隨著社會一步步向前發(fā)展，報(bào)告不再是罕見的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)報(bào)告篇一

一學(xué)期來，計(jì)算機(jī)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,，計(jì)算機(jī)教研組全體成員認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃,，通過全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力,，順利完成各項(xiàng)工作,，同時(shí)成員不斷更新知識、提高自身素質(zhì),。根據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期工作計(jì)劃,，牢牢把握教學(xué)、統(tǒng)考,、服務(wù)這三項(xiàng)重點(diǎn)工作,，努力營造良好教科研氛圍，扎實(shí)開展教育教學(xué)研究工作，并取得了一定成績?，F(xiàn)將一學(xué)期來的情況總結(jié)如下：

1,、組織學(xué)科組教師學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確課程任務(wù),，確立教學(xué)應(yīng)以使學(xué)生具備一定計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,，養(yǎng)成良好技能素養(yǎng)為中心的指導(dǎo)思想，通過學(xué)習(xí),，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃和評價(jià)方法，使學(xué)生能把學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科的學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)中,。

2,、積極開發(fā)教學(xué)資源，認(rèn)真研究我校學(xué)生的情況和教學(xué)設(shè)備的情況,，針對教學(xué)內(nèi)容變化大,、經(jīng)驗(yàn)少、學(xué)生基礎(chǔ)差別大等特點(diǎn),，認(rèn)真探討,，制定教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃,、教學(xué)組織管理方法,、設(shè)備合理使用方法，充分發(fā)掘我?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源,，積極使用現(xiàn)代教學(xué)手段，認(rèn)真進(jìn)行集體備課,，使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行,，并為今后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。

現(xiàn)在我組共有5位成員,，形成了和諧,、向上、務(wù)實(shí),、有為的團(tuán)隊(duì)精神,，共同努力工作，相互提攜,，一人有難大家?guī)?，形成了良好的教科研氛圍。?jì)算機(jī)教研組每位成員積極出謀劃策,，通過多次事先聽課,、評課,、改課，使各位老師能以一個(gè)新教師的身份順利完成上課任務(wù),，這和計(jì)算機(jī)教研組全體老師的努力是分不開的,。

1、認(rèn)真探討切合我校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法,，積極開展對利用現(xiàn)代教學(xué)手段的探索及運(yùn)用工作,。

2、教研組成員認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，同時(shí)，針對課堂紀(jì)律管理困難的具體情況,，認(rèn)真討論研究課堂管理方法,，加強(qiáng)課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。教師之間互相聽課,，互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)期初,，我們根據(jù)各統(tǒng)考科目的要求，扎實(shí)開展缺漏補(bǔ)差工作,；保障學(xué)校各部門機(jī)器的正常運(yùn)轉(zhuǎn),，努力做好服務(wù)工。

一如既往地狠抓各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí),，定期開展教研組活動(dòng),，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、集體備課,，提倡互相聽課,，并積極參與議課，努力營造積極參與,、勇于探索,、不斷進(jìn)取的氛圍，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,，并鼓勵(lì)發(fā)揮各自所長,，尤其在專業(yè)技能方面形成優(yōu)勢互補(bǔ)。計(jì)算機(jī)教研組堅(jiān)持每周進(jìn)行一次集體備課活動(dòng),，共同研究教材教法學(xué)法,，針對存在問題共同商討對策,，群策群力，共同進(jìn)退,，努力合作,，共同解決問題。

1,、積極開發(fā)學(xué)校校園網(wǎng)站,，使學(xué)校網(wǎng)站成為我校對外宣傳的一個(gè)重要窗口，也為我校教師,、學(xué)生,、家長進(jìn)行網(wǎng)上交流提供了一個(gè)平臺。

2,、認(rèn)真對我?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進(jìn)行維修和維護(hù)，保證了學(xué)校教學(xué)和管理工作的正常進(jìn)行,。

3,、我校最近新進(jìn)100臺教師辦公電腦，我們負(fù)責(zé)安裝與調(diào)試,，在時(shí)間短任務(wù)重的情況下順利的完成了安裝與調(diào)試工作,，保障了教師正常的使用，保障了教育教學(xué),。

在教導(dǎo)處的要求與指導(dǎo)下,，思想?yún)R報(bào)專題這個(gè)學(xué)期的教研組活動(dòng)正常，每位老師都進(jìn)行了至少1次的公開課教學(xué)活動(dòng),。我組都組織了公開課的備課和課后評議工作,，有力地推動(dòng)了教師教研的積極性，使老師的教學(xué)水平得到進(jìn)一步的提高,。

根據(jù)課題組期初安排的計(jì)劃,，我們認(rèn)真開展了課題研究工作，課題組成員每人至少開一次課題研究課,，并把相關(guān)的資料都及時(shí)上傳至教科研網(wǎng),。積極撰寫論文，形成研究結(jié)論性文字,。

本期在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下計(jì)算機(jī)教研組積極開展競賽活動(dòng),。在高一計(jì)算機(jī)專業(yè)開展文字錄入大賽，在高二計(jì)算機(jī)專業(yè)開展動(dòng)畫制作大比武,，在整個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)開展計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識競賽,，通過這些活動(dòng)極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，有力的推動(dòng)了我校職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展,。

存在問題：

1,、教師的教科研能力還有待進(jìn)一步的提高,；

2、教師的專業(yè)技能水平還需進(jìn)一步提高,；

3,、如何促進(jìn)差生的學(xué)習(xí)進(jìn)步有待思考

改進(jìn)措施：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)教科研理論著作,；

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)技能,；

3,、做好學(xué)生思想工作和補(bǔ)差工作,。

根據(jù)上述總結(jié),，我深深感到，只要立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學(xué)生,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好計(jì)算機(jī)課程的教學(xué),，就能使我們的工作有所開拓,，有所進(jìn)取。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)報(bào)告篇二

本學(xué)期以來,，我們信息技術(shù)組,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在完成規(guī)定的信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作外,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好學(xué)校信息技術(shù)相關(guān)各方面管理工作,，包括校園網(wǎng)絡(luò)、微機(jī)室和多媒體教室的管理,，學(xué)生數(shù)據(jù)處理等。現(xiàn)將本學(xué)年來工作總結(jié)如下：

一年來,，我們認(rèn)真貫徹依法治校,、依法執(zhí)教的各項(xiàng)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》等法律法規(guī),，學(xué)習(xí)了黨的十八大精神，不斷增強(qiáng)科組成員的師德修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校的各種教學(xué)管理制度,，切實(shí)落實(shí)好各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行工作，增強(qiáng)組成員的凝聚力和工作熱情,，積極探索開展各項(xiàng)工作的方法措施,，為各項(xiàng)工作的順利開展提供了根本保證,。

積極開發(fā)教學(xué)資源，認(rèn)真研究我校學(xué)生的情況和教學(xué)設(shè)備的情況,，針對信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容變化大,、經(jīng)驗(yàn)少、學(xué)生基礎(chǔ)差別大等特點(diǎn),，認(rèn)真探討,，制定教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃,、教學(xué)組織管理方法,、設(shè)備合理使用方法，充分發(fā)掘我?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源,，積極使用現(xiàn)代教學(xué)手段，認(rèn)真進(jìn)行備課,，使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行,，并為今后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。針對信息技術(shù)課堂紀(jì)律管理困難的具體情況,，認(rèn)真討論研究課堂管理方法,，加強(qiáng)課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。教師之間互相聽課,，從而增強(qiáng)教師之間互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量。還積極參與各級各類的業(yè)務(wù)競賽,。

作為信息技術(shù)教師,，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外,，我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)幫助其他學(xué)科老師制作課件,，管理和維護(hù)學(xué)校的計(jì)算機(jī)硬件、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,、各種電教設(shè)備的維護(hù),、攝影、攝像,；學(xué)校網(wǎng)站的升級維護(hù),、電教軟件的保管、借用,；學(xué)校廣播系統(tǒng)的維護(hù),、使用,；都能不折不扣地完成，受到一致好評同時(shí)服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，為教務(wù)處,、校辦公室認(rèn)真做好學(xué)校文件和數(shù)據(jù)的錄入處理等非課務(wù)工作，其中包括學(xué)生信息的錄入處理等,。

隨著信息技術(shù)軟硬件的發(fā)展,，作為一名信息技術(shù)教師，不僅僅要搞好教學(xué),，還必需跟上信息技術(shù)發(fā)展形勢,，我們經(jīng)常鉆研各種軟硬件知識和技術(shù)，切實(shí)掌握包括各種軟件使用,、網(wǎng)頁設(shè)計(jì),、程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)技術(shù),，努力提高自己業(yè)務(wù)水平,，為學(xué)校信息化發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)總之,，我校信息技術(shù)教研工作在本學(xué)年中,，做了很具體的一些工作，起到了把現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用到教育教學(xué)中的作用,。在今后的工作中,，還要不斷努力，及時(shí)獲取外地的一些先進(jìn)科學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn),，把我校的現(xiàn)代教育技術(shù)推向一個(gè)新的起點(diǎn),。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)報(bào)告篇三

本學(xué)期信息技術(shù)教研組立足實(shí)際、搞好教學(xué),，并且不斷更新知識,、提高自身素質(zhì)，積極為一線教師和職能科室做好服務(wù)工作,，在這個(gè)基礎(chǔ)上,，還為各級信息技術(shù)競賽付出了辛勤的汗水，并取得了一定的成績,。

1,、立足實(shí)際,、搞好教學(xué),。

信息技術(shù)是高一的必修課，實(shí)行新課改后,，它也占有一定的學(xué)分,，做好信息技術(shù)的教學(xué)工作也是不容忽視的,。在開學(xué)初，全體教師參加了新課程培訓(xùn)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極接受新的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法,，并在教學(xué)工作中努力實(shí)施新的理念,，做學(xué)生的良師益友。

備課組按照學(xué)期計(jì)劃,，每周三進(jìn)行集體備課活動(dòng),，探討在教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題，和解決這些問題的方法對策,，做好青年教師培訓(xùn)工作,。高一學(xué)生的信息技術(shù)本來應(yīng)當(dāng)是非零起點(diǎn)的（在小學(xué)和初中都有這門課），但由于有些學(xué)生來自農(nóng)村,，他們從來就沒有接觸過計(jì)算機(jī),，，在這方面是個(gè)空白,，甚至不知道鼠標(biāo)的用法,，不知道開關(guān)機(jī)的方法，而其他的學(xué)生呢,？已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲,，知道怎么將一個(gè)文件夾共享、隱藏,、給共享加訪問權(quán)限,，有的時(shí)候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個(gè)從未接觸過信息技術(shù)知識的學(xué)生,，熟練地掌握最基本的知識,，我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一,、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題,。并為方便學(xué)生學(xué)習(xí),，每天下午三節(jié)課后，給學(xué)生開放機(jī)房,，為他們提供更多的機(jī)會補(bǔ)差補(bǔ)缺,，達(dá)到共同進(jìn)步。

2、努力做好服務(wù)工作,。盡心盡力服務(wù)教學(xué),，是我們工作的準(zhǔn)則，做好學(xué)校網(wǎng)站和學(xué)科的網(wǎng)站建設(shè),，服務(wù)教學(xué),，充分利用好現(xiàn)有資源，發(fā)揮最大的功效,。本學(xué)期又有十六個(gè)教室安裝了多媒體,，為能更好的讓老師使用這些資源，我們教研組專門對教師進(jìn)行了多媒體使用的培訓(xùn),，手把手地教老師使用,。由于校園網(wǎng)絡(luò)不夠穩(wěn)定，特為廣大老師開設(shè)了ftp文件服務(wù),；對教學(xué)和工作中出現(xiàn)的問題,，只要我們教研組的老師知道了，都能及時(shí)去給以解決,。對老師做課件遇到困難時(shí),，總能給予幫熱情指導(dǎo)；在每年一次的大型教育教學(xué)研討會活動(dòng)中,，我們信息技術(shù)組的老師就是默默地做好多媒體的服務(wù)保障工作,，如果有教師參加省市級賽課，我們信息技術(shù)組的老師也能給預(yù)相應(yīng)的保障,。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

組內(nèi)教師平時(shí)注重自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，自學(xué)一些軟件的使用,，了解最新的信息技術(shù)動(dòng)態(tài)，這也和信息技術(shù)本身這門前沿學(xué)科相關(guān),，只有及時(shí)掌握最新的技術(shù)和思想,，才能更好的為教學(xué)服務(wù)。比如,，操作系統(tǒng)的更新和漏洞的補(bǔ)丁,，病毒庫的及時(shí)更新等等。任何教學(xué)活動(dòng)總離不開理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線,，信息技術(shù)更是如此,。

4、做好奧賽和學(xué)生課外輔導(dǎo)工作,。輔導(dǎo)老師克服生源少和其他一些困難,，犧牲自己的休息時(shí)間，利用周末給學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

5,、在我們的工作之中還存在很多不足之處，在今后的工作之中要加強(qiáng)自律,，增強(qiáng)服務(wù)意識,，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，為學(xué)校的發(fā)展而努力工作,。

（一）教學(xué)教研：

1,、積極開展教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)課程改革精神,，學(xué)習(xí)和探索任務(wù)驅(qū)動(dòng)和小組協(xié)作的教學(xué)理論,，并在實(shí)踐中摸索。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，加強(qiáng)對教材的研究和探討，針對本校學(xué)生實(shí)際情況和設(shè)備,，運(yùn)用各種先進(jìn)的教學(xué)理念和手段,，上好每堂課。

3,、教師之間進(jìn)行相互學(xué)習(xí),，相互交流，從而提高本校每個(gè)計(jì)算機(jī)教師的技術(shù)水平,，形成輔助教學(xué),，并融入到其他學(xué)科的良性循環(huán)。

4,、組織教師互相聽課,，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)同探索,，學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平。大力開展教學(xué)研討活動(dòng)及信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動(dòng),，苦練教學(xué)基本功,，創(chuàng)新教學(xué)，爭當(dāng)業(yè)務(wù)骨干,。

5,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，圍繞新課程確立主題,，開展系列研討活動(dòng),，增強(qiáng)教研組研討氛圍；并能有效提高各成員的業(yè)務(wù)水平。

6,、繼續(xù)組織學(xué)生《信息科技》興趣小組的活動(dòng),，拿出優(yōu)秀的作品參加今年下半年的市級《師生電腦作品展》，爭取獲得好的獎(jiǎng)項(xiàng),，從而提高學(xué)校的知名度,，為學(xué)校爭得榮譽(yù)。

7,、積極準(zhǔn)備做好高一學(xué)生信息技術(shù)會考工作,。

8、積極開展教研活動(dòng),，申請省級或國家級課,，以科研興校、強(qiáng)校,。

（二）業(yè)務(wù)培訓(xùn)

根據(jù)不同層次,，對本校教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)方面的基礎(chǔ)知識培訓(xùn)和網(wǎng)頁制作培訓(xùn)，提升各學(xué)科教學(xué)方法的更新,，合理運(yùn)用校園網(wǎng)平臺,，進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)交流和資料共享服務(wù)，加強(qiáng)各教研組通力合作,，互免互進(jìn),，提高教學(xué)質(zhì)量。

指導(dǎo)教師正確使用多媒體設(shè)備,，充分合理使用網(wǎng)絡(luò)資源,，最大限度發(fā)揮信息資源硬件和軟件的作用。

（三）硬件和資源建設(shè)

在學(xué)校的支持下繼續(xù)完善校園網(wǎng)絡(luò)的軟件工程,，為全校師生提供教學(xué)資源和交流平臺,，提高學(xué)校知名度。幫助每教研組和任課教師建立自己的專題網(wǎng)站,，并經(jīng)常更新,，保證信息交流和共享的暢通。

（四）信息安全管理：

關(guān)注辦公室,、多功能教室和機(jī)房計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)行狀況,，及時(shí)排除故障，保障正常開展信息技術(shù)教學(xué)和教科研活動(dòng),。并做好計(jì)算機(jī),、電教設(shè)備的管理、維護(hù),、維修工作記錄,。進(jìn)一步完善電教設(shè)備,、軟件的使用制度，更好的為教學(xué)服務(wù),。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)報(bào)告篇四

忙忙碌碌,，一學(xué)期的工作即將結(jié)束，本學(xué)期,，我們信息技術(shù)組的老師在這個(gè)學(xué)期,，立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，求真求實(shí)，教書育人,，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì),，在這個(gè)基礎(chǔ)上,，基本完成了遠(yuǎn)程資源設(shè)備的管理與電教設(shè)備的管理登記工作。現(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：

我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的掌握比較欠缺,，大部分學(xué)生在進(jìn)入學(xué)校之前從沒有學(xué)過信息技術(shù),，在這方面是個(gè)空白，甚至不知道鼠標(biāo)的用法,，不知道開關(guān)機(jī)的方法,。而另外一部分學(xué)生呢？雖然多多少少接觸了電腦,，但大部分都是在網(wǎng)吧接觸的,，他們的思想觀念里面計(jì)算機(jī)就是用來玩的，至于學(xué)習(xí)豪沒有興趣,。怎樣讓一個(gè)從未接觸過信息技術(shù)的學(xué)生,，熟練地掌握最基本的知識，讓那些對計(jì)算機(jī)教學(xué)沒有興趣的學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念,，把注意力集中到學(xué)習(xí)上來,，我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”，增強(qiáng)興趣,，多設(shè)計(jì)有吸引力的課堂教學(xué)情景的模式,，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一,、多幫一,，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。

在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下,，這個(gè)學(xué)期的教研組工作是非常正常的,，我們在開學(xué)初就針對各個(gè)年紀(jì)嚴(yán)格制定了信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃,，教學(xué)任務(wù)，做到教學(xué)伊始,，整體把握,，有的放矢。

我們學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生機(jī)88臺,，教師用機(jī)22臺，兩個(gè)學(xué)生機(jī)房,，一個(gè)教師電子備課室,，各個(gè)教研組也配置了電腦，四個(gè)多媒體電教室,，還有其他各類電教設(shè)備,。為了保障教學(xué)工作正常運(yùn)作，我們組教師切實(shí)做到對電教設(shè)備的日常維護(hù)工作,，能自己檢修的一定及時(shí)檢修,，需要保修的也及時(shí)向?qū)W校反映，盡量做到各類電教設(shè)備的正常使用,，不影響教學(xué)教學(xué)工作,。

由于我們學(xué)校中小學(xué)學(xué)生機(jī)房是分開的，學(xué)校規(guī)模較小,，整個(gè)中學(xué)部信息技術(shù)教師一人包,，小學(xué)部信息技術(shù)教師一人包，所以在使用登記的時(shí)候少于監(jiān)督,，難免出現(xiàn)偷懶缺少登記的情況,，針對這一問題，我們組此次切實(shí)落實(shí)學(xué)生機(jī)房的使用登記制度,，建立使用登記表冊,，做到節(jié)節(jié)登記，清晰明了,。對多媒體電教室的管理基本上沿用以往的表冊,，嚴(yán)格按制度落實(shí)，做到課前定課,，課后登記,，不定時(shí)檢查統(tǒng)計(jì)，上報(bào)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,，切實(shí)配合學(xué)校年終對教師的遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用情況的檢查,，做到有理有據(jù)，不弄虛作假,。

由于我們學(xué)校地處銀川遠(yuǎn)較,，全校教師基本上都住校,，為了更好的服務(wù)教師，學(xué)校耗資組建了校園網(wǎng)絡(luò),，并連接寬帶,，極大的方便了教師的教育教學(xué)。我們組更積極配合學(xué)校管理好網(wǎng)絡(luò)資源,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，晚上開網(wǎng),，開電子備課室以供教師查閱資料,，學(xué)習(xí)；為更方便周末不回家的教師,，堅(jiān)持周末開網(wǎng),，為老師提供更善更完的服務(wù)。

為使遠(yuǎn)程教育資源更好的為教育教學(xué)服務(wù),，本學(xué)期從開學(xué)伊始我們組就切實(shí)做好遠(yuǎn)較的管理工作,，及時(shí)下載資源并整理,，同時(shí)將資源下載及整理情況及時(shí)通報(bào)所有教師,，做到使全體教師盡早的了解資源，使用資源,。并積極配合教師修改,、制作課件，做到有問必答,，有求必應(yīng),，互相幫助。同時(shí)建立健全學(xué)校資源庫,，及時(shí)刻盤,，歸檔所有資源，為教師借閱,、使用提供更好的服務(wù),。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)報(bào)告篇五

學(xué)期工作即將結(jié)束，為了以更好的姿態(tài)展望xxxx年,，現(xiàn)將一學(xué)期教研組所做的主要工作和取得的成績做如下總結(jié)：

積極參加教師發(fā)展中心組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),，認(rèn)真組織好教研組內(nèi)每周一次的集體備課活動(dòng)。借助qq群網(wǎng)絡(luò)平臺與兄弟學(xué)校教師積極探討教育教學(xué)上所遇到的各種問題,。繼續(xù)深入探索新課改,、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的初中信息技術(shù)教學(xué)方式。利用每周一次的組內(nèi)集體備課,，進(jìn)一步鞏固《初中信息技術(shù)課堂生本教學(xué)的研究與實(shí)踐》課題的研究成果,。圍繞課題的研究,，在極推進(jìn)初一年級信息技術(shù)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的全面開展，不斷提高全體學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí),、小組合作學(xué)習(xí)的'能力,，進(jìn)而提高課堂的效率。組內(nèi)老師深入學(xué)習(xí)新教材,，積極探討教法,，在片內(nèi)定期開展“同課異構(gòu)”、“同課同構(gòu)”課堂教學(xué)活動(dòng),，在活動(dòng)中分享和借鑒片各兄弟優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)和做法,。本學(xué)期組內(nèi)開設(shè)校級及市級公開課共3節(jié)，黎老師還開設(shè)了一節(jié)蘇州市初中信息技術(shù)教學(xué)觀摩課《數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計(jì)——地址及引用》,，獲得好評,。

在積極鉆研和探討教育教學(xué)的同時(shí)，組內(nèi)成員不忘加強(qiáng)自身專業(yè)技能的學(xué)習(xí),，并積極參加各級各類的學(xué)科競賽,。本學(xué)期，在xx市中小學(xué)教師初中信息技術(shù)學(xué)科把握學(xué)科能力競賽中張老師獲一等獎(jiǎng),，黎xx獲二等獎(jiǎng),。黎老師創(chuàng)作的微課作品《二進(jìn)制與十進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)換技巧》在xxxx年xx市中小學(xué)教師微課競賽活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。張老師創(chuàng)作的微課作品《gif動(dòng)畫制作》在xxxx年xx市中小學(xué)教師微課競賽活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng),。黎xx和顧xx兩位老師,，在xxxx年蘇州市教師網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)教研比賽活動(dòng)中榮獲初中信息技術(shù)組二等獎(jiǎng)。黎老師撰寫的論文《“生本化”初中信息技術(shù)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)之我見》榮獲第十二屆江蘇省“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀教育論文評選二等獎(jiǎng),。

在注重課堂效率的同時(shí),，還積極組織學(xué)生開展第二課堂。本學(xué)期,，由黎xx和張xx兩位老師輔導(dǎo)的王xx同學(xué)在xxxx年度江蘇省中學(xué)生信息學(xué)學(xué)科奧林匹克競賽中榮獲一等獎(jiǎng),、李xx和沈xx榮獲三等獎(jiǎng)。

組員除了認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)外,，還一如既往地及時(shí)高效地做好機(jī)房,、教室、老師電腦的日常維護(hù)工作,，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)秩序,、課堂秩序及老師辦公的正常進(jìn)行。本學(xué)期,，學(xué)校網(wǎng)站在“xxxx年蘇州市中小學(xué)優(yōu)秀校園網(wǎng)站評比”活動(dòng)中榮獲初中組二等獎(jiǎng),。黎老師被評為xx市教育信息化先進(jìn)個(gè)人。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)報(bào)告篇六

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，我們信息技術(shù)組的老師也在這個(gè)學(xué)期立足實(shí)際,、搞好教學(xué),，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì),，在這個(gè)基礎(chǔ)上,，還為信息技術(shù)競賽、學(xué)?；顒?dòng)付出了辛勤的汗水?，F(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：

我們學(xué)校是三年級至六年級開設(shè)信息技術(shù)課，每周一節(jié),，并且嚴(yán)格按照課程設(shè)置來進(jìn)行,，專課專用。我們的信息技術(shù)教師共有4位,，2名本科,，2名專科,，其中2名是計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè),。雖然都是兼職，但并不因此而放松對信息教學(xué)的要求,，相反,，因?yàn)槲覀內(nèi)硕啵α看?，遇事有商有量,，反而促進(jìn)課堂教學(xué)和其它的一系列工作,，我想我們對信息技術(shù)的工作熱情完全不亞于專職的信息教師,。

根據(jù)教導(dǎo)處的要求，我們信息教研組在期初就制定了教研組工作計(jì)劃,，并且按照計(jì)劃開展工作,。本學(xué)期共有四次教研活動(dòng)，第一次是制定工作計(jì)劃,，各冊教材確定期末考核的目標(biāo),，因?yàn)槲覀儗W(xué)校每個(gè)學(xué)期末都會由教導(dǎo)處組織領(lǐng)導(dǎo)對各技能類學(xué)科進(jìn)行考核，信息技術(shù)的考核分為學(xué)生座談（主要是調(diào)查老師上課的情況）,，還要每班抽取學(xué)生現(xiàn)場操作,。第二次、第三次是磨課,，為我參加課堂教學(xué)評比出謀劃策,。第四次是為了做了本次六年級信息抽測,，我們幾個(gè)老師在一起討論出卷,。

我們的信息技術(shù)教師都很年輕,，對工作的熱情都很高，平時(shí)上課前我們都能認(rèn)真鉆研教材并運(yùn)用各種先進(jìn)的教學(xué)理念和手段,，上好每堂課,。每個(gè)期末我們對學(xué)生都有考核，但我們的考核并不單一,，我們注重對學(xué)生上信息課各方面的表現(xiàn),，所以我們的期末最終成績=^考~試成績×40%＋平時(shí)作業(yè)練習(xí)成績×20%＋德育表現(xiàn)成績×20%＋課堂表現(xiàn)成績×20%。

在本學(xué)年中,，我們教師積極參加各類校級或縣級的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提升自身的專業(yè)素質(zhì)，同時(shí)爭取每一次外出聽課的機(jī)會,，不放棄向優(yōu)秀的同行學(xué)習(xí)的機(jī)會,。在撰寫方面，肖紅的《適時(shí)放手,，造就高效信息課堂》獲市三項(xiàng)論文評比三等獎(jiǎng),；馮琴老師的課題《現(xiàn)代信息技術(shù)提高課堂教學(xué)有效性的'策略的研究》已校級立項(xiàng)，正在申報(bào)縣級,，肖紅在教案本評比中獲一等獎(jiǎng),。xx年自制多媒體課件比賽中1人獲二等獎(jiǎng)，一人獲三等獎(jiǎng),。黃林海經(jīng)常為全體教師作一些電腦使用技能方面的講座,。我們組成員通過教師blog，積極撰寫“教學(xué)案例”,、“教學(xué)反思”和“教育敘事”等等,，不斷提高自己的教學(xué)水平。

我們教研組成員積極承擔(dān)公開課,，在今年3月份縣課堂教學(xué)評比中,，肖紅老師獲二等獎(jiǎng)。學(xué)校積級開展信息技術(shù)第二課堂活動(dòng),，由馮琴老師帶的信息社團(tuán)每周活動(dòng)兩次,，時(shí)間保證，（因?yàn)槊刻熘等战處煏z查記錄）每次活動(dòng)有計(jì)劃有目標(biāo),，期末有考核,，取得良好效果。要縣第六屆中小學(xué)信息技術(shù)現(xiàn)場作品賽中兩名學(xué)生獲二等獎(jiǎng),。

我們學(xué)校有一個(gè)機(jī)房,，共48臺電腦，但最多的班級人數(shù)有56人，無法做到一人一機(jī),。

作為我們教研組的成員,，我們都有過一些收獲，但是我們應(yīng)該清醒的看到還存在不少有待提高的方面：如創(chuàng)新意識還要加強(qiáng),；計(jì)算機(jī)的維護(hù)技術(shù)有待于提高,；對病毒的預(yù)見能力還要進(jìn)一步加強(qiáng)，對工作的總結(jié)還不夠及時(shí),，有些工作還不夠主動(dòng)……在接下來的工作中,，我們信息教研組的全體老師會更加努力，力爭在平凡的工作中體現(xiàn)人身價(jià)值,，力爭使我們的教研組做得更好,。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)報(bào)告篇七

積極參加教師發(fā)展中心組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),，認(rèn)真組織好教研組內(nèi)每周一次的集體備課活動(dòng)。借助qq群網(wǎng)絡(luò)平臺與兄弟學(xué)校教師積極探討教育教學(xué)上所遇到的各種問題,。繼續(xù)深入探索新課改,、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的初中信息技術(shù)教學(xué)方式。利用每周一次的組內(nèi)集體備課,，進(jìn)一步鞏固《初中信息技術(shù)課堂生本教學(xué)的研究與實(shí)踐》課題的研究成果,。圍繞課題的研究，在極推進(jìn)初一年級信息技術(shù)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的全面開展,，不斷提高全體學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí),、小組合作學(xué)習(xí)的能力，進(jìn)而提高課堂的效率,。組內(nèi)老師深入學(xué)習(xí)新教材,，積極探討教法，在片內(nèi)定期開展“同課異構(gòu)”,、“同課同構(gòu)”課堂教學(xué)活動(dòng),，在活動(dòng)中分享和借鑒片各兄弟優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)和做法,。本學(xué)期組內(nèi)開設(shè)校級及市級公開課共3節(jié),，黎老師還開設(shè)了一節(jié)蘇州市初中信息技術(shù)教學(xué)觀摩課《數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計(jì)——地址及引用》，獲得好評,。

在積極鉆研和探討教育教學(xué)的同時(shí),，組內(nèi)成員不忘加強(qiáng)自身專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，并積極參加各級各類的學(xué)科競賽,。本學(xué)期,，在太倉市中小學(xué)教師初中信息技術(shù)學(xué)科把握學(xué)科能力競賽中張老師獲一等獎(jiǎng)，黎*獲二等獎(jiǎng)。黎老師創(chuàng)作的微課作品《二進(jìn)制與十進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)換技巧》在20xx年太倉市中小學(xué)教師微課競賽活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng),。張老師創(chuàng)作的微課作品《gif動(dòng)畫制作》在20xx年太倉市中小學(xué)教師微課競賽活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng),。黎*和顧**兩位老師，在20xx年蘇州市教師網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)教研比賽活動(dòng)中榮獲初中信息技術(shù)組二等獎(jiǎng),。黎老師撰寫的論文《“生本化”初中信息技術(shù)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)之我見》榮獲第十二屆江蘇省“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀教育論文評選二等獎(jiǎng),。

在注重課堂效率的同時(shí)，還積極組織學(xué)生開展第二課堂,。本學(xué)期,，由黎*和張*兩位老師輔導(dǎo)的王博文同學(xué)在20xx年度江蘇省中學(xué)生信息學(xué)學(xué)科奧林匹克競賽中榮獲一等獎(jiǎng)、李**和沈**榮獲三等獎(jiǎng),。

組員除了認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)外,，還一如既往地及時(shí)高效地做好機(jī)房、教室,、老師電腦的日常維護(hù)工作,，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)秩序、課堂秩序及老師辦公的正常進(jìn)行,。本學(xué)期,，學(xué)校網(wǎng)站在“20xx年蘇州市中小學(xué)優(yōu)秀校園網(wǎng)站評比”活動(dòng)中榮獲初中組二等獎(jiǎng)。黎老師被評為太倉市教育信息化先進(jìn)個(gè)人,。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)報(bào)告篇八

xx學(xué)年度第一學(xué)期的信息技術(shù)學(xué)科教育教研工作告一段落了,。本學(xué)期，我們信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)教研工作在區(qū)教研室和學(xué)校及教科室的直接指導(dǎo)下,，從我區(qū)的信息技術(shù)教育及我校的實(shí)際情況出發(fā),，認(rèn)真落實(shí)制定的各項(xiàng)任務(wù)，為提高信息技術(shù)教師思想業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)專業(yè)化水平,，做了一些工作,。回顧這一學(xué)期來緊張忙碌的教研工作,，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

本學(xué)期緊圍繞“教師學(xué)科素養(yǎng)提升”和“自主有效課堂構(gòu)建”兩項(xiàng)重點(diǎn)工作,，本著務(wù)實(shí)有效的原則，以加強(qiáng)信息技術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高信息技術(shù)教師學(xué)科素養(yǎng)為主線,，以構(gòu)建自主有效課堂為目的，做到調(diào)研深入,、指導(dǎo)科學(xué),、服務(wù)滿意。

加強(qiáng)對教材的研讀,，使各學(xué)段信息技術(shù)教師掌握本學(xué)段教材,，熟悉其它學(xué)段教學(xué)內(nèi)容,。通過培訓(xùn)和專題研討，構(gòu)建教師的學(xué)科知識體系和教師對教材的分析,、把握能力,。

制定教研組活動(dòng)計(jì)劃，每一周舉行一次活動(dòng),，每次活動(dòng)一個(gè)主題,，每個(gè)成員都有任務(wù)。每個(gè)成員根據(jù)教研組活動(dòng)規(guī)定的主題和內(nèi)容在自己的聯(lián)盟內(nèi)進(jìn)行活動(dòng),?；顒?dòng)過程中要充分利用網(wǎng)絡(luò)提供的多種平臺。使新教師盡快成長,，使比較有潛力的新教師脫穎而出,。

“主題化”教學(xué)是信息技術(shù)學(xué)科構(gòu)建自主有效課堂的重點(diǎn)工作。本學(xué)期在上學(xué)期試點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在信息技術(shù)內(nèi)推動(dòng)“主題化”教學(xué)。首先舉行一次“主題化”教學(xué)展示活動(dòng),，在學(xué)期后半段舉行“主題化”教學(xué)展示交流活動(dòng),。

教研組長是學(xué)校教研機(jī)構(gòu)的一個(gè)重要的組成部分，教研工作是自己的事情,，只有主動(dòng)積極的工作,，創(chuàng)造性的完成任務(wù)，才能勝任兼職教研組長的工作,。當(dāng)然,，工作中還存在著一些不足，希望自己能盡快成長!

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)報(bào)告篇九

學(xué)期工作即將結(jié)束,，為了以更好的姿態(tài)展望xxxx年,，現(xiàn)將一學(xué)期教研組所做的主要工作和取得的成績做如下總結(jié)：

積極參加教師發(fā)展中心組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，認(rèn)真組織好教研組內(nèi)每周一次的集體備課活動(dòng),。借助qq群網(wǎng)絡(luò)平臺與兄弟學(xué)校教師積極探討教育教學(xué)上所遇到的各種問題,。繼續(xù)深入探索新課改、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的初中信息技術(shù)教學(xué)方式,。利用每周一次的組內(nèi)集體備課,，進(jìn)一步鞏固《初中信息技術(shù)課堂生本教學(xué)的研究與實(shí)踐》課題的`研究成果。圍繞課題的研究,，在極推進(jìn)初一年級信息技術(shù)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的全面開展,，不斷提高全體學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)的能力,，進(jìn)而提高課堂的效率。組內(nèi)老師深入學(xué)習(xí)新教材，積極探討教法,，在片內(nèi)定期開展“同課異構(gòu)”,、“同課同構(gòu)”課堂教學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中分享和借鑒片各兄弟優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)和做法,。本學(xué)期組內(nèi)開設(shè)校級及市級公開課共3節(jié),，黎老師還開設(shè)了一節(jié)蘇州市初中信息技術(shù)教學(xué)觀摩課《數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計(jì)——地址及引用》，獲得好評,。

在積極鉆研和探討教育教學(xué)的同時(shí),，組內(nèi)成員不忘加強(qiáng)自身專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，并積極參加各級各類的學(xué)科競賽,。本學(xué)期,，在太倉市中小學(xué)教師初中信息技術(shù)學(xué)科把握學(xué)科能力競賽中張老師獲一等獎(jiǎng)，黎xx獲二等獎(jiǎng),。黎老師創(chuàng)作的微課作品《二進(jìn)制與十進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)換技巧》在xxxx年太倉市中小學(xué)教師微課競賽活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng),。張老師創(chuàng)作的微課作品《gif動(dòng)畫制作》在xxxx年太倉市中小學(xué)教師微課競賽活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)。黎xx和顧xxxx兩位老師,，在xxxx年蘇州市教師網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)教研比賽活動(dòng)中榮獲初中信息技術(shù)組二等獎(jiǎng),。黎老師撰寫的論文《“生本化”初中信息技術(shù)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)之我見》榮獲第十二屆江蘇省“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀教育論文評選二等獎(jiǎng)。

在注重課堂效率的同時(shí),，還積極組織學(xué)生開展第二課堂,。本學(xué)期，由黎xx和張xx兩位老師輔導(dǎo)的王博文同學(xué)在xxxx年度江蘇省中學(xué)生信息學(xué)學(xué)科奧林匹克競賽中榮獲一等獎(jiǎng),、李xxxx和沈xxxx榮獲三等獎(jiǎng),。

組員除了認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)外，還一如既往地及時(shí)高效地做好機(jī)房,、教室,、老師電腦的日常維護(hù)工作，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)秩序,、課堂秩序及老師辦公的正常進(jìn)行,。本學(xué)期，學(xué)校在“xxxx年蘇州市中小學(xué)優(yōu)秀校園評比”活動(dòng)中榮獲初中組二等獎(jiǎng),。黎老師被評為太倉市教育信息化先進(jìn)個(gè)人,。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)報(bào)告篇十

我從小就希望長大做一名教師，如今做教師已經(jīng)有幾個(gè)年頭了,，想想自己所走過的路程,，對照“教書育人，為人師表”這個(gè)基本內(nèi)容,，深有體會,。

在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省,，時(shí)時(shí)處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足,，努力營造一個(gè)好老師的形象,。到底怎樣做才能塑造一個(gè)好老師的形象，讓學(xué)生喜歡上你呢,？我認(rèn)為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一,。學(xué)生鬧矛盾，我給予合理的處理,；學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，我耐心地進(jìn)行教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到錯(cuò)誤并及時(shí)改正,。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心,、交流，和學(xué)生共同活動(dòng),，縮短了師生距離,，增進(jìn)了師生間的相互了解等等。

熱愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任,，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。平時(shí)我很我注意尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個(gè)性,，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,。對學(xué)生既嚴(yán)格要求,，又注意他們的個(gè)體差異，區(qū)別對待,。對程度,、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,。特別是差生,，給予更多的關(guān)心，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，盡最大的努力使他們健康成長,。

由此可見，在學(xué)生們的心中,，一個(gè)富于愛心的老師遠(yuǎn)比一個(gè)知識淵博的老師更具老師的魅力,。學(xué)生表示：對有愛心的老師他們會自覺尊重教師的勞動(dòng)，十分愿意接近老師,，希望與教師合作,，把教師看成是父母親般的親人,。他們愿意向老師袒露內(nèi)心世界，分享自己的喜怒哀樂,。教育需要師愛,。沒有師愛的教育是不存在的,。在德,、智、體,、美,、勞等各項(xiàng)教育中，師愛是基礎(chǔ),，是先決條件,。

所以，老師對學(xué)生不要體罰,，不要訓(xùn)斥,，不要高高在上，而應(yīng)該像李叔同先生那樣,，做一個(gè)和氣的人,，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍粋€(gè)值得尊敬的人,，一個(gè)堪為師范的人,。學(xué)生也有自尊心，而且是很強(qiáng)烈的,。老師對學(xué)生的批評,，恰當(dāng)?shù)模褪且环N激勵(lì),；不恰當(dāng)?shù)?，就會成為一種傷害，甚至還會導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生,。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評時(shí)挖苦,、損傷學(xué)生，傷害學(xué)生的自尊心,。因此在日常生活的教育工作中,，教師應(yīng)把握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”,。正如德國教育家第斯多惠所說的,，教育的藝術(shù)不在于傳授知識，而在于激勵(lì),、喚醒,、鼓舞,。教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識,，創(chuàng)造出尊重,、信任、寬容,、友愛的新型的師生關(guān)系,。

通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師,，必須具有高尚的道德品質(zhì),，對學(xué)生要有慈母般的愛心，做學(xué)生喜歡的老師,，并不斷更新,、充實(shí)自己的知識，做一個(gè)學(xué)生喜愛的老師仍是我努力的目標(biāo),。

員工工作總結(jié)【精】,。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)報(bào)告篇十一

20xx年上學(xué)期即將結(jié)束了，在這個(gè)學(xué)期中,，我們信息技術(shù)教研組,，在學(xué)校各上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全體組員認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃,，通過團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力，順利完成各項(xiàng)工作,，并取得了突出的成績?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作簡單回顧如下：

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步明確課程任務(wù),，確立教學(xué)應(yīng)以使學(xué)生具備一定信息能力,，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)為中心的指導(dǎo)思想，通過對《指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí),，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，認(rèn)真制訂信息技術(shù)課教學(xué)計(jì)劃和評價(jià)方法，使學(xué)生具備初步的獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng),，為把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段打下扎實(shí)的基礎(chǔ),，使學(xué)生能把在信息技術(shù)學(xué)科中學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科的學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)中。

1、認(rèn)真組織了每周二的校本培訓(xùn)工作和每周三的集體備課活動(dòng),，大力開展了教學(xué)研討活動(dòng),。發(fā)揮教研組的力量，努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍,，經(jīng)常學(xué)習(xí)各種新的教育理念,，同行之間經(jīng)常交流各種軟硬件知識，以促進(jìn)教師在教學(xué)理念,、業(yè)務(wù)上的提高,。

2、本學(xué)期,，我們有計(jì)劃,、有目的地開展了一次互聽互評活動(dòng),，并要求所有組內(nèi)教師都參與聽課,，課后還進(jìn)行了認(rèn)真的點(diǎn)評，對教師的課堂教學(xué)水平的提高起到了很好的促進(jìn)作用,。

提高學(xué)生素質(zhì)積極開設(shè)信息技術(shù)興趣小組,，成立了電腦小報(bào)制作、網(wǎng)頁制作,、機(jī)器人滅火,、機(jī)器人足球、程序設(shè)計(jì)等小組,。全組成員認(rèn)真落實(shí)責(zé)任分工,，切實(shí)制訂活動(dòng)課教學(xué)計(jì)劃，保證活動(dòng)課能夠順利開展,。

在培訓(xùn)過程中,，積極探索活動(dòng)課教學(xué)方法。通過認(rèn)真組織,，擴(kuò)大了學(xué)生知識面,，提高了學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。同時(shí),，針對學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，充分發(fā)掘?qū)W生的潛力，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)的積極性,。

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又結(jié)束了,，在校領(lǐng)導(dǎo)的竭力支持和本組老師的精誠合作、辛勤奉獻(xiàn)下,，本學(xué)期的工作又圓滿完成,。為了更好地開展教研活動(dòng)，有效地進(jìn)行課堂教學(xué),，現(xiàn)把本學(xué)期教研工作簡單小結(jié)：

本學(xué)期中我們組仍堅(jiān)持群眾備課,，時(shí)間為每周四上午一節(jié)課后,，一人為主講，一人記錄,，然后共同討論,，對每堂課進(jìn)行修改、完善,。根據(jù)各年級學(xué)生的特點(diǎn),，認(rèn)真鉆研教材，把握教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),，群眾備好課、寫好教案,。

1,、我們組各位教師都認(rèn)真參加學(xué)習(xí)了安徽教育資源網(wǎng)的教育技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，了解了一些新的教育教學(xué)理論,，掌握新的教育教學(xué)方法,，在教研組內(nèi)也進(jìn)行了熱烈的討論。透過對課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的研究,、探討和實(shí)施,，提高了實(shí)施新課程的潛力和水平。

2,、本學(xué)期用心參加廬陽區(qū)蔡蕾名師工作室舉辦的各種送教,、教材培訓(xùn)等活動(dòng)，認(rèn)真聽課,、評課,、進(jìn)行交流，更加深了對課程改革的理解,，突破傳統(tǒng)的教學(xué)思維方式,，樹立全新的課程理念，增強(qiáng)實(shí)施新課程的自覺性和職責(zé)感,。

在本學(xué)期中,，為了很好的進(jìn)行教研教改活動(dòng)，一開始我們就根據(jù)校園的安排和本組教師的特點(diǎn)以及學(xué)生的實(shí)際認(rèn)知狀況,，擬訂了切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃,。時(shí)刻記住“以學(xué)生發(fā)展為本”，上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合潛力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性邏輯性在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)是我校多年以來對學(xué)生教育的一個(gè)側(cè)重點(diǎn),。創(chuàng)新意識需要從小培養(yǎng)，從娃娃抓起,。為此,，我組在孩子們剛剛學(xué)習(xí)了第二單元《巧手裝飾我的家》的資料之后，組織開展了巧“鼠”繪夢想的電腦繪畫活動(dòng),。他們的思維十分活躍,，有設(shè)計(jì)出有羽翼的汽車；有從新能源的開發(fā)利用角度設(shè)計(jì)的“新型智能太陽能環(huán)保汽車”,；有變廢為寶的“能源轉(zhuǎn)換汽車”,；還有“年齡轉(zhuǎn)換機(jī)”……想象十分大膽，作品效果新奇獨(dú)特,。學(xué)生創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)得到延續(xù)和提升,。

本學(xué)期信息學(xué)社團(tuán)的王昊宇、孟瑋佶兩個(gè)同學(xué)參加20xx年合肥市信息學(xué)競賽取得了一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的成績,，在20xx年安徽省信息學(xué)競賽也取得了一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的成績,。機(jī)器人社團(tuán)參加了20xx年第六屆青少年機(jī)器人競賽榮獲vex組兩個(gè)三等獎(jiǎng)。在下學(xué)期中將繼續(xù)抓好競賽教學(xué)和組織工作,、重視優(yōu)秀選手的培養(yǎng)，抓好梯隊(duì)建設(shè),。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)報(bào)告篇十二

20xx-20xx年度第二學(xué)期信息技術(shù)教研組工作總結(jié) 本學(xué)期在第一學(xué)期的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步深入開展“六模塊”建構(gòu)式課堂的探討和研究，信息技術(shù)教研組針對整體教育改革大環(huán)境,，制定了各項(xiàng)專項(xiàng)的目標(biāo),，便于各位教師能夠盡快進(jìn)入狀態(tài)，積極投入六模塊建構(gòu)式課堂的探究和實(shí)踐,。經(jīng)過交流研討與實(shí)踐,，基本上明確了信息技術(shù)學(xué)科的統(tǒng)一備課、上課的模式,。

根據(jù)開學(xué)初制定的教研組計(jì)劃一步步推進(jìn),，各位信息技術(shù)教師共同努力，逐漸完善了具有信息技術(shù)學(xué)科特色的六模塊建構(gòu)式課堂的教學(xué)模型,，強(qiáng)化了建構(gòu)主義思想在信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用,，理解內(nèi)涵，付之于實(shí)踐,，并經(jīng)過交流研討,、實(shí)踐展示等過程，進(jìn)一步調(diào)整了相對固定的三案設(shè)計(jì)模版。

具體工作總結(jié)如下：

8,、 由于全組教師的團(tuán)結(jié)努力,，互相幫助，本學(xué)期本組的郭楊老師在全市的教學(xué)新秀優(yōu)質(zhì)課評比中獲得了第一名的好成績,，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)就是力量,。信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)總之，本學(xué)期信息技術(shù)教研組較以往改觀了很多,，也團(tuán)結(jié)了很多,，大家共同努力，共同發(fā)展,，將會迎來更好的明天和進(jìn)步,。

堂的實(shí)時(shí)管理如何監(jiān)控?在課堂上有效的對學(xué)生進(jìn)行綠色上網(wǎng)，健康合理操作的引導(dǎo)和管理,。信息技術(shù)教師的教學(xué)與教輔工作的合理調(diào)控和協(xié)調(diào)等等問題,。

信息技術(shù)教研組

20xx年6月25日