報告是指向上級機(jī)關(guān)匯報本單位,、本部門、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告，那么,，報告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

醫(yī)院護(hù)理社會實踐報告 護(hù)理的社會實踐報告篇一

在我以前的印象中,，護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞。我一直以為,，她們的工作很輕松,、很簡單，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑,，“照方抓藥”就行了,，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過護(hù)理見習(xí),，第一次深入到護(hù)士的日常工作中,，親身體會了一回做護(hù)士的苦辣酸甜，才發(fā)現(xiàn)原來做護(hù)士并沒有我想象中的那么簡單,。護(hù)士的工作就是一個字“累”,，我每天跟著他們跑都累得不行，而他們不但要不停的在病房間走動,，還要給病人扎針換藥,，實際上比醫(yī)生累多了，但他們一句怨言也沒有,。一名護(hù)士,，只要在工作崗位上，她就充滿了力量,。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房內(nèi)外;把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻(xiàn)給病人,。

交班一般在早晨8點(diǎn)，護(hù)士醫(yī)生都要參加,，當(dāng)然我也不例外,?？剖业膬晌恢魅握驹谧钋懊妫蛲碇狄拱嗟淖o(hù)士開始做他們的護(hù)理病理交班報告,，然后是值班醫(yī)生,，另外各位醫(yī)生還要說一下自己管轄的危重病人的情況，最后兩位主任和護(hù)士長進(jìn)行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交班,。我個人認(rèn)為交班是非常重要的,，它是對醫(yī)生和護(hù)士的一種紀(jì)律的約束，讓我們醫(yī)護(hù)人員明白,，病人的生命在我們手中,，我們必須有很強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性,，做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)工作者,。

見習(xí)期間，我跟隨帶教老師,，細(xì)心聽取講解與指導(dǎo),，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實踐了許多種醫(yī)療操作,，比如生命體征測定(體重,、血壓、呼吸,、脈搏,、體溫)、靜脈滴注,、肌肉注射,、器械消毒等等。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到,。有許多看似簡單的護(hù)理操作,，真正做起來才知道并非如此。在醫(yī)院的短短四周,，新鮮事物接踵而至,，時時給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇,，留心觀察,，積極提問，護(hù)士們耐心的給我講解,，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法,、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項。她們生動的分析一個個看似簡單的操作,，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實踐的機(jī)會,，讓我有機(jī)會使用這些儀器和設(shè)備,，實踐護(hù)理操作。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認(rèn)識,。

這一點(diǎn)對我將來的工作極其重要,，也是本次見習(xí)的最重要的目的之一。通過了解我認(rèn)識到,，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的,，目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合,，才能給病人帶來最大的利益,。而要做到這一點(diǎn)，首先就要了解自己的工作和對方的工作,。這方面的知識積累也是我這次護(hù)理見習(xí)的最大收獲,。具體地，我了解到：

1,、整體護(hù)理要求醫(yī)生與護(hù)士高度協(xié)作,，其中科主任與護(hù)士長的密切配合是關(guān)鍵。在病區(qū)開展整體護(hù)理前,，護(hù)理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系,，將其工作計劃、實施方案等向科主任介紹,，爭取科主任的支持,。護(hù)士長在制定實施整體護(hù)理工作計劃、制度,、職責(zé),、人員分工、排班方式等方面都須與科主任商量,?？浦魅螌Υ隧椆ぷ鞲叨戎匾暎诮话鄷蠌?qiáng)調(diào)實施醫(yī)護(hù)配合整體護(hù)理的意義,、具體工作計劃,，并要求醫(yī)生積極支持與配合?？剖医M織護(hù)士進(jìn)行整體護(hù)理知識培訓(xùn)時,，科主任和醫(yī)生也須參加學(xué)習(xí)。

2,、醫(yī)護(hù)必須明確責(zé)任,，通力合作，共同管理。病區(qū)每個病人的床頭都掛有一個小卡片,，上面分別寫有主管醫(yī)生和主管護(hù)士的姓名,。新病人入院時，主管護(hù)士都要向病人介紹主管醫(yī)生和主管護(hù)士,，使醫(yī)護(hù)明確自己的責(zé)任,，為病人提供全方位的全程服務(wù)，從而使醫(yī)護(hù)配合更加密切,。

3,、醫(yī)護(hù)共同查房。這樣有利于解決病人的醫(yī)療,、護(hù)理問題,。護(hù)理部規(guī)定病區(qū)的主管護(hù)士每天必須參加醫(yī)生查房，并作記錄,。護(hù)理部不定期檢查查房記錄情況,。護(hù)士參加醫(yī)生查房，能進(jìn)一步了解自己所管病人的情況,、治療方案,，以利于護(hù)士找出問題,，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,。

4、醫(yī)護(hù)配合可以讓醫(yī)生了解新的護(hù)理理念,。護(hù)理制度的改革,，是使以疾病為中心的功能護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)橐圆∪藶橹行牡恼w護(hù)理，改變了多年來護(hù)士執(zhí)行醫(yī)囑的簡單被動局面,。新的護(hù)理模式,，如按護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行護(hù)理，需收集病人資料,，書寫護(hù)理病歷,，制訂護(hù)理計劃、制訂健康教育計劃,，進(jìn)行心理護(hù)理,、護(hù)患溝通等工作，這些都要讓醫(yī)生了解,，以得到支持和幫助,。

5、做好病人的心理護(hù)理是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任,。病人的情緒及心理狀態(tài)對疾病的轉(zhuǎn)歸有很大的影響,。按生物、心理,、社會,、醫(yī)學(xué)模式去處理病人,，是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任。改變過去那種見病不見人的單純生物醫(yī)學(xué)模式,。病人在生病時會產(chǎn)生種種不良的負(fù)性情緒,，如緊張、恐懼,、焦慮,、悲觀失望等。主管護(hù)士發(fā)現(xiàn)有上述不良情緒時,，可以與主管醫(yī)生配合,，共同做好病人的心理護(hù)理，使其在最佳心理狀態(tài)下接受治療,。

6,、健康教育是醫(yī)護(hù)的共同職責(zé)。健康教育是醫(yī)院的重要職能,，是一種治療手段,，是實施整體護(hù)理的重要內(nèi)容。健康教育貫穿于病人從入院到出院的各個階段,。健康教育計劃的制訂及實施由醫(yī)護(hù)共同完成,，包括：確定病人及家屬的教育需求、建立教育目標(biāo),、選擇教育方法,、執(zhí)行教育計劃、出院教育等等,。同時健康教育已被定為護(hù)士應(yīng)該掌握的一項技能,，并在制訂護(hù)理常規(guī)、診療常規(guī)中增加健康教育內(nèi)容,，醫(yī)護(hù)必須共同遵循,。

7、及時交流信息,，為病人解決各種問題,。護(hù)士整天圍著病人轉(zhuǎn)，與病人接觸時間多,，將病人的病情變化,、藥物反應(yīng)、治療上的問題等及時向醫(yī)生報告,，以便醫(yī)生及時處理,。良好的護(hù)患關(guān)系，使病人樂于向護(hù)士講述自己的各種想法和顧慮。護(hù)士將這些信息轉(zhuǎn)告給醫(yī)生,，醫(yī)生在查房時對病人一一進(jìn)行講解,，及時消除病人的顧慮。8,、護(hù)理病歷隨醫(yī)療病歷歸檔,。護(hù)理病歷是實施整體護(hù)理的重要內(nèi)容，直接反映了護(hù)理質(zhì)量,，具有與醫(yī)療病歷同等重要的作用,，在現(xiàn)代醫(yī)療護(hù)理體系中，護(hù)理病歷與醫(yī)療病歷必須同時歸檔,。

我個人認(rèn)為,，學(xué)校開展這個活動是十分必要的，它不但讓我們提早得接觸到了我們以后的工作環(huán)境——醫(yī)院,，更重要的是讓我們提早接觸到了社會,。通過這次見習(xí)，我的交際能力和語言表達(dá)能力都有所提高,，這也使我變得更為自信,，我對自己今后的工作充滿期待和信心，我堅信我將成為一名好護(hù)士,，為病人解除病痛,，為社會造福!在一次和護(hù)士長的談話中，她提到了身為醫(yī)護(hù)工作者,，必須要有足夠的信心和敢于嘗試的作風(fēng),，她指出：“病人處在病痛當(dāng)中,，你只有向前沖,，如果你不沖在前面，那誰還會去幫助病人呢,，畢竟你穿著白大褂!”聽后我非常認(rèn)同,，對于護(hù)士長的口才和氣魄我也非常佩服，我要以護(hù)士長為榜樣,，做一名好護(hù)士,。

四周的見習(xí)很快就過去了，我真的很舍不得帶過我的老師以及伴隨我成長的醫(yī)院,，不知為什么,，我心中充滿了感激。不知如何感謝曾經(jīng)幫助過我的醫(yī)生和護(hù)士,，他們不但耐心的教給我知識,，而且教給我做人的道理。四周的時間或許真的太短，不允許我更深入的攝取知識與技能,，但是卻讓我第一次真切的體會了一次醫(yī)務(wù)工作者的生活,，體會到了作為一名醫(yī)務(wù)工作者的榮耀與高尚，體會到了為病人付出的辛苦與快樂,。護(hù)理見習(xí)中帶教老師們的教誨,、病人們的微笑都給了我力量。身著白衣,，眼前更多的是困難與挑戰(zhàn),，有了這次的體驗，堅定了我獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)的決心,，和很多同學(xué)一樣,，為病人服務(wù)將是我無悔的選擇。

這個暑假與我以往的暑假有所不同,，不再是學(xué)習(xí)課本知識,，而是開始了我的社會實踐。我在飯店找了份工作,，于是,，我的暑假打工生活從此開始，我的社會實踐腳步從此踏出,。本著一顆不為利益,，只為在實踐中磨練自己，在實踐中尋找自己的不足,，更為在實踐中能成長自己的心,，我開始工作，深處其中體味了一下這份工作的酸甜苦辣,。

工作第一天,，領(lǐng)班把任務(wù)分配了一下，大家便開始了新一天的勞作,。孰不知我這個新手什么都不會,，似乎大家都認(rèn)為是約定熟成的東西了吧，我向別人求助了一下,，拖地時,，但我還使盡渾身解數(shù)努力去拖，總算是干凈了,，擦擦額上的汗珠,，我真感到累了，不光是拖地,，像擦杯子整餐具,，這些活兒跟我們平時干的都不一樣,，看這些老手們干的都是有板有眼的。雖然不是很上手,，但我覺的很欣慰,，讓我懂得了，生活中瑣瑣碎碎的事很多,，但他們中都隱含著各自的規(guī)則,，需要我們?nèi)プ袷兀ジ惺?，不容一點(diǎn)的忽視懈怠,，只有這樣，我們才能收獲許多,，成長更多,。

我欣喜地感覺到，通過社會實踐的磨練,，讓我變得更加成熟,、更加自信，我們有理由相信,，當(dāng)代青年大學(xué)生有實力承擔(dān)的起未來建設(shè)國家的重任,，追求進(jìn)步，刻苦求知,，勤于實踐,，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動!

剛來的前兩天是給我們培訓(xùn)的，別認(rèn)為服務(wù)工作是一份簡單的工作,，為了讓我們熟悉飯店的基本工作流程和熟悉菜品,，所以我們干起了傳菜。雖然傳菜部基本上都是男生,，我們證明了女生也可以干的一樣好,。開始練我們端盤子，男傳菜員兩手各拿一個端盤,，我們也不例外,，端著盤子來回來去，有的菜品也很沉,，就這樣走，一走就是一個小時,，走的腿都酸了,，酒店還給我們發(fā)的小跟鞋，想從來沒穿過跟鞋的我們,，更是一種煎熬啊!工作時我感覺很累,，而且很不適應(yīng),，覺得有些堅持不下來，但最后還是咬牙挺過來了!

寶貴的經(jīng)歷勝過我們在課堂里埋頭于課本里絞盡腦汁,，盡管這樣的實踐不能代表什么,，但卻能使我們感受到走出象牙塔后危機(jī)四伏的壓力，有了這樣的體驗過后,，當(dāng)我們真正面對困難的時候,，我們會發(fā)現(xiàn)自己比別人多了一份的淡定和冷靜，千萬不要忽視每一件事的細(xì)微之處,，因為往往事情的結(jié)果就在這樣一個不起眼的細(xì)節(jié)處決定成敗,。社會實踐是艱苦的，但收獲是巨大的,。實踐讓我的生活變的多姿,，實踐讓我們的人生變得多彩。

這家飯店是一家四星級的商務(wù)涉外飯店,，每一個飯店都有好幾個崗位,，各個崗位的要求不一樣。這家飯店崗位主要有前廳,、餐飲,、客房、酒吧,、商品部,、康樂等，而各崗位中又有小小的崗位組成,，我的主要工作是餐廳服務(wù)員,。餐廳是飯店中的一個重要部門，是客人用膳的主要場所,，也是飯店獲得最佳經(jīng)濟(jì)效益,、彈性最大的部門之一，它的服務(wù)特點(diǎn)是服務(wù)員直接對客人提供對面的服務(wù),，個量大,，時間長，需求多,，為了滿足賓客的不同需求,，必須做到美味佳肴，令客人吃得滿意,。工作很苦很累,，明天都要忙到晚上九點(diǎn)之后，但是我卻從中學(xué)到不少書本上沒有的知識,，也順利的將所學(xué)充分運(yùn)用到實踐之中,，做到了理論和實踐的結(jié)合,。

每天上班時間不固定，每周都會給我們排班,，有早班,，中班還有晚班。上班時開會領(lǐng)班就會給我們介紹菜名及價錢和今天的工作日程,，還有今天客人訂好的包間,，哪幾個傳菜員去哪幾號包間服務(wù)上菜等等。11點(diǎn)開始站崗了,，迎賓在門口等待來臨的客人,，中午十二點(diǎn)到兩點(diǎn)是客流高峰期。4點(diǎn)半過去又開始打掃衛(wèi)生,。晚上五點(diǎn)到九點(diǎn)又是一個客流高峰期在服務(wù)中,，有不少禮貌禮節(jié)和儀容儀表是應(yīng)遵守的，餐廳服務(wù)員主要的職責(zé)是負(fù)責(zé)菜肴的傳送工作,，在服務(wù)中要做到精神飽滿,，并且熱情和藹地面對顧客們，耐心的滿足顧客的所有要求,，急顧客所需,，這樣才能讓服務(wù)傳遞到顧客心中，讓顧客覺得物有所值,，給顧客留下美好的印象,。

在這一點(diǎn)上，我絲毫沒有馬虎,，它讓我在面對顧客需求等其它服務(wù)時,，能夠迅速而準(zhǔn)確的完成，而且在動作,、表情等細(xì)節(jié)上也做到了精益求精,，給領(lǐng)班留下了很好的印象，也讓顧客十分滿意,。由于我們飯店的假期工比較多,，因為社會實踐是一筆財富。一分付出,，一分收獲,，有付出，就一定會有收獲,。在社會實踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識,，它讓你開闊視野，了解社會,，深入生活,，無限回味。社會實踐是一種動力,，在祖國需要的時候,，我會無條件地把所學(xué)的知識和一切奉獻(xiàn)給祖國和人民。

走出校門融入社會的大舞臺,，我們才真正體驗到自身知識的欠缺,，能力的有限。任何理論知識只有與實踐密切結(jié)合,，才能真正發(fā)揮它的價值,。在實踐中我們才能真正的知道自己有半斤兩，我們需要虛心的向前輩向同行請教,，不斷的充實自己壯大自己,。

經(jīng)過這次實踐的經(jīng)歷，讓我深刻的認(rèn)識到,，不管做什么事情都一定要認(rèn)真仔細(xì),。學(xué)習(xí)也應(yīng)如此，決不能走馬觀花,，尤其是在一些看上去不起眼的小事,，更是不能馬虎的，正所謂細(xì)節(jié)決定成敗,。過程難免有忽略的時候,，但這時的我們應(yīng)該抱有學(xué)習(xí)的態(tài)度主動求教于他人，不放過任何一次學(xué)習(xí)的可能,，因為再細(xì)微的工作都存在著它自身的價值和意義,。

這次假期的社會實踐讓我明白了大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會,，領(lǐng)悟人生的真諦,，創(chuàng)造人生的價值。樹立正確的人生觀,，價值觀,。學(xué)習(xí)職業(yè)道德好職業(yè)活動中的法律知識，提高職業(yè)道德和法律意識,，鍛煉實際履行職業(yè)道德規(guī)范和法律規(guī)范的能力,。正確認(rèn)識當(dāng)前我國的就業(yè)形勢，樹立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀,。

以上就是我在假期的社會實踐,，它給我的身心帶來了很深的感受，對我以后的生活產(chǎn)生了很大的影響,。通過這次的社會生活體驗,，我真的感觸頗深,，不論是老人還是小孩，不管是工人還是個體戶,，都應(yīng)該熱情對待,，更應(yīng)該牢記“誠信”兩個字，真正做一個誠實守信的人,。

醫(yī)院護(hù)理社會實踐報告 護(hù)理的社會實踐報告篇二

我懷著非常奮發(fā)的心情來到**院,，帶著徘徊與緊急的心情，入手下手了為期n天的臨床賜顧幫襯護(hù)士實踐生活!當(dāng)我拿著練習(xí)報告踏進(jìn)**院的門檻時,，心理感觸特別激昂,，因為從本日入手下手，我將會以一名白衣天神的身份在病院里練習(xí),。時至本日,，實踐結(jié)束了，本來迷茫與蒙昧,，現(xiàn)如今滿載而歸,。

臨床的實踐是對表面進(jìn)修階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對賜顧幫襯護(hù)士技巧操縱的培養(yǎng)和熬煉,，同時也是我們就業(yè)崗前的最好練習(xí),。盡管這段時候很短，但對我們每個人都很緊張,。我們倍感愛惜這段時候,，愛惜每一天的熬煉和自我進(jìn)步的機(jī)遇，愛惜與教授們這段可貴的師徒之情,。

實踐之前,，是科教科教授根據(jù)我們的必要和上崗要求安排聯(lián)合培訓(xùn)，包括：1,、明白病院表面簡介,。2、明白門生辦理的有關(guān)法則,。3,、知道治安辦理的平常知識。4,、明白醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教誨,。5、明白醫(yī)療文書的謄寫,。6,、把握有關(guān)賜顧幫襯護(hù)士知識。7、明白院內(nèi)傳染,。8,、明白手術(shù)室的有關(guān)知識。其間科教科的教授還穿插地構(gòu)造我們到各病房看病歷,、觀看關(guān)于醫(yī)療膠葛的專家講座及救助處理方面的錄相,，讓我們對實際的臨床工作有了初步明白,，為正式上崗工作打下了根本,。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感觸,，對付賜顧幫襯護(hù)士的工作處于比較陌生的狀況,，也對付本身在如許的新環(huán)境中能夠做的事還是異國一種成型的見解。慶幸的是,，我們有教授為我們介紹病房布局,，介紹工作，帶教教授們的充裕經(jīng)驗,，讓我們可以較快地適應(yīng)病院的賜顧幫襯護(hù)士工作,。能夠盡快地適應(yīng)病院環(huán)境，為在病院實踐和工作打算了精良的根本,，這應(yīng)當(dāng)算的上是練習(xí)階段的第一個成果：學(xué)會適應(yīng),，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和糊口生涯。

護(hù)士的工作是特別沉重與混亂的,，盡管在過去前也有所感悟,，可是真正進(jìn)入病房后，感覺又更深了,。實在,，護(hù)士的活很零碎，很混亂,，還可以說是很微賤,，可是透過大都人的不睬解，我們發(fā)覺,，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,。病院不大略異國護(hù)士，這就闡明白護(hù)士的緊張性,。大夫離不開護(hù)士,，病人離不開護(hù)士，全部環(huán)境都離不開護(hù)士,。這嚕蘇的工作,，有著完好的系統(tǒng)，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”,，也正因如此,，才華闡揚(yáng)其獨(dú)到的效用，產(chǎn)生不可或缺的效用,。因為有了臨床的實踐,，我們才更周全而深入的明白賜顧幫襯護(hù)士工作，更詳細(xì)而細(xì)致的明白這個行業(yè),。進(jìn)入臨床的第二個成果：精確認(rèn)識賜顧幫襯護(hù)士,，建立了精確的職業(yè)操行觀，養(yǎng)成了精良的工作立場,。

實踐的第一天早上,，我早早的來到病院，當(dāng)時8點(diǎn)交代班還沒入手下手,，我跟著護(hù)士幫病人換被單,，幫他們量體溫等等。到了8點(diǎn)鐘,，大夫和護(hù)士門按時交代班,，值夜的大夫和護(hù)士將昨夜病人的環(huán)境進(jìn)行報告，然后各個管床大夫別離入手下手查房,，我也跟著他們,，當(dāng)真的聽他們?nèi)绾尾槌∪撕腿绾卧儐査麄儭,？粗麄兡侵?jǐn)慎謹(jǐn)慎的工作立場,，我的內(nèi)心不由富裕著崇拜之情。最終,，大夫們對病人進(jìn)行詢問,，問他們的病癥，比如：有沒有發(fā)燒,，有沒有難過悲傷,，飲食如何，分泌是不是平常,，有沒有多尿少尿等等,。然后，大夫細(xì)致查看病人的體征,，偶然還做下叩診,，最終開出醫(yī)囑。這時候,，護(hù)士們?nèi)胧窒率至司o急的比對醫(yī)囑(,！)，并且根據(jù)醫(yī)囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行醫(yī)治，護(hù)士每隔4小時查一次體溫,，并且繪成溫度曲線,，供大夫參考，別的,，每隔半小時進(jìn)行一次巡房,，查抄是不是有反常環(huán)境呈現(xiàn)。

下午,，大夫們?yōu)?4床的病人開了一個評論辯論會,，我也寂靜安靜的來到那邊，當(dāng)真的聽他們的評論辯論,，并把要點(diǎn)都記了下來,。不知不覺就已經(jīng)到了下班的時候了?；氐剿奚幔铱偨Y(jié)了本日的成果和疑問,，覺得本日真是過到好富裕啊!

我覺得到病房實踐,，兵戈最多的是病人，明白甚深的是各種疾病,，把握透辟的是各項根本賜顧幫襯護(hù)士操縱,。實踐的最大及最終目標(biāo)是提早培養(yǎng)精良的各項操縱技巧及進(jìn)步各種賜顧幫襯護(hù)士工作本領(lǐng)。所以在帶教教授“罷休不放眼,，放眼不安心”的帶教原則下,，我們自動竭力的篡奪每一次的熬煉機(jī)遇，如導(dǎo)尿術(shù),、床上洗頭,、床上檫浴、自動洗胃法,、靜脈輸液法等各種根本賜顧幫襯護(hù)士操縱,。同時還連續(xù)充裕臨床表面知識，自動自動地思慮各種題目,，對付不懂的題目謙和的向帶教教授或別的教授請教,，做好知識筆記。碰到教授沒空解答時,，我們會在工作之余查找冊本,，以更好的加強(qiáng)表面知識與臨床的聯(lián)合。**院實踐科室大都是集體病房,，我們所跟的多是主管護(hù)士,，跟隨教授分擔(dān)病人的同時，我們會加強(qiáng)病情查看，增加對病人疾病的明白,，同時對病人進(jìn)行各項健康知識宣教,，如許能熬煉我們所學(xué)知識的利用本領(lǐng)。根據(jù)病院的要求我們自動自動地結(jié)束了病歷的謄寫,，傳授查房,，講小課等，這些培養(yǎng)了我們謄寫,、構(gòu)造,、表達(dá)等方面的本領(lǐng)。集體上說,，練習(xí)期間的第三個成果,，也是最巨大的成果：賜顧幫襯護(hù)士操縱技巧進(jìn)步了，疾病認(rèn)識程度上升,，各項賜顧幫襯護(hù)士工作漸漸諳練,，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技巧程度同時也培養(yǎng)了一種精良的進(jìn)修風(fēng)俗，經(jīng)過議定思慮,，舉一反三,。

在病院實踐期間，我們所做的一切都以病人的身體健康,，疾病轉(zhuǎn)歸為目標(biāo),，我們嚴(yán)厲服從病院的各項規(guī)章軌制，掃數(shù)操縱都嚴(yán)厲遵循無菌原則,，嚴(yán)厲履行“三查七對”,。在科室里，我們都是當(dāng)真細(xì)致的做好各項工作,，服從無菌原則,，履行查對軌制，培養(yǎng)著精良的工作方法,，這應(yīng)當(dāng)算的上是第四個成果吧,，雖不能說很大，卻也是特別緊張,，不可或缺的成果,。

經(jīng)過議定n天的練習(xí)，我對臨床賜顧幫襯護(hù)士有了開端的明白,，并且學(xué)到了很多多少新的知識,。最終，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教誨讓我切當(dāng)感觸到了作為一名大夫的神圣和務(wù)實性,，我們必須建立好本身的形象,，辦事堅定原則,，才華更好地保護(hù)白衣天神的神圣權(quán)柄，才華獲得病人及同事的恭敬,。其次,，關(guān)于臨床上詳細(xì)工作，如謄寫醫(yī)療文書,，賜顧幫襯護(hù)士知識和院內(nèi)傳染的講座,，讓本來只具有表面知識的我們認(rèn)識到了臨床工作要干好是多么的不容易，只靠把握表面知識是不可的,。同時,，對精確的處理醫(yī)護(hù)干系的題目上我們有了感性的認(rèn)識，大夫和護(hù)士劃一緊張,，不分誰大誰小,，我們的最終目標(biāo)都是為了治好病人。我覺得賜顧幫襯護(hù)士人員的工作更龐大,，工作更煩瑣,，值得我們每一名醫(yī)務(wù)人員恭敬。另有,，經(jīng)過議定觀看關(guān)于醫(yī)療膠葛的錄相,，我富裕認(rèn)識到醫(yī)療工作的高風(fēng)險性，認(rèn)識到社會各界對我們醫(yī)務(wù)人員的高標(biāo)準(zhǔn)要求,，我們必須在把握諳練的專業(yè)知識的同時，學(xué)會更好的處理醫(yī)患干系,，病人來找我們看病,，他們是我們的上帝，我們必須建立起自我保衛(wèi)意識,，增加法律知識,，更好的在工作中利用我們的職責(zé)和權(quán)力。

時候過得真快,，在這n天的實踐里,，我不但學(xué)到了很多賜顧幫襯護(hù)士專業(yè)知識，更是以一個白衣天神的身份融入了社會,。固然,，在實踐的時候務(wù)必要早夙起床，工作也算比較累,，可是每當(dāng)看到病人病愈后的笑容時,，我的心中真是感觸非常的驕傲和自大!我們作為一名任務(wù)工作者，我們的職責(zé)便是治病救人,。健康所系,，人命相托!這是我們醫(yī)門生的的誓言,。在這n天里，我明白了作為一名醫(yī)門生的神圣,，我們是病人的天神,。為此，我們應(yīng)不吝一切的為病人著想,，盡量為病人做到鞠躬盡瘁,。此次練習(xí)是我們作為醫(yī)門生的第一次社會實踐，也為我們的今后走上社會打下了堅固的根本!

總之,，我覺得此次的寒假實踐對我們在校的醫(yī)門生來講是必不可少的,，因為它比僅可以進(jìn)步我們的專業(yè)水溫和技巧，同時也能進(jìn)步我們的社會交際本領(lǐng),，為我們今后能更好的適應(yīng)社會打下根本,。這短短的幾天實踐經(jīng)歷使我們對護(hù)士這一職業(yè)有了更多的明白和恭敬，讓我看到了護(hù)士這一職業(yè)光環(huán)下的艱苦和奉賢精神!

醫(yī)院護(hù)理社會實踐報告 護(hù)理的社會實踐報告篇三

我懷著無比興奮的心情來到xx院,，帶著彷徨與緊張的心情,，開始了為期n天的臨床護(hù)理實踐生涯!當(dāng)我拿著實習(xí)報告踏進(jìn)xx院的門檻時，心理感到特別激動,，因為從今天開始,，我將會以一名白衣天使的身份在醫(yī)院里實習(xí)。時至今天,，實踐結(jié)束了,，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸,。

臨床的實踐是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,。盡管這段時間很短,，但對我們每個人都很重要。我們倍感珍惜這段時間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會,，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

實踐之前,，是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn),，包括：一、了解醫(yī)院概況簡介,。二,、了解學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定。三,、知道治安管理的一般常識,。四,、懂得醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。五,、明白醫(yī)療文書的書寫,。六、掌握有關(guān)護(hù)理知識,。七,、理解院內(nèi)感染。八,、了解手術(shù)室的有關(guān)知識,。其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像,，讓我們對實際的臨床工作有了初步了解,，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。

剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺,，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹工作,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗,，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實踐和工作打定了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存,。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在以前前也有所感悟,，但是真正進(jìn)入病房后,，感觸又更深了。的確,，護(hù)士的活很零碎,，很雜亂，還可以說是很低微,，可是透過多數(shù)人的不理解,，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,，這就說明了護(hù)士的重要性,。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士,，整個環(huán)境都離不開護(hù)士,。這瑣碎的工作，有著完整的體系,，可謂“麻雀雖小,，五臟俱全”，也正因如此,，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實踐,，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理,，樹立了正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

實踐的第一天早上,，我早早的來到醫(yī)院,，那時8點(diǎn)交接班還沒開始，我跟著護(hù)士幫病人換被單,，幫他們量體溫等等,。到了8點(diǎn)鐘，醫(yī)生和護(hù)士門準(zhǔn)時交接班,，值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的情況進(jìn)行報告,，然后各個管床醫(yī)生分別開始查房，我也跟著他們,，認(rèn)真的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們,。看著他們那一絲不茍的工作態(tài)度,，我的心里不禁充滿著崇敬之情,。首先，醫(yī)生們對病人進(jìn)行詢問,，問他們的病癥,，比如：有無發(fā)熱，有無疼痛,，飲食如何,，排泄是否正常，有無多尿少尿等等,。然后,，醫(yī)生仔細(xì)觀察病人的體征,，有時還做下叩診，最后開出醫(yī)囑,。這時,，護(hù)士們開始了緊張的比對醫(yī)囑，并且按照醫(yī)囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療,，護(hù)士每隔4小時查一次體溫,，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考,，另外,，每隔半小時進(jìn)行一次巡房，檢查是否有異常情況出現(xiàn),。

下午,，醫(yī)生們?yōu)?4床的病人開了一個討論會，我也靜靜的來到那里,，認(rèn)真的聽他們的討論,，并把要點(diǎn)都記了下來。不知不覺就已經(jīng)到了下班的時間了,?；氐剿奚幔铱偨Y(jié)了今天的收獲和疑問,，覺得今天真是過到好充實啊!

我認(rèn)為到病房實踐,，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護(hù)理操作,。實踐的最大及最終目的是提前培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，如導(dǎo)尿術(shù),、床上洗頭,、床上檫浴,、自動洗胃法,、靜脈輸液法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作,。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題,，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記,。遇到老師沒空解答時,，我們會在工作之余查找書籍,，以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。xx院實踐科室多數(shù)是整體病房,，我們所跟的多是主管護(hù)士,，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強(qiáng)病情觀察,，增進(jìn)對病人疾病的了解,，同時對病人進(jìn)行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力,。按照醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫,，教學(xué)查房，講小課等,，這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織、表達(dá)等方面的能力,。整體上說,，實習(xí)期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了,，疾病認(rèn)識水平上升,，各項護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過思考,，舉一反三。

在醫(yī)院實踐期間,，我們所做的一切都以病人的身體健康,，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則,，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”。在科室里,，我們都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項工作,，遵守?zé)o菌原則，執(zhí)行查對制度,，培養(yǎng)著良好的工作方式,，這應(yīng)該算的上是第四個收獲吧，雖不能說很大,，卻也是非常重要,，不可或缺的收獲。

經(jīng)過n天的實習(xí)，我對臨床護(hù)理有了初步的了解,，并且學(xué)到了好多新的知識,。首先，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實感覺到了作為一名醫(yī)生的神圣和務(wù)實性,，我們必須樹立好自己的形象,，做事堅持原則，才能更好地維護(hù)白衣天使的神圣職權(quán),，才能得到病人及同事的尊重,。其次，關(guān)于臨床上具體工作,，如書寫醫(yī)療文書,，護(hù)理知識和院內(nèi)感染的講座，讓原本只具備理論知識的我們認(rèn)識到了臨床工作要干好是多么的不易,，只靠掌握理論知識是不行的,。同時,，對正確的處理醫(yī)護(hù)關(guān)系的問題上我們有了感性的認(rèn)識,，醫(yī)生和護(hù)士同等重要,，不分誰大誰小，我們的最終目的都是為了治好病人。我認(rèn)為護(hù)理人員的工作更重大,，工作更煩瑣,，值得我們每一位醫(yī)務(wù)人員尊敬。還有，通過觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的錄像,，我充分認(rèn)識到醫(yī)療工作的高風(fēng)險性,，認(rèn)識到社會各界對我們醫(yī)務(wù)人員的高標(biāo)準(zhǔn)要求，我們必須在掌握熟練的專業(yè)知識的同時，學(xué)會更好的處理醫(yī)患關(guān)系,，病人來找我們看病,，他們是我們的上帝，我們必須樹立起自我保護(hù)意識,，增加法律知識,，更好的在工作中行使我們的職責(zé)和權(quán)利,。

時間過得真快，在這n天的實踐里,，我不僅學(xué)到了許多護(hù)理專業(yè)知識,，更是以一個白衣天使的身份融入了社會,。雖然,，在實踐的時候必須要早早起床，工作也算比較累,，但是每當(dāng)看到病人康復(fù)后的笑容時,，我的心中真是感到無比的自豪和驕傲!我們作為一名義務(wù)工作者,，我們的職責(zé)就是救死扶傷。健康所系，性命相托!這是我們醫(yī)學(xué)生的的誓言,。在這n天里，我明白了作為一名醫(yī)學(xué)生的神圣,，我們是病人的天使,。為此,，我們應(yīng)不惜一切的為病人著想，盡量為病人做到鞠躬盡瘁。這次實習(xí)是我們作為醫(yī)學(xué)生的第一次社會實踐,，也為我們的以后走上社會打下了堅實的基礎(chǔ)!

總之，我覺得這次的寒假實踐對我們在校的醫(yī)學(xué)生來說是必不可少的,，因為它比僅可以提高我們的專業(yè)水平和技能,，同時也能提高我們的社會交際能力，為我們以后能更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ),。這短短的幾天實踐經(jīng)歷使我們對護(hù)士這一職業(yè)有了更多的理解和尊重,，讓我看到了護(hù)士這一職業(yè)光環(huán)下的艱辛和奉賢精神!

今年暑假我來到了，醫(yī)院進(jìn)行為期一周的護(hù)理見習(xí),。深入到護(hù)士的日常工作中,，親身體會了做護(hù)士的酸甜苦辣，這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒想像的那么容易,。做護(hù)士的確很辛苦,，一會兒是輸液、抽血,，一會兒是打針給藥,，一會兒又得中藥灌腸。病人若有不適首先會想到護(hù)士,，病人如有問題找的還是護(hù)士,，病人要換藥、換液又得叫護(hù)士……病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士忙碌的身影,。

見習(xí)四周,感受最深刻的是,臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地.臨床的實地見聞,實地操練,讓我重現(xiàn)在校學(xué)習(xí)那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題.例如:我干嘛要讀這些藥理病理?背了對我有什么用?好像知道了以后還是一點(diǎn)兒意義也沒有,知識是統(tǒng)攬了,但學(xué)過后總的感覺是,一直只為考試而學(xué)習(xí),沒有幾分屬于我自己.在學(xué)校里,沒有人問我這些藥吃了會有什么不良反應(yīng),即使我知道有這些不良反應(yīng),但是我從來沒有真正見到過,我不知道一種藥用錯后有多么嚴(yán)重,沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn),我也沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn),到底是怎樣的呢?是不是就是書本上的一樣呢?等等……一個月的見習(xí)生活也對我在將來工作時做到醫(yī)護(hù)配合大有幫助,。醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦,。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合,，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點(diǎn),，首先要了解自己的工作和對方的工作,。作為將來的一名護(hù)士，必須了解護(hù)士的工作,，所以這次見習(xí)我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用,，又增進(jìn)了臨床思維能力,，培養(yǎng)了動手能力，增強(qiáng)了信心,。

在我以前的印象中,，護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞。我一直以為,，她們的工作很輕松,、很簡單，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑,，“照方抓藥”就行了,，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過護(hù)理見習(xí),，第一次深入到護(hù)士的日常工作中,，親身體會了一回做護(hù)士的苦辣酸甜，才發(fā)現(xiàn)原來做護(hù)士并沒有我想象中的那么簡單,。護(hù)士的工作就是一個字“累”,，我每天跟著他們跑都累得不行，而他們不但要不停的在病房間走動,，還要給病人扎針換藥,，實際上比醫(yī)生累多了，但他們一句怨言也沒有,。一名護(hù)士，只要在工作崗位上,，她就充滿了力量,。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房內(nèi)外;把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻(xiàn)給病人。

交班一般在早晨8點(diǎn),，護(hù)士醫(yī)生都要參加,，當(dāng)然我也不例外?？剖业膬晌恢魅握驹谧钋懊?，昨晚值夜班的護(hù)士開始做他們的護(hù)理病理交班報告，然后是值班醫(yī)生,，另外各位醫(yī)生還要說一下自己管轄的危重病人的情況,，最后兩位主任和護(hù)士長進(jìn)行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交班。我個人認(rèn)為交班是非常重要的,，它是對醫(yī)生和護(hù)士的一種紀(jì)律的約束,，讓我們醫(yī)護(hù)人員明白，病人的生命在我們手中,，我們必須有很強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性,，做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)工作者,。

見習(xí)期間，我跟隨帶教老師,，細(xì)心聽取講解與指導(dǎo),，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實踐了許多種醫(yī)療操作,，比如生命體征測定(體重,、血壓、呼吸,、脈搏,、體溫)、靜脈滴注,、肌肉注射,、器械消毒等等。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到,。有許多看似簡單的護(hù)理操作,，真正做起來才知道并非如此。在醫(yī)院的短短四周,，新鮮事物接踵而至,，時時給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇,，留心觀察,，積極提問，護(hù)士們耐心的給我講解,，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法,、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項。她們生動的分析一個個看似簡單的操作,，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實踐的機(jī)會,，讓我有機(jī)會使用這些儀器和設(shè)備，實踐護(hù)理操作,。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認(rèn)識,。

我個人認(rèn)為，學(xué)校開展這個活動是十分必要的,，它不但讓我們提早得接觸到了我們以后的工作環(huán)境——醫(yī)院,，更重要的是讓我們提早接觸到了社會。通過這次見習(xí),，我的交際能力和語言表達(dá)能力都有所提高,，這也使我變得更為自信，我對自己今后的工作充滿期待和信心，我堅信我將成為一名好護(hù)士,，為病人解除病痛,，為社會造福!在一次和護(hù)士長的談話中，她提到了身為醫(yī)護(hù)工作者,，必須要有足夠的信心和敢于嘗試的作風(fēng),，她指出：“病人處在病痛當(dāng)中，你只有向前沖,，如果你不沖在前面,，那誰還會去幫助病人呢，畢竟你穿著白大褂!”聽后我非常認(rèn)同,，對于護(hù)士長的口才和氣魄我也非常佩服,，我要以護(hù)士長為榜樣，做一名好護(hù)士,。

四周的見習(xí)很快就過去了,，我真的很舍不得帶過我的老師以及伴隨我成長的醫(yī)院，不知為什么,，我心中充滿了感激,。不知如何感謝曾經(jīng)幫助過我的醫(yī)生和護(hù)士，他們不但耐心的教給我知識,，而且教給我做人的道理,。四周的時間或許真的太短，不允許我更深入的攝取知識與技能,，但是卻讓我第一次真切的體會了一次醫(yī)務(wù)工作者的生活,，體會到了作為一名醫(yī)務(wù)工作者的榮耀與高尚，體會到了為病人付出的辛苦與快樂,。護(hù)理見習(xí)中帶教老師們的教誨,、病人們的微笑都給了我力量。身著白衣,，眼前更多的是困難與挑戰(zhàn)，有了這次的體驗,，堅定了我獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)的決心,，和很多同學(xué)一樣，為病人服務(wù)將是我無悔的選擇,。

四周的時間努力的學(xué)習(xí)過來,好多收獲,好多感慨!每一種經(jīng)歷成就每一分信心,繼續(xù)熱愛護(hù)理事業(yè).

即將步入大三,各種專業(yè)課一定多得讓人目不暇接,不管怎樣,有過前車之鑒,今后的學(xué)習(xí)一定不敢怠慢.

醫(yī)院護(hù)理社會實踐報告 護(hù)理的社會實踐報告篇四

我懷著無比興奮的心情來到xx院,，帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期n天的臨床護(hù)理實踐生涯,！當(dāng)我拿著實習(xí)報告踏進(jìn)xx院的門檻時,，心理感到特別激動，因為從今天開始，我將會以一名白衣天使的身份在醫(yī)院里實習(xí),。時至今天,，實踐結(jié)束了，原本迷茫與無知,，現(xiàn)如今滿載而歸,。

臨床的實踐是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要,。我們倍感珍惜這段時間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

1,、了解醫(yī)院概況簡介。

2,、了解學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定,。

3、知道治安管理的一般常識,。

4,、懂得醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。

5,、明白醫(yī)療文書的書寫,。

6、掌握有關(guān)護(hù)理知識,。

7,、思想?yún)R報專題理解院內(nèi)感染。

8,、了解手術(shù)室的有關(guān)知識,。

其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像,，讓我們對實際的臨床工作有了初步了解,，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。

剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺,，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗,，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實踐和工作打定了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng),，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,，盡管在以前前也有所感悟,，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了,。的確,，護(hù)士的活很零碎，很雜亂,，還可以說是很低微,，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn),，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性,。醫(yī)生離不開護(hù)士,，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士,。這瑣碎的工作,，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小,，五臟俱全”,，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,，產(chǎn)生不可或缺的作用,。因為有了臨床的實踐，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,，更具體而詳盡的了解這個行業(yè),。進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。

實踐的第一天早上,，我早早的來到醫(yī)院,，那時8點(diǎn)交接班還沒開始，我跟著護(hù)士幫病人換被單，幫他們量體溫等等,。到了8點(diǎn)鐘,，醫(yī)生和護(hù)士門準(zhǔn)時交接班，值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的情況進(jìn)行報告,，然后各個管床醫(yī)生分別開始查房,，我也跟著他們，認(rèn)真的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們,?？粗麄兡且唤z不茍的工作態(tài)度，我的心里不禁充滿著崇敬之情,。首先,，醫(yī)生們對病人進(jìn)行詢問，問他們的病癥,，比如：有無發(fā)熱,，有無疼痛，飲食如何,，排泄是否正常,，有無多尿少尿等等。然后,，醫(yī)生仔細(xì)觀察病人的體征,，有時還做下叩診，最后開出醫(yī)囑,。這時,，護(hù)士們開始了緊張的比對醫(yī)囑，并且按照醫(yī)囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療,，護(hù)士每隔4小時查一次體溫,，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考,，另外,，每隔半小時進(jìn)行一次巡房，檢查是否有異常情況出現(xiàn),。

下午,，醫(yī)生們?yōu)?4床的病人開了一個討論會，我也靜靜的來到那里,，認(rèn)真的聽他們的討論,，并把要點(diǎn)都記了下來。不知不覺就已經(jīng)到了下班的時間了,?；氐剿奚?，我總結(jié)了今天的'收獲和疑問，覺得今天真是過到好充實??！

我認(rèn)為到病房實踐，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護(hù)理操作。實踐的最大及最終目的是提前培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理工作能力,。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會,，如導(dǎo)尿術(shù),、床上洗頭、床上檫浴,、自動洗胃法,、靜脈輸液法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識,，積極主動地思考各類問題,，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記,。遇到老師沒空解答時,，我們會在工作之余查找書籍，以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合,。

xx院實踐科室多數(shù)是整體病房,，我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時,，我們會加強(qiáng)病情觀察,，增進(jìn)對病人疾病的了解，同時對病人進(jìn)行各項健康知識宣教,，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力,。按照醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房,，講小課等,，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織,、表達(dá)等方面的能力,。整體上說，實習(xí)期間的第三個收獲,，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了,，疾病認(rèn)識水平上升,，各項護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過思考，舉一反三,。

在醫(yī)院實踐期間,，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的,，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”,。在科室里,，我們都是認(rèn)真細(xì)心的做做好各項工作，遵守?zé)o菌原則,，執(zhí)行查對制度,，培養(yǎng)著良好的工作方式，這應(yīng)該算的上是第四個收獲吧,，雖不能說很大,，卻也是非常重要，不可或缺的收獲,。

經(jīng)過n天的實習(xí),，我對臨床護(hù)理有了初步的了解，并且學(xué)到了好多新的知識,。首先,，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實感覺到了作為一名醫(yī)生的神圣和務(wù)實性，我們必須樹立好自己的形象,，做事堅持原則,，才能更好地維護(hù)白衣天使的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的尊重,。其次,，關(guān)于臨床上具體工作，如書寫醫(yī)療文書,，護(hù)理知識和院內(nèi)感染的講座,，讓原本只具備理論知識的我們認(rèn)識到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理論知識是不行的,。同時,，對正確的處理醫(yī)護(hù)關(guān)系的問題上我們有了感性的認(rèn)識，醫(yī)生和護(hù)士同等重要,，不分誰大誰小,，我們的最終目的都是為了治好病人,。我認(rèn)為護(hù)理人員的工作更重大，工作更煩瑣,，值得我們每一位醫(yī)務(wù)人員尊敬,。還有，通過觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的錄像,，我充分認(rèn)識到醫(yī)療工作的高風(fēng)險性,，認(rèn)識到社會各界對我們醫(yī)務(wù)人員的高標(biāo)準(zhǔn)要求，我們必須在掌握熟練的專業(yè)知識的同時,，學(xué)會更好的處理醫(yī)患關(guān)系,，病人來找我們看病，他們是我們的上帝,，我們必須樹立起自我保護(hù)意識,，增加法律知識，更好的在工作中行使我們的職責(zé)和權(quán)利,。

時間過得真快,，在這n天的實踐里，我不僅學(xué)到了許多護(hù)理專業(yè)知識,，更是以一個白衣天使的身份融入了社會,。雖然，在實踐的時候必須要早早起床,，工作也算比較累,，但是每當(dāng)看到病人康復(fù)后的笑容時，我的心中真是感到無比的自豪和驕傲,！我們作為一名義務(wù)工,，我們的職責(zé)就是救死扶傷。健康所系,，性命相托,！這是我們醫(yī)學(xué)生的的誓言。在這n天里,，我明白了作為一名醫(yī)學(xué)生的神圣,，我們是病人的天使。為此,，我們應(yīng)不惜一切的為病人著想,，盡量為病人做到鞠躬盡瘁。這次實習(xí)是我們作為醫(yī)學(xué)生的第一次社會實踐,，也為我們的以后走上社會打下了堅實的基礎(chǔ),！

總之，我覺得這次的寒假實踐對我們在校的醫(yī)學(xué)生來說是必不可少的，因為它比僅可以提高我們的專業(yè)水平和技能,，同時也能提高我們的社會交際能力,，為我們以后能更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)。這短短的幾天實踐經(jīng)歷使我們對護(hù)士這一職業(yè)有了的理解和尊重,，讓我看到了護(hù)士這一職業(yè)光環(huán)下的艱辛和奉賢精神,！