演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾,，取得好的效果,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

以感恩老師為主題的演講稿600字篇一

教師,，這是一個(gè)非常普通的職業(yè),，放棄自己的青春，用自己的智慧去教幼嫩的兒童,，讓他們成為祖國的棟梁,。哈~仔細(xì)一想，這個(gè)職業(yè)還真是光榮哦!

清晨,，太陽還沒有決定工作,，卻聽到了郎朗的讀書聲，稚嫩的聲音加上不規(guī)則的朗讀,，太陽好像笑起來了——孩子們還真是勤奮,、可愛啊~心里想著：“是不是該進(jìn)行我的工作了呢?”老師站在講臺(tái)上拿著粉筆在黑板上吱吱呀呀的寫著，擺滿了整個(gè)黑板,，老師寫字時(shí)粉筆的聲音,，加上同學(xué)們的朗讀聲，形成了校園交響曲,。

老師微笑著面對(duì)學(xué)生,，拿著教鞭在黑板上指指點(diǎn)點(diǎn)，出口成章,，學(xué)生們也認(rèn)真的聽著,，覺得這個(gè)真的很新奇，課文就像是一篇篇美麗的童話,，來自于現(xiàn)實(shí)生活中的童話,。

“今天的課就上到這里,，下課!”同學(xué)們一窩瘋地跑出去，有的在跳皮筋,，有的打乒乓球,，有的則坐在草坪上聊著天，很高興的樣子,。這時(shí)候老師也會(huì)來陪你,，陪你跳皮筋，陪你打乒乓球,，陪你聊天,，就像個(gè)小孩子，瘋瘋癲癲的,，好不快樂,。

快到教師節(jié)了!同學(xué)們比以往來得都早，他們想給老師一個(gè)驚喜!在黑板上寫上祝福的話語,，畫上美麗的圖畫,，講臺(tái)上放上五彩繽紛的花朵，教室里仿佛變成了一次歡快的派對(duì)!“噓!老師來啦!快坐好!”在門外放哨的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了老師,，同學(xué)們立馬坐到了座位上,，老師推開了門，我們大叫：“老師!!!教師節(jié)快樂!”老師先是非常的驚訝,，然后落下了眼淚,。“老師,，你怎么了?是我們嚇著你了嗎?”我們跑上前去,，老師轉(zhuǎn)過身，輕輕擁上我們：“沒有啊!怎么可能呢?我是很感動(dòng)啊!”

老師就像是一顆大樹,，而我們是剛剛發(fā)芽的幼苗,，他用他粗壯的肢體，為我們遮風(fēng)擋雨,，我們多想說一聲：老師,，我們愛你!你為了培養(yǎng)我們，有多少辛苦啊!

或許,，說愛并不是解決問題的辦法，但是我們會(huì)用我們的行動(dòng),，表現(xiàn)我們對(duì)你的愛,，但是，在此之前,，還是要說一聲,，老師,，我們愛你，你辛苦了,。

以感恩老師為主題的演講稿600字篇二

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是——《感恩老師》。

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人,，但我最感恩的是我的老師,。

老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田;像一種呼喚,，讓我們孤獨(dú)的心靈找到了回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有美麗的鮮花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場!

師生情，是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,，使我萬分開心;一句溫暖的問候，讓我渾身都能感受到濃濃的親情!

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，你在專心地聽課，這便是感恩;

下課后,，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，也是感恩!

用優(yōu)異的成績,，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師,，“老師,，我能行”，更是對(duì)老師的感恩,。

感恩老師,，您給我前進(jìn)的動(dòng)力;

感恩老師,，您給我飛翔的翅膀;

感恩老師，您給我指明人生的方向;

感恩老師,，您給我放眼世界的慧眼……

鮮花可以枯萎,，滄海可以變成桑田,。但我們感恩的心永遠(yuǎn)不會(huì)變,，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，從一點(diǎn)一滴做起,，感恩我的老師!

謝謝大家!

以感恩老師為主題的演講稿600字篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：大家好!

今天我給大家演講的題目是《老師,請(qǐng)接受我的贊揚(yáng)!》。

那天回母校,，我又見到了我的老師,，陪伴我走過初中三年的班主任——老師。還記得,，第一次見到您時(shí),，您的頭發(fā)如墨汁般烏黑;和您走在一起時(shí)，您的腰板如青竹般的挺拔;看著您親切的臉龐,，您的眼角如蛋清般的無紋,。如今，您那濃密的黑發(fā)中卻冒出了幾根銀芽,，挺拔的腰板也漸變得彎曲,，連那魚尾紋也毫不留情地深深印在了您的眼角上。我們進(jìn)步了,，但您卻老了!

當(dāng)清晨的第一縷陽光調(diào)皮地躍進(jìn)了教室,，您就已經(jīng)在教室門外微笑著迎候我們的到來了。直至看見我們一個(gè)不落地到齊了,，您才放心地回到辦公室,，趴在桌上小睡一會(huì)兒。上課時(shí),，您總是非常認(rèn)真仔細(xì)地將知識(shí)教授給我們,，若是沒聽懂，您總會(huì)為每個(gè)尋求幫助的人耐心解決,。就這樣,，您伴著我們長高、長大,，慢慢走向成熟,。越臨近重大考試，您就越努力工作,。

有時(shí),，忙得連午休時(shí)間都顧不得在家小睡一會(huì)兒，就來到了學(xué)校,。坐在講臺(tái)前,，摘下眼鏡，用手按按眼睛成了那時(shí)您的招牌動(dòng)作,。血絲漸漸爬上了眼球,，頭上的銀絲肆意地生長了起來，讓我們看著都心疼啊!而您卻總是笑嘻嘻地對(duì)著我們說：“沒事!真的沒事!”在我初中的那段日子,，您就是我們心中的及時(shí)雨,。在我失落時(shí)，您總是及時(shí)地耐下心來和我聊聊天,，為我排憂解難,。

在我取得輝煌成績時(shí)，您總是及時(shí)提醒我：“如果懈怠松勁,，不繼續(xù)努力,，輝煌就僅僅是那一瞬間!”在我成績快速下降，努力卻沒收獲時(shí),，您總是及時(shí)地為我補(bǔ)課,，為我指點(diǎn)迷津，苦口婆心地勸我不要放棄,，去爭取那份真正屬于自己的成功!如今,，我做到了您要的那種努力，而努力也獲得了收獲,，但我卻告別了初中,，告別了您，在我心中,，您永遠(yuǎn)都是我的好老師,，我的摯友!

老師，謝謝您!謝謝您的一路守護(hù),，謝謝您的一路辛勞,，謝謝您那父母般的愛!教師節(jié)又到了，我再不能像過去的三年一樣,，嘻嘻哈哈地給您送上自己親手做的禮物,，恭恭敬敬給您鞠上一躬。就讓我用我稚嫩的詩行表達(dá)對(duì)您和所有老師的愛吧!

老師啊,，當(dāng)您聽見窗外的撲翅聲,，那就是我們呼喚您的聲音!總有一天小小的鳥兒，我們羽翼長成也絕不忘枝頭的那片綠蔭!祝所有老師教師節(jié)快樂!謝謝!

以感恩老師為主題的演講稿600字篇四

大家下午好!今天我演講的題目是《感恩老師》,。

老師,，從來沒有想過該用怎樣的語言去贊美您,，從沒有想過該用怎樣的詞藻去形容您，從來沒有想過該怎樣詮釋對(duì)您的愛,。

獨(dú)在異校得日子有些凄涼,，度日如年的日子似乎漫長，年少的我們有些輕狂,?？粗蠋熌橗嬁滔碌睦佑。⒕螣o處可藏,。感恩,，就在此生效。感恩,，徹底從心底綻放,。

當(dāng)鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱，它在感恩父母;當(dāng)草兒隨風(fēng)搖擺,，它在感恩大地;當(dāng)魚兒歡心跳躍,，它在感恩大海。而我們?cè)谝慌e一動(dòng)間,，可曾想過感恩,。

老師的愛，無私中透漏著平凡,。像一股暖流,，滲入我們的心田;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花,。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭,。三尺講臺(tái)，是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場,。

您雖不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,，卻雕塑著一批批學(xué)子的靈魂………

每個(gè)老師都有煩惱，但他總會(huì)選擇帶著微笑走進(jìn)課堂.

每個(gè)老師心目中都有他的好學(xué)生,，但他知道在他的心底必須裝著所有的學(xué)生,。

每個(gè)老師都有令他煩惱的學(xué)生，但他知道教育需要等待、需要耐心,。

每個(gè)老師都要承受工作的壓力,，但他心中最大的壓力一定來自學(xué)生的期盼。

每個(gè)老師都會(huì)獲得工作的酬勞,，但最大的酬勞,，一定是來自內(nèi)心的愉快,，這種愉悅無法用語言形容,，無法用金錢衡量。

老師,，您用語言播種,，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌,，用心血滋潤,。您是人民文明的傳播者，是人類靈魂的工程師,。

又一次旭日東升,，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié),，菊桂飄香,。老師。在您忙碌的身影后,，在您不倦的指縫間,，又一個(gè)教師節(jié)悄然而過。在我躁動(dòng)的音符間,，在我懵懂的記憶里,，在我成長的里程中，我想說：“謝謝有您一路陪伴,?！?/p>

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，你在專心地聽課,，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優(yōu)異的成績，用可驕的成功,，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師,，“老師，我能行”,，更是對(duì)老師的感恩,。

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，感恩老師!

以感恩老師為主題的演講稿600字篇五

敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

你們好!

落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲感恩的樂章,，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面,，那是白云對(duì)哺育它藍(lán)天的感恩;蒼鷹在天空自由翱翔,，體現(xiàn)著生命與自然融為一體的畫卷,，那是蒼鷹對(duì)錘煉它長空的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多姿多彩的社會(huì),，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。 從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代,，老師的作用時(shí)刻貫穿其中,。

教師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人，的確如此,。對(duì)于我們成長而言,，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游;老師是我們成長的領(lǐng)路人,，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、處?老師是我們的朋友，尊重,、理解,、關(guān)心我們的成長;老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益,。

用優(yōu)異的成績,，用可驕的成功，用您一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師,，“老師,，我能行”，更是對(duì)老師的感恩,。

感恩,，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài),。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心,，感謝老師教給我們豐富的知識(shí)，感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法,，更感謝老師教給我們做人的道理。

敬愛的老師,，您的教誨如春風(fēng),，似瑞雨，滋潤了我們的心,。最后真心祝愿我們最尊敬的老師歲歲愉快,，年年平安!

我的演講完畢，謝謝大家!

以感恩老師為主題的演講稿600字篇六

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們,，大家好!我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。

感恩,，是無處不在的,。我站在這里的理由是什么?就是感恩。

感謝老師同學(xué)的支持愛戴,，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出,。因?yàn)楦兄x著這些,，我今天便站在這里了。

宗教是最崇尚感恩的,。他們感謝天神,，感謝主。當(dāng)然,，我們感謝的,，遠(yuǎn)比他們要多很多。

感謝父母，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人;感謝老師,，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,，他們令你不斷進(jìn)取、努力,。

感謝太陽,，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地,，它讓你有生存空間,。

感恩，是一種心態(tài),，一種品質(zhì),，一種藝術(shù)。

感恩是樂觀,。感謝困難,，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對(duì)手,，感謝敵人,，不是樂觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面,，想到它對(duì)我們的利處,，從而去感謝它，不是樂觀么?所以,，感恩,，是一種樂觀的心態(tài)。

感恩是禮貌,。有人幫助了我們,，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流,。有人為我們付出了許多,，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們,。懷著感恩的心,，是有禮貌，是知恩圖報(bào),。所以,，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩,，是一種很美麗的情懷,，哪怕它來自一個(gè)最卑微的生命。然而,，我們又有多少人懂得感恩呢?圣經(jīng)中說,，有十位麻瘋病患者遠(yuǎn)遠(yuǎn)地求耶穌解救他們，耶穌說,，你們現(xiàn)在已經(jīng)可以去見祭司了,。他們?nèi)チ耍l(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)痊愈,，欣喜若狂,，然而其中只有一位法利賽人跑回耶穌面前，向他表達(dá)感恩之情,。感恩,，原來是如此艱難的一件事。

有人說,，忘記感恩是人的天性,。當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上，什么都還沒來得及做的時(shí)候,，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人,，要懷有一顆感恩的心,。

常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人,。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂,，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào),。常懷感恩之心,，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞,。

感恩,，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)熱愛生活,。我們將會(huì)感受到更多快樂,。

以感恩老師為主題的演講稿600字篇七

老師們，同學(xué)們：

大家好!

今天很高興和同學(xué)們聊一聊時(shí)下受到人們廣為關(guān)注的感恩教育,。古人有“一日為師,，終生為父”之說，同學(xué)們當(dāng)然明白,，自己的每一點(diǎn)進(jìn)步,、每一點(diǎn)成績都離不開老師的辛勤耕耘，它傾注了老師無數(shù)心血,。因此,，我們要感謝老師，因?yàn)橹鲌D報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德,。

老師是我們的啟蒙人,，是他們教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，告訴了我們?cè)S多真諦,，老師的功勞我們應(yīng)該時(shí)刻銘記在心,。在學(xué)生中間，對(duì)老師懷有深深愛戴之情的人不計(jì)其數(shù),，當(dāng)然也應(yīng)該承認(rèn),，還有一部分學(xué)生，他們?yōu)E用老師的善良,，對(duì)老師的辛勞視而不見,，他們給老師帶來的煩惱遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了給予他們的快樂，但老師又說過多少呢?老師并沒有在公開場合批評(píng)哪個(gè)同學(xué),，而是盡力用自己那顆摯愛學(xué)生的心,，在每個(gè)學(xué)生心中播下愛的種子，去感化每一個(gè)學(xué)生,。

我們也應(yīng)該知道,，老師也有生病的時(shí)候，他們完全可以在家休息,，但為了自己的學(xué)生,，他們還是帶病站在講臺(tái)上，忘我地講課,。這個(gè)時(shí)候,，難道我們不應(yīng)該更加尊敬我們的老師，更加愛我們的老師嗎?

我們的老師如此辛苦,，我們又該如何回報(bào)他們呢?既然我們每天都和老師在一起?我覺得如果你能認(rèn)真地預(yù)習(xí),、聽課、發(fā)言,、做作業(yè),，那就是對(duì)老師工作的最好的尊重,。除此之外，仍有許多地方可以表達(dá)我們對(duì)老師的愛戴和尊重,。

比如在老師疲倦或休息的時(shí)候盡量不去打擾,，遇見老師的時(shí)候真誠地問候并主動(dòng)讓路，可以寫一封信,，可以打一個(gè)電話,，可以寄一張賀卡，送上祝福,，以表心意,，更可以與幾個(gè)同學(xué)相邀，共同到老師家里登門拜訪等,。我們要把感恩心帶到日常生活中,，變成看得見、摸得著的東西,，時(shí)刻感受到“感恩之心”就在身邊存在,。

期末考試迫在眉睫，復(fù)習(xí)階段,，同學(xué)們的作業(yè)會(huì)比往常多一些,，我們?nèi)砸还P一畫認(rèn)真完成，切不要草草了事,，或索性不做,，那樣，老師會(huì)很傷心,。如果你是一個(gè)有良知的學(xué)生,，我認(rèn)為當(dāng)下對(duì)老師最好的感恩方法就是勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，考出優(yōu)異的成績，你們的進(jìn)步是對(duì)老師的最大安慰,。

感恩,，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài),。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心,，感謝老師教給我們豐富的知識(shí)，感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法,，更感謝老師教給我們做人的道理,。

我的演講完畢，謝謝大家!