人生天地之間,，若白駒過(guò)隙,，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇一

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，提升質(zhì)量為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法,，以提高教學(xué)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動(dòng),，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)高效課堂，積極開展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

3,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

1、繼續(xù)堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動(dòng),，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流、校本研究等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)

2,、繼續(xù)堅(jiān)持超周備課,。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo)明確,，教學(xué)重、難點(diǎn)突出,，三維目標(biāo)要清晰,。結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案,。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作,。

4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選、精練,、精批,、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真、細(xì)致,、規(guī)范,，不允許錯(cuò)批、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

5,、開展聽(tīng)課,、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié),。

（一）落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加強(qiáng)新老教師的合作,，提高我校教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

2、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系,，營(yíng)造積極、健康,、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

（二）強(qiáng)化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、備課：教師共同探討高效課堂的教學(xué)模式,。

2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改,。

作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時(shí),，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范,，并有批改記錄,。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力，成果顯著,。

【二月份】

1,、各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表,，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃

2,、新教材研討

【三月份】

1、學(xué)校優(yōu)秀骨干教師上觀摩課,。

2,、集體評(píng)課備課活動(dòng)。

3,、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)

【四月份】

1,、集體備課研討

2、期中測(cè)試,、試卷評(píng)講,、質(zhì)量分析

4、校內(nèi)青年教師上學(xué)習(xí)課,。

5,、開展口算競(jìng)賽。

6,、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)批改情況。

【五月份】

1,、集體備課研討

2,、開展全校數(shù)學(xué)綜合競(jìng)賽活動(dòng)。

3,、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)批改情況。

【六月份】

1,、各教師制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,，做好總復(fù)習(xí)的工作。

2,、六年級(jí)迎接小學(xué)畢業(yè)會(huì)考,。

【七月份】

1、期末考試,、試卷分析,。

2、進(jìn)行學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié),。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校教研室、教導(dǎo)處教學(xué)教研計(jì)劃,，立足課堂,、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教學(xué)有效性,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為著力點(diǎn),，深入開展教學(xué)研究,，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《縣局?jǐn)?shù)學(xué)新方案解讀》,，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺(jué)性，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。 課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,，努力追求真實(shí),、有效，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。優(yōu)化集體備課制度,，發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課,，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo)，考試與評(píng)價(jià),，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

(一)、做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。

1、備課： 要求教師備課時(shí)除了自我備課外,，還要積極參加集體備課,，教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法,、

教具,、教學(xué)過(guò)程、板書設(shè)計(jì),、作業(yè)布置,，教學(xué)后記等，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查,。

2,、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。講授要精當(dāng),、精練，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時(shí)間、定計(jì)劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),，形式和手段可以多樣化。除筆試外,，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過(guò)課堂提問(wèn),、觀摩、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),，做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作,。

6,、聽(tīng)課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽(tīng)邊思,，及時(shí)評(píng)注,。實(shí)施“推門聽(tīng)課”制度。

(二)扎實(shí)開展教研活動(dòng),，努力提高教研效率,。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)工作

2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,，不無(wú)故缺席,，并做好詳細(xì)記錄。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性,。

4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,，，以提高教師參與活動(dòng)的積極性,、主動(dòng)性,，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)。(每位老師一學(xué)期聽(tīng)課,、評(píng)課達(dá)到15節(jié)以上,。)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

(三),、具體安排

1,、教師認(rèn)真組織檢查學(xué)生的寒假作業(yè)。

2,、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行課堂現(xiàn)狀調(diào)查,。

3、各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃,。

4,、教研組長(zhǎng)制定教研組工作計(jì)劃。

三月份

1,、評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),。

2、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課,、檢查,、指導(dǎo)。

3,、教學(xué)能手上示范課,。

四月份

1、組織教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn),。

2,、組織同課異構(gòu)的活動(dòng)( 四年級(jí)數(shù)學(xué)).

3、高校課堂試點(diǎn)教師上第一輪嘗試課,。

4,、組織期中教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。

5,、組織期中測(cè)查的卷面分析工作,。

1、組織全組教師觀看電教錄象課,。

2,、進(jìn)行各年級(jí)計(jì)算技能比賽活動(dòng)。

3、教學(xué)能手上示范課,。

4、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月,，常規(guī)執(zhí)行情況檢查,。

六月份

1、組織全組教師觀看電教錄象課,。

2,、三年級(jí)同科異構(gòu)活動(dòng)。

3,、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作

七月份

1,、繼續(xù)做好期末的復(fù)習(xí)工作。

2,、迎接縣級(jí)和中心的教學(xué)質(zhì)量測(cè)查,。

3、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié),，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流,。

4、完成教研工作總結(jié),。

5,、認(rèn)真填寫各種表冊(cè)。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇三

在學(xué)校教導(dǎo)處,、教科室及數(shù)學(xué)中心教研組的領(lǐng)導(dǎo)下,，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,，開展教科研工作,。堅(jiān)持以課改為重點(diǎn)，以質(zhì)量為中心,，以教科研為平臺(tái),，以“活力課堂”為核心，更新觀念,，深化改革,，搞活六數(shù)教研組活動(dòng)，促使學(xué)生全面發(fā)展,，使我組的教科研活動(dòng)再上新臺(tái)階,。

1、堅(jiān)持做好本年級(jí)組的教學(xué)“五認(rèn)真”工作，規(guī)范教學(xué)行為,。嚴(yán)格做到課前認(rèn)真準(zhǔn)備,、課后有反思、作業(yè)布置合理,、批改及時(shí),、反饋到位、認(rèn)真細(xì)致完成好各項(xiàng)常規(guī)工作,。平時(shí)重視培優(yōu)補(bǔ)差,，穩(wěn)步提高本組的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

2,、以數(shù)學(xué)活動(dòng)為載體,，以思維訓(xùn)練為主體，促進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)全面發(fā)展,。引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng),，以數(shù)學(xué)課外閱讀為主題，其它相應(yīng)的數(shù)學(xué)活動(dòng)穿插其中,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí),。扎實(shí)有效開展數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練活動(dòng)，通過(guò)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練活動(dòng),，進(jìn)一步提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué),、用數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣和意識(shí),。引導(dǎo)學(xué)生正確使用小數(shù)報(bào)。

3,、以公開課為核心,，深化課題研究，提升本組教師科研素養(yǎng),。按公開課表的安排認(rèn)真開展數(shù)學(xué)鎮(zhèn)級(jí)公開課,，為了有效地深入課題研究，不僅要求教師立足并及時(shí)做好總結(jié),、評(píng)價(jià)反思和資料積累,。

九月份：

1、開學(xué)初,，認(rèn)真制定教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)計(jì)劃，教研組計(jì)劃,，集備計(jì)劃,，確定課題研究方案,。

2、配合中心教研組學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)備課規(guī)范要求,、學(xué)生作業(yè)規(guī)范要求及教師批改規(guī)范要求,。

3.開展分?jǐn)?shù)乘法和除法計(jì)算競(jìng)賽活動(dòng)。

4,、學(xué)習(xí)“課程標(biāo)準(zhǔn)”本年段目標(biāo)要求,。

5、做好本組數(shù)學(xué)教師“教學(xué)五認(rèn)真”的考核準(zhǔn)備工作,。

十月份：

1、配合中心教研組開展一次“計(jì)算”專項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),。

2,、組織一次專業(yè)理論學(xué)習(xí)。

3,、組織好一,、二單元的單元檢測(cè)。

十一月份：

1,、組織本年級(jí)組認(rèn)真復(fù)習(xí),，做好期中考試的工作。

2,、立足基礎(chǔ),，積極做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。交流培優(yōu)補(bǔ)差的情況,，分析學(xué)生的學(xué)情。

3,、配合中心教研組組織“優(yōu)秀數(shù)學(xué)小論文”評(píng)比,。

4、開展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比和展覽活動(dòng),。

十二月份：

1,、配合中心教研組開展本年級(jí)組“解決問(wèn)題”專項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。

2,、組織一次專業(yè)理論學(xué)習(xí),。

3、組織本年級(jí)同學(xué)參加省級(jí)“小數(shù)報(bào)杯,，小小數(shù)學(xué)家”評(píng)比活動(dòng),。

一月份：

1、認(rèn)真進(jìn)行期末復(fù)習(xí),，迎接市局及學(xué)校質(zhì)量調(diào)研,。

2,、寫好教研組工作總結(jié)和集體備課總結(jié)。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇四

圍繞學(xué)?！耙匀藶楸?，育人為先，讓教師成才,，讓學(xué)生成功”的辦學(xué)理念,，以我校教科室和小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，本著“務(wù)實(shí),、求新,、進(jìn)取”的原則，走“校本強(qiáng)校,，科研興?！敝贰?/p>

本學(xué)期,，我組要從薄弱處著手,，把教研工作目標(biāo)的重點(diǎn)放在“務(wù)實(shí)求新、特色教研”上,，力求通過(guò)與信息技術(shù)組聯(lián)合教研,、專題研究、組內(nèi)培訓(xùn)及個(gè)人學(xué)習(xí)等多種教研活動(dòng)滲透新課程理念,，全面落實(shí)素質(zhì)教育,，使本組教師真正成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍,，在全組形成教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng),，使教研工作更上一層樓,。

1、管理制度

（1）根據(jù)人員變動(dòng),，重新擬任年段組長(zhǎng)及集體備課負(fù)責(zé)人,。一、二,、三年級(jí)組長(zhǎng)為陳翠香,，四、五,、六年級(jí)組長(zhǎng)為賀媚,，主要負(fù)責(zé)各年段的集體備課、聽(tīng),、評(píng)課,、課題研究,、通訊上報(bào)等工作；各年級(jí)集體備課負(fù)責(zé)人分別為：一年級(jí)徐靜,，二年級(jí)范麗萍,，三年級(jí)胥龍梅，四年級(jí)于靜波,，五年級(jí)姚海平,，六年級(jí)楊靜，主要負(fù)責(zé)召集年級(jí)組成員備課,，組織分工,，資料管理工作。

（2）嚴(yán)格考勤制度,，堅(jiān)持“三定”原則,，即定時(shí)間，定地點(diǎn),，定主講人，以確保每次活動(dòng)保質(zhì)保量的完成,。對(duì)于不請(qǐng)假人員檔案中記為“無(wú)故缺席”,，對(duì)于遲到、早退人員將如實(shí)記錄,。

2,、教學(xué)工作

（1）以年級(jí)組為單位進(jìn)行集體備課，要求寫出計(jì)劃和總結(jié),，每單周教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行一次集體備課,，內(nèi)容要求多樣化，能真正為教學(xué)服務(wù),，可以單元模塊備課,、同課異構(gòu)交流、備教學(xué)中的疑難問(wèn)題等,，并認(rèn)真作好記錄,，每月每人完成一篇質(zhì)量較高的教學(xué)設(shè)計(jì)。在學(xué)期初,，高一年級(jí)備課組要向低一年級(jí)備課組教師進(jìn)行教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)注意問(wèn)題、對(duì)教材的解讀,、優(yōu)秀教案和課件的經(jīng)驗(yàn)介紹活動(dòng),。集體備課中倡導(dǎo)“彈性化主題單元合作式備課”，（其流程為：集體討論梳理教材,，分配每個(gè)人備課的主題單元研究教材,，查閱資料,，獨(dú)立備課集體討論備課單元中課例設(shè)計(jì)的可行性、可操作性,。上課時(shí)依據(jù)學(xué)生實(shí)際,，調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，加強(qiáng)教學(xué)反思和行為跟進(jìn),，教師之間的適時(shí)交流教研組全體成員對(duì)該主題單元課例教學(xué)進(jìn)行全面回顧與反思,。）

(2)全面貫徹學(xué)校“五認(rèn)真”精神,，要求組員“精心備好每一節(jié)課,，用心上好每一堂課，悉心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生,，細(xì)心批改每一次作業(yè),，專心搞好每一次教研。堅(jiān)持“激趣,、精講,、善導(dǎo)、引思”和分層教學(xué),，高年級(jí)試行“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”的“洋思經(jīng)驗(yàn)”，各年級(jí)爭(zhēng)取做到“堂堂清,、日日清,、周周清、月月清”,，全面提高教學(xué)水平,。

（3）創(chuàng)新作業(yè)形式,提倡分層作業(yè)、特色作業(yè),特別嚴(yán)格檢查學(xué)生的書寫情況,；為配合學(xué)校應(yīng)用題檢測(cè),，帶領(lǐng)組員提早備戰(zhàn)，每日作業(yè)要練習(xí)兩道應(yīng)用題,，逐步提升學(xué)生的應(yīng)用能力,。

（4）做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，使不同水平的學(xué)生成績(jī)均有提高,。

3,、業(yè)務(wù)素質(zhì)

（1）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。繼續(xù)學(xué)習(xí)“洋思經(jīng)驗(yàn)”和新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)策略,，鼓勵(lì)組員輪流進(jìn)行業(yè)務(wù)講座,，要求每位教師認(rèn)真作好筆記，寫出心得,，并化為己有,，努力實(shí)踐,。在學(xué)期末，完成10次以上業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

（2）鼓勵(lì)隨堂聽(tīng)課,，尤其是新老教師互聽(tīng)、互評(píng),，學(xué)期末不少于15節(jié),，每學(xué)期教研組長(zhǎng)將跟蹤聽(tīng)一位年輕老師的課，共同促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高,。

（3）每月撰寫兩篇教學(xué)反思,，及時(shí)將電子文檔上傳教科室；學(xué)期末,，在課題研究方面每人上交一份課例報(bào)告,、兩篇與所研究課題相關(guān)的教學(xué)反思打印稿。

（4）外出人員要作好組內(nèi)“二次培訓(xùn)”,。

（5）對(duì)于組內(nèi)的教研動(dòng)態(tài),，年段組長(zhǎng)要及時(shí)上報(bào)“校園通訊”。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇五

認(rèn)真貫學(xué)校的工作要點(diǎn),，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育理念，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺(jué)性,，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。 課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,，努力追求真實(shí),、有效，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。優(yōu)化集體備課制度,，發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對(duì)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo),，考試與評(píng)價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

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1、備課： 要求教師備課時(shí)除了自我備課外,，還要積極參加集體備課,，教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法,、教具,、教學(xué)過(guò)程、板書設(shè)計(jì),、作業(yè)布置,，教學(xué)后記等，按時(shí)上傳電子備課,，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查,。

2、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。講授要精當(dāng)、精練,，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，要及時(shí)反饋教學(xué)效果。

3、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量,，作業(yè)次數(shù)達(dá)到教導(dǎo)處要求，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時(shí),，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范,。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。教師要組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5,、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),，形式和手段可以多樣化,。除筆試外，還要注意運(yùn)用口算和操作等方式,，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),，做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作。

6,、聽(tīng)課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，要邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評(píng)注。

,。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,，不無(wú)故缺席,，并做好詳細(xì)記錄。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性,。

4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,，，以提高教師參與活動(dòng)的積極性,、主動(dòng)性,，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,，切實(shí)提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),。（每位老師一學(xué)期聽(tīng)課,、評(píng)課達(dá)到15節(jié)以上。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

1,、 各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃。

2,、 教研組長(zhǎng)制定教研組工作計(jì)劃,。

1、深入課堂聽(tīng)課、檢查,、指導(dǎo),，結(jié)合教導(dǎo)處組織第一輪聽(tīng)課。

2,、評(píng)選上示范課,。

1、組織期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),。

2,、組織期中測(cè)查的卷面分析工作。

1,、組織全組教師觀看電教錄象課,。

2、常規(guī)執(zhí)行情況檢查,。

1,、組織全組教師觀看電教錄象課。

2,、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作

3,、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié)，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流,。

4,、完成教研工作總結(jié)。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇六

以區(qū)教研室指導(dǎo)思想為精神,，結(jié)合我校具體情況,，圍繞“推進(jìn)課程建設(shè)、提升教學(xué)質(zhì)量,、引領(lǐng)教師發(fā)展”這一中心目標(biāo),，堅(jiān)持以教研組建設(shè)為抓手，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),，以加強(qiáng)教學(xué)研究為重點(diǎn),，努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)高效課堂,，積極開展教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，以送培為主陣+地加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

3,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

4,。讀懂教材是有效開展課堂教學(xué)的前提,，也是教師必備的基本功。重點(diǎn)圍繞“單元教學(xué)內(nèi)容的知識(shí)結(jié)構(gòu)和方法結(jié)構(gòu),、學(xué)生學(xué)習(xí)困難分析和經(jīng)典習(xí)題分析,、常用教學(xué)方法和典型課例介紹”三個(gè)方面作培訓(xùn)，使每位教師能專業(yè)地讀懂教材,、理解教材,，創(chuàng)新地使用教材，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。

5,、圍繞“學(xué)生數(shù)學(xué)表達(dá)能力的現(xiàn)狀、影響學(xué)生數(shù)學(xué)表達(dá)能力的因素,、學(xué)生數(shù)學(xué)表達(dá)能力的培養(yǎng)策略”等問(wèn)題展開有針對(duì)性的研究,，并總結(jié)、提煉本專題的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,。

1,、繼續(xù)堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流,、校本研究等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)

2、繼續(xù)堅(jiān)持超周備課,。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)明確,，教學(xué)重,、難點(diǎn)突出，三維目標(biāo)要清晰,。結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,，易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置,、批改,，力求做到“四精四必”，即“精選,、精練,、精批、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,，不允許錯(cuò)批,、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

（一）落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，改革課堂教學(xué),，促進(jìn)師生發(fā)展。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，加強(qiáng)新老教師的合作,，提高我校教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

2,、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生,，建立平等*的師生關(guān)系,，營(yíng)造積極,、健康,、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。

（二）強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n

要有自己的想法,，真正落到實(shí)處,。

（１）40周歲以下要有復(fù)備和課后反思。

（2）40周歲以上的要經(jīng)常有復(fù)備與反思,。

（3）復(fù)備與反思用另一種顏色的筆進(jìn)行書寫,。

2、認(rèn)真批改作業(yè)

大小冊(cè)全做全批

3,、合理安排教研公開課

中層領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師先上示范課,，然后每次兩位老師上送培課。

（1）上課老師要在上課前一周進(jìn)行說(shuō)課,。

4,、扎實(shí)開展課題研究：小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“操作與實(shí)驗(yàn)”的課例研究

5、扎實(shí)開展調(diào)研

50%書上原題（數(shù)學(xué)書）,，50%書上原題的改變,。

6、課前五分鐘：口算練習(xí)

7,、扎實(shí)開展各類競(jìng)賽

校級(jí)：9月份或10月份初校級(jí)口算競(jìng)賽

11月份應(yīng)用題競(jìng)賽

區(qū)級(jí)：小數(shù)報(bào)（小論文,、習(xí)題），數(shù)棋

九月

1,、各教師制定教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃并完善各項(xiàng)制度,。

2,、收集課題相關(guān)材料,。

3、教學(xué)常規(guī)檢查,，規(guī)范備課和作業(yè)批改,。

4、學(xué)習(xí)課程范例,。

5,、開展送培活動(dòng)。

十月

1,、作業(yè)批改檢查,。

2、教學(xué)常規(guī)檢查,。

3,、學(xué)習(xí)課程范例。

4,、開展互學(xué)互研,、互幫互助活動(dòng)。

5,、開展送培活動(dòng),。

十一月

1、期中考試及質(zhì)量分析

2,、校級(jí)公開課

3,、教學(xué)常規(guī)檢查，學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

4,、數(shù)學(xué)競(jìng)賽。（口算,、解決問(wèn)題）

5,、開展送培活動(dòng)。

十二月

1,、教學(xué)進(jìn)度,、備課、作業(yè)檢查,。

2,、月考質(zhì)量分析，學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

3,、寫學(xué)習(xí)課程范例的心得體會(huì)、論文,。

4,、有效復(fù)習(xí)研討,。

一月

1、常規(guī)檢查,。

2,、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇七

依據(jù)區(qū)教育局和教師發(fā)展中心的整體工作安排,，尊重教育規(guī)律,，堅(jiān)持以人為本，以“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”為主題,，以“學(xué)本課堂”和“作業(yè)研究”為研究重點(diǎn),，凝聚整個(gè)教研組的力量,，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作,，促進(jìn)我校小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，努力提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

1、教研主題：基于核心任務(wù)的展學(xué)

2,、做好課堂變革研究,，重點(diǎn)引導(dǎo)教師做好“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“學(xué)習(xí)任務(wù)”,、“學(xué)習(xí)檢測(cè)”等關(guān)鍵備課活動(dòng),。以“研討展示活動(dòng)為平臺(tái)，以常態(tài)課為重點(diǎn),，開展主題研究活動(dòng),，同時(shí)，深入教室進(jìn)行診課活動(dòng),，完善集體診課,、磨課制度，推進(jìn)學(xué)校磨課診課主題化,、團(tuán)隊(duì)化,，打造精品課例，形成學(xué)科教學(xué)特色,。

3,、加強(qiáng)“新常規(guī)”建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。實(shí)施并落實(shí)《溫州市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)》,，加強(qiáng)新常規(guī)建設(shè)，開展“新課標(biāo)·新教材·新課堂”教學(xué)設(shè)計(jì),、團(tuán)隊(duì)賽課等評(píng)比活動(dòng),，以備課,、上課、作業(yè)新常態(tài)為抓手推進(jìn)學(xué)本課堂常態(tài)化,，立足于課堂,，推出“學(xué)本課堂展示活動(dòng)”，通過(guò)集體備課,、磨課,，提高全組教師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平，保證各年級(jí)數(shù)學(xué)合格率95％,，優(yōu)秀率70％以上,。

4、關(guān)注數(shù)學(xué)核心概念,，提高師生數(shù)學(xué)素養(yǎng),。以學(xué)科研修活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)教師從實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)出發(fā),，明確學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該達(dá)到的程度要求,，指導(dǎo)教師準(zhǔn)確把握教學(xué)的深度和廣度，把學(xué)科核心能力和學(xué)業(yè)質(zhì)量要求落實(shí)到日常教學(xué)中,，從而提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),。以“小數(shù)學(xué)家”評(píng)選活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng),，倡導(dǎo)“做中學(xué)”,，為學(xué)生提供一個(gè)多途徑、多方法,、多角度親近數(shù)學(xué)的舞臺(tái),，激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)探索精神,。繼續(xù)做好數(shù)學(xué)小課題實(shí)踐研究和指導(dǎo),，鼓勵(lì)學(xué)校開展“數(shù)學(xué)益智游戲”活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的全面發(fā)展,。

1,、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，核心任務(wù)要明確,；上課要認(rèn)真,，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點(diǎn),、適量,，講求效果，有收必改，有練必評(píng),，有錯(cuò)必糾,。

2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃,。在教學(xué)中,，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作,。

3,、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣,，多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng),。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作：

（1）認(rèn)真開展教研活動(dòng),，切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng),，做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄,，活動(dòng)后有分析,。

（2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,，通過(guò)學(xué)本課堂展示活動(dòng),，打造精品課堂，并寫出教學(xué)體會(huì),。教研組要及時(shí)整理材料,，結(jié)合本學(xué)期研究情況，整理出公開課的經(jīng)驗(yàn),、成果,。

5、以“小數(shù)學(xué)家”評(píng)選為載體,，開展豐富多彩的數(shù)學(xué)文化活動(dòng),，為學(xué)生提供一個(gè)多途徑、多方法,、多角度親近數(shù)學(xué)的舞臺(tái),，激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)探索精神,。加強(qiáng)數(shù)學(xué)小課題（小論文）的實(shí)踐研究,，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，促進(jìn)學(xué)校育人模式轉(zhuǎn)型,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇八

以堅(jiān)持立德樹人,、推進(jìn)新一輪教育改革為目標(biāo)，堅(jiān)定改革信念，凝聚改革共識(shí),，落實(shí)有效措施,，提高實(shí)踐能力;以落實(shí)數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)為核心，深化課程教學(xué)改革,，大力推進(jìn)“基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量提升工程”;承擔(dān)起基礎(chǔ)教育研究,、指導(dǎo)、管理,、服務(wù),、培訓(xùn)的教研職能;實(shí)現(xiàn)發(fā)展型教研，推進(jìn)效能型教研,，完善服務(wù)型教研,，開掘特色型教研。創(chuàng)建智慧課堂,，開展智慧教研,，實(shí)踐智慧教育，攜于打造長(zhǎng)春高中數(shù)學(xué)教育命運(yùn)共同體,，為辦好人民滿意的教育做貢獻(xiàn)!

根據(jù)市教研室本年度工作計(jì)劃要求,，結(jié)合高中數(shù)學(xué)學(xué)科的教研特點(diǎn)，以xx版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的落實(shí)為基礎(chǔ),，以課堂教學(xué)質(zhì)量的提升為根本，為了有計(jì)劃地開展和落實(shí)教研活動(dòng),，促進(jìn)高中數(shù)學(xué)學(xué)科教師業(yè)務(wù)水平的全面提高和發(fā)展,，特制定xx年度高中數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃如下：

(一)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提升教研理論和指導(dǎo)水平

認(rèn)真學(xué)習(xí)努力鉆研教育教學(xué)理論,，多深入基層學(xué)校,，視導(dǎo)聽(tīng)課，理論與實(shí)踐相結(jié)合,，不斷提高教學(xué)指導(dǎo)的水平,。一方面加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，一方面努力實(shí)踐,。實(shí)踐中,，指導(dǎo)教師用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，與任課教師一道,，研究教學(xué)方法,、學(xué)習(xí)方法，努力提高課堂教學(xué)效益,。組織形式多樣的教研活動(dòng),，為提高課堂教學(xué)效益做出了努力,。視導(dǎo)工作中，要注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才,，不失時(shí)機(jī)地培養(yǎng)學(xué)科帶頭人,、骨干教師，給他們提供機(jī)會(huì),，搭設(shè)平臺(tái),，引導(dǎo)他們理論與實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)他們將學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合,，最大限度地提高全市的教育教學(xué)水平,。

(二)開展形式多樣的教研活動(dòng)，探索符合時(shí)代需要的新型教研模式

教研員的基本職責(zé)就是：組織多層次,，多形式的教學(xué)研究活動(dòng),，幫助廣大教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，鉆研,、掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效益;總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，組織教改實(shí)驗(yàn),，探索教學(xué)規(guī)律，推動(dòng)教學(xué)改革,。探索時(shí)代需要的新型教研模式,，樹立為一線教師服務(wù)的理念，每次教研活動(dòng),，都要精心設(shè)計(jì),，細(xì)致安排，自己多吃些辛苦,，使教師對(duì)教研真正感興趣，人人都愿意參與到教研之中,，人人在教研中真正獲得益處,。

(三)研究課堂教學(xué)實(shí)效性，真正落實(shí)高效課堂的教學(xué)理念

加強(qiáng)常態(tài)課管理,，研究制定常態(tài)課改進(jìn)計(jì)劃,。不斷深化課堂教學(xué)研究，豐富課堂教學(xué)內(nèi)涵,，形成校本化,、學(xué)科化的教學(xué)特色。重視學(xué)生學(xué)科閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,，促進(jìn)學(xué)生多方面能力的發(fā)展,。關(guān)注常態(tài)下的教師課堂行為，注重教學(xué)目標(biāo)的科學(xué)定位與達(dá)成，關(guān)注教師的科學(xué)指導(dǎo)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的狀態(tài),，側(cè)重檢測(cè)與反饋和課堂無(wú)效教學(xué)行為的剔除與矯正,。繼續(xù)開展“長(zhǎng)春地區(qū)高中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)系列分享活動(dòng)”構(gòu)建專題研討與展示活動(dòng)。

(四)強(qiáng)化科研意識(shí)和質(zhì)量意識(shí),，做到規(guī)范教學(xué)和科學(xué)備考

充分發(fā)揮長(zhǎng)春市教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)和考試評(píng)價(jià)指導(dǎo)委員會(huì)的帶動(dòng)作用,，強(qiáng)化科研意識(shí)，注重課題的研究,，圍繞課程實(shí)施和教學(xué)改革過(guò)程中出現(xiàn)的熱點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行公關(guān)研究，研究以解決問(wèn)題,、促進(jìn)工作為目的,，不求大，但求實(shí),，注重階段成果的總結(jié),、積累和推廣。強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識(shí),，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)研究,，規(guī)范教學(xué)行為，認(rèn)真研究科學(xué)備考,，精心組織各年段質(zhì)量監(jiān)測(cè)的命題,、考試、閱卷,、統(tǒng)計(jì)分析等諸環(huán)節(jié),，確保教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的科學(xué)性、真實(shí)性,、可靠性,、可供參考性，為實(shí)際教育教學(xué)起到把關(guān)定向作用,。

(五)本學(xué)期教研工作的幾點(diǎn)設(shè)想

(1)深入基層學(xué)校進(jìn)行實(shí)地調(diào)研,，努力搞好高中數(shù)學(xué)學(xué)科的教研工作;

(2)通過(guò)調(diào)研了解廣大教師在教育教學(xué)中的實(shí)際困難，加強(qiáng)對(duì)全市高中數(shù)學(xué)教學(xué)的把控,，有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo),，提升教研指導(dǎo)水平，最終提高全市的高中數(shù)學(xué)教育教學(xué)水平;

(3)研究新時(shí)期提升教研工作水平的新方法和新渠道,，實(shí)現(xiàn)科學(xué)教研,，提升教研指導(dǎo)的實(shí)效性;

(4)加強(qiáng)新課程課堂教學(xué)有效性的研究，實(shí)現(xiàn)真正意義的新課程教學(xué);

(5)加強(qiáng)新課程高考的命題和備考研究,，提高各中學(xué)高考復(fù)習(xí)的實(shí)際效果;

(6)強(qiáng)化成果意識(shí),，重視資料積累,，多出優(yōu)秀案例和教學(xué)反思。加強(qiáng)各類教學(xué)資源的應(yīng)用研究,，提高教師利用與開發(fā)課程資源的能力和水平;

(7)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)研究,，完善教研中心組和教研基地校的建設(shè)，不斷地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)業(yè)務(wù)尖子,，實(shí)現(xiàn)教研促人才成長(zhǎng),、人才促教學(xué)提高的良性循環(huán)模式;

(8)開展課題研究，落實(shí)“科研根植于教學(xué),，又服務(wù)于教學(xué)”的基本理念,，使研究成果轉(zhuǎn)化為真正的生產(chǎn)力;

(9)實(shí)踐《長(zhǎng)春地區(qū)優(yōu)秀數(shù)學(xué)拔尖教師創(chuàng)新培養(yǎng)計(jì)劃》，創(chuàng)新教師教育發(fā)展平臺(tái),，通過(guò)“中學(xué)數(shù)學(xué)教育研究所”搭建新的教研平臺(tái),，開展高層次的數(shù)學(xué)教育教學(xué)研究，借助高校等教研部門的力量,，帶領(lǐng)長(zhǎng)春地區(qū)的全體中學(xué)數(shù)學(xué)教育同仁開展實(shí)踐性的教學(xué)研究,，培養(yǎng)一批骨干尖子教師，提升長(zhǎng)春地區(qū)的數(shù)學(xué)教育教學(xué)水平,，為長(zhǎng)春市教育質(zhì)量提升多做貢獻(xiàn),。

(10)在舉辦“長(zhǎng)春地區(qū)高中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)系列分享活動(dòng)”成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以教研基地校,、新課程實(shí)驗(yàn)校為根據(jù)地,，承擔(dān)基地教研的任務(wù)，發(fā)揮優(yōu)秀教研基地的作用,，通過(guò)展示基地教研成果的形式傳播優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),，真正實(shí)現(xiàn)更大范圍內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)分享、引領(lǐng)教研,、服務(wù)教學(xué)的根本目的,。

(11)利用“長(zhǎng)春高中數(shù)學(xué)”微信公眾號(hào)進(jìn)行教育教學(xué)教研成果發(fā)布，共謀,、共享,、共研，聚焦高中數(shù)學(xué)教育教學(xué)教研,。

現(xiàn)擬定月計(jì)劃如下：

xx年1月：

①xx屆長(zhǎng)春市高三質(zhì)量監(jiān)測(cè)(二)命題任務(wù)分配;

②高中數(shù)學(xué)云課直播;

③xx-xx學(xué)年長(zhǎng)春市普通高中寒假集體備課任務(wù)布置;

④高中數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)研究第四、五,、六站工作布置.

xx年2月：

①高中數(shù)學(xué)學(xué)科集體備課活動(dòng);

②2月中下旬九臺(tái)入闈xx屆長(zhǎng)春市高三質(zhì)量監(jiān)測(cè)(二)命題工作;

③高中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)議;

④xx版數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研究.

xx年3月：

①高三二?？荚?

②高三二模考試質(zhì)量分析和試卷講評(píng)課;

③大連高三聯(lián)合考試命題會(huì)議(三?？荚嚸});

④數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)研究第四站;

⑤九臺(tái)三模命題;

⑥集體調(diào)研;

⑦個(gè)人調(diào)研.

xx年4月：

①高三三?？荚?

②高三三?？荚囐|(zhì)量分析和試卷講評(píng)課;

③九臺(tái)高三四模考試命題;

④數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)研究第五站;

⑤研究xx年高考命題思路指導(dǎo)高考備考實(shí)踐;

⑥高中教學(xué)名師公開課展評(píng)活動(dòng);

⑦集體調(diào)研;

⑧個(gè)人調(diào)研.

xx年5月：

①高三四?？荚?

②高三三?？荚囐|(zhì)量分析和試卷講評(píng)課;

③數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)研究第六站;

④高考考前指導(dǎo);

⑤全國(guó)高中聯(lián)賽吉林賽區(qū)預(yù)賽;

⑥集體調(diào)研;

⑦個(gè)人調(diào)研.

xx年6月：

①xx年高考;

②xx年高考試題研究;

③集體調(diào)研;

④個(gè)人調(diào)研.

xx年7月：

①xx年高考備考研究;

②xx版數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研究;

③布置xx至xx年長(zhǎng)春市高中暑假集體備課工作;

④集體調(diào)研;

⑤個(gè)人調(diào)研;

⑥上學(xué)期教研工作總結(jié);

⑦下學(xué)期教研工作思考.

xx年8月：

①數(shù)學(xué)暑期集體備課活動(dòng);

②xx屆高三(一模)考試和高二質(zhì)量監(jiān)測(cè)命題準(zhǔn)備工作;

③高一高二集體備課，高三學(xué)科教師高考備考培訓(xùn)會(huì);

④九臺(tái)入闈命題xx屆長(zhǎng)春市高三質(zhì)量監(jiān)測(cè)(一);

⑤高中數(shù)學(xué)云課錄制;

⑥集體調(diào)研;

⑦個(gè)人調(diào)研.

xx年9月：

①長(zhǎng)春地區(qū)高中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)系列分享活動(dòng);

②高三一?？荚?

③高三(一模)質(zhì)量分析會(huì);

④全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽決賽;

⑤xx版數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研究;

⑥集體調(diào)研;

⑦個(gè)人調(diào)研.

xx年10月：

①各教學(xué)聯(lián)盟新高考課堂教學(xué)系列展評(píng)分享活動(dòng);

②集體調(diào)研;

③個(gè)人調(diào)研;

④高中數(shù)學(xué)基地教研調(diào)研;

⑤xx版數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研究.

xx年11月：

①長(zhǎng)春地區(qū)高中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)系列分享活動(dòng);

②xx版數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研究;

③集體調(diào)研;

④個(gè)人調(diào)研.

xx年12月：

①長(zhǎng)春地區(qū)高中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)系列分享活動(dòng);

②高階思維高峰與學(xué)科核心素養(yǎng)論壇系列分享活動(dòng);

③集體調(diào)研;

④個(gè)人調(diào)研;

⑤總結(jié)xx年教研工作;

⑥布置xx年寒假備課情況;

⑦布置xx屆高三質(zhì)量檢測(cè)(二)的命題工作.

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇九

以現(xiàn)代教育思想,、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，積極、穩(wěn)妥,、有效地深化數(shù)學(xué)課程改革實(shí)驗(yàn),，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，強(qiáng)化數(shù)學(xué)教學(xué)中知識(shí)技能,、數(shù)學(xué)思考、解決問(wèn)題,、情感態(tài)度等方面的訓(xùn)練,，全面提高學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，使每個(gè)學(xué)生成為合格的畢業(yè)生,。

把常規(guī)教研工作抓落實(shí)，想實(shí)招,，做事實(shí),，求實(shí)效、力求達(dá)到效果好,，效率高,。本學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)重,，因此要提高課堂教學(xué)的效率,。加強(qiáng)班級(jí)管理的力度，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念組織觀念,，保持學(xué)生的良好學(xué)習(xí)心態(tài),，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2,、加強(qiáng)集體備課,，除了集體備課，進(jìn)行專項(xiàng)研究,。還要認(rèn)真參加大組交流活動(dòng),。本組的備課活動(dòng)要堅(jiān)持課前修改,，課后反思，加強(qiáng)教材的交流,，使集體備課富于有效性,。認(rèn)真教研，加強(qiáng)交流,。課前課后隨時(shí)交流,，做到心中有底，隨時(shí)可以調(diào)整教學(xué)策略和教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)進(jìn)度等,。從而提高教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真開展互相聽(tīng)課,，互相評(píng)課的活動(dòng)，并做好詳細(xì)的記載,，認(rèn)真進(jìn)行記錄,，反思，心得,。

3,、作業(yè)與后進(jìn)生的輔導(dǎo)。布置作業(yè)目的明確,。要符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求,，及時(shí)收作業(yè)，批改作業(yè),，發(fā)還作業(yè),，讓學(xué)生及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)情況、對(duì)違規(guī)學(xué)生的行為,，及時(shí)了解,，進(jìn)行教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生問(wèn)題的研究,。有針對(duì)性的加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練,，各教師還要落實(shí)提優(yōu)、補(bǔ)差工作,，對(duì)本班本年級(jí)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生做到心中有數(shù),，早發(fā)現(xiàn)，早預(yù)防,，早落實(shí),，及時(shí)解答疑難，補(bǔ)習(xí)指導(dǎo),。

4,、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，樹立全面的度量觀,，以三個(gè)層面的課堂教學(xué)研究為載體,，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的全面的提升。結(jié)合新課標(biāo)理念,，探索改革評(píng)價(jià)的方式,，逐步構(gòu)建全面評(píng)價(jià)體系，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展,，注意收集能反映學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的資料,。

5、做好家長(zhǎng)工作,，及時(shí)溝通,，解決問(wèn)題，為了學(xué)生思想平穩(wěn),，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二月份制定教學(xué)進(jìn)度

1,、制定教研組計(jì)劃

2,、檢查備課筆記

3、上一節(jié)研討課

三月份集體備課

1,、學(xué)習(xí)教學(xué)文章

2,、研討本階段教學(xué)內(nèi)容和方法

3、制定后進(jìn)生輔導(dǎo)計(jì)劃

四月份統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度

1,、出好期中試卷

2,、總結(jié)期中考試情況

五月份學(xué)習(xí)教學(xué)文章

1、集體備課確定復(fù)習(xí)重點(diǎn)

2,、進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差

3,、迎接區(qū)調(diào)研考試

六月份制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、迎接市調(diào)研考試

2,、總結(jié)調(diào)研考試情況

3,、出好畢業(yè)試卷

4、認(rèn)真做好畢業(yè)考試各項(xiàng)工作

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十

新學(xué)期的數(shù)學(xué)教研工作將以學(xué)校教導(dǎo)處提出的“精誠(chéng)”文化為引領(lǐng),，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為宗旨,，以“學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)提升年”為抓手，堅(jiān)持以教學(xué)為中心開展教研,，進(jìn)一步貫徹課標(biāo)修訂精神,，全面強(qiáng)化數(shù)學(xué)教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)，有效提高組內(nèi)數(shù)學(xué)教師對(duì)課程理解力和課程實(shí)施力,，從而提數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量,，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

1,、繼續(xù)做好“學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)提升年”的推進(jìn)工作,，積極參與學(xué)校開展的沙龍活動(dòng),，主要研究?jī)?nèi)容：一是如何推進(jìn)學(xué)習(xí)力提升，二是如何評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)力提升,，爭(zhēng)取多出成果,，出好成果。

2,、認(rèn)真組織組內(nèi)數(shù)學(xué)教師參加各層次教研活動(dòng),，以提高教師素養(yǎng)，拓展教師視野,，為教師專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)設(shè)高的平臺(tái),。

3、組織全體教師通過(guò)各種形式繼續(xù)學(xué)習(xí)把握《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，特別關(guān)注“四基”（基礎(chǔ)知識(shí),，基本技能，基本思想方法,，基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)）和“四能”（發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力）,，并組織相應(yīng)的測(cè)試。提前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備,，也是平時(shí)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,，并在平時(shí)的教研課中加以落實(shí)。

4,、做好數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量提升,。一是做好期中的抽測(cè)準(zhǔn)備，二是做好五年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用能力測(cè)試的動(dòng)員,。

5,、鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極參加市縣好課評(píng)比活動(dòng)，做好研課,、磨課,。從中讓教師體會(huì)新課標(biāo)的理念以及好課評(píng)比的關(guān)注點(diǎn)：一是貫徹11版課標(biāo)理念，二是關(guān)注學(xué)生,，三是設(shè)計(jì)新穎,，四是實(shí)施有效。

6,、鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極參加全縣數(shù)學(xué)教師綜合素養(yǎng)知識(shí)競(jìng)賽,，內(nèi)容主要是課標(biāo)知識(shí)和解題能力兩方面。其中，解題能力要關(guān)注《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》,，在組內(nèi)開展解題,，解讀新課標(biāo)的活動(dòng)。

7,、積極登陸“教學(xué)新時(shí)空”網(wǎng)站,，**，進(jìn)行實(shí)名注冊(cè),，瀏覽豐富的資源。另外加入兩個(gè)群：一是實(shí)小數(shù)學(xué)教師,，二是注冊(cè)me博客,，**，注冊(cè)后請(qǐng)申請(qǐng)加入**實(shí)小數(shù)學(xué)教師博客群:**

8,、加強(qiáng)備課環(huán)節(jié),，提升課堂的駕馭力，教研課活動(dòng)做到定時(shí)間,、地點(diǎn),、內(nèi)容、主講人,、參與活動(dòng)人員,，保證課后有研討，研討有專題,。

9,、做好兩個(gè)學(xué)生活動(dòng)：一是全校學(xué)生參與的學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力等級(jí)考試（5月下旬），二是組織全校部分學(xué)生參加的首屆“精誠(chéng)”杯“數(shù)學(xué)快樂(lè)營(yíng)”比賽（6月上旬）,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十一

認(rèn)真貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，深化教育改革,。繼續(xù)以“關(guān)注課堂”為工作主線，并注意整合教學(xué),，更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革,，大面積地提高教育質(zhì)量。

1,、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。教改的核心環(huán)節(jié)是課程的實(shí)施，而課程實(shí)施的基本途徑是教學(xué)，教學(xué)觀念不更新,，教學(xué)方式不改變,，教改就將流于形式。所以我們教師必定要更新教學(xué)觀念,，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己,，才能指導(dǎo)平常的教學(xué)工作。

2,、提倡“高效教學(xué)”,，提高堂課質(zhì)量，爭(zhēng)取隨堂課好課率達(dá)到50%以上,。

3,、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變。

（1）牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者、合作者和促進(jìn)者的思想觀念,。以平等,、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，在溝通和“對(duì)話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系,。

（2）改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期要繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式,，提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí),、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),，以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學(xué)變我要學(xué),，從而促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能,，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展,，為培養(yǎng)未來(lái)需要的人才打下基礎(chǔ),。

（3）促進(jìn)直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)的交融。重視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)在書本知識(shí)學(xué)習(xí)的作用,，加強(qiáng)書本知識(shí)與生活世界的相互聯(lián)系,，既要重視教學(xué)的結(jié)論，又要重視教學(xué)的過(guò)程和教學(xué)中的主體的體驗(yàn)過(guò)程,。

本學(xué)期將繼續(xù)有計(jì)劃地對(duì)教師進(jìn)行有關(guān)基礎(chǔ)教育課程改革和實(shí)驗(yàn)教材的培訓(xùn),，幫助教師更好的了解課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)驗(yàn)教材編寫的指導(dǎo)思想和特點(diǎn),，為教材實(shí)施工作的順利開展提供保障。鼓勵(lì)教師積累經(jīng)驗(yàn),，并及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極主動(dòng)的參與教改。

教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué),，大力提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來(lái)上,，提高隨堂課的質(zhì)量，及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行教后分析和反思,。

在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的前提下，做好以下幾項(xiàng)工作：

（1）改進(jìn)教師的備課質(zhì)量

要改進(jìn)教師的備課方式,，實(shí)施電子備課,。教師備課要突出重點(diǎn)，既要關(guān)注教師的指導(dǎo),，又要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng),。在備課中要重視突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法,，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法,，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識(shí)教給學(xué)生。

（2）改進(jìn)教師作業(yè)的批改方式

教師批改學(xué)生的作業(yè)提倡面批,，若不能及時(shí)面批,，提倡在學(xué)生每次的.作業(yè)后寫一些簡(jiǎn)單的評(píng)語(yǔ)。如：有進(jìn)步,，加油?。∧阏姘?！等等鼓勵(lì)性的話,，以次來(lái)促進(jìn)學(xué)生。

教研組的管理要規(guī)范化,，要扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng),，營(yíng)造濃濃的教研氣氛。教研組提出一個(gè)教研專題,，圍繞專題,，每次活動(dòng),、每一月要有計(jì)劃，并及時(shí)總結(jié)反饋,。

（1）保證教研活動(dòng)的時(shí)間,。根據(jù)教研組的實(shí)際情況確定教研活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)，上報(bào)教委教研室,。教研活動(dòng)的時(shí)間每次半天,。

（2）繼續(xù)開展“學(xué)―研―講―評(píng)―改”系列活動(dòng)?！皩W(xué)”即定向?qū)W習(xí),；“研”即專題定向研討；“講”即確定教師嘗試執(zhí)教教研課,，并集體備課,；“評(píng)”即結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì)，進(jìn)行課堂教學(xué)的評(píng)議,；“改”即在評(píng)議的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善,。

繼續(xù)實(shí)施“一幫一”的師徒結(jié)對(duì)子，認(rèn)真履行師徒職責(zé),。

保證備課的活動(dòng)時(shí)間,，以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相互結(jié)合為主，充分體現(xiàn)教研活動(dòng)的靈活性,。

（1）要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。努力提高隨堂課質(zhì)量，課堂教學(xué),，教師要以新理念為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案，力求把數(shù)學(xué)課上得生動(dòng),、有趣,，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué),。

（2）提倡教師利用合適的時(shí)間組織學(xué)生閱讀數(shù)學(xué)報(bào),，發(fā)揮數(shù)學(xué)報(bào)的功能。

（3）要求學(xué)生每周或隔周搜集一個(gè)數(shù)學(xué)故事,，（可以是數(shù)學(xué)家的故事,、數(shù)學(xué)趣味故事等），或者提出生活中的一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題,，讓學(xué)生在班內(nèi)交流,，或周記的形式記錄下來(lái)。

（4）針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異,，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十二

新的學(xué)年開始了,，本期工作在“提高教學(xué)質(zhì)量”這一中心的核心引領(lǐng)下，以創(chuàng)教學(xué)管理特色為突破口,，進(jìn)一步搞好新課程培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng),，為課程改革的一切服務(wù)，展現(xiàn)數(shù)學(xué)科教學(xué)成績(jī),，再創(chuàng)教學(xué)新業(yè)績(jī),。為使各項(xiàng)工作能順利有效地開展，并取得較大的突破,，特?cái)M定此工作計(jì)劃,。

數(shù)學(xué)教研組有29個(gè)教學(xué)班，由29位數(shù)學(xué)教師組成,。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色,，教研教學(xué)工作力度有所加強(qiáng)，并取得初步成效,。新課程的實(shí)施,，它給我們小學(xué)數(shù)學(xué)帶來(lái)了新的教學(xué)理念和教學(xué)方式。近幾年來(lái),，很多教師的教育觀念,、教學(xué)方式以及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、思維方法都發(fā)生了可喜的變化,，但是也有一些困惑阻礙著我們小學(xué)數(shù)學(xué)健康和諧地發(fā)展。

1,、學(xué)生計(jì)算能力不強(qiáng),。新課程實(shí)施以來(lái)，我們總覺(jué)得現(xiàn)在的學(xué)生計(jì)算能力不強(qiáng),，很簡(jiǎn)單的計(jì)算也要出錯(cuò),。也許，我們還在以以往的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量現(xiàn)在的學(xué)生,，《課程標(biāo)準(zhǔn)》早已不在要求學(xué)生“迅速而準(zhǔn)確地計(jì)算”,，而是要求學(xué)生掌握必要的運(yùn)算能力，這樣顯然對(duì)學(xué)生運(yùn)算能力的要求降低了,。由于要求降低了,，數(shù)學(xué)教材上計(jì)算題目也明顯少了，很多數(shù)學(xué)老師在實(shí)際教學(xué)中就對(duì)計(jì)算教學(xué)不怎么重視了,；另外《課程標(biāo)準(zhǔn)》提倡算法多樣,，開放式思維，我們的老師在課堂上就一味強(qiáng)調(diào),、分析,、引導(dǎo)多種方法計(jì)算,，這對(duì)于一些接受能力強(qiáng)的學(xué)生是“喝足了”，但對(duì)于一些接受能力弱的學(xué)生一下子“這種方法”,，一下子“另一種方法”,，最后“一點(diǎn)兒也喝不到”。雖然《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)計(jì)算的要求是降低了,，對(duì)計(jì)算的方法是開放了,，但并不是對(duì)計(jì)算沒(méi)有要求了，還是要求學(xué)生掌握必要的運(yùn)算能力,，況且數(shù)學(xué)是永遠(yuǎn)也離不開計(jì)算的,。

2、學(xué)生數(shù)學(xué)練習(xí)量減少,。新課程實(shí)施以來(lái),，我們一直在強(qiáng)調(diào)提高課堂效率、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，我們所使用的教材上面的練習(xí)題比起老教材也相對(duì)減少了,，供學(xué)生練習(xí)用的也只有《課堂作業(yè)》一本練習(xí)本。因此不管是主觀上,、還是客觀上都影響著現(xiàn)在學(xué)生數(shù)學(xué)的練習(xí)量,。我們都知道，數(shù)學(xué)知識(shí)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一定量的練習(xí)學(xué)生是很難鞏固的,。

3,、教師對(duì)教材的處理能力不強(qiáng)。使用新課程教材,，對(duì)我們老師的要求更高了,，主要有一下幾個(gè)原因：

（1）每個(gè)知識(shí)在教材上的呈現(xiàn)比較簡(jiǎn)單。

（2）知識(shí)點(diǎn)的分布也比較分散,。

（3）有些知識(shí)點(diǎn)還是在練習(xí)題中出現(xiàn)的,。

（4）有些知識(shí)點(diǎn)原本在中學(xué)才有的，而如今在小學(xué)就出現(xiàn)了,。

4,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》還要求學(xué)生學(xué)生活中的數(shù)學(xué)、在生活中學(xué)數(shù)學(xué)這些都要求我們老師對(duì)教材進(jìn)行必要的處理,。而我們農(nóng)村教師對(duì)教材的處理能力并不怎么好,，甚至有些老師還沒(méi)有形成要對(duì)教材進(jìn)行處理的意識(shí)。部分老師還是按照教材的呈現(xiàn)步驟按部就班的進(jìn)行教學(xué),，以致有時(shí)課上了一半內(nèi)容就上完了,，接下來(lái)就沒(méi)事可做可教了。針對(duì)以上情況我們制定了本學(xué)期工作目標(biāo)和和各年級(jí)教學(xué)任務(wù),。

1,、結(jié)合本學(xué)科認(rèn)真實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),，用新課改精神和理念指導(dǎo)教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

2、加大教研教改力度,，鼓勵(lì)每個(gè)教師進(jìn)行教學(xué),、測(cè)評(píng)、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革,，積極撰寫各級(jí)各類論文,。

3、督促教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理論和新教法的研討,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù),，大力提高理論水平和教學(xué)能力，培養(yǎng)自身綜合素質(zhì),，爭(zhēng)做科研型教師,。

4、積極搞好數(shù)學(xué)輔導(dǎo)訓(xùn)練,，設(shè)計(jì)補(bǔ)充一些層次性作業(yè),，安排一些數(shù)學(xué)實(shí)踐性作業(yè)。力爭(zhēng)不同層次的學(xué)生各有收獲,，其思維和實(shí)踐能力有長(zhǎng)足的發(fā)展,。

5、狠抓教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)本組教育教學(xué)成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。

1,、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

（1）繼續(xù)深入新課程理念的學(xué)習(xí),，用新的理念來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作。組織本組成員深鉆教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，探尋學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。要求合理安排教學(xué)過(guò)程,、教學(xué)時(shí)間,，盡力上好每節(jié)課，逐步提高課堂教學(xué)效率,，向四十分鐘要質(zhì)量,。

（2）組織年級(jí)組集體備課,，充分發(fā)揮集體的作用。

（3）按時(shí)按量寫好教學(xué)反思,，并適時(shí)組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流,。

（4）重視學(xué)生基本知識(shí)和基本技能的培養(yǎng)，深化教育教學(xué)改革,。鼓勵(lì)教師采用多媒體輔助課堂教學(xué),，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)的興趣。

（5）合理布置課外作業(yè),，共同探討學(xué)生作業(yè)的布置及批改的新方法,，在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)也適當(dāng)減輕教師的工作負(fù)擔(dān)。在教學(xué)中重視學(xué)生良好心理素質(zhì)以及審美情趣的培養(yǎng),，同時(shí)做好培優(yōu),、穩(wěn)中、補(bǔ)差的工作,，逐步提高班級(jí)平均分,、及格率和優(yōu)秀率。

（6）相互學(xué)習(xí),，共同提高,。認(rèn)真完成各自的聽(tīng)課任務(wù)，每學(xué)期聽(tīng)課的次數(shù)不少于16節(jié),。

（7）督促和幫助組內(nèi)人員上好組內(nèi)研究課,。

（8）組織老師們認(rèn)真評(píng)析所上的每一節(jié)研究課，使上課老師有不同程度的收獲,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)教研教改，做到課題研究落實(shí)到位,。

（1）保證集中學(xué)習(xí)的時(shí)間,。規(guī)定兩周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間為周三上午第二節(jié)課后,，根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容,，采取分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)將結(jié)合的形式。教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄考勤及活動(dòng)情況,。

（2）要求教研組成員多學(xué)習(xí)理論知識(shí),，多進(jìn)行探討實(shí)踐，多做實(shí)驗(yàn)總結(jié),。并結(jié)合課題,，鼓勵(lì)教師積極參與相應(yīng)課題的論文征集或交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)。

（3）加強(qiáng)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，提高獲取信息的能力,，促進(jìn)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的合理整合,。

（4）增強(qiáng)教研組的凝聚力，加大集體說(shuō)課的力度,，讓教研組成員在“團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)、創(chuàng)新,、實(shí)干”的氛圍中開展工作,。鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)模式，倡導(dǎo)做反思型教師,，從認(rèn)真反思每天的教育教學(xué)工作的點(diǎn)滴做起,，逐步養(yǎng)成思考的習(xí)慣,，原則上每周一篇教學(xué)反思,，并爭(zhēng)取在學(xué)校報(bào)刊上發(fā)表。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十三

半年時(shí)光匆匆而過(guò),，一個(gè)緊張,、充實(shí)、輝煌,、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期我教研組的數(shù)學(xué)教研工作,，我們深感辛苦并快樂(lè)著,，我們欣慰,，因?yàn)槲覀兏冻隽?，努力了，收獲了,。更進(jìn)一步營(yíng)造了濃厚的數(shù)學(xué)教研氛圍,。下面就這半年來(lái)的數(shù)學(xué)教研工作作簡(jiǎn)要回顧與總結(jié)。

繼續(xù)深入貫徹教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神,，深入研究《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）,以教研室工作要點(diǎn)和學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn),，以新課程的實(shí)施為主旋律,，提升教學(xué)理念，開展教學(xué)研究,，加大教研力度,，深化教學(xué)改革，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

（一）學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，促進(jìn)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

1,、教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變是新課程實(shí)施成功的先決條件,，而教育者的教學(xué)行為又是受其頭腦中的教育教學(xué)理念所支配的，因此,，本學(xué)期,，結(jié)合本校實(shí)際制定切實(shí)可行的理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，采用個(gè)人自學(xué)與固定學(xué)習(xí)時(shí)間集體學(xué)習(xí)相結(jié)合等多種形式的學(xué)習(xí)方式,，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》（試行）及國(guó)家《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)課程改革的講話，切實(shí)轉(zhuǎn)變思想,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),。

通過(guò)學(xué)習(xí)了解國(guó)家數(shù)學(xué)課程改革的方向，熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念,、新課程目標(biāo),、新課程內(nèi)容，認(rèn)真領(lǐng)悟數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念,，積極實(shí)踐自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，將設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)作為數(shù)學(xué)改革新生長(zhǎng)點(diǎn),，整合、提升整個(gè)教學(xué)過(guò)程,。

通過(guò)學(xué)習(xí)我們教研組的兩位教師逐漸樹立起四個(gè)觀念：（1）教育觀：基礎(chǔ)教育要為兒童的終身發(fā)展打基礎(chǔ),，要面向每一個(gè)兒童的需要，努力創(chuàng)造適合兒童的教育,。（2）課程觀：課程不是靜態(tài)的封閉的文本,，而是動(dòng)態(tài)的過(guò)程中逐步構(gòu)建起來(lái)的體驗(yàn)與會(huì)話。教師不是課程的被動(dòng)實(shí)施者,，而是應(yīng)該和學(xué)生一起成為課程的有機(jī)組成部分,，成為課程的積極開發(fā)者和主體。（3）教學(xué)觀：教學(xué)已不再是忠實(shí)而有效地傳遞課程的過(guò)程,，而是課程的創(chuàng)生開發(fā)的過(guò)程,，是師生交往、積極互動(dòng)共動(dòng)發(fā)展的過(guò)程。（4）評(píng)價(jià)觀：新課程關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，而讓每個(gè)學(xué)生都獲得發(fā)展,，則必須改變傳統(tǒng)的以甑別為主的評(píng)價(jià)觀，取之以關(guān)注過(guò)程的,，以質(zhì)性評(píng)定為主,，側(cè)重發(fā)展的評(píng)價(jià)觀。從而為課改工作的順利,、健康地進(jìn)行作好準(zhǔn)備,。

2、繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)“減負(fù)”精神,。指導(dǎo)教師運(yùn)用新的教學(xué)理念組織課堂教學(xué),，同時(shí)扎實(shí)抓好雙基教學(xué)，為他們的健康成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ),。

3,、在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,，組織教師進(jìn)一步開展教改實(shí)踐,，撰寫教育教學(xué)隨筆和論文。

4,、充分發(fā)揮備課組的作用,，認(rèn)真抓好備課小組的研討工作，積極開展教育教學(xué)研究活動(dòng),，深入淺出鉆研教材,，積極開展教育教學(xué)研究活動(dòng)，深入鉆研教材,，明確教材編寫意圖,，備寫好每一堂課的教案，做到“功在課堂前,，利在課堂上”,。每周、每天我們組固定學(xué)習(xí),、探討與研究時(shí)間,。

（二）多方取經(jīng)拓展視野

理論必須聯(lián)系實(shí)踐。在本學(xué)期的教學(xué)中,，為拓展自己的視野,，老師們?cè)诎倜χ幸渤槌鰰r(shí)間參加各級(jí)的教研活動(dòng)。如“學(xué)校青年教師行為跟進(jìn)展示”,、“中老年風(fēng)采展示活動(dòng)”,、“平湖市新課程巡禮校長(zhǎng)展示數(shù)學(xué)專場(chǎng)”,，以之為契機(jī)，通過(guò)校校之間,、師師之間的學(xué)習(xí)、交流,、總結(jié),，加深自己對(duì)課改的理解，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，使自己的教學(xué)水平更上一層樓,。

總之，回顧過(guò)去,，展望未來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們義無(wú)返顧,，加強(qiáng)教研,，不斷總結(jié)教育教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)，樹立“以人為本”的觀念,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，讓二十一世紀(jì)的花朵更加絢麗多彩,，并為深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育做貢獻(xiàn)。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十四

本組有26名教師,，組員中,，有主管學(xué)校教科研并兼市教科員的方校長(zhǎng)，五十歲以上教師共七人,。

指導(dǎo)思想：在市教研室和學(xué)校教務(wù)處,、教科處的指導(dǎo)下，以提高課堂教學(xué)的有效性為目標(biāo),，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn),，積極配合班級(jí)加強(qiáng)互助合作學(xué)習(xí)小組建設(shè)，精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境,，不斷提高教師的專業(yè)水平,、教學(xué)能力、科研水平,。

工作目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)習(xí),，落實(shí)常規(guī)，優(yōu)化課堂,，有效加強(qiáng)備課組建設(shè);加強(qiáng)課件資源的共享;促進(jìn)新教師的成長(zhǎng);提高教師的研究水平,，形成我校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的特色,。

1、指導(dǎo)本組成員認(rèn)真研讀數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),。

2,、有計(jì)劃進(jìn)行專題理論學(xué)習(xí)，用新課程的思想指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，不斷提高本組成員的教育教學(xué)技能,。

3、認(rèn)真組織并督促好本教研組各年級(jí)備課組的活動(dòng),，探索注重實(shí)效的備課組活動(dòng)方法,。

4、積極參與學(xué)校課題研究,，不斷地搞高本組教師的教研的能力,。

5、創(chuàng)設(shè)條件,，提供機(jī)會(huì)促進(jìn)新教師的迅速成長(zhǎng),。

6、通過(guò)互相聽(tīng)課,、評(píng)課等活動(dòng)加強(qiáng)提高課堂效益研究,。

7、認(rèn)真組織期中期末考試和進(jìn)行考試的質(zhì)量分析,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、制定改進(jìn)措施。

8,、指導(dǎo)本組教師積極撰寫教育教學(xué)論文,。

第1周：制定教研組、備課組工作計(jì)劃,、

第3周：1,、探討教學(xué)案在使用過(guò)程中的出現(xiàn)的問(wèn)題和解決的對(duì)策

2、評(píng)議組內(nèi)教研課;

第5周：探討如何指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)系列活動(dòng)一,。

第7周：1,、專題理論學(xué)習(xí);

2、組內(nèi)教師教研課研討,。

第9周：1,、備課組交流集體備課中存在問(wèn)題商討解決方法;

2、組內(nèi)教師教研課研討;

第11周:1,、搞好期中考試復(fù)習(xí),、完成期中考試命題工作;

2、組內(nèi)教師教研課研討;

第15周：1,、期中考試總結(jié),。

2,、認(rèn)真完成期中考試質(zhì)量分析，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

第17周：1,、專題理論學(xué)習(xí)研討;

2、組內(nèi)教師教研課研討;

第19周:1,、探討如何指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)系列;

2,、組內(nèi)教師教研課研討。