無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

我的面具日記50字篇一

臉上的那些，難看的,，甚至可以說是丑陋的圖案,，那可笑的，圓圓的紅色鼻子,，一身臃腫的裝扮,，還有那滑稽的動作，其實他們就是以這些東西來博取觀眾的開心,，可你是否想過,，小丑的悲傷。

記得有這樣一個故事：有一個小丑,，在臺上耍雜技的時候,，不小心踩到了一個球，整個人摔倒在了地上,，當他重新站起來的時候,，原來的笑容依舊，并沒有什么異常,，那個小丑并沒有因為疼痛,，就結束原本的動作，一直在笑,，只是嘴邊多了一道血痕,，那些血就像止不住一樣，一直在流,，順著小丑那張化妝過的臉流了下來,，滴到地上，那笑,，仿佛是在哭,，那笑，似乎就是一張面具,，就像在遮掩自己的尷尬,。

而就在這個時候，有一個小女孩兒,，她用憐憫的眼神看著那個小丑,，看著那道流不盡的血痕，抬頭,，輕輕拉了拉媽媽的衣角,，清脆的童聲里充滿了不解：“媽媽，那個人的嘴角都流血了啊,，他難道不疼嗎？”，但是女孩兒的話并沒有緩解場內大人們的嘲笑,，只是被大人們的笑聲淹沒,，永遠淹沒。

那個小丑的疼,，我們有何嘗沒有經歷過呢,，每個人生來都是小丑，每天都在引逗他人歡樂,，卻棄自己于不顧,，只是與他人相談甚歡，卻不知怎樣與自己訴說真心,，也許,，我們手上做的，都不是我們想做的,，我們想做的,，也許只是在那輕輕細雨中，讓天空還我們一方寧靜,，逃離時間喧囂,，仿佛為自己筑起一個堡壘，不再接受外界紛紛,。

但是,，就像前文所說，我們每個人都是小丑,，我們不可能逃離對方的議論視角,，我們能做的也許只是，用自己的痛苦換來別人的快樂,。

我們會一直佩戴丑陋的面具,，壓抑著心中的哀殤，對關心自己的人平靜的說,，“我沒事,。”可這淡淡的一句話,，往往比一個哀傷的小女孩傷心地哭泣著說,，“我好疼！”更加的讓人憐惜,。

我們不會也不能釋放自己的哀傷,，發(fā)泄，我們只能承受,，安靜的承受,。

我的面具日記50字篇二

一個東西，做不好，戴上難受,，做得好,，戴久也難受，哈哈,，小朋友們,，你們猜猜這是什么？我悄悄告訴你,，這是面具,！我相信你們都做過面具，我今天也要做一個獨一無二的面具,，你們如果想看我怎么做,，那就隨我來吧！

首先要畫面具臉上的主要部位,，前提是,，要畫得和我們臉上部位差不多，這樣戴上,，我們才能自由說話,、呼吸、看四周,。先鋪上一張白色光滑的硬紙板,，我可是要畫一個機器人，因此,，眼睛我就畫長方形的吧,！我正在畫畫標注中，可惡的毅展像喇叭一樣突然間喊著：“耶,，我畫好眼睛了,！”這一聲尖叫，害得我把長方形的寬直直的線硬生生變成歪的了,，真是一個“害人精”,，可是這張紙板這么厚，我用橡皮擦,，恐怕要擦到猴年馬月了,，算了，將錯就錯了,。這機器人的鼻子,，是正方形，還是圓形的,？那就畫個小櫻桃似的鼻子吧,，可是待我很認真畫完時,，奇怪，我這鼻子怎么不是我想要的,，變成了一塊沒形狀的石頭鼻子了,。哎呀，我是不是畫錯了,，如果戴上去，那不是鼻子和嘴巴緊挨打架了,，時間關系,，我看也行，就這樣吧,！

開始挖洞眼了,，我用一把鋒利戰(zhàn)士剪刀，順著線的邊緣,，“咔嚓咔嚓”,，專心地剪起來。一切順利,，終于剪完這幾大部位了,。

最后上色。機器人,，到底一身穿什么顏色的衣服呢,？是藍色的，還是黃色的,，還是藍的吧,！我拿起彩色筆慢慢地，一圈一圈地涂鴉著,。

上完色,，就要剪耳洞，綁繩子了,。我把面具白色部分剪掉,，碰到邊緣，我小心翼翼地剪,，生怕把邊角給剪歪了,，那我是竹籃打水一場空。在臉頰兩邊用筆捅了個小洞,，再用剪刀剪成一個中洞,，把繩子穿過去，打上死結,，套上面具,，哇,，還真合適，眼對眼,，鼻對鼻,，口對口！大功告成,！

最后大家都做完了,，吆喝起來了?！澳憧次业呢i,，多可愛俏皮，瞧你那四不像的狐貍,?！薄熬蛻{你那只笨豬面具，你那才是四不像呢,，還敢叫,！”毅展插嘴道：“別說了，你們更不如我森林之王大老虎呢,！”“哇,，鑫源這個不錯，活靈活現(xiàn),！”說得我甜滋滋的,。同學們各個指著面具議論紛紛。

“我們拍一張全家福喲,，紀念六一節(jié),！”老師拿著手機，笑呵呵看著我們,。我們都湊過來了,，我做了一個“鋼鐵俠”姿勢，毅展擺出一副“美國隊長”樣子,，童淼和若冰他倆,，哈哈，在相互打鬧,，還有皓然,，由于中間沒做好面具時間不夠，結果戴了個不喜歡面具,，縮在一旁,，不肯露相呢！

“咔嚓”一聲,，我們“全家?！倍ǜ窳?！小朋友，這就是我們做面具的過程喲,！

我的面具日記50字篇三

大千世界,，無奇不有。所以,，在這個世界上,，無論大人還是孩子有時候都會帶上一副面具，把真實的自己藏在面具下面,，這種現(xiàn)象自然不足為奇,。可為什么人們要拋棄自己的本真藏在面具里面生活呢,？

一千個讀者有一千個哈姆雷特。別人的理由我不好妄自揣測,，那么我就跟大家分享我的小秘密吧,。

快看，迎面走來一位很文靜的姑娘,，不茍言笑,，中規(guī)中矩。猜猜看,，那是誰,？沒錯，那就是我,！但是卻是藏在面具中的我,，在媽媽面前的我！

再看,，又來了一位姑娘,，她時而活波開朗，熱情大方,，時而大大咧咧,，瘋瘋癲癲的。猜猜看,，那又是誰,？沒錯，那也是我,！摘掉了自己的面具,，真實的我！

你也許奇怪,，為什么我面對媽媽要藏在面具里呢,？請聽我娓娓道來,。我有一位非常嚴厲的媽媽，對我要求太高太高,，每次都會布置做不完的功課,，我稍不注意有了錯題，她就會罰我做好多遍,，直到全部作對為止,，才露出滿意的表情。最痛苦的是到了周末,，我的檔期被安排滿滿,，全是輔導班的課，唉,！一點自由時間都沒有,。每天都有做不完的作業(yè)和上不完的輔導班，真的很辛苦,，但是我不能把這些不滿給表現(xiàn)出來,，只能強顏歡笑的放在心里面，因為畢竟媽媽所做的一切也是為了我,，都是源于對我的愛,，因為愛之深責之切呀。因此,，為了不傷害她的心,，所以我只能把自己的真實一面給隱藏起來，躲在面具里,，做個安靜的女孩子,。

面具之內，安靜乖巧,；面具之外,，渴望自由。這就是我,！親愛的小朋友們,，你們的面具又是什么呢？

我的面具日記50字篇四

又一個雷雨季節(jié),。

天空灰蒙蒙的,，風呼嘯而過。草在用雙腳顫抖,。叔叔弓著背,，想對著風說些什么，但他很害怕。天空中烏云密布,。天空在向地面抱怨,。云在哭泣...

這時，我不禁想起了記憶中的“蒙面人”和面具下的軟弱,。

他很高,，黑色的臉上有一雙玻璃眼睛，他的綠色頭發(fā)特別有趣,。他的脖子上有一道傷疤,。我問他這個傷疤是怎么來的。他只說這是他小時候手術留下的,，其他什么也沒說,。然后他問是否痛，他看著我,，然后開始留下來,。當我看到他這個樣子時，我忍不住笑了,，但是笑過后我就變得遲鈍了,，他的脖子上有一個很大的傷疤，沒有任何遮蓋就暴露在他的脖子上,。他一定收到了很多公眾意見，對嗎,？我的膝蓋上也有三四處傷疤,，但都可以用褲腿蓋住，而他只能...想到這里我心里酸酸的,，甜甜的,，突然覺得他很堅強。

下課后,，他像一個山里的野孩子,，到處亂跑。他先把教室轉過來,，然后小偷和其他“野孩子”一起在山上狂奔,。但是過了一會兒，他和他隔壁班的同學聊天,，還和一只麻雀吵架,。每次我看到他瘋狂的奔跑，我都在心里暗暗嘲笑他:如果下課后我沒有幾塊皮,，我會不會心癢,？

出去鍛煉前的空閑時間是豐富而自由的。當鈴聲響起,，老師走出教室時,，我們肯定會立刻激動起來,。那時，我們總覺得血液會流動得更順暢,。這時,，他和其他“野孩子”開始在教室前面的走廊上狂奔。

老實說,，他像一個三歲的孩子一樣天真和聰明,。他的臉上總是掛著甜蜜的微笑，嘴角還掛著一個大大的“咯咯”的微笑,。

有一次,，我覺得我的背被什么東西刺傷了，于是轉過頭去看,。我看見幾個男孩被一個人包圍了,。我定睛一看，是他,！我急忙去找老師,，但我聽到他堅持不找老師。被動的我不知道該怎么辦,，眼睜睜的看著他和那幾個男生拳打腳踢,，一拳一腳都引來了我們幾個圍觀者陣陣激動的心跳。我起身再次去找老師,，但他被一個男孩撞倒椅子的震驚震驚了,。他靠在墻角，默默地擦去眼淚,。我試圖安慰他,，但他喊道。其他人則不屑一顧,，無所事事,；一些人因為恐嚇而離開；看熱鬧和指指點點并不算太大,。他像一只邪惡的狼一樣盯著我,。我躲開他的眼睛，拿起他剛剛掉在地上的文具,，放在他的書桌上,。可他又一次“嘩啦”向地上揮了揮手,。我看著他,，他對我咧嘴一笑。此刻，他戴的面具已經完全破了,。我在他堅強的面具下看到的是他的弱點,，這使他變得極其貧窮。我想,，他一定很沮喪,，因為我可憐他，深深地打擊了他的自尊心,！

我和這個戴著面具的同桌已經分開7周了,。如果他被欺負了，他可能會再次發(fā)瘋,，保持他的自尊并表現(xiàn)出他最強的一面,。

我的同桌帶著面具，我真誠地希望你能放開自己,，摘下面具,。這并不表明你很強，而只是表明你很弱,，做你自己,，做你自己。當你難過的時候不要流淚,，要說你很開心,。

我的面具日記50字篇五

我是魏旭勁，我有個面具,，它叫“小魏”,。

剛上初中的第一堂數(shù)學課，老師認識了我,，并親切地稱呼我為“小魏”。從此,，我便擁有了這么一張面具,。

我時常戴著“小魏”這張面具。小魏是個陽光的男生,，可愛的他在班上有著不錯的人緣,。父母眼里，小魏是個有點叛逆卻不會做出格事的寶貝兒子,；親友眼里,，小魏是個古靈精怪卻循規(guī)蹈矩的乖小孩；老師眼里,，小魏是個聰慧,、有悟性卻貪玩懶散的奇怪學生；同學眼里，小魏是個成績突出卻缺失榜樣風范的好朋友……雖然小魏外向樂觀,，但身兼“恐球(籃球),、恐狗、恐高三大絕癥,，在女生看來不夠man,，沒有男子漢氣概?？伤偸亲猿鞍愕匕炎约旱摹笆萑酢闭f成“文雅”,，然后依舊燦爛地混日子。我不得不承認,，就連我自己都深深喜歡著小魏,。我強調，這不是自戀!因為我是我,，小魏是小魏,，小魏僅僅是我創(chuàng)造的一張面具。我可以選擇戴這張面具,，繼續(xù)演一個浪漫天真的傻小子,；但我也可以選擇換一張面具，或者不戴面具……咦,？我突然覺得有些不對勁,，我問自己：如果我不是小魏，那么摘下面具,，我的本來面目又是如何,？

冥思苦想了許久，我下定決心看著真實的自我,。于是,，我懷著忐忑的心站到鏡子前，親手摘下小魏這張面具,。鏡子里是一樣熟悉的黝黑的面孔,，我的臉還是小魏的臉?？墒呛托∥旱膯渭儽绕饋?，我是多么復雜。當我和小魏同時被人戲耍取樂時,，小魏可以懦弱地逆來順受,，我卻不行!當我和小魏同時收獲成功的喜悅時，小魏可以滿足地享受開心,，我卻不行!我有強烈的表現(xiàn)欲望,，我渴望展現(xiàn)自己,，然后得到他人的肯定與贊賞；我有強烈的自由欲望,，我渴望有自己的天地,，然后有屬于自己的生活；我有強烈的……我的性格竟與小魏如此格格不入,，我困惑,。

小魏突然對我說：“你就是我，我就是你,，一張面具戴久了,，便再也難脫下。即使你的內心與小魏有天壤之別,，也難以令我們分開,。因為少了小魏，你就是不完整的,。我是因你的善良而存在,，我是你獨特性格的外化呀!”

望著手上的面具，我不禁為他感動,。于是,，我重新戴上他。現(xiàn)在我方才醒悟：小魏不是面具,，而是一個富有個性的我……

我的面具日記50字篇六

在前幾天,，我在同學那里搞到一個新鮮東西一張膠皮鬼面具。那張鬼面具的臉是皺巴巴的,。在皺紋中間還布滿了血紅的血絲,，一個鷹鉤鼻，嘴唇是黑黑的,，后面還有許許多多的長頭發(fā),，看起來令人毛骨聳然。我就拿起了膠皮鬼面具,，開始了一項神圣而又光榮的任務——嚇人……

第一次,，非常成功。

我拿起了膠皮鬼面具,，來到李繡聰家。說“阿姨,，李蔥花在家嗎,？”“在，李繡聰,！蘭海嵩找你玩,?！崩钍[花聽了，以迅雷不及眼耳之勢跑了出來,。我就一溜煙跑了,。李蔥花大叫：“等等我?！蔽掖魃瞎砻婢呋剡^頭來,，說：“我是陰間大臣，你找我有事嗎,？”李蔥花聽了“啊”地一聲大叫,。把我也嚇到了。我后來在“猩猩”家玩的時候,，“猩猩”告訴我,，那天晚上，有人尖叫,。我聽了,，捧腹大笑。

第二次,，不成功,。

今天，王耗子到我家來玩我過去嚇她,，她不但沒被嚇到,，還在面具上摸來摸去，說道：“真好玩耶,。你在哪兒買的,？”說罷，便給面具扎起辮子來,。我看了,，當場暈倒。

第三次,，及格,。

我拿起面具來到爸爸面前帶上面具齜牙咧嘴，爸爸見了,，說：“好惡心的東西,，拿開一點，弄的我飯都吃不下了,?！?/p>

這就是我的鬼面具工作事件，有趣吧,？

我的面具日記50字篇七

很久之前,，我曾經聽過一首英文歌,，大致的意思是：真正的閉上眼睛，褪去在眾人面前的強顏歡笑,。幼時的孩子,，好奇的詢問歌詞的含義，記得當時,，母親只是摸摸我的頭,，說：“你長大以后就會明白了……”當時便覺得長大后有許多的好處，盼望期待著,。于是,，如母親所訴，我長大了,，14個春秋在不知不覺中,，如同手里的沙子般的從掌心滑落，我心急的攥緊,，卻無濟于事,，不知從什么時候起，在感嘆這個世界美好的同時,，卻也看到了殘酷,，看到了悲涼，看到了人世間的悲歡離合,，陰晴圓缺,。小時候特別愛哭，喜歡撒嬌,，現(xiàn)在卻連一個笑容都覺得奢侈,，只有在夜深人靜的時候，才會慢慢的啜泣抽噎,，不敢大聲,。原來，這就是長大,，這個世界如同放映的幻燈片,，一幕幕，一件件,，一字不落的提醒著我,，我長大了。是從何時開始,，我那么久那么久沒真心的笑過了,？又是從何時開始，我學會隱藏自己的感情,，天衣無縫,，再也不被人察覺了呢？我學會了客套,，學會了對每個人都心存芥蒂,。不知道，甚至分不清楚到底哪個才是真正的我,。我戴上了面具,，讓每個人都看不清我，每個人都戴上了面具,，讓別人都看不清自己,，于是，我在戴著面具的世界里展現(xiàn)戴著面具的自己,，我沒有察覺到有什么不妥,，只是專心致志的遵循著命運之神早已我選擇好的路線。

也許,，這就是真正的我,，我對自己這么說到。

我沉浸在自己的世界中,，筑起了厚厚的墻壁,。

每個人都會遇到自己生命中那個最重要的人，我想,，這不過是一句美好的幻想,，甚至是一個異想天開的童話，但是,，我遇到了——她,。生活并不是電視劇，也不是所謂的言情小說,，她不是一個相貌出眾的女孩,，甚至有點矮，卻可以讓我在人潮洶涌的街道上一眼就認出她,，這一生中,，我早已遇到了或許該說是遇到過那些我曾經吐露心事的人，但是,，從來沒有一個人會讓我在分別了那么久以后記住她,，她們或許為我而哭，卻從沒有一個能真正走到我的內心,，沒有人可以在人海中一眼就找到知己,，只有從最初的抵觸，慢慢的,，慢慢的,，到最后的卸下一切防備,，只是無條件的信任她。我可以在所有人面前把自己隱藏起來,，唯獨她卻不可以,，慢慢的，我有些慌了,，想退,，卻無路可退，那厚厚的面具,，裂開了一條細細的裂紋,。

是從什么時候開始的呢？

和她在一起,，空空的心就會感到充實,，眼前的一切的染上了顏色，世界不再是黑白的,，那么美,，那么美，看著她,，就不由自主的想笑,，走起路的時候還會學著她蹦蹦跳跳的，感覺自己似乎回到了以前那個,，拉著媽媽的衣角的孩子,，這一切一切的喧囂，離我而去,，面和她在一起,，空空的心就會感到充實，眼前的一切的染上了顏色,，世界不再是黑白的,，那么美，那么美,，看著她,，就不由自主的想笑，走起路的時候還會學著她蹦蹦跳跳的,，感覺自己似乎回到了以前那個,，拉著媽媽的衣角的孩子，這一切一切的喧囂,，離我而去,，面具上的細紋似乎有變得長了一點，就這樣，一點一點,，我越來越放松,，也越來越恐慌，自己似乎發(fā)生了改變,。直到,，她輕輕的抱住我，對我說：“我,，會支持你的一切決定，不管別人怎么想,，不管它對我來說,，是否正確?！?/p>

那一刻,，我聽到了自己的心發(fā)出了“咔噠”的聲音。

那一刻,，我似乎讀懂了面具下,，真正的自己。

我的面具日記50字篇八

又是一個雷雨之季,。

天灰蒙蒙的,，大風呼嘯。小草都雙腳瑟瑟發(fā)抖,，大叔弓著腰板,，想和大風說些什么，但又十分畏懼,。天上聚集著黑壓壓的烏云,，天對地斥訴著，云朵哭了……

每逢這時,，我都會情不自禁的想起記憶中那個“戴面具的人”,，想起他在面具下的弱小,。

他個子高高的,，黝黑的臉上有一對玻璃眼,，一頭青蔥發(fā)把他襯得尤為滑稽。他脖子上有一道疤,，我問他這條疤怎么來的，他只說是小時候開刀留下的,，其他只字不提,。再問他疼不疼，他看了看我,，然后發(fā)起呆來,。我看了他這樣，不由地笑,，但笑過后我呆滯了,，那么大一道疤在脖子上，毫無遮掩地暴露在他脖子上,，他一定受到過很多輿論吧,？我膝蓋上也有三四道疤,，但是那都可以用褲管蓋住,，而他卻只能……想到這里心里酸酸的，甜甜的,，忽而認為他很堅強,。

下課的他同山間里的野孩子一般，到處撒野,。他先是把教室轉圈,，然后賊嘻嘻地與其他“野孩子”滿山撒野去了,?？梢粫Ψ?，他又和隔壁班同學嘰嘰喳喳跟只麻雀死地吵開了,。每回見他撒野,，我都在心里暗自嘲諷他：下課不皮幾下，心里會癢癢么,？

出操前的課余時間是豐富而自由的,。當下課鈴打響，老師出了教室,，我們準是會立即躁動起來,，那時,，總感覺血液都流淌得更順暢了。而在這時,，他便會在教室前的長廊上，和其他“野孩子”開始撒野了,。

說真的他野起來如同三歲小孩一樣天真燦爛,。臉上總漾著甜甜的笑容，咧著他的大嘴,，“咯咯”的笑,。

某次，我感覺背被某種東西捅了下,，轉頭看去,，只見幾個男生圍著一個人。我定睛一看,，竟是他,！我慌忙地準備去找老師，但聽見他堅持著不要找老師。被動的我不知如何是好,，眼睜睜的看著他和那幾個男生拳打腳踢，一拳一腳都引得我們幾個旁觀者陣陣激動的心跳,。實在看不下去的我起身再次去找老師,，可因他被某個男生打倒在椅子上的震動給嚇住了,。他靠著墻角,，默默地擦拭著眼淚，我試著安慰他,，可遭到的是他一聲吼叫,。旁人有不屑而坐視不理的,；有因恐嚇而走了的,；有看熱鬧不嫌事大，在一旁指指點點的,。他瞪著眼，如惡狼般兇殘,，我躲避他的目光，撿起剛剛他落在地上的文具,，放到他桌上?？杀凰皣W啦”一下再次揮到地上。我看向他,，他獰著張臉對我苦笑,。此刻他戴的面具徹底碎了，我從他堅強的面具下看到的是他的弱小,，顯得格外可憐,。我想,，他心里一定很不平，因為我在憐憫他,，深深地打擊了他的自尊,！

與這個戴著面具的同桌目前分開7個星期了。如果他在受欺負,，也許又會瘋了般發(fā)狂,，維護起自尊，擺出自認為最堅強的一面,。

我那個帶著面具的同桌啊,，真心希望你能釋懷自己，卸下那假面具吧,，它真的不顯得你堅強,，只會顯得你更弱小，做真正的自己,，做本來堅強的自己,！不要明明流著傷心的眼淚，卻說是高興而流,。

我的面具日記50字篇九

走進三星堆博物館，被各種文物震憾,。其中最吸引我,、最讓我覺得奇異無比的，是一個青銅面具,。

面具眉尖上挑,，雙眼斜長，眼球呈柱狀向前縱凸,，雙耳向兩側充分展開,。導游介紹，這個面具叫青銅縱目面具,，因其特征顯著,，素有“千里眼”“順風耳”之譽。聽罷,，細細端詳起來,，它短鼻梁、鼻翼呈牛鼻狀向上內卷,；口闊而深,，微微上揚,，作微笑狀；額部正中有一方孔,，據(jù)考古學家們猜測,，此處可能原補鑄有精美額飾。

看著這奇特的面具,，不由得翻找史料,，古文獻中曾記載蜀人始祖蠶從的形象特點，也為“其目縱”,，也許這就是人神合一的化身吧,！它那威凌八方的氣場，感染著每一方空氣,，顯得靜穆而又神秘,。凸出16厘米的眼球，充分展開的雙耳,，讓我浮想聯(lián)翩,。或許,，3000多年前,，在這片沃土上生長的炎黃子孫，他們便充滿著對“視通萬里,、耳聽八方”的渴望吧,。

華夏兒女用幾千年的文明，傳遞著拓展視野,、認識宇宙的信念,。而今，這信念終化為成功的動力,。

楊利偉乘著神舟五號,，第一次環(huán)游太空。華夏兒女終于在太空中留下了的足跡,，終于能有機會在太空中驕傲地喊出：“我是中國人,！”

從神舟五號到神舟十號，每一次的探空都是一次探險,，一個挑戰(zhàn),，一回實現(xiàn)夢想的機會。未來,，一代代的中國人將繼續(xù)這一夢想,，深入探索宇宙、太空的奧秘,，用行動,、用智慧,，繼續(xù)“視通萬里，耳聽八方”的夢想,！

導游的聲音在耳畔響起：“這個面具也被稱為世界第九大奇跡”……

縱目面具,，讓我心生敬意，也讓我明白：只要有夢想,，未來就會很精彩,！