為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

遵守紀(jì)律主題班會活動設(shè)計方案及流程 遵守紀(jì)律規(guī)范行為主題班會篇一

高中紀(jì)律主題班會：要紀(jì)律不要松散主題班會教案

《要紀(jì)律不要松散》主題班會教案

一,、班會目的：每當(dāng)一場考試過后,，學(xué)生中總會出現(xiàn)松散的現(xiàn)象。通過本次班會課，教育學(xué)生考后重要的是認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，不放松學(xué)習(xí),，不放松紀(jì)律，在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績,，達(dá)到學(xué)生自己教育自己的目的,。

二、教學(xué)方法：討論式,。

三,、班會流程：

（一）主持人：

期中考試已過去，同學(xué)們不要對成績過于介懷,，重要的是總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績,。這個班會課的目的是引起大家對學(xué)習(xí),、紀(jì)律問題的注意。大家暢所欲言,。

（二）講三個小故事,，并引起同學(xué)們的討論，作點(diǎn)評,。

1.《一則為青年人而作的寓言》——失意時換另一角度看問題,，精神又會振作起來。

2.《高處何處有》——學(xué)習(xí)貴在堅持,，先苦后甜,。

3.《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看腳下的路子,。

4.分析松散的危害性,。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退,。稍微放松,，知識體系就出現(xiàn)漏洞，今后修補(bǔ)要花大力氣,。而且一旦放松對自己的要求,，就會助長惰性。

5.闡述紀(jì)律問題的重要性,。無規(guī)矩不成方圓,，紀(jì)律問題對我們中學(xué)生尢為重要，考后放松一下自然有必要,，但無視學(xué)校紀(jì)律則我們堅決反對,。

6.小結(jié)，并提出要求?？己笳{(diào)整一下自己的身體和情緒有必要,，但應(yīng)有個度，不能沉溺于網(wǎng)絡(luò),，任惰性在身子里滋長,。應(yīng)全身心投入學(xué)習(xí)，迎接期末考,。

（三）老師：肯定本次主題會,，布置工作。

今天,，我們召開“要紀(jì)律不要松散”的主題班會,，準(zhǔn)備時間雖短，但班委積極組織,，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備,，采用討論式，開得生動活潑,，達(dá)到預(yù)期的目的,。

同學(xué)們，對于今后的學(xué)習(xí)和紀(jì)律我們提出幾點(diǎn)要求：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí),，不遲到不早退,。2．有關(guān)考勤問題。

2.注重儀表,。

3.安全問題,。不自行組織外出，組織外出一定要讓班主任知道,。

4.建立良好的人際關(guān)系環(huán)境,。

總之，同學(xué)們要從現(xiàn)在做起,，好好學(xué)習(xí),，努力實現(xiàn)自己的愿望，要為母校添光彩,。

附：三個小故事,。

一則為青年人而作的寓言

從前，有一位畫家想畫出一幅人人見了都喜歡的畫,。畫畢,，他拿到市場上去展出。畫旁放了一支筆,，并附上說明：每一位觀賞者,，如果認(rèn)為此畫有欠佳之筆，均可在畫中作上記號。

晚上,，畫家取回了畫,，發(fā)現(xiàn)整個畫面都涂滿了記號——沒有一筆一劃不被指責(zé)。畫家十分不快,，對這次嘗試深感失望,。

畫家決定換一種方式去試試。他又摹了一張同樣的畫拿到市場展

出,?？蛇@一次，他要求每位觀賞者將其最為欣賞的妙筆都標(biāo)上記號,。當(dāng)畫家再取回畫時,，他發(fā)現(xiàn)畫面又被涂遍了記號——一切曾被指責(zé)的筆劃，如今卻都換上了贊美的標(biāo)記,。

高處何處有

很久很久以前,，在一個很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一位老酋長正病危,。 他找來村中最優(yōu)秀的三個年輕人，對他們說：“這是我要離開你們的時候了,，我要你們?yōu)槲易鲎詈笠患?。你們?nèi)齻€都是身強(qiáng)體壯而又智慧過人的`好孩子，現(xiàn)在,，請你們盡其可能地去攀登那座我們一向奉為神圣的大山,。你們要盡其可能爬到最高的、最凌越的地方,，然后,，折回頭來告訴我你們的見聞?！?/p>

三天后,，第一個年輕人回來了，他笑生雙靨,，衣履光鮮：“酋長,，我到達(dá)山頂了，我看到繁花夾道,，流泉淙淙,，鳥鳴嚶嚶，那地方真不壞??！”

老酋長笑笑說：“孩子，那條路我當(dāng)年也走過，你說的鳥語花香的地方不是山頂,，而是山麓,。你回去吧！”

一周以后,，第二個年輕人也回來了,，他神情疲倦，滿臉風(fēng)霜：“酋長,，我到達(dá)山頂了,。我看到高大肅穆的松樹林，我看到禿鷹盤旋,，那是一個好地方,。”

“可惜??！孩子，那不是山頂,，那是山腰,。不過，也難為你了,，你回去吧,！”

一個月過去了，大家都開始為第三位年輕人的安危擔(dān)心,，他卻一步一蹭,，衣不蔽體地回來了。他發(fā)枯唇燥：“酋長,，我終于到達(dá)山頂,，

只剩下清炯的眼神。但是,，我該怎么說呢,？那里只有高風(fēng)悲旋，藍(lán)天四垂,?！薄澳汶y道在那里一無所見嗎？難道連蝴蝶也沒有一只嗎,？”“是的,，酋長，高處一無所有,。你所能看到的,，只有你自己,。只有‘個人’被放在天地間的渺小感，只有想千古英雄的悲激心情,?！?/p>

“孩子，你到的是真的山頂,。按照我們的傳統(tǒng),，天意要立你做新酋長，祝福你,?！?/p>

真英雄何所遇？他遇到的是全身的傷痕,，是孤單的長途,，以及愈來愈真切的渺小感。

第三則：留一只眼睛

日本近代有位一流的劍客,，叫宮本,。一位叫柳生的年輕人一心想成為一流的劍客，就慕名前來拜宮本為師學(xué)藝,。他說：“師傅,，根據(jù)我的資質(zhì)，要練多久才能成為一流的劍客呢,？”

宮本答道：“最少也要,。”

柳生說：“哇,！10年太久了，假如我加倍地苦練,，多久可以成為一流的劍客呢,？”

宮本答道：“那就要了?！?/p>

柳生不解地問：“師傅,，為什么我越努力練劍，成為一流劍客的時間反而越長呢,？”

宮本答道：“要當(dāng)一流劍客的先決條件,，就是必須永遠(yuǎn)保持一只眼睛注視自己，不斷地反省?，F(xiàn)在你兩只眼睛都看著劍客的招牌,，哪里還有眼睛注視自己呢？”

柳生聽了,，頓時開悟,，以此為道,，終成一代名劍客。

高中紀(jì)律主題班會篇三：紀(jì)律主題班會

704班主題班會——《紀(jì)律,，我們的生命》

一,、教育目的

1、使學(xué)生了解守紀(jì)律的重要,；

2,、讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處；

3,、培養(yǎng)學(xué)生自覺自律的態(tài)度,；

4、學(xué)習(xí)班規(guī),，讓學(xué)生知道作為一個學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任,。

二、班會過程

1,、導(dǎo)入： 俗話說：無規(guī)矩不成方圓,。任何一個社會、一個國家,、一個政黨,、一個軍隊都要維護(hù)自己利益的紀(jì)律，古今中外,，概莫能外,。對于學(xué)生，紀(jì)律就是我們學(xué)習(xí)

的第一條件,。因為紀(jì)律可以幫助我們打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,；紀(jì)律是我們塑造人格

的第一步。

2,、討論：

同學(xué)們,，知道為什么大雁在飛行過程中總要排成“一”字或“人”字形嗎？

這是他們?yōu)榱斯?jié)省體力摸索出來的一套陣形,。他們利用上升氣流和滑翔的方式來節(jié)省體力,。當(dāng)領(lǐng)頭的大雁鼓翅時就會產(chǎn)生上升氣流，于是后面的雁就利用這股氣流的托力來飛翔,。這就是它們飛行時總排成“一”字或“人”字形的原因,。 此外，大雁也是鳥類中最有組織性,、紀(jì)律性的一類飛禽,，他們非常講究團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,。當(dāng)它們落到地上覓食時,，會有值班放哨,、保證雁群安全的“衛(wèi)兵”；飛行時,，隊長在前,，幼雁和體弱的雁居中受到保護(hù)，身強(qiáng)體壯的則殿后,。大雁總是成群飛行,，單只容易遇到敵人或人類的攻擊和傷害。

總結(jié):從大雁的身上,，我們學(xué)習(xí)到了紀(jì)律對于團(tuán)隊,、對于班集體的重要性。另一方面,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，遵守紀(jì)律，對個人的成長和未來更有重大的作用 ,。

遵守紀(jì)律主題班會活動設(shè)計方案及流程 遵守紀(jì)律規(guī)范行為主題班會篇二

一,、活動對象

--區(qū)--中心小學(xué)三(4)班全體學(xué)生

二、活動背景

自從接任這個新班半個學(xué)期后,，對這班學(xué)生的了解,、觀察，發(fā)現(xiàn)這班大多數(shù)學(xué)生不敢參與學(xué)校開展的各項活動,，即使是有某方面特長的同學(xué),，總怕出丑，總認(rèn)為自己的能力不夠,。學(xué)生中時常有產(chǎn)生不自信的現(xiàn)象,，針對這一情況，特開展一次《我自信,，我成功》主題班會活動,。

三、活動目標(biāo)

1,、讓學(xué)生掌握什么是自信，自信的意義,，以及培養(yǎng)自信的方法

2,、使學(xué)生能夠認(rèn)識自我并了解自身的優(yōu)點(diǎn)、長處,，建立自信心,。

3、通過名人自信的故事,，自己身邊的人,，從他們身上找到自信,，幫助學(xué)生形成向上、樂觀,、充滿自信等健康心理,。

四、活動準(zhǔn)備

1,、提前一周左右,，布置全體學(xué)生參與收集古今中外名人自信的故事。

2,、制作ppt課件,，內(nèi)容包含自信定義，增強(qiáng)自信方法,，故事圖片等,。

3、布置教室,，黑板上寫好活動主題,，墻壁張貼有關(guān)自信的格言警句。

五,、活動形式

講故事,、集體唱《明天更美好》、討論交流等

六,、活動分工

1,、主持人甲由中隊長張黎、乙由學(xué)習(xí)委員韋麗婷擔(dān)任,。集體唱由文藝委員王冰琦負(fù)責(zé),。

2、講故事由班級小故事員,、各小隊長擔(dān)任,，并且全體學(xué)生參與討論交流等。

七,、活動時間

40分鐘左右

八,、活動過程

1、主持人開場白

2,、什么是自信

請同學(xué)談?wù)勛约喝绾卫斫庾孕拧?/p>

操作步驟:先同學(xué)討論,，再指名同學(xué)發(fā)言、交流,，然后小結(jié),，最后班主任點(diǎn)擊多媒體展示字幕，學(xué)生齊讀

自信:是一個人對自己的積極態(tài)度,，是對自己能力的充分估計和肯定,，它的表現(xiàn)是活潑,、坦誠、虛心,、大度,、勇敢。

3,、自信帶來的好處

請故事大王上臺為大家講《小澤征爾》的故事,。

操作步驟:先請故事大王講故事，然后回答問題,，再體會自信帶來的好處,。

4、名人自信榜樣示范

請各小隊長上臺說說你心中名人自信的簡短故事,。

操作步驟:班主任點(diǎn)擊多媒體展示故事畫面,，然后說名人自信故事，等七個小隊長都講完故事,，最后啟發(fā)要以名人自信為榜樣,。)

5、建立自信心方法

主持人給大家介紹增強(qiáng)自信心的七種方法,。

操作步驟:先主持人點(diǎn)擊多媒體展示字幕,，再學(xué)生齊讀

a、善于發(fā)現(xiàn)自己的長處,。b,、給自己一個微笑。c,、學(xué)會積極地自我暗示,。d、學(xué)會自我激勵,。e,、感受別人的欣賞。f,、成功的體驗,。h、充實自我,，提高自身素質(zhì),。

6、主持人收尾

操作步驟:主持人講話,，再請班主任講話，然后學(xué)生齊唱歌曲

7,、結(jié)束階段

主持人甲乙(合):我們宣布:三(4)班《我自信,，我成功》主題班會到此結(jié)束,。謝謝大家!

班會主題活動設(shè)計方案

遵守紀(jì)律主題班會活動設(shè)計方案及流程 遵守紀(jì)律規(guī)范行為主題班會篇三

主題班會是班級教育活動的形式之一，是班主任根據(jù)教育,、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實際情況確立主題,、圍繞主題開展的一種班會活動。通過主題班會來澄清是非,、提高認(rèn)識,、對促進(jìn)學(xué)生的成長和樹立人生觀都起著重要的作用。現(xiàn)在,，就來看看以下兩篇主題班會方案吧!

優(yōu)秀主題班會設(shè)計方案

一,、班會名稱：

《感恩》

二、班會背景：

感恩一直是一個不變的話題,，來自不同村莊的我們從陌生到熟悉從相知到相惜,，每個人都經(jīng)歷許多，也收獲了很多,，有了收獲我們就要學(xué)會感恩,。

寒來暑往，轉(zhuǎn)眼間學(xué)校生活已經(jīng)悄然過去了很多,，在那些我們共同走過的歲月里,，我們同舟共濟(jì)，那些日子里我們有淚有笑,，不知不覺間已經(jīng)建立了深厚的友誼,，在老師、在朋友,、在同學(xué)的幫助下,，我們走過小學(xué)幾年的生活，漸漸的我們退去稚嫩慢慢走向成熟,，老師,、同學(xué)間不僅是友誼更多了一份默契。為了鞏固這份友情,、友誼,，也為了讓我們感恩的心能夠延續(xù)，伴我們走過接下去的那些日子,，班級組織了以感恩為主的主題班會《感恩》,，并以班會的形式呈現(xiàn)，希望同學(xué)們在班會過程中不僅能后得到快樂更多的是一份對整個班級的思考,，對未來的思索,。

三、班會目的

感恩一直是一個不變的話題，來自坊安街道李家片的不同村莊組建了這個班級,，我們從陌生到熟悉從相知到相惜,，每個人都經(jīng)歷很多，也收獲了很多,，有了收獲我們就要學(xué)會感恩,。

同學(xué)們從剛進(jìn)學(xué)校的小孩，也漸漸退去原來的稚嫩多了一分成熟和深沉,。當(dāng)然伴隨我們更多的是來自同學(xué)之間和老師的關(guān)懷,，為了鞏固和延續(xù)同學(xué)之間的這份友誼和師生之間的友情，我們以感恩為主題召開了這次《感恩》,。

這次班會的主要目的就是增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,、增進(jìn)與老師之間的交流溝通，將同學(xué)們之前一直埋在心中對同學(xué),、對老師的話通過此次班會營造出的氛圍,，讓每個同學(xué)暢所欲言。為了讓每個同學(xué)積極參與其中,，班會還設(shè)置了游戲過程,，游戲中大家歡聲笑語，那一刻是大家的笑聲是痛徹心扉的,，是永遠(yuǎn)都不會忘記的,，每個人都暢所欲言，這一晚同學(xué)之間沒有隔閡,，沒有拘束,。整個班會就是有笑聲和淚水構(gòu)成的，看著過去的照片同學(xué)們都感嘆著沒想到我們一起經(jīng)歷了這么多,。

四,、班會前期準(zhǔn)備

為了達(dá)到預(yù)期的目的，班會的前期準(zhǔn)備工作需要做到細(xì)致,。從班會組織的前期構(gòu)想,、召開目的，到班委會分配任務(wù),、班會展示素材的準(zhǔn)備,，對每個環(huán)節(jié)都做縝密的考慮。物品的購買時必不可少的：感恩小紙條,、感恩信箱,、氣球、彩帶等等,，整個班會的前期準(zhǔn)備過程中同學(xué)們都積極參與其中,，每一位同學(xué)都是這次班會的主人,。其實在準(zhǔn)備的過程中，同學(xué)們就能漸漸發(fā)現(xiàn),，同學(xué)之間已經(jīng)積淀下了很深的友誼,，只是同學(xué)之間沒有注意，其實友誼就在你我之間,，它時刻都在溫暖著你我。

五,、班會過程

1.主持人開場：由主持人進(jìn)行開場白,，對此次班會進(jìn)行介紹，引入班會主題,，營造班會感恩的氛圍,。

2.歲月之聲：主持人對播放內(nèi)容進(jìn)行，請同學(xué)談?wù)効赐曛蟮母邢?，由班長,、團(tuán)支書首先代表講話，同學(xué)看完之后,，自己也是參與者肯定有許多感同生受的話想說,。

3.同學(xué)們討論感恩話題(由同學(xué)自由發(fā)言)

導(dǎo)序：記得那年，我們歡歡喜喜地走進(jìn)小學(xué),，是同學(xué),、是老師、是朋友幫助我們走過了那段時光,，在我們迷茫時,、在我們困惑時，是他們的一把援手,、是他們的一句關(guān)懷溫暖了我們,，如今,，我們逐漸走向了成熟，許許多多的榮耀,、成績漸漸的出現(xiàn)在了我們的生活中，在收獲的同時,，我們不能忘記那些猶在耳畔溫暖的話語,，那些肯定的眼神。

4.游戲環(huán)節(jié)

游戲一：經(jīng)典團(tuán)隊,。(加強(qiáng)同學(xué),、老師之間的互動)

【游戲規(guī)則】：

(1)分組，每組差不多五到七人

(2)一組排開,。除了第一人,，其余的人皆面向相反的一邊

(3)主持人把寫著題目的紙條秀給第一人看,，然后再表演給觀看者和別組人。

(4)當(dāng)?shù)谝蝗藴?zhǔn)備好后,，計時每人十到十五秒的時間傳動作給下一人看,。要 傳前先拍打下一人的背好讓那人轉(zhuǎn)身面向自已。做動作的人不可用寫或出聲來表達(dá)題目,。

(5)比到最后一人時,，主持人向前尋問答案，如果多于半數(shù)的人答錯,，可叫第一個比的人再比一次,。

(6)每組輪留上去比不同的題目。

題目例子：跳舞;玩游戲等

游戲二：和諧之旅

【游戲規(guī)則】：每個人都有一把椅子坐,，還有一個人沒有位子做,，然后這個人就開始刮風(fēng)，刮什么風(fēng)全由他定,。比如他說“刮今天穿白色襪子的人”,，那所有坐著的穿白襪的人必須起身換個位子，主持人就可以趁機(jī)坐下,，必有一個沒位子,。這時候就換他刮風(fēng)了，要想調(diào)動所有人的話,，可以刮“所有的男生和女生”,，“吃過早飯的人”;有人會不知所措，突然發(fā)覺自己是被刮的人之一,，然后像無頭蒼蠅一樣亂撞,。

7.感恩之路

(1)請班主任老師為此次班會進(jìn)行總結(jié)并寄予厚望;

(2)總結(jié)后，同學(xué)們自發(fā)將準(zhǔn)備好的學(xué)期總結(jié)與展望及想對老師說的話,，塞進(jìn)準(zhǔn)備好的感恩信箱,。由班級代表老師，并向老師表態(tài)建設(shè)好班級的決心,。

(3)溫馨寄語,。全班同學(xué)之間、師生之間相互之間互贈帶有寄語的愛心卡片,，上面寫有想對他和她說的話,。

8.溫馨之圓

12月是班級的生日，借此班會之際,，我們進(jìn)行慶生活動,，由小組長的發(fā)言，并請班主任和老師為我們切開了這塊象征友誼的蛋糕,，同學(xué)們吃著蛋糕相互祝福,。

9少先隊誓言

由班長共同帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行少先隊宣誓,，把成績搞好、把工作做好,、把生活享受好,。宣誓結(jié)束后，同學(xué)們在紙上寫上我們的誓言,，然后再大家的注目下放飛蒼穹,，放飛我們的夢想與誓言。

10. 少先隊展望

本次感恩班會的最后一個環(huán)節(jié)是全體同學(xué)一起唱班歌《少先隊歌》并結(jié)束此次的班會,。

六,、班會效果

通過本次班會，提高班級同學(xué)之間,、和老師的感情和友情。同時也讓同學(xué)了解在我們的身邊,，一直有那么一群可愛的人在陪伴著我們,、幫助我們，我們在接受幫助和給予的同時,，更要懂得感恩,，可以更好地、即時的回報,，讓每一位同學(xué)都能擁有一顆感恩的心,，充盈飛度過自己的小學(xué)生生活。懂得人際交往,，建立和諧的人際關(guān)系,。使我們班級更加地默契、更加地團(tuán)結(jié),。對我們班級今后的管理與發(fā)展起到一定的,、積極的推動作用。

七,、教育反思

小學(xué)的生活環(huán)境,，同學(xué)們除了上課在一起其他沒有更多的時間相聚，但是一個人脫離了群體是不能夠生存的,，相信這次班會以后同學(xué)們對小學(xué)之間的友情能夠重新進(jìn)行審視,。相信這次班會給大家?guī)砹嗽S多美好的回憶，大家的友誼不會隨著時間而褪色反而會成為我們小學(xué)生活中最亮麗的一抹色彩,。

禁毒主題班會教案

教學(xué)目標(biāo)：

認(rèn)識常見的毒品,，知道其危害，并能自覺預(yù)防,。了解戒毒難的問題所在,，了解毒品對人的影響不僅是生理而且是心理的,。

教學(xué)重點(diǎn)：

認(rèn)識常見毒品，了解危害,，了解陷入毒品的心理因素,。認(rèn)識毒品與艾滋病的關(guān)系。

教學(xué)難點(diǎn)：

了解毒品的危害,，并能自覺抵制,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

宣傳短片及圖片。

教學(xué)時間：1課時

教學(xué)過程：

一,、引入課題

[用關(guān)于禁毒的電視廣告引入]

討論：分組討論,，并派代表談?wù)効戳诵麄鞫唐蟮母惺堋?/p>

二、什么是毒品?

毒品——毒品是指鴉片,、海洛因,、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡,、大麻,、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

三,、幾種毒品介紹

課前布置作業(yè),，讓學(xué)生自己上網(wǎng)找有關(guān)毒品的資料，包括屬性及危害等,，然后為其他同學(xué)介紹,。教師只作補(bǔ)充。(讓學(xué)生動手,，能使學(xué)生更積極的去關(guān)注這個問題,。而同時，在找資料的過程當(dāng)中,，學(xué)生會看到很多關(guān)于毒品的其他介紹,，類似毒品讓人自殘的相片，或是毒品令人家破人亡的照片等等,。這樣能更加震撼他們的心靈,。)

四、吸毒的原因分析

討論：吸毒的原因有哪些?

總結(jié)：根據(jù)調(diào)查,，吸毒的原因大致有以下幾種：

(1) 好奇心驅(qū)使 在調(diào)查報告中占第一位的原因就是“體會感覺”,、“抽著玩玩”、“試一試”,、“嘗新鮮”,。這種“試一試”的念頭往往就是走吸毒不歸路的開端。

(2) 尋找刺激 吸毒時髦,、氣派,、富有,，特別是一些先富起來的個體老板，認(rèn)為該享受的全體驗過了,，抽一口,，不枉來一世?？蛇@一抽上,，富有很快變成貧窮，百萬富翁淪為乞丐多不勝數(shù),。

(3) 逆反心理 有人為吸毒者作戒毒榜樣,，導(dǎo)致吸毒后戒不了;有的被激將而吸毒，特別是個性極強(qiáng)的人往往被自信心所蒙蔽,。

(4) 被欺騙,、引誘不少吸毒者是在毫不知情的情況下被欺騙吸毒，幾次后找到了欣快感而無法自拔,。不少毒販為擴(kuò)大毒網(wǎng),，經(jīng)常利用青年學(xué)生的無知多方引誘。

(5) 環(huán)境影響 多見于家庭親友,，所謂近墨者黑。

(6) 負(fù)面生活事件影響 對于感情脆弱,、意志薄弱的人更容易發(fā)生,。夫妻感情不和、失戀,、父母離異,、事業(yè)受挫、經(jīng)營破產(chǎn),、失業(yè)待業(yè)等引起的苦悶,、情緒低落，以毒麻醉,，解脫苦惱,。

(7) 醫(yī)源性成癮 由于國家對于麻醉品控制較多，現(xiàn)在醫(yī)源性阿片類藥物成癮已不多見,。

可以看出,，許多人開始吸毒都不是因為身體的需要，而是因為心理好奇的驅(qū)使,。每個人對毒品大概都有好奇心,，但是，每個人也都潛在的存在能自我控制的力量,。我們學(xué)習(xí)毒品的危害,，是為了讓大家能在遇到類似的事情或是類似的好奇心時,，運(yùn)用好自己那種控制自己的力量，不要一失足成千古恨,。

五,、毒品的危害

[討論]找身邊人的例子，來分析其危害,。

[案例]兒女染毒癮,、親人淚滿襟

某某同志是著名的老紅軍。其兒子從1993年染上毒癮后,，兩年時間吸掉家中10多萬元的資產(chǎn),。在無錢吸毒的情況下，1995年3月,，吸毒成癮的兒子偷走英雄父親的一枚軍功章,，拿到廣州換回1克毒品，其父淚流滿面地找到公安局,，要求公安機(jī)關(guān)無論花多大代價都要追回軍功章,。他說“兒子不要可以，軍功章是黨和國家榮譽(yù)的象征,，是我用生命和鮮血換來的,。”

[闡述] 毒品的危害可從兩個方面來分析：

1,、生理危害,。

2、心理危害,。

同樣的,，戒毒業(yè)就要從兩個方面來進(jìn)行，生理戒毒比較容易,，而心理戒毒比較困難,。對毒的心理依賴，讓很多人在戒毒多次后仍然選擇繼續(xù)吸,。(用一些屢次戒毒不成功的案例來說明問題,。)

六、如何防止染上毒癮

[討論]如何防止染上毒癮,。

[總結(jié)]只要做到以下幾條,，青少年就能有效地防止吸毒：

(1) 接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育，了解毒品的危害,，懂得“吸毒一口,，掉入虎口”的道理;

(2) 樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激,，趕時髦;

(3) 不聽信毒品能治病,，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語;

(4) 不結(jié)交有吸毒,、販毒行為的人,。如發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸、販毒行為的人,，一定要勸阻,，二要遠(yuǎn)離，三要報告公安機(jī)關(guān);

(5) 進(jìn)歌舞廳要謹(jǐn)慎,，決不吸食搖頭丸,、k粉等興奮劑;

(6) 即使自己在不知情的情況下，被引誘,、欺騙吸毒一次,，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次,，更不要吸第三次,。

七、想和做：

1,、別人吸毒,，真的不關(guān)我們的事嗎?

2、如果發(fā)現(xiàn)有人吸毒,、販毒,，你怎么辦?

3、我們在交友,、選擇活動場所時應(yīng)注意什么?為什么青少年容易成為吸毒,、販毒者的目標(biāo)?

4,、當(dāng)有人向你提供毒品的時候,，你該怎么做?

5、小結(jié)：

根據(jù)你們的回答,，老師概括出五個方法：

(1)直截了當(dāng)——堅定直接地拒絕引誘,。

(2)金蟬脫殼——根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。

(3)主動出擊——立刻提出反建議,。

(4)秘密報案——尋找機(jī)會偷偷告訴你依賴的人,，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助,。

(5)及時告知師長——當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時,，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長,。

八,、教師總結(jié)：

人的生命只有一次,，我們要珍惜生命，也要正確地認(rèn)識毒品,，遠(yuǎn)離毒品,。從自己做起，從現(xiàn)在做起,，樹立正確的人生觀,，不盲目追求享受，尋求刺激,，趕時髦,。時刻記住，一旦惹上毒品,，必將毀滅自己,、禍及家庭、危害社會,。毒品這東西一碰都不能碰,。所以，我們要拒絕毒品,，保護(hù)自己遠(yuǎn)離毒品,，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告訴大人或報警,，不能置之不理,，因為禁毒、防毒是我們每個人的責(zé)任,。讓我們時刻記?。骸罢鋹凵h(yuǎn)離毒品”,。

遵守紀(jì)律主題班會活動設(shè)計方案及流程 遵守紀(jì)律規(guī)范行為主題班會篇四

主辦班級：主持人：,、

活動背景：隨著商品經(jīng)濟(jì)的深入人心，傳播媒體走進(jìn)千家萬房戶,，社會時尚的影響,，千萬了當(dāng)今中學(xué)生信仰的動搖，人生觀的改變,。

活動目的：

1,、通過觀看我國軍隊的壯大過程，讓學(xué)生共和國日異強(qiáng)盛的自豪感,。

2,、聆聽總書記的建國56周年國慶講話，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

3,、通過相聲述說祖國的.美麗富饒,，讓學(xué)生樹立為祖國努力學(xué)習(xí)的堅定信念。

4,、通過學(xué)生自由發(fā)言,，讓學(xué)生有心系祖國，報效祖國的宏偉志向,。

活動形式：采用多媒體教學(xué)手段,，以學(xué)生主持，讓學(xué)生收集素材,，通過表演,、討論等一系列以學(xué)生為主體的活動形式，傳播愛國思想,。

活動內(nèi)容及過程：

1,、主持人宣布活動開始。

2,、觀看中國人民軍隊的日益壯大的發(fā)展史影片,。

3、學(xué)生表演相聲《愛祖國》,。

4,、學(xué)生自由發(fā)言，例舉心系祖國,、為國做貢獻(xiàn)力量的名人,、事跡。

5,、電子琴獨(dú)奏《我的祖國》,。

6、學(xué)生表演舞蹈《軍中之花》,。

7,、欣賞音樂mtv《熱愛祖國》、圖片并宣誓,。

8,、教師總結(jié),，主持人宣布活動結(jié)束,。

遵守紀(jì)律主題班會活動設(shè)計方案及流程 遵守紀(jì)律規(guī)范行為主題班會篇五

教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生認(rèn)識到我們應(yīng)該對生活懷有一顆感激之心,，增加學(xué)生的社會責(zé)任感,。

2、使學(xué)生充分體驗到愛的存在和感恩的必要性。

3,、學(xué)會感恩,，用實際行動回報家人、社會,。

教學(xué)思路

1,、教師主導(dǎo)教學(xué)，整體引導(dǎo),、把握教學(xué)過程,，學(xué)生為主體，發(fā)表自己的觀點(diǎn),、交流,、討論、分享;

2,、注重理論聯(lián)系實際,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色體驗;

3、注重學(xué)生探究問題的過程;

4,、運(yùn)用動感,、美感兼具的多媒體課件為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

教學(xué)方法 情景導(dǎo)入法,、活動教學(xué)法,、啟發(fā)式教學(xué)法等

教學(xué)準(zhǔn)備

1、收集相關(guān)的照片與文章

2,、下載視頻央視廣告,、歌曲《真的愛你》、《天亮了》

3,、制作多媒體課件

教學(xué)過程

導(dǎo)入：

提問學(xué)生,，大家知道剛剛過去的昨天是什么節(jié)日嗎?對，同學(xué)們回答的很好,，昨天是母親節(jié),，是母親的節(jié)日，同學(xué)們在家有沒有向母親表達(dá)自己的心意呢?父母為我們無私奉獻(xiàn)自己的一身,，我們必須感恩父母,。今天我們班會活動的主題就是感恩與責(zé)任。

第一環(huán)節(jié)：感念親恩

教師：播放央視感人廣告,，故事講述一位老父親年紀(jì)大了得了遺忘癥,，兒子回家看望他時，老父親連兒子都不認(rèn)識了,。后來在飯店吃飯時,，父親把餃子裝進(jìn)口袋,，兒子覺得尷尬勸阻時，老父親說了句感人得話,，這是我兒子最喜歡吃的,。父親雖然忘記了所有但卻忘不了兒子 小時最喜歡吃的東西，父親說不出的深深的愛讓人感動,。

設(shè)計意圖：通過感人的廣告渲染氣氛,，讓學(xué)生對父母逐步有了感恩的意識。

教師總結(jié)：父母對我們的愛很多時候是說不出的,，為什么說不出呢?因為處于叛逆期的我們,，很多時候?qū)⑦@種深沉的愛理解為啰嗦、嘮叨,，感受不到啰嗦,、嘮叨背后所隱含的深深的愛。嘗試用心體會父母“說不出的愛”,，心存感恩,，讓一句簡單的話語充滿神奇的力量，讓那些瑣碎的小事變得無比親切起來,。心存感恩,，知足惜福。

第二環(huán)節(jié)：體驗感恩

【游戲】《舍棄》

我們來做一個游戲,，拿出一張紙,，在紙上寫上“事業(yè)、父母,、兒女,、朋友、妻子/丈夫,、自己”,，現(xiàn)在你們思考，將這6個選項在心里排序,，依次劃去你認(rèn)為可以先舍棄的,，直到最后只留下其中的一項。

教師(適時引導(dǎo))：請同學(xué)們注意,，在劃的時候,，雖然你的右手只是輕輕一劃，很簡單,，但是你一定要想到,，一旦你劃去了，這樣的東西就真的在你生活中消失了,。如果你劃去的是事業(yè),，那么你這一生就會失去生活來源，一生窮困;如果你劃去的是朋友,，那么你一生剩下的日子里,，你的身邊就再也沒有朋友的呵護(hù)和關(guān)心，再也聽不到他們的笑聲……

教師：在課堂上做簡單的統(tǒng)計,，最后將父母保留下來的有幾位同學(xué),，根據(jù)結(jié)果，可以說父母在學(xué)生心目中的地位,。但是這個游戲的過程中,，我給大家十分鐘的時間，很多同學(xué)沒能完成,，都在苦苦思索,，進(jìn)行著心理斗爭：“到底先舍棄誰?”但是，大家想想,，如果換成父母的話,，在選擇時，他們思索的時間又會有多少呢?

第三環(huán)節(jié)：如何感恩

【體驗感恩】下面請看這樣一個故事,，汶川地震中的感人母親,。

(請一名同學(xué)為全班講故事，配樂歌曲《天亮了》)

當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候,，她已經(jīng)死了,，是被垮塌下來的房子壓的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢,，雙膝跪著,，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體,，有些象古人行跪拜禮,。在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里,，大概有3,、4個月大，因為母親身體庇護(hù)著,，他毫發(fā)未傷,，抱出來的時候，他還安靜的睡著,，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖,。

在被子里面有一部手機(jī)，屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝,，如果你能活著,，一定要記住我愛你”,，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著,，每個看到短信的人都落淚了,。

教師總結(jié)：大家都被故事里的母親感動了，這種場面,，這種永遠(yuǎn)失去的痛楚的的確確最能打動我們,，也最能觸動我們內(nèi)心深處的脆弱。但是,，這種生死離別的場面,，失去雙親的情境并不是我們每個人都會經(jīng)歷的?？墒?，難道我們就不能從日常生活中的細(xì)節(jié)中看出父母對我們的愛嗎?

現(xiàn)在就讓我們每人擁有三分鐘的時間，閉上眼睛,，在《天亮了》這首歌中講思想作一個沉淀,。拋去任何雜念，用心去體會父母在我們成長過程中的付出,。想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛?，想一想他們帶病為我們做飯的情景，或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌…?/p>

第四環(huán)節(jié)：感恩他人,、社會

教師啟示：其實在現(xiàn)實生活中我們該感恩的又何止自己的父母呢?

學(xué)生討論：我們還想感恩誰?還應(yīng)感恩誰?

(親人,、朋友、同學(xué),、老師,、社會等等)

教師總結(jié)：我們所擁有的一切，所處的環(huán)境,，都不是理所當(dāng)然的,。這里有你父母、親人,、朋友,、同學(xué)、老師,、學(xué)校,、社會等共同努力為你創(chuàng)造的，也許你會說這并不是我想要的,，但我要告訴你的事,，很多人想要都要不到，就是等一輩子也比不上你現(xiàn)在的萬分之一,。所以,，我們要感恩,，感恩父母，感恩社會,，感恩你所擁有的一切!

第五環(huán)節(jié)：結(jié)束班會

教師：讓我們一起大聲唱出我們的愛,，對父母的愛，對親人的愛,，對朋友,、同學(xué),、老師的愛,，對學(xué)校、社會的愛,。讓我們大聲唱出《真的愛你》,。用這首歌感恩我們的父母，是他們給予了我們生命;用這首跟感恩一切令我們感動的一切……

遵守紀(jì)律主題班會活動設(shè)計方案及流程 遵守紀(jì)律規(guī)范行為主題班會篇六

一,、背景分析：

進(jìn)入九年級后,，經(jīng)過一段時間和學(xué)生的交流，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生無論是在學(xué)習(xí)上還是心理上都存有很多的困惑,。有些學(xué)生在學(xué)習(xí)上很被動,，有些學(xué)生在心理上給自己過多的壓力，所以出現(xiàn)了不適應(yīng)狀態(tài),。為了可以幫助學(xué)生更好的調(diào)整自己,，希望通過這次班會課可以幫助學(xué)生更好的調(diào)整自己。

二,、設(shè)計理念：

作為一個九年級畢業(yè)生,，在面臨升中考試時會出現(xiàn)各種消極的情緒，認(rèn)為自己不如重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生,，有悲觀,、自我放棄的心理。部分學(xué)生欠缺良好的心理素質(zhì),，學(xué)習(xí)上遇到挫折就顯得不知所措,；學(xué)習(xí)環(huán)境受干擾就顯得煩躁不安或意志消沉。針對這一情況,，初步設(shè)想通過一堂主題班會課,，采用通過多種形式，在熱烈的氣氛中,，讓同學(xué)們開懷暢談自己的理想,，憧憬未來，同時下定決心要為自己理想的實現(xiàn)而努力奮斗,；鼓起全班學(xué)生的自信心,，鼓勵學(xué)生,，使他們學(xué)會從情緒的低谷中走出來，充分認(rèn)識差距和困難,，提高正確對待困難和挫折的能力,，增強(qiáng)班級的集體意識和榮譽(yù)感。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

1.通過各種形式來表現(xiàn)學(xué)生們的美好理想,，使大家懂得樹立理想的重要性。

2.聯(lián)系實際,，讓學(xué)生看到自身的不足,，明白為實現(xiàn)理想應(yīng)不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。

3.明確奮斗目標(biāo),，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī),，提高學(xué)習(xí)積極性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，堅持不懈,，學(xué)會對自己負(fù)責(zé)，逐步成人,、成才,。

四、教學(xué)重點(diǎn)：幫助學(xué)生樹立目標(biāo),，明確努力的方向,。

五、教學(xué)難點(diǎn)：通過活動認(rèn)識社會現(xiàn)實的嚴(yán)峻,，從而引起學(xué)生思想上的共鳴,，認(rèn)識上變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，行動上自加壓力,，堅持不懈,，不斷激發(fā)自己強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)。

六,、準(zhǔn)備工作：

1.制作powerpoint教學(xué)課件

2.學(xué)生準(zhǔn)備朗誦,，演講

3.學(xué)生收集理想格言

4.學(xué)生排練歌曲

5.制作理想的翅膀

七、活動過程：

序言：我知道,，我一直有雙隱形的翅膀,！

這雙翅膀，帶我飛翔,，給我希望,！

這雙翅膀，讓我看見，開花的夢想,！

不去想別人,，我們自己就擁有美麗的太陽！

抓住我們自己的陽光,，它一定比任何人的都綺麗燦爛,！

我們年輕，我們有太多光彩奪目的芬芳,！

我們相信,，身后那雙隱形的翅膀定能讓我們自由翱翔！

追逐夢想,，隨風(fēng)飛揚(yáng),，我們都有一雙隱形的翅膀

亮劍中考，把握明天,，我們都有一雙隱形的翅膀

九年7班主題班會“隱形的翅膀”正式開始,！

[板塊一]信念

據(jù)說：世界上只有兩種動物能到達(dá)金字塔的塔頂,，它們一種是雄鷹,，另一種就是蝸牛。鷹有一對飛翔的翅膀,，蝸牛背著一個厚重的殼,。這兩種動物從出生就注定一個在天空、一個在地上,，是完全不同的動物,，但是它們都能到達(dá)金字塔頂。鷹能到達(dá)金字塔頂,，是因為它有一雙善于飛翔的翅膀,，人們贊美展翅高飛的雄鷹，它帶給人的是力量,。而蝸牛,，人們卻常常把它淡忘，因為它是那么的弱小,，又是那么的脆弱,，你的兩個指頭就能讓它斷送生命，你的一只腳可能把它送進(jìn)墳?zāi)?。然而,，它卻能夠與雄鷹達(dá)到同樣的目標(biāo)，它靠的是什么呢,？

活動一：請大家欣賞朗誦《蝸?！贰?/p>

通過欣賞《蝸牛》,。請大家說一說,，蝸牛為什么能夠和雄鷹一樣到達(dá)那高不可攀的金字塔頂。（學(xué)生交流）

總結(jié)：大家說得都很好,，雖然我們的基礎(chǔ)還比較弱,，但是，只要我們心中有夢,，我們能夠像蝸牛一樣一步一步往上爬,，我們也能在最高點(diǎn)乘著夢想往前飛，相信,，總有一天我們會擁有屬于我們的天,。我們的未來不是夢。

活動二：：請欣賞朗誦《我的未來不是夢》,。

夢,，總有醒的時候，我覺得我們所擁有的應(yīng)該是基于我們實際的理想,。

理想是個誘人的字眼,。

[板塊二]理想

主持人：還有幾個月大家就要中考了，你們有沒有想過要考什么樣的學(xué)校,？長大后要從事什么職業(yè),？你們心中的理想是什么？你們想成為哪一方面的人才呢,？美國著名的教育學(xué)家卡耐基曾經(jīng)說過：“人樹立了理想,，人生就成功了一半?！比嗣竦暮每偫碇芏鱽砜偫韽男【蜆淞⒘恕盀橹谢绕鸲x書”的遠(yuǎn)大志向,。我國著名的成功學(xué)家陳安之曾經(jīng)說過人成才要分五個步驟：

1、人要在18歲以前確立人生目標(biāo),，如果一個人在18歲都還沒有確立目標(biāo)的話,，那這個人就沒有作為了。

2,、為了實現(xiàn)自己的目標(biāo)打下堅實基礎(chǔ),。

3、自己要學(xué)會總結(jié),，人每總結(jié)一次,，人自身就會上升一個臺階。

4,、再看看自己所定的目標(biāo)是否過高,，從而修正自己的目標(biāo)、理想。

5,、要堅持不懈的為自己所定的目標(biāo)努力學(xué)習(xí),。

理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向,，照亮人生前進(jìn)的路程,。一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀,，就像劃船沒有雙槳：沒有理想,，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向,，就沒有生活目標(biāo),，理想能夠使我們前進(jìn)的步伐更堅定。

活動一：請聽詩朗誦：《理想》

總結(jié)：人類的偉大不在于他們在做什么,，而在于他們想做什么,。世界上最重要的事，不在于我們在何處,，而在于我們朝什么方向走,。上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星——理想,。

活動二：欣賞歌曲《飛得更高》同學(xué)們談?wù)劯惺埽?/p>

活動三：那么,，親愛的同學(xué)們,，你們長大后想做什么職業(yè),？又想朝著哪個方向走呢？現(xiàn)階段我們的目標(biāo)就是8月31日我們在哪里報名,，請各位同學(xué)談?wù)劯髯缘南敕ā?/p>

總結(jié)：聽了大家的發(fā)言,，我很感動，不過要實現(xiàn)我們的理想就要把握好今天,。今天的努力才是最重要的,，明天的收獲有賴于今天的播種和辛勤的耕耘；但無論是學(xué)習(xí),，還是生活中我們都會碰到的挫折,、失敗或困難，這時我們必須勇往直前,，不畏艱難險阻,，才能實現(xiàn)自己的理想。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹呢,，但我們中有一些同學(xué),，他們的基礎(chǔ)比較差，總想著高中離他們很遠(yuǎn)，沒有自信,，整天抱著混畢業(yè)的想法不去努力學(xué)習(xí),，這里我想對你們說揚(yáng)起自信的風(fēng)帆吧，你一定會成功的,。

相信自己吧,，只要有付出，一定會有收獲,。讓我們張開翅膀,，讓理想展翅飛翔。

活動四：女生小合唱《隱形的翅膀》,。

理想是筆,，寫出人生之光，理想是光,，照亮黑暗的街,，理想是街，走出自己的路,，理想是路,，帶你走向成功。

活動五：表演小品：《招聘現(xiàn)場》

表演模式：各單位在人才市場設(shè)點(diǎn)（可有機(jī)關(guān),、國企,、私企、外企等）,。

（1）主考官站在企業(yè)的角度,，設(shè)想需要什么樣的人才，提出問題進(jìn)行考察,。應(yīng)聘者站在設(shè)法到理想單位就職的角度,，表現(xiàn)自己的才華。還可表現(xiàn)出應(yīng)聘者在自己距用人單位要求相去甚遠(yuǎn)或由于自己的某些不適合的舉止而失去就職的機(jī)會,。

（2）用人單位介紹錄用應(yīng)聘者的原因,，最好包括儀表、學(xué)歷,、經(jīng)驗,、才干，體現(xiàn)復(fù)合型人才的特點(diǎn),，說明對用人單位而言是合適的人才,，而對錄用者來說，是能夠揚(yáng)長,，且能夠勝任的崗位,。

（3）學(xué)生按上述要求自編自導(dǎo)自演小品《招聘現(xiàn)場》,。

主持人：知己知彼，百戰(zhàn)不殆,。明確社會對職業(yè)的需要,，面對機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn),，你準(zhǔn)備好了嗎,？

要想成功，沒有目標(biāo)就會迷失了方向,，可是有了目標(biāo),，不做努力，成功則成為空想,。那么怎樣做才可以實現(xiàn)自己的愿望,，成為國家需要的人才呢？

在白紙上寫下：我的中考目標(biāo)是什么,？為了實現(xiàn)目標(biāo)將付出怎樣的努力,？

把它貼到我們的“翅膀”上，看看有哪些人通過自己的努力實現(xiàn)了自己的目標(biāo)和理想,。

請幾位同學(xué)來談?wù)勊麑懙脙?nèi)容?，F(xiàn)階段同學(xué)們的目標(biāo)都是考上理想的高中，那么在今后的日子里,，我們該如何做,？

讓學(xué)生們暢所欲言,，明確奮斗目標(biāo),，定下努力方向,。

通過討論，學(xué)生們得出以下幾方面的共識：

⑴,、嚴(yán)于律己,，對自己的行為負(fù)責(zé)，不能嚴(yán)于律己,，即使是天才也會白白浪費(fèi)。

⑵,、學(xué)會學(xué)習(xí),，可請科代表介紹各學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，以達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率的目的,。

⑶,、學(xué)會發(fā)問。今天的學(xué)生要學(xué)會提出問題,，遠(yuǎn)比學(xué)會獲取答案重要,。只有善于觀察,，善于觀思考問題的人，才能不斷質(zhì)疑,，主動學(xué)習(xí),、大膽創(chuàng)新，學(xué)有成就,。

⑷,、做好眼前的事，這是成功者的共有的優(yōu)點(diǎn),。千里之行,，始于足下。他們不管走到哪里,，從不得過且過,，總是盡心盡力地做好眼前的事，充分展示自己的才能,。

⑸,、嘗試成功的體驗，堅定自己的信心,。在學(xué)習(xí)的過程中,，挫折和成功是我們學(xué)習(xí)生活中可能遇到的兩種結(jié)果，要堅持努力,，積極思考,，減少失敗，爭取成功,。任何事,，只要你努力去做，動腦筋去做,，沒有做不成的,。在學(xué)習(xí)中，低起點(diǎn),，小目標(biāo),，促成功，匯聚一個個小小的成功,，以取得大的成功,。在爭取成功的過程中體驗成功的愉悅。

⑹,、樹立終生學(xué)習(xí)的思想,。法國總統(tǒng)希拉克說：“終生教育是知識經(jīng)濟(jì)的成功之本?！泵媾R知識經(jīng)濟(jì),，我們必須做好終生受教育的準(zhǔn)備,。這樣，學(xué)習(xí)就成為不可或缺的需要,。只有不斷學(xué)習(xí),，才能賴以生存，不斷發(fā)展,。

[板塊三]奮斗：

活動一：請欣賞歌曲《水手》,。

我們剛剛聽到《水手》這首歌，看誰把其中重復(fù)多遍的歌詞記了下來,，

一同學(xué)：他說風(fēng)雨中,，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問為什么,。

主持人：對,，下面請同學(xué)們說一說“風(fēng)雨”和“痛”是指什么？

甲同學(xué)：我認(rèn)為“風(fēng)雨”是指崎嶇的人生道路,，“痛”是指挫折和失敗,。

乙同學(xué)：我覺得“痛”還可以指逆境、困難,。

主持人：是的,，歌詞告訴我們，無論學(xué)習(xí),，生活中我們都會碰到的挫折,、失敗或困難，但我們必須勇往直前,，不畏艱難險阻,，才能實現(xiàn)自己的理想。收獲的季節(jié)是歡樂的,，但他必須付出汗水為前提,，我想每個人的奮斗過程都會有一個激勵自己前進(jìn)的座右銘。

活動二：請幾位同學(xué)說出自己的座右銘,。

主持人：存放我們的理想,，記下我們的目標(biāo)，我相信通過我們的努力,，我們的明天會更好,。

活動三：我們堅信陽光總在風(fēng)雨后，請聽全班合唱《陽光總在風(fēng)雨后》,。

主持人：要實現(xiàn)我們的目標(biāo)和理想，不僅要靠我們的努力,，還希望得到父母和全體老師的支持和幫助,。得到了您們的支持與幫助,，我們一定能邁向成功。下面我們衷心的邀請任課老師代表路老師為我們指引成功的方向,。

主持人：我們的班會已接近尾聲,，但我相信，這次班會,，將會激勵我們?nèi)w同學(xué)為實現(xiàn)理想而奮斗,。

主持人：在這個奮斗過程中，我們必須把握好每一天,。

回首昨天,，應(yīng)該是問心無愧的；面對今天,，應(yīng)該是倍加珍惜的,；展望明天，應(yīng)該是信心百倍的（合）

主持人：今天我們播下的是希望的種子,，灑下的是勤勞的汗水,，明天收獲的將會是累累的碩果！讓我們攜起手來,，從現(xiàn)在做起,，為了今年的中考而奮斗，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇,。

活動四：理想屬于我們的只有一次,，理想就是我們最大的財富，讓我們面對理想大聲宣誓吧,；

我們愿用必勝的信念投入初三,！

我們愿用全部的精力傾注初三！

我們愿用堅定的毅力戰(zhàn)勝初三,！

我們能行,！我們一定行！

我們能行,！我們一定行,！

我們堅信理想會因奮斗而美麗！

我們堅信成功屬于x班,。

八,、課后延伸：

讓學(xué)生把自己的目標(biāo)和理想告訴自己的父母，請家長幫助并監(jiān)督自己,，從而能實現(xiàn)自己的目標(biāo),。

遵守紀(jì)律主題班會活動設(shè)計方案及流程 遵守紀(jì)律規(guī)范行為主題班會篇七

一、活動目的

1,、提高安全意識,，愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。

2,、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，知道每一個學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識。

3,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

4,、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命,，學(xué)會自救的方法

二、活動準(zhǔn)備

1,、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命,、預(yù)防溺水;

2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料,。

三,、活動內(nèi)容

1、創(chuàng)設(shè)情境,，提升氛圍,。

講發(fā)生的慘痛溺水事件：一群天性活潑的十二、三歲少年在淺水域相互追逐嬉鬧,，瘋玩之中,，一名叫張猛的少年突然跌入了主河道，其他4名少年都不會游泳,，看到情況危急,，4名少年做了一個既勇敢又錯誤的決定：下去救張猛。結(jié)果,，5名少年都溺水身亡,，留下的是悲痛欲絕的家人。

通過講述一個真實的事件,，在同學(xué)們的感嘆,，惋惜中很自然引出課題，《珍愛生命預(yù)防溺水》,。

2,、討論感悟：

(1)、上面的孩子們?yōu)槭裁磿l(fā)生溺水事件呢,，他們違反了哪些安全規(guī)則?

這時,，給予孩子們充分的交流時間、思考的空間。讓學(xué)生們在交流中,，認(rèn)識安全的重要性,，感悟生命的可貴,。

(2),、讓學(xué)生說一說身邊的溺水事件。

通過同學(xué)們講述身邊的溺水事件,，再一次震撼學(xué)生的心靈,，為下面學(xué)習(xí)防溺水安全行為知識做好了鋪墊。

安全兒歌

小結(jié)：人,，應(yīng)該珍愛生命,。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育

3、了解溺水的有關(guān)情況,。

溺水是游泳或掉入水坑,、水井等常見的意外事故。一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池,、水庫,、水坑、池塘,、河流,、溪邊、海邊 等場所,。

四,、預(yù)防溺水的幾點(diǎn)要求。

夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié),。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生,。在溺水者當(dāng)中，有的是不會游泳的人,，也有的是一些會游泳,、水性好的人。因此,，為了防止溺水事故的發(fā)生,，要求學(xué)生必須做到六個“不”：

1、未經(jīng)家長老師同意不去;

2,、沒有會游泳的成年人陪同不去;

3,、深水的地方不去;

4、不熟悉的江溪池塘不去,。

5,、發(fā)現(xiàn)有人落水，不冒然下水營救。

6,、不到錢塘江邊去玩耍,。

五、夏季游泳溺水自救方略介紹

六,、朗誦防溺水兒歌

《防溺水兒歌》

我防溺水有高招,，大人陪伴第一招。

私自游泳很危險,，不去深水很重要,。

我防溺水有高招，游前熱身第二招,。

伸手踢腿彎彎腰,，預(yù)備動作不可少。

我防溺水有高招,，解除抽筋第三招,。

趕緊上岸很重要，喝補(bǔ)糖水解疲勞,。

防溺措施要知道,，不可逞能不驕傲。

安全二字記心中,，遠(yuǎn)離危險身體好,。

通過誦讀這首瑯瑯上口的兒歌，既為學(xué)生們創(chuàng)造了一個輕松,，快樂的氛圍,，學(xué)生們也從中找到了防溺水的訣竅，并牢記心中,。

七,、活動總結(jié)

生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?。同學(xué)們，珍愛我們的生命吧!在日常生活中提高安全意識,，安全第一,，防患于未然。水無情,，人有情,。希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命,，遠(yuǎn)離所有的不安全!

遵守紀(jì)律主題班會活動設(shè)計方案及流程 遵守紀(jì)律規(guī)范行為主題班會篇八

一,、班會名稱：

《感恩》

二,、班會背景：

感恩一直是一個不變的話題，來自不同村莊的我們從陌生到熟悉從相知到相惜,，每個人都經(jīng)歷許多,，也收獲了很多，有了收獲我們就要學(xué)會感恩,。

寒來暑往,，轉(zhuǎn)眼間學(xué)校生活已經(jīng)悄然過去了很多，在那些我們共同走過的歲月里,，我們同舟共濟(jì),，那些日子里我們有淚有笑，不知不覺間已經(jīng)建立了深厚的友誼,，在老師、在朋友,、在同學(xué)的幫助下,，我們走過小學(xué)幾年的生活，漸漸的我們退去稚嫩慢慢走向成熟,，老師,、同學(xué)間不僅是友誼更多了一份默契。為了鞏固這份友情,、友誼,，也為了讓我們感恩的心能夠延續(xù)，伴我們走過接下去的那些日子,，班級組織了以感恩為主的主題班會《感恩》,，并以班會的形式呈現(xiàn)，希望同學(xué)們在班會過程中不僅能后得到快樂更多的是一份對整個班級的思考,，對未來的思索,。

三、班會目的

感恩一直是一個不變的話題,，來自坊安街道李家片的不同村莊組建了這個班級,，我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個人都經(jīng)歷很多,，也收獲了很多,，有了收獲我們就要學(xué)會感恩。

同學(xué)們從剛進(jìn)學(xué)校的小孩,，也漸漸退去原來的稚嫩多了一分成熟和深沉,。當(dāng)然伴隨我們更多的是來自同學(xué)之間和老師的關(guān)懷，為了鞏固和延續(xù)同學(xué)之間的這份友誼和師生之間的友情,，我們以感恩為主題召開了這次《感恩》,。

這次班會的主要目的就是增進(jìn)同學(xué)之間的友誼、增進(jìn)與老師之間的交流溝通，將同學(xué)們之前一直埋在心中對同學(xué),、對老師的話通過此次班會營造出的氛圍,，讓每個同學(xué)暢所欲言。為了讓每個同學(xué)積極參與其中,，班會還設(shè)置了游戲過程,，游戲中大家歡聲笑語，那一刻是大家的笑聲是痛徹心扉的,，是永遠(yuǎn)都不會忘記的,，每個人都暢所欲言，這一晚同學(xué)之間沒有隔閡,，沒有拘束,。整個班會就是有笑聲和淚水構(gòu)成的，看著過去的照片同學(xué)們都感嘆著沒想到我們一起經(jīng)歷了這么多,。

四,、班會前期準(zhǔn)備

為了達(dá)到預(yù)期的目的，班會的前期準(zhǔn)備工作需要做到細(xì)致,。從班會組織的前期構(gòu)想,、召開目的，到班委會分配任務(wù),、班會展示素材的準(zhǔn)備,，對每個環(huán)節(jié)都做縝密的考慮。物品的購買時必不可少的：感恩小紙條,、感恩信箱,、氣球、彩帶等等,，整個班會的前期準(zhǔn)備過程中同學(xué)們都積極參與其中,，每一位同學(xué)都是這次班會的主人。其實在準(zhǔn)備的過程中,，同學(xué)們就能漸漸發(fā)現(xiàn),，同學(xué)之間已經(jīng)積淀下了很深的友誼，只是同學(xué)之間沒有注意,，其實友誼就在你我之間,，它時刻都在溫暖著你我。

五,、班會過程

1.主持人開場：由主持人進(jìn)行開場白,，對此次班會進(jìn)行介紹，引入班會主題,，營造班會感恩的氛圍,。

2.歲月之聲：主持人對播放內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),，請同學(xué)談?wù)効赐曛蟮母邢耄砂嚅L,、團(tuán)支書首先代表講話,，同學(xué)看完之后，自己也是參與者肯定有許多感同生受的話想說,。

3.同學(xué)們討論感恩話題(由同學(xué)自由發(fā)言)

導(dǎo)序：記得那年,，我們歡歡喜喜地走進(jìn)小學(xué)，是同學(xué),、是老師,、是朋友幫助我們走過了那段時光，在我們迷茫時,、在我們困惑時,，是他們的一把援手、是他們的一句關(guān)懷溫暖了我們,，如今,，我們逐漸走向了成熟，許許多多的榮耀,、成績漸漸的出現(xiàn)在了我們的生活中，在收獲的同時,，我們不能忘記那些猶在耳畔溫暖的話語,，那些肯定的眼神。

4.游戲環(huán)節(jié)

游戲一：經(jīng)典團(tuán)隊,。(加強(qiáng)同學(xué),、老師之間的互動)

【游戲規(guī)則】：

(1)分組，每組差不多五到七人

(2)一組排開,。除了第一人,，其余的人皆面向相反的一邊

(3)主持人把寫著題目的紙條秀給第一人看，然后再表演給觀看者和別組人,。

(4)當(dāng)?shù)谝蝗藴?zhǔn)備好后,，計時每人十到十五秒的時間傳動作給下一人看。要 傳前先拍打下一人的背好讓那人轉(zhuǎn)身面向自已,。做動作的人不可用寫或出聲來表達(dá)題目,。

(5)比到最后一人時，主持人向前尋問答案,，如果多于半數(shù)的人答錯,，可叫第一個比的人再比一次。

(6)每組輪留上去比不同的題目,。

題目例子：跳舞;玩游戲等

游戲二：和諧之旅

【游戲規(guī)則】：每個人都有一把椅子坐,，還有一個人沒有位子做,，然后這個人就開始刮風(fēng)，刮什么風(fēng)全由他定,。比如他說“刮今天穿白色襪子的人”,，那所有坐著的穿白襪的人必須起身換個位子，主持人就可以趁機(jī)坐下,，必有一個沒位子,。這時候就換他刮風(fēng)了，要想調(diào)動所有人的話,，可以刮“所有的男生和女生”,，“吃過早飯的人”;有人會不知所措，突然發(fā)覺自己是被刮的人之一,，然后像無頭蒼蠅一樣亂撞,。

7.感恩之路

(1)請班主任老師為此次班會進(jìn)行總結(jié)并寄予厚望;

(2)總結(jié)后，同學(xué)們自發(fā)將準(zhǔn)備好的學(xué)期總結(jié)與展望及想對老師說的話,，塞進(jìn)準(zhǔn)備好的感恩信箱,。由班級代表老師，并向老師表態(tài)建設(shè)好班級的決心,。<

(3)溫馨寄語,。全班同學(xué)之間、師生之間相互之間互贈帶有寄語的愛心卡片,，上面寫有想對他和她說的話,。

8.溫馨之圓

12月是班級的生日，借此班會之際,，我們進(jìn)行慶生活動,，由小組長的發(fā)言，并請班主任和老師為我們切開了這塊象征友誼的蛋糕,，同學(xué)們吃著蛋糕相互祝福,。

9少先隊誓言

由班長共同帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行少先隊宣誓，把成績搞好,、把工作做好,、把生活享受好。宣誓結(jié)束后,，同學(xué)們在紙上寫上我們的誓言,，然后再大家的注目下放飛蒼穹，放飛我們的夢想與誓言,。

10. 少先隊展望

本次感恩班會的最后一個環(huán)節(jié)是全體同學(xué)一起唱班歌《少先隊歌》并結(jié)束此次的班會,。

六、班會效果

通過本次班會,，提高班級同學(xué)之間,、和老師的感情和友情,。同時也讓同學(xué)了解在我們的身邊，一直有那么一群可愛的人在陪伴著我們,、幫助我們,，我們在接受幫助和給予的同時，更要懂得感恩,，可以更好地,、即時的回報，讓每一位同學(xué)都能擁有一顆感恩的心,，充盈飛度過自己的小學(xué)生生活,。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系,。使我們班級更加地默契,、更加地團(tuán)結(jié)。對我們班級今后的管理與發(fā)展起到一定的,、積極的推動作用,。

七、教育反思

小學(xué)的生活環(huán)境,，同學(xué)們除了上課在一起其他沒有更多的時間相聚,，但是一個人脫離了群體是不能夠生存的，相信這次班會以后同學(xué)們對小學(xué)之間的友情能夠重新進(jìn)行審視,。相信這次班會給大家?guī)砹嗽S多美好的回憶,，大家的友誼不會隨著時間而褪色反而會成為我們小學(xué)生活中最亮麗的一抹色彩。

遵守紀(jì)律主題班會活動設(shè)計方案及流程 遵守紀(jì)律規(guī)范行為主題班會篇九

教學(xué)目標(biāo)：

1,、認(rèn)知：通過本次主題班會，使學(xué)生了解挫折在人生路上的不可避免性,；提高挫折的.承受力,，掌握對待挫折的正確方法。

2,、情感：使學(xué)生樹立信心,，讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。在遭遇挫折時,，能善待挫折,，努力戰(zhàn)勝挫折，做生活的強(qiáng)者,。

3,、行為：通過討論發(fā)言，使學(xué)生能夠正確對待挫折,，提高抗挫能力,，掌握正確對待挫折的辦法,。

教學(xué)過程：

一、認(rèn)識挫折

1 ,、導(dǎo)入：在生活中,，我們常常祝愿他人萬事如意，心想事成,，一帆風(fēng)順等等,，但是恐怕并沒有人真的相信能夠象他人祝愿的那樣，那些祝福只是人們良好的愿望而已,。在現(xiàn)實中,，每一個人的生活道路都不可能是一條筆直、寬闊,、平坦的大道,，總是布滿坎坷與荊棘?？部涝诿總€人的生活中都存在著,，只不過或大或小罷了，它們就是我們平時所遭受的挫折,。

2,、個案分析

19，13歲的高士其以優(yōu)異的成績考入了清華留美預(yù)備學(xué)校,，學(xué)校授課全部要用英語,，可高士其入學(xué)時只懂一點(diǎn)英語。入學(xué)時,，除了英語他的各門功課都特別突出,，學(xué)校特準(zhǔn)他一入學(xué)就跳了一級，怎么辦,？他不懂英語,，是無法聽課的，時間一長,，各門功課都有要落下來,。少年高士其遇到了人生中的第一次較大的考驗，可以說這是遭受的第一次挫折,。但高士其沒有退縮,，沒有等待，沒有猶豫,，他是個迎著困難上的人,。他把英語單詞記在一個小本子上，每天清晨一起床就背,。有些單詞發(fā)音不準(zhǔn),，他就用家鄉(xiāng)福建話注音,，就這樣他硬是把一個個單詞背下來了，經(jīng)過半年的努力,，他竟然獲得了英語優(yōu)等獎?wù)?，而且接著又開始自學(xué)起法語和德語來。

3,、組織學(xué)生討論：

（1）少年高士其遇到了什么問題,？他是怎樣對待的？

（2）你在生活中有沒有遇到相似的經(jīng)歷,，你是如何對待的呢,？

二、了解挫折

1,、談?wù)勍瑢W(xué)心目中的能算得上“挫折”的事例

每個人都有他自己的人生理想,，有一個奮斗的目標(biāo)。有志者總會不斷地努力,，向著自己的人生目標(biāo)邁進(jìn),，但在奮斗的過程中，總難免遇到這樣或那樣的挫折,，擋住你前進(jìn)的腳步,。在這種情況下，人們就會產(chǎn)生不安,、失意等情緒體驗,，并伴隨著相應(yīng)的外部行為反應(yīng)，這就是挫折,。

2,、分析挫折可能產(chǎn)生的原因。（學(xué)生討論）

師總結(jié)：有自然環(huán)境和時空限制,，人的生老病死,、天災(zāi)人禍造成生離死別，同學(xué)之間的矛盾,、家長和老師的不理解，人的容貌,、身材,、體質(zhì)、能力,、知識水平等的限制,，這些因素都有可能導(dǎo)致挫折。

三,、感受挫折

1,、請同學(xué)具體談?wù)勛约核?jīng)歷的一些挫折及受挫后的反應(yīng)

師：同學(xué)們在現(xiàn)實生活中也會遇到來自各方面的挫折,，請同學(xué)們談?wù)勛约河龅降拇煺酃适拢⒄務(wù)勈艽旌蟮姆磻?yīng)如何,？生：（積極發(fā)言）

2,、請同學(xué)談?wù)剛ト嘶蛎耸侨绾螌Υ煺鄣摹?/p>

3、談?wù)劰沤裰型庖驗槭艽於货瓴徽竦氖吕?/p>

四 ,、善待挫折

1,、善待挫折

過渡：由上面的討論，同學(xué)可能會發(fā)現(xiàn),，同樣的挫折,，不同的人，不同的心態(tài)下往往會有不同的結(jié)果,。誰能說一說,，遇到了挫折后我們應(yīng)如何對待呢？ 生：（討論）

師：對挫折要有正確的認(rèn)識和心理準(zhǔn)備,，要培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志,，還要多與人交流。

2,、師生共同探討善待挫折的方法,。

師：我們在遇到挫折后，會用哪些方法對待呢,？

生：寫日記,、聽音樂、打球,、購物等等,。

師：渲泄法、音樂療法,、轉(zhuǎn)移注意法,。

挫折是人生的一筆財富，從某種程度來說,，它是我們事業(yè)成功的基石,。經(jīng)歷挫折，可以磨煉我們的意志,，可以促使我們?nèi)W(xué)習(xí)更多的知識,，迎接更大的挑戰(zhàn)。

五,、欣賞歌曲,，并尋求榜樣的力量，戰(zhàn)勝挫折。（《真心英雄》）

1,、欣賞歌曲,，并感悟其歌詞的涵義

師：我們同學(xué)都喜歡遇挫折有承受力的人。那么我們也不必怕挫折,，剛才歌中唱得好“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹”講出了：人必須經(jīng)歷挫折,，才能培養(yǎng)出堅忍不拔的抗挫折能力，要勇于正視挫折,，磨煉自己,，才能取得成功?！皩殑︿h從磨礪出,，梅花香自苦寒來。

2,、請同學(xué)列舉一些雖遭挫折但頑強(qiáng)抗?fàn)?，最后取得成功的典型事例，以激發(fā)其戰(zhàn)勝挫折的斗志,。

3,、即興演講表心愿

六、結(jié)束語

遵守紀(jì)律主題班會活動設(shè)計方案及流程 遵守紀(jì)律規(guī)范行為主題班會篇十

主題

1.讓學(xué)生在高一就養(yǎng)成基本習(xí)慣,，形成基本素質(zhì),，并能夠為自己的學(xué)習(xí)、生活確定實際的目標(biāo),，為今后三年的學(xué)習(xí)及以后的生活打下基礎(chǔ),。

2、通過這次主題班會中的討論和學(xué)生代表發(fā)言,，主要還想讓學(xué)生認(rèn)識到高中生活不同于初中,，高中生面臨的任務(wù)更重，學(xué)校社會和家庭對于他們的期望也更高,，同時,，家庭、學(xué)校和社會也為他們的成長創(chuàng)造了許多有利條件,。明確了自己的任務(wù)和外界是對自己的要求后,，逐步實施自己的計劃，實現(xiàn)自己的愿望,。

目的

1,、正確認(rèn)識學(xué)習(xí)環(huán)境

2、正確認(rèn)識將要遇到的困難

3,、掌握一些學(xué)習(xí)方法

4、正確認(rèn)識中學(xué)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)

背景 1四十多人組成的班集體中，一部分人原本就是初中時的尖 子生,，這部分人對這個環(huán)境可能不太滿意,；另一部分人初中的奮斗目標(biāo)就不高，對于這些同學(xué)來說,，升入這所學(xué)?？梢哉f是如愿以償；另外還有一些同學(xué)則是在“半夢半醒”之中,，被家長送進(jìn)了四中,。因此，同樣的環(huán)境,，對于不同的學(xué)生來說有著不同的意義,。學(xué)生只有認(rèn)識到環(huán)境對于自身成長的作用，正確認(rèn)識自己所處的環(huán)境中存在的有得條件和不利因素,，才能充分利用有利條件,，克服不利因素，最大限度地受益于客觀環(huán)境,，最大限度地發(fā)展自己,。

2、“高中的第一步不是直走,，而是轉(zhuǎn)彎,；不是走坦途，而是爬高坡,?！边@句話是有其事實根據(jù)的。所謂事實根據(jù),，就是高中在課程安排,，課時進(jìn)度，知識點(diǎn)的密度和難度上與初中有著巨大的差別,。讓學(xué)生通過自己的調(diào)查分析,，了解其中的具體判別可以幫助他們充分認(rèn)識到高中學(xué)習(xí)將面臨的困難和考驗，從而在思想上作好克服困難的準(zhǔn)備,。

3,、高中生除了學(xué)習(xí)以外，更應(yīng)注意全面發(fā)展自己,。學(xué)習(xí)通過閱讀《德育》讀本和其它課外材料可以了解這方面的內(nèi)容,。在掌握這些材料之后，還要讓學(xué)生考慮為了幫助他們達(dá)到這些基本的素質(zhì),，學(xué)校家庭和社會給學(xué)生提供了哪些條件,，或?qū)W校有哪些規(guī)章制度或課程是專門為提高這些基本素質(zhì)而設(shè)置,。

形式

采取分組討論然后發(fā)言展示的形式。讓每個同學(xué)思考至少一個問題,，每個同學(xué)至少說一句話,，全體同學(xué)參與其中，每人有各自的收獲,。

準(zhǔn)備

1. 組織學(xué)生圍繞這次班會主題搜集本班學(xué)生對于高中的認(rèn)識以及進(jìn)入高中的一些看法,。

2.選學(xué)生代表作班會發(fā)言準(zhǔn)備及班主任做好相關(guān)發(fā)言準(zhǔn)備。

步驟

1） 分組并分配討論內(nèi)容 ：共分四組

2） 就討論內(nèi)容給予簡單指導(dǎo)：

a,、第一組成員具體分析環(huán)境對每個人的得和弊,，并得出具有指導(dǎo)意義的結(jié)論。

b,、第二組結(jié)合具體科目（語,、數(shù)、英,、物,、化、政）,，對比初高中這些科目在課時安排,，課程進(jìn)度，知識點(diǎn)密度和難度上的判別得出具體數(shù)字,。

c,、第三組結(jié)合某一科目，就《德育》讀本中給出的學(xué)習(xí)方法和練習(xí)方法討論其具體操作步驟,，并能給其他組的同學(xué)作出講解和指導(dǎo),。

d、第四組結(jié)合讀本中的材料討論得出學(xué)生認(rèn)為最重 要的幾項素質(zhì),，并討論學(xué)校的哪一課程或哪一紀(jì)律規(guī)定專為提高這一素質(zhì)而設(shè)定,。

3） 討論時間20分鐘，討論結(jié)束后,，組長對組員發(fā)言作記錄,， 并總結(jié)歸納，最后選出學(xué)生代表陳述本組觀點(diǎn),，展示討論內(nèi)容,。

4） 班主任小結(jié)

學(xué)生發(fā)言主要內(nèi)容摘錄

第一組： “歸納，總結(jié)我們組討論的內(nèi)容,，主要有以下幾方面：

1,、這里師資力量雄厚，機(jī)房實驗室等設(shè)備齊全,，這些都為我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識提供了有利條件,。

2,、學(xué)校的各項規(guī)章制度嚴(yán)格且健全，校園的環(huán)境優(yōu)美,，花草樹木繁多,，操場規(guī)范，設(shè)施齊全,，而且開設(shè)了音樂、美術(shù)等藝術(shù)類課程,，同學(xué)在這時可以陶冶情操,、發(fā)揮特長。

3,、同齡人的能力和水平都很高,，競爭激烈，對于那些基礎(chǔ)好,， 能力強(qiáng)的同學(xué),，這是個提高自己的好機(jī)會；但對于本來基礎(chǔ)不太好的同學(xué)來說,，壓力太大,，容易產(chǎn)生自卑心理。

4,、最后,，奉勸大家，從自己出發(fā),，基礎(chǔ)好的同學(xué)不要放松,， 基礎(chǔ)差的同學(xué)不要灰心，利用好周圍的環(huán)境,，讓外因最大限度地服務(wù)于內(nèi)因,，從而使自己的身心得到最大限度地發(fā)展。

第二組： 通過調(diào)查對比,，我們總結(jié)了如下一組數(shù)字：初中時參加考試 的科目最多只有六科,，而高一增加到了九科，初中時數(shù)學(xué),、語文,、英語三科每周6課時、化學(xué),、物理每周3課時,；高中數(shù)、語,、外三科每周減為5課時,，而其它兩科增加為每周四課時,。

雖然課時減少，但知識量增加,，因引知識點(diǎn)密度自然加大,。以數(shù)學(xué)課為例，初中時一般一節(jié)課只有1--2個知識點(diǎn),，剩余大部分時間可以用來做課堂練習(xí),。練習(xí)時間充分，再加上題型單一,，因此一節(jié)課的內(nèi)容不難掌握,。而高中數(shù)學(xué)知識點(diǎn)密度大難度大，題型變化多,，同時課堂練習(xí)時間相對減少,，要想在四十分鐘內(nèi)完全掌握對至少一半的同學(xué)來說很困難，需要下課加強(qiáng)練習(xí),。

綜上所述,，高中學(xué)習(xí)的難度總的說來是加大了。從初中到高中,，明顯體現(xiàn)出是”轉(zhuǎn)彎“和”爬高坡“,。

第三組： 以英語為例介紹學(xué)習(xí)方法。

1,、瀏覽：掌握文章的主題,，即主要話題，談?wù)摰拇笾聝?nèi)容,， 這可以題目及段落的起始句中得到,。

2、提問：就此話題,，思考自己想知道和了解的內(nèi)容,，可以先 試著把自己的答案和見解寫在一邊，以備測查,。

3,、閱讀：掌握大意，分層,，把不會的單詞,、詞組劃在書上， 試著給自己劃重點(diǎn)和難點(diǎn),。

4,、背誦：這一步類似于課上常做的復(fù)述練習(xí)。

5,、復(fù)習(xí)：找出復(fù)習(xí)重點(diǎn),，一般包括,，日常用語，詞組及句型,。對集中練習(xí)和分布練習(xí),，我們組認(rèn)為，就象吃飯,。因此希望大家每節(jié)課后能及時練習(xí),，以便更好地消化和吸收。

第四組：討論記錄

毛璐：中學(xué)生應(yīng)具有堅實的基礎(chǔ)知識,，首先要博大,，然后再精深，象藝術(shù)鑒賞力等不被人重視的”邊緣能力“也應(yīng)該注重培養(yǎng),。

李曉：有了基礎(chǔ)知識，應(yīng)用和遷移的能力也應(yīng)培養(yǎng),。 杜虎：強(qiáng)健的體魄是必要的,。 張麗：中學(xué)生應(yīng)具備心理適應(yīng)能力和承受能力。周昊宇,、江誠：中學(xué)生還應(yīng)該會做家務(wù),。

霍青：還應(yīng)學(xué)會搞好同學(xué)之間的關(guān)系。三年的同窗生活,。給我們最多的是友情,。我們正處于心理發(fā)展階段，對許多事情沒有正確的認(rèn)識,，常以感情為出發(fā)點(diǎn),，俗話說：”金無足赤“，”人無完人",，對某些事情多包容一些,，同學(xué)之間就沒有不愉快。

另：物理,、化學(xué),、生物科學(xué)可以幫助我們解決生活中的一些現(xiàn)象，增強(qiáng)我們對環(huán)境的認(rèn)識能力,，從而很好的適應(yīng)和保護(hù)環(huán)境,。

會后小結(jié)

這種先分組討論后發(fā)言展示的形式基本上讓每一個同學(xué)都有機(jī)會參加到班會中來，受到了大多數(shù)同學(xué)的歡迎,。

而且,，由學(xué)生發(fā)言展示的內(nèi)容來看，大部分同對這四方面的內(nèi)容有了初步正確的認(rèn)識,，班會的目的基本達(dá)到,。但仍發(fā)現(xiàn)這種形式存在一些弊端,。比如，個別組在討論過程中偏離了主題,，沒有達(dá)到討論的目的,；另外，由于分組時考不周,，一些性格較開朗的同學(xué)分在了一組,，講座很熱烈；而另一些性格內(nèi)向的同學(xué)分到了另一組,，討論起來則有些困難,。因此在以后類似的活動中，分組時要盡量做到合理搭配,，還要在討論內(nèi)容上注意加強(qiáng)引導(dǎo),。

當(dāng)然，以上討論的內(nèi)容絕不是高中生活的全部,，還應(yīng)該在以后的班會中注意引導(dǎo)和幫助學(xué)生把他們的高中生活方案設(shè)計得更理想,，更完善。

遵守紀(jì)律主題班會活動設(shè)計方案及流程 遵守紀(jì)律規(guī)范行為主題班會篇十一

揚(yáng)起理想風(fēng)帆,，到達(dá)成功彼岸

一,、班會背景：

高中是學(xué)生成長的重要階段，確立理想,、立志成才,，對以后的人生走向有重要的作用。我設(shè)計了這次主題班會,，培養(yǎng)學(xué)生確立目標(biāo),，做有理想的人。

二,、班會目的：

1,、通過講故事、演講等活動,，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識到樹立理想的重要性,，激發(fā)學(xué)生樹立理想的熱情;

2、幫助學(xué)生尋找自己的理想,，早日確立學(xué)習(xí)目標(biāo),，努力學(xué)習(xí)，積極向上;

3,、通過活動,，讓學(xué)生清醒地對自己有定位，確立目標(biāo)，成為有理想,，有追求的青少年,，揚(yáng)起理想風(fēng)帆，到達(dá)成功彼岸,。

三,、班會準(zhǔn)備：

1、選擇組織能力較強(qiáng)的男,、女同學(xué)各一名擔(dān)任主持人,，并在課余時間進(jìn)行排練;

2、選擇講故事能力較強(qiáng)的同學(xué)講故事,，并準(zhǔn)備好故事內(nèi)容：數(shù)學(xué)家陳景潤的故事,，課后排練;

3、演講選手的挑選和排練;

4,、小品演員的挑選和排練;

5,、組織學(xué)生收集有關(guān)理想的名言警句;

6、“我的理想”卡片收集準(zhǔn)備,，組織學(xué)生準(zhǔn)備卡片,，寫上自己的奮斗目標(biāo)，準(zhǔn)備在活動中分享,、交流;

7、音樂,、多媒體的準(zhǔn)備,。

四、班會流程：

(一)班會流程

1,、主持人開場引入主題

2,、同學(xué)講故事，談理想(結(jié)合故事內(nèi)容,，用多媒體展示主人公相關(guān)生活照片);

同學(xué)演講,，談理想(背景音樂：純音樂)

3、小品劇《我的未來不是夢》的表演

4,、名言警句暢談環(huán)節(jié)

5,、“我的理想”交流分享環(huán)節(jié)

6、主持人總結(jié),，宣布班會結(jié)束(背景音樂：明天會更好)

返回目錄<<<

遵守紀(jì)律主題班會活動設(shè)計方案及流程 遵守紀(jì)律規(guī)范行為主題班會篇十二

“激揚(yáng)青春,，放飛夢想”

一、活動目的

每個人心里都有一個最初的夢想,，一個遠(yuǎn)大的夢想,。但是在現(xiàn)實的中學(xué)生活中，很多同學(xué)卻迷茫了,，迷失了自己,。探究其原因,，主要是沒有了前進(jìn)的目標(biāo)，失去了學(xué)習(xí)乃至個人成長方面的動力,。在聽了今年央視《開學(xué)第一課》后,，開展此次班會，旨在幫助大家托起夢想,，為自己的未來繪制一幅理想藍(lán)圖,，為自己的夢想而努力奮斗，同時增進(jìn)班級同學(xué)彼此之間的了解,，增強(qiáng)班級的凝聚力,。

二、活動意義

通過此次班會的討論,，使同學(xué)們認(rèn)識到夢想對于自己人生的重要性,，進(jìn)而尋找到自己的夢想，并為之努力奮斗,。

三,、活動前準(zhǔn)備

1、班級同學(xué)討論,，結(jié)合同學(xué)們的實際問題,，初步擬定班會主題。

2,、班級干部討論商定,，確定班會主題，即激揚(yáng)青春,，放飛夢想,。

3、圍繞已定的主題,，動員大家積極參與進(jìn)來,，搜集資料?；丶疑暇W(wǎng)查找相關(guān)視頻資料和信息,。

四、活動過程(歌曲《夢想繽紛》上課前在教室播放,，渲染氣氛)

1,、請陳心同學(xué)講述《“寶盒”的故事》

通過講述大家知道：不應(yīng)該只沉迷于昨天的歡聲笑語，那是過去,，你可以把它作為你美好的回憶,，但更精彩的歡聲笑語在未來，在未來的夢想里?！?/p>

2,、請黎冰心同學(xué)講述《三個泥水匠的故事》

通過黎冰心同學(xué)帶來的《三個泥水匠的故事》，讓同學(xué)們意識到夢想的重要性,。

3,、展開討論：《馬云的夢想奮斗史中，讓我印象深刻的一句話》

李朝銘同學(xué)：馬云說,，這十年之內(nèi),，他們至少有一千次失敗，他們永遠(yuǎn)是倒下再起來,，倒下了再起來,，假如你的成功沒有眼淚，沒有汗水,，你是不可能成功的,，這個夢想也不可能走得很久。

薛斌同學(xué)：馬云說自己和大家一樣,，小時候有過無數(shù)的夢想,。想當(dāng)過司機(jī)，想當(dāng)過售票員,，想當(dāng)過警察,，想當(dāng)過解放軍叔叔，沒有一個夢想能夠?qū)崿F(xiàn),，然后不斷地變化自己的夢想,。最多的時候，馬云一年內(nèi)換了七八個夢想,。但這些并不重要，夢想是快樂的,，每個人在成長的路上一定要有夢想,，一個人要想幸福一定要有夢想。一個人可以亂想,，但是不可以不想,。

卿悅同學(xué)：不同時期的馬云有著不同的夢想，小學(xué)時想考好的中學(xué)失敗了,，中考也失敗了,，考大學(xué)考了三年，畢業(yè)后想考哈佛大學(xué)還是失敗了,。但是他還是愿意再試一次,，只有一次次地嘗試才有機(jī)會。“小時候其實變換夢想沒有關(guān)系,，你需要去不斷地想,，不斷地去想快樂的事情，其實夢想不需要很大,，你去想,，你就會做得到?！彪m然沒有進(jìn)重點(diǎn)班,，但是不應(yīng)該放棄，只要有夢想,，一切皆有可能!

潘俊池同學(xué)：夢想不要太空太大,，要現(xiàn)實些。馬云叔叔做阿里巴巴時,，因為沒錢,，去找投資商。一個投資商曾說,，“阿里巴巴要做成功,，相當(dāng)于把萬噸輪抬上喜馬拉雅山”，后來他做淘寶,，別人聽到網(wǎng)上購物的商業(yè)模式,，也覺得不可思議，有人甚至說“如果你能做成,，我把名字倒過來寫”,。從馬云叔叔的故事我知道：一個成功背后有1000個別人看不到的錯誤，要不怕失敗不斷付出,。

4,、手語舞《怒放的生命》，表演者：趙丹妮,、吳泓霖等同學(xué)

歌詞進(jìn)取向上,，給人以力量，手語舞讓人分享到每一份成功背后都需要努力付出,，由衷地感受到了一種向上的希望,，和對生命的熱愛。

5,、背景音樂——《最初的夢想》響起,。(收集夢想，制作于卡片上)

請同學(xué)們寫出自己的夢想,，并制作成卡片貼在桌子旁邊,。

歌聲是美好的,，時間是有限的。班會無限好,，只是近鈴聲,。

6、結(jié)束語：《夢想是什么?》

7,、全體同學(xué)演唱班歌《明天會更好》

激揚(yáng)青春,，放飛夢想，為自己的人生目標(biāo)而奮斗,，相信我們的明天會更好,。

返回目錄<<<

遵守紀(jì)律主題班會活動設(shè)計方案及流程 遵守紀(jì)律規(guī)范行為主題班會篇十三

(五)、(王雅茹和李浩主持)

剛才大家的討論可真是十分熱烈,，同學(xué)們也提出了許多幫助張力走出煩惱的辦法,，我也深受啟發(fā)，下面我有一個神秘的禮物要送給大家!

(此時教室的多媒體再次播放一段視頻)

此段視頻內(nèi)容是關(guān)于王雅茹(王雅茹同學(xué)是本班同學(xué)中有著許多好習(xí)慣的榜樣)同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活一天的展示,。

李浩：王雅茹同學(xué)可以說在我們班的許多方面都能夠成為我們榜樣,。下面請同學(xué)們根據(jù)剛才的視頻，談?wù)勀阍谕跹湃愕纳砩习l(fā)現(xiàn)了那些好習(xí)慣?誰能說說她怎樣有那么多的好習(xí)慣呢?

(由于這個環(huán)節(jié)是老師和王雅茹單獨(dú)準(zhǔn)備的,，所以現(xiàn)場的互動就完全沒有預(yù)演,，生成性問題和對主持人的考驗將更加明顯)

現(xiàn)場互動結(jié)束后此環(huán)節(jié)有王雅茹自己來進(jìn)行小結(jié)。

(六),、梁靜賢,、王雅茹、陳燕,、李浩主持

此環(huán)節(jié)由上面的四位主持人進(jìn)行“好習(xí)慣我知道”接力,。

王雅茹：(禮儀習(xí)慣)

(1)尊重長輩，聽父母教導(dǎo),，不頂嘴,，講話態(tài)度誠懇。

(2)上學(xué)或外出回家見到父母,、長輩有禮貌地問候,，外出時向父母道別，說明去向,。(住校生在校須外出時,，要請假,，并跟班主任說明去向),。

(3)進(jìn)校第一次見到老師要主動向老師問好，進(jìn)出校門,、上下樓梯遇見老師讓老師先行,。

(4)上課回答問題先舉手,，跟老師說要起立，進(jìn)辦公室前喊“報告”,。

(5)同學(xué)之間要互幫互助,，不強(qiáng)欺弱，不叫同學(xué)綽號,。

(6)參加升降國旗,，要嚴(yán)肅、莊重,、衣著整潔,。

(7)講話文明，不說臟話,。

李豪：(學(xué)習(xí)習(xí)慣)

(1)課前要預(yù)習(xí),，學(xué)會帶著問題聽課。

(2)課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,，靜等老師上課,。

(3)上課專心聽講，不亂說亂動,，勇于提問,，積極回答，積極思考,。

(4)按時完成作業(yè),，做到獨(dú)立、耐心,、細(xì)致,。

梁靜賢：(生活習(xí)慣)

(1)

按時起床，不睡懶覺,。

(2)起床,、穿衣、洗漱,、整理房間,、吃飯行動快速、做事利索,。

(3)上學(xué)不遲到,、放學(xué)及時回家，不在路上打鬧,，不進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲室、歌舞廳等不健康場所,。

(4)講究個人衛(wèi)生,，經(jīng)常剪指甲,，不染發(fā)、不留長發(fā),，不穿奇形怪狀的衣服,，穿戴整潔，不穿拖鞋進(jìn)教室,。

(5)積極主動打掃教室,、寢室、不帶瓜子,、糖果等進(jìn)入校園,，不亂扔拉圾，不亂涂亂畫,。

(6)在家?guī)椭议L做力所能及的事,。

(7)住校生按時就寢，按時起床,，尊重他人,，不在寢室里講話，更不能大聲喧嘩,。

(8)要準(zhǔn)時打掃及整理寢室,，確保寢室整潔、干凈,。

(9)注意安全,，關(guān)愛生命，不攀爬圍墻,。

陳燕：(節(jié)儉習(xí)慣)

(1)用水用電要及時關(guān)閉開關(guān),，節(jié)約用水用電。

(2)愛護(hù)桌椅,、門窗,，不亂攀折樹木花草。

(3)愛惜禮物,，不追求穿戴,，不跟他人攀比。

(4)愛惜糧食,，不隨便丟棄飯菜,，節(jié)約每粒糧食。

(5)不隨便丟棄粉筆,、掃帚,、簸箕等教室、寢室用具,。

(6)正確支配零用錢,，不亂吃零食。

(7)不向父母提出過高的物質(zhì)要求,。

(8)走讀生進(jìn)出校園要隨時配戴出入證,。

(七)、小結(jié)反思(班主任)

周老師(我)：

看了同學(xué)們在班會班會中的熱烈表現(xiàn),，老師也是深受啟發(fā),。(此時對剛才在班會中出現(xiàn)的生成性問題作深入簡要的分析和講解，例如對于好習(xí)慣是如何養(yǎng)成,，需要我們那些心里品質(zhì)等)

英國教育家洛克說：“一切教育都?xì)w結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣,。”

美國著名教育學(xué)家曼恩說過：“習(xí)慣仿佛像一根纜繩,，我們每天給它纏上一股新索,，要不了多久，他就會變得牢不可破,?！?/p>

在我們班會班會即將結(jié)束的時候，周老師最想送給大家的話是：“做習(xí)慣的主任,，不做習(xí)慣的奴隸,，你們準(zhǔn)備好了嗎?從現(xiàn)在開始好習(xí)慣伴我成長”

遵守紀(jì)律主題班會活動設(shè)計方案及流程 遵守紀(jì)律規(guī)范行為主題班會篇十四

一、揭題

1,、猜謎語

十個小朋友,，你有我有大家有，十個小朋友,，五個在左,，五個在右，十個小朋友,，只會做事,，不會開口。

（課件出示雙手圖片）

2,、小品《手的故事》

學(xué)生表演小品《手的故事》,，由此引出班會主題《我有一雙勤勞的手》，并齊讀,。

二,、自己的事情自己做

1、觀看照片：小朋友在洗自己的襪子,，鋪床,，整理書包等

2、學(xué)生交流：我會……

3,、整理書包比賽

嘗試主要讓學(xué)生來評價,，再根據(jù)學(xué)生評價的情況再以點(diǎn)評,。

小結(jié)：自己的事情自己做

三、別人的事情幫著做

1,、觀看照片：小朋友在幫家人掃地,、洗碗、曬被子等

2,、學(xué)生交流：我?guī)蛣e人……

小結(jié)：別人的事情幫著做

四,、不會的事情學(xué)著做

1、提問：遇到不會的事情該怎么辦,？

（出示照片：一個小姑娘正在幫媽媽洗碗,，從看到自己實踐的過程。）

小結(jié)：不會的事情學(xué)著做

4,、行為辨析：哪些事情能學(xué)著做,？哪些事情現(xiàn)在還不能學(xué)著做？

五,、集體的事情大家做

讓學(xué)生看兩種教室的對比圖片,，感悟教室環(huán)境的重要性。

六,、總結(jié)

1,、學(xué)生交流班會課的收獲

2、齊誦兒歌

3,、小結(jié)：

自己的事情自己做

別人的事情幫著做

不會的事情學(xué)著做

集體的事情大家做

4,、學(xué)生演唱歌曲《我有一雙勤勞的手》

班主任發(fā)言

我們每一個人都要有一雙勤勞的手，這樣才能做到自己的事情自己做,，別人的事情幫著做,，不會的事情學(xué)著做，這樣的小朋友才是對自己負(fù)責(zé),，對家人負(fù)責(zé),，對同學(xué)老師負(fù)責(zé)的好孩子。也只有這樣,，才大才能成為一個有用的人,，讓自己的人生變得更有意義。老師也相信,，我們班的小朋友一定能讓自己的手做出許多有有意的事情,。讓我們一起加油吧！