光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

學校圖書室工作發(fā)展計劃篇一

圖書室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,，讓課堂教學得以延伸，使課堂知識得到拓展,、豐富和深化,，讓師生感受書籍所給予的潛移默化的感染與熏陶。對于學生的身心健康,、興趣,、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高,。夯實基礎(chǔ)工作,，創(chuàng)新活動載體，突出亮點,，切實發(fā)揮圖書室的育人功效,。因此，我校圖書室在原有的基礎(chǔ)上加快素質(zhì)教育的步伐,。同時,，利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的讀書活動，指導好學生利用圖書室中的知識來充實自己,。

1,、積極配合學校各項活動,，做好服務(wù)工作

2,、開展豐富多彩的讀者活動,，引導讀者充分利用圖書室資源。

3,、做好新書整理工作,，并將圖書全部輸入完畢。

4,、改革圖書借閱方式,，調(diào)動學生讀書積極性，確保全年借閱室藏圖書量的三分之二,，每學期人均借書4冊以上,。

5、報紙雜志及時整理,。當日上架,，報紙月底裝訂，雜志年底裝訂,。為教師查找資料提供一切便利,，并做好借閱的記錄。

1,、規(guī)范圖書管理,，提高服務(wù)質(zhì)量。

圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念,，確立“主動服務(wù)”為宗旨,。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強圖書室管理理論研究,，對圖書報刊管理,、讀者服務(wù)等進行科學的組織和管理。組織安排圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓,，科學地管理好圖書室的借閱工作,，增加圖書的流通量，進一步充實各種類型的閱覽資料,，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。

⑴管好用好圖書資料，為教育教學服務(wù),。對新購的各種類型的書刊資料,，用科學的方法進行分類編目與管理。落實文獻資料采編,、加工,、借還、保管,、賠償,、清點,、剔除及借書、閱覽等管理制度,，并在工作中不斷完善,，嚴格執(zhí)行。明確職責分工,，各負其責,，協(xié)調(diào)一致，更好地抓好圖書室陣地建設(shè),。

⑵根據(jù)學生的興趣,、文化程度，結(jié)合學校的主題活動,，及時推薦書籍,，并指導他們?nèi)绾伍喿x，如何寫讀書筆記,、如何摘好文摘卡,，提高學生的閱讀素質(zhì)。

2,、開展讀書活動,，營造書香校園。

⑴指導學生選擇好書,。

開展讀書指導活動,，引導學生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操,，開拓視野,，充實知識，更新認識,，調(diào)劑學習生活,，促進多方面素質(zhì)的提高。定期進行好書,、新書推薦活動,，給學生的讀書活動導向。

⑵進行讀書方法的指導,。

引導學生運用科學的,、有效的、適合自己的讀書方法,，讀中增知,，讀中悟理。鼓勵學生認真做好讀書摘記，積極寫讀后感,。并做到三結(jié)合：閱讀與自身興趣愛好,、與課堂教學、與自身知識結(jié)構(gòu)的長處及不足相結(jié)合,。

⑶開展形式多樣的活動,。

結(jié)合學校德育工作和有關(guān)創(chuàng)建工作,，配合開展各類讀書活動,。如古詩文誦讀活動、故事大王賽,、“走近科學家”讀書活動等,。

3、嚴格進行科學,、規(guī)范的文獻管理,。

認真采購、訂閱圖書,、報刊資料,，注意選擇，力求發(fā)揮文獻資料的育人作用,，對于訂購的各類書刊資料,，把好驗收關(guān)，避免學校損失,。

根據(jù)圖書分類標準,，分類編目科學、細致,，做到分類合理,、便于檢索。重視學生閱覽室和和教師閱覽室的日常管理,，做到書刊排放有序,，整齊美觀，落實防盜,、防火,、防潮、防鼠,、防蟲等措施,。注意創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，更好地引導師生的閱讀活動,。

為了保證書的完好程度,，時時對師生進行愛護書籍的教育，定期檢查,、整理好書報,、雜志,、資料，及時修補損壞的書籍,、雜志,、資料，月底做好書報雜志和資料的整理和裝訂保管工作,。

4,、抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能,。

⑴提高學生圖書管理員的管理質(zhì)量,。

進一步加強學校圖書管理小助手隊伍的建設(shè)，定期組織培訓,，進行借閱知識和圖書室情況介紹講座,，明確職責，提高服務(wù)水平,。

⑵重視圖書借閱陣地建設(shè),。

落實各班定期借閱制度，更好地發(fā)揮班級圖書角靈活方便的特點,，提高圖書資料的流通率,，擴大學生的借閱范圍，延伸和拓展學校圖書室的功能,。

5,、積極推動讀書活動的開展。

⑴指導學生選擇好書,。

開展讀書指導活動,，引導學生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操,，開拓視野,，充實知識，更新認識,，調(diào)劑學習生活,，促進多方面素質(zhì)的提高。定期進行好書,、新書推薦活動,，給學生的讀書活動導向。

⑵進行讀書方法的指導,。

引導學生運用科學的,、有效的、適合自己的讀書方法，讀中增知,，讀中悟理,。鼓勵學生認真做好讀書摘記，積極寫讀后感,。并做到三結(jié)合：閱讀與自身興趣愛好,、與課堂教學、與自身知識結(jié)構(gòu)的長處及不足相結(jié)合,。

⑶開展形式多樣的活動,。

結(jié)合學校德育工作和有關(guān)創(chuàng)建工作，配合開展各類讀書活動,。如古詩文誦讀活動,、故事大王賽,、“走近科學家”讀書活動等,。

1、制訂圖書室工作計劃,，布置本學期圖書室工作,。

2、各班推薦圖書管理員,，并召開圖書管理員培訓班,。

3、對教學用書進行編目入庫,，并做好發(fā)放工作,。

4、配合德育處做好署期讀書筆記評選工作,，并開展寒假學生讀后感展評活動,。

5、對各班進行閱讀課的指導,，并到各班聽閱讀指導課,。

6、配合學校工作,，開展讀書征文活動,。

學校圖書室工作發(fā)展計劃篇二

為了使學校的老師和同學們進一步多讀書、讀好書,，不斷長善救失,，逐步邁進燦爛的書香人生，根據(jù)我辦事處實際,，特制定本工作計劃如下：

以教育部《中小學圖書室（室）規(guī)程（修訂）》為依據(jù),，以“為孩子未來奠基，為學生發(fā)展服務(wù)”的辦學理念為指導。根據(jù)學校工作的需要,，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求,，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，進一步確立服務(wù)育人的思想意識,，充分發(fā)揮圖書室在教學,、科研和實施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值,。以學生快樂成長為宗旨,，樹立為師生服務(wù)的意識，全面開展師生的讀書,、閱覽活動,，形成“書香校園”的讀書氛圍，從而提高學生的識別能力,、活動能力和寫作能力,。使圖書室的管理工作進一步科學化、規(guī)范化,，不斷提升圖書室的育人功能,。

1、添購新書,，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2,、通過宣傳櫥窗,、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍,，促使老師,、同學，甚至家長形成多讀書,、讀好書,、愛護書、多藏書的意識和習慣,。

3,、改進圖書室開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率,，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務(wù)效能,。

1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),，爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時,，提供詳細的參考書目,。只有“尊重并滿足學生學習的需求”，圖書室為學生的學習服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來,。

（1）采購圖書要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要,。圖書應(yīng)著重于能豐富學生課余生活、拓展學科知識,、普及美育和德育方面的圖書,。教師用書方面，首先就增加新的教育思想,、教育心理方面的圖書,；

（2）配合學校有關(guān)活動，熟悉各學科教學發(fā)展和變化,，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書,，使之既與學校教育教學內(nèi)容相銜接，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射,，然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學科專著,。

（3）學校的教育對象是學生，人數(shù)最多的讀者也是學生,，所以購書要堅持學生為主,、師生兼顧的原則,，使學校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理,。

2、全開架的借閱方式,。圖書室的借閱方式越方便,，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大,。各校圖書室開架借閱,，讓室藏圖書直接與學生見面。做到借閱合一,，即在圖書室里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū),。在這個空間里，可以借書,，可以在室內(nèi)閱讀,，這樣就方便了學生，提高了室藏文獻的利用率,，真正體現(xiàn)了以讀者為本,，以學生為本的思想。

3,、制度化的學生管理員隊伍,。學校圖書管理員除了圖書的采編上架,，還要對全體師生借閱，如果沒有一支學生圖書管理員隊伍當助手,，單憑一個專職人員,，對學生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。學?？梢詫σ徊糠謱W生經(jīng)過選拔,、培訓，形成一支相對固定的學生管理員隊伍,，建立學生管理員的制度,，在這些小管理員的協(xié)助下，更好地發(fā)揮學校圖書室的作用,。

4,、形式多樣的圖書宣傳工作。以黑板報,、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書,。并組織專題講座、討論會,、故事會,、演講比賽和征文活動。在開展這些活動前,，圖書室先做好資料配備,，活動中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成室藏文獻及學生征文精品集,，或橫向交流,，或投諸報刊。

5,、掌握讀者心理,，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

（1）不同年齡階段的孩子心理特征不相同,，興趣愛好也不相同,，對圖書的喜好也不相同。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書,，就需要管理員的指導與教育,。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者,、知心朋友,、公仆的角色。

（2）我們的老師擔負著比較繁重的教學任務(wù),，平時,，大多是結(jié)合教學工作借閱一些參考資料,，因此，圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事,，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書,，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學手段去培養(yǎng)新時代的學生,。

6,、充分利用計算機技術(shù)和圖書室管理軟件，提升各項業(yè)務(wù)工作管理水平,。圖書室要利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段,，做好圖書室管理臺賬，為師生提供圖書檢索目錄電子文檔,，方便師生借閱,。

7、各?？梢岳谜n后輔導的時間開展形式多樣的讀書活動,。如“讀書節(jié)活動”、“讀書征文比賽”,、“手抄報比賽”,、“召開讀書經(jīng)驗交流會”、“教師讀書沙龍”等,。

8,、各校要完善圖書管理的各項資料。中心學校根據(jù)平時檢查和年終檢查相結(jié)合的原則評選圖書先進單位,。

學校圖書室工作發(fā)展計劃篇三

書是人類文明的結(jié)晶,，是青少年成長的營養(yǎng)品，讀書在一個人的成長中起著重要的作用,。有鑒于此，我校著眼于學生的終身發(fā)展,，克服種種困難,，為營造真正意義上的“書香校園”，塑造“書香師生”而不斷努力著,。如今本校圖書室配置了各類型圖書,、閱覽資料等硬件設(shè)施，環(huán)境布置幽雅舒適,，已成為校園里最吸引人的場所,，知識容量最大的課堂?！白寧熒哌M校園,，感受書香潛移默化的感染與熏陶”,，此校園環(huán)境建設(shè)目標初步達成，寬松愉悅,、健康和諧的發(fā)展空間使人心情激蕩,，感受到一種魅力和詩意。

為了使充滿活力的老師和同學們進一步多讀書,、讀好書,，不斷長善救失，逐步邁進燦爛的書香人生,，本學期制定工作計劃如下：

近年來知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,，推動著教育的改革。在變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”的過程中,，學校,、家庭、社會需共同參與,。小學圖書館作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機構(gòu),，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能,。圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,，對于中小學生的身心健康、興趣,、學識的增進大有好處,，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識,、觀念,、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì),，在未進入社會大課堂錘煉之前,，圖書館是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所。圖書館還是一個人終身教育的苦草地,。學習是持續(xù)一生的事業(yè),，小學是人生學習的開始，也是終身教育的開端,，從小學會從圖書館汲取新知,，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個人生歷程,。

1,、進一步加強校圖書館，閱覽室的建設(shè)力度,，擴大圖書館容量,，增添管理設(shè)備,。

2、加強閱讀的宣傳和引導,。使孩子們喜愛閱讀,，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。

3、堅持做到讀書活動與少兒實踐相結(jié)合,，培養(yǎng)學生的理智感,，使他們學會學以致用。

4、進一步完善特色活動，使讀書活動更加豐富，更顯特色,。

5、熟練運用現(xiàn)代技術(shù),，優(yōu)化流通管理,。

6，加強自身進修學習,，充實自我,。

1、管好用好圖書資料,，為教育教學服務(wù),。

(1)科學管理各類書刊資料。對新購的圖書,，及時進行分類編目與管理,，為每位教師和三至九年級學生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還工作,，并定期進行匯報,。

(2)建立責任意識與服務(wù)精神，熱心工作,，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度,。

(3)加強新書的宣傳介紹。根據(jù)學生的興趣與閱讀能力引進新書,，并及時大力推薦，指導如何閱讀,。

(4)做好書籍的修補與整理,。定期檢查，整理好書報,，雜志資料,，及時修補損壞的書籍,，月底、年底做好文獻資料的整理和裝訂保管工作,。

(5)做好各項登記,。為規(guī)范管理，便于查找,，具體有以下登記：

a,、教職工借閱登記。

b,、學生借閱登記,。

c、圖書,、雜志登記,。

d、購書情況登記,。

e,、圖書修補登記。

f,、圖書注銷,，剔除登記。

2,、為了進一步擴展本室的藏書量,，打算利用師生借書的時間空隙，采用“回溯建庫”的方式,，對以往遺留的磁帶,、錄像帶、vcd,、dvd光盤全面清點,、編目、入庫,；對以往遺留的舊,、損圖書進行整理、修補,、編目,、上架(暫定每周100冊)。

3,、繼續(xù)建立班級圖書角,，拓展校園圖書館空間。

(1)在每班建立圖書角(柜)，充實學校圖書資料的流通率,，擴大學生的閱覽范圍,，方便學生隨時閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展,。

(2)定期與同軌班交換圖書角(柜)圖書,。

(3)鼓勵各班學生向圖書角(柜)捐贈思想性，科學性和趣味性結(jié)合的圖書,，充實圖書角(柜)容量,。

(4)對現(xiàn)有藏書室的布局及圖書陳列作大規(guī)模調(diào)整，使之規(guī)范,、科學,、合理、整齊,、美觀,，便于檢索。

1,、做到期初有計劃,，期末有總結(jié)，各項工作按上級要求和學生需要去做,。配合學校各項創(chuàng)建活動和驗收活動,，爭創(chuàng)佳績。

2,、圖書館閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領(lǐng)導匯報,，并向全體師生敞開，接受教師幾學生的監(jiān)督,，認真聽取他們的意見和建議,。

3、各項活動的開展做到有始有終,，有條不紊,，活動結(jié)果及時公布，并認真總結(jié)經(jīng)驗,。

4,、不斷總結(jié)反思，克服以前的不足,，學習他校圖書館的管理經(jīng)驗,，以完善自我。在現(xiàn)代社會高科技的進程中,，不少學習形式已被淘汰,，然而圖書館始終是人類學習需求的供應(yīng)源泉,。學校圖書館,，只要掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù),，只要符號學生的成長規(guī)律，必須是學生知識體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地,。所以我們將不懈追求,，使我校圖書館在本學期發(fā)揮出更大的作用，滿足更多的需求,。

學校圖書室工作發(fā)展計劃篇四

我校共有12個班,，我們學校的學生很喜歡到圖書館借書看。今年,，學校圖書館將繼續(xù)在學校領(lǐng)導,，教師的支持與配合下，認真貫徹國家教委《中小學圖書館（室）規(guī)程》,，積極主動地服務(wù),，以充分發(fā)揮圖書館對實施全面素質(zhì)教育的推進作用。

1,、抓好藏書建設(shè),。

藏書建設(shè)是開展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書總數(shù)達標的基礎(chǔ)上,，努力提高藏書質(zhì)量,，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)。目前,，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊,，觀點，理論已跟不上當前的教育形式,，這些圖書將逐步剔除更新,，此外，書庫中還將適當增加一些作文讀物,，以滿足七八年級學生需要,。新增圖書將全部用電腦錄入與電腦管理。

2,、拓寬服務(wù)渠道,。

（1）服務(wù)于教學工作。

教學實踐離不開教育教學理論的指導,，我室將通過編制專題匯編集,、目錄索引為學校的各科教研課題服務(wù)，讓圖書發(fā)揮更大的作用,。

（2）服務(wù)于學生,。

開放學生閱覽室，管理好班級圖書箱，開展讀書活動,，促進圖書流通,。

3提高管理水平。

積極參加教委組織的培訓學習,，提高新進人員業(yè)務(wù)水平,，開展班級圖書管理員培訓講座，培養(yǎng)學生自主服務(wù)能力,。

1,、對新書進行登記、上架,，以便盡快方便師生借閱,。

2、對新入學的學生進行圖書借閱知識講座,，讓其對學校圖書館有初步認識,，對學生圖書管理員進行上崗培訓。

3,、 學生圖書館全天開放,。（其中中午12：00―――12：50，下午3：40―――4：50為各班輪借時間,，每班每周輪借一次：其余下課時間為各班學生自由借閱時間,。）

4、學生人均每學期借書不少于5冊,。

5,、教師圖書館全天開放，為方便教師查閱資料,，工具書一律不得出借,。

6、教師借書,，要做好借閱記錄,，每期不少于五次。

7,、圖書館將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽,。

8、圖書館將配合學校開展教育教學活動,，及時為教師學生提供所需材料,。

9、進一步作好各種有關(guān)材料,，準備迎接先進級學校圖書館的驗收,。

二月份

1,、制訂圖書館工作計劃

2、推選學生圖書管理員,，專題會議

3,、新生借閱知識講座和圖書館專題知識講座

4、學生圖書借閱,，開始流通

5,、圖書館環(huán)境的布置

三月份

1、征訂新書

2,、編制新書簡介期

3、學生閱覽和借書工作

4,、參加縣圖書館工作人員的培訓

四月份：

1,、參加縣圖書館工作人員的培訓

2、舉行期學生圖書管理員培訓

3,、圖書館專題會議

4,、讀書節(jié)活動

5、編制新書簡介期

1,、學生讀書筆記,、讀后感展評

2、圖書館專題會議

3,、編制新書簡介期

六月份：

1,、評選優(yōu)秀學生圖書管理員

2、圖書歸還工作和教輔用書（循環(huán)使用教材）的整理工作,；

3,、圖書館專題會議，總結(jié)本學期圖書館工作

學校圖書室工作發(fā)展計劃篇五

本學期的具體工作如下：

落實文獻資料采編,、加工,、借還、保管,、賠償,、清點、剔除及借書,、閱覽等管理制度,，并在工作中不斷完善，嚴格執(zhí)行,。

2,、進行科學、規(guī)范的文獻管理,。加強電腦化管理,。重視日常管理,，做到書刊排放有序，整齊美觀,，落實防盜,、防火、防潮,、防鼠,、防蟲等措施。注意創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍,，更好地引導學生的閱讀活動,。

（1）本學期還是每個班級選四個品學兼優(yōu)的學生作為班級圖書管理員，主要負責借還圖書,、班級圖書交換閱讀和圖書管理,，并利用業(yè)余時間到圖書館協(xié)助本人圖書整理和上架等工作。

（2）提高班級圖書管理員的管理水平,。進一步加強班級圖書管理員的建設(shè),，抓好定期培訓，組織借閱知識和圖書館情況介紹講座,，明確職責,，提高服務(wù)水平。

（2）重視圖書借閱陣地建設(shè),。落實各班集體借閱制度,，更好地發(fā)揮班級圖書交換閱讀水平，提高圖書資料的流通率,，擴大學生的借閱范圍,，延伸和拓展學校圖書館的功能。

（1）認真做好每學期新書推薦活動,，讓學生及時讀到好書好書,！

（2）配合開展各類讀書活動。尤其是每個年級組織的閱讀活動,！

學校圖書室工作發(fā)展計劃篇六

以“新教育實驗”之“營造書香校園”為抓手,，切實加強圖書館、閱覽室建設(shè),，不斷規(guī)范管理,，積極引導學生課外閱讀、擴大閱讀量,、增長知識,、陶冶情操，提高人文素養(yǎng),，熱情服務(wù)教育教學,，為教師提供快捷,、周到的服務(wù)，真正發(fā)揮圖書館,、閱覽室在實施素質(zhì)教育,、推進課程改革、加強學校文化建設(shè),、豐厚學校內(nèi)涵中的作用,。

要進一步提高館藏量，加強文獻管理,、流通管理等工作,。

1、加強閱覽室建設(shè),。原學生閱覽室與教師會議室共用,，并添置書桌、書架,，精心布置環(huán)境，為學生創(chuàng)造舒適,、高雅的閱覽場所,。

2、參與新教育實驗,。結(jié)合學校開展的新教育實驗課題中的子課題“營造書香校園”,、“師生共寫隨筆”，圖書館要添置“新世紀教育文庫”等有關(guān)書籍;為各班建設(shè)小圖書角做好參謀;定期向?qū)W生推薦適合他們閱讀的新到書籍,、報刊雜志,，讓他們及時借閱;激勵學生讀名著、背名詩,。

3,、優(yōu)化圖書館管理。要合理安排閱覽室的開放時間以及進閱覽室閱覽的年級,，不斷充實圖書館的內(nèi)容,，切實加強圖書館的基礎(chǔ)管理，努力改進師生借閱圖書的辦法,，使圖書借閱及管理更方便,、有效，每學期生均借書達到12冊以上,。

1,、強化制度規(guī)范管理。要進一步規(guī)范借歸制度,，做好登記;到歸還日期未還的,，要主動催還,。對損壞或遺失的圖書，要按規(guī)定進行賠償,。學期結(jié)束時,，要全面清理藏書，并將情況上報學校領(lǐng)導,。

2,、組織學生參與管理。要繼續(xù)在中高年級中挑選一批責任性強,、愛讀課外書的學生組成管理隊伍,，通過培訓指導，參與閱覽室以及借閱圖書的管理工作,，培養(yǎng)他們的服務(wù)意識與管理等能力,，激發(fā)他們愛讀書、讀好書的熱情,。

3,、提高素質(zhì)精通管理。圖書管理員要積極參加上級業(yè)務(wù)部門舉辦的培訓班,，不斷更新知識,、掌握技能;通過提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，更加精通圖書館管理,，更好地為師生,、為教育教學服務(wù)。

二月份

1,、布置,、開放閱覽室、圖書館,，

2,、進一步完善圖書館設(shè)施建設(shè)與資料建設(shè)。

三月份

組織學生開展“同在藍天下,，贈書獻愛心”活動,。

五月份

結(jié)合學校舉行文化藝術(shù)節(jié)，開展評比故事大王,、小小讀書迷,，展評優(yōu)秀讀書筆記等活動。

六月份

1,、整理圖書館藏,，做好師生借閱書刊的清理、催還以及圖書館暑期防濕,、防霉,、防蛀等工作,。

2、做好裝訂期刊,、報紙工作,。

學校圖書室工作發(fā)展計劃篇七

圖書室內(nèi)蘊藏著的知識資源，是讀者的良師益友和終身學習的地方,。小學圖書室,，藏有的書籍、報刊等文獻,，為學教育教學工作中了的服務(wù),。圖書室的情況，本學期將如下的管理工作：

學校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱,。為一~六年級的學生辦理圖書借閱證,，對學生借閱圖書借還的方法，讓學生能看上書,、看好書,。對新書分類、編目和上架,，裝訂,、入帳。

讀書活動圖書室的天職,，讀書活動，吸引更多的讀者圖書室,，圖書室,，從而學生素質(zhì)，的校園文化,，校園的建設(shè)本學期將“讀書寫作工程”,，安排教師閱覽室學習閱讀書籍資料。

向?qū)W生推薦多彩,，適合閱讀的書籍,。鼓勵低年級學生摘記好詞好句，好的片段,，日積月累,，潛移默化，詞匯量,，在讀讀寫寫中運用,。中高年級的學生能對摘記歸類，對照,，語言,，能寫出的感受,，寫好讀后感、讀書心得,。從而激發(fā)愛讀課外書,，感受閱讀的快樂。

一支強的學生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障,，期初在一~六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書,、組織能力強、責任心強的學生擔任學生圖書管理員,，協(xié)助圖書室的管理人員圖書借還,，書庫整理、秩序,，圖書館的安靜,。

圖書管理員學習圖書室的規(guī)章制度，政治學習和學習努力自身的素質(zhì),，學習書籍,，對照要求規(guī)范圖書室管理工作。

學校圖書室工作發(fā)展計劃篇八

我校不斷加強圖書室的基本建設(shè),，配置各類型圖書,、閱覽資料等硬件設(shè)施，環(huán)境布置幽雅舒適,？,？如今，我校的圖書室已成為校園里最吸引人的場所,，知識容量最大的課堂,。

在前期，學校圖書借閱的很好,，定期對學生開放,，且有登記。為了使學校的老師和同學們進一步多讀書,、讀好書,，不斷長善救失，逐步邁進燦爛的書香人生,，本學期制定工作計劃如下：

1,、添購新書，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理,。做好登記工作,。

2、通過豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍,，促使老師,、同學，甚至家長形成多讀書,、讀好書,、愛護書、多藏書的意識和習慣,。

3,、改進圖書室開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率,，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務(wù)效能,。

1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),，為我們的教師和學生在學習每一門課程時,，提供詳細的參考書目。只有“尊重并滿足學生學習的需求”,，圖書室為學生的學習服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來,。

2、全開架的借閱方式,。

圖書室的借閱方式越方便,，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的作用

也就越大,。我校圖書室開架借閱,，讓室藏圖書直接與學生見面。做到借閱合一,，即在圖書室外布置閱覽區(qū),。在這個空間里，可以借書,，可以在室內(nèi)閱讀，這樣就方便了學生,，提高了室藏文獻的利用率,，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學生為本的辦室思想,。

3 ,、制度化的學生管理員隊伍。

學校圖書管理員除了圖書的采編上架,，還要對近二百多位師生借閱,，如果沒有一支學生圖書管理員隊伍當助手，單憑一個專職人員，對學生大流量借閱的開放是不能持之以恒的,。學校對一部分學生經(jīng)過選拔,、培訓，形成一支相對固定的學生管理員隊伍,，建立一定的學生管理員的制度,，在這些小管理員的協(xié)助下，更好地發(fā)揮學校圖書室的作用,。

4,、形式多樣的圖書宣傳工作。

以黑板報,、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書,。并組織專題講座、討論會,、故事會,、演講比賽和征文活動。在開展這些活動前,，圖書室先做好資料配備,，活動中配合做好組織宣傳工作，事后盡

量整理成館藏文獻及學生征文精品集,，或橫向交流,，或投諸報刊。

5,、掌握讀者心理,，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

小學生年齡一般是從七歲到十二歲,，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展,。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事,、科技,、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話,、散文,、民間故事、兒童小說,、中短篇小說,。（當然，這范圍也不是孤立的,，有時也相互滲透,。）孩子們不滿足于課堂上所學知識,，需要到圖書館尋

找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書,，就需要管理員的指導與教育,。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者,、知心朋友,、公仆的角色。

此外,，我們的老師擔負著比較繁重的教學任務(wù),，平時，大多是結(jié)合教學工作借閱一些參考資料,，因此,，圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書,，以幫助廣大教師在新形勢下,，以新的思維方式和教學手段去培養(yǎng)新一代的學生。對教師,，還應(yīng)及時提供教學及各項活動的資料,，利用圖書室的條件為他們開課等提供方便。在圖書室組織的活動中,，要主動誠懇地邀請有關(guān)學科老師協(xié)作,，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作,，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持,，取得更豐碩的成果。

九月份：

1,、修訂完善圖書室工作計劃,，布置本學期圖書室工作。

2,、各班推薦圖書管理員,，并召開圖書管理員培訓班。

3,、對教學用書進行編目入庫,，并做好發(fā)放工作。

4,、配合德育處做好署期讀書筆記評選工作，并開展署期學生讀后感展評活動,。

5,、搞好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作。

十月份：

1,、開展讀書筆記交流活動,，對獲獎學生進行表彰。

2,、對各班進行閱讀課的指導,，并到各班聽閱讀指導課。

3,、新生借書,，并進行借閱指導。

4更新宣傳櫥窗和讀報欄,。

5,、召開一次圖書管理員會議，總結(jié)上月工作,。

6,、配合學校中心工作，繼續(xù)做好各類創(chuàng)建工作,。

十一月份

1,、開展讀書節(jié)活動。

2,、開展讀書征文活動及“手抄報,、書法、征文”等評比活動,。

3,、搞好環(huán)境布置、清潔衛(wèi)生工作,。

4,、繼續(xù)做好各類創(chuàng)建工作。

十二月份：

1,、做好閱覽室圖書添置工作,。

2、按照《中國圖書分類法》進行新書編目,。

3,、評選優(yōu)秀圖書管理員，并進行表彰,。

4,、配合學校工作，開展讀書征文活動,。

元月份

1,、召開優(yōu)秀讀書積極分子經(jīng)驗交流會,。

2、做好圖書,、教學用書歸還工作,。

3、總結(jié)本期工作,，部署下期工作,。

各班圖書管理員名單：

一年級：xxx

二年級：xxx

三年級：xxx

四年級：xxx

五年級：xxx

六年級：xxx

學校圖書室工作發(fā)展計劃篇九

我校圖書室具有突出的藏書特色，能夠吸引到廣泛師生借閱,，并參與到各類讀書筆記,，知識競賽與征文比賽中，為使我校圖書室再攀高峰,，也為更好地讓學生學會求知,，學會審美，學會創(chuàng)造,，圖書室工作承負著自我超越的艱巨使命,，故而在本學期，制訂了如下工作計劃,。

近年來知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,，推動著教育的改革。在變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”的過程中,，學校,、家庭、社會需共同參與,。小學圖書室作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機構(gòu),，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能,。圖書室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,，對于中小學生的身心健康、興趣,、學識的增進大有好處,，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識,、觀念,、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì),，在未進入社會大課堂錘煉之前,，圖書室是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所。圖書室還是一個人終身教育的苦草地,。學習是持續(xù)一生的事業(yè),，小學是人生學習的開始,，也是終身教育的開端，從小學會從圖書室汲取新知,，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個人生歷程,。

1,、進一步加強校圖書館，閱覽室的建設(shè)力度,，擴大圖書室容量,，增添管理設(shè)備。

2,、加強閱讀的宣傳和引導,。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感,，陶冶情操,。

3、堅持做到讀書活動與少兒實踐相結(jié)合,，培養(yǎng)學生的理智感,，使他們學會學以致用。

4,、進一步完善特色活動,，認真舉辦，讀書筆記,，文摘卡,，百科知識競賽與展覽，以及征文比賽,，朗誦比賽,，小型讀書會和專題閱讀講座，等等,，使讀書活動更加豐富,，更顯我校特色。

5,、熟練運用現(xiàn)代技術(shù),，優(yōu)化流通管理。

6,、加強自身進修學習,，充實自我。

(1) 科學管理各類書刊資料,。對新購的圖書,，及時進行分類編目與管理,，為每位教師和三至六年級學生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況,，并定期進行匯報,。

(2) 培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍。對學校成立的圖書服務(wù)隊隊員定期培訓,，建立他們的責任意識與服務(wù)精神,，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度,。

(3) 加強新書的宣傳介紹,。根據(jù)學生的興趣與閱讀能力引進新書，并順時大力推薦,，指導如何閱讀與寫筆記,。

(4) 做好書籍的修補與整理。定期檢查,，整理好書報,，雜志資料，及時修補損壞的書籍,，月底,、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

(5) 填寫好各項登記表,。為規(guī)范管理,，便于查找，表格填寫應(yīng)認真及時,，具體有以下表格：a,、教職工借閱登記表。b,、各室報紙記載表,。c、各室發(fā)刊書雜志記載表,。d,、新書情況登記表。e,、圖書修補記載表,。f、圖書注銷,，剔除登記表,。g、教師借閱書刊預約登記表。h,、學生閱覽,，借書統(tǒng)計表。

(1) 對學生的借還書采取“隨借隨還”的方法,，但要求每位同學借兩次書后,，必須完成一篇“讀書筆記”，并要求學生結(jié)合自己的實際行動,，具體地寫好讀后感,。月底，我們把這些讀書筆記品味刪選,，評出獲獎?wù)摺?/p>

(2) 根據(jù)各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽，鼓勵學生記錄所看到的優(yōu)美句段,，及時定下讀后感想,，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者,。

(3) 每月舉行一次知識競賽,，圍繞一定的主題，要求三至六年級的每位學生都參加,，且在規(guī)定時間內(nèi)交卷,。收卷后教師幾管理員一起批閱，根據(jù)成績選出獲獎?wù)摺?/p>

(4) 每月召開圖書管理員會議,，評比優(yōu)秀管理員,。完成上述工作的同時，我們會及時展覽優(yōu)秀作品,，并授予獲獎?wù)摺靶∽骷?、小蜜蜂、小博士,、服?wù)之星”等榮譽稱號,，以鼓動學生參與的積極性。

(1) 在每班建立圖書角,，充實學校圖書資料的流通率,，擴大學生的閱覽范圍，方便學生隨時閱覽,，這是校圖書館的延伸和拓展,。

(2) 定期與同班同學交換圖書角圖書。

(3) 鼓勵各班學生向圖書角捐贈思想性,，科學性和趣味性結(jié)合的圖書,，充實圖書角容量。

1,、做到期初有計劃,，期末有總結(jié),，各項工作按上級要求和學生需要去做。

2,、圖書室閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領(lǐng)導匯報,，并向全體師生敞開，接受教師幾學生的監(jiān)督,，認真聽取他們的意見和建議,。

3、各項活動的開展做到有始有終,，有條不紊,，活動結(jié)果及時公布，對優(yōu)勝者大力表揚,。

4,、不斷總結(jié)反思，克服以前的不足,，學習他校圖書室的管理經(jīng)驗,，以完善自我。在現(xiàn)代社會高科技的進程中,，不少學習形成已被淘汰,，然而圖書室始終是人類學習需求的供應(yīng)源泉。小學圖書室,，只要掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù),，只要符號學生的成長規(guī)律，必須是學生知識體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地,。所以我們將不懈追求,，使我校圖書室在本學期發(fā)揮出更大的作用，滿足的需求,。

學校圖書室工作發(fā)展計劃篇十

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，以《中小學圖書館(室)規(guī)程》為依據(jù)，深刻認識新時期新階段基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)和教育技術(shù)裝備工作的重要性和新要求,，學校圖書室工作應(yīng)適應(yīng)當前信息飛速發(fā)展的時代,，作為圖書管理員更應(yīng)提高自身的業(yè)務(wù)和管理水平，更好地為教育教學服務(wù),。

在新的一年中,，必須加強學校圖書管理工作，切實實行微機管理,。圖書管理員能熟練地運用計算機和圖書軟件系統(tǒng),，熱情為師生服務(wù)，從而使圖書室辦公管理自動化，進一步提高工作效率;充分利用好學校的圖書資源,，培訓好一批小圖書管理員,，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通,，使學?，F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。同時根據(jù)區(qū)教技室有關(guān)規(guī)定,，適時對圖書進行補充更新,，使圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。

1,，積極參加上級組織的專業(yè)培訓,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

2,，開學初做好圖書室,，學生閱覽室開放前的準備工作，制定好班級借還書,，閱覽的輪流安排表，并發(fā)至各班級,。圖書室全天候開放,。

3，整理暑假堆積的報刊雜志,，發(fā)放到學生手中,。

4，圖書工作進行現(xiàn)代化管理,，在學生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員,。

5，閱覽室全天開架開放,，每天做好報刊雜志的.上架工作,。學生訂閱的報刊雜志做到及時準確地發(fā)放到學生手中。

6,，圖書室全天開放,。下課時間為各班學生自由借閱時間。認真做好新書的分類,，編碼,，錄入，庫內(nèi)整理,，舊書修補等工作,。

7，學生人均每學期借書不少于10本。

8,，學生進閱覽室每周不少于一次,。

9，為方便教師查閱資料,，圖書室全天開放,。

10，圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽,。

11,，圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為師生提供所需材料,。

12,，做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。

13,，做好期末催還書工作,。

14，進一步做好各種有關(guān)材料,。

學校圖書室工作發(fā)展計劃篇十一

圖書室的主要功能是為教師的教學和學生的學習服務(wù)的,，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務(wù)功能，使圖書室成為教師教學,、學生學習的好幫手,，特制定如下計劃：

1、加大圖書的投放量,，保證學生的閱讀量,。

2、爭取圖書,。

3,、培養(yǎng)圖書管理員。

1,、為了提高圖書的流通率,，在開學初及時制定出圖書借閱輪流表，方便大家的借閱,。小學部每周一,、三下午定期在閱覽室閱覽，初中部每周二,，四,，五下午借閱。

針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還,、損壞圖書的現(xiàn)象,，本學期希望各班班主任利用晨會的時間,，向?qū)W生宣傳借閱制度，告訴學生借的圖書應(yīng)及時歸還,，丟失的圖書要照價賠償,，損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時,，要保持安靜,，不得大聲喧嘩，閱后要及時將圖書放回原位,，將桌椅排放整齊,，保持閱覽室的干凈、整齊,。

3,、定期召開圖書管理員會議，培養(yǎng)他們的管理能力

圖書的借閱是一項繁雜的工作,，只靠老師的有限精力是很難做好的,，這時就應(yīng)該發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手,、小助手,。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學期我將定期召開圖書管理員

會議,，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題,，培養(yǎng)他們的能力。

4,、定期組織學生修補破損的圖書。

圖書在流通中難免會應(yīng)各種原因而破損,，針對這種情況,，我將定期組織學生修補破損的圖書，讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書,。

5,、做好圖書的整理、歸類,、登記工作,。

隨著學校對圖書室工作的日益重視，學校的圖書,、雜志,、報刊越來越多，為了方便大家的借閱,，也為了避免圖書的流失,，在本學期我將進一步做好圖書的整理,、歸類、登記工作,。

新課程標準提倡學生必須多讀書,、讀好書、好讀書,，面對浩如煙海地書籍市場，學生該如何選擇?圖書室應(yīng)為他們做好導向工作,。在本學期將和語文教研組配合,，開展一系列的讀書活動，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物,，并開展我與讀書閱讀競賽,、征文比賽。使他們能做到讀寫結(jié)合,，學活語文,。

加強教師閱覽室建設(shè)，經(jīng)常巡視整理,，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生,，教師教學需要的書籍，想辦法配備齊全,。

學校圖書室工作發(fā)展計劃篇十二

根據(jù)學校的教育,、教學和科研的需要，收集整理和提供各種書刊資料,，以“為師生服務(wù)”為指導思想來開展工作,，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務(wù)意識，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備,，開展豐富多彩的讀書活動,，激發(fā)學生的閱覽興趣，開創(chuàng)讀書新局面,。

1,、引導閱讀，培養(yǎng)道德感

(1)閱讀有關(guān)文化,、科技,、思想品德等書籍，深化他們愛國主義情感,。

(2)引導他們閱讀毛澤東,、鄧小平等革命先輩的故事集，使他們對黨和國家領(lǐng)導人產(chǎn)生愛戴之情,。

2,、讀書活動與少兒實踐相結(jié)合,，培養(yǎng)理智感

讓學生當小館員，參與管理,，這是一項實踐活動,，它可以使孩子得到更強烈的情感體驗，并能夠迅速的轉(zhuǎn)化為他們活動的動機,。讓孩子們了解圖書館的工作規(guī)律,，激發(fā)他們到圖書館閱讀的興趣。

3,、加強學習,，優(yōu)化服務(wù)

圖書館這塊陣地在當今大力提倡素質(zhì)教育的今天，越來越顯得重要,，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能,，我將和全體師生共同努力，加強學習,，把工作扎扎實實作好,。

4、常規(guī)工作

(1)及時做好圖書登記,、上架,、期刊記錄，做好出借手續(xù),。

(2)隨時做好破損書刊的修補工作,。

(3)嚴格執(zhí)行“三表制度”，絕不占用圖書課時間,，保證學生雙周一次的閱讀課,。

(4)認真上好“讀書課”。各年級教師要及時推薦學生必讀與選讀數(shù)目,，引導和鼓勵學生首先要去讀本年級推薦的必讀和選讀書籍,。圖書室加大檢查力度。

(5)鼓勵學生廣泛閱讀課外書籍,，多增長知識,。

九月：

1,、做好雜志報紙的裝訂,。

2、做好圖書室的清潔工作,。

3,、各班更新學習園地。

4,、整理圖書角,，保持衛(wèi)生清潔,，無雜物。

5,、配合辦好《義務(wù)教育》的校報和班報,。

十月：1、總結(jié)上月工作

2,、修補圖書,，保持圖書角柜的清潔。

3,、辦好特色校班報(10,、10交)

4、結(jié)合“國慶節(jié)”以“愛國愛家鄉(xiāng)愛學?！睘閮?nèi)容,，開展讀書活動手抄報。

十一月：1,、特色校班報(11,、10交)。

2,、開展“好書換著看”活動,。

十二月：1、辦好校班特色報(12,、8交)

2,、做好工作總結(jié)

其他：根據(jù)上級和學校的工作安排，隨時調(diào)整和配合,。

學校圖書室工作發(fā)展計劃篇十三

以“為師生服務(wù)”為指導思想來開展工作,，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務(wù)的宗旨，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備,，為學生提供充足的閱讀機會,，激發(fā)學生的閱覽興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣,。

1,、積極配合學校各項活動，做好服務(wù)工作,。

2,、認真做好圖書借閱常規(guī)工作。

3,、開展豐富多彩的讀書活動,，引導讀者充分利用圖書室資源。

4,、把新采購的書進行分類,、編目,，采集書籍信息整理出臺賬，并詳細地錄入電腦,。

1,、完善圖書室常規(guī)工作管理。

落實文獻資料采編,、加工,、借還、保管,、賠償,、清點、剔除及借書,、閱覽等管理制度,，并在工作中不斷完善，嚴格執(zhí)行,。及時做好圖書登記,、上架、期刊記錄,、出借手續(xù),，隨時做好破損書刊的修補工作，注意創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍,，更好地引導學生的閱讀活動,。

2、抓好流通管理,，發(fā)揮圖書育人功能,。

①提高學生圖書管理員的管理質(zhì)量。

進一步加強小圖書管理員隊伍建設(shè),。本年1-6年級共有11個借書班級,，每班選定好1名小圖書管理員，一周安排5個班到圖書室借書,，給小管理員安排好本學期圖書借閱時間,，并引導他們認真學習圖書借閱制度及閱覽室管理制度，要求各班嚴格按照規(guī)定時間進行圖書借閱,，明確職責,，提高服務(wù)水平。

②重視圖書借閱陣地建設(shè),。

加強藏書室,、閱覽室的衛(wèi)生建設(shè),，落實好各班定期借閱制度,，提高圖書資料的流通率及管理水平,。

4、積極推動讀書活動的開展,。

①指導學生選擇好書,。

開展讀書指導活動，引導學生選擇閱讀有意義的好書,，使其從中陶冶情操,，開拓視野，充實知識,，更新認識,，調(diào)劑學習生活，促進多方面素質(zhì)的提高,。定期進行好書,、新書推薦活動，給學生的讀書活動導向,。

②進行讀書方法的指導,。

引導學生運用科學的、有效的,、適合自己的讀書方法,，讀中增知，讀中悟理,。鼓勵學生認真做好讀書摘記,，積極寫讀后感。并做到三結(jié)合：閱讀與自身興趣愛好,、與課堂教學,、與自身知識結(jié)構(gòu)的長處及不足相結(jié)合。

圖書室這塊陣地在大力提倡素質(zhì)教育的今天,，越來越顯得重要,，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力,，把工作扎扎實實做好,。

九月份：

討論制訂本學期工作計劃。

2,、圖書館東西閱覽室課桌恢復,，環(huán)境衛(wèi)生清理等。

3,、做好辦理新生及新來教師的借書證工作,。

4、發(fā)放本學期課本。

5,、做好圖書管理員培訓,。

6、對各班學生進行圖書借閱制度的宣傳教育,。

7,、做好各年級圖書角進班前核對、補齊及發(fā)放工作,。

8,、做好循環(huán)教材管理及圖書破損修復等工作。

十月份：

1,、20xx-20xx學年期刊征訂學生期刊和教師期刊,。

2、做好20xx-20xx學年新華書店圖書選購工作,。

3,、做好20xx-20xx學期課本統(tǒng)計、整理等后期工作,。

十一月份：

1,、做好新圖書的蓋章、編目,、上架等工作,。

2、迎接上級檢查,，資料補充,、整理工作。

3,、舉辦新書展,、書評活動。

十二月份（20xx年1月份）：

1,、舉行“新書我讀”活動,。

2、學生服務(wù)員評優(yōu)活動,。

3,、20xx-20xx學年第二學期教材征訂工作。

4,、總結(jié)本學期工作,。

三月份

1、做好閱覽室開放前的準備工作,，催還寒假圖書,，整理書架，第三周起學生開始借閱圖書。

2,、做好環(huán)境布置,、清潔衛(wèi)生工作。

3,、做好新書推薦的宣傳工作。

4,、做好借書證補充工作,。

5、出讀書專欄,。

四月份

1,、導讀課，并做好記錄,。

2,、指導學生讀好健康教育讀本。

3,、圖書館清潔衛(wèi)生,，做好電子閱覽室電腦的維護。

4,、出讀書專欄,。

五月份

1、召開圖書管理員會議,，小結(jié)前一階段工作,。

2、向?qū)W校建議征訂圖書的類目,。

3,、導讀課，并做好記錄,。

4,、評比讀書之星，以沙龍形式,，交流讀書心得,。

5、出讀書專欄,。

六月份

1,、開展讀書節(jié)活動。

2,、開展讀書征文活動及“手抄報,、書法、征文”等評比活動。

3,、舉辦新書展覽會,。

4、導讀課,，并做好記錄,。

5、本學期期刊裝訂,。

七月份

1,、召開優(yōu)秀讀書積極分子經(jīng)驗交流會。

2,、做好圖書歸還工作和整理工作;

3,、評選優(yōu)秀圖書管理員，并進行表彰,。

4,、對添置的新書，根據(jù)《中圖法》編目,、上架,。

5、總結(jié)本學期工作,。

其他工作：

1,、做好每周報欄宣傳內(nèi)容篩選、志愿者培訓,、志愿者服務(wù)管理等工作,。

2、做好圖書館每日借還圖書管理及檔案資料的補充和整理等工作,。

3,、配合教導處做好全校考試卷的取卷,、裝訂等工作,。

4、隨時熱情接待外來參觀者,。

學校圖書室工作發(fā)展計劃篇十四

根據(jù)學校工作的要求,，進一步認識新時期學校對圖書館工作的新要求，進一步提高對學校圖書館重要性的認識,，進一步確立服務(wù)育人的思想意識,，充分發(fā)揮圖書館教育性、服務(wù)性,、學術(shù)性功能,，提高圖書資源的使用價值,，使圖書館的管理工作進一步科學化、規(guī)范化,。為學校各項工作的開展作出圖書館應(yīng)有的貢獻,。

1、加強學習,，提高素質(zhì),。加強圖書館工作人員的政治學習和業(yè)務(wù)學習，進一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。本學期根據(jù)學校的要求進一步認真學習十七大報告,，認清形勢，端正思想,。要認真學習《中小學圖書館（室）規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍,，確保圖書館工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高,。

2,、加快建設(shè)，提高標準,。進一步推進學校圖書館現(xiàn)代化的進程,，進一步加快圖書館現(xiàn)代化設(shè)施的完善。提高管理效率和使用效率,；圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施,，保證使用中萬無一失；閱覽室要豐富內(nèi)容,，經(jīng)常開放,，為師生服務(wù)。

采取多種形式對教師和學生開展外借,、閱覽,、宣傳推薦工作。要迅速做好新生,、新教師的登記發(fā)證工作,，以便讓師生能及時借閱；同時本學期調(diào)整學生借還書的周期,，增加借閱量,，保證讓學生能看上書，看好書,。師生閱覽室的開放確保定時準時,。

要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動,，對學生進行文獻知識和圖書館知識的教育,；對學生進行課外閱讀的指導,，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法,、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導,。要經(jīng)常宣傳好書、新書,，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊,。充分發(fā)揮圖書館的教育指導功能，加強教育指導,。

明確職責,，做好考評。根據(jù)學校對圖書館工作人員的考核精神,，要進一步明確工作職責,，提高全館人員的工作責任性和工作質(zhì)量。完成學校要求的每位每年至少寫出一篇總結(jié)文章的要求,。

1,、滿足師生需求，熱情為師生服務(wù),。

2,、完善排架，更新導引標識,。

3,、在圖書館硬環(huán)境建設(shè)取得極大改觀基礎(chǔ)上加強軟環(huán)境建設(shè)。

4,、充分借助計算機技術(shù)和圖書館管理軟件,，提升圖書館各項業(yè)務(wù)工作管理。

圖書館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段,，為師生提供課題研究資料檢索,。堅持經(jīng)常更新圖書館網(wǎng)葉，建立信息服務(wù)臺發(fā)布信息,。

學校圖書館是利用書刊資料傳播科學文化知識,，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫。本學期開始,，圖書館的管理者將以良好的心態(tài),，積極的工作態(tài)度，主動服務(wù)的精神做好圖書館工作,。

力提倡素質(zhì)教育的今天,，越來越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能,，我將和全體師生共同努力,，把工作扎扎實實作好,。