光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

三年級體育教學(xué)工作計(jì)劃十篇一

本課以情境教學(xué)為主線，以主體教育思想為指導(dǎo),，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),。充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，達(dá)到鍛煉身體,，促進(jìn)學(xué)生身心健康,；培養(yǎng)學(xué)生對體育活動(dòng)的興趣，以及創(chuàng)新精神和合作意識為目的,。采用了主題式情境教學(xué)法,。即通過教師語言描述、音樂渲染等手段,，創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境,，誘發(fā)學(xué)生對體育活動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在歡樂與游戲中去學(xué)習(xí)知識,、掌握知識,，促進(jìn)學(xué)生身心和發(fā)展。

本課教材我選用人教版小學(xué)三年級跑的教材中的“20——30米通過三個(gè)障礙物”和游戲教材：“我們是建設(shè)者”,。

游戲教材“我們是建設(shè)者”是以課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向,，依據(jù)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中“水平二”的目標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)，教師自主創(chuàng)編的游戲教材,。

通過教材搭配,，一是為適應(yīng)學(xué)生的心理特點(diǎn)；二是為能更好的達(dá)成學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的五個(gè)目標(biāo),。使學(xué)生身心均得到良好發(fā)展,。

1、通過主題式教學(xué),，

2,、創(chuàng)設(shè)輕松,、歡快的教學(xué)情境，

4,、培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育活動(dòng)的行為和意識,，

5、養(yǎng)成認(rèn)真上好體育課的良好習(xí)慣,。

6,、通過本次課的學(xué)習(xí)，

7,、使多數(shù)學(xué)生在無任何提示和幫助下完成

8,、學(xué)會(huì)正確障礙跑的方法，

9,、發(fā)展學(xué)生基本活動(dòng)能力和上下肢力量以及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

10、通過游戲活動(dòng),，

11,、讓學(xué)生具有愛心、具有環(huán)保意識,。

12,、通過教學(xué)和游戲活動(dòng)，

13,、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作

14,、怕困難、勇于創(chuàng)新,、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì),。

本課結(jié)合教材內(nèi)容采用主題式教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)“獻(xiàn)愛心”這一大主題,，在組織上做到層層遞進(jìn),，并以次制定相關(guān)的教學(xué)流程。在各個(gè)小子主題中分別采用集體,、自由分散和分組等組織手段,；在準(zhǔn)備場地到練習(xí)場地調(diào)隊(duì)中，采用乘坐各種交通工具進(jìn)行過渡,，讓學(xué)生模仿各種交通工具到游戲場地,。

1、采用情境教學(xué)法

創(chuàng)設(shè)輕松,、歡快的教學(xué)情景,，讓學(xué)生在“玩中樂、玩中學(xué),、玩中練”,。

按照課程改革的指導(dǎo)思想和學(xué)生的心理特點(diǎn),，結(jié)合教材內(nèi)容將學(xué)生的思維情感逐步引入課堂教學(xué)設(shè)置的情景，讓學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué),，使學(xué)生全身心地投入到教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,。

2、充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,。

在模仿練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。在練習(xí)中安排了乘坐交通工具由學(xué)生自主選擇練習(xí)，在練習(xí)中通過障礙跑營造使用學(xué)習(xí)的氛圍,，在合作互助的學(xué)習(xí)過程中,，體驗(yàn)到成功的樂趣，使學(xué)生確實(shí)感受到自己的存在,，充分發(fā)揮他們的主體作用,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性心理的發(fā)展，從而使學(xué)生真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人,。

學(xué)法

1,、模仿、嘗試,、體驗(yàn),、參與在教學(xué)中由學(xué)生自由嘗試練習(xí)。

2,、集體,、自由分散、分組相結(jié)合,，讓學(xué)生集體學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生良好課堂習(xí)慣，在自由分散,、自主學(xué)練發(fā)展個(gè)性,，最后分組練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。

3,、遷移舊知識,，提高學(xué)生練習(xí)熱情，通過教師語言引導(dǎo)和音樂渲染,，引導(dǎo)學(xué)生把已有的舊知識遷移到教學(xué)中去,，由學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造加速新知識的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的練習(xí)熱情,。

三年級體育教學(xué)工作計(jì)劃十篇二

貫徹“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn),，以促進(jìn)學(xué)生健康成長以及體育中考為目標(biāo),，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識,。在教學(xué)中,，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力,，以學(xué)生發(fā)展為中心,，關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益,。

1,、課堂教學(xué)資料、教學(xué)方法的制定要以學(xué)生為主體,，注重學(xué)生的發(fā)展,。

2、幫忙學(xué)生增強(qiáng)體能,，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運(yùn)動(dòng)技能,；

4、提高對個(gè)人健康和群體健康的職責(zé)感,；構(gòu)成健康的生活方式,；發(fā)揚(yáng)體育精神，構(gòu)成用心進(jìn)取,、樂觀開朗的生活態(tài)度,。

5、使學(xué)生基本掌握所學(xué)體育技能,，有1至2項(xiàng)擅長的體育項(xiàng)目,。

6、基本掌握中考體育項(xiàng)目的技術(shù)要領(lǐng),，到達(dá)熟練程度,。

1、了解所動(dòng)項(xiàng)目的簡單規(guī)則,，熟悉中考體育項(xiàng)目并到達(dá)熟練水平,。

2、結(jié)合游戲和降低規(guī)則要求的比賽,，提高技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用潛力,。

3、用安全的方法進(jìn)行運(yùn)動(dòng),，發(fā)展體育的廣泛興趣,、愛好。提高自學(xué)自練和自我保健潛力。

4,、全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上,，透過多種練習(xí)繼續(xù)發(fā)展靈敏、速度和有氧耐力,，明白營養(yǎng)需求及選取對健康的影響,。根據(jù)自己的生理特點(diǎn)，了解體育活動(dòng)中應(yīng)注意的事項(xiàng),。

5,、正確的評價(jià)自己的運(yùn)動(dòng)潛力，了解身心之間的關(guān)系,，逐步掌握設(shè)置適宜的體育學(xué)習(xí)目標(biāo)方法,，增強(qiáng)自尊和自信，在克服困難的學(xué)習(xí)中,，體驗(yàn)成功和活動(dòng)的樂趣,。

6、增進(jìn)同學(xué)間的交往,，建立體育活動(dòng)中的合作意識，指出體育活動(dòng)中的不道德行為,，結(jié)合感興趣的體育項(xiàng)目,，多渠道搜集信息，并能評說比賽和表演,。

結(jié)合本校實(shí)際狀況,，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣；掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,，在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。教材資料有：體育與健康基礎(chǔ)知識,；田徑：跑、跳,、投,；球類：籃球、乒乓球,；身體素質(zhì)練習(xí),。

跑中的快速跑,；跳躍中的立定跳；投擲中的實(shí)心球與鉛球技術(shù),；

彎道跑與呼吸調(diào)解,；跳躍中的起跳各環(huán)節(jié)；球類中的人球結(jié)合,。

1,、適時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,。

2,、營造貼合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境,。

3,、根據(jù)學(xué)生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲,、競賽的能動(dòng)作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。

4、根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，不斷變化練習(xí)方式,，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

5,、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng),、朝氣勃勃和積極向上的精神,，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性,、造性,。

三年級體育教學(xué)工作計(jì)劃十篇三

兩個(gè)三年級班級的學(xué)生比以前上課進(jìn)步多了，紀(jì)律也很好,，基本上能夠很好的掌握技能和技巧,，學(xué)生學(xué)的也很帶勁。上課第一聲鈴聲響起來之后,，學(xué)生已經(jīng)把隊(duì)伍排的很整齊,，給我上課一個(gè)好的開始的感覺。

學(xué)生們都比較喜歡做游戲，特別是喜歡玩球類,，也許是去年上球類的課多了,，學(xué)的也很不錯(cuò)，而且也滿喜歡自己動(dòng)手,，自己創(chuàng)造新知識,，新游戲，比如用空的礦泉水瓶打保齡球,，而且喜歡獨(dú)特的游戲,，特別是大家都沒有做過的游戲。今年我想還是多安排一些球類的課讓學(xué)生學(xué)習(xí),，使學(xué)生更好的提高球類技能水平,。

個(gè)別學(xué)生上課愛開小差，特別是愛說話,，有時(shí)往往打攪教師上課,，經(jīng)過批評教導(dǎo)后稍微有進(jìn)步。

上課學(xué)習(xí)的勁頭比較好,，善于學(xué)習(xí)新知識,，掌握能力也逐漸提高，對一些韻律操掌握得也很好,，而且也很感興趣,。

在跑，跳方面的能力也逐漸見好,，就是投擲方面還有待提高和挖掘。同學(xué)間彼此關(guān)照,，共同克服困難,，班級凝聚力比較強(qiáng)。

二,、全冊教材基本分析：

體操方面增加了仰臥挺起成橋,，以及前滾翻到縱叉，武術(shù)方面教到少年拳等,，對技能學(xué)習(xí)提出了新的要求,，從這可以看出：體育漸漸地深入到我們身心，發(fā)覺體育,，真的可以使身心健康,，提高體育綜合素質(zhì)。

三,、教學(xué)的重點(diǎn)：

對柔韌性的練習(xí),，以及武術(shù)的套路學(xué)習(xí)，投擲類的項(xiàng)目如何投擲的更遠(yuǎn)，球類方面的控制球的能力,，通過跳高等發(fā)展學(xué)生的彈跳能力,，前滾翻到縱叉，直跑屈腿跳高等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本知識,，基本技術(shù),，基本技能。

教學(xué)的難點(diǎn)：學(xué)生學(xué)習(xí)的能力是造成學(xué)習(xí)技術(shù)的難點(diǎn)的重要原因之一,。在球類游戲中,，把球控制在自己手中，以及身體的先天因素也是造成學(xué)習(xí)技能的難度的原因之一,，比如有個(gè)別學(xué)生身體先天因素的原因,，要使他們在體育課中也能鍛煉身體，這是更難的,，所以我安排了一些簡單的跑跳動(dòng)作,，因此教師輔助是學(xué)生能否很好的練習(xí)到位的原因。

除此之外,，柔韌性,，彈跳能力等對學(xué)習(xí)技術(shù)的影響，身體的平衡能力,，上下肢對運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的影響都是使得學(xué)生能否學(xué)習(xí)好技巧的制約因素,。

四、教材總體目標(biāo)：

1,、增強(qiáng)體能,，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運(yùn)動(dòng)技能：

2、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好,，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣：

3,、提高對個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式：

4,、發(fā)揚(yáng)體育精神,，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度,。

5,、學(xué)會(huì)獲取現(xiàn)代社會(huì)中體育與健康知識的方法。

6,、通過練習(xí),，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì),。

7,、培養(yǎng)學(xué)生在游戲中鍛煉保持平衡的能力,。

8、學(xué)生能夠在音樂聲中創(chuàng)編簡單的舞蹈動(dòng)作,，并能夠模仿教師做練習(xí);

9,、學(xué)生對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣，將樂于參加各種游戲活動(dòng);

10,、學(xué)生在身體健康方面能夠努力改正不正確的身體姿勢;

11,、在心理健康方面學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡單描述進(jìn)步或成功的心情;

五、教學(xué)的具體措施和輔助手段：

由于新課標(biāo)的下達(dá),，今年的教學(xué)主要措施主要是讓學(xué)生自己在課堂中創(chuàng)造,，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，使自己的課堂中成為主人,，學(xué)到老師教不到的知識,。其他的一般是把教學(xué)內(nèi)容融入到游戲中，以游戲的方式貫穿全課程,，在游戲中結(jié)合比賽,，使學(xué)生能夠?qū)W以致用。

有些比較抽象的動(dòng)作或者很難做到的動(dòng)作,，先在教室進(jìn)行講解,，配以掛圖或者電腦或者幻燈機(jī)的生動(dòng)的演示，使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動(dòng)作,。在課堂中結(jié)合舞蹈和模仿操,、棍棒操等的教學(xué)，陶冶學(xué)生的情操,。在課上盡量讓學(xué)生自主動(dòng)手,，自己想象，制造體育課上需要的工具,，讓學(xué)生去收集,、制作。

三年級體育教學(xué)工作計(jì)劃十篇四

今年我校三年級共有兩個(gè)班,，每班30余人,，本人承擔(dān)兩個(gè)班的體育教學(xué)任務(wù),，從上任教師了解到,，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運(yùn)動(dòng)技能障礙,，學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng),、但情緒變化較大，上課喜歡玩,，運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展,，想象創(chuàng)造力豐富,，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。但運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟,，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,，應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法,，把握學(xué)習(xí)規(guī)律,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解,，去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體,，通過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐,，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣;提高運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,，通過從事適宜的運(yùn)動(dòng),，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志,。

二、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo),，把“生活教育”的理念滲入到新課程中,。堅(jiān)持“健康第一、“以人為本”的指導(dǎo)思想,，以促進(jìn)學(xué)生健康成長為目標(biāo),，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識,。在教學(xué)中,，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,，以學(xué)生發(fā)展為中心;關(guān)注個(gè)體差異與不同需求,，確保每一位同學(xué)受益。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

1.教學(xué)隊(duì)列,，隊(duì)形基本走、跑,、武術(shù)基本動(dòng)作為主的練習(xí),。

4.以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。

5.并采用小重量和不負(fù)重量的方式,，通過協(xié)性(結(jié)合游戲)練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來提高速度力量,。

(一)、教學(xué)重點(diǎn)：

1.教學(xué)隊(duì)列,，隊(duì)形,，走、跑,、投,、課堂常規(guī)。

2.掌握基本體操,、武術(shù)基本動(dòng)作,、快速跑、耐力跑,、立定跳遠(yuǎn),、身體素質(zhì)訓(xùn)練、直線運(yùn)球比賽等,。

(二),、教學(xué)難點(diǎn):

1.力量練習(xí)、耐力練習(xí),、協(xié)調(diào)性練習(xí),。

2.正確姿勢、規(guī)范動(dòng)作的自我體現(xiàn),。

四,、教材分析：

小學(xué)三年級體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的實(shí)際條件,，體育教材主要選擇田徑(跑,、跳、投),，體操,、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,，以便使學(xué)生跑,、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能與武術(shù)基本功的練習(xí),。

1,、 從兒童需要出發(fā)，不受運(yùn)動(dòng)技術(shù)系統(tǒng)的制約,。即以學(xué)生為主,，進(jìn)行游戲和發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng),。

2,、教材內(nèi)容兒童化,，生活化 ，更好地貼近學(xué)生生活,，學(xué)生實(shí)際,，讓學(xué)生積極地參與。如模仿兔跳,，蛙跳等,，更多的采納游戲教學(xué)。

3,、整本教材以發(fā)展學(xué)生基本素質(zhì),，即跑、跳,、投,、爬的能力為宗旨，通過不斷的練習(xí)來提高他們的靈敏,、反應(yīng),、協(xié)調(diào)能力。

4,、借助很多游戲讓學(xué)生感受到集體和個(gè)人的區(qū)別,，能與同伴建立良好的合作關(guān)系及集體榮譽(yù)感。

五 ,、教學(xué)措施

1,、 正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué),。

2,、 備好每一堂課，營造一個(gè)寬松生動(dòng)的課堂氣氛來;在課前“場地備課”和課后進(jìn)認(rèn)真反思,。

3,、采取多樣的教學(xué)組織形式，如分組教學(xué)(異質(zhì)分組,、隨機(jī)分組男女分組等),，分段教學(xué)等。

4,、 在課間多展開授課內(nèi)容,、動(dòng)作評比、競賽,，調(diào)動(dòng)大家的積極性,，在競爭的氣氛中更好的掌握動(dòng)作技巧，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,。

5,、 積極培養(yǎng)體育骨干,，更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，突出他們的主體地位,。

6,、 將游戲貫穿于整個(gè)課堂中，并盡量做到與學(xué)生玩在一起,，在娛樂同時(shí)學(xué)到知識,，加強(qiáng)與集體觀念教學(xué)。

三年級體育教學(xué)工作計(jì)劃十篇五

三年級的學(xué)生年齡在8-9歲之間,，男女差別較大,，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng),；女生和男生一樣活潑,，喜歡競爭性的項(xiàng)目，但考慮到某些女生的天性,，要因勢利導(dǎo),，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣,。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度,，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,，去理解，去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造,。

二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)：

教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過隊(duì)列廣播操的練習(xí),，規(guī)范學(xué)生動(dòng)作。

2,、掌握各種素質(zhì)技能的練習(xí),，發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)以及柔韌耐力。

3,、在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑，定距離跑,；發(fā)展下肢力量,，提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階,、免子跳等,；發(fā)展素質(zhì)，為訓(xùn)練隊(duì)大好基礎(chǔ),。

4、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。

教學(xué)重點(diǎn)：投擲動(dòng)作、后滾翻,。

教學(xué)難點(diǎn)：蹲距式跳遠(yuǎn),、后滾翻。

三,、教材分析：

小學(xué)三年級體育教材以實(shí)踐教材為主,。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑的跳躍（單雙腳跳立定跳遠(yuǎn)蹲距式跳遠(yuǎn)）,；投擲（沙包實(shí)心球壘球）,；跑（30-40米加速跑600-800跑走交替）。

授課時(shí)數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學(xué)校要求,，本學(xué)期共講20周,，每周體育授課為2學(xué)時(shí)，共40學(xué)時(shí),。每個(gè)學(xué)期實(shí)際上課定為16周,，共32學(xué)時(shí)。上課過程中,，若因場地,，天氣條件等因素的影響，將臨時(shí)調(diào)整,。第一學(xué)期以教學(xué)隊(duì)列,，隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要有隊(duì)列對形的練習(xí),。每次授課一個(gè)到二個(gè)主教材（如：跑步或,；立定跳遠(yuǎn)）其余（如隊(duì)列隊(duì)形、身體素質(zhì)）訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容,。每節(jié)課都爭取有一個(gè)或兩個(gè)小游戲,。及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，根據(jù)實(shí)際情況將制定小學(xué)生體育與健康課成長評價(jià)記錄袋,。

四,、課時(shí)安排：

每周2課時(shí)，共32課時(shí)五教學(xué)措施及注意的問題：

1、采用學(xué)生為主體,，少講多練的方式提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì)責(zé)任感,。

2、運(yùn)用體育對學(xué)生特有的影響,，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,，逐步提高培養(yǎng)遵守紀(jì)律，尊重他人,，團(tuán)結(jié)友愛,。互相幫助等集體意識和良好作風(fēng),。

3,、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)勇敢,、頑強(qiáng),、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，注意能力的培養(yǎng),，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性采用主題教學(xué),、情景教學(xué)等方法,，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣,。

三年級體育教學(xué)工作計(jì)劃十篇六

今年我校三年級共有兩個(gè)班,，每班30余人，本人承擔(dān)兩個(gè)班的體育教學(xué)任務(wù),，從上任教師了解到,，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運(yùn)動(dòng)技能障礙,，學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng),、但情緒變化較大，上課喜歡玩,，運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展,，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā),。但運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟,，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度,，掌握好學(xué)習(xí)方法,，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解,，去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體,，通過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐,，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣;提高運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,，通過從事適宜的運(yùn)動(dòng),，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，把的理念滲入到新課程中,。堅(jiān)持以人為本健康第一場地備課”和課后進(jìn)認(rèn)真反思。

3,、采取多樣的教學(xué)組織形式,，如分組教學(xué)(異質(zhì)分組、隨機(jī)分組男女分組等),，分段教學(xué)等,。

4、在課間多展開授課內(nèi)容,、動(dòng)作評比,、競賽，調(diào)動(dòng)大家的積極性,，在競爭的氣氛中更好的掌握動(dòng)作技巧,，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

5,、積極培養(yǎng)體育骨干,，更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，突出他們的主體地位,。

6,、將游戲貫穿于整個(gè)課堂中，并盡量做到與學(xué)生玩在一起,，在娛樂同時(shí)學(xué)到知識,，加強(qiáng)與集體觀念教學(xué)。

三年級體育教學(xué)工作計(jì)劃十篇七

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》及《學(xué)校體育工作條例》精神,，牢固樹立“快樂體育”,、“健康第一”的指導(dǎo)思想，推進(jìn)體育課程的改革，狠抓體育教學(xué)六認(rèn)真工作,，強(qiáng)化學(xué)校特色體育項(xiàng)目建設(shè),，大力開展青少年陽光體育活動(dòng)，堅(jiān)持開展學(xué)生體育訓(xùn)練工作,，本著“求實(shí),、創(chuàng)新、協(xié)作,、奮進(jìn)”的精神繼續(xù)做好體育工作,，力爭在各項(xiàng)體育競賽中爭創(chuàng)佳績。

二,、工作目標(biāo)

1,、深化體育（與健康）課程改革，立足課堂,，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)體育家常課,，提高體育教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到學(xué)生人人喜歡上體育課的目的,，有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平,。

2、抓好課間操,、眼保健操,、集體舞、大課間活動(dòng),、陽光體育活動(dòng),。

3、強(qiáng)化科研意識,，善于總結(jié),，教師能撰寫科研論文。

4,、加大體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練力度,，嚴(yán)抓訓(xùn)練質(zhì)量，爭取各項(xiàng)比賽獲得好名次,。

5,、做好學(xué)校體育特色“1118”工程，打造學(xué)校體育特色,，形成學(xué)校體育特色品牌,。（“1118”學(xué)校體育特色工程指的是，一年對學(xué)生進(jìn)行一次軍訓(xùn),，組織開展一次學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),，教授學(xué)生一套武術(shù)操,，組織學(xué)生進(jìn)行“八個(gè)體育小項(xiàng)目”的比賽。）

三,、具體工作措施

（一）深化體育課程改革,，優(yōu)化教學(xué)過程

1.體育課程標(biāo)準(zhǔn)是體育教師開展教學(xué)活動(dòng)的指南，為使體育教師盡快樹立全新的體育教學(xué)理念,，開展多種形式的培訓(xùn),，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化。

2.體育課程是學(xué)校課程的重要組成部分,，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑,。因此，體育教師要堅(jiān)決維護(hù)體育課程的嚴(yán)肅性,，按課時(shí)計(jì)劃上好體育及活動(dòng)課,，并進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育及防范意識。

（二）強(qiáng)化常規(guī)管理水平,，提高教學(xué)質(zhì)量

1.認(rèn)真貫徹《體衛(wèi)工作兩個(gè)條例》精神,，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)工作。

2.在體育教師之間倡導(dǎo)勤學(xué)習(xí),、共研討之風(fēng),，以不斷充實(shí)提高每一位教師的理論水平和教育,、教學(xué)能力,。

3.圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新的教材體系開展教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)年,，體育教師人人上實(shí)踐課,，在實(shí)踐中得以提煉、得以升華,。

4.一絲不茍做好各種資料工作,，不斷充實(shí)完善學(xué)校體育資料。

5.認(rèn)真開展體育教學(xué)工作,，巧構(gòu)思,、勤筆耕，力爭寫出質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)論文,。

6.全面負(fù)責(zé)特色項(xiàng)目建設(shè),，擬定專項(xiàng)計(jì)劃，用好校本教材,，開展各項(xiàng)活動(dòng),，為創(chuàng)建特色建設(shè)先進(jìn)學(xué)校工作作出貢獻(xiàn)。

8.精心組織體育大課間活動(dòng)的開展,，大力開展陽光體育活動(dòng),。

（三）,、發(fā)展特色項(xiàng)目建設(shè)，抓好普及與提高

1.擬定武術(shù)文化特色項(xiàng)目建設(shè)專項(xiàng)計(jì)劃,，全面推進(jìn)特色項(xiàng)目建設(shè),。

2.利用好校本教研，引領(lǐng)武術(shù)的科學(xué)發(fā)展,，快速發(fā)展,，規(guī)劃并實(shí)施以武術(shù)運(yùn)動(dòng)為中心的校園環(huán)境建設(shè)。

3.將武術(shù)運(yùn)動(dòng)引進(jìn)體育課堂,，研究基本規(guī)律,，提高武術(shù)教學(xué)的水平，適時(shí)展示觀摩課,。

4.利用校園藝術(shù)節(jié)及大課間活動(dòng),，開展武術(shù)活動(dòng)。

（四）,、大力開展陽光體育,，打造體育文化

1.全面抓好“陽光體育”活動(dòng)，精心組織好大課間活動(dòng),，營造生動(dòng)活潑的課間活動(dòng)氛圍,，讓校園真正成為學(xué)生的樂園。

2.繼續(xù)貫徹實(shí)施素質(zhì)教育,，組織好校園文化活動(dòng),，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中游戲、活動(dòng),。

3.配合學(xué)校行政,、德育組、藝術(shù)組認(rèn)真研究,，擬定計(jì)劃,，組織舉行20__年學(xué)校學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

（五）,、加大課余訓(xùn)練力度,，提高競技水平

1.在普及的基礎(chǔ)上抓提高，使學(xué)校體育工作得以健康發(fā)展,。

2.重新調(diào)整學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)代表隊(duì),，重點(diǎn)建設(shè)田徑隊(duì)。責(zé)任到人,，合理制定訓(xùn)練計(jì)劃,。科學(xué)訓(xùn)練,，嚴(yán)格訓(xùn)練,，爭取在區(qū)級比賽中取得好成績,。

3.注重運(yùn)動(dòng)隊(duì)員全面發(fā)展，做好督促,、溝通,、協(xié)調(diào)工作，使運(yùn)動(dòng)隊(duì)員在學(xué)習(xí),、思想,、行為等諸方面全面發(fā)展。

總之,，全體體育教師將本著團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神,，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,，爭取再創(chuàng)高廟王小學(xué)體育之輝煌,。

小學(xué)體育教師教學(xué)計(jì)劃三：20__年小學(xué)體育教師教學(xué)工作計(jì)劃（364字）

三月份：

1、學(xué)好新課程標(biāo)準(zhǔn),，訂好計(jì)劃,，寫好教案，接受教導(dǎo)處的檢查,。

2,、加強(qiáng)課堂常規(guī)教育，熱愛教育對象,，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，每一位教師上一堂研究課,。

3,、協(xié)助學(xué)校抓好學(xué)校體育工作,，正常開展“兩操一課”活動(dòng),。

4、做好各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的組建與訓(xùn)練工作,。

5,、組織討論和總結(jié)自己一年來的課改經(jīng)驗(yàn)。

6,、準(zhǔn)備體育學(xué)科的交流課和集體備課活動(dòng),，配合學(xué)校的說課、評課活動(dòng),，以推進(jìn)達(dá)標(biāo)課研究課教學(xué)探索教學(xué)規(guī)律,，全面提高課堂教學(xué)效益。

四月份：

1,、檢查備課及計(jì)劃制訂情況,。

2,、全面開展體育新課程下達(dá)標(biāo)課的驗(yàn)收活動(dòng)。

3,、體育老師積極組織我校的教師和學(xué)生的體育比賽活動(dòng),。

五月份：

1、體育老師進(jìn)行體育健康測試工作,。

六月份：

3,、準(zhǔn)備迎接期末考試。

4,、做好體育測試情況分析及情況反饋,，資料收集整理工作。

5,、搞好各科成績考試統(tǒng)計(jì)情況分析,。

6、寫好教學(xué)工作總結(jié),。

三年級體育教學(xué)工作計(jì)劃十篇八

體育教師作為體育課堂教學(xué)的主要實(shí)施者,，就時(shí)刻將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課堂實(shí)施的全過程，要關(guān)注五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成,，有目的,，有計(jì)劃，有側(cè)重地靈活實(shí)施,，始終確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄?shí)處，使學(xué)生身心健康成長,。

依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念,，結(jié)合本地區(qū)、本學(xué)校與學(xué)生的實(shí)際情況,，以及場地設(shè)備條件,，選擇確定學(xué)年教學(xué)內(nèi)容和各項(xiàng)教材的時(shí)數(shù)比例。確定教學(xué)內(nèi)容時(shí)數(shù)比例必須要符合健身性,、實(shí)踐性,、興趣性、靈活性和綜合性原則,。

本冊教材體育保健常識10時(shí)數(shù),，走和跑共10時(shí)數(shù)，跳躍5時(shí)數(shù),，投擲6時(shí)數(shù),，滾翻與平衡5時(shí)數(shù)，小球類6時(shí)數(shù),，基本體操4時(shí)數(shù),，鄉(xiāng)土體育5時(shí)數(shù),，選學(xué)內(nèi)容12時(shí)數(shù)。

把德育放在首位,，從小抓起,，打好基礎(chǔ)，并培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,，頑強(qiáng)拼搏的精神,，在體育課中滲透團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助的優(yōu)良品質(zhì),。以發(fā)展全體學(xué)生身體基本活動(dòng)能力和身體素質(zhì),、增強(qiáng)體質(zhì)作為出發(fā)點(diǎn)，逐步改變以群眾體育為主的教學(xué)思想,，確立以發(fā)展人體基本活動(dòng)能力為主的教學(xué)體系,。

身體發(fā)展特征：三年級學(xué)生在動(dòng)作的協(xié)調(diào)性方面，骨骼肌有了一定的發(fā)展,，因而運(yùn)動(dòng)感覺有了一定程度的發(fā)展,，對簡單的動(dòng)作有所控制，動(dòng)作的精確性,、靈巧性進(jìn)一步增強(qiáng),。

心理發(fā)展特征：能夠比較概括地、靈活地掌握左右概念,。在老師的幫助下,，逐漸學(xué)會(huì)比較、分析,、觀察事物的特點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)各部分的關(guān)系及部分與整體的關(guān)系。

社會(huì)交往的特征：學(xué)生與同伴交往的時(shí)機(jī)更多,，交往形式開始變得較為復(fù)雜,，在與同伴交往中傳遞信息的技能進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)生更善于協(xié)調(diào)與其他同學(xué)的活動(dòng),，越來越關(guān)注同齡群體的評價(jià),、贊同和指導(dǎo)。

1,、重視教學(xué)內(nèi)容的選擇、搭配及方法的更新,，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,。

2、在課前布置預(yù)習(xí)內(nèi)容,，準(zhǔn)備好下一節(jié)課的器材,，尤其是自制器材,，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

3,、從教與學(xué)兩方面及時(shí)取得反饋信息,，以改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4,、注重學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，根據(jù)差異性確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)和評價(jià)方法,。

1,、運(yùn)動(dòng)參與學(xué)習(xí)領(lǐng)域：樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，向同伴展示學(xué)會(huì)的簡單運(yùn)動(dòng)動(dòng)作,，向家人展示學(xué)會(huì)的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作,。

2、運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域：說出所做的簡單運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的術(shù)語,；會(huì)做簡單的組合動(dòng)作,；做出多項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)的簡單組合動(dòng)作；做出體操的簡單組合動(dòng)作,；做出武術(shù)的簡單動(dòng)作,。

3、身體健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域：知道如何在運(yùn)動(dòng)中避免危險(xiǎn),；基本保持正確的身體姿勢,；發(fā)展靈敏和平衡能力；描述身體特征,。

4,、心理健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域：體驗(yàn)體育活動(dòng)中的心理感受；觀察并說出同伴在體育活動(dòng)中的情緒表現(xiàn),，在一定的困難條件下進(jìn)行體育活動(dòng),。

5、社會(huì)適應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域：體驗(yàn)并說出個(gè)人在參加團(tuán)隊(duì)游戲時(shí)的感受,；知道在集體性體育活動(dòng)中如何與他人合作,；與他人完成體育活動(dòng)任務(wù)。

三年級體育教學(xué)工作計(jì)劃十篇九

本學(xué)期是初中的最后一個(gè)學(xué)期,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革和結(jié)和本校實(shí)際的基礎(chǔ)上,，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，在鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)也要幫助他們順利完成最后的體育加試,，助他們順利考取理想的高中,。

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

初三學(xué)生處于青春發(fā)育的高峰期,，身體發(fā)育較快,，個(gè)體形態(tài)發(fā)展差別較大,，男生活潑好動(dòng),，表現(xiàn)欲強(qiáng),，女生則趨向于文靜,、內(nèi)向,，不喜歡活動(dòng),，針對女生這一特點(diǎn),，可選擇一些柔韌性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，提高她們的運(yùn)動(dòng)興趣;還有升學(xué)測試，運(yùn)動(dòng)量,、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度要大,。

二、教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(籃,、排,、足球的基礎(chǔ)知識)田徑類、體操類,、球類,、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。最關(guān)鍵的還是學(xué)生中考體育項(xiàng)目的輔導(dǎo),，如何使學(xué)生掌握好中考項(xiàng)目的正確運(yùn)動(dòng)技術(shù)以及挖掘出學(xué)生最大的運(yùn)動(dòng)潛力是這學(xué)期體育教學(xué)的重中之重,。

三、目的任務(wù)

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識,。并不斷鞏固和提高,。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),，特別是柔韌素質(zhì)和彈跳素質(zhì)以及速度的爆發(fā)能力,。

3、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

四、重點(diǎn)與難點(diǎn)

1,、重點(diǎn)是必考項(xiàng)目：男：1000米,，女：800米成績的提高,。以及立定跳遠(yuǎn),、男生引體向上,、女生仰臥起坐。

2,、難點(diǎn)是男生的坐位體前屈的教學(xué)方法研究,。

五、教學(xué)措施與教改思路

1：隨著學(xué)生身體和年齡的增長,，可多采用一些對抗性的游戲,。 2：初中生對抗性強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果,。

3：因材施教，分組時(shí)采用根據(jù)身高分組或按身體素質(zhì)分組,，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣。

六,、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排

第四周-----第五周：50米跑的有關(guān)教學(xué)

第六周-----第七周：立定跳遠(yuǎn)教學(xué)以及測試工作

第八周-----第九周：坐位體前屈的輔導(dǎo)訓(xùn)練

第十周-----第十一周：仰臥起坐的練習(xí)

遇五一假期或意外天氣情況有關(guān)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容可靈活臨時(shí)調(diào)整,，采取室內(nèi)教學(xué)的方式等。

三年級體育教學(xué)工作計(jì)劃十篇十

體育教學(xué)是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，本學(xué)期我將以“陽光,、健康”為宗旨，扎實(shí)開展體育健康教學(xué)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身,、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高體育衛(wèi)生科學(xué)知識水平,，增強(qiáng)體質(zhì),，促進(jìn)身心發(fā)育，為學(xué)生一生的健康奠定基礎(chǔ),。

二,、學(xué)情分析

小學(xué)三年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變化較大,，運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展,，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期,，運(yùn)動(dòng)能力較低,，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動(dòng)喜玩,，想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā),。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,，去理解，去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造,。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐,，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣;提高運(yùn)動(dòng)技能,，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運(yùn)動(dòng),，了解自己的身體變化,，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志因此在教學(xué)中根據(jù)班級的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教,。

三,、教材分析

小學(xué)三年級體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,，體育教材主要選擇田徑(跑,、跳、投),，體操,、游戲、小籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,，以便使學(xué)生跑,、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能,。

耐力跑,、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn),、鉛球,、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等,。另外在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑，定距離跑;發(fā)展下肢力量,，提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起,，原地抱膝跳，跳臺階,、免子跳等;多上速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來提高速度力量,。每次授課一個(gè)到二個(gè)主教材(如：跑步或;立定跳遠(yuǎn))其余(如籃球,、隊(duì)列隊(duì)形、身體素質(zhì))訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容,。每節(jié)課都爭取有一個(gè)或兩個(gè)小游戲,。及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行評價(jià),，根據(jù)實(shí)際情況將制定小學(xué)生體育與健康課成長評價(jià)記錄袋,。

四、教學(xué)目標(biāo)

1.教學(xué)隊(duì)列,，隊(duì)形走為主,，每節(jié)課都要有隊(duì)列對形的練習(xí)。

2.掌握基本體操,、快速跑(站立式起跑,、途中跑);耐力跑、定 時(shí)跑,、立定跳遠(yuǎn),、實(shí)心球、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、小籃球比賽等,。

3.在上課過程中多做一些輔助性練習(xí)，如發(fā)展耐力速度的定時(shí) 跑,，定距離跑;發(fā)展下肢力量,，提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起，原地抱膝跳,，跳臺階,、免子跳等。

4.以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。

5.并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來提高速度力量,。

五,、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：

1.教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形走為主,，每節(jié)課都要有隊(duì)列對形的練習(xí),。

2.掌握基本體操、快速跑(站立式起跑,、途中跑);耐力跑,、定 時(shí)跑,、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球,、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、小籃球比賽等。

教學(xué)難點(diǎn):

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1.以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性,、耐力性的反復(fù)練 習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。

2.并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作 速度的練習(xí)來提高速度力量,。

六,、教學(xué)措施

1.培養(yǎng)學(xué)生自覺參與課間活動(dòng)，保持充沛的精力,，上好每節(jié)課,。利用各種檢查、競賽促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的形成,。

2.教學(xué)時(shí)運(yùn)用多種教學(xué)手段,，如掛圖、模型,、表演等激發(fā)學(xué)生興趣,，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng),。

3.聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,，對學(xué)生進(jìn)行心里健康教育，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助,，尊敬師長,，讓學(xué)生熱愛體育，熱愛生活,。

4.采用主題教學(xué),、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用,，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣,。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐,，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣;提高運(yùn)動(dòng)技能,，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運(yùn)動(dòng),，了解自己的身體變化,，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志,。

5.認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心寫好教案,。

6.根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地,、器材及教學(xué)用具,。

7.從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量,。

8.認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管,，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

七,、課時(shí)安排

每周3課時(shí)，安排一項(xiàng)主教學(xué)內(nèi)容,，共48課時(shí)。