在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧。
小學(xué)讀書交流會主持詞串詞篇一
合:大家下午好,。
a:我叫a,。
b:我叫b。
a:今天由我倆為大家主持讀書總結(jié)交流會,,不足之處,,請老師同學(xué)多多指教。
b:開學(xué)以來,,我們組織了各種各樣的讀書活動,,不僅培養(yǎng)了同學(xué)們的閱讀興趣,,還豐富了我們的課外知識,提高了能力,。
a:下面我們就把閱讀中的點(diǎn)滴收獲匯報給大家,。
b:暑假里,老師給我們推薦了《成語接龍》和《成語故事》這套書籍,,成語接龍不僅讓我們記住了很多成語,,還知道了很多事情,懂得了很多道理,。誰愿意為大家表演成語接龍,?(石沅鑫)
a:石沅鑫背的太好了,還有同學(xué)愿意來背一背的嗎,?請你自愿來前邊表演,。
b:感謝幾位同學(xué)的精彩表演。同學(xué)們,,聽故事,、講故事是我們最喜歡的事情了,故事很有意思,,不僅給我們帶來了快樂,,好多時候我們還能從故事中學(xué)到知識本領(lǐng)或是一些道理呢,這學(xué)期我們讀了好多成語故事,,誰愿意為大家講個成語故事,?(王)
a:感謝王精彩的故事,同學(xué)們,,你們還想不想聽故事,?在語文課上,我們學(xué)習(xí)了《獅子和鹿》這篇課文,,他選自《伊索寓言》我們知道,,伊索寓言都是小動物的故事,故事不僅很有趣,,并且每個故事都會告訴我們一個道理,,于是我們?nèi)嘧x起了《伊索寓言》有請我班的故事大王李。
b:感謝李精彩的故事好故事,,聽不夠,,誰還來講一講你讀的故事?有請劉
a:感謝劉的精彩講解,,雷鋒的故事永流傳,,誰還想講一講雷鋒叔叔的故事?有請劉。
b:感謝劉的分享,,同學(xué)們,,讀書讀的多了,我們就覺得越讀越通順了,,越讀越有感情了,,朗讀真是一件很享受的事情,下面請欣賞b,、韓雨霏,、劉思彤為大家?guī)淼恼n文朗讀。
b:,,感謝同學(xué)們精彩的'朗讀,,同學(xué)們我們上學(xué)是累并快樂著,那你想不想知道米小圈的校園生活是什么樣的,?有請讀了《米小圈上學(xué)記》的同學(xué)來前邊談一談你們的收獲與看法,。
a:感謝同學(xué)們的分享,語文課上,,我們學(xué)習(xí)了好多識字方法,,比如形聲字、加一加,、減一減,換偏旁等等,,今天有幾個同學(xué)讀了《管家琪識字童話》誰能來和大家分享一下你的收獲,。有請竇家輝,趙,,姜孟緣,,韓佳宇。
b:感謝同學(xué)們的分享,,同學(xué)們,,今天趙媽媽也來到學(xué)校跟大家分享趙在家是怎樣讀書的,讓我們用熱烈的掌聲歡迎趙的媽媽,。
a:感謝趙媽媽的分享,。同學(xué)們,小時候我們總是圍繞著家長問為什么,,而如今我們可以自已去書中趣尋找自己想知道的為什么,,《十萬個為什么》這套書里包含了天文、地理,、人文生活,、植物動物等等,誰讀了《十萬個為什么》這本書,請你來和大家分享一下你的收獲,?(聊書)
b:感謝大家的精彩分享,,同學(xué)們,大家愛聽笑話嗎,?你看,,咱們班最愛笑的石雅鑫和楊欣宇來了。
a:感謝石雅欣,、楊新宇的精彩表演,,同學(xué)們,有句話說“鏡子不擦不明,,腦子不用不靈”,,下面說幾個腦筋急轉(zhuǎn)彎,看看你腦子靈不靈,?有請劉伊涵,、劉可欣、王子懿,。
b:今天,,我們的交流展示到此就結(jié)束了,最后請我們的老師為我們的讀書活動作總結(jié),。
b:同學(xué)們,,通過讀書,我們從書中獲得了知識,,一本好書,,就是一位好朋友。
a:一本好書就是一位好老師,。
b:多讀書,,讀好書,在成長的路上讓好書伴隨著我們,。
a:是啊,,讀書是一種樂趣,讀書是一種享受,,好書不厭百回讀,。
b:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,。
a:讀不盡的世間書,,走不盡的天下路。
合:愿好書伴我們成長,。
a:讀書匯報,,到此結(jié)束,!
b:謝謝領(lǐng)導(dǎo),老師,!
合:再見,!
小學(xué)讀書交流會主持詞串詞篇二
第一部分開場白
女:敬愛的叔叔阿姨
男:親愛的同學(xué)們,
合:大家下午好,!
女:伏爾泰曾說,,拜讀名家大作,可造就雄辯之才,。
男:高爾基也曾說,,書籍是人類進(jìn)步的階梯。
女:無論是縱觀中國歷史,,還是橫看世界發(fā)展,。站在在時代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無一不好讀書,,讀好書,。
男:為了讀書,年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒,,西漢匡衡更是鑿壁偷光,;
女:同樣是為了讀書,余秋雨餓著肚子飽讀書,,諸葛亮喂雞求學(xué),。
男:當(dāng)我們讀的書越多,書籍就使我們和世界越接近,,生活對我們也變得更加光明和有意義,。
女:知識無涯,而生命有限,。就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛閱讀的好習(xí)慣,用知識的鑰匙去打開真理的殿堂,。
合:勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友,;奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友;剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友,;有為的孩子愛跟好書交朋友,。
男:我們要對所有的家長們說,在書的海洋中徜徉,,我們欣賞到了無邊的風(fēng)景,。
女:今天,讓我們互相交換內(nèi)心的感動,,分享收獲的快樂,。
第二部分
男:好書,,能使你暢游瑰麗多姿的海洋;
女:好書,,能帶你去探索古今中外的趣事奇談,;
男:好書,能使你明辨是非,,分清美丑,,為你指出生活方向,教給你做人的道理,。
女:讀書好似爬山,,爬得越高,望得越遠(yuǎn),;
男:讀書好似耕耘,,汗水流得多,收獲更豐滿,。
女:短短的2個小時,,終說不完讀書的好處,談不完知識的無窮,。
男:短暫的時光匆匆而過,,我們的活動也即將落下帷幕
女:雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限;但是,,屬于我們一生的書,,永遠(yuǎn)也讀不完;
男:讓我們都來和好書交朋友,,享受讀書的快樂,,讓好書陪伴我們每一天!
女:感謝各位叔叔阿姨一個下午的陪伴,!
小學(xué)讀書交流會主持詞串詞篇三
a:敬愛的老師
b:親愛的同學(xué)們,,
合:大家上午好!
a:很高興各位老師能在百忙之中蒞臨指導(dǎo)我們六年級二班的讀書交流會,本次交流會活動安排如下:
b:下面匯報一下我們班級的一些做法
a:請各位老師驗收我們的讀書成果展,,懇請各位老師留下您的寶貴意見和建議,。
b:下面是我們的讀書節(jié)目展示---
勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友;
奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友;
剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友;
有為的孩子愛跟好書交朋友。
請欣賞詩朗誦--《我愛讀書》:
a:同學(xué)們,,是什么與我們終日相伴?是什么為我們指點(diǎn)迷津?又是什么讓我們?nèi)绨V如醉?
b:我可以毫不猶豫的回答:是書!一本書就像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋,。
a:下面是我們班級集體展示---《輕叩詩歌的大門》
b:我們今后努力的方向
a:【暢談讀書方向】
a:好書,能使你暢游瑰麗多姿的海洋;
b:好書,,能帶你去探索古今中外的趣事奇談;
a:好書,,能使你明辨是非,分清美丑,,為你指出生活方向,,教給你做人的道理,。
b:雖然今天我們的讀書報告會開得很短很短;
a:雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限;
b:但是,屬于我們一生的書,,永遠(yuǎn)也讀不完;
a:讓我們都來和好書交朋友,,享受讀書的快樂,讓好書陪伴我們每一天!
b:今天的讀書交流會就到此結(jié)束
合:老師,、同學(xué)們再見!