總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害，避免失誤,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
教師年終思想個人總結(jié)簡短篇一
一,、思想政治方面
積極參加巨龍職校的各種學(xué)習(xí),，提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，注重自己思想道德水平的.提高。平時積極參加學(xué)校組織的各類會議及本組開展的教研活動,。遵守教師職業(yè)道德,，時刻注意自己的一言一行，維護教師形象,，為人師表,。在日常生活中，以真誠與人交往,，和其他老師們團結(jié)協(xié)作,，愉快的開展工作。
二,、 教學(xué)工作
(一)搞好備課
備課對于每門課程的教學(xué)而言,，都是必不可少的環(huán)節(jié)，信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外,。在備課的過程中，我首先對所要教授的知識進行全面的研究,、歸納,、并根據(jù)教授對象的不同特點找到教授的最佳方法與方式。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計算機上進行逐一推敲,、驗證,、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性;同時,，還將每個知識點構(gòu)造成一個操作性實例,，通過對實例的演練讓學(xué)生對知識點產(chǎn)生準確、完整的認識,，由此得出相關(guān)的結(jié)論,。從而做到對人、書,、機三者進行有機結(jié)合的備課,。
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗,，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成,，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài),，有無“不可用機器”,。上課時認真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時,，在各臺計算機前巡視,，注意對學(xué)困生進行手把手的輔導(dǎo)，課后及時做課后記,，找出不足,。
(二)抓好教學(xué)過程
任何教學(xué)活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線。計算機基礎(chǔ)更是如此,。在學(xué)習(xí)書本知識階段,，原來在教室內(nèi)上一節(jié)理論課，再從微機房上一節(jié)實踐課,，教師利用10分鐘左右的時間通過教師主機邊講邊操作演示,，把每一個知識點視難易程度，進行一至二遍講解和演示,，然后讓學(xué)生模仿練習(xí)15分鐘左右,，接著教師利用5分鐘的時間對學(xué)生練習(xí)中出現(xiàn)的問題及重點進行第二次講解，之后學(xué)生再練習(xí)10至15分鐘,，最后5分鐘時間教師抓住教學(xué)重點進行總結(jié),，把所學(xué)知識點系統(tǒng)起來。每一節(jié)課根據(jù)教學(xué)內(nèi)容不同,，可以有不同的時間安排,。這樣一路走下來，學(xué)生基本上能夠掌握所學(xué)知識,。
三,、教師自身專業(yè)技能和發(fā)展情況：
1、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，課后我總是要把書本上的知識反復(fù)看幾遍，然后自己在電腦上反復(fù)做一遍
2,、自己因為是新老師,，所以不懂的多問問其他老教師。
3,、加強對計算機基礎(chǔ)的認識和word的操作,。
4、不斷學(xué)習(xí)其他計算機知識的學(xué)習(xí)
四,、教師自身教學(xué)設(shè)計和教學(xué)能力發(fā)展
1,、利用ppt和網(wǎng)絡(luò)設(shè)計出一形式多樣和學(xué)生喜歡的課件
2、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己,。
3、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,，集中注意力。
5,、在計算機基礎(chǔ)和多媒體課件制作上下功夫,，努力使課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
教育工作,，是一項常做常新,，永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)，研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,，新問題，掌握其特點,，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。
五、教師工作反思和改進措施
一個學(xué)期來，在校領(lǐng)導(dǎo),、班主任的支持和學(xué)生的努力下,，順利完成教學(xué)任務(wù)，也取得了一點成績,，我主要是負責12級和11級的計算機1,、2班vf教學(xué)，12級學(xué)習(xí)興趣較高,，有很大一部分學(xué)生能動手完成老師交代的任務(wù),，能在一學(xué)期學(xué)到數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識，大多數(shù)學(xué)生能完成簡單的數(shù)據(jù)庫維護工作,。但在一個學(xué)期的教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題,。如在課外，學(xué)生很少能接觸電腦，很難發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)尖子學(xué)生;其次是上課時有些學(xué)生喜歡問一些與上課無關(guān)的問題,，這些都是我下學(xué)期應(yīng)該改變的工作。
一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。
教師年終思想個人總結(jié)簡短篇二
時間飛逝,，猶如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼,，在懵懵懂懂中來到華泰小學(xué)工作已將近一年了,。
一年的時間，對于整個歷史長河來說,，只不過是滄海一粟,，對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一。但是,，對于我這個剛剛走入社會的學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括,。在這一年里，我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，回想,，以往每天的場景歷歷在目。做班主任工作更是體會到了做老師的艱辛和快樂,，自己也和孩子們一起成長了,。翹首回望，既有辛勤的耕耘,，也有收獲的喜悅,，當然也存在許多的不足和遺憾。現(xiàn)將本學(xué)年工作做如下總結(jié)：
一,、班主任工作方面
第一年工作,，我不僅擔任一個班級的語文教學(xué)工作,，更是一個班級的班主任。在這學(xué)年,，我努力地向周圍的老師們,、班主任們學(xué)習(xí)，讓自己以最快的速度融入到班主任這個角色當中,。從第一次以班主任的角色站在孩子和家長面前時,，我是手足無措的。非常緊張,、不安,。我不知道家長以什么樣的眼光看待我。在經(jīng)過家訪,、一次次的電話聯(lián)系交流和溝通后,，發(fā)現(xiàn)我和家長的距離更拉近了。工作第一年,，在從第一次與家長接觸到現(xiàn)在,，我發(fā)現(xiàn)自己與他們的溝通、交流能力也增長不少,，一方面是向其他老師學(xué)習(xí)的結(jié)果,，另一方面是在實踐中不斷收獲得到的可以稱之為“經(jīng)驗”的寶貴財富。
存在不足的是班級常規(guī)方面,。自己是一個粗枝大葉的人,，做事大大咧咧。對于班級規(guī)則的制定,，也是不能持續(xù)很長時間,。班規(guī)的制定和遵守猶如一個國家的公民遵守自己地方上的法律。由于自己是一個剛從校園里出來的大學(xué)生,，學(xué)生常規(guī)教育能力還不夠。一個性格方面,，一個是能力方面的原因,。經(jīng)過工作來第一年的班主任工作實踐后，從中也吸取了一定的教訓(xùn),，希望在迎來我的第二個工作年時調(diào)整狀態(tài),，重新著手更好的方法，以更強有力的方法去抓課堂常規(guī),。使整個班有一個向上的學(xué)習(xí)氛圍,，有一個愛學(xué)習(xí)的班風。也許到了二年級,，在實踐中還會產(chǎn)生其他方面的困難,，但是我還有下下學(xué)年,，再下學(xué)年。只要自己能從每一次的失敗中吸取教訓(xùn),，相信自己會有一個滿意的結(jié)果,。
二、自身研修方面
在華小工作雖然只有一年,，但在這一年中,，我有幸聽了很多優(yōu)秀教師的課。華泰小學(xué),，有優(yōu)秀的師資隊伍,，在語文低段教研組中，已經(jīng)有這么多優(yōu)秀的教師在了,。每一次的低段教研賞析課,，都是我學(xué)習(xí)的的時間。上課能力有限的我,，聽課能力也有待加強,。雖然說不上經(jīng)過這一年的磨練，有很大的進步,，但是我的收獲并不少,。每一次聽課中，我認真的做好筆記,，進行反思,，從她們好的教學(xué)設(shè)計上、教學(xué)環(huán)節(jié)過渡上,、教學(xué)語言上去琢磨,、去學(xué)習(xí)。從而在家常課中運用到自己的地方,，看看效果,。這也是自身成長的一個方面的體現(xiàn)。
由于是從教的第一年,，更方面有點手足無措,，有點云里霧里，做得不好的地方有很多,，很多地方留下了很多遺憾,。但是“沒有最好，只有更好”是我所要追求的,，也是我所不會放棄的,。“路漫漫其修遠兮,，吾將上下求索”,。作為新教師,，我唯有以最充分的準備、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn),。經(jīng)驗需要積累,，更需要以時間作為代價。
教師年終思想個人總結(jié)簡短篇三
一年多來,，作為一名黨員教師,，我認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),，恪守教師職業(yè)道德,，堅持教書育人。思想端正,，遵紀守法,，為人師表，治學(xué)嚴謹,，具有較高的思想政治覺悟和文化素質(zhì),。
作為一名班主任,，我的班務(wù)工作是圍繞“珍愛生命,，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)!”的主旨抓好常規(guī)工作。
一,、思想品德和行為規(guī)范工作方面：
(一)抓實抓細日常行為規(guī)范及養(yǎng)成教育。利用班會、品德課的時間，評價他們的言行，加大表揚寬容批評，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，觀看全國“十佳孝心少年”的感人事跡，給學(xué)生樹立榜樣,，讓學(xué)生有守則可依,，有典范可仿，同學(xué)間互相監(jiān)督，由班干部負責檢查,。根據(jù)學(xué)校的部署,，嚴格按照要求去完成對學(xué)生的教育，規(guī)范每位學(xué)生的行為習(xí)慣,。
(二)在班中開展多種主題教育活動,，幫助學(xué)生學(xué)會生活，學(xué)會做人,，學(xué)會感恩,，遠離毒品，珍愛生命,。樹立良好的人生觀,，培養(yǎng)良好的品格和堅定的意志,。
(三)常抓文明禮貌教育,，做到有禮貌、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師,，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜，遵守紀律,。
(四)培養(yǎng)班干部,，樹立模范力量，強調(diào)集體精神,，加強集體互助精神,，增強我為集體添榮耀的意識。
(五)通過勤下班,，與學(xué)生談心,，了解班級各種情況，把一些不良之風制止在萌芽狀態(tài);同時逐步轉(zhuǎn)化后進生的思想,，激發(fā)他們的興趣,，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，力爭有所提高,。
二、安全紀律方面：
(一)加強校內(nèi)學(xué)生活動的安全工作,，對學(xué)生進行安全教育,，校內(nèi)活動講秩序，不做危險性游戲,。課間紀律,，對學(xué)生提出明確的要求，不能在課間追逐打鬧,。
(二)課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵,，要抓好課堂常規(guī)管理,，做到“明、細,、嚴”,，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學(xué)效率,。
(三)教育學(xué)生團結(jié)同學(xué),，不打架，不罵人,，講文明,，講禮貌，爭做文明的小學(xué)生,。
(四)排隊出校門時,，教育學(xué)生嚴格按照教師的要求排好隊，走好路,，小心過馬路，安全上下學(xué),。
(五)注意加強交通安全,、防火、防電,、防溺水,、防毒、防活動傷害等防范措施教育,，讓學(xué)生高度認識“人命關(guān)天,，安全第一”。
三,、衛(wèi)生方面：
(一)環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生區(qū)及班級衛(wèi)生,，要求學(xué)生保持好班級衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。
(二)個人衛(wèi)生：衣著整潔,、大方，天天洗臉刷牙,，課桌里的物品要擺放整齊,，認真做好眼保健操和廣播操。
四,、家訪工作：
我深深地體會到,，學(xué)生取得好的成績，除了他自身的努力,，老師的教導(dǎo)外,，也離不開家庭的教育,，因此我非常注重家訪工作。一年來我和副班主任通過家長會,、電訪或利用節(jié)假日,、晚上親自到學(xué)生家中與家長座談、家長開放日或放學(xué)時與個別家長進行交流,，將孩子的表現(xiàn)告知家長，共同商量對策,，并取得家長的配合,，扭轉(zhuǎn)了 、等個別問題學(xué)生,。我覺得家訪工作做得好,，是教育學(xué)生的成功之路。
在教學(xué)上,，我貫徹“以學(xué)生為主體,，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則，積極參加教育教學(xué)改革實踐,，不斷更新教育教學(xué)觀念,，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課,、及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。一年來,，我以主人翁的精神完成了本年級語文組長的工作，組織本組語文教師認真學(xué)習(xí)新課標,，開展教研,，完成了“古詩教學(xué)模式”的探討，積極參與的課題研究,?！皩W(xué)無止境”，我訂閱了大量有關(guān)教育教學(xué)的書籍資料,，取其精華,，付之實踐;積極參加開展的各級各類教學(xué)觀摩活動課，課改示范課等,，取別人之長,，補自己之短，完成了,、兩節(jié)組內(nèi)公開課,。由于我不斷努力，所教語文科期末考試成績均大大超過了縣規(guī)定的“三率”指標,，學(xué)生的學(xué)習(xí)進步明顯,。
一年來，我遵守校紀,，不曠教、做到有事請假,、服從安排,，埋頭苦干，任勞任怨,，取得了可喜的成績,。 2019年3月榮獲教學(xué)指導(dǎo)獎;2019年3月論文榮獲第一屆全國中小學(xué)教育教學(xué)論文大賽“創(chuàng)新杯”x等獎。本校教師教育教學(xué)技能粉筆字比賽x等獎;我所帶的班級有二十幾個同學(xué)獲得了成績獎,。孩子們的不斷進步,，也博得了家長們的一致好評。
“金無足赤,，人無完人”,，在教育教學(xué)工作中難免有缺陷，例如,，還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式,，課堂語言不夠生動。如今,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,。
教師年終思想個人總結(jié)簡短篇四
時間過得真快,，201x-201x學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束了。在這一年中,，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,，踏踏實實，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作,，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下,。
一、思想上
一年來,，我時時處處不忘加強思想政治學(xué)習(xí),。關(guān)心國際時局，關(guān)注國家大事,，民意民生,，積極向黨組織靠攏，并于201x年元月5日被正式批準成為黨組織中的一員,。自被批準為一名共產(chǎn)黨員之后,，我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來，我從不因故請假,，遲到,，曠工。不怕苦,，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來,，我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,，主動挑起最苦最累的管理學(xué)校伙食的工作,，及工會與少先隊工作,，除此之外，還擔任了五年級的班務(wù)和語文教學(xué)工作,。從不因任務(wù)重,，太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦，叫一聲累,。教學(xué)及班務(wù)工作上,，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動,，認真學(xué)習(xí)《新課標》,，領(lǐng)會新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色,，把微笑帶進課堂,，注重學(xué)生的全面發(fā)展。認真,，耐心的教好每一個學(xué)生,，上好每一節(jié)課，開好每一次班會,。經(jīng)過努力,，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生成績也有所提高,。在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,，真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中,，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評,。但是,，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的,，還需今后努力改正,。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高,，學(xué)生成績進步太慢,。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，加強學(xué)習(xí),，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!
教師年度考核個人總結(jié)
一年來,，本人熱愛黨,，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認真負責,。在工作中，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體,，教師作主導(dǎo),，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維,，民揮學(xué)生的想象力,，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初,，能很快要組織好班委會,，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干,。例如楊金花,、羅福權(quán)、鄧麗花等同學(xué),，能積極配合老師抓好班風學(xué)風建設(shè),，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風學(xué)風,。所以一年來,，學(xué)生違法犯罪率為0，差生率為0,，在學(xué)校中被評為先進班級,。
在教學(xué)工作中，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整,、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對個別的差生,，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏。例如,，自己經(jīng)常利用課余時間,，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識,。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組,，進行一幫一的學(xué)習(xí)活動,，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí),，互想促進,，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時,，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生，以先進幫助后進,，以好帶差,，促進雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動,。定期檢查,，發(fā)現(xiàn)有進步的同學(xué),，及時表揚,，獎勵,。這樣,，就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，掀起學(xué)習(xí)熱潮,。
在學(xué)生的思想教育工作中,，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo),，耐心教育,。例如當時有一個調(diào)皮學(xué)生，他叫郭華富,。他學(xué)習(xí)成績差,，經(jīng)常逃學(xué),，在班級中是“小霸王”,。我采取和他經(jīng)常談心的方法,，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人,，與家長緊密配合,，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他,，樹立起他在班級中的威信,。通過教育，他進步很快,，后來還成為三好學(xué)生,。
在工作之余，本人還努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，不斷的充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平,。通過一年來的教學(xué)，在班級中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風氣形成了,，組織紀律性變好了,，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干,，誠實有禮,，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。
教師年終思想個人總結(jié)簡短篇五
光陰荏苒,，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間,，已是4年過去,。逝去的4年也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行中學(xué)三級教師職責，勉力耕耘,、不斷進取的4年,，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì)
過去的4年中,，我一向擔任初中語文,、政治教學(xué),。在實踐過程中，我認真加強師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì),。我認真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴格按照"有事業(yè)心,、有職責心、有上進心",、"愛校,、愛崗、愛生",、"團結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻、勇于探索,、用心進取"的要求去規(guī)范自己的行為,。對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理,，嚴格要求,，耐心教導(dǎo);對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào),，用心溝通;對待自己做到：嚴于律已,、以身作則、為人師表,。
二,、加強教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實的教學(xué)基本功
在教育教學(xué)方面,，我努力加強教育理論學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：
1,、課前準備：備好課,。認真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材,。了解教材的基本思想,、基本概念、結(jié)構(gòu),、重點與難點,，掌握知識的邏輯。
了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施,。
思考教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué),、如何安排每節(jié)課的活動,。
2、課堂上的狀況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的注意力,，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好課外作業(yè),，減輕學(xué)生的負擔。
3,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控潛力，有的不能按時完成作業(yè),，有的抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手,，幫忙整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。
為了不斷提高自己的教學(xué)水平,，我都努力去聽其他老師的課,，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法,，彌補自己在教學(xué)過程中的不足之處,。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效,，力爭通俗易懂,，深入淺出，耐心對待每一個學(xué)生提出的問題,。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課,。幾年下來，我任教的班級,，學(xué)生成績明顯上升,，每次考試成績均居全校同學(xué)科前列，得到了師生的好評,。
三,、加強素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平
20-年11月,，我承擔初一3個班語文教學(xué),。初涉語文學(xué)科，這既是機遇,，又是挑戰(zhàn),，尤其是學(xué)生剛剛進入初中，需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變,。我用心投入到素質(zhì)教育的探索中,，學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱,，加快教育,、教學(xué)方法的研究，更新教育觀念,，掌握教學(xué)改革的方式方法,，提高了駕馭課程的潛力。在教學(xué)中,，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法,。首先加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。提高學(xué)生自學(xué)潛力;給學(xué)生帶給合作學(xué)習(xí)的氛圍,，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，組成3-5人的學(xué)習(xí)小組,，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的潛力;為學(xué)生帶給機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新潛力,。其次加強教法研究,，提高教學(xué)質(zhì)量,。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新潛力，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵,。為此,，我在教學(xué)中著重采取了"問題--討論式教學(xué)法"，透過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指導(dǎo)讀書方法,，培養(yǎng)問題意識;創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境,，全員質(zhì)凝研討;補充遺缺遺漏，歸納知識要點,。由于我在實施語文素質(zhì)教育的用心嘗試,，主動采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法,，訓(xùn)練學(xué)生潛力,，所教班級的學(xué)生成績得到了充分的肯定和體現(xiàn)，近幾年參加學(xué)校組織的語文教師公開課,、教學(xué)基本功競賽都名列前列,。歷年統(tǒng)考成績均居全校前列，其中20-年平均分居全校同等班級第一名,。20-年所教學(xué)生段成績又獲大豐收,。
四、加強教育教學(xué)研究,，提高教育科研潛力
實施語文素質(zhì)教育,，為教育改革指明了方向。在教育教學(xué)過程中,，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題,，運用素質(zhì)教育的觀點、方法分析這些問題,，透過教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點和看法,，并從理論的角度加以升華。我的教學(xué)過程,，多注重發(fā)現(xiàn)新問題,，解決新問題,，以素質(zhì)教育為出發(fā)點,，提出的觀點、推薦也較為貼合客觀實際,，具有必須的實用價值,。
總之，作為一名教師,，教學(xué)是我的基本工作,，而教與學(xué)是一個良性互動的過程,，在教中學(xué)，在學(xué)中教,，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進步與飛躍,。走進21世紀，實施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)中,，我將嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，開拓前進，為完美的明天奉獻自己的力量,。
教師年終思想個人總結(jié)簡短篇六
光陰飛逝,，驀回首，一學(xué)期的教學(xué)又告完畢,。細思一學(xué)期的語文教學(xué)工作,，我感慨良多，點滴作法涌上心頭,，存在的問題還需努力處理,。謹記如下，權(quán)作經(jīng)歷經(jīng)驗的總結(jié)：
一,、創(chuàng)對等,、調(diào)和的課堂氣氛
在新課程的教學(xué)活動中，教員與學(xué)生是對等的,，我們應(yīng)尊重每一個學(xué)生,，多一些鼓舞，促使他們生動生動,、主動地學(xué)習(xí),。只要在民主、對等,、調(diào)和的氛圍里,，學(xué)生的思想才可能處于積極主動的活潑狀態(tài)，才干把慌張的學(xué)習(xí)過程轉(zhuǎn)變成高興的學(xué)習(xí)活動,。又因?qū)W校條件的限制,，教室缺乏了多媒體的協(xié)助，因而,，在教學(xué)中我盡力發(fā)揮語文書本的作用,，經(jīng)常引導(dǎo)孩子找一找詞語在文中的位置，并聯(lián)絡(luò)上下文想一想詞語的意義,，并培育孩子學(xué)習(xí)詞語的辦法,，讓他們曉得了解詞語能夠聯(lián)絡(luò)上下文,、查閱材料和討教別人。在我的課堂上,，經(jīng)常會聽到這樣的言語：“教師,，我會?！薄拔覍δ闾醾€意見,。”“我對他有不同的見地,，我覺得……,。”教師的言語也成了：“你先來說說好嗎?”“能向大家說說你是怎樣想的嗎?”生動生動,、積極主動的課堂教學(xué)氛圍具有很強的感染力,，從而激起出學(xué)習(xí)的無限熱情和發(fā)明愿望，使他們竭盡全力地投入學(xué)習(xí),，進步對學(xué)習(xí)活動的積極性,。
二、抓根底學(xué)問和根本技藝
由于每個學(xué)生都存在個體差別,，我班孩子學(xué)問根底程度良莠不齊,。為了夯實他們的根底學(xué)問和根本技藝，我盡力有的放矢,，因材施教,，不時進步學(xué)生的學(xué)問程度。比方,，在書寫方面,，我鼎力強調(diào)標準性，請求行款劃一,，字跡工整,，并努力克制錯別字，“?！弊值钠运麄?nèi)菀讓懗墒咀峙?，我就提示他們：有衣服穿，有谷子吃才是幸福的生活,。又如,，對修辭手法的判別運用，對各種句式的變換,，對病句的修正,，對生字新詞的了解運用，對近,、反義詞的積聚等,，我都逐一停止解說或強調(diào)，以進步學(xué)生的根本技藝和語文才能,。
三,、靈敏機動處置教學(xué)辦法
依據(jù)新課程變革的肉體，學(xué)生的學(xué)習(xí)要表現(xiàn)自主,、探求,、協(xié)作。因而我在教學(xué)中常常依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況靈敏調(diào)整課程內(nèi)容,，以求學(xué)生能盡興地表達本人的見地,，完成自已的探求，真正表現(xiàn)自主性,。要使學(xué)生一直堅持一種旺盛的學(xué)習(xí)勁頭,，教員也必需對本人的教學(xué)辦法加以探求，不時更新本人的教學(xué)思想和教學(xué)觀念,，真正做到與時俱進,。在教學(xué)中，我時而以讀代講,，自主感悟;時而鼓舞學(xué)生各抒已見,，縱情發(fā)表本人的見地;時而采用一些別具一格的方式辦法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，收到了顯著的教學(xué)效果,。
四,、做好學(xué)習(xí)辦法的指導(dǎo)
俗話說，“磨刀不誤砍柴功”,。最重要的學(xué)習(xí)莫過于辦法的學(xué)習(xí),。搞好了學(xué)習(xí)辦法的指導(dǎo)，對進步學(xué)生學(xué)習(xí)成果是有很大的益處的,。有的同窗為什么老是玩,，可成果卻不錯，這是為什么呢?首先,，我們強調(diào)上課專心聽講,，及時對學(xué)問停止穩(wěn)固，然后還要及時溫習(xí),。有人說,，聰明與否，在于能否考慮,。這是很關(guān)鍵的,，我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會考慮。
五,、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作
學(xué)習(xí)根底較好的學(xué)生,，在學(xué)習(xí)中常常感到“吃不飽”,，而成果差的學(xué)生又常常“吃不了”,。這就給我們教學(xué)提出了一個難題,，必需保證優(yōu)生夠吃，差生能吃,。不然,，都會有意見的。我常常用的辦法,，在作業(yè)中運用“自助餐”的方式,，請求必需全面完成的根底上，優(yōu)生能夠自選一些操作理論題,，使之可以有所為,。
六、拓展學(xué)問視野
語文教學(xué)必需注重積聚運用,，只要學(xué)生對學(xué)問有了一定積聚之后,，才干運用。為了拓展學(xué)生的學(xué)問視野,，我展開了一系列的語文活動,。
1、優(yōu)秀文段朗誦,。經(jīng)過學(xué)生自主收尋優(yōu)秀文段,，使學(xué)生主動停止課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時,，學(xué)生必然收獲了許多東西,。并對好詞好句停止積聚，每人一本積聚本,，在學(xué)期完畢時停止積聚本評選,，好的同窗停止褒揚。
2,、停止各種詞匯搜集,。如aab式，abb式,，aabb式,，abab式，abac式,，abcc式,，aabc式，以及契合各種請求的詞匯，在不時搜集整理的過程中,，學(xué)生的詞匯積聚有了明顯的增加,。
3、展開各種語文游戲,。在這個學(xué)期中,，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興味得到了極大的進步,，這和經(jīng)常展開語文活動這種學(xué)生喜聞樂見的方式是有直接關(guān)系的,。
在本期的教學(xué)中，學(xué)生的語文興味得到了激起,，語文根底學(xué)問得到了進步,，語文才能得到了加強，為來期的學(xué)習(xí)打下了根底,。
教師年終思想個人總結(jié)簡短篇七
一年來,，在教育教學(xué)工作中，我面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。在這年里,，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己,，鞭策自己,。對自己要求嚴格，力爭在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
一,、師德方面
加強修養(yǎng),，塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。“學(xué)高為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的示范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高。
二,、教學(xué)方面
對于一名教師來說,，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝,，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大,，為了教好學(xué)生,，我虛心求教，強化自我,。不斷地調(diào)整自己的教學(xué)計劃,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，改進教學(xué)方法,，努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，注重培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí),、自我發(fā)現(xiàn)問題、自我探究問題的能力,，提高了教育教學(xué)質(zhì)量,。
三、配合總校各工作情況
積極參與并認真落實是我的工作作風,。一年來未耽誤一節(jié)課,。上班開會不遲到不早退，嚴格要求自我,，并做到今后繼續(xù)堅持,。
總之，在過去的一年,，我取得了一定的成績,，但還有一些不足之處,，本人在新的一年一定認真工作,，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。
教師年終思想個人總結(jié)簡短篇八
思政方面：
作為一名黨員教師,，我深感思想的重要和素質(zhì)的過硬。所以在這一學(xué)期里我繼續(xù)學(xué)習(xí)了黨和國家的教育方針,，教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項規(guī)章制度,，認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，并向有豐富業(yè)務(wù)經(jīng)驗的黨員同志學(xué)習(xí),，增強自身師范素質(zhì),，真正做到熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，為人師表,，教書育人。在努力學(xué)習(xí)黨的先進思想的同時,，我也積極參與黨員“爭優(yōu)創(chuàng)先”活動,，做出黨員公開承諾書，并嚴格完成所承諾事項,。按季度向黨組織做出思想?yún)R報,，并書寫個人學(xué)習(xí)和實踐心得。
教學(xué)方面：
本學(xué)期,，我教授七年級四個班級歷史科目,，使用教材是岳麓版七年級（上），完成66課時的備課和上課,。在教學(xué)方法上,，采用的是分組教學(xué)法，全班共分8個學(xué)習(xí)小組，每個小組由一位組長負責組織學(xué)習(xí)和督促檢查,，對每一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行組織學(xué)習(xí),，對基本概念進行背誦檢查。這樣減輕了教師的負擔,，使學(xué)生也能夠及時的反饋和交流,，更加有利于合作學(xué)習(xí)。作業(yè)批改學(xué)生和老師結(jié)合的批,，學(xué)生相互批,，相互的借鑒。對于隨堂聯(lián)系和習(xí)題,，我都是逐題在課堂上輔導(dǎo),，個別輔導(dǎo)糾正，學(xué)檢的練習(xí)題都要在業(yè)余時間和禮拜天做,，都能夠及時的批改,。配套練習(xí)由于難度較大，只要求一類生完成,，并且給予指導(dǎo),，學(xué)生完成作業(yè)的情況較好。期中考試和期末考試的優(yōu)秀率及格率比較符合預(yù)期,。
班主任工作：
本學(xué)期的班主任工作,，我積極配合有效完成學(xué)校的各項任務(wù)，嚴格管理班集體,，對學(xué)生進行理想教育,，創(chuàng)建了一個積極向上、文明的班集體,。第一,，也加強班級管理，努力培養(yǎng)“真誠,、嚴格,、活躍、奮進”的班集體,，以團支部,、班委會為平臺，培養(yǎng)學(xué)生認知和自行管理能力,。第二,，積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，培優(yōu)輔差,，本學(xué)期我共培養(yǎng)輔導(dǎo)后進生8名,，,，個別談話教育60人次以上，家訪達到班級學(xué)生比例25%以上,，重點培優(yōu)5名學(xué)生,，全部達到預(yù)期的效果。第四,，開展多彩活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與熱情。建立興趣小組,、辦手抄報,，乒乓球比賽、跳繩比賽,、班班級學(xué)習(xí)園地等各種競賽活動且效果好,。總之,，一學(xué)期來,，我在教書育人的實踐中，也是一個不斷學(xué)習(xí),，探索,、提高、和不斷完善自己的過程,，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，學(xué)習(xí)他人成功經(jīng)驗,，努力把班主任工作變成一種藝術(shù),。
學(xué)識能力方面：
在科學(xué)、技術(shù),、文化和教育迅猛發(fā)展的今天,，知識更新的速度不斷加快，特別是計算機網(wǎng)絡(luò)化和信息高速公路的出現(xiàn),，為中學(xué)教師提供了資源豐富的知識信息寶庫,。本學(xué)期我通過網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)學(xué)習(xí)最前沿的教學(xué)理論和新課程理念，共享優(yōu)越的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,。自主進行遠程教育學(xué)習(xí),，完成學(xué)術(shù)論1篇（初稿），教學(xué)論文1篇,。教育教學(xué)心得筆記5000字以上,。參加聽課活動12次，并自主與相同,、相近科目教師進行平課活動,。是自己的學(xué)識能力大大提升,。
通過這一學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，我的思想又上升了一個臺階,，但我也體會到在基層工作不僅需要先進的理念,，更需要豐富的工作經(jīng)驗和靈活的運作方式，所以在今后的工作中我將不斷學(xué)習(xí)優(yōu)秀的先進思想和全面探索靈巧的運作方式,，不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)無能力,。
教師年終思想個人總結(jié)簡短篇九
一、思想工作方面
堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持黨的教育方針,。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì)。
二,、教育工作方面
面對新課改,，針對教育教學(xué)工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。并注重教學(xué)經(jīng)驗的積累和論文的撰寫。
三,、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
四,、業(yè)務(wù)進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)中文本科,，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)，進一步掌握多媒體課件制作,。
總之,，在本學(xué)年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，取得了一些成績,，也存在一些問題，我將繼續(xù)努力,，取得更大的成績,。
教師年終思想個人總結(jié)簡短篇十
一年來，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造本事,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。在這年里,，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自我,，鞭策自我,。對自我要求嚴格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還進取參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項工作。
一,、加強學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這一學(xué)期,，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造本事,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自我，鞭策自我,，力爭在思想上,、工作上取得提高，得到提高,，使自我能順應(yīng)社會發(fā)展的需要,，適應(yīng)崗位競聘的需要。
一學(xué)期來,，我還進取參加各類學(xué)習(xí),，深刻剖析自我工作中的不足，找出自我與其他教師間的差距,，寫出心得體會,，努力提高自我的政治水平和理論修養(yǎng),。同時，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項工作,。“學(xué)海無涯,，教無止境”,，作為一名教師，僅有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會的發(fā)展，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。所以，本學(xué)期,，除了進取參加政治理論學(xué)習(xí)外,，我還進取進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自我的工作本事和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自我能夠更好的勝任自我的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò),，認真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等,。經(jīng)過學(xué)習(xí),，讓自我樹立了先進的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。
二,、求實創(chuàng)新，認真開展教學(xué),、教研工作,，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。
我明白,，工作再苦、再累,，我也不能落后,，應(yīng)當盡力去作好本職工作，異常是教學(xué)工作,。課前,，我認真鉆研教材,、教參，課程標準,，認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情景設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中,，進取利用遠程教育資源,，運用課件，運用多種教學(xué)方法,，精講精練,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進取性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性,。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，構(gòu)成自我獨具風格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生本事,，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。
三,、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作,。
我在工作之余,，把自我在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來,，并記錄一些自我的工作過程,、生活故事、思想歷程,，和積累了自我最為需要的信息資源，并進取與其他教師在博客上進行交流,、討論在教學(xué)中存在的問題,。
四、加強反思,，及時總結(jié)教學(xué)得失,。
反思本學(xué)期的工作，在取得成績的同時,，也在思量著自我在工作中的不足,。
教師年終思想個人總結(jié)簡短篇十一
回顧過去，展望未來,，我走上教師的工作崗位已經(jīng)一個學(xué)期了,。站在教師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力,，學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換,，理論與實踐之間的沖突，使得我不得不重新審視自己,。在不斷修補自己的同時,，快速的適應(yīng)并不斷的探索學(xué)習(xí)，提高自己,。
現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一 思想方面
作為一名中共預(yù)備黨員,，擺正了自己的位置，以飽滿的熱情投入到工作之中,。
二 教學(xué)方面
在教學(xué)方面,，認真研究教材，深刻體會教材的內(nèi)涵和外延,，同時大量閱讀課外資源來豐富教材,。自己還訂閱了《中學(xué)地理》和《地理教學(xué)參考》。爭取展現(xiàn)在學(xué)生面前的每一節(jié)都是精品課,。
在教案書寫方面,，嚴格要求自己寫詳案及課后記，經(jīng)驗是靠慢慢積累的,，我對自己充滿信心,。
在批改作業(yè)方面,，考慮到學(xué)科的差異，主要以地圖冊和一課一練為主,，做到認真批閱學(xué)生的每一本作業(yè)，批語要恰當,，準確,，以這種形式來激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志。每個單元結(jié)束都會進行單元測試,。雖然閱卷量很大,，但看著學(xué)生的成績穩(wěn)步上升。在兩次月考中,，我教的五個班第二次月考都比第一次月考的成績有所提高,，高一.八班一直保持平行班中排名第一的好成績。
三 公開課
_月末,，我參加了學(xué)校組織的新教師公開課展示活動,。主要內(nèi)容是《常見的天氣系統(tǒng)》,。課前組內(nèi)老師進行了指導(dǎo),，提出了很多的寶貴意見,，課上收效良好，組內(nèi)的老師也給與了較好的評價,。
四 考勤情況
自_月__日上班以來,，從無因個人小事而耽誤學(xué)生上課,，無病事假,，從無遲到早退情況,。
五 教研活動和組內(nèi)備課
每周的集體備課和隔周的教研活動，每次都使我獲益匪淺。在教研活動中我既向老教師學(xué)習(xí)了經(jīng)驗,，又和年輕教師交流了感受，不斷充實自己的知識結(jié)構(gòu),，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,。
六 教學(xué)心得
教學(xué)相長,。在教學(xué)過程中,，尤其需要注意與學(xué)生的思想溝通與情感的交流。師愛就是教育的“潤滑劑”,。每次單元測試或是月考之后，都要和成績較差的學(xué)生談心,，了解他們的思想動態(tài),，幫助他們走到學(xué)習(xí)的軌道上來。高一二班的劉航作為重點班的學(xué)生,，地理竟考進了全校后五名,。我在和她交談的過程中了解到一是她將來學(xué)理，二是她一開始就沒聽,。針對這種情況,，我給她講了許多生活中有用的地理知識，增加了她的學(xué)習(xí)興趣,，并利用二晚和自習(xí)課的時間給她和她有類似情況的同學(xué)補課。我相信在第三次月考中,，她們的成績會有巨大的進步,。
七 其他方面
積極參與和完成學(xué)校的各項工作和活動，在擔任職周教師期間正值校慶四十周年緊張籌備之際,，曾為準備禮盒工作到凌晨兩點,。在左老師生病期間，曾擔任高一四班的班主任工作,，雖然只由短短的兩個星期,，從中我已經(jīng)深刻體會到作為一名班任的辛苦。在此向所有的班任說一聲：“辛苦了”,。平時經(jīng)常利用自習(xí)課進班輔導(dǎo),，一方面解答疑問，令一方面增進師生的感情,，只有讓學(xué)生喜歡你,，學(xué)生才會聽你的課。我還參加了冰上運動會的拉爬犁比賽并取得了第一名的好成績,。
以上是我這一學(xué)期的簡要回顧,，本學(xué)期即將過去，新的學(xué)期即將來臨,，我將針對我校學(xué)生的特點來制定下學(xué)期的工作計劃,，爭取高一會考學(xué)生們有一個好的成績。
教師年終思想個人總結(jié)簡短篇十二
本學(xué)期擔任的是五年級的英語老師,，在這短短的幾個月時光中,，我深深的體會到了這份工作的純真與美好。作為“孩子王”,，與孩子在一起的氛圍是任何現(xiàn)代裝飾手段都無法營造,。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ槪磺械臒琅c憂愁剎那間消退,，生活的詩畫便在眼前飛揚,，使心田燦爛,，溫馨甜美…… 我覺得小學(xué)教師是一個純真和美好的職業(yè)。有人形容小學(xué)教師看起來永遠都是那么的年輕和充滿朝氣,。這種形容不無道理,。當你面對孩子們那雙清澈無比又充滿童真的眼睛時，當你聆聽著他們銀鈴般的笑聲時,，每個人都仿佛又重新回到了童年時光,。這讓我更叫喜歡這個職業(yè)，讓我覺得這份職業(yè)如此純真美好,。
可喜的是經(jīng)過半年的學(xué)習(xí),、積累、探索,，我在英語教學(xué)上日趨成熟,，逐漸收放自如，總結(jié)出了一套自己的教學(xué)方法?，F(xiàn)簡單列出：
一,、激發(fā)興趣，維持激情,。
“興趣是孩子們最好的老師,。”使學(xué)生帶著濃厚的興趣去學(xué)習(xí),，將會使教學(xué)工作取得事半功倍的效果,，這是我教學(xué)中最深刻的體會。激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并不難,。小學(xué)生初學(xué)英語,，對英語充滿了好奇與向往，與中文迥然不同的語音語調(diào)使他們躍躍欲試,，歐洲國家的風土人情使他們眼界大開,，再加上課堂上，我使用了大量的彩圖,、實物,、頭飾、音樂等作為教學(xué)工具,，設(shè)計了豐富多采的教學(xué)游戲,，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩,，身心愉悅地上英語課,，在不知不覺中就掌握了知識，使英語成為他們最喜歡的科目
但更重要的是將這一學(xué)習(xí)的激情保持下去,。學(xué)生到了四,、五,、六年級，英語課便比較沒有新鮮感了,，而且隨著內(nèi)容的加深,，學(xué)生也漸感吃力。對高年級的學(xué)生,，一方面我適當改變教法,，設(shè)計出更新穎有效的游戲活動輔助學(xué)生理解、記憶,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，另一方面，也在嘗試新的激情激發(fā)點,。比如,，在英語對話、競賽,、表演中讓學(xué)生盡情、自由發(fā)揮,，體驗成功的喜悅與滿足;在課外舉行效仿歐美習(xí)俗的聚會等,，讓學(xué)生有機會在濃厚的英語氛圍中學(xué)習(xí)英語，從而產(chǎn)生學(xué)英語,、說英語的強烈愿望,。
二、及時復(fù)習(xí),，反復(fù)操練,。
俗語有云：“一日不唱口生，一日不練手生,?！币虼耍谟⒄Z教學(xué)中我要求學(xué)生必須對所學(xué)內(nèi)容倒背如流,，脫口而出,。因此，每一內(nèi)容傳授完畢后,，我都要求學(xué)生及時背誦,、記憶，確保每一學(xué)生在單詞,、句子的聽,、說、讀,、寫過關(guān),。每天早上,，學(xué)生必須將所學(xué)內(nèi)容讀至少一遍以上，隨時保持學(xué)習(xí)英語的最佳狀態(tài),。在每一堂英語課前,，我都會用英語與學(xué)生自由交談。通過反復(fù)的操練,，學(xué)生對知識自然能掌握得牢,，用得活了。
三,、嚴抓書寫,，打牢基礎(chǔ)。
學(xué)英語并非是一朝一夕的事,，可謂“never too old to learn.”(活到老,，學(xué)到老.)那么，基礎(chǔ)的重要性便不言而喻了,。初學(xué)時如果在書寫上或是發(fā)音上有不良的習(xí)慣或錯誤,，在以后將很難糾正。因此,，在小學(xué)英語教學(xué)中,，我在書寫和發(fā)音上要求特別嚴格，哪怕是abc這樣簡單的字母,。在書寫上,，我要求學(xué)生先書空，再在練習(xí)本上寫,，最后寫到作業(yè)本上,。亂涂亂畫及不符合四線三格書寫規(guī)則的一律重寫至規(guī)范為止?！澳サ恫徽`砍柴工”,，做好了準備，打牢了基礎(chǔ),，既使教學(xué)活動更順利,、更規(guī)范化，也為學(xué)生將來學(xué)習(xí)英語鋪就一條平坦大道,。
四,、在英語教學(xué)中貫徹道德教育原則。
教師的職責,，古人概括為“傳道,、授業(yè)、解惑”，把道德教育放到了首位,。教書必先育人,，英語科也不例外。在小學(xué)英語教材中,，有許多禮貌用語,，如：thank you! excuse me. sorry. after you.等;有教人拾金不昧的小故事;有發(fā)人深省的寓言;有宣揚團結(jié)互助的短文......我絕不放過這樣的教育機會，除了句子,、短文的閱讀,、理解教學(xué)外，更讓學(xué)生去體會其中的精神,。讓學(xué)生在課堂模仿操練之余,，也延伸到日常生活中去，成為個人的一種情操,。如今,，學(xué)生已將thank you! sorry. that’all right.等掛在嘴邊，文明有禮成了一種風氣,。
除了一般的道德教育外,，我覺得英語還是最容易培養(yǎng)學(xué)生自信心的科目之一。剛開始學(xué)英語時,，一部分人只會吃吃地笑,，還有一部分人說得好像蚊子在哼哼叫。在老師的鼓勵與誘導(dǎo)下,，學(xué)生能夠開口說，到大聲說,，不到半學(xué)期便能在大庭廣眾下賣弄自己的英語,，這過程便是一個自信心的提升。我在課堂上極少批評打擊學(xué)生,，我更愿我的學(xué)生在我的good! wounderful!等肯定聲中找到自我,，從而信心百倍地去學(xué)下一句。
當然,，在英語教壇上,，我尚是一名新兵。在今后漫長的教學(xué)生涯中,，我仍需要接受更嚴格的鍛煉和挑戰(zhàn),，不斷學(xué)習(xí)，不斷積累,，為中國通往世界的語言橋梁添磚加瓦.
