演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚,，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

初一家長(zhǎng)會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言稿 初一家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 精品簡(jiǎn)短篇一

大家好!我是初一(1)班的班長(zhǎng)，十分榮幸能代表我們班的全體學(xué)生做這次的發(fā)言,，也十分感謝班主任信任我,，給我這次機(jī)會(huì)。

本次我所要講的主要內(nèi)容就是正確的家庭教育對(duì)一個(gè)孩子有多重要。

我相信現(xiàn)在大部分的家庭里面都會(huì)兩個(gè)孩子吧,，畢竟現(xiàn)在國(guó)家政策開(kāi)放了,，但是你們生了兩個(gè)卻不知道怎么去教育兩個(gè)小孩，這時(shí)候你們可能會(huì)在心里想,，我懂什么,，你們?cè)趺唇逃『⑦€需要我來(lái)教?請(qǐng)你們耐心的聽(tīng)我講完，再做結(jié)論,。

當(dāng)你們看到自己的兩個(gè)小孩發(fā)生爭(zhēng)吵打鬧了,，是不是總會(huì)責(zé)怪大的?不管緣由就把小的護(hù)在身后，去批評(píng)教育大的,，因?yàn)榇蟮木蛻?yīng)該要讓著小的,，我不知道你們這是哪來(lái)的教育理念，你們這樣做的結(jié)果是什么,，是罵壞了大的,，寵壞了小的，只會(huì)讓大的覺(jué)得不公平,，覺(jué)得你們偏心,，覺(jué)得你們根本不愛(ài)他，就是因?yàn)椴幌胍?，才給他多生了一個(gè)弟弟妹妹,，你永遠(yuǎn)不知道你護(hù)著小的，指著他罵的時(shí)候,，那小小的動(dòng)作對(duì)他的傷害有多大,，他就會(huì)在心里想“是覺(jué)得我會(huì)傷害妹妹(弟弟)嗎?這是把我當(dāng)敵人了嗎?我是不是本來(lái)就是多余的?”

帶著兩個(gè)小孩出去逛街，是不是大的幾乎不會(huì)哭著喊著要這個(gè)要那個(gè),，你以為這是他的懂事嗎,，其實(shí)并不是，他只是清楚,，他就算說(shuō)了也不可能實(shí)現(xiàn),，只會(huì)說(shuō)他不懂事，知不知道這東西有多貴,，爸爸媽媽賺錢(qián)有多辛苦,，而小的要買的衣服、玩具,、吃的,、你都會(huì)滿足。我特別想問(wèn)你們一句,，這又是誰(shuí)教你們的教育方式?所有以后你也不要怪兩個(gè)小孩相處不和睦,，根本不像是親兄弟,，親姐弟，那都是你們一手造成的,。

幾乎從來(lái)不會(huì)夸獎(jiǎng)孩子,，就算他做的很好，你也不會(huì)滿意,，最好的永遠(yuǎn)是別人家的小孩,，我們從小到大聽(tīng)得最多的話就是，“你看別人家的小孩怎么怎么樣,，你看你呢”我永遠(yuǎn)理解不了,，去貶低自己的孩子對(duì)你有什么好處，人無(wú)完人,，任何人都會(huì)有自己的優(yōu)缺點(diǎn),，你非得拿別人的優(yōu)點(diǎn)跟自己孩子的缺點(diǎn)做比較，你讓他有什么辦法?別人家的小孩會(huì)做飯給爸爸媽媽吃,，你拿來(lái)打擊自己的孩子，卻看不到他每年都記得你們的生日,，給你們送禮物;別人家的小孩成績(jī)優(yōu)異,，年級(jí)第一，你拿出來(lái)作為例子教育你的孩子,，卻看不到他在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿了年級(jí)第一,。

孩子的興趣被你們當(dāng)成是無(wú)理取鬧，只有學(xué)習(xí)才是最主要的,，當(dāng)孩子腦子里只想著學(xué)習(xí)了,，你們又會(huì)說(shuō)，你能不能出去玩一會(huì),，都在房間里看了一天的書(shū)了,，可你沒(méi)想過(guò)，因?yàn)槟郧翱偸枪苤屗麑W(xué)習(xí),，他現(xiàn)在沒(méi)有朋友,，也沒(méi)有任何會(huì)玩的東西。孩子變成什么樣,，你不要去問(wèn)孩子為什么,，你最先問(wèn)的就應(yīng)該是你自己，是你一點(diǎn)一點(diǎn)把他教育成這樣的,。

多去想想自己孩子的優(yōu)點(diǎn)吧,，多夸贊他，別人你們的關(guān)系慢慢的漸行漸遠(yuǎn)的,，你沒(méi)發(fā)現(xiàn)你的孩子慢慢的什么事都不愿意跟你分享,，是愿意待在自己的世界里嗎?他們漸漸的已經(jīng)不想你們?cè)僮哌M(jìn)他的內(nèi)心世界了，我真心希望你們能改變下自己的教育方法，多換位思考一下,，別再對(duì)孩子無(wú)形的造成傷害了,，他們真的很希望你們能對(duì)他們說(shuō)一句，孩子你是我的驕傲,，你是最棒的!

我很慶幸,，我的父母是那樣的開(kāi)明，從小給了我最正確的教育,。謝謝你們,。

我的發(fā)言完畢謝謝大家。

初一家長(zhǎng)會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言稿 初一家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 精品簡(jiǎn)短篇二

各位家長(zhǎng),、大家好：

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

今年八五班有男生25，女生32,，王慧娟數(shù)學(xué),、尚書(shū)紅英語(yǔ)、陳紅濤物理,，我擔(dān)任班主任兼語(yǔ)文,。教師都是學(xué)校的“三強(qiáng)”教師，知識(shí)水平,、業(yè)務(wù)能力,、敬業(yè)精神，請(qǐng)家長(zhǎng)放心,。

今天的會(huì)議有三項(xiàng)議程,，一是結(jié)合這一階段學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報(bào)，并對(duì)這一階段學(xué)生的情況作一反映,，二是是自由發(fā)言交流,，三是家長(zhǎng)和孩子互相談?wù)劤醵拇蛩恪?/p>

初二是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期，沒(méi)有了初一對(duì)中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力,，也沒(méi)有初三面臨畢業(yè)升學(xué),，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期,，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期,，是一個(gè)分水嶺,。教育專家指出，初二是整個(gè)中學(xué)階段這一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn)：12-16歲年齡段 上,，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”,，這段時(shí)間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾,。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān),。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng),，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴,，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流,，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說(shuō)又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺(jué)沒(méi)有朋友沒(méi)有人可以理解他們,，特別是處于青春期的女生這種會(huì)更加強(qiáng)烈。他們的情感很脆弱,，最容易沖動(dòng),，做事也很莽撞，后果意識(shí)能力差,，前些日子《齊魯晚報(bào)》上刊登一篇三個(gè)初中生因完不成作業(yè),，學(xué)習(xí)成績(jī)差，被老師批評(píng),，家長(zhǎng)訓(xùn)斥,，聯(lián)合出走，后在濟(jì)南天橋下被人發(fā)現(xiàn),。便是一個(gè)典型的例子,。

這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,，另一方面又充滿羞澀和不安,，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的秘密了,。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng),，神經(jīng)敏感,，產(chǎn)生了愛(ài)情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期,，在這一時(shí)期,，作為家長(zhǎng)要高度重視，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響,，特別是性感之類的刺激,，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目,，一定要有適度的選擇,。沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰,。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力,，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)間最低,。所以父母和老師,，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。

下面主要談?wù)劙雽W(xué)期以來(lái)的班務(wù)工作和學(xué)生的期中考試情況

關(guān)于班主任工作,，我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),，不求榮譽(yù)，只求提高,。能夠讓學(xué)生鍛煉的,，盡量讓其鍛煉，哪怕是影響到參與一些學(xué)校的評(píng)比,。在學(xué)習(xí)方面,，不以成績(jī)論英雄，著眼于學(xué)生的自身比較,?？傮w來(lái)說(shuō)，八五班人才濟(jì)濟(jì),、學(xué)風(fēng)濃厚,、集體觀念強(qiáng)。在大小考試,、集體活動(dòng)中都取得優(yōu)異成績(jī),。是因?yàn)榘嗉?jí)中有一大批學(xué)習(xí)標(biāo)兵：他們學(xué)習(xí)主動(dòng)、刻苦勤奮,、聰明懂事,，象尚艷飛、卲曉燕,、劉思佳,、陳玉田,、孫李冰、郭爍,、魏玉冰,、劉智惠、陳藝青,、張?chǎng)?、桑亞涵、徐培瑤,，大部分男生善于?dòng)腦,、積極參與課堂、課下交流研討,，象尚曉輝,、李路寧、李宗帥,、錢(qián)永欣,、陳可、朱英豪,、李星磊,。還有位玉冰、岳孟軻,、李娜,、司文青、郭曉綺 雖然成績(jī)已經(jīng)優(yōu)秀,、但是還有很大的潛力,。這些同學(xué)，在學(xué)習(xí)上兢兢業(yè)業(yè),、是學(xué)習(xí)的榜樣。

當(dāng)然,，班級(jí)也存在著一些問(wèn)題,，在此需要家長(zhǎng)們和我們一起探討：

一是學(xué)生的一些良好習(xí)慣的形成――班級(jí)主要強(qiáng)調(diào)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),、合作,、勞動(dòng)、計(jì)劃五種習(xí)慣,。個(gè)別學(xué)生,，每次考試成績(jī)都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀,，上課聽(tīng)講不高效,，課后作業(yè)沒(méi)有保證真正弄明白、勞動(dòng)觀念不強(qiáng),。在家的表現(xiàn)如：回家不能及時(shí)休息,，周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間等,。對(duì)此，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),，希望家長(zhǎng)能督促子女每次回家后的休息,，每次放假在家的學(xué)習(xí)安排，也及時(shí)與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的一些努力,。如果說(shuō)因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽藢?duì)子女的教育,，是不負(fù)責(zé)任的推脫,，很多家長(zhǎng)曾說(shuō)掙錢(qián)就是為了孩子,，掙錢(qián)再多孩子不成才有啥用,。

下面把期中考試情況介紹一下

這次段考，就學(xué)校而言，數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、兩科是第一名，語(yǔ)文,、物理第二名,，總分第一，領(lǐng)先第二名9分,。但就優(yōu)秀學(xué)生來(lái)說(shuō),，成績(jī)不太理想，進(jìn)入年級(jí)前20\50\100名的成績(jī)有所下降：分別有 11,22,35人,。

尚曉輝,、邵曉燕、尚燕飛,、陳雨田,、錢(qián)勇欣、位玉冰,、郭爍,、陳藝青、劉思佳,、李路寧,、朱英豪11位同學(xué)進(jìn)入學(xué)校總分前20名,，被定為學(xué)習(xí)標(biāo)兵,。

楚亞磊、白冬麗,、桑宇飛,、宋星格、宋麗霞,、司文青,、孫忠蘭、卲佳佳,、張松超,、馬迎春、高菲,、宋曉琨等同學(xué)取得了明顯的進(jìn)步,。

下面，是我對(duì)家長(zhǎng)們提的幾點(diǎn)建議：

一,、家庭教育與學(xué)校教育要緊密配合,。

作為家長(zhǎng),，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,，從家庭,，幼兒園，小學(xué)到初中,，這已是第四棒,，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，離不開(kāi)正確家庭教育的配合,，倘若沒(méi)有良好,，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。

孩子在同樣的年齡段里,，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級(jí)里就讀,，授課的時(shí)間是相同的,，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的,，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上,。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長(zhǎng),，一定是教育知識(shí)空白的家長(zhǎng),。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,，父母的護(hù)理是十分重要的,。

二、 不以成績(jī)論英雄,，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好,，并不意味著思想好、能力高,，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后,，并不意味著思想差,、能力低。現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才,。只要有能力,，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè),。

三、科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案,。不與其他同學(xué)作比較,，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試,，看是否退步,，原因是什么。比較各科之間的成績(jī),，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上。

四,、抓好子女在家的行為習(xí)慣,。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí),、適量的家務(wù)勞動(dòng)(勞動(dòng)是教育人的較好方式,，只有勞動(dòng)，他才懂得來(lái)之不易,，懂得珍惜)等,。

五、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是孩子很盡力,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績(jī)差的孩子,，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄,，我前一段時(shí)間剛從一個(gè)學(xué)生口中聽(tīng)到一句話：

六、教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。家有家法,，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,。這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平,。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要,。要教育學(xué)生明白,，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高,，必須由底下的線牽引著,，假如沒(méi)有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上,。人也是這樣,，不要幻想什么絕對(duì)的自由，絕對(duì)的自由帶來(lái)的是絕對(duì)的放縱，是絕對(duì)沒(méi)有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害,，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的,。

七、堵不如疏,，要適當(dāng),，不能太嚴(yán)也不能不管，比如一點(diǎn)不讓看電視,，這也不現(xiàn)實(shí),。

八,、不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問(wèn),，有人說(shuō),，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識(shí)丁，孩子也照樣上名牌大學(xué),。其實(shí)農(nóng)民的吃苦耐勞,，樸實(shí)的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格,。

幾點(diǎn)希望：

1,、樹(shù)立人人成才和全面發(fā)展的觀念，,。如果您不放棄教育,，每個(gè)孩子都是可造之才。對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理,。把思想品德放在第一位,，約束紀(jì)律，抓好學(xué)習(xí),，發(fā)展特長(zhǎng),，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，全面提高各方面的素質(zhì)?，F(xiàn)在社會(huì)上五花八門(mén),、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧,，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,，不健康的影視、漫畫(huà),、小說(shuō)等書(shū)刊,，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,。何況初中生的自覺(jué)性還沒(méi)有形成,。實(shí)踐證明，家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理,，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異;相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外,，學(xué)習(xí)往往都抓不好。

2,、嚴(yán)格管理時(shí)間,，科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需家長(zhǎng)注意：

(1)每周周五放學(xué)回家,，時(shí)間是冬季2：40,，夏季4：40,，周日返校時(shí)間：冬季5：30、夏季6：30,。家長(zhǎng)要掌握時(shí)間,，要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家，不能在外逗留,、玩耍,。

(2)星期天、節(jié)假日也要按時(shí)作息,，做到勞逸結(jié)合,，建議每天學(xué)習(xí)平均3小時(shí)以上(對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高),。

3,、 家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果,。

4、 創(chuàng)造和睦,、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架問(wèn)題成堆的家庭是無(wú)法教育好孩子的,。

5,、 創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,，不求高檔,，但求 氛圍，避免不必要的家庭閑談,，無(wú)知的人,，盡量少在家中接待。

6,、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,，與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等情況,，

每學(xué)期期中考試后召開(kāi)的這次一次家長(zhǎng)會(huì)，解決不了什么根本性的問(wèn)題,，事實(shí)上想通過(guò)一次,、二次的家長(zhǎng)會(huì)解決很多問(wèn)題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過(guò)電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致,，形成一股合力,。

7、注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念,，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活,。可以采取定崗,、定位的方法,，如洗碗、擦地,、收拾房間,、洗菜、田間勞動(dòng)等,，不學(xué)會(huì)生活,，往往也不會(huì)學(xué)習(xí)，在教育孩子時(shí),，要求自己的事情自己做,，希望家長(zhǎng)不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,。

最后,，歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況，指導(dǎo)工作!讓我們共同攜手努力!

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尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,。

首先非常感謝各位家長(zhǎng)能夠在百忙之中來(lái)參加我們學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì),，尤其是在坐的有很多不是孩子的父母，而是孩子的爺爺奶奶叔叔阿姨,。很多孩子的家長(zhǎng)都是不容易的要在外打工掙錢(qián),，更要注重孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，正是為了你們子女成長(zhǎng)成才學(xué)校才召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的,。每年學(xué)校都會(huì)召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),，是我們學(xué)校的傳統(tǒng)，也是一項(xiàng)常抓不懈的教學(xué)常規(guī)!我真誠(chéng)的希望以后,，每年的家長(zhǎng)會(huì)都有大家的影子!

家長(zhǎng)會(huì)是為了給家長(zhǎng)與學(xué)校交流,，與孩子班主任見(jiàn)面提供一個(gè)機(jī)會(huì)，主要還是為孩子的成才獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。希望為大家了孩子能夠和我們多交流多溝通,。在坐的家長(zhǎng)里面有少數(shù)人我們是見(jiàn)過(guò)面得，因?yàn)榻?jīng)常來(lái)學(xué)校詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)和其他方面的表現(xiàn)情況,。還有一部分人我們是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面,，但是經(jīng)常電話聯(lián)系交流的。當(dāng)然還有一部分家長(zhǎng)，可能是因?yàn)樘?，沒(méi)有時(shí)間與孩子的老師見(jiàn)面,，甚至打電話的時(shí)間都抽不出來(lái)的，不管怎么樣,，希望大家都能夠真正的和我們聯(lián)系,，溝通以便我們更好的教育好你的孩子。

現(xiàn)在,，我介紹一下班級(jí)情況,。今年年初開(kāi)學(xué)的時(shí)候?qū)W校為了教育教學(xué)的方便，更重要的是因?yàn)楦呖嫉男枰?，進(jìn)行了文理分科!現(xiàn)在我們的班級(jí)是文科班,，以后的兩年多時(shí)間了你們的孩子將在這個(gè)班級(jí)繼續(xù)奮斗兩年，我想更多的家長(zhǎng)還是比較關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)的,，成績(jī)單大家也每人一份,，可以查查自己孩子的成績(jī)情況。當(dāng)然,，這僅僅是分科后的第一次考試,，大家也不需要對(duì)這次考試成績(jī)特別看重，對(duì)他們來(lái)說(shuō)僅僅是個(gè)開(kāi)始,，往后那么多的時(shí)間很多孩子只要好好干,，學(xué)習(xí)都是會(huì)有提高!另外，我們班級(jí)里面的學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃,，紀(jì)律正，我想在這個(gè)環(huán)境里面對(duì)每個(gè)同學(xué)的發(fā)展都會(huì)有很大幫助的,。為了,，營(yíng)造更好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng),，為了培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為了孩子更好的成長(zhǎng)發(fā)展，我向大家提幾點(diǎn)建議：

一對(duì)孩子的德育工作,，主要是思想品德教育和道德品質(zhì)教育以及政治教育,。剛剛大家在教學(xué)區(qū)也聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告，希望大家能夠把孩子的養(yǎng)成教育搞好,，有句話是這樣說(shuō)的“有才有德是精品,，有德無(wú)才是次品，無(wú)才無(wú)德是贗品,，有才無(wú)德是危險(xiǎn)品”所以孩子的德育工作是最要的,。德育工作處處都能夠體現(xiàn)出來(lái)，比如優(yōu)良傳統(tǒng)尊老愛(ài)幼,，尊重師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，小到一些基本的文明習(xí)慣，如在公共場(chǎng)所講規(guī)矩,，有禮貌不大聲喧嘩,，不隨地吐痰，不丟紙屑,，甚至個(gè)人的為人真誠(chéng)守信用,，大到擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)愛(ài)國(guó)等。所以德育無(wú)處不在,，最重要的是我們的孩子最終是要生在在這個(gè)環(huán)境中,，這就要求我們的孩子要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家是有用的人，而有用的人必須有德!所以,，對(duì)于孩子的教育,，希望我們大家更要注重道德教育。

二對(duì)孩子不妨“狠”點(diǎn),，我的意思是對(duì)待孩子的態(tài)度不能夠聽(tīng)之任之,，不妨狠點(diǎn)。有些要求可以滿足,，但是有些要求堅(jiān)決不讓他們滿足,。看看孩子,，有的要求穿的是名牌,，用的手機(jī)，mp3mp4等,，多數(shù)家長(zhǎng)都說(shuō)是孩子要求買的,，但是孩子當(dāng)時(shí)要求的的時(shí)候是怎么說(shuō)的?而我們大家自己是怎么考慮的，難道想也沒(méi)有想就給孩子買了,，就滿足孩子的要求了?起碼要想想孩子要的目的是什么,，主要用來(lái)干什么，有什么好處,，最重要的是好處多還是壞處多呢?現(xiàn)在很多孩子用手和同學(xué)發(fā)短信聊天到深夜不休息,，第二天打瞌睡甚至課堂睡覺(jué)。甚至有些孩子用來(lái)上網(wǎng),，看電影,，聽(tīng)歌!本來(lái)手機(jī)是只是通訊工具，但是現(xiàn)在卻變成了他們的娛樂(lè)工具,。唉,，乘此機(jī)會(huì)你們大家看看能否把這些手機(jī)和mp4帶回家去保存呢。另外，希望我們大家合理的給孩子提供生活費(fèi)用,，有的千把的生活費(fèi)用,，怎么花的?不得而知，大家想想,，大人錢(qián)多有的都作怪!更別提孩子了,。

三讓孩子做點(diǎn)事，特別是假期的時(shí)候,。孩子在家不是用來(lái)貫的,，是需要教育的?？傆幸惶旌⒆訒?huì)離開(kāi)你們，要自己獨(dú)立生活,，如果基本的生活都不會(huì)做怎么辦?盡管你們現(xiàn)在能照顧到孩子,，但是不能一輩子的，今年開(kāi)學(xué)的時(shí)候我調(diào)查過(guò)班級(jí)的同學(xué),，假期幫家長(zhǎng)干活的幾乎沒(méi)有,，力所能及的事情都被家長(zhǎng)給包了，這樣怎么能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性呢,，甚至可以讓孩子幫助你們干些農(nóng)活,，讓他們體會(huì)到父母的艱辛。也許他們通過(guò)自身體驗(yàn)?zāi)軌蚋玫睦斫飧改?，好好學(xué)習(xí)!

由于時(shí)間問(wèn)題,，就講到這里，如果有個(gè)別問(wèn)題的可以單獨(dú)問(wèn)我!再次感謝大家來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),。

初一家長(zhǎng)會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言稿 初一家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 精品簡(jiǎn)短篇四

尊敬的家長(zhǎng),、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的主題是《教育及時(shí)雨一雙減政策》,。

不知道大家會(huì)不會(huì)有這樣的疑惑：為什么在全球諾貝爾獲獎(jiǎng)名單中,，日本,、德國(guó),、澳大利亞這些國(guó)家的獲獎(jiǎng)人數(shù)遠(yuǎn)超中國(guó)呢?因?yàn)槿毡尽⒌聡?guó),、澳大利亞這些國(guó)家的男生,，在小時(shí)候可以自由、無(wú)憂無(wú)慮地玩耍,，等到上高中上大學(xué)后,，他們覺(jué)得自己該努力了，于是就努力學(xué)習(xí)，向著自己喜歡的專業(yè)去奮斗,。而我們中國(guó)的教育方法怡恰相反,，我們小時(shí)候每周的補(bǔ)習(xí)班把周末占得滿滿的，其實(shí)這也磨滅了每個(gè)小孩的興趣,，長(zhǎng)大了可能一無(wú)所有,。

在我三年級(jí)時(shí)有一段非常痛苦的時(shí)光，每周周六的早上六點(diǎn)四十就要起床,，比平時(shí)上學(xué)還起得早,，眼睛都睜不開(kāi)，可是媽媽一直在我耳邊催我,，我不得不起床,，我邊起床邊咕噥：“哼，又要去學(xué)奧數(shù),，周末都要起早床,，不能睡懶覺(jué)，這叫人怎么活呀,?！表橈L(fēng)耳媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我說(shuō)的話，便用激將法：“那你就再也別去學(xué)了,，就在家里睡大覺(jué),。”哎!姜還是老的辣,。我只好跟著好媽去學(xué)奧數(shù),，奧數(shù)課上我一直在打哈欠。

奧數(shù)上完后,，我又換上籃球書(shū)包,，萬(wàn)米沖刺來(lái)到體館上籃球課?；@球課上完后,，我己經(jīng)都累趴下了，可是我只能在外面隨便吃點(diǎn)又去高筍塘學(xué)美術(shù),。

回家后,，也不敢松懈，我做完奧數(shù)和美術(shù)作業(yè)后,，就已經(jīng)是晚上八,、九點(diǎn)鐘了，吃了晚飯就躺在床上睡著了,。

這樣過(guò)了一個(gè)月后,，我對(duì)籃球的興趣已經(jīng)完全沒(méi)有了,，我只好讓爸爸取消了一些補(bǔ)習(xí)班，這樣一來(lái)果然好了許多,。

最近,，網(wǎng)上還傳播著一個(gè)女孩在壓腿時(shí)寫(xiě)作業(yè)的圖片，這并不是學(xué)校里的作業(yè),，而是補(bǔ)習(xí)班的作業(yè),，本該好好運(yùn)動(dòng)和鍛煉的時(shí)光被課外的培訓(xùn)任務(wù)壓縮得所剩無(wú)幾。我相信這個(gè)女孩的家長(zhǎng)看到這張圖片一定后悔不己,，原來(lái)自己以為的課外培訓(xùn)竟然使孩子的休閑娛樂(lè)時(shí)間大大被占據(jù),。

國(guó)家為了減輕中小學(xué)生作業(yè)的負(fù)擔(dān)，和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),，制定了雙減政策,，把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)作為一條紅線貫穿于教育全程,，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人?，F(xiàn)在全國(guó)各地都把"雙減工作作為重大工程列入重要議事日程，納入教育一號(hào)工程,，推動(dòng)“雙減”工作落地落實(shí),，讓廣大群眾感受到教育帶來(lái)的新變化，新氣象,，切實(shí)增強(qiáng)教育的獲得感,，幸福感。以后我們可以趁著空閑時(shí)間做自己真正喜歡的事情,。

我的演講完畢!謝謝大家!

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尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)：

您們好!

首先感謝班主任_老師以及在座各位老師對(duì)我女兒__的關(guān)愛(ài)和幫助，感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)平臺(tái),，讓我們有機(jī)會(huì)聚在一起探討如何教育,、培養(yǎng)好孩子。我站在這里,，不是我教育孩子有多成功,，而是各位的抬愛(ài)!我本人是個(gè)容易怯場(chǎng)，不夠自信的人,，但我想讓我女兒看到我在努力克服我的缺點(diǎn),，我希望能成為讓女兒驕傲的媽媽!以下四點(diǎn)是我在孩子的成長(zhǎng)教育中總結(jié)出來(lái)的一點(diǎn)體會(huì)和拙見(jiàn)，和各位家長(zhǎng),、老師分享,。不妥之處望各位見(jiàn)諒,、包涵,。

一,、培養(yǎng)孩子良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),，習(xí)慣決定命運(yùn)!一個(gè)孩子有了好的行為,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師和家長(zhǎng)教育起來(lái)就會(huì)輕松很多,。家長(zhǎng)首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，為孩子起到表率作用。給孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,。盡量與孩子一起看書(shū),、學(xué)習(xí)。久而久之,，她們自然而然感覺(jué)到父母很注重學(xué)習(xí),，知道自己該如何去學(xué)，懂得學(xué)習(xí)是為了提高自己的能力,，而不是為了誰(shuí)而學(xué)的道理,。

從我女兒上學(xué)前班開(kāi)始我們就有意識(shí)的培養(yǎng)她好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，一開(kāi)始是有點(diǎn)困難,，時(shí)間久了她也就習(xí)慣了什么時(shí)間段該做生么事,。生活中，她能自己解決的事,，我們就盡量不插手,。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我們就很少過(guò)問(wèn)她的家庭作業(yè),，當(dāng)然不過(guò)問(wèn)并不是不知情,，表面上讓她自律，暗地里我們還是會(huì)不時(shí)地檢查她的學(xué)習(xí)情況,?？傊玫男袨?、學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子終生受益,。

二、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),。多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì)、多賞識(shí)孩子

常言道：每個(gè)孩子都是一塊金子,，只是她們的閃光點(diǎn)不同而已,。在生活中相信孩子、鼓勵(lì)孩子,、賞識(shí)孩子,。多給孩子嘗試或鍛煉的機(jī)會(huì),。讓孩子學(xué)會(huì)表現(xiàn)，學(xué)會(huì)自理,。俗話說(shuō)的好“數(shù)落孩子千過(guò),，莫若夸子一長(zhǎng)”。與其讓孩子在沒(méi)完沒(méi)了的批評(píng)中糾纏做錯(cuò)的事,，還不如適時(shí)的肯定,，淡化問(wèn)題，給孩子每次犯錯(cuò)后一次改錯(cuò)和補(bǔ)救的機(jī)會(huì)!__是個(gè)懂事乖巧的孩子,，在家時(shí)常幫忙做些力所能及的家務(wù),，不管做的好或不好，我都會(huì)給予肯定,。有時(shí)還會(huì)給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。從中激發(fā)孩子的積極性和動(dòng)手能力。

三,、尊重孩子,、融入孩子的生活、多和孩子交流

我們每個(gè)周末,，都會(huì)抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)和孩子相互交流,，讓孩子暢所欲言，給我們提供一些信息,，讓我們知道孩子的喜怒哀樂(lè),。有意見(jiàn)分歧時(shí)，會(huì)認(rèn)真考慮孩子的意見(jiàn),，家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)淖尣?，既尊重了孩子，又讓孩子覺(jué)得父母的民主,。多和孩子交流才會(huì)知道孩子的內(nèi)心世界,，融入到孩子的生活里，有共同的語(yǔ)言,，她才愿意和你交流,、愿意配合你的引導(dǎo)。我家__很喜歡漫畫(huà)和美術(shù),，在不影響學(xué)習(xí)的情況下,，我們會(huì)鼓勵(lì)孩子多方面發(fā)展，加以適當(dāng)?shù)囊?/p>

尊重孩子的興趣愛(ài)好,。在這里我也談?wù)劶议L(zhǎng)比較困擾的問(wèn)題,，孩子愛(ài)玩電腦怎么辦?在這個(gè)問(wèn)題上，我覺(jué)得“疏比堵重要”,，我們所處的是一個(gè)高科技,、高速度發(fā)展的時(shí)代,。我們的孩子不能生活在真空中。適當(dāng)?shù)淖尯⒆咏佑|電腦,，不但可以減弱孩子的好奇心，還會(huì)讓孩子明白,，電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手,。每個(gè)周末我都會(huì)讓孩子玩一會(huì)兒電腦，我在邊上陪著,，這樣我就可以引導(dǎo)他們什么可以看,、什么不適合他們。所謂的網(wǎng)癮,，其實(shí)就是毫無(wú)節(jié)制地,，不加選擇的上網(wǎng)所致。

四,、常和老師溝通

這點(diǎn)是最重要的!孩子的大多數(shù)時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的,。老師和孩子接觸的時(shí)間遠(yuǎn)比家長(zhǎng)多。特別是青春期的孩子,，情緒波動(dòng)大,、變化快，我們應(yīng)隨時(shí)與老師取得聯(lián)系,，知道孩子的學(xué)習(xí),、行為情況。每個(gè)孩子在成長(zhǎng)中不可能每個(gè)環(huán)節(jié)都一帆風(fēng)順,，隨時(shí)都有潮起潮落,。只是不知漏在哪一環(huán)，雙方取得聯(lián)系及時(shí)的糾正和彌補(bǔ)不足之處,，配合老師幫助孩子度過(guò)難關(guān),，取得扎實(shí)基礎(chǔ)。我們對(duì)孩子的教育也是在慢慢摸索中,。我覺(jué)得,，我們是和孩子一起成長(zhǎng)了。培養(yǎng),、教育孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù),，是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。需要我們和孩子斗智斗勇,，需要老師和我們家長(zhǎng)持之以恒的督促和指導(dǎo),。細(xì)想一下，我們的孩子也不容易,，生長(zhǎng)在這樣一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代,，競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng),、壓力大、就業(yè)要求高,。但回憶起孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,，我們都會(huì)感到欣慰。孩子是每個(gè)父母心中永遠(yuǎn)的希望!但愿每個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，相信他們一定是我們永遠(yuǎn)的驕傲!

謝謝!

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尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家晚上好!首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中，抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，表示忠心的感謝!以往的家長(zhǎng)會(huì)都是在班級(jí)里舉行的,，這次的家長(zhǎng)會(huì)程序上有所改變。下面,，我就把今天會(huì)議的內(nèi)容向大家介紹一下,。會(huì)議首先由我向大家介紹五年級(jí)的近階段的教育教學(xué)情況;然后由五年級(jí)語(yǔ)數(shù)英三位備課組長(zhǎng)講一講近階段各科的學(xué)習(xí)的重點(diǎn)與要求;最后由教導(dǎo)處的張愛(ài)國(guó)老師講一講畢業(yè)生信息填報(bào)的有關(guān)事項(xiàng)。

各位家長(zhǎng),，隨著時(shí)間的流逝,，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,。小學(xué)五年級(jí)，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵期,，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義,。

臨近期末，我們請(qǐng)來(lái)了各位家長(zhǎng),，目的就是想把孩子在這一學(xué)期的表現(xiàn)情況向各位家長(zhǎng)做一個(gè)反饋,，以便各位能全面了解孩子的在校表現(xiàn)及其思想狀態(tài)。同時(shí),，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)這一橋梁,，我們可以相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的,，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”因此我相信,，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

一、匯報(bào)本學(xué)期本年級(jí)教育教學(xué)情況：

本學(xué)期，我們五年級(jí)是一個(gè)忙碌而充實(shí)的年級(jí),。我們進(jìn)行了寫(xiě)字等級(jí)考試,。為了迎接這次考試，各班都扎扎實(shí)實(shí)地練習(xí)了毛筆字和鋼筆字,。每天在校,，孩子在老師的帶領(lǐng)下認(rèn)真練習(xí)毛筆字，并回家每天都練習(xí),?？荚嚂r(shí)，大家個(gè)個(gè)面容整肅,，一絲不茍,。所以同學(xué)們?cè)谠械幕A(chǔ)上都有了質(zhì)的飛躍,。

本周,，學(xué)校組織了全校性的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參觀上海自然博物館,。我們年級(jí)組學(xué)生事先分好組,，確定小組研究目標(biāo)后，有計(jì)劃有條理的進(jìn)行實(shí)踐考察,，認(rèn)真完成任務(wù)單并進(jìn)行作品展示,。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生鍛煉了各方面的能力,。研究能力,、組織能力、協(xié)調(diào)能力……

近期大隊(duì)部將組織三到五年級(jí)進(jìn)行隊(duì)風(fēng)紀(jì)比賽,。我們五年級(jí)組組織學(xué)生積極參加訓(xùn)練,。每個(gè)中隊(duì)的隊(duì)干部配合老師一起組織同學(xué)訓(xùn)練，鍛煉了他們的組織能力,。一次次的訓(xùn)練也增加了班級(jí)的凝聚力,。我相信在不久的隊(duì)風(fēng)紀(jì)比賽中各班會(huì)賽出好成績(jī)，為自己班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù),。

本學(xué)期本年級(jí)的學(xué)生有了較大的進(jìn)步,，他們?cè)谖拿鞫Y貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到學(xué)校的要求,，努力學(xué)會(huì)自我約束,、管理。學(xué)習(xí)的自覺(jué)性有了較大的進(jìn)步,，成績(jī)比較穩(wěn)定,。但也有個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，與其他學(xué)生差距逐漸拉大,。他們自控力需加強(qiáng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn),。各班班主任都加強(qiáng)思想教育,，充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電,。召開(kāi)了主題班會(huì),，通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了,，信心增強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)也變得積極主動(dòng)了，成績(jī)也穩(wěn)步提高了,。

二,、強(qiáng)調(diào)下一階段的重點(diǎn)工作：

一學(xué)期很快就過(guò)去了，接下來(lái)的工作重點(diǎn)是迎接期末考試,。本學(xué)期將于1月13日進(jìn)行期末考試,。讓學(xué)生考個(gè)好成績(jī)也是家長(zhǎng)們共同的心聲。但是越是臨近期末,，學(xué)生的思想波動(dòng)越大,。他們的學(xué)習(xí)會(huì)顯得不自覺(jué)。這時(shí),，如果單靠教師的努力,，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更多的需要家長(zhǎng)的關(guān)心,、支持與配合,。有的家長(zhǎng)要求高，孩子就學(xué)得好些,。有的家長(zhǎng)沒(méi)有要求,，孩子當(dāng)然就不會(huì)想學(xué)了，更不要說(shuō)有行動(dòng)了,?？梢哉f(shuō)孩子讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)他的要求。那么,，面對(duì)孩子的學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)應(yīng)注意哪些教育問(wèn)題呢? 1、強(qiáng)化家庭教育意識(shí),，努力提高家庭教育質(zhì)量,。

人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長(zhǎng),，首先明白,，孩子的智力基礎(chǔ)和道德基礎(chǔ)是在家庭中奠定的。學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,。從家庭,、幼兒園到小學(xué)，這已是第三棒,，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中,，始終離不開(kāi)正確的家庭教育的配合。倘若沒(méi)有良好,、正確合理的家庭教育配合,，再好的老師都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育,。

家長(zhǎng)要經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校表現(xiàn)情況,，和孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),，要投入更多一點(diǎn)的精力關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)用功一些,，就會(huì)努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長(zhǎng)總是說(shuō),，工作太忙,。我說(shuō)，家長(zhǎng)再忙,，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢(qián),，為孩子攢個(gè)房子，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)好習(xí)慣,、好品行,。“十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人”,，一個(gè)人材的培養(yǎng)沒(méi)有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,，靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,。

2、要把教育孩子如何做人放在第一位。

學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù),，一是學(xué)會(huì)做人,，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?！耙龊檬?，首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系,。當(dāng)前我們的極個(gè)別學(xué)生,，上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老師等不良行為，對(duì)此,，學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,，另一方面也希望各位家長(zhǎng)能夠配合老師一起教育好孩子。

3,、安全警鐘長(zhǎng)鳴,。

學(xué)生的安全,事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大,。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,，更是家長(zhǎng)的事。所以,，有孩子自己上學(xué),、放學(xué)的，家長(zhǎng)要時(shí)刻提醒孩子路上要遵守交通法規(guī),，注意安全,，不要在外逗留。

4,、對(duì)你的孩子要有信心,。

教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任,。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)不理想，或離你的要求還有差距的話,，那他們更需要的是老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信心,。只要他們能克服浮躁和懶惰,，把全部的時(shí)間,、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在期末考試中取得滿意的成績(jī),。要對(duì)你的孩子說(shuō)“只要有1%的希望,，就要付出100%的努力”,。同時(shí)對(duì)你的孩子要有合理的定位,，否則會(huì)挫傷他的自尊心。

5,、注重良好習(xí)慣的培養(yǎng),，預(yù)防不良習(xí)氣的養(yǎng)成。

俗話說(shuō)得好：江山易改,，本性難移,。對(duì)孩子良好品行的培養(yǎng)要從小抓起，從小事抓起,。作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事,。希望家長(zhǎng)監(jiān)督孩子課余上網(wǎng)、手機(jī)聊天,、看課外讀物等情況,。

6、多抽點(diǎn)時(shí)間與孩子溝通交流,。

要重視心理健康,，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康,。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,，孩子更多的需要和家長(zhǎng)真誠(chéng)的交流。

孩子跟你說(shuō)話,，是想得到你的認(rèn)同;孩子不想跟你說(shuō)話,，是因?yàn)槟憬?jīng)常不認(rèn)同他。要學(xué)會(huì)欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，要讓他們覺(jué)得自己行,，是好樣的,。事實(shí)上，孩子并不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃好穿的,，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力,。

三,、結(jié)束語(yǔ)：

俗話說(shuō)：錢(qián)，今天少賺了,，明天可以賺回來(lái);但孩子的教育一旦錯(cuò)失，就再也補(bǔ)不回來(lái)了,。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定能茁壯成長(zhǎng),。最后，祝大家身體健康,、工作順利,、家庭美滿,、萬(wàn)事如意，謝謝,。

初一家長(zhǎng)會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言稿 初一家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 精品簡(jiǎn)短篇七

各位家長(zhǎng)：

您好!

很高興能在這里見(jiàn)到你們，現(xiàn)在是快節(jié)奏的生活時(shí)代,，您能在百忙中,，抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，我很感動(dòng),。我相信在座的各位的心情一定是和我一樣的，我們懷著同樣的心情,，擁有共同的目標(biāo),，也就是把你們的孩子，我們的學(xué)生培養(yǎng)成一名合格的學(xué)生,。

本學(xué)期伊始,，在全校教職工大會(huì)上潘校長(zhǎng)提出加強(qiáng)“四個(gè)建設(shè)”的工作目標(biāo)，即加強(qiáng)課堂建設(shè),、教研建設(shè),、自習(xí)建設(shè)、班級(jí)建設(shè),，我們圍繞這個(gè)目標(biāo),，展開(kāi)工作。現(xiàn)向各位家長(zhǎng)匯報(bào)如下,。

一,、 現(xiàn)狀介紹

從開(kāi)學(xué)至今，學(xué)校開(kāi)展了一系列活動(dòng),，我們班取得了很多成績(jī),。

1、金秋體育節(jié)及慶祝教師節(jié)活動(dòng),。

我們班在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了團(tuán)體總分第二名,、精神紀(jì)律文明獎(jiǎng),、文藝表演獎(jiǎng)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，田原,、劉泰岐、王中南,、宋浩然,、褚奕含、孫佳欣,、王雪等同學(xué)奮勇?tīng)?zhēng)先,，為班級(jí)取得好成績(jī)貢獻(xiàn)力量。孫佳欣,、褚奕含,、孫瑋宏共同編排的文藝節(jié)目獲得文藝表演獎(jiǎng)的最高獎(jiǎng)項(xiàng)。全班同學(xué)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上表現(xiàn)出良好的精神面貌,，熱情,、積極、蓬勃,。

2,、為特困學(xué)生馮佳寧捐款。

年級(jí)特困生馮佳寧同學(xué)暑假的時(shí)候罹患腦出血,，目前在醫(yī)院康復(fù)治療,。班級(jí)同學(xué)積極為她捐款，并由班長(zhǎng)代表前去醫(yī)院看望她,。

3,、學(xué)校、年級(jí)對(duì)上一學(xué)年中成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)頒發(fā)校獎(jiǎng)學(xué)金和年級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金,，并制作光榮榜,。

4、數(shù)學(xué)成立加強(qiáng)班,，并且實(shí)行數(shù)學(xué)學(xué)科的分層次教學(xué),。

5、在上個(gè)月,，全校的廣播操比賽中，獲得二等獎(jiǎng),。

二,、 班級(jí)狀態(tài)

自本學(xué)期開(kāi)學(xué)三個(gè)月以來(lái)，我們班狀態(tài)良好,，整體呈上升趨勢(shì),，表現(xiàn)如下：

1,、愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)越來(lái)越多了,，班級(jí)中學(xué)習(xí)的氛圍越來(lái)越弄,。早晨我來(lái)到班級(jí)，幾乎所有學(xué)生都在自己的座位上看書(shū),、做題,，沒(méi)有人再四處閑逛。中午幾乎所有的人在12點(diǎn)半的時(shí)候就主動(dòng)回班,，開(kāi)始自習(xí),。下午自習(xí)課的時(shí)候教室里所有人都埋頭學(xué)習(xí)，鴉雀無(wú)聲,。而班級(jí)成績(jī)也穩(wěn)步提升,，班級(jí)第一名的成績(jī)由月考的年級(jí)24名上升為18名，進(jìn)入年級(jí)前100名的人數(shù)由月考的10人上升為12人,，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)優(yōu)秀率40%，政治高達(dá)60%,。

2,、班級(jí)中的尹澤軒同學(xué)從本學(xué)期開(kāi)始專注學(xué)習(xí)，幾乎所有的課間,、中午時(shí)間都用于學(xué)習(xí),，成績(jī)大幅提高，由入學(xué)時(shí)的三十名開(kāi)外上升到現(xiàn)在16名,，數(shù)學(xué)成績(jī)由月考的62分上升為93分,。

3、閆致遠(yuǎn)同學(xué)在期中考試結(jié)束之后,，主動(dòng)找我談話,，要求進(jìn)入數(shù)學(xué)加強(qiáng)班學(xué)習(xí);趙恩毅同學(xué)考試之后，主動(dòng)找到我,，表示要老師幫助分析成績(jī),，取得更快的進(jìn)步。

4,、王國(guó)皓的奶奶一個(gè)星期前打來(lái)電話,，說(shuō)孩子變了，晚上居然不用人監(jiān)督,，主動(dòng)回房間學(xué)習(xí)去了,。

5、班級(jí)中一大部分同學(xué)房蔚然,、張嘉,、王曉檬,、彭騰、李佳文,、劉思敏,、曹善淇等在校時(shí)間都抓的很緊，成績(jī)提高很快,。

6,、同學(xué)之間相處良好，和睦團(tuán)結(jié),，班級(jí)氣氛融洽,，班風(fēng)良好。

三,、 存在的不足

1,、從成績(jī)上看，兩極分化開(kāi)始形成,。班級(jí)中成績(jī)不足300分的同學(xué)學(xué)習(xí)吃力,，興趣缺失，上課不認(rèn)真聽(tīng)講,，作業(yè)不交,，精力外流。

2,、成績(jī)?cè)?00—400分之間的同學(xué)學(xué)習(xí)需要加強(qiáng),，存在偏科現(xiàn)象。

3,、對(duì)于政治,、歷史、物理等學(xué)科重視度不夠,。

4,、上課有極少數(shù)人看課外書(shū)、手機(jī),，不專心聽(tīng)講,。

5、班級(jí)中沒(méi)有出現(xiàn)談戀愛(ài)現(xiàn)象,、吸煙現(xiàn)象,。但在女同學(xué)身上存在比美、比穿著,，有打耳洞的,，有個(gè)別人帶隱形眼鏡的，有涂指甲油的,。男同學(xué)比吃比穿,。

6、男同學(xué)比較沖動(dòng),，時(shí)有發(fā)生同學(xué)間口角,、沖突問(wèn)題。

7,、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣差,，課桌里臟，書(shū)本臟,，校服臟,。

8、有部分人有遲到現(xiàn)象,。 四,、 希望家長(zhǎng)配合

1、樹(shù)立人才觀念,，人人都可以成才,。如果您不放棄教育，每個(gè)孩子都是可造之才,。對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理?，F(xiàn)在社會(huì)上五花八門(mén)、烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳,、電腦網(wǎng)吧,、不健康的影視和書(shū)刊、足球賽等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)學(xué)習(xí)對(duì)他們的吸引力,，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,。何況初中生的自覺(jué)性還沒(méi)有形成。實(shí)踐證明,，家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理,，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異;相反，家長(zhǎng)整天說(shuō),，哎呀!我太忙,，也沒(méi)時(shí)間管他，或說(shuō)管不了他,，就讓他自覺(jué)吧,，除極個(gè)別處理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都很差,。

2,、家長(zhǎng)經(jīng)常檢查作業(yè)、驗(yàn)收學(xué)習(xí)質(zhì)量

(1)督促孩子學(xué)習(xí)的最好辦法是檢查孩子聽(tīng)寫(xiě)。包括語(yǔ)文的字詞,、默寫(xiě)課文,，考考文常識(shí)或找有答案的題練一練;學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)單詞、短語(yǔ)非常重要(就像修房子備料一樣),，雙休日家長(zhǎng)檢查聽(tīng)寫(xiě)一同學(xué)的單詞和短語(yǔ),，呈個(gè)聯(lián)合體可以聽(tīng)寫(xiě)50個(gè)或100個(gè)。有的家長(zhǎng)說(shuō)：哎呀!孩子上了中學(xué),，學(xué)習(xí)的事我們也插不上手,、輔導(dǎo)不了，實(shí)際這是種推卸責(zé)任的說(shuō)法,。也有的家長(zhǎng)說(shuō),，小學(xué)都管累了，中學(xué)該省點(diǎn)心了,，這種想法是極其錯(cuò)誤的,，因?yàn)槌踔猩澩鏁r(shí)期，自覺(jué)性又差,。是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期。請(qǐng)您千萬(wàn)記?。撼踔斜刃W(xué)撲得更應(yīng)該緊(因?yàn)橹R(shí)量加大,、難度加深)。

3,、對(duì)孩子嚴(yán)格約束,、管理，加強(qiáng)法制和紀(jì)律觀念,。不違法,、不違紀(jì)，并多關(guān)注孩子的心理變化和心理動(dòng)態(tài),。

孩子們晉升初二,，初二是一個(gè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，學(xué)好學(xué)壞都在這一年里,，從生理,、心理上變化很大，學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始兩極分化了,，希望我們學(xué)校教育與家庭教育緊密結(jié)合,。

這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上,。有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開(kāi)藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,，假如沒(méi)有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。為此,，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

4,、要掌握孩子特點(diǎn),，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴,，語(yǔ)言不能過(guò)激。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題。平時(shí)要和孩子多交流,，詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況,，不能等成績(jī)出來(lái)了，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子,。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣,，產(chǎn)生親近感。關(guān)注孩子的心理問(wèn)題,，關(guān)注青春期的早戀問(wèn)題。獨(dú)生子女容易以自我為中心,，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的,，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

5,、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。這種評(píng)估不能過(guò)高,，也不可過(guò)低,，農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好,，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時(shí)候,，怎么看都覺(jué)得很聰慧的,，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距,，再到中學(xué)階段就心灰意冷,，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母,，一定要看到“人外有人,，天外有天”。

6,、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,，分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。愛(ài)因斯坦初中未能畢業(yè),、愛(ài)迪生小學(xué)被稱為笨蛋,，他們卻成為對(duì)人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家、發(fā)明家;比爾,。蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富,，因此我們應(yīng)樹(shù)立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,，并不意味著思想好,、能力高，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后,，并不意味著思想差,、能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問(wèn)題,。既要與同學(xué)比，更要與自己比,，比較前后幾次考試,，看是否退步,，原因是什么。比較各科之間的成績(jī),，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上。

7,、要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子,，幫助他們分析存在的問(wèn)題,，尋找對(duì)策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,，才愿意和你交流,。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄,。要多鼓勵(lì)，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。。有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話,，一個(gè)眼神,，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的,。正面的鼓勵(lì)賞識(shí)是促成孩子成功的有效途徑,。比如一次考試考砸了,，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息,。不如換一個(gè)角度,，效果會(huì)大不同：這么難的題目，也得了60多分,，不錯(cuò)呀!

8,、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法,，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平,。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害，對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害,，對(duì)其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的,，也是絕對(duì)不允許的。班級(jí)里個(gè)別學(xué)生講臟話,、喊別人外號(hào),、甚至在紙條上寫(xiě)些臟話，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突,，也敗壞了班級(jí)風(fēng)氣,，望家長(zhǎng)加強(qiáng)教育。教育孩子在學(xué)校服從老師管教,，尊敬老師,、不頂撞老師，我們的老師無(wú)論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的,，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平,，相信老師做的一切都是為了孩子。

教育孩子遇事多做自我批評(píng),。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí),，述說(shuō)自己受到的委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說(shuō)話,，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn),。受到老師批評(píng)時(shí)，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你,，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對(duì)的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利,，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表?yè)P(yáng)是愛(ài),，批評(píng)更是一種愛(ài),。孩子畢竟是孩子，孩子說(shuō)的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的,，要相信老師的話,，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況,，相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)最重要的是時(shí)刻注意自身形象,。孩子的可塑性大,、模仿性強(qiáng)，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化,、示范和熏陶,，俗話說(shuō)，喊破嗓子,，不如做出樣子。家長(zhǎng)教育孩子,，可以說(shuō)是全天候的,。家長(zhǎng)并不只是在教育孩子時(shí)才教育孩子的。家長(zhǎng)的一言一行,、一舉一動(dòng)都是孩子的教材,。

9、要與老師坦誠(chéng)相待,，保持一致,，形成教育的合力。在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育,。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職,。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作,，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的

家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。在這種情況下,，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待，相互交流,、相互包容,。作為家長(zhǎng)，要正確對(duì)待教師的不足,，人無(wú)完人,，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免,。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不能貶低老師,，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象,，那樣教育才能形成合力,。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,，那么連同這門(mén)功課,，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話,，孩子的損失就大了,。作為老師，也要充分理解家長(zhǎng)望子成龍,、望女成鳳的迫切心情,，全身心的投入到工作中來(lái)，教好書(shū),，育好人,，叫學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)放心,。常聽(tīng)有些家長(zhǎng)說(shuō)：我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好,，怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,，孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題,，是正常的，我們要正視他,，只要我們相互理解互相支持,，就一定會(huì)收到好的效果。

10,、教孩子做人處事的原則方法和技巧

大文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥,，如果僅僅是為了愛(ài)，連老母雞都能做到這一點(diǎn),?！蹦鐞?ài)是一種低本能的愛(ài)，真正的愛(ài)是理智高尚的愛(ài),，吃喝拉撒睡是愛(ài),，教子吃苦教子成材更是愛(ài)。以色列有句名言：再富不能富孩子,。讓孩子吃苦,，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。給孩子的錢(qián)要控制,，并問(wèn)孩子是怎么花的,。手機(jī)、mp3,、文曲星,、課外讀物(武打、言情小說(shuō))問(wèn)題的處理 要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)少,?？梢圆扇《◢彙⒍ㄎ坏姆椒?，如洗碗、擦地,、收拾房間,、洗菜等，不學(xué)會(huì)生活,，往往也不會(huì)學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)不要把孩子的一切事物都包辦。

德國(guó)哲學(xué)家海德說(shuō)過(guò)：春天不播種,，夏天就不會(huì)生長(zhǎng),，秋天就不會(huì)有收割，冬天就不能有品嘗,。讓我們共架心靈的橋梁,，,，只要有百分之一的希望，我們也決不會(huì)放棄,。 我們相信,，我們初二(4)班在我們的愛(ài)心沐浴中，一定會(huì)有一個(gè)輝煌的明天,。

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尊敬的家長(zhǎng)：

您好!

歡迎加入 “ 小一班 ” 大家庭,，希望在今后的日子里我們能成為朋友。當(dāng)您把孩子交給我們的時(shí)候,，深知您對(duì)我們的信賴,，將不辜負(fù)您寄予的厚望，時(shí)時(shí)牢記著自己肩負(fù)的職責(zé),，會(huì)處處提醒著自己要用快樂(lè)去迎接每一天,，要用真情去愛(ài)每一個(gè)孩子，要用寬容去接納他們每一次成長(zhǎng)中的過(guò)失,，相信我們將努力做到最好! 對(duì)于一個(gè)從未離開(kāi)過(guò)家庭的幼兒來(lái)講,，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(zhǎng)時(shí)間地生活，很自然地會(huì)產(chǎn)生不安全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng),。家長(zhǎng)應(yīng)于幼兒入園前一段時(shí)間給與幼兒情緒上的輔導(dǎo),，告訴他(她)幼兒園及所在班級(jí)的名稱，并結(jié)合幼兒的興趣將幼兒園的有趣之處描述給孩子,。正式入園后,，家長(zhǎng)最初一段時(shí)間不必對(duì)孩子詳細(xì)盤(pán)查在幼兒園的情況，以免孩子產(chǎn)生壓力,。入園初期,，幼兒會(huì)在不同程度上產(chǎn)生抵觸情緒，還可能在情緒和身體上產(chǎn)生不適,，家長(zhǎng)在這一階段應(yīng)密切注意幼兒身體與情緒的變化,，但一般情況下不要隨便給孩子請(qǐng)假，在孩子面前要表現(xiàn)出要求他(她)去幼兒園的態(tài)度,。正常情況下，幼兒會(huì)在 20 天左右基本適應(yīng)幼兒園的生活,。 現(xiàn)在向您介紹本園一些規(guī)定和措施，希望您能仔細(xì)閱讀,，并與我們配合,，謝謝!

一,、父母如何幫助幼兒適應(yīng)新環(huán)境

1 ,、 開(kāi)學(xué)之初幾天，幼兒容易產(chǎn)生不適應(yīng)的反應(yīng),，請(qǐng)家長(zhǎng)多多以正面的方式介紹幼兒園的長(zhǎng)處，別以威脅嚇唬的方式勸說(shuō)幼兒,，以免對(duì)幼兒園產(chǎn)生不良印象。

2 ,、當(dāng)幼兒不停的哭泣,，請(qǐng)盡量安撫他，讓他知道您了解他的感受,，而不責(zé)怪他。

3 ,、當(dāng)您離開(kāi)時(shí)務(wù)必和幼兒告別,，并溫柔堅(jiān)定的告訴他，放學(xué)時(shí)準(zhǔn)備接他回家,，讓他有溫暖、安全的感覺(jué),。

二、 接送幼兒時(shí)注意事項(xiàng)

1 ,、幼兒每天入園時(shí)間是早晨 7.30 左右，離園是下午周一是 3.25 ,，其余周二到周四是 3.45 ,，無(wú)特殊情況不提早接回幼兒,，以免影響幼兒正?；顒?dòng),。

2 ,、請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)接送幼兒上下學(xué),，經(jīng)常遲到的幼兒，不僅影響工作,、學(xué)習(xí)、亦間接影響同學(xué)關(guān)系及日后學(xué)習(xí)態(tài) 度,，請(qǐng)鼓勵(lì)寶寶每天按時(shí)入園。

3 ,、 早晨送幼兒來(lái)園是請(qǐng)把幼兒接送卡拿走，下午來(lái)接幼兒時(shí),，用手中的卡交換幼兒，這樣能確保幼兒的安全,。

4. 幼兒園里每周都會(huì)安排玩大型玩具活動(dòng),，所以放學(xué)以后要求孩子及時(shí)回家,，不在幼兒園內(nèi)逗留,，玩大型玩具,，避免發(fā)生意外事故。

三,、 幼兒的服裝

1 、請(qǐng)讓幼兒穿著簡(jiǎn)單,、舒適、便于活動(dòng)的衣服,，使幼兒易于穿脫。

2 ,、為孩子準(zhǔn)備一套衣服裝在小床里,，以便換洗。

3 ,、為使寶寶適應(yīng)的時(shí)間減短,，如果需要的話請(qǐng)放置一個(gè)幼兒習(xí)慣的安慰物在幼兒園,，以讓幼兒較快適應(yīng),。禁止小孩帶小刀,、鐵釘,、玻璃等危險(xiǎn)品和零食入園。

4 ,、 每個(gè)孩子有一個(gè)標(biāo)記小圖案,，家長(zhǎng)幫助孩子認(rèn)識(shí)，使孩子學(xué)會(huì)辨認(rèn)自己的物品。

5. 幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,，以防丟失或不小心被孩子吞食,，引起不必要的麻煩。家長(zhǎng)要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品,。

四,、幼兒健康保健及請(qǐng)假事宜

1 ,、若您發(fā)現(xiàn)寶寶有下列不適情況,，請(qǐng)勿必留在家中休息以免傳染,，并及時(shí)報(bào) 告 發(fā)燒,、嘔吐,、痢疾,、麻疹,、水痘,、腮腺炎等,。

2 ,、幼兒病癥較輕微或痊愈后上學(xué),，請(qǐng)?zhí)貏e告訴教師有關(guān)藥物,、飲食,、衣著等事項(xiàng)并寫(xiě)上服藥委托書(shū),。

3,、幼兒對(duì)某種食物或藥物過(guò)敏時(shí)，請(qǐng)事先告訴老師,。

4 、 需中午吃藥的幼兒,，請(qǐng)家長(zhǎng)每天給孩子帶一天的劑量(寫(xiě)上班級(jí),、姓名、口服劑量等說(shuō)明),。早上來(lái)園時(shí)，交給老師處并培養(yǎng)孩子自覺(jué)地接受晨檢,。如果幼兒生病不來(lái)上學(xué),，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系,。

5. 每天在家吃完早餐后來(lái)園,，幼兒園上,、下午各安排一次餐點(diǎn),，在孩子吃了早點(diǎn)的情況下,，不會(huì)覺(jué)得肚子餓的，所以也不要帶零食來(lái)了,。

五、其他安全事項(xiàng)

我們會(huì)始終將安全問(wèn)題放在工作的首位,。我們對(duì) “ 安全 ” 的理解是全方位的,，包括孩子們健康方面、身體方面、心理方面的安全概念,，我們會(huì)通過(guò)完整的安全保護(hù)措施來(lái)全面保證孩子們的安全,。

尊敬的家長(zhǎng)，教育好孩子是您和我們的共同愿望,。在您的鼎力支持下,，讓我們家園攜手，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展,，我們將更加努力工作,，不負(fù)重托。

初一家長(zhǎng)會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言稿 初一家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 精品簡(jiǎn)短篇九

各位家長(zhǎng)：

大家好!

今天上午,，在這里召開(kāi)六年級(jí)二班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，是因?yàn)閷W(xué)校有著特定的目標(biāo)要求和任務(wù),。對(duì)于這些,，剛才孟老師就學(xué)校召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的情況已經(jīng)做了具體的安排。所以，今天家長(zhǎng)會(huì)的主角并不是我,。但是我仍然要感謝學(xué)校給我提供了這次發(fā)言的機(jī)會(huì)，作為一名六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師,，我迫切的希望“讓每一個(gè)孩子都成功”,。希望學(xué)校,、老師、家長(zhǎng)都能做到“用心”二字,，共同努力,，讓每一個(gè)孩子都能成功,。

幾年的真誠(chéng)交往，相互支持,，讓我和孩子之間有了朋友一樣的感情。課下我常和孩子聊天,，交流學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題,，交流對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)生活的一些看法,。在交流中我逐漸發(fā)現(xiàn),，在學(xué)習(xí)上,，孩子們的情況大體可以分為四大類：第一類是能主動(dòng)學(xué)習(xí),，且好學(xué)的學(xué)生;第二類是受家長(zhǎng)和老師同學(xué)的熏染而學(xué)習(xí)的學(xué)生;第三類是需要家長(zhǎng)和老師督促而學(xué)習(xí)的學(xué)生,，第四類是雖受督促還不知道學(xué)習(xí)的學(xué)生,。

學(xué)生主動(dòng)而好學(xué)和督促不學(xué)的人究竟少數(shù),，大多數(shù)得到相當(dāng)熏染,、督促就肯學(xué)了,。好學(xué)是傳染的,，一人好學(xué),，可以染起許多人好學(xué)。在這中間,，老師和家長(zhǎng)都起著非常重要的作用,。喜歡看書(shū)的老師，學(xué)生一有空就捧著書(shū)猛讀;努力勤奮的老師,，學(xué)生通常也奮發(fā)向上,。良好的班級(jí)氛圍也能造就勤奮的學(xué)生團(tuán)體,。看到同桌得了優(yōu)秀,，成績(jī)有了提高,，邊上的孩子也會(huì)盡最大的努力學(xué)好;有人受到了老師的表?yè)P(yáng)，不善表達(dá)的孩子也會(huì)在心里暗暗下決心,，我也行。其實(shí)這就是榜樣的力量,，榜樣的力量是無(wú)窮的。

但是每個(gè)人都是有惰性的,，這就需要我們老師,、家長(zhǎng)，甚至同學(xué)間互相督促,，才能使每一個(gè)孩子都能有所提高，有所成功,。大家都知道,，六年級(jí)是小學(xué)階段最為關(guān)鍵的一年,，它面臨著緊張的畢業(yè)考試,，怎樣才能促進(jìn)他們的學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取讓每位孩子學(xué)得開(kāi)心,、學(xué)的輕松，學(xué)的成功呢?

我非常想跟各位家長(zhǎng)交流探討,，但是限于時(shí)間的限制,，我和孟老師只能分批次和各位家長(zhǎng)交流,，希望得到各位家長(zhǎng)的理解和支持。

我先從數(shù)學(xué)這一方面他一下我的想法：

數(shù)學(xué),，前后知識(shí)連貫性比較強(qiáng),，知識(shí)點(diǎn)是一環(huán)扣一環(huán)，每個(gè)環(huán)節(jié)的疏漏都會(huì)給學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的影響,。所以我在努力做好新舊知識(shí)的聯(lián)系時(shí)，也會(huì)在提高課堂效率上下功夫,，爭(zhēng)取提高教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。而需要家長(zhǎng)們了解的是達(dá)到高效課堂和提高成績(jī)的幾點(diǎn)做法：

1)督促孩子課前預(yù)習(xí),。

要求，1,、預(yù)習(xí)課文內(nèi)容、2標(biāo)注知識(shí)要點(diǎn)3,、嘗試練習(xí),、(4)整理疑難。

通過(guò)課前四步曲,，課堂上有針對(duì)性的聽(tīng)課學(xué)習(xí),，省時(shí)高效,，通過(guò)預(yù)習(xí)在學(xué)新課，像學(xué)第二遍,，接受的速度自然快。有些學(xué)生預(yù)習(xí)不認(rèn)真,，讀數(shù)學(xué)書(shū)不深入，不思考,，課上老師講的快,，孩子會(huì)聽(tīng)不懂,。希望家長(zhǎng)告訴孩子多看幾遍書(shū)，多問(wèn)幾個(gè)為什么,。尤其是數(shù)學(xué)成績(jī)還不太好的孩子,，更應(yīng)該多讀多問(wèn),。

2)督促孩子積極思考,，主動(dòng)回答，讓孩子的思維沒(méi)有走私時(shí)間,。

3)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)課堂要點(diǎn)記錄，在書(shū)上做好記錄,，整理知識(shí)要點(diǎn)。

4)和孩子一起分析每次考試的試卷,，分析，是否認(rèn)真審題,，是否認(rèn)真書(shū)寫(xiě),，是否積極動(dòng)腦,，平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)是否扎實(shí),。

5)關(guān)注孩子的作業(yè),。關(guān)注孩子作業(yè)主要是關(guān)注認(rèn)真程度,，專心程度,。孩子的作業(yè)認(rèn)真,，說(shuō)明他是用心的,，是專注的,，作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)非常的好,，起到了鞏固提高的作用,。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說(shuō)明孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí),，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的,，那么，這樣的作業(yè)就算是寫(xiě)100遍,，也沒(méi)有什么用處。怎樣的作業(yè)是認(rèn)真的作業(yè),，我都和孩子們說(shuō)的非常清楚，他們都知道應(yīng)該怎樣寫(xiě),。所以如果孩子們沒(méi)有用心的寫(xiě)作業(yè),，請(qǐng)監(jiān)督您的孩子重寫(xiě),。

關(guān)于孩子不會(huì)，家長(zhǎng)又不會(huì)講,，你可以讓孩子做記號(hào)。這樣老師批閱作業(yè)就知道,，屬于個(gè)例會(huì)單獨(dú)講,。屬于共性的問(wèn)題,，會(huì)集體講,。特殊情況沒(méi)有完成作業(yè)，家長(zhǎng)寫(xiě)個(gè)條證實(shí)一下就可以了,。

有些家長(zhǎng)可能會(huì)懷疑自己的孩子，會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)好,，能不能趕上去。我想說(shuō),，你現(xiàn)在不能太關(guān)注結(jié)果，你也不能預(yù)知結(jié)果,，你只需要關(guān)注他的學(xué)習(xí)過(guò)程說(shuō)：你現(xiàn)在管他,，還是有機(jī)會(huì)的，如果現(xiàn)在不管,，那是一點(diǎn)機(jī)會(huì)也沒(méi)有了。我們現(xiàn)在為了孩子,，付出了，他們?cè)诟髯缘幕A(chǔ)上有所進(jìn)步,，發(fā)揮出自己的潛力，才能有所成功,，我們將來(lái)才能不后悔。

處在這樣的環(huán)境中,，有了您的關(guān)注和督促,，我相信,，連那些督促不學(xué)的孩子也一定會(huì)有所觸動(dòng)，有所反省,，有所成功!

讓孩子不斷的進(jìn)步是我們共同的心愿，希望各位家長(zhǎng)能與我們多交流,，多探討，期待著在我們的共同努力下,，創(chuàng)造一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)孩子的發(fā)展,，為明年考入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

女兒高中半學(xué)期,，兩次考試，總結(jié)了幾句話,，感觸很深，在此送給各位家長(zhǎng),，謹(jǐn)供思考。女兒對(duì)我說(shuō)：“媽媽,，第一次我沒(méi)考好，不是我退步了,，是別人比我努力的多;第二次我考好了，是我比別人努力了!”

我期待并感謝您對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，謝謝大家!

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)們：

大家好!

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我作一下自我介紹：我是五年級(jí)(2)班**同學(xué)的家長(zhǎng)。因受章校長(zhǎng)的邀請(qǐng),，在家長(zhǎng)開(kāi)放日的家長(zhǎng)會(huì)上談一談我在家庭親子教育方面的做法，說(shuō)說(shuō)育兒經(jīng)驗(yàn),。其實(shí)，在育兒的道路上,，我也是一邊看書(shū)學(xué)習(xí)一些成功考上北大,、清華,、復(fù)旦或者留學(xué)哈佛等國(guó)外高等學(xué)府的孩子家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)以及做法，一邊實(shí)踐,，一路摸索著前進(jìn)的。

說(shuō)實(shí)話,，我的孩子，他只是普普通通的一個(gè)人,，智力平平，也沒(méi)有取得很大的令人驕傲的成績(jī),。我的孩子,，**年8月出生,，4歲上藍(lán)天幼兒園,，7歲就讀于**小學(xué)，現(xiàn)在在五年級(jí)(2)班學(xué)習(xí),。他取得的一些榮譽(yù)主要有：**年**小學(xué)國(guó)際象棋比賽**年組第2名; **年**小學(xué)國(guó)際象棋比賽**年組第1名，并代表學(xué)校參加越城區(qū)文教局舉辦的小學(xué)生國(guó)際象棋比賽,，獲得乙組1999——**年組別的個(gè)人第3名，團(tuán)體第5名;**年3月代表越城區(qū)參加紹興市少兒中國(guó)象棋比賽,，獲得了好成績(jī);**年6月，參加紹興市少兒中國(guó)象棋等級(jí)賽，獲丙組第二名,，獲得了“五級(jí)棋士”榮譽(yù)稱號(hào)，同時(shí)被評(píng)為“十佳運(yùn)動(dòng)員”;**年6月,，獲**小學(xué)文字錄入比賽三年級(jí)組“小小神速王”;**年6月被評(píng)為“閱讀小博士”;**年6月,，參加中小學(xué)生規(guī)范字書(shū)寫(xiě)大賽獲得越城區(qū)小學(xué)高年級(jí)組毛筆類二等獎(jiǎng); **年在暑假活動(dòng)中,，被評(píng)為“暑假好少年”;**年9月，參加越城區(qū)第一屆少先隊(duì)爭(zhēng)章技能風(fēng)采大賽獲得少先隊(duì)員組三等獎(jiǎng);**年9月,，文章《老師,，您辛苦了》入選《天天愛(ài)學(xué)習(xí)》二年級(jí)第九期，刊登在第12頁(yè)上;我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，是班級(jí)學(xué)習(xí)委員，每個(gè)學(xué)期都被評(píng)為四星級(jí),、五星級(jí)。

今天我作為一個(gè)**小學(xué)的小學(xué)生家長(zhǎng)講一些我的家庭親子教育方面的觀點(diǎn)以及具體的做法,，和在座的各位家長(zhǎng)相互探討，共同進(jìn)步,。我的講話主要涉及到兩個(gè)方面：一是親子閱讀，也就是學(xué)校提倡的“書(shū)香校園”方面的話題;二是培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,，即素質(zhì)教育，說(shuō)的是我們**小學(xué)社團(tuán)教育方面的話題,。

我先說(shuō)的第一個(gè)話題是親子閱讀。這期的《秀苗》小報(bào)上也有我的一篇文章,，談的就是親子閱讀這個(gè)話題。有興趣的家長(zhǎng)可以看一看,，這里我要再談?wù)勎以鯓舆M(jìn)行親子閱讀的。所謂親子閱讀,，就是指家長(zhǎng)和孩子一塊兒看書(shū)。孩子小的時(shí)候,，他(她)所認(rèn)識(shí)的字少，但是他們非常喜歡聽(tīng)故事,，經(jīng)常纏著爸爸媽媽講故事,。這時(shí)候是一個(gè)進(jìn)行親子閱讀的好機(jī)會(huì)。有的家長(zhǎng)喜歡編故事,，如從前，山上有個(gè)廟,，廟里有個(gè)老和尚，老和尚給小和尚講故事,，從前……或者講的是什么呢?曹操軍隊(duì)80萬(wàn)過(guò)一座獨(dú)木小橋，滴咯滴咯……這不好,，孩子0歲到六歲這段時(shí)間是進(jìn)行智力開(kāi)發(fā)的好時(shí)候，你看現(xiàn)在有的準(zhǔn)媽媽綁著復(fù)讀機(jī)進(jìn)行胎教,，孩子在肚子里就在聽(tīng)唐詩(shī)、英語(yǔ)兒歌和鋼琴曲等,，讓孩子別輸在起跑線上。胎教過(guò)的孩子出生后,，聽(tīng)覺(jué)靈敏，記憶力好,，學(xué)習(xí)英語(yǔ)容易入門(mén)。我的孩子我也給他搞過(guò)胎教，話扯遠(yuǎn)了,。各位家長(zhǎng)，你的孩子出生后就像一張白紙,，你教他英語(yǔ)他說(shuō)的是英語(yǔ)，教他中文他說(shuō)中文,，教他廣東話他照樣會(huì)說(shuō)廣東話，那是不是就得出一個(gè)結(jié)論：你教他美的文學(xué),，教他書(shū)面語(yǔ)，他說(shuō)的就文縐縐的,，就是書(shū)面語(yǔ)，你教他口語(yǔ),，他講的也是口語(yǔ)?!大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)狼孩的故事吧。在印度某一個(gè)小山村發(fā)現(xiàn)了一個(gè)狼孩,，科學(xué)家費(fèi)了九牛二虎之力,，也不能從根本上改變他,。他衣不蔽體,，喜歡吃生肉,，不會(huì)講話,，要表達(dá)意思只是“噢嗚噢嗚”像狼一樣嚎叫,，他的智力僅僅停留在三、四歲小孩一樣的水平,。所以我認(rèn)為親子閱讀很重要的一點(diǎn)就是，要讀經(jīng)典,，讀一些有哲理的能夠啟發(fā)孩子有益于孩子健康成長(zhǎng)的兒童文學(xué)、寓言故事等,。剛才我說(shuō)過(guò),，孩子小時(shí)候是進(jìn)行智力開(kāi)發(fā)的好時(shí)候,，五,、六歲的時(shí)候,，正當(dāng)天真爛漫、充滿童趣之時(shí),，明辨美與丑，善與惡是很重要的一件事情,。在孩子二,、三歲時(shí)，我買了一些兒童畫(huà)刊和童話故事書(shū),，如：《金剛葫蘆娃》、《狼和七只小山羊》,、《恐龍大世界》等，開(kāi)始了親子閱讀,。晚飯后,，父子倆的兩個(gè)腦袋常常湊在一起：有時(shí)候爸爸讀,，孩子聽(tīng);更多的時(shí)候爸爸讀，孩子也跟著讀,。這些畫(huà)刊和童話故事書(shū)圖文并茂,，色彩靚麗,，故事情節(jié)曲折動(dòng)人,，頗有教育意義,。孩子愛(ài)不釋手,，常常捧著書(shū)要我講故事,，我就照本宣科地讀下去,。孩子逐漸喜歡上了書(shū)，喜歡看書(shū),。雖然他不認(rèn)識(shí)字，可是小孩子記憶力好啊,，人家說(shuō)過(guò)目不忘，確實(shí),，孩子還有過(guò)耳不忘的本領(lǐng)，孩子他聽(tīng)的多了,，自己會(huì)一個(gè)字一個(gè)字地與一個(gè)一個(gè)音節(jié)對(duì)照讀、認(rèn),，然后他就記住了。為了強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果,，你帶他外出的時(shí)候，都可以認(rèn)字,，讀招牌上的,、廣告牌上的字,，認(rèn)對(duì)了字,，孩子會(huì)很有成就感的。這時(shí)候你要做的是毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)他,，于是孩子的積極性就被家長(zhǎng)激發(fā)起來(lái)了,。我的孩子我給他訂了一份《紹興晚報(bào)》,，空閑時(shí)常常和孩子一起玩識(shí)字游戲,，挑他認(rèn)識(shí)的字(粗體字,，大一點(diǎn)的字)讓他認(rèn),。如先教他一，再教他十,、土、士,、干、王,、豐，先教他大,，再教他太、夫,、犬,、頭,、木……孩子慢慢認(rèn)識(shí)了很多字，上小學(xué)前就基本能看懂《紹興晚報(bào)》了,。

孩子上小學(xué)了,，學(xué)了拼音,，學(xué)了查字典,，看書(shū)就如魚(yú)得水了,。我買了彩圖拼音版的《十萬(wàn)個(gè)為什么》等啟蒙書(shū),，孩子翻來(lái)覆去看，增長(zhǎng)了科學(xué)知識(shí),，開(kāi)闊了眼界。我又買了一套修訂版的《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》,，天文、地理,、生物,、物理,、化學(xué)知識(shí)應(yīng)有盡有,，孩子看得入迷了，父子倆經(jīng)常就書(shū)中的某些內(nèi)容展開(kāi)討論,，印象特別深刻，孩子博聞強(qiáng)記,，得益匪淺。后來(lái)我又買了一套少年兒童出版社的《十萬(wàn)個(gè)為什么》,，孩子尤其喜歡看植物、物理,、化學(xué)等學(xué)科的內(nèi)容,，懂得了許多課外知識(shí) ,。

暑假里孩子有大把的時(shí)間，我陪著他看電視連續(xù)劇《三國(guó)演義》,。孩子對(duì)劉關(guān)張等人物的命運(yùn)產(chǎn)生了興趣,， 欲一探究竟。我就拿出原版小說(shuō)《三國(guó)演義》給他看,，孩子說(shuō)看不懂文言文,，我就一句一句邊讀邊講解，碰到攔路虎,，就查字典。

孩子愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片,，我下載了《八十天環(huán)游地球》,、《海底總動(dòng)員》,、《小鹿班比》,、《木偶奇遇記》、《地心游記》……又買來(lái)同名原著,，和孩子一起閱讀,。通過(guò)親子閱讀,，孩子懂得了電影里栩栩如生的人物在原著中作者是如何刻畫(huà)人物、怎樣描寫(xiě)的,。原著和電影相互印證和比較,，促進(jìn)了孩子對(duì)原著的理解。

老師推薦的《彩烏鴉系列》20本,、《紐伯瑞兒童文學(xué)金牌獎(jiǎng)》21本……都買來(lái)了,。著名兒童文學(xué)作家梅子涵曾說(shuō)過(guò)：“閱讀是孩子人生的起點(diǎn),，當(dāng)他從生下來(lái)就開(kāi)始接觸閱讀,，喜歡閱讀，這是非常幸福的一件事情,。”是的,，我想孩子喜歡閱讀固然是一件非常幸福的事情,，而親子閱讀何嘗不是更加幸福的一件事情呢?

莎士比亞說(shuō)過(guò)：“金字塔是用一塊塊石頭堆砌而成的,。”這句話我的理解是做事情要堅(jiān)持不懈,，對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)而言最重要的有兩點(diǎn)：一是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，二是養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,。親子閱讀,，無(wú)疑是個(gè)好方法。通過(guò)親子閱讀,，孩子不僅喜歡書(shū)，愛(ài)看書(shū),，陶冶了情操;而且增進(jìn)了與父母的親情，共同感受快樂(lè)和幸福;父母以書(shū)中的小人物,、小動(dòng)物去教育孩子，使其明辨是非、善惡,，從而樹(shù)立正確的人生觀，世界觀,。

有的家長(zhǎng)說(shuō)，一天到晚看課外書(shū),，不務(wù)正業(yè)，浪費(fèi)時(shí)間,，不如多做幾道數(shù)學(xué)題，多做幾張練習(xí)卷,。其實(shí)，閱讀能夠促進(jìn)各門(mén)功,，是必須的,。你想啊,，中文是世界上公認(rèn)的最難學(xué)的一種語(yǔ)言,，我們?cè)谧议L(zhǎng)的每個(gè)孩子都是天才的語(yǔ)言學(xué)家,。一般說(shuō)來(lái),，語(yǔ)文學(xué)得好,，如果學(xué)習(xí)得法，英語(yǔ)也一定會(huì)好;數(shù)學(xué)也會(huì)好,，為什么這么說(shuō)呢?這是因?yàn)檎Z(yǔ)文學(xué)科是基礎(chǔ)，你語(yǔ)文功底好,，理解問(wèn)題就比較深刻,，比較透徹，數(shù)學(xué)應(yīng)用題就容易解答正確,。反之，你語(yǔ)文知識(shí)一知半解,，思維跟不上，就看不懂應(yīng)用題,，不能準(zhǔn)確理解出題者的意圖是什么，做錯(cuò)題目也就是順理成章的事了,。所以，各位家長(zhǎng)，語(yǔ)文學(xué)科是各科的基礎(chǔ),，而學(xué)好語(yǔ)文需要大量的閱讀,，靠語(yǔ)文課本中短短的二十多篇文章,，顯然是不夠的,。為了孩子的未來(lái),，請(qǐng)親子閱讀吧,。

各位家長(zhǎng)，下面我再來(lái)談?wù)労⒆拥呐d趣愛(ài)好方面的培養(yǎng)?，F(xiàn)在全社會(huì)都在提倡進(jìn)行素質(zhì)教育，有的家長(zhǎng)花了大量的錢(qián)用于給孩子讀興趣班，孩子小小年紀(jì)學(xué)習(xí)琴棋書(shū)畫(huà),，學(xué)習(xí)奧數(shù)、英語(yǔ),、寫(xiě)作等,，少年宮、圖書(shū)館等各家培訓(xùn)班是人滿為患;有的家長(zhǎng)相反,，認(rèn)為興趣班可上可不上，孩子關(guān)在里面純粹是隨大流,，看看別的家長(zhǎng)給孩子報(bào)了班，自己也報(bào)了,，而根本不管孩子有沒(méi)有興趣;有些家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅Γ嶅X(qián)忙,，孩子一個(gè)人在家里要玩電腦，要看電視,，不放心,，才給孩子報(bào)了興趣班,。孩子報(bào)了班以后,，星期六、星期天關(guān)在那里,，自己心里覺(jué)得踏實(shí)多了。

這里有一個(gè)問(wèn)題,，要不要報(bào)興趣班?我的觀點(diǎn)是要報(bào),。孩子需要有一,、兩個(gè)正當(dāng)?shù)呐d趣愛(ài)好,，這是一輩子的事情,。孩子他學(xué)習(xí),、生活,、長(zhǎng)大工作了,，出了吃喝睡以外,，還需要精神上有所依賴,，工作累了,，彈琴一曲，唱唱歌,，跳跳舞,，下一盤(pán)棋,，都是一種比較好的休息、放松的方式,。即便以后老了也是老有所樂(lè),，更何況琴棋書(shū)畫(huà)歷來(lái)是文人墨客孜孜追求的呢。我們**小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)也意識(shí)到了孩子的精神需求,，為了培養(yǎng)孩子們正當(dāng)?shù)呐d趣愛(ài)好，學(xué)?；ㄥX(qián)外聘了專職老師,，組建了書(shū)法,、篆刻,、美術(shù),、笛子和國(guó)際象棋等等二十余個(gè)社團(tuán),。我的孩子也參加了其中的書(shū)法社團(tuán)，師從吳剛老師學(xué)寫(xiě)《智永千字文》,。要說(shuō)明的一點(diǎn)是，我的孩子除了在藍(lán)天幼兒園進(jìn)行過(guò)毛筆字涂鴉啟蒙以外,，沒(méi)有在外面的興趣班報(bào)班上課，以前也沒(méi)有在家練習(xí),，從去年9月學(xué)校開(kāi)辦社團(tuán)開(kāi)始寫(xiě)毛筆字，這以后每天晚上做完家庭作業(yè),，練習(xí)書(shū)法，寫(xiě)滿一張毛邊紙12個(gè)字,，不熟練的時(shí)候，一筆一劃大概要二十余分鐘,，熟練了以后只要十分鐘左右就寫(xiě)好了的。每天花10分鐘練書(shū)法，對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，有時(shí)間練，也不會(huì)感到很枯燥;對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，就是一個(gè)配合的問(wèn)題，我孩子寫(xiě)毛筆字,，我得事先準(zhǔn)備好筆墨紙硯等，等他寫(xiě)完了,，善后事宜如洗干凈毛筆收拾好文房四寶也是我的功課了。孩子天生愛(ài)玩,，人都有惰性，作為家長(zhǎng),，要督促孩子堅(jiān)持練。我的孩子,，他今年**小學(xué)“六一”文藝匯演的時(shí)候在臺(tái)上表演過(guò)，寫(xiě)了一幅“內(nèi)外兼秀”的書(shū)法作品,，我覺(jué)得寫(xiě)得還挺好的，而那個(gè)時(shí)候他學(xué)書(shū)法僅僅9個(gè)月,，看過(guò)他寫(xiě)字的都以為他已經(jīng)練了多年了。今年6月,，我的孩子參加中小學(xué)生規(guī)范字書(shū)寫(xiě)大賽獲得越城區(qū)小學(xué)高年級(jí)組毛筆類二等獎(jiǎng)，得到這個(gè)獎(jiǎng)有點(diǎn)難度的,，大家都知道毛筆字都是大寫(xiě)字、繁體字,，規(guī)范字書(shū)寫(xiě)大賽要求寫(xiě)的是規(guī)范的簡(jiǎn)化字，接到參加比賽任務(wù),，孩子開(kāi)始練習(xí),，三天后上交作品,，有點(diǎn)臨時(shí)抱佛腳的感覺(jué)，后來(lái)得知獲得了二等獎(jiǎng),，孩子很高興，我也替他高興;今年9月,，孩子學(xué)習(xí)書(shū)法剛好一年，參加越城區(qū)第一屆少先隊(duì)爭(zhēng)章技能風(fēng)采大賽,。這次大賽是第一次舉辦的，設(shè)置的項(xiàng)目有調(diào)查研究,、電腦網(wǎng)絡(luò)、巧手制作、個(gè)性才藝四個(gè)方面,，參加的老師和少先隊(duì)員們都是各個(gè)學(xué)校推薦的高手，我的孩子有幸也參加了,，他展示的才藝其中就有書(shū)法,，他寫(xiě)的書(shū)法不是平時(shí)練的而是此次大賽的主題設(shè)計(jì)詞“與自護(hù)相伴與平安同行”,，孩子對(duì)每一個(gè)字都不熟悉,，在電腦上找到書(shū)法詞典，挑選較好的范本,，讓他臨摹,，寫(xiě)熟練,。經(jīng)過(guò)兩三天的練習(xí)，孩子寫(xiě)得還像那么一回事了,，最終孩子獲得少先隊(duì)員組三等獎(jiǎng),，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。我的孩子練書(shū)法取得了一些榮譽(yù),，寫(xiě)毛筆字就成了每天晚上的必修課，他會(huì)自覺(jué)去練,。有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，我們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)讓孩子成為書(shū)法家,、畫(huà)家啊什么的，是啊,，我的孩子他也十有八九不會(huì)做書(shū)法家，那為什么我要讓孩子學(xué)書(shū)法呢?是出于要培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好的需要嗎?是的,，不僅僅如此，書(shū)法還可以提高一個(gè)人的修養(yǎng),、內(nèi)涵和素質(zhì)，可以鍛煉孩子的觀察力,、注意力和想象力等,，開(kāi)發(fā)孩子的右腦，也使孩子能夠靜得下心來(lái)學(xué)習(xí),，寫(xiě)好了字，高考的時(shí)候老師的卷面印象分有5到10分就能拿到手了,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，老師批改高考作文的時(shí)候每一篇作文大概只看1分鐘左右，各位家長(zhǎng),，你想那么多的學(xué)生參加高考,，老師一天到晚改試卷，他能不累嗎?一篇800字的文章,，評(píng)卷老師他往往一看卷面，哇哦,，這么飄逸瀟灑的一手鋼筆字，評(píng)卷老師心里啊舒服得不得了,，就留下了一個(gè)好印象，看一看開(kāi)頭別出心裁,，頗吸引眼球，再一看結(jié)尾,，哦，緊扣題目,、畫(huà)龍點(diǎn)睛了，好!高分甚至滿分;要是老師遇到一篇字寫(xiě)得像蚯蚓一般的東倒西歪天書(shū)般的高考作文,，老師的眉頭就皺起來(lái)了，心里那個(gè)窩火啊,，一個(gè)大叉叉,，這樣一來(lái),，不要說(shuō)扣5分10分的，恐怕扣二,、三十分都有可能。孩子字寫(xiě)得好,，高考的時(shí)候五分十分的就賺了。所以說(shuō)讓孩子練書(shū)法是一件好事,。

我的孩子還有一個(gè)愛(ài)好是下國(guó)際象棋和中國(guó)象棋,。在一年級(jí)的時(shí)候?qū)W校開(kāi)設(shè)國(guó)際象棋興趣班學(xué)過(guò)一段時(shí)間,，后來(lái)學(xué)校不開(kāi)設(shè)了，也就停了下來(lái),，他在家里教我下，有空的時(shí)候就擺上棋局,，父子倆廝殺一番。他中國(guó)象棋的啟蒙老師是我自己,，我自己教他。我又給他買來(lái)了幾本國(guó)際象棋和中國(guó)象棋,，有空的時(shí)候就擺擺棋譜，現(xiàn)在因?yàn)楣φn緊了,，他把課余的時(shí)間用來(lái)寫(xiě)毛筆字,、閱讀和學(xué)英語(yǔ)了，所以現(xiàn)在棋譜擺得少了,，棋藝也荒廢了很多。我的孩子屢次在校內(nèi)外獲獎(jiǎng),。這里我同各位家長(zhǎng)談?wù)劄槭裁次乙尯⒆訉W(xué)下國(guó)際象棋和中國(guó)象棋這個(gè)問(wèn)題，學(xué)棋有哪些好處呢?棋類遠(yuǎn)動(dòng)對(duì)抗激烈,，下棋如同上戰(zhàn)場(chǎng)，有贏也有輸,，現(xiàn)在獨(dú)生子女承受挫折的心理太差了，贏得起輸不起,，輸了要哭，要退縮,。下棋能夠磨礪孩子的性格,，讓他勝不驕敗不餒,。下棋能夠開(kāi)發(fā)智力，就拿中國(guó)象棋來(lái)說(shuō)吧,，紅黑兩方紅先黑后,，棋諺有云“當(dāng)頭炮，馬來(lái)跳”,，就是說(shuō)對(duì)方開(kāi)局下當(dāng)頭炮，自己應(yīng)該下馬來(lái)跳,，保護(hù)中兵不被吃掉，否則對(duì)方炮鎮(zhèn)當(dāng)頭,，下起棋來(lái)自己就變得縛手縛腳了,。孩子學(xué)下棋，他會(huì)懂得很多道理,，變得聰明伶俐,。專業(yè)棋手一套一套的“炮二平五，馬8進(jìn)7,，馬二進(jìn)三,，車9平8,，車一進(jìn)一……”他都懂,，有的孩子的計(jì)算是相當(dāng)厲害的,，能夠算到七,、八步后，對(duì)方會(huì)怎么下下一步下什么棋他都知道;下過(guò)的棋孩子還要復(fù)盤(pán),，總結(jié)哪些地方下出了妙招,，哪些地方是臭棋,。大家各位家長(zhǎng)，孩子幾十招棋的一盤(pán)棋譜都記得住,，他還記不住幾個(gè)英語(yǔ)單詞嗎?他能夠計(jì)算幾招以后能致對(duì)手于死地,，還不會(huì)做幾道簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的數(shù)學(xué)題嗎?下棋好的孩子的數(shù)學(xué)是相當(dāng)好的!下棋能夠開(kāi)發(fā)右腦,，促進(jìn)左腦和右腦的溝通。左腦具有語(yǔ)言功能,，擅長(zhǎng)邏輯推理、抽象思維和復(fù)雜計(jì)算;右腦長(zhǎng)于形象思維和空間想象以及對(duì)音樂(lè),、美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)的感悟,，右腦存貯的信息包含了500萬(wàn)年來(lái)祖先所經(jīng)歷的人和事,，其潛能相當(dāng)于左腦的10萬(wàn)倍,，開(kāi)發(fā)智能首當(dāng)其沖的任務(wù)就是發(fā)掘右腦的潛能,。學(xué)棋能夠使左右腦加強(qiáng)溝通,。我舉一個(gè)例子,，大家知道柳大華嗎?他是中國(guó)象棋特級(jí)大師，人稱“東方電腦”,，某年某月與某某人下的棋,，問(wèn)他以什么開(kāi)局的,，誰(shuí)贏誰(shuí)輸，下了幾招,，如何下的,，他都一一知道,，真像一臺(tái)電腦。他最為人贊嘆的是下“盲棋”這一真功夫,，他蒙上眼睛,，創(chuàng)造了同時(shí)和19個(gè)高手下棋的紀(jì)錄，居然是每盤(pán)都贏,。這是什么記憶?簡(jiǎn)直神話一般,，令人不敢相信。還有一個(gè)例子就是棋壇泰斗胡榮華,，人稱“胡司令”,，熟悉國(guó)際象棋的家長(zhǎng)應(yīng)該知道棋后謝軍的吧，謝軍小的時(shí)候就是跟這個(gè)胡司令學(xué)習(xí)中國(guó)象棋的,，后來(lái)改下國(guó)際象棋做了棋后,。話說(shuō)這個(gè)胡司令，他幾十年前重大比賽中下過(guò)的棋每一招一式都記得清清楚楚,，他的“盲棋”紀(jì)錄是同時(shí)和14個(gè)人對(duì)弈,。我讓我的孩子學(xué)棋，并不是為了當(dāng)特級(jí)大師,，完全是為了開(kāi)發(fā)智力,。資料表明，人的大腦一生只用了3%左右,，天才愛(ài)因斯坦也才用了9%而已,。假如我們?cè)谧總€(gè)家長(zhǎng)的孩子右腦比常人多開(kāi)發(fā)1%,，那么孩子也將更加會(huì)有出息的。

我的孩子有一個(gè)愛(ài)好——喜歡看動(dòng)畫(huà)片,。他自學(xué)《new concept english》剛剛一年多一點(diǎn),，為什么要他自學(xué)英語(yǔ)呢?因?yàn)槲覀兪侨昙?jí)開(kāi)始開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課的,，剛學(xué)的時(shí)候我的孩子英語(yǔ)考試大多是100分，有一次考了92分,，我就去問(wèn)教英語(yǔ)的丁老師自學(xué)nce好不好，丁老師說(shuō)好的,。于是我把20xx年前買的nce找出來(lái)了,。我跟孩子約法三章，要學(xué)好英語(yǔ),，自學(xué)nce，看迪斯尼原版動(dòng)畫(huà)片,。有專家指出,，12歲以前是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的黃金時(shí)期,，孩子越小就越容易學(xué)外語(yǔ)，12歲以后孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力就衰退了,。英語(yǔ)你不學(xué)好不行，讀大學(xué)英語(yǔ)考不出4級(jí)的話,，對(duì)不起，孩子就拿不到畢業(yè)證書(shū),。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言,，學(xué)英語(yǔ)頭痛,，簡(jiǎn)直是一件苦差使,，要背單詞,，要記語(yǔ)法,，要背課文……女孩懂事一點(diǎn),，坐得牢一點(diǎn),，她英語(yǔ)還能夠?qū)W進(jìn)去一點(diǎn);這就苦了活潑好動(dòng),、貪玩的小男孩了,，雖然數(shù)學(xué)考試成績(jī)好,，但是英語(yǔ)考試只有六,、七十分，七,、八十分，甚至有考三十多分的,。隨著孩子年級(jí)越讀越高,，功課越來(lái)越難，課程也越來(lái)越多,，孩子要學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、政治,、歷史,、地理,、物理,、化學(xué),、科學(xué),、信息技術(shù)等十幾門(mén)功課，要做家庭作業(yè),，十點(diǎn)十一點(diǎn)睡覺(jué)是很平常的一件事了，他(她)如何學(xué)英語(yǔ)?小學(xué)里課程少,，課余時(shí)間相對(duì)較多,，正是學(xué)英語(yǔ)的好時(shí)候!那么,，如何學(xué)好英語(yǔ)呢?學(xué)英語(yǔ)其實(shí)和學(xué)漢語(yǔ)一樣的，各位家長(zhǎng)都是一個(gè)好老師,。孩子出生以后不會(huì)講話，家長(zhǎng)抱著他,，教他叫聲“爸爸”或者叫聲“媽媽”,，教他這是車車，那是……一兩年后孩子會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的句子了,，后來(lái)越說(shuō)越流利。有沒(méi)有孩子生下來(lái)就會(huì)寫(xiě)字,，會(huì)看書(shū)?沒(méi)有的!看書(shū)寫(xiě)字是上小學(xué)以后的事情了。學(xué)外語(yǔ)也一樣,，我認(rèn)為要聽(tīng)、說(shuō)領(lǐng)先,，打好基礎(chǔ),，再閱讀跟上去。有的家長(zhǎng)說(shuō)我又不懂英語(yǔ),，怎么教孩子?各位家長(zhǎng)，我也沒(méi)有上過(guò)大學(xué),，小時(shí)候念過(guò)幾年書(shū)學(xué)的也是啞巴英語(yǔ),，碰到外國(guó)人臉紅紅的,，既聽(tīng)不懂,，又不會(huì)說(shuō)，扔掉書(shū)包二十多年了,，學(xué)的一點(diǎn)啞巴英語(yǔ)也早就還給老師了,。我的做法是買一個(gè)復(fù)讀機(jī)，讓它請(qǐng)專家——磁帶來(lái)教孩子學(xué)英語(yǔ),，磁帶讀一遍,，孩子讀一遍,，我也跟著孩子讀一遍,。讀得多了,，孩子自然而然就記住了，語(yǔ)感就培養(yǎng)起來(lái)了,，順便說(shuō)一句，做英語(yǔ)試卷,，有的題目光憑語(yǔ)感就能答對(duì),，而不用絞盡腦汁一條一條套語(yǔ)法?，F(xiàn)在我的孩子已經(jīng)在學(xué)nce第三冊(cè)了,，早就超出了小學(xué)英語(yǔ)的難度,。

今天我主要講了兩方面的話題,，一是親子閱讀,，二是培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,。在座家長(zhǎng)都是非常關(guān)心孩子的成長(zhǎng),，十分重視孩子的學(xué)習(xí)的，我講的不一定對(duì),，但我講出來(lái),，起到了一個(gè)拋磚引玉的作用。另外,，我要向家長(zhǎng)們推薦幾本家庭教育方面的好書(shū)：蔡笑晚的《我的事業(yè)是父親》,、周弘的《覺(jué)醒》、袁鴻林的《14歲都能上大學(xué)》,、王福志《孩子向前沖》,、晨輝的《英才是父母練成的》……

此時(shí)此刻 ,，我想起了《kung

fu panda》中master

oogway說(shuō)的一句臺(tái)詞：“nothing is impossible,?！敝?jǐn)以此和各位家長(zhǎng)共勉,。

謝謝大家!

初一家長(zhǎng)會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言稿 初一家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 精品簡(jiǎn)短篇十一

尊敬的老師,，各位家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好!

首先我代表全體家長(zhǎng)對(duì)七年級(jí)十二班的全體老師表示衷心的感謝!感謝你們近一年來(lái)對(duì)孩子們的培育與照顧,。學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師們艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷,，離不開(kāi)家長(zhǎng)積極的配合與悉心的養(yǎng)育。昨天孔老師給我打電話,，說(shuō)讓我在今天的家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劷逃⒆拥捏w會(huì)，我說(shuō),，班級(jí)里有那么多優(yōu)秀的學(xué)生，在座的有這么多優(yōu)秀的家長(zhǎng),，應(yīng)該讓那些對(duì)家庭教育更上心，更有方法的家長(zhǎng)來(lái)介紹經(jīng)驗(yàn),。幾番推辭不過(guò),，最后還是我站在這里跟各位家長(zhǎng)作一些交流。今天我想從以下幾個(gè)方面跟大家做一些探討：

一：我們?nèi)绾巫龈改?/p>

從孩子出生那天起,，我們就擁有了一個(gè)新的角色,，那就是父母,。做了父母,，我們心里感到非常的欣喜,，但是如何做一個(gè)合格的父母,，這又是一個(gè)值得我們深入研究的課題,。

首先我認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)習(xí)一些育兒的知識(shí),，多讀一些和家庭教育有關(guān)的書(shū)籍,，從帥哥剛出生到現(xiàn)在,，我們買了大量的家庭教育的書(shū)籍,，用于指導(dǎo)我們教育孩子,。孩子幼兒園小學(xué)的時(shí)候我看的書(shū)就不給大家介紹了,，說(shuō)說(shuō)我最近看的書(shū)吧,。初中之后,，在學(xué)校的指導(dǎo)下,，我們讀了《牽手兩代》系列書(shū),，最近買了《初中三年早知道》,，這本書(shū)詳細(xì)介紹了孩子初中三年即將面對(duì)的方方面面的問(wèn)題，很有指導(dǎo)性,。還看了孫云曉教授的書(shū)籍,，有四五本吧,?！逗酶改?，好方法》《好孩子,，好習(xí)慣》《父母的上崗執(zhí)照》等等,，很值得一讀,。我們看的最多的當(dāng)然是從互聯(lián)網(wǎng)上找到的一些家庭教育方面的文章,。比如新浪教育,，搜狐教育,，還有一些家庭教育的網(wǎng)站,，都有很多適合我們看的文章,。

其次,，要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭氛圍。和諧的家庭是孩子成才的基礎(chǔ),。建立良好的夫妻關(guān)系,，良好的親子關(guān)系,，對(duì)孩子的身心健康有著非常重要的作用,。帥哥他爸就給我們家定了一個(gè)四個(gè)字的方針：“和諧,、向上”他說(shuō),，我們?nèi)乙昂椭C”,，就是要減少爭(zhēng)吵,，互相理解,，互相支持,?！跋蛏稀本褪敲總€(gè)人都要不斷的學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí),，好好工作。孩子就不要說(shuō)了,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是孩子最主要的任務(wù),。孩子他爸四十歲的人了,，讀完了研究生,，還要繼續(xù)讀博士,。我也是去年才讀完了本科函授的課程,。每天孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,，我們很少看電視,，一般都是拿本書(shū),，在孩子的房間或者在自己的房間默默的讀,。我覺(jué)得父母學(xué)習(xí)是一個(gè)雙贏的過(guò)程,。一方面,，我們成人也需要不斷的更新自己的知識(shí),，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí),，另一方面，我們的學(xué)習(xí)會(huì)給孩子一個(gè)潛移默化的影響,，常言說(shuō)：“父母是孩子的第一任老師”,，“身教勝于言教”,，相信我們讀書(shū)的身影是孩子最好的老師,，是我們最好的說(shuō)教,。

二：重視孩子的心理健康

重視孩子的健康,，特別是身體健康,，這是我們每個(gè)做父母的都能做到的,，但是重視孩子的心理健康,，卻不是每個(gè)人都有所關(guān)注,。我為什么把這個(gè)問(wèn)題放在孩子的學(xué)習(xí)前面談,，就是因?yàn)槲矣X(jué)得孩子的心理健康比學(xué)習(xí)更為重要,。

1,、初中階段心理的特點(diǎn)：初中階段是一個(gè)半幼稚，半成熟的時(shí)期,，是獨(dú)立性和依賴性,，自覺(jué)性和幼稚性錯(cuò)綜復(fù)雜,，充滿矛盾的時(shí)期,。這一時(shí)期為“危險(xiǎn)期”,，注意不好,，吸毒,、打架鬧事,、出走,、早戀,、輕生均可發(fā)生,。這一時(shí)期內(nèi),，家長(zhǎng),、學(xué)校,、社會(huì)都必須高度關(guān)注,，精心引導(dǎo),。

在引導(dǎo)的過(guò)程中,，我們要注意方法,，經(jīng)常和孩子溝通,。初中階段的孩子具有“封鎖性”的特點(diǎn),。如,，帥哥寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我有時(shí)候去看看他,，當(dāng)他看到我走近他的時(shí)候,，趕緊用胳膊把作業(yè)蓋上,。再有就是洗漱的時(shí)候,，把洗刷室的門(mén)也插上,。我說(shuō)你上衛(wèi)生間插門(mén)也就插門(mén)了,，你洗臉還插什么門(mén)啊?他自己放東西的抽屜就更不用說(shuō)了,，加上鎖，似乎有什么秘密的東西不愿讓別人知道,，其實(shí)里面并沒(méi)有什么要緊的東西,。帥哥的抽屜有兩把鑰匙,，都由他自己保管，我們從來(lái)都不問(wèn)他里面有什么,。在這個(gè)時(shí)候，我們做家長(zhǎng)的,，必須尊重孩子的隱私權(quán),，不能隨便的,、強(qiáng)行的打開(kāi)孩子的抽屜。

2,、多和孩子溝通，做孩子的朋友

初中階段是孩子的人生觀,，價(jià)值觀形成的時(shí)期,，這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀察社會(huì),，觀察父母,，觀察同學(xué),，他們會(huì)有很多的困惑，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的困惑,，學(xué)習(xí)上的困惑,，與同學(xué)交往的困惑，這些困惑如果不解決,，會(huì)很影響孩子的成長(zhǎng)。我們家長(zhǎng)就要多和孩子溝通交流,，了解孩子心里在想什么,，他遇到了什么難題，然后幫助孩子找出解決問(wèn)題的具體方法,。我們因?yàn)樵陔x單位比較遠(yuǎn),，每天只有早晨和晚上才和孩子見(jiàn)面,。但是我們抓住早餐,、晚餐時(shí)間跟孩子交流,，在他睡覺(jué)之前,，我們一般也會(huì)有一段時(shí)間聊天,，他給我講講學(xué)校里的事情,，跟同學(xué)之間的一些事,，問(wèn)我該怎么辦,。我便給他提出一些建議,?？傊?，我們家長(zhǎng)要善于引導(dǎo)孩子,，著重培養(yǎng)孩子的友善,、樂(lè)觀,、開(kāi)朗、自信,、合群、寬容,、堅(jiān)強(qiáng),、耐挫等良好心理素質(zhì)，克服自私,、任性、自傲,、自卑,、孤僻,、脆弱等不良心理傾向,。

三：關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)

孩子的學(xué)習(xí)是我們家長(zhǎng)最為關(guān)注的,，如果說(shuō)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分,，那么在家里的學(xué)習(xí)是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補(bǔ)充。我是從以下幾個(gè)方面來(lái)關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的,。

1,、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法孩子升入初中以后，隨著課程的增多,，作業(yè)量的增大，我發(fā)現(xiàn)孩子有些應(yīng)付不過(guò)來(lái),，經(jīng)常寫(xiě)作業(yè)到很晚,。我觀察了他一段時(shí)間以后，我發(fā)現(xiàn)這孩子不會(huì)管理自己的時(shí)間,，不會(huì)更有效的學(xué)習(xí),。于是我從書(shū)上和網(wǎng)上找了好多關(guān)于學(xué)習(xí)方法的文章,，和他一起探討如何提高聽(tīng)課的效率，如果做課堂筆記,，做作業(yè)要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣，以及怎樣復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容等,，我們主張孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，但是孩子在遇到困難的時(shí)候，我們要介入孩子的學(xué)習(xí),，給他以適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

2,、家長(zhǎng)要知道孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)程。我沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)?？纯春⒆拥恼n本，看看他學(xué)到什么地方了,，問(wèn)問(wèn)他在這一階段的學(xué)習(xí)有沒(méi)有什么困難,，也利用日常生活給孩子交流他學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。比如這學(xué)期剛開(kāi)始，他們生物課上學(xué)了食物的營(yíng)養(yǎng)成分,，我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候,，我就故意跟他探討這方面的知識(shí),。我說(shuō)帥哥,，你說(shuō)這盤(pán)菠菜所含的營(yíng)養(yǎng)成分是什么?人的飲食應(yīng)該以什么為主?多吃糖果,，冰激凌等高熱量的東西對(duì)人體好不好?通過(guò)這個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)帥哥竟然改掉了挑食的毛病,。

還有一段時(shí)間他們語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)詩(shī)詞八首，因?yàn)槲乙蚕矚g古詩(shī)詞,，我就跟他一起讀這幾首詩(shī),，這是幾首和春天有關(guān)的詩(shī)詞,，其中有一首是寫(xiě)春雨的,，“天街小雨潤(rùn)如酥,，草色遙看近卻無(wú)”，恰巧我給他訂的語(yǔ)文報(bào)里也有一篇和這首詩(shī)有關(guān)的散文,，我們一起讀了這篇文章,，然后又把我們家有關(guān)古詩(shī)詞的書(shū)都找出來(lái),，在書(shū)里又找了一些和春天有關(guān)的詩(shī)詞,，那天晚上我們倆玩的非常開(kāi)心。

3,、要正確看待孩子的考試成績(jī)

現(xiàn)在的孩子，普遍怕考試,，擔(dān)心考不好怎么辦?拿了壞分?jǐn)?shù)，怎么回家面對(duì)父母?孩子的這些壓力,，一是在學(xué)校有學(xué)習(xí)上的壓力,，二就是害怕家長(zhǎng)的訓(xùn)斥,。其實(shí),，我們大人越在乎孩子的分?jǐn)?shù)，孩子就越緊張,?？荚囍?，我們可以讓孩子自己總結(jié)一下，這次考的不好,，主要的原因是什么?是考試的題目太難,，還是自己太馬虎?還是平時(shí)的學(xué)習(xí)太不扎實(shí)?找出原因之后,，根據(jù)孩子的具體情況，幫助孩子確立一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo),，讓他在下次的考試中朝著這個(gè)目標(biāo)努力。什么是合適的目標(biāo)呢,，比如說(shuō)孩子這次考試不及格,，下次你讓他考滿分，這就有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí),，你讓他下次考到七十分左右,，這就比較容易實(shí)現(xiàn),，他本人也自會(huì)努力的。張正帥的成績(jī)一直都不是名列前茅的,，每次考試完試，不管考的好壞,，我們很少批評(píng)他,，因?yàn)檫@個(gè)孩子性格比較內(nèi)向,，考不好他自己心里也不舒服,，我和他爸就鼓勵(lì)他,，幫他找出原因，爭(zhēng)取下次的好成績(jī),。

以上是我在教育孩子中的一點(diǎn)粗淺的體會(huì)，希望我們家長(zhǎng)以后也多一些聯(lián)系,，多一些交流,，互相學(xué)習(xí)一些好的教子經(jīng)驗(yàn),。

謝謝大家!

初一家長(zhǎng)會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言稿 初一家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 精品簡(jiǎn)短篇十二

尊敬而親愛(ài)的各位家長(zhǎng)：

你們下午好!首先，我對(duì)今天到會(huì)的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎!感謝你們對(duì)學(xué)校及本人工作的大力支持!對(duì)孩子教育的重視!給孩子樹(shù)立了這樣一個(gè)好榜樣,。

親愛(ài)的各位家長(zhǎng),，伴隨著孩子們的成長(zhǎng),，我們也一起也走過(guò)了五年的人生風(fēng)雨，也曾有過(guò)矛盾與摩擦,，但那都已成為過(guò)去,。老師們經(jīng)常在一起羨慕的說(shuō),，你們五年級(jí)的家長(zhǎng)咋就那么好，那么支持你的共作,，那么重視孩子的教育,。是的,，我也發(fā)自內(nèi)心的感慨,，我遇到了一群好家長(zhǎng),。在此,，誠(chéng)摯感謝各位對(duì)我工作的.理解與支持!謝謝大家!我還擁有一群活潑健康的好學(xué)生，是他們帶給我希望與快樂(lè),，讓我擁抱一顆年輕的心,，孩子們,，也謝謝你們!在我們大家的共同努力下,，我們班取得了雁塔區(qū)優(yōu)秀班集體的榮譽(yù)稱號(hào)!并且在學(xué)校舉行的各種比賽中取得優(yōu)異的成績(jī),，得到了校領(lǐng)導(dǎo)以及其他老師的一致好評(píng),。在過(guò)去，我們班的家長(zhǎng)養(yǎng)成了許多的好習(xí)慣,，深受我的尊敬，例如：

1上課時(shí)間不找老師說(shuō)事情,，不影響上課。在這里,，要特別表?yè)P(yáng),、黃羅靜、黃琛的家長(zhǎng),，他們有一次有事找我,，來(lái)學(xué)校時(shí)剛上課,，他們一看上課了，就一直等到了下課才找的我

2孩子有病或家里有事，家長(zhǎng)能親自寫(xiě)病假條或給老師打電話請(qǐng)假,。特別表?yè)P(yáng)的是楊萬(wàn)里與吳鵬的家長(zhǎng)。

3能夠積極配合老師的工作,，老師隨時(shí)叫，就能及時(shí)到來(lái),。特別表?yè)P(yáng)李小樂(lè)的家長(zhǎng)，帶病來(lái)校，還有張勇超,、張悅,、楊萬(wàn)里,、吳鵬家長(zhǎng)打電話詢問(wèn)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。特別俏馀艏頁(yè)非常重視孩子的教育,，有一套嚴(yán)格的教育方法?請(qǐng)不要只看重今天的成績(jī),，今天的成績(jī)就是平時(shí)表現(xiàn)得結(jié)果,，不要責(zé)怪孩子沒(méi)考好,，要冷靜的從自身或孩子的身上找原因，并幫助孩子克服掉。要時(shí)刻牢記，教育不在一朝一夕,，教育要伴隨我們一生,。

榮譽(yù)終會(huì)成為過(guò)去,，好的方面需要繼續(xù)保持,，在此對(duì)各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)小小的建議：

一 孩子在家的不良習(xí)慣要及時(shí)向老師反映,，以便及時(shí)糾正,。

二 在任何時(shí)候孩子的教育都要放在第一位,。

三 父母要給孩子樹(shù)立好的學(xué)習(xí)榜樣。

四不是緊要的事情盡量不要給孩子請(qǐng)假,，影響孩子的學(xué)習(xí)。

五 家庭作業(yè)要督促完成,，并檢查，簽名,，附上睡覺(jué)時(shí)間。

六 要求孩子在9：00前必須睡覺(jué),。

七培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，勤洗澡，勤換衣等,。

八 檢查孩子的預(yù)習(xí)情況,。

預(yù)習(xí)的具體內(nèi)容：

1 自查生字詞。

2 把課文讀流利,、有感情,。

3一個(gè)生字組3個(gè)詞。

4 做課后題,。

5 寫(xiě)讀后感,。

6 給自然段寫(xiě)小標(biāo)題,。

7 做批注,。就是讀到哪里有什么感受就寫(xiě)下來(lái)。

8根據(jù)內(nèi)容提問(wèn)并嘗試解答,。

初一家長(zhǎng)會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言稿 初一家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 精品簡(jiǎn)短篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

下午好!很高興和大家見(jiàn)面,，也很期待和大家在一起面對(duì)面進(jìn)行我們之間的第一次交流，今天,，我借這個(gè)機(jī)會(huì),，和大家一同探討以后孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題。

一,、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)概況

數(shù)學(xué)是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科,，學(xué)校和家長(zhǎng)們都非常重視,。說(shuō)實(shí)話,，十個(gè)手指頭伸出來(lái)也有長(zhǎng)有短,。所以我們不能企求每個(gè)孩子都同樣優(yōu)秀,，同樣聰明,，應(yīng)該根據(jù)每個(gè)孩子特點(diǎn),，有針對(duì)性的輔導(dǎo)督促。雖說(shuō)他們已經(jīng)是五年級(jí)孩子了,，仍然缺乏自覺(jué)性，以自我為中心,，許多同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣也不夠好,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不夠高,，成績(jī)也不夠理想,。

二,、努力培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀指出:孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),知識(shí),技能并不是第一位的,而自信心,、興趣和責(zé)任心將影響到孩子的繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身,。培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,首先要注意多鼓勵(lì),少批評(píng);其次多讓孩子獲得成功,少讓孩子望而生畏;三是讓孩子多動(dòng)手?jǐn)[一擺,畫(huà)一畫(huà),聽(tīng)一聽(tīng),剪一剪.小學(xué)生以形象思維為主,逐步向抽象思維過(guò)渡.把不好操作的轉(zhuǎn)為好操作的,這樣更符合孩子的認(rèn)知規(guī)律。

三,、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

1,、教育孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講;2,、養(yǎng)成獨(dú)立思考,不怕困難的習(xí)慣;3,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣;4,、最基本的一些習(xí)慣，比如,正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),書(shū)寫(xiě)工整,清楚,格式規(guī)范,認(rèn)真讀題審題,這些習(xí)慣是最基本的,也是每一個(gè)孩子必須具備的,。

針對(duì)本冊(cè)教材的要求及特點(diǎn),，向各位家長(zhǎng)朋友提二點(diǎn)建議：一是每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,、家庭作業(yè),，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，做到堅(jiān)持不懈,。檢查完后作業(yè)本上簽名,。(通過(guò)這種方式督促孩子按時(shí)完成家庭作業(yè),，時(shí)間長(zhǎng)了,，孩子按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣也就培養(yǎng)成了。)二是對(duì)于教材而言,，五、六年級(jí)的數(shù)學(xué)教材難度加大,，計(jì)算量大大增加,，學(xué)生稍微放縱,，成績(jī)就有可能下滑,，家長(zhǎng)朋友要有意識(shí)的多看看孩子的作業(yè),，通過(guò)作業(yè)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,，及時(shí)補(bǔ)救,，多和我溝通交流。

尊敬的家長(zhǎng)朋友,，“父母是孩子一生的老師”,，您對(duì)孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來(lái),。為了孩子的健康成長(zhǎng),，我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想,，我們必須一起努力,，來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,。開(kāi)學(xué)第一天,，我就叫每一個(gè)孩子寫(xiě)了“致曾老師的一封信”,，從字里行間中,，我感受到了孩子們迫切學(xué)習(xí)原愿望，還有家長(zhǎng)給我單獨(dú)寫(xiě)信,，這讓我很感動(dòng)，我讓我倍感壓力,，有這么好的家長(zhǎng)和孩子,，這是我教書(shū)育人的動(dòng)力，我是個(gè)實(shí)在人,，也說(shuō)實(shí)在話,，我愿意從一點(diǎn)一滴做起，和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女,，我們的學(xué)生,。我相信，你們的到來(lái),，將會(huì)使孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓,。最后，祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才!祝各位家長(zhǎng)合家歡樂(lè),、身體健康,、萬(wàn)事如意!謝謝大家!

小學(xué)一年級(jí)新生第一次入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好!

我是一年的班主任趙俊超。首先感謝在座各位家長(zhǎng)朋友能來(lái)參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長(zhǎng)會(huì),，我也衷心的希望今后的每一次的家長(zhǎng)會(huì)都能得到你們的支持,。

今天是一年級(jí)新生的第一次家長(zhǎng)會(huì)，在此,，我代表學(xué)校,，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,。首先祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信任,。我們都知道,，那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬，作為教師,，我們一直在努力探索,，如何盡自己最大的努力，使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響,，只有將家庭，學(xué)校,，社會(huì)溶為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展,，成為有用之才,，相信我們能有共同的話題…… 我作為一年的班主任，為有像您孩子這樣的活潑可愛(ài)的學(xué)生而感到自豪,。在即將開(kāi)始的小學(xué)生活里,，我將用我的愛(ài)心、責(zé)任心,，悉心的呵護(hù)您的孩子,，陪伴他(她)一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，讓孩子在家,、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂(lè),、蓬勃向上地發(fā)展,。

孩子在學(xué)校已經(jīng)生活了兩個(gè)月，這兩個(gè)月孩子的進(jìn)步是非常大的,。是一天比一天進(jìn)步的,。他們對(duì)自己的學(xué)校生活充滿信心。但是也是有很多問(wèn)題需要我們老師和家長(zhǎng)幫助孩子去改正,?？偨Y(jié)一下，孩子們共同的問(wèn)題在于以下幾個(gè)：

1、上課聽(tīng)講習(xí)慣不好,。有些孩子,，上課時(shí)管自己，老師說(shuō)什么都沒(méi)聽(tīng)清楚,，這樣對(duì)他的學(xué)習(xí)肯定是非常不利的,。

2、動(dòng)作慢,。孩子是父母的寶貝,。出于愛(ài)，家長(zhǎng)什么事情都幫孩子做好,，所以孩子自己做事情的時(shí)候動(dòng)作非常慢,，包括吃飯，睡覺(jué),，拿書(shū),。

3自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么,，什么事情不能做,，但是在那個(gè)時(shí)候，他就什么都忘記,。

那家長(zhǎng)該做些什么呢?

第一方面是關(guān)于作息時(shí)間：

1,、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間。

(1),、請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué),，千萬(wàn)不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念,、遵守規(guī)章制度。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué)校門(mén)口,，讓孩子自己走到教室,，并指導(dǎo)孩子從大道走，不斜穿操場(chǎng),，鍛煉孩子的自理能力,。請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意進(jìn)出學(xué)校。

(2),、接孩子時(shí)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲,，過(guò)早，你會(huì)等得不耐煩,，浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間,。過(guò)遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去,，萬(wàn)一出意外了對(duì)誰(shuí)都不好,。所以家長(zhǎng)最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn)。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您,。

(3),、來(lái)接孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谠蹅儼嗉?jí)指定的地點(diǎn)等待孩子等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走出校門(mén)，您再招呼自己的孩子回家,，一定不要在門(mén)口擁擠,，更不允許隨意進(jìn)出校門(mén)。咱們學(xué)校低年級(jí)學(xué)生多,，接送家長(zhǎng)多,，因?yàn)閾頂D出現(xiàn)混亂，或者混進(jìn)來(lái)壞人,，出現(xiàn)任何意外都是家長(zhǎng)和學(xué)校所不愿看到的,。為了您的孩子的安全，請(qǐng)一定理解學(xué)校的工作,，所有的規(guī)定都是為了孩子,。到時(shí)候?qū)W校會(huì)有專人檢查是哪個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)違反了學(xué)校的規(guī)定，希望家長(zhǎng)能夠配合我的工作,。

(4)學(xué)校規(guī)定一年級(jí)的孩子上下學(xué)必須有家長(zhǎng)接送,，而且要由第一監(jiān)護(hù)人來(lái)接送，以免發(fā)生意外情況,。若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子,，一定要和老師提前打好招呼，以免孩子著急,。

2,、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間。

(1)您要控制好孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間,，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段,。希望家長(zhǎng)回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫(xiě)整潔,、規(guī)范,，寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定不能邊寫(xiě)邊玩。你每天能看一看他的作業(yè),，聽(tīng)一聽(tīng)孩子讀詞語(yǔ),、兒歌、課文,，對(duì)孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣,、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處,，同時(shí)您還可以通過(guò)每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。曾經(jīng)有些家長(zhǎng)對(duì)我訴苦,，為孩子不寫(xiě)作業(yè)而發(fā)愁,，為孩子寫(xiě)作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁,，其實(shí),，就是因?yàn)閺囊婚_(kāi)始沒(méi)在意，沒(méi)讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,，到后來(lái)再管就非常困難,，家長(zhǎng)到那時(shí)再后悔就晚了?！傲己玫拈_(kāi)端是成功的一半”,，希望家長(zhǎng)從起跑線開(kāi)始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣,。

(2)你要控制好孩子休息的時(shí)間,。最主要還是晚上睡覺(jué)的時(shí)間，一定要控制好,。一般來(lái)說(shuō),，每天晚上8點(diǎn)30分之前，一定要讓孩子睡了,。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力,。

第二方面是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面

孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是每一位家長(zhǎng)都關(guān)心的，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的,，其實(shí)做老師和家長(zhǎng)的都是一個(gè)共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績(jī),，但優(yōu)異成績(jī)的取得就需要孩子自身、家長(zhǎng)和老師的共同努力,，所以下面就說(shuō)說(shuō)關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的幾點(diǎn)做法：

1,、陪孩子學(xué)習(xí)。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué),，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒(méi)有具備,，所以在他們回家讀書(shū)、寫(xiě)字的時(shí)候就需要家長(zhǎng)在一旁陪著,，尤其是在寫(xiě)字上,，孩子的握筆姿勢(shì),，書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),，身子、眼睛的姿勢(shì),，他們?cè)跊](méi)有人在一旁提醒一定不會(huì)按照課堂上規(guī)范的姿勢(shì)(書(shū)寫(xiě)三個(gè)一)去做,。所以希望孩子在回家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候家長(zhǎng)能陪在身邊,。

2、做孩子的學(xué)習(xí)助手,。盡管一年級(jí)的知識(shí)程度還不深,，但是新課標(biāo)的知識(shí)量卻很大，比如語(yǔ)文每一篇課文要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè),，多數(shù)的生字還很繁瑣,，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會(huì)真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí),，最好把生字認(rèn)會(huì),，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很容易把新課的生字記會(huì),，有很多家長(zhǎng)認(rèn)為只有寫(xiě)的作業(yè)才是作業(yè),，這種意識(shí)已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書(shū)的書(shū)呆子,，而是有創(chuàng)新意識(shí),、有合作精神、動(dòng)手能力強(qiáng),、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才,。一年級(jí)更突出這一點(diǎn)，讀,、畫(huà),、說(shuō)、做,、寫(xiě),，哪一樣作業(yè)家長(zhǎng)都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān),，比如幫助孩子做卡片做頭飾,，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，聽(tīng)寫(xiě),，口算。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)!盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限,，如果能有您的配合,，為孩子百分百付出相信你的孩子一定會(huì)很出色。

(3)上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣.孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時(shí)的緊張感,請(qǐng)家長(zhǎng)先笑臉相迎,讓孩子放松一下.接著讓孩子坐在書(shū)桌前,攤開(kāi)教科書(shū)及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長(zhǎng)時(shí)間至30分鐘到40分鐘,游戲,看電視都得在做完功課以后.特別提醒的是:即使當(dāng)天老師沒(méi)有布置作業(yè),也要讓孩子在書(shū)桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場(chǎng)所,相同時(shí)間實(shí)施,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣.在養(yǎng)成習(xí)慣之前,要注意克服壞習(xí)慣,所以家長(zhǎng)陪在身邊比較好,當(dāng)小孩表示:"做完功課了!"家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對(duì)之處,可以讓小孩立刻改正.如果不檢查,小孩會(huì)想：反正媽媽也不看,。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,看起來(lái)用功,實(shí)際上呢,有名無(wú)實(shí).家長(zhǎng)看是很辛苦,但如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級(jí)就無(wú)法自發(fā)的用功,所以請(qǐng)父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn),。

第三方面給家長(zhǎng)其他方面的一些建議

1、孩子的合群教育,。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事,，如碰撞傷了,，孩子之間你打打我，我招招你,，拿了自己喜歡的物品等等,，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況,，及時(shí)與老師聯(lián)系,。

2、請(qǐng)不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師,。

老師在孩子們心中是神圣的,、萬(wàn)能的，請(qǐng)不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學(xué)校是孩子們學(xué)知識(shí),、學(xué)做人的樂(lè)園,，請(qǐng)不要在您的無(wú)意中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理,，最終受到損失的是您的孩子,，而且這種損失永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。老師畢竟不是完美的,，老師跟老師之間也有不同的教育方法,、教學(xué)方式，但是請(qǐng)您一定要信任老師,，與老師加強(qiáng)溝通,，有任何不滿或不理解都可以通過(guò)心平氣和的溝通來(lái)解決，請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意,。您千萬(wàn)不要在孩子面前隨意議論,，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。

3,、關(guān)于和老師的溝通方面的問(wèn)題,，其實(shí)剛才前面?zhèn)z點(diǎn)都說(shuō)到了既然家長(zhǎng)把孩子交給了我就說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情,，您最先找到的人應(yīng)該是我,，我會(huì)盡我所能幫助您解決問(wèn)題，如果我真的解決不了了我們?cè)谥鸺?jí)向上反映,。我想只有這樣問(wèn)題才能更快更好的解決,。

“孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，是人生的第一次轉(zhuǎn)折,，現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異極小,，競(jìng)爭(zhēng)的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣也要有一個(gè)養(yǎng)成過(guò)程的,，需要家長(zhǎng),、孩子及學(xué)校共同配合，在平時(shí)就注意加以培養(yǎng),。好習(xí)慣終身受益,，壞習(xí)慣有害終身?！?/p>

一切的瑣事都是為了孩子們有更美好的明天,，請(qǐng)記住：好習(xí)慣從小事做起,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)就開(kāi)到這了,，如果您對(duì)我的工作有什么建議或意見(jiàn)請(qǐng)及時(shí)與我溝通，我想我會(huì)盡我所能讓在座的各位家長(zhǎng)放心,。最后送大家一句話：細(xì)節(jié)決定教育的成敗,。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰(shuí)關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,，孩子進(jìn)步越大,。謝謝大家。

初一家長(zhǎng)會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言稿 初一家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 精品簡(jiǎn)短篇十四

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

你們好,，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次慶元旦迎新年親子活動(dòng),，感謝你們對(duì)幼兒園工作的支持。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，家庭教育對(duì)于孩子的影響非常重要,。家園攜手對(duì)孩子進(jìn)行同步教育，是促進(jìn)孩子健康發(fā)展的必由之路,。有句話說(shuō)的好“家園如同一車兩輪,，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,?！苯裉欤覀儦g聚一起,，和孩子們一起迎接新年的到來(lái),。

一、 本學(xué)期孩子的優(yōu)勢(shì)表現(xiàn):

1,、孩子們喜歡上幼兒園了,，對(duì)各類活動(dòng)的積極性都比較高。

2,、生活自理能力有了很大的提高,，能獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗,、喝水,，在自我服務(wù)和為他人服務(wù)上有了很大的進(jìn)步,，有的孩子能勝任值日生的工作。如：擦桌子,、排椅子分碗筷,、分發(fā)玩具等。

3,、愿意與老師和同伴交流,，會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，如來(lái)園時(shí)和老師問(wèn)好,，有些小朋友間沖突時(shí)會(huì)說(shuō)對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系。

4,、通過(guò)各類游戲活動(dòng)的開(kāi)展,，幼兒對(duì)各類體育活動(dòng)都感興趣，身體的靈活性,、協(xié)調(diào)性得到了很大的發(fā)展,。

5、集體活動(dòng)時(shí)遵守集體規(guī)則,，注意力比較集中,，積極動(dòng)腦筋，踴躍發(fā)言,，大膽表達(dá)自己的想法和意見(jiàn),。

6、生活常規(guī)比較好,，表現(xiàn)在午睡,、吃飯、喝水,、入廁等各個(gè)環(huán)節(jié),。

二、 有待提高的方面:

1,、自我管理的意識(shí)和能力較差,，東西丟三落四，積木,、圖書(shū)隨手亂扔,，不能做到東西用完后放回原處，做事不善始善終,，不注意收拾,，留亂攤子，需老師多次提醒才能擺放整齊。

2,、個(gè)別孩子自控能力比較差,，集體活動(dòng)時(shí)注意力時(shí)間短。

3,、個(gè)別孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣還不太好,，做事不專注、拖拖拉拉,、磨磨蹭蹭。

4,、有幾個(gè)孩子很調(diào)皮如在戶外活動(dòng)時(shí),，會(huì)把小朋友的玩具扔了，在外邊打打鬧鬧,。

5,、分享意識(shí)還不夠，不愿意和同伴分享玩具只想自己一人玩,。

三,、教育教學(xué)活動(dòng)：

我們的教學(xué)目標(biāo)是努力貫徹《幼兒園教育綱要》精神通過(guò)各類教學(xué)活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，并結(jié)合幼兒的實(shí)際發(fā)展水平開(kāi)展的,，使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),，幫助幼兒樹(shù)立自信心,、自尊心，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立意識(shí),，并能積極參加各類活動(dòng),，我們共開(kāi)設(shè)了語(yǔ)言、科學(xué),、社會(huì),、藝術(shù)、健康五大領(lǐng)域的課程,，其中,，科學(xué)學(xué)科又下設(shè)了數(shù)學(xué)學(xué)科，藝術(shù)包含唱歌,、跳舞,、畫(huà)畫(huà)、折紙,、手工制作,、音樂(lè)游戲等活動(dòng)。

俗話說(shuō)“心靈手巧”，幼兒只有手靈活了,、靈巧了,，才能更好的開(kāi)發(fā)幼兒的智力。我們通過(guò)拼插積木,、折,、剪、畫(huà),、貼,、撕等教學(xué)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、想象力,，開(kāi)發(fā)幼兒的智力,。

通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)，孩子們各項(xiàng)能力都得到了很好的發(fā)展,，特別是在動(dòng)手能力的發(fā)展上,，如涂色。這次慶元旦迎新年活動(dòng)我們也有家長(zhǎng)和孩子互動(dòng),，一起創(chuàng)作作品,。

四、關(guān)于家園溝通,、配合方面的問(wèn)題,。

1、關(guān)于孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

(1) 孩子良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的一貫性,、一致性。

孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)需要我們家長(zhǎng)和老師一起配合,，有的孩子在家習(xí)慣較差,，在幼兒園也時(shí)常會(huì)有不好的行為習(xí)慣出現(xiàn)。希望家長(zhǎng)們能和老師一起,，共同配合讓孩子在幼兒園和在家都一樣,，做一個(gè)懂禮貌、講衛(wèi)生,、講文明的好孩子,。在家，家長(zhǎng)也要以身作則,，給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣,。孩子的習(xí)慣不是一天兩天就培養(yǎng)出來(lái)的，它需要我們長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng),，所以,，如果孩子的習(xí)慣出現(xiàn)偏差,，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們能耐心的進(jìn)行指導(dǎo)，而不是動(dòng)不動(dòng)就以武力制止后走另一個(gè)極端;放任自流或以孩子小為借口慣著,。好習(xí)慣會(huì)使人終身受益,。比如,，這學(xué)期我們對(duì)孩子進(jìn)行的文明禮貌教育,，最開(kāi)始,，老師積極主動(dòng)的和孩子問(wèn)好，孩子們也自然而然的積極主動(dòng)的和老師問(wèn)好,。

(2)關(guān)于培養(yǎng)孩子自理能力的問(wèn)題,。

我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，午睡起床或戶外活動(dòng)脫衣服后,，有的孩子不會(huì)自己穿衣服,，有些孩子的鞋子經(jīng)常穿反了;有的孩子不會(huì)整理玩具;還有的孩子不能安靜進(jìn)餐。有的家長(zhǎng)可能會(huì)認(rèn)為這沒(méi)什么,，孩子年齡小,，大了,，自然就會(huì)了,，其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的。孩子各方面的能力,，尤其是自理能力,，需要從小培養(yǎng)，孩子天生都是很勤勞的,。我們大人經(jīng)常抱怨,，現(xiàn)在的孩子太懶了，什么也不做,，其實(shí),，孩子在想做事情的關(guān)鍵時(shí)期，我們大人都包辦代替了,。

五,、孩子打架問(wèn)題：

常常聽(tīng)見(jiàn)有家長(zhǎng)來(lái)反應(yīng)說(shuō)：“某某孩子打我家的孩子?！?、“某某抓我們”，首先我對(duì)我們的工作失職向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)予以諒解,。其實(shí)，孩子間的打鬧都是無(wú)意識(shí)的,，有時(shí)孩子間只是一個(gè)小誤會(huì),，如：做游戲時(shí)不小心碰到了別人，或者看見(jiàn)別的小朋友的的東西漂亮去摸一下;等等。由于幼兒較多,，有時(shí)老師發(fā)現(xiàn)了就及時(shí)處理了,，有時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，幼兒又不說(shuō),，因此造成了一些小誤會(huì),。作為家長(zhǎng)，更不能叫孩子：“誰(shuí)打你了,，你就狠狠的打他”或者去恐嚇別的小朋友,，這樣會(huì)給孩子造成不良影響。

六,、安全問(wèn)題：

主要是接送證和出入證的問(wèn)題,，咱班家長(zhǎng)都做的很好，只是偶爾有特殊有原因不帶的,，再就是接送幼兒的路上一定注意交通安全,。

最后，請(qǐng)家長(zhǎng)平時(shí)要更多的注意培養(yǎng)孩子對(duì)待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣,。興趣和習(xí)慣將影響人的一生。家長(zhǎng)還應(yīng)重視孩子良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，有規(guī)律的作息習(xí)慣,，文明禮貌習(xí)慣,，與人相處習(xí)慣，生活節(jié)儉習(xí)慣等,。同時(shí),，家長(zhǎng)要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度,，多給孩子鼓勵(lì),，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn),。我們中華民族的傳統(tǒng),，人們往往喜歡說(shuō)客氣話。孩子帶出去玩,，別人問(wèn)你,，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣?我們家長(zhǎng)總會(huì)謙虛地說(shuō)：“不怎么樣，不太好.”其實(shí),，這樣是很傷孩子心的,。家長(zhǎng)也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語(yǔ)掛在嘴邊,，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí),、生活的積極性,。

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尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!草長(zhǎng)鶯飛春意昂然，迎來(lái)了大班 最后一學(xué)期,，今天也是我們?cè)谟變簣@ 的最后一次家長(zhǎng)會(huì)了. 在此首先我代表大班的老師對(duì)大家的到來(lái)表示歡迎,，對(duì)各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園 工作的理解、支持和幫助表示衷心的感謝!我們迎來(lái)了新的一學(xué)期,。這個(gè)學(xué)期只有短短4個(gè)月,，六月底開(kāi)完畢業(yè)典禮就離園了。這一學(xué)期,，我們說(shuō)它既是過(guò)度期,，也是關(guān)鍵期。我們不僅要進(jìn)行正常的教學(xué),，還要做好幼小銜接工作,，要讓他們初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模式，并激起他們爭(zhēng)做小學(xué)生的欲望,，這是我們工作的重點(diǎn),。

首先介紹這學(xué)期老師。這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期,，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期,。我們一起來(lái)探討怎樣能讓孩子順順利利的進(jìn)入小學(xué),。作為教師,，我們將更耐心、仔細(xì),、認(rèn)真,，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接,。

首先簡(jiǎn)單總結(jié) 上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況,。大班上學(xué)期，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是個(gè)轉(zhuǎn)折期,。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們的進(jìn)步是非常大的，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步,，有很多孩子拼讀能力很強(qiáng),，書(shū)寫(xiě)的還特別好，班里大部分孩子都有了要成為一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí),。孩子生活自理能力明顯提高,，都能自己正確的穿脫衣服,、鞋子，會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品,，整理自己的外套和書(shū)包,，會(huì)自覺(jué)的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料 。孩子們?cè)谧约旱呐透魑患议L(zhǎng)的支持下,，取得了可喜的成績(jī) ,圓滿完成了上個(gè)學(xué)期的任務(wù),。上學(xué)期在考核中成績(jī)顯著。在教育教學(xué)方面,，我們兩位老師積極配合,，各負(fù)其責(zé)，按時(shí)完成了學(xué)期初制定的教育教學(xué)計(jì)劃 ,。

對(duì)幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，運(yùn)用多種鼓勵(lì)形式，初步養(yǎng)成主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同時(shí),，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，特別是幼兒的握筆姿勢(shì),，目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢(shì),。注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)能力、自控能力,，充分利用了餐前,、餐后、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀,、書(shū)寫(xiě)練習(xí)，提前做好幼小銜接工作,。

在主題教育活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，結(jié)合教育大綱,，依據(jù)省編教材內(nèi)容,，開(kāi)展了各個(gè)主題教學(xué)。在這些主題活動(dòng)中,，我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),，調(diào)動(dòng)孩子的各種感官參與，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程，從中滿足了孩子好奇心,，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂(lè)地收獲,，經(jīng)驗(yàn)得到一次又一次的提升和運(yùn)用,。

我們還對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，通過(guò)“以點(diǎn)帶面”的方法,，提高幼兒的安全意識(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施,，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法,，盡量避免事故的發(fā)生。特別是轉(zhuǎn)來(lái)的個(gè)別插班生,，特別需要老師費(fèi)心,。

衛(wèi)生保健方面，我們本著讓孩子吃好,、睡好,、學(xué)好、鍛煉好的原則,，積極做好各類消毒工作,，做好甲流預(yù)防工作，為幼兒營(yíng)造一個(gè)健康的生活環(huán)境 ,，孩子的抵抗力增強(qiáng)了,，班級(jí)出勤名列第一。

二,、本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃 ;

本學(xué)期的教育內(nèi)容還是學(xué)前班教材《幼兒用書(shū)》內(nèi)容,。先給大家簡(jiǎn)單介紹一下這學(xué)期的拼音教學(xué)內(nèi)容。這學(xué)期拼音學(xué)習(xí)復(fù)韻母,，整體認(rèn)讀音節(jié),，再加一些簡(jiǎn)單的識(shí)字教學(xué)。重點(diǎn)練習(xí)音節(jié)的拼讀和書(shū)寫(xiě),。要指導(dǎo) 孩子開(kāi)始拼音閱讀幼兒文學(xué)書(shū)籍,，每月計(jì)劃我們將根據(jù)幼兒園的統(tǒng)一安排,，按部就班的完成,，具體活動(dòng)請(qǐng)大家關(guān)注一日活動(dòng)內(nèi)容欄目。

三,、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問(wèn)題,。

大班下學(xué)期是幼小銜接的關(guān)鍵期，在這個(gè)學(xué)期,，需要我們和孩子一起做好以下幾方面的工作,。

讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。在休息的時(shí)候家長(zhǎng)可以多帶孩子到附近小學(xué)去參觀,，介紹相關(guān)的小學(xué)生活,，讓孩子產(chǎn)生想當(dāng)小學(xué)生的愿望,。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。幼兒園的生活是游戲型的,，而上小學(xué)以后,，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育，課間休息時(shí)是充分自由的,，要自己整理書(shū)包,，自己喝水，自己上廁所,，自己的事情自己做,，遇到困難和問(wèn)題要自己想辦法解決。因此,，學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師,，要慢慢地學(xué)會(huì)自己生存、生活,、學(xué)習(xí)和勞動(dòng),。培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后,，會(huì)感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同,。比如一個(gè)很明顯的不同就是：在小學(xué)里，許多事情都要孩子自己照顧自己,，比如：自己記作業(yè),，鞋帶開(kāi)了要自己系，下雨了要自己打傘,，自己背書(shū)包,，按課程表自己整理書(shū)包，這些事情小學(xué)老師是很少過(guò)問(wèn)的,，也不會(huì)去教孩子,，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力。加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力,。家長(zhǎng)要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí),，要求孩子愛(ài)護(hù)、整理書(shū)包,。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間,，獨(dú)立完成自己的作業(yè)。培養(yǎng)孩子的注意力,。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間,，需要孩子集中注意力聽(tīng)講，現(xiàn)在需要家長(zhǎng)多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情,。培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化,。要讓孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事,，并一定要做好;什么時(shí)間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為,。要讓孩子學(xué)會(huì)承受挫折,，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)與小朋友分享,。

我們都知道孩子的進(jìn)步成長(zhǎng)不單單只是老師或者你們家長(zhǎng)來(lái)教育培養(yǎng)的,，他是要靠我們共同努力配合來(lái)實(shí)現(xiàn)的。現(xiàn)在我把你們家長(zhǎng)需要配合我們老師做的一些工作簡(jiǎn)單說(shuō)明一下,，希望在今后的日子里能得到你們的積極配合和理解,。

1、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,。

要培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣,。晚上，規(guī)定孩子應(yīng)在9：00――9：30之間睡覺(jué);早上,，家長(zhǎng)要按時(shí)把孩子叫醒,。起床后應(yīng)要求孩子迅速穿好衣服，洗臉,、刷牙,、梳頭等等，要求在一定時(shí)間內(nèi)完成,，培養(yǎng)孩子做事不拖拉,、不磨蹭的好習(xí)慣。還要教育孩子保持儀表整潔,，愛(ài)護(hù)玩具 用品,，學(xué)會(huì)整理書(shū)包，等入小學(xué)后就容易養(yǎng)成這種愛(ài)護(hù)書(shū)籍,、文具,，保持作業(yè)清潔的好習(xí)慣了，那時(shí)候當(dāng)你們?cè)趲Ш⒆訒r(shí)就會(huì)覺(jué)得很輕松了,。

2,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

家長(zhǎng)要經(jīng)常有意識(shí)地同孩子交談,，多給孩子講講故事 ,，陪孩子一起畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè),、看圖書(shū)、多帶孩子到外面去散步,、參觀,、游覽,，重點(diǎn)要指導(dǎo) 孩子學(xué)會(huì)寫(xiě)自己的姓名，知道爸爸媽媽的電話號(hào)碼等等,，(這些是大班每個(gè)孩子都要求做到的),，從中就培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望，以及注意聽(tīng),、仔細(xì)看,、認(rèn)真思考、積極發(fā)問(wèn),、做事認(rèn)真,、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí),。

其實(shí)我們平時(shí)一直都在努力培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，如值日生,、小班 長(zhǎng),、小組長(zhǎng)等。等孩子上小學(xué)以后,，就要獨(dú)立記住許多東西,，特別是今天的任務(wù)是什么?明天有沒(méi)有一些老師交代的東西要帶的呢等等?要想讓孩子記住老師交待的一些事，就得提前訓(xùn)練他們,，其實(shí)在幼兒園我們就已經(jīng)在無(wú)形中訓(xùn)練培養(yǎng)他們了,，比如回家讓孩子畫(huà)張畫(huà)，講講今天所教的的故事 內(nèi)容,，或者交代孩子回去跟爸爸媽媽說(shuō)明今天老師交代的一些事情,，要帶的東西等等，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就不要包辦代替,，但是可以適當(dāng)提醒,，讓他記住老師交待的任務(wù)是自已的事，應(yīng)該自已完成,，常常忘記老師要求做的事情,，這一點(diǎn)，如果一直帶到小學(xué)對(duì)孩子的影響會(huì)更大,，現(xiàn)在在幼兒園可能只是忘記了老師說(shuō)的要帶來(lái)的什么東西,，到小學(xué)后，老師布置的作業(yè)也多了,，那么孩子就常常會(huì)因?yàn)樨澩娌蛔鲎鳂I(yè),。因此，家長(zhǎng)要放手讓孩子自己去獨(dú)立完成，這樣他在聽(tīng)老師講話 和做事方面就會(huì)認(rèn)真多,。

4,、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)是處于大班下學(xué)期了，班級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多,、而且活動(dòng)也特別的多,，所以如果沒(méi)有什么特殊情況，請(qǐng)你讓孩子堅(jiān)持每天上幼兒園,，不遲到也不早退,，如有特殊情況不能來(lái)園，請(qǐng)您及時(shí)的和班級(jí),、老師請(qǐng)假,，我們好清楚你的孩子是什么原因沒(méi)有來(lái)園。

5,、使孩子順利地從幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)變?yōu)樾W(xué)生

幼兒園和家長(zhǎng)必須密切配合,，共同努力培養(yǎng)。為此,，幼兒園必須做好以下幾方面的工作,。

1)做好與小學(xué)的溝通聯(lián)系工作。在本學(xué)期中,，還將組織幼兒開(kāi)展三八愛(ài)媽媽活動(dòng),，清明節(jié)參觀烈士憑吊活動(dòng)，春游活動(dòng),，走進(jìn)消防隊(duì),，參加小學(xué)，熟悉小學(xué)環(huán)境,，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活情況,，并因勢(shì)利導(dǎo)組織幼兒討論，開(kāi)展“我要上小學(xué)了”的主題活動(dòng),，讓幼兒模擬做一名小學(xué)生,，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望和興趣。

2)逐漸改變幼兒生活學(xué)習(xí)作 息時(shí)間,。小學(xué)生每節(jié)課需上40―45分鐘,，要求有意注意的時(shí)間較長(zhǎng)。根據(jù)這點(diǎn),，在大班第二學(xué)期幼兒每次學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間增長(zhǎng)到30―35分鐘,，并注意培養(yǎng)幼兒的有意注意。

3)幫助幼兒掌握初淺的聽(tīng),、說(shuō),、讀,、寫(xiě)能力。在大班的一日學(xué)習(xí)生活中,，我們作為教師特別注意培養(yǎng)幼兒的聽(tīng),、說(shuō),、讀,、寫(xiě)能力，為幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)作 準(zhǔn)備,。

四,、需要家長(zhǎng)配合的若干事宜。

1,、早晨入園,、下午離園一定要按時(shí)，為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)按時(shí)來(lái)園,。盡量讓孩子在8：50前到園。如有特殊情況老師發(fā)短信,。

2,、注意收費(fèi)時(shí)間

3、對(duì)孩子有合理的要求,，班上有一些年齡偏小幼兒

4,、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

5,、幼小銜接

我們老師面對(duì)的是全班孩子，很多東西我們都只能給予引導(dǎo),，所以家長(zhǎng)們的輔導(dǎo)是很重要的,，如：孩子的書(shū)寫(xiě)、閱讀,、計(jì)算這些家長(zhǎng)完全可以給予督促的,。幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，而非超前學(xué)習(xí),。超前學(xué)習(xí)的確會(huì)影響孩子對(duì)今后學(xué)習(xí)的興趣,。小學(xué)一年級(jí)新生暴露出的問(wèn)題，其實(shí)多數(shù)是學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題,，這并不是超前學(xué)習(xí)就能解決的,。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個(gè)月。孩子能否順利地進(jìn)入小學(xué),，這幾個(gè)月起著關(guān)鍵的作用,。希望各位家長(zhǎng),，在這幾個(gè)月內(nèi)不要放松對(duì)孩子的督促。做好幼小銜接工作,。

下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿精選篇2

各位家長(zhǎng),大家晚上好,歡迎大家抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),這是本學(xué)期我們召開(kāi)的唯一一次家長(zhǎng)會(huì),希望大家能認(rèn)真聽(tīng),遵守會(huì)議秩序,，把電話調(diào)到靜音或者關(guān)機(jī)。

本次家長(zhǎng)會(huì)會(huì)圍繞幾個(gè)問(wèn)題來(lái)展開(kāi):尊重,、信任,、溝通

首先是尊重，尊重是相互的,。

1,、首先，介紹班主任工作和教學(xué) 工作,。班主任工作和教學(xué) 工作面對(duì)的是43個(gè)學(xué)生,，雖不能做到面面俱到，但是盡量關(guān)注到每一個(gè)孩子的情況,，尤其是在學(xué)習(xí)上稍慢點(diǎn)的孩子,。不管是語(yǔ)文課堂還是數(shù)學(xué)課堂，基本上都能做到按照不同孩子的掌握水平進(jìn)行不同層次的考核達(dá)標(biāo),。就語(yǔ)文方面,，讀文交給班里語(yǔ)文方面比較弱的孩子，而領(lǐng)讀生字組詞交給中等的孩子,，理解課文等難度大點(diǎn)的問(wèn)題

交給學(xué)習(xí)較快的孩子,。即使這樣，每節(jié)課不可能做到每個(gè)孩子都能提問(wèn)到,。希望大家能夠充分理解,。每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)效率不同，同樣是一節(jié)課下來(lái),，有的孩子倒背如流,，有的孩子卻讀都讀不下來(lái)，這是正?，F(xiàn)象,，這種學(xué)習(xí)上稍慢點(diǎn)的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該在家里和孩子做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),。說(shuō)的再多,，目的都是一句話，班主任和任課教師的工作面對(duì)的是全體學(xué)生,，考慮的是班級(jí)的整體,，這點(diǎn)和大家的立場(chǎng)有所不同。

就我個(gè)人而言,每周16節(jié)課,平均到每天是3.2節(jié)課.一上午的時(shí)間就沒(méi)有了.還剩下下午三節(jié)課,兩個(gè)班空,你得提前去教室里吆喝課前準(zhǔn)備,孩子得去辦公室告狀,誰(shuí)誰(shuí)踩我腳了,誰(shuí)誰(shuí)跑動(dòng)了.誰(shuí)誰(shuí)手出血了.再除掉放學(xué)的半個(gè)小時(shí)(提前十五到二十分鐘打掃衛(wèi)生,放學(xué)至少十分鐘).還剩下兩節(jié)課零二十分鐘.這其中一節(jié)課用來(lái)批改當(dāng)天的作業(yè).還有一節(jié)課零二十分鐘,用來(lái)處理學(xué)校里各個(gè)口的安排和任務(wù).教務(wù)處:請(qǐng)各級(jí)部把備課\作業(yè)收起來(lái),明天檢查.德育處:今天早上遲到的有哪個(gè)班誰(shuí),哪個(gè)班的衛(wèi)生區(qū)有垃圾,馬上去處理,區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)我校開(kāi)會(huì),班主任去班里強(qiáng)調(diào)常規(guī)和課下秩序.總務(wù)處:哪個(gè)教室里設(shè)備有問(wèn)題,放學(xué)之前學(xué)校平臺(tái)上報(bào),過(guò)期不候.等等等等,每天的工作不計(jì)其數(shù).另外我還得擠出時(shí)間每天寫(xiě)完一份三張a4紙大小的備課,寫(xiě)不完晚上回家加班.另外中間還會(huì)有家長(zhǎng)qq留言,孩子最近感冒了,請(qǐng)?zhí)嵝押⒆佣嗪人?你.這種情況下,我是該答應(yīng)還是不答應(yīng),有的時(shí)候等我看到的時(shí)候就已經(jīng)是下班時(shí)間了.這中間還不包括一些意外情況,班里孩子打架了,學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了,馬上舉行合唱朗誦節(jié)了.明天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了等等,上班時(shí)間基本上沒(méi)有休息的時(shí)間,而最近我的身體情況有點(diǎn)特殊,醫(yī)生說(shuō)你要打針一周,多休息.既沒(méi)有打針,也沒(méi)做到休息,我不是一個(gè)聽(tīng)醫(yī)生話的人.

而現(xiàn)在,，大家面對(duì)的都是自己的一個(gè)孩子,，你考慮問(wèn)題時(shí)首先是從自己孩子的立場(chǎng)出發(fā),，從今天開(kāi)始，我希望大家能做到盡量理解班主任工作和教師的教學(xué)工作,，當(dāng)你想對(duì)任課教師和班主任提出請(qǐng)求時(shí),，請(qǐng)考慮你的行為是否帶著只顧自身，不顧全體的因素,。就如班里的調(diào)位問(wèn)題,，調(diào)位是個(gè)非常讓人頭疼的問(wèn)題，基本上是按照高矮個(gè),，然后會(huì)考慮班里學(xué)生的性格,、學(xué)習(xí)情況等多種因素,。得考慮全班孩子的多種因素,，每個(gè)孩子都有自己的情況，前后左右的孩子都得考慮,。但是不管怎么調(diào),，所有的孩子都能看到黑板和白板，我以自己近視300度的眼為標(biāo)準(zhǔn),，只要我在最后一排能看到,，班里孩子就沒(méi)有問(wèn)題，低年級(jí)的課堂趣味性很濃,，白板上或者黑板上出示的字不會(huì)太多,，更不會(huì)向大家想象的那樣大片字出現(xiàn)，前面一個(gè)孩子擋著,，導(dǎo)致孩子看不見(jiàn),。所以，一般情況,，任何人不要向任課教師或者班主任提出調(diào)位的請(qǐng)求,，你更不要對(duì)班級(jí)的座位安排指手畫(huà)腳,如果孩子出現(xiàn)變化,老師會(huì)關(guān)注到,并提出策略.不要以任何原因任何方式找我調(diào)位.

2、尊重任何一個(gè)任課教師,。每一個(gè)任課教師都是認(rèn)認(rèn)真真教每一個(gè)孩子,，不管是文化知識(shí)還是道德品質(zhì)教育，古人云：尊其師,，信其道,。必須尊重每一個(gè)任課教師。曾經(jīng)從一個(gè)學(xué)校門(mén)口走,，見(jiàn)到老師,，學(xué)生問(wèn)老師好，家長(zhǎng)說(shuō),，不用問(wèn)老師好,。這是我一個(gè)同事親身經(jīng)歷的,。這個(gè)教育孩子法，能教育出好孩子來(lái)嗎?老師辛辛苦苦教育孩子成人成材,，見(jiàn)面和老師打個(gè)招呼還不是應(yīng)該的嗎?不用說(shuō)孩子,，咱們家長(zhǎng)很多自己本身都做不到，你本身見(jiàn)到老師就和沒(méi)看見(jiàn)一樣,，還指望孩子以后尊重老師嗎?我20xx年帶的一年級(jí),有個(gè)孩子叫杜鑫瑞,當(dāng)時(shí)特別調(diào)皮,但是家長(zhǎng)特別懂事,能理解.調(diào)皮到什么地步,我曾經(jīng)把他攆回家呆一星期.后來(lái)改了很多,從20xx年到現(xiàn)在,每年家長(zhǎng)都會(huì)給我發(fā)祝福短信,鄧?yán)蠋?感謝你曾經(jīng)為新瑞的成長(zhǎng)做出的努力.這些短信雖沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的作用,但是卻暖人心.是一個(gè)懂得尊重教師的家長(zhǎng)的心聲.

3,、咱們班級(jí)是一個(gè)集體，作為集體中的一員,，必須有集體意識(shí),。

響應(yīng)集體活動(dòng)，尤其是學(xué)校每學(xué)期的策劃的活動(dòng),，要積極參與并和孩子積極準(zhǔn)備,。班級(jí)的活動(dòng)，尤其是家委會(huì)組織的活動(dòng),，大家要積極響應(yīng),。家委會(huì)本身就是費(fèi)心費(fèi)力幫班級(jí)組織、出錢(qián)又出力,，所以大家要積極響應(yīng),，尊重他們的勞動(dòng)成果。家委會(huì)組織的活動(dòng)不是為了教師,，也不是為了個(gè)別人,，是為了所有孩子，為了豐富孩子們的生活,，讓孩子們之間的關(guān)系更為密切,。而且不同的活動(dòng)孩子們從中受益不同?？傊?，這種活動(dòng)是“人人為我，我為人人”的事情,，請(qǐng)大家要本著集體為先的原則參加活動(dòng),。

初一家長(zhǎng)會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言稿 初一家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 精品簡(jiǎn)短篇十六

各位家長(zhǎng)：

下午好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎!(鼓掌)

首先，請(qǐng)?jiān)试S我做一個(gè)自我介紹,。我是本班的班主任老師___,，同時(shí)擔(dān)任初一(3)班的語(yǔ)文教學(xué)。

在這里,，請(qǐng)?jiān)试S首先我介紹本班“操行管理制度”,。請(qǐng)各家長(zhǎng)配合教育。(教師講析操行管理方案)

此外,，我想講幾個(gè)關(guān)注,。

第一個(gè)是關(guān)注：

關(guān)注孩子的周邊環(huán)境,，關(guān)注孩子的身心發(fā)展，特別關(guān)注孩子特定時(shí)期的心理狀態(tài),。

在座的家長(zhǎng)要積極地關(guān)注和了解孩子身邊的人和事,，他對(duì)環(huán)境能否適應(yīng)?他在班上的表現(xiàn)怎樣?他的同學(xué)圈子如何?他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)或年級(jí)處在什么位置等?他的情緒是否穩(wěn)定等等。

對(duì)于三班這個(gè)集體,，客觀的講,，是良性發(fā)展的。我多年來(lái)從事班主任工作,，我認(rèn)為班級(jí)管理的關(guān)鍵不僅在于老師的能力,，而且在于培養(yǎng)學(xué)生的能力。我多次召開(kāi)班干部會(huì),，指導(dǎo)班干部的工作,。班級(jí)合力迅速形成，班級(jí)班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,，積極性高，同學(xué)關(guān)系融洽,。在期中考試中均有不少獲獎(jiǎng)同學(xué)，如___,、___,、___、__等同學(xué),，從年級(jí)15名之后升到前10名;應(yīng)該說(shuō)半個(gè)學(xué)期下來(lái),，學(xué)生的成績(jī)、思想,、行為習(xí)慣等各方各面,，提高相當(dāng)大，都朝著健康良好的方向發(fā)展,。

第二是學(xué)習(xí),。

老話說(shuō)，考考考,，老師的法寶,，分分分，學(xué)生的命根,。自然有一定的的道理,。

成績(jī)分析(期中考試總結(jié)表)

1、指導(dǎo)分析個(gè)人成績(jī),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，對(duì)癥下藥,。

2、學(xué)科總結(jié),。(語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)......)

這個(gè)學(xué)習(xí)不單指孩子的學(xué)習(xí),，也許更多的是我們成人也需要不斷的學(xué)習(xí),，在指導(dǎo)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高,。

第三是溝通,。

1、父母和孩子的溝通;情感上的交流,，生活上的問(wèn)候,，心靈的溝通。

了解孩子的初一學(xué)習(xí)生活特點(diǎn),，幫助適應(yīng)新環(huán)境;掌握初一學(xué)生心理和生理特點(diǎn),，有針對(duì)性進(jìn)行教育;注意提高思想認(rèn)識(shí)水平，集體,，協(xié)作;加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),，指導(dǎo)鍛煉，合理化作息,。

2,、家長(zhǎng)和老師的溝通。電話,、到校聯(lián)系等,。配合學(xué)校對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行必要的了解和監(jiān)督。

3,、老師和學(xué)生的溝通,。

第四是建議。

1,、常規(guī)行為習(xí)慣還未定型,，如時(shí)間觀念不強(qiáng)，紀(jì)律自我約束不夠,。

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不嚴(yán)謹(jǐn)，方法不對(duì),。

3,、人際交往方面：小矛盾，不融洽，缺乏協(xié)作,，不舍得付出,。

4、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，少部分學(xué)生缺乏動(dòng)力,。

開(kāi)學(xué)已經(jīng)3個(gè)多月了，孩子的教育是一個(gè)非常重要,、也非常棘手的課題,，希望我們各位家長(zhǎng)也把他當(dāng)作自己的事業(yè)一樣來(lái)經(jīng)營(yíng)，希望我們經(jīng)常聯(lián)系,，為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)最佳的環(huán)境,，為孩子的快樂(lè)和幸福創(chuàng)造最大的可能。

結(jié)語(yǔ)

成績(jī)已成為過(guò)去,。班級(jí)還存在一些不足：個(gè)別少數(shù)同學(xué)自律性不強(qiáng),，日常行為習(xí)慣養(yǎng)成不好，學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正,，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，部分同學(xué)的學(xué)習(xí)方法需要進(jìn)一步摸索改善,班級(jí)整體學(xué)習(xí)鉆研能力有待加強(qiáng)。

“父母是孩子的第一任老師”,，在這里,，請(qǐng)您在百忙之中加強(qiáng)對(duì)孩子的管理，注重孩子身心發(fā)展,，及時(shí)溝通,，我會(huì)與你進(jìn)行及時(shí)有效的溝通。

最后順祝各位家長(zhǎng)身體健康,、工作順利、家庭幸福 !