總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

學(xué)期末總結(jié)? 高一學(xué)生期末自我總結(jié)篇一

大學(xué)校園的課程比起高中來(lái)說(shuō)相較于輕松,，大學(xué)校園里的學(xué)習(xí)主要是靠自覺(jué),，除了掌握老師課堂上講的內(nèi)容，還要利用課余時(shí)間閱讀其他相關(guān)的書,，查找資料,，在提高自己專業(yè)知識(shí)水平的基礎(chǔ)上，有目的地豐富各方面的知識(shí),。如果說(shuō)高中時(shí)的學(xué)習(xí)是幼兒學(xué)路由老師領(lǐng)著,，那么大學(xué)校園就是大人式的學(xué)習(xí)，我們接過(guò)學(xué)習(xí)的接力棒成為了領(lǐng)跑者,，在這一場(chǎng)比賽中,，可以跨欄可以搶道可以跳躍，而絕對(duì)不能在起跑線上等待老師牽著你跑,。只有自主自助自信的學(xué)習(xí),，才能取得好成績(jī),，正如一個(gè)好的足球運(yùn)動(dòng)員,，他不能只聽教練的意見,，而應(yīng)該自己進(jìn)行思考，因?yàn)楫吘?，在?chǎng)上鏟球,，搶斷,，過(guò)人，射門的都是你自己,。

至于學(xué)習(xí)方法，我相信沒(méi)有最好,，只有更好,，要找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法，就像現(xiàn)在考研一樣,，選擇適合于自己的輔導(dǎo)書才是最好的輔導(dǎo)書,。我不是很聰明,，但我知道“笨鳥先飛”，我應(yīng)該屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型,，每次都早去上課,，不逃課,，上課認(rèn)真聽講,，下課按時(shí)完成作業(yè)。關(guān)于學(xué)習(xí),，我覺(jué)得興趣與目是最重要的,，比如數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)和比較重要的科目我上課就比較專心一點(diǎn),，而且在課外時(shí)間還會(huì)去閱讀一些相關(guān)資料,，而對(duì)于其他無(wú)關(guān)緊要的課程只是上課聽一下，做到主次分明,。在此我做以簡(jiǎn)單歸納：做好準(zhǔn)備,，提前預(yù)習(xí)，這樣在課堂上能夠比較順利的跟上老師的節(jié)奏,，取得更好的聽課效果,；認(rèn)真聽講，做好記錄,，隨堂記錄筆記有助于集中注意聽課,，并且在期末備考的時(shí)候，可以有所側(cè)重,，減少盲目性,；定期復(fù)習(xí)，注意交流，要避免因時(shí)間過(guò)久而遺忘所造成的重復(fù)性工作,，掌握好復(fù)習(xí)的間隔,；還有要多與同學(xué)交流,，探討解答問(wèn)題的方法，和對(duì)不同問(wèn)題的意見,，將更有助于拓寬思路,。

關(guān)于各科的課程學(xué)習(xí)我在這里談一下數(shù)學(xué),、英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)是一門比較重視基礎(chǔ)的學(xué)科,，一定要把概念,、公式弄清楚,，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打,，這樣才能以不變應(yīng)萬(wàn)變,。英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我英語(yǔ)基礎(chǔ)不是太好，但現(xiàn)在考研必須重新學(xué)習(xí),，英語(yǔ)是大學(xué)校園中的必修課程，大一,、大二兩年一定要把英語(yǔ)基礎(chǔ)打好,，打牢，打?qū)?，這絕對(duì)馬虎不得,。因?yàn)榇髮W(xué)校園要求過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，還關(guān)系到能否得到學(xué)位證以及就業(yè)等諸多事情。現(xiàn)在很多單位都要求英語(yǔ)四級(jí)或者六級(jí)才能有機(jī)會(huì)面試的,，所以英語(yǔ)學(xué)習(xí)至關(guān)重要,，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)在平時(shí)，主要是知識(shí)的積累過(guò)程,。計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí),，由于我一直對(duì)計(jì)算機(jī)很感興趣，所以對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)就感覺(jué)要輕松一些,，學(xué)院計(jì)算機(jī)課程學(xué)習(xí)的語(yǔ)言主要是vf,，學(xué)校要求計(jì)算機(jī)必須過(guò)級(jí)，我在大一下學(xué)期學(xué)完vf課程后,，大二上學(xué)期就過(guò)了計(jì)算機(jī)二級(jí),，總之，計(jì)算機(jī)作為就業(yè)時(shí)的一塊強(qiáng)有力的敲門磚,，計(jì)算機(jī)必須學(xué)好,，還有學(xué)精，平時(shí)上課要注意聽講,，課后要勤上機(jī)練習(xí),，熟悉所學(xué)語(yǔ)言，相信只要工夫下到了,，沒(méi)有不成功的,。

關(guān)于大學(xué)校園上課還有就是如何表現(xiàn)自己，比如說(shuō)老師會(huì)問(wèn)問(wèn)題,，你可以舉手回答問(wèn)題,，這樣你不僅表現(xiàn)了自己而且還會(huì)增加在老師心目中的印象,，我一個(gè)性格比較內(nèi)向的學(xué)生,，一般我不會(huì)舉手回答問(wèn)題，但我會(huì)抓住一些機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己,，比如說(shuō)大學(xué)校園里面不少課程老師都會(huì)要求學(xué)生組成小組,，然后做一個(gè)大作業(yè)，并且會(huì)抽出時(shí)間讓你上臺(tái)用ppt做介紹,。一般我會(huì)作為組長(zhǎng)制作精美的幻燈片并上臺(tái)演講,，并做到切合題意，詳略得當(dāng),，重點(diǎn)突出,，這樣就會(huì)給老師合同學(xué)留下一個(gè)深刻的印象了。

考試是學(xué)校生活里必要的一部分,，要以端正的態(tài)度來(lái)面對(duì),。但是尤其重要的一點(diǎn)是，并不是考試才是證明我們?cè)谶M(jìn)步的唯一方式，一定要找到自己的興趣所在,，利用好時(shí)間,，找準(zhǔn)目標(biāo)，努力堅(jiān)持,。無(wú)論什么考試,，考前的那段時(shí)間很重要，這不是“臨時(shí)抱佛腳”,，我所說(shuō)的是最后的整理復(fù)習(xí),，當(dāng)然這一定要建立在平時(shí)的基礎(chǔ)上，平時(shí)能夠把老師所講的東西盡力吸收,，抽空多讀一些課外書,，在臨考前，把所學(xué)的要考的知識(shí)點(diǎn)再重新在腦子里一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)一遍,，算是溫習(xí),，也是查漏補(bǔ)缺，這是讀書考試很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié),，相信所有人都能做的很好,。期末考試也是獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選的重要指標(biāo)，所以我們一定要重視期末考試的重要性,，這也在一定程度上代表了你的學(xué)習(xí)成果,。

還有一個(gè)我覺(jué)得很重要的就是學(xué)習(xí)計(jì)劃，不管做什么事都應(yīng)該有一個(gè)計(jì)劃,，大到自己的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃,，小到自己的一天什么時(shí)刻該做什么，這樣你才能做到有的放矢,。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以寫在紙上也可以記在心里,，我經(jīng)常會(huì)把自己的計(jì)劃寫出來(lái)貼在寢室里墻壁上，比如說(shuō)要考試,，我經(jīng)常會(huì)把哪一天復(fù)習(xí)什么書和規(guī)定什么時(shí)間完成寫在紙上,，然后根據(jù)計(jì)劃完成任務(wù),，有的時(shí)候計(jì)劃時(shí)間是一個(gè)月,，有的時(shí)候是一周或幾天。所以,，“把簡(jiǎn)單的事情千百次地做好就是不簡(jiǎn)單,！”,，用心做好每一次小事，日積月累,，也許就將收獲富足,，即時(shí)的消化學(xué)習(xí)內(nèi)容，有規(guī)律有計(jì)劃地安排預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，平常多積累,，學(xué)得輕松而愉快,。

大學(xué)校園里要充分利用各種資源，比如說(shuō)圖書館,、學(xué)術(shù)論壇,、網(wǎng)絡(luò)資源等，這里我著重談一下利用網(wǎng)絡(luò)資源,，網(wǎng)絡(luò)這種全新的學(xué)習(xí)形式具有開放性,、互動(dòng)性、網(wǎng)絡(luò)性,、虛擬性的特點(diǎn),，為我們的自主學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)提供了許多便利條件,。目前,，互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源中，管理方面的資源極為豐富,；收費(fèi),、互助、免費(fèi)應(yīng)有盡有,；形式與內(nèi)容多種多樣,。比如說(shuō)我在考取網(wǎng)絡(luò)工程師、報(bào)關(guān)員,、物流師,、會(huì)計(jì)從業(yè)等證書時(shí)絕大部分資料是來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，為自己考試盲目的考試報(bào)名到胸有成竹的進(jìn)考場(chǎng)都離不開網(wǎng)絡(luò)資源帶來(lái)自己的豐富信息和資料,，使自己在各種考試中能輕易適應(yīng),。當(dāng)然如何有效利用這些資源，是我們必須重視的問(wèn)題,，不適當(dāng)?shù)倪x擇,，會(huì)浪費(fèi)精力,，浪費(fèi)時(shí)間,，我們要選擇適合自己的資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣才能做到事半功倍,。

總之,，在大學(xué)校園生活和學(xué)習(xí)中，我們要樹立良好的心態(tài),，要充滿信心,，要憑借自己的頭腦和雙手，做好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間,，充分利用資源,，依靠自己的努力和奮斗，相信自己,，成功將屬于你,！

學(xué)期末總結(jié)? 高一學(xué)生期末自我總結(jié)篇二

的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò):“學(xué)高為師，德高為范,?！弊鳛橐幻鈽s的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí),，更要有高尚的道德,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說(shuō)的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重,?！苯處熞跃醋灾兀叵忍岣咦陨淼穆殬I(yè)道德素養(yǎng),。師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境,，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。通過(guò)此次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，我簡(jiǎn)單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì):

崇高的師愛表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼,，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待,。要做到“三心俱到”，即“愛心,、耐心,、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生,，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你,，”切忌易怒易暴,，言行過(guò)激，對(duì)學(xué)生要有耐心,，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣

既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。

有句話說(shuō)的好,，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師,。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己,，以求教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦,、精益求精，厚積薄發(fā),。

總之,，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng),。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬,。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人,。

學(xué)期末總結(jié)? 高一學(xué)生期末自我總結(jié)篇三

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就走到了盡頭,，,。回顧一下過(guò)去,，剛來(lái)到環(huán)境資源學(xué)院報(bào)到的那一天還歷歷在目,，怪不得人們常說(shuō)日月如梳！總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期在學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的各方面情況,，總結(jié)出自己的不足：

a:與部長(zhǎng)之間溝通較少,，在工作展開之后，遇到的問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)的和部長(zhǎng)進(jìn)行商量和合理的解決,，而是自己獨(dú)自解決,，從而在一定程度上帶來(lái)了一些麻煩。當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),，學(xué)生直接找部長(zhǎng),，而部長(zhǎng)卻不

知事情原由從而阻礙了工作的進(jìn)行。

b：沒(méi)有積極的與上屆的學(xué)習(xí)部學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行交流,，只是自己的“蠻干”,，在遇到困難之后才進(jìn)行之后的“補(bǔ)救”行動(dòng)，難免的存在“事后諸葛”的現(xiàn)象,。在進(jìn)行新的工作時(shí),，也沒(méi)進(jìn)行合理的討論，沒(méi)有及時(shí)的發(fā)現(xiàn)一些潛在的問(wèn)題——沒(méi)有和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐進(jìn)行交流在此時(shí)也是

又存在的一定原因的,。

c：沒(méi)有積極充當(dāng)同學(xué)與老師之間的交流的橋梁,，在展開工作時(shí)，出現(xiàn)問(wèn)題之后就是局限于幾個(gè)人來(lái)解決,，卻沒(méi)有進(jìn)行對(duì)部長(zhǎng)匯總一些情況,，從而出現(xiàn)了一些僵局。滯留了一些缺陷,，因而可能產(chǎn)生了一些大

家不愿看見的“循環(huán)”,。

d：自己過(guò)于好強(qiáng)，沒(méi)有直接講出心中的想法,，從而總是在一定程度

上與其他人的想法產(chǎn)生一些抵觸,。這是工作受到問(wèn)題的最主要的因素，這是我以后應(yīng)該努力去克服的,！應(yīng)將自己所想的直接講出來(lái),，學(xué)長(zhǎng)和我那么講“我們講出自己的意見在與比較那一個(gè)的想法較好，然后采納哪一種,，這并是是針對(duì)于某一個(gè)人的”這一句話對(duì)于我收真的

很大,。

e：無(wú)論是工作還是生活中,，一個(gè)人帶著情緒工作，不會(huì)做好一件事只會(huì)壞了一件事,，只會(huì)讓大家覺(jué)得你沒(méi)長(zhǎng)大,，是一個(gè)稚嫩的家伙，當(dāng)然也不能裝出自己是一個(gè)很老練的家伙因?yàn)槭聦?shí)上你真的存在很多的問(wèn)題,，但不能一味的埋怨而不進(jìn)行合理積極的補(bǔ)救,。如此永遠(yuǎn)是帶情緒工作結(jié)果只會(huì)讓周圍的同學(xué)不信任你，覺(jué)得你是一個(gè)辦事不牢靠

的家伙,。

問(wèn)題真的會(huì)很多,，所以下個(gè)學(xué)期的努力那是自然的結(jié)果，當(dāng)然在進(jìn)行

幾個(gè)星期的滾打,，自己積累的經(jīng)驗(yàn)也是不可磨滅的：

其一,，是發(fā)現(xiàn)以上的問(wèn)題，當(dāng)然這也就自然而然的讓自己明白了自己

的弱項(xiàng),，有利自己有的發(fā)矢,。從而避免自己走一些彎路

其二，讓我明白了,，與同學(xué)之間的交流是必要的,，獲得一些他人的意見是不可蔑視的——旁觀者總是清的，而當(dāng)局者總是模糊的,。

其三,，應(yīng)積極的做一些計(jì)劃，規(guī)劃,。想想那些對(duì)大家是最有用,。而非一味的是進(jìn)行“官方的管理”應(yīng)該產(chǎn)生一種積極良好的想法就是：我們做的事情只是為大家營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境能個(gè)為大家有一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍而非是對(duì)純粹的管理——硬性的管理。因?yàn)檫@樣只會(huì)讓大家產(chǎn)

生厭惡的感覺(jué),，只會(huì)阻礙我們的工作,。

希望自己在新的一年能夠有更大的進(jìn)步，能夠揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,。吸取大家的精華,，去除存在的糟粕。努力的工作,，盡自己的能力想出更多能夠激起大家興趣的,，能夠營(yíng)造學(xué)風(fēng)的想法，營(yíng)造屬于我們法商的學(xué)習(xí)氛

圍??！

陳港

學(xué)習(xí)部

20xx年6月10日

學(xué)期末總結(jié)? 高一學(xué)生期末自我總結(jié)篇四

時(shí)光如逝，歲月如流,，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光,，一年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了,。這一年來(lái)。在老師和同學(xué)們關(guān)心,、幫助下,，通過(guò)自身不斷努力,，各方面均取得一定的進(jìn)步,。

在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中，體會(huì)到了知識(shí)就是人的力量源泉,，沒(méi)有專業(yè)知識(shí),、專業(yè)技巧，什么成功都不會(huì)與你相約,，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對(duì)社會(huì)的種種問(wèn)題,。對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)，我要不斷的充實(shí)自己,，完善自己,，使自己能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專業(yè)人才，將來(lái)如果社會(huì)給我機(jī)會(huì)的時(shí)候,，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去,，所以現(xiàn)在屬于我們的知識(shí)儲(chǔ)備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說(shuō)過(guò)：人的機(jī)遇難求,，當(dāng)機(jī)遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它,，當(dāng)時(shí)如果你沒(méi)有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,，而無(wú)可奈何,，與其到時(shí)后悔，不如現(xiàn)在好好儲(chǔ)備自己的知識(shí)量,，時(shí)刻準(zhǔn)備著,，等待著機(jī)會(huì)的到來(lái)。

學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是我生活的主線,。但是由于工作繁忙，利用業(yè)余時(shí)間參加學(xué)習(xí),，時(shí)間和精力都有限,，通過(guò)一段時(shí)間的磨合，我深深地感受到,，只需要自已不斷的努力,，在學(xué)習(xí)上沒(méi)有不可跨越的障礙。

進(jìn)入正式上課后,，教師對(duì)我們的情況都非常了解,，所有的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容都作了調(diào)整,。在教師的引導(dǎo)下，我做到課前預(yù)習(xí),、課上認(rèn)真聽講,，記筆記、課后系統(tǒng)復(fù)習(xí),，獨(dú)立完成作業(yè),。平時(shí)一遇到問(wèn)題，就勇敢地去答疑,。,，這一年的大好時(shí)光沒(méi)有虛度。堅(jiān)韌不拔,，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)的精神已在我身上根深蒂固,，同時(shí)學(xué)習(xí)能力的形成和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成將使我終身受益。

在一年的學(xué)生生活中,，我不僅努力提高自己的學(xué)習(xí)能力和不斷接受新的文化知識(shí),，還注重提高自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德的培養(yǎng)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,，我深深地體會(huì)到,，共產(chǎn)主義人生觀、世界觀,、價(jià)值觀的確立和堅(jiān)持不是一朝一夕的事情,，也不是一勞永逸的事情，而是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的艱苦努力的過(guò)程,。惟有不斷地學(xué)習(xí),，用理論來(lái)武裝頭腦，努力在掌握理論科學(xué)體系上下功夫,，在用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)際上下功夫,，在改造客觀世界的同時(shí)注意改造自己的主觀世界。通過(guò)這一年的學(xué)習(xí),，我更加認(rèn)識(shí)到要做一個(gè)有過(guò)硬職業(yè)道德的教師,，必然也是在遵紀(jì)守法方面不含糊、不懈怠的教師,，阻止教師工作中的不道德行為,，制止和杜絕經(jīng)濟(jì)生活中的違法亂紀(jì)行為和不良現(xiàn)象我們責(zé)無(wú)旁貸。做為一名大專生,，回首一年的學(xué)習(xí)生活,，我深深地體會(huì)到電大老師為我們的成材所付出的艱辛勞動(dòng)，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意！同時(shí),，通過(guò)自己不懈的努力,，自己的理論和實(shí)踐水平也得到了一定程度的提高，今后我還要不斷地鞏固所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí),。每當(dāng)要寫小結(jié)時(shí),，才感到每年的時(shí)光都如白駒一般匆匆流逝，時(shí)光如水歲月如梭有如雁過(guò)無(wú)痕一般,，斗轉(zhuǎn)星移,，回首這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸,。這些年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi),，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),，我收獲了很多很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下,。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng),。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià),。回想自己還是學(xué)生的那段日子,，顯得是那么的遙遠(yuǎn),。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理,；在收獲后才知道努力的甜美,。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然原來(lái)過(guò)去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小我們不得不笑并含著熱淚坦然回首我們所走過(guò)的每一步路：面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)信息知識(shí)爆炸的時(shí)代,，面對(duì)知識(shí)就是力量,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去,，以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái),。我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)和機(jī)遇，用知識(shí)來(lái)武裝徹底自己的頭腦,，知識(shí)是無(wú)價(jià)的寶藏,。那時(shí)，合理安排時(shí)間,，調(diào)整好作息時(shí)間,，分配好學(xué)習(xí)、工作,、娛樂(lè)的時(shí)間,。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要,。其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，具有很高的價(jià)值,，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試,，考前認(rèn)真復(fù)習(xí),。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論,，向老師請(qǐng)教,；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦,；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),，知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中,，盡管取得一些成績(jī),，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境,，人的發(fā)展亦無(wú)止境,，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí),。教育是一門永無(wú)止境的藝術(shù)，挑戰(zhàn)與困難共存,，成功與喜悅同在大專生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折,。由于以前學(xué)習(xí)不努力，剛?cè)雽W(xué)時(shí)感到很沮喪,。但很快就選擇面對(duì)現(xiàn)實(shí),，俗話說(shuō)“是金子在任何地方都會(huì)發(fā)光”。通過(guò)這一年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多,，從坎坷曲折中一步步走出,，甩脫當(dāng)時(shí)的幼稚，變得較成熟,、穩(wěn)重,，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，在學(xué)習(xí)上,，嚴(yán)格要求自己,，憑著對(duì)目標(biāo)和知識(shí)的追求，刻苦鉆研,，勤奮好學(xué),，態(tài)度端正，目標(biāo)明確,，熟練掌握了本專業(yè)的知識(shí)，并將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中,。作為一名學(xué)生,，我思想上進(jìn)，遵守社會(huì)公德,，積極投身實(shí)踐,。在生活方面我樂(lè)觀，熱情,，誠(chéng)懇,，寬容。在學(xué)習(xí)之余,，我堅(jiān)持參加各種體育活動(dòng),，使自己始終保持在最佳狀態(tài)，這些都是我將來(lái)工作的重要本錢,。

通過(guò)一年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多,，從那灰心的我，經(jīng)過(guò)那人生的挫折和坎坷,，到現(xiàn)在成熟,、穩(wěn)重的我。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事,，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站,。當(dāng)然，這些年,，我曾也悲傷過(guò),、失落過(guò)、苦惱過(guò),，這緣由于我的不足和缺陷,。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗(yàn),，是不能跌倒的,。大專生的我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力,。

這一學(xué)年的鍛煉,，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。因此,，面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔,，來(lái)到這里是一種明智的選擇,；面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏,；面對(duì)將來(lái),，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,，抓住每一個(gè)機(jī)遇,，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。

學(xué)期末總結(jié)? 高一學(xué)生期末自我總結(jié)篇五

同樣的教室,，同樣的教師,，同樣的要求，同樣的孩子,?？山Y(jié)果，不一樣……沒(méi)關(guān)系,，讓我們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)中,，茁壯成長(zhǎng)~因?yàn)槟銈兪怯邢Ｍ囊淮銈兪俏磥?lái)的棟梁,，你們是明天的希望~加油呀!

姓名：xxx

這學(xué)期在語(yǔ)文課上我學(xué)到的13條語(yǔ)文技巧和人生品德：

1,、 要學(xué)會(huì)大膽的表現(xiàn)自己,，鼓勵(lì)自己站起來(lái)發(fā)言。

2,、 學(xué)會(huì)了尊重老師,，在老師講課時(shí)不說(shuō)話。

3,、 學(xué)會(huì)了怎樣概括小標(biāo)題,，矯正了以前我錯(cuò)誤的理念。

4,、 學(xué)會(huì)了怎樣概括主內(nèi),，掌握了一門新的技巧。

5,、 學(xué)會(huì)了口頭作文的技巧：落落大方,、聲音洪亮、無(wú)口頭禪,，學(xué)會(huì)了上臺(tái)演講的技巧,。

6、 在課堂話筒傳遞活動(dòng)中,，學(xué)會(huì)了語(yǔ)言的多樣性,。

7,、 知道了一句意味深長(zhǎng),，有用的名言，并且牢記,，終生難忘：“尋找一個(gè)屬于自己的句子,。”

8,、 學(xué)會(huì)了劉老師的可貴品德：機(jī)會(huì)主義，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,，將機(jī)會(huì)讓給別人,。

9、 學(xué)會(huì)了謙讓,，不和別人搶話說(shuō),，即使自己有再好的想法，也要等別人把話說(shuō)完以后再說(shuō),。

10,、 最重要的：掌握了一種心理素質(zhì)：說(shuō)話心平氣和，有理不在聲高,。

11,、 最最重要的：讓我們學(xué)會(huì)了靈活,、隨機(jī)應(yīng)變。

12,、 還有不緊張的心理素質(zhì),。

13、 最后感謝,，劉老師將他的技巧和寶貴的品德傳授給我們,。——我們學(xué)會(huì)了感恩

姓名：xxx

在所有的科目中,，我最喜歡的就是語(yǔ)文,。因?yàn)檎Z(yǔ)文是中國(guó)的傳統(tǒng)，語(yǔ)文更是我國(guó)的傳統(tǒng)語(yǔ)言,。

在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中,，我最喜歡的就是“背”，背古詩(shī),、背課文,、背宋詞，反正只要是背誦任務(wù),，我就特別在行,，爸爸和媽媽都說(shuō)我有很強(qiáng)的記憶力，我現(xiàn)在會(huì)的古詩(shī)有很多,，不計(jì)其數(shù),，長(zhǎng)篇古詩(shī)也有很多：《白雪歌送武判官歸京》《將進(jìn)酒》《石壕吏》。我認(rèn)為背古詩(shī)是一種積累的過(guò)程,，在這一點(diǎn)上我做的很好,。

寫字這一點(diǎn)主要分為三點(diǎn)：快、美,、整,，說(shuō)真的在這一點(diǎn)上我做得并不是很盡如人意，只做到了“快”,，要說(shuō)快,，我名列前茅，要論好看與否,，我做的不是很好,，看來(lái)要做到這三點(diǎn)，我還是需要下點(diǎn)功夫呀,。

讀書這一方面,，我做的相對(duì)來(lái)說(shuō)還是很好的。

總之,，在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)上,，我做的還是很滿意的,。

學(xué)期末總結(jié)? 高一學(xué)生期末自我總結(jié)篇六

這次期末考試，對(duì)任何一個(gè)高中學(xué)生來(lái)說(shuō),，無(wú)疑是重要的,。但我卻考的一點(diǎn)也不好，起碼現(xiàn)在看來(lái),，是這樣的,。也是，別人復(fù)習(xí)了近一個(gè)月,，甚至更多,；而我，卻只有幾天,。我拿什么去跟別人比,？考試的時(shí)候，遇到一些題型,，感覺(jué)老師講過(guò),，做過(guò)，可就是想不起來(lái)到底應(yīng)該怎樣做,。說(shuō)起來(lái),，還是怪自己。怪自己考前那一個(gè)月,，老師明令我們認(rèn)真復(fù)習(xí)的那一個(gè)月,，一味的沉迷與所謂的愛情中，一味的沉迷與所謂的甜蜜中,。

xx說(shuō),，我的青春沒(méi)有白費(fèi)，過(guò)得很精彩,，可是她又怎么知道,，我最羨慕的，是她和胡睿姝,，以及和他們一樣的,，江琴，劉仁鳳,，盧婷婷，林靜,，向易睿,，甚至，甚至我都有些羨慕xx,，羨慕xx,，羨慕xx,。他們多好啊，單純,，善良,，什么都不用擔(dān)心，無(wú)憂無(wú)慮,，每天都能笑得那樣開心,，所想的，所需要努力的,，只有學(xué)習(xí),，只要學(xué)習(xí)好了，便可以開心的向父母撒嬌,，開心的可以什么都不管不顧,。她們沒(méi)有過(guò)早的被一些無(wú)謂的東西束縛，可以一切以自我為中心,。陽(yáng)光下,，他們的笑容是那么的純凈，美好,。好得讓我都有些嫉妒了,。

她們卻說(shuō)，他們羨慕我的生活,，羨慕我的自由,，羨慕我的自主與成熟。自主,？成熟,？還不是自找的，還不是被迫的,？如果不這樣,，我們?cè)趺春土硪粋€(gè)原本沒(méi)有任何交集的人相處？

一切都是我們自找的,，選擇了早戀,，選擇了過(guò)早地嘗試禁果，就得付出代價(jià),。而這代價(jià),，有的人付得起，有的人,，卻無(wú)法承受,。我的父母，因?yàn)檫@個(gè),，過(guò)早的結(jié)束學(xué)業(yè),，在那個(gè)時(shí)代,，沒(méi)能抓住機(jī)遇，現(xiàn)在依舊是十幾年前一樣,，住在外鄉(xiāng)的打工仔,。老爸說(shuō)，他希望能有自己的一家公司,，并且開始籌備,。我不知道他是否是開玩笑的，如果所說(shuō)屬實(shí),，他無(wú)疑要付出比別人多很多倍的艱辛,。我怕他受不了，真的,。而能夠?yàn)橹冻鱿鄳?yīng)代價(jià)的,，大都不會(huì)選擇它。他們會(huì)選擇把它深埋心底,。一如《致我們終將逝去的青春》中的林靜和他的“小飛龍”,。

我從心底里覺(jué)得，早戀真真是弊大于利,。它讓原本該專注于學(xué)業(yè)的我們,，生生的分出一半甚至更多的心思給另一個(gè)我們自以為能一直走下去的人。忘記了自己最初的目的,，忘記我們的原本,，忘記我們?cè)驹谶@個(gè)年紀(jì)，是不應(yīng)該有這些想法,，是不應(yīng)該被這些煩惱所糾纏的啊,。我們像成年人一樣，逛超市時(shí),，會(huì)關(guān)心起柴米油鹽的價(jià)格,，會(huì)比較哪家超市的某種商品價(jià)格更便宜，哪怕只有幾毛錢的差距,。我們開始不逛精品店,，開始不進(jìn)名店買衣服，開始對(duì)父母編造一個(gè)又一個(gè)的謊言,。有些同學(xué),，如我，是省吃儉用,，把那部分錢花在這上面,；有些同學(xué)，如袁，是把治自己貧血病的藥錢用來(lái)和男友逛街,，吃喝；有些同學(xué),，如楊,，每月零花錢較多，就和總是不夠的甘合用,。

我不知道我們到底從這件情事中得到了什么,。是成長(zhǎng)嗎？我們更早的懂得人在社會(huì)的一些無(wú)奈,，可是不經(jīng)歷它,，如胡，如宋,，懂得好像并不比我們少,。是對(duì)異性的了解嗎？我懂得了男人花心的本性,，懂得了所謂愛情的殘酷,，懂得了男人那張面具下虛偽可憎的面孔，懂得了人性的自私,。是傷害嗎,？被父母親友師長(zhǎng)懷疑，自覺(jué)辜負(fù)了他們的信任,，內(nèi)疚無(wú)比,；一次次看見男友和別的女人曖昧，卻只能眼睜睜地看著,，怕他說(shuō)我分給他的時(shí)間不夠,，怕他說(shuō)他是愛我的，只是奈不住寂寞,，想試試新口味,；他對(duì)我說(shuō)出和別的女人上床的感受，我只能抱住他,，安慰他別內(nèi)疚,，都過(guò)去了。

除了這些,，我還得到了什么,？

得到的是學(xué)業(yè)下滑，讓原本不如我的同學(xué)遙遙領(lǐng)先,，只能對(duì)父母說(shuō)抱歉,，并推脫課程很難；得到的是一顆受傷的心；得到的是一段回不去的少年時(shí)光,；得到的是無(wú)盡的悔恨,；得到的是無(wú)路可退的無(wú)奈；得到的是只能走下去,，這個(gè)沒(méi)有選擇的選擇,。

期末考試前那個(gè)月，不,，應(yīng)該是半期考試過(guò)后的這段時(shí)光,，我的心思，很多是沒(méi)在學(xué)習(xí)上的,。半期的那次偶然,，以及其后所帶來(lái)的那些榮耀，讓我漸漸迷失,，自認(rèn)為能夠花五分的心思得到十分的成果,，可我卻連這五分都沒(méi)花到。抄襲作業(yè),，看小說(shuō),，上網(wǎng)，我不知道我到底是從哪里來(lái)的信心,，還是如我自欺欺人時(shí)說(shuō)的那般,，故意想要考差?？蓲行淖詥?wèn),，有哪個(gè)學(xué)生不愿自己的名字出現(xiàn)在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上？更何況從小就好勝的我,？

高三了,，我也不想多說(shuō)什么。我只求拼盡全力,，不,，拼盡我十二分的力氣，把心收到學(xué)習(xí)上,，全心全意,，取得我原本就該取得的成績(jī)！

加油,，x,！

高三，搏一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔,！

學(xué)期末總結(jié)? 高一學(xué)生期末自我總結(jié)篇七

我們xxx中學(xué)的成立,，為我們莘縣教育的發(fā)展鋪開了嶄新的一頁(yè),，她的成立帶動(dòng)了整個(gè)教育的發(fā)展，因?yàn)橛幸恢F(tuán)結(jié)奮進(jìn)的校領(lǐng)導(dǎo)班子,，一批有愛心,，責(zé)任心，愛崗敬業(yè),，吃苦耐勞的教師團(tuán)隊(duì),，還有優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。今年我們共招生680多人,，共有12個(gè)教學(xué)班，分兩個(gè)年級(jí)組,，因校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，我負(fù)責(zé)初一一級(jí)部和老師們同甘共苦打造翰林品牌。初一一級(jí)部在校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在師生的共同努力下,，積極認(rèn)真地完成了本學(xué)期學(xué)校所布置的各項(xiàng)任務(wù)。一學(xué)期來(lái),，我們初一一級(jí)部連續(xù)三次被評(píng)為模范級(jí)部,，被縣團(tuán)委評(píng)為“青年文明號(hào)”。成績(jī)的取得是因?yàn)槲覀內(nèi)w教師相互尊重,、相互團(tuán)結(jié),，時(shí)時(shí)刻刻將"學(xué)校利益為重，學(xué)生成長(zhǎng)為重",，始終將學(xué)校工作放在首位,，每位教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、奉獻(xiàn)精神,，充分體現(xiàn)出了全體初一一級(jí)部教師的優(yōu)秀素質(zhì),。為更好地開展以后的工作，減少今后工作的失誤,。使工作方式,，方法不斷改進(jìn)和提高，現(xiàn)將一學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：

（一）思想工作為先導(dǎo)

思想指導(dǎo)行動(dòng),，行動(dòng)是思想的具體體現(xiàn),。因此，思想政治工作是一切工作的開端和切入點(diǎn),。對(duì)于初一新生而言,，更是如此。初一新生入學(xué)就進(jìn)入了為期一周的軍訓(xùn),，各班主任利用軍訓(xùn)期間著手班級(jí)的組建和班風(fēng)的形成,。軍訓(xùn)期間,，所有班主任老師和學(xué)生吃住在一起，及時(shí)了解學(xué)生的情況,，遇到問(wèn)題也能及時(shí)解決,，師生們不懼天氣的炎熱，堅(jiān)持訓(xùn)練,，搞好內(nèi)務(wù),，博得了教練的好評(píng)?？梢哉f(shuō)軍訓(xùn)最辛苦的是我們的老師,。他們既要在烈日下陪伴學(xué)生，又要為學(xué)生的衣食住操心,，年輕的苗雨老師細(xì)心的就像媽媽,，對(duì)學(xué)生噓寒問(wèn)暖，憲鵬,、書勇面對(duì)調(diào)皮學(xué)生深入細(xì)致的做工作,，都讓軍訓(xùn)得以順利地完成。玖現(xiàn)老師,、海瑞還親自在烈日下教學(xué)生,，軍訓(xùn)中他們的付出與辛勞，讓我們永遠(yuǎn)忘不掉,?？梢哉f(shuō)這次軍訓(xùn)，雖然很累很苦,，但學(xué)生進(jìn)步,，班級(jí)很快成型，順利的完成小學(xué)到初中的過(guò)度,，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

（二）持之以恒抓常規(guī)

俗話說(shuō)，態(tài)度決定一切,，細(xì)節(jié)決定成敗,。紀(jì)律是成功的保證。初一學(xué)生來(lái)自不同的學(xué)校,，學(xué)校的不同導(dǎo)致了學(xué)生的行為習(xí)慣,，思想意識(shí)的參差不齊。規(guī)范他們的行為,，優(yōu)化他們的思想尤為重要和艱巨,。學(xué)生從進(jìn)校的第一天起，我們就注意抓兩個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成,，既行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。從身邊的小事抓起,，從點(diǎn)滴做起，從課堂,，放書本,，設(shè)計(jì)美化教室；從收交作業(yè),，用餐,，衛(wèi)生工具的擺放到課間的教室紀(jì)律，上操,，升旗,，大型活動(dòng)，做到有要求,，有布置,，有督促，有檢查,，有總結(jié)，有評(píng)比,，持之以恒,，常抓不懈。一學(xué)期來(lái),，初一一級(jí)部學(xué)生在行為規(guī)范方面取得了明顯的進(jìn)步,。做到晨讀自覺(jué)到位，衛(wèi)生工作準(zhǔn)時(shí)有序,，自習(xí)安靜認(rèn)真,，初步形成了規(guī)范、有序,、文明,、和諧的氛圍。持之以恒抓常規(guī)管理還體現(xiàn)在班主任日常事無(wú)細(xì)的管理,，初一班主任,，教師經(jīng)常找學(xué)生談心，也利用班會(huì)教育,，集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合,，使常規(guī)管理落到實(shí)處。在做學(xué)生思想工作和家長(zhǎng)工作方面,，孫文青老師不僅有豐富的經(jīng)驗(yàn),，而且有耐心有熱心。利用晚放學(xué)后時(shí)間,，分期找部分家長(zhǎng)交流,，使五班有了飛速的進(jìn)步,。

其實(shí)在抓常規(guī)管理上，我們初一也經(jīng)歷過(guò)起伏,，入學(xué)初,，學(xué)生還不敢張揚(yáng)，班主任也抓得緊,，因此開始各方面習(xí)慣都好,。期中前后，個(gè)別班級(jí)的后進(jìn)生開始冒尖,，加上有些班主任事情比較多,，使班級(jí)管理暴露出了問(wèn)題，比如課件紀(jì)律,、聽課狀態(tài),、作業(yè)情況等。校領(lǐng)導(dǎo)提出建議以后,，我們?nèi)w初一班主任認(rèn)真反思,，積極跟班，發(fā)現(xiàn)不足,，及時(shí)改正,，隨著工作的細(xì)致開展，班級(jí)的面貌都有了很大的改觀,，現(xiàn)在各個(gè)班級(jí),，老師在不在，學(xué)生都比較自覺(jué),，比較穩(wěn)定,。期末考試后我常到各班收發(fā)材料，初一三,、五班給我留下了很深的印象,，老師在忙于整理材料，同學(xué)們都在安靜的學(xué)習(xí),，班級(jí)的進(jìn)步非常大,。我很佩服海瑞老師和文青老師，這兩個(gè)班級(jí)有一些問(wèn)題學(xué)生,，一段時(shí)間班主任天天生活在“血雨腥風(fēng)”中,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，這兩個(gè)班級(jí)變得越來(lái)越穩(wěn)定,，我覺(jué)得教這樣的班級(jí)更不容易,。

（三）腳踏實(shí)地建班隊(duì)

優(yōu)秀的班干隊(duì)伍，充分體現(xiàn)了學(xué)生為主體,，班主任為主導(dǎo)的關(guān)系,，只有學(xué)生自主的,、自覺(jué)的管理班集體，才能激發(fā)學(xué)生的主人翁精神,，避免對(duì)班主任的產(chǎn)生依賴或畏懼的情感,，這樣的班集體才能進(jìn)入一個(gè)良性軌道，才會(huì)有可持續(xù)發(fā)展的潛力和活力,。

從班主任剛接手班級(jí)的時(shí)候,，班主任就認(rèn)真察看學(xué)生的檔案材料，了解他們的經(jīng)歷,、性格,、具體表現(xiàn)；之后通過(guò)從軍訓(xùn),、衛(wèi)生勞動(dòng),、平日表現(xiàn)中，注意觀察和了解他們的自覺(jué)性,、自制力,、膽量、行為習(xí)慣等,；各班通過(guò)自薦或他薦以及投票選舉,。班干隊(duì)伍很快形成，班主任也注意對(duì)干部的培養(yǎng),，班主任充分了解和信任干部，樹立干部威信,。通過(guò)言傳身教,，班干的管理能力得以提高，平時(shí)班干協(xié)助老師管理好班級(jí),，并反饋學(xué)生的思想學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，老師不在時(shí)，班干儼然就是老師,，班級(jí)穩(wěn)定,，秩序井然。初一很多班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生得到校領(lǐng)導(dǎo)老師贊揚(yáng)與班干的工作分不開,。

（四）利用活動(dòng)鍛煉能力

本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)頻繁,，學(xué)生生活豐富多彩。這是學(xué)生開拓視眼,，陶冶情操,，培養(yǎng)能力，鍛煉自我的好時(shí)機(jī),。學(xué)校搭建舞臺(tái),，學(xué)生展示自我,，這是落實(shí)學(xué)校辦學(xué)理念的又一體現(xiàn)。作為初一學(xué)生來(lái)說(shuō)很新鮮,，很好奇,，年級(jí)大力支持，想方設(shè)法提供時(shí)間和可能的幫助和指導(dǎo),，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,，精心準(zhǔn)備，為班級(jí)年級(jí)贏得榮譽(yù),。

由于各種原因,，今年這屆學(xué)生素質(zhì)一般，開學(xué)時(shí)的英語(yǔ)測(cè)試,，還有9月月考的成績(jī),，都讓我們記憶猶新，英語(yǔ)成績(jī)大家都知道,，小學(xué)沒(méi)打好基礎(chǔ),，學(xué)生特別難教，教研組長(zhǎng)史慧敏老師,，備課組長(zhǎng)陸珍珍老師,，楚書勇老師，張雪柯老師有時(shí)候飯也不吃,，在一塊討論,，研究來(lái)提高課堂效果，堅(jiān)持每天放聽力,。

（一）重視學(xué)法指導(dǎo),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使學(xué)生樂(lè)學(xué),、勤學(xué),、會(huì)學(xué)。今年各備課組依然認(rèn)真?zhèn)湔n,，教師們一起研究本學(xué)科特點(diǎn)介紹學(xué)習(xí)方法,，解題技巧等，為學(xué)生如何學(xué)習(xí)提供了借鑒和指導(dǎo),，收到了一定的效果,。同時(shí)，各備課組根據(jù)自己學(xué)科的特點(diǎn),，制定出各科學(xué)習(xí)規(guī)范,，各班在期中考試和月考后組織召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)生上臺(tái)介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法和平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，現(xiàn)身說(shuō)法,，有說(shuō)服力,，有啟發(fā)性。

（二）緊抓培優(yōu)補(bǔ)差

由于個(gè)人因素，家庭影響,，學(xué)習(xí)習(xí)慣等原因,，學(xué)生個(gè)體出現(xiàn)了優(yōu)劣之別,。如何培養(yǎng)優(yōu)生,，挽救差生縮小差距，因而培優(yōu)補(bǔ)差工作就成了年級(jí)工作的重要一環(huán),。因而加強(qiáng)年級(jí)尖子生和后進(jìn)生的培養(yǎng),，讓學(xué)生成績(jī)?nèi)嫣岣唢@得尤為重要，在二次反饋及跟班輔導(dǎo)上,，初一數(shù)學(xué)組在教研組長(zhǎng)孫文青老師的帶領(lǐng)下做的尤為突出,，我們經(jīng)常看到,，初一數(shù)學(xué)老師苗雨,，憲鵬不顧身體勞累，堅(jiān)持輔導(dǎo)的情景,。我相信只要我們認(rèn)識(shí)到“培優(yōu)補(bǔ)差”的重要性,，采用更合理的方法，有針對(duì)性的教學(xué)與輔導(dǎo),，相信我們各科成績(jī)會(huì)有所提高,。

（三）關(guān)注平時(shí)學(xué)習(xí)

突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的地位。個(gè)體創(chuàng)造潛能的發(fā)揮,，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，自主探究學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)發(fā)展,，學(xué)會(huì)做人。課堂上,，從探究問(wèn)題的提出,、學(xué)習(xí)伙伴的選擇，到學(xué)習(xí)過(guò)程的安排,、學(xué)習(xí)方法的確定,，乃至學(xué)習(xí)成果的呈現(xiàn)，學(xué)生有更大的自主性,，有更多實(shí)踐的機(jī)會(huì),，有更大的創(chuàng)造空間。學(xué)生在學(xué)習(xí)和探究中始終處于主體地位,。在課堂上,，創(chuàng)造氛圍,、空間，提供學(xué)習(xí),、實(shí)踐的機(jī)會(huì),，使課堂教學(xué)有一個(gè)民主、寬松,、和諧,、愉悅、包容的氛圍,，在整個(gè)學(xué)習(xí)探究過(guò)程中,，時(shí)時(shí)、人人有提問(wèn),、發(fā)表,、展示的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生更多地介入信息交流,；提供最適宜的創(chuàng)造活動(dòng)環(huán)境,，讓學(xué)生自由奔放和新穎地想像，在無(wú)拘無(wú)束的氛圍里自由地呼吸,，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感,。初一的課堂都是輕松活躍的，數(shù)學(xué)課生的爭(zhēng)論,。語(yǔ)文備課組長(zhǎng)周靜老師是我們年級(jí)年齡最大的一個(gè),，但是她風(fēng)趣的課堂，極強(qiáng)的組織能力,，很讓人佩服,。寧明新老師，劉九現(xiàn)老師也相互不甘示弱,，各展風(fēng)采,。

同時(shí)在每次月考或期中考試后及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，個(gè)人自我分析,，學(xué)科備課組分析,，班主任班級(jí)分析，年級(jí)大會(huì)集體分析,。通過(guò)分析尋找差距和原因,，制定以后的對(duì)策。因而各學(xué)科的成績(jī)比較穩(wěn)定,。

教師愛崗敬業(yè),，樂(lè)于奉獻(xiàn)，積極工作。平時(shí)盡心盡力,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同奮斗。我們年級(jí)平均年齡不超過(guò)30歲,，年輕教師有創(chuàng)勁,，有干勁，有毅力,。周靜教師以身作則,，一絲不茍。關(guān)愛學(xué)生,，給學(xué)生以親切感,，學(xué)生“親其師，才信其道”,，一個(gè)開朗樂(lè)觀的老師,，一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)的老師，對(duì)學(xué)生的影響是很大的,。班主任老師克服工作量大的困難,，我作為班主任兼顧年級(jí)工作及兩個(gè)班的思品課，孫文青老師班主任教兩個(gè)班數(shù)學(xué)課兼教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng),。其他老師積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助班主任做好管理工作,，談心,、座談，坐班處理相關(guān)事宜,，參與各項(xiàng)活動(dòng),，可以說(shuō)初一一級(jí)部是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，有凝聚力,，有責(zé)任心的年輕集體,。在今年全校元旦文藝演出中，初一教師積極參與獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，認(rèn)真排練,。使我們的節(jié)目獲肯定。

1,、學(xué)生個(gè)體差異日益明顯，一些問(wèn)題學(xué)生開始冒尖

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)目的，態(tài)度、行為習(xí)慣等思想教育工作有待深入,，細(xì)致和持久,。

3、教師與家長(zhǎng)的配合有待加強(qiáng)

4,、面對(duì)現(xiàn)實(shí),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不要因?yàn)楣ぷ鞫喽蛘?/p>

5,、備課再細(xì)致些,，講求實(shí)效，

6,、有針對(duì)性的'輔導(dǎo),，努力提高一分兩率。

總之,，我感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任和指導(dǎo),，感謝各位老師的支持和配合。今天在一起工作就是緣分,，讓我們快樂(lè)工作,，快樂(lè)生活，想方設(shè)法把初一一級(jí)部的年級(jí)工作在原有的基礎(chǔ)上提高一步,。

學(xué)期末總結(jié)? 高一學(xué)生期末自我總結(jié)篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：

大家好,！期中考試雖然已經(jīng)過(guò)去了,，但它作為對(duì)前半個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的總結(jié)，后半個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的開端,，其作用是不容忽視的,。通過(guò)期中考試，我們不僅要從中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題,，找出差距和不足,，準(zhǔn)確定位，更要逐漸形成一套適合自我的系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法,。

千里之行,，始于足下。平時(shí)在學(xué)習(xí)上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累不應(yīng)該被忽視,，生活中留心處處皆學(xué)問(wèn),，步步為營(yíng)、穩(wěn)扎穩(wěn)打,。就我個(gè)人在這次期中考試中取得的較好的成績(jī)而言,，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一,、上課認(rèn)真聽講，勤做筆記,，注重課堂效率,，把握重、難點(diǎn),。課堂45分鐘,，每分每秒都會(huì)有不同的知識(shí)呈現(xiàn)在我們的面前，我們應(yīng)集中注意力,，快速思考,，才能發(fā)揮出課堂的最大功效。

二,、課后按時(shí)完成各學(xué)科的練習(xí)也是必需的,。知識(shí)的鞏固與積累是需要時(shí)間的，我們理科班的學(xué)生應(yīng)該對(duì)這點(diǎn)深有體會(huì),。公式的熟悉運(yùn)用得靠課后的反復(fù)練習(xí),，所以對(duì)課后的練習(xí)不得不打折扣地完成，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,。

三,、平時(shí)我們也得合理地利用課余時(shí)間，懂得如何有效地分配,。比如某天化學(xué)剛上完新課,，我們就得將更多的時(shí)間投入到化學(xué)的練習(xí)中，使剛學(xué)的新知識(shí)及時(shí)得到鞏固,。同時(shí),，學(xué)習(xí)時(shí)我們得注意勞逸結(jié)合，舒展身心,。就我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)而言,，體育課時(shí)就應(yīng)該積極參與各項(xiàng)體育活動(dòng)，平時(shí)活動(dòng)課適當(dāng)?shù)厝ミ\(yùn)動(dòng)一下,，適當(dāng)?shù)捏w力運(yùn)動(dòng)有利于腦力的休息放松,。

四、對(duì)于疑難問(wèn)題,，平時(shí)可以與同學(xué)們討論,，也可以去請(qǐng)教老師。學(xué)習(xí)不僅靠個(gè)人的努力,，更離開不了老師的悉心指導(dǎo),，除了同學(xué)們之間的討論，我們也可以與老師進(jìn)行深層次的溝通,，不恥下問(wèn),，解決自己學(xué)習(xí)上存在的疑難問(wèn)題,，何樂(lè)而不為呢？

五,、作為當(dāng)代中學(xué)生，肩負(fù)著開拓創(chuàng)新的重任,，在學(xué)習(xí)的同時(shí),，我們得做一個(gè)符合時(shí)代發(fā)展的中學(xué)生，遵守校紀(jì)校規(guī)是必須的,，尊敬師長(zhǎng),，恪守班規(guī)，團(tuán)結(jié)互助,。當(dāng)代合格的中學(xué)生不能局限于智力方面的發(fā)展,，也得注重德、體,、美,、勞的培養(yǎng)，才能全面發(fā)展,，爭(zhēng)做時(shí)代的先鋒,。

六、生活中留心處處皆學(xué)問(wèn),。生活是個(gè)大熔爐,，匯集了人間百態(tài)，知識(shí)源自于生活,，高于生活,，所以我們做個(gè)有心人，形成良好的生活習(xí)慣,，進(jìn)而做事有條不紊,，擁有一個(gè)時(shí)刻鎮(zhèn)定的心態(tài)，于是在考試中我們也就不會(huì)怯場(chǎng),，會(huì)正常發(fā)揮了,。

學(xué)習(xí)是日積月累的過(guò)程，是一次蛻變的過(guò)程,。這一過(guò)程中會(huì)充滿艱辛,，挫折，但只要我們堅(jiān)持不懈,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，實(shí)事求是、步步為營(yíng),、穩(wěn)扎穩(wěn)打,，那么成績(jī)的提高也就不再是難事了,！ 謝謝大家！

學(xué)期末總結(jié)? 高一學(xué)生期末自我總結(jié)篇九

時(shí)光如逝,，歲月如流,，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了,。,，特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,，我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會(huì)在這里展現(xiàn),。 這一年來(lái)。在老師和同學(xué)們關(guān)心,、幫助下,，通過(guò)自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步,。

在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中,，體會(huì)到了知識(shí)就是人的力量源泉，沒(méi)有專業(yè)知識(shí),、專業(yè)技巧,，什么成功都不會(huì)與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對(duì)社會(huì)的種種問(wèn)題,。對(duì)于現(xiàn)金社會(huì),，我要不斷的充實(shí)自己，完善自己,，使自己能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專業(yè)人才,，將來(lái)如果社會(huì)給我機(jī)會(huì)的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去,，所以現(xiàn)在屬于我們的知識(shí)儲(chǔ)備期,。曾經(jīng)有位老師跟我們說(shuō)過(guò)：人的機(jī)遇難求，當(dāng)機(jī)遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它,，當(dāng)時(shí)如果你沒(méi)有駕馭它的能力,， 你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無(wú)可奈何,，與其到時(shí)后悔,， 不如現(xiàn)在好好儲(chǔ)備自己的知識(shí)量，時(shí)刻準(zhǔn)備著,，等待著機(jī)會(huì)的到來(lái),。……

能夠做到上課認(rèn)真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動(dòng)作,，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的課堂作業(yè),，能夠當(dāng)堂完成,；對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量,，或者向老師請(qǐng)教,。

為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

（1）做好課前預(yù)習(xí),。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍,。尤其是語(yǔ)文課,，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟,；對(duì)課文要能分清層次,，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容,。

（2）上課要積極發(fā)言,。對(duì)于沒(méi)有聽懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn),。

（3）每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,，讓家長(zhǎng)講一講,，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看,，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。

（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,，看半個(gè)小時(shí)課外書,；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間,，再看幾篇作文,。

做完作業(yè)，看一些課外書,。雖然我每天這樣學(xué)習(xí),，但月考時(shí)，我的成績(jī)卻不很理想,。

我有個(gè)不足的地方,。就是有時(shí)聽老師布置作業(yè)時(shí)不夠?qū)Ｐ?，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出,，回到家里糊里糊涂,，只好打電話問(wèn)同學(xué)了。 在新的學(xué)期,，我要發(fā)揚(yáng)成績(jī),，改正錯(cuò)誤，更加刻苦努力,、一絲不茍的學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取每門功課都能取得好的成績(jī)，當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生,。同學(xué),，關(guān)心集體，尊敬老師,，經(jīng)常幫老師干活,，且?guī)椭w做事。