方案是從目的,、要求、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案,。下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

中班體育游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 中班體育游戲設(shè)計(jì)方案及教案篇一

1.練平衡,、鉆爬和推拉的基本技能，發(fā)展幼兒上肢動(dòng)作和力量,。

2.享受玩輪胎游戲的樂(lè)趣,，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

輪胎若干 音樂(lè)

活動(dòng)重點(diǎn)：

練平衡,，鉆爬和推拉的基本技能,，發(fā)展上肢動(dòng)作和力量。

活動(dòng)難點(diǎn)：

上肢動(dòng)作和力量的訓(xùn)練,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、導(dǎo)入

師：小朋友，看老師今天給你們帶來(lái)了什么好玩的?(輪胎),，你們以前玩過(guò)輪胎嗎?(玩過(guò))下面請(qǐng)小朋友自由玩輪胎，可以拿起來(lái)玩,，一定要注意安全,。

2、準(zhǔn)備活動(dòng)

師：停,，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們一人站在一個(gè)輪胎里,，和老師一樣,，眼睛看著老師，站好,，手掐腰,，跟著老師一起做。

在音樂(lè)節(jié)奏下帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)肩膀,，頭部,，胳膊等部位。

3,、平衡練習(xí)

(1)用輪胎擺橋

師：小朋友,，老師用輪胎給你們擺了一座小橋，現(xiàn)在我們來(lái)過(guò)小橋,，過(guò)橋時(shí)小朋友一定要注意安全,，不要推，不要扯別的小朋友的衣服,，完成后回到原來(lái)的地方,。

(2)把一個(gè)輪胎立著放在其中一個(gè)輪胎上，讓幼兒爬著過(guò)去,。

幼兒過(guò)小橋時(shí),，老師在旁邊輔助

4、滾動(dòng)練習(xí)

師：過(guò)完了小橋,，老師想請(qǐng)小朋友們用最簡(jiǎn)單,，最省力的方法把輪胎運(yùn)動(dòng)老師身邊來(lái)。

師：剛才小朋友是怎樣拿輪胎的呢?(拖,，滾,，抱著，抬著)那什么方法是最省力的呢?(滾輪胎)對(duì)了,，滾輪胎是最省力的方法,，那我們來(lái)比賽，看誰(shuí)的輪胎滾得快,，比賽時(shí)一定要注意安全,，不能砸到其他的小朋友。

5,、翻滾練習(xí)

教師示范讓輪胎翻跟頭,，幼兒一起讓手中的輪胎翻跟頭，從場(chǎng)地的一頭翻到場(chǎng)地的另一頭,。

6、搬運(yùn)練習(xí)及翻越練習(xí)

師：剛才輪胎寶寶告訴我,，他累了,，想讓小朋友抱抱他,，小朋友和老師一人抱一個(gè)輪胎，放到對(duì)面去,，看誰(shuí)最快,，誰(shuí)是大力士。

師：接下來(lái)我們來(lái)玩爬輪胎山的游戲,，小朋友從這邊爬上去,，從另一邊下來(lái)，不要推,，不要擠,。完成后回到老師身邊。

7,、活動(dòng)結(jié)束

輪胎在幼兒園中很普遍,，把輪胎作為發(fā)展孩子身體，鍛煉孩子體魄等等,，這樣的手段,。發(fā)展的目標(biāo)和孩子的需要平衡的問(wèn)題，在這個(gè)活動(dòng)中小孩子的興趣停留在玩上面,，老師發(fā)展的核心目標(biāo)是發(fā)展孩子的上肢,，兼顧到孩子的興趣愛(ài)好，從頭到尾整個(gè)活動(dòng)全部都是游戲貫穿下來(lái)的,。

所以小朋友從頭玩到尾的,，樂(lè)在其中。李老師對(duì)孩子是很有吸引力的,，很有親和力,，一直是在跟孩子玩的，沒(méi)有上課的感覺(jué).

只有心中裝著孩子才能設(shè)計(jì)出這么出色的課,，才能上得這么精彩!通過(guò)這次觀摩交流活動(dòng)相信對(duì)她們今后的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)會(huì)起到重要的推動(dòng)作用---這也許就是名師帶給我們的力量吧!

中班體育游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 中班體育游戲設(shè)計(jì)方案及教案篇二

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、能積極嘗試,，創(chuàng)造性地想出多種讓球動(dòng)起來(lái)的方法,。

2、能大膽地交流自己的想法,，學(xué)習(xí)做觀察記錄方法,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

刺猬球若干;輔助材料(盆子,、報(bào)紙,、書(shū)、墊板,、夾子,、勺子,、泡沫、小棒等),。

三,、 活動(dòng)過(guò)程：

1、 引發(fā)興趣,。(出示一只刺猬球,。)

這只刺猬球是什么樣子的?像什么?

(圓圓的，像大西瓜,，有點(diǎn)像點(diǎn)心店里做的大饅頭像小魚(yú)吐出來(lái)的泡泡,，還像天上掛的月亮。)

2,、猜測(cè)“讓球動(dòng)起來(lái)”的方法,。

引導(dǎo)語(yǔ)：這只小刺猬球一動(dòng)也不動(dòng)，如果不用手來(lái)幫忙,，你有什么辦法可以讓刺猬球動(dòng)起來(lái)呢?

(1)幼兒猜測(cè),。

(2)幼兒交流自己的猜測(cè)、想法,。

(我可以用嘴吹,。

我可以用頭頂我想用手拍桌子我想用腳踢。

3,、驗(yàn)證想法,。

幼兒人手一只刺猬球，進(jìn)行驗(yàn)證,。教師巡回觀察,、指導(dǎo)。

(1)觀察每個(gè)幼兒的實(shí)驗(yàn)操作情況,。

(2)詢(xún)問(wèn)個(gè)別幼兒的想法,。

4、交流討論,。

請(qǐng)幼兒大膽地展示,、交流自己的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

(用拇指碰一下,，用頭,，用手當(dāng)扇子等)

5、借助輔助材料探索“讓球動(dòng)起來(lái)”,，學(xué)習(xí)做觀察記錄,。

“ 剛才小朋友都是借助身體的，現(xiàn)在借助其他的物品,，你會(huì)怎么讓你的球動(dòng)起來(lái)呢?”

6,、展示觀察記錄,，讓幼兒交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分享成功喜悅,。

中班體育游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 中班體育游戲設(shè)計(jì)方案及教案篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、 幼兒感受身體控制球,，進(jìn)行多種玩球的小游戲,。

2、能與同伴協(xié)一致的進(jìn)行運(yùn)球活動(dòng),、共同玩球,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：皮球。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、 玩球,。

幼兒人手一個(gè)球，分散進(jìn)行玩球活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒想出各種玩球的方法,。

讓幼兒相互交流、學(xué)習(xí)各種玩球方法,。

二,、移球游戲。

教師：想一想,，一個(gè)人怎樣給球搬家?

鼓勵(lì)幼兒自由探索各種“搬家”方法,，如：兩手心托球、用手背托球,、用一只手和手臂夾球,、把球夾在兩腿之間、抱球在胸前等,。

引導(dǎo)幼兒想一想：兩人合作該怎樣搬運(yùn)球?請(qǐng)兩個(gè)小朋友示范運(yùn)球,，然后兩兩結(jié)對(duì)進(jìn)行運(yùn)球練習(xí)。

采用接力的形式開(kāi)展游戲活動(dòng)---胸夾球,。安排幼兒兩兩面對(duì)面,，用胸部或腹部夾住球往前走。(可采用接力賽進(jìn)行)

結(jié)對(duì)開(kāi)展集體游戲----背夾球,。采用接力賽形式進(jìn)行,，讓兩個(gè)幼兒背對(duì)背，用背部夾住球往前走,。

三,、放松活動(dòng)——玩球。

中班體育游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 中班體育游戲設(shè)計(jì)方案及教案篇四

目 標(biāo)

1.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)縱跳觸物,，發(fā)展跳躍能力,。

2.培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

準(zhǔn) 備

青蛙頭飾若干，在架高的竹竿或繩子上懸掛畫(huà)在紙上的小蟲(chóng)子(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等,，“蟲(chóng)子”距離幼兒高舉雙手指尖20～25厘米),，紅花若干。

過(guò) 程

1.復(fù)習(xí)引入

(1)教師集合幼兒成四路縱隊(duì),，然后組織幼兒走成圓形隊(duì),，聽(tīng)口令齊步走，跑步走,，再成四路縱隊(duì),。

(2)引入主題：教師告訴幼兒,，小青蛙本領(lǐng)大，最會(huì)捉蟲(chóng)子,，今天老師就要當(dāng)青蛙媽媽?zhuān)?qǐng)小朋友當(dāng)小青蛙一起來(lái)捉蟲(chóng)子,。

2.學(xué)習(xí)縱跳觸物的動(dòng)作

教師示范講解縱跳觸物的動(dòng)作要領(lǐng)：腿微屈,，體前傾,，臂后擺預(yù)備，雙腿用力蹬直,，雙臂由后往下向前上方擺起，右手上舉觸摸物體，騰空時(shí)不低頭。

小朋友原地練習(xí)2～3遍,。

3.玩《青蛙捉害蟲(chóng)》的游戲

全體幼兒玩《青蛙捉害蟲(chóng)》的游戲，教師注意懸掛的小蟲(chóng)子應(yīng)高低不同，適合不同身高的孩子,，以便每個(gè)幼兒都能捉到蟲(chóng)子,，蟲(chóng)子用回形針或線(xiàn)繩懸掛，能反復(fù)使用,。最后比比看誰(shuí)捉的蟲(chóng)子多,。

玩一會(huì)兒后，坐下來(lái)休息評(píng)比,，捉蟲(chóng)子多者獎(jiǎng)勵(lì)紅花一朵，可反復(fù)游戲2～3次,。

4.整理評(píng)價(jià)

整理成四路縱隊(duì)，做放松練習(xí)，最后評(píng)價(jià)結(jié)束活動(dòng)。

中班體育游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 中班體育游戲設(shè)計(jì)方案及教案篇五

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、聯(lián)系走平衡木和倒退走的技能。

2,、通過(guò)傾聽(tīng)指令的變化，嘗試變換自己的動(dòng)作與之匹配,。

3,、感受指令和動(dòng)作變化帶來(lái)的快樂(lè)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】場(chǎng)地,。

【活動(dòng)過(guò)程】

一,、準(zhǔn)備活動(dòng)

幼兒站成大圓圈念兒歌，兒歌念完后，根據(jù)老師發(fā)出的信號(hào)(綠燈亮或紅燈亮)的指令，進(jìn)行一個(gè)跟一個(gè)(做開(kāi)車(chē)狀)想前行或立正停止的動(dòng)作,。

師：小朋友,，我們一起來(lái)玩開(kāi)汽車(chē)的游戲,，好嗎?

師：現(xiàn)在老師是紅綠燈，當(dāng)老師拿出紅燈時(shí),，小朋友就要停下來(lái),，當(dāng)老師拿出綠燈時(shí)，小朋友才可以繼續(xù)開(kāi),，聽(tīng)懂了嗎?

師幼游戲(3遍)

二,、1、練習(xí)倒車(chē)

老師將幼兒分成4隊(duì),，站在場(chǎng)地的一端,，幼兒扮演司機(jī),，老師發(fā)出“倒車(chē)”的指令，幼兒就做倒退走的動(dòng)作;老師發(fā)出“向前走”的指令,，幼兒就向前走;老師發(fā)出“?！钡闹噶?，幼兒就停止不動(dòng)。教師注意在過(guò)程中提醒幼兒，汽車(chē)之間要保持距離,，不能碰撞，游戲進(jìn)行3—4次。

2,、游戲活動(dòng)：靈活的汽車(chē)

教師在場(chǎng)地的中央放兩塊平衡木作為大橋,，將幼兒分成兩隊(duì)在場(chǎng)地的一端。游戲開(kāi)始,，前排的兩位司機(jī)向前跑至平衡木前,，走過(guò)平衡木，雙腳跳下,，再轉(zhuǎn)身進(jìn)倒退走,，將汽車(chē)開(kāi)進(jìn)車(chē)庫(kù)后,，再跑回原隊(duì)列，將方向盤(pán)內(nèi)交給第二個(gè)幼兒,，游戲繼續(xù)進(jìn)行,。(游戲2—3次)

三、放松活動(dòng)----彩色的汽車(chē)

老師帶領(lǐng)幼兒邊唱歌邊表演游戲《彩色的汽車(chē)》,。

中班體育游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 中班體育游戲設(shè)計(jì)方案及教案篇六

活動(dòng)目標(biāo)

1.閉上眼睛能根據(jù)同伴聲音信號(hào)的提示辨別方位走,。

2.感受與同伴相互支持、合作游戲的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備

安全空曠的場(chǎng)地,。

活動(dòng)過(guò)程

1.幼兒玩“小動(dòng)物走一走”的游戲，進(jìn)行熱身活動(dòng),。

師：你喜歡什么小動(dòng)物?請(qǐng)你學(xué)一學(xué)它走路的樣子,。引導(dǎo)幼兒學(xué)一學(xué)小鴨子踮腳走，長(zhǎng)頸鹿高人走,，小鼴鼠矮人走等不同走法,。

2.游戲“聽(tīng)聲音找朋友”，引導(dǎo)幼兒閉眼睛聽(tīng)聲音辨別方向走,。

(1)教師扮演小動(dòng)物發(fā)出不同的聲音,，引導(dǎo)幼兒聽(tīng)到不同的叫聲后聽(tīng)聲音辨別方向走，要求幼兒聽(tīng)到那種動(dòng)物的聲音就學(xué)哪種動(dòng)物走,。

(2)加大難度,，要求幼兒閉眼睛用腳外側(cè)走、踮腳走等不同的走的方法,。

(3)教師請(qǐng)幼兒扮演小動(dòng)物,，引導(dǎo)幼兒兩人一組，練習(xí)聽(tīng)聲音找朋友,，教師提醒幼兒注意安全并遵守規(guī)則,，不偷看。

3.進(jìn)行放松活動(dòng),。

4.活動(dòng)延伸

幼兒可以與爸爸媽媽一起玩這個(gè)游戲,。

中班體育游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 中班體育游戲設(shè)計(jì)方案及教案篇七

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)多種形式的聽(tīng)信號(hào)搶椅子游戲,，提高身體動(dòng)作的靈敏性,。

2.想辦法克服人多位子少的困難，發(fā)展團(tuán)結(jié),、合作的意識(shí),。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

和幼兒人數(shù)相同的椅子,、空闊的場(chǎng)地,、場(chǎng)地上的標(biāo)線(xiàn),、小旗子。

三,、活動(dòng)過(guò)程：

(一)趣味熱身運(yùn)動(dòng)

1.通過(guò)快速辨別方向來(lái)進(jìn)行熱身

我們都是小小機(jī)器人,，老師手里有一個(gè)遙控器，遙控器指到哪個(gè)方向,，機(jī)器人也要指到哪個(gè)方向,。

2.幼兒熱身

(二)游戲：搶椅子。

1.聽(tīng)指令做游戲

當(dāng)教師揮舞小旗子時(shí),，幼兒快速?gòu)囊巫由险酒饋?lái),，跑向相距4米遠(yuǎn)的線(xiàn)上，站成一列橫隊(duì),。當(dāng)教師再次揮

舞小旗子時(shí),，幼兒快速跑回椅子上做好。

2.用聽(tīng)覺(jué)來(lái)分辨有效信號(hào)和無(wú)效信號(hào)

師：剛才我們小朋友表現(xiàn)的都很棒,，現(xiàn)在我要考驗(yàn)?zāi)銈兊男《?，游戲形式發(fā)生變化，我用手拍三下小

朋友變換位置,。

3.用視覺(jué)來(lái)分辨有效信號(hào)和無(wú)效信好

師：我們小朋友的耳朵可真能干,，現(xiàn)在我又要考考你們的眼睛了，當(dāng)老師把手往上舉的話(huà),，小朋友快速

換位置,。

(三)游戲：我們都是好朋友

1.講解游戲規(guī)則

小朋友們聽(tīng)老師指令來(lái)槍椅子，現(xiàn)在老師拿掉兩張椅子,，但是老師要求,，大家不僅要自己搶到椅子坐下

，還要想辦法幫助沒(méi)有搶到椅子的小朋友坐下來(lái),，不能讓一個(gè)小朋友站著,，否則算全體失敗。

2.幼兒游戲

3.討論怎樣幫助沒(méi)有椅子坐的小朋友

師：你們是怎么幫助沒(méi)有位子的小朋友坐下來(lái)的?

小結(jié)：大家可以擠擠坐;可以把椅子排得稀一些,，使大家都能坐下來(lái)個(gè)接一個(gè)地疊坐,，互相擁抱，在橫

向空間不足的情況下,，想辦法增加縱向空間,，完成任務(wù)。

4.幼兒再次游戲,。

(四)放松活動(dòng)

播放輕音樂(lè),，好朋友之間互相捶捶背,，揉揉腿,。

中班體育游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 中班體育游戲設(shè)計(jì)方案及教案篇八

1,、本組游戲能促進(jìn)幼兒平衡覺(jué)的發(fā)展。通過(guò)親子平衡游戲,，培養(yǎng)幼兒自信,、大膽、勇敢,、堅(jiān)毅的品質(zhì),。

2、本組游戲一個(gè)或幾個(gè)家庭都合適,。

游戲一：我是小陀螺編者：嚴(yán)彩芝游戲功能：

1,、幫助孩子在快速運(yùn)動(dòng)時(shí)能保持肢體平衡;2、促使平衡覺(jué)的發(fā)展,，體驗(yàn)親子游戲的樂(lè)趣,。

游戲過(guò)程：

1、讓孩子找個(gè)空地站好,，可以把手臂伸平,，不要扶任何東西。也可以把手放在腿兩邊,，原地旋轉(zhuǎn),。2、2,、孩子在轉(zhuǎn)的時(shí)候媽媽可以說(shuō)："寶寶像個(gè)小陀螺,，轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn),、轉(zhuǎn)……好,，停下來(lái)，看看寶寶能不能站好不倒下,。"3,、讓孩子靜靜地站立一會(huì)兒，直到他感覺(jué)不到暈了,。

4,、用這種方法，連續(xù)做5次,，并且每天堅(jiān)持如此,。

5、為了引起孩子的興趣,，爸爸媽媽可以和孩子輪流做,，看誰(shuí)能堅(jiān)持不倒下來(lái)。

游戲二：小小雜技演員編者：嚴(yán)彩芝游戲功能：訓(xùn)練寶寶腳跟對(duì)著腳尖后退走，培養(yǎng)行走能力,。

游戲材料：長(zhǎng)繩子或直線(xiàn)游戲過(guò)程：

1,、在地上畫(huà)一條線(xiàn)或放一根長(zhǎng)繩子。

2,、媽媽和寶寶一起站在繩子的一端,，腳跟對(duì)著腳尖往另一端走。

3,、走到頭以后,，再用后腳跟抵著前腳尖往后退著走回來(lái)。走到繩子中間,，學(xué)著雜技演員那樣,，用一只腳在繩子上獨(dú)立一會(huì)兒。寶寶和媽媽在繩子中間做不同的動(dòng)作,。

4,、根據(jù)寶寶完成情況，媽媽可以和寶寶在頭上各頂一個(gè)積木走,。

游戲三：小小搬運(yùn)工編者：嚴(yán)彩芝游戲功能：

1,、幫助孩子訓(xùn)練平衡能力;發(fā)展持物運(yùn)動(dòng)的能力，2,、培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識(shí)及堅(jiān)韌,、勇敢的品質(zhì)。

游戲材料：

書(shū)或沙包游戲過(guò)程：

1,、爸爸和孩子參賽,，媽媽當(dāng)裁判。

2,、爸爸和孩子都把兩臂伸直,，每人拿一個(gè)沙包或是一本書(shū)放在頭頂上，從一個(gè)房間運(yùn)到另一個(gè)房間,。

3,、也可以把書(shū)放在伸直的手臂上，從房間的一邊運(yùn)到另外一邊,，看看能夠堅(jiān)持多遠(yuǎn)不掉下來(lái),，一直運(yùn)到終點(diǎn)的人為勝利。

4,、還可以爬著搬運(yùn),，把書(shū)放在背上運(yùn)到終點(diǎn)。

中班體育游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 中班體育游戲設(shè)計(jì)方案及教案篇九

活動(dòng)目標(biāo)探索椅子的各種玩法,，充分練平衡,、跳等動(dòng)作,。

喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè),。

懂得遵守游戲規(guī)則,，有保護(hù)自己身體的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備小椅子若干,、大椅子四把、小旗八面(4紅4黃)

磁帶：《兔子舞》,、《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》,、《我是人民小騎兵》。

布置場(chǎng)地,。(2個(gè)跨欄,，4個(gè)平衡木，1個(gè)大椅子山洞,，最后一個(gè)小椅子,，上面各放上兩面不同顏色的小旗)

活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)導(dǎo)入：

1、師：小朋友們,，首先請(qǐng)你們來(lái)和老師做一下準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),，請(qǐng)你跟我這樣做，(我就跟你這樣做)帶領(lǐng)幼兒跑一圈,，聽(tīng)音樂(lè)《兔子舞》,，師生自由做椅子操。提椅子,，舉椅子,，按音樂(lè)跳躍，轉(zhuǎn)圈,，做完運(yùn)動(dòng),，“請(qǐng)你跟我這樣做”，老師坐到椅子上,，音樂(lè)停止,。

2、教師引發(fā)幼兒探索椅子玩法的興趣：小朋友們,，椅子除了可以做操,，還可以怎么玩，請(qǐng)大家開(kāi)動(dòng)你的小腦筋,，來(lái)想一想,，看誰(shuí)想得玩法多，小朋友們,，你們可以自己玩,，也可以和同伴一塊玩,。但是，老師要提一個(gè)小小的要求,，你們?cè)谕娴臅r(shí)候,，要注意安全。

活動(dòng)展開(kāi)：

1,、幼兒每人一只小椅子,，自主地進(jìn)行探索，走,、跑,、跳等動(dòng)作，可以合作將椅子拼起來(lái)成跨欄,、平衡木等,。教師注意觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表?yè)P(yáng),，加強(qiáng)安全保護(hù),。

2、展示自己的玩法：幼兒個(gè)別展示自己玩椅子的方法,，教師和其他幼兒給予肯定和表?yè)P(yáng),。

3、小朋友們,，你們真棒,，你們探索了這么多種玩法，老師為你們感到自豪,，下面我們一起來(lái)練習(xí)一下椅子的玩法,，好么?幼兒分成2組，(以備2位老師照看),，集體練習(xí)椅子玩法：跨欄,、走平衡木、跳躍,、舉杠鈴,。

4、小朋友們,，你們練習(xí)地非常好,，下面我們就玩一個(gè)游戲，叫做運(yùn)動(dòng)員大比拼,。你們肯定都見(jiàn)過(guò)電視上播放的體育節(jié)目吧,，電視上的運(yùn)動(dòng)員勇敢么?他們勇于拼搏，你們?cè)敢庀蛩麄儗W(xué)習(xí),，爭(zhēng)奪冠軍么?下面我們來(lái)分組進(jìn)行比賽(放音樂(lè)：《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》),。

幼兒分成4組,，分別取名字，紅隊(duì),、黃隊(duì),、綠隊(duì)、藍(lán)隊(duì)教師交代玩法,，提出要求,，幼兒游戲：跨欄--平衡木--鉆洞，然后拿上小旗,，回來(lái)接力,，將小旗交到另一個(gè)小朋友手上，另一個(gè)小朋友跑跑到目的地,，換另一個(gè)顏色的小旗返回，依次類(lèi)推,，最早到達(dá)目的地者為勝,，游戲結(jié)束后，教師針對(duì)情況,，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),。

5、最后我們來(lái)玩一個(gè)小朋友非常喜歡的游戲：搶椅子(個(gè)別孩子可以休息)最后勝出的小朋友發(fā)獎(jiǎng),。

結(jié)束階段：

1,、教師小結(jié)：表?yè)P(yáng)大膽勇敢、不怕困難,、遵守規(guī)則的幼兒,，肯定所有幼兒。

2,、教師喊拍子,，與幼兒一起做放松運(yùn)動(dòng)。

3,、幼兒聽(tīng)音樂(lè)《我是人民小騎兵》,，并做騎馬動(dòng)作，將椅子帶出場(chǎng)地,，結(jié)束活動(dòng),。

活動(dòng)延伸

1、讓幼兒以“玩椅子”為主題繪畫(huà),，并展出,，與家長(zhǎng)一起共賞。

2,、在戶(hù)外活動(dòng)中,，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)玩“椅子游戲”,。

中班體育游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 中班體育游戲設(shè)計(jì)方案及教案篇十

1、游戲名稱(chēng)：漂亮的項(xiàng)鏈

游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒小肌肉的靈活性和手眼協(xié)調(diào)的能力

游戲準(zhǔn)備：彩色小木珠

彩線(xiàn)游戲過(guò)程：

1教師出示已經(jīng)穿好的項(xiàng)鏈,，引發(fā)幼兒自己動(dòng)手的欲望

2,、師示范制作的方法并提出要求(1)左手拿木珠，右手拿彩線(xiàn),，眼睛看好木珠的洞穿(2)請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶大膽的自己穿(3)要求手拿彩線(xiàn)的位置要合適1,、完成后，展示作品,，使幼兒感受到成功的喜悅,。

游戲指導(dǎo)：家長(zhǎng)在活動(dòng)中多鼓勵(lì)幼兒，讓幼兒自己動(dòng)手操作.

2,、游戲名稱(chēng)：我的小沙錘

游戲目標(biāo)：1,、發(fā)展小肌肉的協(xié)調(diào)性2、促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)能力

游戲準(zhǔn)備：飲料瓶若干 每位幼兒一定數(shù)量的豆子

游戲過(guò)程：

1,、老師：孩子們聽(tīng)聽(tīng)是誰(shuí)在唱歌?(搖晃裝著豆子的瓶子),，沙錘唱歌真好聽(tīng)，我們一起來(lái)做沙錘,，大家一起唱歌好嗎?

2,、開(kāi)始制作，要求幼兒把豆子一粒一粒的裝進(jìn)瓶子里,。

3,、老師彈奏《我上幼兒園》，幼兒自制樂(lè)器沙錘伴奏游戲指導(dǎo)：在幼兒制作的過(guò)程中,，家長(zhǎng)要注意預(yù)防幼兒不要把豆粒放到鼻孔或耳朵眼里

3,、游戲名稱(chēng)：過(guò)山洞

游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒鉆、爬的能力

游戲過(guò)程：

1,、家長(zhǎng)用身體及四肢做出各種山洞讓幼兒自由鉆爬

2,、老師示范新穎的山洞讓家長(zhǎng)寶寶一起鉆爬游戲指導(dǎo)：注意家長(zhǎng)應(yīng)照及到四周幼兒

4、游戲名稱(chēng)：我有一雙小巧手

游戲目標(biāo)：

1,、通過(guò)動(dòng)手操作,，鍛煉幼兒小肌肉群的動(dòng)作靈活性;

2、通過(guò)建構(gòu),，發(fā)展幼兒的想象力;

3,、加深親情關(guān)系;

4、學(xué)會(huì)收拾整理玩具;

游戲準(zhǔn)備：各式玩具(插接 類(lèi))

游戲過(guò)程：

1,、教師介紹各式的積木,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)同幼兒共同拼插;

2、分類(lèi)自由拼插,，教師巡回交流;

3,、分別展示作品,，介紹它的奇特性;

4、幼兒自己收拾整理玩具,，并把玩具送回家;

游戲指導(dǎo)：

1,、告訴家長(zhǎng)應(yīng)以幼兒自己的意愿拼插，可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行技能指導(dǎo),。

2,、鼓勵(lì)幼兒自己收拾物品.

5.游戲名稱(chēng)：大手和小手

游戲目標(biāo)：

1、通過(guò)繪畫(huà)發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,，以及對(duì)顏色的感知能力,。

2、進(jìn)一步加深親子關(guān)系,，并且交流中學(xué)會(huì)交往3,、學(xué)會(huì)整理物品游戲準(zhǔn)備：彩筆 繪畫(huà)紙

游戲過(guò)程：

1、教師師范沿手指輪廓描畫(huà)的方法,，并示范添畫(huà),。

2、家長(zhǎng)和幼兒共同描畫(huà),，并讓幼兒大膽的在上面添畫(huà)內(nèi)容;

3,、作品展示(距離近的幼兒相互介紹);

4,、收拾物品(幼兒自己動(dòng)手);

游戲指導(dǎo)：

1,、指導(dǎo)幼兒按一定路線(xiàn)有序描畫(huà)

2、讓幼兒自己創(chuàng)造添畫(huà)

6,、游戲名稱(chēng)：好朋友手拉手

游戲目標(biāo)：

1,、通過(guò)手偶游戲，讓幼兒大膽的說(shuō)出自己的名字,，鍛煉幼兒在眾人面前大膽表現(xiàn);

2,、初步培養(yǎng)幼兒樂(lè)于同別人交往的能力;

3 鍛煉幼兒能夠認(rèn)識(shí)自己的學(xué)號(hào)及姓名;

游戲準(zhǔn)備：手偶(威威兔) 小花片(上面寫(xiě)有幼兒的姓名和學(xué)號(hào))

游戲過(guò)程：

1、出示手偶,，自我介紹姓名和學(xué)號(hào).威威：“小朋友,，我非常喜歡你們，想和你們做好朋友,，你們能告訴我你的名字嗎?”(老師互相配合,，一人旁白，一人表演.)

2,、幼兒逐個(gè)介紹(威威兔在小朋友說(shuō)完后,，要同他握握手，或是親一下)在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下,，說(shuō)出自己的學(xué)號(hào)姓名.

3,、發(fā)放小禮物(小花片),，并讓幼兒說(shuō)出“謝謝威威兔”.游戲指導(dǎo)：依據(jù)幼兒不同的情況，分別進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，不可強(qiáng)求個(gè)別幼兒;

游戲反思：幼兒對(duì)于手偶的加入興趣特別的濃厚,，有一些較靦腆的幼兒也能勇敢的說(shuō)出自己的姓名及年齡，說(shuō)明幼兒同一些自己所接觸的玩具類(lèi)的奇特物品有著特殊的交往感情.

7,、游戲名稱(chēng)：裝豆子

游戲目標(biāo)：培養(yǎng)孩子雙手的協(xié)調(diào)性,。

游戲準(zhǔn)備：黃豆，帶小空的塑料瓶子,，小獎(jiǎng)品

游戲過(guò)程：現(xiàn)在是秋季,，是一個(gè)收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯們種的莊稼都豐收了,，讓我們幫他們把豆子裝進(jìn)倉(cāng)庫(kù)里好嗎?告訴孩子規(guī)則：在游戲過(guò)程中,，孩子要左手拿瓶子，用右手的大拇指和食指捏豆子,，從瓶子的小空中把豆子裝進(jìn)去,。

注意事項(xiàng)：讓家長(zhǎng)看好孩子別把豆子放進(jìn)嘴里，家長(zhǎng)不要幫孩子裝豆子,。游戲結(jié)束,，把小獎(jiǎng)品發(fā)給孩子，并給予孩子鼓勵(lì),。

游戲指導(dǎo)：根據(jù)季節(jié)性的特點(diǎn)去做一些游戲,，可以把大自然與游戲結(jié)合，這樣在做游戲的同時(shí)也讓孩子明白了許多自然現(xiàn)象,。

中班體育游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 中班體育游戲設(shè)計(jì)方案及教案篇十一

中班幼兒的動(dòng)作發(fā)展已經(jīng)到了具有一定的平衡能力的階段,，他們具有良好的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力，并具有一定的力量和耐力,。這一階段的幼兒,，身體技能快速發(fā)展，教師通過(guò)組織“螞蟻螞蟻排隊(duì)走”這一體育游戲,，訓(xùn)練幼兒的平衡能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力,，并可以讓幼兒的反應(yīng)能力達(dá)到訓(xùn)練，目的在于適應(yīng)于幼兒發(fā)展規(guī)律,、滿(mǎn)足幼兒發(fā)展需要,。

教學(xué)重點(diǎn)：本活動(dòng)重點(diǎn)關(guān)注于重點(diǎn)關(guān)注與幼兒平衡能力、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力的發(fā)展,，希望可以通過(guò)本游戲活動(dòng)的開(kāi)展,，訓(xùn)練幼兒的平衡能力、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力以及反應(yīng)能力，并引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，感受到合作的力量,。

活動(dòng)目標(biāo)：

一、認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒理解游戲規(guī)則,，熟悉游戲內(nèi)容,。

二、能力目標(biāo)：

1,、幼兒在游戲活動(dòng)中能夠控制身體,，能夠以平衡的字條保持螞蟻的姿勢(shì)，使得平衡能力得到訓(xùn)練,。

2,、幼兒能在固定螞蟻的姿勢(shì)下，協(xié)作將食物運(yùn)向終點(diǎn),，讓幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力得到訓(xùn)練,。

3、幼兒在游戲過(guò)程中,，在聽(tīng)到指令后,，和到達(dá)終點(diǎn)后就能夠迅速的反應(yīng)并開(kāi)始進(jìn)行游戲，讓幼兒的反應(yīng)能力得到訓(xùn)練,。

三,、情感目標(biāo)：

1、通過(guò)游戲活動(dòng)的進(jìn)行,，讓幼兒能夠體會(huì)游戲的樂(lè)趣,。

2、在游戲過(guò)程中,，讓幼兒感受到合作的意義所在,，并讓他們學(xué)會(huì)與他人合作,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：揉成球狀的報(bào)紙團(tuán),、皮球、口哨,、螞蟻運(yùn)食物的掛圖一張,、小螞蟻面具若干。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、游戲?qū)?/p>

1,、教師組織幼兒來(lái)到操場(chǎng)上，說(shuō)：“小朋友們,，你們見(jiàn)過(guò)螞蟻是怎么運(yùn)食物的嗎?”幼兒進(jìn)行回答,。教師接下來(lái)就引出，“今天啊,，老師就要給大家講一個(gè)小螞蟻嘟嘟的故事喲!”并展開(kāi)掛圖,，指出圖上的小螞蟻嘟嘟,，并開(kāi)始講故事。

故事“一天,，小螞蟻嘟嘟肚子餓了,，就來(lái)了草地上找食物，它在草地上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,，還東嗅嗅,、西嗅嗅，終于在草地上找到了一粒米飯,。嘟嘟高興極了,，立馬就向那粒白米飯，嘟嘟一邊跑還一邊想,，今天有好吃的了!真是高興,。嘟嘟走進(jìn)了才發(fā)現(xiàn)，這粒白米飯真是太大了,，比自己大了好幾倍呢!自己一定不能搬回家去,，得請(qǐng)大家一起來(lái)幫我搬走。于是,，聰明的嘟嘟就揮動(dòng)著可愛(ài)的小觸角向螞蟻家族里面的傳遞員報(bào)道了,，請(qǐng)大家一起來(lái)搬走這粒白米飯。不一會(huì)兒,，嘟嘟的好朋友們就都來(lái)了,，大家排好隊(duì)，一起把這粒大大的白米飯搬了起來(lái),，運(yùn)回了家里,。晚餐的時(shí)候，大家都吃到了白米飯,，還剩下一大塊,。嘟嘟也挺著吃得飽飽的肚子，安心的睡覺(jué)了,?！?/p>

在故事講完后，老師提問(wèn)“小朋友們,，你們說(shuō)嘟嘟找到的那一粒白米飯對(duì)他來(lái)說(shuō)太大了,，那么他們是怎么搬回家的呢?”(幼兒回答)。

幼兒回答之后,，老師引出“你看小螞蟻們一起合作,，將嘟嘟一個(gè)人不能夠搬走那一粒白米飯搬回了家，說(shuō)明合作的力量真是很大的。今天,，我們要玩的游戲就叫做螞蟻螞蟻排隊(duì)走!小朋友們都會(huì)變成可愛(ài)的小螞蟻,，一起排隊(duì)把事物運(yùn)回家喲!”

二、游戲過(guò)程

1,、引出游戲：

教師組織幼兒進(jìn)行游戲前的準(zhǔn)備活動(dòng),，教師說(shuō)“小朋友們，在玩游戲之前,，我們就一起做一下準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)吧!”說(shuō)完后,，教師一邊唱“抖抖我的小手，動(dòng)動(dòng)小腳,，扭扭我的脖子,，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)我的腦袋”一邊示范動(dòng)作。

在準(zhǔn)備活動(dòng)完畢后,，教師說(shuō)“為了待會(huì)我們玩游戲更加方便,，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們站好了，老師要將小朋友們分為五個(gè)小組喲,?！苯處煂⒂變悍殖晌鍌€(gè)小組，請(qǐng)組內(nèi)的幼兒兩人一組,，進(jìn)行螞蟻扮演,。教會(huì)幼兒螞蟻的組合姿勢(shì)為第一個(gè)幼兒站立，兩手作觸角;第二個(gè)幼兒彎腰,，雙手抱住前面一個(gè)孩子的腰,。并請(qǐng)小朋友進(jìn)行示范。

2,、交代游戲規(guī)則：

教師引出：小螞蟻們今天來(lái)到了草地上,，發(fā)現(xiàn)了好多食物(將手指向已經(jīng)擺好的事物(球狀的報(bào)紙和皮球))，大家的肚子都已經(jīng)餓了,，都迫不及待的想要把食物運(yùn)回家里,。但是呢，小螞蟻是愛(ài)護(hù)食物,，他們都是非常有規(guī)則的,。螞蟻大王就悄悄的告訴老師,，說(shuō)“小螞蟻們看見(jiàn)這么多事物,，一定都很急切吧!但是為了讓我們螞蟻家族更加快樂(lè)和諧，我們不如來(lái)進(jìn)行一個(gè)運(yùn)食物比賽吧,，但是要請(qǐng)小螞蟻們?cè)诎咽挛锇峄丶业穆飞厦看沃荒馨嶙咭粋€(gè)食物,，在奔跑的時(shí)候，小螞蟻也要注意安全喲!”

教師在說(shuō)完之后，就告訴小朋友,，一組小朋友中一共由三只小螞蟻,，第一組小螞蟻到終點(diǎn)拿到食物之后，就回到起點(diǎn),，再請(qǐng)另一只小螞蟻去拿食物,，這樣的方式循環(huán)進(jìn)行，在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，拿到食物最多的小組，就為優(yōu)勝小組,。游戲過(guò)程中,，幼兒之間要相互配合，不能摔跤和踩到別人,，要是摔跤了,，當(dāng)時(shí)所運(yùn)送的食食物作廢。游戲一共進(jìn)行兩輪,，在第二輪的時(shí)候,，小螞蟻將會(huì)由三個(gè)小朋友來(lái)組成。而在第三輪的時(shí)候,，教師要請(qǐng)小朋友走更長(zhǎng)的路線(xiàn),，并保證食物不掉下來(lái)。

3,、進(jìn)行游戲教師交代完游戲規(guī)則之后,，請(qǐng)幾位小朋友在其的指導(dǎo)下進(jìn)行游戲示范，讓幼兒能夠在直觀的示范中,，進(jìn)一步熟悉游戲規(guī)則,。

教師在示范完后，請(qǐng)小朋友站好,，詢(xún)問(wèn)幼兒“小朋友們,，你們知道小螞蟻是怎么做的了嗎?你們來(lái)擺一擺小螞蟻好不好?”幼兒進(jìn)行小螞蟻動(dòng)作擺放。這樣可以幫助幼兒強(qiáng)化對(duì)小螞蟻動(dòng)作的記憶,。

在動(dòng)作擺放完畢之后,，教師說(shuō)“小朋友們，我們的游戲馬上就要開(kāi)始了,，請(qǐng)小朋友把小螞蟻頭飾帶上吧,，趕緊在自己隊(duì)伍中排好隊(duì)吧!游戲的時(shí)間是2分鐘喲，讓我們來(lái)看一看哪一組的小朋友運(yùn)送的事物是最多!”

游戲開(kāi)始,，教師吹響口哨聲,，表示游戲正式開(kāi)始,，幼兒在游戲中一起搬運(yùn)食物，教師需要在游戲過(guò)程中組織幼兒的游戲秩序,，對(duì)能力相對(duì)較弱的幼兒進(jìn)行指導(dǎo),。在游戲第一輪進(jìn)行完后，點(diǎn)清小組運(yùn)送的事物數(shù)量,，并評(píng)出優(yōu)勝小組,。

進(jìn)行游戲第二輪，請(qǐng)每個(gè)小組內(nèi)的幼兒,，三人一組變成可愛(ài)的小螞蟻第一個(gè)幼兒站立,，兩手作觸角;第二、第三個(gè)幼兒分別彎腰,，雙手抱住前面一個(gè)孩子的腰,。請(qǐng)小朋友再次在2分鐘的時(shí)間內(nèi)，比一比那一組的小朋友運(yùn)送的食物是最多的,。教師在時(shí)間到了的時(shí)候,，以口哨聲告訴幼兒時(shí)間已到，并點(diǎn)清小組運(yùn)送的事物數(shù)量,，并評(píng)出優(yōu)勝小組,。

游戲第二輪結(jié)束之后，教師說(shuō)“小朋友們,，其實(shí)螞蟻們?cè)谶\(yùn)送食物的時(shí)候,，有時(shí)候的路途是非常遙遠(yuǎn)的。所以,，在這輪游戲中,，老師請(qǐng)小朋友們?nèi)ジh(yuǎn)的地方運(yùn)送食物?！苯處熢谡f(shuō)完后,，為幼兒指出新的路線(xiàn)長(zhǎng)度，請(qǐng)幼兒排好隊(duì),，游戲按照之前的游戲規(guī)則進(jìn)行,，只是路線(xiàn)變成了蛇形路線(xiàn)的。在規(guī)定的兩分鐘內(nèi),，比一比哪一組幼兒運(yùn)動(dòng)的食物最多,，并點(diǎn)清小組運(yùn)送食物的數(shù)量，評(píng)出優(yōu)勝小組,。

4,、游戲結(jié)束后，教師進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià),。

教師說(shuō)“今天小朋友們的表現(xiàn)都是非常不錯(cuò)的,，大家學(xué)會(huì)了變成小螞蟻怎么運(yùn)送食物,，很多小組的小朋友還在一起的配合中運(yùn)送了很多的食物喲,，看來(lái)團(tuán)結(jié)的力量真是很偉大的,，所以啊，小朋友在做事情的時(shí)候,，一定要學(xué)會(huì)和別人合作,，這樣很多事情就很快就可以解決了。

中班體育游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 中班體育游戲設(shè)計(jì)方案及教案篇十二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、 鼓勵(lì)幼兒勇敢地,、不怕冷地參加體育活動(dòng)。

2,、聽(tīng)信號(hào)進(jìn)行走,、跑、跳的動(dòng)作練習(xí),，發(fā)展幼兒靈活的反應(yīng)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)場(chǎng)地,。

2,、檢查幼兒的穿戴。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、 幼兒分散在場(chǎng)地上,，自由做走、跑,、跳及其他動(dòng)作練習(xí),，并聽(tīng)老師數(shù)1～10，當(dāng)數(shù)到10的時(shí)候教師說(shuō)：“結(jié)冰”,。全體幼兒就不動(dòng)了,。

2、老師說(shuō)：“冰化了!”幼兒散開(kāi)繼續(xù)自由做動(dòng)作,，如此重復(fù)游戲,。

3、 幼兒熟悉游戲后,，教師可變換口令,，如“兩人結(jié)冰”，此時(shí)幼兒必須兩人在一起,，身體的某一部分接觸,，表示凍結(jié)在一起了。

規(guī)則：

老師說(shuō)“結(jié)冰”時(shí),，幼兒必須停止各種動(dòng)作,，原地不動(dòng),。誰(shuí)動(dòng)了，停止游戲一次,。

參加游戲的小朋友扮雪花,，分散在場(chǎng)地上;老師扮北風(fēng)，站在場(chǎng)地中間,。游戲開(kāi)始,，老師領(lǐng)著小朋友們小跑步，同時(shí)發(fā)出“呼呼”的聲音,，聲音有大有小,。聲音小表示風(fēng)小，小朋友們就慢跑;聲音大表示風(fēng)大,，小朋友們就快跑,。老師說(shuō)：“風(fēng)停了!”大家就站著不動(dòng)。老師喊：“太陽(yáng)出來(lái)了!”小朋友們馬上蹲下,，表示雪花融化了,。休息一會(huì)兒，游戲再進(jìn)行,。誰(shuí)不照口令做,，誰(shuí)就站在一邊，暫停一次游戲,。

規(guī)則：

動(dòng)作錯(cuò)誤者,，暫停游戲一次。

活動(dòng)結(jié)束：

小朋友一起回教室,。

中班體育游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 中班體育游戲設(shè)計(jì)方案及教案篇十三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)練習(xí)多種跳法(雙腳向前行跳、并腿跳,、分腿跳,、側(cè)跳)，發(fā)展跳躍能力,。

2,、在游戲中鞏固對(duì)數(shù)字1-10的認(rèn)識(shí)。

2,、增強(qiáng)幼兒獨(dú)立進(jìn)行體育鍛煉的能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置

活動(dòng)過(guò)程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)：

1,、教師帶領(lǐng)幼兒在圓圈上學(xué)高個(gè)子走(墊腳尖走),、矮個(gè)子走(半蹲走)，邊走手部邊做擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng),，充分活動(dòng)下肢與上肢,。

二,、游戲：火箭發(fā)射

幼兒扮演小火箭下蹲，從1數(shù)到10,，數(shù)到10的時(shí)候向上彈跳,，看誰(shuí)的跳得高。

三,、跳火箭

1,、教師示范各種跳法,。

2,、幼兒自行練習(xí)，教師適當(dāng)指導(dǎo),。

起跳時(shí)可分腿同時(shí)跳進(jìn)1和2,，也可以用雙腳行進(jìn)跳，跳進(jìn)1后,，再用側(cè)跳至2……

四,、放松運(yùn)動(dòng)：小火箭返航

中班體育游戲【三】小棍趕豬

適合年齡：4——5歲

游戲目標(biāo)：

1.練習(xí)用紙棒趕球的動(dòng)作;

2.發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性;

3.積極參與體育活動(dòng)，樂(lè)意與人合作,，體驗(yàn)合作的快樂(lè),。

游戲玩法：

幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，站在同一起跑線(xiàn)后以一個(gè)接一個(gè)趕著紙球向前跑,，到終點(diǎn)后拿起紙球進(jìn)行投籃,，以完成速度快或進(jìn)球多得對(duì)為勝利者。

游戲規(guī)則：

注意安全,，按規(guī)定的線(xiàn)路進(jìn)行游戲,。

中班體育游戲【四】螃蟹運(yùn)球

適合年齡：4——5歲

游戲目標(biāo)：

1.練習(xí)倆人背對(duì)背夾球走的動(dòng)作;

2.發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性;

3.積極參與體育活動(dòng)，樂(lè)意與人合作,，體驗(yàn)合作的快樂(lè),。

游戲玩法：

幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，每組倆人背對(duì)背夾球站在同一起跑線(xiàn)向前走,，到終點(diǎn)后拿起紙球進(jìn)行投籃,，以完成速度快的隊(duì)為勝利者。

游戲規(guī)則：

注意安全,，中途掉球需從起點(diǎn)重新游戲,。

中班體育游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 中班體育游戲設(shè)計(jì)方案及教案篇十四

活動(dòng)目標(biāo)

1.體驗(yàn)相互合作的樂(lè)趣。

2.練習(xí)手膝著地向前爬行,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

小螞蟻胸飾,、毛巾、飲料瓶,、大小紙箱,、積木,、毽子等。

活動(dòng)過(guò)程

導(dǎo)入語(yǔ)：小朋友們,，今天的天氣真好啊,，我們一起來(lái)玩?zhèn)€游戲吧!

1.小小螞蟻兵操練。

(1)小螞蟻是怎么走路的?(幼兒模仿)

(2)引導(dǎo)幼兒練習(xí)手腳著地,，膝蓋騰空向前爬行,。

2.玩游戲，了解游戲玩法和規(guī)則,。

交代情境：冬天到了,，螞蟻們要準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食，今天的任務(wù)就是要到遠(yuǎn)處搬“豆子”回家,。幼兒分成四隊(duì)每隊(duì)6位小朋友,。

(2)游戲一玩法：介紹豆子(毽子)的位置，認(rèn)識(shí)場(chǎng)地的另一端有許多糧食,，請(qǐng)小朋友扮螞蟻爬過(guò)去,，將糧食拿回來(lái)，放在筐子里,，要求每人每次只能拿一個(gè),。

(3)游戲二玩法：介紹大餅(毛巾)的位置，請(qǐng)兩名小朋友扮螞蟻爬過(guò)去,，將大餅(毛巾)放在頭中間夾著運(yùn)回來(lái),，放在筐子里，要求兩人每次只能運(yùn)一條毛巾,。

(4)游戲三玩法：交代情境,，幫助螞蟻大嬸運(yùn)糧食。介紹各種糧食的位置,，要求每隊(duì)幼兒一起到對(duì)面想辦法將糧食一次性全部運(yùn)回,。

3.活動(dòng)結(jié)束，做放松運(yùn)動(dòng),。

教師引導(dǎo)幼兒隨著音樂(lè)邊唱歌,，邊表演游戲——小螞蟻散步。

中班體育游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 中班體育游戲設(shè)計(jì)方案及教案篇十五

游戲目標(biāo)：

1,、幼兒通過(guò)游戲探索妙妙糖果的多種玩法,，體驗(yàn)與同伴合作的樂(lè)趣。

2,、通過(guò)推,、走、跑、跳等動(dòng)作的練習(xí),，發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性,。

3、通過(guò)游戲發(fā)展幼兒思維的靈活性,，培養(yǎng)集體意識(shí)和關(guān)心他人的良好品質(zhì),。

游戲準(zhǔn)備：糖果布袋、音樂(lè),。

游戲過(guò)程：

1,、出示糖果，引起幼兒興趣,。

小朋友看這是什么?(出示糖果)這就是“神奇的妙妙糖果”,，你們每個(gè)人都有一個(gè)，快去選自己喜歡的顏色吧,。

2,、幼兒聽(tīng)音樂(lè)和妙妙糖果跳舞,。

讓我們和妙妙糖果一起跳一支舞吧,。

3、幼兒探索妙妙糖果的不同玩法,。

①自由探索玩法,。

妙妙糖果最喜歡和小朋友做游戲了，因?yàn)槊看斡螒驎r(shí)小朋友都會(huì)給他取許多好聽(tīng)的小名,，你可以和它一邊玩一邊想它的小名,。

②個(gè)別幼兒示范玩法，并給妙妙糖果起小名,。

你和妙妙糖果怎么玩的?給他起的什么小名呢?

③幼兒相互學(xué)習(xí)妙妙糖果的不同玩法,。

4,、分組探索合作游戲：運(yùn)送妙妙糖果。

①幼兒分組討論：每組選一種運(yùn)送妙妙糖果的方法。

②幼兒分組練習(xí)運(yùn)送妙妙糖果,。

③游戲：運(yùn)送妙妙糖果。(可交換玩法再次比賽,，)

5,、集體游戲：給災(zāi)區(qū)小朋友送糖果。

①在四川汶川發(fā)生什么事?大地震給大家?guī)?lái)了什么災(zāi)難?大家是怎樣幫助他們的?

②我們把“神奇的妙妙糖果”送給災(zāi)區(qū)的小朋友好嗎?

③用“膠膠糖”快速變成一列火車(chē),，開(kāi)往災(zāi)區(qū),，途中用壓路糖走過(guò)碎石路，用跳跳糖跳過(guò)山坡,。

中班體育游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 中班體育游戲設(shè)計(jì)方案及教案篇十六

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)探索模仿青蛙跳的動(dòng)作，學(xué)會(huì)蹲跳、連續(xù)跳,，掌握正確的起跳和落地姿勢(shì),。

2、樂(lè)于參加體育活動(dòng),，體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣,，增強(qiáng)自信心。

活動(dòng)準(zhǔn)備：戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地,，荷葉若干,，小蟲(chóng)子若干，配樂(lè),。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、準(zhǔn)備活動(dòng)

1、名稱(chēng)：小蝌蚪變小青蛙,。

教師：今天上課以前先跟老師來(lái)做小蝌蚪變小青蛙的律動(dòng)吧,。

“小蝌蚪游啊游，游啊游,，游啊游,。啊!后腿長(zhǎng)出來(lái)了。啊!前腿長(zhǎng)出來(lái)啦,。尾巴不見(jiàn)了,，呱呱呱呱呱呱呱;尾巴不見(jiàn)了，呱呱呱呱呱呱呱;小蝌蚪變成大青蛙,。呱呱呱”引導(dǎo)幼兒做動(dòng)作,，注意節(jié)奏。

2,、名稱(chēng)：小青蛙模仿操,。

教師：現(xiàn)在小蝌蚪變成大青蛙了，我們一起再來(lái)做做青蛙操第1個(gè)8拍：青蛙五指張開(kāi)手臂伸縮,，同時(shí)兩腿下蹲,。

第2個(gè)8拍：五指張開(kāi)在耳側(cè)，半蹲的同時(shí)上半身轉(zhuǎn)向左右觀看第3個(gè)8拍：俯下四次做吃蟲(chóng)狀,。

第4個(gè)8拍：連跳四次叫“呱”二,、主要活動(dòng)1、引導(dǎo)和啟發(fā)幼兒在蹲跳和連續(xù)跳,。

1)教師：小青蛙們生活在池塘里,，他們喜歡在荷葉上跳來(lái)跳去?？?，我們身后的池塘里邊有那么多的荷葉，小青蛙們?cè)鯓犹拍懿宦涞剿锶ツ?請(qǐng)你們?nèi)ピ囈辉嚕瑥某靥吝@邊跳到池塘那邊去,。

2)幼兒排好隊(duì)一個(gè)接一個(gè)的到荷葉上試跳,，教師注意觀察。

2,、重點(diǎn)講解在荷葉上蹲跳的方法,。

1)教師：剛才你們都在荷葉上跳了跳，你們是怎樣跳的呢?

現(xiàn)在來(lái)跟著老師來(lái)跳跳,，雙腳并攏,，落地的時(shí)候雙腿微微的彎曲，向前跳,。我們用這種方法來(lái)跳荷葉吧!

2)要求：排好隊(duì)一個(gè)一個(gè)的跳,，等前面的小朋友跳過(guò)了池塘，下一個(gè)小朋友才開(kāi)始,，跳完的小朋友從兩邊回去,。不能掉到池塘里面去了哦!

3)把荷葉排成兩排，讓幼兒在荷葉上連續(xù)跳躍過(guò)池塘,。提醒幼兒規(guī)則,，不能掉到池塘里去了。

三,、游戲“小青蛙抓害蟲(chóng)”

1,、教師：池塘那邊的農(nóng)田里有許多的害蟲(chóng)，農(nóng)民伯伯們想請(qǐng)小青蛙幫助他們把農(nóng)田里的害蟲(chóng)都給抓走,。從池塘的荷葉上跳到對(duì)面的農(nóng)田里的捉害蟲(chóng)，捉到害蟲(chóng)后從荷葉的兩邊走回來(lái),，把害蟲(chóng)放進(jìn)筐子里邊,，然后再去桌不同的害蟲(chóng)，直到把害蟲(chóng)全部捉完,。最后把害蟲(chóng)吃掉,。(把荷葉排成一排，讓幼兒跳過(guò)池塘)●●●●●●●●●●●●

2,、在跳過(guò)池塘的時(shí)候,，掉進(jìn)水里的小青蛙必須回到池塘邊重來(lái)。

四,、放松活動(dòng)

1,、教師：小青蛙們，你們吃飽了嗎?我們一起到池塘里游泳吧!

2,、教師帶領(lǐng)幼兒做小碎步,，雙臂模仿劃水的動(dòng)作回到教室里休息。