演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么你知道演講稿如何寫嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。
初中生感恩老師演講稿三分鐘篇一
大家下午好,。今天我演講的題目是《謝謝您,，老師》,。
老師，我是幼苗,，您是雨露,，滋潤我干涸的心田。我是小草,，您是太陽,，照耀我成長(zhǎng)的路。我雖然不是你的學(xué)生,，但你是我的老師,，擁有年輕,，夢(mèng)想即成真,；擁有幸福,，頻頻出佳績(jī)；擁有財(cái)富,，桃李滿天下,。撥動(dòng)真誠的心弦，銘記成長(zhǎng)的辛酸,，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您,，親愛的老師，祝您永遠(yuǎn)幸福,！
親愛的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切,，您的美好身影在學(xué)生心中永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。老師您好,，將來,，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木,，我都將以生命的翠綠向您祝福,，我的老師！是您用黑板擦凈化了我心靈,，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧,，衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)！祝您事事順意,，每天都有一份好的心情,。
恩師！你因我們而老,，我們因你而傲,！這深情的稱呼：“恩師！”是我們真誠的謝語,。悅耳的鈴聲,，妖艷的鮮花都受時(shí)間的限制。只有我的祝福永恒,。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您給我智慧之泉的老師,。贊美您，為人師表,，勞苦功高,！教書育人桃李滿天下；教人做人做堂堂正正人,！
敬愛的老師,，您的教導(dǎo)使我認(rèn)識(shí)了如此美麗的世界,，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷,、像大山一樣深重的是您的恩情,、請(qǐng)您接受我誠摯的祝福吧，愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨,，像蠟燭照亮您的辦公室,，像鮮花送給你一片清香！
踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸,，滿是對(duì)你深深的敬意，謝謝您,，敬愛的老師,！
初中生感恩老師演講稿三分鐘篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們,，大家好！
學(xué)會(huì)感恩,，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,；學(xué)會(huì)感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心,。
是誰,，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們知識(shí),？是您,！老師！您用辛勤的汗水,，哺育了春日剛破土的嫩苗,。是誰，把調(diào)皮的我們教育成體貼,、幫助別人的人,？是您！老師,！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈,。是誰把幼小的我們培育成懂事的少年？是您,！老師,！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)！
感恩老師，給我頑強(qiáng)的翅膀,，飛向那知識(shí)的海洋,，讓書伴我成長(zhǎng)；感恩老師,，給我指明人生的方向,，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線，讓燈點(diǎn)燃快樂的火種,；感恩老師,，給我無限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦,，讓我走向光輝的未來。
老師的愛,，無私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田；像一種呼喚,，幫助我們找到回家的路,；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭,；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),。
老師的愛,，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老是,；遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心,；一句溫暖的問候,，讓我感受到第二種親情。
感恩老師,，給我豐富的知識(shí),；感恩老師，給我飛翔的翅膀,；感恩老師,，給我指明人生的方向。
鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起感恩老師,！我發(fā)自內(nèi)心的感謝您,，我的老師！
謝謝大家,！
初中生感恩老師演講稿三分鐘篇三
站在鮮艷的紅旗下,，我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯,、最熱烈的心,，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
當(dāng)老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大,。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師,，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人,。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂,。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見識(shí)和想象,，由此營造我們的一生,。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ),，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留,。
感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷,，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著,，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī),。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn),，們中體驗(yàn)都令我們著迷,，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,，倦了,，累了。你又何嘗不需要他人的理解,、撫慰和支持,，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜,、剛毅而令人肅穆,。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的身軀那么飄搖,，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑,。
親愛的老師們,，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!
最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!
初中生感恩老師演講稿三分鐘篇四
時(shí)光的車輪飛速輾過十四歲的無知,，十五歲的迷茫，十六歲的懵懂,，迎來了十七歲的季節(jié),，一個(gè)收獲的季節(jié)。這四年的路我們走的辛苦而快樂,。四年的生活,，我們過的充實(shí)而美麗，我們流著眼淚卻伴著歡笑,，我們踏著荊棘,，卻嗅著萬里花香。
但你可曾想到是誰在背后默默的注視著我們,，支持著我們?
是老師!老師從鮮衣寶馬到洗盡鉛華,，一撮撮日漸花白的頭發(fā)將一撥一撥的學(xué)子從一介凡夫俗子培養(yǎng)成國家棟梁，從白丁素裹培養(yǎng)成才子佳人,。老師辛苦澆灌的那是祖國的未來啊!
春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。這就是老師執(zhí)著一生最恰當(dāng)?shù)膶懻?。曾?jīng)的飽讀詩書,，曾經(jīng)的儒雅舒卷，曾經(jīng)的激情演講,，最終都凝聚成莘莘學(xué)子身邊的顆顆汗水,。老師是蠟燭，是園丁,，是人梯,，是工程師……所有的贊美的詞藻卻總也抵不過這個(gè)親切地稱呼——老師!老師，三尺講臺(tái)見證了您的辛苦,，潔白的粉筆書寫了您的一生,，您用滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教誨勉勵(lì)國家棟梁,。
教誨如春風(fēng),，師恩似海深。多少個(gè)不眠之夜,，多少次燈光長(zhǎng)明,，在慢慢的長(zhǎng)夜里,，有您伏案的身影，青絲之間添華發(fā),，三尺講臺(tái)蕩笑聲,。您用友愛縮短著心與心的路程，您用陽光融化冷漠的冰雪,，您就是那向?qū)бI(lǐng)我們走進(jìn)科學(xué)的殿堂,。啊!辛勤的園丁，桃李芬芳是您的歡樂,，默默奉獻(xiàn)詮釋您無私的心靈,。!
就像那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，就像那冬梅吟唱早春的歌聲,，老師,，您的一生就是將一塊普通的石頭打磨成玉石的過程，對(duì)于我們每個(gè)人來說,，從頑皮的稚童到青澀的少年再到豆蔻的青年,，您都是我們尊敬的對(duì)象。您站講臺(tái),，寫教案,，寒來暑往，灑下心學(xué)點(diǎn)點(diǎn),。有勞動(dòng)就有收獲,，中考在即，我們九年級(jí)的學(xué)子們堅(jiān)信不久的將來,，您辛苦工作的土地上會(huì)碩果累累，桃李飄香!
我們對(duì)您的感激一言難盡,，每一縷陽光是我們的祝福,，每一絲細(xì)雨都牽著我們的感恩，就讓我們真誠得道一聲——老師,，您辛苦了!
初中生感恩老師演講稿三分鐘篇五
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)，大家好!
我是五年級(jí)一班的李俊儀,，今天我演講的題目是“感恩老師”,。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗? 我感恩老師，是因?yàn)槔蠋熃o我前進(jìn)的動(dòng)力;給我飛翔的翅膀;給我放眼世界的慧眼??
我們要感謝老師,，是他們教給我們知識(shí),，引導(dǎo)我們做人,。自從有了老師，知識(shí)的海洋中有了舵手,，人生的道路上有了向?qū)?。是老師帶領(lǐng)我們?cè)谑澜绲奈枧_(tái)上翩翩起舞，在人生的天空中展翅翱翔,。是老師讓我們走出愚昧與無知,，走向光明的未來。
老師,感謝您辛勤的培育,，感謝您諄諄的教誨,，然而，再多贊美的言語,，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師,。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽課，這便是感恩; 下課后,，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，這也是感恩;放學(xué)了,，向老師招招手，說上一句“老師再見”,，這依然是對(duì)老師的感恩,。
鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，來感恩我們的老師吧!
謝謝大家!
初中生感恩老師演講稿三分鐘篇六
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我非常感謝教過我的所有老師,，其中我最感謝的就是我的班主任任老師,。
記得有一段時(shí)間，身為一班之長(zhǎng)的我,，在課堂上總是開小差,。老師一直就非常信任我,，班里有什么事情她都會(huì)讓我去辦，所以剛開始老師并沒有批評(píng)我,，只是決定再觀察我?guī)滋?。可在那幾天里,，我上課的小動(dòng)作是越來越多了,。老師終于忍無可忍了，在課堂上點(diǎn)起了我的名字,。當(dāng)時(shí),，我心里充滿了不服和委屈，為什么會(huì)是我,！但是,，老師說的話，我也不能不聽,，只好裝作無所謂的樣子走到講堂前,。
下課后，老師把我叫到了辦公室,，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：身為一班之長(zhǎng),，怎么可以不遵守課堂紀(jì)律呢？作為班長(zhǎng)你應(yīng)當(dāng)起一個(gè)好的帶頭作用,。你的行為是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,，可是你樹立的是帶頭違反課堂紀(jì)律的榜樣，你這樣做應(yīng)該嗎,？就算你不是班長(zhǎng),，你能夠這樣做嗎？社會(huì)給你創(chuàng)造了這么好的條件,，你不好好學(xué)習(xí)將來在社會(huì)上你會(huì)寸步難行的,，并且所有關(guān)心、愛護(hù)你的人將會(huì)非常的失望,。在這里你不僅要給同學(xué)們做一個(gè)好榜樣，并且更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的好時(shí)光,，好好學(xué)習(xí),，這樣才是你對(duì)老師，對(duì)爸爸媽媽,，對(duì)社會(huì)最好的回報(bào),。等等，說了好多好多,，最后老師對(duì)我說：回去吧,，好好想想你所做的一切,，是對(duì)是錯(cuò)。
我獨(dú)自默默地走在回家的路上,，仔細(xì)想著之前在學(xué)校發(fā)生的一切,，爸爸媽媽的辛苦，老師的辛勞不停地在我的腦海里一遍又一遍地上演,。一霎那之間,，我想通了，我錯(cuò)了,，深深地認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,。老師是那樣辛苦的教導(dǎo)著我們。如果沒有老師,，我們就像小樹沒有了太陽,，就永遠(yuǎn)長(zhǎng)不高；小魚離開了水面,，就不能生存,。如果沒有老師，我們就不會(huì)快速的掌握知識(shí),。以后我一定要好好學(xué)習(xí),，因?yàn)橹挥泻煤脤W(xué)習(xí)，才能夠成為社會(huì)有用的人才,；只有好好學(xué)習(xí),，才是對(duì)老師的尊重，才是給老師最好的禮物,，才是對(duì)社會(huì),，對(duì)爸爸媽媽最好的回報(bào)。
學(xué)校里的所有老師,，就像是我們另一個(gè)媽媽一樣,，天天和我們?cè)谝黄穑阒覀円黄饘W(xué)習(xí),，一起成長(zhǎng),。所以在這里，我想對(duì)老師說：您們辛苦了,！我一定要好好學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大以后要做一個(gè)對(duì)國家有用的人才，來報(bào)答所有教過我的老師們,。
初中生感恩老師演講稿三分鐘篇七
感恩,，從身邊做起 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家下午好! 今天,，我演講的題目是：感恩,，從身邊做起。
站在這里,，首先我要感恩!感謝學(xué)校的 優(yōu)秀,，感謝老師的厚愛，感謝同學(xué)的支持,，感謝母親的養(yǎng)育,， 感謝我自己有勇氣站在這 里，說出我感恩的心聲! 感恩,，從身邊做起,。父親、母親,，是我 們身邊最值得感恩的人! 從初生的嬰兒到我們長(zhǎng)大成人,， 有誰知 道，其間浸透了父母多少的心血和愛心啊! 是誰,，一年 365 天,，一日三餐為我們精 心準(zhǔn)備; 是誰， 在我們生病時(shí),， 恨不能以身替代,，一夜不眠的照料著我們; 是誰，在我們受傷時(shí),，將委屈的我們摟 入懷中,，用溫暖的愛驅(qū)散我們心靈的霧霾; 是誰， 為我們?nèi)松飞弦稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步而 喜悅滿懷; 是誰,，為我們的快樂和幸福操碎了心; 是誰,，可以用生命來鋪墊我們成長(zhǎng)的 路...... 太多、太多的含辛茹苦!是父母,，是父 母把世界上最無私的愛奉獻(xiàn)給了我們,， 平凡 而偉大! 當(dāng)父母將他們舍不得入口的美食留給我們的時(shí)候，我們高興的笑了; 當(dāng)我們將美味的食物分一口給母親吃 的時(shí)候,，媽媽眼里卻閃現(xiàn)出了淚花,，不停地 說：孩子懂事了! 這是怎樣的對(duì)比啊!父母給了我們大 海，我們認(rèn)為是理所當(dāng)然;我們僅僅給了母 親一滴水,，母親卻感動(dòng)的要流淚! 讓我們從今天開始,，感恩父母，從身邊做起,。
在父母勞累了一天后端上一杯暖茶; 在爸媽生日之際，別忘了送上一份祝福; 在他們煩惱郁悶時(shí)用心去問候與安 慰...... 今天,，母親節(jié)雖然已經(jīng)過去了,，但在這里我還是想對(duì)我的媽媽大聲說：媽媽,，您曾 用您堅(jiān)實(shí)的臂彎為我撐起了一方藍(lán)天，而 今,， 我也要用我日益豐滿的羽翼來為您遮風(fēng) 擋雨! 感恩,，從身邊做起!一日為師，終生為 父,。老師,，也是我們身邊最應(yīng)該感恩的人! 從蒙學(xué)初開的幼童到求知若渴的少年， 從一個(gè)學(xué)生到展翅高飛的成人,， 老師給我們 的人生插上了飛翔的雙翅,。
當(dāng)我們懷著忐忑 不安的心情跨入初中的校門時(shí)， 是老師陽光 般溫暖的笑容將我們帶入了豐富多彩的校園; 當(dāng)我們帶著煩躁的心面對(duì)一道道難題 時(shí),，是老師用愛心,，耐心和責(zé)任心幫我們解 除疑惑，讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣; 當(dāng)我們有了小小過錯(cuò)的時(shí)候,， 是老師的 循循善誘教給了我們做人的道理; 當(dāng)易感的青春期帶給我們困惑的時(shí)候,，是老師用溫暖的關(guān)懷和理解將我們易傷的 心靈帶入陽光之中; 老師，給了我們放眼世界的慧眼! 感恩老師,，讓我們從身邊做起! 課堂上,，認(rèn)真聽講，努力汲取知識(shí)的營 養(yǎng),，這就是感恩; 課后,，遇到老師，一面微笑,，一面禮貌 的招呼：老師好!這也是感恩; 優(yōu)異的成績(jī),，全面的發(fā)展，每天進(jìn)步一 點(diǎn)點(diǎn),，這更是對(duì)老師的感恩,。
感恩，從身邊做起! 同學(xué),、 朋友,， 每天在給我們傳遞著友情、幫助和支持,，感恩同學(xué),、朋友從身邊做起。
一抹溫馨的微笑,，一句溫暖的問候,，一個(gè)互 助的行為，一道難題的講解，都是我們身邊 的感恩! 最后,， 讓我用自己喜歡的一首歌來結(jié)束 我的演講：感恩的心,，感謝有你，伴我一生 讓我有勇氣做我自己; 感恩的心,， 感謝有你,， 花開花落，我一樣會(huì)珍惜! 謝謝大家!
初中生感恩老師演講稿三分鐘篇八
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好,！感恩的心，感謝有你,，伴我一生讓我有勇氣做我自己,。感恩的心，感謝命運(yùn),，花開花落我一樣會(huì)珍惜……”
每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起,，我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們，是您們,，在講臺(tái)上,、書桌旁，寒來暑往,，春夏秋冬,，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了,，老師,，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導(dǎo)，祝愿老師們?cè)诮窈蟮娜兆永镄腋?、健康,、快樂?/p>
老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人。的確如此,，對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言,，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,；老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨?；老師是我們的朋友,，尊重,、理解、關(guān)心我們的成長(zhǎng),；老師是我們的榜樣,，言傳身教，使我們終身受益……
老師,，感謝你們，感謝一直以來在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們,；用如歌的聲音播灑愛的陽光,；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。
感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己,，照亮我們,；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識(shí),；如桅桿般挺立,，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳,，思緒作帆,，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達(dá)知識(shí)的殿堂,。
風(fēng)兒吹下一片落葉,，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們,！
時(shí)光匆匆如流水,，轉(zhuǎn)眼我們已到了五年級(jí)。首先,，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情,。在過去的x年中，各位老師辛勤耕耘,、無私奉獻(xiàn),，傳授給我們知識(shí)、啟迪我們的智慧,、規(guī)范我們的行為,，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上,，積極進(jìn)取的精神,，使我們?cè)谖磥沓砷L(zhǎng)的路上有了良好的起步基矗
感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游,，使生活充滿驚喜,！
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中克服障礙,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中，給我們教誨,、見識(shí)和想象,，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情,、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師,，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn),，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。
敬愛的老師們，你們的教誨如春風(fēng),，似瑞雨,。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,，年年開心,。
初中生感恩老師演講稿三分鐘篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是——《感恩老師》,。
鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人,，但我最感恩的是我的老師,。
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中,。社會(huì)的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機(jī),。
老師的愛,，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
老師的愛,，叫師生情,，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,，使我萬分開心;一句溫暖的問候,，讓我感受到第二種親情。
我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,，感恩他們的諄諄教誨,，然而，再多贊美的言語,，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí),，老師,，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,，帶進(jìn)了豐富多彩校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，老師,，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中,，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，老師,，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,，無知的心靈帶到了正確的道理中,，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中,。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),，老師，是您天使般的來到我身邊,，給我以勇氣與希望,。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),，老師,，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,，浮躁的心帶到了巍巍的高山上,，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里,。感恩老師,，給我前進(jìn)的動(dòng)力;
感恩老師，給我飛翔的翅膀;
感恩老師,，給我指明人生的方向;
感恩老師,，給我放眼世界的慧眼……
不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì),。老師,，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,，我的老師,，感恩您為我所做的一切!
什么是感恩呢?“感恩”是一個(gè)人與生俱來的本性,，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是一個(gè)人健康心理的表現(xiàn),，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心,，絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人;“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,。
學(xué)會(huì)感恩,，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會(huì)感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心,。
感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課,，這便是感恩;
下課后,，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!
用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功,，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師,，“老師，我能行”,更是對(duì)老師的感恩,。
鮮花可以枯萎,，滄海可以變桑田,。但我們感恩的心不能變,，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師!
謝謝大家!
初中生感恩老師演講稿三分鐘篇十
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好,！我是xx小學(xué)xx班學(xué)生。
今天我演講的題目是《感恩老師》,。鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔,；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；但我要感恩您——敬愛的老師,。是您打開了智慧的大門,；是您給了我前進(jìn)的動(dòng)力；是您給了我飛翔的翅膀,；是您給我指明人生的方向……
老師就像是一支紅燭,，一點(diǎn)一滴地融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈,，讓我們遠(yuǎn)離寂寞,。她給我們的愛，無私中透露著平凡,，卻又暗含一些偉大,。她像一股暖風(fēng)，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭,；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),。他們的幸福,，是桃李滿天下，是學(xué)生喚他們的一聲：“老師,，您辛苦了,。”我要用優(yōu)異的成績(jī),，用可驕的成功,，用一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴您——敬愛的老師：“老師，我能行,！”
時(shí)光匆匆流逝,，冬去春來，看到您的兩鬢又添了不少銀絲,，我想對(duì)您說：“老師,，您辛苦了”。
每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,，您還在備課,、批改作業(yè)，我還想對(duì)您說：“老師,，您辛苦了”,，每當(dāng)我們遇到不懂的問題時(shí)，您都很有耐心的給我們講解,，看著您,，我再想對(duì)您說：“老師,，您辛苦了”。俗話說：十年樹木,，百年樹人,。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說,，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。我還要說,，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量,。老師，您辛苦了,。
我的演講完畢,，謝謝大家！
初中生感恩老師演講稿三分鐘篇十一
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好,！
老師，從來沒有想過該用怎樣的語言去贊美您,，從沒有想過該用怎樣的詞藻去形容您,，從來沒有想過該怎樣詮釋對(duì)您的愛。
獨(dú)在異校的日子有些凄涼,，度日如年的日子似乎漫長(zhǎng)，年少的我們有些輕狂,?？粗蠋熌橗嬁滔碌睦佑。⒕螣o處可藏,。感恩,，就在此生效。感恩,，徹底從心底綻放,。當(dāng)鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱，它在感恩父母,；當(dāng)草兒隨風(fēng)搖擺,，它在感恩大地；當(dāng)魚兒歡心跳躍,，它在感恩大海,。而我們?cè)谝慌e一動(dòng)間,，可曾想過感恩。
老師的愛,，無私中透漏著平凡,。像一股暖流，滲入我們的心田,；像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨。我們的老師,，沒有華麗的舞臺(tái),，沒有簇?fù)淼孽r花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭,。三尺講臺(tái),，是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。您雖不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光,；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲,；您不是雕塑家，卻雕塑著一批批學(xué)子的靈魂,。
每個(gè)老師都有煩惱,，但他總會(huì)選擇帶著微笑走進(jìn)課堂。每個(gè)老師心目中都有他的好學(xué)生,，但他知道在他的心底必須裝著所有的學(xué)生,。每個(gè)老師都有令他煩惱的學(xué)生，但他知道教育需要等待,、需要耐心,。每個(gè)老師都要承受工作的壓力，但他心中的壓力一定來自學(xué)生的期盼,。每個(gè)老師都會(huì)獲得工作的酬勞,，但的酬勞，一定是來自內(nèi)心的愉快,，這種愉悅無法用語言形容,，無法用金錢衡量,。老師,，您用語言播種,，用粉筆耕耘,，用辛勞澆灌,，用心血滋潤,。您是人民文明的傳播者,，是人類靈魂的工程師。
又一次旭日東升,，又一度秋風(fēng)送爽,，又一個(gè)收獲的季節(jié)，菊桂飄香,。老師,。在您忙碌的身影后,，在您不倦的指縫間，在我躁動(dòng)的音符間,，在我懵懂的記憶里,，在我成長(zhǎng)的里程中，我想說：“謝謝有您一路陪伴,?！?/p>
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，你在專心地聽課，這便是感恩,；下課后,，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，也是感恩,！用優(yōu)異的成績(jī),，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師,，“老師,，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。
鮮花可以枯萎,，滄?？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，感恩老師！
謝謝大家,！
初中生感恩老師演講稿三分鐘篇十二
感恩教師演講稿 “學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,，做蠟燭照路路路通明?！鼻О倌陙?，多少人把教師比作春蠶，蠟 燭,，在她的嘔心瀝血,、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能 知道,，這其中包含著多少的汗水與淚水,，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證,。
不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻,，悄悄地，悄悄地,，我們--二十一世紀(jì)的接-班人就來到了世上,， 慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡,，便纏著爸爸要去上學(xué),。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次， 是多么地高興,、快樂,。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,，讓我們?nèi)绨V如醉,。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種,，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆,、明亮的聲音。
那是怎樣的一種幸福啊!于是,，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起,。老師把所有的希冀寄托在我們身上,。
正是這樣， 苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,， 教我們?nèi)绾巫鋈耍?怎樣處事,。當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們,，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué) 習(xí)上失敗時(shí),，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師,，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難,，如何感受 生活，如何珍惜幸福,，如何自我發(fā)展,。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人,。
這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,， 一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精 彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心,。
雖然我們只是一輪初升的太陽,，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去 思考,、行動(dòng),，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻,，我代表全體同學(xué),，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了,。
親愛的老師,，因?yàn)橛辛四覀兊氖澜绮艜?huì)變得如此美麗,，混沌之中,，才有了指路的 明燈，迷茫的夜空,，才有了永恒的北斗,。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國的未來,，您肩負(fù)著民族的昌盛,， 您肩負(fù)著歷史的重任， 就這樣,， 一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長(zhǎng),， 在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
因?yàn)橛辛四?，就有了一個(gè)特別的節(jié)日--教師節(jié),。從此，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注,，我們看到和感受到了您的偉大和平凡,。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來,，您是 點(diǎn)燃我們理想之火的人,，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求， 無怨無悔,， 心無旁鶩,。
您從不在乎所失所得， 因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁矗?在收獲什么,， 這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果,。“捧著一顆心來,，不帶半根草去”這正是我 們的老師心境的真實(shí)寫照,。
敬愛的老師，我把您比作綠葉,，我把您比作紅燭,，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是 綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉， 您不是紅燭卻能照徹心靈,， 因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影,。
您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色,。從此,，我們的心像大海一樣磅礴。我 真想取出串串爆竹,，放出串串祝福,，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸?？鞓?，快樂幸福。
這時(shí),，我真想大聲對(duì)同學(xué)們說：當(dāng)我們擁抱成功,，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付 出了自己的青春和汗水,，我們沒有理由不去感恩老師,。
最后,，讓我們真誠地說聲：“謝謝!”
初中生感恩老師演講稿三分鐘篇十三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好,！
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,，做蠟燭照路路路通明?！鼻О倌陙?，多少人把教師比作春蠶，蠟燭,，在她的嘔心瀝血,、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材,！誰又能知道,，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā),，斑斑皺紋是最好的見證,。
不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻，悄悄地,，悄悄地,，我們就來到了世上，慢慢地,，慢慢地到了上學(xué)的年齡,，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,，是多么地高興,、快樂。原來是老師和藹的微笑,，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣,，老師在我們心里播下了快樂的火種,，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音,。那是怎樣的一種幸福?。∮谑?，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起,。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣,，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,，教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事。?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí),，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們,，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí),，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時(shí),，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來呀,！
多少個(gè)難忘的日子呀！是您--光榮的人民教師,，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難,，如何感受生活，如何珍惜幸福,，如何自我發(fā)展,。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人,。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心,。
雖然我們只是一輪初升的太陽,，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考,、行動(dòng),，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻,，我代表全體同學(xué),，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了,。
初中生感恩老師演講稿三分鐘篇十四
今天我演講的題目是《謝謝您,，我親愛的老師》。
還記得剛上小學(xué)的時(shí)候,，無知的我大字不識(shí)幾個(gè),，不會(huì)，也不喜歡讀書,，不懂什么道理,，甚至連怎么聽課、家庭作業(yè)是什么也搞不清楚?，F(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)初二的學(xué)生了,，回首走過的路,，我深深的感到，是父母養(yǎng)育了我,，但是是老師們給我插上了知識(shí)的翅膀,，為我展現(xiàn)了豐富的精神世界。
尊師的故事古今中外比比皆是,。毛澤東曾對(duì)老師徐特立說："您是我20xx年前的先生,，現(xiàn)在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生,。"周恩來對(duì)自己的老師一直十分關(guān)心,，在自然災(zāi)害時(shí)期把自己的購物票以及一些現(xiàn)金送給了老師的夫人，在老師去世時(shí)還親自參加了老師的治喪委員會(huì),。成語"程門立雪"說的也是一個(gè)尊師的故事,。兩個(gè)學(xué)生十分敬重自己的老師，以至于有一次冒著大雪在老師門前等候,，直到地上的雪積到一尺多深......在獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家中,，有23%是猶太人，聰明可能是其中的一個(gè)原因,，更重要的是他們一代一代都十分尊重老師,，甚至視老師為父母。
尊師更是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。"一日為師,，終身為父"就是這中倫理道德的集中反映。是老讓我們從懵懂無知的孩童成為知書達(dá)理的少年,，是老師讓我們?cè)诤棋闹R(shí)世界里開啟一扇一扇大門,，是老師讓我們從離開家的孤獨(dú)中感受到勝似親情的溫。我們不能要求我們每一個(gè)人都要像猶太人那樣將老師當(dāng)作自己的父母,，但我們每一個(gè)人都應(yīng)該永遠(yuǎn)記住自己老師的恩情與教誨,，這是最真實(shí)、也是最基本的"尊師",。
我們都是住校生,，與老師們朝夕相處，與別的學(xué)校的老師相比,，我們的老師更辛苦,，給我們的關(guān)心更多。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，老師都看在眼里,，喜在心頭。可是終日忙于學(xué)習(xí)的我們又有多少時(shí)間關(guān)注過老師的喜怒哀樂?一年一度的教師節(jié)又到了,，讓我們?cè)谶@一天,，用一顆感恩的心感謝日夜陪伴我們的老師吧!
現(xiàn)在我呼吁，請(qǐng)全體同學(xué)把最熱烈的掌聲奉獻(xiàn)給我們左邊的老師,，謝謝他們的無私奉獻(xiàn),。并請(qǐng)同學(xué)們一起說："謝謝您，老師,。"
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家。
初中生感恩老師演講稿三分鐘篇十五
鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師,，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門,，讓我在知識(shí)的海洋里遨游,。在我的成長(zhǎng)歷程中,，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,。那天晚上回宿舍要睡覺的時(shí)候,，因?yàn)槟鞘俏业谝淮卧趯W(xué)校睡覺，所以,，我哭了,，這時(shí)，您來了鼓勵(lì)我：“凡是什么事都不能依靠家長(zhǎng),，要自己去勇敢的闖……”您的那番話讓我受益匪淺,，我知道家長(zhǎng)不是萬能的，不能永遠(yuǎn)得陪在我身邊,，也不是我永遠(yuǎn)的靠山,，我總有一天會(huì)離開家長(zhǎng)的。
我相信我會(huì)飛得越來越高……
當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí),，您一個(gè)勁兒地問我有沒有難受,，要不要去醫(yī)院……直到第二天早上，我來上學(xué)時(shí),，您還關(guān)心地問我,，身體好些了嗎?是您對(duì)我生活上無微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤著我幼小的心田,，讓我感受到第二份親情,，望著您，我真想說：“謝謝您,，老師,?！?/p>
當(dāng)我在期未考試中取得好成績(jī)的時(shí)候，您在班上表揚(yáng)了我,，還帶頭鼓起掌,。要知道，老師是因?yàn)槟@小小的掌聲,，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心,，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。
“人民教師”多么偉大的名稱啊!老師,，我永遠(yuǎn)愛你!
雄鷹感恩天空,，因?yàn)閺V闊的天空給了她自由翱翔的空間;小魚感恩大海，因?yàn)槲邓{(lán)的大海給了她無拘無束的生活;樹木感恩土地,，因?yàn)闈駶櫟耐恋亟o了她挺拔向上的動(dòng)力;我感恩六中的一個(gè)人,，因?yàn)椴鄣乃o了我成人成才的機(jī)會(huì)。
老師是天底下最受尊敬的人,，而我最尊敬的人就在這里,。楊老師，她的人就如她的姓一樣,，“偉岸,，正直，樸質(zhì),，嚴(yán)肅,，也不缺乏溫和”。
我們這群調(diào)皮的孩子,，總喜歡在背后議論燙著小卷發(fā)長(zhǎng)著大眼睛的楊老師,。老師嚴(yán)肅時(shí)，整張臉可以刮下幾厘米厚的冰層,，滔滔不絕地講著她平時(shí)最痛恨的所謂教育學(xué)生的大道理,，這時(shí)我們就像受驚了的小兔子，心里一顫一顫的,，生怕一個(gè)微小的動(dòng)作惹毛了怒火中燒的大眼睛,。
不過大部分時(shí)候，她還是我們的活潑開朗的大姐姐,。用“媽媽”來比喻老師,，最不貼切了，即使年齡上很相近,，但是,，媽媽不會(huì)眨著有幾分淘氣色彩的大眼睛捂著臉，用可笑的聲音喃喃自語“呀，我又算錯(cuò)了,，真是老年癡呆了,。”媽媽不會(huì)在班會(huì)時(shí)眉飛色舞的回憶童年時(shí)的糗事,，引得我們哈哈大笑,，就連她的小卷發(fā)也一蹦一跳地笑得前仰后合。媽媽更不會(huì)說兩句話就激動(dòng)的握著你的手,，完全拋下長(zhǎng)輩的尊嚴(yán),，仿佛幾年未見的老朋友要向你表達(dá)親切的問候。
但,，無可知否,，在她身上，我們的確找到了媽媽的影子,。一樣的喜歡用溫和慈祥的笑容來掩飾糟糕透頂?shù)男那?，一樣的喜歡用濃重的鼻音來提醒我們多穿衣服預(yù)防感冒，一樣的喜歡用飽含關(guān)切的目光仔細(xì)的瞄過教室的每一個(gè)角落,，一樣的希望和我們能有更多話題,，一樣的喜歡在三言兩語中重新振奮你的精神``````像，真是太像了,，不同的是,，媽媽的愛會(huì)毫不保留的全賦予自己的孩子,，而老師的愛卻要平均的灑向每位同學(xué)的心田,。突然有個(gè)想法，好想做老師的孩子,，這樣我就可以多享受一些老師的愛了,，呵呵，還真是自私呢.
老師終歸是老師,，在課下她可以扮演我們的姐姐,、媽媽，但課上她始終是最盡職盡責(zé)的數(shù)學(xué)老師,。她可以賭氣似的要你一遍一遍又一遍的算數(shù),，只為懲罰你在數(shù)學(xué)考試中永不停止的算術(shù)錯(cuò)誤;她可以望著你掛滿問號(hào)的臉，一邊耐心的講著,，一邊手在演算紙上飛快的劃過,，就算到了你為自己的愚笨而退縮時(shí)，她也不會(huì)放棄;她會(huì)不遺余力的迅速判完當(dāng)天考的卷子,，這樣才能在晚自習(xí)時(shí)仔細(xì)講解同學(xué)們的錯(cuò)誤,。她并沒有多么風(fēng)趣的語言，并沒有多么年輕的活力，可是我們就是喜歡看著她的大眼睛,、微亂的頭發(fā),，在拋物線上，大喊著我們來了;就想要在無聊的課間翹首盼著數(shù)學(xué)課,，楊老師教的數(shù)學(xué)課;就愛在大晚上苦嚼著復(fù)雜的數(shù)學(xué)題,。從這方面來講，她是位成功的老師,，正如她在第一節(jié)數(shù)學(xué)課上所講,，她將帶我們進(jìn)入奇妙的數(shù)學(xué)王國。
不知不覺間,，我悄悄的喜歡上這位老師,，她用三年的真情付出把我教導(dǎo)成人，即使他的眼睛不像影星一般明亮閃爍,，甚至有些枯黃,，但我仍感到哪里有一道奇異的光芒向我招手，是鄰家姐姐的友善,，媽媽的光環(huán)還是數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)謹(jǐn),，我不懂，所以只能懷著一顆小小的感恩的心向它漸漸走近,，走近,。
初中生感恩老師演講稿三分鐘篇十六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
早上好!我是來自初三(8)班李媛,，今天我在國旗下講話的題目是:《感恩教師》,。
每個(gè)人生來就有一種美好的情懷——感恩，而感恩教師是我們?nèi)松谋匦拚n,。當(dāng)我們求知的腳步在老師的教育下漸漸敲出步點(diǎn),、走出路線、發(fā)出聲音,，譜寫成一篇華彩的樂章時(shí),，我們應(yīng)該飲水思源，不忘老師嘔心瀝血為我們鋪設(shè)繁花似錦地康莊大道,。
明代學(xué)者羅汝芳年輕時(shí)曾拜顏鈞為師,，顏鈞因觸犯權(quán)貴而被主獄。羅汝芳二話不說,，到獄中親自侍奉老師,，顏鈞坐了6年的牢，羅汝芳便在獄中寸步不離地侍奉了6年,。他也因此放棄了參加科舉考試,，晚輩們覺得他太辛苦了,，曾要求由他們代勞，但羅汝芳卻說:“我的老師不是你們所能侍侯的”,。仍然堅(jiān)持親自侍奉,。后來，他賣掉田產(chǎn)救出老師,，和老師一起退隱歸田,。享譽(yù)盛名的居里夫人回到祖國波蘭后，參加華沙放射學(xué)實(shí)驗(yàn)室落成典禮時(shí),，在宴會(huì)大廳一角,，居里夫人看到了自己的小學(xué)教師——西科爾斯卡，便抑制不住激動(dòng)的心情,，飛快地向老師走去,，給老師一個(gè)熱情的擁抱。居里夫人毫不在意老師衣著簡(jiǎn)單樸素,，興高采烈地把老師介紹給大家,，并與與會(huì)者一起為老師鼓掌。居里夫人的言行舉止,，成為世界教育史上一段不朽的佳話,。
古人曾說:“師者，所以傳道授業(yè)解惑也,?！币粋€(gè)人無論學(xué)問有多深，地位有多高,，成就有多大,，都應(yīng)該感恩曾經(jīng)悉心教導(dǎo)我們的老師。讓我們懷著一顆感恩的心,，感恩教師,，讓感恩的情懷在校園里蔚然成風(fēng),。
我的講話完畢,，謝謝大家!
初中生感恩老師演講稿三分鐘篇十七
老師，從來沒有想過該用怎樣的語言去贊美您,，從沒有想過該用怎樣的詞藻去形容您,，從來沒有想過該怎樣詮釋對(duì)您的愛。
獨(dú)在異校得日子有些凄涼,，度日如年的日子似乎漫長(zhǎng),，年少的我們有些輕狂?？粗蠋熌橗嬁滔碌睦佑?，愧疚無處可藏,。感恩，就在此生效,。感恩,，徹底從心底綻放。
當(dāng)鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱,，它在感恩父母;當(dāng)草兒隨風(fēng)搖擺,，它在感恩大地;當(dāng)魚兒歡心跳躍，它在感恩大海,。而我們?cè)谝慌e一動(dòng)間,，可曾想過感恩。
老師的愛,，無私中透漏著平凡,。像一股暖流，滲入我們的心田;像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái),，沒有簇?fù)淼孽r花,。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺(tái),，是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),。
您雖不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻雕塑著一批批學(xué)子的靈魂………
每個(gè)老師都有煩惱,，但他總會(huì)選擇帶著微笑走進(jìn)課堂.
每個(gè)老師心目中都有他的好學(xué)生,，但他知道在他的心底必須裝著所有的學(xué)生。
每個(gè)老師都有令他煩惱的學(xué)生,，但他知道教育需要等待,、需要耐心。
每個(gè)老師都要承受工作的壓力,，但他心中最大的壓力一定來自學(xué)生的期盼,。
每個(gè)老師都會(huì)獲得工作的酬勞，但最大的酬勞,，一定是來自內(nèi)心的愉快,，這種愉悅無法用語言形容，無法用金錢衡量,。
老師,，您用語言播種,，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌,，用心血滋潤,。您是人民文明的傳播者，是人類靈魂的工程師,。
又一次旭日東升,，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié),，菊桂飄香,。老師。在您忙碌的身影后,，在您不倦的指縫間,，又一個(gè)教師節(jié)悄然而過。在我躁動(dòng)的音符間,，在我懵懂的記憶里,，在我成長(zhǎng)的里程中，我想說：“謝謝有您一路陪伴,?！?/p>
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，你在專心地聽課,，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優(yōu)異的成績(jī),，用可驕的成功,，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師,，我能行”,，更是對(duì)老師的感恩。
鮮花可以枯萎,，滄海可以變桑田,。但我們感恩的心不能變,，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，感恩老師!
初中生感恩老師演講稿三分鐘篇十八
尊敬的老師們、同學(xué)們：
你們好!
在這里,，我懷著深深的敬意,，向辛勤培育我們的老師問好!老師，一個(gè)多么光榮而崇高的稱號(hào)!古往今來,，偉人,、學(xué)者、戰(zhàn)將,、豪杰,，哪一個(gè)不是出自老師的培養(yǎng)?理論、發(fā)明,、學(xué)說,、創(chuàng)造，哪一件不飽含老師的辛勞? 宏偉藍(lán)圖,，在老師的心中描繪;新的紀(jì)錄,，從老師的眼前跨越。
教師,，一個(gè)普通的名字,，但是，卻格外的厚重,。師者,，傳道、授業(yè),、解惑,。每個(gè)人的成長(zhǎng)，都離不開老師的培養(yǎng),，社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,，教師是書;傳遞文明,，教師是橋;科教興國，教師是帆,。從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功,，都來源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì),，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚,，是老師的人格在感召。老師,，這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……
教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。教師職業(yè)是崇高的,，教師職業(yè)是無價(jià)的。 有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己,，照亮了別人，甘作人梯,，嘔心瀝血,，獻(xiàn)身教育，他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華,，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會(huì)主義接班人,。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地,，墨水澆開智慧花,。
教師-----這是一個(gè)值得我們謳歌的職業(yè)，它是燦爛的,，是神圣的,，它塑造我們擁有更加美好的靈魂。
同學(xué)們,，師恩難忘,，難忘師恩，在教師節(jié)來臨之際,，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,，也許是集體為老師們開一個(gè)簡(jiǎn)單的會(huì),。趕快行動(dòng)起來吧，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,，讓鴻雁帶走我們的祝福,，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心,，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,，我們就會(huì)擁有快樂，擁有幸福。相信同學(xué)們一定有多姿多彩的想法,，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,，讓我們用同一旋律,，譜寫同一個(gè)心音,，對(duì)我們最敬愛的老師說一聲：：老師，您好!
初中生感恩老師演講稿三分鐘篇十九
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
白云在空中輕輕飄蕩,，變幻著一幅幅動(dòng)人的畫面，那是白云感恩哺育它的藍(lán)天;落葉從枝頭簌簌墜落,，譜寫出一曲曲感人的樂章,，那是大樹感恩滋養(yǎng)它的大地。
高山感恩于土壤,，方能成其雄奇;大海感恩于細(xì)流,，方能就其博大。羔羊尚知跪乳之恩,，烏鴉還有反哺之義,，作為萬物靈長(zhǎng)的我們，更應(yīng)常懷一顆感恩之心,。因?yàn)橹挥懈卸?，這個(gè)世界才會(huì)豐富多彩;只有感恩，人與人之間才會(huì)充滿溫情;只有感恩,，我們才會(huì)領(lǐng)悟到生命的真諦,。
我小的時(shí)候，就曾聽奶奶說過：父母對(duì)我們有三重恩德,，“生我之痛,、養(yǎng)我之苦、育我之辛”,。從我“呱呱”落地到長(zhǎng)大成人,，他們?yōu)槲覂A注了多少的心血。父母愛我,，我也愛他們,，我會(huì)時(shí)刻懷著感恩之心，用心報(bào)答,，感謝他們賜予我生命,，給了我一切。
一日為師,，終身為父,。敬愛的老師，是你們授給我知識(shí)，教會(huì)我做人,。我要感謝老師,，有了你們的教誨，我的人生道路上才會(huì)灑滿陽光,。
我要感謝我的朋友,，在人生的道路上，我們?cè)?jīng)一起笑過,、一起哭過,，一同走過，有了你們相伴,，我不再感到孤獨(dú),、寂寞。
感恩就是知恩圖報(bào),，是“人敬我一尺,，我敬人一丈”的大度，是“投我以桃,，報(bào)之以李”的曠達(dá),。“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),。”一個(gè)人不懂得感恩,，心靈就會(huì)變得空虛;一顆心沒有了感動(dòng),，靈魂就會(huì)趨于蒼白。
然而,，當(dāng)今社會(huì)上有些人啊!自從來到人世,，倍受父母呵護(hù)，師長(zhǎng)關(guān)愛,，他們對(duì)社會(huì)沒有一絲貢獻(xiàn),，卻牢騷滿懷，抱怨不已,，覺親情如淡水,，視恩義如草芥，只知索取,，不懂回報(bào),。這些人的內(nèi)心是多么貧乏!
常懷感恩之心，我們便會(huì)時(shí)時(shí)懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的人,。常懷感恩之心,，我們才能對(duì)身處困境的人愛心融融地伸出援助之手。
“授人玫瑰，手留余香”,，學(xué)會(huì)感恩,，懂得回報(bào)，我們將會(huì)收獲更多的快樂,。
身披一襲燦爛,，心系一分執(zhí)著，腳踏“感恩”這片凈土,，帶著感恩之心上路,，你我必將踩出一路風(fēng)光,，迎來更為美好的明天!
謝謝大家!
初中生感恩老師演講稿三分鐘篇二十
感恩的心,，感謝命運(yùn)，伴我一生讓我有勇氣作我自己……”,，聽著這首歌曲,，回想幾個(gè)月的初中生活，我的心中涌動(dòng)著無數(shù)感動(dòng),。
從我升入初中的第一天起,，給我印象最深的是我的班主任楊老師，現(xiàn)在我已經(jīng)在初中生活了近三個(gè)月,，給我印象最深的還是我的班主任,。短短的時(shí)間內(nèi)班主任給了我無數(shù)的感動(dòng)。人們都說,，老師是一根蠟燭燃燒自己,，照亮別人。而我認(rèn)為,，老師更像一架梯子,，讓我們踩著她的肩膀往上攀登，更像一位慈祥的母親,，時(shí)時(shí)關(guān)心呵護(hù)著我們,。
班主任并不總是和顏悅色，有時(shí)也會(huì)“河?xùn)|獅吼”,，當(dāng)某些同學(xué)不帶作業(yè)或不守紀(jì)律時(shí),，她會(huì)大發(fā)雷霆，但是有誰不明白呢?老師所做的不都是為了我們嗎?不都是為了讓我們更好的發(fā)展自己,，更嚴(yán)格的要求自己,，不斷的提高自己?jiǎn)?
記得在準(zhǔn)備歌詠比賽和廣播操比賽的那段日子里，為了讓我們班級(jí)在開學(xué)第一次的比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī),，班主任陪著我們?cè)隗w育課上反復(fù)地練習(xí),，參賽的歌曲也是精挑細(xì)選，我們獲得了優(yōu)秀的成績(jī)，嘗到了在開學(xué)以來第一次成功的喜悅,，那時(shí)是多么的高興多么的快樂埃
在期中考試快即將來臨之際,，班主任每天第一個(gè)到校，督促我們,，給我們講復(fù)習(xí)的方法,。使我們爭(zhēng)分奪秒，斗志激昂,。后來,，我們班取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，這都離不開老師的辛勤工作,。
老師,，謝謝你讓我的心中珍存著一份感動(dòng)，它將在今后的人生道路上永遠(yuǎn)溫暖我的心靈,。
初中生感恩老師演講稿三分鐘篇二十一
親愛的老師們,，同學(xué)們：
大家好!
我是高二十班的。
今天,，我演講的題目是：我感恩,，我快樂，我成長(zhǎng),。
在每年11月的第四個(gè)星期四,，商柜上琳瑯滿目的感恩禮品充斥著我們的眼球。這不得不引起我們的思考,。在我們成長(zhǎng)的過程中,，對(duì)于感恩，我們做到了什么領(lǐng)悟到了什么?
如果魚兒會(huì)說話,，那它一定會(huì)訴說著對(duì)水的恩情;如果花兒會(huì)感激,，那它一定會(huì)酬謝露水的滋潤;如果馬兒會(huì)唱歌，那它一定會(huì)稱贊草原的廣闊,。然而,，能言善語的我們，說了什么?做了什么?
魚兒,，用它暢游輕躍的身姿,，舞動(dòng)著對(duì)水的恩情;花兒，用它嬌美艷麗的色彩,，綻放出對(duì)露水的恩情;馬兒,，用它渾厚有力的嘶叫，吶喊出對(duì)草原的熱愛,。然而,，能聽善解的我們,，說了什么?做了什么?
俗話說：哀哀父母，生不養(yǎng)兒不知父母恩,。感恩父母,，是我們理所當(dāng)然的必修課。因?yàn)楦卸魑覀儾拍芟耵~兒一般,，自由自在地暢游于水中快樂成長(zhǎng),。所以，我們?cè)摽词朗氯鐭?，銘記恩情存如?因?yàn)楦卸?，我們便?huì)心胸坦蕩，無拘無束快樂成長(zhǎng)!
對(duì)于教師,，我們應(yīng)該謹(jǐn)記：不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī),，都應(yīng)該飲水思源，記住老師是為我們成長(zhǎng)播下最初的種子,。感恩教師,，我們才會(huì)像花兒一般美麗綻放予以回報(bào)!因?yàn)楦卸鳎覀儽銜?huì)在人生的學(xué)途上沿路播種,，努力學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)!
朋友,，是任何時(shí)刻都在一起奔跑的伙伴,。即使過程如何的跌宕，他們都在身邊與我們同喜同悲|,。感恩朋友,，我們就像馬兒奔跑的場(chǎng)面。你在奔跑,，而我為你開出一片無垠的草原,，任你奔騰在自己的人生。因?yàn)楦卸?，我們一路同行,，走的更遠(yuǎn)，一起相知快樂成長(zhǎng)!
感恩,、快樂,、成長(zhǎng)。三者缺一不可,，真誠感恩,，才能快樂的在成長(zhǎng)中無悔付出、意外收獲,。所以,，我們要懂得感恩,、學(xué)會(huì)感恩、參于感恩,、實(shí)踐感恩!在感恩中收獲,，在感恩中成長(zhǎng)!這不僅在健全這我們的人格，還讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中將這中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)傳揚(yáng)下去,。
快樂成長(zhǎng),，從感恩開始!
