每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

秋季家長會發(fā)言稿小班篇一

家長朋友們：

大家上午好！

我首先向大家作一下,，我姓項,，班主任兼語文老師，我們將朝夕相處6年,，共同擔任起培養(yǎng)孩子的重任,，還希望日后我們合作愉快，幫助孩子健康成長,。

從今天家長的出席情況,，我們可看出家長對孩子的關(guān)愛程度,，在此提出表揚,，希望六年的家長會大家都像今天一樣全員出席。非常感謝各位能來參加家長會,。也謝謝各位家長對自然嶺小學的信任,。在此，我代表一乙班的所有任課老師,，向你們表示感謝,。感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛,，也是對我們老師工作的支持和幫助,。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況。下面,，我先來談?wù)勎覀儼嗟木唧w情況：

我班有學生64人,，其中男生40人，女生24人,。我們一乙班所有同學都很聰明,，都有學習的天分，關(guān)鍵是在于努力了沒有,。我覺得每個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力,，都能達到最優(yōu)秀。自上學期以來,，課堂紀律一直都在進步當中,，大部分的學生都能坐端正認真聽講；積極動腦筋,。做作業(yè)也比以前自覺多了,，效率高了很多，學習習慣好了很多,。大部分學生都形成了良好的行為習慣,，他們能遵守學校紀律，關(guān)心班級,。

秋季家長會發(fā)言稿小班篇二

尊敬的各位家長：

大家好,，很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會，這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報您的孩子從開學至今在園的生活,，學習情況,，同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒園接下來的工作,。促使我們不斷改進工作和提高自身素質(zhì),。目前本班有四位老師，我是金老師是中班的主班老師,，還有一位是黃老師,，這學期我和黃老師擔任本班的主要教學工作。本班有兩名實習老師,，兩位都姓張,。她們的主要工作是負責班級衛(wèi)生以及幼兒午休及飲食健康工作等等。

我們今天召開家長會的主要內(nèi)容有：

一,、班級情況分析

二,、班級學期計劃和目標（教材介紹）

三、安全問題

四,、家園配合問題

一：班級情況分析,。

今年本班共有25幼兒,，女生13名，男生12名,，班級有四位教師,，分別是金老師、黃老師,、兩名保育老師張老師,。開學三周以來，新生情緒基本能穩(wěn)定,，個別孩子還有間接性的哭鬧行為,。不過孩子們在原有的基礎(chǔ)上有了很大的進步，部分幼兒能很愉快的入園并和老師打招呼,。班級午睡情況較好,，大多數(shù)孩子都能很快入睡。進餐時,，能自己動手吃飯,，并注意將餐具輕輕放，部分幼兒還存在挑食的現(xiàn)象,。在學習游戲方面,，經(jīng)過不斷的引導(dǎo)，孩子有了初步的紀律意識,，形成了一定的常規(guī),，大部分幼兒能積極參與游戲活動中，少數(shù)性格較內(nèi)向的幼兒還需要鼓勵,。但是由于幼兒自我保護意識較強,，在活動中，經(jīng)常會出現(xiàn)亂走,、大喊大叫,、坐在地板上、推椅子搶玩具,，亂扔圖書等現(xiàn)象,，還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活與行為習慣,。部分幼兒在情感表達上有一定的欠缺,，還需細心引導(dǎo)。

二：班級學期計劃和目標

（一）班級學期目標,、根據(jù)園長制定的《園務(wù)計劃》和班級班務(wù)計劃以及要求來完成本學期的工作任務(wù)。

2,、班級三位老師積極配合,，做好保育以及教育方面的工作,，既要分工明確，又要團結(jié)合作,，努力做好保教結(jié)合,，讓孩子健康成長。

3,、教師積極做好家長工作,，及時溝通，更好地達到家園共育的目的,。

4,、根據(jù)學期初制定的學期教育計劃以及每月月計劃、周計劃來按時完成本學期的教學內(nèi)容,。

（二）學期活動一覽,、9月16日新學期家長會。

2,、10月底第三屆秋季親子趣味運動會,。

3、11月教師公開課的觀摩,。

4,、12月辭舊迎新文藝活動。

（三）教材介紹

本學期的教材統(tǒng)一使用武漢市幼兒園主題探究課程《豚豚活動包》,，里面包含語言,、科學、社會,、健康,、藝術(shù)五個方面。其次我們還有開設(shè)有《托福英語》,?！锻懈Ｓ⒄Z》是利用全多媒體教學，培養(yǎng)幼兒學習英語的興趣,。讓幼兒初步能用簡單常用的的句子與人打招呼,，知道常用事物的英語單詞?！独L本》能讓幼兒從故事中初步感知生活常識,，感知字的基本結(jié)構(gòu)。小班作業(yè)比較少,，甚至沒有,。

三、安全問題

家長在家的時候要提醒幼兒不要帶一些與幼兒園活動無關(guān)的物品。帶尖或有刀刃的物品,、玩具,、硬幣，零食等等,。以免在活動中分散孩子的注意力或不小心弄傷自己或其他小朋友,。盡量出門時查看一下幼兒的書包。另外要加強幼兒的個人衛(wèi)生,，勤洗頭洗澡,、特別是要勤剪指甲，以免在幼兒有爭執(zhí)時抓破別人的臉,。

六,、家長配合問題

孩子們已經(jīng)在幼兒園渡過了3個星期的集體生活了，在我們四位老師的關(guān)心和照顧下,，孩子們的進步很大,，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園,，愉快回家,，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，幼兒已認識了自己的毛巾,、杯子,、床,，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對所開展的各類活動感興趣,，大部分幼兒能積極參與,，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵,，在活動中,，有亂走,、大喊大叫,、坐在地板上,、推椅子等現(xiàn)象，還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng),，不過班上幼兒進餐情況還是很不錯的,，大部分都能自己用餐，不需要老師喂,。但是孩子的成長離不開家長和老師的共同配合,。、幼兒都是以自我為中心,，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人,、打人等攻擊性行為,，因為孩子在入園的兩個月內(nèi),，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,，我認為有4種原因造成：（1）不會交往，想引起同伴的注意,，但方法不對；（2）自我控制能力較差,；（3）生理因素的影響,；（4）家庭教育的因素。當出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒,。

2、有些家長提起孩子早上不愿入園,、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情,，這主要是幼兒入園的焦慮情緒,，這是非常正常的,，家長不必為此擔心，應(yīng)該多鼓勵他,，關(guān)心他,，多給孩子講入園的好處。

3,、幼兒入園后，容易感冒,，這其實有三種原因：首先,，對于2-3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,，最初會感覺不習慣,，離開了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得不安,。這種緊張和壓力會造成免疫力下降,，感冒病毒自然就容易侵入。其次,，幼兒園的人群密度相對家庭要高,，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機會大大增加,。第三,，秋季天氣多變，有些父母擔心孩子感冒,，就給孩子穿得很厚,，這是不可取的。幼兒園游戲多,，活動量大,，孩子穿得太多,，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，?dǎo)致感冒,。

4、班級幼兒或園里有什么活動和通知各方面一些情況我們都會寫在黑板上,，博客上也會同步,。請家長每天抽出幾分鐘看一看。

5,、有些家長會覺得我們對幼兒比較嚴厲,，但是我們適當?shù)膰绤栆彩怯斜匾摹Ｒ驗槿后w教育與個體教育有所不同,，而且這也是為了讓幼兒更好的成長,。

6、有的家長總說孩子是不是在幼兒園沒有吃好,，一回家就要吃東西,，小孩都是這樣的不是他們沒有吃飽，而是喜歡吃零食,，我們是4點吃晚餐,，大多數(shù)家庭都是6.7點才吃晚餐，在這個時間家長可以給孩子適當?shù)某渣c,。因為幼兒都是少吃多餐,，不像我們成人這樣。

7,、幼兒園新開了一門體智能的課程,，這個活動不僅促進幼兒生長發(fā)育，增強體質(zhì),，還對幼兒素質(zhì)教育起著積極關(guān)鍵的作用,。每周三下午16:50有離園操。家長可以前來觀看,。

8,、請家長隨時關(guān)注班級大門外的家園聯(lián)系欄，上面有每月,，每周的計劃,，還有孩子每個月的出勤天數(shù)，家長可以通過這些來了解孩子的學習動態(tài),，以便在家更好的輔導(dǎo)孩子,。

9、每周一升旗穿園服,。

教師：xx

xx職業(yè)學院附屬幼兒園

xx年9月15日

秋季家長會發(fā)言稿小班篇三

尊敬的各位家長,，感謝您于百忙之中抽出時間來參加家長會,，請允許我代表六班對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。

本校20xx屆初三級,，教學認真,，工作扎實;遵守紀律，努力,，是近幾年里各方面比較看好的一屆,，是很有潛力和希望的一屆。

請允許我為您大致介紹一下本班的情況：本班初三六班,，共有學生52名,，其中男生28，女生24名;應(yīng)屆生48人,，上晚自習48名,，校外住宿生30名，特長生3名,，音樂,、美術(shù)和體育各1名。

班級班風正,、學風濃,，本學期前半學期班級在學校三十幾個教學班中第一。同學們在生活中團結(jié)友愛,，學習上拼搏進取,，整個班級充滿了生機和活力，洋溢著奮發(fā)和向上,。

首先，在此我將六班科任教師作逐一介紹:物理高老師,、數(shù)學王老師,、語文王老師、化學呂老師,、歷史陳老師,、政治張老師、體育樊老師和帶英語的我,，他們都是知識淵博,，經(jīng)驗豐富，能力強,、水平高的優(yōu)秀教師,。

歲月荏苒，時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，您的孩子已升入初三,，面臨中考，即將進行他們?nèi)松械牡谝淮沃卮筮x擇,。為備戰(zhàn)中考,，為給家長、學校交出一份滿意的答卷,，在班級管理上,，各位科任老師和班主任做出了大量而艱苦的工作:

三年來，班級通過每周的班會集中教育,、每天的課堂穿插灌輸和平時的接觸談話等,，要求學生行為要符合中學生日常行為規(guī)范:

自尊自愛，熱愛祖國

誠實守信,，禮貌待人

遵規(guī)守紀,，勤奮學習

嚴于律已，遵守公德

勤勞儉樸,，孝敬父母

(一)下面我按時間表來說明每天學生的學習情況和老師的教學情況

1.6:20-7:00是第一個早自習,，學校規(guī)定學生到校時間為6:40，班級是6:20,，提前了20分鐘,，班主任親自點名考勤,。如有未到學生,，立時給家里打電話查問，如果是校外住宿生,，班主任帶領(lǐng)班干部到該生宿舍查訪,。

2.7:00-7:20是早操,，由于施工占用操場，初三級每逢周二,、周四和周六出操,，班主任跟班組織。

3.7:20-8:10是第二個早自習,，早餐時間大約為15分鐘左右,，余下的35分鐘時間里按既定順序由語文或英語老師輔導(dǎo)過關(guān)。作為班級的英語老師我將這時間的英語輔導(dǎo)過關(guān)情況給各位家長作一簡單介紹:按基礎(chǔ)分成三組,，抽到的組拿上紙和筆提上板凳到樓道來聽寫小測驗,。內(nèi)容包括最近上過的單詞、短語,、句子,、對話、課文、筆記和習題等,，分值100分,，每小題5分，共20題,。收上來之后一般是當天批閱,、當天發(fā)卷、當天改正,。

5.12:00-14:05是午餐和午休時間,，學校規(guī)定的到校時間是2:00，班級要求至遲在13:30到教室,，上半小時的中午自習,，班主任不定期來檢查。

7.15:45-16:30是課外活動時間,。班級購置了一些體育器材,，但由于校內(nèi)施工占用操場，學生活動空間異常狹小,，盡管如此,，班級還是鼓勵學生加強體育煅煉，進行一些場地占用小的體育運動,，如打羽毛球,，玩跳繩等。

秋季家長會發(fā)言稿小班篇四

各位家長：

晚上好,，我看時間也差不多了,，我們的家長會就開始吧。首先真的非常感謝各位家長大晚上的抽出時間來參加我們一班的家長會,。距離我們上次集體見面已經(jīng)過了兩三個月了,，而現(xiàn)在孩子們也已經(jīng)在我們學校生活學習了一個多月，所以趁孩子們剛剛了解我們學校的生活,，家長們也漸漸熟悉班級學校的常規(guī),，我們聚在一起進行一個交流?？梢哉?wù)労⒆觽冊趯W校的各種表現(xiàn)，這次家長會大概開兩個小時,，各科老師等會也會過來就他們學科特點向家長們簡單聊幾句,。

所以作為班主任和語文老師的我現(xiàn)在這里和大家羅嗦幾句。我將從以下三個方面展開,。

在我們學校是要求學生早上7:30最好到校,，這里要強調(diào)如果是開車接送的家長一定要在車子開過校門20，右側(cè)停車以免交通堵塞，并且做到即停即走,，讓孩子獨自進校門,。我們校門會有值周老師進行管理，所以安全問題應(yīng)該可以保障,。同時要教孩子主動和家長說再見向老師問好,。

近期開始會有2個到3個小朋友遲到，忘帶紅領(lǐng)巾,，希望家長們在孩子吃飽的前提下早一點到學校,，同時在書包里放一根紅領(lǐng)巾備用。

目前我們班的早讀在九月為了紀律是固定同學展示,。從十月份我們開始以同桌為單位早讀輪班,。盡量讓每個小朋友都有機會上臺展示。

關(guān)于早讀的內(nèi)容我們現(xiàn)在是語文的生字卡片,、語文書,、拼讀紙三種，最近在學拼音所以語文書和拼讀紙為主,，這個在之前家長會也講過要用一個固定的袋子把紙張收集起來,，不然很容易丟失。

除了周一只要天氣沒下雨小朋友都要出操,。因為我們班去做操的路會和初中跑操的路線重合,，所以會早一兩分鐘整隊。建議大家各位孩子7:35之前讓孩子到校,。

關(guān)于到校時間,，家長們也有反應(yīng)希望晚一點到校。在這里要解釋一下,，因為要跟他們初中部作息時間契合,，如果太晚會影響早自修，并且中午吃飯時間也會擠在一起,，所以現(xiàn)在只能是這個時間點,。

一年級正在培養(yǎng)學生的上課習慣，我們會要求學生,，上課要“坐端正,，仔細聽，認真寫”,，課間要“桌面凈,、抽屜凈、地面凈,?！逼綍r要個人凈，手指甲、服裝穿著,、紅領(lǐng)巾佩戴等,。

我們一年級是在第三節(jié)課結(jié)束后吃飯的。如果擔心孩子們下午肚子餓可以讓他們在午間喝牛奶,，但是教室里不準吃零食,，因為零食餅干屑糖果掉地上會招螞蟻蟑螂。前段時間我們班有個小朋友把碎餅干放抽屜里,，結(jié)果第二天整個抽屜里都是螞蟻,，這很不干凈。

我們學校前幾天在食堂里裝了攝像頭,，所以整個操作流程是透明可監(jiān)管的,。我也隨機拍了10月17號和18號的兩天午餐，家長們可以看一下差不多都是這些菜,。

午間活動我們一般是吃完飯開始,，先讓孩子們自由活動，然后值日生打掃,。在這一段時間里孩子們可以在圖書角借書做作業(yè),，語文數(shù)學老師也會下班批改作業(yè)進行個別輔導(dǎo)。

等到了12:00我們會進行一個10分鐘的每日誦讀,，12:15的鈴響開始進行午間活動,，之前是睡午覺，現(xiàn)在天氣轉(zhuǎn)涼了,，我們開始進行午間鍛煉,，主要以體測標準的三項活動，跳繩為主,。我看不少家長記錄下來的每天跳繩,，孩子們的進步都是用眼睛看得到的，相信在十一月份測試我們班通過率應(yīng)該不錯,。這個等會兒體育老師也會詳細展開,。

放學時間下課是2:45，每次放肯定是五十分左右但是因為一年級小朋友速度很慢,，再加上出來刷卡整隊一般到校門口就差不多三點了,。值日生會再晚一點大概3:20左右。

在這里我想和各位家長說一聲,，原則上我們不會留學生，但是如果當天的孩子的課堂任務(wù)沒有完成,，我會提早在qq群里說，如果是數(shù)學老師比較臨時，那么在帶出校門的時候,，我也會和外面等待的家長講,。如果最好要準時接送孩子的也可以跟我講一下。一年級主要是動作慢,，很少有不會做，這樣留了一兩次兩邊家長老師互相壓著,，他們速度會上去的,。

關(guān)于放學還有一個問題是，家長們的等待地點,。再次強調(diào)一下，在寧波國家高新區(qū)信懋學校的這個大理石門牌那里等,。我也讓孩子們過了減速帶再散掉,，不然的話班級多會造成擁堵現(xiàn)象,。

以上幾點就是學生在校的基本生活和學習情況,。

下面簡單給大家看一下我們的班級活動，目前是一個九月打卡和10月打卡,，以及一個字母作業(yè),。家長們都非常的辛苦，我知道對一年級來說有些也差不多是家長作業(yè)了,。

關(guān)于學生一日常規(guī)我會上傳文件到群里面,，家長可以大致看一下。我也會跟學生們一條一條豬條解釋的,。

接下來是有關(guān)于語文方面的,，經(jīng)過一個多月的學習，部分孩子的個性也有點展露出來了,。我們語文主要有兩本作業(yè)本是生字抄寫本,，一本是課堂作業(yè)本。生字抄寫本一三顆心為家要求寫正確,、寫端正,、寫干凈。家長們可以看一下孩子們放在桌子上的作業(yè),，在封面左上角會有一些星星,，一個星星代表一次作業(yè)滿三顆星,。集滿五顆心可以換一顆語文書上的印章，語文書上的印章滿10顆可以換榮譽榜上的一個笑臉,。有加一定也有扣,，根據(jù)紀律學習衛(wèi)生這三方面，每天都會在哭臉榜和笑臉榜里加減,。

《語文課堂作業(yè)本》優(yōu)是指錯誤在三個以內(nèi),，卷面整潔的。如果全對又整潔,，則會加一顆星,，一顆星換一個章。等到學期結(jié)束后會給相應(yīng)獎勵,。到時候還需要麻煩我們班家長出出主意買哪些學習獎勵用品,。

關(guān)于生字抄寫本，我統(tǒng)計到10月16日,，大于7顆星星的有以下小朋友：......,。（最多有15顆）

語文課堂作業(yè)本大于7顆星星的有：......（最多有14顆）

再一個是聽寫：三次聽寫下來，比較好的有,，......這24個小朋友,。

我們班前幾天做過一張練習，五星的小朋友有：......這8個小朋友,。這張練習挺難的,，我們班只用了兩節(jié)課，我就讀了題目,，所以四顆星及以上很不容易,。我們班從寫完到訂正，一個個面批兩天結(jié)束,，整體效率很高,。

單就語文課的課堂表現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)我們班有幾個小朋友舉手很積極,，非常愿意和大家分享自己的想法：......這22個小朋友,。根據(jù)其他任課老師的反饋，我們班整體的語言思維和想象能力都比其他班好很多,，同樣的一節(jié)課,，經(jīng)常會有創(chuàng)造性的回答，對于剛上學的孩子,，這一點很好,！

但我們班的紀律還可以更好一些，整個班能自己管好自己的小朋友,，主要有：......,。一年級小朋友要熱鬧起來是很容易的,，但學習是要靜下心來的，注意力集中,，眼睛會跟著老師走,。這22個小朋友能令行禁止，快速從熱鬧里安靜下來聽老師講話,家里可以表揚一下,。

定能生慧，吵鬧里不會有大智慧,。所以近期我在班中每天會讓孩子們靜坐15分鐘,。我站著不動，孩子們坐著不動,，這兩周以來,，大部分學生有所進步，也有一些調(diào)皮的小朋友,，希望家長們在家里也可以進行相應(yīng)的靜坐訓練,。

對于家庭作業(yè)，我簡單羅列了一些要點,，首先是家校聯(lián)系冊

1,、家長要認真對待。作業(yè)沒有小紙條請幫助抄寫,。

2,、每天晚上都要檢查孩子的作業(yè)并簽名，不要代簽,。

3,、堅持記錄跳繩，一分鐘累計,。

4,、有必要可用于和教師交流。

其次是陪讀要求,，我比之前發(fā)的文件又精簡了一些,，

1、要求家長讀題給孩子聽,，必要的情況下要解釋題目意思,。

2、要求家長關(guān)注孩子的寫字姿勢,，學習態(tài)度,。

3、對孩子的書寫要嚴格要求,，要求做到工整,，連線題要用尺子來連,，從小養(yǎng)成良好的學習習慣。

最后是

1,、認真對待口頭作業(yè),，尤其是在拼音方面一定要讓孩子多拼、多讀,！

2,、朗讀、背誦作業(yè)認真檢查過關(guān)后再簽字,。

3,、多讀課外書，讓親子閱讀成為一種習慣,！隨著識字量上升,，成為孩子的閱讀習慣。

4,、關(guān)注孩子的說話習慣,。家長說話時孩子必須認真聽，一定要讓孩子看著你的眼睛或是你指著的東西（專注力）,。

以上就是我作為班主任和語文老師要說的全部,，如果還有什么疑問我們可以交流一下。待會數(shù)學老師,、美術(shù)老師也會過來和大家聊聊的,。

秋季家長會發(fā)言稿小班篇五

你們好!

今天，我除了感謝外,，還有敬佩,。我感謝是家長們今天能夠到來，敬佩的是家長的明智,。你們能夠分清什么事才是天大的重要的事,，當然，沒有來的家長不能說分不清重要的事,，也許他們很忙,，也許他們有其他的事情。但是,，孩子的明天是最重要的,。所以，我會與各位老師,、班主任一起安排時間單獨召見他們,。

……

孩子從一出生到幼兒園、小學,、初中,、高中,、大學……，一直都在學習,，老師們不斷的換,，但是家長卻不會換。所以,，家長在孩子成長與教育的過程中,，是最重要的老師，也是不可替代的老師!家長只有和孩子們一起成長,、進步才能讓自己的孩子快樂健康的成為為國家的棟梁,。

我們的目標是一致的，我們的任務(wù)是相同的,，愿我們攜起手來，共同為孩子的明天而努力,。

在這里,，我再次感謝到會的家長們。

謝謝大家!

秋季家長會發(fā)言稿小班篇六

尊敬的各位家長：

大家好,！

很高興與大家相聚新,，共商育人大計。

首先,，我代表校黨委,、校長室十分感謝大家在百忙中抽出時間來我校參加家長會,。感謝各位家長及社會各界多年來對xx中學的信任,、關(guān)心和支持。同時也欣喜的告訴大家,，本學期以來,，在學校和家庭的共同配合下，你們的孩子,，我們的學生絕大部分有了長足的進步,。高一的同學們經(jīng)過半學期的適應(yīng),、調(diào)整,，已初步了解了高中的學習生活,，適應(yīng)了高中學習要求,，期中考試中取得了明顯進步,；高二年級同學明顯成熟，懂得了規(guī)范和約束自己,，無論是學習還是行事都有很好的提升,；高三年級的所有同學都能全身心地投入到高考備戰(zhàn)之中,，勤奮刻苦,，在第一次市統(tǒng)測中取得了優(yōu)異的成績,。所有這些都為同學們將來的更好發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),。

每學期集中召開一次家長會,，已是教育的傳統(tǒng)，也是密切與各位家長的聯(lián)系,，增進了彼此間的理解和溝通,，形成最大的辦學合力的需要,。其主要目的還是為了促進每一個學生更好地發(fā)展,，成為國家和社會有用之材,，借此機會，我想同各位溝通兩個方面的問題,。

隨著xx省“五嚴”新政的持續(xù)推進,，我們的學生在校時間大大縮短，學生在家時間的增多,，使他們有了更多的機會從事與學習無關(guān)的活動，更有的學生涉足社會,，沾染一點社會習氣,；現(xiàn)在有不少家長外出打工,，不能很好的陪伴,、監(jiān)督子女學習，孩子往往缺乏管教,，從而影響學習；加上現(xiàn)在很多家長給子女配備了手機,，與外界聯(lián)系、接觸增多,，也加大了教育的難度。在這種新形勢,，新環(huán)境下，孩子的成長出現(xiàn)了新變化,，已經(jīng)引起我們的重視,。具體表現(xiàn)為：學習意識明顯不高。

1,、一些學生學習目的性不明確,。

有一些學生基礎(chǔ)薄弱,，當初入班時成績較低,，進我校以后，仍不能明確自己的學習目標,。表現(xiàn)為把學習當作一件差事去應(yīng)付,，不能沉浸到學習中,，心里也知道讀書是重要的,，行動上卻不能做到要好好讀書。

2,、學習的自信心不足,。

有部分學生也知道進入高中尤其進入讀書不容易,，也想把書念好,，剛進入高一的學生表現(xiàn)尤為明顯,。但時間一長，他們又故態(tài)重萌,，不知不覺失去學習信心,、失去斗志,，在原來的不思進取的道路上滑行。

3,、學習的自主意識不強,。

有相當一部分學生，平時只會停留在完成各老師布置任務(wù)的層面上,，而缺乏自主學習意識，學習的主動性,、積極性不高，不能變“要我學”而為“我要學”,。

4,、時間觀念不強,。

有些學生不知道如何合理地支配時間,，學習效率不高,。進入冬季以來,，針對不少走讀生離新校區(qū)太遠，行程時間長的情況,，我們調(diào)整了作息時間表,，早上是6：50到校,，即便如此，我們發(fā)現(xiàn)仍有學生遲到,。這就表明,，我們的學生還不能充分利用好時間，有浪費時間,、降低效率的現(xiàn)象,。

5、不善于處理人際關(guān)系,。

由于我們的學生素質(zhì)有所下降,，近年來表現(xiàn)出在集體生活中，有些學生不能很好地與同學相處,，甚至容易發(fā)生矛盾,，有些學生不能理解班干部工作的重要性和必要性，不能很好地配合班干部,，也有些學生不能理解班主任工作的辛苦和不易,，對班主任工作不理解，甚至不配合,。一個學生,，生活在集體中，不能很好地處理好與同學，與班干部,，與班主任之間的關(guān)系,，這種學生將來的發(fā)展是令人擔憂的,。

6,、違反校紀校規(guī)的現(xiàn)象偶有發(fā)生,。

我們學生嚴禁上網(wǎng)、玩手機,，與異性交往過密，考試作弊等行為,，但在現(xiàn)實中,，仍有學生公然違反規(guī)定。這不能不令我們警覺,，也不能不令各位家長高度重視,。

還有其它一些問題，在此就不一一列舉,，總之我們感到在正常有序發(fā)展的道路上,，遇到了一些需要家校聯(lián)手，共同面對,，共同解決的一些問題,。

下面，我就想就以上出現(xiàn)的各種問題與各位家長交流,，期待我們能共同尋找到解決問題的思路和辦法,，力爭盡快將一些不好的苗頭遏殺在萌芽狀態(tài)，將已經(jīng)出現(xiàn)的勢頭打壓下去,，將不被容許的問題從根本上予以解決,。這也是本次家長會我將重點講的關(guān)于家庭教育和學校教育如何配合的問題。

一）首先家長們在思想上要充分認識到家庭教育的重要性,。

各位家長都渴望孩子成才,，這也是我們的共同心愿。當今社會,，競爭異常激烈,，誰不希望自己的孩子能考上大學，時時領(lǐng)先一步,，處處勝人一籌呢,？但是，各位家長要知道,，要實現(xiàn)這種愿望,，光靠學校教育是不行的，培養(yǎng)孩子考上大學,，將來成為優(yōu)秀的人才,，這是一項極其細致,、復(fù)雜、浩大,、長期的工程,，每一個環(huán)節(jié)都不能有缺失，不能有疏漏,。那種以為孩子進了學校,，就全部交給了學校，一切由學校負責的態(tài)度應(yīng)當予以轉(zhuǎn)變,。至少,，在教育的成果上，家庭教育這一塊,，也應(yīng)承擔很大責任,。我們都知道，良好的學校教育是建立在良好的家庭教育基礎(chǔ)上的,，而家庭教育也是一門培養(yǎng)人的科學,。那些重視家庭教育，措施得當?shù)募议L,，培養(yǎng)的孩子更容易取得成功,，這是不爭的事實。遺憾的是,，我們也清楚地看到,，有為數(shù)不少的家長，對我們孩子缺乏必要的教育關(guān)注,，或者說有了關(guān)注,，但是觀念不對，方法不對,，性質(zhì)不對,，所以效果不佳。

高中三年,，倏忽之間,，轉(zhuǎn)瞬即逝。每個年級,，都值得我們關(guān)注,，我們不能有一絲一毫的松懈和大意。每一年,，我們都要抓緊,，抓實，稍有不慎，學生成績就會下滑,。入校時不少學生本來基礎(chǔ)就差，高一高二課程又多,，整個高中學習生活中,，學生成績易起伏，易波動,，家長如果又缺少必要的關(guān)注,，將給我們的教學帶來極大的壓力，我們會遇到前所未有的困難,。所在在此,，希望各位家長能充分認識到自己在這一兩年或兩三年里肩上擔子的沉重。時時刻刻關(guān)注孩子的變化,、成長,。這樣，既減輕我們工作的壓力,，也提高了教育孩子的效果,，更增加了孩子考取大學的希望。僅僅靠學校教育,，而缺失必要的家庭教育,，不能說沒有效果，但效果會大打折扣的,。這一點相信各位家長能夠重視,。

二）希望家長們在行動上做好榜樣。

“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從”,，家長的公正性,、公平性，家長的進取精神,、磊落胸襟等,，無不影響著孩子的成長。有威信,，是建立在自身行得正的基礎(chǔ)上的,。沒有做出榜樣，自身做得欠缺,，在孩子心目中就缺少威信,，孩子在家庭中就會失去方向感和信賴感。在家庭生活中,，我們家長要時時注意自己的言談舉止會對孩子產(chǎn)生重大影響,，并且有些影響是很深遠的,。孔子又說“己所不欲,，勿施于人”,，我們做父母的唯有自己各方面做好了，才能更好地要求孩子,，否則,，我們“責人也詳、待己也廉”,，孩子有時即使照父母說的去做了,，但“貌恭而心不服”，時間一長,，往往發(fā)展為拒絕甚至對抗家長,。因而，在行動上,，我們要做好榜樣,。

秋季家長會發(fā)言稿小班篇七

親愛的兒子，今年你16歲了,，個子高過了爸爸,，爸爸驕傲媽媽也驕傲。在你成長的過程中你給我們帶來了太多的感動,。六歲時爸媽鬧別扭,，你告訴媽媽，爸爸媽媽要團結(jié)友愛相互幫助,，當時媽媽真的愧疚了,！我真應(yīng)該聽聽孩子的純潔的心語了。7歲時去徐悲鴻畫展參加夏令營活動,，在北京西客站你與媽媽走散了,，你知道找穿制服的工作人員幫忙，孩子,！遇到困難你真的會想辦法了,，雖然當時我很著急，但是我還是感動了!媽媽給你點個贊,！9歲你參加了xx春節(jié)晚會,，京劇唱得有板有眼，贏得了全場的掌聲,。12歲體育課上你右胳膊摔傷了,，第三天你打著石膏去上學，考試時你用左手寫滿了語文試卷，竟然考了110多分,，媽媽的眼睛濕潤了,！堅強的孩子!媽媽給你點贊！13歲,，奶奶的腳受傷了,，你每晚給奶奶洗腳，你的孝心感動了我全家,！后來的兩年中，媽媽病時你會給媽媽買藥做飯;爸爸腰疼了你會給爸爸按摩;同學遇到困難了你會積極伸出友愛之手;小貓受傷了,，你會給它擦藥,；媽媽從網(wǎng)上買回來的柜子你會和爸爸一起組裝;出去旅游你會照顧姥姥姥爺和奶奶。鋼琴考了7級,，歌唱得那么好,，還是游泳健將……孩子！你的肩膀雖然還很稚嫩,，但是很了不起了,！你真的令媽媽爸爸驕傲！

今年你16歲了,！進入了高中階段,，一向喜歡粘著媽媽的孩子怎么一下子不愛和媽媽多說話了？你坐在媽媽的車內(nèi)去上學,，媽媽說陪你成長一切都將成為美好回憶,。你卻說有什么值得回憶的？媽媽去食堂給你打飯,，你卻不愿與媽媽一起吃飯了,，你說與同學約好一起吃。你把媽媽的qq設(shè)了拒絕訪問,。媽媽問你的學習生活情況你敷衍一下就把自己關(guān)在了自己房間,。媽媽一下子失落了！孩子你曾經(jīng)喊媽媽為姐姐,，你曾經(jīng)跟媽媽掰手腕,，你曾經(jīng)跟媽媽跳拉丁舞，你曾經(jīng)跟媽媽摔跤……怎么一下子變了呢,？我偶然看了一篇,，其中一段告訴了我答案，16歲的孩子就煩媽媽,。我真的要反思了,！為什么孩子會煩我？孩子大了，有了自己的獨立意識,，他有自己的選擇自己的思考,，自己的主張?？墒俏疫€是把他當成寶寶,。擔心兒子冷，穿的衣服不夠,；擔心兒子渴了不知道喝水,；擔心兒子騎車上學不安全；擔心兒子上課不注意聽,；擔心兒子與異性過于親密……我依然要做你的保護傘,，依然要做你的導(dǎo)向標。卻忽略了孩子真正需要的是什么,。他需要有自己的空間,，需要理解和溝通，需要信任,，需要鼓勵和贊美,。

今天我破例寫了你的優(yōu)點，可是曾經(jīng)媽媽老是愛放大你的缺點,，不說你的優(yōu)點,。把贊美留給了我的學生。根本沒在意兒子的感受,。曾經(jīng)一次兒子問我：媽媽,，你又寫我了嗎？為何老說我不好,？別人會以為我是什么樣的孩子呢,？孩子的話提醒了我，是的,，為何不說說他的優(yōu)點呢,？為何沒顧及到孩子的心靈感受呢？我知道贊美教育的重要,，可是我卻常常把贊美用在了我的學生身上,，而對于自己的孩子來說卻是奢望。這難道不是一種教育過失嗎,？我問自己,。

每個人的內(nèi)心都渴望別人的認可、賞識,。心理學家詹姆斯說：“人類天性的至深本質(zhì)是渴求為人所重視”,。所以生活需要贊美,。孩子更需要贊美。

心理學家馬斯洛的需要層次理論把人的需要分為：心理需要,、安全需要,、歸屬和愛的需要,、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要,。前四種需要滿足了才會產(chǎn)生創(chuàng)造和自我實現(xiàn)的欲望,。而隨著年齡的增長尊重的需要越來越占優(yōu)勢,。贊美恰恰讓孩子感到被尊重被認可,，滿足他的內(nèi)心需要,。贊美能給孩子的心靈帶來燦爛的陽光，給孩子的情感帶來溫馨,，給孩子的學習帶來自信,。

“如果一個孩子生活在批評中，他就學會了譴責,；如果一個孩子生活在諷刺中，他就學會了害羞,；如果一個孩子生活在鼓勵中,，他就學會了自信；如果一個孩子生活在表揚中,，他就學會了感激,；如果一個孩子生活在接受中他就學會了愛”……戈登·德萊頓《學習的革命》。

從今天起,，媽媽不吝嗇贊美,，媽媽給你空間，尊重你的選擇,！媽媽做你的朋友,。你自己樹立目標，努力進取,，好嗎,？還記得媽媽給你寫的對聯(lián)嗎？好男兒志在四方,，大丈夫搏擊風浪,！給你一片藍天！翱翔吧,！給你一片海,，搏擊吧！親愛的孩子,！

秋季家長會發(fā)言稿小班篇八

各位家長：

下午好!首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會,，下面,，由我來講一下我班情況：

一、 班況分析：

本學期由我\李老師兩位老師擔任我們小班的教育教學及保育工作,，我們班共有30名幼兒,，其中男孩19人，女孩11人,，這30名孩子都是新入園的孩子,。幼兒從父母身邊離開家庭，到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間的生活,，很自然的會產(chǎn)生不安全感及不適應(yīng)的反映,，也會有很大的變化，從不認識老師到喜歡老師及喜歡幼兒園是要有一個過程的,。這一個多月以來,，我們把工作重點都放在安撫孩子情緒上，用各種各樣的方法和形式,，幫助幼兒熟悉環(huán)境,，盡力降低孩子們的焦慮程度。如唱歌,、講故事,、做游戲、看圖書,、玩玩具,、去中心小學操場玩等，讓幼兒喜歡幼兒園的生活,，喜歡來幼兒園,，喜歡與老師、小朋友一起玩兒,，現(xiàn)在孩子們適應(yīng)的很快,，情緒基本穩(wěn)定了。

通過開學這段時間觀察,，我們發(fā)現(xiàn)我班的孩子聰明,、好學、接受能力強,，動手操作能力強,。如：孩子都能記住自己的號，大部分孩子會自己主動去喝水,上廁所;會自己吃飯等等,。特別是在動手操作方面,，比我想象的要強的多，穿珠珠,，涂色等都非常有耐心,，認真仔細,。

我也從不同渠道了解到，大部分家長提到了幼兒的自理能力的培養(yǎng)和膽小不會交往等問題,，還有孩子的學習問題,。本學期我們將在孩子們的能力和習慣方面進行重點培養(yǎng)。下面我一一談一下：

(一),、常規(guī)方面：本學期我們要教會幼兒飯前便后正確洗手,，并用自己的毛巾擦手，能愉快地自己午睡,，自己愉快的進餐,，正確使用小勺、收拾碗勺,，讓幼兒知道自己的事情自己做,，讓幼兒知道主動喝水，并用自己的杯子等,。增強孩子們的上課意識,，規(guī)范坐姿，學習認真聽講和回答問題,，練習站隊,，知道外出時要一個跟著一個走等等。通過各種教學活動,使孩子們學習有秩序的按規(guī)則做各種活動,。

(二),、交往合作方面：現(xiàn)在部分孩子能友好交往,，分享食物,、物品，有事能主動請老師幫助解決,，個別孩子做不到,。本學期我們利用游戲和區(qū)域活動等,讓幼兒通過微笑、請求,、邀請等交往行為,，嘗試、練習社會交往技能和策略,，使幼兒保持活潑愉快的情緒,，在日常生活中逐漸學會使用禮貌用語，見到老師要問好,，走時要說再見,，不打人，不罵人,，學會說對不起,、沒關(guān)系等禮貌用語,。能分清自己和別人的東西，逐步克服以自我為中心,，提高孩子交往合作方面的能力,。

(三)、語言表達：個別幼兒發(fā)音不清楚,，我們會單獨糾正,。許多家長曾經(jīng)給我們說孩子性格內(nèi)向，希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己,。針對這個問題我們將采取了一系列的活動讓孩子開口說話,，如：早餐后、午餐和晚餐前跟同伴講講喜歡的話題,，鼓勵膽小的幼兒在小朋友面前大膽表演,，鼓勵全班小朋友在大家面前講故事，表演等,。個別幼兒對于老師的問話不回答,，也不作出反應(yīng)，我覺得這是個習慣問題,，我們應(yīng)該告訴他學會尊重別人,。

(四)、自我服務(wù)方面：小班的孩子自理能力差,，孩子吃飯,、入廁、穿鞋等還需要老師的幫助,。本學期我們教育幼兒學會做一些力所能及的事情(如:洗手,吃飯,上廁所,安靜的入睡,，自己穿脫鞋子等),讓幼兒知道自己的事情自己做，在這些方面我們也希望家長朋友能夠密切配合,，在家中的時候,，也讓孩子自己的事情自己做。

(五),、動手操作方面：俗話說“心靈手巧”,，幼兒的認識和能力都是在動手操作過程中建構(gòu)的，孩子們的動手能力有待逐步提高,，我們通過開展區(qū)域活動,結(jié)構(gòu)游戲和穿鞋比賽活動,，進一步提高孩子們的動手操作能力。請家長在家中為幼兒準備一把小剪刀,。

秋季家長會發(fā)言稿小班篇九

各位家長朋友：

你們好,！

首先我代表本 班各位老師以及你們的孩子，感謝大家的到來,。今天我們歡聚一起的目的就是老師和家長一起幫助孩子做好幼兒園與小學的銜接,，順利渡過一年級新生的入學關(guān),，讓孩子們在一(1)班這個大家庭里快樂地“養(yǎng)品德，學知識,，愛閱讀,，會玩耍?！?/p>

首先,，我先自我介紹一下，我叫xx,，是一(1)班的班主任兼語文老師,，我從教已經(jīng)xx年了，這xx年里,，我?guī)Я藘蓪卯厴I(yè)生,，經(jīng)歷過一個大循環(huán)，可以說,，我是和孩子們共同成長的,。

接著讓我來介紹一下我們一(1)班，我們班有男同學 23人,，女同學22人,，共45人，由于他們來自不同管理制度的幼兒園,，剛開始這兩周,，我們老師管理起來真的比較困難，為了讓孩子更快地進入小學階段的學習狀態(tài),，開學的第一,、二周我們對學生的管教是比較嚴的，比如說作業(yè)的書寫,、上課的習慣,、課間的紀律等等,，都提出明確的要求并經(jīng)常提醒,。我們希望通過嚴格的要求和訓練，幫助孩子盡快地融入小學生活,，也希望家長能配合每一個老師的各項工作,。

(一) 物質(zhì)準備

1 、5支木鉛筆(鉛筆在家刨好),、1塊橡皮,、1把尺子、一支紅筆,。所有文具都用最普通的即可,。越花哨越容易分散孩子的注意力,。

2、開學后發(fā)的書,、本子,，最好用透明即可貼包皮，而且包皮前一定寫明班級,、姓名,，每天可按課程表帶課本，減輕孩子的負擔,。

3,、 便于攜帶的水壺一個、吃飯用的`毛巾及隨身攜帶紙巾,。

4,、睡房的床品每兩周帶回家清洗一次。

(二)作息和接送

出示學校的作息時間表

開學兩周,，我們的孩子基本上都能按時到校,，但也有極個別學生有遲到現(xiàn)象。希望各位家長能在早上7：50前送孩子到校,，讓孩子早點進入學習的狀態(tài),。不要讓孩子來校吃早餐，如果有特殊情況,，您可以和我說一聲,，我會安排孩子到辦公室吃，以免影響其他孩子,。另外,，為了讓孩子有充分的休息，最好能讓孩子在晚上9點半入睡,，做到早睡早起,。

另外，放學后,，老師很多時候要進行業(yè)務(wù)學習和會議,，如果留孩子單獨在課室不安全，所以,，考慮到孩子的安全,，希望家長盡量早點來接孩子回家。同時要教育孩子一定留在課室里面等家長來,，不跟陌生人走,。

最后，我提個小小的請求：請每天最后走的家長把教室的窗關(guān)好，窗簾拉好,，門后的總電閘關(guān)掉,，并鎖好前后門。

(三)關(guān)于座位的安排

從開學第一天起,，我陸續(xù)接到多位家長向我提出要安排孩子坐前面,。對于家長的這種要求，我非常理解,，說明家長很緊張自己的孩子,。在此，我覺得很有必要強調(diào)一下關(guān)于孩子的座位安排原則：

1,、根據(jù)孩子的身高,。

2、根據(jù)孩子的性格特點,。

3,、根據(jù)孩子的學習能力差異。

4,、定期調(diào)整,。其實，老師安排座位就像下棋一樣,，有時會呈現(xiàn)出牽一發(fā)而動全身的現(xiàn)象,，比如說，我動一個孩子,，就要考慮他四周圍的環(huán)境對他有沒有利,，要考慮很周全。而且孩子們的座位不是我一個人說了算,，是語數(shù)英三科老師一起商量著來安排,，這樣更有利于培養(yǎng)孩子的各種習慣?？赡艽蠹視J為坐在前面的孩子會容易引起老師的關(guān)注,，坐后面的孩子的就得不到老師的關(guān)注。其實不然,，每個老師都會關(guān)注到每個孩子,，再加上，我們現(xiàn)在的教學設(shè)備那么先進,，無論從聽覺還是視覺都能輻射到每一個孩子身上,，所以,，我們是不會隨便動或是亂動孩子們的座位的,。請大家相信我們，也支持我們,。

(四)在家督促孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,。

1,、請你回家后和孩子一起協(xié)商每天放學回家后，必須先完成作業(yè)再玩,，而且星期日至星期四不看電視,，不玩電腦游戲。

2,、給孩子營造一個安靜的學習環(huán)境,。當孩子寫作業(yè)時，家長請不要看電視,、不要打麻將也不要玩手機,，可以在一旁讀書看報，以身作則,。

3,、協(xié)助老師指導(dǎo)孩子的握筆姿勢、坐姿,，寫作業(yè)的格式等等,。

4、開始培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,?？梢宰尯⒆涌匆恍├L本故事書，圖大字少,，比較適合這個年齡段的孩子,。

開始的時候家長是有點累，但是,，你只要累一年,，等你的孩子讀二年級時，你就會輕松多了,。因為孩子一旦養(yǎng)成良好的學習習慣之后,，家長就基本上不用陪孩子做作業(yè)了，孩子會主動做完作業(yè)拿給家長簽名,。但如果你開始的時候嫌累和怕麻煩,，沒有讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，越到高年級,，孩子暴露的問題就越多,，家長就越苦惱越辛苦。

(五)全力配合班主任老師的工作,。

有人說班主任是世界上最小的主任,，我認為卻也是涉及面最廣的崗位。可以坦白地說：我的日常工作除了完成日常的上課教學工作外,，還涉及到“計生辦,、防疫科、公安局,、金融業(yè)”等,。我經(jīng)常會下發(fā)一些通知或者表格給大家，在此,，我希望大家每一次都能認真閱讀并按要求做好,。就拿這次收費來說吧，通知上說了星期三交,，大家最好能在星期三8點半前交齊,。假如有家長交費不準時或不定時，將會給我的工作帶來很多的不便,。因為一二年級班主任的課特別多,，每天只有一兩節(jié)空堂，如果沒收齊的話,，我就要提著一大袋錢到處走,，上課、聽課帶著,，分飯,、吃飯?zhí)嶂瑤∨笥褣叩睾痛笳n間提著,，由于沒有收齊不能向?qū)W校結(jié)賬,，甚至要提回家，還要擔心怕弄丟,。有些家長在我上課或聽課的時候來交費,，這樣也會影響孩子們上課。所以,，希望大家認真閱讀每一張通知,，認真填寫每一張表格，并按時上交,。以此為孩子樹立好的榜樣,。

1、收取作業(yè)信息

開學第一個月,，我每天都會把作業(yè)發(fā)到各位的手機上及我們的qq群里,，國慶假期回來后，我們會讓孩子自己登記作業(yè),，所以請家長給孩子買一本“作業(yè)登記本”國慶后用,。

2,、輔導(dǎo)并檢查孩子的作業(yè)，簽名監(jiān)督

回到家,，請家長協(xié)助孩子完成作業(yè),，然后檢查作業(yè),，再簽名,。檢查孩子的作業(yè)有一個好處，他寫得好的,，你表揚他一下,，他會越學越有勁;發(fā)現(xiàn)問題，也能及時幫助孩子改正,。

開學兩周以來,，我發(fā)現(xiàn)很多家長能主動為孩子的作業(yè)簽名，甚至寫上對孩子的評價,。這是非常好的現(xiàn)象,。其實，我們學校要求每一位家長都要給兒女的作業(yè)簽名,，目的就是要家長每天督促和檢查孩子的認真完成作業(yè),。所以，麻煩在座各位家長每天檢查一下孩子們的作業(yè)并在作業(yè)本簽名,，共同督促孩子認真完成作業(yè),。

3、語文學習方面

我們一年級前半個學期主要是拼音教學,，采用的是人教版的教材,，而后半學期主要是識字教學。由于生本教材的識字量大,、方法靈活,，孩子喜歡，所以后半學期的識字教學,，我們主要是使用生本教材,。根據(jù)生本教材，一年級的識字量大概在20xx字左右,，為了增加學生對字的記憶,，我希望家長晚上要陪同孩子預(yù)習第二天要學習的課文和生字，預(yù)習是有步驟的：

(1)自讀課文——圈出不會讀的字——聽課文錄音——讀熟課文,。

(2)在課文中給不會讀的生字標上拼音,，并充分利用生字卡自學生字。

(3)自學完后,，請在認讀生字處圈出仍然不會讀的生字,，并標上拼音,。

打印出來貼在孩子的書上教會孩子多讀書，多讀各種課外故事書,，語文無非就是閱讀和寫作,，多閱讀的孩子理解能力好，寫作水平提高明顯,。

生本教育提倡在游戲中學習,，生本教材所配套的學具，是家長在夜晚輔導(dǎo)學生的好幫手,。生字卡片可以玩很多種游戲(向家長簡單介紹兩種游戲：斗快,、接龍、找朋友),，家長晚上可以跟孩子玩,，也可以和孩子一起創(chuàng)字卡游戲，這樣,，不但讓孩子喜歡學習,，在游戲中學到生字，還增進了父母與孩子的感情,。

比分數(shù)更重要的：

習慣——你的孩子愛說,、愛算、愛書籍嗎?

能力——你的孩子會讀,、會寫,、會聽、會說,、會算,、會思考問題嗎?

分數(shù)影響一時，習慣,、能力影響一生,。

孩子入學后，作為家長還應(yīng)多與老師聯(lián)系,，及時溝通了解孩子的情況,，給予有效幫助。家長一定要支持孩子參加學校里的各項活動,，讓其充分展示自我,，鍛煉能力。

希望家長能配合我們各位老師做好教育孩子的工作,。另外,，各位家長對我們老師的管理或教學方法有什么建議和意見的，希望家長指點,，我們會認真取舍,，務(wù)求做好本班工作,。謝謝大家！