為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。
單位中秋節(jié)活動方案 單位迎中秋活動方案篇一
1,、引導學生了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，感受中華民族悠久的歷史文化,。
2,、倡導過中國傳統(tǒng)節(jié)日，引導學生傳承和弘揚中國傳統(tǒng)節(jié)日文化,。
【活動準備】
1,、發(fā)動學生收集我國傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、習俗以及圣誕節(jié)的相關知識,。
2,、選好兩個學生做主持人。
【活動過程】
一,、導入(開場白)
甲：中華民族歷史悠久,，源遠流長。
乙：中國傳統(tǒng)節(jié)日,，凝結著中華民族的民族精神和民族情感,。
甲：承載著中華民族的文化血脈和思想精華。
乙：是維系國家統(tǒng)一,、民族團結和社會和諧的重要精神紐帶,。
甲：是建設社會主義先進文化的寶貴資源。
乙：是對青少年進行思想道德教育的重要載體,。
甲乙：今天我們來討論關于即將到來的中秋節(jié),。
二、了解中國特有的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)的來歷
1,、中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié),，具有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣,，也是慢慢發(fā)展形成的,。古代帝王春天祭日,，秋天祭月的禮制，在中秋時節(jié),，對著天上又亮又圓一輪皓月,，觀賞祭拜，寄托人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往,。每年農歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),。
2,、中秋節(jié)起源的另一個說法是：農歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時刻，各家都拜土地神,。
3,、它還有著許多不同的名稱呢(中秋;仲秋;月夕;八月節(jié);團圓節(jié);八月半;端正月。)
三,、猜字謎游戲：
1,、中秋的晚上，人們除了要舉行賞月,、祭月,、吃月餅祝福團圓等一系列活動，有些地方還有舞草龍,，砌寶塔,，猜字謎等活動。今天我們也準備了一些字謎,，看看哪些同學想象力豐富,，最最聰明。凡猜中的同學都可以加分哦!
(1)“明天日全食”,，打一“月”字,。
(2)“中秋菊盛開”，打成語“花好月圓”,。
(3)“二月平”,，打一“朋”字。
(4)“月與星相依,，日和月共存”,，打一“腥”字。
(5)“一對明月毫不殘,，落在山下左右站”,，打一“崩”字。
(6)“掬水月在手”,，打成語“掌上明珠”,。
(7)“天秋月又滿”,，打食品名“桂圓”。
(8)“清流映明月”,，打生活日常用語“漂亮”,。
(9)“殘月斜照影成對”，打一“多”字,。
四,、詩詞配對欣賞：
1、中秋之夜,，月色皎潔,，古人把圓月視為團圓的象征，古往今來,，人們常用“月圓,、月缺”來形容“悲歡離合”，客居他鄉(xiāng)的游子,，更是以月來寄托深情,。留下許多千古絕唱。
2,、做個游戲,，以下名句是哪位詩人所做，考考大家的語文水平,，當然同樣說對的人有獎,。
(1)李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”,。
(2)蘇軾《水調歌頭》明月幾時有,，把酒問青天。但愿人長久,，千里共嬋娟,。
(3)杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”,。
(4)王安石的“春風又綠江南岸,，明月何時照我還”。
(5)張九齡《望月懷遠》海上生明月,，天涯共此時,。情人怨遙夜，竟夕起相思!
(6)蘇軾《中秋月》此生此夜不長好,，明月明年何處看,。
(7)李商隱《嫦娥》云母屏風燭影深，長河漸落曉星沈,。嫦娥應悔偷靈藥,，碧海青天夜夜心,。
(8)李白《月下獨酌》花間一壺酒，獨酌無相親,。舉杯邀明月,，對影成三人。
(9)王建《十五夜望月》今夜月明人盡望,，不知秋思落誰家!
五,、議論：傳統(tǒng)節(jié)日vs洋節(jié)日
接下來問大家?guī)讉€問題：
1、你過圣誕節(jié)嗎?
2,、你“過”圣誕節(jié)的理由是什么?
3,、你的這個圣誕你和誰一起度過?
4、你曾在圣誕節(jié)送過別人送的禮物嗎?
5,、你曾在圣誕節(jié)收到過別人送的禮物嗎?
6,、相比下,，你更喜歡過西方圣誕節(jié)還是中國春節(jié)?
7,、越來越多的年輕人熱衷于過西方的圣誕節(jié)，你怎么看?
小結：傳統(tǒng)節(jié)日是我們中華民族傳統(tǒng)文化的有一部分,。作為一個青年,，我們更應盡己所能，發(fā)揚它們,、保護它們,，使它們在中國歷史長河里閃爍耀眼的光芒!
六、結束語(總結)
相信通過今天的活動,，我們大家都有所收獲,。中秋就快到了，我們也要送給大家一個月餅,。第一層,，體貼!第二層，關懷!第三層,，浪漫!第四層,，溫馨!中間夾層，甜蜜!祝大家天天都有一個好心情!永遠開心!
一,、總體要求
以______為指導,，深入貫徹落實全國宣傳思想工作會議精神和省委__屆五次、六次全會精神,，堅持以社會主義核心價值觀為引領,，按照節(jié)儉、大眾化,、祥和,、絕對安全的工作要求,，廣泛開展富有時代感和生命力的節(jié)日文化活動，讓人民群眾在參與中增強文化獲得感幸福感,，堅定“四個自信”,。
二、活動原則
堅持守正創(chuàng)新,，把“要在守正,，貴在創(chuàng)新，重在實踐”貫穿節(jié)日文化活動全過程,。要緊跟時代步伐,、適應群眾需求，在堅守中改革創(chuàng)新,，讓節(jié)日文化更好地適應新時代,、符合新要求、展現(xiàn)新氣象,。要突出“實”,、力戒“虛”，緊密結合群眾生產生活新變化新特點,，綜合運用基層各類文化陣地,，推出特色鮮明的群眾性節(jié)日文化活動，讓節(jié)日活動在基層活躍起來,，不斷增強吸引力感染力,。
三、活動內容
緊密結合中秋,、國慶和重陽節(jié)日特點,，突出節(jié)日文化主題，挖掘節(jié)日文化內涵,，準確把握節(jié)日文化內容,，組織開展主題展覽、文藝表演,、書法繪畫,、民俗展演、非遺展示,、美食體驗,、經典誦讀等活動，營造萬家歡樂的節(jié)日氛圍,。
(一)依托歷史文化街區(qū),、公園等開展城市節(jié)日文化活動，讓城市“亮”起來,。為了營造中秋,、國慶,、重陽節(jié)日氛圍，市區(qū)各主要道路,、公園,、主體建筑要亮化起來，要結合本地歷史文化特點,，結合節(jié)日主題和習俗,，活化節(jié)日文化資源，采用就近就便,、小型多樣的方式,，設計和組織節(jié)日文化活動，讓群眾便于參與,、樂于參與,。
(二)著眼提升農民精神風貌開展農村節(jié)日文化活動，讓鄉(xiāng)村“火”起來,。充分發(fā)揮“新時代太行文藝輕騎兵”作用,，組織文藝院團和民間文藝團體送節(jié)日下鄉(xiāng)，活躍鄉(xiāng)村文化生活,。挖掘和運用鄉(xiāng)土文化資源,，傳承優(yōu)秀節(jié)日文化,、傳統(tǒng)美德,，促進鄉(xiāng)村文化振興。把開展節(jié)日文化活動作為新時代文明實踐活動的重要內容,，與開展移風易俗,、弘揚時代新風行動有機結合起來，培育新的節(jié)日習俗,，涵育文明鄉(xiāng)風,、良好家風、淳樸民風,。
(三)運用互聯(lián)網陣地開展網絡節(jié)日文化活動,，讓網絡“活”起來。主動設置話題,，注重互動交流,，吸引群眾參與網絡節(jié)日文化活動。制作刊播節(jié)日主題h5,、微視頻,、紀錄片、動漫等網絡作品,，生動宣傳和闡釋節(jié)日文化內涵,。運用“兩微一端”手機app等載體,，拓展群眾參與節(jié)日文化活動渠道，表達對家人,、對朋友,、對祖國的美好祝福。各級各類新聞媒體和網絡媒體要通過實地走訪,、參觀體驗,、座談采訪、主題研討,、交流互動等多種方式,，尤其要注重運用“圖文+網絡直播+微視頻+h5傳播”等全媒體報道手段，立體化呈現(xiàn)我市近年來取得的新成就,、新變化和全市人民歡慶佳節(jié),、積極向上的精神風貌。
(四)發(fā)揮公共文化設施傳播節(jié)日文化的作用,，開展群眾文化節(jié)日專題活動,，讓場館“熱”起來。文化部門要緊扣依法履行政府主體責任,，更好發(fā)揮公共文化服務單位和機構的群眾文化主陣地作用,，讓廣大群眾在節(jié)日期間體驗更多文化精彩，享有更好文化福祉,。各有關部門根據各自職能,，分別組織圖書館、文化館,、博物館,、__等各類文化單位和機構，舉辦讀書會,、書畫攝影展,、紅色文化展、電影展映等群眾文化活動,。推動傳統(tǒng)節(jié)日文化和非物質文化遺產的傳承與保護相結合,，各地要以國慶喜悅、中秋團圓和重陽孝道為契機,，組織開展文脈傳承主題活動,，喚醒文化記憶、激活文化基因,，充分展示我市近年來在非遺保護方面取得的成就,，凸現(xiàn)地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的優(yōu)勢與魅力。文化部門要引導全市各類文化企業(yè)積極參與此次活動，倡導文化企業(yè)和院團深入對口貧困地區(qū)以多種文化形式為貧困群眾送溫暖,、獻愛心,，鼓勵演藝、非遺進景區(qū)景點,，鼓勵文化創(chuàng)意試點單位展示推廣文創(chuàng)產品,。引導旅游景區(qū)、景點做好節(jié)日文化宣傳推介,，增強人們對節(jié)日文化的認知認同,，對中華文化的禮敬熱愛。
(五)開展優(yōu)秀劇目展演活動,，讓優(yōu)秀節(jié)目“演”起來,。我市文化資源豐富，宣傳文化部門要行動起來,，讓城鄉(xiāng)節(jié)日舞臺更加豐富和喜慶,。節(jié)日期間，在市文化活動中心廣場舉辦專場文藝演出,。
(六)面向青少年開展節(jié)日文化活動,，讓青少年“愛”起來。堅持學校,、家庭,、社會合力推進，搭建活動平臺,，吸引青少年參與節(jié)日文化活動,。發(fā)揮青少年活動中心、鄉(xiāng)村學校少年宮和社區(qū)活動中心等陣地作用,，針對青少年的接受習慣和興趣特點,，積極舉辦以節(jié)日文化為主題的經典誦讀,、文化講座和手工制作,、文藝表演等活動，引導青少年更好地學習中華文化,、熱愛傳統(tǒng)文化,、傳承中華文化。
四,、抓好落實
(一)加強組織領導,。宣傳文化部門要高度重視、精心組織,、協(xié)同配合,，把紀念改革開放四十周年暨開展中秋、國慶和重陽節(jié)日文化活動，作為市委,、市政府對各有關部門深入貫徹落實______
和扎實推進宣傳文化工作的一次集中檢閱,，抓緊制定具體方案、認真推動落實,，確保黨委政府放心滿意,、社會氛圍歡樂祥和、人民群眾的幸福感得到提升,。
(二)倡導文明節(jié)儉,。組織節(jié)日文化活動要堅持勤儉節(jié)約、因地制宜,，嚴禁舉辦豪華晚會,、奢侈慶典，杜絕比闊氣,、講排場的節(jié)慶方式,，嚴防各類“節(jié)日腐敗”，倡導廉潔節(jié)儉新風,。節(jié)日期間倡導理性,、文明、健康的消費觀和人情觀,，引導人們尚儉戒奢,、移風易俗，自覺抵制大辦酒席,、鋪張浪費等不良風氣,。(三)突出面向大眾。堅持發(fā)揮群眾主體作用,，讓群眾成為節(jié)日文化活動的主角,，多設計喜聞樂見的活動項目，多搭建便于參與的活動平臺,，讓節(jié)日文化走進群眾生活,，切實活躍在城鄉(xiāng)基層。文明城市,、文明鄉(xiāng)鎮(zhèn),、文明單位,、文明家庭,、文明校園要帶好頭、作表率,。要順應群眾愿望,，貼近群眾需要,，使節(jié)日文化活動接地氣,、受歡迎，堅決反對和防止形式主義,。
(四)確保安全有序,。按照“誰組織、誰負責”原則,，全面落實屬地管理和部門監(jiān)管責任,，制定節(jié)日活動應急預案，確保節(jié)日活動有序進行,。要通過開展應急演練,、隱患排查、安全培訓等,，進一步增強安全意識,。積極協(xié)調公安、交通,、城管等部門,，強化大型活動保障力度，強化限流,、疏導,、管控等安保措施，確保節(jié)日活動絕對安全,。
(五)營造祥和氛圍,。圍繞歡樂祥和的節(jié)日主旋律，綜合運用報紙,、電臺,、電視臺、互聯(lián)網站等各類載體,，融通多媒體資源,，通過新聞報道、言論評論,、專家訪談,、群眾討論、網絡互動,、公益廣告等多種形式,，對節(jié)日文化進行時代化解讀、形象化展示,、故事化表達，潛移默化地影響人教育人,。
市直各有關單位要把組織開展紀念改革開放四十周年暨歡度中秋,、國慶、重陽節(jié)日文化活動作為一項重要活動，高度重視,、周密部署,，加強統(tǒng)籌協(xié)調、溝通聯(lián)絡,，充分調動相關部門和單位的積極性,，明確責任主體，各司其職,、各負其責,，扎扎實實把節(jié)日文化活動做的有聲有色、富有成效,。
月是民族,、家庭幸福的象征。
自古以來,，中秋節(jié)不僅是小家團圓的日子,，更是舉國歡慶的時刻。從時令上看,，中秋是“秋收節(jié)”,。從淵源上看，我國古代就有春祭日,、秋祭月的禮制,，中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風俗始于魏晉,，盛于唐宋,，甚至被定為國節(jié)，燒斗香,、放天燈,、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來,。一個民族把宇宙天象最完美的時刻與農事巧妙結合,，把月圓之夜作為舉國同慶的節(jié)日，使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意,。
文化是月的魂,。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內涵,，重新找回“中秋望月”的時代感覺,。今年的中秋節(jié)，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺,。為此,，我們設計了一個活動方案,。
策劃組：家好月圓慶中秋
工作人員安排：
1)策劃員：
2)采購員：
3)場地布置：
4)后勤員：
內容如下：
1、活動主題：“濃情中秋,，情系火炬”
2,、活動目的：讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖,。
3,、活動時間：__年農歷八月十五晚上(7點30分到9點45分)
4、活動地點：院圖書館噴池廣場
5,、主承辦單位：經濟管理系__級商務英語專業(yè)
6,、參與對象：全院師生
活動的整體構思(活動的板塊、各個板塊的主題,、基調等)
活動形式：聚會+自助餐
場地布置飾品有橫幅,、燈籠、氣球,、絲帶,。
宣傳形式：
1)校園海報宣傳;
2)校園播音宣傳;
3)校園各人流密集處以傳單方式宣傳。
餐點樣式：
1)水果類：蘋果,、葡萄,、哈密瓜、橘子,、橙子,、香蕉、西瓜,、火龍果,、山竹、柚子,、柿子,、李子、
2)飲品類：可樂,、雪碧,、綠茶、橙汁,、奶茶,、葡萄酒、礦泉水
3)小吃類：月餅,、栗子,、牛角、葉仔糕,、壽司,、骨肉相連,、魷魚絲,、薯片,、花生、棉花糖,、瓜子,、餅干、雞翅,、開心果,、牛肉干、
活動節(jié)目：小橘燈,、猜燈謎,、“你信任我嗎?”、交際舞,、賞月吃月餅,、我愛記歌詞、許愿船
一,、基本構想
1,、時間：中秋節(jié)當晚、或前一晚,。
2,、地點：本園或社區(qū)、公園寬敞的戶外場地,。
3,、參加人員：
a、幼兒園孩子,、家長(自愿參加),，幼兒園工作人員和家屬。
b,、主管單位領導及家屬,。
4、材料：幼兒園準備燈籠,、蠟燭,，家長自備月餅、水果,、飲料,。
5、活動內容：
a,、賞月;b,、兒童自由活動;c,、唱歌;d、親子游戲,。
二,、意義
1、讓中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日更有意義,，讓孩子們獲得更多快樂的童年體驗,。
2、家長,、孩子,、社會更加喜歡你的幼兒園。
三,、新聞賣點
1,、創(chuàng)新傳統(tǒng)佳節(jié)，弘揚民族文化,。
2,、做實事，落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,。愛父母,，愛幼兒園，愛社會,。
3,、培育良好的親子感情。
四,、建議合作單位
精神文明建設辦公室,、婦聯(lián)、關工委,、小區(qū)管理處等,。
五、建議邀請單位
福利院孤兒,，老人院老人,。
特別提醒：請媒體記者帶自己的愛人、孩子一起參加,。
一,、實施背景
讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣,，了解節(jié)日的淵源,、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收,、慶團圓,、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭,，每個人都是班級大家庭的成員,，應該相互關心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,，同時通過這次活動,，使學生真正了解節(jié)日,，了解中國傳統(tǒng)文化,，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化,，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福,。
二、活動時間
中秋節(jié)前兩天,。
三,、活動目的
1、初步了解中秋節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風俗習慣,。
2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣,，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂,、生活甜美的幸福,。
3、通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點,。
4,、培養(yǎng)學生搜集，整理,，比較,，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
四,、活動準備
將學生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣,，以及中秋的相關資料。
五,、學校中秋節(jié)活動方案
第一階段：活動準備
1,、搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來,、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等,。
2,、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣,。
第二階段：以班會形式進入活動
1,、情境導入。
2,、進入活動主題,，交流感悟。
第一主題：話說中秋
1,、中秋節(jié)的由來,。
2、中秋節(jié)的傳說與民間故事,。
3,、中秋詩詞佳句知多少。
第二主題：中秋實踐活動
1,、設計別致,、精美的月餅圖案。
2,、舉辦月餅宴,。
3、討論中秋節(jié)活動方案
1,、中秋節(jié)就要到了,，你們有什么想法嗎?談談今年打算怎么過中秋節(jié)。
2,、同學們之間交流,。
六、小結
同學們了解了那么多關于中秋節(jié)的知識,，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好,、最傳統(tǒng)的愿望,，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們班是一個完整的大家庭,，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!
