在日常的學習、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

全國學前教育宣傳月活動簡報篇一

5月24日上午,，黃岡市學前教育宣傳月活動啟動式暨“農(nóng)村幼兒園開展本土化游戲活動策略探究”課題開題會議在黃岡市實驗幼兒園舉行，來自黃岡市各縣市區(qū)省,、市級示范幼兒園園長以及市直幼兒園中層以上干部齊聚一堂,。黃岡市教育局副局長黃治民、市教科院院長易淑泉參加啟動儀式并講話,。

黃治民指出,，今年是全國第六個學前教育宣傳月，主題是：游戲——點亮快樂童年,。全市學前教育宣傳月活動要緊緊圍繞主題,，積極構(gòu)建課程游戲化實施框架,，促進幼兒全面發(fā)展,。各地各園要結(jié)合實際，研究制訂宣傳月活動的實施方案,，認真組織實施系列宣傳活動,。要突出主題,，精心組織，做好“五個一”：舉辦一次專題講座,，轉(zhuǎn)變教育理念;制作一期主題宣傳欄,，提高知曉率;舉辦一次宣傳視頻觀看會，組織收看教育部制作的“游戲——點亮快樂童年”專題宣傳;組織一次省,、市級示范幼兒園風采展示活動;舉辦一次主題開放日,，喚起家長對游戲的關(guān)注。要利用電視,、網(wǎng)站,、微信等多種媒體，營造良好的社會宣傳氛圍,。要及時發(fā)現(xiàn)并總結(jié)宣傳活動的好經(jīng)驗,、好做法及取得的成效，進行匯總和推廣,。

黃治民要求,，要加大學前教育科研工作力度，建立學前教育科研網(wǎng)絡,，完善教研制度,，加強課題的實施管理，堅持問題導向,，理論與實踐相結(jié)合,，加強成果的推廣力度。注重加強對學前教育理論和實踐的.研究,，研究兒童,、研究課程、研究教學,、研究教育環(huán)境,、研究家園共育等，使教研活動成為傳播先進教育理念,、指導學前教育實踐,、提升教師隊伍專業(yè)化水平、提高學前教育質(zhì)量的重要路徑和措施,。

易淑泉強調(diào),，要加強對“農(nóng)村幼兒園開展本土化游戲活動策略探究”課題的實施管理，認真組織課題的開題評審,、中期檢查,、成果鑒定結(jié)題工作。要發(fā)揮其思維價值、主題價值和社會價值,，在頂層設計,、人員、經(jīng)費,、時間上為課題的實施提供保障,。要通過課題研究積淀經(jīng)驗、形成反思,、提升理念,、形成規(guī)律，并加以總結(jié)推廣,，使研究成果轉(zhuǎn)化為教育常態(tài),，提高學前教育科研成果應用的社會效益。讓更多的農(nóng)村幼兒園教師參與到課題實驗當中來,，改變育人觀念;讓游戲的價值影響更多的人,，改變學前教育的生態(tài)環(huán)境，為孩子的未來奠定基礎,。

會上,，基教一科副科長徐小林宣讀了黃岡市教育局《關(guān)于開展2017年學前教育宣傳月活動的通知》(黃教辦[2017]56號)文件，解讀了“農(nóng)村幼兒園開展本土化游戲活動策略探究”課題,。

黃岡市實驗幼兒園園長楊慧玲介紹了幼兒園在開展游戲活動促進幼兒健康成長方面所做的工作,。麻城市教育局、武穴市教育局,、羅田縣城南幼兒園,、蘄春縣幼兒園、英山縣幼兒園代表就課題的實施與推進作了經(jīng)驗交流,。

全國學前教育宣傳月活動簡報篇二

簡報是傳遞某方面信息的簡短的內(nèi)部小報,。是具有匯報性、交流性和指導性特點的簡短,、靈活,、快捷的書面形式。以下是cn人才網(wǎng)小編為大家精心搜集和整理的2016年學前教育宣傳月活動簡報,，希望大家喜歡!

為深入貫徹落實市,、縣學前教育宣傳月的部署精神，向家長,、全社會傳播正確的保教理念和科學的育兒方法,，讓科學育兒知識真正走進千家萬戶，切實營造尊重兒童,、熱愛兒童,，支持兒童的良好社會氛圍,，我園于5月20日上午正式啟動 “2016年學前教育宣傳月活動”。

根據(jù)“幼小協(xié)同,，科學銜接”的活動主題，我園一是通過懸掛宣傳標語,、海報等渠道,，大力宣傳學前教育的重要性，全面營造開展宣傳月活動的良好氛圍;二是形成家園共識,。在園內(nèi),、校園周邊利用致家長的一封信、學前教育宣傳單等形式,，宣傳規(guī)范辦園行為,，避免小學化教育，促進幼兒健康成長等先進的學前教育理念和科學育兒知識,，形成家園共育的良性互動局面,。

通過老師們的不辭勞苦，我們順利地完成了此次宣傳月啟動活動,，也達到預期效果,，形成了有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境。

為深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,，營造有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境,，推進學前教育科學發(fā)展，自5月20日起,，我園以“科學保教,，快樂成長”為主題，開展了系列“學前教育宣傳月活動”,， 通過懸掛宣傳標語,、制作宣傳專欄、網(wǎng)絡,、家長會,、致家長的一封信、家園聯(lián)系欄等渠道,，大力宣傳學前教育的重要性和幼兒園的特色教學,，全面營造開展宣傳月活動的良好氛圍;并以幼兒園慶“六一”活動為契機，開展了“家長半日開放活動”,、“我和孩子一起成長----親子活動”,，宣傳科學保教，規(guī)范辦園行為,，避免小學化教育,，促進幼兒健康成長等先進的學前教育理念和科學育兒知識,，形成家園共育的.良性互動局面。

為進一步深入貫徹落實市,、縣學前教育宣傳月的部署精神,，讓科學保教的理念融入千家萬戶，切實營造尊重兒童,、熱愛兒童,，關(guān)心兒童的良好社會氛圍。正值第五個全國學前教育宣傳月之際,，我園于6月14日開展了“幼小協(xié)同 科學銜接”為主題的學前教育宣傳活動,。

根據(jù)“幼小協(xié)同，科學銜接”的活動主題,，我園通過懸掛宣傳標語,、海報、發(fā)放宣傳彩頁等形式,，大力宣傳學前教育的重要性,，全面營造開展宣傳月活動的良好氛圍;在園內(nèi)開展大班家長“幼小銜接座談會”，讓家長了解幼小銜接的重要性,，配合老師做好幼兒入學的各項準備,。利用致家長的一封信、學前教育宣傳單等形式,，宣傳規(guī)范辦園行為,，避免小學化教育，支持幼兒園科學的管理和教育方式,，促進幼兒健康成長等先進的學前教育理念和科學育兒知識,，形成家園共識讓孩子們愉快、順利的適應小學生活,。

同時我園還召開了“學前教育宣傳月”教職工大會,，給每位老師發(fā)放一本《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，向全體教職工傳達了《關(guān)于開展學前教育宣傳月活動的通知》,，讓全園教師了解宣傳月活動的主題,、意義、宣傳內(nèi)容,、宣傳重點和宣傳形式等,。要求全體教師進一步加強學習《指南》精神，統(tǒng)一思想,，增強共識,，增強規(guī)范辦園、科學保教的正確性和主動性,。

此次活動為孩子們營造了健康成長的良好社會環(huán)境,，推進學前教育科學發(fā)展,，提高全社會的科學育兒觀念，共同促進幼兒快樂生活,，健康成長,。

全國學前教育宣傳月活動簡報篇三

5月20日，貴州省2017年學前教育宣傳月活動在六盤水成功舉行啟動儀式,。 今年5月20日至6月20日是教育部自2012年開展學前教育宣傳月活動以來的第六個全國學前教育宣傳月,，主題是“游戲——點亮快樂童年”。

省教育廳黨組成員,、副廳長級督學潘建春出席啟動儀式并講話。六盤水市人民政府秘書長蔣宇致辭,。省教育廳學前教育處負責人謝旌主持啟動儀式,。

啟動儀式上，潘建春在通報自2011年貴州省實施學前教育行動計劃以來全省學前教育發(fā)展工作情況時指出,，省委,、省政府高度重視學前教育發(fā)展，每年都將學前教育列入“十大民生工程”,，全省學前教育資源快速增加,，各級財政投入不斷加大，教師隊伍建設逐步加強,，管理機制日益健全,，全力建構(gòu)以公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園為主體，布局合理,，廣覆蓋,、保基本,、有質(zhì)量,、兜底線的學前教育公共服務體系。全省學前教育事業(yè)實現(xiàn)了快速健康發(fā)展,，多次獲得中央及教育部領導的肯定和表揚,。

潘建春強調(diào)，人民群眾對高質(zhì)量的學前教育需求和當前全省學前教育質(zhì)量整體不高之間的矛盾正在日益凸顯,，大幅度提高全省幼兒園整體教育質(zhì)量,，引導全社會樹立正確的教育觀和兒童觀，實現(xiàn)從“有園上”到“上好園”,，成為下一階段貴州省學前教育深化改革,、實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展的重點攻堅方向。今年是全國第六屆學前教育宣傳月,，各地要緊緊圍繞主題,，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值,，創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲,、快樂游戲,，扭轉(zhuǎn)當前存在的影響幼兒身心健康的“小學化”“成人化”傾向。2017年是第三期學前教育行動計劃的啟動之年,，新的征程已經(jīng)開始,，希望全省學前教育工作者為推動貴州省學前教育改革發(fā)展做出新的、更大的貢獻,。

啟動儀式后,，北京市早期教育學科帶頭人、國內(nèi)資深早教專家,、清華大學繼續(xù)教育學院國培講師王雅明老師作了《享受快樂,，共同成長》的精彩專題講座。下午,，與會代表參觀了六盤水市第四實驗幼兒園幼兒園,，觀摩了幼兒園親子游戲活動并進行了現(xiàn)場交流研討。

省教育廳相關(guān)部門,，各市(州),、縣(區(qū))教育局學前教育分管同志、學前教育教研員,，全省省級示范幼兒園園長,，六盤水市各級中心幼兒園園長及部分幼兒家長共450余人參加啟動儀式。

全國學前教育宣傳月簡報二：

全國學前教育宣傳月活動簡報篇四

為響應20xx全

國學

此次活動的形式新穎內(nèi)容豐富，包括“快樂大本營”戶外運動游戲,、“挑戰(zhàn)小空間”小型運動游戲和“情景性游戲”游戲三個部分,。其中，“快樂大本營”運動游戲是由戶外環(huán)繞區(qū)域形成一個總的自主放式健康活動區(qū),，設有多個運動場所,。以布類、紙盒類,、桶類等不同不材料創(chuàng)設了嘟嘟車,、趣味桶,、七巧板、七彩圈,、神奇布,、平衡梯六大類運動游戲區(qū)。

此外,，在新思想,、新理念的引領下，朝七二部根據(jù)實際情況,，因地制宜,，巧妙利用了教室、公共環(huán)境的組合,，最大限度開發(fā)小場地資源,，將走廊、樓梯,、過道都變成幼兒的運動游戲空間,，精心設計小型運動游戲,，為孩子創(chuàng)設了豐富,、好玩、適宜的運動環(huán)境,，把室內(nèi)創(chuàng)設成一個快樂的游樂場,。

而情景式游戲活動區(qū)域活動則是孩子們非常喜歡的一種自主的游戲活動。朝七二部以小年齡段幼兒為主,，在進行情景式區(qū)域活動的創(chuàng)設時,，重視營造溫馨、家庭式的輕松氛圍,，以生活化,、角色化為原則?？鞓窂N房區(qū),、野餐區(qū)、攝影區(qū),、建構(gòu)區(qū),、美發(fā)區(qū)、娃娃家等多個情景游戲區(qū)域,，如花兒般在園內(nèi)綻放,，給孩子們帶來了無窮的樂趣。

為深入貫徹落實國務院《關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作,，防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》等文件精神,，積極向社會,、向家長宣傳游戲?qū)τ變和晟詈蛯W習的重要價值，引導廣大幼兒園教師和家長創(chuàng)造充足的機會和條件,，鼓勵和支持幼兒自主游戲,、快樂游戲。20xx年5月20日至6月20日,，獨山縣第二幼兒園開展了以“游戲——點亮快樂童年 ”為主題的系列活動,。

第二階段，在5月28日至6月15日進行具體實施,。根據(jù)宣傳月實施方案和幼兒園實際情況,，積極采取多種形式進行宣傳，充分利用qq群,、led屏,、橫幅標語、宣傳畫報等多種形式營造學前教育宣傳月活動氛圍,，面向社會宣傳相關(guān)育兒科學知識;認真組織學習《指南》并進行多種形式的交流活動,，在《指南》的指引下各年齡班開展適合幼兒身心發(fā)展規(guī)律的游戲活動;開展運動小達人、邀請家長參加慶六一活動,、家長學校的開展,、發(fā)放宣傳單等，充分裝好落實,。

一系列活動,，通過多種途徑幫助家長學習理解《指南》，引導家長反思自己的教育行為和育兒觀念,，家園互動,，共促幼兒發(fā)展。

通過本次學前教育宣傳月活動,，使社會各界進一步了解和理解國家的學前教育發(fā)展政策,，引起家長和社會對幼兒教育關(guān)注和重視，使科學的學前教育走進千家萬戶,，同時,，全體教職工也通過組織開展讀書、

手抄報

全國學前教育宣傳月活動簡報篇五

為了進一步營造全社會高度關(guān)心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境,。根據(jù)省教育廳,、安順市教育局、西秀區(qū)教育局的相關(guān)文件精神,，結(jié)合我園實際,，20xx年6月20日中午，我園利用巖臘趕集之機,，組織部分老師到巖臘集市上開展學前教育宣傳月活動,。

這兩天的連續(xù)降雨，給此次活動帶來諸多不便：下雨不停,，集市路面積水猶如新辟小溪,。為能找到一個既能釘標語，擺放展板,，又利于發(fā)放宣傳單的地方,，幾位老師便冒雨踏“溪”而作了。

我園把學前教育方針,、政策及科學育兒方面的知識,，以宣傳單的方式發(fā)放給過往的家長。除個別家長拒收之外,，大部分的家長,，思想覺悟還是挺高的，他們都是很友好地接受,。閱覽中有遇到不識字的,，不懂的,，我們的老師便耐心地為其進行講解,。讓家長們進一步了解學前教育的重要性。其中更重要的一點是：讓家長清楚學前教育禁止“小學化” 的教學模式,，支持幼兒園科學的管理和教育方式,，以促學校、家庭,、社會合育的效力,，確保幼兒的合理發(fā)展與健康成長!

通過老師們的不辭勞苦，我們順利地完成了此次宣傳月活動,，也達到預期效果,。希望本次活動能為我園的發(fā)展起到一定的推動作用!

巖臘鄉(xiāng)中心幼兒園

20xx年6月20日

全國學前教育宣傳月活動簡報篇六

2016年5月20日-6月20日是第5個學前教育宣傳月。以下是cn人才網(wǎng)小編為大家精心搜集和整理的學前教育宣傳月活動簡報,，希望大家喜歡!

為了進一步營造全社會高度關(guān)心,、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境,。根據(jù)省教育廳,、安順市教育局,、西秀區(qū)教育局的相關(guān)文件精神，結(jié)合我園實際,，20xx年6月20日中午,，我園利用巖臘趕集之機，組織部分老師到巖臘集市上開展學前教育宣傳月活動,。

這兩天的連續(xù)降雨,，給此次活動帶來諸多不便：下雨不停，集市路面積水猶如新辟小溪,。為能找到一個既能釘標語,，擺放展板，又利于發(fā)放宣傳單的地方,，幾位老師便冒雨踏“溪”而作了,。

我園把學前教育方針、政策及科學育兒方面的知識,，以宣傳單的方式發(fā)放給過往的家長,。除個別家長拒收之外，大部分的家長,，思想覺悟還是挺高的,，他們都是很友好地接受。閱覽中有遇到不識字的,，不懂的,，我們的老師便耐心地為其進行講解。讓家長們進一步了解學前教育的重要性,。其中更重要的一點是：讓家長清楚學前教育禁止“小學化” 的教學模式,，支持幼兒園科學的管理和教育方式，以促學校,、家庭,、社會合育的效力，確保幼兒的`合理發(fā)展與健康成長!

通過老師們的不辭勞苦,，我們順利地完成了此次宣傳月活動,，也達到預期效果。希望本次活動能為我園的發(fā)展起到一定的推動作用!

巖臘鄉(xiāng)中心幼兒園

20xx年6月20日

為深入貫徹落實上級文件精神,，促進學前教育事業(yè)科學發(fā)展,，營造全社會關(guān)心重視和支持學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境,，6月份,，我園開展了學前教育宣傳月活動。期間，教師們學習了《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》,，通過細致解讀,、集體交流、撰寫筆記等方式,，進一步規(guī)范幼兒教師保育理念和保育方式,。還先后舉辦“家長交流會”、“慶六一活動”等活動,，讓家長走進幼兒園,，向家長傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，引領家長改變幼兒教育“小學化”的不良需求,。通過懸掛標語,、家園欄、發(fā)放《致家長一封信》等方式,，讓廣大家長了解學前教育政策法規(guī),、學前教育重要地位和普及學前教育的重要性。

本次宣傳月活動,，旨在讓全社會了解學前教育發(fā)展現(xiàn)狀,、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識,，讓孩子快樂生活,、健康成長。

5月22日,，貴陽市2016年學前教育宣傳月啟動,，活動將持續(xù)到9月份，通 過內(nèi)容豐富,、形式多樣的學前教宣傳活動,，讓科學的幼小銜接知識進萬家，促進全 市學前教育事業(yè)健康發(fā)展,。

據(jù)介紹,，當前存在部分家長讓幼兒提前學習,、片面準備,，擔憂幼兒入小學“跟 不上”的現(xiàn)象和問題。本次宣傳活動的開展,，旨在指導家長為幼兒做好生活常規(guī),、 學習品質(zhì)、社會交往等方面的入學準備,，采取多種方式幫助幼兒適應小學生活,。

在啟動儀式當天，市教育局邀請了全國知名學前教育專家，舉辦一場幼小銜接 專題講座,，向我市廣大小學和幼兒園管理者,、教師和家長，解析幼小銜接的意義,、 現(xiàn)狀和科學方法,。

據(jù)悉，活動期間,，貴陽還將組織一場“貴陽市知行合樂,，幼兒園小學大腦運動 會”，以益智游戲競賽為載體,宣傳兒童早期學習品質(zhì),，和學習能力培養(yǎng)的理念與科 學方法,。此外，為匯聚優(yōu)秀經(jīng)驗,，促進科學保教,、提高育兒質(zhì)量，我市在今年的教 師節(jié)期間舉辦以幼兒園管理者,、教師,、保育員、家長為參賽對象的“我的故事 我的 夢講故事比賽”活動,。

市教育局要求,，各區(qū)(市、縣)要組織幼兒園和小學低年級教師開展專題案例 研討,、現(xiàn)場觀摩等多種形式的“幼小銜接”經(jīng)驗交流活動,，各級各類幼兒園可通過 主題活動、家長會,、專家講座等多種途徑,，幫助家長提高科學育兒能力。同時,，各 幼兒園要加強對所在社區(qū)散居兒童家長,、進城務工人員進行幼小銜接宣傳培訓，幫 助他們樹立科學育兒觀念,，創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境,。

全國學前教育宣傳月活動簡報篇七

為深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《吉林省學前教育條例》，樹立科學的兒童觀,、教育觀,，積極宣傳國家、省,、市關(guān)于學前教育的相關(guān)文件精神,，琿春市第一幼兒園積極行動,，認真謀劃，精心制定活動實施方案,，開展了以“民族傳統(tǒng)游戲——傳承民族文化,，點亮快樂童年”為主題的一系列扎實有效的學前教育宣傳活動。

一是成立領導小組,。園領導高度重視此項工作,，成立了以園長為組長的專門領導小組，明確宣傳月工作的重點內(nèi)容,，部署安排宣傳月的各項活動,。通過召開“學前教育宣傳月”動員大會，向全體教職工傳達了《關(guān)于開展學前教育宣傳月活動的通知》,，讓全園教師了解宣傳月活動的主題,、意義、宣傳內(nèi)容,、宣傳重點和宣傳形式等,。

二是在教師中開展宣傳學習活動。組織全園教師集中學習,，通過講座,、交流，向全體教師解讀《指南》,，讓教師們進一步了解指南,、走進指南;其次，鼓勵教師撰寫學習筆記,、論文,、優(yōu)秀讀書征文等，引導教師樹立正確的教育觀,，尊重孩子,、理解孩子，讓孩子健康成長,。

三是在家長中開展宣傳學習活動,。通過園內(nèi)宣傳、家長親子活動,、家長會,、家長開放日、給家長一封信,、家長安全知識網(wǎng)絡競賽活動等形式,，向家長廣泛宣傳《指南》，幫助家長掌握科學育兒方法,，提高科學育兒水平,，創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境。

四是在豐富多彩的活動中開展宣傳活動,。大力開展科學保教相關(guān)活動,，組織開展全園慶六一系列活動、教師社會領域評優(yōu)暨觀摩,、教師律動競賽等活動,，通過活動，提高教師學前教育工作的思想認識,，明確工作任務,，起到了良好的宣傳教育效果。

隨著各項宣傳教育活動的開展,，不僅提升了教師的業(yè)務綜合素質(zhì)和理論水平,，也使家長在學習了解《指南》的過程中，了解先進的教育觀念,，有效的促進幼兒園健康協(xié)調(diào)發(fā)展,。