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遵規(guī)守紀(jì)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 遵規(guī)守紀(jì)家長(zhǎng)寄語篇一

大家好!我是的家長(zhǎng),。很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向悉心教育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!

孩子進(jìn)到學(xué)校將近兩個(gè)月了，每次回家孩子們都會(huì)對(duì)我們講學(xué)校又開展了什么活動(dòng),，老師怎么樣上課,，同學(xué)怎么樣相處，這讓我感覺孩子在這個(gè)學(xué)校,，在這個(gè)班級(jí)生活,、學(xué)習(xí)真的是快樂。她喜歡她的老師和同學(xué)們!她對(duì)能在這個(gè)班級(jí)充滿了驕傲!這讓我感動(dòng)之余更讓我放心,。作為家長(zhǎng),，我理解、支持老師的工作,，也配合老師共同教育孩子,。

在孩子的教育過程中，我個(gè)人認(rèn)為,，孩子的良好思想品德教育要放在首位,，良好習(xí)慣的培養(yǎng)是重點(diǎn)。而要達(dá)到這個(gè)目標(biāo),，需要家長(zhǎng)和老師的共同教育,。與學(xué)校配合，與老師溝通是家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù),，特別是初一的學(xué)生都剛好處在青春叛逆期,，很多心理話孩子不愿意和家長(zhǎng)說，而愿意和老師同學(xué)說,，不愿意聽家長(zhǎng)的,，而愿意聽老師和同學(xué)的。我們可以通過老師了解我們的孩子許多真實(shí)的想法,，獲取我們對(duì)孩子的最佳教育方式,、方法，使孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀!達(dá)到我們共同教育的目的,。

看著孩子一天天的進(jìn)步,，作為家長(zhǎng)，我看在眼里,，喜在心上,。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的悉心教導(dǎo),，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長(zhǎng)們辛勤的付出,。我有理由相信,，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),，他將會(huì)是我們的驕傲!

在此,，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利!

謝謝大家!

遵規(guī)守紀(jì)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 遵規(guī)守紀(jì)家長(zhǎng)寄語篇二

尊敬的各位教師,、家長(zhǎng),、親愛的同學(xué)們：

你們好!我是楊鎮(zhèn)碩的家長(zhǎng)。首先感激學(xué)校教師給予我這么好的一次機(jī)會(huì),，能夠讓我站在那里和大家共同交流探討孩子的成長(zhǎng)教育這個(gè)話題,，我感到十分榮幸。借此機(jī)會(huì),，我感激各位教師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,。平時(shí)教師們高尚的品行、禮貌的舉止,、樸實(shí)的生活作風(fēng),、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,，使他既學(xué)會(huì)了如何讀書,，又學(xué)會(huì)了怎樣做人。讓他在那里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此,，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位教師的辛勤教育表示衷心的感激!也同時(shí)感激華陽雙語學(xué)校為孩子們供給了這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

家庭是孩子的第二課堂,，家長(zhǎng)是教師教育孩子的得力幫手,，在教育孩子方面，我做得很不夠,，與在座大多數(shù)家長(zhǎng)耐心細(xì)致的教育相比有很大的差距,。今日，在那里,，我談一點(diǎn)自我的觀點(diǎn)和體會(huì),，不必須正確，期望能夠起到拋磚引玉的作用,，聽到更多家長(zhǎng)的真知灼見,。

我想說的第一個(gè)觀點(diǎn)是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。

我們這些學(xué)生的家長(zhǎng)分布在社會(huì)的各行各業(yè)，雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不一樣,，忙碌程度不一樣,，掙錢多少不一樣，但我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望，那就是期望自我的孩子成人,、成材!但我們又明白孩子成長(zhǎng)的時(shí)間是極其短暫和寶貴的,。異常是在幼兒和少年期，孩子無論從心理上,、生理上,，還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛和督促。我常聽許多做父母的說,，自我工作忙,，沒時(shí)間管孩子的教育，我覺得這是一種舍本逐末的極其錯(cuò)誤的做法,，因?yàn)槲覀€(gè)人認(rèn)為,，不管自我從事的工作多么重要，我們作父母的,，忙來忙去,，最終的落腳點(diǎn)不都是期望家庭美滿嗎而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材!所以不論你多忙,，必須要抽時(shí)間關(guān)心孩子,、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，生活習(xí)慣,。父母對(duì)孩子的一切努力都不會(huì)白費(fèi)，未來的孩子恰恰收益在他的好習(xí)慣上,，孩子會(huì)經(jīng)過自我的表現(xiàn)來回報(bào)你的,。打個(gè)比喻吧，孩子的一生就好像一個(gè)水桶一樣,，如果水桶的上邊緣有了漏洞,，那么灑出的水不會(huì)太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話,，即使你向里面裝入再多的水,，這一整桶水最終還是會(huì)全部灑光。所以一個(gè)人童年缺失的東西是長(zhǎng)大后怎樣也補(bǔ)不回來的,。

我想說的第二個(gè)觀點(diǎn)是：家長(zhǎng)是自我孩子的一面鏡子,。孩子總是在有意無意的學(xué)習(xí)和模仿自我的家長(zhǎng)。

如果父母能真正地喜歡孩子,，并期望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，那么自我在平時(shí)生活中就需多方面注意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣,，另一方面又注意不要使自我的壞習(xí)慣影響到孩子,。當(dāng)然,。有時(shí)侯，孩子也會(huì)遇到挫折和失敗,，研究到孩子畢竟是孩子，心理比較脆弱,，不可能有成年人那么堅(jiān)強(qiáng),，壓力過大，會(huì)給他增加沉重的心理負(fù)擔(dān),。所以,，盡管我們對(duì)他的期望值是高的，但應(yīng)注意適時(shí)調(diào)節(jié),，及時(shí)溝通,，了解他的思想狀況。讓他正確地認(rèn)識(shí)自我,。既要看到客觀存在的問題,，又要相信自我，不氣餒,，尋求對(duì)策,，迎頭趕上。

所以我想和那些工作太忙的家長(zhǎng)共勉,，不論你忙的是什么,，是忙于干大事當(dāng)大官也好，是忙于做生意發(fā)大財(cái)也好,，無論多忙,，無論多么喜歡玩兒，都必須要把孩子放到第一位,，必須要對(duì)自我的孩子負(fù)起職責(zé)來,，多陪陪他，多給他關(guān)愛和關(guān)懷,。畢竟,，不論你多重要，地球離了你照樣轉(zhuǎn);單位沒了你,，很快就會(huì)有別人代替,。但你的孩子離了你，就缺失了他的童年,，他的天空,，他的用以笑面人生、征服世界的所有自信和力量,。

下頭,，我向家長(zhǎng)們提出一些提議：

一,、多主動(dòng)和學(xué)校教師交流，及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)態(tài),，把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài),，而不要等孩子犯了大錯(cuò)誤后再批評(píng)責(zé)怪孩子。

二,、重視孩子的“健康”

那里的“健康”不僅僅指身體健康,，更為重要的是孩子的心理健康。要從培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起,，從增強(qiáng)愛國(guó)主義情感做起,，弘揚(yáng)和平、勤勞,、勇敢,、自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高,。

三、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

我的認(rèn)為是：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,，玩電腦,。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們能夠看一些專業(yè)書籍,，或看一些小說雜志,。這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。

四,、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解，多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì),，少批評(píng)，不指責(zé),。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與自我的孩子之間也不例外。我認(rèn)為：在平時(shí)我們應(yīng)找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子多溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,。作為孩子,，每個(gè)人都期望自我是最棒的，然而不可能每次考試都是第一,。我常對(duì)孩子講“我們不求無怨無悔,，但求無愧于心,。”我不求孩子辦大事,，但求腳踏實(shí)地做每一件小事,。能夠不在乎結(jié)果，但必須重視過程,。孩子考砸的時(shí)候,，幫他分析原因，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就到達(dá)了,。

(另外我想對(duì)同學(xué)們說：同學(xué)們,，你們的前面有辛勤培育你們的教師，你們的后面有辛苦撫育你們的家長(zhǎng),，努力吧,，相信你們不會(huì)辜負(fù)教師為你們的辛勤付出，相信你們不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)你們的殷切期望,。)

以上不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

最終,，祝教師們工作順利,，祝家長(zhǎng)們事事如意，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)提高,，祝華陽雙語學(xué)校學(xué)校的明天更加輝煌,，多謝大家。

遵規(guī)守紀(jì)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 遵規(guī)守紀(jì)家長(zhǎng)寄語篇三

各位家長(zhǎng)：

我很榮幸得此機(jī)會(huì),，與大家分享我學(xué)習(xí)與提高的過程,。

同諸位家長(zhǎng)一樣，我的父母也期望我能考上不錯(cuò)的大學(xué),，這樣的話,，至少未來生活不必過多擔(dān)憂。我的父母文化水平并不高,，但他們十分注重對(duì)我各方面的培養(yǎng),。同時(shí)，他們也是我的榜樣,，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣大多是由他們的言談舉止淺移默化而來的,。我的父母在對(duì)于我學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)上較為委婉。他們不主張我激進(jìn)的學(xué)習(xí),，也不給我過高的要求,，只是讓我一步一步,，踏踏實(shí)實(shí)，對(duì)得住自已就行,，在此之上,，取得一次次的提高。

我認(rèn)為,，父母本身應(yīng)克服自已的惡習(xí),，以做到好榜樣，來影響和感化孩子,。并且,，對(duì)毛病較多的孩子應(yīng)嚴(yán)加管教，根除禍端(惡習(xí)),。比如督促學(xué)生早起,，少玩網(wǎng)游，少接觸與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西,。更重要的是,，必須要注意與孩子的交流，這種交流要經(jīng)常并且持續(xù),，父母要放下架子,，語重心長(zhǎng)，了解孩子內(nèi)心所想,，并將自已的期望講給孩子,，要讓你們的孩子明白你們的不易，不要敷衍,。我每周回家至少會(huì)和我的父母交一次心,，這資料涉及很多，也不限方面,，但我總能從父母的言語間了解或明白一些東西,，這不但增加了我們之間的感情，還讓我明確了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

當(dāng)然,，學(xué)習(xí)是學(xué)生自身的事，家長(zhǎng)僅是起到一個(gè)引導(dǎo)的作用,?？赡艽蠖嗉议L(zhǎng)最苦惱的就是：再過兩三年，孩子的未來就基本定型了,，可他此刻還不明白努力，每一天渾渾噩噩,，很愁人,。我之前的學(xué)習(xí)也并不出色,，投入了大把時(shí)間。表面上很努力,，卻收獲頗少,。

我發(fā)現(xiàn)，此刻班里仍有很多這樣的同學(xué),，其實(shí)他們并不是裝努力,，而是找不到技巧，在走一條死胡同,。以我來說，在多次的考試的失敗與痛心之后,，我決定靜一靜，不再盲目努力，而是思考我和那些一中的學(xué)生,，到底有什么差別?同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間,，為什么結(jié)果不一樣，為什么我苦學(xué)一天,，也不及他們半天的成果,。在經(jīng)過深度思考之后，我發(fā)現(xiàn)了他們的學(xué)習(xí)方式與我的不一樣：追求效率,，細(xì)心認(rèn)真,，是那些程度好的同學(xué)的必有特點(diǎn)。

細(xì)細(xì)想來,，他們是抓住學(xué)習(xí)的每一分鐘，高效率,，高質(zhì)量，而我們,，只是盲目的抓每一分鐘去學(xué)習(xí),，把自已搞成大忙人，結(jié)果卻不盡人意,。于是,，我便在自身上做實(shí)驗(yàn)：學(xué)習(xí)時(shí)結(jié)合自已規(guī)定時(shí)間,，這段時(shí)間內(nèi),，就把心澄清,，然后心無旁騖，滿門心思搞學(xué)習(xí),。我發(fā)現(xiàn)效果果然不錯(cuò),，當(dāng)我的成績(jī)有所上升時(shí)，我便慢慢地找到了屬于我的學(xué)習(xí)方法,。

首先,，我找到了學(xué)習(xí)效率高的最佳時(shí)間。比如之前,，我們晚上開學(xué)寢到11點(diǎn),，我也在那時(shí)學(xué)習(xí)，可我總是犯困,，學(xué)習(xí)效率極低,，于是我一狠心，就放棄了晩間學(xué)習(xí)的時(shí)間,，比同寢的同學(xué)早睡了40分鐘,，而轉(zhuǎn)為早上早起，來補(bǔ)回晩上的時(shí)間,。

其次,，得明確在自已的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，該學(xué)什么,，要記什么,，要學(xué)到什么程度，而并非是埋頭一天,，卻漫無目的,。

之后，同學(xué)們要注意多看課本,，課上認(rèn)真做筆記,，課下認(rèn)真作業(yè)，這都是最基本的套路,，若是成績(jī)無起色,，不要說你有多努力，絕對(duì)是以上環(huán)節(jié)沒做到位,。

可能很多人都覺得我一是做了不少題,，必須是沒日沒夜的學(xué)。其實(shí)不然,，我從開學(xué)到此刻,，一本資料書都沒看過，一道課外資料題都沒做過，并不是不推崇課外拓展,。而是我明白,，連課內(nèi)知識(shí)都掌握不全，盲目刷題,，簡(jiǎn)直就是徒勞,。若是基礎(chǔ)知識(shí)掌握的很扎實(shí)，那樣再做高難度題,，絕對(duì)會(huì)事半功倍,。

最終，就是我們的自制力,。其實(shí)到了這個(gè)時(shí)候,，幾乎所有的同學(xué)都明白該怎樣學(xué)習(xí)，可在這條路上,，沒有自制力的同學(xué)自然會(huì)停下來欣賞美麗的假象,，而忘了前進(jìn)。這路當(dāng)然也有吸引我的假象,，有時(shí)我也會(huì)猶豫不決,，這個(gè)過程很痛苦，甚至逼得我想放棄學(xué)業(yè),。偶爾,，我也會(huì)想，我只是個(gè)孩子,，并且是個(gè)極不出色的孩子,，為什么不能過放松的日子,，把自已打扮一下,。可是,，我又是個(gè)不服輸?shù)娜?，我覺得我并不笨，為什么獨(dú)立學(xué)業(yè)高峰的人不是我?在仔細(xì)的思忖之后,，我發(fā)現(xiàn)我最最想要的,，是證明自我，用我的手來輔我想要的人生,，用我的肩膀來?yè)纹鹞业募?，用我的本事來贍養(yǎng)父母，回報(bào)父母,。

其實(shí)以我為例,，我更想說，我和同學(xué)們一同在班里學(xué)習(xí)，在食堂吃飯,，回寢室休息,，我的一舉一動(dòng)，算是被他們看得很清楚,，若想學(xué)習(xí)我的方法,，或是超越我，自然十分簡(jiǎn)便,，可現(xiàn)實(shí)未出現(xiàn)此結(jié)果,，這說明，一些學(xué)生自身本來就不想學(xué),，不想打造自已的未來,，也沒意識(shí)到自身處境。對(duì)于這些學(xué)生,，想提高,，可謂比登天還難。

簡(jiǎn)單來說,，如果自身無法意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，那無論家長(zhǎng)如何調(diào)教，教師如何督促,，最終也只是杯水車薪,。

我的演講結(jié)束，多謝大家!

遵規(guī)守紀(jì)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 遵規(guī)守紀(jì)家長(zhǎng)寄語篇四

尊敬的老師,、家長(zhǎng)朋友們：

大家好!我是學(xué)前(2)班林__的媽媽,，我叫王__。很高興在這里與大家分享我兒子來__學(xué)校后取得的可喜變化,。

我兒子林__是20__年9月來__學(xué)校的學(xué)前(2)班,，自從到這里后，在老師和家長(zhǎng)共同的關(guān)心和培養(yǎng)下,，我兒子主要在以下幾個(gè)方面有了進(jìn)步：

1,、回家后能自覺完成作業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí),。

2,、懂的關(guān)心家人，懂的與家人分享,。(媽媽下班后主動(dòng)幫拿包包,、幫媽媽捶背、關(guān)心媽媽工作累不累,、和家人分享學(xué)校里的事情等)

3,、能自己洗澡疊衣服了,，獨(dú)立能力越來越強(qiáng)了。

4,、能按時(shí)作息,。以前在幼兒園是不睡午覺的，現(xiàn)在在家能養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)休息的好習(xí)慣,。

5,、懂得關(guān)心老師和小朋友。(幫老師拿水壺,，提醒老師多喝水;提醒老師按時(shí)午休,，幫老師蓋被子;愿意把家里的玩具和好吃的東西帶來學(xué)校和小朋友一起分享等)

6、講文明,、懂禮貌了,，很少鬧情緒了。這都要感謝班主任,、副班老師,、英語老師經(jīng)常跟家長(zhǎng)溝通和保持聯(lián)系，隨時(shí)向我們反映孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，家教結(jié)合,，非常注重孩子的學(xué)習(xí)人品教育。我很認(rèn)可她們的工作!

總之,，我的孩子自從來的__學(xué)校后,，不管是在學(xué)習(xí)、禮節(jié)禮貌,、待人接物,、尊重和關(guān)心長(zhǎng)輩等方面表現(xiàn)都比以前好了很多。孩子聽話了,，懂事了,，進(jìn)步了，作為家長(zhǎng),，我感到非常高興,，這與學(xué)校老師的精心培養(yǎng)和細(xì)心關(guān)愛是有很大關(guān)系的,。為此,，我代表我家人向?qū)W校和老師表示衷心的感謝!我認(rèn)為一個(gè)孩子的教育不單單是學(xué)校或是家庭的事,，而是雙方共同的責(zé)任,，讓我們多多關(guān)心孩子，讓孩子在一個(gè)快樂又美好的童年中健康成長(zhǎng)!

謝謝__學(xué)校的全體老師!謝謝在座的各位家長(zhǎng)!

遵規(guī)守紀(jì)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 遵規(guī)守紀(jì)家長(zhǎng)寄語篇五

尊敬的老師,，各位家長(zhǎng)：

大家早上好!

我是__的媽媽,，首先我代表全體家長(zhǎng)對(duì)在座的各位老師表示衷心的感謝。感謝諸位老師對(duì)孩子們的精心培養(yǎng)，學(xué)生的成績(jī)是離不開老師的艱辛付出和細(xì)心的關(guān)懷,，感謝老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我在這里和諸位家長(zhǎng)共同探討孩子的教育成長(zhǎng)問題。我感到十分榮幸,。

家長(zhǎng)是孩子的首任老師,，要從小教育孩子怎樣做人，每位家長(zhǎng)都望子成龍,，期盼自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃,，出人頭地，所以,，孩子就要從小教育分清是非,，不要沾染社會(huì)上的不良習(xí)慣，正確引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼,，尊師重德,，誠(chéng)實(shí)守信的良好習(xí)慣。

多鼓勵(lì),，少批評(píng),，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步就要提出表?yè)P(yáng),。使他今后做的更好,，家長(zhǎng)不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打罵孩子，那樣會(huì)給孩子造成精神上的壓力,，適得其反,。我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)不足的地方，就及時(shí)進(jìn)行正確引導(dǎo),。

同時(shí)應(yīng)該讓孩子勞逸結(jié)合,，學(xué)習(xí)累了適當(dāng)?shù)慕o他休息時(shí)間，星期天了可以帶孩子出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，開闊視野,，發(fā)散思維。這樣也會(huì)增加孩子的學(xué)習(xí)樂趣,。

另一方面家長(zhǎng)和孩子也要多溝通和交流,，可以讓孩子們把我們當(dāng)他們的大朋友，在我們家長(zhǎng)和老師面前不是膽怯,，不敢說,。就像__他的膽子就很小，盡管我們的老師很隨和體貼,，但他在老師面前還是不善于表達(dá),，經(jīng)常把在學(xué)校的生活瑣事帶到家里來說,。

__，媽媽希望你以后不再膽怯,，開心快樂,。你很棒，老師也是很喜歡你的,。

最后,，我再次代表各位家長(zhǎng)向老師說一聲，老師,，你們辛苦了,，并祝所有孩子們更加懂事，開心快樂,，學(xué)習(xí)更上一層樓,。也祝我們的致遠(yuǎn)學(xué)校越辦越好。

謝謝大家!