為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

中班體育游戲活動方案及反思篇一

1,、鞏固立定跳和側(cè)跳動作,，發(fā)展踝關(guān)節(jié)的靈活性,。

2、幼兒在活動中體驗(yàn)游戲的快樂,，培養(yǎng)幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)場地及器材如右圖,。在地面上一隊(duì)

放有5個圈,。

1、做準(zhǔn)備2,、運(yùn)動,，3、活動身體

師：小朋友們,，等下我們就要進(jìn)行一個比賽,，現(xiàn)在大家跟著我活動一下身體，等下才能表現(xiàn)的更好,。（帶領(lǐng)幼兒抖抖手腳,，練習(xí)立定跳，在原地跳躍）

4,、介紹游戲規(guī)則

師：老師要介紹游戲規(guī)則了,，小朋友要認(rèn)真聽,。我們今天游戲的名字叫跳圈比賽。一聽名字大家就知道了,，我們今天比賽跳圈,。四組同時(shí)進(jìn)行，老師要提游戲規(guī)則了,。跳圈要雙腳同時(shí)落地,。（教師示范）大家聽老師的口令，第一個小朋友跳過去后就跑回來,，第二個小朋友就接上去,。老師要看那組的小朋友最厲害，最后一個小朋友到了終點(diǎn)就把手舉起來,。老師要要求你們,，不能大喊大叫，要保護(hù)嗓子,。而且不要推來推去,，注意安全，學(xué)會保護(hù)自己,。

5,、游戲過程

（1）讓幼兒比賽一次，（2）老師進(jìn)行觀察,，（3）對能力較差的幼兒進(jìn)行幫助

1老師對幼兒的比賽進(jìn)行評價(jià),。

師：有些小朋友沒有遵守老師的游戲規(guī)則，比如****,，我們再來一次,，大家要雙腳同時(shí)落地，最重要要注意安全,。

（4）變換游戲規(guī)則,，（5）立定跳改為側(cè)跳。

6,、游戲結(jié)束放松身體,。

師：到底是哪組的小朋友最厲害呢？小朋友為他們鼓鼓掌,。大家都有點(diǎn)累了是吧？和老師做做放松運(yùn)動,。（做一些舒展的運(yùn)動）等下就要回教室,，大家記得下樓梯要注意安全，不準(zhǔn)推來推去的,。

中班體育游戲活動方案及反思篇二

1.能掌握行進(jìn)間跳的方法,。

2.能聽到信號后快速做出反應(yīng),。

3.能積極參與游戲活動，與同伴合作游戲,，體驗(yàn)游戲帶來的快樂,。

能掌握行進(jìn)間跳的方法

能聽到信號后快速做出反應(yīng)

物質(zhì)準(zhǔn)備：小椅子、大樹頭飾,、兔子胸貼,、青蛙胸貼

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：兒歌《抱樹》

一、開始部分

教師和幼兒隨音樂做熱身運(yùn)動

二,、基本部分

1.教師請出樹朋友,，引出活動主題

師："小朋友們現(xiàn)在是什么季節(jié)"(春天)師："春天會有哪些我們身邊的朋友會發(fā)生變化啊"(樹、花,、小鳥,、小蝴蝶等等)師："今天火老師為小朋友們帶來了一個朋友，小朋友們看看是誰啊?"(大樹)"小朋友們喜不喜歡樹啊!"(喜歡)"我們前幾天學(xué)過一個關(guān)于抱樹的兒歌,，現(xiàn)在請小朋友們給客人老師讀一下,。

2.玩游戲《抱樹》

(1)教師示范怎樣抱樹師：小朋友我們的前面有許多的樹朋友，現(xiàn)在老師先給小朋友們示范一遍抱樹的過程游戲玩法：教師將小椅子(樹)圍成一個圓圈,，根據(jù)樹的棵樹確定參與幼兒的數(shù)量,，每組幼兒要比樹多一個。游戲開始,，教師讓參與活動的幼兒進(jìn)入圓圈內(nèi),，幼兒圍繞圓圈邊念兒歌邊走，等兒歌停下后幼兒迅速抱樹,，沒有抱到樹的幼兒則站在圓圈中間等待下次機(jī)會,。

游戲規(guī)則：

a.幼兒必須要在最后一句兒歌念完后才可以去抱樹。

b.幼兒在讀兒歌時(shí)必須是走或跳的,。

(2)分組游戲教師將幼兒分成男女兩組分別游戲,，讓幼兒在自主地游戲中來跟著兒歌抱樹。

教師總結(jié)

三,、結(jié)束活動

幼兒和教師隨音樂做放松運(yùn)動,，將幼兒帶離游戲場地。

中班體育游戲活動方案及反思篇三

１,、培養(yǎng)幼兒的'追逐,、躲閃能力。

２,、培養(yǎng)幼兒的應(yīng)變能力,。

平坦較大的活動場地

又稱“老鼠老鼠一月一”。多個兒童手拉手向內(nèi)圍成一圈，一個兒童站在圈外扮“貓”,，一個兒童在圈內(nèi)扮“鼠”,。游戲開始，大家齊唱“老鼠老鼠一月一,，早來!老鼠老鼠二月二,，早來!……”一直唱到“老鼠老鼠九月九，逮住老鼠咬一口!”此時(shí),，“鼠”自圈內(nèi)竄出,，“貓”趁勢追捉。若“鼠”連鉆數(shù)“洞”未被捉住,，則輪換,。若被捉住，停止游戲一次,。

跳房

目標(biāo)：

1,、初步培養(yǎng)幼兒雙腿跳、單腿跳的技能,。

2,、培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力和控制能力。

準(zhǔn)備：各種樣式的方格

過程： 玩法多樣,。一般先在地上劃一“田”字形的“房”,，在“田”字一端或幾端劃一半圓形(俗稱“饃饃頭”)。游戲時(shí),，把“瓦兒”(磚塊,、瓦塊、石塊等均可)擲于“饃饃頭”內(nèi),，玩者單腳跳入,，并將“瓦兒”踢入下一格，依次轉(zhuǎn)下一圈即可將“瓦兒”擲于第二格內(nèi),，如此類推,，跳完一圈便可“占房”一間。跳至自己的房內(nèi)可雙腳落地,，別人則須跨過該“房”,。玩時(shí)，不能另一腳落地,、不能“壓杠”(“瓦兒”壓在劃線上),、也不能“踩杠”(腳踩在劃線上)，否則都算犯規(guī),，犯規(guī)者出局等待下一輪,。最后，誰占的“房”多誰為勝者

“剪子包袱錘”

俗稱“賊幺賊”、“將軍寶”,。玩時(shí)，食指與中指同時(shí)伸出代表“剪子”握拳代表“錘子”,、五指伸開代表“包袱”,。規(guī)則是：剪子勝包袱、包袱勝錘子,、錘子勝剪子,。游戲人數(shù)不限，大家一起喊：“將軍……寶”或“賊幺……賊”,，并同時(shí)伸手決出勝負(fù),。

跳拉拉秧

玩時(shí)，3人以上,，先由兩人相對而坐,，腳板抵著腳板。其他人則跑步跳過,，并唱：“一步拉拉秧,，二步喝面湯，三步吃韭菜,，四步摞起來,。”每唱一句要跳四次完成一個過程,，坐著的人就摞高一只腳,，直到四只腳全摞起來高度仍能過去為勝，若跳者碰到坐者的腳,，則輪換,。

丟手絹

又稱“丟手巾兒”。玩時(shí),，眾人圍圈向內(nèi)坐,，選一人拿手絹在圈外繞行，邊走邊與眾人一起唱：“丟,、丟,、丟手絹，輕輕地放在小朋友的后邊,，大家不要告訴他,，快點(diǎn)快點(diǎn)兒抓住他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他!”行進(jìn)中,，悄悄將手絹丟于一人背后,。如果此人發(fā)現(xiàn)應(yīng)立即撿起手絹?zhàn)分饋G手絹者。若追上，丟者需重丟,；若追不上或丟者轉(zhuǎn)一圈仍未被發(fā)現(xiàn)已將手絹丟下,，則罰被丟者站在圈中唱一支歌或表演一個節(jié)目。然后,，輪換再來,。

木頭人

“木頭人” 參加者兩人念兒歌，兒歌念完后,，立刻靜止不動,，不說不笑地對視，誰先忍不住動或笑了,，就算輸,。

兒歌：山山山，爬高山,，山上有個木頭人,，不許說話不許動。

小朋友一起回教室,。

中班體育游戲活動方案及反思篇四

1.利用大花繩,，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行多樣游戲，鍛煉幼兒的走,、跑,、跳、平衡和協(xié)調(diào)能力,。

2.讓幼兒在游戲中,，體驗(yàn)玩繩子的樂趣。

長繩一條,、背景音樂,，助教一名。

1.熱身運(yùn)動

①教師帶領(lǐng)幼兒在音樂聲中進(jìn)行頭部,、上肢,、下肢等等動作，讓幼兒在積極主動的的活動中鍛煉四肢的肌肉,、關(guān)節(jié),，為下面的活動作準(zhǔn)備。

②玩游戲"空氣小球"引導(dǎo)幼兒四散指向跑,。

2.基本部分

①玩游戲：走鋼絲教師及助教帶領(lǐng)幼兒聽音樂從繩子兩端,，向繩子中部練平衡走并站在繩子上做各種平衡動作。

②玩游戲：踩浪花教師及助教分別拿住繩子兩端,，不停擺動繩子及向前跑動,，請幼兒自由追逐踩浪花(播放音樂),。

③玩游戲：抓尾巴吧教師及助教把繩子舉高，讓幼兒練習(xí)跳并抓住繩子(播放音樂),。

④玩游戲：騎小馬教師帶領(lǐng)幼兒把繩子夸在胯下,，在音樂的伴奏下練習(xí)雙腳并攏向前跳。

3.結(jié)束部分

1.看向日葵：組織全體幼兒騎小馬圍成圓圈坐在地毯上,，做各種放松運(yùn)動,。

2.玩"空氣小球"，教師帶領(lǐng)幼兒拉火車走走,，活動結(jié)束。

我設(shè)計(jì)的《好玩的大花繩》這一游戲,。整個活動的器材--繩子,，在我的引導(dǎo)下，變成鍛煉幼兒走,、跑,、跳、平衡的道具,。我始終將游戲貫穿于整個活動,，做到一材多用、一材巧用,，讓幼兒在玩耍中,，發(fā)展幼兒的各種動作，當(dāng)然活動中一定還存在著很多的不足,，我需要不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí),，希望老師們對我出寶貴意見，給予我指導(dǎo)和幫助,。

中班體育游戲活動方案及反思篇五

4歲

練習(xí)幼兒的快跑,、平衡和動作的靈敏性。

請兩名幼兒扮演“狼”,，其他幼兒每人手中拿一塊“石頭”（沙袋）,，與“狼”拉開距離站好。游戲開始,，教師發(fā)出信號后,，幼兒四散跑開，“狼”在后面追,，逃跑的人趕快找“石頭”,，只要頭上頂著“石頭”或腳下踩著“石頭”，就變成了“石頭人”,，“狼”就不能再抓他,。被“狼”抓到的小朋友在下次游戲中扮演“狼”,，游戲重新開始。

鍛煉幼兒雙腳往前跳的能力,。

讓一名幼兒戴上鷹頭飾,，站在教師指定的地點(diǎn)，其余幼兒分成三組,，站在各自的家里（可畫圓圈代表家）,。每家選出兩名幼兒當(dāng)兔爸爸和兔媽媽，教師當(dāng)兔奶奶,。游戲開始,，兔奶奶說：“孩子們，今天天氣多好呀,！咱們到草地上玩吧,！”小兔立即四散在草地上蹦跳，當(dāng)兔奶奶說：“鷹來了,，快跟爸媽回家吧,！”這時(shí)，鷹就可以飛出來抓小兔,，被抓住的小兔和找錯家的小兔要聯(lián)合表演節(jié)目,，游戲再重新開始。

發(fā)展幼兒走,、跑等基本動作及其協(xié)調(diào)性,，培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力。

將全班幼兒分成兩部分,，一部分幼兒做魚兒,，一部分幼兒做網(wǎng)。做網(wǎng)的幼兒圍成一個大圓圈,，做魚兒的幼兒站在圓圈中間,。游戲開始，全體幼兒念兒歌：魚兒魚兒游啊游,，游到西來游到東,，魚兒魚兒快快游，小心魚網(wǎng)網(wǎng)住你,！兒歌念完,，扮做魚兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開，圓圈上的幼兒做成一個大魚網(wǎng),，盡量把魚兒網(wǎng)住,。待圓圈里的魚兒鉆出去一大半時(shí)，大魚網(wǎng)變成小魚網(wǎng),，小魚網(wǎng)可以由2個或3個幼兒做成,，被捉到的魚兒不能再參加游戲,。直到把魚兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換角色進(jìn)行,。

中班體育游戲活動方案及反思篇六

1,、練鉆爬、快跑和躲閃的能力,，增強(qiáng)動作的協(xié)調(diào)性,。

2、能積極的參與體育活動,，準(zhǔn)守游戲規(guī)則,。

1、平衡木兩條,、拱形門兩個,、籮筐兩個（內(nèi)放球類），根據(jù)幼兒體質(zhì)條件還可以再設(shè)置一些障礙,，如踩樁過溪。

2,、大灰狼頭飾一個,。

一、游戲：“小豬過橋”

1,。今天天氣很好,，小豬們要到外婆家去玩。外婆家很遠(yuǎn),，要走過小橋,、鉆過山洞才能到達(dá)。

2,。教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)“走小橋”,、“鉆山洞”。

二,、游戲：“小豬運(yùn)西瓜”

1,。外婆家到了。外婆看見小豬們可高興啦,，說要把好吃的西瓜送給小豬們吃,，請把西瓜搬回家吧！

2,。討論：回家的路很遠(yuǎn),，如果路上遇見大灰狼怎么辦？（外婆說小豬你們看見大灰狼時(shí),，要立刻蹲下不動,，它就不會發(fā)現(xiàn)你們了,。）

3、小豬抱著西瓜鉆過山洞,、走過小橋,，把西瓜一個一個運(yùn)回家。老師扮演大灰狼,，當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時(shí)小豬立刻蹲下不動,，隨便亂動的小豬將被大灰狼抓走。

三,、游戲：“切西瓜”

1,、西瓜運(yùn)完了，讓我們一起來切個大西瓜嘗一嘗吧,！

2,、“切西瓜”游戲：幼兒拉手成圓圈（西瓜），請一名幼兒邊走邊念：“切,、切,，切西瓜，綠的皮,，紅的瓤,，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四處淌,?！蹦顑焊璧耐瑫r(shí)，用小手在兩人拉手處做切的動作,，念完“淌”字,，全體幼兒四散跑開，切西瓜者抓住一人后,，再次開展游戲,，被抓者念兒歌，切西瓜,。

3,、可以組成3―4個小圓圈，同時(shí)玩“切西瓜”游戲,。