為了保障事情或工作順利,、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園教師節(jié)主題活動方案小班 幼兒園教師節(jié)主題活動方案設計意圖篇一

1、通過上級領導深入幼兒園慰問教師,，進一步營造“尊重知識,、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍,，增強教師的責任感。

2,、通過幼兒園教育教學成果展示和教師教學才藝技能展示,，展現(xiàn)幼兒園教師隊伍的風貌。

20xx年9月10日上午

幼兒園禮堂或操場

1,、校園環(huán)境衛(wèi)生及活動場地布置,；

2、門前拱形門或橫幅慶祝教師節(jié)標語,；

3,、長條會議桌；

4,、音響話筒表演道具等設備,。

1、主持人介紹來賓,，請領導入座,。

2、老師們用愛發(fā)聲,，莊嚴宣誓,。詩朗誦《孩子，我承諾》,，通過ppt展示環(huán)節(jié)與教師日常工作碰撞出的火花,，讓詩與現(xiàn)實相結(jié)合，與個人工作總結(jié)相交互,。

3,、請上級領導講話（致辭）。

4,、園長發(fā)表簡短感言,。

5、對優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者進行表彰,。

6、優(yōu)秀教師代表發(fā)言。

7,、請欣賞教師自編自導自演的情景劇《幼兒園的一天》,，表演者：幼兒園全體教師。

8,、上級領導和嘉賓參觀幼兒園,，合影留念。

幼兒園教師節(jié)主題活動方案小班 幼兒園教師節(jié)主題活動方案設計意圖篇二

1,、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切,。

3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片,、繪畫等形式表示對老師的尊敬,。

9月10日上午

xx幼兒園

1.第一階段（9月x日--9月x日）：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節(jié)活動內(nèi)容,，設計教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級段主要活動內(nèi)容。

2.第二階段（9月x日）：各年級段安排教學活動,，托班與教師留影紀念,，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊。

3.第三階段（9月x日--9月x日）：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心。

幼兒園教師節(jié)主題活動方案小班 幼兒園教師節(jié)主題活動方案設計意圖篇三

1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2.幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式,，向老師表達節(jié)日的祝福,。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力,。

1.各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式,。

2.為幼兒提供相應的材料。

3.幼兒早已學會兒歌《老師本領大》,。

4.大班,，中班制作花,，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花

20xx年9月10日上午,。

1.各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,，以＂教師節(jié)＂為主題，展開談話活動,。

2.第一節(jié)活動課用兒歌《老師本領大》引出主題,。

3.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣,。

我們班有幾位老師,？誰能說一說咱們中x班的老師都長的什么樣？（請個別幼兒說）

4.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年,。

我們中國為了宣揚尊師重教,，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié),，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日,。

5.第二節(jié)活動課,，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動,。

6.互動：

a.祝福送老師：

（1）愛要大聲說出來,。

（2）大班幼兒代表講話。

b.愛心手工送祝福：

（1）大班幼兒獻畫活動,。

（2）中班幼兒獻愛心活動,。

（3）小班幼兒獻花活動。

c.深情擁抱愛升華,。

與身邊的老師擁抱,，親親你愛的老師。

作品展示：

活動結(jié)束后,，各班整理作品,。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品,。

幼兒園教師節(jié)主題活動方案小班 幼兒園教師節(jié)主題活動方案設計意圖篇四

1,、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的內(nèi)容,。

2,、愿意跟著老師學習唱歌，產(chǎn)生對老師的愛戴,。

1,、卡片：小蜜蜂,、花朵、小魚兒,、小河,。

2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》,。

唱準歌曲旋律,、節(jié)奏

1、出示掛圖,，引起幼兒的興趣：

“誰能告訴大家,，圖片當中的小朋友們在干什么？”（在給老師唱歌）

“什么要給老師唱歌呢,？”（謝謝老師）

2,、討論：為什么要謝謝老師？（幼兒自由討論）

3,、理解歌詞內(nèi)容：

（1）“今天我們也來給老師唱支歌,。”

@教師示范演唱歌曲,。

@理解歌詞內(nèi)容：

（2）“歌曲中小蜜蜂愛誰,？小魚兒愛誰？”

@教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲,。

@幼兒跟著老師朗誦歌詞,。

4、學會歌曲：

（1）教師再次示范演唱,。

（2）幼兒邊學圖邊學唱,。

（3）幼兒和老師分樂句輪流唱歌。

幼兒園教師節(jié)主題活動方案小班 幼兒園教師節(jié)主題活動方案設計意圖篇五

有人說老師是紅燭,，有人說老師是春蠶,。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己,，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人,。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際,，結(jié)合節(jié)日教育,，開展“老師，節(jié)日快樂”主題教育活動,，有著重要意義,。

此活動為期一周：前期各班布置與節(jié)日有關的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境,，開展有關教師節(jié)主題教育活動，內(nèi)容涉及語言,、社會,、美術、音樂,、數(shù)學等領域,，準備節(jié)日演出的節(jié)目；在教師節(jié)當天,，可以班為單位或以年級為單位,，開展讓幼兒說說、唱唱,、畫畫,、做做的形式，慰問老師并向老師獻祝福等,，以此使幼兒知道教師節(jié),，了解教師工作的辛苦和意義，培養(yǎng)孩子尊師愛師,、感恩師愛的情感和美德,。

這些活動可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：

①每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日,。

②老師非常關愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動,，我們應該尊敬老師,。

③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意,。

④了解教師節(jié)相關的知識和信息,。

1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,，認識教師的角色,，初步了解老師的工作。

2,、愉快地參與教師節(jié)的活動,，產(chǎn)生喜愛老師的情感。

1,、知道9月10日是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日，了解教師節(jié)的由來,、教師工作的意義,。

2,、初步嘗試用語言、繪畫,、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴,。

3、感受活動帶來的快樂,，增進愛老師的情感,。

1、知道每年的9月10日是教師節(jié),，了解教師工作與自己的關系及教師工作的辛苦和意義,。

2、能大膽地想像和創(chuàng)造,，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意,。

3、懂得知恩感恩,，尊重教師,，與老師共享節(jié)日快樂。

1,、布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境,。

2、制作并懸掛橫幅“老師,，節(jié)日快樂”,。

3、舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展,。

4,、布置活動場地，準備音樂,、音響,、錄音機、錄像機,、照相機等設備,。

5、 張貼海報,，歡迎家長來園參加活動,。

6、 鼓勵家長與幼兒一起收集有關“教師節(jié)”的圖片,、錄像等資料,。

7、建議中大班幼兒的.家長引導幼兒傾聽有關教師的故事,、散文和歌曲等,，了解國內(nèi)教師節(jié)的慶?；顒印?/p>

1,、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,，初步了解老師的工作。

2,、能向老師展示所學的本領,，和老師抱一抱、親一親,，問聲節(jié)日好,，回報老師的付出。

3,、初步產(chǎn)生喜歡老師,、愛老師的情感。

幼兒前段時間在幼兒園學習,、生活的錄像片段或照片剪輯,。

1、談話導入,，引起幼兒活動的愿望,。

師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,，請小朋友們看看這里面有誰,？他們在干什么？

2,、幼兒觀看前段時間在幼兒園學習,、生活的視頻，了解老師的工作,。

（1）幼兒觀看視頻。

（2）教師提問,。

師：錄像里有誰,？老師們在做什么？老師教你學會了哪些本領,？

3,、幼兒展示自己跟老師所學的本領。

師：誰能把這些本領表演給大家看呢,？

幼兒展示所學的本領,。

4、介紹教師節(jié),。

師：寶寶們跟老師學了這么多的本領,，老師好嗎,？你喜歡老師嗎？

向幼兒介紹今天是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日,。

5、幼兒上來和老師抱一抱,、親一親,，向老師問聲節(jié)日好。

1,、 知道9月10日是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日。

2,、學習畫出人物臉部的特征,。

3、激發(fā)熱愛老師的情感,。

鉛畫紙,、彩筆、錄音機,、輕音樂,。

1、導入,。

（1）通過談話,，讓幼兒知道今天是教師節(jié)。

師：今天是9月10日,，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎,？這是誰的節(jié)日呀？

（2）幼兒向班級老師問候節(jié)日好,。

請出我班的老師,。幼兒向老師們問聲節(jié)日好。

2,、讓幼兒了解教師節(jié),。

教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義。老師教小朋友們學本領很辛苦,，小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢,？

3、觀察我的老師,。

（1）請幼兒觀察我們班的老師并進行描述,。

師：請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的？

引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā),、眼睛,、鼻子、耳朵,、嘴巴,。

（2）教師提問。

老師都是什么臉形,？圓圓的還是瓜子臉,？老師的頭發(fā)是什么樣子的？長的還是短的,？直發(fā)還是卷發(fā),？老師的眼睛是怎樣的？大大圓圓的還是細細彎彎的,？老師的鼻子是什么樣的,？耳朵是什么樣的？嘴巴又是怎樣的,？

4,、幼兒給老師畫幅畫。

（1）教師示范講解畫法,，引導幼兒把老師的臉部基本特征畫出來,。

（2）幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。

教師提出繪畫注意事項和要求,。

幼兒繪畫,，教師觀察指導。

5,、幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物,。

（1）幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價,。

（2）幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師,，并向老師們說一句：“老師，祝您節(jié)日快樂,！”

1,、知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關系及教師節(jié)的意義,。

2,、能運用已有的美工經(jīng)驗,，創(chuàng)造性地制作謝師卡,，向老師表達感激之情。

卡紙、油畫棒,、水彩筆,、貼畫、剪刀,、印章,、毛根、膠水及雙面膠,。

（1）參觀“幼兒園的老師”照片展,。

師：照片上是誰？你認識她嗎,？她是哪個班的什么老師,？她們工作辛苦嗎？老師這樣工作是為了誰,？（幼兒互相交流）

（2）引出教師節(jié)話題,，了解教師節(jié)的由來，討論如何向老師表達自己的謝意,。

師：今天是什么節(jié)日,？每年的幾月幾日是教師節(jié)？

教師介紹教師節(jié)的由來,。

引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意,。

（1）出示材料，引導幼兒制作謝師卡,。

兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師,，祝福老師節(jié)日快樂,。

教師出示卡紙、油畫棒,、水彩筆,、貼畫、剪刀等制作材料,，引導幼兒按自己的想法,，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡,。

（2）集體幼兒制作,。

師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮,。

幼兒按自己的意愿,，創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當?shù)膮f(xié)助和指導，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈,。

教師根據(jù)幼兒所說,，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。

幼兒分別向全園老師贈送謝師卡,。

教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師,，您辛苦了！”

20xx年9月10日早上9：40~10：30,。

幼兒園操場,。

全體教師、全體幼兒及家長,。

1,、主持人上場。今天是老師的節(jié)日,，我們一起慶祝,，表達你對老師的愛吧。

2,、升旗儀式,。

3、 園長講話,。

4,、 家長代表發(fā)言。

5,、小朋友代表發(fā)言,。

6、小朋友給老師獻花,。對老師說：“謝謝老師,，您辛苦了！”

7,、幼兒歌舞表演,。（見資料包）

小班：兒歌《老師本領大》、《幼兒園像我家》,、歌表演《我的老師像媽媽》,。

中班：詩歌《老師的手》、歌表演《我為老師唱首歌》,。

大班：舞蹈《每當我走過老師的窗前》,、《快樂的童年》。

8,、教師歌表演《最美的名字》,、舞蹈《青春的旋律》,。

9、幼兒向老師獻畫,、獻賀卡，并送上問候和祝福：“老師,，您辛苦了,！”“老師，我愛你,！”“老師,，祝永遠年輕！”“老師,，祝您節(jié)日快樂,！”

10、建議中大班幼兒跟家長一起畫一幅有關“教師節(jié)”的長卷畫,。

1,、主題墻飾：將老師平時辛勤勞動、關愛小朋友的照片,，布置成主題墻飾“我的好老師”

2,、在教室中懸掛吊飾、拉花,，營造節(jié)日氛圍

1,、主題墻飾：師幼共同布置“老師，辛苦了”主題墻飾

2,、區(qū)角活動：收集有關教師節(jié)的圖片資料布置在社會區(qū)域活動墻上,，供幼兒游戲活動時了解有關教師節(jié)的知識

3、家長園地：在家長園地中貼出本主題活動的構(gòu)想和所需配合的事項

1,、主題墻飾：布置“老師,，我愛你”主題墻飾

2、美工區(qū)：在美工區(qū)提供皺紋紙,、彩色紙,、剪刀、糨糊,、彩筆,、壓花機等，供幼兒游戲時制作送老師的禮物

3,、師幼共同繪畫,、制作，布置節(jié)日環(huán)境,？

幼兒園教師節(jié)主題活動方案小班 幼兒園教師節(jié)主題活動方案設計意圖篇六

為營造我園尊師重教的良好氛圍,，加強師德師風建設,，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標準,，進一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識,，提高教育能力,，改進教育方法,，增進家園聯(lián)系,，在教師節(jié)來臨之際,，我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動,。

1,、家長調(diào)查問卷：面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷,。

2,、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”,。

3,、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題，分年級組組織教師展開演講比賽（小,、中,、大班各一組，行政教輔為一組,、分園教職工為一組）,，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽。（可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談,，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象）

x月下旬至x月中旬,。

（一）、前期：工作布置及活動準備階段（8月x日——8月x日）

1,、召開工會委員會議,，布置工作。

2,、通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備,。

3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報園長室審核,。

4,、印制調(diào)查問卷。

（二）,、中期：調(diào)查問卷及活動宣傳階段（9月x日—x日）

1,、9月1日，發(fā)放家長調(diào)查問卷,。

2,、9月3日，制作橫幅,，對本次活動進行宣傳,。

3,、9月7日，組織幼兒訪談,，討論幼兒心目中的好老師形象,。

4、9月7日前,，各年級組組織演講比賽,，推選優(yōu)勝者參加園級比賽。

（三）,、后期：教師演講及活動評價階段。（9月x日——9月x日）

1,、9月x日,，收回并統(tǒng)計調(diào)查問卷。

2,、9月x日,，舉辦園級教師演講比賽。

3,、9月x日,，頒發(fā)榮譽證書。

4,、9月x日,，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒教師標準,。

1,、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評選小組。

2,、園級演講設一等獎一名,，二等獎兩名，三等獎五名,，頒發(fā)相應榮譽證書,。

1、撰寫活動方案,，設計,、發(fā)放調(diào)查問卷，組織協(xié)調(diào)各項工作,。

2,、召開工會委員會議，傳達精神,，布置相關工作,。

3,、負責資料的收集、整理,、裝訂,。

x老師：負責主持園級教師演講比賽。

x老師：負責調(diào)查問卷的印制,、統(tǒng)計,，證書的制作。

x老師：負責網(wǎng)站宣傳,、活動拍照（活動整個過程）,，保留原始資料。

x老師：提供證書,。

環(huán)境設計組：制作宣傳橫幅,，展覽活動過程。

各年級組組長：

1,、組織組內(nèi)教師演講,，推選優(yōu)勝者參加園級評選。

2,、收集調(diào)查問卷,、訪談內(nèi)容、演講材料等,。

幼兒園教師節(jié)主題活動方案小班 幼兒園教師節(jié)主題活動方案設計意圖篇七

1,、知道9月10日是教師節(jié)。

2,、感受教師對自己的愛,，能用恰當?shù)姆绞奖磉_對教師的愛。

1,、教師和孩子們一起活動的照片,。

2、制作小禮物的材料：彩紙,、彩帶,、水彩筆、各種廢舊材料等,。

3,、幼兒畫冊《社會》

知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感,。

制作小禮物送給老師,。

（一）教師提問，請幼兒討論,，引起幼兒學習興趣

教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎,？（是我們小朋友的節(jié)日）,，小朋友們過節(jié)日的時候快樂嗎？是誰給你們過的節(jié)日,？那么你們知道嗎,？其實老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎,？（9月10日是老師的節(jié)日）,，老師很辛苦。小朋友都認識哪些老師呢,？小班是那幾個老師教過你,，中班是那幾個老師教過你？

（二）組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事,，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事,，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。

1,、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞,。

2,、提問：這是什么時候照的照片,？小朋友們在干什么？老師在做什么,？你們的心情是怎么樣的,？為什么又高興有快樂？

3,、小朋友現(xiàn)在有了那些本領,？這些本領是跟誰學來的？老師為小朋友做了哪些事情,？

4,、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關心照顧過你,？

（三）討論：老師把愛都給了小朋友們,，小朋友們在老師的節(jié)日里應該給老師愛呢？

幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進行討論：

（1）老師怎么了,？為什么會咳嗽,？

（2）小朋友想出了什么辦法幫助老師？老師會怎么想,？

（3）你平時是怎樣對待老師的,？

（四）制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語

1、在教師節(jié),，我們應該怎樣向老師表達愛呢,？（說祝福的話,，送給老師小禮物）

2、幼兒制作小禮物,，教師巡回指導并給予一定的幫助

（五）幼兒贈送禮物,，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。

幼兒園教師節(jié)主題活動方案小班 幼兒園教師節(jié)主題活動方案設計意圖篇八

秋天是豐收的季節(jié),，在九月,，我們不僅迎來了開學季，還迎來了老師們的節(jié)日,，在這種藥的一天里,，為老師們開展教師主題活動是十分重要的，接下來,，我將活動策劃分為以下幾點,。

1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2.幼兒通過自己動手畫畫,，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝福,。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。

1.各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式,。

2.為幼兒提供相應的材料,。

3.幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

4.大班,，中班制作花,，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花

20xx年9月10日上午

1.各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,，以＂教師節(jié)＂為主題,，展開談話活動。

2.第一節(jié)活動課用兒歌《老師本領大》引出主題,。

3.說一說你身邊最熟悉的老師,，長的什么樣。

我們班有幾位老師,？誰能說一說咱們中x班的老師都長的什么樣,？（請個別幼兒說）

4.教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。

5.第二節(jié)活動課,，全體幼兒在操場上集中,，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。

6.互動，與身邊的老師擁抱,，親親你愛的老師,。

活動結(jié)束后，各班整理作品,。以畫展,，主題墻的形式展示幼兒的作品。

20xx幼兒園教師節(jié)主題活動方案（三）

20xx年的9月10日,，我們迎來了第x個教師節(jié),。組織好今年教師節(jié)的活動對于推動教育事業(yè)科學發(fā)展具有十分重要的意義。這個教師節(jié)也是xx幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個教師節(jié),，有著特殊的意義,。今年教師節(jié)的主題是：xxxxx?；顒颖局珗@師生家長共同參與的原則,，營造一個溫馨、感恩,、細膩的活動氛圍,，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力,。

花滿校園語成蹊

1,、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切,。

3,、幼兒能夠在老師的指導下制愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬,。

9月x日——9月x日

xxx幼兒園

第一階段：以小班年級組為主要承辦體,，設計教師節(jié)活動內(nèi)容，設計教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級段主要活動內(nèi)容,。

第二階段：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念,，小班與家長合作制愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊,。

第三階段：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心,。

幼兒園教師節(jié)主題活動方案小班 幼兒園教師節(jié)主題活動方案設計意圖篇九

今年的9月10日是第xx個教師節(jié),，正因為這個美好的節(jié)日，才讓我們的感激之情有了表達,，也讓社會充盈著尊師重教的溫暖,，也讓學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動,，感恩老師的教誨,。

九月，秋風颯颯,，秋葉飄飄,。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié),，是回報的季節(jié)……老師,，就是這季節(jié)的主題。

值此之際,，作為島城極具號召力的xx媒體,，xx早報整合各方資源、聯(lián)合商家適時推出教師節(jié)主題活動“九月的獻禮”,。旨在通過真誠祝福,、點滴心意表達社會各界對教師節(jié)的重視、對教師的尊重和感謝,。

收獲的九月,，回報的季節(jié)

“九月的獻禮”教師節(jié)主題活動方案

本次以第三十五個教師節(jié)為主題的活動，主要分為“幫您圓夢”“商家獻禮”“跟蹤報道”三個階段進行

1.幫您圓夢：這個教師節(jié),，夢想和期待不再空白……

老師,，是我們成長的第一個臺階。是她,，把我們從懵懂帶入成熟,，從無知變得學有所長；也是她使我們的人生開始有夢想,。在這個收獲的季節(jié)里,，說出祝福，畫出夢想——讓我們幫您圓夢,。

參與者可以通過短文和繪畫兩種形式,，通過不同主題或側(cè)面，鮮明的表達出對老師的感謝和想實現(xiàn)的愿望,。

商家可以根據(jù)參與者提交的作品,，結(jié)合自身的資源優(yōu)勢選擇性的為參與者提供贊助支持,，幫助實現(xiàn)愿望，如：為教師提供一次免費體檢等,。

成功實現(xiàn)愿望的作品,，將連同商家的寄語一起刊登于xx早報活動專版。

2.商家獻禮：有了老師,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意！老師,，這滿園秋色,，這滿園桃李，都在向您敬禮,！

“教師節(jié)”作為商家必爭之地,，紛紛舉辦打折促銷的活動以借此挺高知名度和人氣。xx早報整合資源優(yōu)勢推出“商家獻禮”特刊,，通過這種?？男问剑碳铱梢赃x擇不同的形式體現(xiàn)自己的“教師節(jié)”回報特色,。包括購物贈禮,、持教師證享受折扣、學生禮物選購優(yōu)惠等等,，具體內(nèi)容和形式商家自定,。

xx早報可派出編輯協(xié)助商家做選題策劃，以特刊方式予以集中刊登,，就有較強的傳播針對性,，是廣大企業(yè)商家提升品牌形象、借勢節(jié)日精準宣傳的平臺,。

3.跟蹤報道：圓夢時刻,，共同見證

xx早報將以圖文并茂的形式生動報道圓夢時刻，通過采訪參與者和受惠教師的感想側(cè)面宣傳贊助商家,，有效提升品牌形象,，達到節(jié)日宣傳的有效關注,。

幼兒園教師節(jié)主題活動方案小班 幼兒園教師節(jié)主題活動方案設計意圖篇十

為營造我園尊師重教的良好氛圍,，加強師德師風建設，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標準,，進一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識,，提高教育能力，改進教育方法,，增進家園聯(lián)系,，在教師節(jié)來臨之際，我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師” 為主題的慶祝教師節(jié)主題活動。

1,、家長調(diào)查問卷：面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷,。

2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論,，共同描述“我喜歡的老師形象”,。

3、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題,，分年級組組織教師展開演講比賽(小,、中、大班各一組,，行政教輔為一組,、分園教職工為一組)，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽,。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談,，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)

八月下旬至九月中旬。

：

(一),、前期：工作布置及活動準備階段(8月28日——8月31日)

1,、召開工會委員會議，布置工作,。

2,、通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。

3,、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報園長室審核,。

4、印制調(diào)查問卷,。

(二),、中期：調(diào)查問卷及活動宣傳階段(9月1日—7日)

1、9月1日,，發(fā)放家長調(diào)查問卷,。

2、9月3日,，制作橫幅,，對本次活動進行宣傳。

3,、9月7日,，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象,。

4,、9月7日前,，各年級組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級比賽,。

(三),、后期：教師演講及活動評價階段。(9月7日——9月14日)

1,、9月7日,， 收回并統(tǒng)計調(diào)查問卷。

2,、9月10日,，舉辦園級教師演講比賽。

3,、9月13日,，頒發(fā)榮譽證書。

4,、9月14日,，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒教師標準,。

1,、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師” 演講比賽評選小組。

2,、園級演講設一等獎一名,，二等獎兩名，三等獎五名,，頒發(fā)相應榮譽證書,。

1、撰寫活動方案,，設計,、發(fā)放調(diào)查問卷，組織協(xié)調(diào)各項工作,。

2,、召開工會委員會議，傳達精神,，布置相關工作,。

3、負責資料的收集,、整理,、裝訂。

×老師：負責主持園級教師演講比賽,。

×老師：負責調(diào)查問卷的印制,、統(tǒng)計，證書的制作,。

×老師：負責網(wǎng)站宣傳,、活動拍照(活動整個過程)，保留原始資料,。

×老師：提供證書,。

環(huán)境設計組：制作宣傳橫幅，展覽活動過程,。

各年級組組長：

1,、組織組內(nèi)教師演講，推選優(yōu)勝者參加園級評選,。

2,、收集調(diào)查問卷、訪談內(nèi)容,、演講材料等,。

幼兒園教師節(jié)主題活動方案小班 幼兒園教師節(jié)主題活動方案設計意圖篇十一

1、了解老師工作的辛苦,，知道9月10日是教師節(jié),。

2、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物,。

3,、通過送禮物、說祝福等形式,、大膽表達自己對老師的情感,。

4、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義。

5,、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?/p>

1,、各種紙,、水彩筆、膠水,。

2,、教學音帶《我為老師唱首歌》

1、播放歌曲錄音,，引出教師節(jié)的話題,。

（1）提問：歌曲里說了什么,？今天是什么節(jié)日？

（2）小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié),，是全體教師的節(jié)日,。老師在這一天都會和快樂，因為有很多的人會祝福我們,。

2,、幼兒回憶老師關愛自己的事例。

（1）老師平時都為你們做過什么,？

（2）你想對老師說什么,？你還想用什么方法表達對老師的祝賀。

3,、播放教師平時工作的課件,，幼兒認真觀看，了解老師的辛苦,。

4,、幼兒制作禮物。

（1）請幼兒討論：你想做什么禮物,？

（2）請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物,。

（3）請幼兒介紹自己的禮物。

在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中,，請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話,。

活動建議與提示：

1.將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞,。

2.活動前可開展相關的社會活動,，了解老師的辛苦。

3.可鼓勵幼兒將禮物送給園長,，其他班的老師或保育員,。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動，請幼兒表演節(jié)目,，說祝賀的花語,，送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望,。