演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn)，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。
中學(xué)生演講稿500字篇一
“少年中國”能不能創(chuàng)造成立，全看我們的“少年運(yùn)動(dòng)”如何,。
我們“少年中國”的理想,，不是死板的模型，是自由的創(chuàng)造;不是鑄定的偶像,，是活動(dòng)的生活,。我想我們“少年中國”的少年，人人理想中必定都有一個(gè)他自己所欲創(chuàng)造而且正在創(chuàng)造的“少年中國”,。你理想中的“少年中國”,，和我理想中的“少年中國”不必相同;我理想中的“少年中國”，又和他理想中的“少年中國”未必一致,?？墒俏覀兊耐荆覀兊呐笥?，畢竟都在攜手同行,，沿著那一線清新的曙光，向光明方面走,。那光明里一定有我們的“少年中國”在,。我們各個(gè)不同的“少年中國”的理想，一定都集中在那光明里成一個(gè)結(jié)晶，那就是我們共同創(chuàng)造的“少年中國”,。仿佛像一部潔白未曾寫過的歷史空頁,，我們大家你寫一頁，我寫一頁,，才完成了這一部“少年中國”史,。
我現(xiàn)在只說我自己理想中的“少年中國”。
我所理想的“少年中國”,，是由物質(zhì)和精神兩面改造而成的“少年中國”,，是靈肉一致的“少年中國”。
為創(chuàng)造我們理想的“少年中國”,，我很希望這一班與我們理想相同的少年好友，大家都反悔少年精神拿出來,，努力去作我們的“少年運(yùn)動(dòng)”,。我們“少年運(yùn)動(dòng)”的第一步，就是要作兩種的文化運(yùn)動(dòng)：一個(gè)是精神改造的運(yùn)動(dòng),，一個(gè)是物質(zhì)的改造運(yùn)動(dòng),。
精神改造的運(yùn)動(dòng)，就是本著人道主義精神,，宣傳“互相”,、“博愛”、的道理,，改造現(xiàn)代墮落的人心,，使人都把“人”的面目拿出來對(duì)他的同胞;所侵奪的習(xí)慣，變?yōu)橥瑒诘牧?xí)慣;把那私營的心理,，變?yōu)楣频男睦?。這個(gè)精神的改造，實(shí)百要與物質(zhì)改造一致進(jìn)行,，而在物質(zhì)發(fā)行開始時(shí)期,，更是要緊。因?yàn)槿祟愒隈R克思所謂“前史”的期間,，習(xí)染惡性很深,，物質(zhì)的發(fā)行雖然，人心內(nèi)部的惡,，若不剔除凈盡,，他在新生活里依然還要復(fù)萌，這改造的社會(huì)組織,，于受他的害,，保持不住。
物質(zhì)改造運(yùn)動(dòng)，就是本著勤工主義的精神,，創(chuàng)造一種“勞工神圣”的組織,，改造現(xiàn)代游惰本性、掠奪主義的經(jīng)濟(jì)制度,，把勞工的生活,，從這種制度下解放出來，使人人都須作工,，作工的人都能吃飯,。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)組織沒有改變，精神的改造很難成功,。在從前的經(jīng)濟(jì)組織里,，何嘗沒有講過“博愛”?！盎ブ钡牡览?，不過這表面構(gòu)造(就是一切文化的構(gòu)造)的力量，到底比不上基礎(chǔ)構(gòu)造(就是經(jīng)濟(jì)構(gòu)造)的力量大,，你只管講你的道理,，他時(shí)時(shí)從根本上破壞你的道理，使你永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn),。
“少年中國”的少年好在呵!我們的一生生涯,，是向“少年中國”進(jìn)行的一條長路程。我們?yōu)檫_(dá)到這條路程的終點(diǎn),，應(yīng)該把這兩種文化運(yùn)動(dòng),，當(dāng)作車的兩輪，鳥的雙翼,，用全生涯的鼓舞著向前進(jìn)行,，向前飛躍。
“少年中國”的少年好友呵!我們要作這兩種文化運(yùn)動(dòng),，不該常常漂泊在這都市上,，在工作社會(huì)外作一種文化的游民;應(yīng)該投身一到山林里村落里去，田間籬下那綠野煙雨中,，一鋤一犁的作那些辛苦勞家的伴侶,。吸煙休息的時(shí)候，田間籬下的場所,，都有我們開發(fā)他們,，慰安他們的機(jī)會(huì)。須知“勞工神圣”的話,，斷斷不配那一點(diǎn)不作手足勞動(dòng)的人講的,。
中國今日的情形,，都市和村落完全打成現(xiàn)橛，幾乎是兩個(gè)世界一樣,。都市上所發(fā)生的問題,，所傳播的文化，村落里人,，毫不發(fā)生一點(diǎn)關(guān)系;村落里的生活,，都市上的人，大概也是漠不關(guān)心,，或者全不知道他是什么狀況,。這全是交通阻塞的緣故。交通阻塞的意義,，有兩種解釋：一是物質(zhì)的交通阻塞,，用郵電舟車可以救濟(jì)的;一是文化的交通阻塞，非用一種文化的交通機(jī)關(guān)不能救濟(jì)的;在文化較高的國家,，一般勞農(nóng)容受文化的質(zhì)量多,，只要物質(zhì)的交通沒有阻塞，隆重可以傳遞,，文化傳播,，就能達(dá)到這個(gè)地方;而在文化較低的國家,，全仗自覺少年的宣傳運(yùn)動(dòng),，在這個(gè)地方，文化的交通機(jī)關(guān),，就是在山林里村落里與那些勞農(nóng)共同勞動(dòng)自覺的少年,。只要山林村落里有了我們的足跡，那精神改造的種子,，因?yàn)榈昧藵嵜赖淖匀?，深厚的土壤，自然可以發(fā)育起來,。那些天天和自然界相接的農(nóng)民自然都成了人道主義的信徒,。不但在共同勞作的生活里可以感化傳播于無形，就是在都市上產(chǎn)生文化利器,，——出版物類——也必隨著少年的足跡,，盡量輸入到山林里村落里去。我們應(yīng)該學(xué)那閑暇的時(shí)候就來都市里著書,，農(nóng)忙的時(shí)候就在田間工作的陶土泰(按：托爾斯泰)先生,，文化的空氣才能與山林里村落里的樹影炊煙聯(lián)成一氣，那些靜沉沉的老村落才能變成活潑潑的新村落,。新村落的大聯(lián)合,，就是我們的“少年中國”。
我們“少年中國”的少年好友呵!我們既然是20世紀(jì)的少年，就該把眼光放得遠(yuǎn)些,，不要受腐敗家庭的束縛,，不要受狹隘愛國心的拘牽。我們的新生活,，小到完成我的個(gè)性,，大到企圖世界的幸福。我們的家庭范圍,，已經(jīng)擴(kuò)充到全世界了,，其余都是進(jìn)貨軌道上的遺跡，都該打破,。我們應(yīng)該拿世界的生活作家庭的生活,，我們應(yīng)該承認(rèn)愛人的運(yùn)動(dòng)比愛國的運(yùn)動(dòng)更重。我們的“少年中國”觀,，決不是要把中國這個(gè)國家,，作少年的舞臺(tái)，去在列國競爭場里爭個(gè)勝負(fù),，乃是要把中國這個(gè)地域,，當(dāng)作世界的一部分，由我們居住這個(gè)地域的少年朋友們下手改造,，以盡我們對(duì)于世界改造一部分的責(zé)任,。我們“少年運(yùn)動(dòng)”的范圍，決不止于中國：有時(shí)與其他亞細(xì)亞的少年握手,，作亞細(xì)亞少年的共同運(yùn)動(dòng);有時(shí)與世界的少年握手,，作世界少年的共同運(yùn)動(dòng)，也都是我們“少年中國主義”分內(nèi)的事,。
中學(xué)生演講稿500字篇二
大家好,，我是初一八班的劉漪媛，我今天演講的題目是《好習(xí)慣成就我們的一生》,。
生活中,，我們仰慕優(yōu)秀的人，我們都渴望自己也成為一個(gè)優(yōu)秀的人,，但又似乎感覺優(yōu)秀是一個(gè)遙不可及的目標(biāo),，很難達(dá)到。其實(shí),，優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn),，優(yōu)秀體現(xiàn)在你我的一言一行之中，體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中,。
在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成好習(xí)慣,，這樣學(xué)習(xí)起來才會(huì)有效率,，在生活上養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣的孩子才會(huì)讓人放心,，讓人信賴,。
人們常說：播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣,。播下一種習(xí)慣,，便會(huì)收獲一種性格。播下一種性格,，便會(huì)收獲一種命運(yùn),。
在這里，我要告訴同學(xué)們一句話：“積一千,，累一萬”,，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣。
但是習(xí)慣不是一下子就能養(yǎng)成的,，而是一點(diǎn)點(diǎn)做成的,、習(xí)慣的。坐姿需要天天挺直而習(xí)慣的,，站姿需要天天按軍姿站而站習(xí)慣的,，寫作業(yè)需要認(rèn)真，那是天天不斷的改正而養(yǎng)成的,，每天發(fā)下來的作業(yè)本都要及時(shí)改正而習(xí)慣的,，習(xí)慣于說聲“謝謝”“你好”“對(duì)不起”“再見”等等……….，這都是習(xí)慣的養(yǎng)成,。
親愛的同學(xué)們：讓我們從點(diǎn)滴做起,，從今天做起,，持之以恒,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓老師放心,、讓家長放心,，讓我們以良好的行為習(xí)慣做完這一生!
謝謝大家
中學(xué)生演講稿500字篇三
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好,！
一株無名的小花,，不因牡丹的絢麗而自卑，因?yàn)樨?zé)任而默默地為春天增添一抹色彩,；一棵山楂樹,，不因蘋果的碩大而自枯，因?yàn)樨?zé)任而默默地為金秋捧出幾簇紅果,；一脈小溪不因江河的綿長而干涸,，因?yàn)樨?zé)任而默默地滋潤一方土地,。物皆如此，何況人呢,？
魯迅說：“真正的猛士敢于直面慘淡的人生,。”因?yàn)樨?zé)任我們必須在逆境中掙扎,，只有掙扎才會(huì)使山窮水盡變得柳暗花明,，會(huì)使悲劇性的生命變得偉大。截癱的史鐵生因?yàn)閷?duì)生命的責(zé)任而坐在輪椅上講述遙遠(yuǎn)的清平灣的故事,；殘臂抱筆的朱彥夫因?yàn)閷?duì)生命的責(zé)任而寫出了30萬字的極限人生,；“面對(duì)癱瘓我不哭”的桑蘭用迷人的笑容征服了世界；因?yàn)閷?duì)生命沉甸甸地責(zé)任才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》,，才有陸幼青的死亡日記,。
責(zé)任不是甜美的字眼，它僅有巖石般的冷峻,，一個(gè)人真正了解到責(zé)任時(shí),，責(zé)任如同一份人生禮物已不知不覺地落到你背上。他是一個(gè)讓你時(shí)時(shí)不得不付出,，呵護(hù)的,。而它時(shí)常給予你的往往是靈魂和肉體上感到的痛苦。
其實(shí)每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的,，抱怨沒有用,，逃避不可能，想飛也只是夢(mèng)想,。人生是現(xiàn)實(shí)的,，現(xiàn)實(shí)的人生需要用現(xiàn)實(shí)的方法來處理。
人生的路途,，多少年來就是這樣踐踏出來,，人人都循著這路途走，你說它是薔薇路也好,，你說它是荊棘路也好,，反正你得乖乖地走完。如果真以為詩是有翅膀的,，能帶詩人到天堂,，海闊天空地俯瞰這人世間而且能長久地馮虛御風(fēng)、逍遙于天庭之上,，其結(jié)果一定是飛得越高,，跌得越重，血淋淋地跌在人生現(xiàn)實(shí)的荊棘之上,。國家興亡,，匹夫有責(zé),。一個(gè)人的責(zé)任感在于他對(duì)自己、他人,、國家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí),，情感和信念，以及與之相適應(yīng)的遵守規(guī)范,，履行義務(wù)的態(tài)度,。“窮則獨(dú)善其身,，達(dá)則兼濟(jì)天下”的人生理念,，為歷代有識(shí)之士所追求。
生命的責(zé)任會(huì)使你懂得珍惜,，珍惜每一個(gè)日子,，每一陣風(fēng)雨，每一泓秋水,，甚至每一次飄零……理想和現(xiàn)實(shí)之間有沖突也有和諧,，請(qǐng)用你的智慧，選擇契機(jī),，去尋找最合適的土壤,，生根發(fā)芽，茁壯成長,，走過這段肩負(fù)責(zé)任神圣的人生之路,！
中學(xué)生演講稿500字篇四
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好,，今天我演講的主題是,，笑對(duì)失敗。
對(duì)于失敗,，菲利普斯曾說過,，“什么叫作失敗?失敗是到達(dá)較佳境地的第一步?！敝挥薪?jīng)歷失敗,，才會(huì)讓人們清楚的意識(shí)到自己的不足,，加以改正,，從而避免了將來的重蹈覆轍。只有經(jīng)歷失敗,，才會(huì)讓一個(gè)個(gè)沉浸在自己美好幻想中的人們醒來,，敢于充滿勇氣，正視社會(huì),，克服重重困難,，去實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo),。人生的道路向來坎坷，我們不知道前方是否有猛虎勇獸在等待著我們,，我們不知道,，前方是否鋪滿了荊棘，甚至我們無法預(yù)知明天和意外,，哪個(gè)先來,。但是我們知道，每一個(gè)成功都是由一個(gè)個(gè)失敗凝聚的,，所以,，與其說成功是一杯甜酒，不如說成功是一杯苦酒,。
亞伯拉罕·林肯,，美國第16任總統(tǒng)，出生貧困的林肯,，一生都有挫折的陪伴,，曾經(jīng)，八次競選八次失敗,，兩次經(jīng)商兩次失敗,，期間還有一次嚴(yán)重的精神崩潰，但他并沒有放棄,，一如既往的努力,，奮斗。
在一次競選參議員失敗后林肯曾說過這樣一番話：“此路艱辛而泥濘,，我一只腳滑了一下,，另一只腳也因此而站不穩(wěn);但我緩口氣，告訴自己,，這只不過是滑了一跤,，并不是死去而爬不起來?！?/p>
皇天不負(fù)有心人,，在1860年，他成功競選美國總統(tǒng),，1865年,，他領(lǐng)導(dǎo)了南北戰(zhàn)爭取得勝利，成為了黑人解放的象征,。也使它成為美國最偉大總統(tǒng)之一,。
比起過林肯的那些曲折經(jīng)歷，我們現(xiàn)在所面臨的挫折又算得了什么呢?
張海迪說：“即使跌倒一百次,，也要一百次地站起來”,，現(xiàn)在就讓我們把失敗看作是成功的墊腳石,，讓我們接受失敗，挑戰(zhàn)失敗,，為自己的理想奮斗吧!
謝謝大家,，我的演講結(jié)束!
