當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié)。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園一周工作總結(jié)七篇 幼兒園一周工作總結(jié)美篇篇一

大家好!很高興在您的支持和配合下，本周工作得以順利圓滿的結(jié)束,。在大家的共同努力下,，孩子們各司其職，學(xué)習(xí),、工作有模有樣,、有聲有色。本周孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)日漸緊張,，各項(xiàng)要求愈來(lái)愈具體,，愈來(lái)愈全面，孩子們能夠在學(xué)校和老師的要求下，逐項(xiàng)完成學(xué)習(xí),、鍛煉,、活動(dòng)等各方面的任務(wù)。更多的孩子找到了自己的位置,，為自己的全面發(fā)展努力著,。當(dāng)然，孩子們的各方面差異也日漸明顯,，有的孩子,，不能主動(dòng)完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，有的孩子不能積極發(fā)言,，有的孩子只顧及自己不關(guān)注他人……但是,，我相信，每個(gè)孩子都希望在集體生活中發(fā)展自己的才能,，也推動(dòng)班級(jí)的整體發(fā)展得更好,。

之所以有這樣不盡如人意的現(xiàn)象發(fā)生，和每個(gè)孩子的具體生活狀況有關(guān),。我了解到,，有的孩子和老人住，有的孩子家長(zhǎng)回家很晚,，有的孩子爸媽只負(fù)責(zé)吃穿,，不會(huì)關(guān)注成績(jī)……從第一周的簽字反饋中，可以看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解及關(guān)注程度,。我知道,，家長(zhǎng)們工作很忙，但教育不只是學(xué)校的工作,，學(xué)校教育主要是教知識(shí),，教做人、教習(xí)慣,，是貫穿于學(xué)習(xí)過(guò)程中的,，而且，學(xué)校教育的成果,，需要在家庭教育中得到鞏固,，家庭教育是學(xué)校教育的延伸，家校聯(lián)手,，共同教育,，才能保證孩子受到良好的、健康的教育,。所以,，希望家長(zhǎng)們務(wù)必關(guān)注孩子,，尤其是我們班里這些處于青春期前后的孩子，家長(zhǎng)的關(guān)注是最好的教育,。

本周需要向大家匯報(bào)的情況主要有：

1,、 值日生全部按時(shí)到校。感謝家長(zhǎng)們的配合,。請(qǐng)下周繼續(xù)保持,。

2、 部分家長(zhǎng)在老師沒(méi)有要求的狀況下,，能主動(dòng)關(guān)注孩子的作業(yè)本并簽字,，提出表?yè)P(yáng)。

3,、 丟三落四的狀況日漸凸顯,，忘作業(yè)本、忘做作業(yè),、忘帶保險(xiǎn)費(fèi)的現(xiàn)象集中在幾個(gè)孩子身上,。請(qǐng)家長(zhǎng)們引起重視。尤其是周一的作業(yè),，一定要保證孩子寫(xiě)全,、帶齊。不提倡給孩子送作業(yè),，讓孩子自己知道要帶齊學(xué)習(xí)用品比給孩子送到學(xué)校更有意義,。

4、 林,、王,、鄭都通過(guò)班級(jí)博客了解班級(jí),，并和我溝通,，希望得到家長(zhǎng)們的支持和管理，保證孩子上網(wǎng)安全,。

5,、 王鈺靂家長(zhǎng)一直在為班服的事操心，王新新的家長(zhǎng)替班級(jí)買(mǎi)來(lái)桌布和椅墊,，鄭太龍的家長(zhǎng)協(xié)助我及時(shí)完成了學(xué)校的工作,，感謝三位家長(zhǎng)的熱心支持!

希望在家長(zhǎng)們的配合下，下周一,，孩子們都有一個(gè)更好的開(kāi)始!祝各位周末愉快!

幼兒園一周工作總結(jié)七篇 幼兒園一周工作總結(jié)美篇篇二

一周的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束,，對(duì)這一周的工作，進(jìn)行了簡(jiǎn)單地梳理,、記錄,，以便今后更好地開(kāi)展工作,。

2月18日(周一)：是孩子們注冊(cè)報(bào)到的日子，一大早便來(lái)園迎接孩子們和家長(zhǎng),。由于上一天已經(jīng)作好了準(zhǔn)備,，所以報(bào)名工作井然有序。到下班時(shí),，有32個(gè)孩子來(lái)報(bào)到了,，有3個(gè)孩子回老家還沒(méi)過(guò)來(lái)，我及時(shí)聯(lián)系了他們,，確定了他們要正月十五以后才來(lái),。

2月19日(周二)：今天是孩子們新年里第一天來(lái)園，我們?nèi)焕蠋熢缭绲貋?lái)到班里,，準(zhǔn)備好了玩具,，迎接他們的到來(lái)。孩子們的情緒都還穩(wěn)定,，都能進(jìn)行正常的教育教學(xué)活動(dòng),。

2月20日(周三)：輪到自己帶早班，精心準(zhǔn)備了教學(xué)活動(dòng)《紅彤彤的新年》和《紅包的祝?！穬蓚€(gè)教學(xué)活動(dòng),，和孩子們共同回顧了過(guò)新年時(shí)的熱鬧場(chǎng)面。

2月21日(周四)：今天是元宵節(jié),，孩子們帶來(lái)了湯圓,。首先，肖老師給他們介紹了元宵節(jié)的來(lái)歷,，接著,，便開(kāi)始煮湯圓吃，有芝麻的,、有肉的,，真是吃在嘴里，樂(lè)在心里,。

2月22日(周五)：又是一周的最后一天,，放學(xué)前對(duì)本周孩子的表現(xiàn)進(jìn)行了小結(jié)，發(fā)放了小金花,。

雖說(shuō)只是流水賬式的記錄,，也并不全面，但是也非常有必要,，今后的工作還要更細(xì)致,、周到。

幼兒園一周工作總結(jié)七篇 幼兒園一周工作總結(jié)美篇篇三

截止到今天,，我們的寶寶已經(jīng)入園整整七天了,，在這一周的時(shí)間里,，我們?cè)诜€(wěn)定每個(gè)寶寶情緒、悉心照顧寶寶一日生活的同時(shí),，也在無(wú)時(shí)無(wú)刻的向?qū)殞殱B透一些日常生活中好的習(xí)慣,，比如早上主動(dòng)和老師問(wèn)好、自己吃飯,、自己擼袖子洗手,、能安靜入睡……等等。在這七天里,，通過(guò)寶寶和老師的共同努力,，所有的寶寶都有了很大的進(jìn)步，但具體表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面呢?請(qǐng)看以下詳細(xì)介紹：

李__：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好,，能自己擼袖子,、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴,，并能自己收餐盤(pán),，但不容易入睡，喜歡參加集體活動(dòng),，和小朋友一起做游戲,。

路__：在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下能和老師問(wèn)好，能自己吃飯和咕嚕嘴,，不容易入睡,，不是很喜歡集體活動(dòng)，喜歡自己玩,。

魏__：在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下能和老師問(wèn)好,，吃飯時(shí)一般自己吃一半，老師喂一半,，喜歡參加集體活動(dòng),，但坐不住。

宮__：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好,，能自己擼袖子,、洗手,，自己吃飯和咕嚕嘴,，不是很喜歡集體活動(dòng)，自己玩,。

黃__：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好,，能自己擼袖子、洗手,，自己吃飯和咕嚕嘴,，不容易入睡,，喜歡參加集體活動(dòng)，但坐不住,。

吳__：能自己擼袖子,、洗手，吃飯時(shí)一般自己吃一半,，老師喂一半,，依賴性強(qiáng)，睡后易醒后哭,，喜歡參加集體活動(dòng),，但坐不住。

張__：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好,，能自己擼袖子,、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴,，不是很喜歡集體活動(dòng),。

孫__：能自己吃飯和咕嚕嘴，不容易入睡,，不喜歡集體活動(dòng),，喜歡自己玩。

牛__：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好,，能自己擼袖子,、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，喜歡參加集體活動(dòng),，和小朋友一起做游戲,。

王__：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好，能自己擼袖子,、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴,，并能自己收餐盤(pán),，但不容易入睡，喜歡參加集體活動(dòng),，但有時(shí)會(huì)搶別人玩具,。

王__：喜歡洗手，但不自己擼袖子,，能自己吃飯和咕嚕嘴,，喜歡參加集體活動(dòng)，但坐不住,。

賈__：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好,，能自己擼袖子,、洗手，吃飯時(shí)一般自己吃一半,，老師喂一半,，并能自己收餐盤(pán)，喜歡參加集體活動(dòng),，和小朋友一起做游戲,。

杜_(tái)_：在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下能和老師問(wèn)好，能自己擼袖子,、洗手,，吃飯時(shí)一般自己吃，但偶爾需要老師喂,，喜歡參加集體活動(dòng),，和小朋友一起做游戲。

呂__：在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下能和老師問(wèn)好,，能自己擼袖子,、洗手，吃飯時(shí)一般自己吃,，但偶爾需要老師喂,，不是很容易入睡，喜歡參加集體活動(dòng),，沉浸在自己的童話故事與歌曲中,。

汪__：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好，能自己擼袖子,、洗手,，喜歡玩水，吃飯時(shí)一般需要老師喂,，偶爾自己吃,，能自己收餐盤(pán)，喜歡參加集體活動(dòng),，和小朋友一起做游戲,。

解__：中午飯能自己吃，并能咕嚕嘴,，能自己收餐盤(pán),，不是很喜歡集體活動(dòng)，喜歡自己玩,。

孫__：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好,，能自己擼袖子、洗手,，自己吃飯和咕嚕嘴,，并能自己收餐盤(pán)，喜歡參加集體活動(dòng),，和小朋友一起做游戲。

寶寶們?cè)诙潭痰钠咛靸?nèi),，就能做到以上這些,，真的是很了不起!可明后天是周末,，我們其實(shí)有點(diǎn)擔(dān)心，下周一寶寶來(lái)幼兒園時(shí)會(huì)不會(huì)又回到剛?cè)雸@的狀態(tài)呢?所以這就需要各位家長(zhǎng)幫忙了,，希望在家時(shí)也讓寶寶有正確的作息規(guī)律,，剛剛養(yǎng)成的好習(xí)慣能夠保持,，期待寶寶們一天比一天更棒!

幼兒園一周工作總結(jié)七篇 幼兒園一周工作總結(jié)美篇篇四

這周工作已經(jīng)結(jié)束,，完成了基本的一周工作任務(wù)，但同樣我也有了很多問(wèn)題,，在崗位上工作中遇到問(wèn)題很常見(jiàn),，所以也并不覺(jué)得有什么不妥，反而激發(fā)起來(lái)我不屈的精神,，一直堅(jiān)持突破,。

因?yàn)閷?duì)工作負(fù)責(zé),，我負(fù)責(zé)的財(cái)務(wù)部分很少出問(wèn)題，每次都做到了要求,，完成了基本操作，這就是我的工作符合我的工作要求,，我也都一直堅(jiān)持著工作經(jīng)常會(huì)為了工作的去請(qǐng)教和學(xué)習(xí),。因?yàn)樽约赫J(rèn)為不如人,，需要前進(jìn)的地方多,，所以就學(xué)會(huì)了不斷的去學(xué)去聽(tīng)。

我們按照要求每周都要對(duì)自己的工作進(jìn)行匯報(bào)和總結(jié),，我總結(jié)自己在一周中犯得錯(cuò),，有犯過(guò)粗心的問(wèn)題，因?yàn)橐恍┓浅：?jiǎn)單的事情,，導(dǎo)致自己有些輕慢，所以最后才會(huì)犯錯(cuò),，有些后悔,，還要我每次都會(huì)對(duì)自己的工作復(fù)查所以每次都被自己堅(jiān)持出來(lái),，這也讓我加強(qiáng)了對(duì)自己的工作要去,。

我的工作效率不是那么高,，做的也不是那么好,，經(jīng)常會(huì)因?yàn)榉傅囊恍╁e(cuò)誤導(dǎo)致自己不能按時(shí)上交任務(wù),，所以速度效率也是我一直在提高的東西,，我經(jīng)常會(huì)給自己一些壓力,，做不完就加班，隨著工作做的多了,，慢慢的對(duì)工作的步驟和細(xì)節(jié)熟練了速度自然就快了，速度快了效率也因此提高了很多,。

每天我都在強(qiáng)調(diào)自己的工作的重要性，經(jīng)常會(huì)為自己的工作提高很多的負(fù)擔(dān)和壓力經(jīng)常會(huì)告誡自己要穩(wěn)不要急,，我們財(cái)務(wù)一旦犯錯(cuò)那就是一個(gè)巨大的窟窿,，雖然不需要我們自己負(fù)責(zé),，但是也損害了我們公司的利益不符合我們公司的發(fā)展計(jì)劃，所以最好的就是服從要求和命令,。

任何時(shí)候我都不忘記自己的工作本身職責(zé),，不是沒(méi)有壓力就不需要我們?nèi)ヘ?fù)責(zé)不需要去承擔(dān)壓力,，反而需要靠自己不斷的去強(qiáng)化自身的建設(shè)和發(fā)展,，提高自我能力和效率,，抓到主要的關(guān)鍵問(wèn)題，一周工作時(shí)間雖然短,，但是同樣也需要分析總結(jié),，我有優(yōu)勢(shì)就是有耐心，這讓我減少了很多的負(fù)擔(dān)和壓力,，減少了很多的壓力讓我感受到了很多的趣味,。

對(duì)于本身的責(zé)任我認(rèn)識(shí)的很清楚，不需要去考慮不再自己職能范圍之外的事情,，多考慮自身的不足就行,，當(dāng)然要有擔(dān)當(dāng)要有責(zé)任心，和毅力,，做任何時(shí)事情都少不了這一點(diǎn),，這是工作的積極要求和努力付出的結(jié)果。每天都需要靠反思總結(jié)前進(jìn),。

下面是個(gè)人對(duì)于下周工作的一些計(jì)劃,。

1、服從公司安排,，積極配合部門(mén)的工作,。

2、團(tuán)結(jié)公司同事,，積極努力工作,，遇到問(wèn)題及時(shí)尋找解決方案。

3,、提高自己的財(cái)務(wù)職責(zé)擔(dān)當(dāng),，不忘記自己的更本任務(wù),，及時(shí)準(zhǔn)確的完成工作。

4,、統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，配合工作，按時(shí)完成基本工作,。

幼兒園一周工作總結(jié)七篇 幼兒園一周工作總結(jié)美篇篇五

(一) 生活活動(dòng)指導(dǎo)

生活活動(dòng)有進(jìn)餐,、睡眠、喝水,、來(lái)園,、離園等,它是幼兒一日生活的重要組成部分,是培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣和自理能力的主要途徑,也是參透社會(huì)性教育、行為練習(xí),、發(fā)展認(rèn)知能力,、寬展知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會(huì),。如進(jìn)餐時(shí),不僅可以聯(lián)系使用餐具,養(yǎng)成不挑食,、不剩飯及飯前便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣,還可以幫助幼兒認(rèn)識(shí)糧食、蔬菜,學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)知識(shí),發(fā)展自理能力,。

生活活動(dòng)在幼兒園一日活動(dòng)時(shí)間上占有大比例,不可忽視,。許多教育目標(biāo)不能在教育生活中全部實(shí)現(xiàn),教師要做有心人,充分利用生活活動(dòng),依據(jù)月教育目標(biāo)和教育建議,確定本周生活活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn),進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的指導(dǎo),。如9月份小班幼兒剛剛?cè)雸@,生活指導(dǎo)要點(diǎn)是認(rèn)識(shí)標(biāo)記,熟悉幼兒園,利用生活活動(dòng)與每名幼兒親近,建立良好關(guān)系,消除分離焦慮;大班生活指導(dǎo)要點(diǎn)則是獨(dú)立能力,、任務(wù)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)與習(xí)慣,利用生活活動(dòng)學(xué)習(xí)照顧弟妹,開(kāi)展“小問(wèn)號(hào)”,、“小幫手”等活動(dòng),。

生活活動(dòng)指導(dǎo),應(yīng)該說(shuō)明個(gè)別幼兒的指導(dǎo),如體弱兒的照顧、個(gè)別幼兒動(dòng)作與生活技能的輔導(dǎo),或與自閉兒共同游戲等,。

(二) 活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)要點(diǎn)

活動(dòng)區(qū)活動(dòng)是幼兒有范圍的自選活動(dòng),應(yīng)以活動(dòng)區(qū)形式提供選擇機(jī)會(huì),如角色區(qū),、構(gòu)建區(qū)、美工區(qū),、表演區(qū),、認(rèn)知區(qū)等。在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)間,幼兒可以根據(jù)自己的興趣和需要,自己選擇活動(dòng)內(nèi)容,、游戲伙伴,、玩具材料和活動(dòng)方式,得到情感的`滿足,促進(jìn)其全面的和諧發(fā)展。

在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)間,教師不是直接的組織者,、指揮者,而要學(xué)會(huì)隱性指導(dǎo),通過(guò)創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、提供材料、師生交往,、言傳身教,參透教育意圖,。因此教師要根據(jù)月計(jì)劃,確定本周活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)要點(diǎn),。如在大班,9月設(shè)立了動(dòng)物娃娃家、操作區(qū),、寵物區(qū)等,第一周,重點(diǎn)指導(dǎo)寵物區(qū),學(xué)會(huì)大家一起玩;第二周,重點(diǎn)指導(dǎo)角色區(qū),模仿家庭生活,教師參與游戲,建立師生親密關(guān)系;第三周,重點(diǎn)指導(dǎo)操作區(qū),提供穿衣,、系扣、喂飯等材料,學(xué)習(xí)生活技能,。

最后注意,活動(dòng)區(qū)活動(dòng)也應(yīng)重視對(duì)個(gè)別幼兒的知道,。

附:小班9月第一周工作計(jì)劃

生 活活 動(dòng)指 導(dǎo)要 點(diǎn)

1.認(rèn)知班級(jí)和自己的標(biāo)記,指導(dǎo)幼兒使用自己的毛巾、水碗,。

2.知道幼兒吃飯,、入廁。

3.觀察幼兒的情緒,了解每個(gè)幼兒的個(gè)性特點(diǎn),關(guān)系愛(ài)撫每個(gè)孩子,特別是親近哭鬧的幼兒,?；顒?dòng)

游戲材料與指導(dǎo)

1.動(dòng)物娃娃家:提供足夠的動(dòng)物頭飾、小動(dòng)物玩具,、小桌椅,、餐具。引導(dǎo)幼兒扮演角色,使用玩具材料,。

2.積塑區(qū):大型塑料插具,、穿珠、積木等,。指導(dǎo)幼兒拼搭積簡(jiǎn)單物體,高高興興地玩,。

3.寵物區(qū):鼓勵(lì)幼兒帶自己最喜歡的一件玩具或物品,允許幼兒摟抱自己的寵物,增加安全感。

4娛樂(lè)玩具區(qū):長(zhǎng)毛絨玩具,、慣性玩具,、電動(dòng)玩具、拖拉玩具,。

教 育安 排活 動(dòng)

快樂(lè)的第一天,。

參觀幼兒園;歌曲《打電話》;寵物角;兒歌:《我戴上了大紅花》。

木偶戲《小紅上幼兒園》;美術(shù);粘貼會(huì)笑的嘴,。

高高興興上幼兒園

戶外與游戲材料

提供足夠數(shù)量的拖拉玩具,、帶響花球等,讓幼兒自由玩耍。

認(rèn)識(shí)大型運(yùn)動(dòng)器械,學(xué)習(xí)玩法,鼓勵(lì)幼兒大膽游戲,盡量多組織大帶小活動(dòng),。讓幼兒感到愉快,、自由和安全。

幼兒園一周工作總結(jié)七篇 幼兒園一周工作總結(jié)美篇篇六

今天是5月19日,，笑笑上幼兒園已經(jīng)正好一周的時(shí)間了,，我那，給笑笑的一周幼兒園生活做個(gè)總結(jié),。

5月11日,，笑笑第一天上幼兒園,，晚上我和笑笑聊天，問(wèn)他幼兒園的情況,，他還是挺喜歡的,，還放音樂(lè)給我跳幼兒園學(xué)的舞蹈。

我問(wèn)他幼兒園好不好,，他回答,，好，那還去嗎,，回答不去了,。我說(shuō)，那幼兒園的小朋友和老師想你了怎么辦啊,，他一聽(tīng)想了一下,，那去吧。

5月12日,，笑笑第二天上幼兒園,，早上出門(mén)的時(shí)候，心情特別好,，主動(dòng)和姥爺再見(jiàn),，和姥姥一起出門(mén)，姥姥要去市場(chǎng),，姥爺問(wèn)他，你干什么去啊,，他很干脆的回答,，我去買(mǎi)菜。呵呵,，他以為是和姥姥去早市那,。他還很認(rèn)真的和我說(shuō)，媽媽,，姥姥,，笑笑一起去買(mǎi)菜，我說(shuō)好,。和他走的一路,，我們走走，跑跑,，一會(huì)看看風(fēng)景,，一會(huì)又加緊了腳步，總之是很愉快的一路走到了幼兒園,。到門(mén)口,，看到李老師還主動(dòng)問(wèn)好,，但是老師抱他往樓上走的時(shí)候，讓他和媽媽再見(jiàn)的時(shí)候,，他還是哭了,。看著笑笑哭著進(jìn)入幼兒園,，我的心情特別的不好,。很想哭，很想不送他了,，一想到他那么小就要每天獨(dú)立面對(duì)那么多的陌生,，肯定有很多的不知所措，我心里真的特別的不忍,。白天給老師打了電話,，說(shuō)進(jìn)屋就不哭了。下午,，我去接的笑笑,，因?yàn)橄氲皆缟纤臉幼樱睦锾貏e難受,，想早點(diǎn)看到他,。知道他這一天的情況。

笑笑看到我去特別高興,，下樓梯的時(shí)候就和我揮手,，一直對(duì)著我笑。老師說(shuō)晚飯笑笑很喜歡吃,，都吃光了,。一天都沒(méi)有再哭，表現(xiàn)的特別好,。喜歡唱歌跳舞,。就是今天的中午覺(jué)睡的不好，一個(gè)多小時(shí)就起來(lái)了,，再拍拍也不睡了,。自己在床上躺了一會(huì)才起來(lái)穿衣服的。我們回來(lái)的路上,，笑笑表現(xiàn)的特別高興,。只是總是讓我抱他?？赡苁切πε挛矣薪o他送到哪里不要他了吧,，讓我抱著才有安全感吧。笑笑,，加油啊,。晚上回到家,，才6點(diǎn)多，笑笑就和我說(shuō)想看貓和老鼠,，我給他放了,，他自己上床躺在床上看的，一會(huì)功夫就睡著了,。趴著睡的,，睡的特別香。我看著心里特別不舒服,，白天肯定是沒(méi)有休息好,，才會(huì)看看電視就睡著了。這種情況是在家里都沒(méi)有的,。

5月14日早上,，他看到我在家，就非讓我送他才行,，我和爸爸一起送的他,，一路都很高興，其實(shí)我很享受和笑笑去幼兒園的一路走的感覺(jué),，很開(kāi)心,。到了幼兒園還是哭了。弄的我和爸爸心情都不好,。晚上下班趕緊回去問(wèn)笑笑的情況,，老師說(shuō)笑笑今天睡的很好，而且我們是4天都沒(méi)有尿過(guò)褲子,，我想一是幼兒園把的勤,，二是給小朋友喝水少，笑笑每次回家都要喝很多水才行,。這個(gè)問(wèn)題我想和老師說(shuō)一下，但是估計(jì)說(shuō)了也沒(méi)有用,，姥姥說(shuō)以后我們自己帶水給笑笑喝,。

5月15日和16日是周末，早上起來(lái)我和笑笑說(shuō)這兩天都不用上幼兒園,，他表現(xiàn)的是很同意,，最好是以后都不用去了，呵呵,。小朋友怎么都不喜歡去幼兒園啊,。

休息了2天，17日早上我和爸爸送他上幼兒園,，他表現(xiàn)的特別不高興,，早上出門(mén)他就不高興,，也不肯自己背書(shū)包了，到了幼兒園門(mén)口,，他對(duì)我說(shuō),，笑笑不去幼兒園，然后就拉著我的手往前走,，因?yàn)闀r(shí)間還夠,，我們也就沒(méi)著急，順著他往前走,，他也不知道要去哪里只是離幼兒園越遠(yuǎn)越好,，呵呵，我們繞了個(gè)圈又走到了幼兒園門(mén)口,，他抱著我想哭,，我問(wèn)他，為什么不想去幼兒園啊,，他告訴我,，因?yàn)橛變簣@里面沒(méi)有媽媽。呵呵,，我告訴他,，白天媽媽要上班，在家里也沒(méi)有媽媽啊,，等到你從幼兒園回家了就能看到媽媽了,，他似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。老師抱他時(shí)候他還是哭了,。晚上去接他時(shí)候,，老師說(shuō)睡覺(jué)不太好，是自己吃的飯,，只是快收拾的時(shí)候還剩點(diǎn)是老師喂的,。其他活動(dòng)表現(xiàn)都很好。

5月17日晚上笑笑有點(diǎn)發(fā)燒,，小朋友自己和我說(shuō),，笑笑不舒服，我給他吃了退燒藥,，一會(huì)燒退了感覺(jué)好點(diǎn)才睡著了,，18日早上一直下雨，姥姥和姥爺說(shuō)外面下雨,，笑笑還有點(diǎn)感冒,，不行就不送了吧。我衡量了一下，也怕幼兒園照顧的不好,，外面下雨再著涼了就沒(méi)有送他,。他這一天過(guò)得很開(kāi)心。姥姥領(lǐng)著出去玩,。吃了感冒藥和咳嗽藥,，不發(fā)燒了，但是一直咳嗽,，看來(lái)小朋友上幼兒園都是要生病的啊,。

5月19日，早上還是不肯去幼兒園,，出門(mén)是我抱著的,，下樓后一放到地上他就不干了，沒(méi)辦法我一直抱著,，過(guò)了道看到一個(gè)小朋友自己走路,，我和他說(shuō)，他才肯自己下地走,。一路讓我抱了3次,，總算是到了幼兒園，一看到小朋友出來(lái)他就要哭,，我告訴他,，笑笑一哭，媽媽特別心疼,，媽媽也想哭,，他聽(tīng)了我的話，老師抱的時(shí)候才沒(méi)有哭,。這應(yīng)該是笑笑第二次上幼兒園沒(méi)有哭吧,。

其實(shí)笑笑哭也不是使勁的哭，就是大聲喊,。每次都是哭給我看的,，老師說(shuō)每次都是一進(jìn)屋就不哭了。一天都不會(huì)哭的,，白天都能主動(dòng)配合老師做活動(dòng),。吃飯也都能自己吃，吃的也都很好,。在幼兒園笑笑也不挑食了。只是午睡時(shí)間短,，這個(gè)是笑笑的一個(gè)小毛病,，在家睡覺(jué)也是，睡一個(gè)小時(shí)左右會(huì)睜開(kāi)眼睛看你在不在，如果看見(jiàn)你了他就會(huì)接著睡覺(jué),，姥姥想到辦法了,，讓給沖點(diǎn)奶看看，今天告訴老師了,，還不知道結(jié)果怎么樣,。總的來(lái)說(shuō)笑笑的表現(xiàn)還是特別好的,，我很滿意,。笑笑加油啊。

幼兒園一周工作總結(jié)七篇 幼兒園一周工作總結(jié)美篇篇七

忙忙碌碌的一周又結(jié)束了,，這一周感覺(jué)過(guò)的相當(dāng)快,，這一周除了完成教學(xué)工作以外，周一周二的中午時(shí)間完成了幸福的種子的教學(xué)培訓(xùn),，上完了這兩節(jié)課,，對(duì)以后給幼兒怎么上語(yǔ)言課心中似乎一下子明朗了很多。周三的中午又進(jìn)行了一年一次消防安全知識(shí)培訓(xùn),，也是受益匪淺,。

幼兒在經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的熟悉，本周已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活了,，基本上都能按時(shí)來(lái)園,，早上來(lái)時(shí)跟老師問(wèn)好，下午回去也會(huì)主動(dòng)跟老師再見(jiàn),。新學(xué)的早操也都熟悉起來(lái)了,，只有個(gè)別小朋友還是不太認(rèn)真，思想不夠集中,。上周五新來(lái)的朱朱小朋友還不能適應(yīng)這邊的一日生活,，總是不知道自己該干什么，上課的時(shí)候總是和小朋友們講話,，這方面我們還需加強(qiáng)提醒,。總的來(lái)說(shuō),，我們還需繼續(xù)努力,，更加細(xì)心。

將近五周的時(shí)間,，孩子們的生活方面的常規(guī)正在逐步形成,。在坐姿方面，大部分幼兒的表現(xiàn)都很好,，只有林子墨小朋友最特別,，有點(diǎn)坐立不安,，小椅子經(jīng)常都是歪的，跟孩子的家長(zhǎng)也交流過(guò),，媽媽反映在家也是這樣,。在運(yùn)動(dòng)方面，孩子們的能力也在逐漸增強(qiáng),。他們能夠按照自己的想法,，進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。在游戲時(shí),，也是這樣,，他們能夠根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行游戲,。有的孩子能夠與同伴進(jìn)行游戲,，有的孩子沉浸在自己的游戲活動(dòng)中，都玩的很高興,。在選擇區(qū)域游戲的過(guò)程中,，可以看出一個(gè)人的性格特征，有的小朋友的興趣比較廣泛,，有的幼兒總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往,。在家園共育方面，家長(zhǎng)都能很好的配合帶各種廢舊材料裝飾班級(jí),。

天天漸漸的轉(zhuǎn)涼了,，這種忽冷忽熱的天氣也是小朋友們最愛(ài)著涼生病的，我們班在這方面做的還不錯(cuò),，小朋友都添加衣物,，被子也都換成了厚實(shí)的。小朋友在活動(dòng)時(shí),，冷熱時(shí)老師都會(huì)提醒小朋友們及時(shí)添減衣物.

秋天也是細(xì)菌容易滋生的,，因此我們班保育老師每天都在用醋消毒，還定時(shí)的的臭氧消毒,，一切工作都是為了孩子們的健康,。

本周的教學(xué)目標(biāo)也基本上是按時(shí)完成，周四的上午在五幼聽(tīng)了幾節(jié)公開(kāi)課,，課上確實(shí)不錯(cuò),，我們這些新人還是需要再努力，把每一天都當(dāng)做一份新工作那樣的激情來(lái)對(duì)待,，只要這樣才能做得更好.

隨著氣溫的下降,，孩子們的衣服也越穿越多，特別是體型瘦弱的小朋友,，在洗手的時(shí)候,，他們很那把衣袖往上卷,，需要老師的幫忙。

戶外的體育活動(dòng)孩子的興趣總是很濃厚,。最近的晨間鍛煉主要是鍛煉孩子的左右手拍皮球，對(duì)于能力強(qiáng)的孩子就要求左右手交叉拍,。而單手拍球還困難的小朋友就要求練習(xí)能夠連續(xù)拍30個(gè)以上以后再進(jìn)行左右手交叉拍球,。小朋友們基本上都能很認(rèn)真的的去練習(xí)。

這周也有幾個(gè)孩子因?yàn)樘鞖饫淞?，生病了,，好幾天沒(méi)能來(lái)幼兒園，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)給幼兒增添衣物,，以免幼兒著涼生病,。