方案是從目的,、要求,、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

中班體育游戲活動(dòng)方案實(shí)施方案 中班體育游戲活動(dòng)教案篇一

在一次區(qū)角活動(dòng)中,，徐君小朋友看了一本名為《美食林》的嬰兒畫報(bào),，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，她把自己看到的《美食林》故事滔滔不絕地在所有小朋友面前講了起來,，說完對我說：“黃老師,，美食林的東西是不是都很好吃呀?”我笑了笑沒有回答，頓時(shí),，其它小朋友也都議論紛紛,，七嘴八舌地講了起來。姚周博說：“我喜歡吃海鮮,，海鮮的味道很好,。”蔣張說：“我喜歡特色小吃”……此時(shí)班中只聽見孩子們在講你喜歡吃什么東西,，我喜歡吃什么東西,，為什么?張銘威還大膽地問我：“黃老師,，你喜歡吃什么?能不能說來聽聽?”就這樣，一個(gè)關(guān)于“美食林”的創(chuàng)造性游戲活動(dòng),，在孩子們的議論中產(chǎn)生了,。

二、游戲目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用多種感官,、工具和方法認(rèn)識我們啟東的美食,、民俗風(fēng)情，引發(fā)幼兒探索身邊的事物和現(xiàn)象的興趣和能力,，發(fā)展幼兒的觀察能力和發(fā)散性思維,。

2.萌發(fā)愛家鄉(xiāng)情感，有作為啟東人的自豪感,。

3.能大膽參與,，相互合作，共同完成游戲活動(dòng),，體驗(yàn)共同游戲的快樂,。

三、游戲進(jìn)程介紹如圖：

四,、游戲內(nèi)容第一階段游戲：美食林游戲準(zhǔn)備小朋友動(dòng)手制作了各種美食：海鮮類,、面食類、特色小吃……

游戲過程

1,、選角色小朋友都爭著做美食林的服務(wù)員,，考慮到首次游戲，服務(wù)員這個(gè)角色將直接關(guān)系到游戲進(jìn)行的效果順利性,，為此,，我們選了黃崖程、沈文靜,、陳思名三個(gè)小朋友,，他們都是大膽自信的孩子，且見識多廣,，語言表達(dá)能力強(qiáng),。

2,、游戲過程

第一次游戲時(shí),，孩子們異常興奮，都擁擠到買東西的窗口,，部分孩子浪費(fèi)食品,。

第二次游戲前，對幼兒進(jìn)行了指導(dǎo),，所以游戲好多了,，3個(gè)服務(wù)員很賣勁,，他們的叫賣聲、服務(wù)態(tài)度很吸引人,，生意很旺,。

3、游戲評價(jià)顧天益：“游戲很開心,，就是人太多了,，有點(diǎn)擠?！睆埵桡~：“我看見服務(wù)員罵人,。”黃崖程：“他們買東西不排隊(duì),，所以我才發(fā)火的,。”梁呈：“我吃多了,，不消化,，肚子很疼?！比~小媛：“有個(gè)醫(yī)院,，可以請醫(yī)生幫忙?！备鶕?jù)幼兒提出的問題,，老師建議下次增設(shè)游戲項(xiàng)目：醫(yī)院。增設(shè)游戲角色：維持秩序的保安,，醫(yī)院工作人員,。

第二階段游戲：美食林+醫(yī)院游戲準(zhǔn)備：增加醫(yī)院里所備的基本用品。

游戲介紹：第一次游戲時(shí),，有5名幼兒同時(shí)做“醫(yī)生”,，其中3名幼兒沒有參加角色商量都急于搶奪玩具，這影響了另兩名正在協(xié)商的幼兒,，停止協(xié)商也加入了玩具的爭奪,，等人手一物后，才搬了桌椅坐下,，我以病人的身份來到醫(yī)院,，試圖了解他們的游戲水平。不料5名幼兒同時(shí)上來為我看病打針,，最后我挨了3針,，游戲評價(jià)時(shí)，我講述了自己的遭遇，請大家來評評,。醫(yī)生這樣做對嗎?為什么?

第二次游戲時(shí),，經(jīng)過我們的指導(dǎo)，幼兒的游戲水平明顯提高了,，開始象模象樣了,。醫(yī)院的配藥醫(yī)生正在開動(dòng)腦筋做一瓶水果藥，讓病人吃藥不覺得苦,。

在游戲評價(jià)時(shí),，女孩子提出了有個(gè)美容院，可以讓我們打扮打扮,。

根據(jù)幼兒提出的問題,，老師建議下次增設(shè)游戲項(xiàng)目：美容院。增設(shè)游戲角色：美容師,。

第三階段游戲：美食林+醫(yī)院+美容院游戲準(zhǔn)備：美容院所需的基本用品,。

游戲介紹：游戲時(shí)表現(xiàn)出性別差異，女孩子擠在美容院,，忙著打扮,，而大部分男孩子更樂意享受每食。

第四階段游戲：美食林+醫(yī)院+美容院+娛樂城游戲說明：由于上次游戲中發(fā)現(xiàn)缺少一個(gè)供幼兒閑聊,、娛樂的場所,，因此增設(shè)娛樂城游戲項(xiàng)目。

游戲介紹：游戲時(shí)我們在簡單介紹完游戲的注意點(diǎn),，就充當(dāng)了旁觀者,，小朋友有了前面的一系列游戲的鋪墊，幼兒游戲已漸入佳境,，角色意識明確,，自覺遵守規(guī)則，游戲語言具有鮮明的個(gè)性特色,。

中班體育游戲活動(dòng)方案實(shí)施方案 中班體育游戲活動(dòng)教案篇二

一,、活動(dòng)背景

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材中的羊角球，色彩鮮艷,、造型美觀,，能夠吸引幼兒的注意力，引起幼兒的興趣,。當(dāng)幼兒看到它們時(shí),，都想去摸一摸、試一試,、玩一玩,。抓住幼兒的好奇心,，我以羊角球?yàn)槠鞑?，設(shè)計(jì)了中班體育活動(dòng)《快樂的小松鼠》,，結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，賦予活動(dòng)以故事情節(jié),，使原本枯燥乏味的基本動(dòng)作練習(xí),，隨著故事情節(jié)的不斷豐富與深入，逐步提高動(dòng)作難度和運(yùn)動(dòng)的負(fù)荷程度,，讓幼兒在自由,、寬松、愉快的環(huán)境中自己去玩,、去嘗試,、去探索。

二,、過程實(shí)錄

(一)活動(dòng)目標(biāo)

1,、通過玩羊角球，練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳,，使肌體協(xié)調(diào),、靈活。

2,、有參加體育活動(dòng)的興趣,，養(yǎng)成勤勞、勇敢的品質(zhì),。

(二)活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、羊角球若干(與幼兒人數(shù)相同)，平衡木四個(gè),，小樹16棵(空氣塑料玩具制作),，大灰狼頭飾一個(gè)。

2,、錄音機(jī)及磁帶,。

(三)活動(dòng)過程

1、 開始部分：小松鼠模仿操(動(dòng)作自編),，要求幼兒在老師的帶領(lǐng)下聽音樂有精神地做動(dòng)作,。

(評：這一環(huán)節(jié)，既達(dá)到了熱身的效果,，又是提高幼兒興趣的前奏曲,，更為后面的正式活動(dòng)打下了基礎(chǔ)。)

2,、基本部分：

(1)小松鼠玩球：幼兒人手一只球,，教師鼓勵(lì)幼兒大膽想象，用多種方法創(chuàng)造性地玩球，如：拋,、滾,、拍等，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣,。

(評：幼兒在玩羊角球時(shí),，想了很多種玩法。有的把羊角球當(dāng)背包背在身上過小橋;有的拉住兩只羊角在地上拖,、有的拍,、有的滾、還有的和好伙伴一起拋著玩,。

教師用贊許的目光,，肯定的話語，啟發(fā),、暗示的口吻,，如：你玩得真好，還有沒有其他種玩法呢?,、你真行,，這辦法棒極了!等，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)新的玩法,。)

(2)小松鼠學(xué)跳：在幼兒剛才玩的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳。

① 教師一邊請個(gè)別幼兒示范跳的動(dòng)作,，一邊講解動(dòng)作要領(lǐng)兩手抓住羊角,，坐在球上，雙腳蹬地和球一起前進(jìn),。

② 幼兒四散練習(xí),，教師觀察、指導(dǎo),，提醒幼兒跳的穩(wěn),，幫助個(gè)別能力差的幼兒，糾正不夠正確的動(dòng)作,。

③ 比比誰的本領(lǐng)學(xué)得好：幼兒分組練習(xí)跳得動(dòng)作,，練習(xí)跳一段距離，不從球上掉下來,，能力強(qiáng)的幼兒跳的距離可長一些,。

(評：教師集體講解并示范，便于幼兒做些休整;而在分散練習(xí)中,，幼兒二人或多人結(jié)伴一起練習(xí),，能相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn)。)

(3)小松鼠采松果

啟發(fā)幼兒說出冬天來了,，小松鼠要幫助媽媽一起準(zhǔn)備很多松果,，幼兒四散跳到場地兩邊的樹林采松果，進(jìn)一步練習(xí)跳的動(dòng)作,，教師注意觀察和個(gè)別指導(dǎo),。

(評：這一環(huán)節(jié),，充分利用了場地上的自然資源,，以真正的樹林來吸引幼兒，幼兒的興趣十分高漲,。)

(4)小松鼠運(yùn)松果回家,，綜合發(fā)展幼兒的平衡、跳,、后退走等動(dòng)作,。

(評：在這個(gè)游戲中，教師特設(shè)了三座不同的橋,，一座又低又寬,，一座又高又窄，還有一座是帶斜坡的,。過橋時(shí)還要求幼兒把羊角球背在身后,，失去了手的平衡作用，幼兒確實(shí)有些害怕,。但是,，當(dāng)他們一個(gè)個(gè)小心翼翼地走過獨(dú)木橋時(shí)，原先嚴(yán)肅,、緊張的小臉頓時(shí)綻開了燦爛的笑容,，這說明

幼兒在老師的鼓勵(lì)下，通過自己的努力,，體驗(yàn)到了成功的喜悅,。)

3、 結(jié)束部分：聽音樂做放松動(dòng)作,。

(評：在抒情的慢三拍音樂中,，幼兒悠閑地趴在羊角球上，搖來搖去,，和老師一起做放松運(yùn)動(dòng),，幼兒的身體也逐漸恢復(fù)到相對靜止?fàn)顟B(tài)。)

三,、活動(dòng)評價(jià)

1,、活動(dòng)的游戲性強(qiáng),。本活動(dòng)是針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)，以游戲?yàn)橹?，將故事情?jié)貫穿于整個(gè)活動(dòng)之中,，由淺入深，環(huán)環(huán)扣緊,，銜接自然,。在活動(dòng)中教師與幼兒始終保持著角色身份，幼兒游戲的積極性很高,。

2,、組織形式多樣化?；顒?dòng)中既有自由玩球的分散活動(dòng),，又有組織的集體活動(dòng)，在采松果時(shí),，還考慮到幼兒發(fā)展水平的差異性,，特設(shè)了遠(yuǎn)近兩條路線，注重了個(gè)體差異,。多種形式的有機(jī)結(jié)合,，使幼兒在反復(fù)練習(xí)中不覺枯燥乏味，跳的能力得到了充分提高,。

3,、充分體現(xiàn)幼兒是活動(dòng)的主體。在活動(dòng)中,，教師鼓勵(lì)幼兒大膽想象,，用多種方法創(chuàng)造性地玩球，激發(fā)了幼兒參加活動(dòng)的興趣,，并能按教師的要求,，積極、主動(dòng)地完成活動(dòng)的要求,，整個(gè)

活動(dòng)是在愉快,、寬松、自由的氛圍中進(jìn)行的,。

4,、良好的情緒促進(jìn)了幼兒身心和諧發(fā)展?；顒?dòng)中,，教師始終以松鼠媽媽的身份貫穿活動(dòng)，處處以游戲的口吻引導(dǎo)幼兒,，幼兒興趣盎然,，達(dá)到了身心鍛煉的目的,。活動(dòng)中,，教師贊許的目光,、小伙伴的掌聲、加油聲,，給膽怯的幼兒增加了膽量,，使他們獲得了情感上的滿足，也發(fā)展了他們適應(yīng)群體的社會(huì)能力,。

中班體育游戲活動(dòng)方案實(shí)施方案 中班體育游戲活動(dòng)教案篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過玩泡沫板讓幼兒試著創(chuàng)編玩法,，及爬行能力。

2.培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)泡沫板天線寶寶圖案,、籃球架,、大積木等大型器械,。

活動(dòng)過程：

一、聽音樂進(jìn)教室

1.我們是聰明的天線寶寶,，一起去玩游戲好嗎?先說個(gè)天線寶寶的兒歌吧,。

2.說兒歌：

天線寶寶真能干，

聰明無比智慧大,。

神奇的風(fēng)車轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，

高高興興跳起來。

(放音樂做準(zhǔn)備活動(dòng)讓幼兒自由做)

二,、創(chuàng)編演示玩泡沫板

1.我知道天線寶寶很聰明,，今天看誰拿泡沫板玩得花樣最多，讓我們來試試,。

2.巡回指導(dǎo)及時(shí)鼓勵(lì)勇于創(chuàng)編的幼兒,。

3.啟發(fā)引導(dǎo)：寶寶們看活動(dòng)室里還有很多東西，你都可以利用去,。(讓幼兒繼續(xù)玩,，鼓勵(lì)幼兒勇于創(chuàng)編，老師也參與創(chuàng)編,。)

4.快來神奇的風(fēng)車轉(zhuǎn)了,，因?yàn)樘炀€寶寶都開動(dòng)了腦筋，創(chuàng)編了許多有趣的玩法,，都有什么玩法呢?(總結(jié)剛才幼兒創(chuàng)編的玩法),。

5.這么多玩法你喜歡那種玩法?

6.用幼兒喜歡的玩法進(jìn)行競賽游戲。

7.我剛聽說天線寶寶樂園的小路壞了,，我們背著天線寶寶爬過去給它鋪一條路吧,，路鋪好了我們從小路爬到天線寶寶樂園去吧,。

三結(jié)束：

寶寶們都累了，我們?nèi)バ菹⒁幌掳?

中班體育游戲活動(dòng)方案實(shí)施方案 中班體育游戲活動(dòng)教案篇四

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、通過創(chuàng)新培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)散思維能力,，使幼兒了解球的多種玩法。

2,、培養(yǎng)幼兒對球產(chǎn)生濃厚興趣和體驗(yàn)一起玩球的快樂,。

3、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性,。

4,、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1,、《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》、《健康歌》磁帶,、塑料球(每人一個(gè))

2,、筐子4個(gè)、小棍子2個(gè),、繩子1個(gè),、呼啦圈4個(gè)、手巾,、報(bào)紙,、塑料袋、紙杯,、易拉罐,、(若干份)

3.一盆水、不同種類的球

【活動(dòng)重難點(diǎn)】

主要培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)展思維的能力,，并且使幼兒知道球有多種玩法,。

主要發(fā)展幼兒的想象力和發(fā)展思維的能力，并且使幼兒能體驗(yàn)到一起玩球的樂趣,。

【活動(dòng)過程】

一,、開始部分：老師放《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》歌曲，小朋友們來和老師一起做運(yùn)動(dòng),。

二,、基本部分：

1、小朋友們很累了吧!請你們坐在小椅子上休息一下,。

2,、今天，老師給小朋友準(zhǔn)備了一份禮物,，小朋友看一看是什么?(出示塑料球)

3,、小朋友想玩嗎?(想)在玩球之前,，老師有一個(gè)要求(小朋友要說一說你是怎樣來玩球的，才能玩塑料球),。老師相信你們一定會(huì)是最棒的!

4,、請小朋友把球的玩法告訴你邊上的小朋友們。

5,、小朋友說的真是太棒了,，想不想自己拿著球親自體驗(yàn)一下球有多種玩法和樂趣?？蠢蠋熯@里給小朋友準(zhǔn)備了這么多好東西,。請小朋友拿著球輕輕走到老師這里。今天,，你們就用這些材料來跟球玩一玩,。看一看誰能把這些材料都用上,，看看誰的玩法最多,。

6、老師邊放音樂《健康歌》,，小朋友可以自由選擇喜歡的材料來玩球,。(一定注意安全,，玩過的要放回原處)

7,、在玩球的過程中老師問一問小朋友球的多種玩法。音樂停止,，現(xiàn)在呢?請小朋友趕快把你手中的材料放回原處,，看哪個(gè)小朋友放得最快。

8,、老師總結(jié)(小朋友真棒,，有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水里的,、有的用繩子綁球的,、有的用易拉罐打球的、有的用報(bào)紙,、手巾包球的等),。

9、老師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題,，有的材料還在靜靜地躺著,。哪個(gè)小朋友能大膽的給小朋友去試一試，看看球還能怎樣玩,。(請個(gè)別小朋友試一試,，并鼓勵(lì)他要大膽想象球該怎樣玩),。

三、結(jié)束部分：

你們是不是累了,，為了鼓勵(lì)你們,，老師給你們準(zhǔn)備了神秘的禮物。請小朋友用最快的速度跑到老師這里,。老師出示不同種類的球,。請小朋友說一說里面有什么內(nèi)容，并說一說你還見過什么樣的球,。

活動(dòng)延伸：

請小朋友自由選擇喜歡的小球,，到戶外和小朋友一起玩一玩、說一說小球的多種玩法,。

中班體育游戲活動(dòng)方案實(shí)施方案 中班體育游戲活動(dòng)教案篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1.練鉆爬和推拉的基本技能,，發(fā)展幼兒上肢動(dòng)作和力量。

2.享受玩輪胎游戲的樂趣,，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

輪胎若干 音樂

活動(dòng)重點(diǎn)：

練鉆爬和推拉的基本技能，發(fā)展上肢動(dòng)作和力量,。

活動(dòng)難點(diǎn)：

上肢動(dòng)作和力量的訓(xùn)練,。

活動(dòng)過程：

1、導(dǎo)入

師：小朋友,，看老師今天給你們帶來了什么好玩的?(輪胎)，你們以前玩過輪胎嗎?(玩過)下面請小朋友自由玩輪胎,，可以拿起來玩，一定要注意安全,。

2、準(zhǔn)備活動(dòng)

師：停,，現(xiàn)在請小朋友們一人站在一個(gè)輪胎里,，和老師一樣，眼睛看著老師,，站好，手掐腰,，跟著老師一起做。

在音樂節(jié)奏下帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)肩膀，頭部,，胳膊等部位,。

3、平衡練習(xí)

(1)用輪胎擺橋

師：小朋友,，老師用輪胎給你們擺了一座小橋,，現(xiàn)在我們來過小橋，過橋時(shí)小朋友一定要注意安全,，不要推,，不要扯別的小朋友的衣服，完成后回到原來的地方,。

(2)把一個(gè)輪胎立著放在其中一個(gè)輪胎上，讓幼兒爬著過去,。

幼兒過小橋時(shí),，老師在旁邊輔助

4,、滾動(dòng)練習(xí)

師：過完了小橋，老師想請小朋友們用最簡單,，最省力的方法把輪胎運(yùn)動(dòng)老師身邊來。

師：剛才小朋友是怎樣拿輪胎的呢?(拖,，滾，抱著,，抬著)那什么方法是最省力的呢?(滾輪胎)對了,，滾輪胎是最省力的方法，那我們來比賽,，看誰的輪胎滾得快，比賽時(shí)一定要注意安全,，不能砸到其他的小朋友,。

5、翻滾練習(xí)

教師示范讓輪胎翻跟頭,，幼兒一起讓手中的輪胎翻跟頭,，從場地的一頭翻到場地的另一頭。

6,、搬運(yùn)練習(xí)及翻越練習(xí)

師：剛才輪胎寶寶告訴我,，他累了，想讓小朋友抱抱他，小朋友和老師一人抱一個(gè)輪胎,，放到對面去,，看誰最快，誰是大力士,。

師：接下來我們來玩爬輪胎山的游戲,，小朋友從這邊爬上去，從另一邊下來,，不要推,，不要擠。完成后回到老師身邊,。

7,、活動(dòng)結(jié)束

輪胎在幼兒園中很普遍，把輪胎作為發(fā)展孩子身體,，鍛煉孩子體魄等等,，這樣的手段。發(fā)展的目標(biāo)和孩子的需要平衡的問題,，在這個(gè)活動(dòng)中小孩子的興趣停留在玩上面,，老師發(fā)展的核心目標(biāo)是發(fā)展孩子的上肢,，兼顧到孩子的興趣愛好,，從頭到尾整個(gè)活動(dòng)全部都是游戲貫穿下來的。

所以小朋友從頭玩到尾的,，樂在其中,。李老師對孩子是很有吸引力的，很有親和力,，一直是在跟孩子玩的,，沒有上課的感覺.

只有心中裝著孩子才能設(shè)計(jì)出這么出色的課，才能上得這么精彩!通過這次觀摩交流活動(dòng)相信對她們今后的專業(yè)化成長會(huì)起到重要的推動(dòng)作用---這也許就是名師帶給我們的力量吧!

中班體育游戲活動(dòng)方案實(shí)施方案 中班體育游戲活動(dòng)教案篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、練鉆爬,、快跑和躲閃的能力，增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

2,、能積極的參與體育活動(dòng)，準(zhǔn)守游戲規(guī)則,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、平衡木兩條、拱形門兩個(gè),、籮筐兩個(gè)(內(nèi)放球類),，根據(jù)幼兒體質(zhì)條件還可以再設(shè)置一些障礙，如踩樁過溪。

2,、大灰狼頭飾一個(gè),。

活動(dòng)過程：

一、游戲：“小豬過橋”

1.今天天氣很好,，小豬們要到外婆家去玩,。外婆家很遠(yuǎn)，要走過小橋,、鉆過山洞才能到達(dá),。

2.教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)“走小橋”、“鉆山洞”,。

二,、游戲：“小豬運(yùn)西瓜”

1.外婆家到了。外婆看見小豬們可高興啦,，說要把好吃的西瓜送給小豬們吃,，請把西瓜搬回家吧!

2.討論：回家的路很遠(yuǎn)，如果路上遇見大灰狼怎么辦?(外婆說小豬你們看見大灰狼時(shí),，要立刻蹲下不動(dòng),，它就不會(huì)發(fā)現(xiàn)你們了。)

3,、小豬抱著西瓜鉆過山洞,、走過小橋，把西瓜一個(gè)一個(gè)運(yùn)回家,。老師扮演大灰狼,，當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時(shí)小豬立刻蹲下不動(dòng)，隨便亂動(dòng)的小豬將被大灰狼抓走,。

三,、游戲：“切西瓜”

1、西瓜運(yùn)完了,，讓我們一起來切個(gè)大西瓜嘗一嘗吧!

2,、“切西瓜”游戲：幼兒拉手成圓圈(西瓜)，請一名幼兒邊走邊念：“切,、切,，切西瓜，綠的皮,，紅的瓤，我把西瓜一切二,，甜甜的汁水四處淌,。”念兒歌的同時(shí)，用小手在兩人拉手處做切的動(dòng)作,，念完“淌”字,，全體幼兒四散跑開，切西瓜者抓住一人后,，再次開展游戲,，被抓者念兒歌，切西瓜,。

3,、可以組成3-4個(gè)小圓圈，同時(shí)玩“切西瓜”游戲,。

中班體育游戲活動(dòng)方案實(shí)施方案 中班體育游戲活動(dòng)教案篇七

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜歡參與活動(dòng),。

2,、學(xué)習(xí)向上跳的動(dòng)作。

3,、能遵守游戲規(guī)則與同伴友好地游戲,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

一根長的紙棒,、八根短的紙棒

三,、活動(dòng)過程：

1、幼兒站在圓圈上,，老師說：“老師是一位魔術(shù)師把你們變成可愛的跳跳球,，我說變你們就向上跳”提醒幼兒跳的時(shí)候邊念邊跳，“跳跳球真可愛跳一跳,，跳得高!”反復(fù)一次,。

2、老師拿出一根紙棒,，紙棒上有一只蝴蝶老師說“天空中飛來一只美麗蝴蝶,，你們每位小朋友向上跳用手去摸蝴蝶，看誰跳得比蝴蝶還高,。

3,、請小朋友面對面站好，兩人合作用紙棒互相向拿著紙棒一人向上跳,，反復(fù)一次,。

4、老師進(jìn)行評價(jià),。

中班體育游戲活動(dòng)方案實(shí)施方案 中班體育游戲活動(dòng)教案篇八

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)提物快速跑,，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào),，平衡能力。

2.培養(yǎng)合作和解決問題的能力,，初步建立競爭的意識,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.小沙包和海洋球(能輕松放進(jìn)pvc管內(nèi))若干代表小油花，小桶若干,。

2.輸入油管(pvc管,。)、街頭,、彎頭等若干,。

3.帶有火車頭圖案的小框若干個(gè)。

4.活動(dòng)前引導(dǎo)幼兒練習(xí)拼接輸油管道,。

5.場地布置：在活動(dòng)場地內(nèi)設(shè)置油井,，油庫和火車站，油井處設(shè)有沙包和未拼接的輸油管,，油庫放有小油桶,，火車站放有粘貼火車頭的小框若干個(gè)。

活動(dòng)過程：

1.小油娃準(zhǔn)備運(yùn)輸小油花,。

(1)教師：祖國各地都需要石油,，我們這些小油娃要將這些小油花運(yùn)輸?shù)阶鎳鞯厝ィ處熞龑?dǎo)幼兒排列成一列小火車,，駛?cè)牖顒?dòng)場地,。

(2)教師講解石油都是通過石油管道運(yùn)輸?shù)饺珖鞯厣踔潦鞘澜绺鞯氐摹?/p>

(3)幼兒隨教師口令活動(dòng)身體的各個(gè)部位，做熱身活動(dòng),。

2.游戲：小油娃運(yùn)油花

(1)請幼兒嘗試探索輸油管道的連接方法,，教師巡回指導(dǎo)。

(2)教師交代運(yùn)輸小油花的方法,。

(3)開始游戲,。幼兒齊說：“我們是小油娃，開始運(yùn)輸小油花,，預(yù)備--開始,。”

3.討論：怎樣快速運(yùn)輸小油花,。引導(dǎo)幼兒理解應(yīng)該多人齊心協(xié)力安裝輸油管道,，節(jié)省時(shí)間，管道如果傾斜一些,，小油花流動(dòng)的快,。

4.全班幼兒分成二至四組，再次進(jìn)行游戲,。

5.教師宣布游戲結(jié)果,，表揚(yáng)最能干的小油花,。然后就幼兒談一談感受,。

中班體育游戲活動(dòng)方案實(shí)施方案 中班體育游戲活動(dòng)教案篇九

活動(dòng)目標(biāo)

1嘗試改變塑料布的形狀,、大小，探索不同的玩法,，激發(fā)游戲的興趣和創(chuàng)造的熱情,。

2在快樂、自由的游戲氛圍中鍛煉跑,、跳,、爬、鉆等基本動(dòng)作,。

3充分體驗(yàn)合作游戲的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1一塊粉綠色的長方形塑料布。(孩子們玩過的那塊,，長約4米,。寬約2米。)

2音樂兩段,，第一段熱烈,、活潑，第二段柔美,、寧靜,。

3幼兒熟悉音樂游戲"轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成一個(gè)大大卷",。

活動(dòng)過程

一,、開始部分

1啟發(fā)幼兒回憶前一天在自然狀態(tài)下玩塑料布的情景，激發(fā)幼兒繼續(xù)玩塑料布的興趣和熱情,。

2幼兒自由圍坐在塑料布旁,，請幼兒說一說、摸一摸塑料布,。

提問：這塊大大的塑料布你們覺得像什么?摸一摸,、抓一抓有什么感覺?

3幼兒和塑料布自由玩。(幼兒個(gè)別活動(dòng),，可以爬,、滾、跑,、鉆,，教師及時(shí)糾正幼兒的基本動(dòng)作，為下一階段的活動(dòng)作準(zhǔn)備,。)

二,、基本部分

1啟發(fā)幼兒根據(jù)塑料布輕,、軟、滑的特點(diǎn),，探索如何改變塑料布的大小和形狀,。

提問：塑料布又軟又輕，我們和它一起玩?zhèn)€"快樂變變變"的游戲好嗎?怎樣變呢?誰來試一試?(啟發(fā)幼兒嘗試用折,、疊,、團(tuán)、卷等方式將大塑料布變窄,、變圓……)

2引導(dǎo)幼兒探索形狀和大小改變后的塑料布的玩法,，感受合作游戲的快樂。

第一次探索游戲：引導(dǎo)幼兒合作玩一整塊塑料布,。(可以啟發(fā)幼兒把塑料布想象成帳篷,、雨傘、魚網(wǎng)等,，幼兒在其中自由運(yùn)動(dòng),、游戲。)

第二次探索游戲：引導(dǎo)幼兒探索將大塑料布變窄變小(幼兒可嘗試將塑料布對折1～2次,，改變其大小),，教師根據(jù)幼兒能力的不同，引導(dǎo)幼兒合作練習(xí)跨跳寬塑料布或窄塑料布,。

第三次探索游戲：結(jié)合變窄的塑料布,，啟發(fā)幼兒想象，把塑料布當(dāng)成"大大卷",，全體幼兒合作玩音樂游戲"轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，變成一個(gè)大大卷"。(每個(gè)幼兒緊貼著塑料布,，一手抓住塑料布的一邊,，邊唱兒歌邊開心地跑動(dòng)做游戲。音樂游戲歌詞：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，向里轉(zhuǎn),，轉(zhuǎn)成一個(gè)大大卷：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，向外轉(zhuǎn),，轉(zhuǎn)成一個(gè)泡泡糖,。耶--)

三、結(jié)束部分

師：小朋友們真能干,，一塊普通的塑料布也能玩得這么開心?，F(xiàn)在我們都有點(diǎn)累了，塑料布也累了,，我們一起躺在上面休息一會(huì)兒,，好嗎?(在柔和的音樂中,，孩子邊聽音樂邊做放松動(dòng)作，結(jié)束本次活動(dòng),。)

活動(dòng)延伸

1繼續(xù)引導(dǎo)幼兒尋找生活中的塑料布制品,，進(jìn)一步了解塑料布制品給我們生活帶來的方便。

2在美工區(qū)中嘗試用塑料制品做成美麗的飾物來美化教室,，也可以在表演區(qū)里將塑料布制作成時(shí)裝,，表演"時(shí)裝秀"。

中班體育游戲活動(dòng)方案實(shí)施方案 中班體育游戲活動(dòng)教案篇十

活動(dòng)目標(biāo)增強(qiáng)身體的靈活性,，練習(xí)四散追逐跑。關(guān)注幼兒情緒,，和孩子建立親密關(guān)系

活動(dòng)準(zhǔn)備場地

活動(dòng)重點(diǎn)跑的方法

活動(dòng)指導(dǎo)1.準(zhǔn)備活動(dòng)：今天的天氣真正好2.游戲：

寶寶不推不擠a)在老師身邊游戲,，不遠(yuǎn)離老師2.自選活動(dòng)a)自選玩具：沙包、皮球,、跳房子b)指導(dǎo)：幼兒雙手拍皮球的方法

設(shè)計(jì)意圖以游戲的方式吸引幼兒的興趣,。引出今天的主題通過孩子的進(jìn)一步的示范發(fā)現(xiàn)孩子的問題所在，并進(jìn)行進(jìn)一步的提示鼓勵(lì)寶寶大膽做畫,。

活動(dòng)反思在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)幼兒講述了很多的假期有一絲的事情結(jié)合孩子和我們的需要進(jìn)行了繪畫自己的快樂的活動(dòng),，體驗(yàn)預(yù)約的表情。

中班體育游戲活動(dòng)方案實(shí)施方案 中班體育游戲活動(dòng)教案篇十一

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、培養(yǎng)對體育課的興趣和愛好,。

2、練習(xí)滾的動(dòng)作,。(重點(diǎn))

難點(diǎn)：手臂伸直的滾動(dòng)

【活動(dòng)準(zhǔn)備】3塊海綿墊

【活動(dòng)過程】

1,、熱身運(yùn)動(dòng);體操

2、師提問：小朋友你們有沒有吃過烤香腸呢?烤香腸香不香?你們知道烤香腸是怎么烤的嗎?

3,、師：今天我們要玩一個(gè)烤香腸的游戲,，游戲的名字叫烤香腸!

4、師;小朋友看一下老師這有什么?(三塊海綿墊)

5,、師：我們怎么玩烤香腸游戲呢?小朋友在海綿墊上滾動(dòng)自己的身體,，兩手伸直，腳合攏,，一直滾到那塊海綿墊上,，一個(gè)一個(gè)小朋友的烤香腸。(老師示范)請幼兒排隊(duì)分男孩,、女孩玩游戲

6,、請男孩趴在海綿墊上，女孩來烤香腸(請一個(gè)小朋友示范),?；Q角色游戲：女孩趴在海綿墊上,，男孩子來烤香腸)并提醒幼兒，趴著的小朋友不要抬頭,，每個(gè)孩子都要從上面滾過去,，注意安全。

7,、結(jié)束：聞一聞自己香不香啊,，等下我們回家一起把香腸吃了，小朋友今天好不好玩呀?都累了,，我們回家休息吧!和我們的客人老師說再見!

中班體育游戲活動(dòng)方案實(shí)施方案 中班體育游戲活動(dòng)教案篇十二

活動(dòng)目標(biāo)

1,、練習(xí)四散跑和聽信號跑，感受和同伴一起游戲的快樂,。

2,、熟悉生活中常見的小兔、小鴨,、小貓的名稱和生活習(xí)性,。

3、懂得一起游戲時(shí)不碰撞,、不擁擠,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、小兔,、小鴨,、小貓圖片各一幅，懸掛在戶外場地不同的位置,，代表小動(dòng)物的家,。軟墊四塊。

2、陽光、優(yōu)美的樂曲磁帶,、錄音機(jī)

活動(dòng)過程

1,、帶領(lǐng)寶寶進(jìn)行熱身活動(dòng)。

“寶寶們，今天來了幾個(gè)小動(dòng)物想和我們一起做游戲，你們找找看，都是誰來了,。”

寶寶們在場地上走走,、跑跑,，根據(jù)圖片認(rèn)識小動(dòng)物的“家”。并說出：“這是誰的家?它是怎么叫的、怎么走路的?”寶寶隨意學(xué)一學(xué)他們走路,。

2,、帶領(lǐng)寶寶玩游戲

(1)講解游戲規(guī)則

教師說兒歌，寶寶說出兒歌中說的是誰,，就跑到小動(dòng)物的家,，找小動(dòng)物，找到后說：“我找到了”并學(xué)兩聲叫,，或?qū)W走路,。

(2)幼兒游戲

教師說兒歌：“愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛,?！?/p>

教師：“寶寶要去找哪個(gè)小動(dòng)物啊?”

幼兒：“小兔”

教師：“我們跑著去找小兔吧?！?/p>

教師提示：“寶寶們,，跑的時(shí)候要注意：不要推擠，不要碰到小伙伴,，要注意安全!”找到后，在小兔周圍學(xué)小兔跳,。

教師變換兒歌內(nèi)容：“輕輕走,，輕輕跑，小貓小貓喵喵喵,。寶寶跑起來,，一起去找小貓吧?！?/p>

教師變換兒歌內(nèi)容,，帶領(lǐng)寶寶重復(fù)游戲。視幼兒身體狀況和情緒調(diào)整重復(fù)次數(shù),。

3,、播放陽光優(yōu)美的音樂，指導(dǎo)寶寶自由放松,。

播放音樂,，帶領(lǐng)寶寶走一走、抖一抖,、搖一搖,，到軟墊上坐一坐、躺一躺,，自由地放松身體,。

中班體育游戲活動(dòng)方案實(shí)施方案 中班體育游戲活動(dòng)教案篇十三

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)閱讀指示牌。

2.根據(jù)指示做動(dòng)作,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

自制有趣的指示牌。

三,、活動(dòng)過程：

1.事先與幼兒討論幼兒園的運(yùn)動(dòng)設(shè)備,，并為它們命名。

2.來到幼兒園的操場,，向幼兒說明游戲規(guī)則及擺放好指示牌,。

3.選首兒歌或童謠，讓幼兒在歌聲中按照指示牌方向準(zhǔn)備出發(fā),。如到“圓圓國”拿起呼啦圈在地上或身上轉(zhuǎn)一下,、用單腳跳到“百花國”聞聞花香、走到“石頭國”抱抱石頭看有多大,、“滑梯國”里可溜滑梯,、再到“洞洞國”穿過拱橋、“繩子國”是跳5次繩才算通過,、“昆蟲國”則要學(xué)一種昆蟲的動(dòng)作,。回到目的地時(shí),，便成為“快樂國”里的精靈了,。

四、活動(dòng)建議：

1.可選擇戶外或幼兒園里適當(dāng)?shù)牡胤?，自己制作指示牌?/p>

3. 若因雨天無法進(jìn)行,，也可在教室中進(jìn)行此活動(dòng)。

中班體育游戲活動(dòng)方案實(shí)施方案 中班體育游戲活動(dòng)教案篇十四

活動(dòng)目標(biāo)

1.發(fā)展多種爬的技能,增強(qiáng)上肢力量,。

2.提高身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性,。

3.能積極參與活動(dòng),在活動(dòng)中感受快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備

平衡木4條,、音樂,。

活動(dòng)過程

一、熱身活動(dòng)

1.開火車,圍成一個(gè)圓圈,激發(fā)孩子活動(dòng)興趣,。

2.師幼在圓圈上跟著音樂做動(dòng)物模仿操(有節(jié)奏地活動(dòng)頭部,、上肢、腰部,、腹背,、下肢等)。

二,、動(dòng)作教學(xué)和練習(xí)

教師創(chuàng)設(shè)“俠學(xué)本領(lǐng)”情景,帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行4個(gè)階段的練習(xí),。

1.手膝著地爬,。

手膝著地像小螞蟻一個(gè)跟著一個(gè)在地上爬,要求手膝協(xié)調(diào)、爬行有序,。

2.手腳伸直在地上進(jìn)行高肢爬,。

要求幼兒在爬行時(shí)手腳盡量伸直,膝蓋不著地,圍著圓圈爬兩圈。

3.匍匐爬行并從平衡木下面爬過(先高后低),再走平衡木回到隊(duì)伍(先低后高),。

要求身體貼地,頭抬起用手交替往前撥,雙替向前蹬行進(jìn)爬,。掌握后讓幼兒以匍匐爬的動(dòng)作通過平衡木下方的空隙,要求在前基礎(chǔ)上臀部不要抬起,頭側(cè)面爬行通過。

4.爬平衡木,雙手用力爬,雙腳并攏并保持平衡(先低后高),。

身體貼緊平衡木,雙腳并攏放在平衡木上保持平衡,抬頭的同時(shí)雙手伸直抓緊平衡木兩側(cè),用力拉平衡木帶動(dòng)身體向前進(jìn),。這個(gè)動(dòng)作的難點(diǎn)在于幼兒的雙腳要保持平衡,不要掉下。

三,、放松活動(dòng):吹氣球

師幼模仿氣球,甩動(dòng)身體上肢和下肢后,模仿吹氣球變大,然后爆炸倒地,。

活動(dòng)反思

1.關(guān)于目標(biāo)的設(shè)計(jì)

爬是小班幼兒最喜歡的活動(dòng)之一,讓幼兒在爬的過程中鍛煉身體并在已有的基礎(chǔ)上得到提高,這就需要在活動(dòng)設(shè)計(jì)上由易到難,且趣味性強(qiáng)。平衡木的擺放方式和次序能賦予爬行的多樣性,讓幼兒在變換爬行動(dòng)作和距離的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身上肢力量和協(xié)調(diào)性的提高,。

2.關(guān)于材料的選擇

平衡木在幼兒園是很常見的,平時(shí)孩子也很喜歡在上面走走,但平衡木同時(shí)還能起到鍛煉上肢的目的,。例如:幼兒在平衡木上面爬行,就必須保持身體平衡,體驗(yàn)手臂、手腕的拉力和爆發(fā)力;幼兒在平衡木下方匍匐爬行,就要關(guān)注自身身體和頭部,避免撞到平衡木,發(fā)展注意力和身體的柔韌性,、協(xié)調(diào)性,。

3.關(guān)于環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)

熱身環(huán)節(jié):通過有趣的動(dòng)物模仿操使幼兒的上肢得到充分的活動(dòng)。

爬行環(huán)節(jié):由易到難,平衡木的不同擺放和不同的爬行動(dòng)作,逐步提高了幼兒挑戰(zhàn)自我的欲望,。

放松環(huán)節(jié):氣球人的設(shè)計(jì),意在讓幼兒在愉悅的情境中充分放松身體四肢,。

中班體育游戲活動(dòng)方案實(shí)施方案 中班體育游戲活動(dòng)教案篇十五

準(zhǔn)備

教師簡單了解人造地球衛(wèi)星旋轉(zhuǎn)的情況。自制小坐墊若干個(gè),。

過程：

1.讓幼兒初步了解人造地球衛(wèi)星運(yùn)行的特點(diǎn)，然后與幼兒一起討論：怎樣用身體的動(dòng)作來表現(xiàn)衛(wèi)星與地球的運(yùn)行?

2.在討論的基礎(chǔ)上,，幼兒兩人一組,，一人扮作“地球”，一人扮作“衛(wèi)星”,，進(jìn)行身體運(yùn)動(dòng)的探索與實(shí)踐,。教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)與幫助?？蓞⒖嫉幕顒?dòng)方式有：

①“地球”端坐不動(dòng),，“衛(wèi)星”圍繞著“地球”走、跑,、跳,、轉(zhuǎn)圈爬等。

②“衛(wèi)星”和“地球”相對而站,，手拉手轉(zhuǎn)圈,。注意：身體要稍向后傾斜，手臂拉緊，可以沿不同的方向旋轉(zhuǎn),。

③“衛(wèi)星”雙手抬著“地球”的雙腳,，“地球”兩手撐地，一起慢慢地轉(zhuǎn)圈,。

3.幼兒分成兩組,，一組手拉手圍成一個(gè)小圓，另一組在小圓外圍成一個(gè)大圓,，聽到老師的指令后,，兩圓(兩組幼兒)向相反方向運(yùn)動(dòng)(走)。老師可作兩圓的圓心,。還可以自編兒歌,，如：“走走走，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)”,。

建議

1.“地球”坐在坐墊上旋轉(zhuǎn)，以免弄臟磨破褲子,。

2.幼兒牽手旋轉(zhuǎn),，不能用力過猛，牽拉過快,，以免拉傷關(guān)節(jié)或肌肉,。

3.此活動(dòng)可以和認(rèn)識地球的教育活動(dòng)配合進(jìn)行。

4.有可能的話,，此活動(dòng)可以在室內(nèi)較干凈的地板上進(jìn)行,。

中班體育游戲活動(dòng)方案實(shí)施方案 中班體育游戲活動(dòng)教案篇十六

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解紅,、綠燈,、人行道的作用，體驗(yàn)游戲的快樂,。

2,、遵守交通規(guī)則，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力和安全意識,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

自制紅,、綠燈指示牌、方向盤9個(gè),、摩托車把7個(gè),、斑馬線、t形街

活動(dòng)過程：

一.出示交通標(biāo)志,，引出主題：

師：今天老師要和小朋友一起玩?zhèn)€游戲叫《信號燈》,，在大馬路上交警叔叔師干什么的?

二.說明玩法：

(1)介紹游戲場景和一些標(biāo)志及游戲活動(dòng)范圍：

師：從教室門口出去有個(gè)斑馬線,，是人們走路的地方，在馬路上的黃線是車輛行駛的地方,，車輛可以在上面行駛,，但不能超車和跨越界限，在t形街的中央有個(gè)站臺(tái),，是交警指揮紅綠燈的地方,。

(2)游戲說明：

交警站在站臺(tái)指揮紅、綠燈,，其余幼兒扮演司機(jī),、乘客和行人。

司機(jī),、乘客,、行人要按照交警給出的信號走或停，司機(jī)要手持方向盤做開車狀,，沒有遵守交通規(guī)則的小朋友將被罰停止游戲,。

三.游戲規(guī)則：

(1)車輛和行人要互相禮讓、互補(bǔ)相撞,，按紅,、綠燈指示行走(駛)

(2)違反游戲規(guī)則者應(yīng)停止游戲。

四.幼兒進(jìn)行游戲,，教師巡回指導(dǎo)：

(1)教師示范：

師：現(xiàn)在你們看看老師是怎么玩的,舉起紅燈車輛不許動(dòng),，人行道可以走人，綠燈車輛可以行駛,，超車或跨越黃線的車輛將停止游戲,。

(2)幼兒練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)：

師：老師請1位小朋友當(dāng)交警,，其他小朋友當(dāng)行人和司機(jī),。

五.評價(jià)：

師：為什么有的司機(jī)和行人會(huì)被交警開罰單停止游戲?

以后走在路上一定要遵守交通規(guī)則，不然很容易出現(xiàn)交通意外,。

教學(xué)反思：

本次活動(dòng)是為了讓幼兒初步認(rèn)識交通規(guī)則的重要性，交通規(guī)則在我們?nèi)粘Ｉ钪惺遣豢扇鄙俚?，對我們的人身安全和交通有必然的重要性?/p>

在游戲中讓幼兒體驗(yàn)交通中所會(huì)碰到的意外,，由于天氣原因使游戲無法進(jìn)行，只能讓幼兒了解交通警察,、司機(jī),、人行道的作用，了解公車與摩托車的不同,。

在馬路上車輛行駛的路線,，紅,、綠燈的意義，幼兒在生活中也了解了其他的交通標(biāo)志,，豐富了幼兒的交通意識,，從幼兒的興趣出發(fā)，加強(qiáng)幼兒的交通意識

中班體育游戲活動(dòng)方案實(shí)施方案 中班體育游戲活動(dòng)教案篇十七

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、教幼兒練習(xí)兩人一組滾接大皮球,，鍛煉幼兒手臂力量。

2,、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛的精神,，體驗(yàn)合作的愉快。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

大皮球若干,，活動(dòng)前學(xué)念兒歌,。

活動(dòng)過程

一、開始部分,。

1,、帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊由一路縱隊(duì)走成一個(gè)大圓圈：走走走，跟著老師走,，走走走,，跟著朋友走，走走走,，走成一個(gè)大皮球,。

2、我們來做“長高了,，變矮了”的游戲,。長高了—兩臂上舉，變矮了—下蹲,，看誰長得—雙腳原地地向上跳,。

二、基本部分,。

1,、將幼兒分成兩路縱隊(duì)：貓媽媽為寶寶買來很多皮球，請兩個(gè)寶寶一起滾著玩,。老師和一名幼兒示范滾球：兩個(gè)人面對面,，滾球時(shí)兩手把球向前推出去，對面的幼兒兩手分開接住滾起來的球,，接著又滾回去,。

2、組織幼兒練習(xí)滾球,。要求幼兒兩兩相對,，邊念兒歌邊進(jìn)行滾球：大皮球,，圓溜溜，推來滾去樂悠悠,。

3,、幼兒反復(fù)練習(xí)。注意觀察幼兒滾球的姿勢和距離,，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和糾正,，表揚(yáng)配合得好的幼兒。

三,、結(jié)束部分,。

1、帶領(lǐng)幼兒做大皮球的游戲,，邊念兒歌,，邊按拍球節(jié)奏進(jìn)行，將球放回筐里,。

中班體育游戲活動(dòng)方案實(shí)施方案 中班體育游戲活動(dòng)教案篇十八

發(fā)展動(dòng)作：通過爬的練習(xí),，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性,。

活動(dòng)內(nèi)容：烏龜爬活動(dòng)準(zhǔn)備：1,、檢查幼兒衣物、鞋子安全2,、檢查場地安全,、泡沫地墊、指導(dǎo)重點(diǎn)(玩法)：

一,、導(dǎo)入部分：談話1,、今天小烏龜來我們班是作客了。小烏龜你好啊,，聽說你昨天不在家,，去哪里了啊?

2、小烏龜請我們小朋友猜猜它昨天去哪了?

3,、它是怎么去旅行的?

二,、展開部分：1、模仿烏龜爬的動(dòng)作1),、小烏龜是怎么爬的?我們和小烏龜一起爬一下,。

2)、小烏龜今天還要去旅行,，你們想不想跟它一起去旅行啊?

2、布置場景,，介紹游戲規(guī)則,。

1),、活動(dòng)前為了避免孩子間手被踩，都把鞋子脫掉,。]

2),、你們看這就是我們今天要和小烏龜一起去旅行的地方，我們先看看小烏龜是怎么走的,。先爬過泡沫墊,，再爬是小床，在小床上不能掉到外面去,，小床外是懸崖,，也不能躺在床上，要不燃就會(huì)被別的小烏龜踩到,。而且爬的時(shí)候要一個(gè)跟這一個(gè),，要不然就會(huì)被擠到懸崖下。

3,、分兩組跟著音樂爬,。

現(xiàn)在小朋友們跟著音樂和小烏龜一起旅行吧，當(dāng)音樂慢的時(shí)候我們就慢慢的爬,，快的時(shí)候就要快怕了,。

(五)談?wù)勁肋^泡沫墊、地板,、的不同感受爬過泡沫墊/地板的感覺是怎么樣的?(泡沫墊是軟的腳不會(huì)痛,，地板是硬的)三、結(jié)束部分幼兒一起做放松運(yùn)動(dòng)結(jié)束游戲,。

游戲活動(dòng)名稱：穿手鏈材料投放情況：紐扣,、珠子、繩子若干玩法指導(dǎo)：1,、教師引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的材料穿手鏈2,、在嘗試了一種材料后，可以啟發(fā)幼兒使用多種材料穿3,、把自己穿好的手鏈送給老師,、朋友或者媽媽活動(dòng)評價(jià)：幼兒基本上都能使用一種材料進(jìn)行穿手鏈，幼兒對此也很感興趣,，活動(dòng)中,，幼兒手部的靈活度不斷提升，在以后的游戲中可是適當(dāng)?shù)脑偬砑右恍┎牧?，使幼兒的靈活性得到更好的鍛煉,。

中班體育游戲活動(dòng)方案實(shí)施方案 中班體育游戲活動(dòng)教案篇十九

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能屈身鉆過60厘米高的障礙物。

2.學(xué)會(huì)將身子團(tuán)緊移動(dòng)重心,。

3.能遵守規(guī)則不碰障礙物,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.在場地上放置一道離地高60厘米的繩子作障礙物,。

2.貓的頭飾一個(gè)。

3.學(xué)會(huì)音樂游戲“小老鼠上燈臺(tái)”,。

活動(dòng)過程：

1.教師和幼兒一起跟著音樂做游戲“小老鼠上燈臺(tái)”,。

2.教師交待場地，提出練習(xí)要求,。

教師：這是一個(gè)長長的洞門,，我們小老鼠進(jìn)出洞門時(shí)要把身子團(tuán)緊，千萬不能撞倒洞門,。大家試試看,。

引導(dǎo)幼兒練習(xí)“鉆”的動(dòng)作，提醒幼兒在“鉆”時(shí)團(tuán)緊身子,。(反復(fù)練習(xí)數(shù)遍)

表揚(yáng)能團(tuán)緊身子不碰到繩子的幼兒,。

3. 交代游戲玩法及規(guī)則，并組織幼兒游戲,。

教師：有一只大貓整天想抓我們,，我們出去玩時(shí)要小心，聽到媽媽喊“老貓來了”,，你們就趕緊鉆回洞里,，千萬要小心，不能碰到洞口,、撞到頭,。

幼兒游戲。當(dāng)所有幼兒鉆出洞后,，教師發(fā)出信號“老貓來了”,，同時(shí)提醒幼兒團(tuán)身、低頭,。

表揚(yáng)能按照要求“鉆”的幼兒,。

教師注重提醒和指導(dǎo)個(gè)別膽小、動(dòng)作不正確的幼兒,。

4. 小結(jié)幼兒學(xué)習(xí)情況,表揚(yáng)遵守規(guī)則的幼兒,。

中班體育游戲活動(dòng)方案實(shí)施方案 中班體育游戲活動(dòng)教案篇二十

目標(biāo)：

1、練習(xí)雙腳夾球行走和繞過障礙物走,。

2,、體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)過程：

1,、教師示范雙腳夾著球走斜坡和繞著線圈走的動(dòng)作,。

2、幼兒分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo),。

3,、分組比賽：幼兒學(xué)習(xí)母雞夾著球走過斜坡和繞過線圈行走，回來后就下蛋了(皮球),，到下一名幼兒?？茨囊唤M快,。

指導(dǎo)：

水平一：鼓勵(lì)幼兒靈活地夾著球迅速行走和繞過障礙物走。水平二：引導(dǎo)幼兒用大腿內(nèi)側(cè)把球夾緊行走,。

環(huán)境材料：

線圈12個(gè),、皮球4個(gè)、木板3塊,，籮4個(gè)

中班體育游戲活動(dòng)方案實(shí)施方案 中班體育游戲活動(dòng)教案篇二十一

設(shè)計(jì)意圖

雙休日的一天,，我在公園里看到一家早教機(jī)構(gòu)的老師利用大塊彩色圓形的布帶領(lǐng)孩子們做認(rèn)識顏色的游戲，但孩子們對布的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過認(rèn)識色彩的興趣,，他們或躺,、或坐，或打滾,，或踩踏,，非常開心。由此引發(fā)了我的思考,。何不利用布的特性,，開發(fā)其鋪墊、折疊,、拉扯,、包裹等功能，來調(diào)動(dòng)小班幼兒參與體育活動(dòng)的興趣,，發(fā)展幼兒的動(dòng)作呢?正巧,，我發(fā)現(xiàn)園內(nèi)手工制作室內(nèi)堆放了一些幼兒園的宣傳標(biāo)語條幅，有的已沒有再次懸掛,、使用的價(jià)值,。我就拿來簡單拼接，做成了一塊大大的長方形綢布,。

活動(dòng)目標(biāo)

1,、在跑、跳,、鉆,、滾等運(yùn)動(dòng)中提升身體的敏捷性，促進(jìn)大動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展。

2,、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣,，培養(yǎng)樂觀開朗的個(gè)性。

3,、體驗(yàn)和大家共同活動(dòng)的快樂,。

活動(dòng)重難點(diǎn)：練習(xí)不同姿勢的翻滾。

活動(dòng)準(zhǔn)備

長約6米,、寬約3米的大塊長方形綢布,，音樂。

活動(dòng)過程

一,、開始部分

1,、幼兒或坐或蹲在紅色長條布圍成的鴨圈中，聽到音樂《幾只鴨子下河洼》,，起身,，模仿小鴨子進(jìn)場。

2,、伴隨兒歌熱身：一群鴨子,，個(gè)子矮矮，走起路來,，屁股歪歪,，拍拍翅膀，太陽曬曬,，伸長脖子,，愛吃青菜。

二,、基本部分

1,、基本動(dòng)作練習(xí)。

師：“小鴨子要跟隨媽媽去小河捉魚蝦,，路上會(huì)遇到一些情況,，你們要小心啊?！?/p>

(1)“過河溝”,，練習(xí)不同的跳：長布折成寬窄不同的長條，幼兒練習(xí)雙腳跳,、單腳跳,、跨跳。

(2)“躲浪花”,，練習(xí)低頭鉆跑,。

師：“小河里,，大風(fēng)卷起了浪花，孩子們,，我們一起鉆過去吧,。”兩教師抖動(dòng)紅布,，幼兒目測其飄揚(yáng)及落下的速度和距離,，從“浪花”下穿過。

(3)“打雷,，下雨了”,，練習(xí)鉆爬，頭部撫觸,。

師：“聽，什么聲音?”幼兒鉆人大紅布下模仿躲避雷雨,，教師拳頭模仿雨滴輕輕拍打幼兒,。

2、練習(xí)滾動(dòng),。

師：“小露珠在荷葉上是怎么滾動(dòng)的?”“小鴨子在河里是怎么捉到小魚的呢?”

(1)幼兒在紅布上或場地上探索并練習(xí)滾動(dòng)的不同方法,。

(2)教師總結(jié)后，選擇一種方法,，幼兒依次由紅布一端滾到另一端,。

三、結(jié)束部分

1,、“小小的船”,，放松動(dòng)作。

師：“天色不早了,，天邊升起了月牙,，水面上飄來一條小船?！比坑變鹤陂L條布上,，面朝教師，手握兩邊的布,，左右搖晃,，進(jìn)行放松。

幼兒念兒歌：彎彎的月亮小小的船,，小小的船兒兩頭尖,，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星,、藍(lán)藍(lán)的天,。

2,、乘船回家，自然結(jié)束,。

幼兒站于布側(cè),，一手抓布，一手做游泳狀,，“游”出活動(dòng)場地,。

活動(dòng)評析

(李萍)

1、緊抓興趣點(diǎn),，愉悅伴始終,。劉老師組織的“快樂的小鴨”活動(dòng)。以小班幼兒最喜愛的動(dòng)物小鴨子和鴨媽媽的游玩為主線,，抓住小班幼兒喜歡模仿和好裝扮的特點(diǎn),，以小鴨子跳泥溝，小鴨子躲浪花,，小鴨子學(xué)露珠翻滾,，小鴨子劃船幾個(gè)有趣的游戲練習(xí)動(dòng)作，幼兒始終伴隨著愉快的情緒體驗(yàn),，體現(xiàn)了教師善于緊緊抓住幼兒興趣點(diǎn)的教育藝術(shù),。

2、教育無痕跡,，目標(biāo)在心中,。活動(dòng)中劉老師始終以游戲的口吻,，游戲化的情節(jié),，游戲化的場景和孩子一起玩，幼兒絲毫不感到被要求,，被限制,，被強(qiáng)制，而是主動(dòng)遵守規(guī)則,，積極練習(xí)動(dòng)作,，充分體現(xiàn)了教師心中有目標(biāo)，教育無痕跡的境界,。

3,、體育游戲中，美育緊相融,。整個(gè)活動(dòng),，不同的場景伴以不同的背景音樂，讓小鴨子們興致盎然,，孩子們在發(fā)展動(dòng)作的同時(shí)受到音樂美的陶冶,。

中班體育游戲活動(dòng)方案實(shí)施方案 中班體育游戲活動(dòng)教案篇二十二

設(shè)計(jì)意圖：

中二班的小朋友玩的水平大有提高,。總結(jié)了一下經(jīng)驗(yàn),，這是我的“失職”所致,。為了便于能把所有孩子都放到視線以內(nèi)，每次戶外活動(dòng)時(shí)我只讓玩一兩種玩具,。每隔兩三天再和其他班的小朋友交換著玩,。這種做法限制了孩子玩耍的玩具種類多樣化，卻在很大程度上發(fā)展了積極性和創(chuàng)造性,。

活動(dòng)目標(biāo)：

調(diào)整情緒,，保持活潑開朗的性格，體驗(yàn)大家在一起的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

沙包若干,、輪胎、呼啦圈,。

活動(dòng)過程:

一：玩沙包

頂沙包：鍛煉幼兒的平衡能力,。

把沙包放在頭頂上，讓幼兒保持身體平衡,，小心翼翼向前走，不要把沙包掉下來,，這可鍛煉幼兒的平衡能力,。還可以別出心裁地把沙包放在肩膀上、胳膊上,、手臂上,，依然會(huì)使幼兒的平衡能力得到鍛煉和提高。

踢沙包：鍛煉腿部力量,。

把沙包放在腳面上,，向前方或者上方用力踢沙包，以鍛煉幼兒的腿部力量,?？凑l踢得多，在發(fā)展腿部力量的同時(shí),，還可以鍛煉幼兒數(shù)數(shù)呢,。

夾包跳：練習(xí)雙腳跳。

把沙包放在兩腳或兩腿中間夾緊,，連續(xù)向前跳,。可以從同一起跑線開始,，和寶寶一起進(jìn)行夾包跳的比賽,。發(fā)展跳躍動(dòng)作的同時(shí),，孩子的競爭意識也會(huì)得到培養(yǎng)。

運(yùn)沙包：練習(xí)爬的動(dòng)作,。

選擇干凈的地面,，讓幼兒趴在地上，把沙包放在幼兒背上,，讓幼兒馱著沙包爬行走,。為增加游戲的趣味性，可以借用小烏龜,、小螞蟻的頭飾或圖片讓幼兒戴上,，來一個(gè)“小烏龜賽跑”或“小螞蟻運(yùn)糧”的游戲，定能提高幼兒參與游戲的積極性,。

二：玩輪胎

1,、連環(huán)跳。把若干輪胎放倒,，排放整齊,，在輪胎芯里連環(huán)跳，鍛煉了幼兒的彈跳能力,。

2,、彈彈跳。把輪胎當(dāng)成蹦床,，練習(xí)彈跳能力,、平衡能力。孩子們既鍛煉了身體,，又毫無心理負(fù)擔(dān)的強(qiáng)化了數(shù)數(shù)能力,。

3、運(yùn)輪胎,。幼兒站在輪胎里雙手抓輪胎內(nèi)側(cè),，提起輪胎做簡單負(fù)重練習(xí)。

4,、搭橋過河,。原來是手持物件當(dāng)石頭，置于“河”中,，搭成橋梁過河的游戲?，F(xiàn)在換成輪胎就成了一個(gè)全新的游戲了。

三：玩呼啦圈

1.拋圈

幼兒在操場上,用力向上拋圈,然后接圈住,。也可讓小朋友互相比比,誰的圈拋得高或誰拋接得多,。

2.轉(zhuǎn)圈

幼兒將呼啦圈套在手腕上、腰上或脖子上轉(zhuǎn),。熟練后可邊跑邊轉(zhuǎn),也可邊轉(zhuǎn)圈邊轉(zhuǎn)身,。

3.跳圈

把呼啦圈擺成一排或圓形,幼兒可按順序從第一個(gè)圈跳到最后一個(gè),。

活動(dòng)延伸：

幼兒討論玩具的其他玩法，鼓勵(lì)幼兒多想,，和其它幼兒分享,。

中班體育游戲活動(dòng)方案實(shí)施方案 中班體育游戲活動(dòng)教案篇二十三

活動(dòng)目標(biāo)：

1﹑鍛煉手腳協(xié)調(diào)能力﹑反應(yīng)的靈敏度，練習(xí)蹲﹑跑等動(dòng)作,。

2﹑在游戲中體驗(yàn)與同伴交往的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：在地上畫一個(gè)大圓圈﹑泡泡頭飾若干活動(dòng)過程：

1﹑提問導(dǎo)入，調(diào)動(dòng)幼兒的已有經(jīng)驗(yàn),。

小朋友們吹過泡泡嗎?喜歡吹泡泡嗎?今天老師想帶你們來玩一個(gè)吹泡泡的游戲!

2﹑教師說明游戲規(guī)則,。

小朋友們手牽著手圍成一個(gè)圈，站在老師之前畫好的圈上,，然后在原地踏步,，邊走邊念：“吹泡泡，吹泡泡吹成一個(gè)大泡泡,?！敝貜?fù)念完數(shù)次后。

老師說：“泡泡飛高了”,，小朋友做兩臂高舉的動(dòng)作,。老師說：“泡泡飛低了”。幼兒蹲在原地不動(dòng),。老師說：“泡泡變小了”,。幼兒向中間靠攏。最后教師說：“泡泡變大了”,，幼兒又回到原來的那個(gè)圈上。重復(fù)數(shù)次,。

最后老師說：“泡泡破了”,，幼兒發(fā)出“啪”的聲音然后散開。當(dāng)老師說：“吹泡泡了”,，幼兒又回來牽成一個(gè)圈繼續(xù)玩,。

活動(dòng)延伸：

引導(dǎo)幼兒觀察泡泡的特點(diǎn)，可以讓幼兒用同樣的玩法玩小小飛機(jī)的游戲,。

反思：1這個(gè)游戲在我們玩之前班上的老師已經(jīng)帶他們玩過很多次了,，所以他們有已有經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)該提高這個(gè)游戲的難度,。

2在游戲中,，小朋友會(huì)往不同的方向走動(dòng)，所以讓他們原地踏步走,，以免造成混亂,，所以我們應(yīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則,，讓小朋友注意安全。

中班體育游戲活動(dòng)方案實(shí)施方案 中班體育游戲活動(dòng)教案篇二十四

目標(biāo)：

1,、練習(xí)雙腳并攏跳,，手腳著地爬的動(dòng)作。

2,、能按顏色將玩具分類放到筐內(nèi);

3,、能聽懂指令，喜歡模仿動(dòng)物的動(dòng)作,，積極參與游戲,。準(zhǔn)備：大趣味插子，鈴鼓,，紅黃藍(lán)綠四種顏色的筐子各一個(gè);

過程：

1,、準(zhǔn)備活動(dòng)：動(dòng)作模仿："小鳥走路飛呀飛，小魚走路游呀游,，小象走路甩著長鼻子,，小鴨子走路搖一搖，小烏龜走路爬呀爬,，小兔子走路跳呀跳,。"

重點(diǎn)：

1、練習(xí)小兔子雙腳并攏跳和小烏龜手腳著地爬的動(dòng)作,。

2,、介紹游戲玩法：①戴上貓媽媽的頭飾，向幼兒介紹場地和游戲的材料："小兔子們,，貓媽媽有一些筐子,，你們看有什么顏色的?""有幾個(gè)筐子?""我們一起數(shù)一數(shù)吧!"②介紹游戲玩法規(guī)則："貓媽媽的果園里有許多的果子。"(將大趣味插子輕輕撒到草地上)"請小兔子幫忙撿1個(gè)果子回來,，動(dòng)腦筋想一想,，小兔子撿到1個(gè)紅果子要放到什么顏色的筐子里呢?""如果撿到一個(gè)黃果子呢?撿到一個(gè)綠果子呢?撿到一個(gè)藍(lán)果子呢?"③小兔子要怎樣走路?(提示幼兒兩只腳要并緊了向前跳。)④"小兔子們,，聽到貓媽媽的鈴鼓一響就一起開始跳到果園里撿果子,，準(zhǔn)備好了嗎?"

3進(jìn)行游戲《運(yùn)果子》①觀察幼兒的動(dòng)作和取放玩具的情況;②小結(jié)幼兒游戲情況，引導(dǎo)幼兒聽清楚貓媽媽的要求,。③變換不同的動(dòng)物幫助貓媽媽運(yùn)果子,，例如小烏龜發(fā)展幼兒手腳著地爬的動(dòng)作;④根據(jù)幼兒的取放情況，不斷增加取放的數(shù)量,，可以使2個(gè),、3個(gè)。