總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

開(kāi)放大學(xué)工作總結(jié)篇一

9月份：軍訓(xùn),、班委的組建。召開(kāi)第一次班會(huì),。對(duì)本學(xué)期的相關(guān)要求和安排做初步的規(guī)劃,，對(duì)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的積極創(chuàng)建做出相關(guān)要求和一定示意,。

10月份：從不同方面通過(guò)不同形式熟悉班上同學(xué),、加深相互之間的認(rèn)識(shí)了解，進(jìn)一步強(qiáng)化班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，積極動(dòng)員同學(xué)們參加系級(jí)、院級(jí)的各類活動(dòng),。

11月份：參加‘電信節(jié)’各類活動(dòng),。組織同學(xué)們進(jìn)行期中小結(jié)，從不同層面反思,、考慮現(xiàn)狀,，認(rèn)真走好每一步,。參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)。組織同學(xué)們外出秋游,、野炊,。

12月份：‘電信節(jié)閉幕晚會(huì)’。班級(jí)聚餐,。各科進(jìn)入期末復(fù)習(xí),。學(xué)期班級(jí)管理事務(wù)總結(jié)。

1月份：本學(xué)年期末考試,。

通過(guò)這么久的任職,，從班級(jí)、同學(xué)們方面來(lái)講,，對(duì)每位同學(xué)的性格,、習(xí)性有了大致的了解，能夠恰當(dāng)?shù)奶幚砗门c絕大多數(shù)同學(xué)之間的關(guān)系,，也能夠得到大多數(shù)同學(xué)的信任和認(rèn)可,。而對(duì)于這個(gè)班級(jí)，雖然僅僅是半年時(shí)間,，也有了一定的感情,，班上同學(xué)都還比較團(tuán)結(jié)，大多數(shù)比較支持工作,。班風(fēng),、學(xué)風(fēng)自認(rèn)為還不是那么遭，只是,，有些時(shí)候難免會(huì)發(fā)生一些意外情況,。我相信，只有肯付出,，有一定的發(fā)法,，創(chuàng)建出一個(gè)‘優(yōu)秀班級(jí)’還是有可行度的。

失：第一,，學(xué)習(xí)督處不及時(shí),，課堂學(xué)風(fēng)抓的不嚴(yán)。

第二,，很少關(guān)心班上同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和一段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況,。

第三，大學(xué)學(xué)習(xí)觀點(diǎn),、態(tài)度不夠端正,、明確，總認(rèn)為及格就是萬(wàn)歲,，導(dǎo)致平常不怎么學(xué),，而導(dǎo)致考前抱佛腳,，影響個(gè)人成績(jī)和班級(jí)總體平均成績(jī)。

得：在學(xué)習(xí)方面,，個(gè)人這半年并不是很認(rèn)真,，感覺(jué)對(duì)班級(jí)也沒(méi)有特別大的幫助，盡管學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位?，F(xiàn)在，已認(rèn)清學(xué)習(xí)態(tài)度,、觀點(diǎn)及有關(guān)學(xué)習(xí)方法,。明年，首先從個(gè)人做起,，樹(shù)立好榜樣,，再將班級(jí)的學(xué)風(fēng)建穩(wěn)，狠抓,、狠管學(xué)習(xí),。

失：

第一，班級(jí)管理有點(diǎn)欠缺,，班級(jí)的凝聚力,、團(tuán)結(jié)力不夠。

第二,，做事有點(diǎn)慢,。

第三，各項(xiàng)工作事務(wù)及班級(jí)動(dòng)態(tài)的交流甚少,。

得：

第一,，做事比較認(rèn)真，負(fù)責(zé),。

第二,，做事盡自己的最大能力，讓別人獲得更多的方便和好處,。

生活方面：

失：

第一,，個(gè)人生活習(xí)慣，生活作息無(wú)太大規(guī)律,，有變懶的趨勢(shì),。

第二，班級(jí)生活管理不是太到位,。

得：

第一,，對(duì)同學(xué)的生活、動(dòng)態(tài)去向比較關(guān)注,。

第二,，有良好的生活追求和目標(biāo),。

個(gè)人為人、處事方面：

有人說(shuō)過(guò)‘一個(gè)人的成功,，百分之15依賴于他的專業(yè)知識(shí),，百分之85來(lái)自于為人處事’。這半年,，由于職務(wù)的關(guān)系,，接觸到的人相對(duì)多一點(diǎn)，也從不同人身上,，不同事情上面學(xué)到了一些有用的經(jīng)驗(yàn),，增加了一定的責(zé)任感和處事常理，有一定的深刻認(rèn)識(shí),，相應(yīng)的成熟了一點(diǎn),。但是，有些事,，還是比較沖動(dòng),，在不同場(chǎng)合，面對(duì)不同的人還是不太會(huì)說(shuō),。

總之,，這一年，我自認(rèn)為還是做的比較成功,，比較滿意,，雖然，有些事做的不到位,，不能讓班上所有的同學(xué)都滿意,，但是，我對(duì)待這份工作的態(tài)度,，已如我一貫把持的觀點(diǎn)一樣‘我不敢保證,，這個(gè)班長(zhǎng)我有能力一直擔(dān)任下去，但是,，至少,，在職期間，我會(huì)盡自己的最大能力,，服務(wù)好同學(xué)們,，建設(shè)好班級(jí)，鍛煉好自己’,。在此,，我希望明年我能再接再厲繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)，繼續(xù)為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)而努力,。

工作規(guī)劃：

2月份：新班委的組建,。召開(kāi)新學(xué)期第一次班會(huì),，規(guī)劃本學(xué)期的大致規(guī)劃。對(duì)新學(xué)期的開(kāi)端,，提出相應(yīng)要求,，慢慢收攏同學(xué)們的心，提出創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí),，并為之奮斗,。

3月份：動(dòng)員班級(jí)同學(xué)積極參加‘校七彩節(jié)’活動(dòng)，為班級(jí)增光,。月末組織春游,。

4月份：參加‘校七彩節(jié)’活動(dòng)。召開(kāi)期中小結(jié),，整頓班級(jí)不良習(xí)慣，不良學(xué)習(xí)作風(fēng),。選取班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生作為代表,，在班會(huì)中代表發(fā)言，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)提供優(yōu)良的環(huán)境和保證,。

5月份：參加‘校七彩節(jié)’活動(dòng),。抓嚴(yán)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不放手,。通過(guò)不同渠道,，讓同學(xué)們對(duì)專業(yè)知識(shí)提前有個(gè)大致的了解，做好相應(yīng)的心理準(zhǔn)備,。

6月份：中旬班級(jí)聚餐,。對(duì)大一整學(xué)年總結(jié)。進(jìn)入期末復(fù)習(xí),。期末考試,。

工作展望：

第一，完善班訓(xùn),、班規(guī),。

第二，通過(guò)各種集體形式的活動(dòng),，拉攏班級(jí)的凝聚力,，讓班級(jí)更團(tuán)結(jié)。

第三,，通過(guò)鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng)的形式，更大程度的優(yōu)化班級(jí)班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

第四,，為‘優(yōu)秀班級(jí)’的榮譽(yù)稱號(hào)而奮斗。

第五,，不斷加強(qiáng)個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo),、組織能力，盡最大能力,、最大責(zé)任服務(wù)好班級(jí)同學(xué),。

我相信，在我的帶領(lǐng)和組織下,，xx班會(huì)變的很團(tuán)結(jié),，很優(yōu)秀。因?yàn)?，我們一直同“?yōu)秀班級(jí)”看齊,。

開(kāi)放大學(xué)工作總結(jié)篇二

忙忙碌碌中，一學(xué)期過(guò)去了,?；仡^看，圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃和安排,，自己兢兢業(yè)業(yè),，盡心盡職，較好的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出不足，便于今后更好的工作,?？偨Y(jié)如下：

一、認(rèn)真教學(xué),，育人為本 認(rèn)真教學(xué),， 一學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽(tīng)課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)：

1.提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

(1)課前準(zhǔn)備：備好課,。

認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng) 補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

(2)課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有 意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn) 面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合,。

2.提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

3.積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

4.培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì) 加強(qiáng)學(xué)習(xí),， 隨著教育教學(xué)改革的不斷深入，時(shí)代對(duì)教師的要求越來(lái)越高,，越來(lái)越嚴(yán),。要求教師終身 學(xué)習(xí)，自覺(jué)進(jìn)行知識(shí)與觀念的更新,。增強(qiáng)自身修養(yǎng)與適應(yīng)能力,，不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng)。作為基礎(chǔ)教育的一員,，要適應(yīng)形勢(shì)的需要,，跟上時(shí)代的步伐，認(rèn)清素質(zhì)教育對(duì)人才培養(yǎng)的時(shí)代標(biāo)準(zhǔn),，就要不斷學(xué)習(xí),，更新教育理念。因?yàn)榱己玫慕處熕刭|(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,，是提高課堂效率,，落實(shí)素質(zhì)教育的根本。教師只有不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,，不斷完善自我，才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材,、適應(yīng)學(xué)生,、適應(yīng)課堂。才能在課堂教學(xué)中滲透符合時(shí)代信息的活水,，才能常教常新,。此外，本人還參加了入黨積極分子培訓(xùn)班的 學(xué)習(xí),，努力學(xué)習(xí),，向黨組織靠攏，端正自己的工作思想和學(xué)習(xí)思想,。

三,、務(wù)本求實(shí)，做好本職工作 務(wù)本求實(shí)， 嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,，尊敬 領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間關(guān)系,，此外對(duì)于系里安排的其他工作， 本人也積極主動(dòng)去完成,。

另外,， 學(xué)校的中心工作是教學(xué)，課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道,。

而作為一線的教師,，首要的任務(wù)就是備課、上課,、改作業(yè),。為上好每一節(jié)課，我首先做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,，教學(xué)實(shí)踐使我深有體會(huì),，只有教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，才能上好課,，備 課不僅是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要條件,，也是教師不斷豐富自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的必要途徑。為備好課,，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)要求，查閱有關(guān)的參考資料,，刻苦鉆研教材,，結(jié)合所帶班級(jí)的實(shí)際情況，確立適合的教學(xué)目標(biāo),，寫(xiě)出切實(shí)可行的教案,。

在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，精心組織課堂教學(xué),。課堂上盡量做到活、實(shí),、全,。

活：教學(xué)方法活和學(xué)習(xí)方法活;

實(shí)：基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí);

全：即面向全體，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

真正做到人人有收獲,，個(gè)個(gè)有提高,。在教學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，注 重智力的開(kāi)發(fā),，能力的培養(yǎng),，素質(zhì)的提高。并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

四、反思總結(jié)爭(zhēng)取進(jìn)步

總結(jié)到這一年以來(lái)所做的工作,，取得了一定的進(jìn)步,，但是仍有不足之處，主要有：

1,、教學(xué)方法的把握還不是很成熟,，仍需繼續(xù)努力并向其他教師學(xué)習(xí)。

2,、在教學(xué)研究方面盡管讀了一些相關(guān)的書(shū)籍,，有所收獲，但我深知還有很多要學(xué),。

3,、課堂教學(xué)缺乏引導(dǎo)性，師生之間的互動(dòng)較少,，不能很好帶動(dòng)學(xué)生積極性

4,、專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備上還稍顯不足。

在今后的工作中我要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，彌補(bǔ)不足。努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī),。

開(kāi)放大學(xué)工作總結(jié)篇三

xx年9月6日，我開(kāi)始踏上大學(xué)的征途,，毫無(wú)疑問(wèn),，大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，不僅僅是學(xué)習(xí)高等知識(shí),，更重要的是提升個(gè)人能力,，所以我開(kāi)始了新的計(jì)劃. 在大學(xué)里,我要不平凡的走過(guò)，無(wú)論是學(xué)院還是班級(jí),我都盡力的爭(zhēng)取.正是這樣,我成功的當(dāng)成了班級(jí)干部,。當(dāng)輔導(dǎo)員宣布我是紀(jì)律委員的時(shí)候,，我是既興奮又感到任重道遠(yuǎn),，因?yàn)槲抑兰o(jì)律委員這個(gè)干部不好當(dāng)，因?yàn)楣ぷ鞯捻樌M(jìn)行,，需要同學(xué)們的高度配合和我與輔導(dǎo)員的合作無(wú)間,。

作為紀(jì)律委員，顧名思義,，就是管理好班級(jí)的紀(jì)律工作,。一支好的軍隊(duì)需要嚴(yán)明的紀(jì)律,同樣,一個(gè)好的班級(jí)也需要有良好的紀(jì)律.班級(jí)有了良好的紀(jì)律,才會(huì)有好的學(xué)習(xí)氛圍,才會(huì)有較強(qiáng)的凝聚力,同學(xué)間才會(huì)有融洽的人際關(guān)系。

回顧過(guò)去的半個(gè)學(xué)期,，我的責(zé)任是記錄考勤情況和維持自修的紀(jì)律,這也使我學(xué)到了很多東西,，尤其是在與人打交道這個(gè)方面上獲益非淺.因?yàn)槲也荒芤膊粫?huì)用強(qiáng)硬的口氣對(duì)別人說(shuō),別講話了!畢竟,我們都是大學(xué)生.都有一定的處事原則和自我約束能力.但俗話說(shuō)的好："沒(méi)有規(guī)矩不成方圓"，這里所說(shuō)的規(guī)矩與我所提到的尺度是一致的,。無(wú)論是"規(guī)矩"還是"尺度"都需要有人去操執(zhí)和把握,，只有正確的操執(zhí)，合理的把握,，才能達(dá)到"成方圓"之目的,。

自修的紀(jì)律在同學(xué)們的配合和他們的高度自覺(jué)性下維持的比較好，學(xué)習(xí)氛圍良好,，學(xué)習(xí)情緒高漲,。課堂考勤卻出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的協(xié)調(diào)問(wèn)題。同學(xué)們請(qǐng)了假?zèng)]有及時(shí)上交請(qǐng)假條,，口頭請(qǐng)假的同學(xué)沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)請(qǐng)假條,，我也沒(méi)有及時(shí)跟老師反應(yīng)情況，導(dǎo)致考勤情況混亂,，無(wú)法與輔導(dǎo)員的記錄對(duì)上,。最終在與輔導(dǎo)員和同學(xué)們的協(xié)調(diào)下，一致認(rèn)同“請(qǐng)假只認(rèn)假條”,，問(wèn)題才得以解決,。

在管理班級(jí)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到各種各樣的困難,，面對(duì)這些困難時(shí),，也產(chǎn)生過(guò)放棄的念頭，但我一次又一次的說(shuō)服自己不要放棄,，因?yàn)榉艞墸鸵馕吨郧暗呐Χ及踪M(fèi)了,，我不甘心,。所以，到了今天,，我已經(jīng)能夠坦然面對(duì)各種困難,，盡自己最大的力量去解決它們,。在管理的同時(shí)，要嚴(yán)格要求自己,，因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都被同學(xué)們看在眼里,，如果連自己都管不好，如何去管別人?當(dāng)然,，管理時(shí)一定要有耐心,，要顧及同學(xué)們的感受。

今后,，我打算將工作重心轉(zhuǎn)移到學(xué)風(fēng)建設(shè)上去,，配合班級(jí)的各個(gè)干部將班級(jí)的學(xué)風(fēng)工作做好。對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō),，學(xué)風(fēng)是指在一定的人生觀和學(xué)習(xí)觀的支配下,，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的,、學(xué)習(xí)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)方法和意志品質(zhì)等方面的綜合體現(xiàn)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量圓滿地完成學(xué)業(yè),，而且還可以使學(xué)生養(yǎng)成許多終身受益的習(xí)慣,。可以說(shuō)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是造就人才的前提和基礎(chǔ),。在加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的過(guò)程中,，我們?cè)谡n余時(shí)間都努力地向同學(xué)傳遞著一種樂(lè)觀人生的態(tài)度。無(wú)論是為了目前的學(xué)習(xí),，還是為了今后事業(yè)的成功和生活的幸福,，我們要建立一種積極的心態(tài)去面對(duì)每一天,，使我們每天都擁有良好的心情,。因?yàn)槌晒Φ奈ㄒ蛔璧K就是自己的心態(tài),。培養(yǎng)同學(xué)們建立一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài),，能夠克服學(xué)生在當(dāng)今社會(huì)的種種誘惑面前喪失一種圣潔的信念,、奮斗的理想,，保證我們自重,、xx省,、自警,、自勵(lì),，從而能夠使我們?cè)诖髮W(xué)階段達(dá)到一種高尚人格的修煉。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐,，班級(jí)的學(xué)風(fēng)大大地加強(qiáng),，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情也十分的高漲，這對(duì)我們的工作是個(gè)肯定也是個(gè)鼓勵(lì),。

作為班干部,，我們應(yīng)帶動(dòng)全班學(xué)生齊心合力,，共同打造出學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚的、團(tuán)結(jié)互助的,，具有強(qiáng)大凝聚力的班級(jí),。

開(kāi)放大學(xué)工作總結(jié)篇四

炎炎夏日，暑假生活已經(jīng)開(kāi)始了,，在以前的這個(gè)時(shí)候,，我們總是東奔西波的上各種暑假班，每天早出晚歸,，有時(shí)甚至比在校上課還忙,。此情此景，不得不由我們深思：我們是自愿的嗎?我們快樂(lè)嗎?因此經(jīng)過(guò)我們一組的商討,，我們決定了這次實(shí)踐活動(dòng)的課題是：暑假是否是學(xué)生的第三個(gè)學(xué)期?

作為同齡人的我們一路走來(lái),，有太多的感想需要訴說(shuō)，面對(duì)這個(gè)話題首先我們?nèi)チ顺Ｖ菔械谑逯袑W(xué)找了相關(guān)部門進(jìn)行了了解,，但令人感到惋惜的是他們拒絕了我們,，我們滿懷希望就像是被冷水潑過(guò)了一樣，多少有些失望,。但是我們并沒(méi)有因此而放棄,。緊接著我們?nèi)チ宋幕瘜m，兩年前我在文化宮上過(guò)一個(gè)多月的課,，沒(méi)想到兩年后的今天我會(huì)以不同的身份來(lái)這里進(jìn)行調(diào)查,，并認(rèn)識(shí)到了教育參事徐琰先生。

我們大致的說(shuō)了我們來(lái)的目的,，他很熱情的接待了我們,，并對(duì)我們?cè)谑罴僦袇⒓舆@種活動(dòng)表示支持并鼓勵(lì)。經(jīng)過(guò)半小時(shí)的交流,，我們明確了目前需要做的工作,。就是要在最短的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)好調(diào)查問(wèn)題，我們才能做后面的工作,，經(jīng)過(guò)我們一組的共同的努力,，在兩天中就完成了這項(xiàng)任務(wù)，等待他們的答復(fù),，我們信心十足,，但又一次的失望：調(diào)查問(wèn)卷沒(méi)有得到他們的批準(zhǔn)，這等于在告訴我們這幾天的努力都白費(fèi)了,，又必須重頭開(kāi)始,。其實(shí)我很能理解他們，作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如果接受了我們對(duì)學(xué)生的調(diào)查,，很容易影響到他們的教育,、利潤(rùn)問(wèn)題，這是非?，F(xiàn)實(shí)的,，這給我們的調(diào)查又增加了難度，我們不知道接下來(lái)應(yīng)該怎么辦?不知道是否能夠繼續(xù)堅(jiān)持這個(gè)主題?

但是我們又非常想了解整個(gè)過(guò)程,，想聽(tīng)聽(tīng)同齡人的新聲,。這不僅是學(xué)校讓我們進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，更重要的這是我們想要的答案,。小時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)過(guò)上海知青把莊稼地里的青青麥苗當(dāng)作韭菜的笑話,，因?yàn)樯L(zhǎng)在大都市初出校門的年輕人，他從來(lái)沒(méi)有走過(guò)三月的麥地,，所以他們不知道麥苗和韭菜的區(qū)別是情有可原的,。由此我想到了一個(gè)非常現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題：一個(gè)能得到博士,、碩士文憑的人,，他們能通過(guò)各種考試，也許他們能把書(shū)上的東西倒背如流,，無(wú)人能敵,，但是他們未必能通過(guò)王小丫這一關(guān)。他們“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū)”,，最后竟然在陰溝里翻了船。

現(xiàn)在的教育是不是一種誤區(qū)呢?教育不僅要教給學(xué)生知識(shí),，更重要的是要讓學(xué)生們體會(huì)到做人的道理,。“誠(chéng)實(shí),、聰明,、勤奮”，如果給現(xiàn)在的學(xué)生選,，我相信他們一定會(huì)選擇“聰明”,，他們認(rèn)為現(xiàn)在的社會(huì)善人是做不得的；他們不懂什么叫做競(jìng)爭(zhēng),，不知在競(jìng)爭(zhēng)面前要叫一個(gè)條件：“公平,、公正、公開(kāi)”,，如果沒(méi)有這三點(diǎn),，就不叫競(jìng)爭(zhēng)，叫“自私”,。

其實(shí)我們的要求并不高我們需要空間,；需要輕松的環(huán)境,；需要一個(gè)屬于自己的天空。現(xiàn)在父母總是幫助我們安排著一切,，不去考慮我們?cè)覆辉敢?，把我們自己心中的真?shí)想法都掩藏起來(lái)，去讓我們做自己不喜歡做的事,，因此讓我們叛逆心理越來(lái)越大,、厭學(xué)的學(xué)生也越來(lái)越多。因?yàn)樗麄冋也坏阶约合胍臇|西,，他們沒(méi)有明確自己的目標(biāo),，所以他們的潛力沒(méi)有爆發(fā)出來(lái)。記得正衡中學(xué)陳玉萍老師講過(guò)這樣一句話：每一個(gè)人的潛能都像一個(gè)無(wú)底洞,，甚至自己都不知道有多大,，只有自己知道下一步要做什么的時(shí)候，才是真正爆發(fā)實(shí)力的時(shí)候!作為學(xué)生的我們既不是老師也不是教育人事,，我們無(wú)法改變這一狀況,，但是我們所能做的只有走出校園，走向社會(huì),，與大自然親密接觸,，了解一些日常知識(shí)，增加自己的課外知識(shí)和內(nèi)涵,。

雖然前期工作以失敗告終,，但我們已經(jīng)朝這個(gè)方向努力了，已經(jīng)盡到自己的.最大的能力去做過(guò)了,，我們并沒(méi)有后悔當(dāng)初定這個(gè)話題,，也沒(méi)有后悔當(dāng)初做過(guò)的努力，有時(shí)失敗離成功只有一步,。失敗也是一種“成功”,，失敗會(huì)讓你成長(zhǎng)，失敗會(huì)讓你獲得更多的人生價(jià)值!