時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

三年級(jí)體育工作計(jì)劃篇一

（對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能、能力智力及學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)態(tài)度等狀況的分析） 通過(guò)高中兩年的體育教學(xué)訓(xùn)練,，學(xué)生知道科學(xué)鍛煉的基本原理，能夠按計(jì)劃進(jìn)行體育鍛煉,，大部分同學(xué)都能夠按興趣選一至兩個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行鍛煉,，而且掌握了所選項(xiàng)目的基本技術(shù)，有部分同學(xué)已達(dá)到較高的水平,。

（按知識(shí)目標(biāo),、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)分項(xiàng)填寫(xiě)）

知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)一兩種我國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法，了解體育活動(dòng)對(duì)預(yù)防和消除的作用,，應(yīng)用簡(jiǎn)單的方法測(cè)試自己的體能,，按興趣新選一個(gè)或按上學(xué)期的項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練。

能力目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生自我鍛煉能力和創(chuàng)新能力,，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作與社會(huì)適應(yīng)能力,。

情感目標(biāo)：發(fā)展良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志,，勇于克服困難的品質(zhì),，增強(qiáng)自信，感受交往,、合作與競(jìng)爭(zhēng),，培養(yǎng)創(chuàng)新能力及團(tuán)隊(duì)精神。

（可就優(yōu)化課堂教學(xué),，開(kāi)展教學(xué)改革試驗(yàn),，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，抓好形成質(zhì)量諸環(huán)節(jié),，面向全體學(xué)生,，培優(yōu)和輔導(dǎo)后進(jìn)生等方面，結(jié)合實(shí)際,，訂出具體措施）

1,、激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探索的空間,、

2,、多形勢(shì)，多手段引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng),，吸引學(xué)生積極參與,。

3、分層次培養(yǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都能在原有水平上得到提高

4,、設(shè)置一定的難度和困難情境,，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、不怕困難,、意志堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì),。

5、場(chǎng)地器材巧妙設(shè)計(jì),，自編自制體育器械,。

6、對(duì)于年級(jí)體育報(bào)考的學(xué)生,，按照高考大綱要求,，根據(jù)其個(gè)人實(shí)際情況制定一系列的訓(xùn)練計(jì)劃，輔導(dǎo)其訓(xùn)練為高考作好準(zhǔn)備,。

三年級(jí)體育工作計(jì)劃篇二

小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng),、情緒變化較大，運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展,，上課喜歡玩,，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,，想象創(chuàng)造力豐富,，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度,，掌握好學(xué)習(xí)方法,，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中去探討,，去理解,，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造,。通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐,，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣；提高運(yùn)動(dòng)技能,，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,，通過(guò)從事適宜的運(yùn)動(dòng)，了解自己的身體變化,，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。

1,、教學(xué)隊(duì)列,，隊(duì)形走為主,，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí)。

2,、掌握基本體操、快速跑,、技巧,、投擲、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、籃球比賽等,。

3、在上課過(guò)程中多做一些輔助性練習(xí),，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑,，定距離跑；發(fā)展下肢力量,，提高立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的跳起,，原地抱膝跳，跳臺(tái)階,、免子跳等,； 4、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。

5、并采用小重量和不負(fù)重量的方式,，通過(guò)協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來(lái)提高速度力量,。

小學(xué)三年級(jí)主要選擇田徑（跑、跳,、投）,，體操、游戲,、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,，以便使學(xué)生跑、跳,、投的基本技術(shù)得到提高,。

授課時(shí)數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學(xué)校要求，本學(xué)期共講20周,，每周體育授課為3學(xué)時(shí),，共60學(xué)時(shí)。每個(gè)學(xué)期實(shí)際上課定為16周,，共48學(xué)時(shí),。上課過(guò)程中，若因場(chǎng)地，天氣條件等因素的影響,，將臨時(shí)調(diào)整,。本學(xué)期以教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形走為主,，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí),。配以中國(guó)象棋比賽,、體育健康理論知識(shí),、基本體操,、快速跑；耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn),、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、籃球比賽等,。另外在上課過(guò)程中多做一些輔助性練習(xí),，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑，定距離跑,；發(fā)展下肢力量,，提高立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的跳起，原地抱膝跳,，跳臺(tái)階,、免子跳等,；多上速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過(guò)協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來(lái)提高速度力量,。每次授課一個(gè)到二個(gè)主教材（如：跑步或,；立定跳遠(yuǎn)）其余（如籃球,、隊(duì)列隊(duì)形,、身體素質(zhì)）訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭(zhēng)取有一個(gè)或兩個(gè)小游戲,。及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),，根據(jù)實(shí)際情況將制定小學(xué)生體育與健康課成長(zhǎng)評(píng)價(jià)記錄袋,。

1.根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地,、器材、及教學(xué)用具,。

2.在教學(xué)中,，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù),。

3.教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量,。

1,、因材施教，分類(lèi)指導(dǎo),。

2,、培養(yǎng)優(yōu)生，能自覺(jué)練習(xí),，善于動(dòng)手,，動(dòng)腦的好習(xí)慣。

3,、要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo),，提高他們的技能水平。

4,、教師要關(guān)心,，熱愛(ài)平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

5,、教師要定時(shí),、定點(diǎn)，加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo),。

三年級(jí)體育工作計(jì)劃篇三

1,、學(xué)生情況 三年級(jí)共四個(gè)班，每班約五十人左右,，以男生居多,，大多數(shù)學(xué)生身體健康,，無(wú)運(yùn)動(dòng)技能障礙。

2,、技能情況 三年級(jí)學(xué)生喜歡跑,、跳、投擲,、攀登,、追逐、跳繩,、踢毽子等大肌肉活動(dòng),。但動(dòng)作則顯得僵硬呆板。

根據(jù)義務(wù)教育小學(xué)階段的培養(yǎng)目標(biāo),、《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及本校實(shí)際情況,，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能,，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

1,、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

2,、初步學(xué)習(xí)田徑、體操,、小球類(lèi),、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力,。

3,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢,、頑強(qiáng),、勝不驕,、敗不餒、自覺(jué)遵守規(guī)則,、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì),。

1、教學(xué)內(nèi)容

a,、體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)常識(shí) b,、游戲 c、韻律活動(dòng)和舞蹈

d,、田徑 e,、體操 f、小球類(lèi)

g,、廣播體操《希望風(fēng)帆》

2,、重難點(diǎn)

在以上七點(diǎn)內(nèi)容當(dāng)上，a,、b,、d、g為重點(diǎn)內(nèi)容,，其中d,、g為難點(diǎn)。體育衛(wèi)生保健知識(shí)是貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，建立體育鍛煉與衛(wèi)生保健教育相結(jié)合的重要措施之一,。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平，體育課的理論教學(xué)主要是通過(guò)通俗易懂的講述,，使學(xué)生懂得粗淺的體育鍛煉衛(wèi)生保健常識(shí),。而第九套廣播體操學(xué)生都還不會(huì)做，應(yīng)作為重點(diǎn)內(nèi)容,，組織好課堂教學(xué),，爭(zhēng)取一個(gè)月內(nèi)教會(huì)。

1,、教育學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,，熱愛(ài)祖國(guó)，逐步提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì)責(zé)任感,。

2,、運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,，逐步提高,，培養(yǎng)遵守紀(jì)律，尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相幫助等集體意識(shí)和良好作風(fēng),。

3、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，培養(yǎng)勇敢,、頑強(qiáng)、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神,，注意能力的培養(yǎng),，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,。

4、特別加強(qiáng)對(duì)廣播體操的教學(xué),。

20xx年9月10日

三年級(jí)體育工作計(jì)劃篇四

對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能、能力智力及學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)態(tài)度等狀況的分析） 通過(guò)高中兩年的體育教學(xué)訓(xùn)練,，學(xué)生知道科學(xué)鍛煉的基本原理，能夠按計(jì)劃進(jìn)行體育鍛煉,，大部分同學(xué)都能夠按興趣選一至兩個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行鍛煉,，而且掌握了所選項(xiàng)目的基本技術(shù)，有部分同學(xué)已達(dá)到較高的水平,。

（按知識(shí)目標(biāo),、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)分項(xiàng)填寫(xiě)）

知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)一兩種我國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法，了解體育活動(dòng)對(duì)預(yù)防和消除心理障礙的作用,，應(yīng)用簡(jiǎn)單的方法測(cè)試自己的體能,，按興趣新選一個(gè)或按上學(xué)期的項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練。

能力目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生自我鍛煉能力和創(chuàng)新能力,，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作與社會(huì)適應(yīng)能力。

情感目標(biāo)：發(fā)展良好的心理素質(zhì),，培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志,，勇于克服困難的品質(zhì)，增強(qiáng)自信,，感受交往,、合作與競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力及團(tuán)隊(duì)精神,。

（可就優(yōu)化課堂教學(xué),，開(kāi)展教學(xué)改革試驗(yàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，抓好形成質(zhì)量諸環(huán)節(jié),，面向全體學(xué)生,，培優(yōu)和輔導(dǎo)后進(jìn)生等方面，結(jié)合實(shí)際,，訂出具體措施）

1,、激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探索的空間,、

2,、多形勢(shì)，多手段引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng),，吸引學(xué)生積極參與,。

3、分層次培養(yǎng),，讓每個(gè)學(xué)生都能在原有水平上得到提高

4,、設(shè)置一定的難度和困難情境，培養(yǎng)學(xué)生勇敢,、不怕困難,、意志堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。

5,、場(chǎng)地器材巧妙設(shè)計(jì),，自編自制體育器械。

三年級(jí)體育工作計(jì)劃篇五

三年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)均衡,，對(duì)于身體素質(zhì)較差的學(xué)生給予特別的指導(dǎo)和標(biāo)準(zhǔn),，降低要求，使他們?nèi)〉煤贸煽?jī),。

本冊(cè)教材重點(diǎn)是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生從事體育活動(dòng)的能力和學(xué)習(xí)的主體積極性,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)有"一技之長(zhǎng)"，養(yǎng)成與掌握終身進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣和意識(shí),，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育的價(jià)值,，生活中離不開(kāi)體育，體育給他們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣,。對(duì)于難點(diǎn)部分,，對(duì)于個(gè)別技術(shù)動(dòng)作應(yīng)有步驟地深入分別講解，各個(gè)突破,，必要時(shí)要引用圖表,、數(shù)據(jù)、事例等,，幫助學(xué)生對(duì)難點(diǎn)部分加深理解,，也可用形象的比喻,。例如做體操支撐跳躍時(shí)，學(xué)生往往推手很慢要求學(xué)生迅速有力的推離器械,，可把器械比喻成一塊燙手的鐵板,，手碰后必須立即推離，從而建立快速有力的推手動(dòng)作概念,，提高了練習(xí)效果,。

根據(jù)學(xué)生實(shí)際和新課程理念，你準(zhǔn)備如何科學(xué),、靈活地使用好教材,。傳統(tǒng)的教學(xué)形式是教師教，學(xué)生被動(dòng)學(xué),，教師主宰課堂教學(xué)的一切,，學(xué)生只是一個(gè)盛放知識(shí)的容器。現(xiàn)在,，我們?cè)诮虒W(xué)中,，應(yīng)面向全體學(xué)生，充分發(fā)揮他們的主體作用,，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，運(yùn)用能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的先進(jìn)教學(xué)方法，使學(xué)生在主動(dòng)的學(xué)習(xí)中,，想象力和創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮,，創(chuàng)新精神與能力得到培養(yǎng)和發(fā)展。在體育課上,，我會(huì)讓學(xué)生以體育活動(dòng)的形式,，表現(xiàn)突發(fā)事件。如"忽然間遇上傾盆大雨"的場(chǎng)面,，鼓勵(lì)學(xué)生積極創(chuàng)新,，最好不要雷同?？梢韵胂髮W(xué)生的思維空間是多么廣闊,，他們會(huì)做出多種應(yīng)對(duì)措施，他們的力量,、速度,、彈跳會(huì)得到了不同程度的發(fā)展，而且給了他們一個(gè)極好的自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。

1,、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)學(xué)生具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為,，能夠參與運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的學(xué)習(xí),，主動(dòng)觀察和評(píng)級(jí)同伴的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作。

2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)知道所練習(xí)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的術(shù)語(yǔ),，獲運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí),，能觀看體育比賽，能自己學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能,，安全地進(jìn)行體育活動(dòng),，了解安全的運(yùn)動(dòng)方法，如穿著合適的服裝運(yùn)動(dòng),，跳躍時(shí)用正確的姿勢(shì)著地,，摔倒時(shí)的自我保護(hù)等，正確應(yīng)對(duì)運(yùn)動(dòng)中遇到的粗暴行為和危險(xiǎn),。

3,、身體健康目標(biāo)生能形成正確的身體姿勢(shì)，能夠用正確的身體姿勢(shì)進(jìn)行學(xué)習(xí),，運(yùn)動(dòng)和生活,，具有關(guān)注身體健康的意識(shí)，了解青春期的衛(wèi)生保健知識(shí),，懂得營(yíng)養(yǎng)環(huán)境和不良行為對(duì)身體健康的影響,，了解營(yíng)養(yǎng)與健康的關(guān)系，了解從事體育活動(dòng)時(shí)的營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生常識(shí),。

4,、心理健康目標(biāo)了解體育活動(dòng)對(duì)心理健康的作用，認(rèn)識(shí)身心發(fā)展的關(guān)系,，能夠體驗(yàn)身體健康狀況變化時(shí)的心理感受,，正確理解體育活動(dòng)與自尊，自信的關(guān)系,，正確對(duì)待生長(zhǎng)發(fā)育和運(yùn)動(dòng)能力弱可能帶來(lái)的心理問(wèn)題,。學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒，知道通過(guò)體育活動(dòng)等方法調(diào)節(jié)情緒,，形成克服困的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì),，敢于進(jìn)行難度較大的體育活動(dòng)。

5,、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)能夠在體育活動(dòng)中表現(xiàn)出對(duì)弱者的尊重與關(guān)愛(ài),，能表現(xiàn)出與社區(qū)活動(dòng)的聯(lián)系，了解體育與健康資源,，學(xué)會(huì)獲取現(xiàn)代社會(huì)中體育與健康知識(shí)的方法,。學(xué)生能自己從報(bào)刊中獲取體育與健康知識(shí)，知道附近的體育場(chǎng)所及其用途,。

三年級(jí)體育工作計(jì)劃篇六

身體發(fā)展特征：三年級(jí)學(xué)生在動(dòng)作的協(xié)調(diào)性方面,，骨骼肌有了一定的發(fā)展,，因而運(yùn)動(dòng)感覺(jué)有了一定程度的發(fā)展，對(duì)簡(jiǎn)單的動(dòng)作有所控制,，動(dòng)作的精確性,、靈巧性進(jìn)一步增強(qiáng)。

心理發(fā)展特征：能夠比較概括地,、靈活地掌握左右概念,。在老師的幫助下，逐漸學(xué)會(huì)比較,、分析,、觀察事物的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)各部分的關(guān)系及部分與整體的關(guān)系,。

社會(huì)交往的特征：學(xué)生與同伴交往的時(shí)機(jī)更多,，交往形式開(kāi)始變得較為復(fù)雜，在與同伴交往中傳遞信息的技能進(jìn)一步增強(qiáng),，學(xué)生更善于協(xié)調(diào)與其他同學(xué)的活動(dòng),，越來(lái)越關(guān)注同齡群體的評(píng)價(jià)、贊同和指導(dǎo),。

知識(shí)從跑過(guò)渡到投擲,，由下肢發(fā)展到上肢的發(fā)展，以及上下肢之間的協(xié)調(diào)發(fā)展,，知識(shí)難度逐漸提高,，以及中間結(jié)合體操，球類(lèi)知識(shí),，要求全面培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì),。

在這冊(cè)教材中，提高學(xué)習(xí)跳上,、跳下能力,，以及技巧支撐跳躍的能力，加大學(xué)習(xí)難度,，知識(shí)向多方面發(fā)展,，延伸，特別向更深的一層發(fā)展練習(xí),，合學(xué)生接觸挑戰(zhàn),。

對(duì)于下肢要求更高了，要學(xué)習(xí)向更高更遠(yuǎn)的發(fā)展,，而且在后來(lái)的學(xué)習(xí)中又轉(zhuǎn)到對(duì)上身的練習(xí),，比如低單杠雙杠等，加大了學(xué)習(xí)的難度和寬度,。

體操方面增加了后滾翻,，球類(lèi)方面教到足球,，對(duì)技能學(xué)習(xí)提出了新的要求，從這可以看出,，體育漸漸地深入到我們身心，發(fā)覺(jué)體育真的可以使身心健康,，提高體育綜合素質(zhì),。

1．增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能,。

2．培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣和愛(ài)好,，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。

3．提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感,，形成健康的生活方式,。

4．發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取,、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度

5．培養(yǎng)良好的.課堂常規(guī)

1,、教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形走為主,，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí),。

2、掌握基本體操,、快速跑（站立式起跑,、途中跑）；耐力跑,、定時(shí)跑,、立定跳遠(yuǎn)、鉛球,、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、籃球比賽等。

1,、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

2,、并采用小重量和不負(fù)重量的方式,，通過(guò)協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來(lái)提高速度力量。

按照教學(xué)目標(biāo)的要求,，結(jié)合增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)課題研究,，對(duì)學(xué)生體育學(xué)習(xí)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

1,、對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與的評(píng)價(jià),。主要內(nèi)容：出勤,、著裝、課前準(zhǔn)備,、集合隊(duì)伍,、做好準(zhǔn)備活動(dòng)、積極參加鍛煉等,。教師每周記錄一次并公布,；各組小組長(zhǎng)則每節(jié)課按等級(jí)對(duì)自己的隊(duì)員評(píng)價(jià)一次并做好記錄；學(xué)生自己也是每節(jié)課自評(píng)一次并做好記錄,。

2,、對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的評(píng)價(jià)。主要內(nèi)容：本學(xué)期確定隊(duì)列,、體操為學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)內(nèi)容,，健身與安全知識(shí)。隊(duì)列,、體操各安排兩個(gè)單元教學(xué),，學(xué)習(xí)一單元后教師、小組,、學(xué)生自己各進(jìn)行考評(píng)一次,，并做好記錄。學(xué)完第二單元后再進(jìn)行一次評(píng)定,。健身與安全知識(shí)的考核,，主要以教師課堂提問(wèn)，并結(jié)合遇到的體育鍛煉不安全現(xiàn)象處理,、做法,，以及學(xué)生上體育課時(shí)是否安全進(jìn)行鍛煉等對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。

3,、對(duì)學(xué)生身體健康的評(píng)價(jià),。主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)50米跑、蹲踞式跳遠(yuǎn)并測(cè)驗(yàn),，身體姿勢(shì),，營(yíng)養(yǎng)、保健知識(shí),。50米跑,、蹲踞式跳遠(yuǎn)安排兩單元教學(xué)和兩次的測(cè)評(píng)，評(píng)價(jià)方法與形式同籃球項(xiàng)目,。身體姿勢(shì),，營(yíng)養(yǎng)、保健知識(shí)的教學(xué)與評(píng)價(jià)主要利用隊(duì)列練習(xí)和有關(guān)的室內(nèi)理論課進(jìn)行考評(píng)。

4,、對(duì)學(xué)生心理健康的評(píng)價(jià),。主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)有信心，勇敢,，有克服困難的決心,。這項(xiàng)評(píng)價(jià)主要以平時(shí)學(xué)生上課的情況觀察和問(wèn)卷調(diào)查進(jìn)行評(píng)定。

5,、對(duì)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的評(píng)價(jià),。主要內(nèi)容：懂得互相合作，互相幫助,，一起活動(dòng)，分享運(yùn)動(dòng)快樂(lè),，有閱讀有關(guān)體育報(bào)刊,。

1、上體育課,，著裝要輕便,，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課,。站隊(duì)時(shí)要做到快,、靜、齊,。

2,、采用學(xué)生為主體，少講多練的方式提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì)責(zé)任感,。

3,、將游戲貫穿于整個(gè)課堂中，并盡量做到與學(xué)生玩在一起,，在娛樂(lè)同時(shí)學(xué)到知識(shí),，加強(qiáng)與集體觀念教學(xué)。

4,、不得無(wú)故缺課,，不遲到、不早退,，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽(tīng)從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定,。

5,、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng),、朝氣勃勃和積極向上的精神,，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用,，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。

6,、采取多樣的教學(xué)組織形式,，如分組教學(xué)（異質(zhì)分組、隨機(jī)分組男女分組等）,，分段教學(xué)等,。

三年級(jí)體育工作計(jì)劃篇七

為全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),切實(shí)貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo),以學(xué)校整體規(guī)劃為依據(jù),以落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》為重點(diǎn),，抓好班級(jí)體育常規(guī)工作,，增強(qiáng)對(duì)體育工作的重視程度，提高學(xué)生身體素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生鍛煉身體的意識(shí),、習(xí)慣和能力，同時(shí)增強(qiáng)組織紀(jì)律性,，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作意識(shí),、公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神及拼搏進(jìn)取精神,，體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的基本理念,，展示學(xué)生積極向上、勇于拼搏的運(yùn)動(dòng)精神,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí)。 通過(guò)學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》以及陳至立委員,、周濟(jì)部長(zhǎng)關(guān)于學(xué)校體育工作的講話精神,，使全體學(xué)生明確體育工作的重要性，轉(zhuǎn)變對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)，形成“陽(yáng)光體育,，健康快樂(lè)”的共識(shí),樹(shù)立“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”的理念,。

2、廣泛宣傳,，營(yíng)造氛圍,。通過(guò)辦專(zhuān)欄、寫(xiě)標(biāo)語(yǔ),、召開(kāi)主題班會(huì),、舉辦知識(shí)講座、奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽等形式在全班進(jìn)行全民健身教育,，形成人人愛(ài)體育,、個(gè)個(gè)懂體育的氛圍，做到人人有項(xiàng)目,、班班有團(tuán)隊(duì),、學(xué)校有特色，使全校師生參與到活動(dòng)中來(lái),，掀起體育的高潮,。

3,、立足課堂,，拓展課外。嚴(yán)格執(zhí)行一二年級(jí)每周四節(jié)體育課,、三至六年級(jí)每周三節(jié)課的規(guī)定,，牢牢把握課堂主陣地，利用體育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育基本知識(shí)和基本技能以及衛(wèi)生健康知識(shí)的教育,。同時(shí)保證學(xué)生每天一個(gè)小時(shí)的課外鍛煉時(shí)間,，還要求學(xué)生利用雙休進(jìn)行體育特長(zhǎng)訓(xùn)練，學(xué)會(huì)一,、二個(gè)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,。堅(jiān)持做好眼保健操和廣播體操。

4,、發(fā)動(dòng)學(xué)生完善體育設(shè)施,，發(fā)動(dòng)學(xué)生自制體育器材，做到每人有一件體育器材,，如毽子,、跳繩、陀螺,、乒乓球拍等傳統(tǒng)體育器材,。

5、開(kāi)展活動(dòng)，形成特色,。班級(jí)通過(guò)趣味體育,、小型比賽、大型運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng),，豐富體育活動(dòng)內(nèi)容,，促進(jìn)體育活動(dòng)開(kāi)展，做到天天有活動(dòng),、周周有表演,、月月有比賽。對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目大力扶持,、重點(diǎn)訓(xùn)練,，逐步形成學(xué)校特色。

1,、每天一個(gè)小時(shí)的趣味體育活動(dòng),。

2、器械活動(dòng)：籃球,、長(zhǎng)繩,、短繩、呼啦圈等 素質(zhì)活動(dòng)：青蛙跳,、迎面接力跑,、仰臥起坐（指導(dǎo)學(xué)生拿墊子）

游戲：穿越封鎖線、二人三足跑等

三年級(jí)體育工作計(jì)劃篇八

身體發(fā)展特征：三年級(jí)學(xué)生在動(dòng)作的協(xié)調(diào)性方面,，骨骼肌有了一定的發(fā)展,，因而運(yùn)動(dòng)感覺(jué)有了一定程度的發(fā)展，對(duì)簡(jiǎn)單的動(dòng)作有所控制,，動(dòng)作的精確性,、靈巧性進(jìn)一步增強(qiáng)。

心理發(fā)展特征：能夠比較概括地,、靈活地掌握左右概念,。在老師的幫助下，逐漸學(xué)會(huì)比較,、分析,、觀察事物的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)各部分的關(guān)系及部分與整體的關(guān)系,。

社會(huì)交往的特征：學(xué)生與同伴交往的時(shí)機(jī)更多,，交往形式開(kāi)始變得較為復(fù)雜，在與同伴交往中傳遞信息的技能進(jìn)一步增強(qiáng),，學(xué)生更善于協(xié)調(diào)與其他同學(xué)的活動(dòng),，越來(lái)越關(guān)注同齡群體的評(píng)價(jià),、贊同和指導(dǎo)。

知識(shí)從跑過(guò)渡到投擲,，由下肢發(fā)展到上肢的發(fā)展,，以及上下肢之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，知識(shí)難度逐漸提高,，以及中間結(jié)合體操,，球類(lèi)知識(shí)，要求全面培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì),。

在這冊(cè)教材中,，提高學(xué)習(xí)跳上、跳下能力,，以及技巧支撐跳躍的能力,，加大學(xué)習(xí)難度，知識(shí)向多方面發(fā)展,，延伸,，特別向更深的一層發(fā)展練習(xí)，合學(xué)生接觸挑戰(zhàn),。

對(duì)于下肢要求更高了,，要學(xué)習(xí)向更高更遠(yuǎn)的發(fā)展，而且在后來(lái)的學(xué)習(xí)中又轉(zhuǎn)到對(duì)上身的練習(xí),，比如低單杠雙杠等,，加大了學(xué)習(xí)的難度和寬度。

體操方面增加了后滾翻,，球類(lèi)方面教到足球,，對(duì)技能學(xué)習(xí)提出了新的`要求,，從這可以看出,，體育漸漸地深入到我們身心，發(fā)覺(jué)體育真的可以使身心健康,，提高體育綜合素質(zhì),。

1．增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能,。

2．培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣和愛(ài)好,，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。

3．提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感,，形成健康的生活方式,。

4．發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取,、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度

5．培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)

1,、教學(xué)隊(duì)列,，隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí),。

2,、掌握基本體操、快速跑（站立式起跑,、途中跑）,；耐力跑、定時(shí)跑,、立定跳遠(yuǎn),、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、籃球比賽等,。

1、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。

2、并采用小重量和不負(fù)重量的方式,，通過(guò)協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來(lái)提高速度力量,。

按照教學(xué)目標(biāo)的要求，結(jié)合增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)課題研究,，對(duì)學(xué)生體育學(xué)習(xí)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),。

1、對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與的評(píng)價(jià),。主要內(nèi)容：出勤,、著裝、課前準(zhǔn)備,、集合隊(duì)伍,、做好準(zhǔn)備活動(dòng)、積極參加鍛煉等,。教師每周記錄一次并公布,；各組小組長(zhǎng)則每節(jié)課按等級(jí)對(duì)自己的隊(duì)員評(píng)價(jià)一次并做好記錄；學(xué)生自己也是每節(jié)課自評(píng)一次并做好記錄,。

2,、對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的評(píng)價(jià)。主要內(nèi)容：本學(xué)期確定隊(duì)列,、體操為學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)內(nèi)容,，健身與安全知識(shí)。隊(duì)列,、體操各安排兩個(gè)單元教學(xué),，學(xué)習(xí)一單元后教師,、小組、學(xué)生自己各進(jìn)行考評(píng)一次,，并做好記錄,。學(xué)完第二單元后再進(jìn)行一次評(píng)定。健身與安全知識(shí)的考核,，主要以教師課堂提問(wèn),，并結(jié)合遇到的體育鍛煉不安全現(xiàn)象處理、做法,，以及學(xué)生上體育課時(shí)是否安全進(jìn)行鍛煉等對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核,。

3、對(duì)學(xué)生身體健康的評(píng)價(jià),。主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)50米跑,、蹲踞式跳遠(yuǎn)并測(cè)驗(yàn)，身體姿勢(shì),，營(yíng)養(yǎng),、保健知識(shí)。50米跑,、蹲踞式跳遠(yuǎn)安排兩單元教學(xué)和兩次的測(cè)評(píng),，評(píng)價(jià)方法與形式同籃球項(xiàng)目。身體姿勢(shì),，營(yíng)養(yǎng),、保健知識(shí)的教學(xué)與評(píng)價(jià)主要利用隊(duì)列練習(xí)和有關(guān)的室內(nèi)理論課進(jìn)行考評(píng)。

4,、對(duì)學(xué)生心理健康的評(píng)價(jià),。主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)有信心，勇敢,，有克服困難的決心,。這項(xiàng)評(píng)價(jià)主要以平時(shí)學(xué)生上課的情況觀察和問(wèn)卷調(diào)查進(jìn)行評(píng)定。

5,、對(duì)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的評(píng)價(jià),。主要內(nèi)容：懂得互相合作,，互相幫助,，一起活動(dòng)，分享運(yùn)動(dòng)快樂(lè),，有閱讀有關(guān)體育報(bào)刊,。

1、上體育課,，著裝要輕便,，整齊,，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求,，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快,、靜,、齊。

2,、采用學(xué)生為主體,，少講多練的方式提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì)責(zé)任感。

3,、將游戲貫穿于整個(gè)課堂中,，并盡量做到與學(xué)生玩在一起，在娛樂(lè)同時(shí)學(xué)到知識(shí),，加強(qiáng)與集體觀念教學(xué),。

4、不得無(wú)故缺課,，不遲到,、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽(tīng)從指揮,，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

5,、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng),、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神,，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用,，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。

6,、采取多樣的教學(xué)組織形式,，如分組教學(xué)（異質(zhì)分組、隨機(jī)分組男女分組等）,，分段教學(xué)等,。

三年級(jí)體育工作計(jì)劃篇九

1,、學(xué)生情況本班三十五人，以男生居多,，大多數(shù)學(xué)生身體健康,，無(wú)運(yùn)動(dòng)技能障礙。

2,、技能情況

三年級(jí)學(xué)生喜歡跑,、跳、投擲,、攀登,、追逐、跳繩,、踢毽子等大肌肉活動(dòng),。但動(dòng)作則顯得僵硬呆板。

由于教育委員會(huì)并沒(méi)有編寫(xiě)小學(xué)三年級(jí)體育教材,，所以只能根據(jù)義務(wù)教育小學(xué)階段的培養(yǎng)目標(biāo),、《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及本校實(shí)際情況，有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育,，使每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

1,、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

2,、初步學(xué)習(xí)田徑、體操,、小球類(lèi),、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力,。

3,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢,、頑強(qiáng),、勝不驕、敗不餒,、自覺(jué)遵守規(guī)則,、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

1,、教學(xué)內(nèi)容

a,、體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)常識(shí)

b、游戲

c,、韻律活動(dòng)和舞蹈

d,、田徑

e、體操

f,、小球類(lèi)

g,、第九套廣播體操

2、重難點(diǎn)

在以上七點(diǎn)內(nèi)容當(dāng)上,，a,、d、g為重點(diǎn)內(nèi)容,，其中d,、g為難點(diǎn)。體育衛(wèi)生保健知識(shí)是貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，建立體育鍛煉與衛(wèi)生保健教育相結(jié)合的重要措施之一,。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平，體育課的理論教學(xué)主要是通過(guò)通俗易懂的講述,，使學(xué)生懂得粗淺的體育鍛煉衛(wèi)生保健常識(shí),。而第九套廣播體操學(xué)生都還不會(huì)做，應(yīng)作為重點(diǎn)內(nèi)容,，組織好課堂教學(xué)，爭(zhēng)取一個(gè)月內(nèi)教會(huì),。

3,、課時(shí)安排

（略）

1、教育學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,，熱愛(ài)祖國(guó),，逐步提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì)責(zé)任感。

2、運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生特有的影響,，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀(jì)律,，尊重他人,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助等集體意識(shí)和良好作風(fēng),。

3,、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)勇敢,、頑強(qiáng),、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神，注意能力的培養(yǎng),，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,。

4,、特別加強(qiáng)對(duì)廣播體操的教學(xué)