人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
就業(yè)單位接收函篇一
茲有貴校_______屆_____________________專業(yè)畢業(yè)生_______，
經(jīng)考核合格,，同意接收到我單位(公司)工作,，經(jīng)試用合格后給予辦理錄(聘)用手續(xù)。
特此函告,。
(單位公章)
經(jīng) 辦 人：
聯(lián)系電話：
日期
就業(yè)單位接收函篇二
__大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心：
貴校____屆________________學(xué)院___________學(xué)歷________________專業(yè)畢業(yè)生________________被我單位錄用接收,。特此證明,。
用人單位全稱(蓋章)：
畢業(yè)生簽名：
_____年_____月_____日
附：用人單位聯(lián)系方式
就業(yè)單位接收函篇三
______________________公司:
因貴我雙方業(yè)務(wù)往來，在本公司賬簿上尚有貴公司的應(yīng)收賬款,。具體信息如下表所列,。下列信息出自本公司賬簿記錄，如與貴公司記錄相符,，請在本函下端信息證明無誤處簽章證明;如有不符,，請在信息不符處列明不符項目。如存在與本公司有關(guān)的未列入本函的其他項目,，也請在信息不符處列出這些項目的金額及詳細(xì)資料,。
本公司與貴公司的往來賬項列示如下:
單位:元
截止日期
貴公司欠
欠貴公司
備 注
x有限公司
201 年 月 日
就業(yè)單位接收函篇四
安徽師范大學(xué)：
貴校學(xué)院___社會學(xué)___專業(yè)
√本科生、□高職生) 20__,， (□研究生,、□
學(xué)號 ，通過雙向選擇,，我司擬接收該生,。
特此函告!
用人單位_________ 蓋 章_________ 年 月 日
就業(yè)單位接收函篇五
用人單位接收函
*大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心：
貴校20__屆________________學(xué)院___________學(xué)歷________________專業(yè)畢業(yè)生
________________被我單位錄用接收。
特此證明,。
用人單位全稱(蓋章)：
畢業(yè)生簽名：
年 月 日
就業(yè)單位接收函篇六
_____________大學(xué)：
茲有貴校__屆__專業(yè)畢業(yè)生 x x(身份證號為),，經(jīng)考核合格，同意接收到我單位(公司)工作,，經(jīng)試用合格后辦理錄(聘)用手續(xù),。
特此函告。
(單位公章)
經(jīng) 辦 人： x x x
聯(lián)系電話：
年月日
就業(yè)單位接收函篇七
學(xué)號：
學(xué)院：
經(jīng)公司研究決定,，擬同意錄用(接收)貴院 屆 專業(yè)畢業(yè)生 為我公司員工,。 特此證明!
單位名稱(單位公章)：
畢業(yè)生簽名：
年 月 日
用人單位聯(lián)系方式
畢業(yè)生個人信息
就業(yè)單位接收函篇八
煙臺__學(xué)院：
本單位同意接收貴校 屆專科 專業(yè) 班學(xué)生 來我單位 崗位進行就業(yè)頂崗實習(xí),。實習(xí)時間為201x年11月01日至201x年07月01日,。
實習(xí)期間由我單位負(fù)責(zé)對該生進行管理和教育，并選派有關(guān)業(yè)務(wù)人員對其進行全程指導(dǎo)及考核,。
實習(xí)單位全稱(蓋章)：
負(fù)責(zé)人簽名：
年 月 日
就業(yè)單位接收函篇九
______學(xué)院：
正文,。(正文內(nèi)容信息需涵蓋接受畢業(yè)生基本信息以及被公司錄用的決定)。
如：
模板一：我公司現(xiàn)決定錄用貴校______學(xué)院______專業(yè)______屆畢業(yè)生______為我處正式員工,，請貴校協(xié)助辦理相關(guān)手續(xù);
模板二：貴校______學(xué)院______專業(yè)學(xué)生______,，現(xiàn)已被我公司錄用為正式員工，請貴校協(xié)助辦理相關(guān)手續(xù),。
(正文內(nèi)容勿與所提供兩個模板信息完全一致!)
單位名稱:______
單位蓋章：______
單位聯(lián)系人：______
聯(lián)系方式：______
日期:______
