計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃及教案篇一
三年級(jí)的學(xué)生比以前上課進(jìn)步多了,，紀(jì)律也很好，基本上能夠很好的掌握技能和技巧,，學(xué)生學(xué)的也很帶勁,。上課第一聲鈴聲響起來之后，學(xué)生已經(jīng)把隊(duì)伍排的很整齊,，給我上課一個(gè)好的開始的感覺,。學(xué)生們都比較喜歡做游戲，特別是喜歡玩球類,，也許是去年上球類的課多了，學(xué)的也很不錯(cuò),，而且也滿喜歡自己動(dòng)手,，自己創(chuàng)造新知識(shí)，新游戲,，比如用空的礦泉水瓶打保齡球,，而且喜歡獨(dú)特的游戲，特別是大家都沒有做過的游戲,。今年我想還是多安排一些球類的課讓學(xué)生學(xué)習(xí),，使學(xué)生更好的提高球類技能水平。
個(gè)別學(xué)生上課愛開小差,，特別是愛說話,，有時(shí)往往打攪教師上課，經(jīng)過批評(píng)教導(dǎo)后稍微有進(jìn)步,。
上課學(xué)習(xí)的勁頭比較好,，善于學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握能力也逐漸提高,，對(duì)一些韻律操掌握得也很好,，而且也很感興趣,。
在跑，跳方面的能力也逐漸見好,，就是投擲方面還有待提高和挖掘,。同學(xué)間彼此關(guān)照，共同克服困難,，班級(jí)凝聚力比較強(qiáng),。
知識(shí)從跑，跳過度到投擲,，由下肢發(fā)展到對(duì)上肢的發(fā)展,，以及上下肢之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，知識(shí)難度逐漸提高,，以及中間結(jié)合體操,，武術(shù)知識(shí)，要求全面培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì),。
在這冊(cè)教材中,，提高學(xué)習(xí)跳上，跳下能力,，以及俯臥挺身的能力,，加大學(xué)習(xí)難度，知識(shí)向多方面發(fā)展,，延伸,，特別是向更深的一層發(fā)展練習(xí)，使學(xué)生多接觸挑戰(zhàn),，如果敢于挑戰(zhàn),，那么學(xué)生在挑戰(zhàn)過后達(dá)到真正鍛煉身體的目的，反之,，則達(dá)到不好的效果,，形成畏懼的心理，因此教師要做好這方面的工作,。對(duì)下肢要求更加高了,，要學(xué)習(xí)向更高更遠(yuǎn)的發(fā)展，而且在后來的學(xué)習(xí)中又轉(zhuǎn)到對(duì)上身的練習(xí),，比如俯臥挺身等,，加大了學(xué)習(xí)的難度和寬度。
體操方面增加了仰臥挺起成橋,，以及前滾翻到縱叉,，武術(shù)方面教到少年拳等，對(duì)技能學(xué)習(xí)提出了新的要求,，從這可以看出：體育漸漸地深入到我們身心,，發(fā)覺體育,，真的可以使身心健康，提高體育綜合素質(zhì),。
對(duì)柔韌性的練習(xí),，以及武術(shù)的套路學(xué)習(xí)，投擲類的項(xiàng)目如何投擲的更遠(yuǎn),，球類方面的控制球的能力,，通過跳高等發(fā)展學(xué)生的彈跳能力，前滾翻到縱叉,，直跑屈腿跳高等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本知識(shí),，基本技術(shù)，基本技能,。
教學(xué)的難點(diǎn)：
學(xué)生學(xué)習(xí)的能力是造成學(xué)習(xí)技術(shù)的難點(diǎn)的重要原因之一,。在球類游戲中，把球控制在自己手中,，以及身體的先天因素也是造成學(xué)習(xí)技能的難度的原因之一,，比如有個(gè)別學(xué)生身體先天因素的原因，要使他們?cè)隗w育課中也能鍛煉身體,，這是更難的,，所以我安排了一些簡單的跑跳動(dòng)作，因此教師輔助是學(xué)生能否很好的練習(xí)到位的最大原因,。除此之外,，柔韌性，彈跳能力等對(duì)學(xué)習(xí)技術(shù)的影響,，身體的平衡能力,，上下肢對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的影響都是使得學(xué)生能否學(xué)習(xí)好技巧的制約因素。
1,、增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能,。
2,、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣,。
3,、提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式,。
4,、發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取,、樂觀開朗的生活態(tài)度,。
5,、學(xué)會(huì)獲取現(xiàn)代社會(huì)中體育與健康知識(shí)的方法。
6,、通過練習(xí),，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì),。
7,、培養(yǎng)學(xué)生在游戲中鍛煉保持平衡的能力。
8,、學(xué)生能夠在音樂聲中創(chuàng)編簡單的舞蹈動(dòng)作,，并能夠模仿教師做練習(xí)。
9,、學(xué)生對(duì)體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣,，將樂于參加各種游戲活動(dòng)。
10,、學(xué)生在身體健康方面能夠努力改正不正確的身體姿勢(shì),。
11、在心理健康方面學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡單描述進(jìn)步或成功的心情,。
12,、在社會(huì)適應(yīng)方面，學(xué)生應(yīng)具有良好的合作精神,，在活動(dòng)中表現(xiàn)出對(duì)他人的尊重和關(guān)心,。
結(jié)合舞蹈和模仿操、棍棒操等的教學(xué),，陶冶學(xué)生的情操,。在課上盡量讓學(xué)生自主動(dòng)手，自己想象,，制造體育課上需要的工具,，讓學(xué)生去收集、制作,。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識(shí),，比如在課堂中講解在跑步中如何正確的呼吸等等。
三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃及教案篇二
1,、學(xué)生情況三年級(jí)共四個(gè)班,，每班約五十人左右，以男生居多,，大多數(shù)學(xué)生身體健康,，無運(yùn)動(dòng)技能障礙。
2、技能情況三年級(jí)學(xué)生喜歡跑,、跳,、投擲、攀登,、追逐,、跳繩、踢毽子等大肌肉活動(dòng),。但動(dòng)作則顯得僵硬呆板,。
根據(jù)義務(wù)教育小學(xué)階段的培養(yǎng)目標(biāo)、《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及本校實(shí)際情況,，有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能,，并在傳授中滲入思想道德教育,，使每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。
1,、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí),，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。
2、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),，掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動(dòng)能力,。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢、頑強(qiáng),、勝不驕,、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì),。
1,、教學(xué)內(nèi)容。
a,、體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)常識(shí)b,、游戲c、韻律活動(dòng)和舞蹈,。
d,、田徑e、體操f,、小球類,。
g、廣播體操《希望風(fēng)帆》,。
2,、重難點(diǎn)。
在以上七點(diǎn)內(nèi)容當(dāng)上,，a,、b、d,、g為重點(diǎn)內(nèi)容,，其中d、g為難點(diǎn),。體育衛(wèi)生保健知識(shí)是貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，建立體育鍛煉與衛(wèi)生保健教育相結(jié)合的重要措施之一。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平,，體育課的理論教學(xué)主要是通過通俗易懂的講述,，使學(xué)生懂得粗淺的體育鍛煉衛(wèi)生保健常識(shí)。而第九套廣播體操學(xué)生都還不會(huì)做,，應(yīng)作為重點(diǎn)內(nèi)容,，組織好課堂教學(xué)，爭取一個(gè)月內(nèi)教會(huì),。
1,、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國,，逐步提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì)責(zé)任感,。
2、運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生特有的影響,，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,，逐步提高,，培養(yǎng)遵守紀(jì)律，尊重他人,，團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助等集體意識(shí)和良好作風(fēng)。
3,、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng),、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神,，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性。
4,、特別加強(qiáng)對(duì)廣播體操的教學(xué),。
20xx年9月10日。
三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃及教案篇三
1,、學(xué)生情況三年級(jí)共四個(gè)班,，每班約五十人左右，以男生居多,，大多數(shù)學(xué)生身體健康,，無運(yùn)動(dòng)技能障礙。
2,、技能情況三年級(jí)學(xué)生喜歡跑,、跳、投擲,、攀登,、追逐、跳繩,、踢毽子等大肌肉活動(dòng),。但動(dòng)作則顯得僵硬呆板。
根據(jù)義務(wù)教育小學(xué)階段的培養(yǎng)目標(biāo),、《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及本校實(shí)際情況,，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能,，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。
1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識(shí)及方法,，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí),，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
2,、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能,，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動(dòng)能力。
3,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢、頑強(qiáng),、勝不驕,、敗不餒、自覺遵守規(guī)則,、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì),。
1、教學(xué)內(nèi)容,。
a,、體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)常識(shí)b、游戲c,、韻律活動(dòng)和舞蹈,。
d、田徑e,、體操f,、小球類。
g,、廣播體操《希望風(fēng)帆》,。
2、重難點(diǎn),。
在以上七點(diǎn)內(nèi)容當(dāng)上,，a,、b、d,、g為重點(diǎn)內(nèi)容,，其中d、g為難點(diǎn),。體育衛(wèi)生保健知識(shí)是貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，建立體育鍛煉與衛(wèi)生保健教育相結(jié)合的重要措施之一。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平,，體育課的理論教學(xué)主要是通過通俗易懂的講述,，使學(xué)生懂得粗淺的體育鍛煉衛(wèi)生保健常識(shí)。而第九套廣播體操學(xué)生都還不會(huì)做,，應(yīng)作為重點(diǎn)內(nèi)容,，組織好課堂教學(xué)，爭取一個(gè)月內(nèi)教會(huì),。
1,、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國,，逐步提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì)責(zé)任感,。
2、運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生特有的影響,，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀(jì)律,，尊重他人,，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助等集體意識(shí)和良好作風(fēng),。
3,、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)勇敢,、頑強(qiáng),、朝氣蓬勃和積極向上的精神，注意能力的培養(yǎng),，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,。
4,、特別加強(qiáng)對(duì)廣播體操的教學(xué)。
20xx年9月10日,。
三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃及教案篇四
本學(xué)期擔(dān)任九年級(jí)體育教師,，各班人數(shù)平均40人,，絕多數(shù)學(xué)生身體健康。學(xué)生都喜歡運(yùn)動(dòng),，但身體協(xié)調(diào)性差,，營養(yǎng)普遍不良。學(xué)習(xí)動(dòng)作不協(xié)調(diào),。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo),，如速度、力量,、耐力、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏,、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足,。個(gè)體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可,，肩部肌肉群力量較差,，在此類教材教學(xué)是要多加注意。腰背,、腰腹力量有待于大幅度提高,，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。
體育活動(dòng)對(duì)于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有獨(dú)特的作用,，在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好,、和諧的課堂氣氛，有意識(shí)的融入德育教育,，不僅鍛煉學(xué)生的意志,，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織,，遵守紀(jì)律,，誠實(shí)、機(jī)智,、積極進(jìn)取的心理品質(zhì),。
1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識(shí)及方法,，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí),，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和廣播操,。
2,、初步學(xué)習(xí)田徑、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù),，掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能,，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，提高身體基本活動(dòng)能力。
3,、“以學(xué)生為本,，健康第一”是我們的目標(biāo)，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn),、練習(xí)與思考,、互學(xué)與互評(píng)，感受體育運(yùn)動(dòng)的樂趣,，體會(huì)體育運(yùn)動(dòng)的益處,，體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅,。特別是提高安全意識(shí),。
4、加強(qiáng)廣播體操的教學(xué),，要求每一個(gè)同學(xué)動(dòng)作規(guī)范整齊,，盡量做到整體劃一。
1,、適時(shí)了解,、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。
2,、營造符合學(xué)生年齡特征的,、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。
3,、根據(jù)學(xué)生年齡特征及營養(yǎng),，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲,、競(jìng)賽的能動(dòng)作用,，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。提高運(yùn)動(dòng)素質(zhì),。
4、根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，不斷變化練習(xí)方式,，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。
5,、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神,，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,。
三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃及教案篇五
為了貫徹實(shí)施好學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,，開展好我班的`課外活動(dòng)，致力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，使本期我班的課外活動(dòng)能夠有條不紊地開展達(dá)到預(yù)期的目的,，特制定本期的課外活動(dòng)計(jì)劃，內(nèi)容主要含以下幾個(gè)方面:,。
一.基本情況:,。
本期我班共有學(xué)生52人，其中,，男生20人,，女生32人，多數(shù)學(xué)生喜愛活動(dòng),，表現(xiàn)出積極、主動(dòng)的態(tài)度,，并且有一定的動(dòng)手能力,。
二.目標(biāo)要求:。
1,、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)花草樹木的意識(shí),，自覺維護(hù)環(huán)境，愛護(hù)自己生活的空間,。
2,、學(xué)會(huì)尊老愛幼，關(guān)心他人,，獻(xiàn)出自己的愛心,，知道今天的幸福來之不易，從而更加珍惜今天的幸福生活,。
3,、了解新時(shí)代信息技術(shù)的巨大作用，學(xué)會(huì)從網(wǎng)絡(luò)上收集各種有用的信息資料,。
4,、學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用從課本中所學(xué)到的知識(shí)，活學(xué)活用,，理論聯(lián)系實(shí)際,。
6、練習(xí)說話,、寫話,，培養(yǎng)和提高學(xué)生的說話和寫話能力,。
7.進(jìn)行充分的體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì),，培養(yǎng)吃苦耐勞,、團(tuán)結(jié)合作精神。
三.具體的實(shí)施措施:,。
認(rèn)真制定計(jì)劃,，安排學(xué)校的部署，認(rèn)真組織每一次課外活動(dòng),，及時(shí)進(jìn)行總結(jié),，在活動(dòng)中發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，動(dòng)員學(xué)生人人參加,，人人有進(jìn)步,，并作好每次活動(dòng)的記錄。
四.活動(dòng)日程安排:,。
三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃及教案篇六
本學(xué)期擔(dān)任九年級(jí)體育教師,，各班人數(shù)平均40人，絕多數(shù)學(xué)生身體健康,。學(xué)生都喜歡運(yùn)動(dòng),，但身體協(xié)調(diào)性差，營養(yǎng)普遍不良,。學(xué)習(xí)動(dòng)作不協(xié)調(diào),。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo)，如速度,、力量,、耐力、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏,、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足,。個(gè)體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可,，肩部肌肉群力量較差,，在此類教材教學(xué)是要多加注意。腰背,、腰腹力量有待于大幅度提高,，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。
體育活動(dòng)對(duì)于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有獨(dú)特的作用,，在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好,、和諧的課堂氣氛，有意識(shí)的融入德育教育，不僅鍛煉學(xué)生的意志,，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,，培養(yǎng)學(xué)生服從組織，遵守紀(jì)律,，誠實(shí),、機(jī)智、積極進(jìn)取的心理品質(zhì),。
1,、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí),，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。熟練掌握眼保健操和廣播操。
2,、初步學(xué)習(xí)田徑,、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能,，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，提高身體基本活動(dòng)能力。
3,、“以學(xué)生為本,，健康第一”是我們的'目標(biāo)，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn),、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評(píng),，感受體育運(yùn)動(dòng)的樂趣,，體會(huì)體育運(yùn)動(dòng)的益處，體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難,、獲得進(jìn)步的成功喜悅,。特別是提高安全意識(shí)。
4,、加強(qiáng)廣播體操的教學(xué),，要求每一個(gè)同學(xué)動(dòng)作規(guī)范整齊，盡量做到整體劃一,。
1,、適時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,。
2,、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。
3,、根據(jù)學(xué)生年齡特征及營養(yǎng),，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲,、競(jìng)賽的能動(dòng)作用,，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。提高運(yùn)動(dòng)素質(zhì),。
4、根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，不斷變化練習(xí)方式,，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。
5,、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng),、朝氣勃勃的精神,，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,。
三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃及教案篇七
(3)具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神;
(4)提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感,，形成健康的生活方式;
(5)發(fā)揚(yáng)體育精神,，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度,。
根據(jù)義務(wù)教育小學(xué)階段的培養(yǎng)目標(biāo)以及本校實(shí)際情況,，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能,，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。
1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識(shí)及方法,，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí),，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。
2、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),，掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動(dòng)能力,。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢,、頑強(qiáng)、勝不驕,、敗不餒,、自覺遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì),。
(一),、重點(diǎn)：
1、體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)常識(shí)
2,、田徑
3,、七彩陽光
(二)
1、田徑
2,、七彩陽光
本學(xué)期以20周計(jì)算,，每周3課時(shí)，大約60課時(shí)左右,。
1,、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國,，逐步提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì)責(zé)任感。
2,、運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生特有的影響,，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高,，培養(yǎng)遵守紀(jì)律,，尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助等集體意識(shí)和良好作風(fēng),。
3,、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)勇敢,、頑強(qiáng),、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神，注意能力的培養(yǎng),，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,。
4,、特別加強(qiáng)對(duì)廣播體操的教學(xué)。
三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃及教案篇八
本學(xué)期我將以“安康第1,、面向部分,、培育才能、發(fā)揚(yáng)專長”為我的教授教養(yǎng)主旨,。分離實(shí)踐主動(dòng)展開體育教授教養(yǎng)研討,，進(jìn)步教授教養(yǎng)品質(zhì)。
1,、教授教養(yǎng)品質(zhì)根本狀況剖析,。
一、走進(jìn)先生心靈,，恭敬先生挑選,，給先生一個(gè)高興的芳華。
初三年級(jí)是我從月朔帶下去的先生,，上課有嚴(yán)厲的標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)求,，年夜局部先生體育本質(zhì)較好，他們勇于理論,。先生體育根本功也沒有錯(cuò),，上學(xué)年體育達(dá)標(biāo)成果使人稱心。自己出格喜歡先生,。固然我上課嚴(yán)厲請(qǐng)求先生,，但平常與先生一同玩樂，游戲,，關(guān)懷先生,，所教授教養(yǎng)生都很愛好我，聽我的話,，情愿以及我交換,，這些給我的教授教養(yǎng)施行帶來了有益的前提。初三先生曾經(jīng)具備自力考慮成績的才能,，教員注重先生的心思感觸感染以及感情體驗(yàn)對(duì)于先生而言才是最緊張的,。因而,，正在課本的挑選上，我將停止斗膽勇敢地立異,，主動(dòng)建立情形,，從先生興味動(dòng)身，挑選富裕糊口氣味的方式停止教授教養(yǎng),。因而,，本學(xué)期正在講堂教授教養(yǎng)中，讓先生愈加自傲地想,、斗膽勇敢地體驗(yàn),。教授教養(yǎng)中，重視與孩子之間樹立杰出的師生豪情,，時(shí)辰察看他們的一舉一動(dòng),，關(guān)于他們的每點(diǎn)變革，力圖做到洞若觀火,，一旦發(fā)明成績便頓時(shí)從中想對(duì)于策,，對(duì)于他們停止有針對(duì)于性的培育與教導(dǎo)。除對(duì)于各異同窗停止有針對(duì)于性的教導(dǎo)外,，持續(xù)常常與同窗們一同做游戲,，正在講堂長進(jìn)行師生互動(dòng)等。
2,、教授教養(yǎng)品質(zhì)目的及辦法,。
一、增強(qiáng)平安防備辦法,，一直把“平安認(rèn)識(shí)”放正在首位,，實(shí)在做勤學(xué)校體育的平安任務(wù)，確保勾當(dāng)園地設(shè)備的殘缺與平安,，確保先生人身平安,。
二、持續(xù)進(jìn)修以及研討《體育與安康》課本,，保持互相聽課以及評(píng)課,，不時(shí)進(jìn)步教員的營業(yè)程度與才能，對(duì)于新課本加以研討,，到場(chǎng)課程變革,，主動(dòng)探究教授教養(yǎng)新思緒。以先生為本,，以“安康第一”為準(zhǔn)繩,，匆匆使先生養(yǎng)成自我錘煉的習(xí)氣,，把握迷信錘煉的方法,，建立畢生錘煉的思惟,。
正在課程變革、教授教養(yǎng)不時(shí)立異的明天,，體育課教授教養(yǎng)也應(yīng)以立異為主,，面向?qū)怼⒚嫦蛏鐣?huì),。不該再因此教員為主的教授性教授教養(yǎng)為主,，而應(yīng)因此先生為主體的測(cè)驗(yàn)考試性教授教養(yǎng)為主，要依據(jù)先生的身心開展特點(diǎn),、興味以及程度目的來布置課的內(nèi)收留,，內(nèi)收留應(yīng)以合作性以及合作性為主，注重對(duì)于先生體育才能的培育,。
四,、依據(jù)目的來迷信、公道地布置課本,。
對(duì)于課本的布置要迷信化,、公道化、靈敏化,；課的內(nèi)收留要繁多化,，內(nèi)收留的方式要多樣化、片面化,；課的計(jì)劃要新奇化,、興趣化、特性化,。體育教授教養(yǎng)要一直貫徹一個(gè)主題―――――安康第1,、高興體育、以先生為主,。只管即便讓單調(diào),、枯燥的教授教養(yǎng)變患上新奇、生動(dòng),、輕松,，讓先生的身、心,、德,、智正在愉悅的勾當(dāng)中失掉片面地開展，同時(shí)還要重視先生才能的培育,，出格是發(fā)明性思想的培育,。體育課教授教養(yǎng)只要不時(shí)地立異、不時(shí)地探究,，才干不時(shí)地提高,，不時(shí)地正在理論中優(yōu)化體育課教授教養(yǎng),。
五、挑選適合的教授教養(yǎng)情況,。
園地,、情況的挑選要有助于講堂教授教養(yǎng)，有益于進(jìn)步先生的主動(dòng)性,、能動(dòng)性以及發(fā)明性,。新奇新穎的園地安插和有挑選地變更活動(dòng)地址，都能變更先生的操練興味,，同時(shí)情況具備調(diào)理心情的功用,，當(dāng)先生處于一個(gè)整齊美麗，活力盎然的情況中時(shí),，能發(fā)生輕松,、愉悅、安定等主動(dòng)的心情,，施展闡發(fā)出生動(dòng)豁達(dá),、自傲小氣、萎靡不振,、悲觀向上與人敵對(duì)相處易于承受他人的定見,；反之，則施展闡發(fā)出頹廢沒有振,、心情底下,、焦躁沒有安、沒有敵對(duì)等沒有良行動(dòng),。
六,、上體育課應(yīng)留意的平安事變：
體育課是錘煉身材、加強(qiáng)體質(zhì)的緊張課程,。體育課上的鍛煉內(nèi)收留是多種多樣的,，因而平安上要留意的事變也因鍛煉的內(nèi)收留、運(yùn)用的東西差別而有所差別,。
（1）,、長跑等名目要依照規(guī)則的跑道停止，不克不及串跑道,。這不只僅是比賽的請(qǐng)求,，也是平安的保證。出格是快到起點(diǎn)沖刺時(shí),，更要恪守劃定規(guī)矩,，由于這時(shí)候人身材的沖力很年夜，精神又會(huì)合正在競(jìng)技當(dāng)中，思惟上毫無警戒,，一旦互相絆倒,，便可能嚴(yán)峻受傷。
（2）,、立定跳遠(yuǎn)時(shí)，必需嚴(yán)厲按教師的請(qǐng)求履行,。起跳后要落進(jìn)沙坑當(dāng)中,。這不只是跳遠(yuǎn)鍛煉的技能方法，也是維護(hù)身材平安的須要辦法,。
（3）,、正在停止拋擲鍛煉時(shí)，如投實(shí)心球等,，必定要按教師的口令停止,，令行制止，不克不及有涓滴的草率,。這些體育東西堅(jiān)固繁重,，假如私自行事，就有能夠擊中別人或許本人被擊中,，形成受傷,，乃至發(fā)作性命風(fēng)險(xiǎn)。
三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃及教案篇九
三年級(jí)學(xué)生喜歡跑,、跳,、投擲、攀登,、追逐,、跳繩、踢毽子等大肌肉活動(dòng),。但動(dòng)作則顯得僵硬呆板,。在課堂常規(guī)方面，他們已有了很大的進(jìn)步,，注意力有了較大的提高,，對(duì)體育也有較大的興趣。但在集體活動(dòng)中,，還尚缺乏團(tuán)結(jié)合作意識(shí),，而且自律性也不強(qiáng)，很容易分散注意力,，參加活動(dòng)的動(dòng)機(jī)是以直接興趣為目標(biāo),。對(duì)于體育與健康理論知識(shí)較薄弱，對(duì)鍛煉方法模糊，不知如何合理的進(jìn)行體育鍛煉,。因此,，這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容,，多通過集體游戲來提高凝聚力,，滿足學(xué)生參與活動(dòng)和學(xué)習(xí)的需要。
小學(xué)三年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主,。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,，體育教材主要選擇田徑（跑、跳,、投）,，體操、游戲,、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,，以便使學(xué)生跑、跳,、投的基本技術(shù)得到提高,；并挖掘生活中的實(shí)用技能。
授課時(shí)數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學(xué)校要求,，本學(xué)期共講20周,，每周體育授課為3學(xué)時(shí)，共60學(xué)時(shí),。每個(gè)學(xué)期實(shí)際上課定為16周,，共48學(xué)時(shí)。上課過程中,，若因場(chǎng)地,，天氣條件等因素的影響，將臨時(shí)調(diào)整,。第一學(xué)期以教學(xué)隊(duì)列,，隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的'練習(xí),。配以基本體操,、快速跑（站立式起跑、途中跑）,；耐力跑,、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn),、鉛球,、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑,，定距離跑；發(fā)展下肢力量,，提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起,，原地抱膝跳，跳臺(tái)階等,；多上速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。并采用小重量和不負(fù)重量的方式,，通過協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來提高速度力量。每次授課一個(gè)到二個(gè)主教材（如：跑步或,；立定跳遠(yuǎn)）其余（如籃球,、隊(duì)列隊(duì)形、身體素質(zhì)）訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容,。每節(jié)課都爭取有一個(gè)或兩個(gè)小游戲,。及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，根據(jù)實(shí)際情況將制定小學(xué)生體育與健康課成長評(píng)價(jià)記錄袋,。
1,、培養(yǎng)好的體育鍛煉習(xí)慣，掌握簡單鍛煉方法,。
2,、發(fā)展身體基本素質(zhì)跑、跳,、投,，提高運(yùn)動(dòng)能力。
3,、掌握簡單技術(shù)動(dòng)作,，重視學(xué)生的主體地位。
4,、養(yǎng)成上體育課的良好習(xí)慣,，提高自我約束力。
5,、體驗(yàn)到集體活動(dòng)的樂趣,，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)。
教學(xué)重點(diǎn)：
1,、教學(xué)隊(duì)列,，隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí)。
2,、掌握基本體操,、快速跑（站立式起跑、途中跑）,；耐力跑,、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn),、鉛球,、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等,。
教學(xué)難點(diǎn):,。
1、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。
2、并采用小重量和不負(fù)重量的方式,，通過協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來提高速度力量,。
1、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué),。
2、備好每一堂課,，營造一個(gè)寬松生動(dòng)的課堂氣氛來,；在課前和課后進(jìn)行反思。
3,、采取多樣的教學(xué)組織形式,，如分組教學(xué)（異質(zhì)分組、隨機(jī)分組等）,，分段教學(xué)等,。
4、在課間多展開授課內(nèi)容的評(píng)比,、競(jìng)賽,，調(diào)動(dòng)大家的積極性，在競(jìng)爭的氣氛中更好的掌握動(dòng)作技巧,。
5,、積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,，突出他們的主體地位,。
6,、將游戲貫穿于整個(gè)課堂中，并盡量做到與學(xué)生玩在一起,，在娛樂同時(shí)學(xué)到知識(shí),，加強(qiáng)與集體的聯(lián)系。
努力提高學(xué)習(xí)體質(zhì)狀況,。
后進(jìn)生在每個(gè)班級(jí)中都有存在,，個(gè)別是由于智力和生理有缺陷，還有些是由于體質(zhì)較弱,、膽子較小等因素造成的,，因此這些后進(jìn)生是完全可以轉(zhuǎn)化的。在體育教學(xué)中,，我做到以下幾點(diǎn)：
（1）尊重人格,，保護(hù)后進(jìn)生的自尊心。
（2）熱情鼓勵(lì),，激發(fā)后進(jìn)生的上進(jìn)心,。
（3）逐步要求，培養(yǎng)后進(jìn)生的責(zé)任心,。
（4）集體幫助,，樹立后進(jìn)生的自信心,。
轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的經(jīng)驗(yàn)千條萬條,，核心就是多給后進(jìn)生奉獻(xiàn)愛心，讓愛的陽光溫暖后進(jìn)生的心靈,，讓愛的雨露滋潤后進(jìn)生的成長,。我堅(jiān)信我所教的班級(jí)里沒有后進(jìn)生。
略
三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃及教案篇十
新的課程銳意改革,，全面地貫徹教育方針和素質(zhì)教育的目標(biāo),。體育教師作為體育課堂教學(xué)的主要實(shí)施者，就時(shí)刻將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課堂實(shí)施的全過程,，要關(guān)注五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成,，有目的，有計(jì)劃,，有側(cè)重地靈活實(shí)施,，始終確保“健康第一”思想落到實(shí)處,，使學(xué)生身心健康成長,。
教材素質(zhì)教育已經(jīng)成為學(xué)校教育的主旋律，學(xué)生的培養(yǎng)將更注重健全的人格,、扎實(shí)的技能,、適應(yīng)社會(huì)的能力,、科學(xué)的態(tài)度和創(chuàng)新的精神。圍繞社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的需求,，以德育為核心,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以學(xué)生身心發(fā)展為本,，突出"健康第一",，提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，以適應(yīng)新世紀(jì)的社會(huì)生產(chǎn)和現(xiàn)代生活對(duì)人體的挑戰(zhàn),。造就一代身心健康的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。
二、學(xué)生情況分析,。
身體發(fā)展特征：三年級(jí)學(xué)生在動(dòng)作的協(xié)調(diào)性方面,，骨骼肌有了一定的發(fā)展，因而運(yùn)動(dòng)感覺有了一定程度的發(fā)展,，對(duì)簡單的動(dòng)作有所控制,，動(dòng)作的精確性、靈巧性進(jìn)一步增強(qiáng),。
心理發(fā)展特征：能夠比較概括地,、靈活地掌握左右概念。在老師的幫助下,，逐漸學(xué)會(huì)比較,、分析、觀察事物的特點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)各部分的關(guān)系及部分與整體的關(guān)系,。
社會(huì)交往的特征：學(xué)生與同伴交往的時(shí)機(jī)更多，交往形式開始變得較為復(fù)雜,，在與同伴交往中傳遞信息的技能進(jìn)一步增強(qiáng),，學(xué)生更善于協(xié)調(diào)與其他同學(xué)的活動(dòng)，越來越關(guān)注同齡群體的評(píng)價(jià),、贊同和指導(dǎo),。
三、教材分析,。
知識(shí)從跑過渡到投擲,，由下肢發(fā)展到上肢的發(fā)展，以及上下肢之間的協(xié)調(diào)發(fā)展,，知識(shí)難度逐漸提高,，以及中間結(jié)合體操，球類知識(shí),，要求全面培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì),。
在這冊(cè)教材中,，提高學(xué)習(xí)跳上、跳下能力,，以及技巧支撐跳躍的能力,，加大學(xué)習(xí)難度，知識(shí)向多方面發(fā)展,，延伸,，特別向更深的一層發(fā)展練習(xí)，合學(xué)生接觸挑戰(zhàn),。
對(duì)于下肢要求更高了,，要學(xué)習(xí)向更高更遠(yuǎn)的發(fā)展，而且在后來的學(xué)習(xí)中又轉(zhuǎn)到對(duì)上身的練習(xí),，比如低單杠雙杠等,，加大了學(xué)習(xí)的難度和寬度。
體操方面增加了后滾翻,，球類方面教到足球,，對(duì)技能學(xué)習(xí)提出了新的要求，從這可以看出,，體育漸漸地深入到我們身心,，發(fā)覺體育真的可以使身心健康，提高體育綜合素質(zhì),。
四,、教學(xué)目標(biāo)。
1．增強(qiáng)體能,，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能,。
2．培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣和愛好,，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣,。
3．提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式,。
4．發(fā)揚(yáng)體育精神,，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度,。
5．培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),。
五、教學(xué)重難點(diǎn),。
教學(xué)重點(diǎn)：
1．教學(xué)隊(duì)列,，隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí),。
2．掌握基本體操,、快速跑（站立式起跑,、途中跑）；耐力跑,、定時(shí)跑,、立定跳遠(yuǎn)、鉛球,、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、籃球比賽等。
教學(xué)難點(diǎn):,。
1．以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。
2．并采用小重量和不負(fù)重量的方式,，通過協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來提高速度力量,。
六、教學(xué)評(píng)價(jià),。
按照教學(xué)目標(biāo)的要求,，結(jié)合增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)課題研究，對(duì)學(xué)生體育學(xué)習(xí)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),。
1．對(duì)學(xué)生“運(yùn)動(dòng)參與”的評(píng)價(jià),。主要內(nèi)容：出勤、著裝,、課前準(zhǔn)備,、集合隊(duì)伍、做好準(zhǔn)備活動(dòng),、積極參加鍛煉等,。教師每周記錄一次并公布；各組小組長則每節(jié)課按等級(jí)對(duì)自己的隊(duì)員評(píng)價(jià)一次并做好記錄,；學(xué)生自己也是每節(jié)課自評(píng)一次并做好記錄,。
2．對(duì)學(xué)生“運(yùn)動(dòng)技能”的評(píng)價(jià)。主要內(nèi)容：本學(xué)期確定隊(duì)列,、體操為學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)內(nèi)容,，健身與安全知識(shí)。隊(duì)列,、體操各安排兩個(gè)單元教學(xué),，學(xué)習(xí)一單元后教師、小組,、學(xué)生自己各進(jìn)行考評(píng)一次,，并做好記錄。學(xué)完第二單元后再進(jìn)行一次評(píng)定,。健身與安全知識(shí)的考核,，主要以教師課堂提問,，并結(jié)合遇到的體育鍛煉不安全現(xiàn)象處理、做法,，以及學(xué)生上體育課時(shí)是否安全進(jìn)行鍛煉等對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核,。
3．對(duì)學(xué)生“身體健康”的評(píng)價(jià)。主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)50米跑,、蹲踞式跳遠(yuǎn)并測(cè)驗(yàn),，身體姿勢(shì)，營養(yǎng),、保健知識(shí),。50米跑、蹲踞式跳遠(yuǎn)安排兩單元教學(xué)和兩次的測(cè)評(píng),，評(píng)價(jià)方法與形式同籃球項(xiàng)目,。身體姿勢(shì)，營養(yǎng),、保健知識(shí)的教學(xué)與評(píng)價(jià)主要利用隊(duì)列練習(xí)和有關(guān)的室內(nèi)理論課進(jìn)行考評(píng),。
4．對(duì)學(xué)生“心理健康”的評(píng)價(jià)。主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)有信心,，勇敢,，有克服困難的決心。這項(xiàng)評(píng)價(jià)主要以平時(shí)學(xué)生上課的情況觀察和問卷調(diào)查進(jìn)行評(píng)定,。
5．對(duì)學(xué)生“社會(huì)適應(yīng)能力”的評(píng)價(jià),。主要內(nèi)容：懂得互相合作，互相幫助,，一起活動(dòng),，分享運(yùn)動(dòng)快樂，有閱讀有關(guān)體育報(bào)刊,。
七,、教學(xué)措施。
1．上體育課,，著裝要輕便,，整齊,，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求,，在指定地點(diǎn)等候上課,。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜,、齊,。
2．采用學(xué)生為主體,，少講多練的方式提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì)責(zé)任感。
3．將游戲貫穿于整個(gè)課堂中,，并盡量做到與學(xué)生玩在一起,，在娛樂同時(shí)學(xué)到知識(shí)，加強(qiáng)與集體觀念教學(xué),。
4．不得無故缺課,，不遲到、不早退,，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定,。
5．發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng),、朝氣勃勃和向上的`精神,，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用,，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。
6．采取多樣的教學(xué)組織形式,，如分組教學(xué)（異質(zhì)分組,、隨機(jī)分組男女分組等），分段教學(xué)等,。
三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃及教案篇十一
三年級(jí)的學(xué)生年齡在8-9歲之間,，處于發(fā)育時(shí)期，身體發(fā)育較快,，男女差別較大,，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng);女生和男生一樣活潑,，喜歡競(jìng)爭性的項(xiàng)目,，但考慮到某些女生的天性，要因勢(shì)利導(dǎo),，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí),，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法,，把握學(xué)習(xí)規(guī)律,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解,，去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造。
(一)教學(xué)目標(biāo)：
1.通過隊(duì)列廣播操的練習(xí),，規(guī)范學(xué)生動(dòng)作,。
2.掌握各種素質(zhì)技能的練習(xí)，發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)以及柔韌耐力,。
3.在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑，定距離跑;發(fā)展下肢力量,，提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起,，原地抱膝跳,，跳臺(tái)階,、免子跳等,。
4.以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。
(二)教學(xué)重點(diǎn)：跑的練習(xí);前滾翻,。
(三)教學(xué)難點(diǎn):隊(duì)列隊(duì)形;前滾翻,。
小學(xué)三年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,，體育教材主要選擇田徑的投擲(沙包實(shí)心球壘球);跑(30-40米加速跑200-300跑走交替);體操(立臥撐跳上成蹲撐,，起立向前跳下后滾翻);隊(duì)列(疏散密集隊(duì)形分合隊(duì))、游戲等基礎(chǔ)項(xiàng)目,，以便使學(xué)生跑,、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能,。著重加強(qiáng)跑和體操的教學(xué),，發(fā)展學(xué)生的力量和身體的控制能力。授課時(shí)數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學(xué)校要求,，本學(xué)期共講16周,，每周體育授課為2學(xué)時(shí)，除去如假期,、各種考試等各種因素,，計(jì)劃授課25學(xué)時(shí)。另因場(chǎng)地,，天氣條件等因素的影響,，將臨時(shí)調(diào)整,。本學(xué)期以教學(xué)隊(duì)列,，隊(duì)形走為主,，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí)。每次授課一個(gè)到二個(gè)主教材(如：跑步或;立定跳遠(yuǎn))其余(如隊(duì)列隊(duì)形,、身體素質(zhì))訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容,。每節(jié)課都爭取有一個(gè)或兩個(gè)小游戲。及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),，根據(jù)實(shí)際情況將制定小學(xué)生體育與健康課成長評(píng)價(jià)記錄表,。
每課2課時(shí)，共32課時(shí),。
一培養(yǎng)學(xué)生具有關(guān)注身體和健康的意識(shí);能知道在安全環(huán)境中進(jìn)行投擲游戲,。
1.常識(shí)：名人體育鍛煉的故事。
2.投擲與游戲：小小保齡球,。
二發(fā)展投擲能力,，在活動(dòng)中表現(xiàn)出合作行為;體驗(yàn)地域性體育活動(dòng)的快樂。
1.投準(zhǔn)與游戲：打靶,。
2.跳短繩,。
培養(yǎng)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)和展示自我的行為;通過多種形式發(fā)展學(xué)生跳躍能力。
1.基本體操1—2節(jié),。
2.發(fā)展跳躍能力的游戲：四人轉(zhuǎn),。
三隨集體協(xié)同動(dòng)作，在隊(duì)列練習(xí)中保持良好身體姿勢(shì);在跳高游戲中表現(xiàn)出合作行為,。
1.隊(duì)列與隊(duì)形練習(xí)：跑步走—立定,。
2.跳高與游戲：觸高球。
在走的游戲中形成正確身體姿勢(shì);能做出地域性體育活動(dòng)簡單動(dòng)作,。
1.走的游戲：倒退走,。
2.踢毽子比賽。
四在活動(dòng)中建立和諧的人際關(guān)系,，發(fā)展投準(zhǔn)能力;在小足球游戲中體驗(yàn)成功的樂趣,。
1.壘球投準(zhǔn)。
2.小足球：跑動(dòng)運(yùn)球,。
培養(yǎng)學(xué)生積極參與活動(dòng)的態(tài)度和行為;在跳高游戲中能與同伴友好合作,。
1.素質(zhì)：壓腿.踢腿。
2.摸高比賽,。
五培養(yǎng)學(xué)生參與意識(shí)和表現(xiàn)力;在活動(dòng)中發(fā)展力量.協(xié)調(diào)素質(zhì),。
1.韻律：跳躍組合一.二個(gè)八拍。
2.立臥撐,。
發(fā)展學(xué)生的跳躍能力,，提高靈敏.協(xié)調(diào)素質(zhì);享受地域性體育活動(dòng)的樂趣,。
1.跳躍與游戲：單腳跳追逐跑。
2.跳青蛙,。
六在活動(dòng)中發(fā)展力量.協(xié)調(diào)素質(zhì);在跳高游戲中培養(yǎng)合作精神和體育道德,。
1.攀爬：推小車。
2.跨越式跳高,。
學(xué)習(xí)韻律活動(dòng)中的簡單組合動(dòng)作;掌握往返跑的正確方法,，培養(yǎng)靈敏性.反應(yīng)速度。
1.韻律：跳躍組合三.四個(gè)八拍,。
2.10米×4往返跑,。
七懂得不按規(guī)則游戲會(huì)導(dǎo)致身體傷害;學(xué)會(huì)地域性體育活動(dòng)簡單動(dòng)作。
1.角力與對(duì)抗游戲：斗牛,。
2.丟手巾,。
在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與同伴合作;會(huì)做小籃球的簡單組合動(dòng)作。
1.往返接力跑,。
2.小籃球：花樣運(yùn)球,。
八做出韻律活動(dòng)的簡單動(dòng)作;體會(huì)跳高動(dòng)作，培養(yǎng)參與意識(shí)與行為,。
1.韻律：跳躍組合五.六個(gè)八拍,。
2.跨越式跳高比賽。
能做出輕器械操的簡單組合動(dòng)作;積極參與樂于學(xué)習(xí)地域性體育活動(dòng),。
1.復(fù)習(xí)韻律操,。
2.乒乓球：正手攻。
九培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注身體和健康的意識(shí);能積極參與室內(nèi)游戲,，提高快速反應(yīng)能力,。
1.常識(shí)：自我保護(hù)。
2.游戲：抓手指.打手背,。
培養(yǎng)跑的正確姿勢(shì),，發(fā)展動(dòng)作速度.靈敏素質(zhì);在相互合作中學(xué)習(xí)擲遠(yuǎn)動(dòng)作,。
1.追逐跑,。
2.輕物投遠(yuǎn)。
十在跳躍游戲中培養(yǎng)學(xué)生合作能力;積極參與乒乓球運(yùn)動(dòng),，并體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣,。
1.跳遠(yuǎn)與游戲：雙人蹲轉(zhuǎn)跳1.
三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃及教案篇十二
以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo),，以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為工作目標(biāo),，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。樹立健康第一的指導(dǎo)思想,，以高標(biāo)準(zhǔn),，高質(zhì)量作好學(xué)校體育工作,。
二,、工作目標(biāo)。
1,、加強(qiáng)體育課堂教學(xué)的常規(guī)管理,。促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉,，掌握基本運(yùn)動(dòng)技能,，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣,。
2,、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作,，保證訓(xùn)練時(shí)間、提高訓(xùn)練質(zhì)量,，認(rèn)真制定訓(xùn)練計(jì)劃,，積極主動(dòng)的開展訓(xùn)練活動(dòng)。為提高學(xué)生的競(jìng)技水平打下良好的基礎(chǔ),。
3,、認(rèn)真抓好群體工作，保證兩課兩操質(zhì)量,，安排好體育課外活動(dòng)和體育達(dá)標(biāo)工作,，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,。
三,、主要措施。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)鉆研教材,，落實(shí)體育課的開設(shè)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高及健康成長的思想,。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n,，課的任務(wù)明確具體,，做到提前備課，熟悉教材內(nèi)容,，教學(xué)方法能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。
3、教師在課前做好場(chǎng)地器材的檢查,、準(zhǔn)備,、布置,，合理利用，消滅不安全隱患,，課上對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和必要的保護(hù)與幫助措施,。保證安全第一。
4,、認(rèn)真寫好每堂課教案設(shè)計(jì),，做到體育教案有學(xué)年計(jì)劃，學(xué)期計(jì)劃,，進(jìn)度計(jì)劃,，單元計(jì)劃，四大計(jì)劃,，寫好課后小結(jié),。隨時(shí)迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)抽測(cè),。
5,、體育教師每天組織學(xué)生上好大課間操，為提高課間操整體質(zhì)量,，充分發(fā)揮課間操的作用,，開展班級(jí)大課間操評(píng)優(yōu)活動(dòng)，使大課間操的管理有章可循,。
三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃及教案篇十三
(2)培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好,，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。
(3)具有良好的心理品質(zhì),，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神;,。
(4)提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式;,。
(5)發(fā)揚(yáng)體育精神,，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度,。
根據(jù)義務(wù)教育小學(xué)階段的培養(yǎng)目標(biāo)以及本校實(shí)際情況,，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能,，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。
1,、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí),，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。
2、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),，掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動(dòng)能力,。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢,、頑強(qiáng)、勝不驕,、敗不餒,、自覺遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì),。
(一),、重點(diǎn)：
1、體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)常識(shí),。
2,、田徑。
3,、七彩陽光,。
(二)。
1,、田徑,。
2、七彩陽光,。
本學(xué)期以20周計(jì)算,，每周3課時(shí)，大約60課時(shí)左右,。
1,、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì)責(zé)任感,。
2,、運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,，逐步提高,，培養(yǎng)遵守紀(jì)律，尊重他人,，團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助等集體意識(shí)和良好作風(fēng)。
3,、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng),、朝氣蓬勃和積極向上的精神,，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性。
4,、特別加強(qiáng)對(duì)廣播體操的教學(xué),。
三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃及教案篇十四
小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變化較大,，運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,，處于發(fā)展期,，運(yùn)動(dòng)能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動(dòng)喜玩,，想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度,，掌握好學(xué)習(xí)方法,，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,，去理解,，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造,。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體,，通過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣;提高運(yùn)動(dòng)技能,，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,，通過從事適宜的運(yùn)動(dòng),，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志因此在教學(xué)中根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教,。
二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)：
1,、教學(xué)隊(duì)列,，隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí),。
2,、掌握基本體操、快速跑(站立式起跑,、途中跑);耐力跑,、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn),、實(shí)心球,、身體素質(zhì)訓(xùn)練、小籃球比賽等,。
3,、在上課過程中多做一些輔助性練習(xí)，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑,，定距離跑;發(fā)展下肢力量,，提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起，原地抱膝跳,，跳臺(tái)階,、免子跳等;4、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。5、并采用小重量和不負(fù)重量的方式,，通過協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來提高速度力量,。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、教學(xué)隊(duì)列,，隊(duì)形走為主,，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí)。
2,、掌握基本體操,、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時(shí)跑,、立定跳遠(yuǎn),、實(shí)心球、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、小籃球比賽等,。教學(xué)難點(diǎn):
1、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。
2、并采用小重量和不負(fù)重量的方式,，通過協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來提高速度力量,。
三、基本任務(wù)與教材分析：
(一)教材基本主要任務(wù)和要求
在《課標(biāo)》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的： 通過體育教學(xué),，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康,，增進(jìn)體質(zhì),，促進(jìn)德、智,、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。 教學(xué)要求：
1,、通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作,，跑步的基本方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法,，發(fā)展學(xué)生跳躍能力,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣。
2,、通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度度,，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。
3,、讓學(xué)在特定的情境中通過觀察,、體驗(yàn)、掌握學(xué)習(xí)的方法,。使學(xué)生熱愛體育運(yùn)動(dòng),，并能樂意接受教師的指導(dǎo)，從而體驗(yàn)成功。
4,、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識(shí)和方法。
5,、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng),、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法,，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力,。
6、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣,，遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作
(二)教材分析
小學(xué)三年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,，體育教材主要選擇田徑(跑,、跳、投),，體操,、游戲、小籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,，以便使學(xué)生跑,、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能,。
授課時(shí)數(shù)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，本學(xué)期共講19周，每周體育授課為3學(xué)時(shí),，共60學(xué)時(shí),。每個(gè)學(xué)期實(shí)際上課定為16周，共48學(xué)時(shí),。上課過程中,，若因場(chǎng)地，天氣條件等因素的影響,，將臨時(shí)調(diào)整,。第一學(xué)期以教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形走為主,，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí),。配以基本體操、快速跑(站立式起跑,、途中跑);耐力跑,、定時(shí)跑,、立定跳遠(yuǎn)、鉛球,、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑,，定距離跑;發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起,，原地抱膝跳,，跳臺(tái)階、免子跳等;多上速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。并采用小重量和不負(fù)重量的.方式，通過協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來提高速度力量,。每次授課一個(gè)到二個(gè)主教材(如：跑步或;立定跳遠(yuǎn))其余(如籃球,、隊(duì)列隊(duì)形、身體素質(zhì))訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容,。每節(jié)課都爭取有一個(gè)或兩個(gè)小游戲,。及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，根據(jù)實(shí)際情況將制定小學(xué)生體育與健康課成長評(píng)價(jià)記錄袋,。
四,、課時(shí)安排：
(略)
三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃及教案篇十五
1、學(xué)生情況 三年級(jí)六個(gè)班,，每班約六十人左右,，以男生居多，大多數(shù)學(xué)生身體健康,，無運(yùn)動(dòng)技能障礙,。
2、技能情況 三年級(jí)學(xué)生喜歡跑,、跳,、投擲、攀登,、追逐,、跳繩、踢毽子等大肌肉活動(dòng),。但動(dòng)作則顯得僵硬呆板。
二,、教材分析
由于河南教育委員會(huì)并沒有編寫小學(xué)三年級(jí)體育教材,，所以只能根據(jù)義務(wù)教育小學(xué)階段的培養(yǎng)目標(biāo),、《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及本校實(shí)際情況，有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育,，使每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
三,、教學(xué)目的和要求
1,、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí),，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。
2、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),，掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動(dòng)能力,。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢,、頑強(qiáng)、勝不驕,、敗不餒,、自覺遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì),。
四,、重難點(diǎn)及課時(shí)安排
1、教學(xué)內(nèi)容
a,、體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)常識(shí)
b,、游戲
c、韻律活動(dòng)和舞蹈
d,、田徑
e,、體操
f,、小球類
g、第九套廣播體操
2,、重難點(diǎn)
五,、教學(xué)措施
1、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛祖國,，逐步提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì)責(zé)任感。
2,、運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生特有的影響,，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高,，培養(yǎng)遵守紀(jì)律,，尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助等集體意識(shí)和良好作風(fēng),。
3、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，培養(yǎng)勇敢,、頑強(qiáng)、朝氣蓬勃和向上的精神,，注意能力的培養(yǎng),，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,。
4、特別加強(qiáng)對(duì)廣播體操的教學(xué),。
三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃及教案篇十六
對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能、能力智力及學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)態(tài)度等狀況的分析） 通過高中兩年的體育教學(xué)訓(xùn)練,，學(xué)生知道科學(xué)鍛煉的基本原理，能夠按計(jì)劃進(jìn)行體育鍛煉,，大部分同學(xué)都能夠按興趣選一至兩個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行鍛煉,，而且掌握了所選項(xiàng)目的基本技術(shù)，有部分同學(xué)已達(dá)到較高的水平,。
（按知識(shí)目標(biāo),、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)分項(xiàng)填寫）
知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)一兩種我國傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法，了解體育活動(dòng)對(duì)預(yù)防和消除心理障礙的作用,，應(yīng)用簡單的方法測(cè)試自己的體能,，按興趣新選一個(gè)或按上學(xué)期的項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練,。
能力目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生自我鍛煉能力和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作與社會(huì)適應(yīng)能力,。
情感目標(biāo)：發(fā)展良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志,，勇于克服困難的品質(zhì),，增強(qiáng)自信，感受交往,、合作與競(jìng)爭,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力及團(tuán)隊(duì)精神。
（可就優(yōu)化課堂教學(xué),，開展教學(xué)改革試驗(yàn),，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，抓好形成質(zhì)量諸環(huán)節(jié),，面向全體學(xué)生,，培優(yōu)和輔導(dǎo)后進(jìn)生等方面，結(jié)合實(shí)際,，訂出具體措施）
1,、激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探索的空間,、
2,、多形勢(shì)，多手段引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng),，吸引學(xué)生積極參與,。
3、分層次培養(yǎng),，讓每個(gè)學(xué)生都能在原有水平上得到提高
4,、設(shè)置一定的難度和困難情境，培養(yǎng)學(xué)生勇敢,、不怕困難,、意志堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。
5,、場(chǎng)地器材巧妙設(shè)計(jì),，自編自制體育器械。
三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃及教案篇十七
小學(xué)三年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容包括基本體操,、走跑與游戲,、跳躍與游戲、投擲與游戲,、技巧與器械體操,、小球類與游戲,、對(duì)抗角力游戲、武術(shù),、韻律活動(dòng)與舞蹈,、體育與健康基礎(chǔ)常識(shí)。這一學(xué)期基本學(xué)習(xí)一些簡單的內(nèi)容,，初步掌握一下,，主要是基本體操、走跑,、跳躍,、投擲、技巧和球類,。
在《大綱》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,，增進(jìn)學(xué)生健康,，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德,、智,、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),?！?/p>
1、引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動(dòng),、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí),，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的濃厚興趣，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情,，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的興趣,、樂趣和情趣。
2,、引導(dǎo)學(xué)生通過各項(xiàng)體育活動(dòng)內(nèi)容獲得一些運(yùn)動(dòng)和健康的基礎(chǔ)知識(shí),；初步學(xué)習(xí)和體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的技術(shù)與技能；學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉,、自我表現(xiàn),、自我保護(hù)、自我評(píng)價(jià)的方法,；培養(yǎng)參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣,，以及安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識(shí)。
3、引導(dǎo)學(xué)生通過體育教學(xué)活動(dòng),，逐步養(yǎng)成正確的動(dòng)作姿勢(shì)和良好的身體形態(tài),，通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào),、平衡,、速度、耐力和力量等體能,，促進(jìn)身體全面發(fā)展,，增強(qiáng)關(guān)注自己身體和健康的意識(shí)。
4,、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)與練的過程中，體驗(yàn)參與不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的緊張與愉快,、興奮與疲勞,、成功與挫折等心理感受，學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)調(diào)控自己的情緒,，并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng),，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì)。5,、引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗,、積極向上、友好相處,、團(tuán)結(jié)合作,、競(jìng)爭進(jìn)取的精神，以及勇敢,、頑強(qiáng),、堅(jiān)忍不拔、尊重他人,、遵守規(guī)則的意志品質(zhì),，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、生活奠定良好基礎(chǔ),。
一周：
1,、始業(yè)課；上體育課的安全常識(shí),。
2,、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)；一切行動(dòng)聽指揮,。
3,、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操。
二周：
1、韻律操（一）,；獅子和老虎,。
2、韻律操（二）,；快快跳起來,。
3、注意力集中練習(xí),；大魚網(wǎng),。
三周：
1、踢毽子,；踢毽比多,。
2、30米快速跑,；接力游戲,。
3、站立式起跑,；游戲：越長江,。
四周：
1、體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)（理論）：個(gè)人衛(wèi)生與健康,。
2,、前后滾動(dòng)；前滾翻（一）,。
3,、前滾翻（二）；搖小船,。
五周：
1,、自己扔球自己接；“紅軍過草地”游戲,。
2,、熟悉球性；預(yù)備姿勢(shì),。
3,、雙手墊球；熟悉球性,。
六周：
1,、復(fù)習(xí)技巧；素質(zhì)練習(xí),。
2,、模仿動(dòng)物操；模仿動(dòng)物爬。
3,、各種仿生動(dòng)作表演,；創(chuàng)造性練習(xí)。
七周：
1,、武術(shù)基本手型,；柔韌性練習(xí)。
2,、跳小繩,；跳繩接力。
3,、跑步走,、立定；基本隊(duì)列隊(duì)行練習(xí),。
八周：
1,、拍手操；傳球接力,。
2、投準(zhǔn),；投擲徒手練習(xí),。
3、游戲：齊心協(xié)力,；人力拔河,。
九周：
1、原地拍球,；拍球比多,。
2、原地投籃,；運(yùn)球接力,。
3、搬物賽跑,；開火車,。
十周：
1、體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)（理論）：學(xué)習(xí)控制自己的情緒,。
2,、立定跳遠(yuǎn)；跳遠(yuǎn)接力,。
3,、單腳交換跳；游戲。
十一周：
1,、600米耐力跑,；放松操。
2,、有趣的拔河,；比誰力量大。
3,、隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí),；耐久跑。
十二周：
1,、拍手操,；夾球接力。
2,、走跑交替（變速跑）,；報(bào)紙接力。
3,、擲壘球,；游戲：貼膏藥。
十三周：
1,、障礙賽跑,；聽號(hào)反應(yīng)。
2,、游戲：叫號(hào)賽跑,；喊數(shù)抱團(tuán)。
3,、投準(zhǔn)練習(xí),；小游戲。
十四周：
1,、復(fù)習(xí),、總結(jié)。
2,、身體素質(zhì)測(cè)試,。
3、身體素質(zhì)測(cè)試,。
十五周：
1,、復(fù)習(xí)、考試,。
2,、期末考試,。
3、期末考試,。
