無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

高三家長(zhǎng)會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)簡(jiǎn)短 高三家長(zhǎng)會(huì)主持人開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞篇一

甲：首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表七（2）班全體同學(xué),，對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中能夠抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，表示衷心的感謝,。我是主持人朱靈,，我是主持人王盼盼,，（合）本次家長(zhǎng)會(huì)由我倆共同擔(dān)任主持，感謝老師能夠給予我們這次鍛煉的機(jī)會(huì),，也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)于我們的支持,。同時(shí)，又希望您們能借此了解我們近三個(gè)月來(lái),，在學(xué)習(xí),、生活等各方面的狀況，促進(jìn)家校溝通,。

甲：下面,，我宣布，七年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)

（合）：現(xiàn)在正式開(kāi)始,！

甲：慈母手中線,，游子身上衣，臨行密密縫,。意恐遲遲歸,。

乙：世界上有一種愛(ài)，任你肆意的去索取,，卻從不需要報(bào)答,，這種愛(ài)叫母愛(ài)，這個(gè)人叫母親,。 甲：有一份偉大叫母親,，有一份依戀叫媽媽。母親--親愛(ài)的媽媽?zhuān)翘?yáng)底下最光輝的形象,。

乙：三江四海五湖水,，淌不完母親對(duì)兒女的冷暖情長(zhǎng)；三山四嶺五岳松,，抒不盡兒女對(duì)母親的孝心敬意,。時(shí)至感恩節(jié)之際，讓兒女們把心底的頌歌獻(xiàn)給您---親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)∠旅嬲?qǐng)欣賞歌曲“ 世上只有媽媽好 ”

甲：父親像廣闊無(wú)邊的草原,，包容了我一次次所犯的錯(cuò)誤,。父親就像一棵參天大樹(shù)，為我們?nèi)胰苏陲L(fēng)擋雨,。父親像一條河,，傾一生之情；把孩子渡向成功的比岸,。

乙：父親如登天的梯,，幫助孩子的事業(yè)步步登高。父親象拉車(chē)的牛，艱難的帶領(lǐng)全家慢慢向前,。父親一生受盡勞累,， 您的信念只有一個(gè)，為兒女謀幸福 ;正是在您的耕耘下家庭和諧 美滿,，日子過(guò)得一天比一天好,。下面請(qǐng)欣賞歌曲“父親”

甲：愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“成功=艱苦的勞功+正確的方法+少說(shuō)空話?！睂?duì)于渴望取得高分的同學(xué)來(lái)說(shuō),，艱苦的勞動(dòng)和少說(shuō)空話是容易做得到的，而正確的方法,，摸索的過(guò)程就有些困難,。 乙：學(xué)習(xí)是我們的天職，名列前茅是我們共同的追求,。張榮華,、鄒振城等同學(xué)始終都抱有著這一種信念。下面有請(qǐng)學(xué)生代表張榮華同學(xué)發(fā)言：

甲：古人云,，一分耕耘一分收獲,。要想取得好成績(jī)，我們要向張榮華同學(xué)學(xué)習(xí),，踏踏實(shí)實(shí),。堅(jiān)信堅(jiān)持就是勝利。下面有請(qǐng)王志鵬同學(xué)發(fā)言：

甲： 每天都問(wèn)問(wèn)自己：這一天是否過(guò)得問(wèn)心無(wú)愧,？在學(xué)習(xí)上是否全力以赴,？不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥,。只有這樣,，我們的每一天才會(huì)充實(shí)而富有意義。

乙：學(xué)校是我們度過(guò)時(shí)間最多的地方,，每天的表現(xiàn)老師和同學(xué)都看在眼里,。

甲： “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。老師,，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái),；您用粉筆揮灑激情,，用生命熔鑄崇高；您默默無(wú)聞,，您無(wú)怨無(wú)悔

乙：從您的身上，我們知道了什么是人梯,，什么是奉獻(xiàn),，什么是言傳身教,，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現(xiàn)了人類(lèi)最崇高的精神——為學(xué)生進(jìn)步而無(wú)私地奉獻(xiàn) ?甲：此時(shí)此刻,，歌聲與微笑送給所有辛勤耕耘,、潑灑青春的教育者。

乙：此情此景,，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞,、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。下面請(qǐng)欣賞歌曲“每當(dāng)我從你窗前輕輕走過(guò)”

乙：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折,，成長(zhǎng)的道路荊棘叢生

甲：是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮,，是老師教我們展翅飛翔

乙：我們的成績(jī)好了，老師的面龐瘦了,，

甲：我們的缺點(diǎn),、錯(cuò)誤少了，老師的白發(fā),、皺紋多了

乙：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命,，這生命就傾注了父母的無(wú)限深情！

甲：當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的,。啼哭,，這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)！

乙：如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游,，在書(shū)山上攀登,，更離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)！

合： 有您和我們一路同行,，我們就不怕天黑,，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程,！

甲：讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影,！讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)！ （同學(xué)們集體宣誓）

甲：感激生育你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命

乙：感激撫養(yǎng)你的人,，因?yàn)樗麄兪悄悴粩喑砷L(zhǎng)

甲：感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)

乙：感激關(guān)懷你的人,，因?yàn)樗麄兘o你溫暖

甲：感激鼓勵(lì)你的人,，因?yàn)樗麄兘o你力量

乙：感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化了你的蒙昧,。

甲：處處感激,，處處感動(dòng)！下面請(qǐng)欣賞合唱”感恩的心”

乙：我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒?/p>

甲：銀河會(huì)銘記這重要的日子,，因?yàn)榻裉爝@里高朋滿座

乙：讓我們心與心相連,，讓我們手與手相牽！

合： 讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為溝通的心橋,，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔,！本次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位家長(zhǎng)的到來(lái),?！揪瞎?/p>

高三家長(zhǎng)會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)簡(jiǎn)短 高三家長(zhǎng)會(huì)主持人開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！我是這個(gè)班的班主任,。

首先,，忠心的感謝各位家長(zhǎng)能百忙之中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)！這次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系。父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用,；老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)更是起著深遠(yuǎn)的影響,，只有將家庭,、學(xué)校、社會(huì)融為一體,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成才,。這樣才能更好的培養(yǎng)孩子,，這是我們共同的話題。

下面我有幾個(gè)問(wèn)題,、向各位家長(zhǎng)談幾點(diǎn)建議要求,，與大家共勉：

(一)加強(qiáng)溝通。包括家長(zhǎng)和老師的溝通,、家長(zhǎng)和學(xué)生的溝通,。

(二)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，而不只是關(guān)注考試成績(jī),。不以成績(jī)論英雄,，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好,，并不意味著思想好、能力高,，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差,、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才,。只要有能力,，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè),。

(三)用分?jǐn)?shù)要求孩子,，但不能扼制孩子的情感世界的發(fā)展。每一個(gè)家庭都會(huì)遇到孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,，父母都希望孩子門(mén)門(mén)功課好,，得分高。然而,，事情也不是那么輕而易舉,，有時(shí)父母也會(huì)因孩子學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)忽高忽低而困惑，每一次測(cè)驗(yàn)全班第一,，特別是初中階級(jí)的現(xiàn)在,，分?jǐn)?shù)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，決不能掉以輕心,。在他們學(xué)習(xí)上取得高分時(shí),，父母也要激勵(lì)孩子不斷向前，不能以此而感到滿足,；當(dāng)孩子沒(méi)有取得好分?jǐn)?shù)時(shí),，父母也不能訓(xùn)斥孩子，而應(yīng)主要幫助孩子找出問(wèn)題,，想辦法助孩子一臂之力,，克服困難。

(四)激勵(lì)孩子,、盡量發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點(diǎn)”,。激勵(lì)是一種十分重要的教育方法。許多為人父母者都曾用過(guò)此方法,。首先激勵(lì)目標(biāo)要切合實(shí)際：孩子的進(jìn)步是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,，父母的激勵(lì)目標(biāo)也應(yīng)具有漸進(jìn)性，為此,，我們不妨由低到高,、由易到難的將激勵(lì)目標(biāo)逐步向孩子提出來(lái)。比如我們的孩子這次考試是班上第十名,，雖然比上次落后了幾個(gè)名次,，但是你與他們的差距減小了,，總的來(lái)說(shuō)你還是進(jìn)步了；其次要注意激勵(lì)的氛圍,，切忌不顧場(chǎng)合,、信口開(kāi)河式的激勵(lì)，那樣會(huì)使孩子感覺(jué)到你的激勵(lì)不是發(fā)自內(nèi)心的,，而是一種虛偽的表現(xiàn),；最后要將激勵(lì)目標(biāo)具體化，比如給孩子找一個(gè)各方面都比較好的同齡人來(lái)做榜樣,，讓孩子不斷地向這個(gè)榜樣學(xué)習(xí),、靠攏，這樣往往會(huì)有更好的激勵(lì)效果,。

(五)尊重學(xué)生,，尊重個(gè)性?？茖W(xué)的分析子女的成績(jī)檔案,。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較,。比較前后幾次考試,，看是否退步，原因是什么,。比較各科之間的成績(jī),，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。正如世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉一樣,，每個(gè)學(xué)生在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展過(guò)程,。真正成功的教育是讓每個(gè)學(xué)生成為他自己,。他有獨(dú)立的人格，有個(gè)性,，有他自己的興趣特長(zhǎng)和愛(ài)好,。可是,，多少家長(zhǎng)不承認(rèn)這一點(diǎn),，他們把孩子當(dāng)作自己的克隆人。自己今生不能實(shí)現(xiàn)的理想,，要讓孩子去實(shí)現(xiàn),。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功,。比如很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“你怎么會(huì)學(xué)不好數(shù)學(xué),，當(dāng)年你爸爸?jǐn)?shù)學(xué)在班上是第一名,。”“我們?nèi)叶际潜究飘厴I(yè),，他怎么成績(jī)這么差,？”“我們當(dāng)年因?yàn)槭裁词裁礇](méi)考上大學(xué)，我全家的希望都在你的身上”這種話我聽(tīng)得太多了,，每當(dāng)此時(shí)我都為這個(gè)學(xué)生擔(dān)憂,。說(shuō)這種話的家長(zhǎng)其實(shí)從沒(méi)有把孩子當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的人。請(qǐng)各位家長(zhǎng)想一想,，孩子雖然是我們生的,，但是他是另一個(gè)人。他不一定和你一樣聰明能干,，他也沒(méi)義務(wù)去替你實(shí)現(xiàn)你過(guò)去的理想。如果我們家長(zhǎng)想不透這一點(diǎn),，很容易對(duì)學(xué)生苛求多,、失望多，也容易造成孩子的逆反心理,，因此,，我希望大家尊重學(xué)生，尊重個(gè)性,。

(六)理解傾聽(tīng)孩子的心聲?，F(xiàn)在我們幾乎每個(gè)家庭都是獨(dú)生子女，孩子生活的天地比較狹小,，作為父母是孩子的第一位老師,，如何與子女進(jìn)行有效地溝通。這是一片藝術(shù),，很值得我們?nèi)パ芯?，我曾在與孩子溝通中，碰到這樣一件事：我總覺(jué)得自己的孩子沒(méi)有鄰居家的孩子好,，我就對(duì)他說(shuō)：隔壁的孩子多好,！可我的孩子卻不服氣地說(shuō)：她有什么好？我聽(tīng)了此話,，大為震驚,，我接住孩子的話在說(shuō)：是啊，你不比別人差,，所以要拿出自己的本領(lǐng),，讓我佩服。由此,，我感到自己的教育方法欠妥,，教育自己的孩子,，為什么不從他自身角度出發(fā)，去挖掘他的閃光點(diǎn)呢,？如果我們經(jīng)常稱(chēng)贊孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步欣賞他每一步地成長(zhǎng)足跡,，這對(duì)孩子有多大的促進(jìn)呀！從那以后,，我改變了與孩子溝通的方式,。我用一首詩(shī)與孩子共勉：把一個(gè)信念種下去，就會(huì)產(chǎn)生信念,，把一個(gè)收獲種下去,，就會(huì)產(chǎn)生行為；把一個(gè)行為種下去,，就會(huì)產(chǎn)生習(xí)慣,；把一個(gè)習(xí)慣種下去，就會(huì)產(chǎn)生性格,，性格決定命運(yùn),，我用這首詩(shī)告訴孩子一個(gè)樸實(shí)的道理：收獲幸福的人生，必須塑造自我人生,！

(七)平等對(duì)待孩子,，尊重孩子的思想。在一個(gè)家庭里,，孩子成了家庭種的一員,，首先，父母要在情感上與孩子平等,，家庭中的事情要讓孩子知道,，并征求他的意見(jiàn)，包括家庭中需要購(gòu)買(mǎi)的物品,，甚至日常生活的東西,，有時(shí)也讓孩子一起去購(gòu)物，不亦樂(lè)乎,！這樣雖是小事,，卻體現(xiàn)出父母尊重孩子。做父母的應(yīng)當(dāng)要從孩子喜歡的書(shū)與物中去培養(yǎng)孩子的理性思考：就拿這邊足球預(yù)選賽,，中國(guó)隊(duì)為什么沒(méi)有出線,？讓孩子充分的想，盡情的說(shuō),，最后,，我就抓住了球藝與人文底蘊(yùn)的關(guān)系，告訴孩子踢球只是一個(gè)外在表現(xiàn),，球員的內(nèi)在文化素養(yǎng)與知識(shí)底蘊(yùn)是個(gè)魂,。人氣,、志向、凝聚力,，這都決定了球藝的高低,，同時(shí)也反映了一個(gè)人的品位高低，營(yíng)造了家庭寬松愉悅的氛圍,，有利于孩子身心健康和發(fā)展

(八)尊重老師,，尊重教育規(guī)律。家長(zhǎng)是我們的合作伙伴,，可以協(xié)商,、合作，在尊重的基礎(chǔ)上可以提要求,，但是不能被-同時(shí),，我也要求各位家長(zhǎng)尊敬老師，在學(xué)生面前樹(shù)立一個(gè)好的榜樣,，在全社會(huì)形成一個(gè)尊師重教的優(yōu)良風(fēng)氣,。并在此基礎(chǔ)上尊重教育規(guī)律，人的成長(zhǎng)是有時(shí)間過(guò)程的,，教育是有規(guī)律的，一個(gè)學(xué)生如果習(xí)慣不好,，那是“冰凍三尺非一日之寒”,。解凍也非一日之功。我們有些家長(zhǎng),，望子成龍心太切,，孩子一次成績(jī)不好就聯(lián)想到上大學(xué)一定不行，這是不尊重教育規(guī)律的表現(xiàn),。所以我希望各位家長(zhǎng)一定要用任何改正都是進(jìn)步的思想來(lái)看待自己的子女,，多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng),，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,。

家長(zhǎng)會(huì)主持稿5

(合)親愛(ài)的爸爸、媽媽,、叔叔,、阿姨：你們好！

(林)今天,，你們肩披著初冬的寒霜,，心中凝聚著祝福和希望，帶著溫暖和激情來(lái)到了我們的學(xué)?！覀兊牡诙覉@,。你們的到來(lái),，使冬日的陽(yáng)光變得溫暖和煦；你們的到來(lái),，使教育更加完整,；你們的到來(lái)，鼓舞著我們愉快成長(zhǎng),。

(王)等待你們時(shí),，焦急而興奮；眺望你們時(shí),，緊張而欣喜,。走廊那頭，是你們慢不下的腳步,；走廊這頭,，是我們剪不斷的企盼。擺一張方桌,，放一把木椅,，懷著草木皆知的感恩心，我們大聲地說(shuō)：歡迎你,！

(合)在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表六(2)班全體學(xué)生對(duì)你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和崇高的致敬！(鼓掌)

環(huán)節(jié)一：為家長(zhǎng)敬茶

(林)感謝春光,，融化了冰雪,；感謝大地，哺育生靈,；感謝母親,，賜予生命。一曲《感謝你》代表了我們的心聲,，讓我們?cè)诟杪暤呐惆橄吕_(kāi)活動(dòng)的序幕,！(放音樂(lè)，聲音漸大)

(王)活動(dòng)進(jìn)行第一項(xiàng),，請(qǐng)同學(xué)們?yōu)榫磹?ài)的爺爺,、奶奶、爸爸,、媽媽獻(xiàn)上一杯暖人心窩的清茶,，一個(gè)眼神，一次點(diǎn)頭,，多么親切的笑容,，多么溫馨的畫(huà)面，一切盡在不言中。

(學(xué)生敬茶)

環(huán)節(jié)二：面對(duì)面：好爸媽,、好孩子

(林)一杯清茶,，雖然不能報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩，卻滿載著對(duì)你們最真誠(chéng)的感謝,；清茶一杯,，雖然無(wú)法表達(dá)我們因無(wú)知而犯錯(cuò)的愧疚，卻包含著我們深深的歉意,！

(王)“望子成龍”是普天下父母的共同心愿,。可是,，當(dāng)父母?jìng)優(yōu)樽优俺升埑渗P”而不惜一切地付出心血與辛勞的時(shí)候,，兒女是否能夠了解家長(zhǎng)的苦心呢？一位學(xué)生在日記里這樣寫(xiě)道：在我遭遇挫折,、情緒低落之際,，我渴望你的關(guān)懷和鼓勵(lì)，而你卻給我冰冷的目光,；在我滿懷憧憬,、把握成功之時(shí)，我需要你的贊賞和肯定,，而你卻扔下一句“不要驕傲”,，吝嗇地不給我一點(diǎn)信心……

(林)一位憔悴的母親這樣哭訴：我辛辛苦苦、費(fèi)盡心思把兒子拉扯到初三,，省吃儉用,、絞盡腦汁給他提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，盼他能考上市重點(diǎn)高中,，而他的模擬考試成績(jī)傷透了我的心。今天5點(diǎn)半催他早起讀書(shū),，才說(shuō)他幾句,，他竟然罵我“更年期，吃飽了精力過(guò)?！?/p>

(王)一邊是母親盼子成才的沉甸甸的關(guān)愛(ài),，

(林)一邊卻是孩子們對(duì)這份母愛(ài)的排斥和抗拒。

(王)是啊,，本來(lái)親親熱熱的一家子,，卻鬧得跟仇人似的，溫馨的家,，也變成了硝煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng),。這樣的鏡頭，類(lèi)似的情節(jié)，在我們身邊也時(shí)常發(fā)生,。

(林)怎樣避免這樣的鏡頭,，如何減少類(lèi)似的情節(jié)，我們傷透了腦筋,，爸爸,、媽媽也感到很困惑。

(王)哎,？對(duì)了,，現(xiàn)在就是最好的機(jī)會(huì)，趁爸爸,、媽媽都在,，我們不妨把這些棘手的問(wèn)題，困惑拿出來(lái)放在桌面上,，面對(duì)面敞開(kāi)心扉,，說(shuō)出心里想說(shuō)而不敢說(shuō)的話。

(林)真是一個(gè)好主意,！我們還可以請(qǐng)老師當(dāng)“調(diào)解員”,，在我們和家長(zhǎng)不能互相說(shuō)服對(duì)方的時(shí)候，主持公道,。(拉王老師上場(chǎng))

(老師指導(dǎo)學(xué)生,、家長(zhǎng)互相溝通：

一、孩子心目中的好爸媽,。

二,、爸媽心目中的好孩子。)

在《我愛(ài)我的家》的歌聲中結(jié)束這一環(huán)節(jié),。

環(huán)節(jié)三：家長(zhǎng)代表發(fā)言

(王)來(lái),，同學(xué)們，讓我們高呼：理解萬(wàn)歲,！爸爸,、媽媽?zhuān)覀儛?ài)你！

(林)父愛(ài)如山,，母愛(ài)如海,。你們像大海，寬廣,。深沉,，容納著我們的悲傷和歡樂(lè)；你們象絲絲細(xì)雨,，輕柔,，細(xì)膩。含著我們的脈脈深情。在我們漫長(zhǎng)的人生之旅中,，是您給予了我們關(guān)懷和啟迪,；在我們曲折的人生之旅中，是您賜予我們力量和信心,；(班主任工作 在寒風(fēng)凜冽的日子里,，是您為我們打破冰天雪地，讓陽(yáng)光溫暖我們的心房,；在艱難困苦的季節(jié)中,，是您為我們披荊斬棘，與我們一道沖峰陷陣,。

(王)是您,！一切都是您！點(diǎn)滴全是您,！沒(méi)有您,，就沒(méi)有了家的氣息，沒(méi)有您,，就沒(méi)有了愛(ài)的延續(xù),！你們?cè)谖覀兩砩瞎嘧⒘诵难秃顾銈冊(cè)谖覀兩砩霞耐辛讼Ｒ砗蛪?mèng)想,。下面有請(qǐng)張翰深同學(xué)的媽媽——-阿姨————-代表家長(zhǎng)講話(鼓掌)

(林)天下多少驚人事,，莫過(guò)人間父母情！自古親情感天地,，涌泉難抱父母恩,！掌聲有請(qǐng)竇磊同學(xué)的爸爸————-竇叔叔————-代表家長(zhǎng)講話(鼓掌)

家長(zhǎng)發(fā)言

(王)最后發(fā)言的是我的爸爸，瞧,、他來(lái)了,！

閉幕詞：(放音樂(lè)《吉祥三寶》聲音漸大)

(合)爸爸、媽媽,、叔叔,、阿姨，老師們,，為了我們你們辛苦了！

(林)千言萬(wàn)語(yǔ),，道不盡我們心中的感激,！紙短情長(zhǎng)，寫(xiě)不盡我們心中的祝福,！但請(qǐng)你們放心,，我們已經(jīng)下定了決心要在十一小這片育人沃土上，譜寫(xiě)我們無(wú)悔的年華！

(王)請(qǐng)你們相信我們會(huì)用汗水與勤勞回報(bào)你們的勤勞與汗水,，鑄造我們五彩的夢(mèng),！

(合)最后，祝愿所有的家長(zhǎng),、老師身體健康,，所有的家庭幸福美滿！

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,。謝謝,！

高三家長(zhǎng)會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)簡(jiǎn)短 高三家長(zhǎng)會(huì)主持人開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞篇三

趙：親愛(ài)的爺爺、奶奶,；叔叔,、阿姨

李：親愛(ài)的爸爸、媽媽

合：大家上午好,！(鞠躬)

趙：我是主持人趙方君

李：我是主持人李 一

趙：首先,，我代表八(10)班的全體同學(xué)，對(duì)親愛(ài)的爸爸媽媽,、爺爺奶奶、叔叔

阿姨們能在百忙之中,，抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝,！

李：對(duì)于今天的家長(zhǎng)會(huì),，在座的各位家長(zhǎng)一定非常期待，讓我們共同把握這次機(jī)

會(huì),，借此了解我們半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)、生活等各方面的成長(zhǎng)情況,，希望能得到您的理解,、支持和鼓勵(lì)。d趙：這是一個(gè)擁有56顆紅心組成的大家庭,，其中包括38位紳士和18位淑女！ 李：這是一個(gè)積極向上,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體,，希望爸爸媽媽們能在今天看到我們平

日里的認(rèn)真與努力,！

趙：讓我們共同走進(jìn)這個(gè)溫暖的大家庭,。下面我宣布-----八年級(jí)(10)班家校

聯(lián)誼會(huì)

合：現(xiàn)在開(kāi)始,！(聲音要高)

總結(jié)篇

李：期中考試已經(jīng)結(jié)束，這次考試,，很多同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī),，他們用成績(jī)證

明了有付出就有回報(bào)的真諦,。

趙：有一個(gè)同學(xué),，他用勤奮一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,；他用自己的行動(dòng)詮釋了行動(dòng)

比語(yǔ)言更有分量,。他選擇了遠(yuǎn)方,，堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著,，使他具有感動(dòng)八年級(jí),、感動(dòng)漢城國(guó)際初中部的力量,。這力量就是樸實(shí)無(wú)華,、堅(jiān)持不懈的奮斗,，更是經(jīng)歷挫折,，毅然堅(jiān)強(qiáng)的渴望。他就是我們的驕傲—— 李新凱,。

下面請(qǐng)他說(shuō)說(shuō)自己的心里話,。掌聲有請(qǐng)優(yōu)生代表---李新凱同學(xué)發(fā)言,。(主持下，李新凱上)

(李新凱發(fā)言后主持上)

李：講得太精彩了,！我要禁不住佩服了,！小趙啊，我發(fā)現(xiàn),，李新凱同學(xué)比我們善

于總結(jié)和剖析，這正是我們大多數(shù)同學(xué)身上所欠缺的態(tài)度,。

趙：是?。≌?yàn)樗羞@樣的認(rèn)真態(tài)度,，才能夠在期中考試的拼殺中更勝一籌,！

“知己知彼,，方能百戰(zhàn)百勝”,，他理所應(yīng)當(dāng)站的比我們更高,，真不愧是八(10)班的領(lǐng)頭雁,！讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡曀徒o他！

李：(掌聲中)接下來(lái)讓我們借著掌聲,，有請(qǐng)朱文清同學(xué)也來(lái)向大家談?wù)勛约?/p>

期中考試中的得與失。(主持下,，朱文清上)

(朱文清發(fā)言后李一主持上)

李：學(xué)習(xí)不能僅是死學(xué),，還要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，再次感謝朱文清同學(xué)給

我們帶來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn),。不知道同學(xué)們還記得嗎,？我們班還有這樣一位同學(xué),，入班時(shí)他態(tài)度不端,，思想滑坡,，急劇下降的成績(jī)讓媽媽很是生氣,，但媽媽卻依然在他生病時(shí),，拋下手頭的活匆忙地趕到了學(xué)校,，讓他沒(méi)想到的是,，其實(shí)媽媽也病著,。從那天起他變了，變得默默無(wú)聞,，我們看到的只是他刻苦的樣子，他不斷努力,，不斷進(jìn)步,，在晚學(xué)后的宿舍吵鬧聲中，看到的也總是他早早地爬到床上看書(shū)的身影,。下面讓我們用最熱烈的掌聲,，有請(qǐng)?jiān)谀昙?jí)進(jìn)步160名的王子恒同學(xué)！

(李一主持下,，王子恒上)

(王子恒下,，趙方君主持上)

趙：再次感謝王子恒同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)分享！我們班還有這樣一位同學(xué),，在悄無(wú)聲息中,，

也取得了和王子恒同樣幅度的進(jìn)步，讓老師和同學(xué)們很是驚訝,，讓我們掌聲有請(qǐng)八十班的一匹黑馬---王寧同學(xué)閃亮登場(chǎng),！

(趙方君下，王寧上)

趙：謝謝王寧同學(xué)的精彩發(fā)言,，希望你能一如既往,，不斷給大家?guī)?lái)新的驚喜！

俗話說(shuō)得好：每一個(gè)成功的人背后,，總有默默無(wú)聞的眾多支持者,。而爸爸媽媽是其中付出最多的人,。先請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞短片----春都去哪了》,。(趙方君下)

談?wù)勊募彝ソ逃砟睿坡曈姓?qǐng),！ 《父母的青趙：父愛(ài)無(wú)聲,，母愛(ài)細(xì)膩，今天我們有幸請(qǐng)到李新凱同學(xué)的媽媽?zhuān)瑏?lái)給大家

李：再次感謝李新凱媽媽為我們帶來(lái)的新的家庭教育理念,。接下來(lái)讓我們?cè)賮?lái)聆

聽(tīng)朱文清媽媽給我們帶來(lái)的育女經(jīng),。

感恩篇

(兩主持上)

李：感謝朱文清媽媽充滿智慧的發(fā)言。聽(tīng)著家長(zhǎng)們的一言一語(yǔ),，似乎以前和爸爸

媽媽相處的一切畫(huà)面又都浮現(xiàn)在了眼前,。作為你們的兒女，很想為您做點(diǎn)什么,，但現(xiàn)在能力還有限,。

趙：今天，我們的家校聯(lián)誼會(huì)正好為我們提供了一個(gè)機(jī)會(huì),，來(lái)表達(dá)我們對(duì)你們的

愛(ài),，下面掌聲請(qǐng)八(10)班所有孩子們送上集體朗誦——《感恩父母》

李：是啊，我們生活在漢城國(guó)際,，這里有我們敬愛(ài)的老師,，這里有我們親愛(ài)的同

學(xué)！我們?cè)谶@里快樂(lè)的成長(zhǎng),！

欣賞了剛才的節(jié)目,，我們的家長(zhǎng)一定會(huì)為我們的表現(xiàn)而感到驚喜，為我們的成長(zhǎng)而感到高興,，為我們才智的增長(zhǎng)而感到自豪,。

趙：我們有時(shí)頑皮讓您費(fèi)心，有時(shí)任性惹您生氣,，有時(shí)不懂事讓您傷心,，但在我

們的內(nèi)心深處，您永遠(yuǎn)是我們不能離開(kāi)的人,。有了您,，我們會(huì)更健康！有了您,，我們會(huì)更堅(jiān)強(qiáng),！讓我們一起揚(yáng)起生活的風(fēng)帆！在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪,，奮勇前進(jìn),！

李：我們都有很多句真心話，想對(duì)您傾訴，平日里我們羞于說(shuō)出我們的愛(ài),，可是

我們對(duì)父母無(wú)盡的感恩應(yīng)該表達(dá)出來(lái),，請(qǐng)同學(xué)們，拋棄羞澀,，忘記臉紅,，讓我們都把感恩之心和著語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)吧！我們一起大聲呼喊：“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔?！爸爸媽媽?zhuān)覀儛?ài)你,！”

趙：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的養(yǎng)育，同樣我們的成才,、進(jìn)步離不開(kāi)老師的辛

苦付出,，今天我們的會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)就請(qǐng)來(lái)了我們的任課老師，讓我們靜下心來(lái),，仔細(xì)聆聽(tīng)數(shù)學(xué)老師聶亞洲老師的發(fā)言。(下)

(李一上)

李：我們一定會(huì)記住聶老師的諄諄教誨,，再次感謝老師,，下面有請(qǐng)我們的歷史老師郭盼盼老師講話。(下)

(兩主持 上)

趙：感謝兩位老師精彩的發(fā)言,，相信爸爸媽媽們一定感慨頗多,。請(qǐng)爸爸媽媽放

心，在老師的細(xì)心栽培下,，我們會(huì)不斷進(jìn)步的,！

李：光陰似箭，歲月如梭,。選擇漢城國(guó)際,，就能成就自我。在這里,，我們像禾苗

一樣,，茁壯成長(zhǎng)！在這里,，我們像花兒一樣,，盡情開(kāi)放！陽(yáng)光普照著我們,！雨露滋潤(rùn)著我們,！我們有我們的理想！我們是快樂(lè)的天使,！我們有一位對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的班主任,，有她在，我們什么都不怕。有了她,，任何困難催不跨,。 下面讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們的班主任魏娜老師上臺(tái)講話！

互動(dòng)篇

(兩主持上)

趙：班主任的點(diǎn)評(píng)細(xì)心全面,，一針見(jiàn)血,，這使我們不禁回想起她每天的早起晚睡、

日夜操勞的身影,，感受她每天陪伴在身邊的溫暖,。

李：是啊，在家父母是至親,，在校班主任是摯愛(ài),，我們沒(méi)有理由不努力，我們沒(méi)

有理由不拼搏,！

李：那么今天,，我們就借助這個(gè)時(shí)機(jī)，在爸爸媽媽的見(jiàn)證下,，為下一次考試立下

自己的誓言,！并和爸爸媽媽一起把他張貼到我們的誓言墻！(下發(fā))liu-

趙：平日里的感動(dòng)我們都記在了心里,，卻常常因不善表達(dá)而羞于開(kāi)口,，強(qiáng)烈的情

感埋在了心里，其實(shí)我們也很善感,。

李：在此之前,，我們中一些同學(xué)找到老師說(shuō)出了自己心酸的故事，請(qǐng)爸爸媽媽一

起來(lái)觀看孩子們擁有怎樣一顆柔情的心,。

(播放視頻2+播放視頻3+音頻《如果有一天生你養(yǎng)你的兩個(gè)人都走了》) (背景音樂(lè)中)

趙：同學(xué)們,，我倡議，請(qǐng)拿出自己準(zhǔn)備的信,，也像他們一樣,，向爸爸媽媽勇敢的讀出你們的心聲吧！

(背景音樂(lè))

結(jié)束語(yǔ)

甲：我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步離不開(kāi)老師的教育和引導(dǎo)

學(xué)校的發(fā)展與壯大離不開(kāi)家長(zhǎng)的理解和支持

乙：讓我們共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，讓我們通過(guò)今天的家長(zhǎng)會(huì)架起溝通的橋梁

讓我們共同道一聲：爸爸媽媽幸福安康,！八(10)班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束！ (下面,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友針對(duì)學(xué)校,、班級(jí)、學(xué)生的實(shí)際,，可以與班主任和各科老師進(jìn)行交流和談話)