每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。
教師節(jié)先進個人代表發(fā)言稿篇一
大家好,!
首先感謝大家給了我這個難得且珍貴的發(fā)言機會,!
今天,空氣中彌漫著一種感念師恩的氣息,,第xx個教師節(jié)又悄然而至,。做為老師,,一股強烈的職業(yè)自豪感油然而生。此時此刻,,請允許我向關(guān)心,、支持教育事業(yè),關(guān)愛教師工作的各級領(lǐng)導(dǎo)致以最誠摯的感謝,!
師道尊嚴從來都是一個崇高的主題,。人們從不吝嗇地把“人類靈魂的工程師”這個美麗而神圣的稱謂獻給教師。我們鐵廠的鄉(xiāng)村教師們恪守著樸素的職業(yè)道德,,與學(xué)生為伴,,教書為樂。
在市場經(jīng)濟的今天,,教師的收支是不平衡的,。因此,難免有人對自己的責任和使命感產(chǎn)生困惑,,但令人欣喜的是,,我們的教師群體依然在維系著并實踐著“道之所存,師之所存”這一為師之道,,依然憑著自己的職業(yè)道德在盡職盡責,。因為,我們知道學(xué)生是我們最大的財富與工作的動力源泉;因為,,我們知道,,少一點功利的求成,就多一份育人的樂趣,。
百年大計,,教育為本,教育大計,,教師為本,。這話不僅是對教師職業(yè)的高度頌揚,更是一種責任的傳達,,一種信念的鞭策,。是的,教師的天職是樹人,,是引導(dǎo)每一位學(xué)生成為一個大寫的人,,做站直了的中國人。我們有的老師長年駐扎在學(xué)校,,成天扎在學(xué)生堆中,;有的老師是風里來,雨里去,,奔波在教育戰(zhàn)線上,。我們正在用自己平凡的工作來詮釋和演繹對這一理念的解讀。
開校以來,,為了留住我們的學(xué)生不再外流,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,工作精益求精,,以嶄新的思路開拓鐵廠教育的新局面。老師們也以飽滿的激情,,旺盛的斗志,,投入到教育教學(xué)中。老師們默默無聞,,安貧樂道,,耕耘不輟,無怨無悔,。
當然,,我們并未做到盡善盡美,但我們相信在更多的支持和關(guān)懷下,,我們會盡力而為,;我們會樹立教學(xué)相長的謙虛品格,我們會逐步熟練精湛的從教技能,我們會主動創(chuàng)造,,也會為人師表,,我們會為鐵廠的教育做出自己應(yīng)有的貢獻!
最后祝各位來賓工作順利,,身體健康,,祝老師們節(jié)日快樂!
謝謝,!
教師節(jié)先進個人代表發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師:
大家好!
很高興和大家一起共慶我們自己的節(jié)日,,借此機會,,請允許我向一直給予我無私幫助和關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示衷心的感謝,!并祝全校老師節(jié)日快樂,,幸福安康!
在這個特殊的日子里,,有幸在這里發(fā)言,,心里既激動,又緊張,。激動的是,,能被評為優(yōu)秀班主任,這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事給予的認可和鼓勵,,緊張的是,,自己距離“優(yōu)秀”的標準實在是有一定的差距,這份榮譽權(quán)當做是一份鞭策和鼓舞,,用以激勵我在教學(xué)和班級管理中,,更加虛心地學(xué)習,更加努力地工作,,以不辜負領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的期望,。
作為老師來說:“教育是一份良心活兒?!彼c其它的事業(yè)不一樣,,是做人的工作,可能會影響孩子一生,。作為班主任我們的身上承載著無數(shù)個家庭的希望和夢想,,稍不用心,就可能耽擱一個孩子一生的前程,,沖擊一個家庭的幸福,。因此,,做為教師是光榮的、教書是嚴肅的,、講臺是神圣的,,絕不能稍有懈怠。教育又是一項奉獻愛心的事業(yè),。
從教16年來,,我?guī)缀趺磕甓际前嘀魅危谶@期間我有過開懷大笑,,也有過黯然傷神,。我一直尊重孩子,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,,每一次活動都閃耀著集體智慧的光芒,。譬如班級文明公約,班級制度,,優(yōu)干,,優(yōu)生都是孩子自己參與制定并評選。放手讓他們自己管理自己,,營造出一種民主,、和諧、輕松,、愉悅的班級氛圍,。
我也是媽媽級的人,我一直把學(xué)生視為自己的孩子,,愛他們,,理解他們,我們班有幾個“小有名氣”的孩子,。他們雖聰明但也很頑皮,。記得在上4年級時,課堂上與一位老師發(fā)生了沖突,,當時雙方都很不愉快,,我知道情況后,當天裝著什么事兒都沒發(fā)生,,等待孩子是否意識到自己的不對,但遺憾的是沒等來,,過了兩天,,我實在忍不住了,把他叫辦公室,,一直不提那事,,就與談心,,談學(xué)習,談?wù)n內(nèi)外,,談了大約10多分鐘,,邊談邊觀察孩子的表情,孩子眼里的神情躲閃,,談著談著,,他忽地跪在地上,說:“高老師,,我有個事兒一直沒跟你說,。”他把前前后后的經(jīng)過都說了,,和他這幾天的心理煎熬,,我想孩子已經(jīng)意識到自己的不對與錯誤,我沒忍心再批評他,,當時他向我承諾:“高老師,,我不會再這樣,我也不想說得太多,,看我的行動吧,。”從那以后,,他像變了一個似的,,不管在與同學(xué),老師交往中溫和了許多,。
還有一件事兒,,上學(xué)期中午午休的時候,我班朱嬌突然頭痛,,頭暈,,那時我已經(jīng)睡下了,張?zhí)鹛饋韴蟾?,我一聽,,頭都沒來得及梳就到了寢室,當時孩子臉色煞白,,我沒想太多,,背起她就往醫(yī)院跑,為了搶時間,,我脫掉腳上的鞋子,,以最快的速度到醫(yī)院。在醫(yī)院搶救很長時間都沒效果,,那時,,我的心都懸在嗓子眼上了,,又急又疼,一個剛剛活蹦亂跳的孩子,,一下就這樣了,,誰個的心都不好受,急得眼淚都出來了,,當時真的很感謝江校,,不然的話,以我一個人的力量與資源是不會得以順利的解決,,孩子送縣醫(yī)院得救了,,我心中的一塊石頭落地了,才頓覺得好累好累,。老師能給學(xué)生一個微笑,,學(xué)生必將會回報老師一個溫暖的春天。
今年5月18日發(fā)生的一件事兒說出來與大家共享,,我在講課時突然頭暈?zāi)垦?,幾乎暈了過去,但我強忍著,,雙手撐在講臺上,,勉強不讓自己倒下,卻被幾位細心的孩子發(fā)現(xiàn)了,,那時我清晰地記得是巫洋打斷我的課,,對我大聲說:“高老師,別講了,,我看您臉色很不對勁,,快休息一下吧!”幾個孩子一下沖上講臺把我扶住,,倒的倒水,,拿藥的拿藥,幾個女生還在不停地“責備”我,。那時我流淚了,!說實在的我感謝我的孩子們。還有20xx年12月我母親病重,,那時的我很無助,,覺得愧對孩子們,沒辦法一頭是給了我無數(shù)快樂與溫暖可愛的.孩子,,一頭是生我養(yǎng)我的母親,,并且危在旦夕,我人在病床前服侍著母親,,心卻在學(xué)校,,那時的我內(nèi)心的感受真的沒法用語言來形容。在那件事上感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的關(guān)心與幫助,,記得當時林校和江校在電話對我說學(xué)校的事兒你放心好了,,別擔心!當孩子們得知此事,,哭了,,孩子們很懂事,在電話里像一個個大人似的安慰著我,,讓我安心照顧奶奶,,他們一定會聽話的……感謝孩子們的一路的理解與寬慰!一路走來像這樣讓我感動與欣慰的事兒太多了,,現(xiàn)在想來我無悔16年前的選擇,。
回首16年走過的路,我自己感覺很幸運,,幸運是有這么好的領(lǐng)導(dǎo)與同事關(guān)心,、幫助、陪伴著我,,讓我人生路上充滿了歡笑,。在我每一次人生低谷時,是集體給了我溫暖,,是同事一次又一次的勸慰,,讓我走出了那段最灰暗日子,這些,,必將成為我一生的財富,。
最后,再次衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師萬事順心,、永遠開心,!
謝謝大家!
教師節(jié)先進個人代表發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、親愛的同學(xué)們:
大家好!
又是一年雁過長空,,紅葉飄飄,;又是一年天高云淡,秋風乍起,。在這金風送爽的九月,,我們迎來了第xx個教師節(jié)。在這個寫滿祝福的日子,,首先向我朝夕相處的同事們說一聲:節(jié)日快樂,!
我不想說教師是偉大的,。但在我的身邊,每一天,,有些人,,經(jīng)常帶給我感動。
他們,,年過半百,,依然堅守在工作的崗位上。迎著晨露,,沐著晚霞,,以一份特有的執(zhí)著,書寫著自己對教育事業(yè)的忠誠,。
他們,,年富力強,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗,。但,,同時,他們又人到中年,,肩負著最沉重的家庭責任,,工作責任。為了工作,,無暇照料自己年幼的兒女,,為了工作,無暇探望自己年邁的雙親,。
他們,,年輕富有活力。雖然外面的世界很精彩,,但他們耐得住寂寞,,甘守清貧,毅然決然選擇了教師這一職業(yè),,在三尺講壇揮灑無悔的青春,。
他們,身兼數(shù)職,,為了學(xué)校工作殫精竭慮,,絞盡腦汁。漫長而炎熱的暑假,,我們在家避暑,,他們卻以校為家。
因此,在今天這個特殊的節(jié)日里,,我想我們可以自豪地說:我是一個老師,!我無悔于自己的選擇,無怨于自己的奉獻,,我更無愧于自己的稱號,!
著名特級教師于漪曾說過:“如果人的生命有一百次,而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),,那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)!”的確,,作為一名教師,,我們應(yīng)該把我們的工作當做一份事業(yè)去追求。言傳身教,,衣帶漸寬終不悔,;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑杏壇,!
作為教師,,我們需要寧靜為學(xué),寧靜為人,。永不滿足,,永不停步。專心教書,、熱愛教育,。腳踏實地,勇于創(chuàng)新,。不辜負校領(lǐng)導(dǎo)對我們的重托,,不辜負家長對我們的信任,不辜負社會賦予我們的崇高使命,。窮盡畢生之力,,努力做一個最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師,。
同學(xué)們,,在今天這個特殊的節(jié)日里,老師更想對你們說:你們是老師們幸福的全部,。你們是幸福的,,我們就是快樂的;你們是進步的,,我們就是欣慰的,;你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。
你們肩負著家庭的責任,,肩負著我們xx中學(xué)再創(chuàng)輝煌的重任,,希望你們每一天,都滿懷一顆感恩的心,,刻苦學(xué)習,,勇于拼搏,以出色的表現(xiàn),,書寫自己人生的答卷,。以優(yōu)異成績,回報家長,、學(xué)校和老師辛勤的付出,。
大浪淘沙,方顯英雄本色,;暴雨沖過,,更見青松巍峨!老師們,同學(xué)們,,新學(xué)期奮進的號角已經(jīng)吹響,,讓我們攜手并肩,同心同德,,共創(chuàng)崗南中學(xué)美好的明天,!
最后,祝老師們身體健康,,工作順利,;祝同學(xué)們天天進步,學(xué)有所成,;祝我們的崗南中學(xué)蒸蒸日上,,再鑄輝煌!
我的發(fā)言完畢,!謝謝大家,!