在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

我的玩具二年級(jí)寫話篇一

我最心愛的玩具是我的橡筋動(dòng)力飛機(jī),，他是我新買來的玩具。

幫我拿了下來,。還有一次我在草地玩的時(shí)候把它飛到了幫我拿了下幫我拿了下來,。還有一次我在草地玩的時(shí)候把它飛還有一次我在草地玩的時(shí)候把它飛大樹上急急忙忙的我不知所措，急匆匆的跑回了家,，拿起我家的長(zhǎng)竹竿拔腿就往草地上跑,，輕輕地把它從樹上搖了下來，連忙把她緊緊地握住,，生怕它再又飛走了,。

我的飛機(jī)后翼沒膠了，我拿502一粘他就燒了,，一下子少了一大塊,，我趕緊把膠布粘了上去，要不然的話他就沒了,。又一次我在飛的時(shí)候一不留神把它的機(jī)翼弄斷了,，然后又拿膠布粘上了。現(xiàn)在我的飛機(jī)已經(jīng)是傷痕累累了,，不過我依然喜歡他,，他是我最最心愛的玩具。

我喜歡我的玩具！

我的玩具二年級(jí)寫話篇二

我有一匹玩具小馬,。這是在上一個(gè)生日時(shí)候媽媽送給我的生日禮物;它有著圓圓的眼睛,，顯得特別可愛;小而好看的耳朵，細(xì)細(xì)的品味著動(dòng)聽的歌曲;黃色的脊背,，上面寫著“i love you”讓你對(duì)他有愛的感覺,，細(xì)細(xì)品味它的優(yōu)點(diǎn);粉紅色的鬃毛，看起來就是個(gè)公主,，當(dāng)一陣風(fēng)拂過,，她們便跳起舞來，看起來特別漂亮!

從正面看,，它是一個(gè)趾高氣揚(yáng)的英雄小馬,，高高的抬著頭;從后面看，它就像一個(gè)勤勞苦干的`小馬,，正賣力的干這活;從側(cè)面看,，它是一個(gè)溫柔的小馬公主，穿著漂亮的衣服,。性格大大不同!

它還是我的好伙伴,，在我睡覺時(shí)來陪我;我睡覺的時(shí)候總要抱著她，讓我感到很溫馨;在我不開心的時(shí)候哄哄我：做錯(cuò)了事情的時(shí)候,，你總是在我身邊，對(duì)我笑笑,，要我的煩惱消失在我心里,。

小馬你是我最好的朋友，最好的娃娃,，謝謝你陪我度過了一天又一天,，讓我有了歡樂的童年時(shí)光。

我的玩具二年級(jí)寫話篇三

記得好久以前的一個(gè)圣誕節(jié),，當(dāng)我眼睛一張開,，竟然發(fā)現(xiàn)了一只褐色的絨毛狗，安詳?shù)奶稍谖业纳砼?，?dāng)時(shí)因?yàn)槲疫€是一個(gè)幼稚的小朋友,，認(rèn)為它一定是圣誕老公公送給我的禮物，所以從此以后,，我就和它成為了非常要好的朋友了,。

它的外表是一只布滿密密麻麻褐黃色絨毛的玩具狗，眼睛小小的,，但是非常炯炯有神,；耳朵則是像芭蕉葉一樣的蓋在臉頰的兩旁。最好玩的是,，它有一個(gè)非常大,，紅紅的鼻子,，讓人忍不住想要咬一口。

每當(dāng)我看完一些超級(jí)恐怖的電影后,，常常會(huì)不敢去房里睡覺,，不過只要把這只小狗緊緊的抱在懷里，什么可怕的事情在剎那間都會(huì)化為烏有,，所以這只小狗也像我的守護(hù)神一樣在沉寂的時(shí)候,，帶給我安全感。

我的玩具二年級(jí)寫話篇四

在我的家里,，有一個(gè)角落,，始終被一堆玩具占著，它們陪了我七八年,，雖然中間不斷有新成員加入,，但我始終對(duì)它們一視同仁。

玩具中,，年齡最大的一批,，是來自爸爸送我的老玩具——小飛機(jī)。那可是爸爸小時(shí)候的玩具,，現(xiàn)在爸爸將它們轉(zhuǎn)送給了我,，為我的玩具大家庭增添了新成員。

接下來,，是那些陪我從小長(zhǎng)大的積木,、火車、皮球等,，它們都已經(jīng)老化了,，變得不結(jié)實(shí)，不漂亮了,，但我有時(shí)候也會(huì)去玩它們,，盡管它們比不上現(xiàn)在的新穎玩具，單依然是我的最愛,。

下面,，是最近才買來的新玩具，有魔方,、四盒棋,、彈珠、水彈槍等,。它們很受我同學(xué)的喜愛,，常常愛不釋手。不過可千萬別玩壞了。

無論是哪個(gè)玩具,，我都十分珍惜,，因此，媽媽總說我是個(gè)懷舊的人,。

我的玩具二年級(jí)寫話篇五

我家里有玩具賽車,；有恐龍玩具；有橡皮泥和拼圖……,?？晌易钕矚g的是我的玩具戰(zhàn)斗機(jī)。

這個(gè)玩具是我和爸爸去天意買的,，我可是好不容易才選出來的,。我回家一試它好像一只豹子，在地面上飛快地跑著,，好像迫不急待地要飛起來似的,。我覺得在我家的玩具中，哪一件也比不上它,。因?yàn)樗乃俣群蜆幼幼屛蚁矚g上了它,。

我的戰(zhàn)斗機(jī)非常帥，而且還是橘黃色的,，我叫它x-908,。它有一個(gè)尖尖的機(jī)頭，機(jī)頭后面是駕駛艙,，艙內(nèi)有一個(gè)人,，我想：“那個(gè)人以后一定是我”。它的機(jī)翼向后傾斜,，上面裝著槍，機(jī)翼末端還有兩枚導(dǎo)彈,。橫著的尾翼比機(jī)翼要小很多,，豎著的尾翼直直的。后面是一個(gè)噴射器,，好像一點(diǎn)火就能飛起來似的,。而且有的地方的樣子難以形容。

我玩它時(shí),，只要像拉力賽車一樣往后拉,，一松手，它就跑起來了,。有時(shí)我拖著它和另一架飛機(jī)打,，x-908好像真的要開槍了，另一架飛機(jī)從我的手中滑落下去，掉在了床上,。當(dāng)我覺得無聊時(shí),，我就拿著它玩。它還會(huì)讓我快樂,，所以我喜歡它,，我做完作業(yè)時(shí)，我也會(huì)拿著它玩?zhèn)€夠,。

我的玩具二年級(jí)寫話篇六

1．學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的語句介紹自己最喜歡的玩具名稱及玩法,。

2．學(xué)習(xí)和同伴分享玩玩具，體驗(yàn)分享的快樂,。

3．發(fā)展幼兒的觀察力,、想象力。

4．培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情,。

幼兒自帶的玩具

一,、教師談話引題

1。教師出示小熊,。

師：今天金老師帶來一個(gè)我的寶貝玩具,，看這是什么？我的小熊是黃色的,，圓圓的頭,，它有黑色的眼睛，還穿著一件漂亮的衣服,。

2,。幼兒介紹玩具。

請(qǐng)小朋友介紹自己帶來的玩具,，并用簡(jiǎn)短的語句介紹自己的玩具,，說說最喜歡的原因。

師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友也來介紹你的寶貝玩具好么,？先要告訴大家它的名字,、它可以怎么玩，再說說你為什么最喜歡它,。

小結(jié)：今天我們小朋友都帶來了自己最喜歡的玩具,，有毛絨絨的玩具，有塑料的小汽車,，還有木頭做的積木,。

二、分享玩玩具

1,。幼兒分享玩玩具

師：每個(gè)人都帶了玩具,，我們可以大家一起玩,，請(qǐng)你找找好朋友一起玩。

2,。教師小結(jié)

出示玩玩具的照片,，幼兒一起觀看。

小班孩子剛離開家中,，還沒有擺脫“自我中心”,，想要把自己最喜歡最寶貝的玩具分享給其他小朋友，有很多幼兒都還不愿意,，而這時(shí)教師就要用表揚(yáng),，獎(jiǎng)勵(lì)的方式，激勵(lì)其他小朋友感受分享的快樂,，使他們也產(chǎn)生分享的意愿,，在分享的過程中孩子們會(huì)體會(huì)到一起玩的快樂。并且懂得在玩的時(shí)候要愛護(hù)好自己和他人的玩具,。

我的玩具二年級(jí)寫話篇七

我在我的老家發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常好玩的鐵東西,，便把它帶回了我的家。

那個(gè)鐵家伙已經(jīng)生銹了,，破爛不堪,。邊上還有許多棱棱角角，非常難看,，但是我還是快樂地把它作為我最心愛的玩具,。

我把它當(dāng)作輪子滾，看著它在地上滾著,，我是多么的開心,。

由于它太細(xì)不好滾，我把它握在手里,，朝地上一扔,，它就開始滾動(dòng)著，蹭蹭地飛快地向前跑動(dòng)著,，像個(gè)小火車,。

我非常喜歡它。有一次,，我一不小心，把它滾到了草叢里,，怎么也找不到它,，我心急如焚，找啊找,，找了好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間也沒有找到它,，便著急地哭了起來,。正在這時(shí)，忽然聽到媽媽在叫我,。原來是媽媽在樓上看見我在找東西,，便問：“豆豆，你怎么了,？”我哭著回答道：“我的鐵餅找不到了,。”媽媽說：“我下來幫你找找吧,！”媽媽下來幫我找了好半天都沒有找到,，最后媽媽又仔細(xì)地問到底在哪找不到的。我一五一十地告訴了媽媽,，媽媽終于在一棵月季根旁找到了它,。我急忙說：“謝謝媽媽！”然后我又快樂地玩起來,。

如今,，鐵餅已成為我愛不釋手的玩具。

我的玩具二年級(jí)寫話篇八

1,、學(xué)生能用自己喜歡的方式,，表現(xiàn)玩具的形、色,、聲,、質(zhì)等，感知藝術(shù)要素,。通過交流玩具的來歷,、玩的方法，體驗(yàn)集體游戲的快樂,。

2,、能發(fā)現(xiàn)、欣賞自制玩具的美,。在繪畫,、制作、游戲等活動(dòng)中,，結(jié)合運(yùn)

用藝術(shù)要素,，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手的能力,，體驗(yàn)在藝術(shù)創(chuàng)造中的樂趣與成功感,。在活動(dòng)中，學(xué)會(huì)與他人商量,、合作,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1,、請(qǐng)學(xué)生準(zhǔn)備自己喜歡的玩具，并準(zhǔn)備以自己喜歡的方式介紹自己的玩具,。教師課前要進(jìn)行簡(jiǎn)單的提示,，指導(dǎo)學(xué)生用什么方式,、怎樣介紹（如用謎語,、歌唱,、動(dòng)作等）,，能使自己的玩覺與眾不同,，引起他人的興趣,。

2,、課前讓學(xué)生思考自己將要制作那一類的玩具,，并根據(jù)需要準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的材料,。如：各色的彩紙,、廢棄的瓶蓋、飲料瓶,、布片等,。教師有意識(shí)地收集一些帶有鮮明地域、民族,、民間特色的傳統(tǒng)玩具,。

課時(shí)安排：2課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：一起玩玩具、講一個(gè)玩具的故事

教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)生能用自己喜歡的方式,，表現(xiàn)玩具的形,、色、聲,、質(zhì)等,，感知藝術(shù)要素。通過交流玩具的來歷,、玩的方法,，體驗(yàn)集體游戲的快樂。

請(qǐng)學(xué)生準(zhǔn)備自己喜歡的玩具,，并準(zhǔn)備以自己喜歡的方式介紹自己的玩具,。教師課前要進(jìn)行簡(jiǎn)單的提示，指導(dǎo)學(xué)生用什么方式,、怎樣介紹（如用謎語,、歌唱、動(dòng)作等）,，能使自己的玩覺與眾不同,，引起他人的興趣。

課型：綜合

教學(xué)過程：

一起觀賞玩具,。

課前將學(xué)生帶來的玩具排列起來,，便于學(xué)生有序觀賞。教師要注意 哪些玩具能夠引起學(xué)生的興奮,。

為玩具分類,。

學(xué)生以小組形式選擇某一類玩具，通過對(duì)其造型,、顏色,、質(zhì)地、性能及玩的方式等進(jìn)行大致分類,，如：毛絨玩具,、電動(dòng)玩具、拼裝玩具,、手動(dòng)玩具,、自制玩具等。教師針對(duì)引起學(xué)生熱烈反應(yīng)的問題,，進(jìn)行藝術(shù)要素和相關(guān)知識(shí)的介紹,，如顏色、形狀,、聲音特點(diǎn)等,。

介紹自己的玩具。

為能充分激發(fā)學(xué)生的聰明才智和熱情,，鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜愛的方式表現(xiàn)和交流自己玩具的特點(diǎn),。先分組進(jìn)行，以保證每個(gè)學(xué)生都能有機(jī)會(huì)介紹自己的玩具,，鍛煉表述,、交流的能力。

（1）“請(qǐng)你猜一猜我的玩具是什么,？”引導(dǎo)學(xué)生用聲音描繪,、動(dòng)作模仿、謎語等方式進(jìn)行,。

例如：一個(gè)學(xué)生抱著一個(gè)雪白的絨毛玩具,，編了個(gè)歌謠，請(qǐng)大家猜他的玩具是什么,?！班子职?，兩只耳朵豎起來……”沒等他說完,，幾乎所有的學(xué)生在喊：“兔——子！”只見這個(gè)學(xué)生得意地將它的玩具上兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵拉起來,，哇,！全體愕然：一只長(zhǎng)著長(zhǎng)耳朵的白熊,。隨即教室內(nèi)響起了朗朗的笑聲。

（2）教師及時(shí)地請(qǐng)學(xué)生用拍手重復(fù)這個(gè)令人開心的歌謠,，并寫出它的節(jié)奏譜,。幫助學(xué)生們掌握四分音符和八分音符節(jié)奏。

（3）“為什么這是你最喜歡的玩具,？”

（4）“你知道嗎,？這個(gè)玩具很特殊?！?/p>

（5）“我的玩具是這樣玩的,！”

（6）“玩具告訴了我一個(gè)故事?！?/p>

學(xué)生介紹玩具的內(nèi)容十分豐富,，介紹玩具的形式與表達(dá)方法更是多種多樣。這使學(xué)生感到每個(gè)玩具都有它的意義,，都有一個(gè)感人的故事,，從而挖掘了學(xué)生內(nèi)心的情感，并使這種情感達(dá)到相互影響,、彼此觸動(dòng)的意義,。

變換方式玩玩具。

學(xué)生以小組為單位,，從各類玩具種選擇一種,，分別用不同的、自己喜歡的方式表現(xiàn)它的特點(diǎn),。如：用有特色的聲音,、動(dòng)作、節(jié)奏,、圖畫等,。目的是讓所有的學(xué)生參與活動(dòng)，并能夠在活動(dòng)中相互啟發(fā),、補(bǔ)充,。這樣會(huì)有利于集中學(xué)生的集體智慧，自然地運(yùn)用藝術(shù)要素,。對(duì)玩具進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn),，變換方式玩一玩，還有利于學(xué)生思維的轉(zhuǎn)換,，更增進(jìn)了同學(xué)一起玩的樂趣,。

1．在“變換方式玩玩具”活動(dòng)中，教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣點(diǎn)，注意對(duì)學(xué)生藝術(shù)能力的培養(yǎng),。如：在學(xué)生的形象表演,、聲音的特色描繪、繪畫方法等方面,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。

2．在“為玩具的分類”活動(dòng)中，可就學(xué)生對(duì)玩具的了解程度進(jìn)行課堂內(nèi)容的拓展,。如：鼓勵(lì)學(xué)生收集與玩具相關(guān)的知識(shí)、故事,、趣聞,、音樂、繪畫作品,、戲劇等,，開展一次“玩具的世界多奇妙”的交流活動(dòng)，展示學(xué)生學(xué)到的知識(shí)和各種能力,。還可針對(duì)學(xué)生的興趣,，如對(duì)玩具的創(chuàng)造、設(shè)計(jì),、發(fā)展等問題,，求教育家長(zhǎng)、社會(huì)認(rèn)識(shí),，讓學(xué)生對(duì)玩具有更多的了解,，激發(fā)他們的求知欲，使教學(xué)活動(dòng)既有藝術(shù)表現(xiàn)又有知識(shí)積累,。

第 二 課 時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：觀賞傳統(tǒng)玩具,、做個(gè)玩具一起玩

教學(xué)目標(biāo)：

能發(fā)現(xiàn)、欣賞自制玩具的美,。在繪畫,、制作、游戲等活動(dòng)中,，結(jié)合運(yùn)

用藝術(shù)要素,，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手的能力,，體驗(yàn)在藝術(shù)創(chuàng)造中的樂趣與成功感,。在活動(dòng)中，學(xué)會(huì)與他人商量,、合作,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

課前讓學(xué)生思考自己將要制作那一類的玩具，并根據(jù)需要準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的材料。如：各色的彩紙,、廢棄的瓶蓋,、飲料瓶、布片等,。教師有意識(shí)地收集一些帶有鮮明地域,、民族、民間特色的傳統(tǒng)玩具,。

1,、 觀賞傳統(tǒng)玩具。

教師先將課前收集的一些帶有鮮明地域,、民族,、民

間特色的傳統(tǒng)玩具，如：空竹,、不倒翁,、泥娃娃、布老虎,、撥浪鼓等,，展示給學(xué)生觀賞，讓學(xué)生猜一猜這些玩具的名稱,、質(zhì)地和玩法,。教師可將自己了解到的關(guān)于這些傳統(tǒng)玩具起源的傳說和制作方法介紹給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生自己動(dòng)手制作玩具的積極性,。

2,、 做個(gè)玩具一起玩。

可以美術(shù)和手工制作為切入點(diǎn),，教師和學(xué)生一起選擇,、制作適合一年級(jí)學(xué)生能力的簡(jiǎn)易玩具。如團(tuán)紙球（集體或分組進(jìn)行“打紙球仗”游戲）;做紙牌（學(xué)生設(shè)計(jì),、制作,，然后玩“紙牌”游戲）；做棋子（收集廢棄的瓶蓋,，制作象棋子,、五子棋子等，然后一起“下盤棋”）,；做拼圖（先畫出圖畫,，再進(jìn)行裁剪，然后“玩拼圖游戲”）,。充分發(fā)揮學(xué)生愛玩的天性,，讓他們一起在勞動(dòng)中玩，培養(yǎng)其動(dòng)手、動(dòng)腦,、積極創(chuàng)造的能力,。

3、 帶著自制玩具一起玩,。

分組進(jìn)行,，先討論自制玩具的玩法，再根據(jù)自己的興趣自由結(jié)合一起玩玩具,。最后由教師對(duì)各組的玩具和玩法進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。學(xué)生們通過實(shí)踐，選出最有推廣價(jià)值的玩具和比較新穎的玩法,，全班同學(xué)一起來玩,。通過豐富多彩的自制玩具活動(dòng)，使孩子們了解玩具中的人文情結(jié),，感受民風(fēng)、民俗,、民族傳統(tǒng),，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)習(xí)、珍視民族文化藝術(shù),。

教學(xué)思路拓展：

組織學(xué)生觀看長(zhǎng)輩們小時(shí)候玩具玩法的錄像或照片,，了解、交流玩玩具中的趣聞,，從中知道玩具是不斷變化發(fā)展的,。布置一次學(xué)生和長(zhǎng)輩們一起玩玩具的活動(dòng), 初步感受玩具中的文化和玩具中所包含的人文情結(jié)，體會(huì)更多的生活樂趣和親情,。把活動(dòng)資料拍成照片存入藝術(shù)檔案夾,。

執(zhí)教時(shí)間：5月8日——5月10日

札記：學(xué)生尋找的材料中有的雖然是圓柱形的，但材質(zhì)卻太軟,，在經(jīng)過學(xué)生的小手又畫,、又做的過程后便揉搓的不像樣了，滾起來歪歪扭扭,。所以在選材上應(yīng)提醒學(xué)生盡量選用硬一些的材料,，如果實(shí)在要用較軟的材料，也要在制作時(shí)輕一點(diǎn),，盡量不破壞材料原有的形狀,。

我的玩具二年級(jí)寫話篇九

我有一個(gè)心愛的玩具，她是我五歲生日時(shí)爸爸媽媽送給我的生日禮物,。

“主人,，主人，陪我玩會(huì)嘛！”我的玩具“小云”對(duì)我說,。她是我的一個(gè)娃娃,，她一身雪白，近看如一張舒服的毛毯,，遠(yuǎn)看像一堆冰涼的雪,，她有雙炯炯有神的大眼睛，一直望窗外,，好像在光顧四周,，是否有“陌生人”，她還有一個(gè)小巧玲瓏的“狗鼻子”,，不管酸,、甜、苦,、辣等味道,，她都可以用“狗鼻子”聞出來，她還有一張櫻桃似的紅嘴,，好似涂上過一百次口紅,，她猶如一個(gè)美麗的仙女，漂亮極了,！

我的“小云”不僅外貌如同仙女,，功能也不小呢！

“小云”和別人與眾不同的就是她有屬于自己的功能呢,！她的臉蛋上有一個(gè)按印,，按一下，就會(huì)有燈光亮起來,，紅色,、藍(lán)色、橙色,、黃色……哈哈,！這還有一個(gè)會(huì)唱歌的東西，我點(diǎn)了點(diǎn)那個(gè)按印,，“小云”居然拿起手中的吉他又唱又彈的,，可有趣了！

有一次,，“小云”突然不見了,，我急得到處去找，或是還是沒找到,，第二天早上,，她居然出現(xiàn)在我床上,，我開心極了！

我喜歡我的玩具小熊,，希望她永遠(yuǎn)和我在一起,！

我的玩具二年級(jí)寫話篇十

1、能用清晰的語言向同伴分享介紹自己的玩具,、講述自己與玩具的故事,。2、通過為玩具畫像,，進(jìn)一步激發(fā)與玩具之間的感情,。活動(dòng)準(zhǔn)備：人手一個(gè)自己心愛的玩具,；繪畫材料,。

1、引題：每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)心愛的玩具,，它是你的玩具,，更是你的朋友。我們小朋友今天帶著玩具來上幼兒園了,，先請(qǐng)大家分享介紹一下你的玩具朋友：它長(zhǎng)得什么樣子的,？你和它發(fā)生過怎么樣的故事。

2,、介紹自己玩具的外形特征以及與玩具的故事（個(gè)別、小組介紹相結(jié)合）,。

3,、分享初體驗(yàn)：說說跟大家分享介紹你的玩具后的心情怎么樣？

小結(jié)：是啊,，我們把心愛的玩具介紹給大家后感覺挺開心的,，然后聽得到這么多人的分享故事，感覺很溫暖,！

4,、小結(jié)：有玩具的陪伴可真好：一個(gè)人的時(shí)候，玩具陪著我們度過一個(gè)個(gè)快樂的時(shí)光,；有開心的事情,，第一時(shí)間跟玩具分享；不開心的時(shí)候,，抱著玩具好像得到了幾分安慰,。今天，我們聚在一起做了一個(gè)更大的分享,，這種快樂好像加倍了,，真好,！

1、為玩具畫一幅美麗的畫,。

師：接下來你可以用你的畫筆給心愛的玩具畫一張畫像,，抓住玩具的特征哦！

2,、我來和玩具,、畫像合影。

師：畫完的小朋友可以和大家分享一下畫像,，等大家畫完了每個(gè)人跟玩具,、畫像合個(gè)影。

我的玩具二年級(jí)寫話篇十一

我的玩具火箭非常的炫酷,，樣子和天上的火箭一模一樣,，可遺憾的是：我的玩具火箭只能在我手上玩，也只能開一個(gè)小小的門,，跟天上的火箭比起來區(qū)別太大了,，天上的火箭想去哪里就能飛到哪里。

這個(gè)玩具火箭是我過生日的時(shí)候獲得的,，它大約有35厘米高,，紅，藍(lán),，白,，黑四種顏色都在它的身上，機(jī)身上有兩個(gè)圓形的窗戶,，一個(gè)長(zhǎng)方形的門,。

玩具火箭陪了我很長(zhǎng)的時(shí)間，可惜現(xiàn)在這個(gè)玩具失蹤了,。

二,、玩具汽車

說到玩具汽車，我家里大的小的全都有,，還有遙控發(fā)光汽車,，精致小跑車和輪子特別小的賽車。

我還是介紹一下我的遙控發(fā)光汽車吧,。它的車身是橙色的,，遙控居然是方向盤。但是它的缺點(diǎn)是每次充電都要充三個(gè)小時(shí),。后來我又買了遙控路虎汽車,，我就把它拋棄了。因?yàn)槁坊⑵嚺榔驴?，速度也很快?/p>

三,、滑板

媽媽給我買了一個(gè)成人滑板,，滑板上的圖案印花是一個(gè)小帆船。由于它太大了,，我不會(huì)玩,。我還是帶著它出去玩了一次，但是我是坐在上面玩的,。

我還有一個(gè)小滑板,，可是我的寶貝。因?yàn)槲医?jīng)常帶著它出去玩耍,，由于它的身型適合我,，我是站著玩的。那種迎風(fēng)滑行的感覺真好,！

我的玩具二年級(jí)寫話篇十二

我們每個(gè)小朋友都有許許多多的的玩具,，我也一樣，玩具多的數(shù)都數(shù)不清,，但是在這些玩具中,，我最喜歡滑板。

我的滑板很特別,，它是兩輪的,，面上有一團(tuán)團(tuán)火，四周圍繞著黃色,，上面還有一個(gè)面對(duì)著我的一個(gè)小男孩,，旁邊還有幾個(gè)小珠子，在陽光下閃閃發(fā)光,，兩邊像蝙蝠,，總是能給人飛的感覺，當(dāng)你騎上它時(shí),，它就像蝙蝠一樣，嗖的一下,，消失得無影無蹤,，所以我給我這心愛的寶貝取了一個(gè)名字，叫“火速飛”,。

你們知道我這個(gè)玩具是怎么來的`嗎,？告訴你吧，是媽媽送給我的生日禮物,，剛開始我還不會(huì)玩,，只要一踩上去，它就會(huì)不聽話地撞到了墻上,，一會(huì)撞到桌子邊,。時(shí)間長(zhǎng)了,，我就學(xué)會(huì)了。我很心疼這個(gè)滑板,，當(dāng)別人向我借時(shí),，我都不肯。

說到是怎么喜歡它的,，其實(shí)是我在一次跟別人比賽時(shí),，它與我并肩作戰(zhàn)，打敗了一個(gè)個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手,，最后讓我奪得了第一,，這都是它的功勞。我喜歡你——滑板,。

我的玩具二年級(jí)寫話篇十三

去年,，我過生日，爸爸送我一個(gè)小禮物,，一輛漂亮的小汽車,，我非常喜歡它。

小汽車的顏色鮮艷,，前面是藍(lán)色的,，后面是紅黑相間，連底部也有著我最喜愛的黃色呢,！它不僅顏色鮮艷,，而且有各種的圖案，上面有只綠色大恐龍,，前面有個(gè)帥氣的賽車手,，哈哈！夠好看吧,！我給它取了一個(gè)響亮的名字-----炫飛車神,！看，夠霸氣吧,！

它不僅外觀好看,，而且性能也好。

記得有一次,，晚上十點(diǎn)鐘了,，爸爸媽媽加班不能早回家，我覺得無聊透了,，就拿起我心愛的小汽車玩了起來,，一個(gè)漂移，一個(gè)旋轉(zhuǎn),，好玩極了,！玩著玩著,，我就漸漸睡著了。等到爸爸媽媽回來了,，看到我抱著小汽車睡得正香呢,！第二天媽媽還夸我說我學(xué)會(huì)獨(dú)立了呢！我心想：這還不是小汽車的功勞??！

看吧！這就是我喜愛的小汽車,，一輛外形美觀,、功能又全面的小汽車，它就是我的最愛炫飛車神,！