在日常的學習,、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

小學入學推薦信篇一

我推薦的“新三好學生”叫熊佳佳，來自一年級3班,。熊佳佳同學自從入學以來,，品學兼優(yōu)、態(tài)度端正,、積極上進,、團結同學，是一位非常優(yōu)秀的學生,。通過謹慎考查,，熊佳佳在各個方面表現優(yōu)異，達到了“新三好學生”嚴格的評選要求,，是一位合格的候選人,。

憑借優(yōu)異的成績，她的名次長期位列年級前茅,。本學期期末考試獲得語文99分,，數學99.5分的好成績。在日常學習中,，她認真完成作業(yè),，不拖拉，不偷懶,，上交的作業(yè)保質保量,、干凈整潔。面對作業(yè)中的錯題和遇到不懂的問題時,，她會主動向老師請教,，落落大方，敢想敢問,，各科老師都對其欣賞有加,。

在尊敬老

師、關愛同學方面,，她的表現讓人印象深刻,。見到老師時，她總會熱情洋溢地問好,；請教問題時輕言細語,，言辭得體；舉手回答問題時,，陽光自信而又謙遜禮貌,。她的一言一行都體現出她有著良好的品德修養(yǎng)。她在班里人緣很好,，和同學相處融洽,，時常見其在課間幫同學補習功課,、講解作業(yè)，專注的神情讓人心生喜愛,。

她在班里擔任職務時,，工作認真負責，對待老師安排的工作,，總能一絲不茍地完成,。她的一項工作是幫老師關電腦。有一次,，她放學回到家中,，才想起忘了幫老師關電腦，于是又一個人跑回學校把電腦關好,。一年級的她有這樣的精神,，真的讓人感慨。她樂于為大家服務,，做好自己還不忘帶好周圍的同學,，有著強烈的集體榮譽感。每天清晨,，總能聽到她自信洪亮的嗓音,，帶領大家晨讀是她最喜愛的工作。新的一天,，從熊佳佳歡快的領讀開始,。

熊佳佳是一個思想政治正確的同學，雖然她還不懂什么是政治,，但依然可以看出她是一個熱愛祖國,，熱愛人民，熱愛中國共產黨的孩子,。升旗前她總是先整理好衣服、頭發(fā)還有胸前鮮艷的紅領巾,，為神圣的升旗儀式精心準備,。升旗儀式開始，她的兩只小手緊貼褲縫,，站得筆直,，一雙閃閃發(fā)光的大眼睛跟隨著迎風飄揚的國旗徐徐上仰，目光融入了頭頂遼闊無際的天空,，她的胸膛隨著國歌澎湃起伏,，似乎有什么東西在胸中跳躍，是的,，她小小的心中,，偉大的中國夢正在蓬勃生長,。

熊佳佳同學不僅在學校表現優(yōu)秀，在家里也是一位好孩子,。她的父母是做生意的,，所以總是很忙碌，關心她學習的時間也少了,。但是她很獨立,，在嘈雜的店里依然認真地做作業(yè)，不馬虎,、不應付,，作業(yè)做得整齊又正確。保質完成家庭作業(yè)后,，她還會幫助父母做生意,，端茶送水、收桌子,、掃地,、拖地、倒垃圾熟練自如,，儼然一位小小“服務生”的樣子,。店里不忙時，她喜歡抱著舅舅們給她買的課外書,，坐在爐子邊陶醉地看,。她看得越多，舅舅們越喜歡給她買,，以至于現在她的生日禮物全是書了,。正因為博覽群書，她的識字量大大超出同齡人,，最近她正在看冰心奶奶沒有拼音的《繁星·春水》,。有一天，媽媽發(fā)現她在書上涂涂畫畫,，就質問她為什么不愛護書本,，后來聽了她的解釋才明白，她雖然識字多,，但還是有一些字不認識,，于是她就把那些字兒畫個圈圈標出來，等爸爸媽媽不忙了再向他們請教,。正如“馬太效應”所表述的,，學習成績越好越愛學習。路邊的圍墻是她的課本，街邊的店鋪招牌是她的課本,，超市發(fā)的宣傳單也是她的課本,。社會主義核心價值觀是什么，她記得比我們還清楚,。她的家離菜市場不遠,，她經常一個人去菜市場買菜，然后回家為爸爸媽媽做飯,。今年她七歲,，已經學會了煮飯，學會了怎么做紫菜蛋花湯,。前段時間,，她爸爸出車禍住院，在病床上動彈不得,，照顧爸爸的擔子就落了在她的肩頭上,，給爸爸煮飯熱湯，洗蘋果,，洗毛巾,，照顧得無微不至，爸爸感嘆：“嘉嘉長大了,！”問她最大的愿望是什么,，她說：“希望爸爸媽媽不要太辛苦”，過了很久再問,，依然是同一句話,。她的孝順發(fā)自內心，樸素而又真誠,。

熊佳佳同學是一個很堅強,，很自立的孩子。她的爸爸媽媽在小寨壩做生意,，只有周末才能接她過去團聚,。讀書期間她一直寄居在小姨家，自己做作業(yè),、自己洗臉,、自己穿衣，難過時沒有人安慰,，受了委屈也只能自己偷偷哭泣。沒有爸爸媽媽在身邊依然堅強樂觀,、學習優(yōu)異,，真是一個不錯的孩子！

通過對熊佳佳的深入了解，她真的是一位非常優(yōu)秀的學生,。希望老師們能給她一次了解她的機會,，相信各位也會和我一樣喜歡上這位同學。

推薦人：魯老師

20xx年8月19日

小學入學推薦信篇二

親愛的老師：

您好!今天非常榮幸,，能向您推薦我們的孩子!為人父母的愛總是滿滿的,，所以我們眼中的孩子總是閃著光芒，多有一些私心,，希望老師不要介意,。

同時我們覺得非常放心，由您引導某某成長,，老師辛苦您啦,，謝謝您!

某某小朋友看似文靜乖巧，實則活潑開朗,。

可愛的小臉總是微微笑,，熱情地對待身邊的每一個人。

個人興趣廣泛,，靜時畫畫,、閱讀、聽故事,、搭積木;

動時舞蹈,、游泳、騎車,、登山,。

做事積極認真，堅持不放棄：比如中班學跳繩,，當其他小朋友開心玩耍時,，她自己一個人在操場上堅持練習;

大班暑假學游泳，經常嗆到水,，哭完咳完后繼續(xù)練習,，所以各方面相對突出。

小小班獲幼兒才藝托段一等獎,，中班講故事比賽獲校二等獎,，大班參加“故事大王”地區(qū)選拔賽獲金獎，中國舞考級4級,，曾和伙伴集體參加“舞蹈出新人大賽”獲幼兒組金獎,，堅持畫畫已接近三年。

當然和所有獨生子女一樣,，某某愛哭鼻子不夠勇敢,，需要用時間來慢慢磨練。

某某爸媽

20xx年8月

小學入學推薦信篇三

敬愛的老師：

您好!

我叫元元， 1999年2月19日出生,，是海淀區(qū)xx小學六年級5班的一名學生,，再過兩個月的時間，我就要結束小學的學習和生活了,。今天,，我懷著忐忑的心情寫這封自薦信，因為我渴望上一個好的學校,，渴望站在一個較高的平臺上開始我的中學生活,。下面，我先介紹一下我自己的情況：

我的老家在懷柔山里,，通過和農村對比,，我深深體會到城里的生活條件和學習條件都要優(yōu)越得多，因此,，我倍加珍惜爸媽給我創(chuàng)造的生活和學習環(huán)境,，努力學好各門功課。

從小,，爸媽就告訴我,，自己的事情要自己做。近6年來的小學生活,，我養(yǎng)成了獨立思考,、獨立完成作業(yè)的好習慣。在家做作業(yè),，我從來不用爸媽看著,，遇到實在不會的問題，我會主動向他們請教,。爸媽說,，這個習慣對我的中學乃至將來的大學學習都非常有益。這一點,，我感到驕傲!

爸媽特別注重我全面發(fā)展,，要求我學好各門功課，我的《小學生綜合素質評價手冊上》思想品德和各門功課的評價都是優(yōu)或者是最高的4星,，我將以全優(yōu)的成績結束我的小學階段的學習,。這一點，值得我自豪!

我熱愛集體,，關心同學,，樂于助人。擔任班級衛(wèi)生委員,，我?guī)ьI同學們,，通過自己的辛勤勞動,，創(chuàng)造干凈整潔的學習環(huán)境。在家里,，我還經常幫助媽媽做家務，做媽媽的小幫手,，而不當衣來伸手,、飯來張口的小皇帝。我不做溫室里的幼苗,，要做陽光下的小樹,，經得住風雨，茁壯成長,。這,，同樣值得我驕傲!

我特別喜歡看書，最高興的事就是爸媽帶我去書店,，我總是對那些書愛不釋手,。那些童話故事、兒童文學,、百科知識,、詩詞、作文指導等等,，我都非常喜歡,，爸媽就會一摞一摞給我買回來。做完作業(yè),，我就會如饑似渴地去讀,。通過讀書，我增長了很多課外知識,，對我的語文閱讀,、作文幫助非常大，我的作文經常被老師當作范文,。20xx年,、20xx年我參加了全國春蕾杯作文比賽，獲得了二等獎和優(yōu)秀獎,?？吹綕M書架的課外書，體味著從中汲取到的營養(yǎng),，我感到無比的驕傲!

爸媽注重提高我的綜合素質,。在搞好校內各門功課學習的基礎上，利用假期和周六日時間,，我根據實際需要上了英語,、數學,、語文等課外班，這對我提高綜合素質起到了良好作用,。特別是從上一年級到現在,，我一直堅持學習二胡，每天練琴1個小時左右,。通過勤學苦練,，我已于20xx年2月通過了九級考試，并多次在北京市和海淀區(qū)比賽中獲得優(yōu)異成績,。通過學

習二胡,，鍛煉了我的自我約束、自我管理能力,，開闊了視野,，提高了審美情趣，不但沒有影響我的學習成績,，反而對我全面發(fā)展起到了積極作用,。這一點，格外值得我自豪!

當然,，近6年的小學生活中,，留給我的不光是驕傲自豪，除了甜,，也有很多的酸,、苦和辣;除了收獲，也有很多的遺憾和失落;除了優(yōu)點,，我也有很多缺點和不足,。我會因為不愛收拾書桌而被爸媽埋怨，我會在他們不在家時偷偷看會兒電視,，我會在練琴的時候偷點懶,，我會關起房門借做作業(yè)時間給同學打電話聊天，我更會因為一票之差沒評上三好生而偷偷落淚,，難過好多天,。但我相信，這些缺點和不足都會伴隨著我今后的成長而逐漸被我丟棄,。從老師對我表揚的評語和會心微笑中,，從同學們對我更加的親近和友好的態(tài)度中，我知道自己在不斷地進步,。爸媽一直對我很嚴格,，但是，從他們慢慢減少的批評和指責,、逐漸增多的夸獎和鼓勵中,，我也更加自信,。我將帶著這份自信，圓滿完成我的小學階段,，邁入中學的大門,。

敬愛的老師，我真的渴望在一個好的學校開始并完成我的中學學習,，懇請您接納我!給我一個機會,，我一定努力學習，不會讓您失望!

此致