每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

秋季家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班篇一

家長(zhǎng)朋友們：

大家上午好,！

我首先向大家作一下,，我姓項(xiàng)，班主任兼語(yǔ)文老師,，我們將朝夕相處6年,，共同擔(dān)任起培養(yǎng)孩子的重任，還希望日后我們合作愉快,，幫助孩子健康成長(zhǎng),。

從今天家長(zhǎng)的出席情況，我們可看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)程度,，在此提出表?yè)P(yáng),，希望六年的家長(zhǎng)會(huì)大家都像今天一樣全員出席。非常感謝各位能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),。也謝謝各位家長(zhǎng)對(duì)自然嶺小學(xué)的信任,。在此,，我代表一乙班的所有任課老師，向你們表示感謝,。感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，這是你們對(duì)孩子的愛(ài)，也是對(duì)我們老師工作的支持和幫助,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況。下面,，我先來(lái)談?wù)勎覀儼嗟木唧w情況：

我班有學(xué)生64人,，其中男生40人，女生24人,。我們一乙班所有同學(xué)都很聰明,，都有學(xué)習(xí)的天分，關(guān)鍵是在于努力了沒(méi)有,。我覺(jué)得每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的潛力,，都能達(dá)到最優(yōu)秀。自上學(xué)期以來(lái),，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中,，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽(tīng)講；積極動(dòng)腦筋,。做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了,，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多,。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級(jí),。

秋季家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好，很感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來(lái)參加我班的家長(zhǎng)會(huì),，這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)您的孩子從開(kāi)學(xué)至今在園的生活,，學(xué)習(xí)情況，同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)了解幼兒園接下來(lái)的工作,。促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。目前本班有四位老師,，我是金老師是中班的主班老師,，還有一位是黃老師，這學(xué)期我和黃老師擔(dān)任本班的主要教學(xué)工作,。本班有兩名實(shí)習(xí)老師,，兩位都姓張,。她們的主要工作是負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生以及幼兒午休及飲食健康工作等等。

我們今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有：

一,、班級(jí)情況分析

二,、班級(jí)學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)（教材介紹）

三、安全問(wèn)題

四,、家園配合問(wèn)題

一：班級(jí)情況分析,。

今年本班共有25幼兒，女生13名,，男生12名,，班級(jí)有四位教師，分別是金老師,、黃老師,、兩名保育老師張老師。開(kāi)學(xué)三周以來(lái),，新生情緒基本能穩(wěn)定,，個(gè)別孩子還有間接性的哭鬧行為。不過(guò)孩子們?cè)谠械幕A(chǔ)上有了很大的進(jìn)步,，部分幼兒能很愉快的入園并和老師打招呼,。班級(jí)午睡情況較好，大多數(shù)孩子都能很快入睡,。進(jìn)餐時(shí),，能自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放,，部分幼兒還存在挑食的現(xiàn)象,。在學(xué)習(xí)游戲方面，經(jīng)過(guò)不斷的引導(dǎo),，孩子有了初步的紀(jì)律意識(shí),，形成了一定的常規(guī)，大部分幼兒能積極參與游戲活動(dòng)中,，少數(shù)性格較內(nèi)向的幼兒還需要鼓勵(lì),。但是由于幼兒自我保護(hù)意識(shí)較強(qiáng)，在活動(dòng)中,，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)亂走,、大喊大叫、坐在地板上,、推椅子搶玩具,，亂扔圖書(shū)等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活與行為習(xí)慣,。部分幼兒在情感表達(dá)上有一定的欠缺,，還需細(xì)心引導(dǎo)。

二：班級(jí)學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)

（一）班級(jí)學(xué)期目標(biāo),、根據(jù)園長(zhǎng)制定的《園務(wù)計(jì)劃》和班級(jí)班務(wù)計(jì)劃以及要求來(lái)完成本學(xué)期的工作任務(wù),。

2、班級(jí)三位老師積極配合,，做好保育以及教育方面的工作,，既要分工明確，又要團(tuán)結(jié)合作,，努力做好保教結(jié)合,，讓孩子健康成長(zhǎng)。

3,、教師積極做好家長(zhǎng)工作,，及時(shí)溝通，更好地達(dá)到家園共育的目的,。

4,、根據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期教育計(jì)劃以及每月月計(jì)劃、周計(jì)劃來(lái)按時(shí)完成本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,。

（二）學(xué)期活動(dòng)一覽,、9月16日新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。

2,、10月底第三屆秋季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。

3、11月教師公開(kāi)課的觀摩,。

4,、12月辭舊迎新文藝活動(dòng)。

（三）教材介紹

本學(xué)期的教材統(tǒng)一使用武漢市幼兒園主題探究課程《豚豚活動(dòng)包》,，里面包含語(yǔ)言,、科學(xué)、社會(huì),、健康,、藝術(shù)五個(gè)方面。其次我們還有開(kāi)設(shè)有《托福英語(yǔ)》,。《托福英語(yǔ)》是利用全多媒體教學(xué),，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。讓幼兒初步能用簡(jiǎn)單常用的的句子與人打招呼，知道常用事物的英語(yǔ)單詞,?！独L本》能讓幼兒從故事中初步感知生活常識(shí),，感知字的基本結(jié)構(gòu)。小班作業(yè)比較少,，甚至沒(méi)有,。

三、安全問(wèn)題

家長(zhǎng)在家的時(shí)候要提醒幼兒不要帶一些與幼兒園活動(dòng)無(wú)關(guān)的物品,。帶尖或有刀刃的物品,、玩具、硬幣,，零食等等,。以免在活動(dòng)中分散孩子的注意力或不小心弄傷自己或其他小朋友。盡量出門(mén)時(shí)查看一下幼兒的書(shū)包,。另外要加強(qiáng)幼兒的個(gè)人衛(wèi)生,，勤洗頭洗澡、特別是要勤剪指甲,，以免在幼兒有爭(zhēng)執(zhí)時(shí)抓破別人的臉,。

六、家長(zhǎng)配合問(wèn)題

孩子們已經(jīng)在幼兒園渡過(guò)了3個(gè)星期的集體生活了,，在我們四位老師的關(guān)心和照顧下,，孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,，能開(kāi)心入園,，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,，幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾,、杯子、床,，大部分幼兒能正確找到,，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對(duì)所開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)感興趣,，大部分幼兒能積極參與,，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì)，在活動(dòng)中,，有亂走,、大喊大叫、坐在地板上,、推椅子等現(xiàn)象,，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)，不過(guò)班上幼兒進(jìn)餐情況還是很不錯(cuò)的，大部分都能自己用餐,，不需要老師喂,。但是孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)和老師的共同配合。,、幼兒都是以自我為中心,，在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人,、打人等攻擊性行為,，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,，我認(rèn)為有4種原因造成：（1）不會(huì)交往,，想引起同伴的注意，但方法不對(duì),；（2）自我控制能力較差,；（3）生理因素的影響；（4）家庭教育的因素,。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長(zhǎng)們能理解和原諒,。

2,、有些家長(zhǎng)提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情,，這主要是幼兒入園的焦慮情緒,，這是非常正常的，家長(zhǎng)不必為此擔(dān)心,，應(yīng)該多鼓勵(lì)他,，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處,。

3,、幼兒入園后，容易感冒,，這其實(shí)有三種原因：首先,，對(duì)于2-3歲左右的孩子來(lái)說(shuō)，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,，最初會(huì)感覺(jué)不習(xí)慣,，離開(kāi)了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得不安,。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降,，感冒病毒自然就容易侵入,。其次，幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高,，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機(jī)會(huì)大大增加,。第三,，秋季天氣多變，有些父母擔(dān)心孩子感冒,，就給孩子穿得很厚,，這是不可取的。幼兒園游戲多,，活動(dòng)量大,，孩子穿得太多，很容易出汗,，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，?dǎo)致感冒。

4,、班級(jí)幼兒或園里有什么活動(dòng)和通知各方面一些情況我們都會(huì)寫(xiě)在黑板上,，博客上也會(huì)同步。請(qǐng)家長(zhǎng)每天抽出幾分鐘看一看,。

5,、有些家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得我們對(duì)幼兒比較嚴(yán)厲，但是我們適當(dāng)?shù)膰?yán)厲也是有必要的,。因?yàn)槿后w教育與個(gè)體教育有所不同,，而且這也是為了讓幼兒更好的成長(zhǎng)。

6,、有的家長(zhǎng)總說(shuō)孩子是不是在幼兒園沒(méi)有吃好,，一回家就要吃東西，小孩都是這樣的不是他們沒(méi)有吃飽,，而是喜歡吃零食,，我們是4點(diǎn)吃晚餐，大多數(shù)家庭都是6.7點(diǎn)才吃晚餐,，在這個(gè)時(shí)間家長(zhǎng)可以給孩子適當(dāng)?shù)某渣c(diǎn),。因?yàn)橛變憾际巧俪远嗖停幌裎覀兂扇诉@樣,。

7,、幼兒園新開(kāi)了一門(mén)體智能的課程，這個(gè)活動(dòng)不僅促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育,，增強(qiáng)體質(zhì),，還對(duì)幼兒素質(zhì)教育起著積極關(guān)鍵的作用。每周三下午16:50有離園操。家長(zhǎng)可以前來(lái)觀看,。

8,、請(qǐng)家長(zhǎng)隨時(shí)關(guān)注班級(jí)大門(mén)外的家園聯(lián)系欄，上面有每月,，每周的計(jì)劃,，還有孩子每個(gè)月的出勤天數(shù)，家長(zhǎng)可以通過(guò)這些來(lái)了解孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，以便在家更好的輔導(dǎo)孩子,。

9、每周一升旗穿園服,。

教師：xx

xx職業(yè)學(xué)院附屬幼兒園

xx年9月15日

秋季家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班篇三

尊敬的各位家長(zhǎng),，感謝您于百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表六班對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝,。

本校20xx屆初三級(jí),，教學(xué)認(rèn)真，工作扎實(shí);遵守紀(jì)律,，努力,，是近幾年里各方面比較看好的一屆，是很有潛力和希望的一屆,。

請(qǐng)?jiān)试S我為您大致介紹一下本班的情況：本班初三六班,，共有學(xué)生52名，其中男生28,，女生24名;應(yīng)屆生48人,，上晚自習(xí)48名，校外住宿生30名,，特長(zhǎng)生3名,，音樂(lè)、美術(shù)和體育各1名,。

班級(jí)班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，本學(xué)期前半學(xué)期班級(jí)在學(xué)校三十幾個(gè)教學(xué)班中第一,。同學(xué)們?cè)谏钪袌F(tuán)結(jié)友愛(ài),，學(xué)習(xí)上拼搏進(jìn)取，整個(gè)班級(jí)充滿了生機(jī)和活力,，洋溢著奮發(fā)和向上,。

首先，在此我將六班科任教師作逐一介紹:物理高老師,、數(shù)學(xué)王老師,、語(yǔ)文王老師,、化學(xué)呂老師、歷史陳老師,、政治張老師,、體育樊老師和帶英語(yǔ)的我，他們都是知識(shí)淵博,，經(jīng)驗(yàn)豐富,，能力強(qiáng)、水平高的優(yōu)秀教師,。

歲月荏苒，時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，您的孩子已升入初三，面臨中考,，即將進(jìn)行他們?nèi)松械牡谝淮沃卮筮x擇,。為備戰(zhàn)中考，為給家長(zhǎng),、學(xué)校交出一份滿意的答卷,，在班級(jí)管理上，各位科任老師和班主任做出了大量而艱苦的工作:

三年來(lái),，班級(jí)通過(guò)每周的班會(huì)集中教育,、每天的課堂穿插灌輸和平時(shí)的接觸談話等，要求學(xué)生行為要符合中學(xué)生日常行為規(guī)范:

自尊自愛(ài),，熱愛(ài)祖國(guó)

誠(chéng)實(shí)守信,，禮貌待人

遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)

嚴(yán)于律已,，遵守公德

勤勞儉樸,，孝敬父母

(一)下面我按時(shí)間表來(lái)說(shuō)明每天學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和老師的教學(xué)情況

1.6:20-7:00是第一個(gè)早自習(xí)，學(xué)校規(guī)定學(xué)生到校時(shí)間為6:40,，班級(jí)是6:20,，提前了20分鐘，班主任親自點(diǎn)名考勤,。如有未到學(xué)生,，立時(shí)給家里打電話查問(wèn)，如果是校外住宿生,，班主任帶領(lǐng)班干部到該生宿舍查訪,。

2.7:00-7:20是早操，由于施工占用操場(chǎng),，初三級(jí)每逢周二,、周四和周六出操,，班主任跟班組織。

3.7:20-8:10是第二個(gè)早自習(xí),，早餐時(shí)間大約為15分鐘左右,，余下的35分鐘時(shí)間里按既定順序由語(yǔ)文或英語(yǔ)老師輔導(dǎo)過(guò)關(guān)。作為班級(jí)的英語(yǔ)老師我將這時(shí)間的英語(yǔ)輔導(dǎo)過(guò)關(guān)情況給各位家長(zhǎng)作一簡(jiǎn)單介紹:按基礎(chǔ)分成三組,，抽到的組拿上紙和筆提上板凳到樓道來(lái)聽(tīng)寫(xiě)小測(cè)驗(yàn),。內(nèi)容包括最近上過(guò)的單詞、短語(yǔ),、句子,、對(duì)話、課文,、筆記和習(xí)題等,，分值100分，每小題5分,，共20題,。收上來(lái)之后一般是當(dāng)天批閱、當(dāng)天發(fā)卷,、當(dāng)天改正,。

5.12:00-14:05是午餐和午休時(shí)間，學(xué)校規(guī)定的到校時(shí)間是2:00,，班級(jí)要求至遲在13:30到教室,，上半小時(shí)的中午自習(xí)，班主任不定期來(lái)檢查,。

7.15:45-16:30是課外活動(dòng)時(shí)間,。班級(jí)購(gòu)置了一些體育器材，但由于校內(nèi)施工占用操場(chǎng),，學(xué)生活動(dòng)空間異常狹小,，盡管如此，班級(jí)還是鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)體育煅煉,，進(jìn)行一些場(chǎng)地占用小的體育運(yùn)動(dòng),，如打羽毛球，玩跳繩等,。

秋季家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班篇四

各位家長(zhǎng)：

晚上好,，我看時(shí)間也差不多了，我們的家長(zhǎng)會(huì)就開(kāi)始吧,。首先真的非常感謝各位家長(zhǎng)大晚上的抽出時(shí)間來(lái)參加我們一班的家長(zhǎng)會(huì),。距離我們上次集體見(jiàn)面已經(jīng)過(guò)了兩三個(gè)月了，而現(xiàn)在孩子們也已經(jīng)在我們學(xué)校生活學(xué)習(xí)了一個(gè)多月,，所以趁孩子們剛剛了解我們學(xué)校的生活,，家長(zhǎng)們也漸漸熟悉班級(jí)學(xué)校的常規(guī),，我們聚在一起進(jìn)行一個(gè)交流?？梢哉?wù)労⒆觽冊(cè)趯W(xué)校的各種表現(xiàn),，這次家長(zhǎng)會(huì)大概開(kāi)兩個(gè)小時(shí)，各科老師等會(huì)也會(huì)過(guò)來(lái)就他們學(xué)科特點(diǎn)向家長(zhǎng)們簡(jiǎn)單聊幾句,。

所以作為班主任和語(yǔ)文老師的我現(xiàn)在這里和大家羅嗦幾句,。我將從以下三個(gè)方面展開(kāi)。

在我們學(xué)校是要求學(xué)生早上7:30最好到校,，這里要強(qiáng)調(diào)如果是開(kāi)車(chē)接送的家長(zhǎng)一定要在車(chē)子開(kāi)過(guò)校門(mén)20,，右側(cè)停車(chē)以免交通堵塞，并且做到即停即走,，讓孩子獨(dú)自進(jìn)校門(mén),。我們校門(mén)會(huì)有值周老師進(jìn)行管理，所以安全問(wèn)題應(yīng)該可以保障,。同時(shí)要教孩子主動(dòng)和家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn)向老師問(wèn)好。

近期開(kāi)始會(huì)有2個(gè)到3個(gè)小朋友遲到,，忘帶紅領(lǐng)巾,，希望家長(zhǎng)們?cè)诤⒆映燥柕那疤嵯略缫稽c(diǎn)到學(xué)校，同時(shí)在書(shū)包里放一根紅領(lǐng)巾備用,。

目前我們班的早讀在九月為了紀(jì)律是固定同學(xué)展示,。從十月份我們開(kāi)始以同桌為單位早讀輪班。盡量讓每個(gè)小朋友都有機(jī)會(huì)上臺(tái)展示,。

關(guān)于早讀的內(nèi)容我們現(xiàn)在是語(yǔ)文的生字卡片,、語(yǔ)文書(shū)、拼讀紙三種,，最近在學(xué)拼音所以語(yǔ)文書(shū)和拼讀紙為主,，這個(gè)在之前家長(zhǎng)會(huì)也講過(guò)要用一個(gè)固定的袋子把紙張收集起來(lái)，不然很容易丟失,。

除了周一只要天氣沒(méi)下雨小朋友都要出操,。因?yàn)槲覀儼嗳プ霾俚穆窌?huì)和初中跑操的路線重合，所以會(huì)早一兩分鐘整隊(duì),。建議大家各位孩子7:35之前讓孩子到校,。

關(guān)于到校時(shí)間，家長(zhǎng)們也有反應(yīng)希望晚一點(diǎn)到校,。在這里要解釋一下,，因?yàn)橐麄兂踔胁孔飨r(shí)間契合，如果太晚會(huì)影響早自修,，并且中午吃飯時(shí)間也會(huì)擠在一起,，所以現(xiàn)在只能是這個(gè)時(shí)間點(diǎn),。

一年級(jí)正在培養(yǎng)學(xué)生的上課習(xí)慣，我們會(huì)要求學(xué)生,，上課要“坐端正,，仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真寫(xiě)”,，課間要“桌面凈,、抽屜凈、地面凈,?！逼綍r(shí)要個(gè)人凈，手指甲,、服裝穿著,、紅領(lǐng)巾佩戴等。

我們一年級(jí)是在第三節(jié)課結(jié)束后吃飯的,。如果擔(dān)心孩子們下午肚子餓可以讓他們?cè)谖玳g喝牛奶,，但是教室里不準(zhǔn)吃零食，因?yàn)榱闶筹灨尚继枪舻厣蠒?huì)招螞蟻蟑螂,。前段時(shí)間我們班有個(gè)小朋友把碎餅干放抽屜里,，結(jié)果第二天整個(gè)抽屜里都是螞蟻，這很不干凈,。

我們學(xué)校前幾天在食堂里裝了攝像頭,，所以整個(gè)操作流程是透明可監(jiān)管的。我也隨機(jī)拍了10月17號(hào)和18號(hào)的兩天午餐,，家長(zhǎng)們可以看一下差不多都是這些菜,。

午間活動(dòng)我們一般是吃完飯開(kāi)始，先讓孩子們自由活動(dòng),，然后值日生打掃,。在這一段時(shí)間里孩子們可以在圖書(shū)角借書(shū)做作業(yè)，語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師也會(huì)下班批改作業(yè)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。

等到了12:00我們會(huì)進(jìn)行一個(gè)10分鐘的每日誦讀,，12:15的鈴響開(kāi)始進(jìn)行午間活動(dòng)，之前是睡午覺(jué),，現(xiàn)在天氣轉(zhuǎn)涼了,，我們開(kāi)始進(jìn)行午間鍛煉，主要以體測(cè)標(biāo)準(zhǔn)的三項(xiàng)活動(dòng),，跳繩為主,。我看不少家長(zhǎng)記錄下來(lái)的每天跳繩，孩子們的進(jìn)步都是用眼睛看得到的,，相信在十一月份測(cè)試我們班通過(guò)率應(yīng)該不錯(cuò),。這個(gè)等會(huì)兒體育老師也會(huì)詳細(xì)展開(kāi),。

放學(xué)時(shí)間下課是2:45，每次放肯定是五十分左右但是因?yàn)橐荒昙?jí)小朋友速度很慢,，再加上出來(lái)刷卡整隊(duì)一般到校門(mén)口就差不多三點(diǎn)了,。值日生會(huì)再晚一點(diǎn)大概3:20左右。

在這里我想和各位家長(zhǎng)說(shuō)一聲,，原則上我們不會(huì)留學(xué)生,，但是如果當(dāng)天的孩子的課堂任務(wù)沒(méi)有完成，我會(huì)提早在qq群里說(shuō),，如果是數(shù)學(xué)老師比較臨時(shí),，那么在帶出校門(mén)的時(shí)候，我也會(huì)和外面等待的家長(zhǎng)講,。如果最好要準(zhǔn)時(shí)接送孩子的也可以跟我講一下,。一年級(jí)主要是動(dòng)作慢，很少有不會(huì)做,，這樣留了一兩次兩邊家長(zhǎng)老師互相壓著,，他們速度會(huì)上去的。

關(guān)于放學(xué)還有一個(gè)問(wèn)題是,，家長(zhǎng)們的等待地點(diǎn),。再次強(qiáng)調(diào)一下，在寧波國(guó)家高新區(qū)信懋學(xué)校的這個(gè)大理石門(mén)牌那里等,。我也讓孩子們過(guò)了減速帶再散掉，不然的話班級(jí)多會(huì)造成擁堵現(xiàn)象,。

以上幾點(diǎn)就是學(xué)生在校的基本生活和學(xué)習(xí)情況,。

下面簡(jiǎn)單給大家看一下我們的班級(jí)活動(dòng)，目前是一個(gè)九月打卡和10月打卡,，以及一個(gè)字母作業(yè),。家長(zhǎng)們都非常的辛苦，我知道對(duì)一年級(jí)來(lái)說(shuō)有些也差不多是家長(zhǎng)作業(yè)了,。

關(guān)于學(xué)生一日常規(guī)我會(huì)上傳文件到群里面,，家長(zhǎng)可以大致看一下。我也會(huì)跟學(xué)生們一條一條豬條解釋的,。

接下來(lái)是有關(guān)于語(yǔ)文方面的,，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，部分孩子的個(gè)性也有點(diǎn)展露出來(lái)了,。我們語(yǔ)文主要有兩本作業(yè)本是生字抄寫(xiě)本,，一本是課堂作業(yè)本。生字抄寫(xiě)本一三顆心為家要求寫(xiě)正確,、寫(xiě)端正,、寫(xiě)干凈,。家長(zhǎng)們可以看一下孩子們放在桌子上的作業(yè)，在封面左上角會(huì)有一些星星,，一個(gè)星星代表一次作業(yè)滿三顆星,。集滿五顆心可以換一顆語(yǔ)文書(shū)上的印章，語(yǔ)文書(shū)上的印章滿10顆可以換榮譽(yù)榜上的一個(gè)笑臉,。有加一定也有扣,，根據(jù)紀(jì)律學(xué)習(xí)衛(wèi)生這三方面，每天都會(huì)在哭臉榜和笑臉榜里加減,。

《語(yǔ)文課堂作業(yè)本》優(yōu)是指錯(cuò)誤在三個(gè)以內(nèi),，卷面整潔的。如果全對(duì)又整潔,，則會(huì)加一顆星,，一顆星換一個(gè)章。等到學(xué)期結(jié)束后會(huì)給相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì),。到時(shí)候還需要麻煩我們班家長(zhǎng)出出主意買(mǎi)哪些學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)用品,。

關(guān)于生字抄寫(xiě)本，我統(tǒng)計(jì)到10月16日,，大于7顆星星的有以下小朋友：......,。（最多有15顆）

語(yǔ)文課堂作業(yè)本大于7顆星星的有：......（最多有14顆）

再一個(gè)是聽(tīng)寫(xiě)：三次聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)，比較好的有,，......這24個(gè)小朋友,。

我們班前幾天做過(guò)一張練習(xí)，五星的小朋友有：......這8個(gè)小朋友,。這張練習(xí)挺難的,，我們班只用了兩節(jié)課，我就讀了題目,，所以四顆星及以上很不容易,。我們班從寫(xiě)完到訂正，一個(gè)個(gè)面批兩天結(jié)束,，整體效率很高,。

單就語(yǔ)文課的課堂表現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)我們班有幾個(gè)小朋友舉手很積極,，非常愿意和大家分享自己的想法：......這22個(gè)小朋友,。根據(jù)其他任課老師的反饋，我們班整體的語(yǔ)言思維和想象能力都比其他班好很多,，同樣的一節(jié)課,，經(jīng)常會(huì)有創(chuàng)造性的回答，對(duì)于剛上學(xué)的孩子，這一點(diǎn)很好,！

但我們班的紀(jì)律還可以更好一些,，整個(gè)班能自己管好自己的小朋友，主要有：......,。一年級(jí)小朋友要熱鬧起來(lái)是很容易的,，但學(xué)習(xí)是要靜下心來(lái)的，注意力集中,，眼睛會(huì)跟著老師走,。這22個(gè)小朋友能令行禁止，快速?gòu)臒狒[里安靜下來(lái)聽(tīng)老師講話,家里可以表?yè)P(yáng)一下,。

定能生慧,，吵鬧里不會(huì)有大智慧。所以近期我在班中每天會(huì)讓孩子們靜坐15分鐘,。我站著不動(dòng),，孩子們坐著不動(dòng)，這兩周以來(lái),，大部分學(xué)生有所進(jìn)步,，也有一些調(diào)皮的小朋友，希望家長(zhǎng)們?cè)诩依镆部梢赃M(jìn)行相應(yīng)的靜坐訓(xùn)練,。

對(duì)于家庭作業(yè),，我簡(jiǎn)單羅列了一些要點(diǎn)，首先是家校聯(lián)系冊(cè)

1,、家長(zhǎng)要認(rèn)真對(duì)待,。作業(yè)沒(méi)有小紙條請(qǐng)幫助抄寫(xiě)。

2,、每天晚上都要檢查孩子的作業(yè)并簽名,，不要代簽。

3,、堅(jiān)持記錄跳繩，一分鐘累計(jì),。

4,、有必要可用于和教師交流。

其次是陪讀要求,，我比之前發(fā)的文件又精簡(jiǎn)了一些,，

1、要求家長(zhǎng)讀題給孩子聽(tīng),，必要的情況下要解釋題目意思,。

2、要求家長(zhǎng)關(guān)注孩子的寫(xiě)字姿勢(shì)，學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3,、對(duì)孩子的書(shū)寫(xiě)要嚴(yán)格要求，要求做到工整,，連線題要用尺子來(lái)連,，從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

最后是

1,、認(rèn)真對(duì)待口頭作業(yè),，尤其是在拼音方面一定要讓孩子多拼、多讀,！

2,、朗讀、背誦作業(yè)認(rèn)真檢查過(guò)關(guān)后再簽字,。

3,、多讀課外書(shū)，讓親子閱讀成為一種習(xí)慣,！隨著識(shí)字量上升,，成為孩子的閱讀習(xí)慣。

4,、關(guān)注孩子的說(shuō)話習(xí)慣,。家長(zhǎng)說(shuō)話時(shí)孩子必須認(rèn)真聽(tīng)，一定要讓孩子看著你的眼睛或是你指著的東西（專注力）,。

以上就是我作為班主任和語(yǔ)文老師要說(shuō)的全部,，如果還有什么疑問(wèn)我們可以交流一下。待會(huì)數(shù)學(xué)老師,、美術(shù)老師也會(huì)過(guò)來(lái)和大家聊聊的,。

秋季家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班篇五

你們好!

今天，我除了感謝外,，還有敬佩,。我感謝是家長(zhǎng)們今天能夠到來(lái)，敬佩的是家長(zhǎng)的明智,。你們能夠分清什么事才是天大的重要的事,，當(dāng)然，沒(méi)有來(lái)的家長(zhǎng)不能說(shuō)分不清重要的事,，也許他們很忙,，也許他們有其他的事情。但是,，孩子的明天是最重要的,。所以,，我會(huì)與各位老師、班主任一起安排時(shí)間單獨(dú)召見(jiàn)他們,。

……

孩子從一出生到幼兒園,、小學(xué)、初中,、高中,、大學(xué)……，一直都在學(xué)習(xí),，老師們不斷的換,，但是家長(zhǎng)卻不會(huì)換。所以,，家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)與教育的過(guò)程中,，是最重要的老師，也是不可替代的老師!家長(zhǎng)只有和孩子們一起成長(zhǎng),、進(jìn)步才能讓自己的孩子快樂(lè)健康的成為為國(guó)家的棟梁,。

我們的目標(biāo)是一致的，我們的任務(wù)是相同的,，愿我們攜起手來(lái),，共同為孩子的明天而努力。

在這里,，我再次感謝到會(huì)的家長(zhǎng)們,。

謝謝大家!

秋季家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

很高興與大家相聚新,，共商育人大計(jì),。

首先，我代表校黨委,、校長(zhǎng)室十分感謝大家在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì),。感謝各位家長(zhǎng)及社會(huì)各界多年來(lái)對(duì)xx中學(xué)的信任、關(guān)心和支持,。同時(shí)也欣喜的告訴大家,，本學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校和家庭的共同配合下,，你們的孩子,，我們的學(xué)生絕大部分有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。高一的同學(xué)們經(jīng)過(guò)半學(xué)期的適應(yīng),、調(diào)整,，已初步了解了高中的學(xué)習(xí)生活,，適應(yīng)了高中學(xué)習(xí)要求,，期中考試中取得了明顯進(jìn)步；高二年級(jí)同學(xué)明顯成熟，懂得了規(guī)范和約束自己,，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是行事都有很好的提升,；高三年級(jí)的所有同學(xué)都能全身心地投入到高考備戰(zhàn)之中，勤奮刻苦,，在第一次市統(tǒng)測(cè)中取得了優(yōu)異的成績(jī),。所有這些都為同學(xué)們將來(lái)的更好發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

每學(xué)期集中召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),，已是教育的傳統(tǒng),，也是密切與各位家長(zhǎng)的聯(lián)系，增進(jìn)了彼此間的理解和溝通,，形成最大的辦學(xué)合力的需要,。其主要目的還是為了促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生更好地發(fā)展，成為國(guó)家和社會(huì)有用之材,，借此機(jī)會(huì),，我想同各位溝通兩個(gè)方面的問(wèn)題。

隨著xx省“五嚴(yán)”新政的持續(xù)推進(jìn),，我們的學(xué)生在校時(shí)間大大縮短,，學(xué)生在家時(shí)間的增多，使他們有了更多的機(jī)會(huì)從事與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的活動(dòng),，更有的學(xué)生涉足社會(huì),，沾染一點(diǎn)社會(huì)習(xí)氣；現(xiàn)在有不少家長(zhǎng)外出打工,，不能很好的陪伴,、監(jiān)督子女學(xué)習(xí)，孩子往往缺乏管教,，從而影響學(xué)習(xí),；加上現(xiàn)在很多家長(zhǎng)給子女配備了手機(jī)，與外界聯(lián)系,、接觸增多,，也加大了教育的難度。在這種新形勢(shì),，新環(huán)境下,，孩子的成長(zhǎng)出現(xiàn)了新變化，已經(jīng)引起我們的重視,。具體表現(xiàn)為：學(xué)習(xí)意識(shí)明顯不高,。

1、一些學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確,。

有一些學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,，當(dāng)初入班時(shí)成績(jī)較低,，進(jìn)我校以后，仍不能明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),。表現(xiàn)為把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件差事去應(yīng)付,，不能沉浸到學(xué)習(xí)中，心里也知道讀書(shū)是重要的,，行動(dòng)上卻不能做到要好好讀書(shū),。

2、學(xué)習(xí)的自信心不足,。

有部分學(xué)生也知道進(jìn)入高中尤其進(jìn)入讀書(shū)不容易,，也想把書(shū)念好，剛進(jìn)入高一的學(xué)生表現(xiàn)尤為明顯,。但時(shí)間一長(zhǎng),，他們又故態(tài)重萌，不知不覺(jué)失去學(xué)習(xí)信心,、失去斗志,，在原來(lái)的不思進(jìn)取的道路上滑行。

3,、學(xué)習(xí)的自主意識(shí)不強(qiáng),。

有相當(dāng)一部分學(xué)生，平時(shí)只會(huì)停留在完成各老師布置任務(wù)的層面上,，而缺乏自主學(xué)習(xí)意識(shí),，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性不高,，不能變“要我學(xué)”而為“我要學(xué)”,。

4、時(shí)間觀念不強(qiáng),。

有些學(xué)生不知道如何合理地支配時(shí)間,，學(xué)習(xí)效率不高。進(jìn)入冬季以來(lái),，針對(duì)不少走讀生離新校區(qū)太遠(yuǎn),，行程時(shí)間長(zhǎng)的情況，我們調(diào)整了作息時(shí)間表,，早上是6：50到校,，即便如此，我們發(fā)現(xiàn)仍有學(xué)生遲到,。這就表明,，我們的學(xué)生還不能充分利用好時(shí)間，有浪費(fèi)時(shí)間,、降低效率的現(xiàn)象,。

5,、不善于處理人際關(guān)系。

由于我們的學(xué)生素質(zhì)有所下降,，近年來(lái)表現(xiàn)出在集體生活中，有些學(xué)生不能很好地與同學(xué)相處,，甚至容易發(fā)生矛盾,，有些學(xué)生不能理解班干部工作的重要性和必要性，不能很好地配合班干部,，也有些學(xué)生不能理解班主任工作的辛苦和不易,，對(duì)班主任工作不理解，甚至不配合,。一個(gè)學(xué)生,，生活在集體中，不能很好地處理好與同學(xué),，與班干部,，與班主任之間的關(guān)系，這種學(xué)生將來(lái)的發(fā)展是令人擔(dān)憂的,。

6,、違反校紀(jì)校規(guī)的現(xiàn)象偶有發(fā)生。

我們學(xué)生嚴(yán)禁上網(wǎng),、玩手機(jī),，與異性交往過(guò)密，考試作弊等行為,，但在現(xiàn)實(shí)中,，仍有學(xué)生公然違反規(guī)定。這不能不令我們警覺(jué),，也不能不令各位家長(zhǎng)高度重視,。

還有其它一些問(wèn)題，在此就不一一列舉,，總之我們感到在正常有序發(fā)展的道路上,，遇到了一些需要家校聯(lián)手，共同面對(duì),，共同解決的一些問(wèn)題,。

下面，我就想就以上出現(xiàn)的各種問(wèn)題與各位家長(zhǎng)交流,，期待我們能共同尋找到解決問(wèn)題的思路和辦法,，力爭(zhēng)盡快將一些不好的苗頭遏殺在萌芽狀態(tài)，將已經(jīng)出現(xiàn)的勢(shì)頭打壓下去,，將不被容許的問(wèn)題從根本上予以解決,。這也是本次家長(zhǎng)會(huì)我將重點(diǎn)講的關(guān)于家庭教育和學(xué)校教育如何配合的問(wèn)題,。

一）首先家長(zhǎng)們?cè)谒枷肷弦浞终J(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。

各位家長(zhǎng)都渴望孩子成才,，這也是我們的共同心愿,。當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈,，誰(shuí)不希望自己的孩子能考上大學(xué),，時(shí)時(shí)領(lǐng)先一步，處處勝人一籌呢,？但是,，各位家長(zhǎng)要知道，要實(shí)現(xiàn)這種愿望,，光靠學(xué)校教育是不行的,，培養(yǎng)孩子考上大學(xué)，將來(lái)成為優(yōu)秀的人才,，這是一項(xiàng)極其細(xì)致,、復(fù)雜、浩大,、長(zhǎng)期的工程,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能有缺失，不能有疏漏,。那種以為孩子進(jìn)了學(xué)校,，就全部交給了學(xué)校，一切由學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度應(yīng)當(dāng)予以轉(zhuǎn)變,。至少,，在教育的成果上，家庭教育這一塊,，也應(yīng)承擔(dān)很大責(zé)任,。我們都知道,，良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭教育基礎(chǔ)上的,，而家庭教育也是一門(mén)培養(yǎng)人的科學(xué)。那些重視家庭教育,，措施得當(dāng)?shù)募议L(zhǎng),，培養(yǎng)的孩子更容易取得成功,，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。遺憾的是,，我們也清楚地看到,，有為數(shù)不少的家長(zhǎng)，對(duì)我們孩子缺乏必要的教育關(guān)注，或者說(shuō)有了關(guān)注,，但是觀念不對(duì),，方法不對(duì)，性質(zhì)不對(duì),，所以效果不佳,。

高中三年，倏忽之間,，轉(zhuǎn)瞬即逝,。每個(gè)年級(jí)，都值得我們關(guān)注,，我們不能有一絲一毫的松懈和大意。每一年,，我們都要抓緊,，抓實(shí)，稍有不慎,，學(xué)生成績(jī)就會(huì)下滑,。入校時(shí)不少學(xué)生本來(lái)基礎(chǔ)就差，高一高二課程又多,，整個(gè)高中學(xué)習(xí)生活中,，學(xué)生成績(jī)易起伏，易波動(dòng),，家長(zhǎng)如果又缺少必要的關(guān)注,，將給我們的教學(xué)帶來(lái)極大的壓力，我們會(huì)遇到前所未有的困難,。所在在此,，希望各位家長(zhǎng)能充分認(rèn)識(shí)到自己在這一兩年或兩三年里肩上擔(dān)子的沉重。時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注孩子的變化,、成長(zhǎng),。這樣，既減輕我們工作的壓力,，也提高了教育孩子的效果,，更增加了孩子考取大學(xué)的希望。僅僅靠學(xué)校教育,，而缺失必要的家庭教育,，不能說(shuō)沒(méi)有效果，但效果會(huì)大打折扣的,。這一點(diǎn)相信各位家長(zhǎng)能夠重視,。

二）希望家長(zhǎng)們?cè)谛袆?dòng)上做好榜樣。

“其身正，不令而行,，其身不正,，雖令不從”，家長(zhǎng)的公正性,、公平性,，家長(zhǎng)的進(jìn)取精神、磊落胸襟等,，無(wú)不影響著孩子的成長(zhǎng),。有威信，是建立在自身行得正的基礎(chǔ)上的,。沒(méi)有做出榜樣,，自身做得欠缺，在孩子心目中就缺少威信,，孩子在家庭中就會(huì)失去方向感和信賴感,。在家庭生活中，我們家長(zhǎng)要時(shí)時(shí)注意自己的言談舉止會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生重大影響,，并且有些影響是很深遠(yuǎn)的,。孔子又說(shuō)“己所不欲,，勿施于人”,，我們做父母的唯有自己各方面做好了，才能更好地要求孩子,，否則,，我們“責(zé)人也詳、待己也廉”,，孩子有時(shí)即使照父母說(shuō)的去做了,，但“貌恭而心不服”，時(shí)間一長(zhǎng),，往往發(fā)展為拒絕甚至對(duì)抗家長(zhǎng),。因而，在行動(dòng)上,，我們要做好榜樣,。

秋季家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班篇七

親愛(ài)的兒子，今年你16歲了,，個(gè)子高過(guò)了爸爸,，爸爸驕傲媽媽也驕傲。在你成長(zhǎng)的過(guò)程中你給我們帶來(lái)了太多的感動(dòng),。六歲時(shí)爸媽鬧別扭,，你告訴媽媽，爸爸媽媽要團(tuán)結(jié)友愛(ài)相互幫助，當(dāng)時(shí)媽媽真的愧疚了,！我真應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)孩子的純潔的心語(yǔ)了,。7歲時(shí)去徐悲鴻畫(huà)展參加夏令營(yíng)活動(dòng)，在北京西客站你與媽媽走散了,，你知道找穿制服的工作人員幫忙,，孩子！遇到困難你真的會(huì)想辦法了,，雖然當(dāng)時(shí)我很著急,，但是我還是感動(dòng)了!媽媽給你點(diǎn)個(gè)贊！9歲你參加了xx春節(jié)晚會(huì),，京劇唱得有板有眼,，贏得了全場(chǎng)的掌聲。12歲體育課上你右胳膊摔傷了,，第三天你打著石膏去上學(xué),，考試時(shí)你用左手寫(xiě)滿了語(yǔ)文試卷，竟然考了110多分,，媽媽的眼睛濕潤(rùn)了,！堅(jiān)強(qiáng)的孩子!媽媽給你點(diǎn)贊,！13歲,，奶奶的腳受傷了，你每晚給奶奶洗腳,，你的孝心感動(dòng)了我全家,！后來(lái)的兩年中，媽媽病時(shí)你會(huì)給媽媽買(mǎi)藥做飯;爸爸腰疼了你會(huì)給爸爸按摩;同學(xué)遇到困難了你會(huì)積極伸出友愛(ài)之手;小貓受傷了,，你會(huì)給它擦藥,；媽媽從網(wǎng)上買(mǎi)回來(lái)的柜子你會(huì)和爸爸一起組裝;出去旅游你會(huì)照顧姥姥姥爺和奶奶。鋼琴考了7級(jí),，歌唱得那么好,，還是游泳健將……孩子！你的肩膀雖然還很稚嫩,，但是很了不起了,！你真的令媽媽爸爸驕傲！

今年你16歲了,！進(jìn)入了高中階段,，一向喜歡粘著媽媽的孩子怎么一下子不愛(ài)和媽媽多說(shuō)話了？你坐在媽媽的車(chē)內(nèi)去上學(xué),，媽媽說(shuō)陪你成長(zhǎng)一切都將成為美好回憶,。你卻說(shuō)有什么值得回憶的？媽媽去食堂給你打飯，你卻不愿與媽媽一起吃飯了,，你說(shuō)與同學(xué)約好一起吃,。你把媽媽的qq設(shè)了拒絕訪問(wèn)。媽媽問(wèn)你的學(xué)習(xí)生活情況你敷衍一下就把自己關(guān)在了自己房間,。媽媽一下子失落了,！孩子你曾經(jīng)喊媽媽為姐姐，你曾經(jīng)跟媽媽掰手腕,，你曾經(jīng)跟媽媽跳拉丁舞,，你曾經(jīng)跟媽媽摔跤……怎么一下子變了呢？我偶然看了一篇,，其中一段告訴了我答案,，16歲的孩子就煩媽媽。我真的要反思了,！為什么孩子會(huì)煩我,？孩子大了，有了自己的獨(dú)立意識(shí),，他有自己的選擇自己的思考,，自己的主張?？墒俏疫€是把他當(dāng)成寶寶,。擔(dān)心兒子冷，穿的衣服不夠,；擔(dān)心兒子渴了不知道喝水,；擔(dān)心兒子騎車(chē)上學(xué)不安全；擔(dān)心兒子上課不注意聽(tīng),；擔(dān)心兒子與異性過(guò)于親密……我依然要做你的保護(hù)傘,，依然要做你的導(dǎo)向標(biāo)。卻忽略了孩子真正需要的是什么,。他需要有自己的空間,，需要理解和溝通，需要信任,，需要鼓勵(lì)和贊美,。

今天我破例寫(xiě)了你的優(yōu)點(diǎn)，可是曾經(jīng)媽媽老是愛(ài)放大你的缺點(diǎn),，不說(shuō)你的優(yōu)點(diǎn),。把贊美留給了我的學(xué)生。根本沒(méi)在意兒子的感受,。曾經(jīng)一次兒子問(wèn)我：媽媽,，你又寫(xiě)我了嗎,？為何老說(shuō)我不好？別人會(huì)以為我是什么樣的孩子呢,？孩子的話提醒了我,，是的，為何不說(shuō)說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn)呢,？為何沒(méi)顧及到孩子的心靈感受呢,？我知道贊美教育的重要，可是我卻常常把贊美用在了我的學(xué)生身上,，而對(duì)于自己的孩子來(lái)說(shuō)卻是奢望,。這難道不是一種教育過(guò)失嗎？我問(wèn)自己,。

每個(gè)人的內(nèi)心都渴望別人的認(rèn)可,、賞識(shí)。心理學(xué)家詹姆斯說(shuō)：“人類(lèi)天性的至深本質(zhì)是渴求為人所重視”,。所以生活需要贊美,。孩子更需要贊美。

心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論把人的需要分為：心理需要,、安全需要,、歸屬和愛(ài)的需要、尊重的需要,、自我實(shí)現(xiàn)的需要,。前四種需要滿足了才會(huì)產(chǎn)生創(chuàng)造和自我實(shí)現(xiàn)的欲望。而隨著年齡的增長(zhǎng)尊重的需要越來(lái)越占優(yōu)勢(shì),。贊美恰恰讓孩子感到被尊重被認(rèn)可,，滿足他的內(nèi)心需要,。贊美能給孩子的心靈帶來(lái)燦爛的陽(yáng)光,，給孩子的情感帶來(lái)溫馨，給孩子的學(xué)習(xí)帶來(lái)自信,。

“如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)中,，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)；如果一個(gè)孩子生活在諷刺中,，他就學(xué)會(huì)了害羞,；如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，他就學(xué)會(huì)了自信,；如果一個(gè)孩子生活在表?yè)P(yáng)中,，他就學(xué)會(huì)了感激；如果一個(gè)孩子生活在接受中他就學(xué)會(huì)了愛(ài)”……戈登·德萊頓《學(xué)習(xí)的革命》,。

從今天起,，媽媽不吝嗇贊美,，媽媽給你空間，尊重你的選擇,！媽媽做你的朋友,。你自己樹(shù)立目標(biāo)，努力進(jìn)取,，好嗎,？還記得媽媽給你寫(xiě)的對(duì)聯(lián)嗎？好男兒志在四方,，大丈夫搏擊風(fēng)浪,！給你一片藍(lán)天！翱翔吧,！給你一片海,，搏擊吧！親愛(ài)的孩子,！

秋季家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班篇八

各位家長(zhǎng)：

下午好!首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，下面，由我來(lái)講一下我班情況：

一,、 班況分析：

本學(xué)期由我\李老師兩位老師擔(dān)任我們小班的教育教學(xué)及保育工作,，我們班共有30名幼兒，其中男孩19人,，女孩11人,，這30名孩子都是新入園的孩子。幼兒從父母身邊離開(kāi)家庭,，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(zhǎng)時(shí)間的生活,，很自然的會(huì)產(chǎn)生不安全感及不適應(yīng)的反映，也會(huì)有很大的變化,，從不認(rèn)識(shí)老師到喜歡老師及喜歡幼兒園是要有一個(gè)過(guò)程的,。這一個(gè)多月以來(lái)，我們把工作重點(diǎn)都放在安撫孩子情緒上,，用各種各樣的方法和形式,，幫助幼兒熟悉環(huán)境，盡力降低孩子們的焦慮程度,。如唱歌,、講故事、做游戲,、看圖書(shū),、玩玩具、去中心小學(xué)操場(chǎng)玩等,，讓幼兒喜歡幼兒園的生活,，喜歡來(lái)幼兒園,，喜歡與老師、小朋友一起玩兒,，現(xiàn)在孩子們適應(yīng)的很快,，情緒基本穩(wěn)定了。

通過(guò)開(kāi)學(xué)這段時(shí)間觀察,，我們發(fā)現(xiàn)我班的孩子聰明,、好學(xué)、接受能力強(qiáng),，動(dòng)手操作能力強(qiáng),。如：孩子都能記住自己的號(hào)，大部分孩子會(huì)自己主動(dòng)去喝水,上廁所;會(huì)自己吃飯等等,。特別是在動(dòng)手操作方面,，比我想象的要強(qiáng)的多，穿珠珠,，涂色等都非常有耐心,，認(rèn)真仔細(xì)。

我也從不同渠道了解到,，大部分家長(zhǎng)提到了幼兒的自理能力的培養(yǎng)和膽小不會(huì)交往等問(wèn)題,，還有孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題。本學(xué)期我們將在孩子們的能力和習(xí)慣方面進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),。下面我一一談一下：

(一),、常規(guī)方面：本學(xué)期我們要教會(huì)幼兒飯前便后正確洗手，并用自己的毛巾擦手,，能愉快地自己午睡,，自己愉快的進(jìn)餐，正確使用小勺,、收拾碗勺,，讓幼兒知道自己的事情自己做，讓幼兒知道主動(dòng)喝水,，并用自己的杯子等,。增強(qiáng)孩子們的上課意識(shí),，規(guī)范坐姿,，學(xué)習(xí)認(rèn)真聽(tīng)講和回答問(wèn)題，練習(xí)站隊(duì),，知道外出時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)走等等,。通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng),使孩子們學(xué)習(xí)有秩序的按規(guī)則做各種活動(dòng)。

(二),、交往合作方面：現(xiàn)在部分孩子能友好交往,，分享食物,、物品，有事能主動(dòng)請(qǐng)老師幫助解決,，個(gè)別孩子做不到,。本學(xué)期我們利用游戲和區(qū)域活動(dòng)等,讓幼兒通過(guò)微笑、請(qǐng)求,、邀請(qǐng)等交往行為,，嘗試、練習(xí)社會(huì)交往技能和策略,，使幼兒保持活潑愉快的情緒,，在日常生活中逐漸學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到老師要問(wèn)好,，走時(shí)要說(shuō)再見(jiàn),，不打人，不罵人,，學(xué)會(huì)說(shuō)對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系等禮貌用語(yǔ)。能分清自己和別人的東西,，逐步克服以自我為中心,，提高孩子交往合作方面的能力。

(三),、語(yǔ)言表達(dá)：個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚,，我們會(huì)單獨(dú)糾正。許多家長(zhǎng)曾經(jīng)給我們說(shuō)孩子性格內(nèi)向,，希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己,。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們將采取了一系列的活動(dòng)讓孩子開(kāi)口說(shuō)話，如：早餐后,、午餐和晚餐前跟同伴講講喜歡的話題,，鼓勵(lì)膽小的幼兒在小朋友面前大膽表演，鼓勵(lì)全班小朋友在大家面前講故事,，表演等,。個(gè)別幼兒對(duì)于老師的問(wèn)話不回答，也不作出反應(yīng),，我覺(jué)得這是個(gè)習(xí)慣問(wèn)題,，我們應(yīng)該告訴他學(xué)會(huì)尊重別人。

(四),、自我服務(wù)方面：小班的孩子自理能力差,，孩子吃飯、入廁,、穿鞋等還需要老師的幫助,。本學(xué)期我們教育幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事情(如:洗手,吃飯,上廁所,安靜的入睡,，自己穿脫鞋子等),讓幼兒知道自己的事情自己做，在這些方面我們也希望家長(zhǎng)朋友能夠密切配合,，在家中的時(shí)候,，也讓孩子自己的事情自己做。

(五),、動(dòng)手操作方面：俗話說(shuō)“心靈手巧”,，幼兒的認(rèn)識(shí)和能力都是在動(dòng)手操作過(guò)程中建構(gòu)的，孩子們的動(dòng)手能力有待逐步提高,，我們通過(guò)開(kāi)展區(qū)域活動(dòng),結(jié)構(gòu)游戲和穿鞋比賽活動(dòng),，進(jìn)一步提高孩子們的動(dòng)手操作能力。請(qǐng)家長(zhǎng)在家中為幼兒準(zhǔn)備一把小剪刀,。

秋季家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班篇九

各位家長(zhǎng)朋友：

你們好,！

首先我代表本 班各位老師以及你們的孩子，感謝大家的到來(lái),。今天我們歡聚一起的目的就是老師和家長(zhǎng)一起幫助孩子做好幼兒園與小學(xué)的銜接,，順利渡過(guò)一年級(jí)新生的入學(xué)關(guān)，讓孩子們?cè)谝?1)班這個(gè)大家庭里快樂(lè)地“養(yǎng)品德,，學(xué)知識(shí),，愛(ài)閱讀，會(huì)玩耍,?！?/p>

首先，我先自我介紹一下,，我叫xx,，是一(1)班的班主任兼語(yǔ)文老師，我從教已經(jīng)xx年了,，這xx年里,，我?guī)Я藘蓪卯厴I(yè)生，經(jīng)歷過(guò)一個(gè)大循環(huán),，可以說(shuō),，我是和孩子們共同成長(zhǎng)的。

接著讓我來(lái)介紹一下我們一(1)班,，我們班有男同學(xué) 23人,，女同學(xué)22人，共45人,，由于他們來(lái)自不同管理制度的幼兒園,，剛開(kāi)始這兩周，我們老師管理起來(lái)真的比較困難,，為了讓孩子更快地進(jìn)入小學(xué)階段的學(xué)習(xí)狀態(tài),，開(kāi)學(xué)的第一、二周我們對(duì)學(xué)生的管教是比較嚴(yán)的,，比如說(shuō)作業(yè)的書(shū)寫(xiě),、上課的習(xí)慣、課間的紀(jì)律等等,，都提出明確的要求并經(jīng)常提醒,。我們希望通過(guò)嚴(yán)格的要求和訓(xùn)練，幫助孩子盡快地融入小學(xué)生活,，也希望家長(zhǎng)能配合每一個(gè)老師的各項(xiàng)工作,。

(一) 物質(zhì)準(zhǔn)備

1 、5支木鉛筆(鉛筆在家刨好),、1塊橡皮,、1把尺子、一支紅筆,。所有文具都用最普通的即可,。越花哨越容易分散孩子的注意力。

2,、開(kāi)學(xué)后發(fā)的書(shū),、本子，最好用透明即可貼包皮,，而且包皮前一定寫(xiě)明班級(jí),、姓名，每天可按課程表帶課本,，減輕孩子的負(fù)擔(dān),。

3、 便于攜帶的水壺一個(gè),、吃飯用的`毛巾及隨身攜帶紙巾,。

4、睡房的床品每?jī)芍軒Щ丶仪逑匆淮巍?/p>

(二)作息和接送

出示學(xué)校的作息時(shí)間表

開(kāi)學(xué)兩周,，我們的孩子基本上都能按時(shí)到校,，但也有極個(gè)別學(xué)生有遲到現(xiàn)象。希望各位家長(zhǎng)能在早上7：50前送孩子到校,，讓孩子早點(diǎn)進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài),。不要讓孩子來(lái)校吃早餐，如果有特殊情況,，您可以和我說(shuō)一聲,，我會(huì)安排孩子到辦公室吃，以免影響其他孩子。另外,，為了讓孩子有充分的休息,，最好能讓孩子在晚上9點(diǎn)半入睡，做到早睡早起,。

另外,，放學(xué)后，老師很多時(shí)候要進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和會(huì)議,，如果留孩子單獨(dú)在課室不安全,，所以，考慮到孩子的安全,，希望家長(zhǎng)盡量早點(diǎn)來(lái)接孩子回家,。同時(shí)要教育孩子一定留在課室里面等家長(zhǎng)來(lái)，不跟陌生人走,。

最后,，我提個(gè)小小的請(qǐng)求：請(qǐng)每天最后走的家長(zhǎng)把教室的窗關(guān)好，窗簾拉好,，門(mén)后的總電閘關(guān)掉,，并鎖好前后門(mén)。

(三)關(guān)于座位的安排

從開(kāi)學(xué)第一天起,，我陸續(xù)接到多位家長(zhǎng)向我提出要安排孩子坐前面,。對(duì)于家長(zhǎng)的這種要求，我非常理解,，說(shuō)明家長(zhǎng)很緊張自己的孩子,。在此，我覺(jué)得很有必要強(qiáng)調(diào)一下關(guān)于孩子的座位安排原則：

1,、根據(jù)孩子的身高,。

2、根據(jù)孩子的性格特點(diǎn),。

3,、根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)能力差異。

4,、定期調(diào)整,。其實(shí)，老師安排座位就像下棋一樣,，有時(shí)會(huì)呈現(xiàn)出牽一發(fā)而動(dòng)全身的現(xiàn)象,，比如說(shuō)，我動(dòng)一個(gè)孩子,，就要考慮他四周?chē)沫h(huán)境對(duì)他有沒(méi)有利,，要考慮很周全,。而且孩子們的座位不是我一個(gè)人說(shuō)了算，是語(yǔ)數(shù)英三科老師一起商量著來(lái)安排,，這樣更有利于培養(yǎng)孩子的各種習(xí)慣,。可能大家會(huì)認(rèn)為坐在前面的孩子會(huì)容易引起老師的關(guān)注,，坐后面的孩子的就得不到老師的關(guān)注,。其實(shí)不然,，每個(gè)老師都會(huì)關(guān)注到每個(gè)孩子,，再加上，我們現(xiàn)在的教學(xué)設(shè)備那么先進(jìn),，無(wú)論從聽(tīng)覺(jué)還是視覺(jué)都能輻射到每一個(gè)孩子身上,，所以，我們是不會(huì)隨便動(dòng)或是亂動(dòng)孩子們的座位的,。請(qǐng)大家相信我們,，也支持我們。

(四)在家督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、請(qǐng)你回家后和孩子一起協(xié)商每天放學(xué)回家后，必須先完成作業(yè)再玩,，而且星期日至星期四不看電視,，不玩電腦游戲。

2,、給孩子營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。當(dāng)孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)請(qǐng)不要看電視,、不要打麻將也不要玩手機(jī),，可以在一旁讀書(shū)看報(bào)，以身作則,。

3,、協(xié)助老師指導(dǎo)孩子的握筆姿勢(shì)、坐姿,，寫(xiě)作業(yè)的格式等等,。

4、開(kāi)始培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,?？梢宰尯⒆涌匆恍├L本故事書(shū)，圖大字少,，比較適合這個(gè)年齡段的孩子,。

開(kāi)始的時(shí)候家長(zhǎng)是有點(diǎn)累，但是，你只要累一年,，等你的孩子讀二年級(jí)時(shí),，你就會(huì)輕松多了。因?yàn)楹⒆右坏B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之后,，家長(zhǎng)就基本上不用陪孩子做作業(yè)了,，孩子會(huì)主動(dòng)做完作業(yè)拿給家長(zhǎng)簽名。但如果你開(kāi)始的時(shí)候嫌累和怕麻煩,，沒(méi)有讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，越到高年級(jí)，孩子暴露的問(wèn)題就越多,，家長(zhǎng)就越苦惱越辛苦,。

(五)全力配合班主任老師的工作。

有人說(shuō)班主任是世界上最小的主任,，我認(rèn)為卻也是涉及面最廣的崗位,。可以坦白地說(shuō)：我的日常工作除了完成日常的上課教學(xué)工作外,，還涉及到“計(jì)生辦,、防疫科、公安局,、金融業(yè)”等,。我經(jīng)常會(huì)下發(fā)一些通知或者表格給大家，在此,，我希望大家每一次都能認(rèn)真閱讀并按要求做好,。就拿這次收費(fèi)來(lái)說(shuō)吧，通知上說(shuō)了星期三交,，大家最好能在星期三8點(diǎn)半前交齊,。假如有家長(zhǎng)交費(fèi)不準(zhǔn)時(shí)或不定時(shí)，將會(huì)給我的工作帶來(lái)很多的不便,。因?yàn)橐欢昙?jí)班主任的課特別多,，每天只有一兩節(jié)空堂，如果沒(méi)收齊的話,，我就要提著一大袋錢(qián)到處走,，上課、聽(tīng)課帶著,，分飯,、吃飯?zhí)嶂瑤∨笥褣叩睾痛笳n間提著,，由于沒(méi)有收齊不能向?qū)W校結(jié)賬,，甚至要提回家,，還要擔(dān)心怕弄丟。有些家長(zhǎng)在我上課或聽(tīng)課的時(shí)候來(lái)交費(fèi),，這樣也會(huì)影響孩子們上課,。所以，希望大家認(rèn)真閱讀每一張通知,，認(rèn)真填寫(xiě)每一張表格,，并按時(shí)上交。以此為孩子樹(shù)立好的榜樣,。

1,、收取作業(yè)信息

開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，我每天都會(huì)把作業(yè)發(fā)到各位的手機(jī)上及我們的qq群里,，國(guó)慶假期回來(lái)后,，我們會(huì)讓孩子自己登記作業(yè),，所以請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子買(mǎi)一本“作業(yè)登記本”國(guó)慶后用,。

2、輔導(dǎo)并檢查孩子的作業(yè),，簽名監(jiān)督

回到家,，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助孩子完成作業(yè)，然后檢查作業(yè),，再簽名,。檢查孩子的作業(yè)有一個(gè)好處，他寫(xiě)得好的,，你表?yè)P(yáng)他一下,，他會(huì)越學(xué)越有勁;發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，也能及時(shí)幫助孩子改正,。

開(kāi)學(xué)兩周以來(lái),，我發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)能主動(dòng)為孩子的作業(yè)簽名，甚至寫(xiě)上對(duì)孩子的評(píng)價(jià),。這是非常好的現(xiàn)象,。其實(shí)，我們學(xué)校要求每一位家長(zhǎng)都要給兒女的作業(yè)簽名,，目的就是要家長(zhǎng)每天督促和檢查孩子的認(rèn)真完成作業(yè),。所以，麻煩在座各位家長(zhǎng)每天檢查一下孩子們的作業(yè)并在作業(yè)本簽名,，共同督促孩子認(rèn)真完成作業(yè),。

3、語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面

我們一年級(jí)前半個(gè)學(xué)期主要是拼音教學(xué),，采用的是人教版的教材,，而后半學(xué)期主要是識(shí)字教學(xué),。由于生本教材的識(shí)字量大、方法靈活,，孩子喜歡,，所以后半學(xué)期的識(shí)字教學(xué)，我們主要是使用生本教材,。根據(jù)生本教材,，一年級(jí)的識(shí)字量大概在20xx字左右，為了增加學(xué)生對(duì)字的記憶,，我希望家長(zhǎng)晚上要陪同孩子預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的課文和生字,，預(yù)習(xí)是有步驟的：

(1)自讀課文——圈出不會(huì)讀的字——聽(tīng)課文錄音——讀熟課文。

(2)在課文中給不會(huì)讀的生字標(biāo)上拼音,，并充分利用生字卡自學(xué)生字,。

(3)自學(xué)完后，請(qǐng)?jiān)谡J(rèn)讀生字處圈出仍然不會(huì)讀的生字,，并標(biāo)上拼音。

打印出來(lái)貼在孩子的書(shū)上教會(huì)孩子多讀書(shū),，多讀各種課外故事書(shū),，語(yǔ)文無(wú)非就是閱讀和寫(xiě)作，多閱讀的孩子理解能力好,，寫(xiě)作水平提高明顯,。

生本教育提倡在游戲中學(xué)習(xí)，生本教材所配套的學(xué)具,，是家長(zhǎng)在夜晚輔導(dǎo)學(xué)生的好幫手,。生字卡片可以玩很多種游戲(向家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹兩種游戲：斗快、接龍,、找朋友),，家長(zhǎng)晚上可以跟孩子玩，也可以和孩子一起創(chuàng)字卡游戲,，這樣，不但讓孩子喜歡學(xué)習(xí),，在游戲中學(xué)到生字,，還增進(jìn)了父母與孩子的感情,。

比分?jǐn)?shù)更重要的：

習(xí)慣——你的孩子愛(ài)說(shuō),、愛(ài)算,、愛(ài)書(shū)籍嗎?

能力——你的孩子會(huì)讀、會(huì)寫(xiě),、會(huì)聽(tīng)、會(huì)說(shuō),、會(huì)算,、會(huì)思考問(wèn)題嗎?

分?jǐn)?shù)影響一時(shí)，習(xí)慣,、能力影響一生,。

孩子入學(xué)后，作為家長(zhǎng)還應(yīng)多與老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通了解孩子的情況,，給予有效幫助。家長(zhǎng)一定要支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng),，讓其充分展示自我,，鍛煉能力。

希望家長(zhǎng)能配合我們各位老師做好教育孩子的工作,。另外,，各位家長(zhǎng)對(duì)我們老師的管理或教學(xué)方法有什么建議和意見(jiàn)的，希望家長(zhǎng)指點(diǎn),，我們會(huì)認(rèn)真取舍，務(wù)求做好本班工作,。謝謝大家,！