人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

初一家長會發(fā)言稿家長 初一家長會發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇一

下午好!

我是七年級11班的學(xué)生，我叫付哲,。今天我很榮幸的代表11班的全體同學(xué),，歡迎各位叔叔、阿姨前來參加今天的家長會,。

這兩天我一直在想,，在今天的家長大會上，作為學(xué)生代表發(fā)言,，我說點(diǎn)什么呢?經(jīng)過冥思苦想,，我覺得還是把我們?nèi)雽W(xué)近兩個(gè)月的感受和心里話向各位叔叔阿姨說一說吧!

小學(xué)畢業(yè)后，爸爸媽媽問我去哪里上初中,，我說二中,，其實(shí)為什么，當(dāng)時(shí)我也說不清楚,。但自8月29日開始,，我就真正融入了二中這個(gè)大家庭，成為了七年級11班的一員,。在這近兩個(gè)月的時(shí)間里,，我感受到了來自于老師的關(guān)注、來自于老師的愛,，來自于校園文化的熏陶,，所以首先我要感謝我的爸爸媽媽，是他們把我送到這里讀書,，讓我在這里,、成長。

上初中后,，明顯感到課程多了,、內(nèi)容多了、難度大了,、作業(yè)多了,、要求高了……總之，一切都多了!這令我們一時(shí)很難適應(yīng),，我們一度滿腹怨言,、滿嘴牢騷,，感覺上初中就一個(gè)字---累,。每當(dāng)回家我發(fā)牢騷的時(shí)候,，爸爸總是一邊耐心的傾聽，一邊給我指點(diǎn),，告訴我應(yīng)該怎樣去做,，應(yīng)該如何盡快的調(diào)整自己來適應(yīng)新的環(huán)境，而不是發(fā)牢騷,，光發(fā)牢騷是

沒有用的,。我覺得爸爸的話是有道理的，我就盡快的調(diào)整自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，到現(xiàn)在我已經(jīng)基本上適應(yīng)了在這里的學(xué)習(xí),。所以我希望在座的叔叔阿姨也能像我的爸爸一樣，真正關(guān)心我們,，而不是溺愛我們,。我們的要求并不高，只希望你們能有時(shí)間,，能靜下心來和我們說說心里話，傾聽一下我們的感受，無論是上的困難還是生活中的困惑,，都能給我們以指點(diǎn),，我們需要爸爸媽媽的關(guān)心，更需要爸爸媽媽幫助我們解決困難和困惑,，使我們能夠盡快的成長,，盡快的成熟，盡快的學(xué)會正確處理的各種問題,。

老師,，叔叔阿姨們，我相信,，在你們欣賞的目光中,、在你們關(guān)心愛護(hù)中，在你們正確指引下,，我們一定會健康快樂的成長,，我們一定努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識,，做人,，為學(xué)校爭光，為家長長臉,，為自己爭氣,。

謝謝各位叔叔阿姨!

初一家長會發(fā)言稿家長 初一家長會發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇二

尊敬的各位家長：

你們好!

首先,，我代表七年級x班全體任課教師歡迎你們的到來!感謝你們能從繁忙的工作中抽出時(shí)間來參加本次家長會。

家長會是一個(gè)老師與家長們交流的平臺,，它的作用主要是加強(qiáng)家校交流,，相互溝通，共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。一次務(wù)實(shí)的家長會的意義是很大的.,，它有利于家長對孩子進(jìn)行監(jiān)管，有利于老師對學(xué)生進(jìn)行教育,，也有利于學(xué)校從宏觀上統(tǒng)一管理,，最終是有利于學(xué)生的成長。我希望各位家長能對家長會的這些價(jià)值有一個(gè)正確的認(rèn)識,，不能總認(rèn)為學(xué)生的教育是學(xué)校的事,，是老師的事，自己只須負(fù)責(zé)后勤,，學(xué)習(xí)上的事與自己無關(guān),。不要認(rèn)為家長會開與不開無所謂。如果你無可奈何地到會,，心不在焉地聽會,，匆匆而來，急急離去,，人在會場,，心在工地，左顧右盼,，手機(jī)不斷,，亦或在會場上大聲喧嘩，旁若無人,，那么,，我很難想像你能對你的小孩有多少投入。在這里我想說的是,，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)成績應(yīng)該是和諧的教育管理的結(jié)果,。怎樣才能做到和諧呢?當(dāng)是老師、家長和諧配合,，齊抓共管,。說句老實(shí)話，我不怕你的孩子入學(xué)分?jǐn)?shù)低,，最怕你的不配合,。假若你對于老師的要求陽奉陰違，對于你小孩子的學(xué)習(xí)漠然視之,，那么,，我也只能干急無汗,，一臉苦笑了。希望大家明確一個(gè)根本的問題,，那就是,，孩子的學(xué)習(xí)這件事，既是你的事,，也是我的事,，可是說到底還是你的事,。三年之后,，你小孩的成績很棒，我不會貪功,，說成只是我們幾個(gè)老師的功勞,。相反，三年后你的孩子的學(xué)習(xí)很不理想,，那么,，我也會說，你有不可推卸的責(zé)任,。

坐在這里的各位家長,，一個(gè)星期之前，你我還是陌生之人,，今天你把小孩送到這里來讀書求學(xué),，坐在了我這個(gè)班級里，我們從此相識,，形成了家長與老師的關(guān)系,。那么，家長與老師之間到底是一種怎樣的關(guān)系呢?我思考后認(rèn)為,，家長與老師之間的關(guān)系是一種統(tǒng)一和矛盾的關(guān)系,。

說是統(tǒng)一關(guān)系，是說我們之間有一條紐帶,，那就是學(xué)生,。今后三年間，孩子的學(xué)習(xí)將是我們共同關(guān)注并反復(fù)交流的核心話題,。為了孩子的成長,，你可能會經(jīng)常聯(lián)系我們，為了學(xué)生的進(jìn)步,，我也會時(shí)常聯(lián)系你們,。孩子的學(xué)習(xí)是你一家的希望，也是老師的責(zé)任,。我們的目標(biāo)是共同的,。沒有哪個(gè)家長不希望自己的子女優(yōu)秀的,。望子成龍、望女成鳳是中國人的傳統(tǒng),。也沒有哪個(gè)老師不希望自己的學(xué)生成績進(jìn)步的,，這是老師的職責(zé)所在。從這一共同目標(biāo)上說,，家長和老師是一致的,。

我班共有學(xué)生xx人，其中男生xx人,，女生xx人,。從入學(xué)分?jǐn)?shù)來看，我班處于最劣勢,。雖然入學(xué)分?jǐn)?shù)只是一個(gè)參考,，不代表一切，但不可否認(rèn)的是,，分?jǐn)?shù)高的學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)就高些,，分?jǐn)?shù)低的學(xué)生除了基礎(chǔ)弱些以外，通常在學(xué)習(xí)品質(zhì)的某些方面存在問題,。希望各位家長能正確認(rèn)識自己孩子身上存在的不足,，不要老是覺得自家孩子是最優(yōu)秀的。發(fā)現(xiàn)不了問題就很難去幫助孩子改掉缺點(diǎn),。另外,，家長們要轉(zhuǎn)變一個(gè)觀點(diǎn)，就是由從分?jǐn)?shù)上評價(jià)孩子轉(zhuǎn)變?yōu)閺男『⒌男袨榱?xí)慣上去評價(jià)孩子,。這樣,，你就會發(fā)現(xiàn)問題，而不是閉了眼,，因孩子小學(xué)分?jǐn)?shù)過得去而感覺良好了,。

我班的老師情況是這樣的，我本人擔(dān)任本班語文教學(xué)工作,，兼任班主任,。我工作六七年，班主任經(jīng)歷是五六年,。

數(shù)學(xué)李老師是八年級(1)班班主任,。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，成績突出,，是一位深受領(lǐng)導(dǎo)信任,，同行佩服，學(xué)生信賴的好教師,。

英語龍老師是一位青年教師,，她學(xué)歷高,，專業(yè)知識牢固，責(zé)任心強(qiáng),，工作熱情高,，肯動腦筋研究教學(xué)方法。她努力營造英語學(xué)習(xí)的氛圍,，調(diào)動學(xué)生的積極性,，我相信在她的努力下，我班的英語成績一定會大步前進(jìn),。

對于一個(gè)七年級的學(xué)生而言,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是壓倒一切的大事。各位家長不僅要認(rèn)識到這一問題的重要性,，而且在今后很長一段時(shí)間里應(yīng)該積極配合老師,，努力改掉學(xué)生的不良習(xí)慣,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、聽課習(xí)慣的培養(yǎng)

課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的核心環(huán)節(jié),。課堂一分鐘，課下十分鐘,。學(xué)生課堂之上要專注地聽講,，認(rèn)真思考,，積極發(fā)言,，注意力持久,。其核心是學(xué)生在課堂上的專注程度,。這是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的最基本的素質(zhì)。雖說課堂的習(xí)慣培養(yǎng)是教師的事,，而家長應(yīng)該在家多提醒,，多教導(dǎo)。

2,、作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)

學(xué)生的課下作業(yè)是在家完成的，這一習(xí)慣的培養(yǎng)更多地依賴于各位家長,。家長應(yīng)該在學(xué)生剛進(jìn)入中學(xué)的這個(gè)時(shí)候多關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣,。主要可以從以下幾個(gè)方面觀察,，一是學(xué)生完成作業(yè)時(shí)的注意力是否集中。力求用較短的時(shí)間高質(zhì)量地完成當(dāng)天作業(yè),。二是做作業(yè)是禁止抄襲,，加強(qiáng)對學(xué)生各項(xiàng)作業(yè)的參考答案的管理。三是杜絕邊吃邊做作業(yè),、邊玩邊做作業(yè),、不正確姿勢做作業(yè)以及身在曹營心在漢，旁人說話快嘴接的情況,。四是加強(qiáng)對孩子作業(yè)上書寫質(zhì)量的要求,，要正確認(rèn)識到書寫對于一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要意義。

3,、晨讀習(xí)慣的培養(yǎng)

學(xué)校不上早自習(xí),，可是語文英語等科目有不少要求讀背的內(nèi)容，家長應(yīng)該敦促學(xué)生早起在家讀背,。每天堅(jiān)持,，形成習(xí)慣。

4,、課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。

數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的意義最大，可以讓學(xué)生粗略了解下節(jié)課的知識點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)難點(diǎn),，以利于課堂提高聽課效果。英語則更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)課后復(fù)習(xí),。要及時(shí)鞏固,，背得對話短文，識記每一個(gè)單詞,，對于沒有英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生來說,，家長在最初的這幾個(gè)月一定要全程跟進(jìn)，量力指導(dǎo),，實(shí)在無力教輔的,，可以報(bào)聽寫，自己報(bào)單詞的漢語意思,，學(xué)生寫單詞,，然后訂正。

5,、良好的作息習(xí)慣,。

像現(xiàn)在這樣的時(shí)節(jié)，早晨通?？梢宰寣W(xué)生六點(diǎn)，或六點(diǎn)二十左右起床,，中午放學(xué)、下午上學(xué)放學(xué)要把握好時(shí)間,。留心學(xué)生的規(guī)律，一但有反?，F(xiàn)象要及時(shí)與老師聯(lián)系。初一年級學(xué)生晚上一般可以在九點(diǎn)半左右睡覺,。

以上講的是讓家長們知道的，下面講的是希望家長盡量做到的,。

1,、做一個(gè)榜樣型家長,。家長要為孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，要力求安靜單純,，避免干擾,。給孩子樹立出榜樣來,。

2,、做一個(gè)負(fù)責(zé)型家長。對于孩子要多關(guān)注,，嚴(yán)要求,。不忽視孩子的不良習(xí)慣，不放縱孩子的撒嬌任性,，不答應(yīng)孩子的無理要求。有毛病就要其改正,，耍性子就嚴(yán)厲訓(xùn)斥,，手機(jī),、mp3、p4,、p5、p幾的這些容易分散孩子注意力的東西一概不要答應(yīng)給他買,。越簡單越單純越有利于學(xué)生的成長。

3,、做一個(gè)細(xì)心型的家長。要能持之以恒地觀察孩子的作業(yè)習(xí)慣,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，做到防微杜漸,。要時(shí)常翻翻孩子的書包，我反對過早地在孩子面前講什么隱私之類的東西,，孩子的自覺一般是不夠的，對他的監(jiān)管越細(xì)致越有利于他的成長,。要注意孩子書包里與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍和物品,。要防止孩子去一些不良租書房租借那些文字垃圾來看，那是精神毒品,。另外要注意孩子交友,、外出情況,，好多孩子成績下滑的原因往往是在出乎家長意料的地方,。

4、做一個(gè)積極型的家長,。要主動地與老師聯(lián)系,，不要怕與老師交流,，不要坐等老師給你電話。我一個(gè)班五六十個(gè)學(xué)生,，每生一個(gè)電話我得打五六十個(gè)電話。你為什么就不能主動地來談?wù)勀?孩子跟我學(xué)習(xí)三年,，他要跟你一輩子呢,，我有五六十個(gè)學(xué)生,，而你只有這么一個(gè)孩子呀,。

時(shí)間不早了,，絮絮叨叨地說了這么多,，可能有沒說到的地方,，也可能存在說得不恰當(dāng)?shù)牡胤?，希望各位多指正。孩子的學(xué)習(xí)是學(xué)校的大事,，更是千萬個(gè)家庭的大事,，期盼各位把生意放一放,，把應(yīng)酬推一推,，多關(guān)注,，多督促,，讓我們齊抓共管,，努力培養(yǎng)出更多的人才!

謝謝各位今天的光臨!

初一家長會發(fā)言稿家長 初一家長會發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇三

尊敬的各位家長：

您們好!感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會,。我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,。這次我們召開這個(gè)家長會,，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績!

1,、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。

現(xiàn)在一年級的孩子，回家作業(yè)的時(shí)候有些題目孩子不懂,，家長要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵孩子不懂就問,。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強(qiáng),，不愿獨(dú)立思考,，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的,。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長要注意正確引導(dǎo)。

當(dāng)然,，家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù),，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好,，要認(rèn)真檢查,，幫助找問題，幫助孩子弄懂,，督促孩子訂正好,，然后簽好字。

2,、每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家長的言行對孩子的影響是非常大的,。我非常理解做父母的心情。好多家長晚上還有很多工作要做,，非常辛苦,。但是,，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo),?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，內(nèi)心是非常開心的,。我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

(1)思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。作為家長,，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動，講文明,，尊敬長輩,，待人有禮。教育孩子該做的事,，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的,。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯,、暴躁的,。“小樹易直也易彎”,，家長們,，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做,，那對孩子今后的成長是非常有利的,。

(2)行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。

比如,，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理,，自己的鞋帶松了,，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系,。其實(shí)在很多事上,，我們家長只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好,。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室,，自己去整理教室,，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,，孩子的能力就慢慢提高

(3)有些家長總以自己忙找借口,，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活,。但是孩子的成長是我們的希望,，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他,，出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,，好處是多方面的,。

3、對家長的幾點(diǎn)希望

(1),、注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè),，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。

(2),、晚上讓孩子早睡覺,，保證孩子睡眠。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹,，有的甚至逃課不來學(xué)校,，請家長給予關(guān)注;

(3)、請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo),。在某種程度上可以說,，學(xué)習(xí)過程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要。有的學(xué)生甚至也能考到95分,，但是對數(shù)學(xué)的興趣不夠高,，主動性不高,，獨(dú)立思考不夠，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成,，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制,。

(4)、支持學(xué)校,、支持全體老師的工作,，提出寶貴的意見、建議,。

(5),、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。(盡量抽時(shí)間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵,，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。)

(6),、正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在,。)

需要說明的是,，教師是人，而非神,。他們面對的是50來個(gè)孩子,，在目前的教育體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力,，在工作中也難免會有些不足之處,。所以，希望各位家長要多理解,、多支持,、積極配合，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系,。同時(shí)也歡迎各位對我們的工作提出意見建議,，或如實(shí)反映一些情況。