在當(dāng)下社會(huì),，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。掌握?qǐng)?bào)告的寫(xiě)作技巧和方法對(duì)于個(gè)人和組織來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的,。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧,。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)報(bào)告篇一

本學(xué)期以來(lái)，我們信息技術(shù)組,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，在完成規(guī)定的信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作外，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好學(xué)校信息技術(shù)相關(guān)各方面管理工作,，包括校園網(wǎng)絡(luò),、微機(jī)室和多媒體教室的管理,，學(xué)生數(shù)據(jù)處理等。現(xiàn)將本學(xué)年來(lái)工作總結(jié)如下：

一年來(lái),，我們認(rèn)真貫徹依法治校,、依法執(zhí)教的各項(xiàng)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》等法律法規(guī),，學(xué)習(xí)了黨的十八大精神，不斷增強(qiáng)科組成員的師德修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校的各種教學(xué)管理制度,，切實(shí)落實(shí)好各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行工作，增強(qiáng)組成員的凝聚力和工作熱情,，積極探索開(kāi)展各項(xiàng)工作的方法措施,，為各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展提供了根本保證。

積極開(kāi)發(fā)教學(xué)資源,，認(rèn)真研究我校學(xué)生的情況和教學(xué)設(shè)備的情況,，針對(duì)信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容變化大、經(jīng)驗(yàn)少,、學(xué)生基礎(chǔ)差別大等特點(diǎn),，認(rèn)真探討，制定教學(xué)計(jì)劃,、課時(shí)計(jì)劃,、教學(xué)組織管理方法、設(shè)備合理使用方法,，充分發(fā)掘我?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源，積極使用現(xiàn)代教學(xué)手段,，認(rèn)真進(jìn)行備課,，使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行，并為今后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗(yàn),。針對(duì)信息技術(shù)課堂紀(jì)律管理困難的具體情況,，認(rèn)真討論研究課堂管理方法，加強(qiáng)課堂管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。教師之間互相聽(tīng)課，從而增強(qiáng)教師之間互相學(xué)習(xí),、互相促進(jìn),，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。還積極參與各級(jí)各類(lèi)的業(yè)務(wù)競(jìng)賽,。

作為信息技術(shù)教師,，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外,，我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)幫助其他學(xué)科老師制作課件,，管理和維護(hù)學(xué)校的計(jì)算機(jī)硬件、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,、各種電教設(shè)備的維護(hù),、攝影、攝像,；學(xué)校網(wǎng)站的升級(jí)維護(hù),、電教軟件的保管、借用,；學(xué)校廣播系統(tǒng)的維護(hù),、使用；都能不折不扣地完成,，受到一致好評(píng)同時(shí)服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，為教務(wù)處、校辦公室認(rèn)真做好學(xué)校文件和數(shù)據(jù)的錄入處理等非課務(wù)工作,，其中包括學(xué)生信息的錄入處理等,。

隨著信息技術(shù)軟硬件的發(fā)展，作為一名信息技術(shù)教師,，不僅僅要搞好教學(xué),，還必需跟上信息技術(shù)發(fā)展形勢(shì)，我們經(jīng)常鉆研各種軟硬件知識(shí)和技術(shù),，切實(shí)掌握包括各種軟件使用,、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì),、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)技術(shù),，努力提高自己業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校信息化發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)總之,，我校信息技術(shù)教研工作在本學(xué)年中，做了很具體的一些工作,，起到了把現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用到教育教學(xué)中的作用,。在今后的工作中，還要不斷努力,，及時(shí)獲取外地的一些先進(jìn)科學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn),，把我校的現(xiàn)代教育技術(shù)推向一個(gè)新的起點(diǎn),。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)報(bào)告篇二

忙忙碌碌，一學(xué)期的工作即將結(jié)束,，在這個(gè)學(xué)期，立足崗位,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，求真求實(shí)，教書(shū)育人,，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，并且不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì),，在這個(gè)基礎(chǔ)上,，基本完成了設(shè)備的管理與電教設(shè)備的管理登記工作。現(xiàn)將這個(gè)學(xué)期工作總結(jié)如下：

1,、立足實(shí)際,、搞好教學(xué)。

我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的掌握比較欠缺,，大部分學(xué)生在進(jìn)入校園之前從沒(méi)有學(xué)過(guò)信息技術(shù),，在這方面是個(gè)空白，甚至不明白鼠標(biāo)的用法,，不明白開(kāi)關(guān)機(jī)的方法,。而另外一部分學(xué)生呢雖然多多少少接觸了電腦，但大部分都是在網(wǎng)吧接觸的,，他們的思想觀念里面計(jì)算機(jī)就是用來(lái)玩的,，至于學(xué)習(xí)毫沒(méi)有興趣。怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)的學(xué)生,，熟練地掌握最基本的知識(shí),，讓那些對(duì)計(jì)算機(jī)教學(xué)沒(méi)有興趣的學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，把注意力集中到學(xué)習(xí)上來(lái),，進(jìn)行了分層教學(xué),，增強(qiáng)興趣，多設(shè)計(jì)有吸引力的課堂教學(xué)情景的模式,，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一,，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題,。

2、立足教學(xué),、搞好教研組工作

在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下,，這個(gè)學(xué)期的工作是十分正常的，在開(kāi)學(xué)初就嚴(yán)格制定了信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)任務(wù),，做到教學(xué)伊始,，整體把握，有的放矢,。

3,、職責(zé)第一，管理好電教設(shè)備

為了保障教學(xué)工作正常運(yùn)作,，切實(shí)做到對(duì)電教設(shè)備的日常維護(hù)工作,，能自己檢修的必須及時(shí)檢修，需要保修的也及時(shí)向校園反映,，盡量做到各類(lèi)電教設(shè)備的正常使用,，不影響教學(xué)教學(xué)工作。

4,、抓好電教設(shè)備的使用登記制度

切實(shí)落實(shí)學(xué)生機(jī)房的使用登記制度,，建立使用登記表冊(cè)，做到節(jié)節(jié)登記,，清晰明了,。對(duì)多媒體電教室的管理基本上沿用以往的表冊(cè),，嚴(yán)格按制度落實(shí),，做到課前定課，課后登記,，不定時(shí)檢查統(tǒng)計(jì),，上報(bào)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，切實(shí)配合校園年終對(duì)教師的遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用狀況的檢查,，做到有理有據(jù),，不弄虛作假。

5,、用心配合各部門(mén)活動(dòng),，做好音響、攝像,、照相并歸類(lèi)存檔工作

校園領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的一致好評(píng),。但是檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,，還需今后努力改正,。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，但是個(gè)人潛力還有待提高;三是對(duì)信息技術(shù)課程的認(rèn)識(shí)不夠深刻,。今后,，必須在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫忙下，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作潛力,，使我的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)報(bào)告篇三

忙忙碌碌，一學(xué)期的工作即將結(jié)束,，本學(xué)期,，我們信息技術(shù)組的老師在這個(gè)學(xué)期，立足崗位,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真求實(shí),，教書(shū)育人,，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，并且不斷更新知識(shí),、提高自身素質(zhì),，在這個(gè)基礎(chǔ)上，基本完成了遠(yuǎn)程資源設(shè)備的管理與電教設(shè)備的管理登記工作?，F(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：

我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的掌握比較欠缺,，大部分學(xué)生在進(jìn)入學(xué)校之前從沒(méi)有學(xué)過(guò)信息技術(shù)，在這方面是個(gè)空白,，甚至不知道鼠標(biāo)的用法,，不知道開(kāi)關(guān)機(jī)的方法。而另外一部分學(xué)生呢,？雖然多多少少接觸了電腦,，但大部分都是在網(wǎng)吧接觸的，他們的思想觀念里面計(jì)算機(jī)就是用來(lái)玩的,，至于學(xué)習(xí)豪沒(méi)有興趣,。怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識(shí),，讓那些對(duì)計(jì)算機(jī)教學(xué)沒(méi)有興趣的學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念,，把注意力集中到學(xué)習(xí)上來(lái)，我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”,，增強(qiáng)興趣,，多設(shè)計(jì)有吸引力的課堂教學(xué)情景的模式，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一,、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題,。

在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下,，這個(gè)學(xué)期的教研組工作是非常正常的,，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就針對(duì)各個(gè)年紀(jì)嚴(yán)格制定了信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)任務(wù),，做到教學(xué)伊始,，整體把握，有的放矢,。

我們學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生機(jī)88臺(tái)，教師用機(jī)22臺(tái),，兩個(gè)學(xué)生機(jī)房,，一個(gè)教師電子備課室，各個(gè)教研組也配置了電腦,，四個(gè)多媒體電教室,，還有其他各類(lèi)電教設(shè)備。為了保障教學(xué)工作正常運(yùn)作,，我們組教師切實(shí)做到對(duì)電教設(shè)備的日常維護(hù)工作,，能自己檢修的一定及時(shí)檢修，需要保修的也及時(shí)向?qū)W校反映,，盡量做到各類(lèi)電教設(shè)備的正常使用,，不影響教學(xué)教學(xué)工作。

由于我們學(xué)校中小學(xué)學(xué)生機(jī)房是分開(kāi)的,，學(xué)校規(guī)模較小,，整個(gè)中學(xué)部信息技術(shù)教師一人包，小學(xué)部信息技術(shù)教師一人包,，所以在使用登記的時(shí)候少于監(jiān)督,，難免出現(xiàn)偷懶缺少登記的情況，針對(duì)這一問(wèn)題,，我們組此次切實(shí)落實(shí)學(xué)生機(jī)房的使用登記制度,，建立使用登記表冊(cè)，做到節(jié)節(jié)登記,，清晰明了,。對(duì)多媒體電教室的管理基本上沿用以往的表冊(cè)，嚴(yán)格按制度落實(shí),，做到課前定課,，課后登記，不定時(shí)檢查統(tǒng)計(jì),，上報(bào)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,，切實(shí)配合學(xué)校年終對(duì)教師的遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用情況的檢查，做到有理有據(jù),，不弄虛作假,。

由于我們學(xué)校地處銀川遠(yuǎn)較,，全校教師基本上都住校，為了更好的服務(wù)教師,，學(xué)校耗資組建了校園網(wǎng)絡(luò),，并連接寬帶，極大的方便了教師的教育教學(xué),。我們組更積極配合學(xué)校管理好網(wǎng)絡(luò)資源,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,，晚上開(kāi)網(wǎng),，開(kāi)電子備課室以供教師查閱資料，學(xué)習(xí),；為更方便周末不回家的教師,，堅(jiān)持周末開(kāi)網(wǎng)，為老師提供更善更完的服務(wù),。

為使遠(yuǎn)程教育資源更好的為教育教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期從開(kāi)學(xué)伊始我們組就切實(shí)做好遠(yuǎn)較的管理工作,，及時(shí)下載資源并整理,，同時(shí)將資源下載及整理情況及時(shí)通報(bào)所有教師，做到使全體教師盡早的了解資源,，使用資源,。并積極配合教師修改、制作課件,，做到有問(wèn)必答,，有求必應(yīng)，互相幫助,。同時(shí)建立健全學(xué)校資源庫(kù),，及時(shí)刻盤(pán)，歸檔所有資源,，為教師借閱,、使用提供更好的服務(wù)。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)報(bào)告篇四

學(xué)期工作即將結(jié)束,，為了以更好的姿態(tài)展望xxxx年,，現(xiàn)將一學(xué)期教研組所做的主要工作和取得的成績(jī)做如下總結(jié)：

積極參加教師發(fā)展中心組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，認(rèn)真組織好教研組內(nèi)每周一次的集體備課活動(dòng),。借助qq群網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與兄弟學(xué)校教師積極探討教育教學(xué)上所遇到的各種問(wèn)題,。繼續(xù)深入探索新課改、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的初中信息技術(shù)教學(xué)方式,。利用每周一次的組內(nèi)集體備課,，進(jìn)一步鞏固《初中信息技術(shù)課堂生本教學(xué)的研究與實(shí)踐》課題的研究成果,。圍繞課題的研究，在極推進(jìn)初一年級(jí)信息技術(shù)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的全面開(kāi)展,，不斷提高全體學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí),、小組合作學(xué)習(xí)的'能力,，進(jìn)而提高課堂的效率,。組內(nèi)老師深入學(xué)習(xí)新教材，積極探討教法,，在片內(nèi)定期開(kāi)展“同課異構(gòu)”,、“同課同構(gòu)”課堂教學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中分享和借鑒片各兄弟優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)和做法,。本學(xué)期組內(nèi)開(kāi)設(shè)校級(jí)及市級(jí)公開(kāi)課共3節(jié),，黎老師還開(kāi)設(shè)了一節(jié)蘇州市初中信息技術(shù)教學(xué)觀摩課《數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計(jì)——地址及引用》，獲得好評(píng),。

在積極鉆研和探討教育教學(xué)的同時(shí),，組內(nèi)成員不忘加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)，并積極參加各級(jí)各類(lèi)的學(xué)科競(jìng)賽,。本學(xué)期,，在xx市中小學(xué)教師初中信息技術(shù)學(xué)科把握學(xué)科能力競(jìng)賽中張老師獲一等獎(jiǎng)，黎xx獲二等獎(jiǎng),。黎老師創(chuàng)作的微課作品《二進(jìn)制與十進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)換技巧》在xxxx年xx市中小學(xué)教師微課競(jìng)賽活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng),。張老師創(chuàng)作的微課作品《gif動(dòng)畫(huà)制作》在xxxx年xx市中小學(xué)教師微課競(jìng)賽活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)。黎xx和顧xx兩位老師,，在xxxx年蘇州市教師網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)教研比賽活動(dòng)中榮獲初中信息技術(shù)組二等獎(jiǎng),。黎老師撰寫(xiě)的論文《“生本化”初中信息技術(shù)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)之我見(jiàn)》榮獲第十二屆江蘇省“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀教育論文評(píng)選二等獎(jiǎng)。

在注重課堂效率的同時(shí),，還積極組織學(xué)生開(kāi)展第二課堂,。本學(xué)期，由黎xx和張xx兩位老師輔導(dǎo)的王xx同學(xué)在xxxx年度江蘇省中學(xué)生信息學(xué)學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng),、李xx和沈xx榮獲三等獎(jiǎng),。

組員除了認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)外，還一如既往地及時(shí)高效地做好機(jī)房,、教室,、老師電腦的日常維護(hù)工作，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)秩序,、課堂秩序及老師辦公的正常進(jìn)行,。本學(xué)期，學(xué)校網(wǎng)站在“xxxx年蘇州市中小學(xué)優(yōu)秀校園網(wǎng)站評(píng)比”活動(dòng)中榮獲初中組二等獎(jiǎng),。黎老師被評(píng)為xx市教育信息化先進(jìn)個(gè)人,。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)報(bào)告篇五

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，我們信息技術(shù)組的老師也在這個(gè)學(xué)期立足實(shí)際、搞好教學(xué),，并且不斷更新知識(shí),、提高自身素質(zhì)，在這個(gè)基礎(chǔ)上,，還為各級(jí)信息技術(shù)競(jìng)賽付出了辛勤的汗水?，F(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：

以信息技術(shù)課程教學(xué)為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),，使學(xué)生具備獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的基本能力,，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,，為適應(yīng)信息化社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作打下必要的基礎(chǔ),。

1,、組織本組教師進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)更新教育教學(xué)觀念，繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。以生為本,，以學(xué)為本，一切為學(xué)生的學(xué)習(xí)著想,。

2、加強(qiáng)學(xué)生信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和基本技能的訓(xùn)練上好每一堂信息技術(shù)課,，完成了高一級(jí)學(xué)生信息能力測(cè)試指標(biāo),，并取得了一定的好成績(jī)。

3,、積極參與各級(jí)各類(lèi)的評(píng)比活動(dòng),，努力提升教學(xué)實(shí)踐水平和教學(xué)理論水平。

4,、配合老師們積極搜集,、整理各種教學(xué)資源。

5,、維護(hù)好白板系統(tǒng),，使之能正常教學(xué)。

6,、維護(hù)好網(wǎng)絡(luò),，方便老師們網(wǎng)上下載資源。

8,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，搞了一次“計(jì)算機(jī)表演”答題第二課堂活動(dòng),。

9、做好了高三學(xué)生電子檔案填報(bào)工作,。

10,、搞好衛(wèi)生，機(jī)房保持干凈,。

11,、組內(nèi)公開(kāi)課：主講人：王小霞張海燕。

12,、優(yōu)質(zhì)錄像課（王小霞一節(jié)）,。

我們幾人通過(guò)網(wǎng)格，加強(qiáng)理念,、實(shí)踐,、技巧學(xué)習(xí)，提高個(gè)人水平,。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)報(bào)告篇六

學(xué)期即將結(jié)束,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我們順利地完成了本學(xué)年的工作,。展望未來(lái),，為了總結(jié)過(guò)去，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，使自己站得更高,、走得更好，寄望明天的工作更為進(jìn)步,，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下幾點(diǎn)：

由于信息技術(shù)的學(xué)科特點(diǎn),，要上好電腦課。首先,，老師的計(jì)算機(jī)水平就要夠高,。所以我組把提高任課教師的計(jì)算機(jī)水平作為教研組工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。教研組教研時(shí),，我們很多時(shí)候都是相互學(xué)習(xí)討論其中一種計(jì)算機(jī)軟件或硬件的應(yīng)用上,，在平時(shí)機(jī)房維護(hù)、教師電腦維護(hù)中,，我們也不斷提升自身計(jì)算機(jī)水平,，讓專(zhuān)業(yè)化得到發(fā)展。學(xué)校配置了機(jī)房已有六七年,，和同時(shí)期配備的其他學(xué)校的電腦相比,，我校的電腦損壞率最低，這得益于平時(shí)的修理、維護(hù)與及時(shí)的更新,。

教學(xué)是我們教師工作中心,，而如何提高教學(xué)水平提高教育質(zhì)量是我們教師應(yīng)該優(yōu)先考慮的問(wèn)題。一年來(lái)我們重抓常規(guī)讓教學(xué)保質(zhì)保量,，如認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo),。在信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程中,，始終要求做到：小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)1、做到期初有計(jì)劃,，有教學(xué)進(jìn)度,，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。

對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節(jié)課,；對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課,。所以才能上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課,、寫(xiě)好教案外,，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,，教學(xué)課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用,。

3,、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。除了聽(tīng)課,，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外,，我還注意到要自學(xué)。從思想上,，利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己,；從行動(dòng)上參加自考學(xué)知識(shí)，學(xué)電腦技術(shù),，學(xué)教學(xué)技能等,；在生活上注意形象，為人師表,。

4,、課后細(xì)反思，并結(jié)合學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)設(shè)施的實(shí)際情況，針對(duì)性地選擇教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué),，本期重點(diǎn)對(duì)四年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了計(jì)算機(jī)基本操作教學(xué),，所教學(xué)生絕大多數(shù)都能利用計(jì)算機(jī)完成教學(xué)自己的作業(yè)，同時(shí)注重了對(duì)學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng),，提高了學(xué)生的.信息技術(shù)處理能力,。

電教工作眾所周知，非常繁雜,、瑣碎,，可以說(shuō)只要與電有關(guān)系都會(huì)找到信息組，大到機(jī)房維護(hù),、教師電腦維護(hù),、廣播室、主控室,、會(huì)議室,、電子備課室，小到刻光盤(pán),、做課件,、傳文件、打字復(fù)印排版,，我組成員自嘲是“萬(wàn)金油”,，哪里需要我們，我們就會(huì)出現(xiàn)在哪里,。但我組成員兢兢業(yè)業(yè),，把每一件事都當(dāng)大事來(lái)做，認(rèn)真完成毫不馬虎,?？梢哉f(shuō)，信息技術(shù)組成員的認(rèn)真,、踏實(shí),、肯干、任勞任怨精神大家都是有目共睹的,。

1,、信息技術(shù)學(xué)科不僅是一門(mén)嶄新的學(xué)科，更是一門(mén)具有很多不同與其它學(xué)科特點(diǎn)的特殊學(xué)科,，由于學(xué)科教學(xué)發(fā)展較緩慢,，沒(méi)有現(xiàn)成的教學(xué)模式，摸著石頭過(guò)河,，工作收效不是很大,。

2,、部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)信息技術(shù)有畏難情緒，不善于動(dòng)手操作,，影響了今后的學(xué)習(xí),。

3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。利用各種教學(xué)方法,，提高學(xué)生注意力,。

4、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步,。

5,、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí),，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己,。

6、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

20xx年上學(xué)期即將結(jié)束了,，在這個(gè)學(xué)期中,，我們信息技術(shù)教研組，在學(xué)校各上級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,，全體組員認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃,，通過(guò)團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力,，順利完成各項(xiàng)工作,，并取得了突出的成績(jī)。現(xiàn)將一學(xué)期的工作簡(jiǎn)單回顧如下：

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,，進(jìn)一步明確課程任務(wù),，確立教學(xué)應(yīng)以使學(xué)生具備一定信息能力，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)為中心的指導(dǎo)思想,，通過(guò)對(duì)《指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí)，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，認(rèn)真制訂信息技術(shù)課教學(xué)計(jì)劃和評(píng)價(jià)方法,，使學(xué)生具備初步的獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng),，為把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，使學(xué)生能把在信息技術(shù)學(xué)科中學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科的學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)中,。

1,、認(rèn)真組織了每周二的校本培訓(xùn)工作和每周三的集體備課活動(dòng)，大力開(kāi)展了教學(xué)研討活動(dòng),。發(fā)揮教研組的力量,，努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍，經(jīng)常學(xué)習(xí)各種新的教育理念,，同行之間經(jīng)常交流各種軟硬件知識(shí),，以促進(jìn)教師在教學(xué)理念、業(yè)務(wù)上的提高,。

2,、本學(xué)期，我們有計(jì)劃,、有目的地開(kāi)展了一次互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng),，并要求所有組內(nèi)教師都參與聽(tīng)課，課后還進(jìn)行了認(rèn)真的點(diǎn)評(píng),，對(duì)教師的課堂教學(xué)水平的提高起到了很好的促進(jìn)作用,。

提高學(xué)生素質(zhì)積極開(kāi)設(shè)信息技術(shù)興趣小組，成立了電腦小報(bào)制作,、網(wǎng)頁(yè)制作,、機(jī)器人滅火、機(jī)器人足球,、程序設(shè)計(jì)等小組,。全組成員認(rèn)真落實(shí)責(zé)任分工，切實(shí)制訂活動(dòng)課教學(xué)計(jì)劃,，保證活動(dòng)課能夠順利開(kāi)展,。

在培訓(xùn)過(guò)程中，積極探索活動(dòng)課教學(xué)方法,。通過(guò)認(rèn)真組織,，擴(kuò)大了學(xué)生知識(shí)面，提高了學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力,。同時(shí),，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，充分發(fā)掘?qū)W生的潛力,，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)的積極性,。

在學(xué)生與教師的共同努力下,，取得了一系列優(yōu)異的成績(jī)，走在了全市的前列,。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)報(bào)告篇七

20xx-20xx學(xué)期第二學(xué)期信息技術(shù)教研組工作總結(jié)一學(xué)期來(lái),，我們信息技術(shù)組,在上級(jí)主管部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，全體組員團(tuán)結(jié)合作,，在完成規(guī)定的信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作外,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好學(xué)校信息技術(shù)相關(guān)各方面管理工作，包括校園網(wǎng)絡(luò),、微機(jī)室和多媒體教室的管理,，學(xué)生數(shù)據(jù)處理等。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，促進(jìn)科組建設(shè)。

本學(xué)期來(lái),，全體組員認(rèn)真貫徹依法治校,、依法執(zhí)教的各項(xiàng)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》等法律法規(guī),，不斷增強(qiáng)科組成員的師德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校的各種教學(xué)管理制度,，切實(shí)落實(shí)好各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行工作,，增強(qiáng)組成員的凝聚力和工作熱情，積極探索開(kāi)展各項(xiàng)工作的方法措施,，為本組各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展提供了根本保證,。

二、加強(qiáng)課堂教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)素質(zhì),。

積極開(kāi)發(fā)教學(xué)資源,，認(rèn)真研究我校學(xué)生的情況和教學(xué)設(shè)備的情況，針對(duì)信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容變化大,、經(jīng)驗(yàn)少,、學(xué)生基礎(chǔ)差別大等特點(diǎn)，認(rèn)真探討,，制定教學(xué)計(jì)劃,、課時(shí)計(jì)劃、教學(xué)組織管理方法,、設(shè)備合理使用方法,，充分發(fā)掘我校現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源,，積極使用現(xiàn)代教學(xué)手段,，認(rèn)真進(jìn)行備課,，使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行，并為今后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗(yàn),。針對(duì)信息技術(shù)課堂紀(jì)律管理困難的具體情況，認(rèn)真討論研究課堂管理方法,，加強(qiáng)課堂管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。教師之間互相聽(tīng)課,，從而增強(qiáng)教師之間互相學(xué)習(xí),、互相促進(jìn)，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,。還積極參與各級(jí)各類(lèi)的業(yè)務(wù)競(jìng)賽，金國(guó)平老師在6月份的基本功比賽中,，獲蘇州市一等獎(jiǎng),。

三、充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì),，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平,。

作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿,，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外,，我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)。我們主動(dòng)幫助其他學(xué)科老師制作課件,，管理和維護(hù)學(xué)校的計(jì)算機(jī)硬件,、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、各種電教設(shè)備的維護(hù),、攝影,、攝像;學(xué)校網(wǎng)站的升級(jí)維護(hù)、電教軟件的征訂,、保管,、借用;學(xué)校閉路電視系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)的維護(hù),、使用;都能不折不扣地完成,，受到一致好評(píng)。同時(shí)服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，為教務(wù)處,、校辦公室認(rèn)真做好學(xué)校文件和數(shù)據(jù)的錄入處理等非課務(wù)工作，其中包括中考報(bào)名信息的錄入處理,、學(xué)生檔案等,。還參與了初三英語(yǔ)聽(tīng)力,、口語(yǔ)的人機(jī)對(duì)話，網(wǎng)上志愿的填報(bào),，網(wǎng)上中招等工作,。

四、積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)信息技術(shù)競(jìng)賽及各種科技競(jìng)賽,。

本學(xué)期我們教研組還承擔(dān)了參加市級(jí)科技模型比賽的訓(xùn)練和參賽任務(wù),，通過(guò)第二課堂和其它課余時(shí)間對(duì)參賽學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，并組織好學(xué)生參加市航模,、風(fēng)箏,、賽車(chē)模型、快艇比賽等,。組織學(xué)生參與的“網(wǎng)上安全知識(shí)競(jìng)賽”獲得了2個(gè)二等獎(jiǎng)和8個(gè)三等獎(jiǎng),。

五、積極參與學(xué)校教科研活動(dòng),。

本組的2名教師都是學(xué)校課題組的成員,，平時(shí)注重教科研活動(dòng)，有一篇論文送“藍(lán)天杯”參評(píng),。常熟市的微型課題：提高農(nóng)村初中電教設(shè)備使用率和使用效果的研究,，在正常開(kāi)展中。信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)隨著信息技術(shù)軟硬件的發(fā)展,，作為一名信息技術(shù)教師,，不僅僅要搞好教學(xué)，還必需跟上信息技術(shù)發(fā)展形勢(shì),，我們經(jīng)常鉆研各種軟硬件知識(shí)和技術(shù),，切實(shí)掌握包括各種軟件使用、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì),、程序設(shè)計(jì),、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)技術(shù)，努力提高自己業(yè)務(wù)水平,，為學(xué)校信息化發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

總之，我校信息技術(shù)教研工作在本學(xué)年中,，做了很具體的一些工作,，起到了把現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用到教育教學(xué)中的作用。在今后的工作中,，還要不斷努力,，及時(shí)獲取外地的一些先進(jìn)科學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn)，把我校的現(xiàn)代教育技術(shù)推向一個(gè)新的起點(diǎn)。

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信息技術(shù)教研組工作總結(jié)報(bào)告篇八

學(xué)期工作即將結(jié)束，為了以更好的姿態(tài)展望xxxx年,，現(xiàn)將一學(xué)期教研組所做的主要工作和取得的成績(jī)做如下總結(jié)：

積極參加教師發(fā)展中心組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),，認(rèn)真組織好教研組內(nèi)每周一次的集體備課活動(dòng)。借助qq群網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與兄弟學(xué)校教師積極探討教育教學(xué)上所遇到的各種問(wèn)題,。繼續(xù)深入探索新課改,、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的初中信息技術(shù)教學(xué)方式。利用每周一次的組內(nèi)集體備課,，進(jìn)一步鞏固《初中信息技術(shù)課堂生本教學(xué)的研究與實(shí)踐》課題的`研究成果。圍繞課題的研究,，在極推進(jìn)初一年級(jí)信息技術(shù)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的全面開(kāi)展,，不斷提高全體學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)的能力,，進(jìn)而提高課堂的效率,。組內(nèi)老師深入學(xué)習(xí)新教材，積極探討教法,，在片內(nèi)定期開(kāi)展“同課異構(gòu)”,、“同課同構(gòu)”課堂教學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中分享和借鑒片各兄弟優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)和做法,。本學(xué)期組內(nèi)開(kāi)設(shè)校級(jí)及市級(jí)公開(kāi)課共3節(jié),，黎老師還開(kāi)設(shè)了一節(jié)蘇州市初中信息技術(shù)教學(xué)觀摩課《數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計(jì)——地址及引用》，獲得好評(píng),。

在積極鉆研和探討教育教學(xué)的同時(shí),，組內(nèi)成員不忘加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)，并積極參加各級(jí)各類(lèi)的學(xué)科競(jìng)賽,。本學(xué)期,，在太倉(cāng)市中小學(xué)教師初中信息技術(shù)學(xué)科把握學(xué)科能力競(jìng)賽中張老師獲一等獎(jiǎng)，黎xx獲二等獎(jiǎng),。黎老師創(chuàng)作的微課作品《二進(jìn)制與十進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)換技巧》在xxxx年太倉(cāng)市中小學(xué)教師微課競(jìng)賽活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng),。張老師創(chuàng)作的微課作品《gif動(dòng)畫(huà)制作》在xxxx年太倉(cāng)市中小學(xué)教師微課競(jìng)賽活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)。黎xx和顧xxxx兩位老師,，在xxxx年蘇州市教師網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)教研比賽活動(dòng)中榮獲初中信息技術(shù)組二等獎(jiǎng),。黎老師撰寫(xiě)的論文《“生本化”初中信息技術(shù)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)之我見(jiàn)》榮獲第十二屆江蘇省“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀教育論文評(píng)選二等獎(jiǎng)。

在注重課堂效率的同時(shí),，還積極組織學(xué)生開(kāi)展第二課堂,。本學(xué)期，由黎xx和張xx兩位老師輔導(dǎo)的王博文同學(xué)在xxxx年度江蘇省中學(xué)生信息學(xué)學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng),、李xxxx和沈xxxx榮獲三等獎(jiǎng),。

組員除了認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)外,，還一如既往地及時(shí)高效地做好機(jī)房、教室,、老師電腦的日常維護(hù)工作,，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)秩序、課堂秩序及老師辦公的正常進(jìn)行,。本學(xué)期,，學(xué)校在“xxxx年蘇州市中小學(xué)優(yōu)秀校園評(píng)比”活動(dòng)中榮獲初中組二等獎(jiǎng)。黎老師被評(píng)為太倉(cāng)市教育信息化先進(jìn)個(gè)人,。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)報(bào)告篇九

積極參加教師發(fā)展中心組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),，認(rèn)真組織好教研組內(nèi)每周一次的集體備課活動(dòng)。借助qq群網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與兄弟學(xué)校教師積極探討教育教學(xué)上所遇到的各種問(wèn)題,。繼續(xù)深入探索新課改,、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的初中信息技術(shù)教學(xué)方式。利用每周一次的組內(nèi)集體備課,，進(jìn)一步鞏固《初中信息技術(shù)課堂生本教學(xué)的研究與實(shí)踐》課題的研究成果,。圍繞課題的研究，在極推進(jìn)初一年級(jí)信息技術(shù)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的全面開(kāi)展,，不斷提高全體學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí),、小組合作學(xué)習(xí)的能力，進(jìn)而提高課堂的效率,。組內(nèi)老師深入學(xué)習(xí)新教材,，積極探討教法，在片內(nèi)定期開(kāi)展“同課異構(gòu)”,、“同課同構(gòu)”課堂教學(xué)活動(dòng),，在活動(dòng)中分享和借鑒片各兄弟優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)和做法。本學(xué)期組內(nèi)開(kāi)設(shè)校級(jí)及市級(jí)公開(kāi)課共3節(jié),，黎老師還開(kāi)設(shè)了一節(jié)蘇州市初中信息技術(shù)教學(xué)觀摩課《數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計(jì)——地址及引用》,，獲得好評(píng)。

在積極鉆研和探討教育教學(xué)的同時(shí),，組內(nèi)成員不忘加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí),，并積極參加各級(jí)各類(lèi)的學(xué)科競(jìng)賽。本學(xué)期,，在太倉(cāng)市中小學(xué)教師初中信息技術(shù)學(xué)科把握學(xué)科能力競(jìng)賽中張老師獲一等獎(jiǎng),，黎*獲二等獎(jiǎng)。黎老師創(chuàng)作的微課作品《二進(jìn)制與十進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)換技巧》在20xx年太倉(cāng)市中小學(xué)教師微課競(jìng)賽活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng),。張老師創(chuàng)作的微課作品《gif動(dòng)畫(huà)制作》在20xx年太倉(cāng)市中小學(xué)教師微課競(jìng)賽活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng),。黎*和顧**兩位老師，在20xx年蘇州市教師網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)教研比賽活動(dòng)中榮獲初中信息技術(shù)組二等獎(jiǎng)。黎老師撰寫(xiě)的論文《“生本化”初中信息技術(shù)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)之我見(jiàn)》榮獲第十二屆江蘇省“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀教育論文評(píng)選二等獎(jiǎng),。

在注重課堂效率的同時(shí)，還積極組織學(xué)生開(kāi)展第二課堂,。本學(xué)期,，由黎*和張*兩位老師輔導(dǎo)的王博文同學(xué)在20xx年度江蘇省中學(xué)生信息學(xué)學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)、李**和沈**榮獲三等獎(jiǎng),。

組員除了認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)外,，還一如既往地及時(shí)高效地做好機(jī)房、教室,、老師電腦的日常維護(hù)工作,，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)秩序、課堂秩序及老師辦公的正常進(jìn)行,。本學(xué)期，學(xué)校網(wǎng)站在“20xx年蘇州市中小學(xué)優(yōu)秀校園網(wǎng)站評(píng)比”活動(dòng)中榮獲初中組二等獎(jiǎng),。黎老師被評(píng)為太倉(cāng)市教育信息化先進(jìn)個(gè)人,。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)報(bào)告篇十

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，我們信息技術(shù)組的老師也在這個(gè)學(xué)期立足實(shí)際,、搞好教學(xué),，并且不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì),，在這個(gè)基礎(chǔ)上，還為信息技術(shù)競(jìng)賽、學(xué)?；顒?dòng)付出了辛勤的汗水。現(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：

我們學(xué)校是三年級(jí)至六年級(jí)開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課,，每周一節(jié),，并且嚴(yán)格按照課程設(shè)置來(lái)進(jìn)行，專(zhuān)課專(zhuān)用,。我們的信息技術(shù)教師共有4位,，2名本科，2名專(zhuān)科，其中2名是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè),。雖然都是兼職,，但并不因此而放松對(duì)信息教學(xué)的要求，相反,，因?yàn)槲覀內(nèi)硕?，力量大，遇事有商有量,，反而促進(jìn)課堂教學(xué)和其它的一系列工作,，我想我們對(duì)信息技術(shù)的工作熱情完全不亞于專(zhuān)職的信息教師。

根據(jù)教導(dǎo)處的要求,，我們信息教研組在期初就制定了教研組工作計(jì)劃,，并且按照計(jì)劃開(kāi)展工作。本學(xué)期共有四次教研活動(dòng),，第一次是制定工作計(jì)劃,，各冊(cè)教材確定期末考核的目標(biāo)，因?yàn)槲覀儗W(xué)校每個(gè)學(xué)期末都會(huì)由教導(dǎo)處組織領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各技能類(lèi)學(xué)科進(jìn)行考核,，信息技術(shù)的考核分為學(xué)生座談（主要是調(diào)查老師上課的情況）,，還要每班抽取學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)操作。第二次,、第三次是磨課,，為我參加課堂教學(xué)評(píng)比出謀劃策。第四次是為了做了本次六年級(jí)信息抽測(cè),，我們幾個(gè)老師在一起討論出卷,。

我們的信息技術(shù)教師都很年輕，對(duì)工作的熱情都很高,，平時(shí)上課前我們都能認(rèn)真鉆研教材并運(yùn)用各種先進(jìn)的教學(xué)理念和手段,，上好每堂課。每個(gè)期末我們對(duì)學(xué)生都有考核,，但我們的考核并不單一,，我們注重對(duì)學(xué)生上信息課各方面的表現(xiàn)，所以我們的期末最終成績(jī)=^考~試成績(jī)×40%＋平時(shí)作業(yè)練習(xí)成績(jī)×20%＋德育表現(xiàn)成績(jī)×20%＋課堂表現(xiàn)成績(jī)×20%,。

在本學(xué)年中,，我們教師積極參加各類(lèi)校級(jí)或縣級(jí)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，同時(shí)爭(zhēng)取每一次外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),，不放棄向優(yōu)秀的同行學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在撰寫(xiě)方面,，肖紅的《適時(shí)放手,，造就高效信息課堂》獲市三項(xiàng)論文評(píng)比三等獎(jiǎng),；馮琴老師的課題《現(xiàn)代信息技術(shù)提高課堂教學(xué)有效性的'策略的研究》已校級(jí)立項(xiàng)，正在申報(bào)縣級(jí),，肖紅在教案本評(píng)比中獲一等獎(jiǎng),。xx年自制多媒體課件比賽中1人獲二等獎(jiǎng)，一人獲三等獎(jiǎng),。黃林海經(jīng)常為全體教師作一些電腦使用技能方面的講座,。我們組成員通過(guò)教師blog，積極撰寫(xiě)“教學(xué)案例”,、“教學(xué)反思”和“教育敘事”等等,，不斷提高自己的教學(xué)水平。

我們教研組成員積極承擔(dān)公開(kāi)課,，在今年3月份縣課堂教學(xué)評(píng)比中,，肖紅老師獲二等獎(jiǎng)。學(xué)校積級(jí)開(kāi)展信息技術(shù)第二課堂活動(dòng),，由馮琴老師帶的信息社團(tuán)每周活動(dòng)兩次,，時(shí)間保證，（因?yàn)槊刻熘等战處煏?huì)檢查記錄）每次活動(dòng)有計(jì)劃有目標(biāo),，期末有考核,，取得良好效果。要縣第六屆中小學(xué)信息技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)作品賽中兩名學(xué)生獲二等獎(jiǎng),。

我們學(xué)校有一個(gè)機(jī)房,，共48臺(tái)電腦，但最多的班級(jí)人數(shù)有56人,，無(wú)法做到一人一機(jī),。

作為我們教研組的成員,，我們都有過(guò)一些收獲,，但是我們應(yīng)該清醒的看到還存在不少有待提高的方面：如創(chuàng)新意識(shí)還要加強(qiáng)；計(jì)算機(jī)的維護(hù)技術(shù)有待于提高,；對(duì)病毒的預(yù)見(jiàn)能力還要進(jìn)一步加強(qiáng),，對(duì)工作的總結(jié)還不夠及時(shí)，有些工作還不夠主動(dòng)……在接下來(lái)的工作中,，我們信息教研組的全體老師會(huì)更加努力,，力爭(zhēng)在平凡的工作中體現(xiàn)人身價(jià)值，力爭(zhēng)使我們的教研組做得更好,。

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信息技術(shù)教研組工作總結(jié)報(bào)告篇十一

我從小就希望長(zhǎng)大做一名教師,，如今做教師已經(jīng)有幾個(gè)年頭了,，想想自己所走過(guò)的路程,，對(duì)照“教書(shū)育人，為人師表”這個(gè)基本內(nèi)容,，深有體會(huì),。

在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,，查找不足,，努力營(yíng)造一個(gè)好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個(gè)好老師的形象,，讓學(xué)生喜歡上你呢,？我認(rèn)為教師專(zhuān)業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一。學(xué)生鬧矛盾,，我給予合理的處理,；學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我耐心地進(jìn)行教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)改正,。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流,，和學(xué)生共同活動(dòng),，縮短了師生距離，增進(jìn)了師生間的相互了解等等,。

熱愛(ài)學(xué)生,，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,。平時(shí)我很我注意尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,。對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求，又注意他們的個(gè)體差異,，區(qū)別對(duì)待,。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法,。特別是差生，給予更多的關(guān)心,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，盡最大的努力使他們健康成長(zhǎng)。

由此可見(jiàn),，在學(xué)生們的心中,，一個(gè)富于愛(ài)心的老師遠(yuǎn)比一個(gè)知識(shí)淵博的老師更具老師的魅力,。學(xué)生表示：對(duì)有愛(ài)心的老師他們會(huì)自覺(jué)尊重教師的勞動(dòng)，十分愿意接近老師,，希望與教師合作,，把教師看成是父母親般的親人。他們?cè)敢庀蚶蠋熖宦秲?nèi)心世界,，分享自己的喜怒哀樂(lè),。教育需要師愛(ài)。沒(méi)有師愛(ài)的教育是不存在的,。在德,、智、體,、美,、勞等各項(xiàng)教育中，師愛(ài)是基礎(chǔ),，是先決條件,。

所以，老師對(duì)學(xué)生不要體罰,，不要訓(xùn)斥,，不要高高在上，而應(yīng)該像李叔同先生那樣,，做一個(gè)和氣的人,，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍粋€(gè)值得尊敬的人,，一個(gè)堪為師范的人,。學(xué)生也有自尊心，而且是很強(qiáng)烈的,。老師對(duì)學(xué)生的批評(píng),，恰當(dāng)?shù)模褪且环N激勵(lì),；不恰當(dāng)?shù)?，就?huì)成為一種傷害,，甚至還會(huì)導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生,。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評(píng)時(shí)挖苦、損傷學(xué)生,，傷害學(xué)生的自尊心,。因此在日常生活的教育工作中，教師應(yīng)把握批評(píng)的“度”,，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”,。正如德國(guó)教育家第斯多惠所說(shuō)的，教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí),，而在于激勵(lì),、喚醒、鼓舞,。教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹(shù)立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)造出尊重,、信任,、寬容、友愛(ài)的新型的師生關(guān)系,。

通過(guò)學(xué)習(xí),，我深知作為人類(lèi)靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì),，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心,，做學(xué)生喜歡的老師，并不斷更新,、充實(shí)自己的知識(shí),，做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的老師仍是我努力的目標(biāo)。

員工工作總結(jié)【精】,。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)報(bào)告篇十二

xx學(xué)年度第一學(xué)期的信息技術(shù)學(xué)科教育教研工作告一段落了,。本學(xué)期，我們信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)教研工作在區(qū)教研室和學(xué)校及教科室的直接指導(dǎo)下,，從我區(qū)的信息技術(shù)教育及我校的實(shí)際情況出發(fā),，認(rèn)真落實(shí)制定的各項(xiàng)任務(wù)，為提高信息技術(shù)教師思想業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)專(zhuān)業(yè)化水平,，做了一些工作,。回顧這一學(xué)期來(lái)緊張忙碌的教研工作,，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

本學(xué)期緊圍繞“教師學(xué)科素養(yǎng)提升”和“自主有效課堂構(gòu)建”兩項(xiàng)重點(diǎn)工作,，本著務(wù)實(shí)有效的原則，以加強(qiáng)信息技術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高信息技術(shù)教師學(xué)科素養(yǎng)為主線,，以構(gòu)建自主有效課堂為目的，做到調(diào)研深入,、指導(dǎo)科學(xué),、服務(wù)滿意。

加強(qiáng)對(duì)教材的研讀,，使各學(xué)段信息技術(shù)教師掌握本學(xué)段教材,，熟悉其它學(xué)段教學(xué)內(nèi)容,。通過(guò)培訓(xùn)和專(zhuān)題研討，構(gòu)建教師的學(xué)科知識(shí)體系和教師對(duì)教材的分析,、把握能力,。

制定教研組活動(dòng)計(jì)劃，每一周舉行一次活動(dòng),，每次活動(dòng)一個(gè)主題,，每個(gè)成員都有任務(wù)。每個(gè)成員根據(jù)教研組活動(dòng)規(guī)定的主題和內(nèi)容在自己的聯(lián)盟內(nèi)進(jìn)行活動(dòng),?；顒?dòng)過(guò)程中要充分利用網(wǎng)絡(luò)提供的多種平臺(tái)。使新教師盡快成長(zhǎng),，使比較有潛力的新教師脫穎而出,。

“主題化”教學(xué)是信息技術(shù)學(xué)科構(gòu)建自主有效課堂的重點(diǎn)工作。本學(xué)期在上學(xué)期試點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在信息技術(shù)內(nèi)推動(dòng)“主題化”教學(xué)。首先舉行一次“主題化”教學(xué)展示活動(dòng),，在學(xué)期后半段舉行“主題化”教學(xué)展示交流活動(dòng),。

教研組長(zhǎng)是學(xué)校教研機(jī)構(gòu)的一個(gè)重要的組成部分，教研工作是自己的事情,，只有主動(dòng)積極的工作,，創(chuàng)造性的完成任務(wù)，才能勝任兼職教研組長(zhǎng)的工作,。當(dāng)然,，工作中還存在著一些不足，希望自己能盡快成長(zhǎng)!

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)報(bào)告篇十三

本學(xué)期,，我們教研組認(rèn)真落實(shí)學(xué)?！豆ぷ饔?jì)劃》，全組教師通力合作,，立足實(shí)際,、搞好教學(xué)，更新知識(shí),、提高素質(zhì),，順利完成了科組的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，營(yíng)造了良好的信息技術(shù)教學(xué)教研氛圍,。

下面我們從兩個(gè)方面來(lái)總結(jié)這學(xué)期的工作：

一,、我們的付出

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,，我們?cè)谄诔蹙图皶r(shí)制定了信息技術(shù)學(xué)科合理的工作計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度,，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。雖然每周一次的教研時(shí)間經(jīng)常被各種其他活動(dòng)所沖擠,，但只要有時(shí)間,，我們總能進(jìn)行專(zhuān)題性理論學(xué)習(xí)及教學(xué)研討，并能針對(duì)平時(shí)教學(xué)中遇到的問(wèn)題及時(shí)交流,。

在實(shí)際教學(xué)中,，我們繼續(xù)抓好各種教學(xué)常規(guī)，建立規(guī)范,、嚴(yán)格的機(jī)房管理制度,，并且設(shè)立了多種登記表，做到有檢查、有記錄,。每節(jié)課課前，我們都認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生、備教材,、備素材、備教法,，上課時(shí)以學(xué)生為本，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，靈活采用多種教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，取得了良好的'教學(xué)效果。

除了正常的教研教學(xué)，我們還組織了攝影,、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)制作,、logo語(yǔ)言,、電子拼裝等多個(gè)興趣小組,，利用課余時(shí)間進(jìn)行第二課堂活動(dòng),，豐富學(xué)生的課余生活,，培養(yǎng)他們動(dòng)手、動(dòng)腦及創(chuàng)新的能力,。

信息技術(shù)教師這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做：電腦設(shè)備的維護(hù)、文本資料的錄入、學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè),、課件的制作,、音樂(lè)的編輯,、各種活動(dòng)的攝影攝像……如此繁多的任務(wù)我們也從不推諉，而總是充分利用一切課余時(shí)間及時(shí)解決。

成員少,，任務(wù)重,，怎一個(gè)“忙”字了得？

二、我們的收獲

一個(gè)學(xué)期忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢,？

“一份耕耘一份收獲”，這學(xué)期我們教研組同樣是碩果累累,。

對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，五月就是豐收的季節(jié)：在晉江市第六屆網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽中，游理旺老師指導(dǎo)的陳硯晗,、倪鈞鈞分別榮獲二,、三等獎(jiǎng)，陳硯晗還獲得“作品人氣獎(jiǎng)”;在晉江市第十屆計(jì)算機(jī)奧林匹克競(jìng)賽中,，由黃文偉老師率領(lǐng)的我校代表隊(duì)雖然以一題之差與團(tuán)體前三名失之交臂,，但他指導(dǎo)的李逸飛、楊峰,、謝洋洋,、黃圣坤也為學(xué)校各帶回了一個(gè)三等獎(jiǎng)。

教研組的教師也不甘示弱，我們的參賽作品更是“百花齊放”——在2008年晉江市小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)秀教學(xué)論文和優(yōu)質(zhì)錄像課評(píng)選活動(dòng)中,，教研組三位老師全員參與,，游理旺老師的《淺析小學(xué)信息技術(shù)課堂管理問(wèn)題與解決策略》,、黃文偉老師的《logo圖形創(chuàng)作教學(xué)初探》兩篇教學(xué)論文及施純躍老師的錄像課《讓幻燈片動(dòng)起來(lái)》全部榮獲一等獎(jiǎng)，并被選送到泉州參賽,。

捷報(bào)頻傳,，這學(xué)期，我校教師在各級(jí)比賽中頻頻獲獎(jiǎng),，“軍功章”里有她們的一半也有我們的一半,，因?yàn)檫@些參賽課的課件全部出自我們教研組。

忙碌而充實(shí)的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝,，我們忙,，我們累，我們更為取得的成功感到欣慰和自豪,！成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,，在今后的各種工作中，我們還會(huì)做得更多,，做得更好,！

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)報(bào)告篇十四

20xx年上學(xué)期即將結(jié)束了，在這個(gè)學(xué)期中,，我們信息技術(shù)教研組,，在學(xué)校各上級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，全體組員認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃,，通過(guò)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力，順利完成各項(xiàng)工作,，并取得了突出的成績(jī)?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作簡(jiǎn)單回顧如下：

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步明確課程任務(wù),，確立教學(xué)應(yīng)以使學(xué)生具備一定信息能力，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)為中心的指導(dǎo)思想,，通過(guò)對(duì)《指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí),，結(jié)合我校的實(shí)際情況，認(rèn)真制訂信息技術(shù)課教學(xué)計(jì)劃和評(píng)價(jià)方法,，使學(xué)生具備初步的獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng),，為把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，使學(xué)生能把在信息技術(shù)學(xué)科中學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科的學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)中,。

1,、認(rèn)真組織了每周二的校本培訓(xùn)工作和每周三的集體備課活動(dòng),，大力開(kāi)展了教學(xué)研討活動(dòng)。發(fā)揮教研組的力量,，努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍,，經(jīng)常學(xué)習(xí)各種新的教育理念，同行之間經(jīng)常交流各種軟硬件知識(shí),，以促進(jìn)教師在教學(xué)理念,、業(yè)務(wù)上的提高。

2,、本學(xué)期,，我們有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展了一次互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng),，并要求所有組內(nèi)教師都參與聽(tīng)課,，課后還進(jìn)行了認(rèn)真的點(diǎn)評(píng)，對(duì)教師的課堂教學(xué)水平的提高起到了很好的促進(jìn)作用,。

提高學(xué)生素質(zhì)積極開(kāi)設(shè)信息技術(shù)興趣小組,，成立了電腦小報(bào)制作、網(wǎng)頁(yè)制作,、機(jī)器人滅火,、機(jī)器人足球、程序設(shè)計(jì)等小組,。全組成員認(rèn)真落實(shí)責(zé)任分工,，切實(shí)制訂活動(dòng)課教學(xué)計(jì)劃，保證活動(dòng)課能夠順利開(kāi)展,。

在培訓(xùn)過(guò)程中,，積極探索活動(dòng)課教學(xué)方法。通過(guò)認(rèn)真組織,，擴(kuò)大了學(xué)生知識(shí)面,，提高了學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。同時(shí),，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，充分發(fā)掘?qū)W生的潛力，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)的積極性,。

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又結(jié)束了,，在校領(lǐng)導(dǎo)的竭力支持和本組老師的精誠(chéng)合作、辛勤奉獻(xiàn)下,，本學(xué)期的工作又圓滿完成,。為了更好地開(kāi)展教研活動(dòng)，有效地進(jìn)行課堂教學(xué)，現(xiàn)把本學(xué)期教研工作簡(jiǎn)單小結(jié)：

本學(xué)期中我們組仍堅(jiān)持群眾備課,，時(shí)間為每周四上午一節(jié)課后,，一人為主講，一人記錄,，然后共同討論,，對(duì)每堂課進(jìn)行修改、完善,。根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，認(rèn)真鉆研教材，把握教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),，群眾備好課、寫(xiě)好教案,。

1,、我們組各位教師都認(rèn)真參加學(xué)習(xí)了安徽教育資源網(wǎng)的教育技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，了解了一些新的教育教學(xué)理論,，掌握新的教育教學(xué)方法,，在教研組內(nèi)也進(jìn)行了熱烈的討論。透過(guò)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的研究,、探討和實(shí)施,，提高了實(shí)施新課程的潛力和水平。

2,、本學(xué)期用心參加廬陽(yáng)區(qū)蔡蕾名師工作室舉辦的各種送教,、教材培訓(xùn)等活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)課,、評(píng)課,、進(jìn)行交流，更加深了對(duì)課程改革的理解,，突破傳統(tǒng)的教學(xué)思維方式,，樹(shù)立全新的課程理念，增強(qiáng)實(shí)施新課程的自覺(jué)性和職責(zé)感,。

在本學(xué)期中,，為了很好的進(jìn)行教研教改活動(dòng)，一開(kāi)始我們就根據(jù)校園的安排和本組教師的特點(diǎn)以及學(xué)生的實(shí)際認(rèn)知狀況,，擬訂了切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃。時(shí)刻記住“以學(xué)生發(fā)展為本”,，上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合潛力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性邏輯性在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),，保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)是我校多年以來(lái)對(duì)學(xué)生教育的一個(gè)側(cè)重點(diǎn)。創(chuàng)新意識(shí)需要從小培養(yǎng),，從娃娃抓起,。為此，我組在孩子們剛剛學(xué)習(xí)了第二單元《巧手裝飾我的家》的資料之后,，組織開(kāi)展了巧“鼠”繪夢(mèng)想的電腦繪畫(huà)活動(dòng),。他們的思維十分活躍，有設(shè)計(jì)出有羽翼的汽車(chē),；有從新能源的開(kāi)發(fā)利用角度設(shè)計(jì)的“新型智能太陽(yáng)能環(huán)保汽車(chē)”,；有變廢為寶的“能源轉(zhuǎn)換汽車(chē)”；還有“年齡轉(zhuǎn)換機(jī)”……想象十分大膽,，作品效果新奇獨(dú)特,。學(xué)生創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)得到延續(xù)和提升。

本學(xué)期信息學(xué)社團(tuán)的王昊宇,、孟瑋佶兩個(gè)同學(xué)參加20xx年合肥市信息學(xué)競(jìng)賽取得了一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的成績(jī),，在20xx年安徽省信息學(xué)競(jìng)賽也取得了一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的成績(jī)。機(jī)器人社團(tuán)參加了20xx年第六屆青少年機(jī)器人競(jìng)賽榮獲vex組兩個(gè)三等獎(jiǎng),。在下學(xué)期中將繼續(xù)抓好競(jìng)賽教學(xué)和組織工作,、重視優(yōu)秀選手的培養(yǎng)，抓好梯隊(duì)建設(shè),。