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教師演講比賽詞稿 教師演講比賽主持詞萬能篇一

大家好,。

來到學(xué)校已近快一年了,，在這一年的時間中讓我對老師這個身份有了更深刻的理解，老師不光是要給孩子們教學(xué),，更應(yīng)該教會孩子們做人,，我根據(jù)自身所遇我總結(jié)下了一個字，愛,，這個字很簡單,，但他真的那么簡單嗎?未必吧，有多少人能真真做到愛學(xué)生,，愛學(xué)校,，愛家人，愛自己那,。

所以我的演講的題目是愛,，用心去愛。

有人說學(xué)生是一本書雖然要讀懂這本書并非易事,，但要成為一位出色的教師就必須去讀它,，并且打算讀一輩子,。有人說，學(xué)生是花木,，教師是園丁,，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長,。實際上,，兒童比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多,，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律,。

從走進(jìn)校門的那天起，我就下決心當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,，這一年來也一直為之探索努力著,。什么樣的老師才是優(yōu)秀的教師呢?有人會說，優(yōu)秀老師就是有淵博的知識,，端莊的儀表,，優(yōu)雅的風(fēng)度，健康的體魄,?？晌艺J(rèn)為，要當(dāng)一名優(yōu)秀老師,，首先要有愛心,，不熱愛學(xué)生的老師，決不是好老師,，學(xué)生們也決不會歡迎他,。

陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育?！睙釔蹖W(xué)生,，不僅是一名教師人品、學(xué)識,、情感與親和力的展現(xiàn),，實際上更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類,、對未來的熱愛,。因為有愛，我們才有耐心;因為有愛,，我們才會關(guān)心;因為有愛,，我們才和同學(xué)貼心。愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點”,，實際上是我們教師最大的樂趣,。但是教師的愛也不是盲目的,，愛是一門藝術(shù)，我們不僅要能愛,，而且要善愛,。“愛”要一視同仁,。學(xué)生沒有貧富貴賤之分,，他們有一樣的智慧和熱情，有一樣被愛護(hù)的權(quán)利,，我們應(yīng)該用一樣的心去關(guān)愛他們,。“愛”要以愛動其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行,。這點上咱們學(xué)校好多老教師為我們樹立了榜樣，指明了方向,。,、

各行各業(yè)的職業(yè)道德各有其自身的特殊要求，但也有很多共性的方面,。其中一個共性的要求就是,，無論從事何種職業(yè)的人在單位里、家庭中或是社會上總會碰到什么不順心的事,，絕對不能把這種事所造成的不良情緒轉(zhuǎn)移到你服務(wù)的對象上,。比如你的錢包在上班的路上被人偷了,，你昨晚同家人吵架了,，或者你的職稱職務(wù)沒有順利提升，由此產(chǎn)生了氣憤,、懊惱,、悲傷和煩躁，這是人之常情,。但是當(dāng)我們面對學(xué)生時,，你的角色就要轉(zhuǎn)移到教師這里來，而不能停留在馬路,、家庭或者領(lǐng)導(dǎo)那里,。做到這一點很不容易，這應(yīng)是師德和職業(yè)道德中比較高的要求,，是一種境界,。達(dá)到了這一境界，其師德二字之后才配得上加“高尚”二字,。

良好的師德師風(fēng)的形成,，絕非一朝一夕,，在制度約束的基礎(chǔ)上，也需要廣大教師提高自律意識,，自覺改正自己生活,、工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中樹立起良好的師德師風(fēng),。

教師演講比賽詞稿 教師演講比賽主持詞萬能篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師：

您們好!我演講的題目是《愛，教師的職責(zé)》!

朋友,，作為教師,，你是否有這樣的感覺：愛品學(xué)兼優(yōu)的“尖子”學(xué)生容易---這種愛常常是自然而然地由衷產(chǎn)生，而對所謂“差生”就不那么容易愛得起來了,。

你是否留心過生活中有這樣的鏡頭：一個學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生能獲得師生,、父母的重視，被愛著;而一個成績不好的學(xué)生則若無其人地被忽略,，愛與他們無緣,。

殊不知，正是這樣的學(xué)生更需要人們的愛,，因為他們有苦惱,，甚至是自卑。他們的心,，有更多需要被人理解的東西,。

當(dāng)然，愛這樣的“差生”,，需要付出一定的代價,，犧牲一些時間，花費一些精力,。但是這種愛更有價值,，更為人稱道?；蛟S這種愛,，未必一定能在學(xué)習(xí)上顯出效果來，但是它使人心熱,，使人不再陷入消沉痛苦,，從而產(chǎn)生積極的效果。這是我深刻的體會啊!

當(dāng)我用愛的火焰融化了學(xué)生心里冰塊兒的時候,，我像是看到了春苗在萌發(fā);當(dāng)我用智慧的鑰匙為學(xué)生打開通向理想大門的時候,，我仿佛聞到了百花的芳香;當(dāng)我住進(jìn)醫(yī)院醒來看見孩子們圍在我床前的時候，我好像飄游在愛的海洋;當(dāng)我和同學(xué)們歡歌笑語的時候,，我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩;當(dāng)我新年收到孩子們賀年片的時候,，我宛如喝著一杯玉液瓊漿,。朋友，聽到這里,，您難道不感到作為一個教師的欣慰和幸福嗎?

我深深地體會到,，要啟開孩子們心靈的大門，教師必須付出最大的熱情,，因為一切最好的教育方法,，一切最好的教學(xué)藝術(shù)，都產(chǎn)生在教師對學(xué)生的無比熱愛的炙熱心靈之中,。

要知道,，愛可以化冷漠為熱情，化憂郁為振奮,，化悲傷為喜悅,，化懶惰為勤奮。愛是真正促使人復(fù)蘇的動力,。這種愛每個人應(yīng)該貢獻(xiàn),，每個人應(yīng)該獲得。

讓我們?nèi)郯?，使我們周圍充滿愛的溫馨,，切記：他們更需要愛;愛，教師的職責(zé)!

教師演講比賽詞稿 教師演講比賽主持詞萬能篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

有一首歌最為動人,，那就是師德，有一種人生最為美麗,，那就是教師,，有一道風(fēng)景線最為靚麗，那就是師魂,。今天我演講的題目是《共筑中國夢---做最棒的自己,，做最好的老師》,。夢想是什么?夢想是一種渴望,，是一種動力，夢想是你對生活的美好憧憬;夢想,，是你理想的翅膀,，擁有夢想才擁有未來。而每個人的夢想都必須要以國家的強大作為堅強的后盾,。

“中國夢”,，一個響亮的代表中國人錚錚鐵骨的夢想。為民族復(fù)興,，幾代人前仆后繼!正是對這一夢想的不懈追求,，神州大地滄桑巨變,。今天的中國，奧運夢,、世博夢,，美夢成真;潛海夢、飛天夢,，夢圓海天!

中國夢與個人夢唇齒相依,，作為一名普通教師，我很榮幸站在這兒和大家分享我的教師夢,。

有一首歌這樣唱道：“小時候,，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去;小時候,，我以為你很神氣,，說上一句話也驚天動地?！边@樣的歌聲激蕩著我的青春歲月,，那時的我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，希望成為歌中那美麗的角色,。于是,，我懷揣著滿腔熱情和赤誠，登上三尺講臺,，圓我的教師夢,。“長大后,，我就成了你,，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你,?！蔽也粌H深深感受到為人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背后那無法釋懷的平凡和奉獻(xiàn),。我迷茫了,，我彷徨了，難道這就是我追求的生活?難道這就是我夢寐以求的職業(yè)?

這些天在看一本書---《做有智慧的教師》,，里面有一句話讓我唏噓不已：種別人的地,，荒自家的田。這句話在一定程度上表現(xiàn)了當(dāng)前教師的生存情景的特點,。我們女同胞們,，把孩子交給父母帶，自己堅持站在三尺的講臺上。有多少次,，聽著孩子哭喊著叫媽媽,，我們眼含熱淚，頭也不回的朝學(xué)校走去;有多少次,，孩子生病住院我們都沒有盡到為人母的責(zé)任,，依然堅持上課，我們用我們的實際行動來詮釋著無愧于心的教育,，詮釋著崇高的職業(yè)道德,。

很多老師對學(xué)生堪稱是好老師，卻沒有時間關(guān)照自己的孩子,，很難說是好家長,。相信在座的同事們都會有這樣的感受：父母需要我們的時候，我們在忙;孩子需要我們的時候,，我們無暇顧及,。作為兒女，我們是不孝的;作為妻子丈夫,，我們是不稱職的;作為父母,，我們是有愧的;但作為老師，我們無愧,、更無悔!

難忘20xx年春,，爸爸的猝然離世帶給我永久的痛，但我來不及安慰傷心欲絕的媽媽,，在送走爸爸的第二天就回到學(xué)校,，回到我的“責(zé)任田”。難忘20xx年春,，婆婆突發(fā)腦溢血住進(jìn)了市醫(yī)院的重癥監(jiān)護(hù)室,，作為兒媳的我，只能在周末去略盡孝心,，從沒有在工作日離開學(xué)校一天,。面對父母，我有無盡的愧疚,，我不是一個好媳婦,，在婆婆住院期間，沒有盡到做媳婦的責(zé)任;我不是一個好女兒,，在媽媽最需要我的時候,，我不但沒有在她身邊,，甚至連一次衣服也沒有幫她洗過;我更不是一個好媽媽,，在孩子需要我給他輔導(dǎo)的時候，我卻在忙著為別的孩子改作業(yè),。但面對學(xué)生,，我可以理直氣壯的說,，我是一個稱職的老師。

彈指一揮間,，我十幾年的教學(xué)歲月就在繪聲繪色的講課聲中,，就在孩子們的歡聲笑語中，就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過,?；仡櫢胖罚袣g笑也有淚水,，雖然腳印參差不齊,，深淺不一，但每個腳印里都傾注了我滿腔的愛心和辛勤的汗水!雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的,?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷,。我愿做綠葉,，我無怨無悔!因為我心中有一個信念，那就是：做最棒的自己,，做最好的老師!

“少年強則中國強”,，少年有夢，則民族有夢,，少年追夢,，則國家興旺。青少年學(xué)生的理想信念如何,，直接關(guān)系到一個國家的興衰成敗,。共同堅守理想信念，追逐百年以來的中國夢想,，希望在少年,，重任在教育。那么引導(dǎo)青少年,、陪伴青少年成長的除了家長就是老師了,。老師在指導(dǎo)學(xué)生的過程中，帶給學(xué)生的不僅僅是課本上的知識,，更多的是通過語言,、動作、行為潛移默化的影響著學(xué)生。學(xué)生往往會以老師的行為作為參考,，去判斷這樣的行為是否正確,，是否得當(dāng)。所以,，做好一名老師,，最起碼的就是先做好自己。

在茫茫人海中,，我滄海一粟,。只是懷著一顆熾熱的心堅守在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,，每天做的只是一些非常細(xì)膩、瑣碎的工作,，僅此而已,。但我要和一個人比，那就是我自己,。今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認(rèn)真?上課是不是更精彩?布置的訓(xùn)練任務(wù)是不是更科學(xué)?找學(xué)生談心是不是更誠懇?幫助“學(xué)困生”是不是更有耐心?聽到各種“不理解”時是不是更冷靜?……我堅信每天都這樣和自己比,，每天都做最好的自己，堅持不懈,，我便能不斷地向“最好的教師”的境界靠近,。

親愛的同事們，時代在召喚,，未來在召喚,，讓我們用勇氣和力量，揚起理想的風(fēng)帆!讓我們用青春和生命,，奏響時代的樂章!

讓我們拋棄迷茫和彷徨,，把握勝利的航向，在精神的引領(lǐng)下,，攜手共筑中國夢!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

教師演講比賽詞稿 教師演講比賽主持詞萬能篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：

大家好!

我演講的題目是——《責(zé)任傾注教育,，奉獻(xiàn)追逐夢想》,。

成為一名老師，是我孩提時代的夢,。于是,，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師這個職業(yè),。師范學(xué)校的生活轉(zhuǎn)眼而過,，懷著滿腔的熱情,，帶著十足的干勁，我踏上了三尺講臺,。一路走來,，讓我明白：教育是太陽底下最光輝的事業(yè),，而責(zé)任就是教育的光輝;教師是人類靈魂的工程師,，而奉獻(xiàn)就是教師的靈魂。

如果把教育事業(yè)比作一棵大樹,，那么對崗位的熱愛就是它的樹根,。我工作在一個愛崗敬業(yè)的環(huán)境中，青年教師滿腔熱忱地扎根于講臺,，中年教師無怨無悔地?fù)湓诠ぷ魃?，老教師默默地埋頭苦干。領(lǐng)導(dǎo)們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),、同事們敬業(yè)的精神,，使我暗下決心：不追名譽，但求工作進(jìn)步;不追利益,，但求今生無悔,。

如果說教育源于愛，那么它還基于一份責(zé)任,。常有家長對我說：“老師,，我們的話孩子不聽，他就聽你的,?！边@是家長和學(xué)生對我的信任，更凝聚著厚重的責(zé)任,。學(xué)高為師,，身正為范。我一直以教師的職業(yè)道德要求自己,，時時處處做學(xué)生的表率,。只有學(xué)而不厭，才能誨人不倦,。我積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真傾聽每一節(jié)公開課，并且勤做筆記,、踴躍討論,、書寫心得。我的學(xué)習(xí)還延伸到了網(wǎng)絡(luò)上,，我開通自己的博客,，鏈接志同道合者的博客,，擠出時間上網(wǎng)進(jìn)入名師的空間，汲取他們先進(jìn)的理念,，學(xué)習(xí)他們科學(xué)的方法,，廣采他山之石，以此提高自己,、完善自己,，盡心盡力地教育好學(xué)生。

我愛學(xué)生,，尤其關(guān)愛學(xué)困生,，常常利用課余時間，陪他們聊天,，打開他們的心扉,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，再注入知識的清泉,。我明白,，在他們眼中，哪怕我只是朝他們微微一笑,，摸摸他們的小腦袋,，也會被看作是一種莫大的鼓勵和認(rèn)可。我也是一個孩子的母親,，可每天陪女兒的時間屈指可數(shù),，每當(dāng)看到小家伙粘著我卻又不能陪她時，我會非常心酸,，但看到我的學(xué)生那燦爛的笑容,，以及點滴的進(jìn)步，我也會倍感欣慰,。我知道我肩上承載著更多的責(zé)任,，這是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的師愛精神,。

如果把教育事業(yè)比作一棵大樹,，那么奉獻(xiàn)就是它的枝干。20xx年12月13日,，我參加了教育局組織的無償獻(xiàn)血活動,。當(dāng)時的我十分瘦弱，體質(zhì)較差,，身邊的同事也非常為我擔(dān)心,，我更不敢把自己獻(xiàn)血的事，告訴遠(yuǎn)在上海的父母,，可我依然選擇這樣做,，因為我是一名教師,，是一名正在向黨組織靠攏的積極分子，理應(yīng)帶頭垂范,，為身邊的老師和學(xué)生樹立榜樣,。獻(xiàn)一次血對我來說，是力所能及的事,，多休息幾天,，身體就可恢復(fù)，而對于一個急需輸血的病人來說,，有了血源,，就等于有了一次重生的機(jī)會,。挽救一個生命,，就是挽救一個幸福的家庭，我認(rèn)為我的付出非常值得,，我用切實的行動來告訴大家,，奉獻(xiàn)是快樂的，也是幸福的!

居里夫人有句名言：“人類也需要夢想者,，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無私的發(fā)展,，因而不能注意自身的物質(zhì)利益?！蔽矣X得教師就要做醉心于教育事業(yè)的夢想者,，這種無私的奉獻(xiàn)精神，一定會奏出最美的樂章!我要用居里夫人的名言激勵自己：把責(zé)任傾注在教育上,，用奉獻(xiàn)去追逐教育的夢想,。我的演講完畢，謝謝大家!

教師演講比賽詞稿 教師演講比賽主持詞萬能篇五

尊敬的各位評委,、老師們：

做"四有"老師,。這是____在教師節(jié)同北師大師生代表座談時的講話內(nèi)容，再次閱讀深感責(zé)任重大,、意義重大,、使命重大，迫不及待推薦給全體老師,，好好閱讀,，改過提高，

咱們老師這行不同于任何行業(yè),，教育是育人,、影響人的事，一位老師的理想,、信念深深地影響感染著周圍的孩子,，老師在精神面貌,、言行舉止上是孩子模仿的對象，老師的楷模,、師表作用定會在一代又一代孩子身心留下印痕,。

我特別不贊成把教師和育人分離，這是很可怕的事情,。只有理想信念堅定的老師才能培育出活生生的社會人,，在我任校長的這些年里，我堅決反對老師簽到簽退,，雖然一時有人不遵守,、不理解，但作為老師的第一條就應(yīng)該是自覺和主動,，學(xué)會守時,。為人師表，自己先有表,，無表不可為師,。如果一位老師被強迫著教學(xué)，那他也會培養(yǎng)被強迫著的學(xué)__的學(xué)生,。牛和馬雖離不開皮鞭抽打,，但也有不用揚鞭自奮蹄的牛馬。有多少人喜歡校長辦公室掛著的皮鞭,。你看,，老師的理想信念多么重要啊!她是根本啊!

康德墓志銘上兩種東西值得敬畏：一種是頭頂上的星空，一種是心中的道德,。由此,，什么地方都能污染獨學(xué)校不能，什么都能世俗和功利獨學(xué)校不能,，什么地方都能有消極頹廢現(xiàn)象獨學(xué)校不能,。老師的道德情操應(yīng)該如天上的星空一樣燦爛，心中固守高尚的道德法則,。有人說教師也是人,，也有酸甜苦辣，也有人的不足,，有什么才是人,，沒有就不是人，但是看放在什么地方,，放在學(xué)校就不同于菜市場,，蒼蠅亂飛、臭氣熏天,，學(xué)校神圣之地,，沒有高尚道德情操豈容胡作非為,。豈容下害群之馬!在每個人的心目之中，學(xué)校教師是高尚的,，人人心中有一個默識：教師的境界比一般人都高,。這些年為什么不高了?都是我們自己造成的，最根本的是我們太隨俗了,，放棄了自身的道德修養(yǎng),，別人也看不起我們了，我們的地位,、尊嚴(yán),、師表全在自己所樹、所望,、所為,，你想成為道德情操高尚的人沒有阻攔著你，為人師,，做人師之事,，樂人師之業(yè),，人們才為你唱贊歌,。

扎實的知識、技能全是學(xué)來的,，今天的信息沒人攔得住,，只要想學(xué)、想做沒有不成功的,。那些靠別人崔,、逼、壓學(xué)__的永遠(yuǎn)生活在黑暗的書庫里,。我天天都有一種學(xué)__的沖動,，好像看到許許多多的書，這些書中的知識,、觀點,、作者的情感深深地與我碰撞，時時激起思維的火焰,，燒得我日日不知疲倦,，日日與激情為伴。當(dāng)一個人跳出書本串聯(lián)知識的時候,，這世界就是一本書,，這人生、這教育何嘗不是一本書呢?

知識技能不僅是一位老師的基本功,，社會上的每一個人又何嘗不是如此呢!這一點不具足,，當(dāng)老師肯定不行,，為人之師應(yīng)該在知識的大道上如逐日般地勇敢和執(zhí)著，當(dāng)知識在日后涌動的時候,，你才是一位智慧的老師,。

愛是崇高和偉大的，愛一定不可停留在嘴邊,，愛也不可許愿,，愛是行動，愛是點點滴滴的小事,，我在辦公室寫在瓦片上的"片片愛心"愛心是生活里無數(shù)個行動的組合,，愛是行動。____說："教育是一門‘仁愛’事業(yè),，愛是教育的靈魂,，沒有愛就沒有教育。"教師的愛在哪里,，怎樣施與學(xué)生,，什么樣的仁愛才適合于我們的教育?我覺得老師的愛在教育生活里，教育的生活在課堂里,、在操場里,、在三味書屋旁邊的竊竊私語里。而一些為愛而愛的愛永遠(yuǎn)不是愛,，因為愛是情感的流露,，只有以校為家，愛生如子的老師才能流露出這樣甜蜜一樣的愛,。

我深深地為教育祝愿,，四有好老師不等待培養(yǎng)，愿做四有好老師!

教師演講比賽詞稿 教師演講比賽主持詞萬能篇六

12月14日,，一場以“社會主義核心價值觀在我心”為主題的演講比賽在我校成功舉辦,。

這場比賽是由太原理工大學(xué)颶風(fēng)演講協(xié)會與山西大學(xué)，中北信息商務(wù)學(xué)院,，太原師范學(xué)院,，山西中醫(yī)藥學(xué)院，呂梁學(xué)院,，山大商務(wù)學(xué)院等八所高校的演講社團(tuán)聯(lián)合舉辦,，旨在豐富大學(xué)生的校園生活，提升當(dāng)代大學(xué)生的思想覺悟,。

12月14日,，下午1時。

在行知路b222教室，此次演講比賽正式拉開帷幕,。

在激烈的比賽之前,，首先播放的是介紹八所參賽高校的vcr。

緊接著是一系列精彩的團(tuán)隊展示,。

其中便包括：熱辣的街舞表演,激情澎湃的文章朗誦,而其中獨特新穎的小人表演,，更是把現(xiàn)場氣氛推向了高潮。

在精彩的團(tuán)隊展示之后,，14位選手便開始陸續(xù)登臺,，圍繞”社會主義核心價值觀在我心”這一主題展開了精彩的演講。

選手們或引經(jīng)據(jù)典慷慨陳詞,，或結(jié)合自身經(jīng)歷娓娓而談,，將社會主義核心價值觀具體化為善良，自強,，愛國等優(yōu)良品質(zhì),，不禁引人深思。

在主題演講之后,，便是即興演講,。

選手們，各展所長,，對自己的所抽取的命題進(jìn)行深刻詮釋,，或利用假設(shè)推理，或舉例論證,，為所有到場的觀眾帶來了一場聽覺的盛宴,。

在選手們展示完畢之后，便是評委老師的點評環(huán)節(jié)與精彩的觀眾互動環(huán)節(jié),，評委們精彩的點評以及主持人與觀眾的熱情互動，可以說是令整場比賽錦上添花

然而,，美好的時光總是短暫的,，天下沒有不散的筵席。

比賽雖然結(jié)束了,，但是她留在同學(xué)們心中的痕跡,卻不會隨著比賽的結(jié)束而歸于虛無,。

本次比賽不僅增強了八所學(xué)校之間的友誼，更展示出當(dāng)代大學(xué)生昂揚向上,，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,，同時也使得社會主義核心價值觀得以深入人心，贏得了全校師生的一致好評!!

教師演講比賽詞稿 教師演講比賽主持詞萬能篇七

還是在兒時,，老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子,，漸漸地在我心中生了根,，發(fā)了芽，后來它終于結(jié)出了果實--我終于成為了一名光榮的人民教師,。

也許有人說,，教師是平凡的，不象農(nóng)民,，種瓜得瓜,，種豆得豆;不象商人，出賣商品,，收獲金錢;不象科學(xué)家,，能創(chuàng)造出驚人的成績，不象設(shè)計師,，能設(shè)計出新穎的奇裝異服……他們只能在三尺講臺上默默地耕耘著自己心中誰也無法理解的希望,。

有人說,，教師是蠟燭，但是我說，教師比蠟燭更偉大,。的確，蠟燭燃燒了自己,，照亮了別人,，但是蠟燭的亮度卻隨著資源的減少而不斷減弱，直至枯竭,。從教育教學(xué)的角度來說,，教師那“不斷補充，不斷付出”的特征,，卻無法從蠟燭身上得到體現(xiàn),。我們教師要高于蠟燭，因為蠟燭不會創(chuàng)新,，不會收獲!當(dāng)今社會,，信息化浪潮席卷全球，高新科技迅速發(fā)展,，這無疑讓我和我們的學(xué)生,，都會面臨數(shù)字化`網(wǎng)絡(luò)化`智能化的新挑戰(zhàn)。所以我們每一位教育工作者都要經(jīng)受改革的洗禮,。那么,，新課程改革的實施，我們要學(xué)習(xí)什么呢?

首先,，我們要“洗腦”,，通過學(xué)習(xí)，把我們的舊腦筋徹底地洗刷一下，代之以嶄新的教育理念,。其次,，我們要“充電”，通過學(xué)習(xí),，吸收新知識,，提高我們的創(chuàng)新精神。作為一名新世紀(jì)的教師,，我不愿意“照本宣科”,，更不愿意“老調(diào)重彈”，我要創(chuàng)新,，我要進(jìn)步!我要從知識的海洋中不斷地汲取新的能量,，來灌溉學(xué)生那求知若渴的心靈之田。于是,，我不停的學(xué)習(xí)新教改理論,，大膽的創(chuàng)新，不斷的學(xué)習(xí),，總結(jié)出“動為主線”的教學(xué)方法,。即以學(xué)生的“四動”(動口`動腦`動筆`動情)為主干線索來教學(xué)，讓學(xué)生在動態(tài)中自主體學(xué)習(xí),，提高能力,。在此期間，我撰寫的《怎樣養(yǎng)成練好的作文習(xí)慣》獲得了省級教育教學(xué)論文一等獎,。當(dāng)然,，這種叫法還很稚嫩，但我相信：只要堅持,，在探索中完善,，在學(xué)習(xí)中補充，我一定能迎來自己的“春天”!

唐代大詩人韓愈說過“師者,，所以傳道,，守業(yè)，解惑也”,。所以，教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”,，即傳授做人的道理,。我國古代教育家孔子曾說過：“其身正，不令則從,，其身不爭,，雖令不從，”作為教師，我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范,，表率作用,，注意自己的言行``風(fēng)貌。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的素質(zhì)及培養(yǎng),?！皩W(xué)高為師，身正為范,?！备魑唤處焸儯屛覀儑?yán)于律己,，以身作則,，言行一致，表里如一,，可千萬別玷污了“人民教師“這個光榮的稱號呀!

“甘為春蠶吐絲盡,，愿做園丁育花蕾”--這就是我，一個普通的人民教師,，以自己的智慧,、情感、青春與理想,，和三尺講臺定下了無怨無悔的終身之約,。我愿把我的整個生命和全部精力，都獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)--為人類的教育事業(yè)而奮斗終身!

但是,，現(xiàn)在仍有很多教師不滿足于現(xiàn)狀,，不滿足于生活的清貧，今天,，我要鄭重地告訴你：即使你過的是清貧的日子,，也不要讓你的事業(yè)清貧!誰說教師這兩個字是貧窮者的高尚代碼，我要大聲地告訴你：不,，你錯了,。教師恰恰是當(dāng)今社會最富有的人!不信，你看,，它擁有無窮的知識和愛心,，她擁有無盡的力量和熱情;她擁有桃李天下，她擁有宇宙蒼穹!不求驚天動地,，但求腳踏實地;不求涓流相報,，但求青春無悔。朋友們,，現(xiàn)在請伸出你熱情的雙手,，為我,，為我們這無悔的選擇而喝彩吧!

教師演講比賽詞稿 教師演講比賽主持詞萬能篇八

有人曾問過我如此的一個問題，在此世上什么東西最美?也許會有人說,，世上最美的是青春,，也許會有人說，世上最美的是愛情,，這些說法各有各的道理,，但我認(rèn)為，世上最美的是奉獻(xiàn),。

記得在我念書的時候,，我曾用少女特有的浪漫設(shè)計過自己的明天，用火一樣的熱情幻想過自己的未來,。然而,，現(xiàn)實并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜。當(dāng)沉甸甸的教學(xué)擔(dān)子重重的壓在我的肩頭時,，當(dāng)一個個調(diào)皮淘氣的孩子任性的站在我面前扮鬼臉,、耍滑頭時,，一個在家是父母眼中“掌上明珠”的我,，一個連衣服都還要媽媽幫著洗的我，此時,，卻要擔(dān)起這么一大群孩子的“保姆”,，卻要擔(dān)起這么一大群孩子的“媽媽”，幫他們洗臉,、穿衣,，甚至在他們大小便時還得幫忙提褲子、擦屁股``````此時的我,，才真正體驗到幼教工作的艱辛,，才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣。我苦惱過,、迷惘過,，甚至曾經(jīng)動搖過、退卻過,，我感受最深的是幾年前在學(xué)校中所學(xué)的東西和現(xiàn)在實際工作中運用的相差得實在太遠(yuǎn)了,。工作中和生活上許多事情接鍾而來，真的讓我有點眼花繚亂,，我和其他老師比,，存在的一個嚴(yán)重的問題就是“缺”——缺少理論知識，缺少實踐經(jīng)驗,，缺少教學(xué)藝術(shù),，自己深感原來的知識不夠用，感到有被淘汰的危機(jī),，面對這種壓力是消極的等待別人來幫呢,，還是用實際行動來改變壓力呢?我選擇了后一種。

改變自己就應(yīng)該抓緊現(xiàn)在不能等待,，為了創(chuàng)造新的自我,，我先從轉(zhuǎn)變角色開始。首先,，我從自己的能力和情緒入手分析,，自己不再是一個高等院校的學(xué)生，而是一個要能培養(yǎng)有創(chuàng)新能力人才的幼兒園教師,，自己的言行對孩子的一舉一動有很大的影響,。于是我經(jīng)常和一些資歷比我深的老師談心，說說自己在工作和生活中的一些想法,，讓他們幫我出些點子來調(diào)整自己的心態(tài),，在老教師的幫助下，我很快的認(rèn)識到對待工作要有責(zé)任心,，對待孩子要有愛心,，對自己要有信心，一個人只要有了責(zé)任心,，熱愛自己的事業(yè),，就會全身心的投入到工作中去，同樣對自己有了信心,，才會認(rèn)識和了解自己,，充分的發(fā)揮自己的特長。因此我用自己積極的心態(tài)去對待我所從事的事業(yè),，并給自己定了一個目標(biāo)：要做一名合格的幼兒園教師,。

在這段摸索學(xué)習(xí)的日子里，我遇到了很多問題,，像一開始的時候,，我不知道如何才能更好的和孩子交往，不知道以什么樣的身份來指導(dǎo)孩子的活動,，和家長交流時還會紅著臉不知道說什么好,，這都讓我感到困惑和緊張，我應(yīng)該怎么辦呢?我覺得首先要學(xué)會學(xué)習(xí),，一向同事學(xué)習(xí),，二向孩子學(xué)習(xí)，三向家長學(xué)習(xí),，只有學(xué)會學(xué)習(xí)才會有所成,。于是我在工作中嚴(yán)格要求自己,，遇到不懂的虛心向其他老師請教，虛心聽取老教師的意見和建議,，吸取別人的長處,，改掉自己的不足。同樣在和孩子的活動中也是一種學(xué)習(xí)的過程,，孩子們那種自主探索的學(xué)習(xí)和積極向上的情緒時時鼓舞著我,，讓我無時無刻感受到快樂，于是我將我自己的愛也同樣給予了愛我的孩子們,，因為我知道愛孩子才能得到孩子的愛才能愛這份事業(yè),。在和家長交流的過程中，我開始擺正自己的心態(tài),，用心和家長交朋友,，耐心的聽取家長對我們的意見和建議，并和家長討論一些育兒方面的知識,，這不僅僅是對孩子的評價,，更重要的是一種相互的交流，使自己從家長身上學(xué)到更多的知識,。

與此同時我還要求自己做到多看,、多想、多做,，經(jīng)?？匆恍┯嘘P(guān)幼兒教育方面的理論書籍，豐富自己的理論知識,，并將自己的心得和其他老師一起分享,，聽聽別人的意見。成功者往往是那些做工作比別人更多更賣命的人,，也比別人更用心思考的人,。要做一名成功者他不會有犧牲和艱苦的感覺，反而會不斷的得到自我肯定,、充實感和更多的成功機(jī)會,。所以在工作中我選擇了充實和挑戰(zhàn)自我。

雖然有時我也感到很煩,、很累,，但心中總會涌起一種強烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美麗的書,。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處，我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份指責(zé),，多了一份尊重。我既然選擇了這個職業(yè),，就會無怨無悔。我不是沒有想過三尺之外的世界,，然而,，當(dāng)清晨走進(jìn)美麗的園舍，面對一張張?zhí)煺娴男δ?，一聲聲清脆的“老師早?當(dāng)跟孩子們在一起,，看到一個個生龍活虎的身影;當(dāng)夜深人靜，欣賞孩子們那一份份充滿童趣的手工,，我又是那么激動,，那么滿足，終而丟不下九月的承諾,，離不開那笑靨花朵,。

“榜樣的力量是無窮的”，這力量有如一盞不滅的明燈,、一座屹立的豐碑,，無時不刻的在前方指引著我、鞭策著我,、激勵著我,，教我要如何做人，做一個什么樣的人!幾年來,，我無不以園為家,，無私奉獻(xiàn)著、忘我的工作著,，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識的種子,，在孩子天真的童語中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念,。是的,，沒有鮮花，沒有掌聲,，我們幼教工作者過著平平常常,、普普通通的日子，沒有與日俱增的存款,，沒有一步一個臺階的升遷,，但我們寧愿守著這份清貧,、這份寂寞，因為,，在我們心里只有這樣一個追求：為了孩子的一切,，奉獻(xiàn)一生我們無怨無悔!

“起始于辛勞，收結(jié)于平淡,?！边@就是我們教育工作者的人生寫照。是的,，甘為人梯,，吃也清淡，穿也素雅,，面對大千世界,，我們心懷淡泊，像春蠶,，像蠟燭,，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生,。雖然平凡,，我們卻背負(fù)著祖國未來的希望;雖然清貧，我們卻托舉著明天的太陽,。大家可曾想過?一個人的生命是有限的,，而我們的事業(yè)是常青的。我們的生命在孩子身上得以延續(xù),，我們的價值在教育工作中得以體現(xiàn),。孩子是我們的未來，是國家的希望,，是明天的太陽,。朋友們，讓我們攜起手來,，用我們的愛心,、誠心、耐心去換取孩子的開心,、家長的放心,、祖國的振興，讓我們用愛托舉起明天的太陽,。

最后,，我想說：幼師的工作不止是一份薪水，一條前途，更多的或許是心理的依托,，孩子,、家長的期望。能讓我們立足于此得到尊重,、認(rèn)同是對工作的態(tài)度——積極,、樂觀、盡責(zé)是對寄予我們期盼的家長,、孩子,、幼兒園最好的展示。感恩于自己的心,、幫助的同事,、給予肯定的家長、孩子,、指導(dǎo)前進(jìn)的園領(lǐng)導(dǎo)、園本思想,，讓責(zé)任伴我們前行,，踏實地走好每一步，與幼兒園的明天共展望,。

教師演講比賽詞稿 教師演講比賽主持詞萬能篇九

**學(xué)校第二屆教師演講比賽活動方案

20xx年是我校建校的第五年,，也是我校規(guī)劃的第二年，在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在精誠團(tuán)結(jié)的校委會帶領(lǐng)下,，在全校4000余師生的共同努力下，年青的**學(xué)?？朔酥刂乩щy,，奪取了一個又一個的勝利，正邁步走向新的征程,。這一切成績的取得離不開全體教師,，更離不開默默耕耘在各條戰(zhàn)線的工作者。為激發(fā)全體教師的愛校之情,，展示新時期**教師追求真知,、勇于創(chuàng)新的時代風(fēng)采，經(jīng)學(xué)校研究決定,，在全體教師中開展第二屆教師演講比賽,。

一、活動主題

做一名幸福的**教師

二,、活動對象

本次活動以年級組為單位,，每個年級組推薦兩名教師參賽。

三、比賽形式

1,、各年級組可自行組織選拔賽,。

2、比賽前參賽教師通過抽簽決定上場順序,。

3,、演講時間為5分鐘。

4,、比賽采用100分制,。

四、評分標(biāo)準(zhǔn)(100分制)

1,、形象風(fēng)度(20分)：衣著整潔,、儀表大方、舉止得體,。

2,、語言表達(dá)(30分)：普通話標(biāo)、表達(dá)流暢,、激情昂揚,。

3、思想內(nèi)容(40分)：緊扣主題,、富有號召力,、富有教育意義。

4,、綜合印象(10分)：基本功扎實,、發(fā)揮出色、振奮人心,。

五,、比賽規(guī)則

1、演講文章應(yīng)避免使用詩歌體裁,，要求脫稿演講,。

2、演講時間：演講限時5分鐘,，超時扣2分,。

3、比賽計分：各位參賽教師得分計算方法為去掉最高分和最低分,，取其他評委平均分,。

4、演講可以配樂,，參賽教師需自帶光碟或u盤,。

5,、獎項設(shè)置：設(shè)個人一、二,、三等獎若干名,。學(xué)校將頒發(fā)榮譽證書及獎金，一等獎獎金為100元,，二等獎獎金為80元,，三等獎獎金為50元。

六,、比賽時間及地點

1,、比賽時間：20xx年10月25日14：30

2、比賽地點：學(xué)校報告廳

七,、相關(guān)要求

1,、各年級組須于10月22日前將參賽教師名單、演講題目,、演講音樂或光碟交教科處主任,。

2、演講稿電子稿于10月22日前發(fā)送至教科處郵箱(),。

3,、各年級組負(fù)責(zé)邀請20名家長代表觀摩比賽。

八,、主持人

九、評委

十,、工作人員

1,、：負(fù)責(zé)賽前抽簽，收集評分表,。

2,、：負(fù)責(zé)制作評分表、統(tǒng)分表,，制作獎狀,。

3、：負(fù)責(zé)計時并作最后一分鐘倒計時提示,。

4,、：負(fù)責(zé)統(tǒng)分、算分,。

5,、：負(fù)責(zé)電腦操作。

6,、：負(fù)責(zé)音響設(shè)備及攝影,。

教師演講比賽詞稿 教師演講比賽主持詞萬能篇十

最近和孩子們重讀海倫凱勒的《再塑生命》,，我情不自禁地在書上注上了這樣幾行字：這是唱給教師的贊歌，它告訴我們知識讓人精神自豪,，教育喚醒沉睡的靈魂,。

就在那一剎那，我心里涌起一種無以名狀的自豪感：我正是一名光榮的人民教師,，正在從事著讓孩子們精神愉悅和靈魂蘇醒的工作,，我以我的職業(yè)而滿足和驕傲!

記得那是一個酷熱難當(dāng)?shù)氖钐欤ｉL把一位胖乎乎的女學(xué)生送到我的班上,，把我叫到門外悄悄地說：這位孩子的父母要求她到我們學(xué)校來就讀,，一定要找個有耐性的老師，我就推薦了你,。我很激動,，謝謝了校長。然后把孩子安排到班上就坐,，在辦公室與她的父母攀談了起來,。

孩子的父母介紹說：她叫湯億，腦子特別聰明,，就是個性有些古怪,，由于怨恨老師，拒絕上學(xué),，作為父母的覺得一個孩子不上學(xué)干什么呢?想東想西也沒辦法,，聽孩子的姨夫說我們學(xué)校不錯，就把她送到這兒來了,。老師,，我們就把孩子托付給您了，我們渴望您能救救孩子,，讓她重新燃起對未來的希望,，能好好學(xué)習(xí)，健康成長,，先謝謝了,。孩子的父母熱淚盈眶，握著我的手說,。

頓時我倍感幸福,，能得到校長，特別是家長和學(xué)生的信任是我莫大的榮幸,，也是我作為教師的快樂所在,。

接下來我才發(fā)現(xiàn)問題的嚴(yán)重性，這孩子不僅上課注意力不集中,，而且閑話特別多,，最棘手的是,，你跟她交流她死活都不開口!

對于這種狀況，我并沒有急躁,，因為我知道強弩易折,，滿弦易斷的道理，而是告訴她自己作為學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎么想怎么辦,，上課應(yīng)當(dāng)怎么做,，如果認(rèn)為老師做得不對她又應(yīng)該怎么辦。我講完,，就讓她去上課,。

我注意觀察她的言行，既掌握她的動向,，又分析她的心理,，在合宜的時機(jī)找她談心，而不僅僅是在她犯了錯誤的時候,，雖然她尚未開口,，但是我一如既往地關(guān)心她，呵護(hù)她,，如果犯了錯誤便委婉指出,，正面引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)她的點滴進(jìn)步就毫不吝惜贊美之詞,，極力表揚她,。

那是一個很明媚的傍晚，晚自習(xí)前,，我又一次把她叫到辦公室,，照例很客氣很親切地請她坐在椅子上，問她最近覺得如何,，心情怎么樣，有什么困難,。她說：老師,，我不是不想搭理你，而是我覺得這些對我根本就沒有用,。

雖然她如此消極,，但是我還是驚喜若狂，都半個學(xué)期了,，前后與她談話不下20次,，她終于愿意開口了，說明她已經(jīng)決定向老師敞開自己的心扉,，愿意配合老師積極上進(jìn),，克服不足了,，對于我來說，這是功夫不負(fù)有心人的回報,，對于她這個特殊的學(xué)生來說,，這是走向成功的開始!

后來從她父母那兒得知，她生性古怪,，如果她不接受這個老師,，永遠(yuǎn)都不會對你開口，假如你要來硬的,，她便很極端;如果她愿意跟你交流便是認(rèn)同了你,，不會說半句假話。她的父母對我贊賞有加,，一是說我韌性極高,，二是夸我有辦法，再次說把孩子交給我就放心了,。

我心里美滋滋的!

但事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我想象的那么容易,，雖然她愿意跟我交流，甚至主動接近我,，有時還跟我撒嬌,，可是她的缺點實在太多了：上課很不專注，仍然會說閑話,，常常不完成作業(yè),，有時還會跟同學(xué)爭執(zhí)。我在暗里看到這些,，心里很難過,，顯然，并不是她不想學(xué)好,，而是沒辦法學(xué)好,，一是習(xí)慣使然，二是逆反心理重,。我想,，她心里一定有事。

臨近學(xué)期結(jié)束的時候,，某一天,，我和她坐在校園的大榕樹下隨意地攀談起來，我說：湯億,，你很不錯的喲,，這次英語題這么難你都能得100多分，你是怎么學(xué)的呀?她說：我一直喜歡英語,，這個英語老師教得又這么好,，我也很喜歡他,，不過100多分不算好，我還可以得到更多!

接下來,，她跟我說了藏在心里的話,，她說她很小的時候被人弄去賣了的，所以心里總是很憋悶,，但這種事又不好對誰說,，因而總想找個方式發(fā)泄，很多時候沒辦法集中注意力,。

我強壓著心里的難過,，同她交談，問了一些她愿意說的細(xì)節(jié),，她說她的爸爸媽媽對她太好了,，從來不會違背她的意愿把她的事情跟任何人講。我便說：所以,，你一定要好好表現(xiàn)啊,，不然你的爸爸媽媽心里會難受的。她說：是的,，可是有時候真的無法克制,。我就說，別急,，我們慢慢來,，一起努力，好嗎?她很激動,，但還是表現(xiàn)得很冷靜,，對我說：老師，我可以叫你爸爸嗎?聽到這話我很震驚,，但仍然很平靜地跟她說：你不是有爸爸嗎?我也只是你的老師啊?她說：你就和我爸爸一樣,，關(guān)心我，理解我,，幫助我,，這樣吧，我有爸爸,，我叫你二爸?我看見她渴求的眼神，不忍心拒絕她,，便說：好吧,。她一把抱住我，撒嬌道：二爸,，我一定好好學(xué)習(xí),，不給你添麻煩了,。我眼淚不自覺地流了出來，拍著她的肩膀說：乖!

這是我這輩子都不能忘懷的事情,，每當(dāng)想起它,，心里就會自然而然地溢滿幸福和快樂!真的，我感覺到我們的崗位看起來似乎不起眼,，可每天卻干著舉足輕重的大事,。它不僅關(guān)系著孩子的今天，也關(guān)系著家庭的明天,，國家的未來,。

啊，可愛的學(xué)生,，誘人的講臺,，深邃的教育，不凡的崗位,，在一次次榮譽與付出之間,，我深切地體味到了人生的魅力，追求的快樂和探索,、創(chuàng)造的成就感,。

感謝教育，感謝教師這個職業(yè),，讓我在滿足虛榮的同時體會了生命的價值和人生的幸福!

感謝教育,，感謝教師這個職業(yè)，讓我在與一撥撥學(xué)生相處的過程中獲得了無窮無盡的快樂,，保持了永不泯滅的童心!

位卑未敢忘國憂,，我知道我僅僅是個極其普通的人民教師，可是我也知道我所面對的是孩子的人生,，是家庭的幸福,，是國家和民族的未來，所以我們不得不用愛去肩負(fù)責(zé)任,，用業(yè)務(wù)技能和熱情去推動夢想,，最后我們也就不得不快樂和幸福了!

偉大的中國夢是每個中國人的夢，它并不遙遠(yuǎn),，我們教師是夢的傳播者和延續(xù)者,。作為中華大家庭的一員，我們勿須撼天動地,，只要在自己的崗位上做好每天的本職工作,，用愛，用責(zé)任!

愿我們每個教師用實際行動去付諸實現(xiàn)我們的中國夢：熱愛學(xué)生，做張麗莉,，不做范跑跑;愛崗敬業(yè),，嚴(yán)守八條禁令，維護(hù)教育這塊凈土;珍惜擁有,，不僅僅把教師作為謀生的手段,，要融入精神追求，去獲得快樂,、幸福和成就,，成為生活、生命的一部分!

愛駐心中,，夢圓肩頭,。為了圓更多孩子的夢，為了圓十三億中國人的夢,，我愿繼續(xù)我的教師夢,，即使一世清貧，即使白發(fā)瀟瀟,，即使形銷骨立,，無怨，無悔!

教師演講比賽詞稿 教師演講比賽主持詞萬能篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!前面的老師表現(xiàn)得非常精彩,，今天站在這里，明知不敵,，也要亮出寶劍!很榮幸有機(jī)會站在這個講臺上演講,，這是我第一次參加演講比賽，這將成為我人生具有里程碑意義的一次演講,，那么在這次演講中我要談我一生最大的理想：我的理想是成為一名優(yōu)秀的人民教師,，再過30年退休的時候，我將是桃李滿天下,。這就是我的理想,，我的理想很美好，也很樸素,，我愿用一生的心血去澆灌這朵理想之花,。

20xx年8月我與廣西二輕技校結(jié)緣,這里注定成為我找到自我的福地。

一次上課中我鉆到桌底修一臺電腦,，我兩手烏黑百思不得其解的從桌子底下爬出來,，很郁悶，正當(dāng)這時我身旁一個學(xué)生不合適宜問了我一個問題,，我耐著性子給他解答完后,，她輕聲說：“謝謝，老師!”這輕輕一聲，短短一句,，是那么震撼人心，我頓時覺得精神為之一振,，全身的勞累和煩悶仿佛飛到了九宵云外,。老師是一個多么厚重的尊稱，這可是天底下最榮耀的職業(yè)阿,，我雖不是教師,但此時我要成為一名優(yōu)秀教師的信念油然而生,。

沒當(dāng)過老師，怎么當(dāng)老師?這一問題在我腦海里縈繞多時,，“沒吃過豬肉,，還是見過豬跑的”，當(dāng)我有機(jī)會上課時,，我想起了我以前中學(xué)的英語老師是怎樣教我的,，一次我在她面前隨口說我音標(biāo)不好，那次以后,，她每次下課就來到我的坐位,坐到我旁邊,，非常耐心，不厭其煩的,，一個一個音節(jié)教我發(fā)音,，我非常感動，我覺得她很關(guān)心我,，很賞識我,，我覺得她真的很善良,很崇高,于是我下定決心一定要學(xué)好她那一門課，否則我就愧對她,。我現(xiàn)在中學(xué)畢業(yè)十年有余,，在參加今年的職稱英語考試中,我依然能探囊取物，手到拿來,。思考我今天我仍有吃不完的老本,，我得出一個結(jié)論，只有愛學(xué)生 ,、賞識學(xué)生才能當(dāng)好老師,。然而她的一舉一動我至今銘記在心，所以在課上,，有學(xué)生問我問題時,，我決不敷衍，快步走到他跟前,，然后坐下,，手把手耐心的教他，教完后，就會發(fā)現(xiàn)學(xué)生對你投感謝的目光,。我是希望用我的舉動能觸動他們,，讓他們認(rèn)可我，喜歡我,，從而愛屋及烏喜歡學(xué)我的課,。

愛學(xué)生要首先要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的可愛之處，剛到學(xué)校不久,我應(yīng)藤老師邀請,當(dāng)了06財一班的副班主任,這一非官方認(rèn)可的副班主任讓我第一次嘗到了做老師的快樂,。在走近她們的生活,，平等、坦誠的與他們交流的過程中,，我真的發(fā)現(xiàn)現(xiàn)學(xué)生是很可愛的,，難道不是嗎?她們正值花季、天真爛漫,、雙眼清澈明亮等等.......除了這些共性外,，許多學(xué)生還有很多很多各色各樣可愛之處，只有等我們老師用心去發(fā)現(xiàn),。

現(xiàn)在她們頂崗實習(xí)了,，前路也許風(fēng)雨兼程,于是我更是牽掛著她們，因為我也曾經(jīng)象她們一樣,，在剛出社會時對社會難以適應(yīng),，在求職的道路上歷盡百轉(zhuǎn)千回，抱怨過, 自卑過,，前路茫茫,，看不到自己的路在何方,于是有空我就去看一下她們,每次走到她們身邊彼此都感受到溫暖，我告訴她們,，工作要學(xué)會從最底層做起,，要學(xué)會吃苦耐勞， “天將降大任于是人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身,，行拂亂其所為，所以動心忍性,，曾益其所不能,。”也不要抱怨,，時間會在抱怨中匆匆而過,，不要自卑,，你們藤老師起點跟你們一樣，關(guān)鍵是我們要樹立人生目標(biāo),，腳踏實地,，一步一步的去走,，總有一天你們也會變得很優(yōu)秀,，甚至比你們景仰的藤老師還要優(yōu)秀,。我要讓她們知道我還在想著她們,在支持著她們,讓她們有勇氣去走屬于自己的路,在與她們相處的日子里我贏得了一個我認(rèn)為天籟般的稱呼，“小陸老師”,，這對于我來說除了是那么的親切動聽外，也是對我的認(rèn)可,。

愛學(xué)生做起來有時確實是有難度,，記得今年五月我第一次有機(jī)會做真正的班主任時候，這真是是大姑娘上花橋,，頭一回阿,。他們是剛招到學(xué)校的新生，以男生為主,，很調(diào)皮搗蛋,，心態(tài)不穩(wěn)定，當(dāng)時學(xué)校老師人手不足,，抽不出老師給他們上課,，于是我整天帶著他們，疲于給他們上課,，安排活動,，還要處理很多入學(xué)及生活上瑣瑣碎碎的事，碰上學(xué)生之間鬧矛盾,、宿管阿姨,、別的老師或是隔壁宿舍學(xué)生告狀更讓我焦頭爛額，面對這一切我一臉茫然,，不知如何是好,，于是我就去向有經(jīng)驗的老師取經(jīng)，還天天下了課就往學(xué)生宿舍跑,，深入他們,跟他們聊天,，聊到他們睡覺，剛開始也不知道聊什么,，想到就聊,，后來我發(fā)現(xiàn)在聊天過程中除了可以拉近師生之間的距離外，還可以了解到他們許多的想法,，比如他們會問這學(xué)校為什么那么小?是不是野雞學(xué)校?這學(xué)校是不是經(jīng)常有人打架?等…….針對他們的想法盡量想辦法去開導(dǎo),、去安撫,。學(xué)生還常常會有許多的瑣碎事情，我盡量認(rèn)真解答,，認(rèn)真幫他們處理,，整天的精力都放在處理繁瑣的事情上，但千萬不要認(rèn)為做這些事情沒出息,，漢水不會白流,，學(xué)生是懂事的，他們會看在眼里,，記在心上,，此時學(xué)生覺得被關(guān)心、被重視和尊重,，我和學(xué)生就建立了良好的感情,，這樣學(xué)生對我就有了安全感和信任感。接下來對他們的訓(xùn)導(dǎo)就起作用了,。跟他們接觸的過程中我還發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生喜歡打籃球,，為了更拉近和學(xué)生的距離，使老師和學(xué)生能成為朋友一樣的關(guān)系,，我組織他們跟別班進(jìn)行籃球比賽,，周末也花時間來學(xué)校跟學(xué)生打球，打球的時候相互配合,、團(tuán)結(jié)互助,，學(xué)生與學(xué)生之間，學(xué)生與老師之間增進(jìn)了友誼,。著名教育家魏書生曾說過：“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng),，不是站在這個世界的對面發(fā)牢騷、嘆惜,，而應(yīng)該在這心靈世界中耕耘,、播種、培育,、采摘,、流連忘返?！?/p>

最后反思過去的一切,只有覺得學(xué)生可愛的老師才有動力全情投入去愛護(hù)學(xué)生,、教育學(xué)生。學(xué)生才覺得老師可敬,，愿意靠近老師,，愿意聆聽來自老師的諄諄教誨，愿意把他們的快樂,、他們的煩惱,，甚至他內(nèi)心的小秘密告訴你,，久而久之，學(xué)生會把老師當(dāng)成他們的親人,、朋友,，這樣老師在教學(xué)過程中才能取得事半功倍的效果。

我相信,，總有一天我會成為一名優(yōu)秀的人民教師,，因為我愛我的學(xué)生，愛學(xué)生是老師一切一切的動力源泉,。

教師演講比賽詞稿 教師演講比賽主持詞萬能篇十二

一,、活動名稱：中文演講比賽

二、主辦單位：xx學(xué)院機(jī)械工程系學(xué)生會學(xué)習(xí)部

三,、活動宗旨

本次比賽旨在進(jìn)一步豐富校園文化生活,，推動我校素質(zhì)教育，培養(yǎng)同學(xué)們對生活和學(xué)習(xí)的熱情,，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍且為大學(xué)生提供一個學(xué)習(xí)和交流的平臺，共同進(jìn)步,。增強學(xué)生掌握,、運用所學(xué)知識的能力。比賽計劃由初賽和決賽兩場舉行,。由我系學(xué)生會學(xué)習(xí)部主辦,，。

四,、活動時間：x月x日--x月x日

五,、比賽地點初賽：教x--x(如有改動，另行通知!)

決賽：教x--x(如有改動,，另行通知!)

六,、賽前準(zhǔn)備：

20xx年x月xx日將通知下達(dá)各班班長，宣傳部在x月x日將海報寫出來,，宣布比賽報名正式開始,。大一新生到各班班長處報名，最后由班長統(tǒng)一報到系活動室,，截止日期x月xx日晚,。x月x日晚七點請各參賽選手到系活動室進(jìn)行預(yù)賽抽簽，并要求預(yù)賽必須提前到常

七,、主持人的選定：主持人一名,，負(fù)責(zé)演講比賽的流程。

八,、參賽選手要求：

(1)參賽對象：大一新生

(2)要求演講內(nèi)容積極,、健康,、向上;

(3)服裝要求：正裝

九、演講主題：以反應(yīng)大學(xué)生積極向上,、青春活力,、充滿夢想為主題等

十、初賽安排及籌備工作：

1,、宣傳部要做好1塊宣傳板和海報多份,，宣傳板在比賽開始前一個星期抬出來放在食堂外面。

2,、x月x日下午5：30開始布置教室,，主要由本部室人員負(fù)責(zé)。

3,、x月x日晚7：00在教x--x舉行初賽,，初賽每名同學(xué)的演講時間為3--5分鐘，不設(shè)提問,。評委若干,，評委分別對參賽選手進(jìn)行評分統(tǒng)計后，選出前16名(依報名參加人數(shù)而定)選手參加決賽,。

十一,、決賽安排：

1.x月x日晚7：00在教x--x進(jìn)行演講比賽決賽。決賽每名同學(xué)的演講時間為5分鐘,。命題演講結(jié)束后,，評委對參賽選手進(jìn)行評分。

2.決賽成績除去最高分和最低分,，剩余評分取平均分,，按平均分的高低排出名次。評分取小數(shù)點后兩位,，分?jǐn)?shù)相同者取小數(shù)點后3,、4、5位,。第一位選手演講完畢,，評委現(xiàn)場打分，工作人員統(tǒng)一收集后由統(tǒng)分人員統(tǒng)計,，下一位選手繼續(xù)演講,。第二位選手演講完畢，主持人公布第一位選手被去掉的最高分和最低分,，然后公布最后得分,。依次類推。

3.比賽設(shè)一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎3名,，最佳臺風(fēng)獎和最受歡迎獎。

(共七名獲獎?wù)?

注：

※一,、要求以及評分標(biāo)準(zhǔn)：

評分采取100分制,。命題演講按演講內(nèi)容(30分)、語言表達(dá)(35分),、態(tài)勢神情(20分),、儀表形象(10分)、演講時間(5分)5個項目進(jìn)行,，共占80分;命題演講

1,、演講內(nèi)容(30分)

a.觀點正確、鮮明,，主題深刻,、集中。(10分)

b.角度新穎,、選材得當(dāng),，材料典型、充分;(5分)

c.切合聽眾對象,，切中社會現(xiàn)實,，針對性強;(5分)

d.邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)構(gòu)清晰,，語言生動，說服力強,。(10分)

2,、語言表達(dá)(35分)：

語音：普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚,、準(zhǔn)確,，流暢，自然;(15分)

語調(diào)：停頓運用得當(dāng),，抑揚頓挫切合演講內(nèi)容,，能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意,。(15分)

語速：演講流利,，有適當(dāng)?shù)乃俣龋?jié)奏富于變化;(5分)

3,、神情動作(20分)：

姿態(tài),、動作、手勢,、表情,、眼神能準(zhǔn)確,、鮮明、自然,、形象,、直觀、靈活地表達(dá)演講內(nèi)容和思想感情,渲染氣氛,，增強表達(dá)效果,，不矯揉造作，夸張別扭,。

4,、儀表形象(10分)：

(正裝)服飾大方、自然,、得體,，舉止從容、端正,，風(fēng)度瀟灑,，精神飽滿，態(tài)度親切,。

5,、演講時間(5分)：

嚴(yán)重超時或少時按照超時或少時的分鐘數(shù)扣分。

(時間限制為5分鐘,，嚴(yán)重少于3分鐘或多于7分鐘,，每分鐘扣1分，扣完5分為止)

三,、比賽流程

1.初賽：介紹參賽程序和評委--比賽開始--評出名次--宣布決賽名單和時間地點

2.決賽：領(lǐng)導(dǎo)致辭--開始比賽--在第二個參賽人員結(jié)束時候報出第一個參賽人員的分?jǐn)?shù),，依此類推--頒獎--嘉賓上臺總結(jié)

注：(流程中可適當(dāng)加入一至二個表演節(jié)目)

四、注意事項：

1,、參賽者必須提前到場,，到指定區(qū)域就坐。

2,、為了衡量演講者的演講與應(yīng)變水平,，我們可能會增加一點即興問答活動內(nèi)容，對此,，希望參賽者賽前要有充分準(zhǔn)備,。

教師演講比賽詞稿 教師演講比賽主持詞萬能篇十三

各位親愛的同事們：

下午好!

很高興學(xué)校為我們提供這樣一個交流的平臺，在五四青年節(jié)這一天,，歡聚一堂,，暢所欲言。

看了剛才的短片《中國夢》，深有感悟,?！皩崿F(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大夢想?！苯詠?，無數(shù)有志青年為了國家和民族，點燃了自己的青春夢,，用滿腔的熱血和激情鑄就著偉大的中國夢,。青年作為國家民族建設(shè)和發(fā)展的棟梁，在各個角落散發(fā)著自己的光和熱,。想到這里,，我不禁捫心自問：我的青春夢想是什么?

依稀記得，懵懂孩提,，恍如昨日,。一算命先生對母親說：“這個孩子長大后會是一位教師……”記憶中只覺得那位算命老先生“指點江山，揮斥方遒”的樣子很好笑,，熟料,，他的這句讖語卻成了我一生追逐的夢想。也忘不了大學(xué)的第一堂課,，講授古代文學(xué)的王教授說了這樣一段話：“你們將來從事的是語文教師的職業(yè),，為人師，必有為師之德,，也必有淵博的學(xué)識,。希望你們樹立學(xué)科自豪感，靜以苦讀,，動以創(chuàng)新,，踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問……,?！?大三的下學(xué)期,，學(xué)校安排我們?nèi)ヂ尻柺械母鱾€縣,、鄉(xiāng)進(jìn)行教學(xué)實習(xí)。時至今日,，回憶起那段與學(xué)生們共處的美麗的日子,，一種感傷就會飄然而至。此行更加堅定了我的信念：我愿做一盞燈,，陪伴他們一起成長，去點燃他們的夢想，也成全自己的夢想,。

我深知自己的知識水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到“一盞燈”的要求,，為了夢想，我毅然選擇了繼續(xù)學(xué)習(xí),。在靖江王府的校園里,，我終于知道了什么叫做“讀書萬卷，知書海之浩瀚,?！币采羁腆w會到了“書聲朗朗，恐胸中墨水之匱乏;神思悠悠,，急天地奧義之不參,。”的心境,。

轉(zhuǎn)眼又是金秋,，我從一個追夢的人變成了一個要成點燃別人夢想的人。在心底涌起一種難以言說的幸福感的同時,，我也感受到了那份沉甸甸的份量,。我的課堂要達(dá)到什么樣的效果?我該以何種方式來教育孩子?又期待孩子們成為什么樣的人呢?無數(shù)個問號從我的腦海里冒出來，在寂靜的夜里困擾著我,。所幸的是,，生本教育為我指明了方向。我特別認(rèn)同它的一個教育理念就是：推進(jìn)閱讀,。

閱讀,，從來都是關(guān)涉中小學(xué)語文素養(yǎng)的重要行為之一。除了課內(nèi)閱讀,，還有課外閱讀,。我經(jīng)常告訴孩子們，課外閱讀往往更加自由,，更寬泛,，也更有樂趣。希望他們可以在這一片天空中采擷到屬于自己的精神云朵,，找到真正屬于自己的那本書,，找到自己所渴望的人生暖意所在。通過大量的閱讀,，讓每一個孩子都能夠在心中立起一個精神標(biāo)桿,，進(jìn)而形成獨立自主的文學(xué)、美學(xué)乃至精神世界的建構(gòu),。挪威兒童文學(xué)家喬斯坦說過這樣一句話：“如果我有一個夢想,，那就是期待著將來有一天，閱讀對于孩子們來說，就像我們每天要刷牙一樣必不可少,?！蓖瑯樱业膲粝刖褪牵汉⒆觽冇秒p眼看到的文字,、用雙手觸摸過的紙張,，有足夠的的力量變成一個無限大的世界，既是微觀的,，又是宏觀的,，能折射出個人內(nèi)心的光芒。給孩子的一生罩上詩意的光芒,，讓他們的一生都有一股溫暖向上的力量相伴,，讓孩子們體悟到什么是愛、什么是善良,、什么是勇氣,、什么是信念!

在追求這個教育夢想的道路上，我一直在努力,。利用優(yōu)秀的文學(xué)資源,，向孩子們推薦大量的經(jīng)典著作。但愿這種推進(jìn)閱讀的教育能夠培養(yǎng)起孩子們的文學(xué)趣味,，促進(jìn)主流閱讀趨勢的形成,，讓孩子們從知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度價值觀等多方面有較大的收獲,。通過閱讀去打造孩子們堅實和寬廣的精神世界!

曾子有言曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn),?！睂崿F(xiàn)這樣的教育理想的確是長遠(yuǎn)而又艱巨。不過我相信夢想的份量,，沒有夢想的生活像是游走在空氣里,，隨風(fēng)飄散，有夢想的生活才會沉淀下來,，時時刻刻附著在心頭,。

路，還在延續(xù)……對教育夢想的追逐永不停止!

教師演講比賽詞稿 教師演講比賽主持詞萬能篇十四

一,、活動主題：一日為師 終生為父——祝老師們身體健康,、生活快樂

二,、活動目的：積極參與社區(qū)的活動,，提高賣場的親和力

三、活動安排：

1、贈送活動 針對對象—各大中小學(xué)校的老師 具體內(nèi)容—9月10日,，憑教師證即可在新華都購物廣場領(lǐng)取一份禮物,，每張教師證限領(lǐng)一份; 執(zhí)行方式—每位教師憑教師證到前臺科贈品組登記后，即可領(lǐng)取一份禮物;

2,、征文比賽 針對對象—各中小學(xué)以及幼兒園的學(xué)生 具體內(nèi)容—以記自己與老師間的一件事為線,，體現(xiàn)真事、真情,，題材不限,，字?jǐn)?shù)不限。 執(zhí)行方式—即日起接受到9月2日結(jié)束,，作文統(tǒng)一交到前臺科;9月3—7日,，進(jìn)行評選;評出獎一等獎1名，品牌復(fù)讀機(jī)1臺;二等獎3名,，獎收音機(jī)1臺;三等獎5名,，獎學(xué)習(xí)用具1套;鼓勵獎10名，獎精美筆盒1個;參與獎各獎圓珠筆1支,。

3,、有獎問答 針對對象—9月10日的顧客 具體內(nèi)容—結(jié)合活動2的頒獎活動，在場外進(jìn)行頒獎與有獎問答相結(jié)合的活動,，使現(xiàn)場顧客積極參與到新華都的“尊師重教”的宣傳活動,，也使現(xiàn)場教師的感受新華都人的感恩之情。 執(zhí)行方式—場外設(shè)一個簡易的頒獎臺,，懸掛條幅 ,，配備音響，有專人主持,。

四,、活動配合：

1、營運部經(jīng)理負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個科的工作;市場部負(fù)責(zé)作好宣傳及相關(guān)的作文評選組織工作;前臺科負(fù)責(zé)贈品的派送及登記;工程科負(fù)責(zé)場外活動時的音響等道具;防損科負(fù)責(zé)場外活動時場外秩序的維持20xx教師演講比賽活動方案20xx教師演講比賽活動方案,。

2,、采購部負(fù)責(zé)各獎品的供應(yīng)商贊助談判。

附贊助品清單

獎品 數(shù)量 獎品 數(shù)量

教師節(jié)贈品 800 復(fù)讀機(jī) 1

收音機(jī) 3 學(xué)習(xí)用具 5套

精美筆盒 10 圓珠筆 1000

教師演講比賽詞稿 教師演講比賽主持詞萬能篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師,、同學(xué)們：

大家下午好!

今天我演講的題目是——用愛澆灌教育之花。

記得還是在師大當(dāng)學(xué)生的時候,，天天聽著,、看著師大校訓(xùn)“學(xué)高為師，身正為范”,，我就下定決心要以此為目標(biāo),，做一個受學(xué)生愛戴的好老師,。五年前，我從思想政治教育畢業(yè),，躊躇滿志地從大學(xué)校門里走出來,，滿懷信心地踏進(jìn)了這片充滿生機(jī)的洋溢著媽祖文化的本科院校。

前幾天,，很偶然的,，在博客上看到這樣一些消息：有一位學(xué)者被邀請去講課。講課前,，他先向?qū)W員提了這樣一個問題：“你們說,，現(xiàn)代社會最缺乏的是什么?”臺下學(xué)生異口同聲地喊成一片：“缺德!”這位學(xué)者頓時淚流滿面……每學(xué)期末我們學(xué)校都會有對老師的“民意”調(diào)查，也就是說你是一個好老師嗎?聽聽學(xué)生們怎么說?好像也只有這時我才會感到“師德師風(fēng)”的分量沉甸甸的,。

我為什么成為一名教師,，我要做一名什么樣的教師?這是師德的實質(zhì)。在物欲橫飛金錢至上的今天,，越來越多的人對金錢趨之若騖,。人們總以一種功利目的看問題、做事情,。而教師這一字眼使它自然呈出幾許平淡,，原本就與世風(fēng)格格不入。有人這樣形容教師的生活：吃的清淡,，穿的素淡,，出去辦事遭人冷淡，就象蠟燭,，一生半明半暗,。這種平淡與膨脹私欲的碰撞使污濁之風(fēng)吹進(jìn)了這方凈土，凡事講究利益,，對付出片面地衡量回報,，當(dāng)學(xué)生不滿其意時，浮躁草率地敷衍應(yīng)付,，甚至粗暴極端地蠻橫處理,。這怎與“教師”神圣字眼相符合，怎能讓“師德”這沉沉的詞語所承受得了啊!

作為一名思想政治教育輔導(dǎo)員,，也許我們只是莆田學(xué)院1000多名教師中微不足道的一員,。但我們的工作卻是與學(xué)生相處時間最長，對學(xué)生的日常生活了解最詳細(xì)的,。記得有一位資深的輔導(dǎo)員這樣說過“輔導(dǎo)員具有怎樣的品德,、個性，那么他帶出來的學(xué)生也將具有怎樣的品德,、個性”,。

出于一些主觀和客觀原因我常常是下課鈴響交代完事就離開教室,、離開孩子們，起初我并沒覺得有什么不好,，可是漸漸地我發(fā)現(xiàn)孩子們總是和班主任比較親，而和我這個年齡差距并不大的老師卻有著不小的心靈上的距離,。反省以后我才發(fā)覺,，我平日里給他們的距離感讓他們拒我以千里之外。我開始學(xué)著怎么和他們交談,，怎么走進(jìn)他們的世界,，這時我才發(fā)覺他們的心靈竟是這么的豐富多彩，他們收獲了一個朋友,，而我收獲的卻是一群朋友,，何樂而不為呢?

也許大家都曾遇到過類似的事情，身為新時代的青年教師,，與這些少男少女相處,，你會漸漸感覺到他們的獨特的被賦予新時代特征的個性，也許他們的言語和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗,、魯莽;也許他們的思維和行動欠缺幾分理性和沉穩(wěn),，但只要用心發(fā)現(xiàn)，他們其實很想與你接近,，他們以獨特的方式渴望著你的關(guān)注,，企盼著你的關(guān)愛，在意你的關(guān)懷,。如若身為教師的你忽略了這一點,，縱然你有高深的學(xué)識，耀眼的才華,，你在他心中也被打了一個大大的叉,。化解這一叉的奧妙,，便是“師德”中的一個字——愛,。

教書育人是愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同,，它高于母愛,，大于友愛，勝于情愛,。母愛容易出現(xiàn)溺寵,，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴(yán)謹(jǐn),。而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合,，是理智的科學(xué)的愛,，是主動積極的愛。精誠所致,，金石為開,。我們的愛不會付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺,，它面對的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界,，那里寫滿了學(xué)生點點滴滴的成長、充實,。

當(dāng)我課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長的時候,，當(dāng)我和同學(xué)們在辦公室敞開思想促膝談心的時候，當(dāng)我節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時候,，當(dāng)我看到學(xué)生的成績明顯進(jìn)步的時候,，我和許多老師一樣，體會到了付出后的歡樂,，這是教師所特有的快樂,。擁有這些，我并不艷羨萬貫錢財,，因為這是很大一筆寶貴的精神財富,。

最后，借用冰心老人的一句話：愛在左,，情在右,，在事業(yè)的道路上，隨時撒種,，隨時開花,，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人,，踏著荊棘,，不覺痛苦，有淚可揮,，不覺悲涼!

我的演講完畢,，謝謝!

教師演講比賽詞稿 教師演講比賽主持詞萬能篇十六

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!今天我演講的題目是《光榮的事業(yè),，無悔的選擇》,。

印度詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是尊貴的,，葉的事業(yè)是平凡的,。”教師,，就是葉的事業(yè),。今天,，我榮幸地站上這方講臺，心中無比激動,，也感到萬分的驕傲與自豪,，因為，我正從事著一項光榮的事業(yè),，響應(yīng)著梁榮業(yè)書記的號召——弘揚大嶺山老區(qū)的精神,，共建美好的家園。我正在用青春和生命譜寫著無怨無悔的人生!

回想20xx年前,，我第一次以教師的身份走進(jìn)課堂,，感覺一切都是那樣美好,。然而,，“醉酒方知酒味濃，為師才知為師難啊!”才幾天工夫,，我先前良好的自我感覺就一掃而空,，面對一大群嘰嘰喳喳的“小麻雀”，我才真正意識到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎,，三尺講臺站上去容易,，要站好可真難啊!這難道就是我要為之奮斗一生、奉獻(xiàn)一生的事業(yè)嗎?我有點茫然,。這時候,，一位老教師看破了我的心事，對我說：“教師的工作是細(xì)致的,，繁瑣的,，有時甚至很苦很累，但有一句話說得好：教師干的活是良心的活呀!”聽了這語重心長的話語,，我感覺臉紅心跳,，也豁然開朗：“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”,，這就是我們教育工作者的人生寫照啊!

從此以后,，每當(dāng)清晨走進(jìn)校園，面對一張張活潑可愛的面龐,，一聲聲清脆熱情的問候;每當(dāng)走進(jìn)整潔的課堂,，看到一雙雙清澈純真的眼睛，觸摸到一顆顆等待塑造的無邪心靈,，我知道,，我的心和他們貼得更緊，我的情和他們靠得更近!我堅信：皮革馬力翁能用真情讓石頭變成少女,，我也一定能夠用我的青春,、我的智慧,、我的仁愛、我的激情乃至我畢身的心血,，去培育每一粒種子,，讓每一株幼苗長成參天大樹!

一晃20xx年過去了，我和我的學(xué)生們在書山上盤結(jié)而上,，在學(xué)海中同舟共濟(jì),，心靈的交匯撞擊出的火花，讓我的世界永遠(yuǎn)充滿著陽光!20xx年來,，我曾為上一堂公開課而忐忑不安,，曾為準(zhǔn)備一次家訪而日思夜想;曾為學(xué)生的調(diào)皮搗蛋而大動肝火，也曾為家長的不理解而耿耿于懷;但我毫不退縮,，不斷地反思和總結(jié)經(jīng)驗,，大嶺山老區(qū)那“團(tuán)結(jié)一心，自強不息,，艱苦奮斗,，不甘落后”的精神時時鞭策著我。

如果你問我做教師是什么感受,，我會這樣回答：第一,，累!多少個清晨，當(dāng)啟明星還在留戀天空的美景時,，我們已跨出家門奔向陣地;多少個中午,當(dāng)人們午休時,，我們還在教室里輔導(dǎo)學(xué)困生;多少個下午,當(dāng)人們在家談笑風(fēng)生時,我們卻走在家訪的路上,多少個晚上,當(dāng)人們被精彩的電視吸引時,我們還在燈下認(rèn)真地備課;多少個雙休日，當(dāng)人們沉迷在麻將桌前,，我們卻在苦思冥想著自己的課題研究……——這能說不累嗎?這是工作責(zé)任心所帶來的累啊!第二,，還是累，就在剛剛結(jié)束的暑假,，我們許許多多可敬的同事,，尤其是我們的英語老師們，他們犧牲了寶貴的假期,，走進(jìn)課堂,，孜孜不倦地學(xué)習(xí)教學(xué)知識和教育技能。他們頂烈日,、冒酷暑,，顧不上舟車的勞頓 ，這能說不累嗎?在我本科的學(xué)習(xí)中,，我也看到過令人感動的一幕,，有的老師挺著個大肚子，有的老師拖兒挈女來參加學(xué)習(xí)，我們在贊賞這種幸福,、浪漫的同時,，更多的是體會到了一個普通家庭的無奈。這是為提高素質(zhì)在自我不斷學(xué)習(xí)所帶來的累啊!是什么讓我們?nèi)绱说貓詮?、?zhí)著?那就是大嶺山革命老區(qū)的那種“艱苦奮斗,，不甘落后”的精神，昔日大嶺山革命老區(qū)那個“三日無雨車子響,，一年只收半年糧”的苦旱地區(qū),，現(xiàn)在已發(fā)生了翻天覆地的變化，成為了中國強鎮(zhèn),，成為了家具出口第一鎮(zhèn),，我們這些教育工作者更要繼承和發(fā)展大嶺山人優(yōu)良的傳統(tǒng)作風(fēng)。我們只有不斷地學(xué)習(xí),，才能與時俱進(jìn),。所以我們沒有叫過苦，沒有喊過累,。這就是人民教師艱苦奮斗,、不甘落后,、敢為天下先的英雄本色!

“衣帶漸寬終不悔,，為伊焦得人憔悴?！痹谑聵I(yè)默默的耕耘中,，在對“新課改”的挑戰(zhàn)中，我們昂首闊步,，一路高歌,。三寸粉筆是我們手中的鋼槍，三尺講臺是我們堅守的陣地,。三寸粉筆寫出人生風(fēng)流,，三尺講臺化作千頃苗圃。我們既然選擇了老師這一高尚的職業(yè),，那就應(yīng)該忘掉老板和經(jīng)理,，我們既然選擇育人這一忘我的事業(yè)，就應(yīng)該勇敢地錘煉自己,，如果,，我們是一塊磚，那就應(yīng)該屬于巍峨的萬里長城,，如果我們是一抹紅霞,，那就應(yīng)該染遍祖國的萬里山河。

仰視翱翔長空的雄鷹，遠(yuǎn)眺耕耘滄海的海鷗,。親愛的老師們,，三寸粉筆在指揮著我們教育改革與時俱進(jìn)的交響，三尺講臺在傳承著我們努力創(chuàng)新繼往開來的斗志,，我們不畏嚴(yán)寒,，我們傲視風(fēng)霜，拼搏吧,，親愛的戰(zhàn)友們!為了大嶺山這個美好的家園,。奮斗吧，老師們,，我們的事業(yè)無尚光榮!

我的演講完了,。

謝謝大家!

教師演講比賽詞稿 教師演講比賽主持詞萬能篇十七

20xx年3月22日星期日晚七點半，為了學(xué)習(xí)雷鋒精神,，弘揚中華的傳統(tǒng)美德,，踐行社會主義榮辱觀，爭做有道德的人,，xx學(xué)院數(shù)理學(xué)院組織開展了關(guān)于雷鋒主題的演講比賽,。

為了保證演講比賽的公平公正性和專業(yè)性，數(shù)理學(xué)院邀請到數(shù)理學(xué)院主席魏東波和多名經(jīng)驗豐富的副主席以及各部門部長擔(dān)任評委,。

在演講過程中,，來自數(shù)理學(xué)院選手依次登臺亮相展現(xiàn)演講的風(fēng)采，應(yīng)用與應(yīng)用數(shù)學(xué)班,、金融班,、物理班參賽者各3名，此次比賽以班級與班級之間的較量為結(jié)果,，他們用大方的儀表,，優(yōu)美的聲音，激昂的語調(diào),，恰當(dāng)?shù)氖謩莼钴S了現(xiàn)場的氣氛,，比賽期間，每隔一個參賽者就公布上一選手的最后得分,，每當(dāng)這時就將比賽推到了最高潮,。

參賽者有的講述身邊的學(xué)雷鋒典型;有的闡述雷鋒精神的深刻內(nèi)涵;有的從平凡的事跡中發(fā)掘雷鋒精神的時代特征。精彩的演講充分展示了數(shù)理學(xué)院青年昂揚向上的精神風(fēng)貌,，真切表達(dá)了他們自覺踐行雷鋒精神的信念和決心,。風(fēng)趣的語言、感人的故事,、崇高的精神,，感染著在場的每一位觀眾,。

在場的觀眾和評委共享著這一宏大的視聽盛宴。比賽結(jié)束后,，評委組代表主席魏東波進(jìn)行了點評,，此次比賽最終決出金融班為第一名。

他們用激昂的文字,，飽滿的熱情飛揚的神采向我們詮釋了什么是雷鋒精神,，我們怎樣向雷鋒同志學(xué)習(xí)，如何做一個文明的學(xué)生,。

這是一統(tǒng)一思想的比賽,，是一次凝聚力量的比賽，是一次指導(dǎo)行動的比賽,，是一次鍛煉能力的比賽,。

教師演講比賽詞稿 教師演講比賽主持詞萬能篇十八

“小時候，我以為你很神氣,，說上一句話也驚天動地,，小時候，我以為你很神秘,，讓所有的難題成了樂趣……長大后我就成了你……”一首優(yōu)美的歌曲,，使我充滿了對教師、對教育事業(yè)的熱切向往,，九二年初中畢業(yè)之際,，我毫不猶豫地報考了師范同學(xué)們都笑我沒出息，干嘛不讀重點高中,，上大學(xué),，光宗耀祖?……

三年師范的學(xué)習(xí)生活,，最終讓我把人生定格在三尺講臺因為我覺得,，當(dāng)老師，雖然平凡,，但能使我的人生充實,，精神愉悅

的確，教師的崗位是平凡的只要你選擇了教師這一職業(yè),，可以說你也就選擇了平凡在教師的一生中,，也許不會干出什么轟轟烈烈的大事業(yè)不像農(nóng)民，種瓜得瓜,，種豆得豆;不像科學(xué)家,，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造;不像商人，賣了商品,，收獲金錢;不像服裝設(shè)計師,，設(shè)計出新穎的服裝……有句古話說：家有三斗糧，不當(dāng)孩子王然而只有真正做過教師的人，才能真正體會到教師的幸福是我的學(xué)生那天真的笑臉,，童稚的聲音給了我幸福的體驗,，是我的學(xué)生那渴求知識的雙眼給了我勤奮工作的動力

前不久的一個晚自習(xí)，我走進(jìn)教室,，看到一位同學(xué)衣衫不整,，由于那個星期學(xué)校正在抓文明禮儀工作，所以,，我盯著那位同學(xué)看了幾眼于是,，全班同學(xué)一齊關(guān)注起來我沒有訓(xùn)斥，沒有只言片語的批評,，而是走上前去,，幫他扣好了鈕扣，整好了衣領(lǐng)沒想到的是,，這樣一個很平凡的舉動,，竟迎來了全班學(xué)生的掌聲更想不到的是，打那以后,，再也不曾見到衣衫不整的同學(xué)就這一件小事,，使我再次感受到了教師職業(yè)的平凡，再次體驗到了這一平凡中的榮耀

印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的”的確，我也是一片平凡的綠葉,，雖平凡但無悔,，雖平凡但無私

那是二020xx年秋十月的一天接到通知，縣教研室要來鴨子口鄉(xiāng)進(jìn)行創(chuàng)新示范課驗收,，準(zhǔn)備的時間只有四天為了全身心地投入工作,，我把女兒寄到她姨媽家不幸的是第二天早晨噩耗傳來，女兒在奶奶接回家的途中被摩托車撞傷,，肇事者逃之夭夭為了工作,，為了孩子們，我稍微料理了一下孩子和母親,，再次把婆孫二人托付給孩子的姨媽于是,，我白天忙著上課，照顧女兒,，晚上回來備課,，準(zhǔn)備資料，連續(xù)一個星期,，幾乎每天只休息了兩三個小時要上課了,，但我已沒有了信心,，因為女兒沒照顧到，準(zhǔn)備也不充分,，情緒也失了控,，我只好帶著沉重的心理負(fù)擔(dān)走上講臺，沒想到,，學(xué)生們給了我最大的支持,，他們和我配合得是那么默契，課后,，大部分學(xué)生以《老師真辛苦》為題寫下感人至深的作文,，其中一個叫王婷的同學(xué)的作文，讀得我和全班同學(xué)泣不成聲或許,，有的人會說我是一個沒有人情味兒的母親,，的確，我丟不下兩歲半的女兒,，但我更丟不下我的學(xué)生那段時間,，盡管紛亂繁忙，但我收獲了,，收獲不是驚喜,，不是碩果，而是平凡——學(xué)生的理解與支持,，師生間心靈的溝通是啊,，“吃也清淡，穿也素雅,，心懷淡泊,，起始于辛勞，收結(jié)于平淡”這不正是教師的人生寫照嗎?既然我選擇了教師這一職業(yè),，也就選擇了平凡但我將會用自己的那份鐘愛寫下一生的承諾：做一個平凡的營養(yǎng)師,，幫山里娃飛越大山蓄積力量;做一個平凡的導(dǎo)航員，為山里娃飛越大山導(dǎo)向;做一個平凡的孩子王,，和山里娃一起在新課程中展翅飛翔!

教師演講比賽詞稿 教師演講比賽主持詞萬能篇十九

有這樣一群人,，他們用青春譜寫著一曲曲動人的篇章，用心血灌溉出一片片茂密的森林,。有人說他們是蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己;有人說他們是園丁,，春夏秋冬始終付出,，用辛勤的汗水培育著祖國的花朵和棟梁。這群人就是人民教師,，他們被尊敬地稱為——人類靈魂的工程師!如果說人民解放軍是當(dāng)代最可愛的人,，那么人民教師就是當(dāng)代最平凡卻又最偉大的人!

當(dāng)我還是一個孩童時,，我便在心中埋下一顆種子：長大后，我要當(dāng)一個老師!那時在我的眼里：老師是天底下最了不起的人!就像歌中唱的那樣：“小時候,，我以為你很美麗,，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去;小時候，我以為你很神氣,，說上一句話也驚天動地”,。如今，我已實現(xiàn)我兒時的夢想,。當(dāng)我站在三尺講臺上,，看著那一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉和那一雙雙充滿求知的眼睛，我的內(nèi)心充滿了感動和溫暖,，我對自己說：我一定要用心對待這份神圣的工作!

在我看來,，一名稱職的人民教師，要用愛心,、耐心和責(zé)任心教給學(xué)生知識,、教會他們做人。愛心是一絲飄灑在春天的細(xì)雨,，愛心是一縷照耀在冬日的暖陽,。內(nèi)心有愛的人，對工作和生活也必將充滿信心和希望,。還記得,，在汶川地震和玉樹地震中，很多無名的勇士在房屋坍塌的那一瞬間,，用自己的生命換取了他人生存的機(jī)會,，這里面，有含辛茹苦的父母,，有至死不渝的愛人,，更有許多舍己為人的老師!

耐心是峭壁上的一根小草，繞過壓在身上的重石,，頑強地嶄露頭角;耐心是懸崖上的一顆小樹,，只要有一絲縫隙，就會在絕望的土壤里長出生命的奇跡,。對于一名教師來說,，耐心不僅體現(xiàn)在教學(xué)過程當(dāng)中，更體現(xiàn)在與學(xué)生的溝通交流當(dāng)中,。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到問題時,，需要老師耐心地講解;當(dāng)學(xué)生在生活中遇到困擾時，更需要老師及時發(fā)現(xiàn)并耐心疏導(dǎo),。

而責(zé)任心,，是一種精誠所至的態(tài)度,，是一種奮發(fā)圖強的干勁，是一種永不言棄的精神!對于我們教師來說,，這一點尤其重要,，因為教育關(guān)乎學(xué)生的一生!有這樣一位老師，他用自己的生命詮釋了對責(zé)任的理解,，他的名字叫——孟二冬,。

孟二冬是北京大學(xué)中國語言文學(xué)系的教授和博士生導(dǎo)師。他一生兢兢業(yè)業(yè),，在教育行業(yè)取得了很高的成就,。20xx年3月，孟教授主動要求參加了北京大學(xué)對口新疆石河子大學(xué)的教學(xué)工作,。到那里的第二周,，他就出現(xiàn)了嚴(yán)重的嗓子暗啞

癥狀。醫(yī)生告訴他要“禁聲”,，但他又強忍著病痛站在了講臺上,。一個月后的一天，孟教授像往常一樣帶病走進(jìn)教室,，那天,，他在劇烈的咳嗽中，堅持講完了《唐代文學(xué)》的最后一個課時,，倒在了講臺上,。隨后經(jīng)醫(yī)院診斷，他已患食管惡性腫瘤,。這一節(jié)課,，成為孟教授在新疆支教的最后一課。正是強烈的責(zé)任感支撐著他,，使他承受著劇痛卻不忘自己的職責(zé),，這是一種多么高尚而可貴的精神啊!

印度詩人泰戈爾曾說過這樣一段話：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因為綠葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽覀兙褪沁@張一群平凡而謙遜的人,，默默地耕耘著、奉獻(xiàn)著,，當(dāng)一株株小嫩芽長成一棵棵參天大樹,，開出美麗的花，結(jié)出豐碩的果,，我們的心底流淌著一股暖流：它是一種幸福,，是一種欣慰，是一種自豪,，更是一種成就!

這就是人民教師——撒下希望的種子,，耕耘心靈的田地，收獲夢想的果實!