時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力,，寫(xiě)一份計(jì)劃吧,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

規(guī)劃工作計(jì)劃進(jìn)度 規(guī)劃 工作篇一

隨著公司今年新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、生產(chǎn),，隨著公司部門(mén)目標(biāo)的確定,。為更好的服務(wù)于生產(chǎn)系統(tǒng)，達(dá)成公司的戰(zhàn)略目標(biāo),，特對(duì)iqc工作作如下規(guī)劃,。

1.完成日常來(lái)料質(zhì)量檢驗(yàn),質(zhì)量監(jiān)控及結(jié)果上報(bào)工作。 2..進(jìn)料的檢驗(yàn)及質(zhì)量異常的追蹤處理。 3.推動(dòng)供應(yīng)商品質(zhì)改善,。

4.新供應(yīng)商的評(píng)鑒供貨商的質(zhì)量輔導(dǎo),。 5.制程中物料質(zhì)量異常問(wèn)題的處理。

6.質(zhì)量報(bào)告的提出（進(jìn)料不良處理單）,、（來(lái)料品質(zhì)異常反饋報(bào)告）,。 7.供貨商的考核報(bào)告中問(wèn)題廠(chǎng)商改善對(duì)策的提出。 8.檢測(cè)工具以及樣品和承認(rèn)書(shū)的管理,。

1負(fù)責(zé)從樣品到量產(chǎn)整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程的產(chǎn)品質(zhì)量控制,尋求通過(guò)測(cè)試,、控制及改進(jìn)流程以提升產(chǎn)品質(zhì)量; 2.負(fù)責(zé)解決產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中所出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題, 處理品質(zhì)異常及品質(zhì)改善; 3制作測(cè)試治具，并對(duì)測(cè)試儀器和測(cè)試治具進(jìn)行維護(hù)與保養(yǎng),。

4.對(duì)品質(zhì)檢驗(yàn)過(guò)程方法、手法以及測(cè)試儀器調(diào)試,、使用提供一定技術(shù)支援,。

1、 統(tǒng)籌材料的檢驗(yàn)工作,，及時(shí)分析和處理材料的異常情況并予以跟蹤解決,。 2、 制定和檢討材料檢驗(yàn)方法,，提升檢驗(yàn)效率,，并防范材料檢驗(yàn)異常的遺漏。

3,、 完成對(duì)材料異常情況的數(shù)據(jù)總結(jié)和分析,，提供詳盡的數(shù)據(jù)報(bào)告供其他部門(mén)參考。 4,、 制定及完善來(lái)料檢驗(yàn)規(guī)范,并培訓(xùn)相關(guān)檢驗(yàn)人員. 督促iqc對(duì)來(lái)料執(zhí)行檢驗(yàn)程序 5,、 完善和提升自身業(yè)務(wù)水平，有效完成本團(tuán)隊(duì)人員的培訓(xùn),。 6,、 部門(mén)之間的工作協(xié)調(diào)以及糾正預(yù)防錯(cuò)施發(fā)出

7、 根據(jù)公司的目標(biāo),制定部門(mén)目標(biāo)及具體實(shí)施計(jì)劃,并推動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施及對(duì)過(guò)程的實(shí)時(shí)監(jiān)控,糾正. 8,、 品質(zhì)成本的控制,， 品質(zhì)報(bào)告的撰寫(xiě)。 9,、 負(fù)責(zé)部門(mén)日常工作,。

10、主持不良物料mrb會(huì)議. 負(fù)責(zé)分析來(lái)料日?qǐng)?bào),周報(bào),月報(bào)及制定下一步工作計(jì)劃,。

1.根據(jù)收料狀況完成當(dāng)日進(jìn)料檢驗(yàn)工作記錄,。

2.按照相應(yīng)檢驗(yàn)規(guī)定、檢驗(yàn)要求對(duì)來(lái)料進(jìn)行檢驗(yàn),；（檢驗(yàn)流程倉(cāng)庫(kù)開(kāi)送檢單→iqc收到送檢單根據(jù)送檢單的訂單號(hào),、物料名稱(chēng),、、代碼,、規(guī)格型號(hào)準(zhǔn)備檢驗(yàn)資料→核對(duì)抽樣水準(zhǔn)本結(jié)構(gòu),、尺寸、性能,、裝配,、可靠實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn)→檢驗(yàn)判定→填寫(xiě)檢驗(yàn)報(bào)告→貼標(biāo)簽→合格入庫(kù)→不合格退貨→作檢驗(yàn)記錄）并提交主管審核并分發(fā)相關(guān)部門(mén)。

3.（來(lái)料品質(zhì)異常反饋報(bào)告）及時(shí)的開(kāi)出,以及追蹤事件處理結(jié)果,。

4.如有判退來(lái)料不良或生產(chǎn)反映不良,開(kāi)（進(jìn)料不良處理單）,、（來(lái)料品質(zhì)異常反饋報(bào)告）給供應(yīng)商,并追蹤回復(fù)效果的有效性以及來(lái)料改善情況。

5.及時(shí)上報(bào)批量質(zhì)量問(wèn)題,不合格信息的及時(shí)傳遞匯總,、存檔各項(xiàng)檢驗(yàn)記錄及相關(guān)資料,。 6.完成當(dāng)天的檢驗(yàn)日?qǐng)?bào)、檢驗(yàn)臺(tái)帳,、不良記錄與值日,。 7.協(xié)助主管完成臨時(shí)安排的本工作。

協(xié)助主管完成上周品質(zhì)情況匯總,分析,。

1.協(xié)助主管完成上月品質(zhì)情況匯總,分析,。 2.評(píng)比供應(yīng)商品質(zhì)狀況。

3.匯總,存檔當(dāng)月各項(xiàng)檢驗(yàn)記錄及相關(guān)資料,每月整理一本存檔,。

推動(dòng)供應(yīng)商品質(zhì)改善是結(jié)合我司業(yè)務(wù)訂單和生產(chǎn)直通率低以及供應(yīng)商品質(zhì)不穩(wěn)定,進(jìn)料檢驗(yàn)壓力大,時(shí)間緊,保證進(jìn)料的合格率,。對(duì)供貨商給予指導(dǎo),使供應(yīng)商對(duì)要求能更明確地把握,降低不良率,合格率確保達(dá)到98%,減少,降低制程不良率,檢驗(yàn)員要明確自己的職責(zé)!不能讓供應(yīng)商對(duì)其有所依賴(lài),堅(jiān)定立場(chǎng). 在推動(dòng)供應(yīng)商品質(zhì)改善的執(zhí)行過(guò)程，應(yīng)使雙方明確檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),。

1.各自目標(biāo)及方向:質(zhì)量.以我們公司良好的發(fā)展作為合作的基礎(chǔ),以確保質(zhì)量為前提,以良好的商業(yè)信譽(yù)為手段,以嚴(yán)格的經(jīng)濟(jì)索賠為輔助,同時(shí)以技術(shù)合作管理及信息交流為相互促進(jìn)和提高的方法,來(lái)保證與供貨商的互利關(guān)系.'

檢驗(yàn)員是工廠(chǎng)質(zhì)量管控第一關(guān),需不斷提升自身的素質(zhì),，部門(mén)要采取督導(dǎo)手段和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。 3.建立檢驗(yàn)員的績(jī)效考核管理制度

4.與供應(yīng)商簽定品質(zhì)保證協(xié)議,使供貨商明確自身的職責(zé)及義務(wù);對(duì)屢次無(wú)法達(dá)到質(zhì)量保證協(xié)議的供貨商,應(yīng)對(duì)供貨商進(jìn)行相應(yīng)的考核及評(píng)估并采取相關(guān)的措施,以利公司的良性循環(huán),。

1.與供應(yīng)商建立起順暢的溝通渠道,，比如設(shè)計(jì)要求，品質(zhì)要求等,使大家達(dá)成一致共識(shí),。設(shè)立評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如供應(yīng)商的交貨及時(shí)率,，來(lái)料的合格率等，然后定期（如：每月）對(duì)供應(yīng)商打分排序進(jìn)行考核,。通過(guò)得分高低來(lái)決定來(lái)年的供應(yīng)配額,，以此來(lái)鼓勵(lì)及帶動(dòng)供應(yīng)商之間的相互競(jìng)爭(zhēng)，從而提高供貨商自身的綜合能力,，進(jìn)而達(dá)到產(chǎn)品質(zhì)量及交貨的及時(shí)性,。

2.要了解供應(yīng)商的產(chǎn)品特性和工藝流程,必要時(shí),為對(duì)方支招.或利用兩家供應(yīng)商的優(yōu)劣進(jìn)行比較后進(jìn)行指導(dǎo)。

3.和供應(yīng)商做好管理方法的溝通,對(duì)供應(yīng)商的日常管理,如果供應(yīng)商的供貨質(zhì)量不能滿(mǎn)足公司要求的話(huà),要先通知供應(yīng)商,公司對(duì)其供貨檢驗(yàn)的結(jié)果討論處理辦法;再考慮這家供應(yīng)商的技術(shù)能力及其品質(zhì)管理水平;如果是因?yàn)楣?yīng)商對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量要求沒(méi)有概念或不清楚,就應(yīng)與供應(yīng)商溝通產(chǎn)品質(zhì)量要求,在有必要時(shí)甚至要要求技術(shù)部門(mén)一道與供應(yīng)商解決技術(shù)上的問(wèn)題,如果在溝通過(guò)程中可以判斷是供應(yīng)商確實(shí)不能達(dá)到產(chǎn)品質(zhì)量要求的話(huà)那應(yīng)盡早將此事提到品質(zhì)會(huì)議或提交有關(guān)管理人員進(jìn)行質(zhì)量評(píng)審。

4.定期與供應(yīng)商開(kāi)會(huì)或其它的溝通,審核以確保其品質(zhì)穩(wěn)定和提高.對(duì)來(lái)料進(jìn)行定期的審核和統(tǒng)計(jì),(包括來(lái)料在生產(chǎn)過(guò)程中的表現(xiàn))畢竟供應(yīng)商的?a href target="_blank" class="keylink">分手苯穎硐衷諂洳泛馱謔褂霉討兄柿慷ㄆ諫蟆?①.每月由iqc負(fù)責(zé)人對(duì)供應(yīng)商打分排序,。

②. 對(duì)供應(yīng)商的評(píng)價(jià)分為:品質(zhì),交貨期,服務(wù)等幾個(gè)面進(jìn)行評(píng)價(jià),然后根據(jù)評(píng)價(jià)成績(jī)分為幾種狀態(tài):例如a級(jí):供貨商交貨后正常檢查,作為可以增加訂單的供貨商來(lái)管理,也就是可靠供貨商;b級(jí)進(jìn)行加嚴(yán)檢查或者派駐廠(chǎng)人員,c級(jí):減少訂單或者轉(zhuǎn)換供應(yīng)商等方式進(jìn)行管理,；d 級(jí)對(duì)供應(yīng)進(jìn)行觀(guān)察或停止供貨。 5,、為了保證供應(yīng)商的產(chǎn)品質(zhì)量滿(mǎn)足公司的需要,，明確供需雙方的責(zé)任本著平等合作、共同發(fā)展的原則,，運(yùn)用合理之罰款辦法,籍以迅速督促供應(yīng)商提升改善質(zhì)量之意識(shí) ,有效防止相同問(wèn)題重復(fù)發(fā)生.對(duì)來(lái)料品質(zhì)異常導(dǎo)致生產(chǎn)造成工時(shí),、物料的損失要求供應(yīng)商賠償。

1.重要物料必須留有記錄并存檔,。

2.各類(lèi)物料的檢驗(yàn)資料（樣品和承認(rèn)書(shū)）必須按廠(chǎng)家,物料類(lèi)別分類(lèi)管理存檔,。 3.物料異常處理必須主管簽字確認(rèn)并存檔。

4.將每次發(fā)現(xiàn)的物料問(wèn)題(制程異常)做好紀(jì)錄歸檔,供應(yīng)商再次生產(chǎn)時(shí)適時(shí)督促,來(lái)料時(shí)觀(guān)其改善狀況,。

5.多次改善效果不佳者,尋求適合的時(shí)機(jī)監(jiān)察供應(yīng)商,監(jiān)察的主要目的,讓其供應(yīng)商重視此次品質(zhì)監(jiān)察;監(jiān)察過(guò)程中了解需改善空間,并向供應(yīng)商陳述改善的成本和改善的效果,監(jiān)察后仍然ng,則考慮扣款問(wèn)題,。

6.制定物料檢驗(yàn)規(guī)范和相應(yīng)的檢驗(yàn)工作工作指引，規(guī)范檢驗(yàn)員檢驗(yàn)工作,。 7.對(duì)工作現(xiàn)場(chǎng)的管理能力,掌握材料異常的基本分析方法和處理方式。

報(bào)表的管理能力,。包括： iqc日?qǐng)?bào),、檢驗(yàn)臺(tái)帳、不良處理報(bào)告,、檢驗(yàn)合格報(bào)告,、物料異常登記表、實(shí)驗(yàn)報(bào)告,、樣品登記表,、來(lái)料異常反饋報(bào)告等

9．對(duì)檢驗(yàn)員的培訓(xùn)工作是否到位。檢驗(yàn)員是否了解iqc作業(yè)程序,、清楚本人職責(zé),、對(duì)負(fù)責(zé)相關(guān)工程文件是否清楚

（1）．進(jìn)料不合格品處理：

1 來(lái)料不合格品，由iqc檢驗(yàn)員填寫(xiě)《iqc來(lái)料檢驗(yàn)報(bào)告》并聯(lián)絡(luò)開(kāi)發(fā)/工程部,、采購(gòu)部等部門(mén)在此報(bào)告相應(yīng)欄中填寫(xiě)意見(jiàn),，最后交由生產(chǎn)最終決定處理方式； 2 進(jìn)料不合格的處理方式：

a．退貨：采購(gòu)部應(yīng)根據(jù)《進(jìn)料檢驗(yàn)不良處理單》的結(jié)果對(duì)不合格品提出處理方式,，對(duì)需退貨的物料,，應(yīng)及時(shí)通知供應(yīng)商，協(xié)商退貨事宜,，對(duì)于不合格物料,，需在決定退貨后的三日內(nèi)退回供應(yīng)商； b．特采：在不影響產(chǎn)品基本性能的前提下，對(duì)不良率很高,，無(wú)法挑選/加工并急需的物料,，可實(shí)行特采，此處理方式應(yīng)由生產(chǎn)品質(zhì)作最終決定,；

c．供應(yīng)商來(lái)廠(chǎng)加工/挑選：對(duì)于不合格率較高的物料,，由采購(gòu)部通知供應(yīng)商來(lái)廠(chǎng)加工/挑選； d．生產(chǎn)部加工/挑選：對(duì)于不良率較低或不良率高,，但供應(yīng)商不能來(lái)廠(chǎng)加工/挑選的物料,，由生產(chǎn)線(xiàn)加工/挑選使用；

f．暫收：不能馬上判定或作出處理的物料由貨倉(cāng)暫收,、隔離并標(biāo)識(shí),。

（2）．制程不合格品：

1．制程不合格品由qc和其它工位檢出后，需進(jìn)行相應(yīng)標(biāo)識(shí),，分類(lèi)管理：

2．對(duì)于不合格物料,，應(yīng)在不合格品上做出標(biāo)識(shí)，生產(chǎn)部填寫(xiě)（生產(chǎn)退料單）后,，退回貨倉(cāng),，入倉(cāng)前需經(jīng)iqc確認(rèn)并簽名，如iqc發(fā)現(xiàn)其中混有良品,，應(yīng)由生產(chǎn)部再次挑選,，生產(chǎn)部在退壞料前應(yīng)分清來(lái)料不良還是生產(chǎn)加工造成的不良，只有來(lái)料不良方可退回供應(yīng)商處理,；

3．對(duì)于半成品或成品不合格品,，在檢測(cè)工位檢出后由檢測(cè)員標(biāo)識(shí)出不良現(xiàn)象，交由修理人員分析,、修復(fù)或報(bào)廢,，記錄于（修理日?qǐng)?bào)表），修復(fù)品在相應(yīng)檢測(cè)位再次落拉,，并記錄不良原因,。 4．制程半成品或成品的不合格品處理方式有a：返修；b：返工,；c：報(bào)廢,。

5．iqc接到生產(chǎn)制程異常,必須五分種之內(nèi)趕到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),了解情況,并找到不良樣件分析,同時(shí)要求生產(chǎn)人員將材料換下,iqc將材料不良情況登入《制程異常登記表》內(nèi),然后將不良材料貼上不合格標(biāo)識(shí),然后iqc發(fā)出（來(lái)料異常反饋報(bào)告）與供應(yīng)商。

1．來(lái)料漏檢率每月0次 2．物料上線(xiàn)異常每月≥3次 3．來(lái)料批合格率98% 4．物料上線(xiàn)合格率95%

十,、iqc組織架構(gòu)與工作分配

1．iqc組織架構(gòu)

2．工作分配

電子料兩人負(fù)責(zé)：ic,、電感類(lèi)、二極管類(lèi),、三極管類(lèi)(插件貼片),、收模塊,、復(fù)讀模塊、晶振類(lèi),、發(fā)光二極管,、pcb板類(lèi)、線(xiàn)材類(lèi)（內(nèi)置線(xiàn)）,、電位器,、開(kāi)關(guān)類(lèi)、電容類(lèi)(插件貼片),、繼電器,、電阻（插件、貼片）,、插座類(lèi),、濾波器類(lèi)、顯示屏,、光源,。

結(jié)構(gòu)件1人負(fù)責(zé)：塑膠類(lèi)、五金類(lèi),、木箱,、變壓器、天線(xiàn),、咪蕊,、喇叭、輔料,。 包材1人負(fù)責(zé)：包材類(lèi)、成品,、線(xiàn)材類(lèi)（外置線(xiàn)）,、電池、端子類(lèi),、電阻(貼片),。 外協(xié)pcb板半成品1人員負(fù)責(zé)：公司外協(xié)所有pcb板半成品。

以上是20xx年iqc的工作規(guī)劃,，也是iqc20xx年的工作方向iqc每位成員決執(zhí)行,，公司領(lǐng)導(dǎo)予以監(jiān)督和指導(dǎo)。

規(guī)劃工作計(jì)劃進(jìn)度 規(guī)劃 工作篇二

波羅鎮(zhèn)是文化之鄉(xiāng),，依托波羅古堡,，具有濃厚文化氣息和歷史價(jià)值。為了更好為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)鄉(xiāng)富民,。波羅朱家溝小學(xué)如何準(zhǔn)確定位,、加快發(fā)展、提升水平,，讓學(xué)生滿(mǎn)意,、家長(zhǎng)放心、社會(huì)贊譽(yù),，使學(xué)校與波羅鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng),，成了當(dāng)前學(xué)校的重中之重。

（一）,、三年總目標(biāo)：著力構(gòu)建設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化,、理念時(shí)代化、管理規(guī)范化,、校園數(shù)字化,、環(huán)境人文化、教師專(zhuān)業(yè)化,、教學(xué)優(yōu)質(zhì)化,、學(xué)生素質(zhì)化、特色個(gè)性化的辦學(xué)框架,；初步辦成學(xué)生滿(mǎn)意,、家長(zhǎng)放心、社會(huì)贊譽(yù)的現(xiàn)代化,、高質(zhì)量初級(jí)中學(xué),。

（二）具體目標(biāo)：

1、設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化,。按陜西省九年制義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)校園,，并配置教育教學(xué)設(shè)備。已累計(jì)投資10多萬(wàn)元,，占地 6667平方米,，建筑面積 667 平方米的校舍，做到校園內(nèi)墻面“全磚化”,、操場(chǎng)（球場(chǎng)）“全硬化”,、”。200年?duì)幦⊥ㄟ^(guò)陜西省“316工程”驗(yàn)收,。

2,、理念時(shí)代化。確立“以學(xué)生發(fā)展為本”的現(xiàn)代教育理念,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，著力提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)。堅(jiān)持“育人先育德”的教育管理理念,，立足“人品與學(xué)業(yè)同步,、基礎(chǔ)與潛能并舉,、全面與特長(zhǎng)并重”的辦學(xué)策略。力爭(zhēng)三年內(nèi)初步形成學(xué)?！耙?guī)范+特色”,，教師“敬業(yè)+協(xié)作”，學(xué)生“合格+潛能”辦學(xué)格局,。

3,、管理規(guī)范化。規(guī)范學(xué)校管理的基本策略為,，一年建章立制,，二年規(guī)范完善，三年內(nèi)化創(chuàng)新,。一年內(nèi)制訂并建立學(xué)校各類(lèi)常規(guī)管理制度,，建立和健全崗位職責(zé)，讓每個(gè)部門(mén),、每位教師,、每一學(xué)生都明確各自的責(zé)任與要求，使學(xué)校管理步入“制度化”運(yùn)行軌道,。第二年學(xué)校管理的重點(diǎn)是修改,、完善各項(xiàng)制度，逐項(xiàng)抓細(xì)抓實(shí),，使學(xué)校管理步入規(guī)范化運(yùn)作狀態(tài),。第三年將使學(xué)校各項(xiàng)管理制度，內(nèi)化為教師,、學(xué)生日常的行為準(zhǔn)則,，并積極進(jìn)行管理制度創(chuàng)新，學(xué)校管理更加科學(xué)化,、現(xiàn)代化,。形成事事有據(jù)可依，時(shí)時(shí)有規(guī)可循,，人人遵章守規(guī)的學(xué)校管理機(jī)制。

4,、環(huán)境人文化,。一方面，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美,、舒適的物質(zhì)文化,，綠化、凈化,、美化校園,，墻面布置名人畫(huà)像,、格言警句及師生藝術(shù)作品等，充分體現(xiàn)環(huán)境育人氛圍,。另一方面,，注重精神文化建設(shè)，重點(diǎn)建立平等,、民主,、和諧、愉悅,、協(xié)作的人際（師與生,、師與師、生與生）關(guān)系,，形成良好的校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),，征.?；铡⑿Ｆ?、校歌,，弘揚(yáng)奮發(fā)向上的學(xué)校精神，展示師生良好精神面貌,。

校訓(xùn)：誠(chéng)信友愛(ài),、礪志博學(xué)；

校風(fēng)：團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn),、務(wù)實(shí)創(chuàng)新,；

學(xué)風(fēng)：樂(lè)學(xué)、勤學(xué),、會(huì)學(xué),、博學(xué)；

教風(fēng)：崇德敬業(yè),、謙學(xué)善教,。

5、教師專(zhuān)業(yè)化,。按照新課程改革的要求,，配齊配足配好各科教師。教師學(xué)歷合格,，三年后高學(xué)歷教師比例達(dá)到70%,。教師年齡結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu),、男女比例合理,，敬業(yè)愛(ài)崗,，教書(shū)育人，樂(lè)于奉獻(xiàn),，盡職盡責(zé),。專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)迅速，骨干教師形成梯隊(duì),， 90%以上教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，能自制多媒體課件，適應(yīng)備課電子化的要求,。

6,、教學(xué)優(yōu)質(zhì)化。因?qū)W校位置較偏,，考慮學(xué)生就近入學(xué),，我們將利用這一優(yōu)勢(shì)，在一年級(jí)組進(jìn)行小班化實(shí)驗(yàn),。立足大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,，三年后各科抽測(cè)成績(jī)（合格率、平均分,、優(yōu)秀率,、低分率）名列全鎮(zhèn)上游水平。

7,、學(xué)生素質(zhì)化,。學(xué)生文明守紀(jì)，自覺(jué)遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校各項(xiàng)管理制度,，具有良好社會(huì)公德和傳統(tǒng)美德,，無(wú)違法犯罪學(xué)生。學(xué)生樂(lè)學(xué),、勤學(xué),、善學(xué)、博學(xué),，具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力,，知識(shí)面寬厚，有發(fā)展?jié)撃?。能運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)獲取信息和知識(shí),，并有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。具有良好的心理素質(zhì)和健康的體魄,，有較強(qiáng)的審美能力和一定的藝術(shù)素養(yǎng),，身心健康與年齡增長(zhǎng)同步,，學(xué)業(yè)成績(jī)與年級(jí)遞增同步,。學(xué)生在德,、智、體協(xié)調(diào)發(fā)展的同時(shí),，有興趣愛(ài)好或個(gè)性特長(zhǎng),。

8、特色個(gè)性化,。根據(jù)我校地處農(nóng)村,，生源主要來(lái)自農(nóng)村的實(shí)際，并結(jié)合當(dāng)前小學(xué)教育的現(xiàn)狀,，確定以“人文教育對(duì)初小學(xué)生發(fā)展的影響研究與實(shí)踐”課題為抓手,，構(gòu)建“以德育人，和諧發(fā)展”的辦學(xué)特色和教育模式,，加速促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高,。

（一）、爭(zhēng)取各級(jí)政府支持,。積極爭(zhēng)取縣政府和縣教育局,、鄉(xiāng)政府的重視與支持，校園建設(shè)按設(shè)計(jì)規(guī)劃一次性到位,，并做到教育設(shè)備同步配套,。以現(xiàn)代化的教育設(shè)施和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，吸引學(xué)生和教師,，高標(biāo)準(zhǔn),、高起點(diǎn)辦學(xué)。同時(shí),，要積極爭(zhēng)取政府的后續(xù)支持,，確保生均教育經(jīng)費(fèi)、日常辦公經(jīng)費(fèi)和教師福利待遇,。

（二）,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。辦好學(xué)校的關(guān)鍵是建設(shè)高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍,。爭(zhēng)取立足培養(yǎng),、適度引進(jìn)辦法，組建事業(yè)心強(qiáng),、工作干勁足,、業(yè)務(wù)能力精、能凝聚人心,、高效務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子,。爭(zhēng)取外引內(nèi)調(diào)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)的辦法，組建教師隊(duì)伍,。立足校本培養(yǎng)和公開(kāi)招聘辦法,，充實(shí)骨干力量，力爭(zhēng)各學(xué)科都有縣級(jí)及以上骨干教師,、教壇新秀,。

（三）、強(qiáng)化質(zhì)量立校意識(shí),。一所學(xué)校,，僅依托硬件設(shè)施的優(yōu)質(zhì)來(lái)贏(yíng)得群眾的認(rèn)可是不可能的。只有憑借規(guī)范的管理,，良好的師資,，培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生，才能使新辦學(xué)校變成群眾認(rèn)可的優(yōu)質(zhì)學(xué)校,。為此,，我們將牢記“質(zhì)量是立校之本”的宗旨，堅(jiān)持以德育人,、環(huán)境育人,、以德啟智、和諧發(fā)展,；重視學(xué)生基礎(chǔ)性學(xué)力,、發(fā)展性學(xué)力、創(chuàng)造性學(xué)力均衡發(fā)展的統(tǒng)一,；重視學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的統(tǒng)一,。爭(zhēng)取三年后向家長(zhǎng)和社會(huì)交一份滿(mǎn)意的答卷，使學(xué)校進(jìn)入縣級(jí)優(yōu)質(zhì)學(xué)校行列,。

（四）實(shí)施科研興校戰(zhàn)略,。“弱?！背伞懊,！钡谋赜芍肥橇⒆憧蒲校瑒?chuàng)出品牌,，辦出特色,。我們將重點(diǎn)課題研究的確定與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的制訂同步規(guī)劃，以“人文教育對(duì)初中學(xué)生發(fā)展的影響研究與實(shí)踐”總課題,，引領(lǐng)“小學(xué)生德育社會(huì)化體系的構(gòu)建”,、“人文化環(huán)境對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的影響”、“新課程背景下的學(xué)生基本能力培養(yǎng)與潛質(zhì)開(kāi)發(fā)”等相關(guān)子課題的研究與實(shí)踐,，三年后,，力爭(zhēng)初步形成“以德育人，和諧發(fā)展”的辦學(xué)特色，同時(shí)爭(zhēng)取相關(guān)研究成果在縣,、市獲獎(jiǎng),。

（五）創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制。建立和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度,，編制《朱家溝小學(xué)管理手冊(cè)》，健全對(duì)各部門(mén),、教研組,、班級(jí)及教師、學(xué)生的考核評(píng)估辦法,，并實(shí)施配套的獎(jiǎng)勵(lì)制度,。在教師中實(shí)施多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,，對(duì)骨干教師給予一定的科研獎(jiǎng)勵(lì)津貼,，拉開(kāi)分配檔次，形成競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,。

規(guī)劃工作計(jì)劃進(jìn)度 規(guī)劃 工作篇三

中心小學(xué)的教師中,，有從城鎮(zhèn)調(diào)來(lái)的教師，也有剛走上工作崗位不久的一些年輕老師,教師教學(xué)水平參差不齊,，部分教師陳舊的教育觀(guān)念仍未完全改變,，在過(guò)去的幾年里雖然也開(kāi)展了校本培訓(xùn)，但總覺(jué)見(jiàn)效不大,。為了更好地加強(qiáng)我校教師群體學(xué)習(xí)化組織的建設(shè),，使全體教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)、終身教育的新理念,，本學(xué)期,，我們將努力建構(gòu)校本培訓(xùn)體系，扎實(shí)開(kāi)展校本培訓(xùn)工作,。根據(jù)上級(jí)文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校十一五小繼教校本培訓(xùn)計(jì)劃如下：

為切實(shí)抓好校本培訓(xùn)工作,，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：

組員：

1、提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng),。把提高教師的職業(yè)道德水平放在首位,，提高針對(duì)性、注重實(shí)效性,，并滲透在教學(xué)活動(dòng)中,。通過(guò)不斷地持之以恒地培訓(xùn)教育，使全體教師達(dá)到具有獻(xiàn)身教育的精神。

2,、提高班主任的素質(zhì)和工作能力,。組織班主任完成“三個(gè)一”的培訓(xùn)任務(wù)：即讀好一本書(shū)，一個(gè)主題班會(huì)設(shè)計(jì)展示,，一個(gè)工作案例剖析,。同時(shí)，加強(qiáng)本校班主任的互動(dòng)研討,、班會(huì)課觀(guān)摩交流等,，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任在學(xué)校中的互助、引領(lǐng)作用,，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源的共享,。

3、提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。提升教師的教育理論素養(yǎng),，不斷完善教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)體系，提高教師的授課技能,。

4,、提高教師教育科研能力和人文素養(yǎng)。培養(yǎng)教師的教育科研意識(shí),，鼓勵(lì)引導(dǎo)教師參與教育科研,，并積極交流教育科研經(jīng)驗(yàn)，使參訓(xùn)教師在探索研究中提高科研能力,。培養(yǎng)和樹(shù)立教育科研骨干,，以營(yíng)造教育科研的風(fēng)氣和提高教師的教育科研能力。在全體教師中倡導(dǎo)“讀名著,，誦經(jīng)典”,，提高教師的人文素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。

5,、現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn),。全體教師要學(xué)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，充分利用多媒體教室的先進(jìn)設(shè)備,，探索構(gòu)建新的教學(xué)模式,，提高對(duì)學(xué)科知識(shí)、教育理論與信息技術(shù)進(jìn)行有效整合的水平,。

6,、對(duì)教師進(jìn)行普通話(huà)培訓(xùn)。在全體師生中倡導(dǎo)說(shuō)普通話(huà),、寫(xiě)規(guī)范字,，不斷加強(qiáng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作,。加大語(yǔ)文教師的語(yǔ)言文字培訓(xùn)力度，抓好35歲以下青年教師普通話(huà)水平升級(jí)測(cè)試,，提高全校語(yǔ)文教師普通話(huà)測(cè)試達(dá)標(biāo)率,。

1、骨干教師講座

請(qǐng)校內(nèi)外有較高理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師來(lái)校講學(xué),，以擴(kuò)展教師們的視野,，提高教師們的水平。

2,、組織經(jīng)驗(yàn)交流

組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，交流學(xué)習(xí)心得，取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高,。

3、外出訪(fǎng)問(wèn)考察

安排不同層次教師外出訪(fǎng)問(wèn)考察,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，學(xué)習(xí)科學(xué)的教育教學(xué)方法，學(xué)習(xí)科學(xué)的管理方法,，推動(dòng)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,。

4、參加組織培訓(xùn)

學(xué)校鼓勵(lì)教師參加上級(jí)教育主管部門(mén)組織的各種培訓(xùn),，同時(shí)積極創(chuàng)造條件,，組織各種形式的校內(nèi)培訓(xùn)，為教師的學(xué)習(xí)搭建平臺(tái),。

5,、加強(qiáng)自我研修

鼓勵(lì)教師自我研修；建立教師研修激勵(lì)機(jī)制,，促進(jìn)個(gè)體學(xué)歷進(jìn)修和素質(zhì)提高研修,。

6、做到以研促訓(xùn)

以課題研究為載體,，不斷提高教師教育教學(xué)能力和科研能力,；逐步強(qiáng)化學(xué)科組的教研活動(dòng)，發(fā)揮以研促教,，研為學(xué)用的目標(biāo),。

1、為使校本培訓(xùn)逐漸走上規(guī)范化,、制度化,，規(guī)定每位教師參加校本培訓(xùn)時(shí)間不得少于規(guī)定學(xué)時(shí)，將學(xué)時(shí)數(shù)分解到每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目上,，根據(jù)出勤率,、考核成績(jī)等實(shí)際情況評(píng)定最終成績(jī),。

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的過(guò)程管理,，認(rèn)真做好教師參訓(xùn)的考勤,、記錄、考核,、總結(jié)等,，促進(jìn)學(xué)習(xí)和研究的良性互動(dòng)。

3,、建立校本培訓(xùn)檔案,。校本培訓(xùn)檔案資料包括各項(xiàng)規(guī)章制度、培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施方案,、培訓(xùn)教材,、培訓(xùn)記錄、考核成績(jī),、科研成果,、培訓(xùn)總結(jié)等有關(guān)材料。

4,、建立健全校本培訓(xùn)教師個(gè)人檔案,，內(nèi)容涵蓋學(xué)校集體培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn),、情況記錄,、個(gè)人反思、自學(xué)筆記,、有關(guān)材料,、聽(tīng)課記錄、優(yōu)秀教案,、參與課題研究情況,、論文獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件等。

5,、建立健全校本培訓(xùn)考核制度,。學(xué)期末校本培訓(xùn)考核小組對(duì)教師進(jìn)行考核。

1,、校長(zhǎng)是校本培訓(xùn)的第一責(zé)任人,。學(xué)校成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全校本培訓(xùn)制度,，包括考勤,、考核、獎(jiǎng)懲等,。各培訓(xùn)項(xiàng)目要管理到位,，保證校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)研究有序而高效地開(kāi)展,，提高培訓(xùn)的整體質(zhì)量。

2,、校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員要幫助各分項(xiàng)培訓(xùn)制定切實(shí)可行的校本培訓(xùn)方案,，建立行之有效的培訓(xùn)模式，并指導(dǎo)組織實(shí)施,。

3,、各培訓(xùn)項(xiàng)目要加強(qiáng)協(xié)作，各培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，制定計(jì)劃和實(shí)施意見(jiàn)，認(rèn)真抓好項(xiàng)目典型,，確保校本培訓(xùn)工作的順利開(kāi)展,。

4、對(duì)“校本培訓(xùn)”的實(shí)施要形成共識(shí),。

一是校長(zhǎng)是培訓(xùn)的第一責(zé)任人,，要為教師培訓(xùn)創(chuàng)造最好的條件。校長(zhǎng)的重視和水平體現(xiàn)在能有效地提高教師的自身素質(zhì),。分管領(lǐng)導(dǎo)要做到層層管理,，確保實(shí)效性,。二是學(xué)校管理要把提高教師素質(zhì)做為課程改革中的首要任務(wù),，把主要的時(shí)間、精力,、經(jīng)費(fèi)投入到提高教師素質(zhì)的工作中去,。三是教師要明確校本培訓(xùn)，教師是最大的受益者,，是提升專(zhuān)業(yè)化水平,、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有效途徑。

校本培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作,。為了使這項(xiàng)工作逐步走向科學(xué)化,、規(guī)范化、系列化,，我們將在在實(shí)踐中逐步探索,，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整,，逐步充實(shí),，日漸完善。

規(guī)劃工作計(jì)劃進(jìn)度 規(guī)劃 工作篇四

安全生產(chǎn)責(zé)任是安全生產(chǎn)的靈魂,，落實(shí)各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任是抓好全縣安全生產(chǎn)的'關(guān)鍵,，下半年的工作重點(diǎn)是檢查各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任的落實(shí)情況,，加強(qiáng)對(duì)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各單位安全目標(biāo)責(zé)任的考核,，抓好生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全責(zé)任的落實(shí),，使生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位進(jìn)一步明確安全生產(chǎn)的主體責(zé)任，認(rèn)真履行安全生產(chǎn)的法定責(zé)任,，確保在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中從業(yè)人員生命和財(cái)產(chǎn)安全,，防止各類(lèi)事故的發(fā)生，營(yíng)造全縣良好健康的經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境,。

運(yùn)用法律武器對(duì)全縣安全生產(chǎn)實(shí)施監(jiān)管,，對(duì)那些在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中無(wú)視國(guó)家法律、法規(guī),，無(wú)視從業(yè)人員身體健康的安全生產(chǎn)違法行為,，加大處罰力度。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)區(qū)域的監(jiān)控和監(jiān)督檢查,。

對(duì)全縣生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位生產(chǎn)工藝落后,、設(shè)備陳舊老化，逐漸進(jìn)行淘汰,、更新,。加大安全投入，改變生產(chǎn)作業(yè)條件,，提高從業(yè)人員的勞保待遇,，按法律、法規(guī)的規(guī)定和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求,，規(guī)范生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)行為,，不斷改善生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的自身安全生產(chǎn)條件。

1,、交通安全整治,。針對(duì)交通安全事故頻繁發(fā)生的態(tài)勢(shì)，今年下半年我局將聯(lián)合交通,、交警,、公路等部門(mén)，深入抓好交通安全整治工作,，最大限度地預(yù)防和減少,，努力遏制當(dāng)前多發(fā)的局面。

2,、危險(xiǎn)化學(xué)品整治,。針對(duì)當(dāng)前危險(xiǎn)化學(xué)品經(jīng)營(yíng)單位負(fù)責(zé)人法律意識(shí)不強(qiáng)，不依法申辦《危險(xiǎn)化學(xué)品經(jīng)營(yíng)許可證》的現(xiàn)象,，我局將加大有關(guān)法律法規(guī)的宣傳力度,，加大行政處罰力度,。

3、制磚企業(yè)和河道采沙企業(yè)整治,。嚴(yán)厲打擊無(wú)證生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),，規(guī)范其生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)行為，督促其申辦相關(guān)安全生產(chǎn)許可證,。

二〇xx年六月十一日