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我的玩具飛機(jī)日記 我的玩具飛機(jī)英語(yǔ)作文篇一

一天舅舅打來(lái)電話叫我去廣場(chǎng)玩飛機(jī)，我一聽高興得跳了起來(lái),，我真想把我的飛機(jī)飛到天上去呀,！

我和舅舅到了廣場(chǎng)，舅舅說(shuō)：“邱培倫,，把你的飛機(jī)拿來(lái)試飛一下,。”舅舅先把遙控器拿到手上,，把飛機(jī)放到地上,，一會(huì)飛機(jī)就慢慢飛上了天，我想舅舅怎么會(huì)飛飛機(jī)呢,？我怎么不會(huì)呢,？我就問(wèn)舅舅，舅舅說(shuō)要看說(shuō)明書,，然后舅舅就教我怎樣使用遙控器控制飛機(jī),，我試了很久，終于學(xué)會(huì)熟練操作飛機(jī),，飛機(jī)在我的遙控器下就像一只聽話的小鳥,，在天空中自由自在的飛翔。我仰望著天上的玩具飛機(jī)，心里想,，這玩具飛機(jī)真神奇?。￠L(zhǎng)大了,，我如果能當(dāng)上一名飛行員該多好啊,！

現(xiàn)在,，這架飛機(jī)就放在我的家里，每當(dāng)我看見它,，它就提醒我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，等我長(zhǎng)大了，才能當(dāng)上一名真正的飛行員,，載我去實(shí)現(xiàn)翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想,。

玩具飛機(jī)作文 (菁選5篇)（擴(kuò)展4）

——《航天飛機(jī)》 教案 (菁選5篇)

我的玩具飛機(jī)日記 我的玩具飛機(jī)英語(yǔ)作文篇二

在我的玩具中，我最喜歡我的小小飛機(jī)了,。

你們知道我為什么喜歡這個(gè)玩具小飛機(jī)嗎,？因?yàn)榻衲晔罴倨陂g，爸爸媽媽帶姐姐和我一起坐飛機(jī)去青島度假,，我在飛機(jī)上看見了天空中的藍(lán)天白云,，覺得很美，所以我就買了一個(gè)玩具小飛機(jī)了,。

它全身湛藍(lán),，大約長(zhǎng)40厘米長(zhǎng)，有著一雙筆直的翅膀,，像一只雄鷹強(qiáng)筋有力的翅膀,，它還有著一個(gè)流暢的身體，后面還有一個(gè)長(zhǎng)管子連接著它的尾翼,。我最喜歡這個(gè)小飛機(jī)的機(jī)頭部分,，因?yàn)樗O(shè)計(jì)的像子彈頭一樣非常漂亮，足夠讓它更有穿透力,。這架小飛機(jī)可以飛行10多米高,，不過(guò)它一次只能飛行兩分鐘，這就是我最喜歡的玩具,。

每天放學(xué)回家,，寫完作業(yè)，我就手拿我的玩具小飛機(jī),，飛快地向樓下的小花園里跑去,，與我的小伙伴們一起放飛機(jī)、玩游戲,。他們都夸我的小飛機(jī)很好看,。我心想：他們和我一樣,，也非常喜歡我的小飛機(jī)，那我們就一起玩吧,！

記得有一天周末下午,，我剛下樓去找小朋友們玩。小明一見面就對(duì)我說(shuō)：“韓哲煦,，你的小飛機(jī)帶了嗎,？”我說(shuō)：“當(dāng)然帶了?！敝?，我們就開開心心地玩起了我的小飛機(jī)，他放飛給我,，我飛給他,，飛機(jī)就像一個(gè)在天空中飛翔的翼龍，非常帥氣,。

小飛機(jī)不僅給我?guī)?lái)了很多美好的回憶,，還讓我的周末生活豐富并快樂(lè)著，所以我一定要好好珍惜它,。

我的玩具飛機(jī)日記 我的玩具飛機(jī)英語(yǔ)作文篇三

前言：“一言既出,，駟馬難追”是我作業(yè)本上 “每日一句”里面的一句話。當(dāng)時(shí)我不知道其中的意思,，爸爸就解釋說(shuō)：人的話一旦說(shuō)出口,，就是套上四匹馬的車也追不回來(lái)。也就是說(shuō)：做人要講信用,，要守承諾,，答應(yīng)過(guò)的事就一定要兌現(xiàn)，說(shuō)過(guò)的話就不能反悔,。

（一）

我愛玩玩具,，特別是喜歡買一些需要自己親自拼裝的玩具。買來(lái)之后,，我會(huì)很用心地拼裝成各種各樣的玩具來(lái),。有些玩具是多功能的，既能拼裝成機(jī)器人,，也能拼裝成裝甲車,，還能拼裝成飛機(jī)、汽車之類,。其實(shí)也不難,，上面有圖形說(shuō)明，很容易看明白，但是太多了,，有時(shí)還真有些復(fù)雜,。

爸爸看見那些密密麻麻的圖形和各種各樣的小部件就感到頭疼，可是我卻一點(diǎn)都不煩,，我甚至能很有耐心地拼裝好幾個(gè)小時(shí),。當(dāng)我沉浸在拼裝之中的時(shí)候，我經(jīng)常聽見爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：看你的兒子,，長(zhǎng)大之后一定會(huì)是一個(gè)工程師,。媽媽笑著對(duì)爸爸說(shuō)：我的兒子不是你的兒子嗎？那就都?xì)w我吧,。聽得出媽媽還挺自豪的。

（二）

家里的玩具很多,，要用籮筐來(lái)裝,，花了爸爸不少的工資。慢慢地爸爸有些生氣了,，拒絕再給我買新的玩具,。沒(méi)辦法，我只好表現(xiàn)得乖一點(diǎn),，而且只能買便宜一點(diǎn)的了,。我把看中的玩具的價(jià)格報(bào)給爸爸進(jìn)行申請(qǐng)，還要與爸爸反復(fù)地交涉和商量,。最后爸爸妥協(xié)了,，答應(yīng)了我的要求，但前提是一言既出,，駟馬難追,。價(jià)格必須在我申請(qǐng)的范圍之內(nèi)，不能耍賴,，不能超支,，否則協(xié)議無(wú)效。

矛盾還是發(fā)生了,。有一次爸爸帶我去買玩具,，先說(shuō)好的價(jià)格范圍，但我要買的玩具遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超支了,，我耍賴了,，堅(jiān)決要買，爸爸也鐵心了,，堅(jiān)決不同意,。我傷心地哭了，死死地抱著爸爸的大腿不讓爸爸走，爸爸沒(méi)有妥協(xié),，他正告我說(shuō)：如果我不能遵守諾言的話,，他今后就不會(huì)再給我買玩具了。最后我被迫兌現(xiàn)了我的承諾,，但是我的心里非常的不愉快,。

我的玩具飛機(jī)日記 我的玩具飛機(jī)英語(yǔ)作文篇四

重點(diǎn)：了解航天飛機(jī)的特點(diǎn)和作用，學(xué)習(xí)用個(gè)性化的語(yǔ)言介紹航天飛機(jī),，讀寫相結(jié)合,，培養(yǎng)交流的能力。

難點(diǎn)：領(lǐng)悟“航天飛機(jī)在太空中釋放和回收人造地球衛(wèi)星……”,；“從東海之濱到帕米爾高原……”等句子的意思,。

1．初識(shí)航天飛機(jī)，體會(huì)外形奇特,。

抓住 “龐然大物”理解并補(bǔ)充資料,，航天飛機(jī)長(zhǎng)約五、六十米,，高約二十多米,，重達(dá)近百噸，讓學(xué)生去體會(huì)航天飛機(jī)外形上的“大”,；其次引導(dǎo)學(xué)生抓住文中描述的航天飛機(jī)具體的外形,，以圖片為依據(jù)，讓學(xué)生以第一人稱的形式介紹航天飛機(jī)：“我就是航天飛機(jī),，你們看,，我有 ，我真是一個(gè) ??！”通過(guò)自我介紹，讓學(xué)生在頭腦中對(duì)航天飛機(jī)的外形特點(diǎn)留下清晰的印象,，也培養(yǎng)了學(xué)生的口頭表達(dá)能力,。

2．抓住“兩萬(wàn)米”和“幾十萬(wàn)米”，體會(huì)航天飛機(jī)“飛得高”的特點(diǎn),。

學(xué)生通過(guò)“幾萬(wàn)米”與“幾十萬(wàn)米”的數(shù)據(jù)比較,，發(fā)現(xiàn)普通飛機(jī)的飛行高度對(duì)于航天飛機(jī)來(lái)說(shuō)是微不足道的,再?gòu)某浞掷首x中領(lǐng)會(huì)航天飛機(jī)“飛得高”的特點(diǎn)。

3．抓住“四個(gè)多小時(shí)”和“七分鐘”,，體會(huì)航天飛機(jī)“飛得快”的特點(diǎn),。

從祖國(guó)的最東部東海之濱到祖國(guó)的最西部帕米爾高原，約有4000公里長(zhǎng),，地域之廣,，距離之長(zhǎng),，學(xué)生頭腦中的印象是比較模糊的。這時(shí)課件出示中國(guó)地圖,，設(shè)計(jì)一個(gè)動(dòng)感的紅色箭頭,，讓它真實(shí)地呈現(xiàn)在學(xué)生眼前，對(duì)“橫跨祖國(guó)東西”有了較清晰的概念,，普通飛機(jī)需四個(gè)多小時(shí),，而航天飛機(jī)只要七分鐘，學(xué)生體會(huì)速度的“快”也就水到渠成了,。

4．抓住“釋放”,、“回收”，體會(huì)航天飛機(jī)本領(lǐng)大,。

“釋放”和“回收”衛(wèi)星,，離學(xué)生生活實(shí)際比較遠(yuǎn)，借助多媒體課件,，讓孩子進(jìn)行視頻欣賞,，親眼領(lǐng)略航天飛機(jī)的高超本領(lǐng)，直觀形象的視覺沖擊,，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生有理解地讀,，有感悟有想象地讀,。突破了難點(diǎn)。

5．拓展閱讀,，進(jìn)一步體會(huì)航天飛機(jī)的非凡本領(lǐng),。

航天飛機(jī)的本領(lǐng)不僅僅局限于文本，為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，使之對(duì)航天飛機(jī)有更多,、更深的了解，教師在這里可以提供一系列航天飛機(jī)本領(lǐng)的資料,，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)話練習(xí)：“我是航天飛機(jī),，我的本領(lǐng)可大了，我能 _______,，我能_______,，我還能_________”。這是一種由課內(nèi)向課外的拓展和延伸,，也再次鞏固了總分的構(gòu)段方式,，也更加能讓學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)到航天飛機(jī)的神奇本領(lǐng)。

1．為航天飛機(jī)寫一段自我介紹,。

這既是一個(gè)寫作練習(xí),，也是一個(gè)檢查學(xué)生對(duì)課文知識(shí)掌握情況的練習(xí),，更是一個(gè)把書本知識(shí)與課外知識(shí)要融合的過(guò)程。

2．根據(jù)課文內(nèi)容和收集的資料,，做一份手抄報(bào),。

這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，又使課堂向課外延伸,，拓展了知識(shí)面,，也促進(jìn)了學(xué)生能力的發(fā)展。

我的玩具飛機(jī)日記 我的玩具飛機(jī)英語(yǔ)作文篇五

大家好,，我叫水上飛機(jī),，我是飛機(jī)家族中的一員,，長(zhǎng)著兩個(gè)大翅膀,，身上還有四個(gè)風(fēng)扇，那是用來(lái)起飛的,。

我的本領(lǐng)很大,，那就是能成為維護(hù)和*的.使者,，當(dāng)有人來(lái)搞破壞，我會(huì)在海面上探測(cè)到它的位置,，第一個(gè)趕到并用激光掃描儀一舉殲滅掉,。”還有的說(shuō)：“我也是海洋生物的保護(hù)者,，我會(huì)飛行在海面巡邏,，觀察海面的動(dòng)靜，如有人肆意捕殺海洋生物就會(huì)立刻伸出鐵抓將他抓捕歸案,?！?/p>

我的本領(lǐng)很大，那就是能成為維護(hù)和*的使者,，當(dāng)有人來(lái)搞破壞,，我會(huì)在海面上探測(cè)到它的位置，第一個(gè)趕到并用激光掃描儀一舉殲滅掉,?！边€有的說(shuō)：“我也是海洋生物的保護(hù)者，我會(huì)飛行在海面巡邏,，觀察海面的動(dòng)靜,，如有人肆意捕殺海洋生物就會(huì)立刻伸出鐵抓將他抓捕歸案?！?/p>

我還有許多兄弟姐妹,，有海上滅火機(jī)，有海上加油機(jī),，有海上救護(hù)機(jī),，有海上搜索機(jī),，有海上偵察機(jī)，聽說(shuō)又有一個(gè)小妹妹要誕生了,，她長(zhǎng)著粉紅色的翅膀,，是一架海上救護(hù)機(jī)，她的作用很大,，我們能從海中汲水,，能救援海上的船只。

不好,，海上的風(fēng)浪突然大了起來(lái),，我的機(jī)艙里響起了求救的警報(bào)，東南邊的船只有危險(xiǎn),，我得馬上出發(fā),，前去救援，我迅速地滑行起來(lái),，機(jī)身的兩邊隨即濺起了雪白的浪花,，我向著遙遠(yuǎn)的天邊飛去。

我希望那個(gè)誕生的小妹妹能參加到我們的列隊(duì),，給人們帶來(lái)方便,。

玩具飛機(jī)作文 (菁選5篇)（擴(kuò)展7）

——小狗玩具_(dá)玩具作文300字 (菁選3篇)

我的玩具飛機(jī)日記 我的玩具飛機(jī)英語(yǔ)作文篇六

傍晚時(shí)分，月亮出來(lái)了,，玩具店里格外安靜,，超乎尋常似乎在醞釀著要干一番大事。

小卡車說(shuō)：今天好無(wú)聊啊,，咱們要不要尋點(diǎn)樂(lè)趣？小木偶說(shuō)：咱們要不要去把辦公桌上的小電視搬出來(lái)看看節(jié)目呢,？玩具們連忙興奮的答應(yīng)道：好,！

但哪能這么容易呢？玩具店的主人就睡在二樓,，稍有響動(dòng)都有可能吵醒了他,，于是玩具們只好偷偷摸摸地去行動(dòng)了。

由毛絨玩具帶頭的隊(duì)伍出發(fā)了,，為什么讓毛絨玩具帶頭呢,？是因?yàn)樗擒浀?，踩到什么東西也不會(huì)發(fā)出很大的聲響,，經(jīng)過(guò)重重困難后,，總算把小電視拿到手了，玩具們一個(gè)個(gè)累得滿頭大汗,，心里卻非常高興,。

玩具們迫不及待地想要看電視了,，小木偶打開電視，準(zhǔn)備看新聞,，但小卡車不樂(lè)意了,，說(shuō)：我要看動(dòng)漫。超人玩具不愿意了,，說(shuō)：我要看電影,！我要看綜藝！,、我要看哈利·波特,！、我要看千與千尋,！,、我要看奧特曼大戰(zhàn)！,、我要看英雄聯(lián)盟,。

一時(shí)間小屋子里鬧得不可開交，玩具們每個(gè)人都有自己各自不同的想法,，一直吵到了早上,，也沒(méi)有任何結(jié)果，不知不覺,，太陽(yáng)已經(jīng)悄悄升起了,，玩具店的主人打開了大門，玩具們見狀只得立即跑回各自擺放的架子上邊,，每個(gè)玩具都很傷心,，后悔極了，想哭都哭不出來(lái),，好不容易得到的這么大好的機(jī)會(huì)可以看會(huì)兒電視,，卻因?yàn)榇蠹乙庖姷牟唤y(tǒng)一就這么白白浪費(fèi)了這個(gè)機(jī)會(huì)，以后都不大有可能再次拿到電視了,。

這個(gè)故事告訴我們：團(tuán)結(jié),，對(duì)一個(gè)團(tuán)體來(lái)說(shuō)非常重要。遇到不同意見時(shí),，大家應(yīng)該好好商量,，互相謙讓，達(dá)成最終的結(jié)果,，而不是你一言我一語(yǔ),，最后什么事都辦不成！

我的玩具飛機(jī)日記 我的玩具飛機(jī)英語(yǔ)作文篇七

1,、有感情地朗讀課文,。

2,、學(xué)會(huì)本課生字新詞，會(huì)寫田字格內(nèi)十個(gè)生字,。

3,、了解航天飛機(jī)的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué),，樂(lè)于探究的科學(xué)以及不妄自菲薄的個(gè)性品質(zhì),。

有感情地朗讀課文，了解航天飛機(jī)的特點(diǎn),，寫一段航天飛機(jī)的,。

教具：多媒體

1．激發(fā)興趣：

同學(xué)們看過(guò)飛機(jī)，坐過(guò)飛機(jī)嗎,？科學(xué)技術(shù)日新月異,，歷史的巨輪前進(jìn)到了上個(gè)世紀(jì)八十年代，人類終于造出了航天飛機(jī),。

2．幻燈出示航天飛機(jī)

3．齊讀課題

4．讀完課題,，同學(xué)們有什么想說(shuō)的，有什么想問(wèn)的,？

5．學(xué)生自由發(fā)言

1,、學(xué)生自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音,，讀順句子,，難讀的句子多讀幾遍，動(dòng)動(dòng)筆標(biāo)上自然段的序號(hào),。

2,、出示生字詞。

3,、學(xué)生自由朗讀生字詞,。

4、指名讀帶拼音的生字詞,。

5,、去拼音讀生字詞,。

1,、讀好含有生字詞的句子——§2第一句話

出示：突然一聲呼嘯，一個(gè)龐然大物騰空而起,。

（1）指名讀句子,。

（2）理解詞語(yǔ)：呼嘯（高而尖的聲音）

一個(gè)很大的東西騰空而起，發(fā)出高而長(zhǎng)的聲音,，這樣的聲音叫~

（3）讀好這句話,。

2,、讀好含有生字詞的句子——§2第二句話

出示：只見他三角形的翅膀，尖尖的腦袋,，方方的機(jī)尾,，轉(zhuǎn)眼間便飛得無(wú)影無(wú)蹤。

（1）指名讀句子,。

（2）過(guò)渡：剛才聽到他的聲音,，現(xiàn)在看到他樣子，那“無(wú)影無(wú)蹤”什么意思,？

（3）讀好這句話,。

（4）連起來(lái)集體讀好兩句話。

（5）由這兩句話你讀懂了什么,？（大,，快，外形,，板書龐然大物））

3,、讀好含有生字詞的句子——§3第一句話

出示：他找到智慧老人，想問(wèn)個(gè)究竟,。

（1）指名讀句子,。[

（2）理解智慧老人，他是一個(gè)什么樣的老人??？

（3）“究竟”是什么意思，可以換個(gè)詞嗎,？

1,、智慧老人是怎樣介紹航天飛機(jī)的呢？自由讀,。

2,、智慧老人說(shuō)了幾段話？請(qǐng)學(xué)生分別讀

3,、出示智慧老人說(shuō)的第一段話,。

4、第一段話介紹了航天飛機(jī)的什么特點(diǎn),，把重點(diǎn)詞語(yǔ)圈畫出來(lái),。

5、讀好“他比你飛得更高更快,?！保ò鍟案吒臁保?/p>

6、高表現(xiàn)在哪里？用書上的語(yǔ)言來(lái)回答

體驗(yàn)兩萬(wàn)米的高度,。

7,、快表現(xiàn)在哪里？還是用書上的語(yǔ)言來(lái)回答

體驗(yàn)東海之濱到帕米爾高原的距離之長(zhǎng),，航天飛機(jī)所花時(shí)間之短,。

（東西直線距離大約4000多公里，汽車大約50多個(gè)小時(shí),，火車30多個(gè)小時(shí)）

8,、指名讀第一段話。

9,、出示智慧老人說(shuō)的第二段話,。

10第二段話介紹了航天飛機(jī)的什么特點(diǎn)，把重點(diǎn)詞語(yǔ)圈畫出來(lái),。（板書：本領(lǐng)大）

11,、“本領(lǐng)大”表現(xiàn)在哪？用書中的語(yǔ)言來(lái)回答,。

12,、出示衛(wèi)星回收的圖片，用書中的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)說(shuō)圖的內(nèi)容,。

13,、指名朗讀第二段話。

14,、集體朗讀第三自然段,。

1、指名朗讀全文,。

2,、學(xué)生質(zhì)疑。

1,、出示五個(gè)生字,。

2、注意上下結(jié)構(gòu)的字的寫法,。

指導(dǎo)“慧”的寫法,。怎樣寫好這個(gè)字？

3,、教師范寫,。

4、學(xué)生練習(xí),。

我的玩具飛機(jī)日記 我的玩具飛機(jī)英語(yǔ)作文篇八

我有一個(gè)玩具——神魄.赤焰雄獅,，那是10歲時(shí)父親送給我的生日禮物,我十分喜歡它,。

神魄.赤焰雄獅的外觀十分可愛,，腦袋后面像開了一朵大大的花,，全身黃色，屁股后面有一根羽毛狀的尾巴,，頭上還頂著一塊大大的破天石,，顯出了獅王的霸氣。

神魄.赤焰雄獅的玩法是這樣的,，先把神魄.赤焰雄獅變形,，它們背后或屁股后面有一個(gè)按扭。變形之后把神魄.赤焰雄獅放入戰(zhàn)斗盤中,，按一下那個(gè)按扭,， 神魄.赤焰雄獅頭上的破天石就會(huì)進(jìn)行飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)。接下來(lái)你就可以使用絕招卡片,，加上絕招卡片的數(shù)據(jù),，在與其他的神魄.赤焰雄獅進(jìn)行數(shù)據(jù)對(duì)比，數(shù)字最大的神 魄.赤焰雄獅獲勝,。一般的神魄.赤焰雄獅對(duì)戰(zhàn)是由三個(gè)到五個(gè)神魄.赤焰雄獅參戰(zhàn),，從神魄.赤焰雄獅對(duì)戰(zhàn)中可以獲取更多自己喜歡的神魄.赤焰雄獅玩具。

我和神魄.赤焰雄獅之間過(guò)許許多多有趣的事呢,。記得有一次,，我同學(xué)去參加神魄.赤焰雄獅大賽，那場(chǎng)面可叫做一片混亂,。我和同學(xué)好不容易擠了進(jìn)去,，找到了一個(gè)戰(zhàn)斗場(chǎng)地。

負(fù)責(zé)比賽的阿姨微笑著問(wèn)：“你們是來(lái)參加神魄.赤焰雄獅大賽的嗎,？”

“是的.,。”我興奮地回答,。

“請(qǐng)過(guò)來(lái)登記一下,。”阿姨笑了笑說(shuō),。

“好的,。”

登完記,，我就急急忙忙跑過(guò)去,，想把神魄.赤焰雄獅放在比賽的場(chǎng)地里，結(jié)果路上被人一擠,，一不小心我的神魄.赤焰雄獅被撞到了地上,，被一寵物狗給叼走了。我只好去買了一根火腿腸，給那只寵物狗,，從那只寵物狗的嘴里把神魄.赤焰雄獅換了回來(lái)……

神魄.赤焰雄獅,，你給我的童年生活帶來(lái)了不少的樂(lè)趣，你永遠(yuǎn)是我的好朋友,。

玩具飛機(jī)作文 (菁選5篇)（擴(kuò)展6）

——水上飛機(jī)作文 (菁選5篇)

我的玩具飛機(jī)日記 我的玩具飛機(jī)英語(yǔ)作文篇九

師生問(wèn)好

今天嗎繼續(xù)學(xué)習(xí)航天飛機(jī),！先來(lái)看看詞語(yǔ)你會(huì)不會(huì)讀，老師出示一個(gè),，你們讀一個(gè),，用你們喜歡的方式開火車讀。

出示：爬升 俯沖 龐然大物 自由自在 翻筋斗~

你們讀正確了,，我們還要一邊讀一邊讀出你的想象,。

生開火車讀。

生：一生讀全部,。

有點(diǎn)想象的味道了,，可是這些詞語(yǔ)有點(diǎn)亂，我們來(lái)排排隊(duì),，再來(lái)讀一讀,。

出示：自由自在 俯沖

生齊讀。

誒,，航天飛機(jī)已經(jīng)來(lái)了,，誰(shuí)來(lái)讀一讀課文的第二小節(jié)，看好,，這是寫航天飛機(jī)的樣子的,，誰(shuí)來(lái)讀？

生讀,。評(píng)好一個(gè)航天飛機(jī),。你發(fā)現(xiàn)哪些地方是寫航天飛機(jī)的樣子的呢？

生：讀,。出示紅色劃線：三角形 尖尖 方方 請(qǐng)同學(xué)們劃一劃還有哪些地方是寫她們外形呢,？

生劃。

生;龐然大物,。

這里誰(shuí)說(shuō)誰(shuí)是龐然大物,？

生：飛機(jī)說(shuō)航天飛機(jī)是龐然大物。飛機(jī)本來(lái)就不小了,，那航天飛機(jī)這一段,，你還發(fā)現(xiàn)航天飛機(jī)什么特點(diǎn)呢？

生：轉(zhuǎn)眼間 無(wú)影無(wú)蹤,。

理解無(wú)影無(wú)蹤,。轉(zhuǎn)眼間表示時(shí)間——快,！還有什么詞也可以說(shuō)明時(shí)間過(guò)的比較快。

生：一轉(zhuǎn)眼,。你把這個(gè)詞語(yǔ)帶進(jìn)去讀一讀,。

生：一瞬間你也把這個(gè)詞語(yǔ)帶進(jìn)去讀一讀。

還有什么印象嗎,？

生：我覺得航天飛機(jī)飛起來(lái)就像風(fēng)一樣。

誰(shuí)能把這種快讀出來(lái)呢,？

生：讀,。這個(gè)男同學(xué)讀得有點(diǎn)速度了。阿哥女同學(xué)來(lái)跟他比比,，更快一點(diǎn),。

生：讀。真快呀,，我們一起把這種快讀出來(lái),。

生齊讀。

航天飛機(jī)從飛機(jī)眼前一晃而過(guò),，飛機(jī)會(huì)有什么想法呢,？

生 ：這是什么呀，怎么飛得這樣快呢,？

生：很羞恥,，不能這么說(shuō)。

生;很驚訝,！

是呀,，怎么飛得這么快呢？

師：如果你是航天飛機(jī),，你該怎么樣向飛機(jī)做一個(gè)介紹呢,？

出示:我叫航天飛機(jī)，瞧,！我的腦袋（）的,，我的翅膀（）的，我的機(jī)尾（）的,。別看我一個(gè)（）,，我飛得可快了，轉(zhuǎn)眼間就會(huì)飛得（）的,。

女同學(xué)說(shuō),。

男同學(xué)說(shuō)。中間遲疑了,。

誰(shuí)來(lái)幫幫他,，別看我是一個(gè)龐然大物,。

這個(gè)學(xué)生繼續(xù)說(shuō)完。

師：航天飛機(jī)這么快,，飛到那里去了呢,？讀第三自然段。

生：自由讀課文,。

找找看,，哪些句子？

生：他卻能飛幾十萬(wàn)米高,，請(qǐng)讀完完整的句子,。

生：讀。

航天飛機(jī)能飛多高呢,？生：幾十萬(wàn)米高 普通飛機(jī)呢,？生： 兩萬(wàn)米高

兩萬(wàn)米高，用我們的教室比較,，

出示比例圖進(jìn)行比較,。

你能把這個(gè)高讀出來(lái)嗎？

生讀,。有點(diǎn)高了,。

生讀：真是有點(diǎn)高了。

齊讀,。

航天飛機(jī)不僅比普通飛機(jī)飛的高還比他快,！

你從哪里看出來(lái)的呢？

生：四個(gè)多小時(shí),， 7分鐘,。

師：板書。

四個(gè)多小時(shí),，你早上來(lái)上學(xué),，四個(gè)多小時(shí)之后，我們到吃飯的時(shí)間,。7分鐘呢,？課間是十分鐘。不到上課的時(shí)間,。

四個(gè)多小時(shí)飛多遠(yuǎn)呢,？飛機(jī)，用大巴一百公里的時(shí)速來(lái)算的話要兩天兩夜的時(shí)間,。

生讀,。他把時(shí)間對(duì)比讀出來(lái)了。

生讀,。

我們一起來(lái)飛一飛,。

生：齊讀,。從帕米爾高原~~

這段話有個(gè)小粗心把他讀成了這個(gè)樣子，你來(lái)讀一讀,，體會(huì)一下有什么不同,？

你能飛兩萬(wàn)米高，他卻能飛幾十萬(wàn)米高,。從東海之濱到帕米爾高原,，你要飛行四個(gè)多小時(shí)，他只需要飛行7分鐘,。

你能飛兩萬(wàn)米高,，他能飛幾十萬(wàn)米高。從東海之濱到帕米爾高原,，你要飛行四個(gè)多小時(shí),，他需要飛行7分鐘,。

生讀,。

找到不同了嗎？

生讀,。多了什么字,？

生：少了一個(gè)卻字。

還有嗎,？

生：少了只,。

你再來(lái)讀一讀，體會(huì)一下,。

生讀,。

你體會(huì)到老師們？

生說(shuō),，航天飛機(jī)比普通飛機(jī)飛得快多了呀,！

是呀，這是不能比的呀,！

生讀,。

這哪能比呢！

生再讀,。我們學(xué)語(yǔ)文要注意體會(huì)關(guān)鍵詞,，體會(huì)到普通飛機(jī)和航天飛機(jī)是不能比的呀！

像這樣的話“出示：他比你飛得更高更快,?！斑@是什么呀？

生：中心句,。

再讀,。整段話

她們不能比的何止是高和快呢,？智慧老師第二句話寫了什么？誰(shuí)來(lái)讀一讀,？

生讀：航天飛機(jī)的本領(lǐng)可大了,！~~

誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)“釋放和回收是什么意思？

生：釋放,，就是吧航天飛機(jī)放出去,，回收就是——把她們?cè)偈栈貋?lái)。

師：航天飛機(jī)是怎么回收的呢,？

生說(shuō),。

師：出示圖片，理解,。

師：那航天飛機(jī)的釋放和回收與我們有什么關(guān)系呢,？與我們每天都有關(guān)系。

師：介紹人造地球衛(wèi)星對(duì)我們每一個(gè)人的作用,。人造地球衛(wèi)星的種類很多,，現(xiàn)在我們幾乎每一個(gè)人每一天都離不開各種衛(wèi)星的幫忙，氣象衛(wèi)星能為我們提供準(zhǔn)確的天氣預(yù)報(bào),，通信衛(wèi)星每天為我們轉(zhuǎn)播豐富多彩的電視節(jié)目,，還能讓我們通過(guò)手機(jī)聽到遠(yuǎn)方親人的問(wèn)候……航天飛機(jī)就是忙著釋放和回收各種衛(wèi)星的。所以,，可以說(shuō)航天飛機(jī)釋放和回收人造地球衛(wèi)星其實(shí)就是時(shí)時(shí)刻刻地在為我們每一個(gè)人做服務(wù)呢,！

【板書：釋放、回收】

航天飛機(jī)釋放和回收是為我們每個(gè)人的每一天服務(wù)的呀,，可見航天飛機(jī)的本領(lǐng)——真大,。

誰(shuí)來(lái)學(xué)這智慧老人的語(yǔ)氣來(lái)夸夸航天飛機(jī)？

生讀,。你讀得很正確,，很*穩(wěn)，誰(shuí)能自豪的來(lái)夸夸航天飛機(jī)的本領(lǐng),？

生讀,。這個(gè)航天飛機(jī)的本領(lǐng)可真大啊，我們一起學(xué)著智慧老人自豪地來(lái)夸夸航天飛機(jī),。

生齊讀,。

聽到這兒，飛機(jī)有什么想法,？

生：航天飛機(jī)做的事情,，我為什么不能呢？

生：如果讓你扮演這兩者,，肯定選誰(shuí)呀,？

這是很正常的,！我們來(lái)看看智慧老人的話。

生：齊讀,。

雖然航天飛機(jī)的本領(lǐng)太大,，不能比的，但是我們想想飛機(jī)有哪些本領(lǐng)是航天飛機(jī)不能代替的呢,？

生：飛機(jī)能帶人,。

生：飛機(jī)可以給病人送藥。

看來(lái)飛機(jī)也有做喲個(gè)是航天飛機(jī)是不能代替的呀,！有一個(gè)成語(yǔ)叫做——各有所長(zhǎng),。板書：各有所長(zhǎng)。

同座位一個(gè)做航天飛機(jī),，一個(gè)做普通飛機(jī),，讀一讀，填一填,。出示：

普通飛機(jī)：我是普通飛機(jī),，我能飛兩萬(wàn)米高。

航天飛機(jī)：我是航天飛機(jī),，我 ,。

普通飛機(jī)：從東海之濱到帕米爾高原,，我要飛行四個(gè)多小時(shí),。

航天飛機(jī)： 。

普通飛機(jī)：別看我是普通飛機(jī),，我也能為人們做很多事,， 、 ……我的本領(lǐng)可真不小??！

航天飛機(jī)：我這航天飛機(jī)的本領(lǐng)可大了！我能 ,。

生說(shuō),。

同座兩個(gè)人一起站起來(lái)說(shuō)：手上拿著圖片，開始說(shuō),。（現(xiàn)在你是航天飛機(jī)啦,！你是航天飛機(jī)啦！）

接下來(lái)我們就可以做一個(gè)自我介紹了,。

出示：猜猜我是誰(shuí),？（ ）的腦袋，（ ）的翅膀,，（ ）的機(jī)尾,。我可不是一架普通的飛機(jī),，我是太空中的常客——（ ）,。

我飛得可高了?。?）；

我飛得可快了?。?）,；

我的本領(lǐng)大著呢！（ ）,！

生自由準(zhǔn)備,。

生介紹：說(shuō)的很流暢。

師：好一個(gè)自豪的航天飛機(jī)呀,！通過(guò)這一課的學(xué)習(xí),，智慧老人已經(jīng)告訴我們航天飛機(jī)的特點(diǎn)。但是二十年后,，我相信航天飛機(jī)會(huì)比現(xiàn)在的航天飛機(jī)更好,！你們有信心嗎？