“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,?！白x”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,，才能有所感，并感得深刻,。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

卓有成效的管理者讀后感總結(jié) 卓有成效的管理者讀后感字篇一

首先卓有成效是可以學(xué)會(huì)的,。卓有成效并沒有想象中那樣高不可攀，每個(gè)管理者只要肯學(xué),，都能學(xué)會(huì)。

第二掌握自己的時(shí)間,。對(duì)于管理者來說時(shí)間總是不夠的，如何管理好自己的時(shí)間就顯得尤為重要了,。要管理自己的時(shí)間，首先要記錄時(shí)間,，了解時(shí)間都用到了哪里,，哪些事情是不必要做的,，哪些事情是可以消除的,。然后是如何管理時(shí)間，將自由時(shí)間盡量集中起來,，來做幾件重要的事情,。最后，消除浪費(fèi)時(shí)間的事項(xiàng),。只參加必要的會(huì)議,，只做必要和重要的事情。

第三是管理者的貢獻(xiàn),。管理者應(yīng)更多考慮能為組織貢獻(xiàn)什么,，而不是擁有多少職權(quán),。重視對(duì)成果的貢獻(xiàn)，明確自己能做到的事情,。

第四是要發(fā)揮人的長處。管理者要能充分利用自己的長處,、上司的長處,、同事的長處或下屬的長處。要注重能做什么,，而不要只盯著缺點(diǎn)。在崗位的設(shè)置上，也要能充分發(fā)揮員工的長處,，利用長處,，共同完成任務(wù)。

第五是要事優(yōu)先,。因?yàn)楣芾碚叩臅r(shí)間有限,，因此在有限的時(shí)間里更應(yīng)該將要事排在其他事情之前，一次只做一件事,，把事情做好,。

第六是決策的要素,。有效的管理者不做太多的決策，他們所做的都是重大的決策,。他們重視的是分辨什么問題是例行性的,，什么問題是策略性的，而不重視“解決問題”,。

第七是有效的決策,。管理者有效的決策，來自于多種不同而且互相沖突的見解中產(chǎn)生,，而不僅僅只有一種方案,。有效的決策才是真正需要的決策,。

最后管理者的工作必須要卓有成效,，而管理者也必須學(xué)會(huì)卓有成效,。

其中我對(duì)會(huì)議的描述頗有感觸,。確實(shí)我們?cè)诠ぷ髦袝?huì)參加各種各樣的會(huì)議，有些會(huì)議并不需要那么多人參加,，但出于一些原因,，往往會(huì)要求很多不相關(guān)的人列席，其實(shí)這就是一種時(shí)間浪費(fèi),。如何改善這種浪費(fèi)，也是對(duì)管理者時(shí)間的一種釋放,。管理者要學(xué)會(huì)對(duì)自己時(shí)間進(jìn)行有效的管理,，才能不斷完成真正的要事。

卓有成效的管理者讀后感總結(jié) 卓有成效的管理者讀后感字篇二

看了彼得.德魯克的經(jīng)典著作——《卓有成效的管理者》,，真是叫人拍手稱贊，樸素而博大精深,。

該書作者的視角是“旁觀者”，與作者長期的咨詢經(jīng)歷有關(guān),，跳出來，對(duì)各種組織中的各類管理者的行為搜集,、剖析、歸納,、驗(yàn)證,、診斷,，對(duì)組織作系統(tǒng)的觀察。源于實(shí)踐，高于實(shí)踐,，極適合指導(dǎo)實(shí)踐,，我想是本書最大的特點(diǎn),。在德魯克先生45年的咨詢生涯中，接觸過各種類型的組織,，案例豐富,，他本人觀察力極其敏銳，非常善于診斷病源,，將管理者脫離深陷事務(wù)的泥坑,，跳出常規(guī)思維,，正視自己的目標(biāo)和任務(wù)，明確了管理者必須卓有成效,。對(duì)我啟發(fā)較大的幾點(diǎn)如下：

1、對(duì)管理者的行為觀察和案例的剖析是一種科學(xué)的，可供管理者學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，做自己評(píng)價(jià)的好方法,。

2、區(qū)分了知識(shí)工作者和體力工作者的在管理上的差異,，指出了知識(shí)工作者與行政管理者二種權(quán)威二種發(fā)展，對(duì)組織同等重要,，明確管理者的范圍，和管理者自己管理對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代組織的推動(dòng)力,。

3、管理者工作要圍繞組織外部成果貢獻(xiàn),，提出了管理有效的標(biāo)準(zhǔn),，和通過改變思路,、習(xí)慣,、行為提高有效程度。

4,、為人力資源的績效考核設(shè)計(jì),、職業(yè)發(fā)展通路設(shè)計(jì),、人才發(fā)展理論（包含招聘和培養(yǎng)）提供了源于實(shí)踐的管理思想基礎(chǔ),。

先生的書需要反復(fù)看和琢磨,，需要不斷深入體會(huì),，不同的人不同時(shí)間看會(huì)有不同的體會(huì)和啟發(fā)，經(jīng)典是實(shí)至名歸,。近期讀書分析麥克.里蘭博士是用歸納法的方法，搜集崗位勝任的素質(zhì)點(diǎn)，做統(tǒng)計(jì)分析,，解決人力資源管理學(xué)中關(guān)于崗位勝任的問題；德魯克先生用歸納法的方法,，搜集不同管理者在不同組織中的有效行為,，做概念統(tǒng)合提煉,，解決管理學(xué)中的效率問題；肖恩.柯維博士是從心理學(xué)的視角,，搜集高效能人士的行為習(xí)慣特點(diǎn),，做統(tǒng)合分析，為渴望自己發(fā)展的人提供激發(fā)潛能的改造方法。這三種改造的特點(diǎn),，都是期望分析清楚某個(gè)領(lǐng)域的本源，相信人是可以改造和后天的習(xí)得的,，相信人的潛力可以推動(dòng)組織和世界的發(fā)展,。

卓有成效的管理者讀后感總結(jié) 卓有成效的管理者讀后感字篇三

《卓有成效的管理者》給我?guī)淼臎_擊猶如醍醐灌頂,，從而產(chǎn)生如下三個(gè)方面的感悟：

良好的人際關(guān)系，必須具備利他性,，相互成就,。常懷之心,，彼此忠誠有效的人際關(guān)系,，著眼于奉獻(xiàn)。認(rèn)同相互溝通,、團(tuán)隊(duì)合作,、自己發(fā)展、培養(yǎng)他人的理念,。

2,、管理者自身的思考

管理者，首當(dāng)其沖就是對(duì)自己的有效管理,，打鐵還需自身硬以實(shí)踐行為垂范以正視聽,，從而有效幫助下屬,，協(xié)作同行，協(xié)助上司,，形成團(tuán)隊(duì)合力,，使工作卓有成效。

時(shí)間管理如何做到有效性,，不被次要事情所束縛,，要事優(yōu)先如何做到條理清晰，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能給團(tuán)隊(duì)作出怎樣的貢獻(xiàn),。

我們?cè)谌粘９ぷ髦?，?yīng)善于冷靜思考，不能為適應(yīng)工作而不知思考,，也不能單憑感覺而失去理智分析,，不然，作為執(zhí)行層面的角色永遠(yuǎn)得不到鍛煉和進(jìn)步,。

僅靠天賦異稟,，工作努力或知識(shí)淵博是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須親自實(shí)踐得到經(jīng)驗(yàn),，哪怕是教訓(xùn),，都是必須的經(jīng)歷。我們應(yīng)該把追求成效當(dāng)成一種習(xí)慣,，務(wù)實(shí)的做一個(gè)行動(dòng)派,，并自信地告訴自己：成為卓有成效的管理者是可以學(xué)會(huì)的。

團(tuán)隊(duì)需要個(gè)人為其作出貢獻(xiàn),，個(gè)人需要把團(tuán)隊(duì)當(dāng)成實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的載體,，兩者相輔相成。人生上一新臺(tái)階,卓有成效必須學(xué)會(huì),。卓有成效的管理才算有真正的意義,。

相信自己：做一個(gè)卓有成效的管理者，我能行,！

卓有成效的管理者讀后感總結(jié) 卓有成效的管理者讀后感字篇四

最近對(duì)管理類的書比較有興趣,，向朋友問了一圈，推薦了各種各樣的書都有,。我覺得目前有一本就特別適合,，這本書就是《卓有成效的管理者》。

首先我知道什么是管理者,，管理者是能夠憑借職位和知識(shí),，對(duì)組織有貢獻(xiàn)的責(zé)任；能夠?qū)嵸|(zhì)影響組織營業(yè)能力及達(dá)成目的的人,。因?yàn)楣芾碚卟⒉缓唵?，管理是一門非常有學(xué)問的東西,。

作為管理者其實(shí)也會(huì)面臨很多問題。一個(gè)組織決不能像生物一樣,，以自身的生存為目的，如果能延續(xù)后代就算成功了,。組織是社會(huì)的一種器官,，只有能為外部環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)，才能算有所成就,。作為管理者經(jīng)常會(huì)面臨時(shí)間不屬于自己,，很容易局限于組織內(nèi)部等問題，管理者自身要努力與外界保持聯(lián)系,。

《卓有成效的管理者》認(rèn)為時(shí)間是一種特殊的資源,，要掌握好時(shí)間安排，必須做到,，記錄,，管理，安排時(shí)間的能力,。明白那些事情根本不必做,，哪些事情可以讓別人代做。然后分析浪費(fèi)時(shí)間的原因,。在管理團(tuán)隊(duì)時(shí)要懂得相互溝通,，增加團(tuán)隊(duì)合作，懂得自己發(fā)展,，適當(dāng)培養(yǎng)他人,。管理者不是用來投主管之鎖好。他們知道,，一個(gè)紅得發(fā)紫的女明星能有票房,，讓她發(fā)脾氣又有什么關(guān)系。

作者認(rèn)為有效的管理者不會(huì)問：“他能跟我合得來嗎,？”他問的是：“他貢獻(xiàn)了什么”,。另外管理者需要做決策，那么就應(yīng)該清楚的知道什么事情應(yīng)該做,，什么事情不應(yīng)該做,。遇到問題要分析問題的原因，找出根本問題,，然后解決這些問題,。

通過這本書，我明白了一個(gè)優(yōu)秀的管理者應(yīng)該要具備溝通的能力和冷靜的處理事情的能力,。這是一本好書,，對(duì)我們很有幫助,。

卓有成效的管理者讀后感總結(jié) 卓有成效的管理者讀后感字篇五

花了一周多的時(shí)間拜讀了管理學(xué)科開創(chuàng)者德魯克的《卓有成效的管理者》這本書，大師級(jí)的管理學(xué)著作,，確實(shí)非同凡響,。作為一個(gè)企業(yè)中負(fù)責(zé)宣傳推廣的人員，這本書給予我在工作思路和工作方法上不同的理念,，猶如打開一扇窗,，讓我看到更多的可能。

德魯克把那些“通過他人對(duì)企業(yè)的最終成果產(chǎn)生影響的人”,，視同為“管理者”,。

剛拿到這本書時(shí)，光看書名,，給我一種“這本書好像跟我的工作無關(guān)”的感覺,，他講的是管理者，在我或者大多數(shù)人的理解里,，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的部門經(jīng)理或者企業(yè)經(jīng)營者才是管理者,，而我只能算企業(yè)里一顆螺絲釘，大不了也就是負(fù)責(zé)公司推廣的螺絲釘,。

在日常工作中,，我需要配合銷售部門業(yè)務(wù)員的銷售工作，對(duì)于工作細(xì)節(jié),，我需要按照自己的專業(yè)和同行業(yè)的對(duì)比來評(píng)判產(chǎn)品圖冊(cè)要做成什么樣,、企業(yè)產(chǎn)品宣傳視頻如何改進(jìn)優(yōu)化、針對(duì)海外進(jìn)行海外全網(wǎng)營銷推廣平臺(tái),。

但本書中講到：通過他人對(duì)企業(yè)的最終成果產(chǎn)生影響的人都是管理者,，這里的管理者，泛指知識(shí)工作者,、經(jīng)理人員和專業(yè)人員。而我,，屬于知識(shí)工作者，也屬于專業(yè)人員,，如果我的工作是卓有成效的,，那對(duì)企業(yè)的最終成果，必然能產(chǎn)生正向的關(guān)聯(lián),。

對(duì)于知識(shí)工作者,，尤其應(yīng)該重視貢獻(xiàn),。唯有如此,，才能夠使他的工作真正的有價(jià)值。

帶著管理者的角度,，我把自己代入角色,。卓有成效不是天生的，是可以學(xué)習(xí)的,，需要不斷的練習(xí)和運(yùn)用,。很多人在工作中看起來非常的認(rèn)真、努力，每一天都感覺干了很多活,，讓人非常有成就感,。這種狀態(tài)我有時(shí)也會(huì)有，忙了一天,，帶著疲憊回家,，睡前回想一下自己今天的工作，才發(fā)現(xiàn)這一天我并沒有什么拿得出手的成果,。后來經(jīng)過反思,，我逐漸意識(shí)到，忙不能代表成果,，有目標(biāo),、有效率的忙，能實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的忙才是這件工作真正的價(jià)值,。

后來我又陸續(xù)看了《佐藤可士和的超整理術(shù)》,、《用戶體驗(yàn)的要素》等一些專業(yè)書籍，零散地了解了一些對(duì)時(shí)間的把控,、對(duì)溝通的把控,。通過這本《卓有成效的管理者》，我能系統(tǒng)地把之前學(xué)到的一些零散的內(nèi)容整合起來,，初步在工作中進(jìn)行系統(tǒng)性地應(yīng)用,。

管理者，就必須卓有成效,。

卓有成效的管理者讀后感總結(jié) 卓有成效的管理者讀后感字篇六

在導(dǎo)師的推薦下,，看完了德魯克的這本“卓有成效的管理者”,。摘錄了文中自己認(rèn)為有所啟發(fā)的幾點(diǎn):

1.當(dāng)顧問顧名思義只是做智囊,，而沒有任何權(quán)力。所以做起事來必須要講效益,，要不就會(huì)一事無成,。其次，最有效益的顧問也得仰仗機(jī)構(gòu)里的人來把事情做好,。

顧問是個(gè)很光鮮的名詞,，各種各樣，或是管理或是戰(zhàn)略的咨詢公司是我們吹捧的對(duì)象,。很多人認(rèn)為顧問是讓外行人指點(diǎn)內(nèi)行人,，其實(shí)談不上指點(diǎn)，內(nèi)行人難免“只緣身在此山中”,，如德魯克所說,，沉溺于內(nèi)部事務(wù)，而忽略了外部的效益，顧問的作用或許為里面的人打開一扇窗戶,。

2.問問你的下屬“常常作哪些浪費(fèi)你的時(shí)間,，卻不產(chǎn)生效果的事情?”

沒有下屬可問，于是我問了hw,。他說我花太多的時(shí)間在一些一點(diǎn)都不重要但用于獲取心靈上的慰藉的事情上,，比如抱怨他沒有準(zhǔn)時(shí)calling等等。我記得他說過這樣一個(gè)矩陣,，重要而不緊急的,，如我的一些小事;不重要而緊急的，如上廁所;重要而緊急的,，如馬上要見的重要客戶;不重要而不緊急的,，如規(guī)劃下個(gè)周末的活動(dòng)等等。這對(duì)我略有啟發(fā),，有的時(shí)候只是覺得有些事情明知道是在浪費(fèi)時(shí)間,，但又不能放手，比如情感上的時(shí)間消耗,。都用即時(shí)的效果來衡量是否浪費(fèi)時(shí)間,，是不是太功利了呢?

什么才是產(chǎn)生效果的?要怎樣衡量效果的大小?是短期的效果還是長期的效果?很多問題。

3.我們通?？偸侨菀走^高地估計(jì)(而不是低估)自己的重要性,，總認(rèn)為許多事情只有自己來干才行。

我在這點(diǎn)上特別容易走極端,。我或是認(rèn)為這件事情非要我來做才可,，或是認(rèn)為這件事情沒有我會(huì)更好。世界沒有了誰都一樣地轉(zhuǎn),，歷史成就了英雄而不是英雄成就了歷史,。

4.立志作貢獻(xiàn)的管理者確會(huì)將自己狹窄的領(lǐng)域與整體聯(lián)系在一起。

劉老師在imba課程上面說了一句話我特別印象深刻,，他說,，“你做了，但你沒有記下來等于你沒有做”,?？上в行┤松瞄L于做，有些人擅長于記,。知識(shí)工作者必須兩樣都行,，不但精通于自己的領(lǐng)域，而且學(xué)會(huì)讓別人了解自己在做什么,。在項(xiàng)目管理中也有這種情況,，盡管組織里的每個(gè)人并不是都參與到某個(gè)項(xiàng)目中來,，但是讓每個(gè)人都了解這個(gè)項(xiàng)目在做什么，有什么用,，對(duì)項(xiàng)目的開展有著非常重要的作用,。

卓有成效的管理者讀后感總結(jié) 卓有成效的管理者讀后感字篇七

《卓有成效的管理者》是管理學(xué)中的經(jīng)典，作者彼得德魯克是大師中的大師,。此書出版于1966年,，但是現(xiàn)在讀起好像是在寫今天的事。

初次有這樣的感受還是在上初中的時(shí)候,，曾看到一本經(jīng)典國外小說,，小說名字記不起來了。小說是100多年前寫的,，但小說的內(nèi)容好像寫的卻是今天的事,，當(dāng)時(shí)驚嘆作者的智慧和預(yù)見性，從那時(shí)起對(duì)文學(xué)家就有種莫名的崇拜?，F(xiàn)在讀了一些歷史書籍后,，才發(fā)現(xiàn)作者寫的就是他所處那個(gè)時(shí)代所發(fā)生的事。雖然科技在發(fā)展時(shí)代在進(jìn)步,，但從歷史的思維來看人性在短短的幾百年甚至上千年都沒有變化,。幾百年上千年在歷史的長河中只能算一個(gè)點(diǎn)，既沒有長度也沒有方向,。順便說一句,，學(xué)校教的歷史只是牢記歷史事件發(fā)生的時(shí)間，并沒有形成歷史思維,。作者就是抓住在了人性這個(gè)千年不變的主題才成為了經(jīng)典小說,。

讀《卓有成效的管理者》這本書的過程中經(jīng)常感覺很多知識(shí)點(diǎn)，比如時(shí)間管理,，似曾在哪兒看到過,。難道大師也抄襲嗎？正好相反,，是我們這代人抄襲了大師的觀點(diǎn),，然后用自己的語言又編出了好幾本書來?？磿倪^程中，我在想看德魯克的書真的是看一本頂五本,。

讀此書的過程中我還有一個(gè)感受,，就是經(jīng)常停下來聯(lián)想。也許這就是經(jīng)典之所在吧,。它能引導(dǎo)你更深入的去思考,，和現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來,，形成一套自己的認(rèn)知體系。而不像那些破電視劇看完了就完了,，沒有任何收獲,，只是打發(fā)了時(shí)間。

管理者的主體是知識(shí)工作者,。知識(shí)工作者就是腦力工作者,，相對(duì)的是體力工作者。體力工作和腦力工作對(duì)應(yīng)的是效率和效能,。效率就是正確的做事,，效能就是做正確的事。體力工作者的工作越來越多的被機(jī)器人所代替,，所以以后知識(shí)工作者會(huì)變得越來越多,。我們的傳統(tǒng)觀念就是只有領(lǐng)導(dǎo)才需要學(xué)習(xí)管理知識(shí)，其實(shí)并不是這樣,。管理分對(duì)人的管理和對(duì)物的管理,。對(duì)人的管理又分對(duì)自己的管理和對(duì)別人的管理。對(duì)別人的管理又分對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的管理,、對(duì)同事的管理和對(duì)下屬的管理,。因此每個(gè)知識(shí)工作者都需要學(xué)習(xí)管理知識(shí)。

管理成果只有通過外部才能體現(xiàn),。外部就是客戶，客戶既可能是市場(chǎng)上的消費(fèi)者也可能是你下一個(gè)部門的知識(shí)接收者,。知識(shí)工作者生產(chǎn)的產(chǎn)品是知識(shí)?，F(xiàn)在很多人抱怨績效管理這套東西簡直是在摧毀中國企業(yè)。事實(shí)上是中國企業(yè)官僚氣息太嚴(yán)重,，大家眼睛盯著的是組織內(nèi)部,，比如領(lǐng)導(dǎo)位置，比如獎(jiǎng)金分配等等,。所以中國企業(yè)不改變這種官僚氣息繼續(xù)使用績效管理這套方法,，無異于飲鴆止渴。組織中的我們只有與外界保持聯(lián)系,，成果只有通過外部才能體現(xiàn),。

管理的方向是面向未來，我們的決策是對(duì)未來的判斷,?？茖W(xué)的威力在于預(yù)見。我們?cè)诖罅Ρ碚镁然鹩⑿鄣耐瑫r(shí),，我們是否想過是什么原因造成的這次火災(zāi),，是否可以避免,。我從來都不敬佩那些力挽狂瀾的人，真正厲害的是把問題扼殺于搖籃之中,。只不過把問題扼殺于搖籃中的人不能被叫做英雄最多只能算作無名英雄,，沒有人愿意做無名英雄。大家看不到無名英雄是因?yàn)樗麄儧]有真正看到管理的方向,。如果我們每天所做的管理決策只是解決眼前的難題這其實(shí)是在坐吃等死,。有永遠(yuǎn)都解決不完的事，正如我們所感嘆的“有限生命,，無限事業(yè)”,。

管理是痛苦的。管理必須面臨做決策,，做決策是很痛苦的,。如果決策是很輕松就做出來的，說明這個(gè)決策本身就沒有多大意義,，甚至做這件事本身就違背了要事優(yōu)先原則,。如果把一些日常工作當(dāng)成管理來做是完全沒有理解管理的概念。對(duì)問題的深入分析,，提出多種方案,，對(duì)不同方案的難舍難分這種才能算作真正的管理。

不能不面對(duì)的中國特色,。讀此書的過程中我在想這些在中國行得通嗎,？中國文化甚至亞洲文化，人情社會(huì)關(guān)系社會(huì)占了很大的比重,。美國也講關(guān)系社會(huì),，但并不嚴(yán)重。因此德魯克的這一套管理理論在美國行得通,，但在中國就有一些水土不服了,。因此中國的管理學(xué)家提出了所謂的中國式管理。如果所有東西在中國都要搞中國特色,，未免有種不合群的感覺,。全球化的趨勢(shì)是不可擋的，文化全球化也是一種必然,。既然目前還找不到比德魯克這套管理體系更好的理論,，何不堅(jiān)持使用，而不該面對(duì)管理窘境聽之任之,。

對(duì)于我們來說,，當(dāng)然需要經(jīng)濟(jì)報(bào)酬。經(jīng)濟(jì)報(bào)酬是對(duì)我們的一種制約因素,，但光有經(jīng)濟(jì)報(bào)酬并不等于有了一切,。我們還需要機(jī)會(huì)、需要成就,、需要實(shí)現(xiàn),、需要價(jià)值。我們只有在成為一位有效的管理者之后,，才能獲得這些滿足,。

卓有成效的管理者讀后感總結(jié) 卓有成效的管理者讀后感字篇八

最近讀了《卓有成效的管理者》一書，讓我受益匪淺,，閱讀此書加深了我對(duì)管理知識(shí)的理解,，結(jié)合此書就自己的心得與大家交流學(xué)習(xí)。

書中提到的管理者是指：在一個(gè)組織里,，如果一個(gè)人靠自己的知識(shí),、創(chuàng)意、方案,、策劃,、思考或智慧為組織產(chǎn)生實(shí)質(zhì)有效的影響或貢獻(xiàn)，那他就是一個(gè)管理者,。一個(gè)重視貢獻(xiàn),、為成果負(fù)責(zé)的人不管從事什么職位，他仍屬于“高層管理者”,。

那么作為管理者如何做才能卓越有效呢?一是做正確的事情,，正確的做事;二是按時(shí)做完自己該做的正確事情并使其產(chǎn)生效果;三是將知識(shí)、策劃,、方案,、創(chuàng)意、技術(shù)轉(zhuǎn)化為成果,。綜上三點(diǎn)不難看出,，卓有成效的關(guān)鍵是轉(zhuǎn)化為成果并產(chǎn)生作用為組織做出貢獻(xiàn)。

卓有成效對(duì)我們的幫助是什么呢?很多時(shí)候管理者陷入“無事忙”,、“忙無果”,、“踢球轉(zhuǎn)”這三種怪圈中無法擺脫,。常說的“質(zhì)量”、“效率”指的是把事情做正確，而我們的管理常常在這個(gè)圈子就走的筋疲力盡,，更不要說區(qū)別重要的優(yōu)先事情、緊急的事情,，有些事情有頭無尾如何轉(zhuǎn)化為成果?因此對(duì)我們的企業(yè)來說卓有成效能幫助我們分析出做正確的事情,，把事情做正確才能提升企業(yè)的盈利能力并提升個(gè)人的綜合素質(zhì)。

那么我們?nèi)绾尾拍軐W(xué)會(huì)卓有成效的管理呢?卓有成效是可以學(xué)會(huì)的這是肯定的,，書的作者德魯克告訴我們從以下五個(gè)方面學(xué)習(xí),。

一是要學(xué)會(huì)掌握自己的時(shí)間,、要合理的利用時(shí)間，時(shí)間要用在能產(chǎn)生效益的事情上來,?？稍诮M織運(yùn)營過程中經(jīng)常出現(xiàn)四種情況：時(shí)間屬于別人，不屬于自己;管理者被迫忙于“日常運(yùn)作”;本身處于組織中,，受組織局限;時(shí)間經(jīng)常大片流失,，無法有效控制,。卓有成效的管理者管理時(shí)間有何妙方呢?那就是如實(shí)記錄自己的時(shí)間使用情況;分析并整理自己的時(shí)間記錄,，分析如果不做這些事情會(huì)有什么樣的后果，若不做沒有什么影響可直接取消;確認(rèn)哪些事情可請(qǐng)他人辦理,，同樣能產(chǎn)生效益就請(qǐng)他人代勞,。

二是重視貢獻(xiàn),。這是由“效率”直接進(jìn)入“成果”的管理方式，著眼于“貢獻(xiàn)”重視的是“目標(biāo)”和“成果”,。重視貢獻(xiàn)的本質(zhì)在我看來就是“目標(biāo)管理”,。目標(biāo)管理就是目標(biāo)為導(dǎo)向，以人為中心,，以成果為標(biāo)準(zhǔn)使組織或個(gè)人取得最佳貢獻(xiàn)的管理方法,。不少人在外人看來是拼命的忙，工作非常上心和勤奮,，但就自己而言卻并未真的有收獲,。因?yàn)樗那趭^和忙碌并未對(duì)組織產(chǎn)生多少貢獻(xiàn)。只有重視貢獻(xiàn)才能不為自己的專長所限,、不為自己的組織所限,、才能看到整體的績效，看到外部的世界結(jié)合組織目標(biāo)才能才生成果,。卓有成效的管理者需要經(jīng)常在組織內(nèi)部提處這樣的問題：為便于你為組織做出貢獻(xiàn),，你需要我貢獻(xiàn)什么?我在什么時(shí)間、以哪種形式,、用什么方式來提供貢獻(xiàn)?

三是發(fā)揮人的長處,。管理者要發(fā)揮自己和他人的長處。有效的管理不僅要克制人的短處更重要的是如何發(fā)揮人的長處,。用人時(shí)首先考慮的是人能做什么,，而不是職位要求什么。如果一個(gè)職位連續(xù)連三個(gè)人都沒有做好,，那有可能就是職位設(shè)計(jì)的有問題!簡單的說,，就是將個(gè)人的目標(biāo)和組織的目標(biāo)有效的結(jié)合起來，用人所長?？疾煲粋€(gè)組織是否優(yōu)秀,，要看其能否使平常的人取得比他們看起來更好的績效，能否使其成員的長處都發(fā)揮出來,，并利用其長處幫組他人取得更好的績效,。

四是要事優(yōu)先原則,。首先確定事情的先后次序,，擺脫沒有價(jià)值的昨天，每次只集中做好一件事情,。重將來而不是過去,、重壓力而不是困難、重方向而不是盲從,，目標(biāo)要高遠(yuǎn)而且要有新意,，不能只求一時(shí)的安全和方便。我們很多時(shí)間都是事物纏身,，事事都做,，其結(jié)果是事事做的不理想。我們多數(shù)人在同一時(shí)間做一件事情都未必真的好,，更別說同時(shí)做兩件事情了,。如果說有效性有什么秘訣的話那就是一次“專注”的做一件事情，做最重要的事情,。

五是有效的決策,。有效的決策就是應(yīng)當(dāng)以相互沖突的意見為基礎(chǔ)，從不同的觀點(diǎn)和意見中擇優(yōu)選擇,，所以,，除非有不同的見解，否則就不能有決策,，這是決策的第一原則,。不能先有結(jié)論，再去收集事實(shí)來支持結(jié)論,，正確有效的決策必須要從正反方面不同的意見中才能得到,。

所以正確的決策應(yīng)先有自己的見解,，收集事實(shí),，善用反面的意見再做決策。在做有效決策時(shí)要注意的五個(gè)要素分別是：要了解問題的性質(zhì)是經(jīng)常性的,，還是突發(fā)性的,，用制度規(guī)范解決,，還是根據(jù)實(shí)際情況個(gè)案處理;要確定解決問題必須滿足的條件，哪些是原則性的，哪些可以隨機(jī)應(yīng)變;哪些條件必須堅(jiān)持立場(chǎng),，哪些可以讓步,，程度如何;決策方案配合執(zhí)行措施，讓決策變成可以被貫徹的行動(dòng);執(zhí)行中的重視反饋,，來印證決策的正確性和有效性,。或結(jié)合pdca循環(huán)來做,、切不可將此工具束之高閣,。

有效自己管理的過程也是自身素質(zhì)提高的過程，在自己提高過程的同時(shí)整個(gè)企業(yè)隨之慢慢成長成熟起來,。所以有效的管理,，是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在，也是整個(gè)企業(yè)的績效水平全面提高之處,。優(yōu)秀的管理者更能使企業(yè)有凝聚力,，戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮管理者自己及他人的長處,，幫助企業(yè)抓住機(jī)會(huì)并獲得成功,。通過強(qiáng)調(diào)貢獻(xiàn)，使自身的價(jià)值轉(zhuǎn)化為組織成果,。

在日常工作中,，我們處事的風(fēng)格及態(tài)度是決定工作成效的關(guān)鍵因素。因?yàn)槟愕膽B(tài)度決定高度,，即使沒有所謂的職權(quán),，自己也能用積極的態(tài)度考慮自己如何為企業(yè)貢獻(xiàn)，在一天8小時(shí)上班時(shí)間內(nèi)將工作有效性發(fā)揮到極致,。能將你的智慧轉(zhuǎn)化為成果,，那你便是成功的管理者!

綜上所述，作為管理者最重要的是有一個(gè)良好的素質(zhì),，首先要管理好自己的時(shí)間,，重視自己的貢獻(xiàn)并養(yǎng)成不急不燥的心理這樣才能考慮長遠(yuǎn)的利益，不至于為了自身利益而不顧全局利益,。其次要有一顆包容心,，容他人之短處，并激勵(lì)他人充分發(fā)揮其長處,。堅(jiān)持學(xué)習(xí)才是卓越之道,。因此，管理大師德魯克《卓有成效的管理者》一書值得我們認(rèn)真去讀,，必定會(huì)有新的收獲,。

卓有成效的管理者讀后感總結(jié) 卓有成效的管理者讀后感字篇九

八月初，我收到了公司寄來的《卓有成效的管理者》一書，感謝公司給予的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，立刻如饑似渴的拜讀,。書中的精髓沁人心脾，仿佛在炎炎盛夏注入了一絲清涼,，使我精神煥發(fā),，充滿力量！

兩周的時(shí)間飛逝而過,，通過閱讀,，使我明確了此書中的核心觀點(diǎn)：對(duì)組織負(fù)有責(zé)任，能影響組織經(jīng)營成果的人就是管理者,，管理者的工作必須是卓有成效,，卓有成效是可以學(xué)會(huì)的。同時(shí)也了解了有效性不是一門課程,，而是一種自己訓(xùn)練，是個(gè)人對(duì)時(shí)間管理,，貢獻(xiàn)管理,，優(yōu)勢(shì)管理，關(guān)注管理,，決策管理的一種體現(xiàn),。

結(jié)合自身工作特點(diǎn)，我有如下心得:

即工作要有計(jì)劃性,，結(jié)果要有有效性,。從擔(dān)任徐州服務(wù)商經(jīng)理開始，通過一周的觀察,，我感覺業(yè)務(wù)線工作非常的被動(dòng),，完全的機(jī)械化工作，業(yè)務(wù)受理格式化非常嚴(yán)重,。對(duì)此,，我專門召開了專項(xiàng)會(huì)議，要求：

1,、業(yè)務(wù)線每天晨會(huì)后做好一天的工作計(jì)劃,，按照自己的規(guī)劃有條理的去完成當(dāng)天的工作，夕會(huì)再進(jìn)行總結(jié)一天的工作,，哪些工作完成了,，完成的如何，是否達(dá)到了目標(biāo),，如果沒有達(dá)到目標(biāo),，該如何去做。哪些工作沒有完成,，為什么沒有完成,，該如何去改進(jìn)。這一點(diǎn)使得業(yè)務(wù)經(jīng)理實(shí)現(xiàn)了個(gè)體的優(yōu)勢(shì)管理,，表明了他們應(yīng)有的工作態(tài)度,，顯示了每一天都在有目標(biāo)的去工作,，而不是盲目的跑個(gè)同行或者掃街掃樓,。

2、業(yè)務(wù)受理要細(xì)致,，不能圖快圖省事,，避免日后逾期回訪的困難。比如地址填寫客戶地址,，不能直接填寫身份證地址,，要多問客戶現(xiàn)在實(shí)際住哪,。諸如此類的細(xì)節(jié)，我們不能馬虎帶過,，這關(guān)系著逾期回訪的有效性,。這一點(diǎn)體現(xiàn)了貢獻(xiàn)管理，也就是觀念,，我們作為信息中介,，要對(duì)出借人和投資方負(fù)責(zé)，我們工作的觀念越有條理,，越能得到出借人和投資方的信任,，越能得到長久的發(fā)展。

3,、客戶來源要細(xì)致分類,，注意總結(jié)客戶的還款情況,，每個(gè)業(yè)務(wù)經(jīng)理要在工作本上做有記錄,。分析客戶來源至關(guān)重要，此舉可以分出劣汰,，不好的,、別有用心的中介同行將不會(huì)再有機(jī)會(huì)獲得非法收入,。

即對(duì)工作要有統(tǒng)籌規(guī)劃。很多業(yè)務(wù)員時(shí)間觀念差,，甚至可以說沒有時(shí)間觀念,，不懂得珍惜時(shí)間。對(duì)此,，為了培養(yǎng)他們管理好時(shí)間,，給他們提出了技術(shù)性要求，其實(shí)時(shí)間的管理也是工作技術(shù)的一種體現(xiàn),。比如定期回訪客戶,，一周一次，還是半個(gè)月一次由他們對(duì)客戶的把握來決定：

一是可以有效管理客戶,，了解客戶近況,，掌握客戶動(dòng)態(tài)；

二是加強(qiáng)與客戶交流,，從而得到獲客渠道,，得到一手客戶。這樣新增客戶要比掃街掃樓來得快,，而且節(jié)約了時(shí)間,，提高了效率。

最大程度發(fā)揮每個(gè)人的長處,，做最大貢獻(xiàn)。每個(gè)人受教育程度,、交際能力,、語言表達(dá)能力、開拓業(yè)務(wù)方向各有不同,，注定每個(gè)人的業(yè)務(wù)水平也各不相同,。在合理的自己管理下，注重發(fā)掘每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),，擴(kuò)大其個(gè)人優(yōu)勢(shì),，并將個(gè)人優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致，進(jìn)而影響到一個(gè)團(tuán)隊(duì),，使團(tuán)隊(duì)更具優(yōu)勢(shì),，更有戰(zhàn)斗力。每個(gè)人都有自己的個(gè)人魅力,，而每個(gè)人也都有學(xué)習(xí)榜樣的能力,，這是一種觀念，也是書中貢獻(xiàn)管理的體現(xiàn),。樹立了觀念,，自然便有了態(tài)度,，從而能夠全身心的投入到工作中，也必然能夠把自己的長處發(fā)揮的淋漓盡致,。

也是自身價(jià)值的體現(xiàn),。作為一個(gè)服務(wù)商公司的管理者，在要求下屬的同時(shí),，首先自己更要具備自己管理的水平與能力,。我們的工作成效主要體現(xiàn)在業(yè)績的穩(wěn)定發(fā)展、逾期的有效控制,、經(jīng)營的能力,、以及有效處理各種突發(fā)狀況和日常工作。每一項(xiàng)工作都要來源于各種數(shù)據(jù)的分析和判斷,，進(jìn)而做出行之有效的決策,。

1、日常事務(wù)做好規(guī)劃,，合理安排時(shí)間,，及時(shí)高效處理各類郵件、報(bào)表,、會(huì)議學(xué)習(xí),，做到事事有回復(fù)，件件能落實(shí),。

2,、處理突發(fā)事件，擺事實(shí),，講道理,，一件事情能一次解決的絕對(duì)不拖拉，重復(fù)的處理更容易激化矛盾,，使事態(tài)擴(kuò)大,，既耽誤了自己的其他重要工作，浪費(fèi)了寶貴時(shí)間,，也影響了公司聲譽(yù),。

3、業(yè)績是銷售的顏面,，除了及時(shí)了解同行的政策,，更要根據(jù)自己的產(chǎn)品來達(dá)到獲客的目的，行業(yè)里每個(gè)人的銷售方法各有千秋,，但有的人業(yè)績佳,，有的人卻很一般，雖然也很努力,，但成效總是不大,，作為管理者這個(gè)時(shí)候不能聽之任之,，應(yīng)該及時(shí)溝通，找到原因,，指導(dǎo)更適合的方式方法,。至于其他提升業(yè)績的方式方法不勝枚舉，舉一例是為說明業(yè)績的高低,，要在于發(fā)現(xiàn)問題繼而解決問題,，而不是盲目的逼迫死干。

4,、逾期是我們這個(gè)行業(yè)的難點(diǎn)加重點(diǎn),，它體現(xiàn)了我們?cè)诠ぷ髦械膽B(tài)度、個(gè)人的職業(yè)道德,、以及在工作上投入的精力,，更能體現(xiàn)出公司的運(yùn)營是否達(dá)到盈利目的。工作態(tài)度決定了成敗,，每個(gè)人是否對(duì)客戶負(fù)責(zé),，是否對(duì)公司負(fù)責(zé)，就是一種態(tài)度,，世界上的事情最怕認(rèn)真,，只有認(rèn)真去做才能有好的收獲。事不關(guān)己高高掛起,，反正不是自己的錢,，虧也不是虧自己的心態(tài)要不得。

職業(yè)道德建設(shè)說的最多的是“莫伸手,，伸手必被捉”,，通過自己奮斗所得才是最好的。包裝客戶,、收取好處明知故犯、損害公司利益者是害群之馬,，必須鏟除,。管理好自己的心，管理好自己的手,，也是卓有成效管理自己的表現(xiàn),。及時(shí)的溝通客戶，管理好客戶,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)客戶的不良舉動(dòng),，是需要很大的耐心、耐力和精力,，需要很長時(shí)間才能真正總結(jié)出問題和發(fā)現(xiàn)問題,，把事情落實(shí)到行動(dòng)上,，便是決策，就能及時(shí)有效的控制逾期,，從而盈利,。

卓有成效的管理者讀后感總結(jié) 卓有成效的管理者讀后感字篇十

最近，燃?xì)夤窘M織我們學(xué)習(xí)了《卓有成效的管理者》一書,，該書作者美國人彼得·德魯克,，他是管理科學(xué)的開創(chuàng)者，被尊為“大師中的大師“,、“現(xiàn)代管理學(xué)之父“、“當(dāng)代最具啟發(fā)性的思想家“,，他的思想傳播影響了130多個(gè)國家,。微軟總裁比爾·蓋茨曾說：“所有的管理學(xué)書籍中,，德魯克的著作對(duì)我影響最深,。“這本書是彼得德魯克的一本經(jīng)典之作,，經(jīng)典在于歷久彌新,，經(jīng)歷了四十年后書中鮮活的思維，敏銳的觀點(diǎn),，到現(xiàn)在依然切合實(shí)際,、依然有效、依然真實(shí),、依然適用,。這些優(yōu)秀作品正是我身上所缺少的東西，認(rèn)真讀此書,，字字句句對(duì)自己的工作,、甚至自己的整個(gè)人生，都有莫大的指導(dǎo)意義,，做為一名管理者認(rèn)為此書好比是一盞指路明燈,，照亮工作的前進(jìn)征程。同時(shí)也衡量自己是否成為一名卓越的管理者?，F(xiàn)談一點(diǎn)自己的感受,。

“時(shí)間是一種最為特殊也最為稀有的資源“。正如德魯克先生教給我們的那樣,，首先要診斷自己的時(shí)間,，也就是要了解自己的時(shí)間是怎么使用的,，然后分析自己做過的事情中有哪些是不一定必須親歷親為的,。然后是要統(tǒng)一合理的安排可以自由支配的時(shí)間,，自己要有一種刻意的傾向，用短的零散時(shí)間去處理必須由自己處理的不費(fèi)時(shí)的事情上,，把大塊的時(shí)間留下來去處理相對(duì)重要的費(fèi)時(shí)的事情上,。如果我們能把最為特殊也最為稀有的時(shí)間資源利用好，可以說就為做到卓有成效打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

“有效的管理者一定要注重貢獻(xiàn),，并懂得將自己的工作與長遠(yuǎn)目標(biāo)結(jié)合起來?！坝械墓芾碚呤菫榱藢?shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而工作,，他們工作的理想狀態(tài)是用盡自己有限的能力在為組織創(chuàng)造價(jià)值的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。然而注重對(duì)外界貢獻(xiàn)的管理者的工作卻不一樣,，他們以整個(gè)組織為基點(diǎn),，放眼于外部世界，工作的同時(shí)更是為了挖掘組織工作中尚未發(fā)揮的潛力,。相對(duì)比較來看,，重視貢獻(xiàn)的管理者能夠超越自己有限的能力為組織創(chuàng)造更多的價(jià)值，與此同時(shí)也可以超越自己的人生價(jià)值,，這是因?yàn)樗麄冎匾曍暙I(xiàn)使自己擁有更高的視野,，使自己成為卓有成效的管理者。

“管理者的任務(wù),，就是要充分運(yùn)用每一個(gè)人的長處來共同完成任務(wù)“,。

組織里的每個(gè)人都是各有所長的，作為管理者,，能夠充分了解到每個(gè)人的長處所在,，并且想辦法使其長處充分地發(fā)揮出來,，只有這樣才能使組織作為一個(gè)整體的戰(zhàn)斗力更強(qiáng),，才能出色地完成任務(wù)，才能使管理卓有成效,。正所謂“八仙過海,，各顯神通“，組織的突出特點(diǎn)正是內(nèi)部成員所有長處的總和,。

“如果想要做好一件事情，那么最有效的辦法就是把所有的精力都投入其中“,。因?yàn)閷?duì)于我們絕大多數(shù)人來說,，即使在同一時(shí)間內(nèi)專心致志地做一件事情,，也不見得真能做好,，至于同時(shí)做多件事情就更不必談了。為了達(dá)到卓有成效,，有效地利用我們的才能,，最好的辦法莫過于集中一個(gè)人的所有精力在一件事情上,。

要先做重要的事情,。凡事都有個(gè)先后的順序，人的工作時(shí)間是非常有限的,，管理者的時(shí)間更是極為重要,，所以管理者要本著“要事優(yōu)先“的原則，利用較長的連續(xù)性的時(shí)間優(yōu)先做對(duì)組織有大的貢獻(xiàn)的工作,。這一點(diǎn)和我們?cè)谡軐W(xué)上學(xué)到的處理問題的一條原則很相似,，即認(rèn)清矛盾的主要方面優(yōu)先解決，因?yàn)橛械臅r(shí)候事情矛盾的主要方面就可以決定最后的結(jié)果,。

一項(xiàng)有效的決策常常在多種不同且互相沖突的見解中產(chǎn)生,，它決不會(huì)是一致意見的產(chǎn)物。這也是做出有效決策的基礎(chǔ),，只有這樣的決策才是成熟的且經(jīng)得起推敲的決策,。這點(diǎn)啟迪了我們，在做決策時(shí)要容得下異己意見的存在,。

結(jié)合著書中對(duì)照自身的不足,，我將在以下三個(gè)方面來爭取有效管理：

一是“掌握自己的時(shí)間“方面，讀完該章的文字,，著實(shí)為自己慶幸,，慶幸自己及時(shí)的看到了這樣一篇關(guān)于時(shí)間管理的論述，如果沒有這樣的文字作為提醒和督促,，或許自己還真的意識(shí)不到時(shí)間管理的重要性,，也或許還會(huì)繼續(xù)在不知不覺中浪費(fèi)若干自己認(rèn)為并未浪費(fèi)的時(shí)間。我在人事部工作,，平時(shí)忙于繁雜,、瑣碎的事務(wù)性工作，如果不有效利用點(diǎn)滴時(shí)間,，提高工作效率,，就有可能延誤工作，因此，有效時(shí)間管理的重要性如同書中而言“認(rèn)識(shí)你的時(shí)間,，是通向貢獻(xiàn)和有效性之路“,。

二是“責(zé)任與貢獻(xiàn)“方面，書中的第三章針對(duì)“自己能為組織貢獻(xiàn)什么,？“的問題展開了討論,，更多的強(qiáng)調(diào)了卓有成效的管理者應(yīng)該是注重“能為組織或單位貢獻(xiàn)什么“，并且注重一種責(zé)任感的人,。我想,，這其實(shí)是一種卓有成效的管理者應(yīng)具備的基本素質(zhì)，只有一個(gè)擁有責(zé)任感,，并且期望為組織做出貢獻(xiàn),，希望將工作推向極至的人才會(huì)主動(dòng)去思索“我能貢獻(xiàn)什么“的問題，而不計(jì)較個(gè)人得失,。推廣到我們的學(xué)習(xí)和工作中,，如果我們希望做一個(gè)優(yōu)秀的管理者，則不應(yīng)該將重點(diǎn)首先放置在其他因素上,，而是要主動(dòng)的思索,，我能為單位創(chuàng)造什么樣的價(jià)值，并將思索的結(jié)果付之于實(shí)踐,，有了這樣的實(shí)踐,，自然才能創(chuàng)造良好的人際關(guān)系，才能踏上進(jìn)步的階梯,。因?yàn)橐话愕娜硕几鼧芬馀c有貢獻(xiàn)精神,、集體精神、合作精神的人共事和交往,，也更樂意為其提供幫助,。當(dāng)然，這種貢獻(xiàn)或是樂于貢獻(xiàn)都應(yīng)是以責(zé)任為前提的,?？傊瑹o論如何都應(yīng)該做一個(gè)有責(zé)任感的人,。

三是“用人之道“方面,，本書中，德魯克對(duì)如何發(fā)揮人的長處作了系統(tǒng)的分析,，從理論到若干案例,，并多次提及了馬歇爾將軍識(shí)人用人的故事，而我則不禁想到了許多關(guān)于唐太宗李世民的用人之道的'典故,，李世民的用人之道不可謂不是“千古明君之典范“,。所謂用人之道,，我想太宗自己的兩句話應(yīng)該就是最好的總結(jié)和概括，“若善看人之長,，天下人皆可用；若盡看人之短,，天下無可用之人“,，舉薦人才應(yīng)是“內(nèi)舉不避親，外舉不避仇“,。我想,，這也是知人善任，善于用人之長處的一個(gè)經(jīng)典案例了,。無非是出處不同,，德魯克的例子來源于美國，而我的所知多來自于我們民族的歷史,，但皆是殊途同歸,。不難得出這樣一個(gè)結(jié)論，作為一名人事部工作人員,，必須要充分發(fā)揮員工的長處,，把人才配置在合適的崗位上，那樣整個(gè)組織才能得以卓有成效,。

目前我急需要改善的是在時(shí)間計(jì)劃方面,；自己一定要合理的規(guī)劃時(shí)間，拋開若干不必要和毫無意義的事情,，把時(shí)間系統(tǒng)的規(guī)劃為幾個(gè)重要的模塊,，合理利用這種非可再生資源，真正的在時(shí)間利用上實(shí)現(xiàn)卓有成效?，F(xiàn)實(shí)的事情可能就在眼前,，如何協(xié)調(diào)好工作，以及自己希望看的若干書籍,，并抓好部門人員的學(xué)習(xí),，與此同時(shí)還希望能做好本部的工作等，時(shí)間畢竟是有限的,，而要做的事情卻是無限多的,，于是我想有必要利用德魯克給出的方法,，將閑散的時(shí)間集中在一起，再集中精力來完成某一項(xiàng)重要任務(wù)。比如可以通過協(xié)調(diào)將若干的工作集中在一天之內(nèi),，將看書學(xué)平均分布在某個(gè)時(shí)間段，將看某書的時(shí)間集中在能發(fā)揮最大優(yōu)勢(shì)的一個(gè)時(shí)間段。同時(shí),，輔以時(shí)間界限規(guī)劃,，我認(rèn)為這樣的系統(tǒng)整理一定會(huì)比沒有規(guī)劃而隨意的安排時(shí)間有效率的多,。

總之,，有效管理者的自己提高，是組織發(fā)展的關(guān)鍵所在,，也是整個(gè)組織的績效水平全面提高,，能使組織的標(biāo)準(zhǔn)日高,、習(xí)慣日善,、風(fēng)氣日良,。作為中石油的員工在內(nèi)心上和實(shí)際工作中的有效性訓(xùn)練很重要,，要有一種傾向性的意識(shí)去自己提高,，發(fā)展自己的有效性，這樣才能成為一名真正的卓有成效的管理者,。

卓有成效的管理者讀后感總結(jié) 卓有成效的管理者讀后感字篇十一

最近，讀《卓有成效的管理者》一書，讓我感到受益匪淺,。德魯克集中論述了一個(gè)管理者如何做到卓有成效,。這本書是德魯克最著名的管理學(xué)著作之一,，傾注了德魯克極大的心血,?！蹲坑谐尚У墓芾碚摺芬粫慷际堑卖斂俗约和ㄟ^實(shí)踐驗(yàn)證的，德魯克先生從一個(gè)管理者的角度教了我們卓有成效的五招,。下面我分別對(duì)這五點(diǎn)談?wù)勎业淖x后感想。

第一,、有效的管理者知道如何掌握自己的時(shí)間,。卓有成效的管理者知道他們的時(shí)間用在什么地方。他們會(huì)系統(tǒng)的工作,，善用這些有限的可控制的時(shí)間,。時(shí)間管理非常重要，一個(gè)人的精力是有限的,，因此合理分配自己的時(shí)間很重要,，決定了個(gè)人的成效。正如德魯克先生教給我們的那樣,，首先就是要了解自己的時(shí)間是怎么使用的,、分清主次,，然后分析自己做過的事情中有哪些是不一定必須親歷親為的。然后是要統(tǒng)一合理的安排可以自由支配的時(shí)間,，把大部分的時(shí)間留下來去處理相對(duì)重要的費(fèi)時(shí)的事情上,。如果我們能把最為特殊也最為稀有的時(shí)間資源利用好，可以說就為做到卓有成效打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第二,、把眼光集中在貢獻(xiàn)上。一次只做一件事情,，并只做最重要的事情,。“有效的管理者一定要注重貢獻(xiàn),，并懂得將自己的工作與長遠(yuǎn)目標(biāo)結(jié)合起來,。”他極為審慎地設(shè)定自己的優(yōu)先順序,，隨時(shí)進(jìn)行必要的檢討,，毅然決然地拋棄那些過時(shí)的任務(wù)，或者推遲做那些次要的任務(wù),；他知道時(shí)間是最寶貴的資源,，必須極為仔細(xì)地使用它。有效的管理者并非為工作而工作,，而是為成果貢獻(xiàn)而工作,。他們工作的理想狀態(tài)是用盡自己有限的能力在為組織創(chuàng)造價(jià)值的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

第三,、充分發(fā)揮人的長處,。為了達(dá)成整體目標(biāo)，卓有成效的管理者知道如何激勵(lì)他人做出自己的貢獻(xiàn),，提高整體的績效,。德魯克先生告訴我們：“管理者的任務(wù),，就是要充分運(yùn)用每一個(gè)人的長處來共同完成任務(wù)”。可見,，管理者要想卓有成效,，必須充分發(fā)揮人的長處,，這樣整個(gè)組織才能得以卓有成效,。組織里的每個(gè)人都是各有所長的，作為管理者,，能夠充分了解到每個(gè)人的長處所在,，并且想辦法使其長處充分地發(fā)揮出來，八仙過海，各顯神通,，只有這樣才能使組織作為一個(gè)整體的戰(zhàn)斗力更強(qiáng),，才能出色地完成任務(wù)。

第四,、要先做重要的事情,。“要事優(yōu)先,，一次只做好一件事”,。有效的管理者要集中精力于少數(shù)重要的領(lǐng)域。人的工作時(shí)間是非常有限的,，在這少數(shù)重要的領(lǐng)域中,，如果能有優(yōu)秀的績效就可以產(chǎn)生卓越的成果。重要的事情先做,，不重要的事情放一放,，除此之外也沒有其他辦法，否則反倒會(huì)一事無成,。人無完人,。即使是最有能力的人也有弱點(diǎn)。我們要關(guān)心的是一個(gè)人能做什么,，而不是他不能做什么,。

第五、善于做有效的決策,?！耙豁?xiàng)有效的決策常常在多種不同且互相沖突的見解中產(chǎn)生，它決不會(huì)是一致意見的產(chǎn)物,。這也是做出有效決策的基礎(chǔ),，只有這樣的決策才是成熟的且經(jīng)得起推敲的決策?！睕Q策是一種判斷，是若干方案中的選擇,。所謂選擇,，在做決策時(shí)要容得下異己意見的存在。一項(xiàng)有效的決策,，總是在“不同意見討論”的基礎(chǔ)上做出判斷,，他們絕不會(huì)是“一致意見”的產(chǎn)物。有效的決策要適應(yīng)當(dāng)時(shí)的臨時(shí)需要,，也是戰(zhàn)略性的綜合的考慮,。對(duì)組織負(fù)有責(zé)任，能影響組織經(jīng)營成果的人，就是管理者,。管理者,，就必須卓有成效。卓有成效是可以學(xué)會(huì)的,！

如此,，一群平凡的人，就做出不平凡的事,。

卓有成效的管理者讀后感總結(jié) 卓有成效的管理者讀后感字篇十二

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,，越來越多的企業(yè)開始注重企業(yè)的文化建設(shè)和企業(yè)的科學(xué)管理。如何管理好自己的公司,，如何管理好自己的員工,，如何讓自己成為一名優(yōu)秀的管理者，一直是眾多企業(yè)家正在思考的問題,。

那管理者是干什么的,？為什么需要管理者？一個(gè)合格的管理者需要具備什么樣的素質(zhì)呢,？如果說從事管理的人就是管理者,，那么應(yīng)該可以說每個(gè)人都是管理者，畢竟管不了別人,，至少自己也有在管理自己的事情,。管理者著實(shí)是從事管理工作的人，但從事管理工作的人并不都是管理者,。那我們又有一個(gè)問題,，高級(jí)管理人才就是管理者么？德魯克說過：“管理者的成效往往是決定組織工作成效的最關(guān)鍵因素,，并不是只有高級(jí)管理人員才是管理者,，所有負(fù)責(zé)行動(dòng)和決策而又有助于提高機(jī)構(gòu)工作效能的人，都應(yīng)該像管理者一樣工作和思考,?！?/p>

彼得·德魯克，現(xiàn)代管理大師,，對(duì)世人貢獻(xiàn)卓越,，影響深遠(yuǎn)，被尊為“大師中的大師”,、“現(xiàn)代管理之父”,。讓我們沿著美國德魯克的《卓有成效的管理者》的足跡,，去領(lǐng)悟他對(duì)管理者的理解和認(rèn)知,。在《卓有成效的管理者》一書中,，德魯克用自己的觀點(diǎn)闡述了一位卓有成效的管理者，一般具應(yīng)該有以下6個(gè)特征：

德魯克在第一個(gè)特征中中強(qiáng)調(diào)了目標(biāo)和績效,，目標(biāo)是我們前進(jìn)的方向,，是我們努力的動(dòng)力，一個(gè)沒有目標(biāo)的企業(yè),，也會(huì)像一只無頭蒼蠅一樣，只會(huì)亂飛亂撞,，又何談績效可言呢,？我們要找到自己正確的定位,，制定符合自己實(shí)際的目標(biāo),，一個(gè)一個(gè)逐步去實(shí)現(xiàn)。

首先我們對(duì)自己周圍的事情要有輕重之分,，不要讓冗雜的事物攪亂我們的思路,。其次時(shí)間就是金錢,，要審慎地設(shè)定自己的優(yōu)先順序,，隨時(shí)進(jìn)行必要的檢討，毅然決然地拋棄那些過時(shí)的任務(wù),，或者推遲做那些次要的任務(wù),，有效的利用自己有限的時(shí)間去完成最重要的事情。

古言之,，活到老,，學(xué)到老?？梢娭R(shí)的重要性,，我們不能荒廢光陰，要好好學(xué)習(xí),，把自己學(xué)到的知識(shí)化為手中的武器,，讓知識(shí)有它的用武之地。同時(shí),，面對(duì)自己的過失,，不失望,，不絕望,，重新審視自己，重新給自己定位。面對(duì)自己取得的成績和貢獻(xiàn),，不驕傲,，不自滿，繼續(xù)發(fā)揮自己的能動(dòng)性,，創(chuàng)造更多競(jìng)爭的機(jī)會(huì),。

企業(yè)都是以盈利為主要目的的機(jī)構(gòu)，要是不盈利,，企業(yè)怎么養(yǎng)活員工,，企業(yè)怎么能夠生存？作為一名高層管理者,，掌握企業(yè)的主攻方向,，不斷創(chuàng)新，不斷擴(kuò)寬公司的銷售渠道,，取得出色的業(yè)績很有必要,。但一個(gè)有靈魂的企業(yè)，不能只注重公司的收益,，對(duì)管理者的素質(zhì)也要進(jìn)行考察,，選用優(yōu)秀的人才是一項(xiàng)艱巨且長久的任務(wù)。黑心錢拿著心里不安分也賺不長久,，咱也不能沒良心,。所以企業(yè)要注重管理者的品德，知識(shí)水平和能力等多方面的綜合培養(yǎng),。

公司是一個(gè)集體的企業(yè),，不單單靠一兩個(gè)人就可以完成所有的任務(wù)的，需要大家的協(xié)作努力,，所以部門間的溝通和感情的培養(yǎng)是必不可少的,。同時(shí)，在工作的過程中,，我們必不可少的要和其他部門打交道,，所以禮貌和搞好彼此之間的關(guān)系有助于大家工作的開展且能提高效率。我們也有選擇性地搜集所需要的信息,，過多的信息會(huì)導(dǎo)致混淆和混亂,。為了能夠有條不紊的完成每一項(xiàng)工作任務(wù)，懂得整理好自己手頭的事物和收集到自己最需要的信息很是重要,。

作為一名優(yōu)秀的管理者,，不僅要善于激勵(lì)員工，還要善于自己激勵(lì),。要讓員工充分的發(fā)揮自己的才能努力去工作,，就要把員工的要我去做變成我要去做,，實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變的最佳方法就是對(duì)員工進(jìn)行激勵(lì)。如果我們用激勵(lì)的方式而非命令的方式向員工安排工作,，更能使員工體會(huì)到自己的重要性和工作的成就感,。激勵(lì)的方式并不會(huì)使你的管理權(quán)力被削弱。相反的,，你會(huì)更加容易的安排工作,，并能使他們更加愿意服從你的管理。作為一個(gè)管理者,，特別是高層管理者,，每天有很多繁雜的事務(wù)，及大量棘手的事情需要解決,，另外,，還要思考公司的發(fā)展和未來。即便如此,，管理者還必須始終保持良好的心情去面對(duì)員工和客戶,。管理者的壓力可想而知。自己激勵(lì)是緩解這種壓力的重要手段,。通過自己激勵(lì)的方式,，可以把壓力轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，增強(qiáng)工作成功的信心,。

一個(gè)成熟的管理者應(yīng)該有很強(qiáng)的情緒控制能力,。當(dāng)一個(gè)管理者情緒很糟的時(shí)候，很少有下屬敢匯報(bào)工作,，因?yàn)閾?dān)心他的壞情緒會(huì)影響到對(duì)工作和自己的評(píng)價(jià),。一個(gè)高層管理者情緒的好壞，甚至可以影響到整個(gè)公司的氣氛,。如果他經(jīng)常由于一些事情控制不了自己的情緒,，有可能會(huì)影響到公司的整個(gè)效率。從這點(diǎn)意義上講,，當(dāng)你成為一個(gè)管理者的時(shí)候,，你的情緒已經(jīng)不單單是自己私人的事情了，他會(huì)影響到你的下屬及其他部門的員工,；而你的職務(wù)越高,，這種影響力越大。

德魯克的經(jīng)典之作《卓有成效的管理者》,，結(jié)合中國企業(yè)的管理實(shí)踐研發(fā)而成,，旨在幫助管理者實(shí)現(xiàn)工作的有效性即貢獻(xiàn)價(jià)值；幫助管理者成為企業(yè)所需要的,、能夠完成“非同尋常任務(wù)”的人“財(cái)”,。

即使作為一名普通人,，我們時(shí)刻會(huì)捫心自問：一群平凡人，能做出不平凡的事業(yè)嗎,？答案是肯定的！也是必須的,！只要我們組織中的每一個(gè)人都能做到卓有成效,。卓有成效可以學(xué)會(huì)嗎？卓有成效是可以學(xué)會(huì)的,。每個(gè)人都必須卓有成效嗎,？卓有成效是管理者必須做到的事，但是在所有的知識(shí)組織中,。每一位知識(shí)工作者其實(shí)都是管理者一即使他沒有所謂的職權(quán),，只要他能為組織做出突出的貢獻(xiàn)，都值得我們敬佩,！

卓有成效的管理者讀后感總結(jié) 卓有成效的管理者讀后感字篇十三

非常感謝公司此次組織的閱讀會(huì),，有幸讀了《卓有成效的管理者》一書，讓我受益匪淺,。我一直認(rèn)為中國的管理學(xué)都是很多老祖宗的智慧,，并不一定是大家所能明覺的，更是沒想到一個(gè)美國人能將中國管理學(xué)看的這么透徹,。

此書作者彼得·德魯克曾任美國通用汽車公司,、克萊斯勒公司、ibm公司等大企業(yè)的管理顧問,，管理學(xué)是他生主要的研究對(duì)象,。此書是彼得·德魯克1966年寫的一本著作，但是書中的思想和觀點(diǎn),，在今天看來依然是那么的真實(shí)而適用,，感覺對(duì)自己的學(xué)習(xí)甚至是整個(gè)的人生規(guī)劃都具有非常重要的指導(dǎo)意見。

極具洞察力的德魯克在書中重點(diǎn)闡述了如何成為一個(gè)卓有成效的管理者,，主要包括以下五點(diǎn)：第一章管理者必須學(xué)會(huì)如何讓自己的工作卓有成效,，第二章先要從掌握自己的時(shí)間開始、第三章要重視自己工作的貢獻(xiàn),、第四章如何發(fā)揮人的長處,、第五章集中精力于重要領(lǐng)域要事優(yōu)先、第六,、七章善于做有效的決策,。在本書的結(jié)尾提到人們聘用管理者，就是希望他的工作卓有成效,。管理者必須在他的組織里開展有效的工作,，否則就對(duì)不起聘用他的組織,。所以從以上五點(diǎn)來塑造自己成為卓有成效的管理者是非常有必要的。

書中二到七章詳述了如何做到這五項(xiàng)要素,，其中我對(duì)第二章“時(shí)間管理”和第五章“要事優(yōu)先”所論述的觀點(diǎn)感受特別深,。正如德魯克所說，每一位管理者的時(shí)間都是很大部分是被浪費(fèi)掉的,。表面上看起來每件事似乎都非辦不可,，但實(shí)際上卻毫無意義。作為管理者需要坐下來與其他人共同討論應(yīng)該做些什么,，為什么該做,，然后才能弄清楚他們的工作做得怎么樣；作為管理者還得勻出時(shí)間來,，將目光由自己的工作轉(zhuǎn)到成果上,；由他的專業(yè)轉(zhuǎn)到外部世界，因?yàn)橹挥型獠渴澜绮庞锌冃Э裳?；作為管理者只能自己制定工作方向,，所以他必須了解別人期望他做出的貢獻(xiàn)是什么，原因是什么,，對(duì)必須使用其知識(shí)成果的人的工作情況,，他也要足夠了解；作為管理者他需要資料,，需要討論,，還需要指導(dǎo)他人，而且他不但需要占用他上級(jí)的時(shí)間,，也同樣需要占用他周圍同事的時(shí)間,。而這些時(shí)間常常是不能夠自己支配的，因此更應(yīng)該妥善運(yùn)用那剩下來的可自由支配的時(shí)間了,。德魯克也給我們指明了方法：

第一步：記錄時(shí)間耗用的實(shí)際情形,。第二步：系統(tǒng)的時(shí)間管理。消除浪費(fèi)時(shí)間的活動(dòng)：取消浪費(fèi)時(shí)間的事情,；將活兒委托給別人,；浪費(fèi)他人時(shí)間的事情；取消管理不善導(dǎo)致的事,；人員過多,；不當(dāng)?shù)慕M織；信息功能不健全,。第三步：統(tǒng)一安排時(shí)間：將“可自由運(yùn)用的時(shí)間”,，由零星集中成大塊而連續(xù)性的時(shí)段。而空出來的大段時(shí)間，就可以處理那些對(duì)公司對(duì)工作來說最關(guān)鍵最重要的事情,，即第六章中所提的“要事優(yōu)先”“重要的事情放在第一位,，并且在一段時(shí)間里只做好一件事情。如果要做好一件事情,，那么行之有效的辦法就是把所有的精力都投入到上面去,。

第二次世界大戰(zhàn)期間，羅斯?？偨y(tǒng)的機(jī)要顧問霍普金斯先生就是一個(gè)實(shí)例,。霍普金斯當(dāng)年體衰力竭,，舉步維艱，每隔一天才能辦公幾個(gè)小時(shí),。因此,，他不得不把一切事務(wù)撇開，僅處理真正重要的工作,。但這絲毫無損于他的有效性,。丘吉爾還對(duì)他欽佩備至，贊美他是一位“蓋世奇才”,。他完成的任務(wù),，當(dāng)年美國政府無人能出其右。當(dāng)然霍普金斯只是一個(gè)特例,。但他的故事,，告訴我們大膽減少無謂的工作，絕對(duì)無損于有效性,。

有效的管理者,，第一步應(yīng)先估計(jì)究竟有多少“自由時(shí)間”，真正是他自己的時(shí)間,，然后保留出相當(dāng)分量的一段連續(xù)性的整塊時(shí)間來,。一旦發(fā)現(xiàn)還有別的事情在“蠶食”他保留的時(shí)間，便立刻再仔細(xì)分析他的時(shí)間記錄,，再將其中比較次要的工作重新過濾一次,。他們已知道這層道理，因此不至于過分刪減,。一切卓有成效的管理者都懂得：對(duì)時(shí)間的控制與管理不能一勞永逸,。他們要持續(xù)不斷地做時(shí)間記錄，定期對(duì)這些記錄進(jìn)行分析,，還必須根據(jù)自己可以支配的時(shí)間的多少,，給一些重要的活動(dòng)定下必須完成的期限。

要事優(yōu)先,，書中說到人的精力有限,，所以爭取一次只做一件事情,，然后把這件事情做好。作者一連串的經(jīng)驗(yàn)之談后,，也給出了放法：

擺脫昨天：有效的管理者再做一項(xiàng)新的業(yè)務(wù),，一定要?jiǎng)h除原有的業(yè)務(wù)，必須保持小而精的狀態(tài),。偶然看到有個(gè)術(shù)語叫做“沉沒成本”,，說是已經(jīng)失敗的東西，但是因?yàn)榍捌谕度肓撕芏?，因?yàn)樯岵坏媚切┣捌谕度牖癁榱魉?，不得不死守著這個(gè)失敗不放,，甚至追加投入,。所謂擺脫昨天，最基本的含義就在于此,，毒蛇嗜手壯士斷腕,，否則繼續(xù)投入的話就會(huì)變成“沉沒成本”,，無論投入多少都會(huì)一起沉下去,。先后次序的考慮：“緩辦等于不辦”“不要被壓力驅(qū)使”。重視將來勝過過去（擺脫昨天）,；重視機(jī)會(huì)勝過困難；自己的方向不要盲從,；目標(biāo)要高要有新意,，不能只求安全和方便；一句話總結(jié)本章：要事優(yōu)先就得要果斷的放棄一部分事情,。

不得不感嘆讀完全書回頭再看真的收獲頗多，也學(xué)到很多實(shí)用性的理論,，可以在今后管理工作中用得上,。其實(shí)作者多次提到了6w2h中的what和how。就是“我該做什么”和“我怎樣做”的問題,，無論是在第二章掌握自己的時(shí)間從時(shí)間記錄分析自己該做哪些哪些不必做,，而后從管理時(shí)間怎樣做到；第三章我能貢獻(xiàn)什么對(duì)有效性的承諾，怎么使專業(yè)人員的工作有效（互相溝通,；團(tuán)隊(duì)合作,；自己發(fā)展；培養(yǎng)他人）,；第四章用人之長一個(gè)人的任職和升遷都以能做什么為基礎(chǔ),。在第四章談管理用人四原則時(shí)也重點(diǎn)說了smart原則，要確保各項(xiàng)職位的合理性,，如果某項(xiàng)工作已連續(xù)使兩三個(gè)人覺得無法勝任,，那么管理者就必須認(rèn)識(shí)到問題不在人身上，而要對(duì)這個(gè)職位重新設(shè)計(jì)（符合smart原則a可實(shí)現(xiàn)的）,。要確保自己管轄的職位既有很高的要求,，又有寬廣的范圍，管理者應(yīng)使設(shè)置的職位具有很大挑戰(zhàn)性,，這樣有利于員工發(fā)揮他們自己的優(yōu)勢(shì)和特長,。（符合smart原則m可實(shí)現(xiàn)的）。

卓有成效的管理者讀后感總結(jié) 卓有成效的管理者讀后感字篇十四

怎樣才能成為卓有成效的管理者,？在平常生活中我們都會(huì)聊到這個(gè)話題,，眾說風(fēng)云如何如何,，其實(shí)不盡然,，一個(gè)看似簡單的問題其實(shí)不易回答。在書中,，德魯克先生給了我們很好的詮釋：“管理者不同于技術(shù)和資本,，不可能依賴進(jìn)口”。公司發(fā)展的核心問題,，是要培養(yǎng)一批卓有成效的管理者,。而保險(xiǎn)行業(yè)特殊的團(tuán)隊(duì)經(jīng)營模式，處于四級(jí)機(jī)構(gòu)管理崗位的我們?nèi)绻拍苡行У胤?wù)牽引團(tuán)隊(duì),，實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)持續(xù)穩(wěn)步推動(dòng)發(fā)展顯得猶為重要,！讀完《卓有成效的管理者》覺得在現(xiàn)有環(huán)境中如何勝任崗位、適應(yīng)市場(chǎng)理解有以下幾點(diǎn)：

從管理學(xué)的角度來看,，要管好別人,，先管好自己?！耙晃莶粧?，何以掃天下”，一個(gè)連自己都管不好的人,，怎么能管好一個(gè)團(tuán)隊(duì)呢,？孔子提倡“修身、齊家、治國,、平天下”,，修身是最基本最重要的前提，而德魯克先生從管理的角度把“修身”的方法進(jìn)行了細(xì)化,。他講的不是晦澀高深的理論,，不是管理別人的竅門和花拳繡腿，而是從個(gè)人的角度出發(fā),，提出管理有效性的關(guān)鍵在于自己,，而不是他人。提高自己管理的有效性,，實(shí)現(xiàn)自己管理,，才能把自己的思想轉(zhuǎn)化為他人的行動(dòng)，從而轉(zhuǎn)化為企業(yè)的效益,，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為成果,。

通俗講就是率先垂范，一定要有榜樣效果,，“動(dòng)心忍性,，增益其所不能”，追求自己管理,，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和理念,，努力用自己的思想凝聚團(tuán)隊(duì)，讓團(tuán)隊(duì)有魂有一種精神,，使之轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊(duì)效益和團(tuán)隊(duì)發(fā)展動(dòng)力,。

每個(gè)人都應(yīng)該做到這一點(diǎn)，讓自己的生活充實(shí),，管理者更是如此,。沒有時(shí)間觀念的管理者談不上是一個(gè)優(yōu)秀的管理者。何謂時(shí)間觀念,？或許很多人都認(rèn)為時(shí)間觀念就是不要虛度光陰,，不要睡懶覺，不要貪玩,，要把大部分的時(shí)間用在工作上面,，這種理解只是停留于表面。為什么很多人忙忙碌碌,，卻也是一無所獲,？他整天奔波勞碌，你能說他很懶嗎,？造成這種現(xiàn)象其中一個(gè)重要的原因是他沒有把時(shí)間用在點(diǎn)上,。時(shí)間是最寶貴的財(cái)富,，因?yàn)槊總€(gè)人都擁有的，所以也是最平凡的財(cái)富,，許多人花費(fèi)時(shí)間都是憑感覺,，沒有將時(shí)間安排好，把時(shí)間浪費(fèi)在毫無意義的事情上面,，比如經(jīng)常在擠公交車,、經(jīng)常有無聊的應(yīng)酬、喜歡追求完美從而把時(shí)間浪費(fèi)在繁雜瑣碎的事情上面,，諸如此類的事情都會(huì)導(dǎo)致時(shí)間管理的失效,。有效的時(shí)間管理者會(huì)高效的安排自己的時(shí)間，對(duì)自己每天所花費(fèi)的時(shí)間進(jìn)行診斷,，看看自己是不是把時(shí)間花在了沒有收獲的事情上面,，哪些時(shí)間是沒必要花的。對(duì)時(shí)間進(jìn)行記錄,，然后進(jìn)行分析總結(jié),，提高自己的效率。金錢有限,，我們都知道把錢用在刀刃上,，花在我們最需要的地方，同樣的道理,，時(shí)間有限,，我們都應(yīng)該把時(shí)間花在最重要的事情上面，提高時(shí)間管理的質(zhì)量,。

將最寶貴的時(shí)間花在自己最有價(jià)值的事情上,，這是最高效的資源配置,，其結(jié)果是自己獲得最充實(shí)的快樂和最有價(jià)值的成就感,。在團(tuán)隊(duì)經(jīng)營中我會(huì)經(jīng)常跟隊(duì)員講每一個(gè)動(dòng)作都是有成本的，時(shí)間是最顯而易見的,，在單位時(shí)間的利益最大化就是成本的最小化,，倡導(dǎo)和引導(dǎo)這種個(gè)人價(jià)值觀，使得個(gè)人價(jià)值觀和公司價(jià)值觀的同方向,，這有利于個(gè)人的快速成長和發(fā)展,，也有利于公司的快速成長和發(fā)展，因?yàn)閭€(gè)人的成長和發(fā)展在于高效利用了時(shí)間,，公司的成長和發(fā)展是整合了無數(shù)員工快速成長和發(fā)展的結(jié)果,。

眾所周知“揚(yáng)長避短”就是做事情利用自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),，避免做自己不熟悉不擅長的事情,。德魯克先生認(rèn)為“揚(yáng)長避短”有三個(gè)對(duì)象,，除了自己之外，還有下屬和上司,。對(duì)下屬揚(yáng)長避短,，許多人都知道，但很難做到,。工作小結(jié)或考核的時(shí)候,，只看毛病，只找缺點(diǎn),，這樣的行事風(fēng)格對(duì)團(tuán)隊(duì)不能形成良性的控面,；不能發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才,；不能提高員工的積極性和主動(dòng)性,，無法提高機(jī)構(gòu)的效益?！敖馃o足赤,，人無完人?！泵總€(gè)人都有短處,，誰都避免不了犯下大大小小的錯(cuò)誤。正如毛主席所說："世上只有三種人不犯錯(cuò)誤：一種是未出生的人,，第二種是死了的人,，第三種是泥塑的人。"所以管理者要“嚴(yán)于律己,，寬以待人,。”容忍他人的缺點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),，看到下屬的長處，找到每個(gè)人在不同時(shí)點(diǎn)時(shí)段的角色并發(fā)揮所能,，人盡其才,，這樣才能有效的把“一群平凡的人組織起來，做出不平凡的事情,?！碑?dāng)然，看好用好忍其癖也是需要有一個(gè)度的,，如果去衡量這一個(gè)度也是很重要的,，一定是根據(jù)團(tuán)隊(duì)中不同的情況給出不同的度，用心分析琢磨團(tuán)隊(duì)方能游刃有余,。

德魯克先生提出的“發(fā)揮上司之長”,，對(duì)我們也有良好的借鑒,。這首先要求我們了解自己的上司有什么長處和短處，知道上司能做什么不能做什么,，通過加強(qiáng)和上司的溝通,，調(diào)整好自己的工作方式，上下一致,，才能發(fā)揮最佳效益,。

每個(gè)管理者都有可能是一個(gè)伯樂，一般管理者修煉成卓越管理者也就是一般人員修煉伯樂的過程,，這點(diǎn)明管理者修煉方向和卓越管理者的主要出彩之處,。“成就下屬,，升華自己”,，對(duì)管理者來說，這是一個(gè)多么樸素的管理理念啊,，那些所謂管理技巧在此都變得毫無價(jià)值,。如何成就下屬，這是卓越管理者濃墨重彩之處,，那么成就事業(yè)就是卓越管理者成就下屬之后自然結(jié)果,。作為一名保險(xiǎn)四級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人就是如何成就團(tuán)隊(duì)屬員，帶動(dòng)機(jī)構(gòu)持續(xù)穩(wěn)步推進(jìn),！

感謝總分公司對(duì)四級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的重視培養(yǎng),，從實(shí)踐到理論修正，從理論到實(shí)踐執(zhí)行,，讓我們可以用大師的管理思想來思考自己的生活,、學(xué)習(xí)和工作。當(dāng)下,，將認(rèn)真思考自己的生活和工作,，實(shí)現(xiàn)自己管理和自己修煉,，在團(tuán)隊(duì)中用切身言行去履行大師成功的印記,！

卓有成效的管理者讀后感總結(jié) 卓有成效的管理者讀后感字篇十五

我在管理學(xué)課程開始不久就開始讀這一本書了,，看了很久,，到現(xiàn)在依然還沒有看完,。很多地方總是看了之后覺得不太理解，做上記號(hào)過段時(shí)間又回過頭翻看一下,。在這篇讀后感中,，我想闡述我再閱讀過程中獲得的兩個(gè)方面的認(rèn)識(shí)：

一、或許是因?yàn)槲覀內(nèi)狈?shí)踐經(jīng)驗(yàn)的緣故,，我感覺到在閱讀大部分章節(jié)時(shí),，自己扮演的是一個(gè)被動(dòng)的接收者的角色,。

二、第三章“重視貢獻(xiàn)”引發(fā)我的一些思考,。我不能說是整章的內(nèi)容告訴了我什么,，引發(fā)我思考其實(shí)只是其中的一些語句，讓我對(duì)過于和現(xiàn)在遇到的問題進(jìn)行反思,。

我對(duì)第一章進(jìn)行了選讀,，僅看了“有效性的認(rèn)識(shí)”和“卓有成效可以學(xué)會(huì)嗎”兩個(gè)章節(jié)。因?yàn)椤皩?duì)有效性的認(rèn)識(shí)”正解釋了“卓有成效”四個(gè)字在書中的含義,，是我們讀這篇作品的目的,，也是讀者的努力方向。同時(shí)讀書也是在耗用了時(shí)間成本的基礎(chǔ)上獲得知識(shí),，應(yīng)用了管理學(xué)的思維方式——目標(biāo)導(dǎo)向,，在投入時(shí)間成本與經(jīng)歷之前先明確自己看此書的努力方向是什么，這一思維方式和第三章重視貢獻(xiàn)的內(nèi)容也是有幾分相似的,。

在我的閱讀過程中,，事實(shí)上載閱讀大部分章節(jié)時(shí)，自己都只是一個(gè)被動(dòng)接收信息的角色（除第三章外）,，和平時(shí)學(xué)習(xí)的許多大學(xué)課程一樣,，很難融入自己的理解與思考，甚至于提不出問題,。也許是因?yàn)槊鎸?duì)著的德魯克先生,，是擁有50多年的管理咨詢時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)型管理的大師，而經(jīng)驗(yàn)型管理又是建立在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上,，那么我很自然的是沒有發(fā)言權(quán)了,。因此我暫且將這些章節(jié)擱置，重點(diǎn)談?wù)動(dòng)幸恍┪易约核伎祭斫獾牡谌隆拔夷茇暙I(xiàn)什么”,。先引用《卓有成效的管理者》的一段原話“

有效的管理者重視對(duì)外界的貢獻(xiàn),。他們并非為工作而工作，而是為成果而工作,。他們不會(huì)一接到工作就一頭鉆進(jìn)去,，更不會(huì)一開頭就探究工作的技術(shù)和手段，他們會(huì)首先自問：“別人期望我做出什么成果,？”

“重視貢獻(xiàn)”其實(shí)就是重視成果,，不以完成任務(wù)為目標(biāo)，而應(yīng)該以達(dá)到某種的目的,，獲得某種產(chǎn)出為目標(biāo),。德魯克指出，許多管理者重視勤奮,，但忽略成果,。這類人其實(shí)也就是在用錯(cuò)誤的方法做事,，績效低下，當(dāng)然就碌碌無為了,。反觀我大一一年,，一整年都感覺很忙，因?yàn)槲乙坏┛障聛肀憬o自己找事做,?？梢荒赀^去，大二伊始,，回頭一想,，確實(shí)自己也說不出自己在之前的一年里都忙了些什么，也許很大程度上是因?yàn)闆]有建立起直指成果的目標(biāo),。譬如當(dāng)時(shí)我學(xué)習(xí)上的目標(biāo)大概是每周完成作業(yè)以外的多少東西,，可這至多也只是一個(gè)每周學(xué)習(xí)計(jì)劃而已，還算不上是有效的目標(biāo),。這個(gè)“目標(biāo)”或者說是計(jì)劃,，起初效果還好，但是做著做著,，自己就僅僅記得要每周寫幾道題,，然后又受到其他一些因素的影響,，一段時(shí)間之后對(duì)優(yōu)異成績的追求就拋在腦后了,，所以慢慢的,，還是在這么做，但是動(dòng)力就大不如前了,。活動(dòng)方面,，參加過比賽,，單沒有實(shí)現(xiàn)考慮自己要做出什么樣的成果才算滿意，于是告訴自己是來“水一水”的,，早早給自己準(zhǔn)備好借口,。

我并非是想把碌碌無為的責(zé)任推到目標(biāo)設(shè)立的合理上，這必定是自身的多方面因素造成的,。我是想通過回憶和總結(jié),，在目標(biāo)設(shè)立的工作上有所改進(jìn)。現(xiàn)在我的認(rèn)識(shí)是要先明確成果影視怎樣的,，然后考慮在現(xiàn)有的情況下鄉(xiāng)得到這樣的成果要做哪些事,，要找哪些人等問題。由上往下,，由后向前地由指向成果的目標(biāo)逆推出現(xiàn)實(shí)中的工作學(xué)習(xí)計(jì)劃,。與過去由下往上，像孩子堆積木一樣往上跌,，成果會(huì)如何也許就難以捉摸了,。

德魯克闡述對(duì)承銷的要求中“樹立新的價(jià)值觀及對(duì)這些價(jià)值觀的重新確認(rèn)”。我的父母也辦了一個(gè)五金工具廠,，從我的觀察和聽他們述說一些問題中,，我感到了組織的一致價(jià)值觀的重要。他們總說員工不重視產(chǎn)品的質(zhì)量,，譬如掉在地上了如果沒有直接監(jiān)督,，很可能許多的員工會(huì)視而不見，甚至踩上去,。諸如此類的忽視產(chǎn)品質(zhì)量的問題時(shí)常發(fā)生,。也許是因?yàn)閱T工根本沒有認(rèn)識(shí)到自己在組織中需要作出哪些貢獻(xiàn)，以及這些貢獻(xiàn)對(duì)自己的行為有哪些要求（這是管理者對(duì)員工傳遞的信息不對(duì)，我的爸媽似乎并沒有讓員工產(chǎn)生共同的愿景去為這個(gè)廠的利益而工作,，同時(shí)滿足自己的利益,，大部分員工只是認(rèn)為自己在為老板打工賺錢而已）?；谶@種認(rèn)識(shí),，一個(gè)將手上的材料完全當(dāng)做為別人賺錢的工具的人，注意力很難再放到產(chǎn)品質(zhì)量上吧,。如果讓他們認(rèn)識(shí)到想讓自己的工作有所貢獻(xiàn),，并且這個(gè)廠的利益和他們自己的利益并不沖突（實(shí)際上確實(shí)不沖突），就應(yīng)該善待工作,、善待產(chǎn)出,，那么情況也就應(yīng)該會(huì)有好轉(zhuǎn)。

另外,，“對(duì)這些價(jià)值觀的重新確認(rèn)”中的這個(gè)重新確認(rèn)司機(jī)我并不理解,，希望邢老師可以幫我點(diǎn)撥點(diǎn)撥。

卓有成效的管理者讀后感總結(jié) 卓有成效的管理者讀后感字篇十六

根據(jù)管理學(xué)老師的推薦,，我有幸拜讀了德魯克的名著《卓有成效的管理者》,，并受益匪淺，此書看完,，不由得反思,，自己做到了其中的幾分呢？全書只有短短的170幾頁,，還有很多的空白供你注釋,。但正是精簡才鏗鏘有力，發(fā)人深省,。此書是彼得·德魯克的一本經(jīng)典之作,，成于1966年，卻在四十年后的中國被一群中國職業(yè)經(jīng)理人評(píng)選為年度最值得閱讀的十本書之一,。經(jīng)典之所以經(jīng)典在,，在于歷久彌新，在于經(jīng)歷了四十年后書中活躍的思維,，敏銳的觀點(diǎn),，到現(xiàn)在依然切合實(shí)際，依然有效,。

《卓有成效的管理者》是一本不難懂得書,，深入淺出，管理大師德魯克一再給我們看見,，卓有成效是可以學(xué)會(huì)的,，也是必須學(xué)會(huì)的,。并在書中重點(diǎn)闡述了一個(gè)卓有成效管理者的五項(xiàng)要素：

一、重視目標(biāo)和績效管理,。通過確定自己的工作目標(biāo),，讓自己的工作更有計(jì)劃性。使自己的日常工作始終圍繞目標(biāo)進(jìn)行,，通過責(zé)任意識(shí)將計(jì)劃的執(zhí)行到位,，保證工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。而現(xiàn)實(shí)中團(tuán)隊(duì)的目標(biāo),，要通過組織來實(shí)現(xiàn)。這要求我們要加強(qiáng)組織內(nèi)部溝通和團(tuán)隊(duì)合作,，通過各種激勵(lì)手段和培訓(xùn)等手段來實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。

二,、做好時(shí)間管理,。我認(rèn)為要更好的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，同一時(shí)間只做一件最重要的事情,，這樣才能做到最好,。這就要求我們慎重設(shè)定自己工作的優(yōu)先順序，將寶貴的時(shí)間資源進(jìn)行最合理的劃分,。

三,、用人所長。如何發(fā)揮一個(gè)人的長處,，使他在團(tuán)隊(duì)中做出最大貢獻(xiàn),，這是我們學(xué)習(xí)人力資源管理課的目的。這要求我們根據(jù)工作中時(shí)刻變化的形勢(shì),，對(duì)人員做出客觀的評(píng)價(jià),，并合理搭配班子、進(jìn)行性格互補(bǔ)和工作按流程咬合,、做好人性的制衡,，知人善用，善于挖掘人才,、激發(fā)潛力,，做好授權(quán)和及時(shí)溝通,。

四、進(jìn)行有效決策,。管理者每天要做很多決策,，這必然分散他的注意力，降低決策的效益,。這就要求我們首先要關(guān)注經(jīng)營核心，集中有限的精力投入到影響經(jīng)營結(jié)果的核心業(yè)務(wù)上,，從關(guān)乎企業(yè)命運(yùn)的戰(zhàn)略目標(biāo)著手,，審慎制定戰(zhàn)術(shù)策略和行動(dòng)措施，按工作的輕重緩急安排先后順序,，充分發(fā)揮組織內(nèi)各人的專業(yè)學(xué)歷,、經(jīng)歷特長，在總結(jié)過往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上做好綜合分析和換位思考,，把握機(jī)遇,，有膽有謀，進(jìn)行有效的決策,，完成組織目標(biāo),。

五、關(guān)注運(yùn)營體系建設(shè),。達(dá)成目標(biāo)要講究方法策略,，這就要求我們?cè)诠ぷ魃嫌幸惶淄暾倪\(yùn)營管理體，使組織內(nèi)各人各負(fù)其責(zé),，按照既定規(guī)范,，最大效率的完成日常工作，將更多的經(jīng)歷和時(shí)間給予“危機(jī)管理”,，才能確保企業(yè)長盛不衰,。

其淺顯的道理每個(gè)人都可以理解，然而疏于思考或者懶得思考,，逃避問題積壓矛盾在,，在問題積壓至爆發(fā)時(shí)依然陷于推卸責(zé)任的桎梏不肯走出來，直至損害了自己挫敗了組織,。當(dāng)學(xué)會(huì)管理后便是另一番天地,，有效的管理成果是在問題集中爆發(fā)之前已被優(yōu)秀的管理者所預(yù)見并采取了恰當(dāng)有效的措施處理，危機(jī)長存,，而化危機(jī)為機(jī)遇才是王道,，所以我們有必要訓(xùn)練自己成為一個(gè)管理者，一個(gè)卓有成效的管理者,。管理者不一定要是企業(yè)的大bo,，一個(gè)機(jī)關(guān)大頭,，和生活習(xí)慣一樣把保證效率和質(zhì)量溶于呼吸和血脈，遇事專注理性,，做出正效應(yīng)更多的決策,，如是而已。也可以說,，一個(gè)平凡的人做出不平凡的事,，不想碌碌無為、甘于落后者必然不斷催促自己成為一個(gè)管理者,，培養(yǎng)有效的管理思維,，鍛煉有效的管理能力，管理事業(yè),，管理人生,。

作為管理者,，最重要的事是培養(yǎng)一種良好的心理素質(zhì),。首先，要養(yǎng)成不急不燥的心理,，這樣才能考慮長遠(yuǎn)利益,；其次要有一顆包容心，才能充分發(fā)揮他人的長處,，容他人之短處,；堅(jiān)持才是卓越之道。因此,，學(xué)習(xí)是無止境的,，《卓有成效的管理者》我們要認(rèn)真去讀，要身體力行,，必定會(huì)有新的新的收獲,。彼得。德魯克的《卓有成效的管理者》這本書,，仿如良師益友,，雖然面對(duì)的是不同的事實(shí)，卻能從不同的角度說出你不曾說,、更不曾想到的理念,，令人有茅塞頓開之感。

卓有成效的管理者讀后感總結(jié) 卓有成效的管理者讀后感字篇十七

以前經(jīng)常為自己不愛讀書找一些忙的借口,，這次總公司對(duì)于每季度都讀一本書,，并且寫出讀書心得的要求非常好。也特別感謝公司對(duì)于員工成長補(bǔ)充知識(shí)的機(jī)會(huì),。

對(duì)于《卓有成效的管理者》這本書我總的感覺就是用開頭第一句話,，確實(shí)是：卓有成效是可以學(xué)會(huì),。下面我對(duì)讀完這本書寫一下個(gè)人感受及收獲。

做為一名奮斗在一線的一名保險(xiǎn)營銷管理人員不光是讀完了本書有了一些感想,，我覺得他更是我以后工作的標(biāo)準(zhǔn)和所想所感運(yùn)用的實(shí)際當(dāng)中,。主要談以下幾點(diǎn)；

時(shí)間運(yùn)用的有效性：我認(rèn)為這對(duì)于個(gè)人也是一樣的,，因?yàn)檎嬲墓芾碚邞?yīng)該是首先能夠管理自己的人,。有效地管理自己是后天養(yǎng)成良好習(xí)慣的體現(xiàn)，,；高瞻遠(yuǎn)矚進(jìn)行高度思維規(guī)避一些有可能的風(fēng)險(xiǎn),。再把時(shí)間用在對(duì)于今后的操作和實(shí)施中。時(shí)間管理,、計(jì)劃管理其實(shí)都是在為節(jié)約時(shí)間的一種規(guī)劃,。要達(dá)到運(yùn)用時(shí)間的有效性必定要清楚的認(rèn)識(shí)到如何把有限的時(shí)間運(yùn)用到值得的事情上。我們?cè)谔幚硎挛锏臅r(shí)候往往不能把握好時(shí)間的應(yīng)用,，往往把一些本不重要的事情花時(shí)間去處理大大的浪費(fèi)了有限的時(shí)間,，我們應(yīng)該在有限的時(shí)間里更有效率地完成對(duì)的事情。對(duì)于,，“會(huì)議應(yīng)該是不得已的例外,，不應(yīng)該是常規(guī)”個(gè)人有另外的考慮。會(huì)議的時(shí)間管理非常重要,，因?yàn)樗谙乃腥说臅r(shí)間,，一個(gè)小時(shí)的會(huì)議10人參加將是10小時(shí)的有效時(shí)間，那么損失就大了,；對(duì)于例會(huì)應(yīng)該有著統(tǒng)一的格式和匯報(bào)方法盡量的簡明扼要的進(jìn)行,。

個(gè)人貢獻(xiàn)：有效的管理者必須重視外界的貢獻(xiàn)。在工作中你的思想得到了具體的落實(shí),，為公司創(chuàng)造了利益和利潤,，那么你在這個(gè)組織中才有存在的價(jià)值；你的技能能為公司或合作伙伴創(chuàng)造利益實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值,。重視思想的落實(shí)可以引導(dǎo)你去做真正重要的事情,，而不是那些本不該你去或者根本沒有必要的你去做的事情而大量的浪費(fèi)時(shí)間，勤奮但是沒有有成果你還是個(gè)管理的失敗者,。重視個(gè)人貢獻(xiàn)還有另外一層意思,。個(gè)人的發(fā)展無法脫離他所處的環(huán)境，也就是說組織的發(fā)展與個(gè)人發(fā)展是息息相關(guān)的,。只有在我們時(shí)?？紤]我能為公司做些什么、能將自己哪些個(gè)人優(yōu)勢(shì)運(yùn)用在工作中時(shí),，才能真正隨著組織的成長而成長,。只有在我們懂得重視個(gè)人的貢獻(xiàn)的同時(shí),，才能夠主動(dòng)地、自覺地去尋求外部環(huán)境的支持：團(tuán)隊(duì)的配合,，人際關(guān)系得拓展等。

如何充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)善用他人：形形色色的人俗話說人上100形形色色,，就是說人都有自己的個(gè)性和才能,，要人盡其才物盡其用,，充分發(fā)揮他的才能。人才是什么？人才就是把合適得人放到合適的位置上,，就叫做人才,。

而究竟如何做到人盡其才,？最重要的是要了解人才個(gè)體自身的不同的特點(diǎn)。每個(gè)人的能力特點(diǎn)有所不同,，不同特點(diǎn)的人才對(duì)他從事什么樣的工作以及工作效績?nèi)绾危加兄鴺O其重要的影響,。只有當(dāng)特點(diǎn)和工作相匹配的時(shí)候,，才能充分地發(fā)揮人的能力以及潛能，才能真正做到人盡其才,。要充分發(fā)揮他的長處而不是他的短處。要充分發(fā)揮利用你身邊的資源為你利用,，而達(dá)到管理的預(yù)期目的。要善于利用上司,、同事,、下屬的長處，要抓住和創(chuàng)造形式讓他們做自己想做的事情,。

如何作出決策：決策是非常具有風(fēng)險(xiǎn)的舉動(dòng),，但是如何一個(gè)管理人都需要作出各種決策,，但是你的決策嚴(yán)重的影響到公里的利益和伙伴的利益,、績效及成果,，這就是管理者存在的功能。卓有成效的管理者必須善于作出正確的決策,，要作出決策就要有明確目標(biāo),、權(quán)衡現(xiàn)有資源、反復(fù)推敲,，反復(fù)的斟酌、落實(shí)行動(dòng),、實(shí)時(shí)反饋,，老衡量你的決策是否正確，給你的決策留更多的調(diào)整空間和機(jī)會(huì)。在做決策之前要善于聽取各方意見,，善于使用發(fā)散性思維和收斂性思維來搜集聽取各方信息；要進(jìn)行大量的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估如果收益大于支出那么就立即執(zhí)行；一旦執(zhí)行就要頂住壓力,，處理好時(shí)間問題、處理好人際問題,；重視反饋學(xué)會(huì)聽取各方意見擠反饋的信息,，信息中有好有壞要通盤分析,，驗(yàn)證決策的正確性。

卓有成效對(duì)于公司對(duì)于個(gè)人來說都是很有必要的,，你可以管理好你的屬員,，你的家庭、你個(gè)人的事物,、等等在公司你可以處理好你的工作,、管理好你的客戶、你的資源,。這本書只有多讀,，重復(fù)對(duì)才能真正領(lǐng)略到書的真諦,。以后我最少要半年讀一次。

卓有成效的管理者讀后感總結(jié) 卓有成效的管理者讀后感字篇十八

“十一”假期在在圖書館書架上看到此書,，出于好奇的同時(shí)又為了交讀書筆記，所以就借來看看,，看完后感慨良多,，正是一本好書。所謂一本好書可以讓人受用一生,，該書精辟的見解和睿智的思想不斷給人以新的啟發(fā)和思考,。

《卓有成效的管理者》的基本觀念：對(duì)組織負(fù)有責(zé)任,，能影響組織經(jīng)營成果的人，就是管理者。管理者,，就必須卓有成效,。卓有成效是可以學(xué)會(huì)的！如此,，一群平凡的人,，就做出不平凡的事。

以下幾段都是我從書本上摘抄下來的：

討論管理者的工作任務(wù),，絕大多數(shù)都是從工作計(jì)劃開始的,，這聽起來似乎很有道理。但是這種說法有一個(gè)毛病，就是在實(shí)踐中不太可行,。計(jì)劃是紙上談兵,，只是美好的向往而已,，很少能夠真正實(shí)現(xiàn),。

依我看來,，卓有成效的管理者并不一開始就著手工作,。他們往往會(huì)從時(shí)間安排上著手,，而不是從計(jì)劃入手。他們首先要了解自己的時(shí)間到底是怎么使用的,，然后再試圖來重新安排自己的時(shí)間,，削減那些花時(shí)間而又不產(chǎn)生價(jià)值的工作。最后,，他們將自己可以支配的斷斷續(xù)續(xù)的時(shí)間匯合成大塊的可以持續(xù)的時(shí)間單元,。以下的三步曲就是管理工作卓有成效的基礎(chǔ)：記錄時(shí)間、管理時(shí)間,、統(tǒng)一安排時(shí)間,。

卓有成效的管理者懂得，時(shí)間是個(gè)限制因素,。任何流程的輸出量都會(huì)受到最緊缺資源的制約,，而在我們稱之為“出成就”的這條流程里，這一制約因素就是時(shí)間,。

時(shí)間也是一種非同一般的資源,。在其他一些主要資源中，資金實(shí)際上還是很充裕的,。不過我們?cè)炔⒉恢?，?duì)經(jīng)濟(jì)增長以及經(jīng)濟(jì)活動(dòng)產(chǎn)生制約的并不是資金供應(yīng)不足，而是對(duì)資金的需求量不大。人才是第三種制約因素,，但總還是可以雇到人才,，盡管耍雇到足夠的理想人才并不容易。然而,，我們的確無法通過租用,、雇用、購買或者其他手段來獲得更多的時(shí)間,。

時(shí)間的供應(yīng)是沒有伸縮性的,。不管需求有多么強(qiáng)烈，時(shí)間的供應(yīng)就是這么多,。它沒法用價(jià)格來進(jìn)行調(diào)節(jié),，也沒法為它來繪制邊際效用曲線。另外,，時(shí)日稍縱即逝,，根本無法儲(chǔ)存，昨天的時(shí)間已是一去不復(fù)返了,。所以,，時(shí)間才是最最短缺的東西。

時(shí)間失掉以后是完全無法補(bǔ)償?shù)?。在一定的范圍?nèi),，我們可以用一種資源來替代另一種資源，比如,，用銅來替代鋁，用資金來替代勞力,。我們可以使用更多的智力,，也可以使用更多的體力。但是沒有任何東兩可以替代已經(jīng)失去的時(shí)間,。

做任何工作都要耗費(fèi)時(shí)間,，時(shí)間是必須具備的一個(gè)條件。完成任何工作都要耗費(fèi)時(shí)間,?？墒牵^大多數(shù)人都將這獨(dú)一無二的,、失去之后無法補(bǔ)償?shù)?、干任何事情都不可缺少的資源并不太當(dāng)一回事。要說卓有成效的管理者與其他人有所不同的話,，其最大的區(qū)別就在于他們對(duì)自己的時(shí)間十分愛惜,。

人在如何使用自己的時(shí)間問題上往往有許多不足之處。

雖然人像其他生物一樣也有“生物鐘”，當(dāng)他乘飛機(jī)橫跨大西洋時(shí),，這“感覺更為明顯,、但是人仍然缺乏可靠的時(shí)間感覺，這一點(diǎn)已從實(shí)驗(yàn)室里得到了證實(shí),。如果將“個(gè)人關(guān)在房間里,，不讓他看到外界的光線或黑暗，那么他很快就會(huì)失去對(duì)時(shí)間的感覺,。即使在黑暗中,，絕大部分人尚能保持對(duì)空間的感覺；可是就算開著燈,，在一間與外界定全隔絕的房間里呆上幾個(gè)小時(shí)之后,，絕大多數(shù)人都估計(jì)不了自己已在房內(nèi)呆了多久。

所以,，如果我們僅僅依靠自己的記憶,，恐怕就說不清楚時(shí)間是怎么花掉的。上面的幾段文字是書上有關(guān)掌握自己時(shí)間時(shí)間內(nèi)容的一部分,，看完后覺得挺實(shí)用的,。作為一個(gè)管理者，必須要善用時(shí)間,。時(shí)間是寶貴的,，有效的管理者要記錄自己的時(shí)間，必須清楚自己的目標(biāo),，并弄清實(shí)現(xiàn)目標(biāo)需要多少時(shí)間,，這樣才能建立相應(yīng)的成果意識(shí)和貢獻(xiàn)意識(shí)，才能清晰的知道自己的責(zé)任,，工作中的瑣事該放就放下,，將能由別人做的事情交付給別人，這樣才能做真正應(yīng)由自己做的事情——這才是有效性的一大改進(jìn),。

事實(shí)上,，一位管理者大刀闊斧減少不必要的工作,，絕不會(huì)有太大的風(fēng)險(xiǎn),，文中舉出羅斯?？偨y(tǒng)的機(jī)要顧問霍普金斯先生的一個(gè)實(shí)例：二次大戰(zhàn)期間,，霍普金斯已體衰力竭，每隔一天才能辦公幾個(gè)小時(shí),，因此他不得不把一切事務(wù)都撇開，僅處理真正重要的工作,，但這絲毫無損于他工作的有效性,。丘吉爾還對(duì)他欽佩備至,，贊美他是一位蓋世奇才,。他完成的任務(wù),，當(dāng)年美國政府無人能出其右,。當(dāng)然，霍普金斯只是一個(gè)特例，但他的故事,，告訴我們大膽減少無謂的工作,，絕對(duì)無損于管理的有效性,。所以放下那些次要的、不重要的事情,，關(guān)注于關(guān)鍵事情,，才能抓住事物的本質(zhì),，從源頭或根本上解決問題。

除了善用時(shí)間外,，善于用人也是管理者必備的品質(zhì)。組織是各類性格人的集合體，所謂人無完人,，有效的管理者能使人發(fā)揮其長處,，而不是只看重各人的缺點(diǎn)，管理者的任務(wù)就是要充分運(yùn)用每一個(gè)人的長處,，共同完成組織目標(biāo),，只抓住缺點(diǎn)和短處的管理者是無法集眾人之力完成任務(wù)的。用人之長包括以下幾方面：

1,、要懂得用下屬之所長,，懂得如何把平凡的人組織起來，做出不平凡的事情,，所謂“物盡其用,，人盡其才”，組織的力量就在于發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮每個(gè)人的長處,；

2,、發(fā)揮上司所長，每個(gè)管理者都應(yīng)該弄清楚,，自己的上司究竟能做什么,，有過什么成就，需要什么幫助,，如何發(fā)揮他的長處,？千萬不要企圖改變上司，抱怨上司的短處,。下屬必須根據(jù)上司的優(yōu)勢(shì)調(diào)整自己的方式和方法,，以協(xié)助上司,、上下一致,，為組織績效作出貢獻(xiàn)；

3、發(fā)揮自己所長,，俗話說人貴有自知之明,，管理者必須清楚什么能干什么不能干，必須找到自己可以做而且值得做的事情,，尤其是企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，要把自己的表率作用建立在充分發(fā)揮自己所長上,。

以上是我讀了《卓有成效的管理者》后的其中兩點(diǎn)收獲,，做管理者真的不容易。

卓有成效的管理者讀后感總結(jié) 卓有成效的管理者讀后感字篇十九

彼得·德魯克《卓有成效的管理者》這本書,，仿如良師益友,，雖然面對(duì)的是不同的事實(shí)，卻能從不同的角度說出你不曾想,、更不曾想到的理念,，常有茅塞頓開之感。

這本書講的核心觀點(diǎn)是：卓有成效是管理者必須做到的事,，在所有的知識(shí)組織中,，每一位知識(shí)工作者其實(shí)都是管理者——即使他沒有所謂的職權(quán)，只要他能為組織做出突出的貢獻(xiàn),。要成為一位卓有成效的管理者,，必須在思想上養(yǎng)成五個(gè)習(xí)慣：

（1）知道自己的時(shí)間用在什么地方。他們所能控制的時(shí)間非常有限,，他們會(huì)有系統(tǒng)地工作,，來善用這有限的時(shí)間。

（2）重視對(duì)外界的貢獻(xiàn),。他們并非為工作而工作,，而是為成果而工作。

（3）善于利用長處,，包括自己的長處,、上司的長處、同事的長處和下屬的長處,。他們還善于利用抓住有利形勢(shì),，做他們想做的事。

（4）集中精力于少數(shù)重要的領(lǐng)域,，在這少數(shù)重要的領(lǐng)域中,，如果能有優(yōu)秀的績效就可以產(chǎn)生卓有的成果。他們會(huì)按照工作的輕重緩急設(shè)定優(yōu)先次序,，而且堅(jiān)守優(yōu)先次序,。

（5）必須善于做有效的決策。他們知道有效的決策事關(guān)處事的條理和秩序問題，也就是如何按正確的次序采取正確的步驟,。

（1）要確實(shí)了解問題的性質(zhì),。如果問題是經(jīng)常性的，那就只能通過一項(xiàng)建立規(guī)則或原則的決策才能解決,。

（2）要確實(shí)找出解決問題時(shí)必須滿足的界限,，即應(yīng)找出問題的“邊界條件”。

（3）仔細(xì)思考解決問題的正確方案是什么,，以及這些方案必須滿足哪些條件,，然后再考慮必要的妥協(xié)、適應(yīng)及讓步事項(xiàng),，以期該決策能被接受,。

（4）決策方案要同時(shí)兼顧執(zhí)行措施，讓決策變成可以被貫徹的行動(dòng),。

（5）在執(zhí)行的過程中重視反饋,，以印證決策的正確性及有效性。

在日常工作生活中,，我們隨時(shí)隨地都面臨選擇和決策,。正確的決策是通向成功的關(guān)鍵，而錯(cuò)誤的決策必然會(huì)導(dǎo)致失敗,。書中提出的決策要素就是要實(shí)事求是,，不忘調(diào)查研究，具體問題具體分析,，跟蹤發(fā)展變化,，與時(shí)俱進(jìn),。

決策是建立在客觀現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上,，以科學(xué)求實(shí)的態(tài)度,，秉持“不求完美,，但求合宜,，量力而行,，匹配為上”的原則,，尋找多種具有創(chuàng)見性的解決方案,，并對(duì)各種方案進(jìn)行評(píng)判,、甄別,，最終選擇一種自身能力和資源相匹配，對(duì)提升組織有巨大貢獻(xiàn)的方案,。

思想決定行為,，行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn),，習(xí)慣的力量是驚人的。學(xué)會(huì)有效地管理自己，進(jìn)而形成習(xí)慣,，我們終將會(huì)卓有成效,。

最后，我的總結(jié)是,，一個(gè)卓有成效的管理者必須首先做好組織溝通的工作,，同時(shí)重視團(tuán)隊(duì)的協(xié)作與貢獻(xiàn)，自己要不斷的努力發(fā)展,。再卑微的工作,，只要其產(chǎn)生了令外部環(huán)境滿意的成果和貢獻(xiàn)，他就是一個(gè)“卓有成效的高層管理者”,。

卓有成效的管理者讀后感總結(jié) 卓有成效的管理者讀后感字篇二十

“管理的核心是管理好管理者自己”。管理者只有首先把自己管好了,，才談得上去管理別人,，管好別人。拜讀彼得·德魯克大師的《卓有成效的管理者》一書后,，更加加深了對(duì)自己管理的感觸,。時(shí)間面前人人平等，怎樣合理經(jīng)營每天的1440分鐘,，把忙碌的狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)楦弋a(chǎn)的狀態(tài),，提升成效、加強(qiáng)自己管理是我當(dāng)前迫切需要解決的問題,。

最近本人加班甚多,，計(jì)劃也經(jīng)常進(jìn)行調(diào)整。是目標(biāo)不明確么,，還是效率不高么,？我認(rèn)為首先需要更有效地管理時(shí)間，管理效率,；接著要將成效堅(jiān)持下來形成習(xí)慣,；最后就是要敢于管理，敢于決策,。歸納起來主要包括以下幾點(diǎn)：

成大事者均精力充沛,，動(dòng)力十足，因?yàn)樗麄兛偸桥_(dá)成自己目標(biāo)或要求,。沒有清晰的目標(biāo)意識(shí),，就不可能有效組織和管理輕重緩急。道理很清楚,，但是不是每個(gè)人都能做到,，至少我沒做好。我們?cè)谡f要事第一，首先我們有時(shí)不知道什么是要事,，其次,，我們知道什么是我們的要事，但我們做不到要事第一,。第一個(gè)問題可以通過不斷與周圍人的溝通,，找準(zhǔn)自己的目標(biāo)，但是實(shí)際操作是有一定難度的,。我在工作中領(lǐng)導(dǎo)布置一個(gè)緊急的事情過來就馬上處理,，也沒管優(yōu)先級(jí)怎么樣。現(xiàn)在回過頭來思考下,，對(duì)于我和部門來說,，什么才是真正重要的，真的有那么急么,？正確的工作方法應(yīng)按事情的“重要程度”編排行事的優(yōu)先次序,。對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)越有貢獻(xiàn)的事越是重要，它們?cè)綉?yīng)獲得優(yōu)先處理,；對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)越無意義的事情,，愈不重要，它們愈應(yīng)延后處理,。簡單地說,，就是根據(jù)“我現(xiàn)在做的，是否使我更接近目標(biāo)”這一原則來判斷事情的輕重緩急,。

老子提出了“無為而無不為”的目標(biāo)制定原則,。“無為”包含兩層意思,，一是順應(yīng)自然,，即所定目標(biāo)必須符合事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律；二是學(xué)會(huì)放棄,，要有選擇性而為之,。做重要的事，而不是急事,。這正是《卓有成效的管理者》一書中的重要管理理念,。

首先我們已經(jīng)找出了正確的事，那么我們?cè)趺匆宰羁旖莸姆绞?，最少的時(shí)間,、資源來解決工作中遇到的問題。我認(rèn)為關(guān)鍵點(diǎn)在于提升個(gè)人效能,，在工作中以績效為導(dǎo)向,。

德魯克認(rèn)為,，有效的管理者必須在思想上養(yǎng)成“重要的事有限，精力集中在少數(shù)主要領(lǐng)域”的習(xí)慣,。在日常工作中經(jīng)常會(huì)遇到同時(shí)有很多事情需要處理的情況,，如果不選擇關(guān)鍵的事情去做，所有的事情都變得緊急,，最終手忙腳亂中一事無成,。曾經(jīng)我就犯過這樣的錯(cuò)誤，喜歡同時(shí)做幾件事情,，看起來很忙,，但缺少條理，亂了章法,，把自己弄的疲憊不堪,，卻效率很低。德魯克的思想讓我深刻反省自己過去的失敗,，找到了正確的工作方法,，并且應(yīng)用到具體實(shí)踐中。我按照書中的思路,，找到了自己每次工作集中精力的時(shí)間限度，通過每天先做重要的事情,、關(guān)閉郵件自動(dòng)提醒、記錄時(shí)間,、集中時(shí)間處理零碎事情等工作方法改善自己的工作效能,。

在有效提升效能，專心一致做關(guān)鍵的事情后,，協(xié)助上司展其所長也是促使管理者有效的最好方法,。比如我的領(lǐng)導(dǎo)是個(gè)善于學(xué)習(xí)，并能夠把收集到的信息快速分析做出決策的人,，我就可以通過與他進(jìn)行溝通,，了解他重點(diǎn)和迫切想解決的問題，在平時(shí)工作中注意收集相關(guān)的信息,，反饋給領(lǐng)導(dǎo),，提供相關(guān)建議，輔助他進(jìn)行決策,，在過程中也學(xué)習(xí)到考慮問題的系統(tǒng)性和全面性,，形成雙贏。

管理者應(yīng)以尋找候選人的長處為出發(fā)點(diǎn),，用其長而避其短,?！盁o棄人”是告誡管理者應(yīng)善待不符合授權(quán)標(biāo)準(zhǔn)的人。而我以前經(jīng)常注意只看到下屬的問題,，而沒能以各種方式激勵(lì)下屬,，發(fā)揮下屬的優(yōu)點(diǎn)和積極性。必須以“我能為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)什么,？”來不斷反問自己,，了解他人的所需所想，真正給團(tuán)隊(duì)帶來價(jià)值,。

決策對(duì)管理的重要性,，就有這么大。從我目前實(shí)際工作中決策步驟來看,，相比德魯克提出的有效決策框架來看,，有以下幾點(diǎn)是做的不夠到位的，也是值得深思的,。

1,、經(jīng)常在處理例外，只是去處理問題的表面事件,，不去追究問題的根源,，不僅問題得不到根治，浪費(fèi)了大量的人力和物力,，沒有將隱藏的普遍性問題轉(zhuǎn)化為規(guī)則,；

2、對(duì)已有的規(guī)則沒有根據(jù)實(shí)際情況加以調(diào)整,。對(duì)于規(guī)則未涵蓋的范圍缺少有效的解決辦法,；

3、在做決策時(shí),，往往先從決策是否能接受出發(fā)，而不考慮是否“正確”,。沒有完美的決策,，必須先判斷出正確的決策，然后再采取折中的辦法,，讓大家接受決策；

對(duì)于這些影響有效決策的問題,，通過閱讀書籍我已經(jīng)有了一定的感受和認(rèn)識(shí),，還是需要將管理落實(shí)到行動(dòng)中去，珍惜每一次決策的機(jī)會(huì),。

總之，德魯克提出的自己管理是一場(chǎng)“個(gè)人革命”,，他希望每個(gè)人對(duì)自己都有一個(gè)完善的,，有計(jì)劃的管理,。而我在這本書中獲得的不僅僅是知識(shí)和工作方法,，更重要的是，它讓我開始思考自己的不足,，該如何堅(jiān)持正確的理念,，形成好的工作習(xí)慣，提升成效,。使自己成為對(duì)中控有貢獻(xiàn)的人,，成為真正的管理者。

卓有成效的管理者讀后感總結(jié) 卓有成效的管理者讀后感字篇二十一

有人說：“做一件事不要太看重結(jié)果,，重在享受過程,。”此言確有可取之處,。奈何世界飛速發(fā)展,，當(dāng)我們肩負(fù)重任或是以管理者的名義帶領(lǐng)著一個(gè)團(tuán)隊(duì)，就不得不直接緊盯目標(biāo),，思考著以怎樣的方式以求高效完成,。而《卓有成效的管理者》就恰恰給了初入一個(gè)嶄新階段的我一些啟迪,。

此書條理清晰,，文字說理加以事例列舉讓我跟得上作者的思路，也讓我感受到了作者或卓有成效的管理者的智慧,、個(gè)人魅力,，以及一些感悟與反思。

自省——這是我在閱讀過程中的最深感受,?！拔医裉欤ɑ蛲瓿蛇@項(xiàng)任務(wù)時(shí)）的時(shí)間安排合理嗎？”“我以這樣的形式（或方法）完成這項(xiàng)任務(wù)是不是最高效的,？”“我這樣做是否充分考慮到他人的情況,？”……為了目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)我們需要效率，但是一味地干卻缺乏反思實(shí)在是一件比拖拉磨蹭還要可怕的事,。在生活和學(xué)習(xí)中,，自己檢討能讓我們及時(shí)地意識(shí)是否出錯(cuò)以及調(diào)整,。而類似于“我能貢獻(xiàn)什么？”“我還需要學(xué)習(xí)什么,？”這樣的思考能激起我們學(xué)習(xí),、工作的動(dòng)力。而“我這么做是否考慮到他自身的發(fā)展（或長處的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮）,？”則有利于人事,、人際方面的發(fā)展。

惜時(shí),。資源缺乏往往會(huì)成為完成某一項(xiàng)任務(wù)的棘手之憂,，而時(shí)間卻是最珍貴并且沒有替代品德資源。當(dāng)書中提到“記錄時(shí)間”,，我不禁思考——我一天有多少時(shí)間花在網(wǎng)絡(luò)上,？初入大學(xué)，即使沒有高中緊密的課程安排,，但我也不應(yīng)讓自己疏于讀書學(xué)習(xí)思考和鍛煉,。不僅是管理者，若要成為一個(gè)優(yōu)秀的人,，學(xué)會(huì)記錄,、管理自己的時(shí)間應(yīng)為必修課。眾事雖紛擾,，要事必優(yōu)先,；列舉出事情的輕重能讓我們擺脫庸事的拖扯，讓人集中注意力和時(shí)間去完成要事,，更可以避免昨日之事擾今日之計(jì)劃,。

了解和交往。其中第一點(diǎn)是對(duì)自己的了解,，包括優(yōu)缺點(diǎn),、能力、是否勝任某項(xiàng)工作等,；而自身的溝通就是自省及自己鼓勵(lì),。第二點(diǎn)是書中教給我一些人際關(guān)系中的藝術(shù)。與人處事要學(xué)會(huì)了解他人,。而書中“如何管理上司”讓我眼前一亮,。總之,，不管是對(duì)于下屬還是上司,，都要善于發(fā)現(xiàn)、運(yùn)用他人的長處,，不過分苛責(zé)于他人的小缺點(diǎn),。

書中言“規(guī)范已經(jīng)清楚了,，不同方案已經(jīng)想到了，得失也衡量了,。一切都已經(jīng)一目了然,，應(yīng)采取什么行動(dòng)，也已經(jīng)清清楚楚,。該采取什么決策,，已是明擺著的了?！睕Q策者應(yīng)有的素質(zhì)都包含在了此句話中,。管理者在工作中必然要做比別人更多的決策。決策前必然需要思考,；但有時(shí),，對(duì)于更多的人來說，缺乏的是勇氣與執(zhí)行力,。果敢——敢想,、立刻做，應(yīng)是邁向成功的重要一步,。當(dāng)然,，還有一點(diǎn)也很重要——“行動(dòng)或不行動(dòng)；切忌只做一半或折中,?！?/p>

經(jīng)典，的確需要多次拜讀,。如今的我對(duì)于管理學(xué)表皮了解還說不上,，所以初讀此書得到的更多是關(guān)于自己管理方面。我想,，當(dāng)人生閱歷更加豐富,，再度此書，定會(huì)收獲更多精彩,。

卓有成效的管理者讀后感總結(jié) 卓有成效的管理者讀后感字篇二十二

德魯克的經(jīng)典著作《卓有成效的管理者》,，這本寫就于四十多年前的著作,，其基本的理論和思想,，在四十多年后，仍然影響著許多現(xiàn)代的管理者,，在企業(yè)經(jīng)營中發(fā)揮著重要的作用,，近期有幸讀之，獲益良多,。

書中,，作者分八章展開論述了管理者如何做到卓有成效,。第一章首先定位了卓有成效是可以學(xué)會(huì)的，二到七章則針對(duì)如何實(shí)現(xiàn)卓有成效的五點(diǎn)要求分別進(jìn)行了詳細(xì)的論述,，第八章又反過來分析個(gè)人需求與組織目標(biāo)的結(jié)合,，強(qiáng)調(diào)卓有成效是必須學(xué)會(huì)的。書中的許多觀點(diǎn)并不僅僅適用于管理者,，對(duì)我們?nèi)粘５纳罴皩W(xué)習(xí)也有著許多的幫助,。

一直以來，我在很大程度上認(rèn)為管理是需要天分的,，而書本的知識(shí)更多的是紙上談兵,，無法真正的在真實(shí)的管理中發(fā)揮作用。但是《卓有成效的管理者》一書卻改變了我的想法,。德魯克講到知識(shí)工作者的生產(chǎn)力,，就是“做好該做的事情”的能力，也就是有效性,。書中大量的論述,，讓我了解到有效性才是管理者所應(yīng)追求的目的。

針對(duì)如何卓有成效,，德魯克先生提出了五點(diǎn)要求,，分別是掌握時(shí)間、講求貢獻(xiàn),、發(fā)揮人的長處,、要事優(yōu)先及有效的決策。而這五點(diǎn),，必須成為管理者思想上的習(xí)慣,。換言之，“有效性是一種后天的習(xí)慣,，是一種綜合的實(shí)踐,。”而“既然是一種習(xí)慣,，便是可以學(xué)會(huì)的”,。管理者要學(xué)會(huì)這種習(xí)慣，必須經(jīng)過訓(xùn)練,?！耙粋€(gè)人如果沒有經(jīng)過這些訓(xùn)練，則無論他有多大的智慧,、多大的努力,、多大的想象力和多豐富的知識(shí)，也必是一位缺乏有效性的管理者?！币虼?，在日常的生活中，我們就應(yīng)該努力的去接受訓(xùn)練,，培養(yǎng)使自己有效的習(xí)慣,。五點(diǎn)要求中，特別是他對(duì)時(shí)間,、發(fā)揮人的長處等方面的論述,，給了我很多啟示。

首先是在時(shí)間方面,，德魯克先生強(qiáng)調(diào)了管理者的時(shí)間總是被一些并不重要的事情占據(jù),，而且職位越高，時(shí)間被占用的比例就越大,，因此,，管理者應(yīng)該學(xué)會(huì)管理時(shí)間，用有限的時(shí)間創(chuàng)造更多的成果,。日常生活工作中,，因自己方法不當(dāng)，常常感覺時(shí)間不夠用,。學(xué)習(xí)了德魯克先生的解決方法后,，深知必須進(jìn)行系統(tǒng)的時(shí)間管理，方能做到高效,。德魯克先生特別強(qiáng)調(diào)了要整塊的運(yùn)用時(shí)間,，多數(shù)情況下，一些事情需要連續(xù)的時(shí)間才能完成,，用零碎的時(shí)間去完成一件事,，可能毫無進(jìn)展或是完成效果不佳，我便常常范此類的錯(cuò)誤,，經(jīng)常把幾件事情一起來做,，一件事情沒完成又去進(jìn)行另一項(xiàng)工作，而結(jié)果往往是浪費(fèi)了大量的時(shí)間,。

另一使我印象深刻的是德魯克先生對(duì)發(fā)揮人長處觀點(diǎn)的論述,。他講到“充分發(fā)揮人的長處，才是組織存在的唯一目的,?！币?yàn)椤笆澜缟蠜]有真正全能的人”我們要做的是充分的發(fā)揮人的長處，而“使人的弱點(diǎn)不影響其工作和成就,?！甭?lián)系自身，如何讓一個(gè)團(tuán)隊(duì)更優(yōu)秀,，我想應(yīng)該充分了解每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)點(diǎn),，包容他人的不足，并在實(shí)際工作中,，彌補(bǔ)不足的同時(shí),，更應(yīng)該充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，讓每一個(gè)人都能充分找到存在感及價(jià)值體現(xiàn),，從而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的卓有成效,。

對(duì)我來說，初次帶團(tuán)隊(duì),，無論是個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)還是綜合管理水平,，需要學(xué)習(xí)的還很多很多，《卓有成效的管理者》這本書將長期伴隨著我,，理論學(xué)習(xí)并不斷加以實(shí)踐總結(jié),，讓個(gè)人與團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)卓有成效。

卓有成效的管理者讀后感總結(jié) 卓有成效的管理者讀后感字篇二十三

近日,，拜讀《卓有成效的管理者》一書,，讓我感到受益匪淺。德魯克先生從一個(gè)管理者的角度教了我們卓有成效的五招,。這五招看似簡單,，但是要學(xué)好、學(xué)透,，就需要我們?cè)诓粩鄬?shí)踐地基礎(chǔ)上,，充分理解這五點(diǎn)的內(nèi)涵，最終將追求成效變成一種習(xí)慣,，只有這樣才能真正的做到卓有成效!下面我分別對(duì)這五點(diǎn)談?wù)勎业淖x后感想,。

正如德魯克先生教給我們的那樣，首先要診斷自己的時(shí)間,，也就是要了解自己的時(shí)間是怎么使用的,，然后分析自己做過的事情中有哪些是不一定必須親歷親為的。然后是要統(tǒng)一合理的安排可以自由支配的時(shí)間,，自己要有一種刻意的傾向,，用短的零散時(shí)間去處理必須由自己處理的不費(fèi)時(shí)的事情上，把大塊的時(shí)間留下來去處理相對(duì)重要的費(fèi)時(shí)的事情上,。如果我們能把最為特殊也最為稀有的時(shí)間資源利用好,，可以說就為做到卓有成效打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

“有效的管理者一定要注重貢獻(xiàn),，并懂得將自己的工作與長遠(yuǎn)目標(biāo)結(jié)合起來,。”德魯克先生的這句話直接道出了重視貢獻(xiàn)是有效性的關(guān)鍵。只有站得高,，才能望得遠(yuǎn),，只有重視貢獻(xiàn)，才能使管理者的注意力不為其本身的專長所限,、不為其本身的技術(shù)所限,，才能看到組織的整體績效，也才能更加重視外部世界,，才能使我們卓有成效,，因?yàn)橹挥型獠渴澜绮攀钱a(chǎn)生成果的地方。有的管理者是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而工作,，他們工作的理想狀態(tài)是用盡自己有限的能力在為組織創(chuàng)造價(jià)值的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。然而注重對(duì)外界貢獻(xiàn)的管理者的工作卻不一樣，他們以整個(gè)組織為基點(diǎn),，放眼于外部世界,，工作的同時(shí)更是為了挖掘組織工作中尚未發(fā)揮的潛力。

德魯克先生告訴我們：“管理者的任務(wù),，就是要充分運(yùn)用每一個(gè)人的長處來共同完成任務(wù)”,。可見,，管理者要想卓有成效,，必須充分發(fā)揮人的長處，這樣整個(gè)組織才能得以卓有成效,。組織里的每個(gè)人都是各有所長的,，作為管理者，能夠充分了解到每個(gè)人的長處所在,，并且想辦法使其長處充分地發(fā)揮出來,，只有這樣才能使組織作為一個(gè)整體的戰(zhàn)斗力更強(qiáng)，才能出色地完成任務(wù),，才能使管理卓有成效,。正所謂“八仙過海，各顯神通”,，組織的突出特點(diǎn)正是內(nèi)部成員所有長處的總和,。

而且一次只做好一件事

德魯克先生是要告訴我們，要先做重要的事情,。前面已經(jīng)說過,，人的工作時(shí)間是非常有限的，管理者的時(shí)間更是極為重要,，所以管理者要本著“要事優(yōu)先”的原則,，利用較長的連續(xù)性的時(shí)間優(yōu)先做對(duì)組織有大的貢獻(xiàn)的工作,。這一點(diǎn)和我們?cè)谡軐W(xué)上學(xué)到的處理問題的一條原則很相似，即認(rèn)清矛盾的主要方面優(yōu)先解決,，因?yàn)橛械臅r(shí)候事情矛盾的主要方面就可以決定最后的結(jié)果。凡事都有個(gè)先后的順序,，但是如何決定事情的優(yōu)先是件很復(fù)雜的事情,，好在德魯克先生幫助我們總結(jié)得出了幾條確定優(yōu)先次序的重要原則即：重視將來而不重過去;重視機(jī)會(huì),，不能只看到困難;選擇自己的方向,，而不盲從;目標(biāo)要高，要有新意,，不能只求安全和方便,。德魯克告訴我們的“要事優(yōu)先，一次只做好一件事”原則,，對(duì)于年輕的管理者來說更具有指導(dǎo)意義,。他不僅給我們提供了決定優(yōu)先事情的原則，而且還教育我們要腳踏實(shí)地,、一心一意地做好所面對(duì)的事情,。

德魯克先生告訴我們，一項(xiàng)有效的決策常常在多種不同且互相沖突的見解中產(chǎn)生,，它決不會(huì)是一致意見的產(chǎn)物,。這也是做出有效決策的基礎(chǔ)，只有這樣的決策才是成熟的且經(jīng)得起推敲的決策,。這點(diǎn)啟迪了我們,，在做決策時(shí)要容得下異己意見的存在,。德魯克先生通過研究發(fā)現(xiàn)，有效的決策者都具有相同的特性：他們?cè)谧龀鰶Q策之前,，都著眼于具有戰(zhàn)略性的最高層次的觀念性認(rèn)識(shí)。隨后，他提出了有效的管理者做出有效的決策時(shí)的五大特征,， 這五大決策特征及其詳細(xì)說明讓我對(duì)有效決策的真正涵義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，其決策的重心在于合理的行動(dòng),。有效的決策有賴于一定的步驟，但是更有賴于決策者的分析能力和隨機(jī)應(yīng)變能力,，即決策者能夠根據(jù)外界環(huán)境變化來制訂出最適合于目前狀況的有效決策,。

細(xì)細(xì)品讀《卓有成效的管理者》一書后，我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的管理者首先是自己的管理者,。將自己有效管理起來，然后才能進(jìn)一步去影響,、指導(dǎo)他人,。管理者在內(nèi)心上和實(shí)際工作中的有效性訓(xùn)練很重要,，要有一種傾向性的意識(shí)去自己提高，發(fā)展自己的有效性,，這樣才能成為一名真正的卓有成效的管理者,。

卓有成效的管理者讀后感總結(jié) 卓有成效的管理者讀后感字篇二十四

近期學(xué)院組織全體中層以上干部學(xué)習(xí)卓有成效的管理者，書的主題是如何才能使自己成為卓有成效的管理者,。通過閱讀和學(xué)習(xí)，終于明白了,，作為一個(gè)管理者,，要做到卓有成效,，僅工作努力或知識(shí)淵博是不夠的。但是要做到卓有成效,，作為一名管理者首先要身體力行。有效的善用有限的時(shí)間，重視工作的貢獻(xiàn),，善于利用各人的長處，集中精力于重要領(lǐng)域,，善于做有效的決策。對(duì)于基層管理者而言,，有效決策應(yīng)該是至關(guān)重要的,。

一直以來，我在很大程度上認(rèn)為管理是需要天分的,，而書本的知識(shí)更多的是紙上談兵,，無法真正的在真實(shí)的管理中發(fā)揮作用,。但是《卓有成效的管理者》一書卻改變了我的想法,。本書圍繞著“管理者的工作必須是卓有成效的,，而卓有成效是可以學(xué)會(huì)的”的核心觀點(diǎn)，分為八章,。第一章主要論述了管理者為什么要卓有成效及先關(guān)問題，二到七章則針對(duì)如何實(shí)現(xiàn)卓有成效的五點(diǎn)要求分別進(jìn)行了詳細(xì)的論述，最后一章回扣主題。整部著述結(jié)構(gòu)清楚，層次分明,，使人一目了然。雖然，書中有些專業(yè)的內(nèi)容我并不能完全理解,，但是,，讀過此書，仍然使我受益匪淺,。在我看來,，書中的許多觀點(diǎn)并不僅僅適用于管理者，對(duì)我們?nèi)粘５纳罴皩W(xué)習(xí)也有著許多的幫助,。

當(dāng)前我們面臨的最大需求,，應(yīng)該說是快速培養(yǎng)卓有成效的管理者。 那么,，什么是卓有成效的管理者呢?德魯克指出一位卓有成效的管理者,，一般具有以下六個(gè)條件：

第一、德魯克認(rèn)為：在現(xiàn)代企業(yè)管理中,，作為一名管理者,，在領(lǐng)導(dǎo)的崗位上，獲得成果做出自己的貢獻(xiàn),。

第二,、 以正確的方法做正確的事情，一次只做一件事情,，并只做最重要的事情,。設(shè)定工作流程，注重工作實(shí)效,，隨時(shí)進(jìn)行研討,。

第三、加強(qiáng)部門的績效考核,， 作為一名基層管理者,，自己所能做出的貢獻(xiàn)在于：帶好部門的職工，創(chuàng)新工作思路,，對(duì)工作要有長遠(yuǎn)規(guī)劃,，要有好的工作方法。

第四,、在選用基層管理者時(shí),，注重的是正直的品格、扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作業(yè)績,。

第五,、增進(jìn)與職工之間的溝通，征集好的工作意見,，集思廣益,，做有效的決策,。

第六、需要有極強(qiáng)的自律,、不斷地練習(xí)實(shí)踐,，以及對(duì)本任務(wù)的極大興趣。

針對(duì)如何卓有成效,，德魯克先生提出了六點(diǎn)要求,，分別是掌握時(shí)間、講求貢獻(xiàn),、發(fā)揮人的長處,、要事優(yōu)先及有效的決策。而這六點(diǎn),，必須成為管理者思想上的習(xí)慣,。換言之，“有效性是一種后天的習(xí)慣,，是一種綜合的實(shí)踐,。”而“既然是一種習(xí)慣,，便是可以學(xué)會(huì)的”,。管理者要學(xué)會(huì)這種習(xí)慣，必須經(jīng)過訓(xùn)練,?！耙粋€(gè)人如果沒有經(jīng)過這些訓(xùn)練，則無論他有多大的智慧,、多大的努力,、多大的想象力和多豐富的知識(shí)，也必是一位缺乏有效性的管理者,?！币虼耍谌粘５纳钪?，我們就應(yīng)該努力的去接受訓(xùn)練,，培養(yǎng)使自己有效的習(xí)慣。

每一位管理工作者,，一定要要發(fā)揮自己和他人的長處,，容人之所短。有效的管理者在用人時(shí),，不在于如何克服人的短處，而在于如何發(fā)揮人的長處,，在進(jìn)行職位設(shè)計(jì)的時(shí)候,，不能因人設(shè)事，而應(yīng)該堅(jiān)持因事用人的原則。作為一個(gè)卓有成效的管理者,，首先要考慮到自己的專長,。不為其本身的技術(shù)所限，不為其本身所在的部門所限,，用人時(shí)應(yīng)先考慮到人能做什么,，而不是考慮職位要求什么，用人之所長,。

德魯克對(duì)卓有成效的管理者的描述是正確的,，尤其是從社會(huì)的角度來看，對(duì)整個(gè)社會(huì)來說是非常有利的,。作為管理者,，我覺得現(xiàn)在最重要的培養(yǎng)一種好的心理素質(zhì)，首先,，要養(yǎng)成不急不躁的心理,，這樣才能考慮長遠(yuǎn)利益;其次，要有一顆包容心,，這樣才能不至于為了自身利益而不顧全局利益,，才能讓他人充分發(fā)揮他人的長處，容他人之短處;堅(jiān)持才是卓越之道,。

通過本次卓有成效的管理者的學(xué)習(xí),，對(duì)自己頗有感觸，懂得了什么是管理者,，做一名好的管理者應(yīng)具備的條件,，工作技巧,，用人的方法,。在以后的工作中，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中,，以身作則,，用人所長,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，探索新的工作思路,，為學(xué)院發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

卓有成效的管理者讀后感總結(jié) 卓有成效的管理者讀后感字篇二十五

最近終于有時(shí)間初略拜讀了管理大師德魯克的《卓有成效的管理者》，在《卓有成效的管理者》一書中他重點(diǎn)闡述了成為一個(gè)卓有成效管理者的五項(xiàng)要素,，包括：有效的善用有限的時(shí)間,，重視工作的貢獻(xiàn)，善于利用各人的長處,，集中精力于重要領(lǐng)域,，善于做有效的決策,。上述五點(diǎn)可謂言簡意賅，通俗易懂,，但細(xì)細(xì)想來,，確實(shí)也是切中要害。對(duì)于高層管理者而言,，有效決策應(yīng)該是至關(guān)重要的,。

管理者不同于技術(shù)和資本，不可能依賴進(jìn)口,。即便引進(jìn)管理者也只是權(quán)宜之計(jì),，而且引進(jìn)的人數(shù)也將是寥寥無幾。他們應(yīng)該是中國自己培養(yǎng)的管理者,，熟悉并了解自己的國家和人民,，并深深植根于中國的文化、社會(huì)和環(huán)境當(dāng)中,。只有中國人才能建設(shè)中國,。目前中國面臨的最大需求和面臨的最好的機(jī)遇，應(yīng)該說是快速培養(yǎng)卓有成效的管理者,。

那么,，什么是卓有成效的管理者呢？德魯克指出一位卓有成效的管理者,，一般具有以下六個(gè)特征：

第一,、重視目標(biāo)和績效；只做正確的事情,。

第二,、一次只做一件事情，并只做最重要的事情,；他極為審慎地設(shè)定自己的優(yōu)先順序,，隨時(shí)進(jìn)行必要的檢討，毅然決然地拋棄那些過時(shí)的任務(wù),，或者推遲做那些次要的任務(wù),；他知道時(shí)間是他最為珍貴的資源，必須極為仔細(xì)地使用它,。

第三,、作為一名知識(shí)工作者，他知道自己所能做出的貢獻(xiàn)在于：創(chuàng)造新思想,、遠(yuǎn)景和理念,；他的原則是：我能做哪些貢獻(xiàn)？

第四,、在選用高層管理者時(shí),，他注重的是出色的績效和正直的品格,。

第五,、他知道增進(jìn)溝通的重要性,；他有選擇性地搜集所需要的信息。他知道有些事物不能被量化,，而過多的信息會(huì)導(dǎo)致混淆和混亂,。

第六、他只做有效的決策,。

要想了解本書，我們必須先掌握德魯克對(duì)以下四個(gè)詞語的準(zhǔn)確含義,，才能真正理解作者的思想,。

一,、管理者,。德魯克認(rèn)為：“在現(xiàn)代組織中，每個(gè)知識(shí)工作者都可以成為一名管理者,，他可能會(huì)被推上負(fù)責(zé)的崗位,，憑借著自己的地位或知識(shí)，為真正改善組織的運(yùn)作能力并獲得成果做出自己的貢獻(xiàn),?！?/p>

二、卓有成效,。就是以正確的方法做正確的事情,。

三,、貢獻(xiàn)。指的是提高組織整體的績效,，而并不僅僅是經(jīng)理人自己部門的績效,，也不僅僅是提高他個(gè)人的技能。

四,、專注,。指的是在一定時(shí)間內(nèi)，只專心做好一件事,，不會(huì)動(dòng)搖,、分心，而是完全專注于任務(wù)本身,。這需要極強(qiáng)的自律,、不斷地練習(xí)實(shí)踐，以及對(duì)本任務(wù)的極大興趣,。

幾點(diǎn)感受：

一,、“一般來說，管理者普遍才智較高,，想象力豐富,，并具有很高的知識(shí)水準(zhǔn)。但是一個(gè)人的有效性,，與他的智力,、想象力或者知識(shí)之間，幾乎沒有太大的關(guān)聯(lián),?！?/p>

現(xiàn)在人們普遍追求單純的高學(xué)歷，認(rèn)為高學(xué)歷就代表高能力,，但這種情況只有有效的工作,，才能通過這些工作轉(zhuǎn)化而來，而有效二字,，卻不是高學(xué)歷能帶來的,，而有效的工作，卻又是知識(shí)工作者所必須要會(huì)的,。正如書中這樣說到：“知識(shí)工作者的工作能力,，取決于他是否具有有效性，及他在工作中是否能有所成就,。如果他的工作缺少有效性,，那么他對(duì)做好工作和做出貢獻(xiàn)的熱情很快就會(huì)消退，他將成為朝九晚五在辦公室消磨時(shí)間的人?！睂?duì)于這一點(diǎn),，我深有體會(huì)，有效性缺乏的背后是各種因素的缺乏,，而其中最重要的因素便是時(shí)間因素的缺乏,，由此引出第二個(gè)問題“掌握自己的時(shí)間”。

時(shí)間是一項(xiàng)特殊的資源,，它是無法用其它資源去彌補(bǔ)和替代的,。某一項(xiàng)資源的缺失，我們可以暫用其它去替代,，但時(shí)間失去卻完全不行。而時(shí)間卻又是我們?nèi)菀缀鲆暤?，如果不去了解它,，不去掌握它，那么我們注定也要成為一個(gè)在辦公室毫無成效的人,。作為一個(gè)卓有成效的管理者要會(huì)掌握自己的時(shí)間,，要合理的利用自己的時(shí)間，時(shí)間用在能產(chǎn)生效益的事情上,。管理者必須面對(duì)四個(gè)無法避免的難題：

a,、時(shí)間往往只屬于別人，而不屬于自己,。

b,、管理者往往被迫忙于“日常運(yùn)作”，除非他們敢于采取行動(dòng)來改變周圍的一切,。

c,、本身處于一個(gè)組織中，受組織的局限,。要成為有效管理者,，首先，必須知道自己的時(shí)間用在什么地方上,；其次,，要學(xué)會(huì)將時(shí)間整塊運(yùn)用；再次,，管理好自己的時(shí)間,，消除浪費(fèi)時(shí)間的活動(dòng)，統(tǒng)一安排可以自由支配的時(shí)間,，作為一個(gè)卓有成效的管理者,，首先要考慮到自己能貢獻(xiàn)什么。重視貢獻(xiàn),，才能使管理者的注意力不為自己的專長所限,，不為其本身的技術(shù)所限,，不為其本身所在的部門所限，才能看到整體的績效,，同時(shí),，也能使其更加重視外部世界，只有外部世界才是真正產(chǎn)生成果的地方,。

二,、“每一個(gè)知識(shí)工作者，尤其是每一位管理者,，要想有效就必須能將時(shí)間做整塊的運(yùn)用,。如果將時(shí)間分割開來，零星地使用,，縱然總的時(shí)間相同,，結(jié)果時(shí)間也肯定不夠?！?/p>

對(duì)這句話,，我同樣體會(huì)頗深。在工作中,，總是有非常多的事情要我們?nèi)ネ瓿?，如果我們不集中時(shí)間按輕重緩急逐一去解決它們，而是這里做一下,，那里又做一下,，結(jié)果往往時(shí)間過去很久，結(jié)果該做的事一樣都沒做完,。

三,、“要管理時(shí)間，就必須先記錄時(shí)間,。所以,，要條管理者的有效性，第一步就是記錄其時(shí)間的耗用的實(shí)際情形,。”

這一點(diǎn),，體現(xiàn)在我身上的就是做工作計(jì)劃表,，工作計(jì)劃表中該做什么，該用多少時(shí)間,，都會(huì)預(yù)先有個(gè)估算,。這樣自己一天能干完那些事,，該用多少時(shí)間就一目了然,。“但是時(shí)間管理必須持之以恒,，才能避免回到浪費(fèi)的狀態(tài)上去,。”

四,、一定要要發(fā)揮自己和他人的長處。有效的管理者在用人時(shí),，不在于如何克服人的短處,，而在于如何發(fā)揮人的長處。在進(jìn)行職位設(shè)計(jì)的時(shí)候,，不能因人設(shè)事，而應(yīng)該堅(jiān)持因事用人的原則,。只有這樣才能為組織提供所需要的人才,，才能容忍各色人種的脾氣和個(gè)性，能容忍這些差異,，內(nèi)部關(guān)系也才能保持以人物為中心,，而非以人為中心。進(jìn)行職位設(shè)計(jì)時(shí),，還應(yīng)堅(jiān)持以下原則：不能將職位設(shè)計(jì)的只有上體才能勝任,；職位要求嚴(yán)格，而涵蓋面要廣,；用人時(shí)應(yīng)先考慮到人能做什么,？而不是考慮職位要求什么；用人之所長,，容人之所短,。

五、做事情要堅(jiān)持要事優(yōu)先的原則,。管理者必須專心一志,，要擺脫已經(jīng)不再有價(jià)值的過去。確定做事情先后順序的原則：重將來而不重過去,；重視機(jī)會(huì),，不能只看到困難；選擇自己的方向而不盲從；目標(biāo)要高,，要有新意,，不能只求鄉(xiāng)村愛情故事第36集安全和方便。

六,、有關(guān)決策的相關(guān)探討,。有效的決策不是從搜集事實(shí)開始，而是先有自己的見解,。因?yàn)榧词褂幸淮蠖咽聦?shí)在那里,，如果管理者沒有自己的見解，那也是毫無意義的事實(shí),。在進(jìn)行決策是要積極聽取反面意見,，因?yàn)榉疵嬉庖姴坏梢约ぐl(fā)想象力，而且其本身也有可能就是一種決策,。

德魯克所描述的卓有成效的管理者已經(jīng)是對(duì)人的相當(dāng)程度的理性假設(shè)了,，可是現(xiàn)實(shí)生活中，沒有幾個(gè)人是相當(dāng)理性的,，或者說有相當(dāng)理性的人都很少是一位管理者（因?yàn)楣芾碚咧車际浅錆M了欲望,，還有許多的壓力，在欲望和壓力面前人很容易失去理性）,，再說,，每一個(gè)管理者都是一個(gè)社會(huì)人，并不是純粹的“工作狂”(雖然有時(shí)候短時(shí)間內(nèi)可能是一個(gè)工作狂),他們還有家庭,，還有朋友,，還有自己的興趣愛好，還有自己的宗教信仰,，這些東西隨時(shí)都有日語在線翻譯可能影響到他們的心理和工作,。

談到貢獻(xiàn)，從人性自私的角度來說,，假如兩個(gè)管理者在同一個(gè)崗位上,，一個(gè)人在自己的崗位上盡最大的努力做出最大的貢獻(xiàn)，而另外一個(gè)人卻每天偷著閑,。而他們最終卻得到相同的績效（由于信息的不完全,，或者由于溝通得不通暢，也許由于其他的不正因素在作怪,，影響了績效考評(píng)結(jié)果）,，每個(gè)人都有要求平等的愿望，當(dāng)這種平等不存在時(shí),，平衡也就失去了,。

最終，兩人都會(huì)陷入“混”的狀態(tài),。其實(shí),，此種現(xiàn)象也是經(jīng)常發(fā)生的,，尤其是在沒有一個(gè)好的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和沒有一個(gè)明確而又公平的績效考核制度下,。其實(shí),，德魯克對(duì)卓有成效的管理者的描述是正確的,，尤其是從社會(huì)的角度來看,，對(duì)整個(gè)社會(huì)來說是非常有利的,。這是這個(gè)社會(huì)本來就不協(xié)調(diào)，從開始就有許多的不平等因素,，要做一個(gè)卓有成效的管理者的話百家講壇三字經(jīng)視頻,，確實(shí)不是一般人能做到的。

作為管理者，我覺得現(xiàn)在最重要的培養(yǎng)一種好的心理素質(zhì)，首先,，要養(yǎng)成不急不躁的心理,，這樣才能考慮長遠(yuǎn)利益,；其次,，要有一顆包容心，這樣才能不至于為了自身利益而不顧全局利益,，有一顆包容心，才能讓他人充分發(fā)揮他人的長處，容他人之短處,；堅(jiān)持才是卓越之道,。

卓有成效的管理者讀后感總結(jié) 卓有成效的管理者讀后感字篇二十六

根據(jù)mba專業(yè)老師的推薦,，有幸拜讀了德魯克大師的名著《卓有成效的管理者》一書,，可謂受益匪淺,。這本書的核心觀點(diǎn)是：管理者的工作必須是卓有成效，卓有成效是可以學(xué)會(huì)的,。

這本書主要內(nèi)容是：管理者必須學(xué)會(huì)如何讓自己的工作卓有成效,，先要從管理好自己的時(shí)間開始，通過時(shí)間管理四象限法,，做好決策,，要事優(yōu)先，讓自己的工作有貢獻(xiàn)值,，并能夠用人之長,，激發(fā)別人的潛質(zhì)，通過人力資源管理的基本措施,，取得最佳績效,。而我認(rèn)為，要取得最佳績效,，這與個(gè)人的素質(zhì)修煉、經(jīng)歷認(rèn)知,、融會(huì)貫通,、有效溝通,、身體力行等密切相關(guān)。而其中,，掌握基本的業(yè)務(wù)信息,、操作規(guī)則和每個(gè)組織的文化底蘊(yùn)，進(jìn)行有效決策是至關(guān)重要的環(huán)節(jié),。

通過學(xué)習(xí),，我感觸頗深，認(rèn)為要當(dāng)一個(gè)卓有成效的管理者,，應(yīng)做到：

通過目標(biāo)的確定讓自己的工作具有計(jì)劃性,，把自己的日常工作與目標(biāo)掛鉤，心系責(zé)任,，勤奮努力,，通過各項(xiàng)工作的開展圍繞目標(biāo)不離不棄，日常工作計(jì)劃的執(zhí)行到位,，也就是做好oec,，來達(dá)成自己的目標(biāo)，保證工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，并通過實(shí)現(xiàn)小組織的目標(biāo),，來保證實(shí)現(xiàn)組織的整體目標(biāo)。在這個(gè)過程中,，加強(qiáng)溝通和組織內(nèi)部的互相認(rèn)同,、團(tuán)隊(duì)合作、自己激勵(lì)和人才培育是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的根本措施,。

書中所說的某公司董事長所想的三部分時(shí)間的安排都不能兌現(xiàn),，某大公司負(fù)責(zé)人經(jīng)常參加對(duì)公司發(fā)展沒什么好處的應(yīng)酬，可想我們普通管理者的時(shí)間管理會(huì)有多么難,，會(huì)經(jīng)常被上司干擾,，計(jì)劃工作難以保障。

由此可以看出,，工作有計(jì)劃,、時(shí)間有管理、溝通要及時(shí)的重要性,，學(xué)習(xí)那個(gè)財(cái)務(wù)經(jīng)理用一個(gè)通知方式解決會(huì)議時(shí)間過長,、同時(shí)兼顧他人不會(huì)覺得被忽視以及某公司三個(gè)部門合并的做法，實(shí)在必要,。合理安排臨時(shí)性工作,，忙而不亂，抓住核心工作的進(jìn)展，不讓自己的時(shí)間被外界所左右,，是讓自己的工作有序進(jìn)行的基礎(chǔ),，是保證工作實(shí)現(xiàn)最佳績效的根本措施。

掌握人力資源管理的基本方法,，合理搭配班子,、進(jìn)行性格互補(bǔ)和工作按流程咬合、做好人性的制衡,，知人善用,，善于挖掘人才、激發(fā)潛力,，做好授權(quán)和及時(shí)溝通,，就像越南叢林作戰(zhàn)的青年上尉尚未所說的游擊戰(zhàn)中，每個(gè)人都是管理者一樣,，必須根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)和形勢(shì),，區(qū)別對(duì)待；學(xué)習(xí)那個(gè)財(cái)務(wù)出身的新總經(jīng)理一心為公司發(fā)展想方設(shè)法關(guān)注青年人才的做法,，還要學(xué)習(xí)那個(gè)將自己一個(gè)文件處理部門轉(zhuǎn)變成銀行的推銷部門的做法,。而保證團(tuán)隊(duì)協(xié)作和公平競(jìng)爭，并進(jìn)行及時(shí)激勵(lì),，才能建立良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍,，取得最佳績效。

管理者應(yīng)該把自己有限的精力投入到影響經(jīng)營結(jié)果的核心業(yè)務(wù)上,，著眼于戰(zhàn)略目標(biāo),，著手于戰(zhàn)術(shù)策略和行動(dòng)措施，按時(shí)間管理四象限法處理好輕重緩急的工作,，并且充分利用自己專業(yè)學(xué)歷,、經(jīng)歷特長，做好綜合分析和換位思考,，善于以史為鑒,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，檢討自己,，把握機(jī)遇,，有膽有謀，大事宜簡,，小事宜柔,，進(jìn)行及時(shí)有效的決策，方能成就大業(yè),。

學(xué)習(xí)那位醫(yī)藥公司能夠分析全世界藥品消耗趨勢(shì),，研發(fā)突破領(lǐng)先并結(jié)合某國健康保險(xiǎn)的宏觀思路和高—瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略思維方式,，超前思維、準(zhǔn)確定位,，必然發(fā)展不斷,。還有美國貝爾公司組織管理架構(gòu)的調(diào)整策略，帶來了集權(quán)和管理方式,、經(jīng)營發(fā)展的良好結(jié)局。要深刻的以非洲兩個(gè)熱帶水果加工廠中一個(gè)廠因管理和決策不到位引發(fā)的難以全身而退的慘痛教訓(xùn),。

責(zé)任與義務(wù)同在,，關(guān)注結(jié)果，更要講究方法策略,。同樣是為了讓下屬認(rèn)知不足,，提高業(yè)務(wù)操作水平，批評(píng)和表揚(yáng)甚至兩者結(jié)合用漢堡包的方法效果不會(huì)是一樣的,。在這個(gè)過程中,，我們一定要為了結(jié)果采取一個(gè)下屬接受、認(rèn)同并能積極付諸行動(dòng)的方式,。從書中的案例日本人只看員工優(yōu)點(diǎn)不重員工缺點(diǎn),、“終身雇傭”的晉級(jí)制度可以看出，管理方法的不同,，會(huì)帶來不同的結(jié)果,。

《卓有成效的管理者》中有效管理的方法和案例給了我很大的啟發(fā)，更深刻的認(rèn)知到：管理能夠優(yōu)化經(jīng)營效果,，特別是戰(zhàn)略目標(biāo)的確定,、組織結(jié)構(gòu)的設(shè)置、激勵(lì)政策關(guān)注的核心對(duì)經(jīng)營效果的影響是至關(guān)重要的,。

當(dāng)然,，書中對(duì)管理者的自身修煉和時(shí)間管理等的具體方法沒有細(xì)致的講解，沒有有效溝通,、合理授權(quán)等內(nèi)容,，看來側(cè)重點(diǎn)不在具體操作上，而主要突出了管理策略,，可能是大師高—瞻遠(yuǎn)矚的宏觀思路,，竊不敢妄自猜測(cè)。再就是本書的序有六個(gè)長達(dá)36頁,，超過了其中的任何一個(gè)章節(jié),，有點(diǎn)主次不分、本末倒置,。

結(jié)合著書中的成熟做法,，對(duì)照自身的不足，我將采取以下措施來爭取有效管理：

1、積極推行績效管理：把握公司的戰(zhàn)略,、目標(biāo),，做好本部門定位，抓好部門的宏觀決策,，把公司戰(zhàn)略,、部門目標(biāo)、有效決策相結(jié)合,，在全員中實(shí)施績效管理的辦法,，加強(qiáng)過程監(jiān)控，關(guān)注員工績效,，從而保障部門績效,，實(shí)現(xiàn)公司績效。

2,、營造高效的團(tuán)隊(duì)氛圍：組織全員學(xué)習(xí)《為自己工作》的光碟和《請(qǐng)給我結(jié)果》的讀后感討論,，積極開展案例培訓(xùn)，并輔之企業(yè)文化的宣傳,、圖片上墻等措施,，培養(yǎng)員工的責(zé)任心，并通過建立良好的運(yùn)作方法和保障機(jī)制來提升員工的工作積極性,。

3,、抓好oec管理：做好周工作計(jì)劃和日清工作的實(shí)施和指導(dǎo)，抓好現(xiàn)場(chǎng)管理和細(xì)節(jié)管理,，做到日事日畢,，日清日高。

4,、抓好核心工作的督辦：每個(gè)人的時(shí)間和精力是有限的,，采取要事優(yōu)先和工作計(jì)劃相結(jié)合的管理方法，明確核心業(yè)務(wù)的進(jìn)展節(jié)點(diǎn)和完成時(shí)限,，要求定期反饋,，掌握核心業(yè)務(wù)的日常進(jìn)展，關(guān)注核心業(yè)務(wù)的績效,，是保障目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的基本措施,。

總之，作為一個(gè)管理者,，擁有一顆包容,、博愛、奉獻(xiàn)的心,，具備守時(shí),、高效,、尊重、溝通等良好的職業(yè)素養(yǎng)是必不可少,，時(shí)間管理,、進(jìn)度控制和有效決策無處不在，將管理的基本常識(shí)用到日常工作中,，關(guān)注核心業(yè)務(wù)績效,，重視長久利益，做到順時(shí)應(yīng)勢(shì),、與時(shí)俱進(jìn),，必將取得卓越績效！

卓有成效的管理者讀后感總結(jié) 卓有成效的管理者讀后感字篇二十七

我以為《卓有成效的管理者》作為管理學(xué)的經(jīng)典著作,，讀起來會(huì)很吃力。沒想到從一開始閱讀,，我就被這本書深深地吸引住了,。作者彼得。德魯克用通俗的語言,、生動(dòng)的案例把管理學(xué)中深?yuàn)W的道理闡述的清清楚楚,。下面我從兩個(gè)大的方面談?wù)勎议喿x這本書的心得體會(huì)。

回顧我自己的教育教學(xué)管理經(jīng)歷,，離彼得,。德魯克所說的卓有成效還有非常遙遠(yuǎn)的路程。要想讓自己的教育教學(xué)有所進(jìn)步,，就必須從思想理念上改變自己,，因?yàn)樗枷胧切袆?dòng)的指南。

首先,，改變對(duì)自己身份的認(rèn)識(shí),。彼得。德魯克告訴我們,，教師既是一名知識(shí)工作者也是一名管理者,。我們只有清晰的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我們才能跳出專業(yè)的束縛。用管理學(xué)的知識(shí)來審視我們的過去,，從而找到改變自己的必要性,。

接著,，我們要改變對(duì)“有效性”的認(rèn)識(shí)。管理的有效性是以結(jié)果為導(dǎo)向的,。彼得,。德魯克告訴我們：在組織內(nèi)部，根本不會(huì)有成果產(chǎn)生,，一切成果都存在于組織之外,。這就需要我們用更加開闊的視角來審視教師工作的有效性，不要總是陶醉在內(nèi)部的假象中,。作為教師,，我想我們的教育教學(xué)有效性主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：學(xué)生是否滿意、家長是否放心,、是否符合時(shí)代的需要,，我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)該多關(guān)注這三方面的反饋,。當(dāng)然，認(rèn)識(shí)有效性,，核心是要認(rèn)識(shí)到“卓有成效是可以學(xué)會(huì)的”這一觀點(diǎn),。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，我忽然有一種“開悟”的感覺,。原來一切我們所崇拜的人、一切成功者,、一切卓有成效者并無異于我們的地方,，這些全是后天可以學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的,。換言之，我所教的學(xué)生,、我周圍的同事甚至我自己,，都是可以通過學(xué)習(xí)變得卓有成效的，這真的非常令人振奮,！

再次,，我們要改變對(duì)“貢獻(xiàn)”的認(rèn)識(shí)。談到貢獻(xiàn),，在我們固有的觀念里,，貢獻(xiàn)總意味著自己犧牲，結(jié)果一定是悲壯的,。其實(shí),，彼得。德魯克告訴我們“貢獻(xiàn)”不是這樣的,。他說：“個(gè)人能否有所發(fā)展,，在很大程度上要看你是否重視貢獻(xiàn)。重視貢獻(xiàn)的管理者必然會(huì)同時(shí)啟發(fā)他人尋求自己的發(fā)展”,。按照我的理解,，個(gè)人和組織就是一個(gè)有機(jī)體，個(gè)人與組織榮辱與共,、唇亡齒寒,。

最后，我們要改變自己對(duì)識(shí)人用人方面的舊觀念,。彼得。德魯克說：“充分發(fā)揮人的長處,，才是組織存在的唯一目的,。人的缺點(diǎn)幾乎不可以改變，只能設(shè)法使其不發(fā)生作用,?！碑?dāng)我們抓住學(xué)生的缺點(diǎn)不放時(shí)、當(dāng)我們對(duì)同事看不順眼時(shí),、當(dāng)我們對(duì)下屬橫挑鼻子豎挑眼時(shí),、當(dāng)我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)充滿抱怨時(shí)，我們就應(yīng)該好好反思是不是我們的舊觀念在作祟了,。這種觀念不改變,，我們的工作如何能變得卓有成效呢？

觀念的改變,，要落實(shí)到行動(dòng)的改變,?！肮芾碜约骸逼鋵?shí)就是落實(shí)行動(dòng)。

管理自己首先要管好自己的時(shí)間,。時(shí)間是組織中最稀缺的資源,，有效的管理好時(shí)間是使工作變得卓有成效的前提條件。

管理自己接著要管理好自己的人際關(guān)系,。作為一個(gè)公立學(xué)校的教師,，人際關(guān)系是很難處理的。干好了,，別人說你巴結(jié)領(lǐng)導(dǎo)有野心,；干不好，別人說你尸位素餐做擺設(shè),；態(tài)度和悅一點(diǎn),，別人說你沒魄力和稀泥；態(tài)度嚴(yán)厲一點(diǎn),，別人說你狐假虎威擺架子,。那真是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰,。怎么辦,？彼得。德魯克已經(jīng)告訴我們：“沒有成效的交往哪怕是和諧相處也是偽裝,；取得成效,，即使疾言厲色，也不會(huì)影響人際關(guān)系,?！薄皬?qiáng)調(diào)貢獻(xiàn)的溝通，可以促成合作,?！薄巴轮g相處，不問他是誰,，而要問他能為組織貢獻(xiàn)什么,。”這樣的理念在書中還有很多很多,，我就不一一列舉了,，只能自己慢慢去閱讀和體會(huì)。

管理自己還要提高自己的判斷能力和決策能力,。判斷不是武斷,，決策也不是搞一言堂。正確的判斷和決策是基于科學(xué)和理性，而它的方法是實(shí)踐與調(diào)查,。

總之,，結(jié)合我自己的實(shí)際，我覺得要想使自己的教育教學(xué)卓有成效,，就要從“改變自己”和“管理自己”這兩點(diǎn)上下功夫,。

卓有成效的管理者讀后感總結(jié) 卓有成效的管理者讀后感字篇二十八

要想提高管理者的績效和成就，使工作達(dá)到令人滿意的程度,，唯一可行的辦法就是提高有效性,。學(xué)過三體系的應(yīng)該都知道，要想保證體系正常運(yùn)行,，有效性就是其中一個(gè)重要特性,。

管理者在用人的過程中當(dāng)然可以在各方面任用能力特別強(qiáng)的人，知識(shí)特別豐富的人,。但是在實(shí)際招聘過程中我也發(fā)現(xiàn)這兩類人才太難以找到了,。我們也不可能為此專門培養(yǎng)一批啥都會(huì)干的超人，而只能運(yùn)用現(xiàn)有的人才來經(jīng)營我們的組織,。

全才當(dāng)然是我們夢(mèng)寐以求想要找到的人,，但是現(xiàn)實(shí)也總是會(huì)無情的打臉。我們?nèi)斡玫娜瞬?，充其量也只是在某一?xiàng)能力方面比較優(yōu)秀,。若人才的某一項(xiàng)能力較強(qiáng)，自然在其他能力方面就不免平平了,。

所以,，我們必須學(xué)會(huì)一種建立組織的方式：若某人在某一重要領(lǐng)域具有一技之長，就要讓他充分發(fā)揮這一特長,。我們不能一味拔高能力的標(biāo)準(zhǔn)來期望管理者的績效,，更不能期望萬能的天才來達(dá)成績效。我們只能通過改進(jìn)工作的手段來充分發(fā)揮人的能力,，而不應(yīng)該寄望于人的能力突然提高,。不管我們多么急需具有廣博知識(shí)的人才，在知識(shí)的改進(jìn)上所花費(fèi)的努力,，往往都大于我們可能獲得的回報(bào),。

卓有成效的管理者讀后感4

讀一本好書,，如同和一位大師同行漫談,。彼得德魯克不愧被稱為管理學(xué)大師中的大師，《卓有成效的管理者》一書帶給了我對(duì)管理學(xué)全新的認(rèn)識(shí),。書中沒有告訴我們要如何管理組織,，管理別人，而是告訴我們，其實(shí)我們每一個(gè)人都可以是管理者,，都要善于管理自己,，提升自己，讓自己做到卓有成效,。

他教會(huì)我們管理好自己的時(shí)間也是一門藝術(shù),，更是自律的體現(xiàn)；教會(huì)我們事情有輕重緩急,，永遠(yuǎn)要事第一,；教會(huì)我們發(fā)揮每一個(gè)人的長處,，共同協(xié)助完成任務(wù)；教會(huì)我們關(guān)注外部貢獻(xiàn)，堅(jiān)持正確的價(jià)值觀，為社會(huì)做貢獻(xiàn)；教會(huì)我們明確好目標(biāo)，高屋建瓴的做好有效的決策,。管理學(xué)不僅是一門學(xué)問,，更是一門藝術(shù),，它是我們用來提高自己和服務(wù)社會(huì)的工具,。

我們品讀管理學(xué)名著,，不僅是感受管理學(xué)知識(shí)的魅力，更是要把這些知識(shí),，運(yùn)用到我們的生活實(shí)踐中,，真正的做到如德魯克所說的，管理服務(wù)于個(gè)人提高服務(wù)于社會(huì)進(jìn)步,。

卓有成效的管理者讀后感總結(jié) 卓有成效的管理者讀后感字篇二十九

彼得.德魯克《卓有成效的管理者》這本書,，仿如良師益友，雖然面對(duì)的是不同的事實(shí),，卻能從不同的角度說出你不曾想,、更不曾想到的理念，常有茅塞頓開之感,。

書中重點(diǎn)闡述了成為一個(gè)卓有成效管理者的五項(xiàng)要素,，包括：有效的善用有限的時(shí)間，重視工作的貢獻(xiàn),，善于利用各人的長處,，集中精力于重要領(lǐng)域，善于做有效的決策,。

“善用時(shí)間,、關(guān)注結(jié)果、善用人才,、要事第一,、有效決策”此五項(xiàng)說起來容易，落實(shí)到具體問題中,，無不關(guān)系到個(gè)人的認(rèn)知,、領(lǐng)悟、溝通,、總體掌控能力,。對(duì)于管理者而言，有效決策應(yīng)該是至關(guān)重要的,，修煉有效的決策能力,，必須掌握足夠的信息、規(guī)則,、文化,。

德魯克指出一位卓有成效的管理者，一般具有以下六個(gè)特征：第一,、重視目標(biāo)和績效,，只做正確的事情。第二,、一次只做一件事情,，并只做最重要的事情。第三,、作為一名知識(shí)工作者,，知道自己所能做出的貢獻(xiàn)在于：創(chuàng)造新思想、遠(yuǎn)景和理念,；他的原則是：我能做那些貢獻(xiàn),？第四、在選用管理者時(shí),，要注重出色的績效和正直的品格,。第五、要知道增進(jìn)溝通的重要性,，但要有選擇性地搜集所需要的信息,。第六、只做有效的決策,。

怎樣才能做一個(gè)好的管理者,，養(yǎng)成好的管理習(xí)慣呢？通過學(xué)習(xí)感受到,，一個(gè)卓有成效的管理者必須養(yǎng)成五個(gè)好習(xí)慣：

第一,、有效的管理者知道如何掌握自己的時(shí)間。他們會(huì)系統(tǒng)的工作,，善用這些有限的可控制的時(shí)間,。時(shí)間管理非常重要，一個(gè)人的精力是有限的,，因此合理分配自己的時(shí)間很重要,，決定了個(gè)人的成效。

第二,、有效的管理者重視對(duì)外界的貢獻(xiàn),。有效的管理者懂得將自己的工作與長遠(yuǎn)目標(biāo)結(jié)合起來，常自問：“對(duì)我服務(wù)的機(jī)構(gòu),，在績效和成果上,，我能有什么貢獻(xiàn),？”永遠(yuǎn)強(qiáng)調(diào)的是責(zé)任。大多數(shù)人都做不到這一點(diǎn),。我們重視勤奮,，但忽略成果。對(duì)于重視對(duì)外界貢獻(xiàn)的人來說,，他們能為適應(yīng)新職位而變,，能適應(yīng)不同的價(jià)值觀承諾而變。重視貢獻(xiàn)的人,，因?yàn)槎加邪压ぷ鞲傻酶玫男睦韯?dòng)力,，會(huì)讓別人充分了解自己,，也總想了解別人需要什么,，發(fā)現(xiàn)了什么以及理解了什么,，因此會(huì)重視互相溝通、團(tuán)隊(duì)合作,、自己發(fā)展以及培養(yǎng)他人,，不為組織的內(nèi)部所惑，跳出組織之外,，視線從“內(nèi)部事務(wù),、內(nèi)部工作、內(nèi)部關(guān)系”轉(zhuǎn)移到“外部世界”------組織的成果,，從而達(dá)到組織的真正目的,。、

第三,、有效的管理者善于利用長處,，包括自己的長處，上司的長處,，同事的長處,，下屬的長處?！耙娙酥L以及用人之所長”管理者要善于抓住有利形勢(shì),，做他們想做的事。這就要求個(gè)人要知己知彼,，古人言“知人者智,，自知者明?！?，充分溝通，了解自己,，了解他人,，善于利用不同的人的優(yōu)點(diǎn),，共同完成任務(wù)。

第四,、有效的管理者要集中精力于少數(shù)重要的領(lǐng)域,。在這少數(shù)重要的領(lǐng)域中，如果能有優(yōu)秀的績效就可以產(chǎn)生卓越的成果,。按照工作的輕重緩急設(shè)定優(yōu)先次序，而且堅(jiān)守優(yōu)先次序,，把握要事第一的原則,。重要的事情先做，不重要的事情放一放,，否則反倒一事無成,。管理者專心一志，第一項(xiàng)原則是擺脫已經(jīng)不再有價(jià)值的過去,。人遭遇了重大的失敗,，改正并不太難，他們能檢討自己,?？墒亲蛱斓氖『统晒Γ瑓s能留下無盡的影響,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其有效期,。所以有效管理者必須經(jīng)常檢討他們和同事的工作計(jì)劃，要經(jīng)常問：“如果我們還沒有進(jìn)行這項(xiàng)工作,，現(xiàn)在我該不該開始這項(xiàng)工作,？”如果不是非辦不可，他們就會(huì)放棄這項(xiàng)工作,，或者將它擱置起來,。至少他們不會(huì)再將資源投入到不再產(chǎn)生價(jià)值的過去。而對(duì)于已經(jīng)投入的最佳資源,，尤其是非常匱乏的人力資源,，他們會(huì)立即抽調(diào)出來，轉(zhuǎn)而投入未來的新機(jī)會(huì),。推陳才能出新,，這是放之四海皆準(zhǔn)的原則。其次是先后次序的考慮,。以下是幾條可幫助確定先后次序的重要原則,，每條都與勇氣密切相關(guān)：1）重將來而不重過去；2）重視機(jī)會(huì),，不能只看到困難,；3）選擇自己的方向,，而不能盲從；4）目標(biāo)要高,，要有新意,，不能只求安全和方便。試看許多研究方面卓有成效的科學(xué)家,，與其說他們的研究能力決定了研究成果,，倒不如說他們尋求機(jī)會(huì)的勇氣決定了研究成果。同樣道理,，在企業(yè)經(jīng)營方面,，成功的事業(yè)，不是遷就現(xiàn)有產(chǎn)品開發(fā)新產(chǎn)品的事業(yè),，而是以開發(fā)新技術(shù)或開發(fā)新事業(yè)為宗旨的事業(yè),。當(dāng)然，如果說創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險(xiǎn),、有艱辛,、又不確定性，那么不管創(chuàng)新是大是小,，同樣是有風(fēng)險(xiǎn),、艱辛和不確定性?；瘷C(jī)會(huì)為成果,，肯定比解決舊問題更有生產(chǎn)性。解決舊問題不過是恢復(fù)昨天的平衡而已,。有足夠的勇氣,，才能決定真正該做和先做的工作，只有這樣才能成為時(shí)間和任務(wù)的主宰,，而不會(huì)成為他們的奴隸,。

第五、有效的管理者必須善于做有效的決策,。決策是一種判斷,，是若干方案中的選擇。所謂選擇,，通常不是“是”與“非”間的選擇,，最多只是“大概是對(duì)的”與“也許是錯(cuò)的”之間的選擇。他們知道有效的決策事關(guān)處事的條例和秩序問題,，也就是如何按正確的次序采取正確的步驟,。他們知道一項(xiàng)有效的決策，總是在不同意見討論的基礎(chǔ)上做出判斷，它決不會(huì)是一致意見的產(chǎn)物,。他們知道快速的決策多為錯(cuò)誤的決策,，真正不可或缺的決策數(shù)量并不多，但一定是根本決策,。他們需要的是正確的戰(zhàn)略,，而不是令人眼花繚亂的戰(zhàn)術(shù)。彼得通過研究發(fā)現(xiàn)做重大決策的人,，往往具有相同的特性：他們解決問題,，都著眼于最高層次的觀念性認(rèn)識(shí)。他們先透徹的思考該決定的是什么,，然后研究制定決定的原則,。換句話來說，他們的決策,，并不是為了適應(yīng)當(dāng)時(shí)的臨時(shí)需要,，而是戰(zhàn)略性考慮,。他們的決策具有以下五點(diǎn)特征：1）要確實(shí)了解問題地實(shí)質(zhì),，如果問題是經(jīng)常性的，那就只能通過一項(xiàng)建立規(guī)則或原則的決策才能解決,。2）要確實(shí)找出解決問題時(shí)必須滿足的界限,，換言之，應(yīng)找出邊界件,。3）仔細(xì)思考解決問題的正確方案是什么,，以及這些方案必須滿足什么條件，然后再考慮必要的妥協(xié),、適應(yīng)和讓步事項(xiàng),，以期該決策被接受。4）決策方案要同時(shí)兼顧執(zhí)行措施,，讓決策變成可以被貫徹的行動(dòng),。5）在執(zhí)行過程中重視反饋，以印證決策的正確性和有效性,。當(dāng)一切條件具備時(shí),，現(xiàn)在就只等著決策了，該采取什么行動(dòng),，也是應(yīng)該清清楚楚,，明擺著的時(shí)候，不幸的是,，許多人到這一步反而猶豫起來,，這才恍然大悟，原來決策那么不受歡迎,，那么難受,，那么不容易,。到了這一步，不但需要判斷,，更需要勇氣,。到了這一步，有效管理者絕不會(huì)說：“讓我們?cè)傺芯垦芯??！狈駝t，只證明該管理者缺乏膽識(shí),。沒有膽識(shí)的人可能失敗一千次,，有膽識(shí)的人則只失敗一次。不要讓自己優(yōu)柔寡斷再去浪費(fèi)別人的時(shí),。

綜上所述,，作為管理者，最重要的要培養(yǎng)一種好的心理素質(zhì),。首先,，要養(yǎng)成不急不躁的心理，這樣才能考慮長遠(yuǎn)利益,；其次,，要有一顆包容心，這樣才能不至于為了自身利益而不顧全局利益,，又一顆包容心,，才能讓他人充分發(fā)揮他人的長處，容他人之短處,；堅(jiān)持才是卓越之道,。因此，學(xué)習(xí)是無止境的,，管理大師德魯克《卓有成效的管理者》值得我們認(rèn)真去讀,、必定會(huì)有新的收獲。

卓有成效的管理者讀后感總結(jié) 卓有成效的管理者讀后感字篇三十

感激領(lǐng)導(dǎo)的推薦,，讓我得以拜讀德魯克大師的這本管理學(xué)說的經(jīng)典之作,。

這本書開篇就指出，本書的主題是如何才能使自己成為一個(gè)卓有成效的管理者,，如何才能管理好自己,。我想，我現(xiàn)在最為缺乏的就是如何管理好自己的思想與時(shí)間,，細(xì)讀下來,，我定能在這本書中受益頗多，事實(shí)確是如此。

我一直都以為我自己不乏做好一件事的決心和勇氣,，總以為一件事情,，我付出自己最大的努力去做，結(jié)果無論成敗,，卻也問心無愧,，。德魯克大師卻是一針見血的指出：做好該做的事情才能稱之為有效,。記得以前一次去成都收款,，我一天跑三次蜀達(dá)電氣公司，后來劉建民經(jīng)理就搖頭了,，他問我：效果呢,？他說，也許他去一次就能很好的和蜀達(dá)電氣取得很好的溝通,，做事情要講究方法和策略,。

這就是有效性的問題，當(dāng)時(shí)我感覺很茫然,，心里在想,，我若不是如此，又當(dāng)如何,。還有一次出差到咸陽,，那是我第生平一次坐飛機(jī),，記得我接到的命令是去西安,，公司小彭把我送到機(jī)場(chǎng)，買的是去咸陽的機(jī)票,，下飛機(jī)的時(shí)候都到晚上8點(diǎn)多鐘了,，下了飛機(jī)就趕緊買張去西安的機(jī)場(chǎng)巴士，到西安后匆匆和譚經(jīng)理打電話,，電話通了,，心也糾結(jié)了，譚經(jīng)理說他在咸陽,，問我跑到西安區(qū)干嘛,，要我趕緊回咸陽。當(dāng)時(shí)都晚上九點(diǎn)多了,，沒有班車去咸陽了,，自己也挺累，就問譚經(jīng)理明天要用保函的時(shí)間,，說自己明天六點(diǎn)之前一定送到他面前,。譚經(jīng)理這樣對(duì)我說的：小潘啊，公司用飛機(jī)給你當(dāng)交通工具自然是很緊急的事情，這份保函我今晚要看的,，這樣,，你去汽車站，那里有很多的士,，你找四個(gè)人拼個(gè)的,，沒人也才十塊錢，后來保函在晚上十一點(diǎn)的才送到譚經(jīng)理手上,，耽誤了彼此的休息時(shí)間,。這給了我很大的啟發(fā)，事情不是你盡心盡力去做就行,，你必須做對(duì)的事情,，而且要做好，這才有效,！

德魯克大師很仔細(xì)的分析了知識(shí)工作者的績效考核問題,，他指出，無法對(duì)只是工作者進(jìn)行嚴(yán)密與細(xì)致的督導(dǎo),，知識(shí)工作者必須自己管理自己,，自覺的完成任務(wù)，自覺的做出貢獻(xiàn),，自覺的追求工作效益,。這句話說的我有些無地自容，我很缺乏自己管理意識(shí),，總覺得自己能圓滿的去完成領(lǐng)導(dǎo)吩咐的任務(wù),，卻在領(lǐng)導(dǎo)沒有明確給出目標(biāo)任務(wù)的時(shí)候，失去了章法,。這是我重點(diǎn)學(xué)習(xí)的地方,。

德魯克大師還有好多發(fā)人深省的話，我也都摘抄在自己的筆記本子里,，以供我迷惑不解時(shí),、閑暇時(shí)細(xì)細(xì)研讀。只是工作者的工作動(dòng)力,，取決于他是否具有有效性,，及他在工作中是否能有所成就。如果他的工作缺乏有效性,，那么不能做好工作和做出貢獻(xiàn),。

卓有成效的管理者有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是他們?cè)趯?shí)踐中都要經(jīng)歷一段訓(xùn)練,，這一訓(xùn)練使得他們?cè)诠ぷ髦凶坑谐尚?。有效的管理者與其他人最大的區(qū)別,，就是他們非常珍惜自己的時(shí)間。正直的品格本身并不一定能成就什么,，但是一個(gè)人如果缺乏正直與誠實(shí),，則足以敗事，所以人在這方面的缺點(diǎn),，不能僅視為績效的限制,，有這種缺點(diǎn)的人沒資格做管理者。

書非借不能讀也,，我在笑我自己,，不過相信這管理經(jīng)典，定能常讀常新,，我將不時(shí)的去翻起它,，以致爛熟于心。

卓有成效的管理者讀后感總結(jié) 卓有成效的管理者讀后感字篇

今天開始看《卓有成效的管理者》,，總共150多頁,，計(jì)劃2周內(nèi)看完。

雖然每個(gè)人都不一定可以成為管理者,，但也學(xué)會(huì)要一些管理方法,，管理好自己的工作、生活,、乃至人生,。

其實(shí)管理自己，同時(shí)也是在管理其他人,。因?yàn)槊總€(gè)人都存在于環(huán)境中,，在做自己管理時(shí)，必須抽出一部分精力管理個(gè)人與其,、他人的關(guān)系,。

管理自身相對(duì)簡單,，只要按照自己的計(jì)劃執(zhí)行就好,。但是每個(gè)人都要處理的人際關(guān)系，很多時(shí)候,，正是人際關(guān)系影響了我們計(jì)劃好的事情,，如果管理不好人際關(guān)系，那也就沒法管理好自己,。

管理自己就是要從不斷實(shí)踐開始,。

讀了再多的文章，所有的理論都是在你腦海中而已,。不具體實(shí)踐,，就無法驗(yàn)證這些理論對(duì)自身的有效性,。

很多人其實(shí)就是這樣，自以為看了很多書,、懂得很多理論,，交談的時(shí)候口若懸河，實(shí)際操作卻漏洞百出,。完全的紙上談兵,。

卓有成效的管理者讀后感總結(jié) 卓有成效的管理者讀后感字篇

最近讀了德魯克的一本書《卓有成效的管理者》，對(duì)從事制造管理的我被深深的觸動(dòng),，做管理就要做卓有成效的管理者!如何才能是使自己的管理卓有成效?我認(rèn)為必須做好以下幾點(diǎn)：

不但要“把事情做對(duì)”,，更重要的是“做對(duì)的事情”

一次把事情做對(duì)，不用重做體現(xiàn)的是效率,，做對(duì)的事情是方向性問題,，只有方向?qū)α耍艜?huì)有好的結(jié)果,，有成效;方向不對(duì),，會(huì)做很多無用功，效率也低下,，更談不上成效了,。捷士多在這一點(diǎn)上也曾經(jīng)有過類似的問題，就是在某些項(xiàng)目上面,，可行性沒有深入分析清楚,，貿(mào)然啟動(dòng)推進(jìn)項(xiàng)目，花費(fèi)了大量的時(shí)間,、人力和物力,，結(jié)果實(shí)施完后發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)效果都沒有，才發(fā)現(xiàn)方向錯(cuò)了,，完全沒有成效可言!所以管理者首先必須把握準(zhǔn)確的方向,，控制好事情向好的方向發(fā)展，才能最終取得好的成果,。

管理好有限的時(shí)間

要獲得好的成效,，還得管理好自己的時(shí)間。在企業(yè)每個(gè)人每天都有自己的工作,，而且還得和公司,、各部門的人員打交道，溝通協(xié)調(diào)各種事情,，各種瑣碎的事情,、會(huì)議所花費(fèi)的時(shí)間很容易就會(huì)把一天的工作時(shí)間都占用了，讓你無法脫身出來處理一些重要的事情,，這樣工作的成效就無法體現(xiàn)出來,。所以要改變這種局面,，就要將工作流程化，簡單化,，這樣就容易將一些工作授權(quán)給別人(下屬)分擔(dān)推進(jìn),，也能很好的完成工作，達(dá)到預(yù)期的效果,。這樣就可以脫身出來思考或推進(jìn)更重要的事情,，系統(tǒng)推進(jìn)相關(guān)工作，取得更好的成績,。所以事必躬親并不是好的管理者,。

重視貢獻(xiàn)

管理者的作用就是維持組織正常運(yùn)轉(zhuǎn)，并不斷取得進(jìn)步和發(fā)展,。要取得進(jìn)步和發(fā)展則必須不斷獲得好的成果,，也就是要不斷地做有成效的事情。所以作為管理者應(yīng)該重視對(duì)組織的貢獻(xiàn),。在一個(gè)企業(yè),，需要各個(gè)層級(jí)的管理者在各自的崗位作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這些貢獻(xiàn)可以是安全,、品質(zhì)的改善,，也可以是成本降低，納期縮短和效率提高,，甚至是5s方面的微小改善(微小的改善積累到一定量也會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化),，大的方面可以客戶滿意度的提高。只要管理者們都不斷地作出貢獻(xiàn),，那將形成一個(gè)巨大的合力推動(dòng)企業(yè)不斷向前發(fā)展,，取得良好的成果。如果管理者只是吃老本沒有新的貢獻(xiàn),，那么企業(yè)是不可能進(jìn)步的,，甚至?xí)瞬剑皇袌?chǎng)淘汰,。

要事優(yōu)先(關(guān)注輕重緩急)

每個(gè)管理者每天手頭上要處理的工作可能有很多項(xiàng),，如何將這些工作劃分輕重緩急對(duì)工作的成效是起到非常關(guān)鍵作用的。重要緊急的事情優(yōu)先去做,，不重要不急的事請(qǐng)可以不做或有時(shí)間再做,。

結(jié)語

但是說的容易，做起來可不簡單,。很多人還是沒有很好地掌握選擇的的時(shí)機(jī)。這需要不斷學(xué)習(xí),，不斷思考,，不斷改變,，才能不斷進(jìn)步。

《卓有成效的管理者》確實(shí)是一本好書,，讀完后能夠讓您有所感悟,，對(duì)工作的改進(jìn)是有幫助的，值得一讀!

卓有成效的管理者讀后感總結(jié) 卓有成效的管理者讀后感字篇

在企業(yè)經(jīng)營與發(fā)展的過程中,，站在企業(yè)最高管理者的立場(chǎng)上,，都希望每一個(gè)企業(yè)的管理人員都不僅僅是優(yōu)秀而是更為卓越！

大多數(shù)情況下,，中高層管理人員一直會(huì)陷入一個(gè)怪循環(huán)：每天的瑣事,，常常習(xí)慣性的優(yōu)先處理自己喜歡的事物，把自己不擅長的工作放在最后處理甚至忽略掉,，在不重要的事情上浪費(fèi)過多的時(shí)間,，在決策上的失誤不斷以及各種各樣的煩惱讓管理者們頭疼不已，也大大降低了工作效率,。

為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問題,？其實(shí)很簡單，這些管理者并不是卓有成效的管理者,。

什么是卓有成效的管理者,，智力、想象力及知識(shí),，都是重要的資源,。但是，資源本身是有一定局限性的,，只有通過管理者卓有成效的工作,，才能將這些資源轉(zhuǎn)化為成果。對(duì)于體力勞動(dòng)而言,，他的效率是"把事情做對(duì)",，而對(duì)現(xiàn)在大多管理者來說，需要的是"做對(duì)的事情"的能力,，這就是管理者的"卓有成效",。

管理者的成效是決定一個(gè)企業(yè)成效的關(guān)鍵因素，并不是只有高級(jí)管理人員才是管理者,，所有負(fù)責(zé)行動(dòng)和決策的人都是管理者,。在企業(yè)中，我們每一個(gè)人也都是管理者對(duì)自己的管理,。

管理者的定義是：在一個(gè)現(xiàn)代的組織里,，如果一位知識(shí)工作者能夠憑借其職位和知識(shí)，對(duì)該組織負(fù)有貢獻(xiàn)的責(zé)任,，因而能實(shí)質(zhì)地影響該組織的經(jīng)營能力及達(dá)成的成果,，那么他就是一位管理者,。

每一個(gè)管理者都要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)是，一方面要求他們具有有效性,，一方面又使他們很難達(dá)到有效性,。

首先，一方面管理者的時(shí)間只屬于別人,，而不屬于自己,。

一個(gè)管理者，我們簡直可以說他是"公司的囚徒",，每一個(gè)人都可以隨時(shí)來找他,。比如，當(dāng)他正在思考公司下一步推廣計(jì)劃的時(shí)候,，電話響了,，來電話的可能是公司最大的客戶，也許是政府的一位要員,，也許是他的上司,，他不可能不接電話，于是半小時(shí)就過去了,。

再者,，管理者往往被迫于"日常運(yùn)作"，除非他們敢于采取行動(dòng)來改變周圍的一切,。管理者本身處于一個(gè)"組織"之中,，受到組織的局限。

其實(shí)不難理解,，如果管理者被迎面而來的一連串事務(wù)所左右,，那他不久就會(huì)疲于應(yīng)付。也許他具有了不起的才干,，足以應(yīng)付得了,，但實(shí)際上他卻是在浪費(fèi)自己的知識(shí)和能力，把原本可能達(dá)成的更有效工作方式和目標(biāo)給撇開了,。

要想提高管理者的績效和成就,，使工作達(dá)到令人滿意的程度,，唯一可行的方法就是提高有效性。

1.掌握自己的時(shí)間

時(shí)間永遠(yuǎn)是最短缺的，有效的管理者,，如果要管理自己的時(shí)間,，首先應(yīng)該了解自己的時(shí)間實(shí)際上是怎么耗用的,。管理者通過記錄時(shí)間找出什么事情根本不必做；時(shí)間記錄上哪些活動(dòng)可以由別人代為參加而又不影響效果,；有哪些事情是管理者自己可以控制消除的,。

進(jìn)而進(jìn)行時(shí)間管理，將由于人員過多,、會(huì)議過多,、應(yīng)酬過多等造成的時(shí)間浪費(fèi)因素消除。從而能得到整塊時(shí)間來處理事情,。因?yàn)槿诵枰B續(xù)的,、不被打斷的時(shí)間來做重要的事情或決策。

最后再統(tǒng)一安排可供支配的時(shí)間,。有效的管理者知道他們的時(shí)間用在什么地方,，他們所能控制的時(shí)間非常有限，會(huì)有系統(tǒng)地工作,，來善用這有限的時(shí)間,。

2.把眼光集中在貢獻(xiàn)上

重視貢獻(xiàn)是有效性的關(guān)鍵。管理者如果不自問"我可以做出什么貢獻(xiàn)",，他在工作中就不會(huì)有遠(yuǎn)大的目標(biāo),，甚至?xí)涯繕?biāo)搞錯(cuò)而且特別容易對(duì)"貢獻(xiàn)"一詞有狹義的理解。

有效的管理者重視對(duì)外界的貢獻(xiàn),。他們并非為工作而工作,，而是為成果而工作。他們不會(huì)一接到工作就一頭鉆進(jìn)去,，更不會(huì)一開始就研究工作的技術(shù)和手段,。他們會(huì)首先自問："別人期望我做出什么成果"，然后再調(diào)整自己的工作方向,。

3.充分發(fā)揮人的長處

有效的管理者善于利用人的長處,，包括自己的長處、上司的長處,、同事的長處和下屬的長處,。

有效的管理者擇人任事和升遷，都以一個(gè)人能做什么為基礎(chǔ),。所以他的用人決策,，不在于如何克服人的短處，而在于如何發(fā)揮人的長處。

不管是誰,，如果他在任用一個(gè)人時(shí),，只想避免短處，那他所領(lǐng)導(dǎo)的組織最終必然是平平庸庸的,。所謂"樣樣精通",，實(shí)際上可能是一無是處。

卓有成效的管理者知道在用人之所長的同時(shí),，必須容忍人之所短,。

4.要事優(yōu)先

卓有成效如果有什么秘訣的話，那就是善于集中精力,。卓有成效的管理者總是把重要的事情放在前面先做,。

有效的管理者集中精力于少數(shù)重要的領(lǐng)域，在這少數(shù)重要的領(lǐng)域中,，如果能有優(yōu)秀的績效就可以產(chǎn)生卓越的成果,。他們會(huì)按照工作的輕重緩急設(shè)定優(yōu)先次序，而且堅(jiān)守優(yōu)先次序,。他們知道：要事第一,。重要的事先做，不重要的事放一放,。

5.有效決策

最后,，有效的管理者必須善于做有效的決策。

決策是一種判斷,，是若干項(xiàng)方案中的選擇,。所謂選擇，常常不是"是"與"非"之間的選擇,，最多只是"大概是對(duì)的"和"也許是錯(cuò)的"之間的選擇,。而絕大多數(shù)的選擇，都是任何一項(xiàng)方案均不一定優(yōu)于其他方案時(shí)的選擇,。

我們通常所做的決策,，大部分都介于必須做決策與可以不做決策這兩者之間，我們必須善于做有效的決策,。

5個(gè)基本要素,。

1.掌握自己的時(shí)間；

2.把眼光集中在貢獻(xiàn)上,；

3.充分發(fā)揮人的長處,；

4.要事優(yōu)先；

5.有效決策,。

管理者的成效是決定一個(gè)企業(yè)成效的關(guān)鍵因素,。當(dāng)然，并不只有高級(jí)管理人員才是管理者。所有負(fù)責(zé)行動(dòng)和決策的人,，都應(yīng)該像管理員一樣工作和思考,，成為一個(gè)卓有成效的管理者。

卓有成效的管理者讀后感總結(jié) 卓有成效的管理者讀后感字篇

如何管理好別人,，很多人都讀過與此相關(guān)的書籍,。可如何讓管理者管理好自己,，使管理者本身變得卓有成效,？我們可以從德魯克所著的《卓有成效的管理者》中找到答案：“管理者能否管理好別人從來就沒有被真正驗(yàn)證過,，但管理者卻完全可以管理好自己,。”

德魯克先生就像是你的一位同事,，雖然與你面對(duì)相同的事實(shí),，卻從不同的視角詮釋了一個(gè)新的理念。一本好書可以讓人受用一生,，這本書精辟的見解,、睿智的思想或許可以給你啟發(fā)和思考。

彼得,？德魯克1909年出生于維也納的一個(gè)貴族家庭,，1937年移居美國，終身以教書,、著書和咨詢?yōu)闃I(yè),，是當(dāng)代國際上最著名的管理學(xué)家，他以建立于廣泛實(shí)踐基礎(chǔ)之上的40多部著作,，奠定了其現(xiàn)代管理學(xué)開創(chuàng)者的地位,，被譽(yù)為“現(xiàn)代管理學(xué)之父”.2002年，美國總統(tǒng)布什授予德魯克“總統(tǒng)自由勛章”,這是美國公民所能得到的最高榮譽(yù),。而這本《卓有成效的管理者》是領(lǐng)導(dǎo)學(xué)領(lǐng)域的奠基之作,，已成為全球管理者必讀的經(jīng)典之一。整本書一共分為七個(gè)章節(jié),，重點(diǎn)闡述了成為一個(gè)卓有成效管理者的五項(xiàng)要素,，包括：有效的善用有限的時(shí)間、重視工作的貢獻(xiàn),、善于利用各人的長處,、集中精力在重要的事情上、善于做有效的決策,。讀了這本書之后,，讓我感觸頗深，從書中得到了一些啟示。

啟示一：樹立管理者意識(shí),，站在管理者的角度多去思考可以大大提高你的工作能力,。先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。大學(xué)畢業(yè)之后,，我考進(jìn)鼎城區(qū)大龍站鎮(zhèn)中學(xué),，成為一名教師，校長安排我當(dāng)初一的班主任,。我們班有一個(gè)學(xué)生成績是班上最差的,，最頭疼的是，他特別不講衛(wèi)生,，也不認(rèn)真完成衛(wèi)生委員交辦的任務(wù),，學(xué)校班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比時(shí)，每次都是他扣分,；還有一個(gè)學(xué)生,，是我們班個(gè)頭最高的，他有多動(dòng)癥,，上課總是坐不住,，科任老師反映強(qiáng)烈。面對(duì)這兩個(gè)學(xué)生,，我一度不知所措,。后來，我從德魯克的書中找到靈感,，安排不愛衛(wèi)生的學(xué)生擔(dān)任衛(wèi)生委員,，好動(dòng)的學(xué)生擔(dān)任體育委員。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察,，我發(fā)現(xiàn),，衛(wèi)生委員每天來得最早，督促其他同學(xué)完成衛(wèi)生任務(wù),，我們班的衛(wèi)生有了很大改善,，每次都排在全校前三名，而且,，他的各科成績也有了明顯的進(jìn)步,。體育委員因?yàn)樯险n要記那些不守紀(jì)律的名字，所以,，他自己的表現(xiàn)越來越好,，更重要的是，在學(xué)校的廣播體操比賽中,，我們班拿了廣播操和口令員兩個(gè)第一,。

這個(gè)事例告訴我們,，這兩個(gè)學(xué)生在擔(dān)任了班干部之后，樹立了“管理者”的理念,，“責(zé)任”使他們得到了很大的改變,。在我們的現(xiàn)實(shí)工作中，有些人工作能力并不差,，可為什么做起事來卻總是不盡理想,。這是因?yàn)椋麄兛偸钦J(rèn)為,，自己不需要做決策,，不需要考慮事情的整體和大局，這些都是領(lǐng)導(dǎo)的事情,，我只要按照領(lǐng)導(dǎo)的意圖完成任務(wù)即可,。其實(shí)，這樣工作不會(huì)提升一個(gè)人的能力,，只會(huì)讓你停滯不前,，正如德魯克所言：“總有人單獨(dú)作戰(zhàn)，無一部署,，然而仍不失為管理者”.要想增強(qiáng)工作的有效性，提高個(gè)人的自身素質(zhì),，就要樹立管理者意識(shí),，擔(dān)起責(zé)任，從管理者的角度去思考問題,，提出更具有前瞻性的方式方法更好的完成工作,。

那么到底誰是管理者？德魯克告訴我們,，不是只有管理別人的人才是管理者,，在當(dāng)今的知識(shí)社會(huì)中，任何一個(gè)知識(shí)工作者,，都能成為管理者,。態(tài)度決定高度，即使沒有所謂的職權(quán),，自己能用積極的態(tài)度像管理者一樣去工作和思考,，一天8小時(shí)的上班時(shí)間內(nèi)將工作效率發(fā)揮到極致，能為組織做出突出的貢獻(xiàn),，那你便是成功的管理者,。

啟示二：作為一個(gè)卓有成效的管理者，要會(huì)掌握自己的時(shí)間,，要合理的利用自己的時(shí)間,，時(shí)間用在能產(chǎn)生效益的事情上,。曾經(jīng)在書上學(xué)過一種合理安排工作的方法，一直以來也堅(jiān)持用這種方法,，那就是將每天的工作羅列出來,，再根據(jù)輕重緩急去完成每一項(xiàng)工作，每完成一件就勾畫一件,，這樣就能有計(jì)劃的完成好每天的工作。但德魯克教我們的卻是要要學(xué)會(huì)記錄我們的時(shí)間,，說實(shí)話,，開始我很疑惑，記錄事件和時(shí)間有什么區(qū)別嗎,？后來，我發(fā)現(xiàn),，原來記錄時(shí)間可以清晰的發(fā)現(xiàn)自己這一天內(nèi),，哪些工作是有效的，哪些工作是浪費(fèi)的，這樣,，可以根據(jù)自己的時(shí)間,，合理分配工作,。德魯克說到，“時(shí)間是一項(xiàng)特殊的資源,，它是無法用其他資源去彌補(bǔ)和替代的,。某一項(xiàng)資源的缺失,，我們可以暫用其他去替代，但時(shí)間失去卻完全不行。而時(shí)間卻又是我們?nèi)菀缀鲆暤?，如果不去了解它，不去掌握它,，那么我們注定也要成為一個(gè)在辦公室毫無成效的人?！蹦敲矗覀兪紫纫獙W(xué)會(huì)診斷自己的時(shí)間,，要像記流水賬一樣,，記下自己時(shí)間的使用情況，也就是要了解自己的時(shí)間是怎么使用的,，然后根據(jù)記錄去分析自己做過的事情中有哪些是不一定必須親力親為的，哪些又是非常重要的,。工作中的瑣事該放就放下，將能由別人做的事情交付給別人,，這樣才能做真正應(yīng)由自己做的事情-----這才是有效性的一大改進(jìn),。最后是要統(tǒng)一合理的安排可以自由支配的時(shí)間，自己要有一種刻意的傾向，用短的零散時(shí)間去處理必須由自己處理的不費(fèi)時(shí)的事情上,，把大塊的時(shí)間留下來去處理相對(duì)重要的費(fèi)時(shí)的事情上。如果我們能把最為特殊也最為稀有的時(shí)間資源利用好,，可以說就為做到卓有成效打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。二戰(zhàn)期間，羅斯?？偨y(tǒng)的機(jī)要顧問霍普金斯已體衰力竭,，每隔一天才能辦公幾個(gè)小時(shí)，因此他不得不把一切事務(wù)都撇開,，僅處理真正重要的工作，但這絲毫無損他工作的有效性,。丘吉爾還對(duì)他欽佩備至,，贊美他是一位蓋世奇才，他完成的任務(wù),，當(dāng)年美國政府無人能出其右,。當(dāng)然，霍普金斯只是一個(gè)特例,，但他的故事,，告訴我們大膽減少所謂的工作,，絕對(duì)無損于管理的有效性。

“讀百本書,，不如讀書百遍”.德魯克的經(jīng)典著作《卓有成效的管理者》雖然寫于1966年,，但是其基本的理論和思想，在四十多年后的今天,，仍然影響著許多現(xiàn)代的管理者,，在現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營中發(fā)揮著重要的作用。它讓我明白,，一個(gè)卓有成效的管理者應(yīng)該先有效管理自己,，然后去影響、指導(dǎo)他人,。如果大家有機(jī)會(huì),，也可以去讀讀這本書，相信你也會(huì)有不一樣的收獲和體會(huì),。我的發(fā)言完了,，不足之處請(qǐng)批評(píng)指正，謝謝大家,！