作為一位無私奉獻的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

道路交通安全主題班會教案篇一

1、通過班會使學生了解生命的可貴,，掌握有關(guān)的交通安全知識,，認清學習目的，增強學生安全意識,。

2,、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導方針,，切實加強安全教育與管理,，確保學生安全。

3,、引導學生在活動中認識生命的意義,，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命,，提升生命意義,。進而教育學生關(guān)愛生命、尊重生命,、敬畏生命,、激揚生命、熱愛生命,、保護生命,。

4為加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生增加法制觀念,，做到這法,、知法、守未能確保身心健康,，平安完成學業(yè),。

5通過學習有關(guān)安全知識，使學生樹立自護,、自救觀念,，形成自護、自救的意識，使學生安全,、健康成長,。

1,、談話引入：

同學們,，我們生活在幸福,、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心,、愛護,，似乎并不存在什么危險。但是,，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故,。在生活中我們應時時刻刻注意安全,，如飲食安全、旅游安全,、交友安全,、用電安全、交通安全等,，今天我們就來談談交通安全。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》)

2,、小品表演：(主要講述一個肇事司機逃逸的事件)表演中故意設計一些錯誤,，在小品結(jié)束后向?qū)W生提出。學生表現(xiàn)比較踴躍(比如打電話報警110,，不是119;又比如打電話報警的人應該首先告訴警察出事的具體地點,，而不是簡單地說：“你們快來，這兒有人被撞了!” )這個環(huán)節(jié)的設計更好地讓學生掌握了交通安全的知識,，印象深刻,。

3、學生有感而發(fā),，談看小品后的感想,。

4、感謝以上同學的精彩表演,，下面我們進入第二個環(huán)節(jié)——《行人交通安全規(guī)范》知識問答,。

5、觀看交通安全教育片景象,。

6,、小結(jié)：這些血的教訓向同學們敲響警鐘!追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意,、違章違紀是造成交通事故的根本原因,。——希望每個同學心中都有交通安全這根弦,，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則——接下來我們將以多種形式學習交通法規(guī),。

7、總結(jié)：通過這次班會,，我們再次為交通安全做個全面的教育,，讓學生再次體會到交通安全不可忽視，它關(guān)系到千家萬戶的幸福,，關(guān)系到祖國的安定,，大家應該一起自覺遵守交通規(guī)則。

道路交通安全主題班會教案篇二

通過這次主題班會,，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識,；掌握一些自救自護的本領(lǐng)；珍惜生命,，健康成長,。

黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術(shù)字。

一,、談話引入：

同學們生活在幸福,、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心,、愛護,，似乎

不存在什么危險。但是,，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,，

否則很容易發(fā)生危險，釀成事故,。下面就談談家居安全要注意什么：

二,、家居安全

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高,，生活中用電的地方越來越多了,。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識,。

1）認識了解電源總開關(guān),，學會在緊急情況下關(guān)斷電源。

2）不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦拭電器,。

3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等情況,，應立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用,。

5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關(guān)斷電源,；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人,。

2,、安全使用煤氣

1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開,，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。

2）使用燃氣器具（如煤氣爐,、燃氣熱水器等）,，應充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣,，防止煤氣中毒,。

三、交通安全

1,、行走時怎樣注意交通安全

1）在道路上行走,，要走人行道，沒有人行道的道路,，要靠路邊行走,。

2）集體外出時，要有組織,、有秩序地列隊行走。

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4）穿越馬路時,，要遵守交通規(guī)則,，做到“綠燈行,，紅燈?！薄?/p>

2,、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街,。

交通安全：全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷

1147人,直接經(jīng)濟損失731萬,。真是令人痛心,。提醒學生們要特別注意交通安全,，上放學時一定要遵守交通規(guī)則,，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛,。及時消除交通隱患,。

四、游泳時要注意安全

1,、游泳需要經(jīng)過體格檢查,。

2、要慎重選擇游泳場所,。

3,、下水前要做準備運動。

4,、飽食或者饑餓時,，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5,、水下情況不明時,，不要跳水。

6,、發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不要貿(mào)然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助,。

五,、校園內(nèi)應注意的安全

防火：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題,，

1）禁止在校園內(nèi)玩火,、放炮。

2）上實驗課要注意老師的要求,，不要隨意亂動藥品,。

3）定期檢查防火設施發(fā)現(xiàn)損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管,。共同參與到校園安全防范的活動中來,。

防盜：保管好個人財務。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗,。堅決杜絕外來陌生人員進入校園,。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要提高警惕,，加強防范意識,，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時報警。

防校園暴力：同學之間要和睦相處,，互幫互助,，團結(jié)友愛。若存在分歧,、矛盾要及時溝通化解,，不要心存怨恨,。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應及時向有關(guān)老師反映情況，尋求學校的幫助,。

六,、食品衛(wèi)生安全：外出購物時一定要檢查購買食品是否存有質(zhì)量問題，對來路不明有衛(wèi)生問題的食品不要購買,，發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題的食品要及時上報,，飲食后如有不適及時就診。

七,、體育運動安全：在體育運動中一定要做好準備活動,，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動或打鬧,。老師講解動作要領(lǐng)時要認真聽講,，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識,。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題,。

八、發(fā)生火災怎么辦

1,、要打火警電話119報警,，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火,，火勢怎么樣,。

2、一旦身受火災的威脅,，千萬不要驚慌,，要冷靜，想辦法離開火場,。

3,、逃生時，盡量采取保護措施,，如用濕毛巾捂住口鼻,、用濕衣物包裹身體。

九,、常見安全知識試題

1,、關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的?

ａ,、上下樓梯時,，靠右側(cè)行走。

ｂ、下課的時候和同學坐在樓梯臺階上看課外書,。

ｃ,、玩上下樓梯游戲。

2,、如果你在學校里看見許多同學擁擠在一起,，不可取的做法是？

ａ,、趕緊擠進去看看出了什么事。

ｂ,、招呼同學去看熱鬧,。

ｃ、情況危險,，立刻報告老師,。

3、下課了,，下面的哪些游戲方式容易造成意外傷害,？

ａ、在操場上和同學一起跳繩,、打籃球,。

ｂ、在教室捉迷藏,。

ｃ,、攀爬籃球架。

4,、在運動中發(fā)生意外傷害事故后,，下列哪種做法是錯誤的？

ａ,、碰傷,、摔傷較嚴重的時候，不要輕易搬動傷者,，以免加重傷勢,。

ｂ、傷口出血用指壓或用布條綁扎止血,。

ｃ,。骨折的時候，用布條先綁緊固定,。

5,、打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險?

ａ、身子探出窗外擦玻璃,。

ｂ,、用濕抹布擦燈管。

ｃ,、把凳子放在桌子上,，站在上面清除臟物。

6,、一個和你要好的同學,，找到你說：某同學家里很有錢，明天把他帶到一個很隱蔽的地方,，然后打電話給他的父母,，向他們要錢。弄到錢后,，大家一起去網(wǎng)吧,。這時你應該怎么做？

ａ,、堅決制止,，告訴他這是違法行為。

ｂ,、立即告訴老師或家長,。如果時間比較緊迫，就撥打１１０,。

ｃ,、既不參與也不向任何人報告，因為我們都是好朋友,。

7,、一個學生在上學路上，突然一個陌生人走近他,，萬分焦急地說：“我家有一個老奶奶病重,，就快不行了，最后想看看小孫子,，可是,，他在外地，你就幫幫我,，去醫(yī)院看看老奶奶,。”

正確的處理方法是什么,？

ａ,、老奶奶太可憐了,，別人有困難應該去幫助。

ｂ,、拒絕去,，把情況報告老師。

ｃ,、事情很急,，先去，事后再告訴老師,。

8,、某學校給學生喝加餐牛奶，由于牛奶過期,，導致學生集體腹瀉,、嘔吐。對此應該由誰承擔責任?

ａ,、學校,。

ｂ,、學校和供應商,。

ｃ、學生自己,。

9,、叮當最近突然收到“恭喜你中大獎”的郵件：恭喜你在某自動抽獎活動中，中得大獎,，可以免費獲得電腦,、手機等高價商品，不過要先支付一筆郵資,。請幫助叮當找到最正確的處理方法,。

ａ、真是“天下掉下個大餡餅”,，趕快取了壓歲錢寄出去,。

ｂ、把情況報告給長輩,，通過合法途徑揭穿騙局,。

ｃ、給對方寫回信,，詢問具體獲獎情況,，并告訴對方如何聯(lián)絡自己。

10,、大黃經(jīng)常以暴力欺負同學,，還威脅他們不許告訴任何人。下面哪些處理方法是正確的?芽

ａ、鼓起勇氣對大黃說“不,！”,、“停止！”,，并向父母,、老師、同學尋求幫助,。

ｂ,、學習空手道，找機會狠狠報復大黃,。

ｃ,、不敢告訴任何人，堅決要求父母為自己轉(zhuǎn)學,。

11,、如果不幸遭遇綁架，下面的哪些自救方法是非常有效的?芽

ａ,、不要激怒歹徒,，盡量保護自己不受傷害。

ｂ,、不放棄希望,，尋找機會報警或逃離。

ｃ,、牢記與救援和破案有關(guān)的信息：如歹徒的人數(shù),、姓名、身形,、口音等特征,，還有劫持的時間、地點,、劫持的方向,，劫往地點，自己所處環(huán)境等,。

12,、放學回家的路上，總有些社會青年強行向同學索要財物,，不給錢就打人,，正確的處理方法是什么？

ａ,、自認倒霉,，花錢消災,，以后躲著他們，并將事情隱瞞下去,。

ｂ,、如情況緊急，可把財物給他們,，先保護自己,，避免白白挨打。

ｃ,、記住對方的相關(guān)特征,，迅速報告老師、家長和當?shù)嘏沙鏊ɑ虼颍保保皥缶?/p>

13,、獨自一個人在上學途中,，下面哪些做法是錯誤的?

ａ、給陌生人帶路,。

ｂ,、不吃陌生人的食物、不喝陌生人的飲料,。

ｃ,、不隨便接受陌生人

道路交通安全主題班會教案篇三

教學目標:

1、通過交通安全的教育使學生了解生命的可貴,，掌握有關(guān)的交通安全知識,，認清學習目的,，增強學生安全意識

2,、引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能,，豐富自我生命,，提升生命意義。熱愛生命,、保護生命

3,、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生增加法制觀念,，做到懂法,、知法、守法,，確保身心健康,，平安完成學業(yè)，

教學重點:

讓學生知道各種常見的交通信號,、標志和標線,，知道有關(guān)交通常識,，懂得應自覺遵守交通規(guī)則。

教學難點：

加強交通法規(guī)知識的學習,，遵守交通法規(guī)

教學過程：

講解交通安全事故案例

一,、導入：

通過一系列的活動,讓學生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質(zhì)培養(yǎng). 為了貫徹落實公安部、教育部《關(guān)于加強中職學校交通安全工作的通知》精神,，繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育,，減少交通違章，杜絕交通事故,。讓學生了解交通活動中必備的安全知識,，懂得安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們

二,、交通法規(guī)法律條文

法規(guī)篇：

1,、道路、交通 2,、交通安全 3,、交通法規(guī)4、道路交通標志和交通信號 5,、看圖識標志

常識篇：

1,、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走,？

2,、行人橫過馬路為什么要走人行橫道？

3,、沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些,？

4、為什么不能翻越護欄,？

5,、為什么不準扒車,、追車,、強行攔車？

6,、為什么走路時不能看書或做其它活動,？

7、騎自行車應該注意什么,？

8,、乘汽車時要注意什么？

9,、遇到交通事故怎么辦,？

警示篇：

1,、騎自行車違反交通法規(guī)2、行走時違反交通法規(guī)

3,、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)4,、交通安全教育卡

三、觀看小品--《爸媽,，對不起》

情景一：

一個孩子要出去上學,，他的爸媽一個勁的叮囑，路在一定要小心……,，他卻一個勁地說爸媽羅嗦

情景二：

一次來學校,，他因在路在耽擱了一些時間，快遲到了,，在橫過學校門口的的馬路時,，他因心急，不走人行橫道,，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時，悲劇上演了,，就在他橫沖時,，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里,。

情景三：

因醫(yī)院搶救他保住了生命,，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理,。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽,，留下了深深悔過的淚水。

老師提問：看完小品后,，有什么感受,？同時你覺得我們應該怎么做,，才會盡量避免這些悲劇的發(fā)生,？小組成員進行討論，說出感受

本課小結(jié)

同學們,，我們通過一系列的活動,讓學生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質(zhì)培養(yǎng).繼續(xù)進一步搞好我們的交通安全教育,，減少交通違章，杜絕交通事故,。

四,、交通知識問答課堂練習

1、 行人在經(jīng)過人行橫道時,，怎樣走才最安全,？（）

a,、一直向右看 b 、一直向左看

c ,、先向左看,，再向右看

2 、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應如何通過,？（ ）

a ,、跑步快速通過 b、示意機動車讓行后直行通過

c ,、確認安全后直行通過

3 ,、黃燈持續(xù)閃爍時表示（ ）

a 、有危險,，車輛,、行人不準通過

b 、車輛,、行人須注意觀望,，確認安全后通過

c 、車輛,、行人可以優(yōu)先通過

4 ,、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮時，它表示的是什么含義,？（ ）

a ,、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準備

b ,、清理路口,，不準通行

c 、道路通暢,，快速通過

5 ,、機動車行駛時，除駕駛?cè)藨敯匆?guī)定使用安全帶外,，同車還有哪些人要使用安全帶,？（ ） a 、前排乘車人 b ,、后排乘車人 c,、全部乘車人

六、課后作業(yè)

1 ,、當你需要乘坐出租車時,，你可以（ ）

a 、站在機動車道上攔乘 b、站在路口攔乘

c ,、站在人行道上攔乘

2,、當機動車停在機動車道上時，你應當怎樣上下車,？（ ）

a ,、從機動車左側(cè)下車 b 、從機動車右側(cè)上下車

c ,、只要不妨礙其他車輛和行人通行,，左右側(cè)上下車都可以

3、小紅在等候乘坐公共汽車時,，應該站在( ),，依次排隊

a.機動車道上 b.站臺或指定位置

c.非機動車道上 d.人行道上

4、小楊每天都經(jīng)過鐵路道口,，他在經(jīng)過鐵路道口時應該( )

a.快速跨越鐵軌 b.進入到口,，觀察后通過

c.一停，二看,，三通過

d.在 欄桿放下時搶先通過

5,、明明在晚自習課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來的汽車,，燈光非常耀眼,，為了

安全明明應該( )

a.用手遮擋風光 b.閉目緩慢形式

c.下車靠邊避讓 d.迎著燈光行駛

七、應采取的措施

1,、提高學生交通安全意識

2,、知道交通安全有些行為是不安全的

3、引導青少年樹立正確的價值觀,、人生觀,、擇業(yè)觀

4、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識

5,、一旦不安全的事情發(fā)生了,，知道應該如何去處理

總結(jié)：

通過此次安全教育，希望對同學們有所啟示,，了解生命的可貴,，掌握有關(guān)的交通安全知識，正確面對自己所碰到的困難,，選擇正確的解決問題的方法,，建立正確的認知，樹立積極的人生觀和價值觀,。

道路交通安全主題班會教案篇四

1、通過對學生行路,、騎車,、乘車等知識的了解,，提高學生的交通安全意識。

2,、通過學習有關(guān)安全知識,，使學生樹立自護、自救觀念,，形成自護,、自救的意識，使學生安全,、健康成長,。

3、用血的教訓,，使學生了解生命的脆弱無常,，感悟生命只有一次，要好好珍惜,。

4.使學生懂得溺水后家長的傷心欲絕與孤獨無助,。

5、使學生懂得溺水的主要原因和救助的方法,，強化防溺水的意識,。

6、讓學生懂得一些俗語：寧欺山,，莫欺水;不怕一萬,，只怕萬一;生命沒有第二次。

防溺水安全,、行路的安全,、乘汽車的安全、騎車的安全

一,、交通安全教育

(一) 列舉交通安全事故交通安全

自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來,，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影,。交通事故已成為“世界第一害”,， 一個永恒的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一,。

中國(未包括港澳臺地區(qū))每年交通事故50萬起,，因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一,。全國平均每天發(fā)生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 其中中小學生占總?cè)藬?shù)的8%左右,。直接經(jīng)濟損失 731 萬。年經(jīng)濟損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂,，改變他們的人生軌跡,。交通安全，一個關(guān)系人生質(zhì)量,、家庭幸福的話題,。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,，怎不讓我們?yōu)橹?同學們,，面對著這些觸目驚心的交通事故,，你將會對人們(如司機,、行人、親人,、交通管理部門等等)說些什么?教師總結(jié)：“生命如此美麗,，又是如此脆弱,，愛惜生命提高交通安全意識”。

(二)不良交通行為

1,、馬路上追逐打鬧

2,、跨越隔離墩

3、不滿12周歲騎自行車

4,、在大街小路上踢足球,、捉迷藏很危險

5、在馬路上地下鐵路跳繩,、跳方格,，

6、在較窄的街區(qū)馬路上行走,，一定要靠右邊走,，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛,。

7,、騎車上下學一群并排行駛，這樣既妨礙交通,，又不文明,，互相擠道，也容易摔跤或撞人,。

8,、在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩,，這都是不安全的,。

9,、隔著馬路相互喊話、問候,，也容易被往來的行人,、車輛碰撞,。

10,、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時,，很容易發(fā)生意外坐車時不能把頭,、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故,。

(三)我校主要交通安全常識 ：現(xiàn)在,，我教大家學習三大本領(lǐng)：一會走路、二會騎車,、三會乘車(這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全)

1,、走路時，要走人行道或在路邊行走,，過馬路時,，左右看，紅燈停,、綠燈行,，不亂跑、不隨意橫穿,，不在馬路上追逐打鬧,、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩,、保生命,。

2、乘車時,，等車停穩(wěn)先下后上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外,，也不要向車外亂扔東西。

3,、不要搭乘超載車,，如摩托、拐的等,。更不要坐農(nóng)用車,，尤其是人貨混裝車。

4,、12歲以下不要騎車,。騎車時要靠右走,，車速不能過快，更不能雙手離把,，不逆行,，不要騎英雄車。自行車后座不能載人,，騎車拐彎時要伸手示意,。

5、在道路上遇到突發(fā)事件,，要立即就去找大人幫忙,。

6、遇到交通事故,，撥打122或110報警電話,，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號,，車身顏色或其它特征,。

我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：

走路要走人行道，不在路上打和鬧,。

不騎快車不搶道,，靠右行車要記牢。

轉(zhuǎn)彎慢行仔細看,，不急躁來不猛拐,。

遵守交規(guī)習慣好，健康平安幸福長,。

二,、防溺水安全教育

(一)血淋淋的教訓

20xx年陽光燦爛的夏日，本該是充滿歡笑的季節(jié),。而對于剛剛在新店中學,、鴨池河中學溺亡的2名中小學生來說，卻再也無法沐浴這美好的陽光,。20xx年5月7日,，我校一年級王飛業(yè)、四年級王美富在王莊鏵錦污水處理池溺水身亡,，花季生命過早凋謝,，帶給那些不幸家庭難以承受的巨大痛苦，又一次用生命代價敲響了未成年人的安全警鐘,。

師講述去年兩名溺水初中生的故事,。

(二)說說感受

師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松,。你是否感嘆,，是否惋惜,，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?對于人失去親人的父母來說,，失去孩子會有怎樣的感受? 請同學談談你的看法

(三)小結(jié)發(fā)生溺水事故的原因

●多發(fā)生在周末,，節(jié)假日或放學后 ;

●多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū)，城鄉(xiāng)結(jié)合部,，多發(fā)生在無人看管的江河,、池塘等野外水域;

●多發(fā)生在學生自行結(jié)伴游玩的過程中;

●多發(fā)生在小學生和初中生中，男生居多;

●不會游泳;游泳時間過長,，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其心臟病;盲目游入深水區(qū),，遇上漩渦,。

(四)教育學生如何預防溺水

1,、禁止到山塘、江河,、池塘,、排水渠、溪河,、湖泊里等野外水體去游泳,、玩耍、釣魚,、捉魚,、洗手、戲水等,，要游泳必須由大人陪同去正規(guī)游泳館里游泳,，去學游泳時必須帶泡沫游泳圈，不能帶充氣游泳圈,。

2,、不要在暴雨時或下完暴雨后立即外出，以免道路和下水道蓋子被淹看不清路了,，要等雨水流干了,，地面露出后才能外出。不要獨自一人外出游泳,，更不要到工地附近開挖的水池等不知水情的地方去游泳,、戲水。

3,、必須要在家長或熟悉水性的成人的帶領(lǐng)下去游泳,。

4、心臟病人,、癲癇病人和正在經(jīng)期的女生千萬別下水,。平時容易抽筋者不要下水,。要做好下水前的準備，先小跑,，彈跳,，活動活動身體，以免下水抽筋,。

5,、不要手拉手下水。不要以為手拉手下水就安全了,，遇上危急,，人的本能會讓大家抱成一團死亡;不要貿(mào)然跳水和潛泳，下水后不能逞能,，更不能生氣打鬧,，以免一不小心踩到深水區(qū)了。

6,、就是在游泳館里游泳,，在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈,、惡心,、心慌、氣短等,，要立即上岸休息或呼救“救命啊”,。

7、在游泳中,，若小腿或腳步抽筋,，千萬不要驚慌，不要大動作,，輕輕浮在水面,，用力按摩抽筋部位，過一會就會舒緩;或省力地仰泳在水面不要動,，同時呼叫同伴救助;或向岸上的救生員求助,，盡量大聲喊“救命啊”“救命啊”。

(五)教育學生遇到他人溺水時如何施救

1,、立即大聲呼救“救命啊!有人溺水了!快來人啊!”向附近的成人大聲呼喊,，盡量引起大人注意,，讓大人開展營救,，盡快撥打110求救。 2,、簡明扼要向施救人員講清落水地點,，人數(shù)、便于開展營救工作,。

3.,、可將多件打結(jié)的衣服,、竹竿、木板,、繩子,、救生圈等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊,。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能貿(mào)然下水營救，應立即大聲呼救,。因為溺水的人會失去理智,，本能的求生欲望會讓他抓到什么都不放手，最后可能會造成群死現(xiàn)象,。

三,、教師總結(jié)：

在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹,。父母,，老師，在期待著我們,，美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學習,，同學們一定要把防溺水和交通安全牢記心中!

道路交通安全主題班會教案篇五

一、活動目的：

隨著浦東的發(fā)展,，道路交通更為便捷,，人們的行為習慣也要隨之相應的增強規(guī)范性和提高文明度的。要提高城市的文明程度和市民的文明素質(zhì)，必須從培養(yǎng)我們小學生的文明習慣開始,，文明習慣的積累須從足下開始,。

二、 活動方法：

通過錄象,、交通知識競賽,、相聲、快板等表演來達到教育目標,，接受“交通與安全”方面的教育,。

三、 活動準備：

收集交通標志,、交通警示語,、制作有關(guān)書簽，繪畫有關(guān)圖畫,、準備節(jié)目等,。

四、 活動內(nèi)容及過程：

（一）,、主持人宣布活動開始,。

（二）、整隊,、匯報人數(shù),、出旗、唱隊歌,。

（三）,、中隊長講話：

春風中盛開的花朵在訴說生命的快樂，遠去的歲月告訴我要安全的生活,，生命是春花秋月的愛，生命是干古不老的歌,，悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長河,，風霜雪雨，笑語歡歌,，奏出生命的交響樂,。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命,。

甲：我們是21世紀的主人,，是祖國的未來，民族的希望,。

乙：我們在溫暖的陽光下成長,，在老師的哺育下成長。

甲、乙：小學生年齡小,，交通安全最重要,；交通規(guī)則一條條，一條一條要記牢,。

甲：隊員們,，當你一個人騎車上街時；

乙：當你在馬路上嬉笑打鬧時,；

甲：當你橫穿馬路時,；

乙：當你在翻越欄桿時；

甲：你是否想過,，這樣做的結(jié)果是什么呢,？（危險！）

乙：是??！交通安全對我們來說太重要了，生命只有一次,，尤其對我們小學生來說,，只要稍微不注意，后果不堪設想,。

☆甲：下面就讓我們來聆聽各小隊所要告訴我們的聲音。

第一小隊：根據(jù)世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計,，全世界每年死于交通事故的約70萬,，受傷者約1500萬人左右。這個數(shù)字多么驚人??！

第二小隊：２００６年全國各地上報的各類中小學校園安全事故數(shù)據(jù)表明，交通事故導致的受傷人數(shù)最多,，約占全年受傷總?cè)藬?shù)的４６％,。

第三小隊：交通事故被稱為和平時期的“流動殺手”。目前,，交通事故已成為造成少年兒童意外傷害的.主要原因之一,。去年，我國有7000多名少年兒童被道路交通事故奪去了生命,。

公安部交通管理局有關(guān)負責人19日介紹,，我國20xx年有10萬人在各類道路交通事故中死亡，其中學齡前兒童,、小學生和中學生分別為2880人,、2656人和1767人。

第四小隊：我們浦東新區(qū)1996年死于交通事故的人數(shù)達170人，平均每兩天死1人,，其比例大大高于其他區(qū)縣,。數(shù)據(jù)顯示，去年一年全國因交通事故造成中小學生死亡人數(shù)4423人,，平均每天就有12個中小學生因交通事故而喪生,，交通事故已成致中小學生傷亡最主要的原因之一。

甲：隊員們,，聽了這些觸目驚心的數(shù)字,，你有何感想呢？

☆乙：是??！社會在進步，你看,，我們上海的交通發(fā)展得多快啊?。翠浵螅┑沁@也給我們的安全帶來了許多的問題，下面請欣賞相聲《你會走路嗎,？》,，大家歡迎。

甲：謝謝兩位同學的精彩表演,。同學們看了表演,，你覺得萬同學勇敢嗎？他是英雄嗎,？

乙：說的對,，同學們，讓我們擰成一股勁,，一起來維護交通的平安,！你們有信心嗎,？

齊：有信心,！

☆ 交通知識競賽：

甲：好,，那就讓我們先來掌握一些交通小常識。讓我們掌聲歡迎智多星金懿寧上場,。

費：同學們大家好,。今天我們來比一比，看哪一個小隊的隊員交通知識掌握得好。首先我在每小隊中任意抽選兩位同學回答2道必答題,。答對一題得一面小紅旗,。題目都比較簡單，不用太緊張哦,！

一．必答題：

1．什么燈亮時,，準許車輛、行人通行,？（綠燈）

2．雨天騎車可以打傘嗎,？（不可以）

3．過馬路必須走什么？（人行橫道）

4．可以在馬路上學騎自行車嗎,？（不可以）

5．放學路上,，小名騎著自行車表演雙手脫把的車技，同學們羨慕他,，你認為對不對,？為什么？（不對,，很危險）

6．行車時可不可以與駕駛員談話,？（不行）

7．醉酒的人準不準駕駛車輛？（不準）

8．小學生能不能在馬路,、公路,、鐵路和碼頭玩耍、奔跑,、打鬧,？（不能）

金：首先恭喜每個小隊精彩而流利的回答，下面的題目是選擇題,，先請各小隊代表進行抽簽,。答對一題得一面小紅旗，答錯扣一面小紅旗,。請其他同學配合一下,，不要把答案 說出來，謝謝,！

二,、選擇題：

1、幾歲以下兒童不準騎車上路：（ ）

a,、11歲以下兒童 b,、12歲以下兒童

2、乘車時較為安全的行為（ ）

a,、上車時爭先恐后 b,、車輛行駛時,，頭、手不伸出窗外

3,、過馬路時我們應該：

a,、直接穿行 b、走斑馬線

4,、過馬路如果遇到?jīng)]有人行道的馬路時要靠哪邊走（ ）

a,、右側(cè)路邊行走 b、左側(cè)路邊行走 c,、隨心所欲地走

5．過馬路時,，我們要看好紅綠燈：

a、紅燈行 b,、綠燈行

6．媽媽騎電動車帶你,，應該在哪個車道行駛：

a、非機動車道 b,、機動車道

7．假如奶奶在馬路的對面叫你,，你應該怎么做：

a、穿越護欄過去 b,、繞到人行橫道上再過去

8．綠燈還剩2秒時,，應該怎么做：

a、等下一個綠燈再過馬路 b,、趕緊沖過馬路

金：交通安全的保障,，一要靠設立必要的交通安全措施，二要靠人們自覺的遵守和維護交通法規(guī),。我們每一個小朋友都應該熟悉常用的交通法規(guī),、交通標志，要和交通標志交朋友,。你認識它們嗎,？下面我們進行搶答題，答對的小隊得一面小紅旗,。

三,、交通標志知識搶答：

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甲：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位同學積極的參與，現(xiàn)在我們來看看各小隊的得分,。第（ ）小隊為優(yōu)勝小隊,。

乙：同學們今天的表現(xiàn)都很出色，看來大家都具有一定的交通知識,，也有一定的判斷分析能力,，那么從今天起，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，做一個自覺遵守交通法規(guī)的小公民！

☆甲：請聽快板《交通規(guī)則要記牢》

大家發(fā)言真熱鬧,，排出規(guī)則很多條,。

我打竹板說一段，奉勸各位要記牢,。

交通安全最重要,，關(guān)系性命莫小瞧。

學規(guī)則,、守規(guī)則,，時時處處做得好。

步行騎車靠右行,，中間讓給汽車跑,。

橫過馬路左右看，還要走在行道上,。

見紅燈,、不要跑，綠燈亮起可過了,。

在路上,莫打鬧, 不做游戲不追跑,。

冰雪日子雖然少，事故率卻比較高,。

慢行小心要警惕,，不讓自己多摔跤。

隊員們,，要知曉,，出了事故不得了。

候車有序分先后,，先下后上互謙讓,。

身子不能探車外，安全第一要記牢,。

從小養(yǎng)成好習慣,，時時記清別忘掉。

交通安全已明了,，已明了?。ㄖx謝大家！敬禮?。?/p>

☆ 交通警示語展示：

甲：交通安全,，我們隨時都要注意呵！我知道交警叔叔們?yōu)榱颂嵝汛蠹易⒁饨煌ò踩?，還在很多路口邊豎立了交通警示語呢,！

一生：是?。∥覀冃￡犨€特地收集了幾條呢,！大家請看,！

版面展示：

（一） 行車上路要小心 平安二字值千金

（二）司機一滴酒 親人兩行淚

（三）心急不吃熱豆腐 開車不開英雄車

（四）滴酒不沾 出行平安

（五）安全意識拋腦后 事故發(fā)生忙個夠

（六）生命最可貴 平安是幸福

（七）交通規(guī)則靠大家 人人都來維護它

（八）高高興興出門 平平安安回家

☆ 警示語書簽贈送活動：（學生互贈，贈送在場的老師）

甲：交通安全,，一個永恒的話題,。

乙：交通安全，一個涉及人生質(zhì)量,、家庭幸福的話題,。

甲：今天我們還用靈巧的雙手制作了書簽，并寫上了交通安全警示語,，

乙： 下面我們來一個書簽大展示,，請同學們拿出自己制作的書簽，并 將自己制作的書簽送給你想送的人,，讓他們時刻記住要遵守交通規(guī)則,。

（送老師，同學）

甲,、乙：愿交通法規(guī)扎根在我們每一個人的心中,，讓安全伴隨著我們快樂地成長。

☆請看,，這是我們四（2）雛鷹中隊向全校同學發(fā)出的倡議書：

親愛的同學們：

隨著社會的進步,，人們的交通條件也日趨完善?？晌覀冊谙硎苓@種便利的同時,，也看到一些破壞交通秩序的行為。為了你我的生命安全,，我們向全校的學生倡議：

1認真學習交通安全知識,，牢牢樹立安全行路的意識。

2嚴格遵守交通規(guī)則,，做到文明行路,。

3必須在人行道上行走，沒有人行道的靠路邊行走,。

4不在馬路上追逐打鬧,，急拐猛跑或游戲。

5在自己嚴格遵守交通規(guī)則的同時,，要學會分辨危險,，并且學會避免危險。

6從影響自己的家人開始,，勸告自己的家人,、親戚要珍愛生命,，嚴格遵守交 通規(guī)則，文明行路,。

讓我們牢記交通法規(guī),，共筑平安大道，共創(chuàng)和諧家園,。

甲：安全知識時時記,，注意安全處處提,。

乙：愿同學們乘上安全之舟,，揚起生命之帆,。

甲,、乙：在知識的海洋里乘風破浪,。

☆齊唱：《平安回家》

（四）,、 中隊輔導員講話：

中隊長：下面我們歡迎中隊輔導員講話（掌聲）

中隊輔導員： 祝賀大家,，今天的主題隊會開得很成功,，也很有意義,。人的生命是可貴的，失去了就永遠也不會再來,，所以要珍愛生命就要遵紀守法,。讓我們時時刻刻注意安全，爭當交通安全小衛(wèi)士,。讓我們共同攜手,，安全伴我們健康成長！

（五）,、 呼號

中隊輔導員：準備著,，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

學生回答：時刻準備著,！

（六）,、 退旗

（七）、 中隊長宣布：《交通安全伴我行》主題中隊會到此結(jié)束,！

道路交通安全主題班會教案篇六

時間：20xx年12月24日地點：四(5)班人員：全體學生

主題:遵守交通法規(guī),，文明安全出行

課程標準：了解、認識一些常見的交通標志,，不斷增強交通安全意識,，能夠自覺遵守交通法規(guī)。

本節(jié)課分為是三個欄目：“認識交通標志”,、“學習交通法規(guī)”,、“遵守交通法規(guī)”這一主題的宗旨是引導學生認識一些常見的交通標志，學習有關(guān)的交通法規(guī),，從而達到遵守交通法規(guī)的目的,。使學生明確遵守交通規(guī)則既是尊重自己的生命,，也是尊重他人的生命。要共同維護好公共生活秩序,。

在設計本節(jié)課時,，我對教材中提供的范例進行了選擇性的使用，選擇了貼近學生實際生活的比較經(jīng)典范例進行分析,。本課是以認識交通標志為重點,，通過一些事例讓學生判斷對錯，用圖片中的事例增強學生的安全意識,，增強活動的實效性,。

本校周邊安全標志不多，大多數(shù)學生居住的地方離學校不遠,，對交通標志的認識并不全面,，只認識基本的且常見的交通標志，如：紅綠燈信號標志,、人行橫道等,。部分學生不懂得在交通標志的指示下正確遵守交通規(guī)則。生活中多數(shù)學生自覺性差,，學生作為現(xiàn)代交通的重要的參與群體,，學習認識交通標志，了解交通規(guī)則,、遵守交通規(guī)則,，避免交通事故，保證人身安全是他們急需要做的事,。

1

1,、增強交通安全意識，自覺遵守交通法規(guī),。具有一定的責任心,。尊重自己、尊重他人,。熱愛生命,，熱愛生活。

2,、具有識別簡單交通標志的能力,，懂得基本的交通法規(guī)，初步具備辨別對錯的能力,，能夠講出一些交通安全的一些法規(guī)和措施,。

3、認識一些常見的交通標志，知道有關(guān)的交通法規(guī),，知道自覺遵守交通法規(guī)是一個人的基本素質(zhì),。

認識常見的交通標志，了解遵守交通法規(guī)的重要性,，能夠在生活中自覺遵守交通規(guī)則,，提高自我保護意識。

通過觀察,，對別的方法,，能夠了解交通標志的不同含義，知道在交通標志的提示下遵守交通規(guī)則的重要性,。

使用課件

交通標志伴我行

禁止標志警告標志指示標志

評價方式：

1,、評價主體的多元化。

本課采用學生自我評價,、學生相互評價、教師即時評價等,。

2,、評價方式的多樣化。

例如：學生間的相互質(zhì)疑,、課堂小測試,、課前、課中,、課后學習收獲的交流,。

3、本教學設計與以往或其他教學設計相比的特點(300-500字數(shù))

(1),、關(guān)注學生生活

本節(jié)課關(guān)注學生在主題單元目標下的學習,，依據(jù)《課程標準》，源于教材,，活用教材,，始終將學習內(nèi)容與學生現(xiàn)實生活相聯(lián)系。我把學生熟悉的十字路口場所及學生過馬路時的情境引入課堂,，激發(fā)學生學習興趣,，從學生已有的交通安全意入手，讓學生了解在交通標志的提示下遵守交通規(guī)則的重要性,，創(chuàng)設過馬路的幾個情境,，讓學生模擬走進十字路口去觀察，通過對過馬路時遇到問題進行討論交流,，學會如何在安全標志的指引下遵守交通規(guī)則,，同時了解認識安全標志的重要性，通過觀察、比較,，學會認識多種安全標志,，最后回到生活中去，創(chuàng)設不同情境,，小組活動應用學到的辨別安全標志,、遵守交通規(guī)則的初步知識，提高自我保護能力,，這一系列活動,，層層深入，有利于教學目標的實現(xiàn),。

(2),、注重活動體驗

品德與社會課程標準倡導與學習者的實際生活、真是生活有機的融合,，使學習者通過切身生活體驗,，學會生活，體驗道德的意義和價值,。教學過程中我采用體驗式學習方式,，以學生參與實踐活動為基礎，把活動作為體驗的載體,。我針對教材內(nèi)容和學生的特點,，讓學生在情境中認識常見的安全和交通標志，注意交通安全,，能與他人合作,、交流，分享感受,，培養(yǎng)自我約束能力和良好的欣慰習慣!

道路交通安全主題班會教案篇七

目標：掌握安全知識,，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識,。主題班會過程：

一,。通報近期身邊發(fā)生的交通事故（可請學生列舉一些）

二。討論：學生集會,、群眾活動,、課間活動中就應注意的安全事項。上下樓梯要注意什么,？

群眾活動中要一切行動聽指揮,，遵守時間，遵守紀律,，遵守秩序,，語言禮貌,。

課間活動應當注意什么？

三,。學生飲食,、就餐的安全注意事項。

不吃過期,、腐爛食品,，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方,。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用,，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì),。

四。交通安全注意事項

1,。行人靠右走，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛,，紅燈停，綠燈行,，遵守交通規(guī)則。

乘坐公交車注意事項,，騎自行車須知,，騎電動車注意事項，學生禁止騎摩托車上學,。

2,。如何加強教室安全

要注意教室的安全,。學生上課離開本班教室必須要關(guān)好門窗,，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機,；不要把球帶到教學樓,，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī),，又存在著很大的安全隱患,，試想一想，若把玻璃窗踢碎,，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的,。

3,。為什么不能提前到校？

校門沒開,，一些學生在校門發(fā)生矛盾,，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠,，會造成意外傷害。

4,。安全小常識

臨危逃生的基本原則：

持續(xù)鎮(zhèn)靜,，趨利避害；學會自救,，保護自己,；想方設法，不斷求救,；記住電話,，隨時求救：

打電話時要說清地點、相關(guān)狀況,、顯著特征,。

五。小結(jié)

生命是完美的,，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必須要時刻加強安全意識,，努力增強自我防范潛力,，作到警鐘長鳴！

道路交通安全主題班會教案篇八

1,、通過讀新聞,、看錄相等形式引起同學們對交通安全的重視。

2,、通過本次班會活動,，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣,。

1,、讓同學們收集有關(guān)交通事故的新聞資料,。

2、選好及訓練班會主持,。

3,、了解一些基本的交通規(guī)則。

4,、了解一些常見的標志,。

5、打印“文明安全行倡議書”,。

（一）創(chuàng)設情境,，主持人讀有關(guān)交通事故的新聞，觀看交通事故錄相,，引入主題,。

1、主持a讀新聞,，觀看錄相

2,、主持b：大家聽了新聞、看了錄相有什么感想呢,？

3,、同學們議論，各抒己見,。

4,、主持小結(jié)：

a生命在你手中，交通安全不容忽視,。

b所以今天我們就一起來學習交通規(guī)則,，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

（二）學習交通規(guī)則

1,、議一議：過馬路時應該注意什么？

2,、主持小結(jié)：請大家一定要牢記過馬路的“秘訣”：

紅燈停,，綠燈行，聽從指揮不亂跑,。

過馬路,，走橫道，左右兩邊都要瞧,。

不追趕,，不打鬧，走路一定要靠右,。

3,、組織學習拍手游戲,。

（1）同位互相拍手唱。

（2）說一說：從兒歌中還知道了哪些交通規(guī)則,？

（3）小組排火車拍手唱,。

（三）認識交通標志。

出示各種交通標志,，讓學生說出交通標志的名稱及其含義,。

（四）擦亮眼睛辨是非。

1,、學生觀察圖片,，

2、說一說：圖中的人違反了哪些交通規(guī)則,？

3,、把小朋友的錯誤糾正過來。

4,、由圖片,，結(jié)合實際生活談體會。

（五）談收獲,，提倡議,。

1、學生談本節(jié)課的收獲,。

2,、主持人讀倡議書。

3,、同學們共同簽署倡議書,。

四、班主任講話,。

生命是美麗的,，我們要欣賞它；生命是神圣的,，我們要敬重它,；生命是寶貴的，我們要珍惜它,。只要我們把每一個小的行為規(guī)范做好,，就能避免大的傷害。希望同學們通過這次班會活動,，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣，徹底遠離交通危險,。

道路交通安全主題班會教案篇九

1,。 知道有關(guān)的交通安全標志和規(guī)則．

2,。 知道不遵守交通規(guī)則會造成交通事故，給自己或別人帶來痛苦,。

3．如何安全度過小橋,。

教學平臺及有關(guān)交通安全的圖片．

一、上學路上的安全

1,、行走的安全常識

每位同學必須牢記如下行走安全常識：

指揮燈信號 綠燈亮時,，準許行人通行；黃燈亮時,，不準行人通行,，但已進入人行道的行人，可以繼續(xù)通行,；紅燈亮時,，不準行人通行；黃燈閃爍時,，行人須在確保安全的原則下通行,。

人行橫道信號燈 綠燈亮時，準許行人通過人行橫道,；綠燈閃爍時,，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行,；紅燈亮時,，不準行人進入人行橫道。

行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內(nèi)行走,，沒有人行道靠右邊行走,；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道,，須遵守信號的規(guī)定,；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼,，注意車輛來往,，不準追逐，奔跑,；沒有人行橫道的，須直行通過,，不準在車輛臨近時突然橫穿,；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道,；不準爬馬路邊和路中的護欄,，隔離欄,，不準在道路上推扒車，追車,，強行攔車或拋物擊車,。

行走時，哪些情況最危險呢

（1）橫穿馬路很容易出危險,。

（2）三五成群橫著走在非人行道上,，這樣最容易發(fā)生交通事故。

（3）上,，下班高峰過后,，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痹,。麻痹加麻痹就等于危險,。

（4）行走時一心兩用，邊走邊看書,，或邊走邊想問題,，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做,，可能車子不來撞你,，你倒自己去撞車子，因此也十分危險,。

2,、騎車安全

（1）不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車,。這是交通規(guī)則規(guī)定的,。

（2）不打傘騎車。

（3）不脫手騎車,。

（4）不騎車帶人,。

（5）不騎"病"車。

（6）不騎快車,。

（7）不與機動車搶道,。

（8）不平行騎車。

最后還要注意,，在惡劣的天氣如雷雨,，臺風，下雪,，或積雪未化,，道路結(jié)冰等情況下，也不要騎車,。

3,、乘車安全

（1）上車前先看清公共汽車是哪一路,，因為公共汽車停靠站,，往往是幾路公共汽車同一個站臺,，慌忙上車，容易乘錯車,。

（2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車,，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉,，或被車門軋住,。

（3）上車后不要擠在車門邊，往里邊走,，見空處站穩(wěn),，并抓住扶手，頭,，手,，身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故,。

（4）乘車要尊老愛幼講禮貌,，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。

（5）乘車時不要看書,，否則會損害眼睛,。

4、怎樣提高心理素質(zhì)

（1）樹立正確的人生兢,，始終保持開闊的心胸,，提高對心理沖突和挫折的忍受能力，熱愛生活,，熱愛學習,。

（2）充分認識自己，正確估價自己,，有自知之明,，不自卑也不自負。

（3）積極交友,，寬容待人,，善于與他人交流思想，感情,，相互幫助,，相互學習。

（4）積極培養(yǎng)自己的各種興趣愛好，如琴棋書畫,，參加有益的娛樂活動，積極參加各種體育活動,。

（5）多讀優(yōu)秀的文學,，藝術(shù)作品，如《鋼鐵是怎樣煉成的》,，《紅巖》等,，陶冶情操，樹立遠大的理想,。

（6）學會思考,，愛動腦筋，學會全面分析復雜問題,，要礦遭受挫折的思想準備,。

（7）家長不寵孩子，從小不過分遷就孩子,，不使孩子養(yǎng)成任性,，什么都以自己為中心的壞習慣，壞脾氣,。

（8）要讓孩子參加勞動,，即使孩子在勞動中受了點傷害也不能中止，要讓孩子吸取教訓,，接受艱苦的磨煉,。

（9）要教育孩子尊重他人，首先從尊敬長輩,，尊敬教師做起,，教育孩子懂得尊重他人的勞動成果，進而要求愛護財物,，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質(zhì),。

道路交通安全主題班會教案篇十

安全教育是學校教育的一個重要組成部分，而交通安全教育尤為重要,，因為學生每天上學,、放學路上的交通情況比較復雜，特別是我們學校周圍的交通情況更是復雜,。通過主題班會后,，讓學生明白了交通安全的重要性，也了解了很多的交通知識,，知道該如何去遵守交通規(guī)則,，做到交通安全，讓家長、老師放心,。

(一)展開聯(lián)想,，揭示活動主題

出示課件：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音,，然后是人們的尖叫聲,，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

大家認真地聽著,，仔細地看著……

師問：同學們,，剛才你們看到了什么？聽到了什么,？想到了什么,？

同學1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音,。

同學2：我還聽見了一個人的尖叫聲,，我看見了血流出來了。

同學3：我好像看到了一場車禍,，人被壓死在汽車下面,。

師：是啊,！多么可怕的車禍,，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全,。(引出活動主題)

(二)看新聞,，發(fā)表自己的感想

1、看小品表演《踢球》兩個小朋友在路邊踢球,，球不小心踢到了馬路中央,，一個小朋友因為撿球斷送了一條腿。

2,、看圖片：在未畫人行橫道的馬路上,，有人突然改變行走路線、猛跑,、后退;有人倚坐在人行道,、車行道護欄上休息;有人為了圖方便，從車行道的護欄上跨過去,。

(三)我們學生如何自覺遵守道路交通安全法律法規(guī)呢,？

下面我們通過ppt來展示一些與我們學生出行有關(guān)的交通安全法律法規(guī)。

1,、乘坐車輛首先要選擇車況良好,，駕駛員技術(shù)好的車輛,，如公交大巴、中巴車,、出租車,、學校接送車等。大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛?cè)碎_的車,，更不能乘坐醉酒人開的車,。如果你的父母開車，你應該積極勸導父母,，為了家庭安全、幸福,，千萬不可酒后駕車,。

2、乘坐汽車后不要將頭,、手伸出窗外,，以防車輛與車輛交會時發(fā)生危險。不要向車外拋灑物品和吐痰,，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談,，不要在車上嬉笑打鬧。

3,、騎自行車不能走機動車道,。不要逆向行駛。橫穿馬路是應當下車推行,，根據(jù)道路標線,，按“右側(cè)通行”原則從非機動車道內(nèi)繞道而行。騎自行車不要成群結(jié)隊,、揪肩搭背、嬉笑打鬧,、雙手離把,。自行車轉(zhuǎn)彎時，盡可能伸出你的左,、右手,，示意你要轉(zhuǎn)彎的方向。

4,、分道行走，自覺靠右,，橫過道路一定要走在人行橫道線內(nèi),，并按照紅燈停,、綠燈行的規(guī)則通行。如有車輛要強行闖向人行橫道線時,。

5,、不盲目橫穿，要“一慢二看三通過,。

6,、不要邊走邊看書,，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長時間停留,。

(短片播放)

人行道上,，人人有秩序行走;車道上，車輛分道行駛;十字路口,，小交警在指揮交通;紅燈亮了，直行方向的車輛和行人都停了下來;綠燈亮了,，車輛和行人才通行;……

師：瞧,，學了交通法規(guī)，大家的交通安全意識加強了,，一切是那樣井然有序,。愿我們每一個同學都知交通法規(guī)，守交通規(guī)則,，愛惜生命,，因為生命對于我們每個人只有一次。

“安全第一,，從我做起;安全第一,，從小事做起，給危險掛上紅燈,！老師和家長每天最惦記的就是你們的安全,。據(jù)了解，每年因各種事故,，數(shù)以萬計天真無邪的兒童死于非命,，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法愈合的創(chuàng)傷,。今天我們召開以“注意安全,，珍惜生命”的主題班會,，讓我們真正懂得安全的重要意義。讓我們警鐘長鳴,，一生平安,！

道路交通安全主題班會教案篇十一

1、通過讀新聞,、搶答,、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

2,、通過本次班會活動,，是同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣,。

1,、讓同學們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2,、組織學生排演小品。

3,、選好及訓練班會主持,。

4、了解一些基本的交通規(guī)則,。

5,、了解一些常見的標志。

（一）,、主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題,。

1、主持a讀新聞,。

2,、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想？

3,、同學們各抒己見,。

4、主持：

a：生命在你手中,，交通安全不容忽視,。

b：所以今天我們就一起來學習交通安全，時時刻刻注意安全,，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,。

（二）、知識競賽（搶答形式）

略

（三）,、看小品,，議一議,。

1、小品內(nèi)容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則,，結(jié)果出了車禍,。

2、小品內(nèi)容：兩名小學生在馬路上踢球,，結(jié)果揀球的時候,，出了車禍。

3,、議一議,。

（1） 這幾個小朋友 違反了哪些交通規(guī)則？

（2） 我們應如何遵守交通安全,？

4,、把小朋友的錯誤糾正過來。

5,、由小品,、談體會。

（四）,、輕松一笑,。

小合唱《祖國、祖國我愛你》

（五）,、板板,。

合：節(jié)日到，真熱鬧,，小朋友,，放鞭炮；

e：柴草旁,，屋前后,，嚴格禁止放鞭炮；

f：點炮引,，要用香,，別用火柴打火機；

e：啞炮未響別去拿,，傷了自己損失大,；

f：沖天炮，危險大,，引起火災害人家,；

e：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人,；

f：放鞭炮,，害處大,，最好自己別放它；

e：有的城市已嚴禁,，我們帶頭來執(zhí)行,；

合：來執(zhí)行！

（六）,、必答題,。

略

1、同學們：通過這次活動,，你懂得了什么,？

2、班主任：生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ?/p>

同學們通過這次班會活動,，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

道路交通安全主題班會教案篇十二

一,、

1,、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視,。

2,、通過本次班會活動,，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。

1,、讓同學們收集有關(guān)交通事故的新聞,。

2、組織學生排演小品,。

3,、選好及訓練班會主持。

4,、了解一些基本的交通規(guī)則,。

5、了解一些常見的標志,。

主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題,。

主持a讀新聞。

主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢,？

同學們議論,，各抒己見,。

主持小結(jié)：

a：生命在你手中，交通安全不容忽視,。

b：所以今天我們就一起來學習交通規(guī)則,，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

（二）交通知識競賽（搶答形式）

1,、交通訊號燈有哪些顏色,？都有些什么作用？

2,、紅燈亮時行人該怎樣,？

3、黃燈亮時還可以過馬路嗎,？

4,、什么燈亮時才可以走？

5,、行車,、行人應靠哪邊走？

6,、出示各種交通標志,，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

（三）看小品,，議一議：

1,、小品內(nèi)容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍,。

2,、議一議：

（1）這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則？

（2）我們應如何遵守交通規(guī)則,？

3,、把小朋友的錯誤糾正過來。

4,、由小品,、談心得體會。

（四）小結(jié)

同學們小結(jié)：通過這次活動,，你懂得了什么,？

生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,。

（五）課外延伸

請你做個交通督導員,，帶領(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則

本次活動，孩子們通過交通知識競賽,、小品,、討論、義務宣傳等,，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,，提高了安全意識，并指導他們在今后生活中逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣,?；顒邮箤W生的主體性、參與性得到充分發(fā)揮,，安全責任感得到了增強,，具有一定的實效性。

具體表現(xiàn)在：由于活動是孩子們感興趣的問題,，因此,，在活動中同學們都能積極參與。從學生的匯報過程中可看出,，他們都有不同程度的收獲,，都能樹立了自信心，都充分地展示了自我,。

在活動中,，學生能積極主動、自主合作探究進行學習,，學習熱情高漲,，并體會到合作學習、互助提高的樂趣,。

在活動中,，學生重視了收集信息并形成初步地處理信息的能力,。

通過這次活動,，學生的安全責任感明顯得到加強，現(xiàn)在學生自覺遵守學校安全常規(guī)的意識增強了,。

道路交通安全主題班會教案篇十三

1.經(jīng)過本次主題班隊會,，學習安全知識，掌握一些安全常識,，引起同學們對交通安全的重視,，增強學生交通安全意識。

2,、經(jīng)過本次班會活動,，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,，并逐步構(gòu)成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。

20xx年9月6日

班長：“交通安全記心中”主題班隊會此刻開始,！

甲：敬愛的領(lǐng)導,、教師、親愛的同學們：

合：大家好,！

甲：每個人都有資格享受愉快的生命,，但生命的遭遇往往是意想不到的。

乙：然而,，總會在那不經(jīng)意的一瞬間,，生命的泉水便會永遠枯竭。

甲：車禍是那樣無情,，吞噬了多少個年輕的生命,！

乙：車禍又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭,！

甲：災難的發(fā)生對于每個人來說,，不分性別年齡，不分貧富貴賤,。

乙：無論咿呀學語還是學富五車,，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間,。

甲：人的生命僅有一次,，生命是多么珍貴！

乙：是的,，沒有比生命更寶貴的東西了,。

甲：所以，我們要懂得關(guān)愛生命,，學會珍惜生命,。

合：四(1)中隊“交通安全記心中”主題班會此刻開始！(生鼓掌)

甲：可是我們卻經(jīng)常聽到一些不安全的事故發(fā)生在我們的身邊

課件1,、2

乙：看到這些讓我們惋惜傷痛的案例,，你想說些什么

(二)請學生自由發(fā)言。

甲：生命在你手中,，交通安全不容忽視,。

乙：所以今日我們就一齊來學習交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,。

在我們生活中有哪些交通不安全隱患呢

學生發(fā)言課件8-19

甲：騎自行車八不準課件20-21

交通安全五不準：

認識交通標志：課件24-31

(五)交通知識搶答題

乙：1行人在沒有信號燈的人行橫道應如何通行(b)

a,、在人行橫道內(nèi)快速經(jīng)過b、兩面無來往車輛時從人行橫道內(nèi)經(jīng)過

c、按機動車信號燈指示經(jīng)過,。

甲：2,、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應如何經(jīng)過(c)

a、跑步快速經(jīng)過b,、示意機動車讓行后直行經(jīng)過

c,、確認安全后直行經(jīng)過

乙3、騎自行車經(jīng)過沒有非機動車信號燈的路口應怎樣通行(b)

a,、減慢車速經(jīng)過b,、確認安全后經(jīng)過

c、按機動車信號燈指示經(jīng)過

甲4,、騎自行車應當在什么車道內(nèi)通行(b)

a,、在機動車道內(nèi)b、在非機動車道內(nèi)c,、在人行橫道上

乙5,、未滿幾周歲兒童，不準在道路上騎,、學自行車(b)

a,、10周歲b、12周歲c,、4周歲

甲6,、黃燈持續(xù)閃爍時表示(b)

a、有危險,，車輛,、行人不準經(jīng)過

b、車輛,、行人須注意觀望,，確認安全后經(jīng)過

c、車輛,、行人能夠優(yōu)先經(jīng)過

乙7,、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮時，它表示的是什么含義(a)

a,、即將變?yōu)榫G燈,，做好起步準備b、清理路口,，不準通行

c,、道路通暢,，快速經(jīng)過

甲8,、在街道或公路行走，須有成年人帶領(lǐng)是哪些人(a)

a、學齡前兒童b,、小學低年級學生c,、小學在讀生

乙9、機動車行駛時,，除駕駛?cè)藨敯匆?guī)定使用安全帶外,，同車還有哪些人要使用安全帶(c)

a、前排乘車人b,、后排乘車人c,、全部乘車人

甲10、當你騎車違法后又拒絕理解罰款處罰時,，交通警察(b)

道路交通安全主題班會教案篇十四

1,、通過舞蹈、相聲,、快板,、演小品、知識問答,、合唱等形式引起同學們對交通安全的重視,。

2、通過本次班會教學,，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。

讓學生在教學中進行自我教育,，提高學生的交通安全意識;同時還提供了展示學生才華的機會,，有利于學生素質(zhì)的提高。

六(3)班全體學生

生命只有一次,，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

1,、學生自行組織排演節(jié)目,。

2、選好及訓練班會主持,。

3,、了解一些基本的交通規(guī)則。

4,、了解一些常見的標志,。

一、宣布班會開始

主持a：同學們,，知道什么對于人來說最重要呢?(學生齊答：生命,。)主持a：對,，就是生命。生命對于人來說只有一次,，所以我們更應該珍惜它,。主持b：為了使我們更健康地成長，為了使我們掌握更多的安全知識,，今天我們精心籌備了生命在你手中——交通安全主題班會,。

齊：主題班會現(xiàn)在開始。(鼓掌)

二,、快板：《安全第一》

主持a：隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展,，馬路上車輛奔流不息的景象隨處可見。然而有一些人由于對交通安全意識的淡薄,，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇,。

主持b：對呀!當你看到一個個現(xiàn)實的生命消失于萬惡的車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲下,，當你面對那些讓你觸目驚心的場景時,，能不痛心疾首嗎?所以安全是最重要的，下面請欣賞激動人心的快板《安全第一》,。表演者：肖?；ǖ取?/p>

三,、相聲：《過馬路》

主持a：剛才的快板告訴我們一定要牢記交通規(guī)則,，不僅僅是說在嘴上，要記在心里,。下面請欣賞張貴敏和黃詩丹同學為大家?guī)淼南嗦暋哆^馬路》,，看看她們是怎樣過馬路的。

四,、舞蹈《交通安全歌》

主持b：生命不容忽視,，幸福掌握在自己手中，希望同學們不要像相聲中的那位同學一樣橫穿馬路,。接下來請庾文忻,、姚燕香等同學為大家表演交通手勢舞蹈《交通安全歌》。

五,、小品：《酒后駕駛》

主持b：我們的生命來之不易,，我們的生命在發(fā)光發(fā)熱。為了不讓生命的光芒消失,，我們一定要聽交警叔叔的指揮,。

主持a：是呀，我們就不多說了,，下面請欣賞陳梓健等同學為我們帶來的小品《酒后駕駛》,?？纯淳坪篑{駛會為我們帶來什么惡果。

主持b：由于我們在生活中不遵守交通規(guī)則,，有的人不能正常生活,，有的人無法實現(xiàn)自己的人生理想,，為了使我們擁有一個健康的身體,，擁有一個美好的人生。我們應該怎樣做呢?(學生自由發(fā)言后總結(jié)：同學們說得真對!)

六,、有獎知識問答,。

主持a：現(xiàn)在請出我們的小劉啟麟和黃曉媛同學考考大家對交通到底了解多少?掌聲有請!

七、合奏唱《愛惜生命》(由黃曉媛同學根據(jù)紅河谷改編)

主持c：經(jīng)過這次知識競賽,，相信大家對交通安全意識又進了一步的加深了吧,。

主持d：我希望大家遵守交通規(guī)則，珍惜自己的生命?，F(xiàn)在就請我們?nèi)壨瑢W一起來唱《愛惜生命》吧,。(豎笛伴奏)

主持d：最后，我們以熱烈的掌聲有請我們的班主任為我們這次教學作一個總結(jié),。

八,、班主任小結(jié)：

同學們通過這次教學，你懂得了什么?生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這次班會教學,，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

1,、班會氣氛熱烈,，學生積極參與，充分調(diào)動了同學的積極主動性,，實現(xiàn)了讓學生在教學中的自我教育,，提高了學生的交通安全意識。

2,、學生紛紛反映,，采用這種方式進行安全教育比老師在課堂上的說教方式強百倍，希望以后多開展這類教學,。對!今后的班會教學一定要多費心,，把它辦好，把安全事故消滅于萌芽狀態(tài)中,。

3,、通過此次班會教學,，促進了學生的交流和互動。讓他們通過觀看表演,、發(fā)言,、討論等形式深切的體會到安全的重要性。喚醒大家的安全防患意識,，并能為以后注意安全從小事做起打下堅實的基礎,。

4、由于教學項目多,，又加上是學生負責主持,，不足，致使教學間緊張,。