演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚,，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

文明演講稿篇一

文明這個(gè)詞，大家一定是熟悉的不能再熟悉了吧!可是有誰能做到呢?就像前幾天,，一個(gè)五年級(jí)的同學(xué),，把那些來發(fā)傳單的哥哥姐姐們發(fā)的傳單隨地一扔!若無其事地走了，被一個(gè)小朋友撿了起來,，五年級(jí)的“大”學(xué)生竟然文明意識(shí)連一個(gè)小朋友都不如,。還不如讓時(shí)間倒回去重新上一年級(jí)!

不隨地亂扔垃圾,，不隨地吐痰，節(jié)省紙張,，回收廢紙,，不說粗話臟話，不打架斗毆,。相信我們的城市一定會(huì)更美好!

自從教育局的傳單發(fā)下后,，同學(xué)們的手收斂了許多，今天,，有人隨地倒垃圾,，被幾個(gè)小學(xué)生勸住了。他們幾個(gè)拉著那個(gè)奶奶的胳膊,。爹聲爹氣地說著,，那個(gè)奶奶好像受不了他們這樣，只好答應(yīng)了,。幾個(gè)學(xué)生拿起奶奶的垃圾桶,，送到了垃圾堆里去。如果大家都這樣做的話,，我們的城市難道不文明嗎?

世界上人與人是平等的,，打架罵人就是不對的，在前幾天,，因?yàn)橐粋€(gè)人干出的事不合另一個(gè)人的心意,。那個(gè)人就招呼另幾個(gè)和他一起的人把那個(gè)人壓在地上“騎大馬”玩。為什么有什么事情大家不能緩和下來慢慢的說,，為什么有什么事必須要用打架來解決,，為什么不能相親兄弟那樣友好相處。如果每一個(gè)人都干出這樣的事,，那還要警察有什么用?

文明就在我們身邊,，讓我們觸手可及，可是明明就在眼前,，有些人就不懂得去好好地抓住這次機(jī)會(huì)個(gè)自己一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)!

讓我們從小事做起,，做文明市民!

創(chuàng)文明城市，做文明少年,，讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來吧!

文明演講稿篇二

老師們好,！同學(xué)們好！

說到文明,，很多人都想到了我們的祖國,。因?yàn)橹袊撬拇笪拿鞴艊弧姆嵌Y勿聽,、非禮勿視,、非禮勿動(dòng)開始,，我們的祖先，就一直走在追求文明的道路上,?？墒俏液痛蠹蚁氲牟灰粯樱?yàn)槲矣X得,，尋找文明,，不一定要找歷史，要到他鄉(xiāng),，來看看我們身邊吧,。我們在每天學(xué)習(xí)書本知識(shí)的時(shí)候，早就把把文明習(xí)慣的的養(yǎng)成放到了首位?，F(xiàn)在,，文明之風(fēng)早就吹遍了我們的校園，文明之事早就在我們身邊朵朵綻放,。

文明在教室里——清晨,，朗朗書聲從教室里傳出，那是我在誦讀書本的文明,；課堂上,，老師的教導(dǎo)聲聲在耳，那是我在學(xué)習(xí)老師的文明,；進(jìn)出教室,，從來沒有擁擠，那是我們遵規(guī)守紀(jì)的文明……

文明在校園里——下課了,，我們快樂的追逐游戲,，卻沒有打鬧罵人、欺侮弱小,，這是我們語言的文明,；大課間，我們排著整齊的方隊(duì)做課間操,，這是我們運(yùn)動(dòng)的文明,；食堂里，我們從來不浪費(fèi)飯菜,，那是我們道德的文明……

文明在家庭中——早睡早起,，養(yǎng)成好習(xí)慣，因?yàn)楹昧?xí)慣本身是一種文明,；孝敬父母，盡量不讓他們操心,，因?yàn)樾⒌朗侵袊愕奈拿?；學(xué)會(huì)做家務(wù),，替父母分擔(dān)，學(xué)會(huì)生活,，這是成長中的文明……

文明在公共場所——游玩時(shí),，我們從不亂扔垃圾，不隨地吐痰,，那是我們舉止的文明,；放學(xué)了，我們按秩序排隊(duì)走上校車,，那是我們行為的文明,；我們尊老愛幼，給老人讓座,，那是我們心靈的文明……

文明無處不在,，而且就在我們身邊。希望中華大地每一個(gè)角落都盛開文明之花,，讓祖國到處洋溢禮儀的芬芳,！

謝謝大家！

文明演講稿篇三

如果你失去了今天,，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。

如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。

如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人,、人與社會(huì),、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,，一是追求個(gè)人道德完善,，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序,。

說到文明禮儀,，我想到了一個(gè)故事。有一次,，列寧同志下樓,，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧,，就要退回去給讓路,。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空手,，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切,。然后自己緊靠著墻,，讓女工上樓了，他才下樓,。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

這里我不想過多地舉偉人的例子,，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備,，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求,，也并不因之成為偉人、名人,。我們不但要有講道德的大人物,，我們更需要一群有道德的民眾。

一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國家的文明程度,，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象,，大的會(huì)影響國家聲譽(yù),。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國,，在一公開場合,，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰,，被外國記者大加渲染,、嘲弄，丟盡了中國人的臉,。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn),。

公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上,。試想一下,，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根,、是本,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下,，其首在立人,，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的,。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué),，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài),，不違背自己的良知,，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善,。這就是古人所說的：格物,、致知、誠意,、正心,、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng),，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ),。

而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過歐洲或日本,，就很有親身體會(huì),。大的不說，只看看過馬路這樣的小事,。只要亮起紅燈,，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會(huì)過馬路,。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明,。試問，在如此的氛圍中,，有誰會(huì)肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會(huì)氛圍的力量所在,。但再想一想，如果我們不是從自身做起,，這社會(huì)氛圍又從何而來呢?

有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”，“在幼兒園,。在那里,，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說,，有好東西要與朋友分享,，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,，并非一定要有什么了不起的舉措,，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無意識(shí)層次,，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。

我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒,，飲料瓶,，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,，行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個(gè)本體,、一個(gè)功夫,。知而不行，只是未知,?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之,，這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫,，就要告別不文明的行為,。

文明演講稿篇四

古人說,，“不學(xué)禮，無以立”,。就是說,，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立身。

那么,，什么是禮儀呢?簡單地說,，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。

文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,，更是國家的臉面。

所以,，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。

作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”,，講文明,、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化,、展示民族精神的重要途徑,。

我們身在社會(huì)中，身份,、角色在不停地變化之中,。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象,。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致,。

當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致,，隨地吐痰,、吐口香糖、踩踏草坪,、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時(shí)候,，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候,，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話,、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”,。

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到,、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候,，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車上,，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座,。

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來越高,，就越來越希望得到理解,、受到尊重。毫無疑問,，在當(dāng)前的形勢下,，禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求,，而是全民所需,。

火車跑得快，全憑車頭帶,。在家里,，如果家長能夠帶好頭;在學(xué)校，如果師長能夠帶好頭;在單位,，領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭;在窗口單位,，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國推廣,、普及文明禮儀,，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個(gè)頭;如果我們每個(gè)人都能從我做起，從現(xiàn)在做起……

毫不疑問,，我們的文明禮儀推廣和普及工作,，就會(huì)更加容易。那么我們的精神文明建設(shè),，就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣,，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌,，必然會(huì)煥然一新,，人們都會(huì)生活在友好、寬容,、關(guān)愛,、溫馨的社會(huì)氛圍中!

文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”,。

想讓別人尊敬你,，首先就得尊敬人,。

那些陋習(xí)，圖的是一時(shí)之快,，丟的是自己的人格和尊嚴(yán),。 一個(gè)連自己都不尊重的人，別人還會(huì)尊重你嗎?

我的講話完了,，謝謝大家!

文明演講稿篇五

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

電視上有一條公益廣告說的好啊:“文明就在我們心中，我們就會(huì)在生活中不經(jīng)意的流露著,。有時(shí),，多一個(gè)手勢，對別人來說,，就是多一份體諒;多一點(diǎn)耐心,，對別人來說，就是多一份關(guān)愛;多一些分享,，對別人來說,，就是多一份溫暖……”古往今來，我國就有“禮儀之邦”的美稱,。或許,，有的時(shí)候,，文明將會(huì)伴隨著你一生!

提起文明禮儀，我便想起了前幾天我搭公車時(shí)的情景:

車上全是年輕人,，還有一個(gè)年齡比我小的小弟弟,。

這時(shí)，一位老爺爺上了公交車,，那位老爺爺站了許久許久,，可是，也沒有一個(gè)人起來讓座,。沉默了幾分鐘,，終于有人讓座了出乎意料的是——居然是那個(gè)年齡比我還小的小弟弟，他有一對水靈靈的眼睛,，穿著一套白色的校服:“老爺爺,，你坐吧!”說完，便把老爺爺扶到座位上,。老爺爺感激地說:“謝謝你啊,，小朋友!”“不用謝，這是一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的!”乘客們都向小弟弟投來了贊許的目光,。而我,，真對不起胸前的這條紅領(lǐng)巾,，作為一個(gè)少先隊(duì)員……

從那時(shí)起，我一見到長輩都懂得讓座了,。

這不,，昨天我和媽媽上街時(shí)，看到兩個(gè)小妹妹想扔香蕉皮較小的小妹妹說:“姐姐,，我們應(yīng)該扔去哪兒啊?”較大的妹妹說:“笨,，扔到地上不就行了!”“可是，會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)的!”“那我們就偷偷扔掉!”隨后,，她們倆隨地扔掉了香蕉皮,。突然一個(gè)長得挺俊秀的男青年走了過來，拍了拍他們的肩膀;‘小妹妹,，現(xiàn)在廣西正搞‘城鄉(xiāng)清潔工程’活動(dòng),，我們?nèi)巳硕家獏⑴c，知道嗎?”兩個(gè)小妹妹羞澀地說:“我...們錯(cuò)了!”說完,，便把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶,。

我也點(diǎn)點(diǎn)頭，是啊,，如果每個(gè)人都愛護(hù)壞境,,，那么地球母親不是變干凈了嗎?

同學(xué)們，少扔一張廢紙,，少吐一口痰,，少說一些爛口話……讓我們每個(gè)人邁出一小步，使社會(huì)邁出一大步吧!

同學(xué)們不要只讓文明寫在紙上,，要讓它活躍在每個(gè)人的心中,。我們是新時(shí)代的主人，是文明的主人,，讓“文明禮儀伴我行”吧!

文明演講稿篇六

文明之手編織和諧校園

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我來自漁光小學(xué)五年級(jí)2班的陳鏡羽,，我今天演講的題目是《文明之手編織和諧校園》,。

作為21世紀(jì)的少先隊(duì)員，也是這個(gè)世紀(jì)的*人,，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中,，從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀,。當(dāng)和煦的春風(fēng)吹拂著我們的校園,，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞——我們是驕傲的紅領(lǐng)巾！

當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教室的時(shí)候,，你是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚,，埋頭掃地的同學(xué),；當(dāng)你在操場上與同學(xué)盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見學(xué)校老師栽培花朵的背影,；當(dāng)你在干凈,、美麗的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺到老師和同學(xué)的默默奉獻(xiàn),。

我們知道,，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道校園的春天是純潔的,、文明的,！

在這么美麗的校園里，當(dāng)你看見春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑,、潔白的墻壁上那一串串的腳印,、操場上干枯的果皮、灰蒙蒙的糖紙……你能無動(dòng)于衷嗎,？你能不伸出雙手嗎,？我想，每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園,，所以,，每一位紅領(lǐng)巾都能伸出雙手。

同學(xué)們,，美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出,，還需要你我的呵護(hù)，更需要你我的文明舉止呀,！

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位莘莘學(xué)子的心,；文明是花,，它能使校園變得更加美麗和諧！同學(xué)們,，校園因你而美,，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從我做起,，從小事做起,，從身邊做起，倡文明風(fēng)氣,、創(chuàng)文明校園,、做文明學(xué)生！我相信,，通過我們的努力,，我們的校園會(huì)更加美麗,，會(huì)使我們的大家庭像春天般充滿希望、充滿活力,！我相信,，只要我們努力，我們會(huì)成為文明守紀(jì)的好孩子,、勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生,！

謝謝大家!

文明演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,、同學(xué)：

今天我演講的題目是《文明伴我成長》,。

同學(xué)們，有一樣?xùn)|西與我們?nèi)缬半S形,，是它無聲地引導(dǎo)我們的行動(dòng),，默默影響著我們的一生，——那就是習(xí)慣,。習(xí)慣有好壞之分,，正如美國大師拿破侖西爾說：習(xí)慣能夠成就一個(gè)人，也能摧毀一個(gè)人,。好習(xí)慣就像我們在銀行里存了一大筆錢,，它的利息讓人終身受益，能促你成長,、讓你快樂,、助你成功！

時(shí)光如梭,，轉(zhuǎn)眼間,，我已是一名初三年級(jí)的學(xué)生了。十年的成長之路,，在老師的諄諄教誨,、父母的言傳身教之下，一路上曾開過許多美麗的習(xí)慣花,，我想這其中最燦爛最美麗的應(yīng)該是那朵“講文明”的習(xí)慣花吧,！

有人也許會(huì)問：你知道什么是文明嗎？也許我很難準(zhǔn)確地解釋這個(gè)詞,，但我會(huì)告訴你：文明是路上相遇時(shí)的點(diǎn)頭微笑,，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,，是見到老師時(shí)的一聲問好,，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……

還記得小時(shí)候,，我和媽媽一起乘公交車,，車上有兩位大哥哥在聊天，從頭至尾臟話不離嘴,，那時(shí)的我就想,，長大后我可不能像這兩位大哥哥一樣，我要做一個(gè)講文明的好孩子,，也就是從那時(shí)起,，文明的種子就在我稚嫩的心田上扎根、發(fā)芽,，我以我的一言一行,、一舉一動(dòng)精心澆灌著這文明之花。

在家里,，我孝敬,、體貼父母，尊敬長輩,。面對父母長輩的批評(píng),，能認(rèn)真聽取，不發(fā)脾氣,，不頂撞,。家里來了客人，我熱情,、大方,、有禮貌地招待。

在學(xué)校,，遇到老師,，我主動(dòng)問好；上下樓梯,，無論多匆忙,，我都注意謙讓；我講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮，見到紙屑總是主動(dòng)撿起,。

在社會(huì),，我遵守交通法規(guī)，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,。尊老愛幼,，幫助別人，時(shí)時(shí)處處為別人著想,，做到“與人為善,，心中有他人”,。

同學(xué)們，文明就像新鮮的空氣,，文明就像每天升起的太陽,。常言道：“送人玫瑰，手有余香,?！碑?dāng)我們送給別人一縷微笑時(shí)，別人也會(huì)給我們一抹陽光,；當(dāng)我們真誠地向別人伸出援手,，別人也會(huì)真誠地對你報(bào)以感激；你敬人一尺,，人敬你一丈,。如果人人都能以禮相待，我們的校園,，我們的社會(huì),，整個(gè)世界將會(huì)多么溫馨，多么和諧,！讓我們永遠(yuǎn)記?。?/p>

如果你失去了今天，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來,。

如果你失去了金錢，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋,。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。

老師們，同學(xué)們,，讓我們共同努力,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊的小事做起,。管住我們的口，不說粗話,、不隨地吐痰,；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳,，不踐踏草坪,。讓文明之花開遍校園，芳澤四方,！