范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

小班秋季家長會教師演說稿 小小班秋季家長會發(fā)言稿篇一

首先，我非常感謝各位家長今天能夠參加這次的家長開放日,，感謝你們一直對我們工作的理解和支持,，這是一個新的學期，孩子現(xiàn)讀的是小班，小班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,，有它的年齡特點，為了更好地開展教育工作,，我作如下的簡單介紹：

一小班幼兒的年齡特點

1注意力集中,，能集中精力從事某種活動的時間也較小班長，一般為20分鐘――25分鐘;

2能動靜結(jié)合,、反應快,，活潑好動在小班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動方式,，小動作多,，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等,，不能很好地控制自己并掌握自己的行動,，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束,。所以,，本學期在教師里適度的靜的活動安排較多。

二.生活方面：

1現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,，但有部分幼兒習慣不好,，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話,、有的孩子挑食,、有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫助,。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求,，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里,，我要求家長們在家也要求孩子不挑食,，在一定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng),。用餐后應自覺擦嘴,，但有的孩子餐后擦嘴的習慣還未形成，常常需要老師提醒,。外出活動時或天氣變化時,，我們會隨時為孩子增減衣服，在合適的時間間格中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習慣,。

3午睡：這一方面孩子們的進步很大,，現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好,。午睡時間是12：00,，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢,，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡,，以便養(yǎng)成良好的習慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,，尿褲子的現(xiàn)象越來越少,。

三.學習方面：

隨著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的傾聽習慣與專注性也非常重要,。因此,，我建議家長在家開展15――20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習慣的養(yǎng)成是一個積極的促進,。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音,，其實這不符合小班幼兒的年齡特征，因為小班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達,，對筆的控制能力還很弱,，不能如愿地把握筆的運行。由此很容易導致錯誤的握筆姿勢,，進入小學后很難糾正,。所以，我們不贊成教小班的幼兒寫字或拼音,。但可以盡心簡單的繪畫,、涂色練習，練習時注意孩子的握筆姿勢,，這樣會給孩子打下一個良好的基礎(chǔ),。

小班秋季家長會教師演說稿 小小班秋季家長會發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長：

大家好，很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會,，這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報您的孩子從開學至今在園的生活,，學習情況，同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系,，讓家長了解幼兒園接下來的工作,。促使我們不斷改進工作和提高自身素質(zhì)。目前本班有四位老師,，我是金老師是中班的主班老師,，還有一位是黃老師,，這學期我和黃老師擔任本班的主要教學工作。本班有兩名實習老師,，兩位都姓張,。她們的主要工作是負責班級衛(wèi)生以及幼兒午休及飲食健康工作等等。

我們今天召開家長會的主要內(nèi)容有：

一,、班級情況分析

二,、班級學期計劃和目標(教材介紹)

三,、安全問題

四,、家園配合問題

一：班級情況分析,。

今年本班共有25幼兒，女生13名,，男生12 名,，班級有四位教師，分別是金老師,、黃老師,、兩名保育老師張老師。開學三周以來,，新生情緒基本能穩(wěn)定,，個別孩子還有間接性的哭鬧行為。不過孩子們在原有的基礎(chǔ)上有了很大的進步,，部分幼兒能很愉快的入園并和老師打招呼,。班級午睡情況較好，大多數(shù)孩子都能很快入睡,。進餐時,，能自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放,，部分幼兒還存在挑食的現(xiàn)象,。在學習游戲方面，經(jīng)過不斷的引導,，孩子有了初步的紀律意識,，形成了一定的常規(guī)，大部分幼兒能積極參與游戲活動中,，少數(shù)性格較內(nèi)向的幼兒還需要鼓勵。但是由于幼兒自我保護意識較強,，在活動中,，經(jīng)常會出現(xiàn)亂走、大喊大叫,、坐在地板上,、推椅子搶玩具,，亂扔圖書等現(xiàn)象，還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活與行為習慣,。部分幼兒在情感表達上有一定的欠缺,，還需細心引導,。

二：班級學期計劃和目標

(一)班級學期目標

1、根據(jù)園長制定的《園務計劃》和班級班務計劃以及要求來完成本學期的工作任務,。

2、班級三位老師積極配合，做好保育以及教育方面的工作,，既要分工明確，又要團結(jié)合作,，努力做好保教結(jié)合,，讓孩子健康成長。

3,、教師積極做好家長工作,，及時溝通，更好地達到家園共育的目的,。

4,、根據(jù)學期初制定的學期教育計劃以及每月月計劃、周計劃來按時完成本學期的教學內(nèi)容。

(二)學期活動一覽

1、9月16日新學期家長會。

2、10月底第三屆秋季親子趣味運動會。

3,、11月教師公開課的觀摩。

4,、12月辭舊迎新文藝活動,。

還有就是每周一九點幼兒園舉行升旗儀式，每周班級會選出三位“明星寶貝”頒發(fā)好孩子布標,。學期獲得好孩子布標得數(shù)最多的前5名將頒發(fā)獎狀

(三)教材介紹

本學期的教材統(tǒng)一使用武漢市幼兒園主題探究課程《豚豚活動包》,，

里面包含語言、科學,、社會、健康,、藝術(shù)五個方面,。其次我們還有開設(shè)有《托福英語》,?！锻懈Ｓ⒄Z》是利用全多媒體教學，培養(yǎng)幼兒學習英語的興趣,。讓幼兒初步能用簡單常用的的句子與人打招呼,，知道常用事物的英語單詞。《繪本》能讓幼兒從故事中初步感知生活常識,，感知字的基本結(jié)構(gòu),。小班作業(yè)比較少，甚至沒有,。

三,、安全問題

家長在家的時候要提醒幼兒不要帶一些與幼兒園活動無關(guān)的物品。帶尖或有刀刃的物品,、玩具,、硬幣，零食等等,。以免在活動中分散孩子的注意力或不小心弄傷自己或其他小朋友,。盡量出門時查看一下幼兒的書包。另外要加強幼兒的個人衛(wèi)生,，勤洗頭洗澡,、特別是要勤剪指甲，以免在幼兒有爭執(zhí)時抓破別人的臉,。

六,、家長配合問題

孩子們已經(jīng)在幼兒園渡過了3個星期的集體生活了，在我們四位老師的關(guān)心和照顧下,，孩子們的進步很大,，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園,，愉快回家,，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，幼兒已認識了自己的毛巾,、杯子,、床，大部分幼兒能正確找到,，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與,，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵,，在活動中，有亂走,、大喊大叫,、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象,，還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng),，不過班上幼兒進餐情況還是很不錯的,，大部分都能自己用餐，不需要老師喂,。但是孩子的成長離不開家長和老師的共同配合,。

1、幼兒都是以自我為中心,，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人,、抓人、打人等攻擊性行為,，因為孩子在入園的兩個月內(nèi),，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認為有4種原因造成：(1)不會交往,，想引起同伴的注意,，但方法不對;(2)自我控制能力較差;(3)生理因素的影響;(4)家庭教育的因素。當出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒,。

2,、有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情,，這主要是幼兒入園的焦慮情緒,，這是非常正常的，家長不必為此擔心,，應該多鼓勵他,，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處,。

3,、幼兒入園后，容易感冒,，這其實有三種原因：首先,，對于2-3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,，最初會感覺不習慣,，離開了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得不安,。這種緊張和壓力會造成免疫力下降,，感冒病毒自然就容易侵入。其次,，幼兒園的人群密度相對家庭要高,，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機會大大增加。第三,，秋季天氣多變,，有些父母擔心孩子感冒，就給孩子穿得很厚,，這是不可取的,。幼兒園游戲多，活動量大,，孩子穿得太多,，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，導致感冒?/p>

4,、班級幼兒或園里有什么活動和通知各方面一些情況我們都會寫在黑板上，博客上也會同步,。請家長每天抽出幾分鐘看一看,。

5、有些家長會覺得我們對幼兒比較嚴厲,，但是我們適當?shù)膰绤栆彩怯斜匾?。因為群體教育與個體教育有所不同，而且這也是為了讓幼兒更好的成長,。

6,、有的家長總說孩子是不是在幼兒園沒有吃好，一回家就要吃東西,，小孩都是這樣的不是他們沒有吃飽,，而是喜歡吃零食，我們是4點吃晚餐,，大多數(shù)家庭都是6.7點才吃晚餐,，在這個時間家長可以給孩子適當?shù)某渣c。因為幼兒都是少吃多餐,，不像我們成人這樣,。

7、幼兒園新開了一門體智能的課程,，這個活動不僅促進幼兒生長發(fā)育,，增強體質(zhì)，還對幼兒素質(zhì)教育起著積極關(guān)鍵的作用,。每周三下午16:50有離園操,。家長可以前來觀看。

8,、請家長隨時關(guān)注班級大門外的家園聯(lián)系欄,，上面有每月,，每周的計劃，還有孩子每個月的出勤天數(shù),，家長可以通過這些來了解孩子的學習動態(tài),，以便在家更好的輔導孩子。

9,、每周一升旗穿園服,。

小班秋季家長會教師演說稿 小小班秋季家長會發(fā)言稿篇三

首先，我代表小班的三位老師對您的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝您能從百忙之中抽空來參加我們的家長會,，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持，以及對您孩子的一種關(guān)心,，正是有了您的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此我真誠的對您說聲謝謝。同時,，更希望您能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作,。

介紹三位教師

小班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為教師,，我們將更加耐心,，仔細,，認真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,，我們也感覺到了您們更加迫切地希望孩子學得多,，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況,。

今天我們家長會的內(nèi)容有以下幾個方面：

一,、教學方面

1.10以內(nèi)的分解組成及加減、數(shù)字書寫,，20以內(nèi)的拆十,、湊十加減法，基本的加減法應用題解答及編題等;另外,，小班要增加珠心算的教學,，由培訓的專職老師來教，班上教師協(xié)助進行,。珠心算是我們幼兒學習加減計算的一種輔助方法,，它由珠算到心算,，手、眼,、耳,、口協(xié)調(diào)配合，左右腦交替運用,，以提高幼兒的注意力,，對幼兒今后的學習有所幫助。

2.科學和藝術(shù)方面.這學期,，我們還是以泥工為本班班級特色,主要內(nèi)容是發(fā)揮幼兒的想象力,，能夠捏出一些具有情節(jié)的泥工作品，并且培養(yǎng)他們的合作能力,，能夠共同合作完成作品,。伴隨著訓練了他們自己的動手能力,.在這里還希望得到各位家長的支持。

3.我們的英語教學將繼續(xù)開展：英語教師接受教材教法統(tǒng)一培訓 我們小班是每周兩節(jié)課,，主要目標：在英語教學過程中培養(yǎng)幼兒對學習英語的興趣,，感知體驗英語的語感，熟悉,、了解,、掌握一些簡單的單詞，為以后的入學學習打好基礎(chǔ),。幼兒園的英語教學是禁止走入重單詞,、輕語感，重內(nèi)容,、輕興趣的誤區(qū)的,。

二、自理能力方面

再有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學準備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學習,在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力.

在這里我要重點說一下關(guān)于這方面的問題： 通過這兩個星期的觀察,，我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī),、自理能力、行為習慣需要進一步規(guī)范,，這一個月我們將重點從這三方面進行入手,。

1.自理方面： 在幼兒園，生活上的是有老師幫忙,，但小學生生活一切要求自理,。試想，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏?開學初我們要求幼兒在進餐后,，讓幼兒學會自己整理桌面，實施一周來,，幼兒自己基本上能完成,，而且很用心,，做事認真也很快樂。 在家,，希望家長讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，掌握一定得時間,，整理文具時,父母可指導,但不要包辦代替.無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學會表達,一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個個感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的是情必須自己做,。

在和家長的交流時我們也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動,、積極,，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，(拿別的孩子和自己的孩子比較,，這對孩子不公平,，更不能說你這個也做不好，那個也做不好,，而要以積極的方式鼓勵,，并相信孩子，給孩子信心,。)這樣孩子才會更積極主動的去做事,。

2.常規(guī)方面工作

孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活,、學習作息時間,。但是，經(jīng)過一個暑假的時間,，有些孩子在飲食,、睡眠、盥洗,、整理物品等方面的習慣都比較隨意,。有許多家長在近兩周的接待時都曾提到,，孩子在園吃飯情況,，小班幼兒的基本飯量較中班是有所增加，孩子們在吃完一定量后可以根據(jù)自己的情況再去取飯,。吃完飯,，自己收拾碗桌。這樣,，在增強孩子責任心的同時,，也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂于為大家做事的習慣,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習慣在家能得到延續(xù),。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的,。當孩子能做的的事，作家長的盡量放手,，不要嫌孩子做的好不好,，或不會做，替他包辦,。有時過度的保護會帶來孩子的無能,，過分的溺愛，帶來孩子的無情,。

3,、行為習慣

細節(jié)決定成敗，良好的行為習慣將影響孩子的一生!上課時我們將重點培養(yǎng)孩子的坐姿,，從5分鐘到10分鐘循序漸進的進行,。如果孩子回家后跟您喊累，希望您能理解并支持我們的工作,。如果您有特殊要求請?zhí)崆案覀冋f,。

三、家園合作

作為幼兒生活的另一重要場所,，也就是在家庭中,，我們需要家長要配合那些方面呢?

1.不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮?，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做,。(比如系鞋帶、疊被子等,，小班孩子基本上能夠自己獨立完成了,。)

2.注意孩子的第一次，壞習慣的養(yǎng)成其實都是在不知不覺中,，在我們家長一次次的疏忽中養(yǎng)成的(比如有些孩子咬衣服,、還有的孩子因為不愿來幼兒園找各種借口，養(yǎng)成說謊的習慣,。家長要及時發(fā)現(xiàn),、問清原因、及時解決,。)

3.孩子之間無大事,。一個班四十個孩子，難免會有矛盾沖突,。一般來說孩子之間不會有故意傷害行為,，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭吵,，一分鐘后又和好了,，也許這才叫孩子。所以當孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時候,請正確引導,，并且盡量不要參與到孩子之中,，讓他們自己去解決。如果您認為孩子可能解決不了的問題,，要和我們老師溝通,，由老師引導解決。

4,、一周中我們總會給孩子們布置作業(yè),，有的是書面作業(yè)，有的是口頭作業(yè),，有的家長認為書面作業(yè)重要,，口頭作業(yè)無所謂，其實不是這樣的,，這兩者都很重要,，老師布置了作業(yè)，這作業(yè)就是一個任務,，孩子有責任去完成這個任務,，在完成作業(yè)的同時，就鍛煉了孩子的責任感,。

四,、安全工作

1、咱們幼兒園一般來園時間為7：20,，請家長不要過早的送孩子來園,，而且，不論您怎么趕時間,，一定要把孩子送到老師的手中,，這樣大家都放心。

2,、孩子晚上離園為5：00,，每星期五提前半小時是4：30接孩子。如果你有什么特殊情況請與我們聯(lián)系,。為確保幼兒安全,，請您在接到幼兒后帶幼兒及時離園,，每天播出的靜園廣播是給每位家長及幼兒的提示,，請家長聽到廣播時務必帶幼兒及時離園，配合幼兒園工作,。為方便家長,，我們幼兒園還安排了早晚班,，早班是：六點半以后送，每月收30元;晚班：以開大門時間為準順延一個小時收40元,。月初交托費時教給早晚班教師,。半月按減半收，偶爾幾次按次收早一次3元,，晚一次4元,。(十一以后離園時間會有所改變：時間為5：30)

3、如果孩子的身體不好不能來園,，希望能和老師請假,，電話號碼是還有，如果家長通訊方式變更要及時告訴我們,，以便我們和您聯(lián)系,。

4、收費通知：材料費,、幼兒用書,、預防藥、彩筆,、油畫棒,、醫(yī)療保險，下周收,，收費時給家長發(fā)通知,，列出每項收費清單。

5,、衛(wèi)生習慣：半月洗漱床上用品一次,。勤給幼兒洗澡剪指甲。 幼兒每晚刷牙,、洗腳,、洗臉。

6,、每月初收托費,，時間三天，請家長按時交配合工作.

7,、幼兒帶藥(用紙把藥包好,，寫上幼兒名字、服藥劑量及次數(shù),，教給本班老師)

小班秋季家長會教師演說稿 小小班秋季家長會發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長：

大家好!

很感謝各位家長能夠支持我幼兒園工作,，抽時間參加這次家長會，與我們一同探討教育工作。新學期教學任務沉重,，我們幼兒園每個老師都早已打起了十二分精神,，希望教導好小朋友，讓各位家長滿意,。

召開家長會,，也是希望能夠動員所有家長共同參與到小朋友的教育和管理。新學期代表了新的開始,，要讓這個學期,，小朋友學有所得，不浪費這一個學期的學習時間,，給以后進入小學打基礎(chǔ),。我們幼兒園也明白各位家長工作繁忙，為了更好的教導好小朋友,，我們會在園內(nèi),，為小朋友提供早餐和中餐，提供中午休息,，并且日常飲用水都會準備好,。

小朋友年紀小，為了保證他們飲食健康,，也為了他們有足夠的休息時間這些都必須準備,。但是也需要各位家長同意，畢竟這關(guān)系到小朋友以后的發(fā)展,，不管如何我們都會征求各位家長的意見,，我們也都是為了讓小朋友可以好好成長，當然如果各位家長覺得有什么不周到的地方可以指出,，我們幼兒園必定會認真改正,。

經(jīng)過多年的教育，我們發(fā)現(xiàn)每個小朋友都有自己想法,，他們也比較脆弱的,。在教導過程中，希望家長能多聽小朋友的意見,，讓他們學會獨立思考,，很多時候?qū)W習任務太重，不見得對他們的成長有利,，適當?shù)幕?，適當?shù)年P(guān)心小朋友，與他們好好溝通,，這樣能夠讓小朋友更加開朗,。

很多家長在工作期間,，忽視了小朋友的成長。而小朋友卻需要父母的鼓勵與支持,，作為班主任我經(jīng)常和小朋友溝通,，發(fā)現(xiàn)小朋友最希望的就是得到爸媽的關(guān)注,，在日常生活中,，多給孩子一些鼓勵，讓他們有自信,，這樣對未來成長有極大的促進作用,。一個自信的小朋友樂觀開朗，我們大家也喜歡,，而內(nèi)向自卑的小朋友需要我們重新給他們樹立信心,，讓他們改變過去的脆弱，變得堅強,。

我們學校決定在新學期內(nèi)舉行親子互動,，希望各位家長能夠抽時間一同參與進來，讓各位家長參與親子活動,，是希望父母能夠與小朋友更多的交流,，讓小朋友與父母相處更加融洽。我們不止要教導小朋友知識,，也希望他們每天快快樂樂上學,。

在今后為了方便我們幼兒園要求每個家長進入班級群，希望各位家長積極加入,，這也方便聯(lián)系,，比如小朋友在學校的表現(xiàn)，考試成績等,，都會通過班級群發(fā)送給各位家長,，同時也方面我們老師與給家長交流，對新學期的教育工作還需要各位家長多多支持,。

謝謝大家!

小班秋季家長會教師演說稿 小小班秋季家長會發(fā)言稿篇五

尊敬的家長朋友：

你們好!

首先自我介紹一下!我就是咱們五一班孩子的語文老師!我叫!我的聯(lián)系方式在我所發(fā)的積分卡上!在過去的半個學期,，和很多家長可能只是電話交流，今天算是我們第一次見面,。

去年秋天,，我從數(shù)學老師改行來帶咱們班的語文。由于咱們班以前的語文成績太差和我個人經(jīng)驗有限,。我怕帶不好,，所以只要學生不出問題我一般不給家長打電話，因為我不想成為一個給家長告狀的老師,。所以,，過去的半年我盡我所能和孩子們玩在一起,，學在一起，我能解決的問題就沒再聯(lián)系家長,。在這里,，因為缺少和家長們溝通向大家表示道歉。

但是,，功夫不負有心人!我的付出,、孩子們的付出、家長們的幫助!我們班取得了優(yōu)異的成績!我們從倒數(shù)變成了我們?nèi)?zhèn)前幾名!有這次成績,，我再一次堅定自己的信念：“只要我付出,，只要孩子們認真努力，我們就能成功!”所以也請家長們相信我,，相信我們的孩子還會進步!

今天呢,，借助李老師的家長會!我想和大家談談我的做法和想法!

首先，語文源于生活!所以,，我主張孩子們從各種活動中學習語文進而進步!我和孩子們?nèi)ツ杲M織了很多活動：“下棋比賽,，乒乓球，足球,，拔河,，圣誕聯(lián)歡，電影......”總之,，我認為對孩子有意的我都會和孩子們分享,。孩子們各有所長，各盡其能!孩子們經(jīng)歷的多了,，才有的說,、有的寫!

其次，我們的語文學習是關(guān)鍵!我和孩子們一起開展了很多語文項目：“學古典名著,，課前展開演講,，趣味成語接龍，讀書讀后感,，手抄報......”這些看似和考試無關(guān)的東西恰恰潛移默化的影響改變著這群孩子們,。

說說本學年的想法：通過去年的學習，我發(fā)現(xiàn)一些孩子們急需改變的地方,。今天說出來和家長們一起交流一下,，希望家長們在家督促好孩子們：

1、書寫,。俗話說“字如其人”!書寫是展現(xiàn)一個人語文素養(yǎng)的重要部分,。去年考試，很多學生也因為書寫扣了很多分,。所以,，開學以來我加強學生們的書寫練字訓練!希望家長們在家監(jiān)督好孩子,，“寧可慢，寧可寫不完,，也不要一把草!也希望家長們不行撕了重寫就是,，不要隨便打孩子!

2、閱讀,。閱讀是提高一個人能力最好的方法!介于我們農(nóng)村家庭書籍少的因素,，開學來我讓孩子們從圖書室借來了120本圖書，讓他們隨時翻讀借閱!其次學校圖書室也是開放的,。所以希望家長們在家督促學生們多看書,，最好是在家規(guī)定好“定時定點去讀書”!

3,、語文管理,。首先，希望大家知道一些學校的事情!每周三是我們的無作業(yè)日!其他時間都是有作業(yè)的,。書面抄寫的和閱讀背誦!其次,，每月一般會有一次單元測試!希望大家再家心里有數(shù)。當然,，在家里讓大家替我們檢查作業(yè)是不現(xiàn)實的(家長們不一定會)!我希望家長們幫忙檢查孩子們是否認真工整的寫了,，對錯有我們老師把關(guān)。

4,、下邊,，我介紹一下我們班語文的的評價制度(代幣制管理)!剛才大家手里都有一張積分卡，這就是孩子們?nèi)粘１憩F(xiàn)所獲取的!積分卡獲取辦法“作業(yè),，演講,，上課表現(xiàn)，手抄報,，繪畫,，讀書積累，書寫,，活動比賽,，聽寫，學習成績......”等多方面,。目的就是綜合評價我們的孩子!所以,，家長在家要想知道孩子們的表現(xiàn)，數(shù)一數(shù)他的積分卡就可以了!

最后,，因為臥畢竟還年輕,，經(jīng)驗少!做的不合適的地方家長們盡管批評指正。我一定虛心接受!今后,，我會更多的和家長們溝通,。為此,，我手機特意定制了500分鐘，300條短信的業(yè)務,。希望在我們共同努力下,，孩子們各方面更上一層樓!

謝謝大家!

小班秋季家長會教師演說稿 小小班秋季家長會發(fā)言稿篇六

各位尊敬的家長:

大家好!我姓林，是這個學期剛剛接手四三班的科學,。

首先,，感謝各位抽出空閑時間讓我來給大家介紹我所教授的這門學科。

我們的孩子從進入三年級后接觸到科學課,。這是一門富有魅力,，并且深受孩子喜歡的學科。但僅僅是喜歡,，是不夠的,，孩子們的喜歡并不代表孩子一定能把小學階段的科學課學好。憑心而論,，在小學階段各門學科中,，科學課占據(jù)的角色并不突出，但是難度確實最大,，所學知識廣,、雜、多,。內(nèi)容包羅萬象：包括生物學(動物,、植物、微生物等),，物理學(光學,、聲學、電學,、磁力學,、力學、),、化學(物質(zhì)變化),、工程學(材料構(gòu)成、形狀結(jié)構(gòu)),、天文學,、氣象學、生態(tài)環(huán)境,、生命健康等等,。小學科學學習打好基礎(chǔ)，對于初中科學的學習是具有一個承接的作用,。我相信,，他小學科學學的好,，剛上初中那會，絕對不會太累,。而且中考科學占200分,，高考選擇理科的學生科學總分為300分。其內(nèi)容之廣,，學習難度之大,，僅憑借我一個科學老師的力量是遠遠不夠的。因此,，這次來,，我也是來尋求各位的支持和幫助，希望家長能關(guān)注并重視科學學科的學習,。

下面我重點來介紹一下這門學科的特點,。

科學課原先叫常識課、自然課,，經(jīng)過不斷地更改現(xiàn)在叫科學課,。編者在修改書名的同時,，課程的內(nèi)容,、理念更是更新了。翻開我們的科學教材,，你會發(fā)現(xiàn)文字部分很少,，簡短得稍作介紹，但是再仔細琢磨一下又會發(fā)現(xiàn)它的內(nèi)涵是很豐富的,。每一幅插圖,，每一句導語都在引領(lǐng)孩子們展開一個個的探究活動，說得通俗些就是動腦筋思考研究問題,、訂計劃(包括學生小組的討論),、動手操作(觀察或者實驗)、記錄現(xiàn)象和數(shù)據(jù),，分析數(shù)據(jù)和現(xiàn)象,，最后討論，形成問題的結(jié)論,，并形成更高級的反思,。通過動手實驗，通過親歷的觀察活動來解開孩子們心中的一個個疑團,、猜想,，去重復科學發(fā)現(xiàn)的歷程，培養(yǎng)的是孩子們善于提出問題,、解決問題的能力,，同時發(fā)展孩子科學思維的能力和創(chuàng)新精神,。

現(xiàn)在，我來說說四年級下冊這本教材,。翻開您孩子的書本,，可以看到本書有四部分組成：電、新的生命,、食物,、巖石和礦物。每單元都有7個課時,?！半姟边@一單元將通過與電相關(guān)內(nèi)容的實驗、交流,、預測,、檢驗、測量和推理,、解釋等活動,，使學生形成關(guān)于電的初步概念，同時獲得一些基本實驗操作技能,?！靶碌纳眴卧菑摹坝^察油菜花”引入的。由植物的花,、果實和種子的一系列觀察活動,，過渡到動物的卵、繁殖的觀察和研究,，從而使學生獲得植物和動物如何繁殖新生命的認識,，并在此過程中使學生獲得對生命的理解?！笆澄铩眴卧ㄟ^對一天中所吃食物的回憶和分類,，引起學生對飲食的關(guān)注，發(fā)現(xiàn)自己在飲食中的不良習慣,，并在以后的生活中,，能科學、合理,、均衡地飲食,。 “巖石和礦物”單元通過對巖石、礦物的觀察,、分類和描述,，使學生形成關(guān)于地球物質(zhì)的一般性概念，并對保護、開發(fā)和利用地球資源的重要意義有進一步的了解,。

接下來,，我再說說作業(yè)本?？茖W作業(yè)只有一本作業(yè)本,，在考試科目中是作業(yè)最少的，但是作業(yè)本的難度確是最大的,，各位家長可以翻看下孩子的作業(yè)本,，可以說里面有許多內(nèi)容如果不查詢資料，您未必能做出來,。從我獲取的經(jīng)驗知道,，我們的孩子也許口頭表達能力會比較強，但是真正用書面語言來表達,，孩子們未必能說得清楚,。因為科學的書面表達需要孩子嚴密的思維能力和參與課堂探究的過程，如果孩子沒有探究和思考,，想要回答好作業(yè)本上的問題是有難度的,。因此，如何將孩子的口頭語言轉(zhuǎn)化為書面語,，也需要老師和家長的共同關(guān)注,。另外，科學作為一門主課來要求,，其地位和語,、數(shù)、英語同等重要,。如果孩子在小學階段，對科學不重視,，到初中再去重視,，可能就比較晚了。同時,，小學是培養(yǎng)孩子學習科學興趣的黃金時期,，所以，我們應該一起抓住這樣的機會,，讓孩子喜愛科學,，重視科學的學習。

最后,，關(guān)于科學學習,，我想再給大家提供一些參考意見。

1、盡可能滿足孩子準備材料的要求,。材料猶如我們做飯的米,，科學課程的教學和學習過程是由許多材料支撐的，沒有材料,，等于讓孩子失去了學習的平臺和機會,。另外，材料本身也體現(xiàn)出家長的重視和學生在小組內(nèi)的影響力,，如果在合作小組中,，其他同學都帶來了各自的材料，而唯獨您的孩子沒有任何材料,，不可避免的孩子會受到小組其他成員的指責,，甚至遭到排擠。孩子也就失去了融入集體的機會,，學習自信心也會受到很大影響,。

2、多詢問,、多傾聽,。孩子在學校里的見聞和探究活動，家長需要多詢問,、多傾聽,。一方面，通過孩子個人的介紹,，能夠訓練孩子將看到的,、想到的，思考的東西呈現(xiàn)出來,，同時有利于他理清自己的實驗思路和鍛煉嚴密的表達能力,。第二個方面的原因，科學知識的學習還需要去多看一看的,，因為知識的學習,，也離不開記憶的過程。像每個單元里的科學概念還是非常之多的,，多要背誦記憶,。每個單元下來，我也會對孩子們這一階段所學到的知識進行檢測,，對于孩子們而言,，這是很有好處的。每一堂科學課后,，可以在家講給父母聽,，可以是概念的掌握，也可以是大致講解一下實驗的過程，也可以讓孩子們養(yǎng)成習慣,，有科學課的日子,，每天睡覺前想個五分鐘，今天老師講解了什么,。家長從現(xiàn)在開始,，可以每天和孩子一起，一天復習兩課科學內(nèi)容,，書上老師讓記下來的地方,，實驗的過程等都要詳細看一看。

3多鼓勵孩子嘗試,?？茖W本身來源于生活，在生活中尤其是男孩子喜歡挑戰(zhàn)和嘗試各種稀奇古怪的事情,。家長不要刻意阻攔孩子的“探索”,，(除去一些危險游戲或者活動加以阻止或者勸告外)，最好能多誘導孩子完成想做的事情,，多表揚孩子的小發(fā)現(xiàn),、小發(fā)明，哪怕是異想天開,。

總而言之,，科學課是一門培養(yǎng)孩子動手能力，探究精神與知識學習相結(jié)合的課,，小學科學學習打好基礎(chǔ),，對于初中物理，生物,，化學的學習是具有一個承接的作用,。興趣是孩子們最好的老師，態(tài)度決定了他的人生,。我相信,，我們的孩子如果能在小學階段打好基礎(chǔ)，必將有助于他將來的成長,。感謝大家在百忙之中，來聽家長會,，最后祝大家工作順利,，身體健康!謝謝大家!

小班秋季家長會教師演說稿 小小班秋季家長會發(fā)言稿篇七

各位尊敬的家長：

你們好!非常感謝大家在百忙之中來參加這樣一個會議，我謹代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝,。

我校一貫堅持素質(zhì)教育方向,，致力使學生在學好文化知識的同時，得到全面的發(fā)展。當然,，學校的工作需要社會和家庭的配合,，要把孩子教育好，僅僅依靠學校的 力量遠遠不夠的,，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用,。正是基于這種認識，我校一貫以來都很重視與家長的交流,，這次舉行“家長會”的目的也是為 了最大限度地發(fā)揮家庭在教育子女上的作用,，共商教育子女的大計。

初二是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期,，沒有了初一對中學生活的新奇和暫時壓力,，也沒有初三面臨畢業(yè)升學，擇業(yè)的兩難選擇的壓力,，處于一個相對平穩(wěn)的時期,，這一時期 是潛心努力學習的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期,，更是一個危險的時期,，是一個分水嶺。在初二努力學習,，可以彌補初一學習上的不足,，也可以為初三升學打 下堅實的基礎(chǔ)，因此初二在整個初中階段地位舉足輕重!

一,、初二學生的特點

12-16歲年齡段上,，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”.這 段時間上，心理和生理變化比較迅速,，身心各方面都比較矛盾,。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充沛,，好奇心強,，任何事總 想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,，他們的獨立性增強了,，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了,。有事不愿和父母及師 長交流,，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險,，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,，特別是處于青春期的女生這種會更加強烈,。他們的情 感很脆弱，最容易沖動,，做事也很莽撞,，后果意識能力差，前些日子報紙上刊登了一則消息：三個初中生因完不成作業(yè),，學習成績差,，被老師批評，家長訓斥,，聯(lián)合 出走,。便是一個典型的例子。

這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟,，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了,，有自 己的秘密了,。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感,，產(chǎn)生了愛情的萌芽,，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期，在這一時期,，作為家長要高度重視,，決不能有 不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，特別是性感之類的刺激,，要注意從家庭生活到電影,，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇,。沖動是他們這個時期的最大特征,，好奇是他們一 生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力,，但很自信,，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師,，一定要加強教育和引導,。

這一時期他們的思維具有以下兩大特征：

1、抽象的邏輯思維有了發(fā)展,，但很大程度上還屬于經(jīng)驗型的,，在認識事物和考慮問題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗來支持,。

2,、獨立性和差別性已發(fā)展到一個新的水平，不滿足于老師和課本中的解釋,，有時提出相反的看法,，最喜歡爭論,，在家長面前更是如此，有時很片面,，很有主見，有時自信到過分的程度,，“誰是中國目前最好的歌唱家?”“我，只是未被發(fā)現(xiàn)”一個學生鄭重其事地回答老師的提問,。

當家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學時期聽話,，很喜歡頂嘴，所以父母常罵他們“越長越調(diào)皮了”,。 實際上用教育學和心理學的觀點分析,，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn),，父母對這一時期的孩子在教育方法上更應該講 道理,，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦,，要講究分寸。如果還用小學時期的簡單說教是不行的,，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認識又明白了道理,， 和家長統(tǒng)一認識，只要從內(nèi)心服了,，教育效果就是良好的。

二,、針對以上學生特點,，在此我強調(diào)如下5個問題：

1、 要努力提高家庭教育質(zhì)量,。孩子是我們國家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望,，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己 的晚年的痛苦和辛酸,，未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力,，就難于在激烈的競爭中維持自己,。人生最大的煩惱莫過于兒女的不 成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,，在教育子女的問題有一個不成定論的公式,，現(xiàn)在多付出一點，盡了自己的努力和職責,，否則就會欠賬，欠帳越多 就會還債,，還債有三個方面：一是升學,，二是就業(yè),，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時,，需要你的不斷接濟和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕 松,，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代,，惡性循環(huán)，然而有知識有見地的家庭則是一代負責一代,，一代孝敬一代，一代勝過一代,，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才， 自己也有一個幸福的晚年,。

2,、理智愛子的問題,。大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,，如果僅僅是為了愛,，連老母雞都能做到這一點,。”溺愛是一種低本能的愛,，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛,，教子吃苦教子成材更是愛。

3,、 家庭教育與學校教育緊密配合的問題,。作為家長,，首先明白,，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學校是接過 這塊毛坯進行繼續(xù)加工的,，從家庭,，幼兒園,，小學到初中,，這已是第四棒,，在學校塑造和加工的全部過程中,，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好,，正確合理 的家庭教育配合,，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。

學校的教育形式是群體性的教育形式,，它的德智和其它教育都是群體性的教育,，主要任務是以傳授知識為主體,，一個老師負責幾十人的教育任務，所以學校不可能 象父母那樣有足夠的時間和精力,，把教育的對象，集中在一個學生身上,，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說,，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢 作用和地位,，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的,。

孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學校,，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的,，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的,，然而接受教育的效果則是區(qū) 別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因,。并不在于學校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上,。所以只強調(diào)學校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長,，一定是教 育知識空白的家長。如果這樣比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護士,，學生好比住院的病人,，醫(yī)生的主要任務是下藥，父母的護理是十分重要的,。

4、父母要全面而準確估計孩子的智力,。

作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核,，并做出切合實際的準確估計,，這種評估不能過高,，也不可過低，過高和過低都會導致家庭施教的不準確,。錯誤 和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“笨”,，還有的家長盲目過高估計自己孩子的智力水平。作為智力好些的孩子父母,，一定要看到“人外有人，天外有天“

5,、認識到家庭教育是一項艱苦而又細致的長期教育工程。

“十年樹木,，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,，朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,。

三,、針對學生的思想認識誤區(qū),，給孩子洗腦

知識無用論。學習改變命運,，知識改變?nèi)松ＴS多人并不這樣認為,。認為讀書無用，有的人還可能舉例說明讀書無用。有一人這樣說,，鄰居家一個孩子上了大學畢業(yè)后 都找不到工作，這種情況確實有,。但有一個事實是不可否認的,，上大學找的工作一般情況下會比沒有上大學的孩子找的工作好，有文化的孩子比沒有文化的孩子機會 要多,。再說上了大學都找不到工作，不上大學不是一定找不到工作嗎?特別是廣大居民,，如果孩子沒有文化,，你說大人得操多少的心。我們也知道,，在現(xiàn)階段,，除去 極個別情況,，大多數(shù)的社會工作崗位是需要通過考試來確定的,，就是當汽車司機也是需要考試的，更不用說要想做國家公務員了,。任何埋怨都解決不了問題,，出現(xiàn)這 種情況是由于我們國家的就業(yè)人數(shù)決定的，這種狀況近期是不可能改變的,，就是將來所有的人都能有崗位，還是有孬好遠近之分,，任何人為的安排都不可能達到讓每 一個人都滿意的程度,，只有通過一定的知識或能力的測試才能確定,。也就是說知識能力到什么時候都有用，對于每一個人來說更是不可缺少的,，更多的時候是知識改 變命運。

所以,，家長每時每刻都要對孩子進行教育，千萬不要對孩子說或者守著孩子說讀書無用的話,。

還有一個錯誤的認識就是學習應該是輕松的事,，如果學進去了，把學習變成習慣了,，學習就是一種幸福的事，一天不讓他們學習可能對他們來說是一種懲罰,，而大多數(shù) 情況下，學習并不是一件輕松的事,，需要記憶的知識、創(chuàng)新的知識,，理解的知識,，了解的知識，掌握的知識等非常多,，需要付出勞動和汗水去掌握這些知識是改變?nèi)?生，改變命運的基礎(chǔ),。這就要求也應該認識到刻苦學習對于一個中學生來說是非常重要的事,。如果不能做到刻苦學習，學習就不會認真,，就不能堅持下去。只有愿意 學了,，學習的效率才高,，怕勞動,，怕下力,，怕吃苦,，怕寂寞是學不好文化課的,。家長就要配合學校對孩子進行教育,，認識到學習的重要性，不斷地克服困難去取得一 個個的勝利,。所以，只要從內(nèi)心里愿意學習,，用知識武裝頭腦，形成能力,，才是最偉大的學習。也有人曾說過：“一個人貧窮,，主要是腦袋貧窮。想過富有的生活,， 先要有富有的思想。腦袋富有,，口袋就能富有,。擁有富有的思想,，就能遠離貧窮?！睘榱嗣魈鞊碛校仨氃诮裉煨袆?。事業(yè)成功，只有一個道理;事業(yè)不成功,，可以 找到一百個理由和借口!家長在任何情況下都不要給孩子找借口。

要關(guān)注孩子的交往,。一個人的成功，往往取決于和什么人經(jīng)常在一起,。與低俗的人在一起,，能學會罵人;常與找借口的人在一起,，會變成借口大王!所以要關(guān)注自己的孩子雙休時都是與什么孩子在一起。一定要慎之又慎,。

一個人的成功，更取決于曾經(jīng)見過什么人,，看過什么書，聽過什么課,，有時，一句話,，一個故事，就會改變?nèi)说囊簧?

小班秋季家長會教師演說稿 小小班秋季家長會發(fā)言稿篇八

一,、首先，感謝各位家長的到來,，很高興認識大家。我們能這樣面對面地交流認識,，就是一種緣分,。希望我們能有更多的機會為了你的孩子的成長和教育,，共同探討教育教學方法,。

二,、回顧這一個月的補習情況,，給我的總的印象是孩子們比較純真，比較有自己的個性,，絕大多數(shù)學生的自我約束力較強(如：張元帥、封佳序,、孫思竹、廖心怡,、蔡娜、周珂利,、柳佳豪、向俊峰),。這些孩子每天補習的時候都能認真完成老師布置的學習任務,，而且認真動腦筋，獨立思考,，不懂的能大膽問老師，每天布置的家庭作業(yè)都能按時完成,，這么熱的天，能做到這點,，真的不錯，其實孩子們很辛苦,，我都很佩服這些孩子，當然這與家長的嚴格管教分不開的,。所以再次感謝家長們對我的工作的支持和配合。

三,、補習的情況總結(jié),。

兩個班級,，由于人少,，安排的兩個段的綜合班,，主要以學生下學期的教材學習為主,，六年級的幾個學生安排了一天學習課本，一天進行閱讀訓練,。我們學習課文主要是孩子自己獨立閱讀課文一兩遍，然后借助課堂全解了解課文大意和相關(guān)知識,，接著自學生字詞，由老師給孩子聽寫本課的生字詞,，最后完成每課的課堂習題。每天我會根據(jù)孩子的學習情況和學習進度布置相應的家庭作業(yè),，第二天課前進行檢查,。補習中安排了一次半期和一次期末考試,，半期考試我是針對上學期的學習來出的試題,，期末考試是針對補習的情況來出的試題,，總的說來，孩子們都完成得比較好,。效果不錯。

四,、家長應該正確看待孩子的分數(shù)和暑期補習的問題,。

家長不要以分數(shù)論英雄,，重在培養(yǎng)孩子的學習習慣和自覺學習的意識,。補習時間短，見效慢,，要想使孩子的成績有一個大的提高不是一天兩天就能看到效果的，所以家長們和孩子們都要有一個持之以恒的意識,。

語文的學習能力主要分這幾個部分：基礎(chǔ)知識、閱讀能力,、作文能力,。三者缺一不可,。必須循序漸進,，一點一滴,，逐漸積累和培養(yǎng),。要想提高孩子的學習成績，家長和孩子必須注意抓好預習,、課堂、復習三個方面的學習質(zhì)量,，這三者之間也是相互依存的,，缺一不可。很多家長可能沒有注意,，反正孩子在學校學得如何，只看最后的考試分數(shù),，平時回來就是完成老師的作業(yè)就行了。這樣是不能真正提高成績和培養(yǎng)能力的,。家長要關(guān)注孩子的學習，跟孩子一起學習,，要了解孩子的學習狀態(tài)進度,，以及學習中的問題,，并能幫助他解決，排除他學習中的困難,，讓他對學習有信心,，有興趣,，只有這樣,，孩子才能把學習當成快樂的事情，從而愿意去學習,，做到事半功倍。

五,、展望未來,，我們要做到：1、如何培養(yǎng)孩子的學習習慣,。2、如何培養(yǎng)孩子讀書的習慣,。

如何培養(yǎng)孩子的學習習慣：

1、課前的準備習慣,。收拾書包，準備好學習用具,，(每天必帶5樣),，檢查有沒有不關(guān)學習的玩藝,。

2、課前預習的習慣,。(語文的預習要求是:讀文、生字注音,、拼 讀生字，在文中圈詞語)

3,、認真,、按時完成作業(yè)的習慣,。(認真書寫,，及時改錯,，學習自己檢查正誤,。)

4、復習的習慣,。

每學一課必須家長給孩子聽寫生字詞，聽寫之前讓孩子讀課文,、生字，并對當天學的課文提出一些口頭問答,，加深記憶。

5,、少看電視，多讀課外書,。

如何培養(yǎng)孩子讀書的習慣。

1,、自己先養(yǎng)成閱讀習慣。你的自身行為比你的言語更有說服力,。如果孩子看見你總是在讀書看報，他們很快也會效仿你,。

2、一定讓孩子每天都閱讀,。像彈鋼琴一樣,，讀書也是一項技能,，所以同樣需要不停地練習,。研究者發(fā)現(xiàn)，每天至少花30分鐘閱讀任何種類報刊雜志的孩子在學校里閱讀方面明顯優(yōu)于其他學生,。

3、養(yǎng)成去圖書館,、書店的習慣,。

4、讀書給孩子聽,。研究顯示，這是父母能為孩子養(yǎng)成閱讀習慣所做的最重要努力。

5,、送書給孩子作為禮物,。

6,、使讀書成為一種特權(quán)。比如說,，“如果你在床上看書的話，今晚就可以晚15分鐘睡,。”或是“因為你今天幫忙洗了碗,，我等會兒給你多讀一個故事作為獎勵?！?/p>

7、如果你的朗讀水平實在不行,，你可以讓孩子讀給你聽，然后和他討論書中的故事,。

培養(yǎng)孩子的好習慣,，家長應以鼓勵為主,，但是不可鼓勵過分。有關(guān)教育專家曾推薦一個行之有效的方法,，來提高孩子自覺養(yǎng)成好習慣的興趣——就是代幣制，家長不妨一試,。

1、每天堅持聽故事,，或自己堅持讀。加一分,。(培養(yǎng)閱讀的好習慣)

2、每天的作業(yè),，沒有錯題。加一分,。(培養(yǎng)認真的好習慣)

3,、定時總結(jié)：分值小，滿足一個小愿望,，分值大滿足一個大愿望。激勵孩子,，直到養(yǎng)成一個成熟習慣,。(滿足孩子的愿望,，當然要在自己的能力范圍之內(nèi))

六、補習延伸：

不是補課結(jié)束,，學習就結(jié)束了，在8月份里，還希望家長督促孩子繼續(xù)學習,。多讀書,，多練筆,。下學期每天放學后,，可以到這里補家庭作業(yè),，周末也可以來,。家長們要舍得教育投資，一份耕耘才有一份收獲。我相信你的投入一定有回報,。孩子們在老師的指導下，一定會有很大的收獲,。有什么需要我?guī)椭模梢越o我電話：.李老師

小班秋季家長會教師演說稿 小小班秋季家長會發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長：大家好!

我是八年級的物理老師,，姓王,。今天，借這個機會想和家長們交流一下孩子的物理學習問題。

第一，我想說的是,，初二物理是一門新課程，可能好多的家長也聽說過這們學科比較難學。確實是這樣的，物理是整個中學階段(包括高中)學生們最難搞定的一門學科,，但物理又是中考當中拉分大,、特容易形成跛腿的學科之一,，希望家長們一定要引起重視。

第二,，我簡單的介紹下初二物理的特點：本學期,，主要學習運動、聲,、光,、質(zhì)量以及力的基礎(chǔ)知識,，與日常生活聯(lián)系比較緊密，物理現(xiàn)象相對多一些,，要記憶的概念會比較多，與數(shù)學幾乎沒什么關(guān)聯(lián)性,，有比較濃的文科特點，可以說是理科中的文科,，希望家長在對孩子進行學法指導的時候也要注意這一點。就本學期而言,，智力因素對物理學習的影響可以忽略不計，考試不好最主要的原因還是在于學生對于這門課的重視程度以及學習習慣;到第二學期的時候,，物理規(guī)律性的內(nèi)容相對要增多一些,，物理學科的這種理科性質(zhì)也就開始顯現(xiàn),，難度也會大一些的，到那個時候會比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象,。

第三,，我就學習認真的同學進行一下表揚。就平常表現(xiàn)而言,，本班的---。---,，-----， -----等同學,，在課前預習、課上聽講,、課下作業(yè)的方面表現(xiàn)優(yōu)異，在此表揚一下,。

作為老師,，總是希望自己的學生越優(yōu)秀越好,，作為家長，孩子就寄托著家庭的希望,，為了共同的目標,，為了我的學生、你的孩子更好的發(fā)展,，最后，我就這門學科給家長們幾個小小的建議：

1,、隔段時間看看孩子的課堂筆記,，條件允許的情況下最好是每星期能檢查一次,，物理教材經(jīng)多次改版后，課本內(nèi)容變得相當精練了,，這就要求我們老師上課時要補充大量的大量的知識點,，同時對學生記筆記的要求也就增大了,，所以也希望家長在這方面引起重視;

2、一定要重視孩子的作業(yè)是否及時完成了;

3,、物理學習過程中會要求學生自行完成一些實驗,，我解釋一下，物理是一門以觀察和實驗為基礎(chǔ)的學科,，動手能力也是物理能力的一個方面，初三還要考實驗操作,，所以如果您的孩子在家長想做些物理小實驗,，請配合支持他們,。

剛才的幾條建議，僅供各位家長參考,，如果大家對于我的教學工作有哪些建議，也請?zhí)岢?，我將在以后的工作中進一步改進,，如果有家長想了解孩子的物理學習情況，我們也可以個別交流,。最后,，對大家的到來表示衷心的感謝。祝大家身體健康,，家庭幸福，萬事如意,。謝謝大家!

小班秋季家長會教師演說稿 小小班秋季家長會發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長：

大家好!

首先,，謝謝你們給我送來了一群聰明的孩子，盡管他們會給我?guī)砺闊?帶來憂愁.甚至帶來鬧怒,，但帶給我更多的是歡喜和欣慰，謝謝你們的信任和大力的支持,。

一、匯報兩個多月里班級各項情況

各位家長,，下面我想簡單介紹一下我班兩個多月里和目前的基本情況,。

我們六(x)班本學期有學生x人，在學校領(lǐng)導,、各位家長的關(guān)心、幫助下,，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長;目前的六(x)班,，班風正、學風濃,，是一個優(yōu)秀的班集體，多次被評為文明班級,。

在兩個多月里，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意,。

1.行為習慣上

兩個多月里,，我們堅持“德育為首”的育人理念,，注重學生的行為習慣訓練,，督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀律等方面努力達到“學生在校行為細則”之要求,，我班也多次獲得榮譽;同時又因為良好的班容班貌和學生整體素養(yǎng),，我們經(jīng)常獲得學校領(lǐng)導和課任老師的肯定。孩子們誠實善良,，集體榮譽感強，自覺遵守各項規(guī)章制度,，不打架鬧事，尊師愛友,，努力學會自我約束,、管理,，能活潑、健康的成長.

2.學習情況

我班是一個學習氛圍濃的班集體,。他們愛好廣泛、求知欲強,。在兩個多月里，我們班既涌現(xiàn)了學校書法競賽獲一等獎的同學,，也有勤奮好學的__,、__,、__等同學，也有“十一”文藝匯演中起舞亮嗓的__,、__同學，還有作文最高分獲的者__等同學,。還有工作認真的__、__等同學……他們的成績太多太多了,，在這里因為時間的關(guān)系,，我都沒有辦法一一向各位家長匯報!在兩次考試中,，我班各科都取得了令人滿意的好成績.連續(xù)兩次奪得文明班的獎牌，不過，這滲透著同學們的心血和汗水.

3.存在的問題

盡管如此,，因為各種原因，我班同樣也存在一些問題,。如：班容量過大，這使得教師對孩子的關(guān)愛可能還不夠,，個別同學自信心缺乏，學習不能做到有恒心有毅力,，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強,，學習習慣需糾正，學習方法需改進;個別家長對孩子關(guān)愛不夠,，沒有關(guān)注孩子的全面成長,，給予孩子的具體指導太少;留守孩子缺少父母親，,，的嚴管身教，隨之而來的是祖輩們的愵愛,，想干什么就干什么，給學校教育帶來很大的障礙等.

二,、分析本年齡段學生的學習,、生理,、心理特點及形成原因

為此，今天的家長會,，我想重點和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學習,、生理、心理特點，以期探討如何在本階段引導,、幫助孩子快樂、健康地學習生活,。

1.學習方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了,，內(nèi)容增加了，難度加大了,，作業(yè)量相對多了，學習方法改變了,。所以出現(xiàn)了一部分同學求知欲增強，對知識十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺;而有一部分同學則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失,，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學協(xié)調(diào)不好不同學科的學習,，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。

2.思想意識方面：思想從單純走向復雜,，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了,，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里,，還仔細地鎖起來,，要是家長翻看了,，往往會十分憤怒、傷心。但同時他們是非辨別力弱,。尤其法律意識特別薄弱，犯了錯,、違了法都不知道。

三,、教師和家長如何應對

父母是孩子最早的老師，父母的一言一行,、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。為此,，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。下面我先談談我個人的一些看法,。

1.引導孩子樹立正確的學習觀

有些同學認為自己該學的也學了,，該會的也會了,。特別是有的學生甚至個別家長認為，現(xiàn)在實施九年義務教育,，小學直升初中，于是放松了對學習的要求,。其表現(xiàn)為懶懶散散，不求上進，甚至有的甩起膀子玩,，學習目的不明確,。顯然,，偏離了正確的人生觀,，需要我們老師和家長的積極引導,。我們幫助學生糾正錯誤認識，樹立崇高理想,，應該引導學生認識到六年級畢業(yè)升學只是漫長人生中短暫的一瞬，意識到初高中乃至將來人生路上存在的激烈殘酷的競爭,，明白只有做好每個階段的事情,，才能為更大的成功打下基礎(chǔ),，因此我們要引導他們嚴格要求自己，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情,，刻苦學習，珍惜時光,。

2.注重養(yǎng)成教育

大家知道，小學階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,，這包括行為習慣、學習習慣等的養(yǎng)成,。我們的孩子都號稱為“小皇帝”，然而正確的育人觀應是先成人后成材,，面對孩子的日益成長,，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康,，敦促其講文明,、有禮貌,、尊重體貼師長、關(guān)心照顧他人,。

除此外，針對競爭日益激烈的當今社會,，家長都特別注意孩子學習成績的提高,。那么怎么有效提高學習成績呢?我們應了解兒童的的學習不僅是一種智力活動,，而且，還伴隨著非智力的活動,。諸如，認真與否,、刻苦與否、時間安排,、學習方法等，對學習的效率都有極大的影響,。

學習習慣包括許多方面的內(nèi)容，家長應著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)：

第一,、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間,、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的,。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的,。

第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。做作業(yè)是加深知識理解,、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答,、替他檢查，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章：

(1)練習中通過自己努力能做出來的，不要問別人,。

(2)練習時感到不知所措的，要先復習概念,，再看例題，接著自己思考,，爭取獨立完成。

(3)對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考,，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解,。家長的輔導主要在“導”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā),，一個一個地加以排除,，啟發(fā)孩子從中悟出道理,。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。

第三,、要幫助孩子掌握科學的學習方法,。小學階段很多學生學習方法比較消極,、被動，家長應當有意識地加以指導,，并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多,，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預習、課堂學習,、課后復習、作業(yè)練習,，家長應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步,。

第四,、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長,，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩,，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些,，這是態(tài)度問題,，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進入中年級就會嚴重影響孩子的學業(yè)長進,，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習,，該玩的時候就痛痛快快地玩,。

3.了解、重視孩子的心理健康教育

對孩子可能出現(xiàn)的心理障礙,，應“預防為主，及早發(fā)現(xiàn),，對癥治療，長期跟蹤”,，家校聯(lián)合,，共商幫助孩子的方法。家長之間,、家長和教師之間也可經(jīng)常交流，但有必要提醒的是,，也不可“談虎色變”，只有我們的心理“健康”了,，孩子們才可能“健康”。

小班秋季家長會教師演說稿 小小班秋季家長會發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長：

晚上好!

今天,，我們能聚在一起，實在是機會難得,。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,，感謝大家對我們班級工作的的支持和幫助,。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量,，同時家長也能夠積極有效的參與到學生的教育管理中來。

高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事,，但如何教育好他們,，卻是一個嚴重的問題,?！币虼?，我覺得如果我們家長能一如既往地做好以下幾點，也許會使自己的孩子有長足的進步：

一,、班級情況分析

人們常說字如人臉,，我先說說學生寫字情況。整體來看,，女生寫字都比較好，而男生寫字好的不多,。本學期開學后，對學生嚴格要求,，學生寫字都有所進步。希望各位家長在家里及時督促孩子堅持寫規(guī)范字,、寫端正字。其次，紀律方面,，我班學生都遵守紀律，只是個別學生上課總想做些小動作,，注意力不集中,，行動不夠迅速,。學習方面，有些學生不知自己預習,、復習，只是等老師提醒,，沒有學習的自覺性。作業(yè)方面,，大部分學生能按時完成,，個別學生無法按時完成,。(有顏廷美、朱崇光)原因有：1,、注意力不集中，2,、懶惰。

基于此,，我想向家長提些建議,，希望我們能攜起手來,，共同教育孩子，使他們學習知識,，健康成長。

二、學習上要幫助孩子

在學校,，大部分孩子能認真完成作業(yè)，某些孩子的作業(yè)不認真,，老師會讓他重寫,，直到寫好為止,。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿意,。我非常理解做父母的心情，我們白天工作,，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做,，非常辛苦。但是,，大家再怎么忙，也不該忘記對孩子的教育和輔導,。當看到孩子一點點地長大，一點點地進步時,，我們的內(nèi)心是非常開心的。我想,，可能是有些家長工作比較繁忙吧，因此,，對于孩子的學習沒有太多的時間去過問。其實,，現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長是我們的希望,。尤其是學習不太自覺,、學習習慣不太好的孩子,，我們做父母的更應該付出一些時間，陪陪孩子,。我想每天抽出30-40分鐘，還是可以的,。例如，在飯后和孩子聊一聊學校的情況,，問一問最近的學習內(nèi)容，查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上的記載內(nèi)容一致,、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何,。督促孩子每天讀半個小時課文(或預習,，或復習)。雙休日有時間,，可以幫助他默寫一下詞語,，溫故而知新,。還可以讓他們背誦一下古詩，小學生記憶力好,，有些東西會背了，可以終生不忘,，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學習成績,，好處是多方面的。

家長們，省什么,，別省錢不買書給孩子;沒什么，別沒時間和孩子一起坐著看會兒書,。聽起來不算復雜的事情,，卻很難堅持做下去，它考驗著家長的愛心與耐心,。在座的每一位都是愛自己的孩子的，但是,，光用心愛是完全不夠的，得用行動,。您的付出，必定換來孩子的不斷進步!(表揚愛讀書的豐修齊,、王海寧、澹曉霏,、許一諾，父母同時也愛讀書)

三,、從“思想、行為習慣”方面引導孩子,。

為了更好地規(guī)范孩子們的行為習慣,，我要求孩子早上不能遲到,，來了以后就讀書,，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西,，書放在桌腳,，作業(yè)本也放好,，等組長來收,。做作業(yè)時，總是規(guī)范他們的寫字姿勢,，做到一拳、一尺,、一寸,。每次離開教室，總要把桌上收得干干凈凈,，把椅子塞好。減少磨蹭的機會，基本做到有條有理,。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動,，講文明，尊敬長輩,，待人有禮貌。父母是孩子最好的老師,。

首先，家里要有一個愛學習,、求上進的氣氛，家長的榜樣作用十分重要,。教育孩子該做的事，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習慣其實就是跟父母學的,。試想一個做任何事都精益求精的家長,，他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之，生活在一個關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯,、暴躁的。特別是家長的學習興趣,，在一定程度上會影響到孩子的學習興趣，從而間接地影響孩子的學習成績,。孩子生長在一種充滿學習氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學習的需要,，以至形成一種千金難買的自覺學習的習慣。因此,，家長應率先熱愛學習，形成家風,，以自己的言行熏陶子女。

一項媒體調(diào)查結(jié)果表明,，許多學業(yè)不良的兒童，家庭缺乏良好的學習氣氛,，這些家長經(jīng)常約些朋友晚上打牌,，搓麻將,，閑聊,，外出跳舞，上網(wǎng)打游戲等,，處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學習呢?“小樹易直也易彎”,，所以，我們要教育,、引導好孩子什么事該做,，什么事不該做，這對孩子今后的成長是十分有利的,。

此外，我們還要注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和學習方法,，比如上課前做好預習，上課要專心聽講,，積極思考,，主動發(fā)言,，課后及時鞏固訓練，放學后要保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè),。要養(yǎng)成認真檢查的習慣。閱讀課外書時遇到生字,、生詞,，自己動手查字典。遇到不懂的問題要請教他人,。直到弄懂為止?？傊囵B(yǎng)孩子主動學習和獨立學習的好習慣,。

四,、要相信鼓勵孩子，對孩子的教育是個長期堅持的過程,。

父母對孩子的成長付出了太多的心血，有些時候真的是因為很忙或者其他原因,，忽視了孩子的學習?？墒窃捳f回來，作為家長掙錢就是為了孩子,，你留給孩子萬貫家產(chǎn)，也比不上留給她掙錢的能力和處事學習的能力,。是，有時,，我們付出了那么多，可是孩子好像根本沒進步,，不免會急躁。但是他真的一點沒進步嗎?我們可以從小的方面去發(fā)現(xiàn)他的進步,，比如今天的作業(yè)比昨天認真了一點點，哪怕這一點連他自己都沒有發(fā)現(xiàn),，只要家長去真誠的鼓勵他一番，我相信第二天的作業(yè)會有明顯的進步,。我們得對他們嚴格要求，同時又要相信孩子,，鼓勵孩子。今天就給家長布置一項作業(yè)：回家之后表揚一下您的孩子,，老師在學?？渌憩F(xiàn)很好。你再注意看看他的表現(xiàn),。

五、家長的榜樣作用十分重要

每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風好。心理學家講：如果孩子生活在批評中,，便學會譴責;如果孩子生活在敵視中，便學會好斗;如果孩子生活在鼓勵中,，便學會自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學會喜歡別人;如果孩子生活在友誼中,，會覺得生活在一個多么美好的世界。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之,，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯,、暴躁,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長,。不要當看到成績時,，憤怒的質(zhì)問孩子,，你冷靜想一想原因,。也要想一想：自己作為家長,，是不是做到了對孩子的學習認真負責?有沒有因為事情多而放松了對孩子的學習?成績不好有很多原因。而且你不要老是羨慕表現(xiàn)好的孩子,，你要看到她們的父母在背后付出的心血和汗水。他們是從孩子很小時就注意教育了,，每天對孩子的作業(yè)，知識掌握情況,，和同學的交往情況，孩子的興趣以及各項表現(xiàn),，這些父母都很有數(shù)。你知道孩子的興趣嗎?知道孩子的朋友是誰嗎?知道孩子今天在學校的表現(xiàn)嗎?知道孩子最近有什么學習或生活上的困擾嗎?他們不是只知道吃好喝好的孩子,，現(xiàn)在的孩子還需要您更多的監(jiān)督指導幫助。而且父母是孩子的第一任老師,，你對孩子今天的家庭作業(yè)的檢查應付了,， 他明天接著就學會了應付功課,。你今天應付了孩子的學習,，明天他同樣會以很差的成績應付你,。我們作為老師家長,，都要給孩子做表率。

六,、從各方面培養(yǎng)學生的學習能力

作為語文老師兼任班主任的我，接下來,，我就談談語文學習的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力,?！奥牎辈粌H指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學的發(fā)言,。在聽的過程中接受或篩選有用信息?，F(xiàn)在這方面的訓練,，課堂的訓練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發(fā)言?，F(xiàn)在的孩子很會"說",，有時說出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上,，家長可以有意識地跟孩子交流學校里發(fā)生的事情。不僅增進感情,，也是訓練說話的好機會,。最好讓孩子說完整,、有條理。在課堂上,，孩子"說"的能力也很重要。要說出精彩的話來,，除了必要的生活經(jīng)驗,，還需要大量閱讀課外讀物,。閱讀是小學語文教學中的基本環(huán)節(jié),，我們知道杰出的人才都愛讀書。大文豪高爾基,，沒上過多少學,，全憑自己刻苦讀書,。他說：“我撲在書籍上,，像饑餓的人撲在面包上一樣”,。為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，你可以首先選擇孩子感興趣的書籍,，找他感興趣的內(nèi)容給他看,，讀完后和孩子交談，使他嘗到讀書的樂趣,。關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好話,。寫話應該跟學生的閱讀有關(guān)，多讀一定會寫得很美,。因為，“不積跬步,，無以致千里”，量的積累才有質(zhì)的提升,。沒有大量的語言積累，學生是無法寫好作文的,。(習慣好的：許可歆、王易凡,、孔漢文等)

最后，希望我們攜手把孩子培養(yǎng)成有用之才!

小班秋季家長會教師演說稿 小小班秋季家長會發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長，大家好：

我是八年級二班的物理老師,，姓張，今天,，借此機會想和家長們交流一下孩子的物理學習問題。

第一：我想說的是,，初二物理是一門新課程，可能好多家長也聽說過物理對孩子

們來說比較難學,。確實是這樣的,，物理是整個中學階段(包括高中)學生們最難搞定的一門學科,，但物理又是中考當中拉分大,、特容易形成跛腿的學科之一,，希望家長們一定要重視,。

第二：我簡單介紹一下初二物理的特點：本學期主要學習聲,、熱、光的一些問題,，

與日常生活聯(lián)系比較緊密,，物理現(xiàn)象比較多一點,，需要記憶的東西也比較多,，有比較濃的文科特點,，可以說是理科中的文科，希望家長在對孩子進行學法指導的時候也要注意這一點,，就本次期中考試而言，智力因素對物理學習的影響可以忽略不計,，考試不好的主要原因還是在于學生對于這門課的重視程度和學習習慣;從第四章開始物理規(guī)律性的內(nèi)容相對多一點，物理學科的理科特性也開始顯現(xiàn),，難度也會大一點,。就容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象,。 第三：我就學習認真的同學進行一下表揚,，就平常表現(xiàn)而言,，我班的尹 ,、

趙,、張,、 等同學,，在課前預習，課上聽講,，課后作業(yè)的方面表現(xiàn)優(yōu)異，特此表揚.

作為老師,，總是希望自己的學生越優(yōu)秀越好，作為家長,，孩子們寄托著家庭的希望,，為了共同的目標,，我的學生,，你的孩子更好的發(fā)展,。為了這門課,，給家長們提幾點小小的建議：

1,、隔段時間看看學生的課堂筆記,，條件允許的話,，每周檢查一次，物理課本經(jīng)過多次改版,，課本上很精練，這就要求老師 課堂上補充大量的知識點,，這樣學生的筆記也會增多?？梢杂浽诒旧希部梢杂浽跁?。家長們注意這一點。

2,、一定要重視孩子的作業(yè)是否認真完成了,。作業(yè)作為對上課知識的一個鞏固過程,，同樣的,，每個星期都檢查一遍,，我曾經(jīng)給學生布置過,，家長不需要每天簽字,，但至少一星期中有一次家長簽字,，學生作業(yè)中肯定有問題，你不需要解答,，但是你會督促他第二天問老師，問同學,，可以檢查原來錯的題是否改正了，訂正也是非常重要的,，之所以會做錯，肯定是對相關(guān)知識的掌握不夠,，是一個反省的過程,，所謂一個坑第一次被拌了,，或許是因為沒注意,，二次,，那就很有問題了,。孩子體會到你的關(guān)心會更加努力的,。

3,、多給孩子一點信心,，由于孩子的個體差異,，免不了學生的成績有好有壞,，孩子如果由于不肯學習，導致成績差,，那我們是該適當?shù)呐u，但是如果孩子很盡力,，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心,，要讓孩子們多問問題，學習中出現(xiàn)的問題悶在心中,，老師是猜不透的，孩子有不會做的題家長督促她第二天問老師,，回來以后給家長講,，這種師生互動，家長互動對學習很有幫助,，面對成績差的孩子，家長朋友不應該一味的責備,，更不應該放棄，我們該做的是幫助他找到成績不理想的原因,，盡快的把成績補上去,。要學會欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。要讓他們認識到自己能行,，是好樣的。試想,，當一個孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,，學生能學不好嗎?要理解他們，尊重信任他們,，不要對他們施加太多壓力，要經(jīng)常對他們說你能行,。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的,，多少好穿的,，有時候一句鼓勵的話語,，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，只要有百分之一的希望,，就要付出百分之百的努力,。百人榜以外只要態(tài)度好,，創(chuàng)造奇跡不是不可能的,。

4、物理學習過程中要動手完成一些小實驗,，但孩子很少去做,，動手能力也是物理能力的一個方面,，初三還要考實驗操作，我們的孩子動手能力太弱,，平時的工作希望家長們配合一下。

剛才的建議,，僅供各位家長參考，如果家長對我的教學工作有哪些建議,，也請?zhí)岢觥Ｎ以诮窈蟮墓ぷ髦幸矔倪M,，如果有家長想了解孩子的物理情況，我們也可以個別交流,。最后對大家的到來表示衷心的感謝。謝謝大家!

小班秋季家長會教師演說稿 小小班秋季家長會發(fā)言稿篇十三

大家上午好!

“桂子月中落,，天香云外飄”，在這丹桂飄香,，秋高氣爽的金秋十月時節(jié),，我們迎來了各位尊貴的嘉賓。首先我代表高一全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝各位家長百忙之中抽空來參加家長會,。今天的家長會為我們之間的溝通搭建了一個交流的平臺。讓我們共同關(guān)注學生成長中所遇到的學業(yè),、心理問題。下面我就代表高一課任老師和各位同學和家長說些心里話,。

首先,，對于我們高一學生來講,，環(huán)境是全新的，新教材,、新同學、新教師,、新集體、新的高考模式等等,，學生有一個由陌生到熟悉的適應過程。如何盡快調(diào)整學習狀態(tài)和學習策略,，改變學習習慣，搶占高中學習的至高點,，成了我們當務之急的關(guān)鍵，也是09高考成功的重要保證!

(一),、認清學習能力狀態(tài)

1、心理素質(zhì),。會學習的學生因?qū)W習得法而成績好,，成績好又可以激發(fā)興趣,，增強信心,，更加想學,，知識與能力進一步發(fā)展形成了良性循環(huán)，不會學習的學生開始學習不得法而成績不好,，如能及時總結(jié)教訓,，改變學法,，變不會學習為會學習，經(jīng)過一番努力還是可以趕上去的,，如果任其發(fā)展，不思改進,，不作努力，缺乏毅力與信心,，成績就會越來越差，能力越得不到發(fā)展,，形成惡性循環(huán)。因此高中學習是對學生心理素質(zhì)的考驗,。這就要看他(或她)是否具備面對挫折,、冷靜分析問題,、找出克服困難走出困境的辦法,。

2,、學習方式,、習慣的反思與認識

(1)學習的主動性。(2)學習的條理性,。(3)忽視基礎(chǔ),。(4)練習,、作業(yè)上的不良習慣。

3,、知識的銜接能力。

高中課程與初中相比,，知識的深度、廣度和能力的要求都是一次質(zhì)的飛躍,，這就要求學生必須掌握基礎(chǔ)知識與技能為進一步學習作好準備。如不采取補救措施,，查缺補漏，學生的成績的分化是不可避免的,。這涉及到初高中知識、能力的銜接問題,。

(二)、努力提高自己的能力,，改進學法,、培養(yǎng)良好的學習習慣,。

不同學習能力的學生有不同的學法,，應盡量學習比較成功的同學的學習方法。改進學法是一個長期性的系統(tǒng)積累過程,，一個人不斷接受新知識,，不斷遭遇挫折產(chǎn)生疑問，不斷地總結(jié),，才有不斷地提高。"不會總結(jié)的同學,，他的能力就不會提高,，挫折經(jīng)驗是成功的基石,。"自然界適者生存的生物進化過程便是最好的例證,。學習要經(jīng)常總結(jié)規(guī)律,，目的就是為了更一步的發(fā)展。通過與老師,、同學平時的接觸交流，逐步總結(jié)出一般性的學習步驟,，它包括：制定計劃、課前預習,、專心上課、及時復習,、獨立作業(yè),、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學習幾個方面,，簡單概括為四個環(huán)節(jié)(預習,、上課,、整理,、作業(yè))和一個步驟(復習總結(jié)),。每一個環(huán)節(jié)都有較深刻的內(nèi)容,，帶有較強的目的性,、針對性,，要落實到位。

學習習慣必須從高一年級抓起,，無論從年齡增長的心理特征上講，還是從學習的不同階段的要求上講都應該強化學習習慣的指導,，在此，我向大家推薦清華北大學子高效學習的七大習慣,，望從中受益。

1.積極主動——態(tài)度決定一切

積極主動的習慣代表著立即采取行動,，從自我做起，從現(xiàn)在做起,，同時還代表著你必須為自己負責……。

2.以終為始——事半功倍的學習法則

所有學習活動都經(jīng)過兩次創(chuàng)造,，先在心中構(gòu)想，然后付諸實現(xiàn),。第一次創(chuàng)造是心智層面的，第二次創(chuàng)造是實際行動方面的……。

3.要事第一—實現(xiàn)高效學習的永恒法則

面對日益繁重的課業(yè)負擔,，日益激烈的競爭壓力，什么是第一重要事?我們必須作出選擇!第一重要的事是那些我們自己認為最有價值做的事情,，時刻把它們放在第一位，以免被感覺,，情緒或沖動所左右……。

4.雙贏思維——千金難買三人行

“讀書使人頭腦充實,，討論使人明辨是非?！薄蔼殞W而無友，則孤陋而寡聞,。”

合作學習,、討論學習是我們的一種重要學習，互相激勵,、互動啟發(fā)是最重要的……。

5.知己知彼——和諧發(fā)展的保障

學習生活的實質(zhì)是一種合作交流,，老師與學生的合作交流、同學與同學的合作交流，教材與師生的合作交流,，要想在合作與交流中占得至高點，必須要做到知己知彼……,。

6.統(tǒng)合綜效——創(chuàng)造奇跡的選擇

“兩個互相合作的人有潛力使獨自工作的成果成倍提高,?！?/p>

這就是—統(tǒng)合綜效,，在學習生活中也是正確的……,。

7.不斷反思——高效學習不斷的源泉

“鋸子用久了會變鈍,，鋸齒不再能鋸斷木頭,，刃不能有效地鋸東西,。”

學習本身并不能帶來面對未來時的安全感,，只有具備良好的思考，學習,、創(chuàng)造與適應能力,，才能立于不敗之地……。

其次,，我想代表課任老師和各位家長進行一些心理交流,。

第一,，要相信學校,，相信老師。翔宇教育集團寶應中學在整個揚州市乃至周邊縣市的龍頭地位,，這是毋庸置疑的，正如盧總校長在新學期第一次教職工例會上所說：“任何人也別想打敗我們,，除非我們自己?！薄靶坳P(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越,。”客觀地說,，抓起始年級是非常辛苦的，要經(jīng)過一段的摸索和總結(jié),，才能走上加速發(fā)展的快車道。但是我們高一年級有非?？茖W合理、嚴格規(guī)范的教育管理制度,，特別是分管年級的潘中耀校長、夏林奎主任等領(lǐng)導和老師剛剛積累的一屆極其成功和寶貴的教育教學管理經(jīng)驗,。更為重要的是我們有一批特別能吃苦,、特別能戰(zhàn)斗,、特別能奉獻的教師隊伍,。

第二,，要正視孩子們成績的變化,。本學期開學以來,，進行了兩次考試，每次考試成績都會有一定的變化,。但是，我們沒有必要造成太大的心理負擔,，特別是我們學生家長，因為我們的一舉一動都會潛移默化的傳遞給孩子,。如果我們家長心理壓力太大,，亂了陣腳,，那孩子也必然會亂陣腳,，這只能把孩子推進失敗的火炕,，這一點必須引起我們家長的重視,。對于每一次考試，關(guān)鍵是分析好進步,、退步的原因,，分析成功、失敗的經(jīng)驗,，下一步應該采取哪些措施,，應該如何做。我們雖然要重視考試的結(jié)果,，但更要重視學習的過程。

小班秋季家長會教師演說稿 小小班秋季家長會發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位家長,，親愛的同學們：

大家上午好!

我是__班的班主任我叫___，大家也不陌生,，這學期的家長會我們有一次的來到了這里,，雖然說每次家長會也沒有什么重大的意義,，但是我覺得家長會能夠讓各位家長更加的了解自己孩子的情況,，這是一點首要的一點,，平時各位家長的工作可能是比較忙,，沒有太多的時間注意孩子,，這樣對自己的孩子就也了解的不多，在校的一些情況,，也不是各位家長每次跟我打通電話能夠了解清楚的，家長會的目的也是為了讓各位家長能夠看到這一點,，我呢作為__班的班主任有義務為大家教導，看管孩子,，同時我也要為各位家長來說一下你們的孩子在校的情況，這也是對大家的負責,。

首先呢,，我們班這學期的學期情況是很可觀的,，相比以往是有很大的進步,，作為班主任我很高興,，學生進步是我們做老師的最大的成功,，最大的教學驕傲,，各位家長們也應該為自己的孩子感到驕傲，學期大多數(shù)的同學還是表現(xiàn)的比較優(yōu)秀,，為班級做出了很大的貢獻，這學期的表彰大會我們班就有好幾個同學的名字在內(nèi),，這是一種榮譽，值得表揚,。

在一個就是學習上面的事情了,，學生在學校還是主要為了學習,，對于學習要嚴抓,，各位家長最關(guān)注的也是自己孩子學習上的情況了，首先呢我要問一下各位家長,，平時在生活當中沒沒有關(guān)注自己孩子的學習呢,，學生在校需要老師來關(guān)注，在家里就是需要家長來注意了,。

對于學習上面的我們班是有很多優(yōu)秀的同學的,，比如說__同學，他是我們班的學習委員，表現(xiàn)一直都很優(yōu)秀,，相信__同學的家長也很欣慰,，這學期__同學各科的成績都在班上名列前茅,，這次期中考試是班上的第一名，平時的言行舉止也很規(guī)范，表現(xiàn)在各科老師的眼中都很優(yōu)秀,，這是值得全體同學去學習的,，平時要都多多看齊__同學，大家應該向___同學靠攏,，在平時的休息時間我經(jīng)?？吹絖_同學在刻苦學習,，這也是他成績好的原因之一,。

再一個呢,，我要特別說一下__同學,，為什么呢,，相信大家應該都知道,，他在上學期的考試中在成績并不顯著,，一直以來成績也不怎么優(yōu)秀,，但是這學期他發(fā)生了很大的改變,，成績進步的非?？?，平時我也特別注意一__同學,，確實改變了很多,，學習變得更加刻苦了，更加主動了,，這次考試中成績進步的很快，一度上升了十五個名次,，這是相比上學期考試的一個進步，這是值得表揚的,，相信__同學的進步大家也有目共睹,。

以上這種例子在我們班上還有很多,，大家應該向他們學習,，還有就是家長們應該平時多去關(guān)注孩子的學習,。

我說完了，謝謝!