工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

教師年度考核個人總結(jié)免費篇一

加強修養(yǎng),，塑造“師德”,。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個個大寫的“人”,。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

虛心求教，強化自我,。對于一名教師來說,，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝,，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充實自己,，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化,。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上,。我不但自己訂閱了x種中學(xué)語文教學(xué)雜志進行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語文教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗上,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。

第三是做到“不恥下問”,。教學(xué)互長。從另一個角度來說,，學(xué)生也是老師的“教師”,。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識,。

我第一年帶畢業(yè)班,，我深感責(zé)任之重大。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,，我決心盡我最大所能去提高自身水平,，爭取較出色的完成高x語文教學(xué)。為此,，我一方面下苦功完善自身知識體系,，打牢語文基礎(chǔ)知識,，使自己能夠比較自如的進行教學(xué),；另一方面，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),，抽出業(yè)余時間向xx,、xx、xx等具有豐富高x教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),。對待課程,，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課；仔細(xì)聽課,，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧,。

這一年來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，刻苦鉆研教學(xué),，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到我比前兩年的我在教學(xué)方面有了較大的提高,。學(xué)生的語文成績也證實了這一點,，我教的班級在歷次語文考試當(dāng)中都取的了較好的成績，名次一般保持在年級前x名,。接手這x個外語實驗班的教學(xué),，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美,。一學(xué)年的工夫沒有白費,，這兩個班語文成績都比較優(yōu)異。

我所帶的x級_班是我踏上教師,，崗位第x年就擔(dān)任班主任的班級,。從擔(dān)任班主任第x天開始，我就兢兢業(yè)業(yè),，把自己大部分時間和精力放在班級和學(xué)生上面,，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間。古人云：“其身正,，不令則從,。其身不正,，雖令不從?！痹诠芾戆嗉?、教育學(xué)生的過程中，我始終堅持這一原則,，要求學(xué)生做到的,，我首先做到；反對學(xué)生做的,，我也堅決不做,。

經(jīng)過一年多的言傳身教，我班學(xué)生基本做到令行止禁,，班級風(fēng)氣正,，同學(xué)關(guān)系融洽。由于我處理班級事務(wù)堅持“對事不對人”,，從不歧視任何一個學(xué)生,，因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽，班級工作開展的有聲有色,，取得大量成績,。不謙虛的說x級x班在學(xué)校開展的各項工作取得的成績都名列前茅，先后獲得：學(xué)年學(xué)習(xí)成績第x,，校運動會團體總分第x,，校籃球賽第x,，校辯論賽軍,，校日常工作評比第x，衛(wèi)生流動紅旗數(shù)次等等榮譽稱號,。隨著升入高x,，我把班級工作的重心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來。如果說高x高x我是在培養(yǎng)學(xué)生全方面發(fā)展,，給他們打好一個良好的素質(zhì)基礎(chǔ),，那麼現(xiàn)在高x我的班主任的工作任務(wù)就是在學(xué)生各方面能力大幅提高的基礎(chǔ)之上使他們專注于他們的學(xué)業(yè)完成和實現(xiàn)他們自己的大學(xué)夢。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W(xué)生都是“合格品”,，都是有用之才,。

認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項活動。除婚假x天外從未請假x天,，也未耽誤x節(jié)課,。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅持,。

舊的一年即將過去,，新的一年馬上來到。我又要踏上新的征程,，道遠(yuǎn)任重,，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。

教師年度考核個人總結(jié)免費篇二

培訓(xùn),、教研、科研"一體化",。堅持培訓(xùn)為教學(xué)服務(wù),，教科研從教學(xué)出發(fā)的原則。

1,、系統(tǒng)的教育教學(xué)理論培訓(xùn),，提高教師理論素養(yǎng),。

2,、前沿的教育理念培訓(xùn)，以使教師轉(zhuǎn)變教育觀念,，端正教育思想,，工作成效不斷提高。

3,、現(xiàn)代化教育教學(xué)能力培訓(xùn),，即信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合能力培訓(xùn)。

4,、教師心理教育能力培訓(xùn),，健康師生身心，提高教師綜合教育水平,。

5,、創(chuàng)新精神培養(yǎng)，實現(xiàn)教師在新形勢下改革課堂教學(xué)模式,，改革教學(xué)方法,、敢于探索，敢于創(chuàng)新的能力,。

6,、課程開發(fā)能力培訓(xùn)，編制有漆中特色的校本教材,。

面向教育現(xiàn)代化,，以教育創(chuàng)新為先導(dǎo)，以開展校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，構(gòu)建適應(yīng)教育改革和發(fā)展的教師繼續(xù)教育模式,。

1,、掌握素質(zhì)教育理論，提高教師群體理論素養(yǎng);

2,、使教師實現(xiàn)"應(yīng)試教育"向"素質(zhì)教育"的觀念轉(zhuǎn)變;

3,、教師能過微機使用關(guān)(操作打字、課件使用,、獲取信息),。教師會自制課件。能把信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)優(yōu)化整合,，創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格,。

4、教師有注意心理教育意識,，逐步提高教師實施心理教育的能力;

5,、教師參加教育科研，有科研意識,，不斷提高教師群體的科研能力,。教師出科學(xué)成果，不斷提高教師改革,、創(chuàng)新,、實踐、總結(jié)(撰寫科研論文)能力;

6,、教師能參加編寫校本教材,。

1、請進來,、走出去,。學(xué)校有計劃地聘請有關(guān)專家顧問來校指導(dǎo)教研科研活動，同時委派青年骨干教師參加市,、區(qū)各類骨干教師培訓(xùn),。

2、結(jié)對子,，老帶新,。我校每年舉行一次拜師會，新老教師簽訂師徒合同,，以課題研究為媒體,，促使一批科研型教師迅速成長起來。

①帶著學(xué)校教育,、教學(xué)的實際問題參加培訓(xùn)和進修,。

②將培訓(xùn)進修的學(xué)習(xí)成果主動自覺地運用到教育,、教學(xué)工作中，能夠?qū)W以致用,，學(xué)用結(jié)合,。

現(xiàn)在，我校教師群體素質(zhì)教育觀念得到強化,，教育觀念得到更新,，教學(xué)方法有了改進，運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的能力大大提高,，教師隊伍在逐步實現(xiàn)"教學(xué)型"向"科研型"轉(zhuǎn)化,，教師群體素質(zhì)明顯提高。

教師年度考核個人總結(jié)免費篇三

在經(jīng)過兩個月的教學(xué),，在七年級道德與法治課的教學(xué)中我的反思如下：

預(yù)習(xí)是讓學(xué)生了解課堂內(nèi)容非常重要的一步,，尤其是對于七年級的學(xué)生，讓學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容有大致了解,，知道重點是什么,，疑難有哪些，問題在哪里,。帶著問題進入學(xué)習(xí),，才能做到“心中有數(shù)”，有效地進入課堂,。

首先,，教師必須在講授新課前，預(yù)留五分鐘的時間,，指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)一進行預(yù)習(xí)。

其次,，在教學(xué)過程中,，要明確課堂的主要內(nèi)容，直接指出這節(jié)課的頁碼和段落,。

最后,，預(yù)習(xí)將就的是指導(dǎo)方法，先給學(xué)生指出這節(jié)課中需要解決的問題,，讓學(xué)生帶著書中要求的問題瀏覽通讀全文,，梳理點出問題的答案，勾畫重點,，并將問題與答案做讀書筆記,。

第一、用故事導(dǎo)入,，引起學(xué)生興趣,；

第二,、用周圍的新鮮事導(dǎo)入，貼近生活,；

第三,、用時事導(dǎo)入，讓學(xué)生多了解時事,，并培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷,；

第四、用問題導(dǎo)入,，讓學(xué)生產(chǎn)生疑問,，自主解決問題；

第五,、用名言警句導(dǎo)入,，啟發(fā)學(xué)生思考，合作探究,。

因此作為教師必須多讀課外書,，多看新聞，不斷的擴大自己的視野,，這樣才能使課堂變得生動,。

多媒體播放聲像資料鮮活、生動,、真實,、直觀，其作用是其他教學(xué)手段望塵莫及的,。七年級的學(xué)生的所見的東西很少,，有些東西說了以后他們根本不知道是什么，只有親眼所見,，這樣就有必要讓我們借助一些現(xiàn)代教學(xué)手段來上好一節(jié)道德與法治課,。

在教學(xué)過程中，教師可以通過多媒體選擇切合教材內(nèi)容的音像,、圖片,、文字材料，讓學(xué)生仿佛親臨現(xiàn)場,，縮短距離感,，激發(fā)了解事件原委的愿望，及情感上的共鳴,。如果在教學(xué)中再創(chuàng)設(shè)形象生動的畫面,，悅耳動聽的背景音樂，妙趣的益智游戲等,，把學(xué)生帶進寬松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，使其會學(xué),、愿學(xué)和樂學(xué)。這樣,，自然而然就會提高他們學(xué)習(xí)的興趣,，從而調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)習(xí)的效率,。

愛因斯坦曾說過：“提出一個問題比解決一個問題更重要,。”這句話說明了質(zhì)疑問難的重要性,。所以,，在課堂教學(xué)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生開動腦筋,，大膽思考,，質(zhì)疑問難，促進學(xué)生思維的不斷深入發(fā)展,，提高學(xué)生的邏輯思維能力,。

問題的提出、分析,、解決,，是教與學(xué)的全過程。我們必須要：

第一,、深刻把握教材,，依據(jù)文本設(shè)計問題；

第二,、密切聯(lián)系實際,，認(rèn)真分析解決。教師必須聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活實際,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會提問、學(xué)會分析,、學(xué)會解決問題的能力；

第三,、教師要注意從小處著手,，從大處著眼，把學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的“小環(huán)境”與社會的“大環(huán)境”結(jié)合起來,，使學(xué)生能夠客觀看待社會生活中的各種現(xiàn)象，分析原因,，探求解決途徑和辦法,，擁有正確的情感態(tài)度,、人生觀、價值觀,。

在教學(xué)過程中,，每學(xué)完一節(jié)課內(nèi)容后，都給學(xué)生留五分鐘,，讓他們對本節(jié)的知識要點進行歸納總結(jié)。在下節(jié)課的時候再給予復(fù)習(xí)鞏固,。

學(xué)生最怕的就是背誦,，枯燥無味，背了就忘,。教師也可以讓背誦形式變的多樣,。可以采用填空法,，把學(xué)生需要記憶的內(nèi)容“挖空”,，讓學(xué)生當(dāng)堂訓(xùn)練和競賽,。也可采用列知識樹的方法，讓學(xué)生創(chuàng)新思維,，整合知識,，理清知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,。

總之,，提高初中道德與法治課的教學(xué)效率是一項長期而艱巨的任務(wù)，一名道德與法制課的教師只有以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，結(jié)合學(xué)生實際,，從教育教學(xué)的內(nèi)容和方法上，符合學(xué)生的實際,，使道德與法治課成為受學(xué)生歡迎的課，才能提高教學(xué)效益,。

教師年度考核個人總結(jié)免費篇四

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間進入教師行列已經(jīng)一年多了?！白鲆幻美蠋煛笔窃S多老師一生所追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo),。回顧過去的一年,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。盤點過去,，期待未來,。下面對過去一年來的工作進行總結(jié)。

在過去的一年里,，我積極參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真貫徹黨的教育方針。參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，提高自己的思想覺悟。嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。做好本職工作,，責(zé)任性較強，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神,。

一年來我一直擔(dān)任五年級的語文學(xué)科,，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進教育教學(xué)方法,。

1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),。

語文教學(xué)最忌千篇一律,，容易使學(xué)生厭煩。五年級的學(xué)生,，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成,。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學(xué)中,，我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體,，新的文體傳授給新的方法,。然后,，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。這樣課堂才能實效高效,。

2,、尊重學(xué)生、分層合作,。

在教學(xué)中,，要以學(xué)生的發(fā)展為主。尊重學(xué)生的思考權(quán)和發(fā)言權(quán),，尊重學(xué)生探究精神和思維成果,。

由于學(xué)生的層次不同，思考的效率不同,，往往會造成一些學(xué)生怕于思考,，懶于探索，依賴別人,。在教學(xué)中,，實行分層分小組合作，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的'任務(wù),，學(xué)生在層次相同,，能力相同的情況下有了思考問題的時間，就達到了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù),。

3、規(guī)范作業(yè),。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高,。通過規(guī)范化的作業(yè)讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使學(xué)生的條理更加清楚。

4,、多開展語文實踐活動,。

利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是語文教學(xué)一個重要方面,。在主題班會上,，進行討論“新學(xué)期的打算”、“如何注意校園安全”等話題,，學(xué)生的膽量和表達能力都有顯著提高,。

5、針對個別差生制定幫教方案。

對于班級中個別的差生,，經(jīng)常面批作業(yè),，進行一對一輔導(dǎo)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式,。在班級中開展互幫互學(xué)小組,，進行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí),，互想促進，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。

平時,，我還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生,，以先進幫助后進,，以好帶差，促進雙贏效果,。

6,、課題研究工作。

在課題研究工作中我所做的工作有：

1,、提高課前準(zhǔn)備工作有效性,。

我在備課時不但備教材、備學(xué)生,、備資料,、備重點難點訓(xùn)練點，還會備思路,，備教學(xué)策略,，切實提高備課的質(zhì)量。 課堂上教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法,，有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題,，以教促學(xué)。

2,、對課堂操作的有效性的研究,。

學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者。在課堂中我正確地定位自己的角色,，并努力促進學(xué)生形成正確的角色感,。

首先，預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),，根據(jù)教材、課時,、班級學(xué)情正確定位,，落實到課堂有所側(cè)重，并且根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),，最后對目標(biāo)進行自我評估,。

課堂中多增加師生的交往互動，根據(jù)不同文章的特點來選擇教學(xué)方式,，重視學(xué)生的自讀自悟,，發(fā)揮評價的激勵和指導(dǎo)作用，不傷害學(xué)生的自尊,。

3,、對課后反思有效性的研究。

一方面?zhèn)€人勤思考,、勤動筆,，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強反思的交流與研討,，從反思中得到啟迪和升華,，取得進步。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，能正確處理好與

領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),，掌握了多媒體課件制作的一些方法,。應(yīng)上級的號召上學(xué)期我積極到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教，在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱,，受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。被評為市級支教先進個人。在承擔(dān)學(xué)校的課題研究工作中,，我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù),，并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評，經(jīng)過學(xué)校評價組評比為一等獎,。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎,。

走進21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

教師年度考核個人總結(jié)免費篇五

今年，我遵紀(jì)守法,，熱愛工作,，團結(jié)同事，服從分工安排,，堅守崗位,，圓滿完成工作任務(wù)。以實際行動,，以黨的教育理論和政策為指導(dǎo),，以身作則，解放思想,，開拓進取,，創(chuàng)新改進工作方法。在工作中要堅持面向全體學(xué)生,、以人為本,、優(yōu)生轉(zhuǎn)化,、師生和諧、共同提高的原則,。注重自身的專業(yè)培訓(xùn)和提高,，重點講授教育體系中專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)道德和創(chuàng)新技能、突發(fā)公共事件應(yīng)急管理課程,，以及最新的法律知識,，并在教育教學(xué)活動中有機實施，使學(xué)生在學(xué)習(xí)書本知識的同時提高自身安全意識和公共安全意識,，在課堂教學(xué)方面,，針對目前小班化的現(xiàn)狀，我采取了“激發(fā)快樂體驗”的做法,，例如：

（1）相互提問和簡短評論，盡可能從一個問題和一個答案中尋找亮點,，以促進愉悅和提高

（2）在數(shù)學(xué)計算方面,，相互修改和相互評估的活動被納入到黑板練習(xí)中，并在發(fā)現(xiàn)問題時尋求解決問題的手段和方法,。

（3）對于個別學(xué)業(yè)不良者,，在分配作業(yè)時應(yīng)采取緩解措施。

總的來說,，當(dāng)負(fù)擔(dān)較輕時,，壓力較小，信心充足,。事實上,，這是為了給他們留下空間，讓他們有意識地追趕和超越,。機會一到,，靈感一閃現(xiàn)，就有可能點燃智慧的火花,，自然地飛躍,。〔1002〕〔1000〕通過實施這一概念和實踐,，學(xué)生可以真正體會到“強中強手”的含義,，認(rèn)識到學(xué)習(xí)不僅是緊張的，而且是愉快的,，有時是簡單的,。學(xué)習(xí)應(yīng)該是師生之間的互動，學(xué)生與學(xué)生之間的互動,，甚至是家長與“我”之間的互動,，從而達到“追求一切”,、“坐牢”的目的。

課后,，我參加了體育鍛煉,，提高了身體素質(zhì)，熱愛工作,，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神,，豐富了業(yè)余生活，全面提高了自己并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立良好的教師形象,，我始終堅持給學(xué)生一個好的示范。

在專業(yè)技術(shù)方面,，本人除了完成職務(wù)對應(yīng)的常規(guī)事務(wù)外,，主要承擔(dān)了xx特色工藝基地xx工作室淘寶店建設(shè)，積極推動xx工作室的整體建設(shè)工作,，籌備12月份xx工作室啟動儀式,，啟動活動成功舉行，得到各級領(lǐng)導(dǎo)的好評,。積極推動電子商務(wù)專業(yè)課程改革,，組織教師開發(fā)《售前客服》《售后客服》《網(wǎng)店設(shè)計》《線下廣告設(shè)計》《終端產(chǎn)品銷售》等課程標(biāo)準(zhǔn)、工作頁教學(xué)設(shè)計等課程開發(fā)工作,。積極開發(fā)引進合作企業(yè),，推動電子商務(wù)專業(yè)深度校企合作。

在常規(guī)教學(xué)方面,，本人承擔(dān)5門專業(yè)課改課程教學(xué),，指導(dǎo)11電商高2班、13電商技師3班14名學(xué)生畢業(yè)設(shè)計,，學(xué)生評教滿意,。教學(xué)實踐中努力推行工學(xué)結(jié)合一體化教學(xué)模式，引進先進教學(xué)手段和方法，提高教學(xué)質(zhì)量,。

在學(xué)生管理工作方面，本人擔(dān)任11電商高2班的班主任，工作盡職盡職，關(guān)心學(xué)生,，以人為本,，科學(xué)管理,，重視學(xué)生思想品德教育,，學(xué)生操行100%合格,，優(yōu)良率在90%以上，班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好,。獲《心理健康教育》主題班會設(shè)計比賽二等獎,。

總體而言，本學(xué)年的工作有得有失,，對于”得“我會把它當(dāng)作自己的財富,，對于”失“，我會在今后的教育教學(xué)工作中努力改進提高,，力爭做得更好。

教師年度考核個人總結(jié)免費篇六

今年,，我遵紀(jì)守法,，熱愛工作，團結(jié)同事,，服從分工安排，堅守崗位,，圓滿完成工作任務(wù),。以實際行動，以黨的教育理論和政策為指導(dǎo),，以身作則,，解放思想，開拓進取,，創(chuàng)新改進工作方法,。在工作中要堅持面向全體學(xué)生、以人為本,、優(yōu)生轉(zhuǎn)化,、師生和諧、共同提高的原則,。注重自身的專業(yè)培訓(xùn)和提高,，重點講授教育體系中專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)道德和創(chuàng)新技能、突發(fā)公共事件應(yīng)急管理課程,，以及最新的法律知識,，并在教育教學(xué)活動中有機實施，使學(xué)生在學(xué)習(xí)書本知識的同時提高自身安全意識和公共安全意識,，在課堂教學(xué)方面,，針對目前小班化的現(xiàn)狀，我采取了“激發(fā)快樂體驗”的做法,，例如：

（1）相互提問和簡短評論,，盡可能從一個問題和一個答案中尋找亮點，以促進愉悅和提高

（2）在數(shù)學(xué)計算方面,，相互修改和相互評估的活動被納入到黑板練習(xí)中，并在發(fā)現(xiàn)問題時尋求解決問題的手段和方法,。

（3）對于個別學(xué)業(yè)不良者,，在分配作業(yè)時應(yīng)采取緩解措施。

總的來說,，當(dāng)負(fù)擔(dān)較輕時,，壓力較小，信心充足。事實上,，這是為了給他們留下空間,，讓他們有意識地追趕和超越。機會一到,，靈感一閃現(xiàn),，就有可能點燃智慧的火花，自然地飛躍,?！?002〕〔1000〕通過實施這一概念和實踐，學(xué)生可以真正體會到“強中強手”的含義,，認(rèn)識到學(xué)習(xí)不僅是緊張的,，而且是愉快的，有時是簡單的,。學(xué)習(xí)應(yīng)該是師生之間的互動,，學(xué)生與學(xué)生之間的互動，甚至是家長與“我”之間的互動,，從而達到“追求一切”,、“坐牢”的目的。

課后,，我參加了體育鍛煉,，提高了身體素質(zhì)，熱愛工作,，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神,，豐富了業(yè)余生活，全面提高了自己積極推行新課程改革,，使我校的教學(xué)質(zhì)量一直高位走強;作為初三年級組長,，能認(rèn)真做好初三年級的管理工作，無論是20pc屆,，還是20pc屆,，初三中考均取得輝煌的成績，各學(xué)科平均分,，重點高中錄取率名列海門市第一;作為理綜組組長,，能身先士卒，組織開展組內(nèi)教研活動,，帶頭上好教研課,。作為任課老師，能認(rèn)真上好每一節(jié)課,，所任教的班級學(xué)生的平均分,，優(yōu)生率均處于年級前列，特別是接手的初三3班，原有的物理成績在年級中一直處于未位,，經(jīng)過初三一年的教學(xué),，該班物理成績有了大幅度提升，擠身于年級中上水平,。積極進行拔尖輔導(dǎo)工作,，在20pc年全國初中應(yīng)用物理競賽中，有三人獲全國一等獎,，本人被評為全國初中應(yīng)用物理知識競賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師,。

能充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的示范作用，在南通市20pc年暑期校本研修培訓(xùn)活動中,，為全南通市教師作了《初中物理高效課堂模式研究》的專題講座,，在20pc年區(qū)域校本研修活動中，為共同體的老師作了《20pc年中考物理試卷分析及教學(xué)建議》的專題講座,，《中考物理總復(fù)習(xí)的策略與思考》的專題講座,。20pc年11月在市學(xué)程導(dǎo)航導(dǎo)學(xué)策略專題研修活動中，向全市初中物理教師開設(shè)了公開課《歐姆定律復(fù)習(xí)》的公開課,。

認(rèn)真指導(dǎo)青年教師,，指導(dǎo)他們的教學(xué)工作，促進他們的成長,，本年度分別與徐紅娟老師,，與包場片的陸錫堯老師、沈英老師做成了青藍(lán)結(jié)對,。徐紅娟老師已被評為海門市學(xué)科帶頭人,，在20pc年度輔導(dǎo)她執(zhí)教了二次省際交流公開課，并在20pc年區(qū)域校本研修活動中,，為共同體的老師作了《20pc年中考物理試卷分析及教學(xué)建議》的專題講座,。20pc年她被海門市人民政府記三等功。

認(rèn)真做好教育科研工作,，平日堅持閱讀教育理論書籍,，并做好筆記。本年度,，閱讀了《教育學(xué)》《給教師的100條建議》《優(yōu)秀是教出來的》《第52號教室的奇跡》等書籍,，撰寫讀書筆記兩萬多字，提高了自己的業(yè)務(wù)修養(yǎng),。

本年度,，撰寫了論文《在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進行“電流的磁場”的教學(xué)》發(fā)表于省級刊物《考試》雜志20pc年第1期，制作課件《電磁波及其傳播》獲江蘇省中小學(xué)實驗教學(xué)多媒體評比三等獎

積極參與課題研究工作,，主持了校級課題《物理課堂有效教學(xué)策略的實踐研究》。

總之，20pc年度本人能認(rèn)真履行學(xué)科帶頭人的職責(zé),，20pc~20pc學(xué)年度我將繼續(xù)努力,，為海門的教育事業(yè)貢獻自己微薄的力量。

教師年度考核個人總結(jié)免費篇七

九年級第一學(xué)期的工作已接近尾聲,，這是我第一次帶九年級畢業(yè)班,，教學(xué)上遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。我虛心請教師父,、潛心研究教法,、在實踐中摸索前進。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗,，也取得了應(yīng)有的成績。以下是對本學(xué)期教學(xué)情況的簡要總結(jié),。

英語作為一門外語,，對大多數(shù)學(xué)生而言，既生疏又困難,。在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語,，讓他們對英語產(chǎn)生興趣,。為此，我采取了一些方法,，如盡多使用多媒體設(shè)備進行教學(xué);開展形式多樣,、生動活潑的課堂語言實踐活動;介紹英美國家的文化，生活故事;幫助班上的同學(xué)改英文名等等,。使他們了解英語,、喜歡英語，從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。目前,，我們班學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。

在集體備課的基礎(chǔ)上,，我能自覺鉆研教材,、研究學(xué)生，進行二次備課,。雖然辛苦,，但事實證明是值得的。

教態(tài)自然,、講課生動,、難易適中,、照顧全部，課堂就能夠吸引住學(xué)生,。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài),，讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽說領(lǐng)先,、讀寫跟上的教學(xué)要求,，努力加大課堂訓(xùn)練量，加快課堂節(jié)奏,，切實提高課堂教學(xué)效率,。除保證課堂效果之外，還需要讓學(xué)生課外多讀,，多講,，多練。為此,，在早讀時,，我堅持到班輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后堅持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式,，以打好他們的初一基礎(chǔ),。

按以往經(jīng)驗，學(xué)生在英語學(xué)習(xí)進入一定階段后,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，尤其是7a教材開始啟用、學(xué)習(xí)難度加深以后,。為此,，我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計劃和目標(biāo)，對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo),。例如我把這批同學(xué)分為三個組,。第一組是有一定基礎(chǔ)，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),，對這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機會,，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)、但學(xué)習(xí)能力不強的同學(xué),。對這部分同學(xué)進行耐心指導(dǎo),，多加鼓勵,，慢慢提高他們的成績;第三組是紀(jì)律松散、基礎(chǔ)不好,、學(xué)習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué),。對這部分人進行課余時間個別輔導(dǎo)。由于實施了分類輔導(dǎo),，針對性強，效果比較明顯,。 一個學(xué)期的努力效果如何,，期末考試就是一種考驗了。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的，重要的是這學(xué)期本人確實學(xué)到很多,，重要的是如何總結(jié)得失,，以期在下學(xué)期后做得更好。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力，多問,、多想,、多向書本、專家,、同行學(xué)習(xí),，爭取更大的進步。

初三畢業(yè)班的教學(xué)工作終于結(jié)束了,，順利且圓滿地完成了各項指標(biāo),，并在全區(qū)排名前列，這給我們每一位初三老師為之感到興奮和驕傲,，讓我們都深深地覺得這一年的付出是值得的,，是有價值的?；仡欉@一年來的點點滴滴,，甜酸苦辣五味具全，下面我就這一年中我們整個年級所做的一些工作做簡單的小結(jié),。

我們初三年級共有學(xué)科老師28位,，其中高級教師位，另有十幾位富有多年經(jīng)驗的資深教師,?？梢赃@么說,，師資力量雄厚是我們?nèi)藛T組成的一大特色。此外,，我們還有8位青年教師,，在初三工作時間最長的也只不過三年，其中5位青年教師是第一年教初三,。青年教師都非常珍惜這次機會,，平時工作相當(dāng)努力、認(rèn)真,，一有不懂的問題就能及時向老教師請教,。而老教師總是很熱情地、毫無保留地將教學(xué)經(jīng)驗傳授給他們,。在我們年級組里,，老、中,、青三代教師根本不存在所謂的代溝問題,，凡事大家都有商有量，互相幫助,，其樂融融,，因而出現(xiàn)了新尊老，老帶新可喜局面,。在這期間,，作為初三年級的一份子，我深刻地感到我們年級是個紀(jì)律嚴(yán)明,、團結(jié)互助,、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體。接下來我談?wù)勎覀兊囊恍┚唧w工作和措施,。

初三畢業(yè)班工作非比尋常,，我們每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益,，教初三,，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因為我們要對學(xué)生,、對家長負(fù)責(zé),，更要對學(xué)校的聲譽負(fù)責(zé)!追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo)，為了表達我們的決心,，在初三學(xué)年開學(xué)伊始,，每位任課老師就向校領(lǐng)導(dǎo)遞交了教學(xué)計劃書，每位老師都詳細(xì)制定了自己的教學(xué)計劃，列舉了需重點幫助的學(xué)生的名單,，制定了幫教方案,。事實上，老師們也確實在這一年里一步一步地,、認(rèn)真地,，實現(xiàn)著自己的諾言。開學(xué)的第二個星期,，我們就開始實行早自修制度,，，初三教師的工作量是相當(dāng)大的,，回家后,，老師們還要批改試卷，出試題,，經(jīng)常要熬到深夜才能休息。

工作強度大,、任務(wù)重,、壓力大，是我們每個初三老師的切身體會,，但是,，沒有一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒有人因此而退縮,，病,，一如既往地工作。既然選擇了初三,，就一定要做出成績!這是我們初三全體教師的誓言,。

這使我們老師，特別是班主任老師的工作量又在原來基礎(chǔ)上增加了許多,。老師眼中的學(xué)生已經(jīng)沒有了班級的區(qū)分,，老師更多的時間幫助學(xué)生復(fù)習(xí)，可以把問題講得更深,、更細(xì),、更透徹，可以把工作做得更好,。

教師年度考核個人總結(jié)免費篇八

作為一名小學(xué)教師,，一年來，本人熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，本人就這一年的工作總結(jié)如下：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了量的筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。通過學(xué)習(xí),，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。

首先,，能認(rèn)真把握教材,。把課標(biāo)、教參與課本有機結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，助學(xué)生拓展思路,，從而使學(xué)生們分析、解決問題的能力不斷提高,。

第二,，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系,，達到助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的。

第三,，尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},，鼓勵他們膽探索，共同提高,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正圈理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

另外,，我積極參加教學(xué)教研活動，與同年級的老師進行教學(xué)的研討,，認(rèn)真開展備課組的活動,，積極地進行同課異構(gòu)，努力提高課堂效率,。多次參加區(qū)教研活動和聽課學(xué)習(xí)活動,，積累自己的教學(xué)經(jīng)驗，向最前沿的教學(xué)理念學(xué)習(xí),，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，撰寫的數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)性礁獲區(qū)三等獎，撰寫的教育教學(xué)論文送區(qū)級參評,，就這樣,，我努力使自己的教育教學(xué)更加豐盈起來。

我知道，教育是一項長期的工作,，更需要長久的投入,，才能看到碩果，所以,，今后的工作中我將繼續(xù)努力,，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿的熱情投入其中,，讓教育的光芒更燦爛,。