方案是從目的,、要求,、方式,、方法,、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園教師節(jié)主題活動方案策劃案例 幼兒園教師節(jié)主題教育活動方案篇一

1,、通過開展多種形式的系列慶?；顒樱鲞M教師們之間的情感,。

2,、借助節(jié)日機會，進一步促進教職工的凝聚力,。

3,、提高教職工的職業(yè)道德思想，開展一次有意義的公益活動,。

1、“互敬互愛”活動負責人：xxx

2,、“心系開幼”公益活動負責人：xxx

3,、“訴說心聲”教師座談會活動負責人：年級組長

4,、教師節(jié)活動新聞、拍照負責人：xxx,、xxx

蔚斗分園全體教職工

20xx年9月10日教師節(jié)前后

第一項活動：開展“互敬互愛”活動,，以園長為首，組織教師,、保育員和后勤工作人員,，在教師節(jié)期間，舉行“張張賀卡傳真情,、句句祝福暖人心”的真情問候活動,，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起懷念,，1起感謝,，1起關注，1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩,。

第二項活動：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動,，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè),、無私奉獻的精神,。

第三項活動：開展“訴說心聲”的教師座談會活動。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天,，買一些零食在幼兒園進行座談,。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示,。其次,，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談,、訴說心聲,，增進教師之間的情感交流，促進下一步工作的有效開展,。

以班級為單位確定數額,，一個班級100元，共7個班級700元,。

幼兒園教師節(jié)主題活動方案策劃案例 幼兒園教師節(jié)主題教育活動方案篇二

1,、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2,、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式,，向老師表達節(jié)日的祝福,。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。

1,、各班主任制定本班活動內容與形式,。

2、為幼兒提供相應的材料,。

3.幼兒早已學會兒歌《老師本領大》,。

4大班，中班制作花,，小班,，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

9月10日上午,。

（一）各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動,。

（二）第一節(jié)活動課

1.用兒老師本領大引出主題,。

以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本領大》,，我們一起說一邊,。

老師本領大

老師老師本領大，

會折紙,，會畫畫,，

唱歌跳舞頂刮刮，

我們大家都愛她,。

我們大家都愛她,。

2.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣,。

我們班有幾位老師,？誰能說一說咱們的老師都長的什么樣？（請個別幼兒說）

3.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年,。

我們中國為了宣揚尊師重教,，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié),，1985年是教師的第一個節(jié)日,，教師終于有了自己的節(jié)日，

（三）第二節(jié)活動課,，全體幼兒在操場上集中,，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。

1、祝福送老師：

（1）愛要大聲說出來,。

（2）大班幼兒代表講話,。

2、愛心手工送祝福,。

（1）大班幼兒獻畫活動。

（2）中班幼兒獻愛心活動,。

（3）小班幼兒獻花活動,。

3、深情擁抱愛升華,。

與身邊的老師擁抱,，親親你愛的老師。

活動結束后,，各班整理作品,。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品,。

幼兒園教師節(jié)主題活動方案策劃案例 幼兒園教師節(jié)主題教育活動方案篇三

為營造我園尊師重教的良好氛圍,，加強師德師風建設，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標準,，進一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識,，提高教育能力，改進教育方法,，增進家園聯(lián)系,，在教師節(jié)來臨之際，我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師” 為主題的慶祝教師節(jié)主題活動,。

1,、家長調查問卷：面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調查問卷。

2,、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論,，共同描述“我喜歡的老師形象”。

3,、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題,，分年級組組織教師展開演講比賽(小、中,、大班各一組,，行政教輔為一組、分園教職工為一組),，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽,。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)

八月下旬至九月中旬,。

：

(一),、前期：工作布置及活動準備階段(8月28日——8月31日)

1,、召開工會委員會議，布置工作,。

2,、通過網站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。

3,、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調查問卷并上報園長室審核,。

4、印制調查問卷,。

(二),、中期：調查問卷及活動宣傳階段(9月1日—7日)

1、9月1日,，發(fā)放家長調查問卷,。

2、9月3日,，制作橫幅,，對本次活動進行宣傳。

3,、9月7日,，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象,。

4,、9月7日前，各年級組組織演講比賽,，推選優(yōu)勝者參加園級比賽,。

(三)、后期：教師演講及活動評價階段,。(9月7日——9月14日)

1,、9月7日， 收回并統(tǒng)計調查問卷,。

2,、9月10日，舉辦園級教師演講比賽,。

3,、9月13日，頒發(fā)榮譽證書,。

4,、9月14日，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒教師標準,。

1,、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師” 演講比賽評選小組。

2,、園級演講設一等獎一名,，二等獎兩名，三等獎五名,，頒發(fā)相應榮譽證書,。

1、撰寫活動方案,，設計、發(fā)放調查問卷,，組織協(xié)調各項工作,。

2、召開工會委員會議,，傳達精神,，布置相關工作。

3,、負責資料的收集,、整理、裝訂,。

×老師：負責主持園級教師演講比賽,。

×老師：負責調查問卷的印制、統(tǒng)計,，證書的制作,。

×老師：負責網站宣傳、活動拍照(活動整個過程),，保留原始資料,。

×老師：提供證書。

環(huán)境設計組：制作宣傳橫幅,，展覽活動過程,。

各年級組組長：

1、組織組內教師演講,，推選優(yōu)勝者參加園級評選,。

2、收集調查問卷,、訪談內容,、演講材料等。

幼兒園教師節(jié)主題活動方案策劃案例 幼兒園教師節(jié)主題教育活動方案篇四

1、知道9月10日是老師節(jié),，是所有老師的節(jié)日,。

2、初步學習祝賀節(jié)日的方式,。

3,、培養(yǎng)對老師的愛，做到尊敬老師,。

4,、體驗人們互相關心的美好情感。

5,、了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動,。

事先排練好的情境表演幼兒用書,、練習冊

（一）活動導入

（通過談話了解“老師節(jié)”是哪一天）

老師：小朋友們好，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎,？

（幼兒回答）

讓幼兒知道每年的9月十號是老師節(jié),，是幼兒園，小學,，中學,，大學所有老師的節(jié)日。

（二）基本部分

情境表演——生病在幼兒園,，讓幼兒感受老師對幼兒的細致照顧,。

請事先排練好的孩子們出場，情境表演的內容是一名幼兒受涼了,，入園沒一會兒工夫,，老師發(fā)現(xiàn)他沒有精神，老師量了下他的體溫,，發(fā)現(xiàn)溫度很高,，于是，老師便拿來了毛巾給幼兒敷上,，很關心的抱著幼兒,，還給家長發(fā)消息，幼兒感覺到舒服一些,，就睡著了,。

老師在一邊適時的進行指導。

老師：剛才那位小朋友怎么啦,？老師是怎么做的呢,？后來他在老師的關心下有沒有感覺到更舒服呢,？

（幼兒回答）

老師：那誰來說說,，這位老師為什么會這樣做呢,？

（讓幼兒了解，老師很愛他們,，關心他們,，樂意照顧他們，是他們的朋友,。）

（三）結合幼兒用書,，向幼兒講述老師關心小朋友的事例，讓幼兒感受到老師的愛,。

老師：請小朋友們打開我們的書本,，看看圖上老師在干什么？

（請幼兒說說自己記得的老師對自己關心過或者幫助過的事情）

老師：那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的.呢,？你們有什么好的想法呢,？

（討論老師本領大）

老師：現(xiàn)在老師想問問小朋友們，你們知道老師有哪些本領嗎,？你喜歡他們嗎？

（幼兒自由發(fā)表）

老師：哇,，老師真厲害,，那你們要怎么樣謝謝老師的關心呢？

（幼兒回答）

（四）活動結束

老師：今天是老師的節(jié)日,，老師希望小朋友們都能夠健康快樂的成長哦,！老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那么多的快樂，希望我們都繼續(xù)努力好嗎,？

幼兒園教師節(jié)主題活動方案策劃案例 幼兒園教師節(jié)主題教育活動方案篇五

1,、知道9月10日是教師節(jié)。

2,、感受教師對自己的愛,，能用恰當的方式表達對教師的愛。

1,、教師和孩子們一起活動的照片,。

2、制作小禮物的材料：彩紙,、彩帶,、水彩筆、各種廢舊材料等,。

3,、幼兒畫冊《社會》

知道9月10日是教師節(jié),，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。

制作小禮物送給老師,。

（一）教師提問,，請幼兒討論，引起幼兒學習興趣,。

教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎,？（是我們小朋友的節(jié)日），小朋友們過節(jié)日的時候快樂嗎,？是誰給你們過的節(jié)日,？那么你們知道嗎？其實老師也有節(jié)日,，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎,？（9月10日是老師的節(jié)日），老師很辛苦,。小朋友都認識哪些老師呢,？小班是那幾個老師教過你，中班是那幾個老師教過你,？

（二）組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事,，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感,。

1,、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。

2,、提問：這是什么時候照的照片,？小朋友們在干什么？老師在做什么,？你們的心情是怎么樣的,？為什么又高興有快樂？

3,、小朋友現(xiàn)在有了那些本領,？這些本領是跟誰學來的？老師為小朋友做了哪些事情,？

4,、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關心照顧過你,？

（三）討論：老師把愛都給了小朋友們,，小朋友們在老師的節(jié)日里應該給老師愛呢？

幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據教師的提示進行討論：

（1）老師怎么了,？為什么會咳嗽,？

（2）小朋友想出了什么辦法幫助老師,？老師會怎么想？

（3）你平時是怎樣對待老師的,？

（四）制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語,。

1、在教師節(jié),，我們應該怎樣向老師表達愛呢,？（說祝福的話，送給老師小禮物）

2,、幼兒制作小禮物,，教師巡回指導并給予一定的幫助。

（五）幼兒贈送禮物,，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂,。

幼兒園教師節(jié)主題活動方案策劃案例 幼兒園教師節(jié)主題教育活動方案篇六

1.讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節(jié)。

2.通過活動激發(fā)幼兒關心關愛老師的情感,。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。

1.多張老師平時教學活動和生活活動的照片,，制成幻燈片,，錄音《生日快樂》。

2.每人一個小盤子,，各色皺紋紙一小塊,。

1.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣,。

我們班有幾位老師？誰能說一說咱們小國a班的老師都長的什么樣,？（請個別幼兒說）

2.看幻燈片,，了解老師的勞動。

看看老師們每天都在干什么呢,？（逐一放幻燈片）老師們每天工作都很辛苦,。

3.讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動，怎么關心老師,。

吃飯的時候不浪費糧食,，活動的時候聽老師的話等等。

4.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年,。

我們中國為了宣揚尊師重教,，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié),，1985年是我們教師的第一個節(jié)日,，教師終于有了自己的節(jié)日,，

6.做長壽面，慶祝教師節(jié),。

（教師巡回指導）

我們全中國的教師都很高興,，9月10日這一天開展了豐富多彩的慶祝活動,。老師過節(jié)了,，我們也慶祝慶祝好不好？一般過生日,、過節(jié)都吃什么,？（蛋糕、長壽面）我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好,？咱們再在面里加上果汁蔬菜汁,，使長壽面更有營養(yǎng)，讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的,。