時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)一年級秋季班主任工作計劃及總結(jié) 小學(xué)一年級秋季班主任工作總結(jié)篇一

本學(xué)期，我打算重新選舉班干部,。開學(xué)第一周的周五最后兩節(jié)自習(xí)課用來學(xué)生們自主選舉他們的班干部,。這次我不直接任命誰做哪個班干部了，實(shí)行學(xué)生自主選擇,，讓他們自己憑借上學(xué)期對班上干部的了解,，重新選擇他們喜歡的并且有責(zé)任心的人。這樣能夠選出班上真正有這樣能力的人,，還可以進(jìn)一步培養(yǎng)他們,，這對以后他們的學(xué)習(xí)都會有不少的幫助。現(xiàn)在起就培養(yǎng)他們分辨人才的眼光,，培養(yǎng)做事的能力,。

二,、嚴(yán)格注意班級衛(wèi)生

開學(xué)之后，立馬搞一次班級大掃除,，除去一個寒假沒有打掃的教室的衛(wèi)生,，同時也把班級的公共衛(wèi)生一并搞了，弄一個集體大掃除,。本學(xué)期根據(jù)上學(xué)期的衛(wèi)生情況,，做出更加嚴(yán)格的要求。每天班上的衛(wèi)生都要搞兩遍,，早上一遍，放學(xué)一遍,，把班級的衛(wèi)生條件逐步改善好,，讓學(xué)生他們自己有一個干凈整潔的教室學(xué)習(xí)環(huán)境。另外也是培養(yǎng)他們愛衛(wèi)生,、愛干凈的習(xí)慣,，并且還要維持教室的衛(wèi)生干凈。

三,、聯(lián)系其他學(xué)科老師,，幫助學(xué)生全面發(fā)展

一年級是學(xué)生學(xué)習(xí)起步的一個階段，這個階段很重要,，一開始就要注意他們在學(xué)習(xí)方面的問題,。經(jīng)過上學(xué)期他們的一個學(xué)習(xí)情況，我知道有些學(xué)生有比較強(qiáng)烈的偏科現(xiàn)象,，所以這學(xué)期著重這方面的問題,。我打算多向其他老師那里反應(yīng)學(xué)生情況，跟他們交流,，把學(xué)生偏科的那些科目一對一的補(bǔ)習(xí),，現(xiàn)在還是初期問題，比較好解決,。從現(xiàn)在起就關(guān)注他們的每一個科目的學(xué)習(xí)狀況,，從中發(fā)現(xiàn)問題及時解決。學(xué)生偏科于以后的學(xué)習(xí)影響很重,，因此,，這學(xué)期就要把各科都弄平衡了。

小學(xué)一年級秋季班主任工作計劃及總結(jié) 小學(xué)一年級秋季班主任工作總結(jié)篇二

一,、為孩子們提供寬容的學(xué)習(xí)環(huán)境

在本人多年的小學(xué)一年級帶班經(jīng)驗(yàn)里,，我認(rèn)為一個寬容的學(xué)習(xí)環(huán)境對孩子們的學(xué)習(xí)更有幫助。怎么這么說呢,？當(dāng)一個孩子在感覺到被愛的時候,，這個孩子才會認(rèn)為自己是珍貴的,，他也才會積極努力地面對學(xué)習(xí)，想要將學(xué)習(xí)提升上來,。相反,，如果一個孩子從沒感覺到自己被愛，在家里不感覺到被愛,，在學(xué)校里也不能感覺到被愛,，那么他在成長的過程中，是會缺少一個人最重要的自尊心的,。本人計劃在開學(xué)后,，依舊繼續(xù)將寬容的學(xué)習(xí)環(huán)境作為本人帶好一年級學(xué)生的關(guān)鍵點(diǎn)，讓孩子們都能夠在學(xué)校的寬容環(huán)境下感受到自己是被愛被關(guān)注的,，這樣可以從根本上讓學(xué)生接受自己,。

二、培養(yǎng)班級干部一齊管理班集體

小學(xué)一年級的學(xué)生,，他們一個個都是懵懂無知,，卻也容易積極樂觀的，在一年級時,，尤其適合讓所有的孩子們都有一個當(dāng)將軍的意識,，鼓勵他們參加班級競選，也鼓勵他們做班干部,。一方面可以促使他們成為我們班主任管理班級的得力助手,，另一方面也可以鍛煉這些學(xué)生的班級管理能力，讓他們在小時候就能夠?qū)Π嗉壒芾碛凶约旱慕?jīng)驗(yàn)的方法,，這對于他們整個的成長是非常有用的,。在本人多年的班主任經(jīng)驗(yàn)中，這方面培養(yǎng)班級小干部的經(jīng)驗(yàn)總是積極向上,，從沒有什么不好的,，期望開學(xué)之后這方面的工作也能夠順利成功。

三,、發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生獨(dú)特的個性點(diǎn)

小學(xué)一年級是一個學(xué)生或者說一個孩子發(fā)展自己個性的時機(jī),，如果在此時，家長不對孩子們進(jìn)行這方面的培養(yǎng)和鍛煉,，老師也不對孩子們進(jìn)行這方面的培養(yǎng)和鍛煉,，那他們就會在成長的過程中越長越一樣，沒有任何個人與個人的區(qū)別,，尤其在現(xiàn)在這個電子時代,，孩子們?nèi)绻奸L成了千篇一律的人，那他們長大了一定會被機(jī)器人隨意取代掉了,。本人在開學(xué)之后,，還是要將培養(yǎng)學(xué)生個性的工作提上日程,，讓每一個學(xué)生都能在學(xué)校里成為一個快樂又有個性的學(xué)生。

小學(xué)一年級秋季班主任工作計劃及總結(jié) 小學(xué)一年級秋季班主任工作總結(jié)篇三

一年級是孩子進(jìn)入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過渡時期,，對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡,。因此大家都非常重視啟蒙教育，那么班主任這個角色就顯得尤為重要,。作為一名新班主任,，我愿虛心學(xué)習(xí)，用我的愛心,、耐心與責(zé)任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了讓他們得到全面發(fā)展,，特制定班主任工作計劃如下：

一,、班級基本情況：

我班共有學(xué)生xx人。其中男生xx人,，女生xx人。每個孩子都活潑可愛,，有著很強(qiáng)的求知欲和好奇心,，他們純潔善良可愛。但是孩子年齡小,，自理自制能力弱,，在幼兒園接受的教育與學(xué)校教育是有很大不同的。為了讓孩子更快的適應(yīng)校園生活,，提高他們學(xué)習(xí)的興趣,，特制定了如下工作計劃。

二,、基本工作內(nèi)容：

(一)搞好日常管理工作,，組織和建立班集體。

1,、訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律,，保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì)。

2,、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識,，參加各項(xiàng)集體活動都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng),，效果好,。

3、利用大課間帶學(xué)生學(xué)習(xí)跳繩,，踢毽子,，教他們做眼保健操,，保證人人動起來，并且做好,。

4,、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教,，使學(xué)生掌握正確的打掃方法,。實(shí)現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的好習(xí)慣,。

5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,，發(fā)揮隊(duì)干部的榜樣作用,。

(二)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

1,、每周一升旗的時間,，訓(xùn)練學(xué)生盡快的排好隊(duì)，聽從口令,。利用國旗對孩子進(jìn)行愛國主義教育,，升國旗，唱國歌,，行注目禮,。

2、結(jié)合生活情境,，適時對學(xué)生進(jìn)行品德教育,。教育學(xué)生要誠實(shí)信用，熱愛班集體,，主動關(guān)心幫助他人,。

(三)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

1,、密切與各科任課老師聯(lián)系,，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化,，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2,、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會學(xué)。

3,、加強(qiáng)對個別學(xué)習(xí)困難,，注意力難以集中的孩子的教育輔導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

(四)關(guān)心學(xué)生身心健康,。

1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識的講解,，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識,。

2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),。

3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，配合科任老師,，形成一股積極向上的班風(fēng),。密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向，進(jìn)行適時教育,。

(五)加強(qiáng)與家長的合作

1,、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼,，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時間告知家長,，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。

2,、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對2位特殊學(xué)生的家訪工作,。爭取家長對班級工作的支持,，努力使家校教育形成合力。

小學(xué)一年級秋季班主任工作計劃及總結(jié) 小學(xué)一年級秋季班主任工作總結(jié)篇四

一,、指導(dǎo)思想：

為了使學(xué)生健康成長,，本學(xué)期我將以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級學(xué)生個性特點(diǎn),，以人為本,，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。

二、班級情況分析：

本班共有學(xué)生xx人,，其中男生xx人,，女生xx人。這些孩子都聰明活潑,，調(diào)皮可愛,，有很強(qiáng)的可塑性；

三,、主要工作及目標(biāo)：

1,、繼續(xù)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容,，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，以校“五項(xiàng)競賽”活動為杠桿,，結(jié)合班級“小明星擂臺賽”,，注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣，促進(jìn)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的永盛,。

2、繼續(xù)開展小干部培訓(xùn),，培養(yǎng)一批得力助手,，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,，培養(yǎng)小干部的工作能力,，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

3,、重視后進(jìn)生管理工作,，拉近學(xué)生之間的“貧富差距”，落實(shí)他們的.一對一分工幫教制度,，關(guān)注他們的成長,，以心換心、熱情關(guān)愛,，多表揚(yáng)鼓勵,，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步,。

4、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),，搞好校教導(dǎo)處,、大隊(duì)部、體育組組織的假日活動,、主題教育和各項(xiàng)競賽,。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。

四,、具體工作措施：

1,、堅持的德育為首位，抓好學(xué)生的常規(guī)教育,。充分利用班會,、晨會、隊(duì)會,、板報和節(jié)日,，紀(jì)念日，強(qiáng)化《市小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》的落實(shí),。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，引導(dǎo)他們成為言行文明的人；

2,、加強(qiáng)班干部的建設(shè),。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力,，落實(shí)每個小干部的責(zé)任,，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進(jìn)行商討研究,，及時反饋及時處理,。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。

3,、加強(qiáng)班級陣地規(guī)范化建設(shè),，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,，設(shè)有生物角,、黑板報、競賽欄等,，激勵學(xué)生積極進(jìn)取,，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件,。

4,、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進(jìn)行普訪,，使班級工作得到家長的支持配合溝通學(xué)校,、家庭、社會三者之間的關(guān)系,，形成教育合力,，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

5,、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動,，在活動中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時,，也促使學(xué)生提高參與意識,，提高競爭能力，同時提高各方面的素質(zhì),。

6,、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人,。寓教于樂,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果,。

7,、加強(qiáng)安全教育。利用晨會,、集會,、黑板報等形式，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學(xué)生,，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患,，確保學(xué)生安全,。

8、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),，建立良好的師生關(guān)系,，理解學(xué)生，信任學(xué)生,，寬容學(xué)生,，適時對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學(xué)生,，講究批評的藝術(shù),，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通,。