光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園中班保育工作計(jì)劃個(gè)人 幼兒園中班保育工作計(jì)劃上學(xué)期篇一

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取父母的理解和主動(dòng)參與,，并主動(dòng)支持,、幫助父母提高教育能力”?？梢?，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任,。而幼兒園教育的成功與否,，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒,。因此，我園努力以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和幼兒園工作計(jì)劃為導(dǎo)向,，以爭創(chuàng)“上海市家教基地”和“南匯區(qū)示范幼兒園”為契機(jī),，進(jìn)一步樹立大教育觀念，將幼兒園教育,、家庭教育與社會(huì)教育結(jié)合起來,形成1+1〉2的教育合力,。

二,、工作目標(biāo)：

1、以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手,，營造家園合作新氛圍,。

2、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體,，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象,。

3、以父母和社區(qū)資源為補(bǔ)充,，凸現(xiàn)三位一體新合力,。

三、具體措施：

(一)以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手,，營造家園合作新氛圍

1,、加強(qiáng)自培，優(yōu)化技巧

以往,，幼兒園開展父母工作往往只是喊在口上,，寫在紙上，很少落實(shí)在具體行動(dòng)上,。為此,，本學(xué)期我園將從幼兒園工作的實(shí)際出發(fā)，通過集體學(xué)習(xí),、小組學(xué)習(xí),、師徒帶教、自學(xué)等途徑,，不斷提高各教室領(lǐng)導(dǎo)尤其是新教師的父母工作能力和家教指導(dǎo)水平,。如：開學(xué)初將針對(duì)“家訪”開設(shè)相關(guān)的講座或下發(fā)相關(guān)的資料;平時(shí)將就“與不同父母的交流需注意什么”展開學(xué)習(xí)和討論;同時(shí)，我們還設(shè)想在期末組織一次“我眼中的父母工作”的沙龍活動(dòng),，要求教師在沙龍活動(dòng)中借助自己某一特殊,、成功或失敗的父母工作實(shí)例來加以交流、反思和討論,，從而提高教師父母工作的針對(duì)性和有效性,。

2、深化合作,，提高質(zhì)量

采用多種形式,，組織豐富多彩的活動(dòng)，深化家園合作,、提高家園合作質(zhì)量既是社會(huì)發(fā)展對(duì)幼兒園提出的客觀要求,，也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求。因此,，我園將繼續(xù)做足做好以往的父母宣傳欄,、寶寶成長冊,、組織親子活動(dòng)等常規(guī)工作，并嘗試在以下方面有所發(fā)展：

(1)家訪：要求各教室領(lǐng)導(dǎo)在期初完成本班幼兒的上門家訪工作,，并及時(shí)做好家訪記錄和父母簽名,，園方將以電話回訪的形式予以檢測，并與考核掛鉤,。

(2)父母會(huì)：嘗試以年級(jí)組或教室為單位召開父母會(huì),，活動(dòng)準(zhǔn)備充分、活動(dòng)形式豐富多彩,、活動(dòng)內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性,。本學(xué)期將結(jié)合中秋節(jié)、重陽節(jié),、健康安全主題等活動(dòng)開展融民間藝術(shù),、民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的家園互動(dòng)活動(dòng)，如：親子搶答,、親子美勞等,。

(3)親子閱讀：本學(xué)期，我園成立了園所親子閱讀區(qū)域,，區(qū)域內(nèi)提供不同材質(zhì),、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其父母閱讀的書刊雜志,。其目的滿足孩子和父母閱讀不同書刊的興趣,，而更重要的是我們將利用這個(gè)平臺(tái)，在輕松,、愉快,、平等的氛圍中，引導(dǎo)不同年齡段的父母選擇適合自己孩子的書刊,，學(xué)習(xí)指導(dǎo)孩子有效閱讀的方法,，培養(yǎng)其優(yōu)良的閱讀習(xí)慣。同時(shí)又滿足父母閱讀幼教資料,，了解幼教信息的愿望,。

(4)學(xué)者講座：從父母的實(shí)際需要出發(fā)，本學(xué)期我園將針對(duì)父母存在的育兒方面共性的困惑,，邀請有關(guān)學(xué)者開設(shè)1—2個(gè)講座或咨詢活動(dòng),。

(5)特殊幼兒指導(dǎo)：每位教師嘗試對(duì)班中的一名特殊幼兒實(shí)施跟蹤式家教指導(dǎo)，制定并實(shí)施相關(guān)的指導(dǎo)計(jì)劃,，記錄指導(dǎo)情況及其效果,。

(二)以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象

隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，互聯(lián)網(wǎng)不僅給人們的生活增添了知識(shí)和樂趣,，還給人們的交流和聯(lián)系帶來了方便和快捷，能否直接將網(wǎng)絡(luò)作為教師與父母有效融合,、密切聯(lián)系的快捷通道,，使雙方進(jìn)行思想融合，達(dá)成共同意見,，形成觀念認(rèn)同的連心橋呢?在以往實(shí)踐摸索的的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我們將進(jìn)一步建設(shè)好幼兒園網(wǎng)頁，并結(jié)合“上海上小學(xué)前教育”和“家?；?dòng)”兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做好“三部曲”：

第一步：網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳,。為了確保通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行深入全面的父母工作，實(shí)現(xiàn)家園溝通,、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育,，達(dá)成“雙贏”的目的，一方面網(wǎng)管員幫助新教師準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，幫助她們明確平臺(tái)的維護(hù)和使用要求,，以提高使用效率。另一方面,，我們發(fā)動(dòng)教師通過各種方法向父母,，尤其是新生父母宣傳這樣一交流、互動(dòng)的載體,，讓父母借助平臺(tái)“暢所欲言”,。

第二步：網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)。網(wǎng)絡(luò)高效,、快速,、方便、獨(dú)特的溝通方式,，使得大家在有限的學(xué)習(xí),、工作的重壓之外獲得了更廣泛的交流空間。我們有優(yōu)良的設(shè)備,，可將跟蹤攝錄的幼兒生活學(xué)習(xí)鏡頭直接上傳,，以供父母觀賞。然而好多父母雖是游戲玩家,，卻不知道在bbs中如何進(jìn)入,、發(fā)言、貼圖,，這些基本技能的缺失,，阻塞了網(wǎng)絡(luò)使用的暢通性，也阻礙了網(wǎng)絡(luò)父母工作順利展開的進(jìn)程。為了掃除這些障礙,，我們將以教室為單位向父母開設(shè)相關(guān)培訓(xùn),，印發(fā)相關(guān)操作路徑徑。從而提高父母進(jìn)入平臺(tái),、使用平臺(tái)的能力,，通過交流育兒經(jīng)驗(yàn)和幼兒在家進(jìn)行的有意義的活動(dòng)，引導(dǎo)父母主動(dòng)參與到育兒活動(dòng)中,。

第三步：網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容豐富,。幼兒園父母工作的目的在于：實(shí)現(xiàn)家園相互配合同步教育，促進(jìn)幼兒素質(zhì)提高,。要做到這一點(diǎn),，教師必須使父母及時(shí)、全面的了解幼兒園教育目標(biāo),，從而配合幼兒園進(jìn)行教育,。為此，教師應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做到“五公布”：

1,、每月公布月工作計(jì)劃和目標(biāo),，讓父母對(duì)孩子本月的保教目標(biāo)早知道。

2,、每周向父母公布周計(jì)劃,。父母只要輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)就可以了解本周教學(xué)重點(diǎn)，看了“請您配合”一欄,，就明白了請父母協(xié)助完成的目標(biāo),。

3、公布幼兒的活動(dòng)跟蹤錄像,，幫助父母清淅地了解孩子在園的情況,。

4、每周公布一周菜譜,，讓父母了解到孩子在園的飲食搭配,，同時(shí)為家庭飲食結(jié)構(gòu)的補(bǔ)充提供依據(jù)。

5,、及時(shí)公布幼兒園和本班重大的活動(dòng)信息,，讓父母了解幼兒園和教室的園所動(dòng)態(tài)、教室動(dòng)態(tài),、重大活動(dòng),、幼兒發(fā)展等情況。

當(dāng)然,，我們還應(yīng)主動(dòng)回應(yīng)或引導(dǎo)父母主動(dòng)參與網(wǎng)絡(luò)討論,，圍繞父母的“心聲”，請父母、老師跟貼,，各抒已見,，從而充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞及互動(dòng)功能，架起父母和老師溝通的橋梁,。

四,、以父母和社區(qū)資源為補(bǔ)充，形成三位一體新合力

1,、挖掘父母資源，壯大教育隊(duì)伍

讓父母參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實(shí),，而且能大大激發(fā)父母參與幼兒園工作的熱度,，使家園互動(dòng)充滿活力。為此,，9月份我們將通過推薦,、審核、篩選成立新一屆園,、年級(jí),、教室父母委員會(huì)，以此來壯大我們的隊(duì)伍,。屆時(shí),，來自不同行業(yè)，具有不同特長的年輕父母將從保教,、衛(wèi)生保健到健康安全等各項(xiàng)工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督,，認(rèn)真聽取父母對(duì)幼兒園工作的建議，并逐項(xiàng)研究,，落實(shí)解決,。同時(shí)，我們將發(fā)動(dòng)教師對(duì)本班父母的學(xué)歷,、興趣,、特長、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查,，并建立父母資源信息庫,，記錄有利于幼兒園主題活動(dòng)或課題研究活動(dòng)開展的父母信息，然后根據(jù)父母的特點(diǎn),，邀請父母到幼兒園當(dāng)“老師”,，設(shè)計(jì)組織活動(dòng)或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界,，獲得社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)認(rèn)知和社會(huì)性發(fā)展。

與此同時(shí)，我們還知道“用父母的話說服父母”將事半功倍,，因此,，我們一方面將發(fā)動(dòng)各班父母撰寫自己的育兒心得，用于經(jīng)驗(yàn)共享;另一方面,，也將收集父母的“育兒困惑”,，并將收集的問題加以歸類整理，爾后視個(gè)性,、共性的不同，通過書面、電話或父母沙龍的形式予以答復(fù),。

2、利用社區(qū)資源，拓展教育外延

《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,?！蔽覉@南北兩園分別地處居民生活區(qū)和商業(yè)區(qū),，其中蘊(yùn)含了諸如商場,、郵局,、銀行、鎮(zhèn)政府,、影劇院等周邊資源，這些資源既為我們實(shí)施相關(guān)主題活動(dòng)提供了真實(shí)的場景，又是我們帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)社會(huì),、認(rèn)識(shí)生活、積累生活經(jīng)驗(yàn)的活教材,。因此,，本學(xué)期，我們嘗試以個(gè)別教工家屬或幼兒父母為橋梁,，邀請其所在單位領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助本園成立社區(qū)早教委員會(huì),，開設(shè)幼兒社區(qū)實(shí)踐基地，鼓勵(lì)教師在確保幼兒安全的前提下,，以班組或教室為單位有機(jī)利用基地資源，并結(jié)合課程,，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如：醫(yī)生,、交警等人員參與我們的教學(xué),。與此同時(shí)，我們應(yīng)充分利用節(jié)日,，帶領(lǐng)幼兒走向社會(huì),，體驗(yàn)民間文化習(xí)俗。例如,，重陽節(jié)我們可帶大班孩子去敬老院獻(xiàn)愛心;元旦節(jié)我們可鼓動(dòng)父母帶領(lǐng)孩子去同伴或親戚家串門等等,。

3、重視社區(qū)早教,，拓展指導(dǎo)陣地

隨著社會(huì)的進(jìn)步,，0-3歲嬰幼兒的教育正越來越受到社會(huì)各界人士的重視,，我們也深切地感受到嬰幼兒早期教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，是牽系千家萬戶的頭等大事,。因此,，本學(xué)期，我園將在原有基礎(chǔ)上,，從父母的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā),，創(chuàng)新指導(dǎo)的內(nèi)容和形式，提高家教指導(dǎo)效果,。充分用好幼兒園現(xiàn)有的教師和財(cái)物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務(wù),，確保每學(xué)期兩次為社區(qū)0—3歲嬰幼兒及其父母開展早教指導(dǎo)活動(dòng)，拓展家教指導(dǎo)陣地,，擴(kuò)大家教指導(dǎo)對(duì)象的隊(duì)伍,，提高父母對(duì)0-3歲嬰幼兒教育的重視程度。

幼兒園中班保育工作計(jì)劃個(gè)人 幼兒園中班保育工作計(jì)劃上學(xué)期篇二

幼兒園教育的宗旨是“保教結(jié)合,，以保為先”,，保育工作是重中之重，為了使我們班的保作高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)的完成,，特制定了本學(xué)期的保育計(jì)劃,，每天務(wù)必做到以下各條：

1.打開水，滿足本班孩子和老師的飲水需要,，組織幼兒一天的兩次飲水以及隨時(shí)飲水的需要,，確保保溫桶內(nèi)無隔夜水，培養(yǎng)孩子排隊(duì)找自己杯子喝水的習(xí)慣,。

2.做好三餐工作,，認(rèn)真做好餐前準(zhǔn)備，細(xì)致入微的照顧好每一位孩子的吃飯,，鼓勵(lì)其不剩飯菜多吃,，通過小紅花獎(jiǎng)勵(lì)等方式培養(yǎng)孩子不挑食,，不掉飯菜逐步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣

3.照顧每位孩子的定時(shí)如廁和隨時(shí)提醒如廁習(xí)慣不健全的孩子,，幫助自立能力不夠強(qiáng)的孩子如廁，例如好號(hào)浩小朋友,；強(qiáng)調(diào)男女分開排隊(duì),，杜絕如廁時(shí)的安全隱患，對(duì)推擠撞人的予以嚴(yán)厲批評(píng),。

4.三次餐飲具的清洗消毒工作,，洗完涮凈擦干入柜消毒，切實(shí)作好餐飲具的衛(wèi)生,。一天一次用消毒液擦桌子,，一周一次擦椅子,，

5.打掃室內(nèi)外，清潔區(qū)床鋪衛(wèi)生,。隨時(shí)擦玻璃,，門窗，廁所衛(wèi)生,，掃拖本班清潔區(qū)樓梯過道的地面,，活動(dòng)室就寢空間的地面等，飯前幫幼兒抬床,，起床后幫其疊被子,。

6.隨時(shí)培養(yǎng)孩子的自立自理能力，教給孩子正確的穿系鞋,，衣服的本領(lǐng),，提醒其睡前脫外衣。登記好孩子的藥,，幫其喂藥,，一天中隨時(shí)一摸二看三查四問,，照顧體弱孩子,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題處理問題，積極主動(dòng)的完成一日活動(dòng)的個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)中的保育事項(xiàng),。

7.作好配課工作,。協(xié)助早班和下午班老師管好課堂紀(jì)律，比如收發(fā)作業(yè),，美術(shù)課上的分發(fā)筆紙等,，早操`戶外活動(dòng)時(shí)配合老師完成各個(gè)環(huán)節(jié)。

保育工作的事無巨細(xì),，面面具到,，貫穿在入園到離園的沒個(gè)環(huán)節(jié)里，只有最后一個(gè)孩子離開了,，才算一天的保育工作暫告一段,，有了這個(gè)計(jì)劃，只要每天以次逐條對(duì)照,，加上本班三個(gè)人的通力合作,，相信在保育員的崗位上我依舊精彩不減，輝煌倍增,，也為進(jìn)一步的掌管整個(gè)班務(wù)工作獲得不可或卻的經(jīng)驗(yàn)了,。

幼兒園中班保育工作計(jì)劃個(gè)人 幼兒園中班保育工作計(jì)劃上學(xué)期篇三

一、指導(dǎo)思想

以園工作計(jì)劃為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹《綱要》精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針與政策,，主動(dòng)參加園里舉行的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提高自己政治素養(yǎng),。嚴(yán)格遵守《保育員的職業(yè)守則》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識(shí)，不斷提高保育質(zhì)量,。

二,、保育工作

1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣：

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)自己卷衣袖,，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用香皂，不咬手指,，不把玩具放入口中,，用毛巾洗臉，保持衣服整潔,。

2,、優(yōu)良進(jìn)餐習(xí)慣：

要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然,，正確使用餐具,，(左手扶碗，右手拿湯勺,，喝湯時(shí)兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,，不挑食，不浪費(fèi),，不用手抓菜,，不剩飯菜，不掉飯,，不弄臟衣服等,，克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,。認(rèn)真做好食譜介紹,，以提高促進(jìn)孩子食欲，培養(yǎng)優(yōu)良飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食,。

3,、有優(yōu)良睡眠及穿脫能力：能安靜就寢,，睡姿正確,，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序的穿脫衣服,，鞋襪及所放的固定位置,。

4、優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境

堅(jiān)持每天的消毒工作,，餐具,、用具、玩具用消毒液消毒,，床上用品勤洗換,，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,，為幼兒營造通風(fēng),、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù),。

5,、配合老師開展教學(xué)活動(dòng)

做好課前準(zhǔn)備，配合教師開展各項(xiàng)游戲,，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,，讓老師更好的開展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶外活動(dòng),，做好護(hù)理工作,，(廁所、喝水,、適當(dāng)穿衣服等)

6,、做好父母工作

及時(shí)向父母匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時(shí)間多與父母溝通,，多征求聽取父母意見,，讓父母配合老師開班上教學(xué)工作。必須尊重父母,，熱度服務(wù),。

7、認(rèn)真做好教室物品的保管,，記錄好消毒登記和衛(wèi)生記錄,。

三、教學(xué)工作

1,、配合教師開展有效的活動(dòng),，使幼兒能夠盡快喜歡幼兒園。具體措施如下：

①,、在教師開展活動(dòng)前,，要與教師溝通教案，活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。做到胸有成竹,。

②,、用兒童話的語言激發(fā)幼兒，與幼兒進(jìn)行溝通,。

③,、活動(dòng)前準(zhǔn)備好活動(dòng)需要的材料，努力配和教師的活動(dòng),。

④,、活動(dòng)后協(xié)助教師收拾整理。

2,、區(qū)域活動(dòng)

依據(jù)教室區(qū)角活動(dòng)的目標(biāo)進(jìn)行材料的投放和區(qū)角的有效指導(dǎo)

具體措施：

(1),、與教室教師共同制訂區(qū)角目標(biāo)，區(qū)角目標(biāo)一定要適合幼兒的年齡特點(diǎn),。

(2),、與教室教師共同商討區(qū)角的活動(dòng)材料的創(chuàng)作與投放，使之富有趣味性和科學(xué)性,。

(3),、向教師請教指導(dǎo)方面，配合教師對(duì)幼兒活動(dòng)區(qū)角操作時(shí)的指導(dǎo)有效,。

3,、戶外活動(dòng)

通過豐富的游戲活動(dòng)激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),。開展豐富多采的體育活動(dòng),，并根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)和季節(jié)變化，運(yùn)用多種形式與方法,，保證幼兒活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)量,。

目標(biāo)：

(1)、愿意參加體育活動(dòng),，能較協(xié)調(diào),、靈活地玩。

(2),、嘗試用多種簡單的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體,，愿意參與收撿活動(dòng)。

(3),、發(fā)展幼兒走,、跑、跳,、鉆,、等動(dòng)作,。

措施：

(1)、提供充足的運(yùn)動(dòng)器械供幼兒游戲,。

(2),、提醒幼兒在運(yùn)動(dòng)過程中注意休息,，注意自身安全問題,。

(3)、不斷豐富運(yùn)動(dòng)材料,。

4,、教研活動(dòng)

(一)、專題教研定位：以養(yǎng)成教育為主線,，通過家園合作,，培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的進(jìn)餐生活衛(wèi)生習(xí)慣。

(二),、日常教研定位：如何減緩幼兒的分離焦慮,，使幼兒適應(yīng)幼兒園的生活。

具體措施：在活動(dòng)中多貢獻(xiàn)自己積累的經(jīng)驗(yàn)與大家分享,，取其精華;在活動(dòng)中多發(fā)言,，使教研活動(dòng)的氛圍融洽。在活動(dòng)后有自己的新得體會(huì)或反思,。四,、家園共育

(1)、做好入園前的家訪工作,，了解幼兒的性格,、生活習(xí)慣、飲食情況等,。

(2),、召開父母會(huì)，向父母介紹一學(xué)期教室工作計(jì)劃及需要父母配合的內(nèi)容,。

(3),、通過多種方法,，使父母了解幼兒園的工作,，減少父母的各種顧慮。

(4),、利用照片,、錄像等形式，使父母了解幼兒在園的生活,，以減少父母的顧慮,。

(5),、利用父母欄,，調(diào)動(dòng)父母參與育兒好辦法的交流活動(dòng)引發(fā)父母之間的互動(dòng),。

(6),、通過打電話,、約定交流等多種形式力口強(qiáng)面對(duì)面的交談機(jī)會(huì),，根據(jù)個(gè)別幼兒所面臨的困難(適應(yīng)幼兒園生活、進(jìn)餐,、大便等),，與父母進(jìn)行溝通，共同制定措施,。

幼兒園中班保育工作計(jì)劃個(gè)人 幼兒園中班保育工作計(jì)劃上學(xué)期篇四

幼兒園的教育離不開保育,，幼兒園的保育工作離不開保育員。因此加強(qiáng)保育員隊(duì)伍建設(shè)是認(rèn)真貫徹《幼兒(幼兒食品)園工作規(guī)程》,，深化教育改革,，提高保教質(zhì)量的需要。本年度將以園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo),，全面提高保育員的個(gè)人素質(zhì),，使保育員從單一型轉(zhuǎn)向多向型。

一,、提高保育員的認(rèn)識(shí),，確定她們的地位，努力提高保育員的工作主動(dòng)性,。

有人認(rèn)為保育員工作不過是打掃衛(wèi)生,，和抹布、掃帚打交道,，整天照顧幼兒的吃,、喝,、拉、撒,、睡,。全面培養(yǎng)幼兒是老師的職責(zé)，和保育員工作關(guān)系不大,。其實(shí)不然,，《幼兒園工作規(guī)程》中明確提出，實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則,，創(chuàng)設(shè)安全,、清潔、和諧的教育環(huán)境,，才能使幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,。可見保育工作的重要性,。因此,，做為保育員要認(rèn)識(shí)到自己的工作決不是一般意義上的打掃，它不僅包括對(duì)幼兒身體各方面保護(hù)與促進(jìn),，而且也包括對(duì)幼兒心理等方面的保育,。所以不僅需要保育員具有滿腔熱度的工作態(tài)度，更需要掌握一定知識(shí),。保育員和老師一樣,，他們的一舉一動(dòng)、一言一行將影響幼兒的一生,。因此,、大家要了解自己在整個(gè)幼兒教育工作中的地位。

二,、有計(jì)劃抓好保育員學(xué)習(xí),，幫助提高保育員的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì)。

做為保育員光具有愛心,、細(xì)心,、熱心還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在此基礎(chǔ)上還需要有一定的業(yè)務(wù)水平,，才能真正做到科學(xué)育人,。為了提高保育員的自身素質(zhì)，我們將堅(jiān)持隔周保育員學(xué)習(xí)制度,，根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃對(duì)保育員進(jìn)行培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容為：保育員應(yīng)會(huì)應(yīng)知、幼教雜志上面的保育文章,、先進(jìn)的保育經(jīng)驗(yàn)等,。在提高保育員個(gè)人素質(zhì)方面,，將開展朗讀、講故事,、給幼兒上保育課等活動(dòng),。活動(dòng)的開展使保育員不僅會(huì)做事,，而且能大膽地表現(xiàn)自己,。

三、抓好保育工作的日常管理,，杜絕人身安全和健康事故的發(fā)生,，保證幼兒園工作的順利開展。

1,、保育工作貫穿于幼兒一日活動(dòng)之中,，如果麻痹大意，一時(shí)疏忽,，后果將不堪設(shè)想,。因此,，在日常工作中,，保育員要做到安全認(rèn)識(shí)強(qiáng)、工作標(biāo)準(zhǔn)高,、團(tuán)結(jié)協(xié)作強(qiáng),、服從分配等。具體要求如下：

2,、搞好幼兒用具,、餐具的消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生及傳播,。幼兒茶杯,、飯勺每天洗凈后用消毒柜消毒，毛巾每天用84消毒液浸泡消毒,，餐桌餐前消毒(84消毒液擦后清水再擦拭),，玩具圖書每周消毒(玩具84液浸泡、圖書日光曝曬),，墊絮,、被子每月清洗消毒一次(陽光曝曬)。如因消毒工作不到位,，造成傳染病發(fā)生及蔓延的,，責(zé)任由自己承擔(dān)。

3,、搞好教室及責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作,，每天一小掃,，每周一大掃，定期接受檢查,。(每半月衛(wèi)生小檢查一次,，每月衛(wèi)生大檢查一次)

4、重視安全,，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理,，如不能處理要及時(shí)上報(bào)。做為幼兒園的一員,，要把自己當(dāng)成主人翁,，在工作中要細(xì)心、留心,，將人身安全和健康事故降低為零,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患要及時(shí)反應(yīng)，不能視而不見,，只有事事小心,、時(shí)時(shí)有心、處處留心,，才能杜絕一切人身安全和健康事故的發(fā)生,。

5、搞好幼兒午餐,、午睡的管理工作,，培養(yǎng)幼兒的優(yōu)良生活衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒午餐時(shí)要讓孩子吃飽,，督促孩子將碗內(nèi)食物吃完,，教育孩子不挑食、不浪費(fèi),，保持桌面,、地面干凈，餐后要堅(jiān)持讓孩子使用擦嘴巾,，養(yǎng)成幼兒優(yōu)良的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。午睡時(shí)要教育孩子將衣服、鞋子放整齊,，養(yǎng)成優(yōu)良的睡眠習(xí)慣及正確的睡眠姿勢,。中午值午睡時(shí)保育員要在寢室內(nèi)來回走動(dòng)，注意觀察幼兒,，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理,，不得打瞌睡、離開寢室。天冷時(shí)將幼兒的被子蓋好,，不要讓孩子的肩膀露在外面,。

6、搞好幼兒的生活管理,，對(duì)孩子有愛心,、細(xì)心、耐心,，讓父母放心,。父母將孩子交給我們，我們要象對(duì)自己孩子一樣去對(duì)待班上的孩子,，冷了要給孩子加衣服,，熱了要給孩子脫衣服。孩子大便,、小便后不能訓(xùn)斥,，要將孩子洗干凈并換上干凈的衣服。孩子不舒服,，要立即送保健(保健食品)室查看,，如需要通知父母應(yīng)立即通知。孩子年齡小,，要教會(huì)孩子將上衣塞進(jìn)褲子里,，天冷時(shí)要經(jīng)常檢查孩子的肚臍是否露在外面，每天放學(xué)前要將孩子的衣服整理好,。

7,、學(xué)會(huì)配合教師組織活動(dòng)，真正體現(xiàn)教中有保,，保中有教。上班時(shí)間保育員做善事以后,，要配合教師組織活動(dòng),，不能在園內(nèi)閑談。配合教師時(shí)要注意自己的言行,，不能擋住孩子的視線,，影響孩子活力。

幼兒園中班保育工作計(jì)劃個(gè)人 幼兒園中班保育工作計(jì)劃上學(xué)期篇五

一,、做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒

作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度,，堅(jiān)持每天對(duì)幼兒接觸的物品及時(shí)消毒，保持地面干凈,，保證班中環(huán)境的整潔,。天氣漸漸變涼，在天氣好的時(shí)候要增加開窗通風(fēng)的次數(shù)和時(shí)間，保證室內(nèi)空氣的新鮮,，為幼兒的學(xué)習(xí)和生活提供一個(gè)干凈舒適的環(huán)境,。

二、做好幼兒的安全護(hù)理工作

天氣漸漸轉(zhuǎn)涼,，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒,，多做運(yùn)動(dòng)多喝水，如果帶來需要服用的藥物,，一定要向家長詢問清楚服藥的時(shí)間和劑量,，并做好記錄，服藥后的空藥袋要保留三天,。在戶外活動(dòng)前,，檢查好活動(dòng)場地，準(zhǔn)備好活動(dòng)器械,。在戶外活動(dòng)的過程中,，細(xì)心的護(hù)理好幼兒，隨時(shí)提醒幼兒注意安全,，整理好幼兒的衣服,，避免有露肚皮的現(xiàn)象，并系好鞋帶,。戶外活動(dòng)后要整理好活動(dòng)器械,，協(xié)助教師整隊(duì)將幼兒帶回，并要提醒幼兒先洗手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

三、做好一日生活常規(guī)的加強(qiáng)工作

通過一學(xué)年的培養(yǎng),，幼兒的各項(xiàng)能力有了提高,，班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,，及初步的生活自理能力,。只有個(gè)別的幼兒需要老師的提醒，而升為中班后需要學(xué)習(xí)一些新的常規(guī),，做為保育員要耐心細(xì)致的培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),，并長期堅(jiān)持不斷的加強(qiáng)幼兒的一日生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

四,、做好配合班中的老師搞好各項(xiàng)活動(dòng)的工作

在平時(shí)的工作中，我會(huì)和班中的其他兩位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，除了完成好衛(wèi)生工作外,，在教育活動(dòng)中盡可能地參與,，在班內(nèi)老師準(zhǔn)備活動(dòng)的過程中,，我一定盡心盡力地看護(hù)好班中的幼兒,，使老師能夠順利的進(jìn)行教育活動(dòng)，并放心地全力以赴地開展好本學(xué)期幼兒園內(nèi)準(zhǔn)備開展的各項(xiàng)活動(dòng),。

在本學(xué)期的工作中,，我還會(huì)認(rèn)真參加每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并且繼續(xù)向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請教和學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)行知識(shí)的更新與積累,，不斷調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便不斷地提高自己的工作能力,，努力工作,，把這學(xué)期的工作完成好。

一,、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求,。

1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣,。

養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會(huì)

用洗手液洗手,，不咬指甲,，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉,，保持衣服整潔,。

2,、良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然,，正確使用餐具,，左手扶碗，右手拿湯匙,，喝湯時(shí)兩手端碗，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,，不挑食,、不說話、不浪費(fèi),、不用手抓菜,、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水,、漱口和洗臉,。克服

幼兒的依賴性,，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性,。

3、有良好睡眠及穿脫能力,。

能安靜就寢,，睡姿正確，不蒙頭睡覺,，學(xué)習(xí)獨(dú)立,，有序地穿脫衣服，鞋襪,，能將脫下的衣褲,、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪,，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

二、配合老師開展教學(xué)活動(dòng),。

做好課前準(zhǔn)備,，配合老師開展各項(xiàng)游戲活動(dòng)，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,，讓

老師較好地開展教學(xué)活動(dòng),。

三、做好家長工作,。

及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,，利用放學(xué)時(shí)間多與家長溝

通。多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師開展班上教學(xué)工作,。

四、提高幼兒節(jié)約用水的意識(shí),。

我班有幾位幼兒特別喜歡玩水,，節(jié)約用水意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。針對(duì)這些

喜歡玩水的幼兒進(jìn)行詳細(xì)教育,，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水,，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的,。

我們?nèi)焕蠋熞獔F(tuán)結(jié)一致,，共同努力,，互相關(guān)心每一個(gè)幼兒，使調(diào)皮的幼兒孌成一個(gè)聰明伶俐的好孩子,。

幼兒園中班保育工作計(jì)劃個(gè)人 幼兒園中班保育工作計(jì)劃上學(xué)期篇六

一,、指導(dǎo)思想

以園工作計(jì)劃為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹《綱要》精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針與政策,，積極參加園里舉行的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提高自己政治素養(yǎng),。嚴(yán)格遵守《保育員的職業(yè)守則》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識(shí)，不斷提高保育質(zhì)量,。

二,、保育工作

1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣：

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)自己卷衣袖,，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用香皂，不咬手指,，不把玩具放入口中,，用毛巾洗臉，保持衣服整潔,。

2,、良好進(jìn)餐習(xí)慣：

要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然,，正確使用餐具,，(左手扶碗，右手拿湯勺,，喝湯時(shí)兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,，不挑食，不浪費(fèi),，不用手抓菜,，不剩飯菜，不掉飯,，不弄臟衣服等,，克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,。認(rèn)真做好食譜介紹,，以提高促進(jìn)孩子食欲，培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食,。

3,、有良好睡眠及穿脫能力：能安靜就寢，睡姿正確,，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序的穿脫衣服,，鞋襪及所放的固定位置,。

4、良好學(xué)習(xí)環(huán)境

堅(jiān)持每天的消毒工作,，餐具,、用具、玩具用消毒液消毒,，床上用品勤洗換,，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,，為幼兒營造通風(fēng),、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù),。

5,、配合老師開展教學(xué)活動(dòng)

做好課前準(zhǔn)備，配合教師開展各項(xiàng)游戲,，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,，讓老師更好的開展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶外活動(dòng),，做好護(hù)理工作,，(廁所、喝水,、適當(dāng)穿衣服等)

6,、做好家長工作

及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長溝通,，多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師開班上教學(xué)工作。必須尊重家長,，熱情服務(wù),。

7、認(rèn)真做好班級(jí)物品的保管,，記錄好消毒登記和衛(wèi)生記錄,。

三、教學(xué)工作

1,、配合教師開展有效的活動(dòng),，使幼兒能夠盡快喜歡幼兒園,。具體措施如下：

①、在教師開展活動(dòng)前,，要與教師溝通教案,，活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。做到心中有數(shù),。

②,、用兒童話的語言激發(fā)幼兒，與幼兒進(jìn)行溝通,。

③,、活動(dòng)前準(zhǔn)備好活動(dòng)需要的材料，努力配和教師的活動(dòng),。

④,、活動(dòng)后協(xié)助教師收拾整理。

2,、區(qū)域活動(dòng)

依據(jù)班級(jí)區(qū)角活動(dòng)的目標(biāo)進(jìn)行材料的投放和區(qū)角的有效指導(dǎo)

具體措施：

(1),、與班級(jí)教師共同制訂區(qū)角目標(biāo)，區(qū)角目標(biāo)一定要適合幼兒的年齡特點(diǎn),。

(2),、與班級(jí)教師共同商討區(qū)角的活動(dòng)材料的創(chuàng)作與投放，使之富有趣味性和科學(xué)性,。

(3),、向教師請教指導(dǎo)方面，配合教師對(duì)幼兒活動(dòng)區(qū)角操作時(shí)的指導(dǎo)有效,。

3,、戶外活動(dòng)

通過豐富的游戲活動(dòng)激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),。開展豐富多采的體育活動(dòng),，并根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)和季節(jié)變化，運(yùn)用多種形式與方法,，保證幼兒活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)量,。

目標(biāo)：

(1)、愿意參加體育活動(dòng),，能較協(xié)調(diào),、靈活地玩。

(2),、嘗試用多種簡單的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體,，愿意參與收撿活動(dòng)。

(3)、發(fā)展幼兒走,、跑,、跳、鉆,、等動(dòng)作,。

措施：

(1)、提供充足的運(yùn)動(dòng)器械供幼兒游戲,。

(2)、提醒幼兒在運(yùn)動(dòng)過程中注意休息,，注意自身安全問題,。

(3)、不斷豐富運(yùn)動(dòng)材料,。

4,、教研活動(dòng)

(一)、專題教研定位：以養(yǎng)成教育為主線,，通過家園合作,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐生活衛(wèi)生習(xí)慣。

(二),、日常教研定位：如何減緩幼兒的分離焦慮,，使幼兒適應(yīng)幼兒園的生活。

具體措施：在活動(dòng)中多貢獻(xiàn)自己積累的經(jīng)驗(yàn)與大家分享,，取其精華;在活動(dòng)中多發(fā)言,，使教研活動(dòng)的氛圍融洽。在活動(dòng)后有自己的新得體會(huì)或反思,。

四,、家園共育

(1)、做好入園前的家訪工作,，了解幼兒的性格,、生活習(xí)慣、飲食情況等,。

(2),、召開家長會(huì)，向家長介紹一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃及需要家長配合的內(nèi)容,。

(3),、通過多種方式，使家長了解幼兒園的工作,，減少家長的各種顧慮,。

(4)、利用照片,、錄像等形式,，使家長了解幼兒在園的生活,，以減少家長的顧慮。

(5),、利用家長欄,，調(diào)動(dòng)家長參與育兒好辦法的交流活動(dòng)引發(fā)家長之間的互動(dòng)。

(6),、通過打電話,、預(yù)約交流等多種形式力口強(qiáng)面對(duì)面的交談機(jī)會(huì)，根據(jù)個(gè)別幼兒所面臨的困難(適應(yīng)幼兒園生活,、進(jìn)餐,、大便等)，與家長進(jìn)行溝通,，共同制定措施,。

保育工作是幼兒教育重要的組成部分。保育目標(biāo)是促進(jìn)幼兒身體發(fā)育,，增進(jìn)幼兒對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)自信等良好個(gè)性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。保育工作對(duì)幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不可嘀咕的影響,。所以搞好保育工作是很重要的,。