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信息技術(shù)教研組活動小結(jié)篇一

本學(xué)期,，我們信息技術(shù)組共開展了教研活動四次。本組教師發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，使教研工作保質(zhì)保量,，收到很好的效果。

11月10日上午,，老師在二年級做了一節(jié)題為《設(shè)計(jì)和編輯課程表》的研究課,。此課根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，備課精心,，問題設(shè)計(jì)合理，并充分展示了“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)模式的特點(diǎn),，讓學(xué)生在自主探究中進(jìn)行學(xué)習(xí),，最終在分組合作中很好地完成了教學(xué)任務(wù)。

在課后的研討中,，大家以本節(jié)研究課為出發(fā)點(diǎn),，對“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)模式在微機(jī)課中的有效應(yīng)用進(jìn)行了探討與肯定。此活動使大家對于課程的把握方面有了新的領(lǐng)悟,。

12月10日下午,，老師在一年級進(jìn)行了一節(jié)“綜合實(shí)踐與信息技術(shù)整合”實(shí)踐的活動。由于課前老師與綜合實(shí)踐學(xué)科教師多次溝通探討,，活動中充分發(fā)揮出本絡(luò)資源的優(yōu)勢,，圓滿完成教學(xué)任務(wù)已經(jīng)水到渠成了。在各位老師的點(diǎn)評中,，我們對本學(xué)科在整合中的地位及如何更有效地進(jìn)行實(shí)施有了更明確的認(rèn)識,。

12月13日下午，由多位老師牽頭,，在三年級進(jìn)行了信息技術(shù)抽測質(zhì)量分析和“兩個標(biāo)準(zhǔn)”的研討,。活動中,，本組教師基于抽測質(zhì)量分析,，查找自身在教學(xué)中對于課程的把握方面的欠缺，對于提高教學(xué)質(zhì)量有了較為清晰的認(rèn)識,?！皟蓚€標(biāo)準(zhǔn)”的研討工作使大家對于教學(xué)有了明確的方向,。

12月29日下午，我鎮(zhèn)信息技術(shù)組的展示與交流活動如期在學(xué)生論壇中拉開了帷幕,。由于網(wǎng)絡(luò)問題,，只有部分參加了此次活動，我校獨(dú)占第一,。

活動中,，同學(xué)們在信息技術(shù)教師的指導(dǎo)下，爭相進(jìn)入自己的論壇,，切身處地的,、真正的成為了這里的主人。

為了在校園內(nèi)創(chuàng)建氛圍,，使學(xué)生們能真正做到關(guān)心,、關(guān)注自己的論壇，老師為了這一活動的順利開展,，做了很多準(zhǔn)備工作,。

此次活動，不但給學(xué)生們與自己的`同齡人能有交流的機(jī)會搭建了平臺,，促使他們在交流中體味到快樂,，也鍛煉了操作技能，更重要的是,，為學(xué)生們真正關(guān)心,、關(guān)注我們自己的論壇搭建了有力平臺。

信息技術(shù)教研組活動小結(jié)篇二

依據(jù)學(xué)校未來發(fā)展規(guī)劃,，加強(qiáng)新課程改革,，促進(jìn)有效教學(xué)，提升教師學(xué)科素養(yǎng),，全組教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全新辦學(xué)理念指導(dǎo)下,，認(rèn)真做好本職工作，以有效教學(xué)理念為先導(dǎo),，以提高課堂教學(xué)效率探究為重點(diǎn),，積極探索“學(xué)-行-思”教研模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求,，鉆研教學(xué)大綱，把握教學(xué)要點(diǎn),，積極探索“以學(xué)生為本”的有效教學(xué)模式,，改變舊觀念，深入學(xué)習(xí)新課改的理念,，發(fā)揮教研組的集體力量共同探討和尋找教學(xué)中面臨的難題,，開展集體備課和個性創(chuàng)意的學(xué)案式教學(xué)嘗試,，定期進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)檢查，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，開展教師之間進(jìn)行互相聽課,、磨課和評課，共享教學(xué)資源,，促進(jìn)教學(xué)水平的共同提高,。

全組成員定期按時(shí)參加市級、校級組織的各類交流活動,，外出參觀學(xué)習(xí),，準(zhǔn)時(shí)參加省教師培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真總結(jié)吸取先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。每次活動都制訂豐富的活動主題,，內(nèi)容切合實(shí)際，探究教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題,，共同探討所師生面臨的困惑,，把好的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教學(xué)理念與大家共享，提高教師業(yè)務(wù)綜合能力,，按原定計(jì)劃順利完成各項(xiàng)任務(wù),，并做相應(yīng)的記錄,，發(fā)布到教研組博客里共享,。

認(rèn)真組織教師參加各類市、校級教學(xué)比賽,，組織指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽,，并取得了不錯的成績。

在市微課程制作比賽中,，潘xx老師獲得了市一等獎,；

在市教師優(yōu)質(zhì)課比賽中，獲得了市三等獎,；

在xx市學(xué)科命題比賽中,，全組老師堅(jiān)持素材原創(chuàng)、題型新穎,，發(fā)掘教材緊扣學(xué)科指導(dǎo)意見,，取得了市二等獎。

全組教師團(tuán)結(jié)一致,，齊心協(xié)力,，協(xié)助互學(xué)，共同提高,。營造了濃厚的校本教研氛圍,，計(jì)劃開展更多的集體活動,，放松的同時(shí)增進(jìn)了交流，加強(qiáng)集體的凝聚力,。

信息技術(shù)教研組活動小結(jié)篇三

1,、立足教學(xué)、搞好教研組工作,。定期開展教研活動,，對教材進(jìn)行校本化開發(fā)，制定了適合本校學(xué)生實(shí)際的課程實(shí)施方案,，并形成了一系列的課件,，講義和素材，為今后的教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ),。利用一切機(jī)會加強(qiáng)交流和學(xué)習(xí),，與兄弟學(xué)校建立了良好的合作關(guān)系，到一些名校聽名師講課,，有效提高教師業(yè)務(wù)能力,。根據(jù)高二年級江蘇省信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試的要求，我們積極應(yīng)對,，嚴(yán)密組織復(fù)習(xí),，抓好補(bǔ)差工作，科學(xué)合理安排上機(jī)操作練習(xí),，取得了較好的教學(xué)效果,。

2、管理好電教設(shè)備,，責(zé)任第一,，我們學(xué)校現(xiàn)有機(jī)房3個,，教師用筆記本100多臺,，43個多媒體電教室，還有其他各類電教設(shè)備,。為了保障教學(xué)工作正常運(yùn)作,，我們組教師切實(shí)做到對電教設(shè)備的日常維護(hù)工作，能自己檢修的一定及時(shí)檢修,，需要保修的也及時(shí)向?qū)W校反映,，盡量做到各類電教設(shè)備的正常使用，不影響教學(xué)教學(xué)工作,。

3,、加強(qiáng)內(nèi)部管理，強(qiáng)化崗位責(zé)任制,，落實(shí)電教管理等效課時(shí)制度,，科學(xué)合理設(shè)置電教管理崗位,，深化內(nèi)部管理改革，充分調(diào)動教師工作積極性,，加強(qiáng)教師工作責(zé)任心,。制定崗位工作職責(zé)，以及各項(xiàng)管理制度,。建立合理科學(xué)的工作流程,，使電教工作有序開展。提高服務(wù)意識和服務(wù)水平,，做好工作記錄和設(shè)備臺帳工作,，樹立青年教師積極有為的進(jìn)步形象。

們組此次切實(shí)落實(shí)使用登記制度,，建立使用登記表冊,，做到節(jié)節(jié)登記，清晰明了,。對多媒體電教室的管理基本上沿用以往的表冊,，嚴(yán)格按制度落實(shí)，做到課前定課,，課后登記,，不定時(shí)檢查統(tǒng)計(jì)，上報(bào)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,，切實(shí)配合學(xué)校年終對教師的教育設(shè)備使用情況的`檢查,，做到有理有據(jù)，不弄虛作假,。

6,、積極推薦組織老師參加各級各類教研活動,。

7,、科技教育成果顯著，本學(xué)期組內(nèi)教師積極利用課余時(shí)間開展各種學(xué)生興趣活動,。即充實(shí)了學(xué)生的課余生活,，也強(qiáng)化了學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)科的認(rèn)識，提高了學(xué)生操作技能,，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

這一學(xué)期，我們的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的一致好評,。但是檢查起來,，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少。今后,，我們一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作能力，使本組教師的思想和工作都能更上一個臺階,！

信息技術(shù)教研組活動小結(jié)篇四

信息技術(shù)與學(xué)科之間的融合,，是構(gòu)建信息新型教學(xué)模式的重要途徑。為貫徹落實(shí)上級文件有關(guān)要求,，進(jìn)一步推動教師主動適應(yīng)信息化,、人工智能等新技術(shù)變革，積極有效開展教育教學(xué)工作,，湛江市第十四小學(xué)英語科組的老師們于2022年3月10日下午齊聚電子網(wǎng)絡(luò)前進(jìn)行信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0技術(shù)培訓(xùn),。

本次教研培訓(xùn)由劉寧宏主任負(fù)責(zé)主持。她指出：新的時(shí)代對教師們提出了新的要求,，大家要迎難而上,，努力提升自身信息技術(shù)的運(yùn)用能力。

接著,，王蕊組長根據(jù)信息2.0中的多技術(shù)融合應(yīng)用模式,，從學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì),、學(xué)法指導(dǎo),、學(xué)業(yè)評價(jià)五個維度，再到g1多技術(shù)環(huán)境下在線教育開展,、a1技術(shù)支持的測驗(yàn)與練習(xí),、a3微課程設(shè)計(jì)與制作、a9技術(shù)支持的發(fā)現(xiàn)與解決問題,、a11技術(shù)支持的展示交流等應(yīng)用能力點(diǎn)進(jìn)行解讀,。

老師們認(rèn)真聆聽，勤做筆記,，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,。

最后，對于講解后老師們提出的疑問,，陳xx主任一一耐心解答,，鼓舞大家認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)2.0項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)課程，取其精華之處細(xì)細(xì)琢磨,，做到線上線下都學(xué)有所得,。

作為新時(shí)代的教師，我們必須適應(yīng)時(shí)代的需要,，跟上時(shí)代的步伐,。人生在勤，不索何獲，讓我們一起砥礪前行,，成為教育信息化2.0時(shí)代合格的老師,！

信息技術(shù)教研組活動小結(jié)篇五

為進(jìn)一步推動我校教師主動適應(yīng)信息化、人工智能等新技術(shù)變革,，全面提升信息素養(yǎng),，積極有效開展教育教學(xué)，圓滿完成我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的各項(xiàng)任務(wù),，2月24日下午,，xx市第十四小學(xué)邀請希沃公司的培訓(xùn)講師，開展了一場生動有趣的希沃交互智能平板使用培訓(xùn),。

作為我校教師信息技術(shù)能力提升工程2.0的重要培訓(xùn)活動之一,，黃xx校長親自主持了培訓(xùn)會，并對全體老師提出了具體的學(xué)習(xí)要求和學(xué)習(xí)任務(wù),。

培訓(xùn)中,，覃老師從基礎(chǔ)工具、學(xué)科工具,、課堂活動,、學(xué)科資源、云端存儲等方面,，全面細(xì)致的為我校老師介紹了希沃里面每個功能的具體應(yīng)用,，各個學(xué)科的都有涉及，同時(shí)為現(xiàn)場老師存在的問題進(jìn)行了當(dāng)場的`解答,，幫助教師熟練地使用希沃白板5,，提高教師課堂教學(xué)與信息化技術(shù)整合能力。

在語文學(xué)科應(yīng)用中,，希沃白板為我們提供了漢字工具,、拼音工具、古詩詞等工具,，配備讀音,、聲調(diào)的演示功能，方便老師們課堂中使用以及課后備課,。

在數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)中,，尺規(guī)工具的運(yùn)用能使圖形與幾何的課堂教學(xué)更加地形象、直觀,，生動、有趣,，易于學(xué)生正確認(rèn)識圖形的特點(diǎn),，加深理解。

教師還可以根據(jù)課程內(nèi)容需要設(shè)計(jì)小游戲，讓更多的孩子參與其中,，不僅要求有正確率,，還有時(shí)間要求，增加了課堂的趣味性,。

同時(shí),，覃老師還利用希沃白板演示各學(xué)科的精彩教學(xué)片段，各位老師津津有味地聽著,。

另外,，覃講師還介紹了班級優(yōu)化大師軟件的使用，讓各班主任以及各學(xué)科教師熟悉操作,，對班級的日常管理的統(tǒng)計(jì),、學(xué)生的學(xué)情，行為表現(xiàn)的統(tǒng)計(jì)等實(shí)現(xiàn)信息化管理,，減輕工作負(fù)擔(dān),。

課堂上，老師們對希沃白板5的學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣,，精彩的課例所展現(xiàn)出的希沃白板功能強(qiáng)烈地觸動著老師們的心靈,，使人有馬上嘗試的沖動。

本次培訓(xùn)讓老師們了解了希沃交互智能平板的功能及使用方法,，感受到先進(jìn)的設(shè)備給教學(xué)帶來的方便,，體會到數(shù)字化校園的巨大魅力，認(rèn)識到信息技術(shù)與教學(xué)相融合能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)師生互動,，提高課堂效率，為常規(guī)課堂教學(xué)的多樣化,、趣味化鋪設(shè)了路徑,。

本學(xué)期，我校教師信息技術(shù)能力提升工程2.0即將全面鋪開,，全體教師會努力提高自身信息技術(shù)能力和師生信息素養(yǎng),，促進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)與教學(xué)融合創(chuàng)新，為真正實(shí)現(xiàn)智慧課堂,、高效課堂的目標(biāo)努力前行,！

信息技術(shù)教研組活動小結(jié)篇六

為進(jìn)一步推動教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0順利進(jìn)行，幫助教師更好地理解并確定能力點(diǎn),，促進(jìn)校本研修有效開展,。3月7日下午，xx市第十四小學(xué)開展了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0能力點(diǎn)解讀專題培訓(xùn),。

黃xx校長親自主持本次專題培訓(xùn),，并在培訓(xùn)前對各教研組組長提出了具體的學(xué)習(xí)要求和學(xué)習(xí)任務(wù),。

企業(yè)微信團(tuán)隊(duì)的技術(shù)員小陳通過舉例，將信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0中能力點(diǎn)逐一解讀,，并結(jié)合教學(xué)情境中的具體問題給出了具體的解決方法,。老師們認(rèn)真聽講，做好隨堂筆記,。

隨后,，各科教研組組長開始進(jìn)行能力點(diǎn)的討論與選擇，最終確定本學(xué)科教研組的能力點(diǎn),。

培訓(xùn)結(jié)束后,，個別老師虛心向講師請教。

相信通過本次培訓(xùn),，老師們必將會更快,、更好地了解和掌握所選擇的微能力點(diǎn)，提交更加規(guī)范的應(yīng)用證據(jù)和作業(yè),，提升自身的信息化教學(xué)能力,。

信息技術(shù)教研組活動小結(jié)篇七

本學(xué)期，我們信息技術(shù)組共開展了教研活動四次,。本組教師發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，使教研工作保質(zhì)保量，收到很好的效果,。

11月10日上午,，老師在二年級做了一節(jié)題為《設(shè)計(jì)和編輯課程表》的研究課。此課根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，備課精心,，問題設(shè)計(jì)合理，并充分展示了“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)模式的特點(diǎn),，讓學(xué)生在自主探究中進(jìn)行學(xué)習(xí),，最終在分組合作中很好地完成了教學(xué)任務(wù)。

在課后的研討中,，大家以本節(jié)研究課為出發(fā)點(diǎn),，對“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)模式在微機(jī)課中的有效應(yīng)用進(jìn)行了探討與肯定。此活動使大家對于課程的把握方面有了新的領(lǐng)悟,。

12月10日下午,，老師在一年級進(jìn)行了一節(jié)“綜合實(shí)踐與信息技術(shù)整合”實(shí)踐的活動。由于課前老師與綜合實(shí)踐學(xué)科教師多次溝通探討,，活動中充分發(fā)揮出本學(xué)科網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢,，圓滿完成教學(xué)任務(wù)已經(jīng)水到渠成了。在各位老師的點(diǎn)評中,，我們對本學(xué)科在整合中的地位及如何更有效地進(jìn)行實(shí)施有了更明確的認(rèn)識,。

12月13日下午,，由多位老師牽頭,，在三年級進(jìn)行了信息技術(shù)抽測質(zhì)量分析和“兩個標(biāo)準(zhǔn)”的研討,。活動中,，本組教師基于抽測質(zhì)量分析,，查找自身在教學(xué)中對于課程的把握方面的欠缺，對于提高教學(xué)質(zhì)量有了較為清晰的認(rèn)識,?！皟蓚€標(biāo)準(zhǔn)”的研討工作使大家對于教學(xué)有了明確的方向。

12月29日下午,，我鎮(zhèn)信息技術(shù)組的展示與交流活動如期在學(xué)生論壇中拉開了帷幕,。由于網(wǎng)絡(luò)問題，只有部分參加了此次活動,，我校獨(dú)占第一,。

活動中，同學(xué)們在信息技術(shù)教師的指導(dǎo)下,，爭相進(jìn)入自己的論壇,，切身處地的、真正的成為了這里的主人,。

為了在校園內(nèi)創(chuàng)建氛圍,，使學(xué)生們能真正做到關(guān)心、關(guān)注自己的論壇,，老師為了這一活動的順利開展,，做了很多準(zhǔn)備工作。

此次活動,，不但給學(xué)生們與自己的同齡人能有交流的機(jī)會搭建了平臺,，促使他們在交流中體味到快樂，也鍛煉了操作技能,，更重要的是,，為學(xué)生們真正關(guān)心、關(guān)注我們自己的論壇搭建了有力平臺,。

信息技術(shù)教研組活動小結(jié)篇八

依據(jù)學(xué)校未來發(fā)展規(guī)劃,，加強(qiáng)新課程改革，促進(jìn)有效教學(xué),，提升教師學(xué)科素養(yǎng),，全組教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全新辦學(xué)理念指導(dǎo)下，認(rèn)真做好本職工作,，以有效教學(xué)理念為先導(dǎo),，以提高課堂教學(xué)效率探究為重點(diǎn),，積極探索“學(xué)-行-思”教研模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求,，鉆研教學(xué)大綱，把握教學(xué)要點(diǎn),，積極探索“以學(xué)生為本”的有效教學(xué)模式,，改變舊觀念，深入學(xué)習(xí)新課改的理念,，發(fā)揮教研組的集體力量共同探討和尋找教學(xué)中面臨的難題,，開展集體備課和個性創(chuàng)意的學(xué)案式教學(xué)嘗試，定期進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)檢查,，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，開展教師之間進(jìn)行互相聽課、磨課和評課,，共享教學(xué)資源,，促進(jìn)教學(xué)水平的共同提高。

全組成員定期按時(shí)參加市級,、校級組織的各類交流活動,，外出參觀學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)參加省教師培訓(xùn)計(jì)劃,，認(rèn)真總結(jié)吸取先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。每次活動都制訂豐富的活動主題，內(nèi)容切合實(shí)際,，探究教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題,，共同探討所師生面臨的困惑，把好的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教學(xué)理念與大家共享,，提高教師業(yè)務(wù)綜合能力,，按原定計(jì)劃順利完成各項(xiàng)任務(wù)，并做相應(yīng)的記錄,，發(fā)布到教研組博客里共享,。

認(rèn)真組織教師參加各類市、校級教學(xué)比賽,，組織指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽,，并取得了不錯的成績。

在市微課程制作比賽中,，潘xx老師獲得了市一等獎,；

在市教師優(yōu)質(zhì)課比賽中，獲得了市三等獎,；

在xx市學(xué)科命題比賽中,，全組老師堅(jiān)持素材原創(chuàng),、題型新穎，發(fā)掘教材緊扣學(xué)科指導(dǎo)意見,，取得了市二等獎,。

全組教師團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力,，協(xié)助互學(xué),，共同提高,。營造了濃厚的校本教研氛圍,，計(jì)劃開展更多的集體活動，放松的'同時(shí)增進(jìn)了交流,，加強(qiáng)集體的凝聚力,。