要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對性,，能解決實際問題,。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

一年級班主任家長會的演講稿一年級家長會班主任發(fā)言稿篇一

20xx年9月27日一早，我懷著興奮的心情和女兒一起去學校,，今天除了送她上學,，還要參加他們一年級學習準備期成果展示活動，為此,，我還特地請了半天假呢,。說心里話，女兒上學已經近一個月了,，我對她的小學生活充滿了好奇和疑問、期待和幻想,。

在迫不及待的期待中,，活動開始了，當我和家長們圍在操場周圍看著孩子們聽著進行曲進入操場的時候,，我的心情是激動的,，沒想到，短短的二十幾天,，一群調皮搗蛋的孩子已經能整齊,、有序地排著隊進入操場，儼然像受過訓練的小儀仗隊,。

接下來的內容非常的豐富,。在老師的帶領下,，小朋友自己做主持人，像模像樣,；小朋友表演上學操,，生動活潑；臺上臺下互動的數(shù)字兒歌,，此起彼伏,；老師帶領一起唱的英文兒歌，聲形并茂,；還有全體同學一起做的體育游戲,，輕松有趣……整個過程井然有序，師生配合默契,。在這里,，我看到了老師們在背后辛苦的教導。

在意猶未盡之時,，早鍛煉結束了,，開始了我們班的第一節(jié)英語課，這節(jié)課讓我收獲了很多的驚喜和感動,。黑板上可愛的ppt畫面,，老師生動的肢體語言和朗朗上口的英語一下子將整個學習氛圍推到了最高點，小朋友們在不知不覺中進入到了一個奇妙的英語世界,，“五官”的英語通過小火車型,、小蛇型、小組等形式,，讓每個小朋友都有機會參與并朗讀,，在小朋友成功朗讀后帶動全班同學給予鼓勵，大大的調動了孩子們的積極性,。在這樣一個氣氛圍中,，讓我也不禁想要參與其中一起學習。這樣的情景讓我想到,，女兒在上學前從沒學習過英語,，而在這短短的二十幾天里，從一開始的看不懂,，聽不懂,，不會說到現(xiàn)在的喜歡英語，敢說英語,。在這里,，我看到了老師創(chuàng)新的教學理念和生動的教學方法。

接下來的語文課也非常的生動，老師善于讓學生開動腦經,，發(fā)揮想象力,，用一個字，讓學生拓展出無數(shù)的詞組,，有同學用錯詞組,，老師也會引導同學挖掘新的字教授給孩子們；在教拼音時,，啟發(fā)同學們自己找出讀音的注意點,；另外通過循序漸進的方法，讓小朋友們最終都能帶著感情地朗讀課文,。在這里,，我看到了老師的認真努力，孜孜不倦,。

在活動即將結束之時,，班主任老師為了讓同學們和家長們能更快的適應學習生活，通過許多的事例給家長們進行了深刻的言傳身教,，針對實際的指引和開導讓我非常的感動,。讓我真切地感覺到老師是真心愛孩子們，真切地想讓孩子們快樂學習,，茁壯成長的,。

短短的兩個多小時活動，帶給我太多太多的震撼,，我不想用太多的贊美之詞來形容,，因為這次帶給我更多的感受是真實、驚喜和感動,。我必須承認,，我已經沒有任何的顧慮和疑惑，在這樣的環(huán)境中,，我的孩子一定能好好學習,，快樂成長！

一年級班主任家長會的演講稿一年級家長會班主任發(fā)言稿篇二

上午好,！

感謝大家在百忙中參加本次家?；顒樱壅W全體師生熱忱地歡迎您的到來,。為了讓本次家長會開展得更加有效，請將您的手機調為震動或者靜音,，會議期間做到少走動,。我們學校是無煙校園，嚴禁抽煙，有煙癮的家長請忍一忍,，非常感謝您的理解和配合,。

早上，大家一起見證了孩子們的蛻變,，從一名不太懂事的幼兒,，經過一個多月的學習，蛻變成了一名合格的少先隊員,，胸前掛上了鮮艷的紅領巾,，從此孩子的身上將多一份責任，要朝著優(yōu)秀的少先隊員而努力,。而我們作為孩子最親近的人,，更要承擔起引領孩子走向成功的責任。

第二節(jié)課,，我們一起走進了課堂,，一起見證了孩子們的課堂表現(xiàn)，老師們出于對孩子的愛,，本著不讓一名學生落后的想法,，在盡著教書育人的職責。

接下來,，我們學校的潘碧霞校長也想和在座的各位家長來聊一聊“愛與責任”這個話題,，掌聲有請潘校長。

（潘校長講話）

作為家長,、作為老師,，我們都有教育好孩子的責任。

在我們教室黑板的上方有一句話“好習慣成就未來”,，對于這句話我也很是贊同,。對于孩子來說，父母帶給他最大的財富不是金錢,，因為金錢會揮霍殆盡,，這最大的財富是引導教育他們養(yǎng)成良好的習慣，孩子將會受益終身,。比如學校近期在重點抓學生的路隊習慣和就餐習慣,。要求路隊時要靜齊快，走路靠右走,，這才是文明,；就餐要求做到無聲就餐，吃飯的時候不說話,，離開位置是輕輕的,。學校這么要求，還得需要家長的支持，在家也要求孩子這么做,，只有我們要求一致了,，才能成功的帶領孩子走上好習慣的道路。我的孩子讀二年級了,，去年一年級剛入學時,，我重點就是培養(yǎng)他主動完成作業(yè)，檢查作業(yè),，整理作業(yè)的習慣,，現(xiàn)在二年級了，作業(yè)都是她自己主動積極地完成的,，從不用催,。可能剛開始培養(yǎng)習慣的時候,，作為家長要時常提醒會顯得忙碌一點,，但是我現(xiàn)在嘗到了好習慣的甜頭，我從盯著她完成作業(yè)中解放出來了,，在她做作業(yè)的時候,，我可以備課，做點自己的事情,。這好習慣不但孩子受益,，我們大人也受益,。萬事開頭難,，每一個好習慣的培養(yǎng)貴在堅持,，因為一個好習慣的養(yǎng)成至少要21天，所以我們?yōu)榱撕⒆佑忻篮玫奈磥?，作為家長一定要堅持,。

家長朋友們，我們應該差不多都是80后的家長,，在教育孩子的問題上看的,、聽得也多，但每個孩子都有自己的個性,，最了解孩子的是您,，請您學會在了解事情的基礎上夸夸自己的孩子，讓孩子充滿信心的走向美好的未來,！

作為家長,，我們更要以身作則，因為我們是孩子第一位老師,，從您孩子的身上會看到您的身影,，因為孩子受您的影響是最深的,。比如:您抽完煙后隨地丟下煙頭，用完餐巾紙后隨手亂丟,，您的孩子也會學您將塑料袋、廢紙隨手亂丟,。產生這些問題的原因就是你沒有以身作則,。因為你的行為教育比語言教育更直觀，孩子直接看在眼里,，馬上就依樣畫葫蘆學了下來,。尤其是我們這些年齡還小的孩子。比如我們學校要求學生不進入草坪,，可我們家長去教室接孩子的時候,，就是直接踩著草坪進去的，你想你的孩子看到了會怎樣做,，所以您的孩子要養(yǎng)成好習慣,，還得家校全力合作，要不然學校五天的教育就白教了,。今年十一小長假,，我特別關注了中央新聞，發(fā)現(xiàn)這次報道了全國各大景點的不文明現(xiàn)象,，有些家長把孩子抱到文物古跡上拍照,，有些家長隨手亂丟垃圾等等，也有有素質的,，有一位游客在游泰山時將垃圾裝入隨身攜帶的口袋中,，下山時帶下山，因為他說在泰山上清掃垃圾的工人太辛苦了,，山高路陡,，很難清掃，而且有些地方的清掃還存在著危險性,，在為他人著想的同時養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣,。如果人人都像她有這樣的好習慣，景點就不會出現(xiàn)人去垃圾堆成山的現(xiàn)象了,。中國留學生在美國商場用完快餐或者吃完東西后,，主動將垃圾清理到垃圾箱，他們說外國人都是這樣做的,，既能給他人方便,，又能營造干凈的環(huán)境。這就是好習慣,。孩子就是一張白紙,，你給她染什么顏色,，她就是什么顏色，我希望大家能給孩子們染上好習慣的顏色,，讓她的一生都擁有這不會貶值,、掉價的財富。

愛孩子是我們家長的義務,，教育孩子是我們家長的責任,，希望我們家校一起努力，擔起我們的責任,，在孩子幼小的心靈中播下好習慣的種子,，在鼓勵和表揚的澆灌下，結出健康文明的果子,。本次“愛與責任”的家長會到此結束,，再次感謝您的支持。最后我想夸夸在座的家長,，因為孩子小,，一年級的孩子幾乎都是大家來接送的，上一周我值周,，周三的時候通過短信對放學時段家長的站位進行了要求,，要求能站到黃線意外等候，給學生留出空間,，這其實是給我們的孩子帶來了安全地保障,。連續(xù)幾天大家都能做到，雖然還有個別家長特別心急會直接堵到校門口,，我希望這些家長能養(yǎng)成在黃線外等候的好習慣,。子啊地上標有一班二班的標識，你只要站在相對應的班級前等候,，保證可以接到孩子,，而且不會亂哄哄的，避免不法分子趁機作亂,，近年來,，闖進學校干壞事鬧出人命的新聞我想大家也聽得多了，整齊有序對孩子的安全就多一份保障,。所以請各位在放學時段繼續(xù)支持學校的工作,，不堵在校門口，并能主動站到黃線意外等候孩子出來,，并提醒自己班級的家長也能做到,，給孩子們樹立好榜樣。另外還有一個要提醒,，您如果要到學校找老師或者孩子,，請主動到門衛(wèi)那里登記,，這也是對孩子安全地另一份保障，如果您的孩子因為有事或生病要請假要寫請假條,，如果是接出去掛瓶的,，要填寫好外出申請表，班主任簽字,，一式兩份,，一份班主任留底、一份交給門衛(wèi),。這也是對孩子的安全做保障，希望這些工作能得到您的理解和支持,。中午12點在二樓小會議室召開一年級家長委員會會議,，請家委會的成員準時參加，其他家長回家的途中注意行車安全,。下次活動再見,。

一年級班主任家長會的演講稿一年級家長會班主任發(fā)言稿篇三

大家好!

我是xx同學的家長。很珍惜參加此次家長會的機會,，并且能榮幸地與各位分享教育孩子的經驗和感受,。首先，請允許我代表所有家長向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的*老師和*老師表示衷心的感謝,。教師是非常辛苦的職業(yè),，而低年級老師就更辛苦了，這一點我深有體會,。從兒子點點滴滴的進步中,，我看到了兩位老師所付出的辛勤勞動。

說到孩子的教育,，每個做父母的都有滿肚子話,。雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋,，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地,、健健康康地成長、成人,、成才,。下面，我對教育孩子的一點體會和感受與各位家長交流交流,。

和所有家長一樣,，我重視孩子學習成績，但同時我也會關注孩子的學習過程,。不定時的檢查作業(yè),，抽查功課,，看看字寫得好不好，作業(yè)錯得多不多,，讓孩子知道我們在時刻的關注著他,。自從孩子上小學以后，我就嘗試著多和他溝通,，溝通的時候,，從他的臉上、話語間發(fā)現(xiàn)他遇到有不開心,、有煩惱,、有困惑的時候，我就給他講道理,、分析原因,，更多的是鼓勵孩子往好的方向發(fā)展，讓孩子感受到我們的關懷,。

今天我把我的心得體會,，特別是遇到的一些問題拿出來和大家一起分享，并衷心希望能通過今天的這種交流來解決孩子教育方面的一些問題,。首先我想說的是在孩子教育上,，我一般會堅持的幾種態(tài)度，希望能得到老師和家長們的指導,。

一是在與孩子的談話方面,，我比較傾向于把孩子當成一個具有自主意識的小大人來對待，特別是隨著孩子的漸漸長大,，我發(fā)現(xiàn)以商量的口吻展開對話,，一般都會比命令收到的效果好。就如同我們大人喜歡被信任一樣,，其實孩子也是這樣,，用商量代替命令，能夠讓孩子在談話中充分感受到我們對她的信任與尊重,，從而,，在一種平等的氛圍里，愉快地接受我們給他們提出的一些建議和意見,。而關于這一點,，我想在座的許多家長一定也是這樣做的，并且有些家長也一定做的比我更好,，我之所以提出來,，其實也只是為了更好地督促自己今后將這種態(tài)度繼續(xù)堅持下去。

二是在糾正孩子的一些小毛病方面,，我更傾向于身體力行,，也就是先把自己的問題解決好,，然后再去教育孩子。父母是孩子的第一任老師,，這話說的十分正確,，如果我們想對孩子要求什么，那么首先我們就要問一問自己是不是已經做到了,，所謂“己所不欲,，勿施于人”就是這個道理。例如,，我們都想讓孩子在學習上更認真一些,、更仔細一些，那么在教育他們這樣做的時候,，我們是不是在這方面就已經做的很好了呢?就像每次檢查作業(yè)時,，我常常都會逼著自己認真地去檢查、去簽字,，其實主要目的也就是希望通過這種方式，能讓我的孩子明白認真去做事的道理,。

三是在學校教育方面,，我一般傾向于和老師保持絕大部分的一致，因為孩子的大部分少年,、青年時光都是在學校里度過的,，如果我們作父母的都與老師的意見不一致，那么孩子就更不知道應該相信誰了,。當然還有一半原因就是尊敬師長是一個人應當具備的美德,，在求學的過程中，存異質疑與尊敬師長并不相悖,，方式處理得當,，二者可以做到完美融合。要做到這一點,，就要求我們在孩子遇到問題時,，首先要和老師坦誠交流，多溝通,、多理解,。

四是在學習獎勵方面，我比較傾向于不和孩子討價還價,，獎勵是必要的,，但不是必須的，我愿意把我取得的成績和工作時的忙碌狀態(tài)呈現(xiàn)給孩子,，以此讓她明白,，只有付出才會有收獲的道理,，她如果想取得好的成績，付出是應該的,，這種付出和得到并不能成為她要求獲得獎勵的資本,。

一是在一年級一班qq群上，經常開展一些孩子教育方面的討論,，例如,，我們許多家長都曾在qq群里跟姜鑠媽媽學會了做漢堡早餐，從而充分感受到了她對孩子生活照顧的細心與周到;都曾從劉保岐媽媽和周巾鵬媽媽等多位家長的活躍表現(xiàn)中,，感受到了他們對孩子學習的高度重視與負責,，我覺得我們的qq群在以后孩子們的教育方面還可以發(fā)揮更大的作用，我們一班也會因老師與家長們的積極互動成為一個更加優(yōu)秀的班集體,。

二是在教育方面,，我覺得每一位家長也應像我們的孩子一樣，每天堅持學習,，積極充實自己,、提升自己，使自己努力成為一個學習型家長,，就像我們樸園小學的校訓那樣,，每天超越一點，做更好的自己,，家長其實也是這樣,，沒有最好，只有更好,。

三是努力給孩子創(chuàng)造一個安靜,、溫暖的家庭學習環(huán)境，哪怕每天只有短短的一個小時保持這樣一種狀態(tài),，也能給孩子增加一些溫暖和鼓勵,，家庭的溫暖是一個孩子健康成長最為重要的正能量。

四是對孩子,，我想在以后還是要堅持多鼓勵,、多表揚，少批評,、少指責,。

以上是我在孩子教育方面的一些做法和想法，不當之處,，還請各位老師和家長朋友們批評指正,，在今后的孩子教育方面，希望我們互相交流、不斷進步,。最后,，祝老師們在新的一年里工作順利、萬事如意!祝各位家長朋友家庭幸福,、事事順心!祝我們一年級一班的全體小學生學習進步,、健康幸福!祝我們的學校事業(yè)更加輝煌!謝謝大家!

一年級班主任家長會的演講稿一年級家長會班主任發(fā)言稿篇四

你們好！

我是青山小學一年級三班的學生郭亦薇的家長,。今天懷著無比喜悅和崇敬的心情,，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言，首先請允許我代表各位家長朋友,，向悉心哺育和關心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝,！是老師將知識無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長,，是老師將愛無私地奉獻給這些雛鷹,，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望,，是祖國的未來,，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起,，來交流,、來溝通，來吐露彼此的心聲,。

十年樹木，百年樹人

我們只有一個孩子,，這些孩子是我們做父母的心中的寶貝,，是我們每一個家庭未來的希望。哪一位家長不望子成龍,？哪一位家長不望女成鳳,？所以，在孩子還沒出生前,，我們就給他們胎教,；在上幼兒園時，又把他們抱到早教中心,，生怕自己的孩子落后別人半步,；要上幼兒園了，我們又千方百計把他們塞進星最多的幼兒園,，接著,，為他們找琴棋書畫精通的老師，又生怕自己的孩子輸在了起跑線上；孩子剛上幼兒園大班,，我們又忙著四處打聽尋找一所好的小學?，F(xiàn)在，我們終于把孩子送進了青山這所理想的學校,，送進了培養(yǎng)人才的搖籃,，但不能就此以為我們已經把接力棒交給了學校，因為,，這不是4*100米的接力賽,，我們培育孩子的馬拉松才剛剛開始。

自己的童年時光更精彩

一是發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用,，做好上傳下達,，互通情報。明確學校對教育學生的工作任務和要求,，配合學校開展對學生的教育活動（如社會實踐,、親子活動等）。注意收集廣大家長對學校教育教學管理工作的意見和合理化建議,，及時反饋給學校,，共同加強學校與家長之間的交流和溝通。通過溝通彼此了解新的情況,，有利于能及時調整和改進學校與家庭的教育方式,，讓我們的孩子盡情體會學習與生活的快樂，在快樂中成長成才,。

二是尋求社會各界的支持,，組織生動有趣的活動，拓寬孩子的成長空間,。

三是定期舉辦家長學校間的交流會,，或請相關專家給我們進行教育孩子的專業(yè)指導，或是家長之間相互交流育兒經驗,，共同探討棘手問題,。

報告會受益匪淺

四是充分利用學校資源，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境?，F(xiàn)在的孩子,，他們優(yōu)越的物質條件，我們是可以竭力提供的,；而他們的心里的孤單是我們無法消除的,。在雙休日，可以組織有意愿的學生到學校進行興趣小組活動,。目前我們的社會教育狀況堪憂,。曾有專家撰文說：“五加二等于零,。”什么意思呢,？就是學校家庭花了五天進行正面教育,，二天的雙休日，學生回到社區(qū),，就什么都學會了,。游戲室、網吧,，還有不少負面的東西,。作為家長和學校，又不能消除以上對教育孩子不利的因素,，在我們別無他法的時候,，只有學校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。

總之,，就是我們平時工作再忙，也應該抽出時間,，勤到學?？纯矗诤秃⒆觽冋勑?，勤和老師溝通,，為學校創(chuàng)設優(yōu)良的教育環(huán)境和育人氛圍，讓我們的孩子身心健康快樂成長,，“個個成人,，人人成才”，使我們的孩子擁有一個燦爛的明天,！一起努力吧,！

朵朵在校門口高興地擺出勝利的姿態(tài)，我終于成了小學生了,！

最后，值全國第xx屆教師節(jié)到來之際,，我謹代表家長委員會提前祝各位老師節(jié)日快樂,！

謝謝大家！

家長委員會代表：

一年級班主任家長會的演講稿一年級家長會班主任發(fā)言稿篇五

時間過得很快,，轉眼間,，您的孩子進入小學學習已經兩個多月了。許多家長一定被一句話警醒著：“不要讓你的孩子輸在起跑線上,?！币虼耍刻於荚趯ψ约旱暮⒆幼蠖摚覈诟?，希望孩子有一個好的開始,，每天都有好的表現(xiàn)，但有時往往不能令人滿意,，可能也有一些疑惑,，作為老師也想讓你們了解學校的要求，學生之間的一些差距,。我想這個家長會是大家期盼以久的,今天我們坐在一起,，是為了加強家庭和學校的合力,共同構建和諧教育，是為了孩子的更大進步,，這是我們合作和交流的開始.感謝各位家長的光臨,。

可能各位家長對我們數(shù)學不留回家作業(yè),心存疑慮,那么首先請允許我向大家介紹一下我們梅嶺小學的數(shù)學教學特色。多年來,我們學校一直是這么做的,，就是六年級也沒有回家作業(yè),。在老校長特級教師翟裕康的帶領下,一直致力于課堂教學的研究,先后進行了 “數(shù)學課堂教學結構的改革,、計算機輔助教學,、蘇教版教材立體化教學、綠色數(shù)學課堂的”等一些省,、市級教研課題的研究, 在此間鍛煉和培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的教師,社會各界和揚州各個中學對我校畢業(yè)出去的學生評價也是非常高的.目前我們正在研究“如何更好地利用白板教學,提高課堂教學的有效性”. “效率高,、負擔輕、后勁足” 是我們一直不斷追求,堅持提倡的課堂教學的目標.具體的做法:每一節(jié)課重視對每一個教學環(huán)節(jié)的優(yōu)化,學生愉快,、高效地參與學習.要求做到“三不,四了”:即“不拖堂,、不留家庭作業(yè)、不上黑課”“講了,、練了,、評了、收了”該講的要講了;該練的練了,；練后立即講評了,；作業(yè)本收了.老師每天的備課的教案都要經過學習借鑒---反思修改--電子上傳審查的過程,課前老師總花很大的精力備課,從教具的使用、多媒課件的使用,、時間的分配,、教學語言的修練、讓學生有功的體驗…….上課我們都是分秒必爭,通過限時練習來訓練學生的速度,提高時效,。

課前準備:

（請孩子每天在家里是自己整理書包的舉手,。）

一年級學生好動、注意力不易集中,，尤其是剛入學時,，40分鐘的數(shù)學課對于他們來說一時很不習慣,，在這種情況下，我們總是想方設法運用各種手段來激發(fā)學生認真傾聽的好習慣,。首先是認真傾聽老師的講課,。其次是認真傾聽同學的發(fā)言。一年級小朋友剛入學時最大的一個弱點就是當別人發(fā)表意見時,，不懂得如何認真傾聽,。有的一心想表現(xiàn)自己，邊舉手邊不停地喊“我來,、我來”,，打斷別人的發(fā)言，隨便說,。通過對認真傾聽老師的講課,、提問，認真思考,，作出積極的反應的小朋友及時鼓勵肯定,，開展“ 比比誰聽得最認真！”“他哪兒說得好,，你還有什么更好的想法,？”“，他的說法跟你是不是一樣,，歡迎發(fā)表不同的意見,。”并建立個人紅星榜,，比一比“誰得的紅星多”等活動,，這樣多次及時的提醒與交流評價，學生認真聽講的興趣大大增強了,。學生能逐漸養(yǎng)成認真傾聽教師和同學發(fā)言的好習慣,。在這個方面做得比較好的是：數(shù)學課上，幾乎90%的學生已經養(yǎng)成寫完作業(yè),，舉左手告訴老師寫好了,，用右手繼續(xù)檢查；發(fā)言或有問題要問舉右手,。

想明白了,，就會“說”道理了，練習就正確了,。有的學生很聰明，成績提不高,，總在中上游水平徘徊,，有的孩子不怎么聰明,，但是上課全神貫注，成績卻差不了?，F(xiàn)在一年級看不出來,，因為有一些知識在幼兒園學過，都在吃老本,，但是如果不改,，到了二年級三年級全是新知識，不聽就會越來越差,?；顫姾脛樱强蓯?，動得收不住,，定不下神，就會影響學習,，認真傾聽這個習慣不養(yǎng)成,，高年級跟著課后來補是劃不來的。不要以為這只是課堂上老師的事,，這與家長平時的管教是分不開的,，所以家長在家也要注意培養(yǎng)孩子認真傾聽的好習慣。

從一年級起就應培養(yǎng)學生獨立思考的好習慣,，對于學生以后的學習乃至一生的發(fā)展都有著至關重要的作用,，培養(yǎng)學生從小就養(yǎng)成認真思考、沉著冷靜的良好習慣,，而不能形成一種人云亦云的惰性心理,。在平時的小練習，就有看了別人的把對的改錯了,，作業(yè)會做,，不會做都看別人的，長期下去不動腦子,，與小朋友的距離越來越大,。在課堂上，我總是讓學生“先自己動動腦筋,，等會兒交流時聽聽別人的想法跟你是不是一樣,？”“你有什么不同的意見？”“比比誰的想法更有道理,？”并給予學生足夠的時間獨立思考,、相互交流、相互補充,、共同評價,。在獨立思考,、認真傾聽和相互補充、共同評價中,，學生將自己的想法與別人的想法進行對比,，學會發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、彌補缺點,，在一次次的訓練與培養(yǎng)中,，學生獨立思考的習慣會慢慢養(yǎng)成的，當然要注意千萬不能操之過急,，否則易造成學生心靈的創(chuàng)傷和懼怕學習的心理,。

一年級學生尚未養(yǎng)成認真作業(yè)的習慣，而這一習慣對于學生以后的發(fā)展是必不可少的,。首先要培養(yǎng)學生認真寫字的習慣,，如寫好數(shù)字、加號,、減號,、等號、大于號,、小于號等,，我經常課上練習評講時，展出寫得漂亮的作業(yè),，如果做得全對,、按時完成，肯定會得一個“優(yōu)”的,；態(tài)度又好,，就可得“優(yōu)”；如果,，在老師規(guī)定的時間內完成,，全對，態(tài)度又好,，字也漂亮,，書寫工整， “就可得“優(yōu)”,，經過這種評分制度的實施,，學生學習的積極性大大加強了，努力地想得到教師獎給他們的紅,。 每個孩子是一本書,，是一朵需要悉心澆灌的花，是一支需要點燃的火把。良好的學習習慣是學生成長必不可少的內在因素,，同時也將伴隨他們一生的學習與生活,。培養(yǎng)他們良好的學習習慣是我教師，特別是低年級老師義不容辭的職責,，我將不厭其煩地悉心指導。一年級的學習慣養(yǎng)成,，比你孩子考試100分重要得多,。

1．熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個,，掌握數(shù)的順序和大小,，掌握10以內各數(shù)的組成，會讀,、寫0～20各數(shù),。

2．初步知道加、減法的含義和加,、減法算式中各部分名稱,，初步知道加法和減法的關系，比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內的減法,。

3．初步學會根據加,、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。

4．認識符號“＝”,、“＞”,、“＜”，會使用這些符號表示數(shù)的大小,。

5．直觀認識長方體,、正方體、圓柱,、球。

6．初步了解分類的方法,，會進行簡單的分類,。

7．初步認識鐘表，會認識整時和半時,。

8．體會學習數(shù)學的樂趣,，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心,。

9．認真作業(yè),、書寫整潔的良好習慣。

10．通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系

試卷的訂正要求：

表揚好的家長（展示訂正得好的3號本）

試卷的整理

錯題的整理

計算速度的要求：

熟練10以內,、20以內的口算,，達到脫口而出,。

訓練方法：做游戲（撲克牌）

電腦游戲

口算卡片

口算練習冊（限時）

對口令

怎樣克服孩子的粗心的方法？

從最近的作業(yè)來看孩子的粗心主要表現(xiàn)在：作業(yè)做錯,、漏做,、計算符號看錯，甚至剩下半題忘了做,。

孩子粗心的原因大多數(shù)是沒把心思放在功課上,。比如規(guī)定她做1小時作業(yè)，她會不停地瞄時鐘,，如果要是喜歡的動畫片快開始了,，就更心不在焉，坐在那泡時間,?；瘯r為量，即把“再做25分鐘”,，改為“再做6題”,。這樣，孩子的勁兒就來了,，從“必須忍耐25分鐘”的消極狀態(tài),，轉變?yōu)椤翱彀丫毩曌鐾辍钡姆e極狀態(tài)。這種積極狀態(tài)能幫助孩子集中注意力,，不知不覺中克服了粗心的毛病,。

關心孩子學習的進度，定時地檢查學習情況

家長也可以在家進行練習,，但有幾點請家長要注意：

練習要適量,，每天三到四題，不宜太多,；

練習時家長喜歡陪寫,，這是好的，可以培養(yǎng)孩子認真作業(yè)的習慣,，同時也說明家長對孩子是非常關心的,，但是有些家長可能就會在孩子做作業(yè)時嘮叨一兩句，比如說“想一想到底是加還是減啊”“看清是加號還是減號,？”“是左還是右”等等,，你這樣的兩句話看上去沒有給孩子什么幫助，其實你匆略了你這樣看似善意的提醒卻讓孩子失去了自己動腦筋的機會,，長久下去會給孩子產生依賴心理,，反正爸媽會提醒我的，遇到一些所謂“深”的題目，家長就會介入進去,，代替孩子思維,。也就有了這樣一個現(xiàn)象：我發(fā)現(xiàn)孩子上課學習不夠認真，向家長反映,，家長卻跟我說我家孩子在家寫的都是對的,，不可能不會。你有沒有仔細觀察過：他是否做得夠快,，明明十分鐘就可以做好的,，他要做半個小時；你有沒有在旁邊稍稍的提醒過,。如果都不是，那你要好好想想,，孩子離了你之后自覺性不夠高,，你需要在家培養(yǎng)。

一年級班主任家長會的演講稿一年級家長會班主任發(fā)言稿篇六

大家晚上好,！

我是一（2）班的班主任老師,，也是這個班的語文老師。非常感謝大家來參加這個家長會,，尤其是各位年長的前輩和遠路而來的家長,。半個學期轉眼就過去了，在這里我要感謝所有支持我工作,，配合我工作的家長,。是你們相信我，支持我,，配合我的工作,，才使孩子們從幼兒園出來，短短的兩個多月,，各方面都取得了如此巨大的成績,！

我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學習中,，成績怎么樣,？在學校表現(xiàn)怎么樣？班級排名怎么樣,？學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣,？借這次其中考試，我們召開這個家長會,，主要目的也是：希望家長進一步配合老師,，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯(lián)系，讓孩子們學得更好,，取得更好的成績,！

第一方面是關于作息時間：

（１）、來接小孩的家長不要來得過早或過遲,，過早,，你會等得不耐煩，過遲,，小孩也等急了,，怕出意外。

（２）,、來接小孩的家長請在學校門口等待,，等我領小孩到門口排好隊，再招呼自己的孩子回家,。避免,，因為混亂，而讓有的小孩乘機溜走,。以前發(fā)生過這樣的事情的,。另外，如果是下雨天,，我倒是希望來接的家長能到教室門口來領孩子,，上個禮拜有一次下雨，從教室到校門口,，雨很大,，有幾個小孩淋濕了。

２,、做好孩子在家的作息時間,。

（２）、你要控制好小孩休息的時間,。最主要還是晚上睡覺的時間,，一定要控制好。一般來說,，禮拜天晚上開始到周四晚上為止,，這五個晚上7：30左右，一定要讓孩子睡了,。因為每一個學習的日子,，小孩子的功課都是有些重的，有的家長心疼自己的孩子因為學習人都瘦了一圈了,，就更加要保證小孩子充分的睡眠,。就我的意見來說,，最好每個家長早飯給孩子們準備得營養(yǎng)一些，喝點豆?jié){,、牛奶什么的,。

第二方面是關于孩子的各方面的姿勢與能力

在學校里，老師不常指點的話,，他就這個樣子,，如果他在家里，可能更加隨便了,！

我想,，我們學校好不容易，把正確的坐立行走,，看書寫字的姿勢教給孩子,，缺少的就是不斷的鞏固，家長是不是,，能夠在家里,，有意無意地也注意一下孩子各方面的姿勢呢？一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候,，及時地指出來。有些好習慣養(yǎng)成了,，是一輩子受用的,。如果，眼睛近視了,，帶了眼鏡,，我想，他們的不便是像我這樣視力很好的人永遠無法體會的,。比如打籃球,，帶著眼鏡吧，跑起來不方便,；不帶呢,，有人連球框在哪兒都無法準確的看清楚。

關于姿勢,，關于禮貌等等,，都是家長要在平常的生活中，點點滴滴給孩子灌輸?shù)?。孩子還小,，我想，我們老師也好,，家長也好,，盡量地多說一些好的事情,，你要不斷地跟他說，要好好學習,，把書念好,，要尊敬長輩，對人有禮貌…………千萬別太寵他,，讓他以為自己最大,，這樣盲目地自大，長大后,，如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問題,，你再后悔，就來不及了,。

一年級班主任家長會的演講稿一年級家長會班主任發(fā)言稿篇七

你們好,！

1、督促孩子按時上學（早上7：40以后8：00以前到校,，中午按時放學,。下午13：50以后到校，4：30放學）,，放學要按時回家,。學生作息時間表根據季節(jié)變更,再另行通知。家長們一定要準時接送孩子,，如果到時間接不了,，要和孩子說在校內等候。

2,、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣,；家長每天查看孩子作業(yè)是否認真，讀,、寫,、算、默,、背是否過關,，有問題及時補救，并簽字證明,。

3,、家中不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表,、整理書包,、帶好一切學習用品，我建議列一張每天必帶必需品表貼在顯眼處,，每天對照 表格 準備學習用品 ,。

4,、放學后與孩子多交流在校學習了什么，最好多問課堂上提了多少問題或是問舉了多少次手,？以便家,、校的配合，督促孩子更好學習,，這也是訓練他們的口頭表達與交際能力,。

5、保護好眼睛,，注意孩子讀書寫字的正確姿勢,，遠離眼鏡這個負擔。

1,、注意衛(wèi)生,，指甲勤翦，每周洗一次澡,。

2,、體育課當天要穿好球鞋，美術,、音樂,、勞動等科目要按老師要求帶好相應用具，在此,，我建議家長們把課程表抄一份回家,，這樣也好為小孩準備該用的東西。

3,、父母可教會孩子一些入學必需的生活技能,，如系鞋帶,，整理書包,，遇到困難會尋求幫助，行走時不要跑,、跳,，不在馬路上玩耍等。同時教育學生不做危險動作,，不猛跑,，不亂扔東西，樹立安全意識和自我保護意識,。（現(xiàn)在的父母都只有一個孩,，孩子打的現(xiàn)在是再所難免的，希望家長能以心換心,，相互理解）,。

4,、支持孩子參加學校里的各項活動，讓其充分展示自我,，鍛煉能力,；（孩子學了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的）。

5,、在學校學習期間,，不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，也盡量讓孩子不帶零花錢,，懂得節(jié)約,。

6、培養(yǎng)孩子不撒謊,、愛勞動,、愛惜學習用具、團結同學,、尊敬老人,，孝敬父母，尊師守紀等好習慣,，總之,，要教育孩子好的思想，孩子們長大了才會是個有理想,、有道德,、有文化的好青年。（ 教育孩子需要言傳身教,。孩子是家長的鏡子,。沒有教不好的孩子,，只有不好的教育方法,。）

1,、學生安全問題

孩子們從幼兒園剛畢業(yè),，學校的校對他們來說是一個全新的環(huán)境,。有的同學喜歡在課間互相追逐打鬧,，你推我拽,，一不小心,，不是碰著別人,，就是被別人碰著,，非常容易發(fā)生意外，針對這些情況,，我們制定了班級安全公約,，告訴他們什么游戲可以做，什么活動不能做,，可是活潑好動是孩子們的天性,，為了你的孩子的安全,，這里請家長予以配合的是，一,、在家的安全,，請教育孩子不可以玩火，玩水,，搞電,，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識，如不給陌生人開門等,。二,、路上安全，一定要按時接送孩子,，不要讓孩子在約定的地點逗留太長的時間,，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到，家長要立即沿路尋找,，避免孩子到危險的地方玩耍,。三、學校安全,，不要讓孩子帶危險的玩具進入學校,，如一些金屬玩具陀螺，銳利的玩具剪刀,，鞭炮等,，經常教育孩子不要在課間或站隊時追逐打鬧。

2,、學具準備：

鉛筆,、橡皮、直尺,、文具盒,、書包。原則：簡單,、實用,。鉛筆準備3支,，在家削好,，鉛筆刀不需要帶到學校里來；橡皮帶一塊就夠了,。讓孩子自己在睡前把書包整理好,，我們在孩子睡了以后偷偷檢查，要堅持一到兩個月,，幫助孩子養(yǎng)成整理的習慣,。

3,、調整生物鐘。小學跟幼兒園完全不一樣,，一天要上6節(jié)課,，可以說孩子是非常累的。因此我們要保證孩子充足的睡眠時間,。晚上最好8點30就上床睡覺,，中午要有午睡時間。病,、事假及學生要臨時外出,，先向老師請假，如果您沒有向我們請假,，我們見不到孩子心里會很著急的,，還請家長諒解。

在已開始的小學生活里,，我將用我的愛心,、責任心呵護您的孩子，與他們一起學做人,，學知識,，學交往，與他們（她）一點一滴地成長,。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持和配合,，讓孩子在家、校這兩個生活,、學習的主環(huán)境里和諧,、快樂地發(fā)展。

老師和家長的心情一樣,，我們有著共同的出發(fā)點,，共同的愿望，那就是一切為了孩子……相信,，有家長的支持和配合和我們老師的共同努力,，每個學生都會在高新區(qū)第三小學健康快樂的成長的。

謝謝各位家長對老師工作的支持,。祝各位家長工作愉快,！

祝你們的孩子健康成長，學業(yè)有成,！

一年級班主任家長會的演講稿一年級家長會班主任發(fā)言稿篇八

昨天上午接到信息,，下午17：30開家長會。不免有些小小的激動，因為從兒子和有些家長談話中,，以及拜讀班主任趙老師博文中感知,，趙老師是一位特別優(yōu)秀的老師，所以我對家長會一直充滿著期待,。

17：30,，入學以來的第一次家長會準時開始。

數(shù)學老師李老師首先介紹了本周的教學工作,，主要是入學教育,，比如常規(guī)、課前,、課堂,、課后訓練。采用朗朗上口的兒歌教唱,，孩子們比較容易接受,，逐漸的滲入到日常行為之中。另外,，都是剛入學的孩子,，坐不住，注意力不集中是共性,，要培養(yǎng)靜坐傾聽的好習慣,。靜坐前先做完個人衛(wèi)生，解決完所有問題,，再坐下來專心的做事,。比如講故事、聽詞語分分類,、讀句子找不同,、數(shù)字傳真等有趣的游戲。在游戲中學習,，提高孩子們的興趣,。

李老師還講了要家長贈送給孩子一套簡單的學習用具。為什么要簡單呢,？因為孩子們還沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,，每一樣東西都會輕易引起他們的不專心和玩弄，分散了學習的專注力,。比如自動文具盒,、書包上的小飾件等等。因此要消失掉一切不良的因素,。給孩子送上祝福,，讓孩子對學校充滿神圣,，從此愛上學習,！

接下來是班主任趙老師與家長的交流,。分為兩個部分，一是就“夢想,、責任,、信心”為主題向家長闡述自己獨特的教學理念；二是家庭教育中的注意事項,。

“帶著夢想走來,，帶著責任堅持，帶著信心起航”,。普通的三句話中感覺到趙老師堅定的態(tài)度和必勝的信心,，給了我強大的震撼和動力，孩子在趙老師的精心教育下會出類拔萃,，茁壯成長,。

趙老師的教學理念：讓孩子充滿憧憬的、充滿驚喜的,、充滿期望的來到學校,，輕松、愉快,、高效的學習,。打破以往的常規(guī)，避免盲目的寫作業(yè),、做大量試卷,，孩子產生厭倦情緒。學好基礎知識,，養(yǎng)成良好習慣,。一年級主要是拼音和識字。

趙老師給家長分享了四種識字方法,。

我們的漢字無處不在,，招牌、超市,、菜市場,、游樂園等等，利用每一個可以利用的資源,，教孩子慢慢的熟悉認識漢字,。

做一些撲克牌樣的識字卡片，以出牌的形式玩,?；蛘吖餐贫ㄓ螒蛞?guī)則，找出對方制定的漢字。結束的時候,，邊讀邊收,，養(yǎng)成收拾東西的好習慣。

每天堅持親子閱讀,，在閱讀中認識鞏固漢字,。

有活動就有生命力。利用節(jié)假日或假期期間,，開展識字活動,，進行小組間的比賽。在識字的同時鍛煉了孩子團結協(xié)作和運動的能力,。

家庭教育對孩子來說特別重要,，良好的家庭教育是孩子成功的必然階梯。

趙老師就家庭教育給了家長一些很好的忠告,。

只有充滿了自信,，內心才是強大的，才不會被擊倒,。趙老師通過講述沈石溪《狼王夢》的故事說明了自信的重要性,。培養(yǎng)自信，首先家長要有耐心多鼓勵,，幫助孩子樹立信心,。家長要做到正強化、不比較,。不要在他人面前說孩子的過錯,，保護其自尊心。

孩子的事情孩子做,，教會孩子方法,，自己親力親為。孩子的責任孩子承擔,，作為家長要為孩子負責任,，為孩子一生打下良好基礎。

孩子學習時家長不要看電視,，給孩子做個好榜樣,，保持安靜環(huán)境，提高學習效率,。四,、培養(yǎng)孩子專注品質。有始有終,，不要半途而廢,，專心做好每一件事情,。五、每天讓孩子講學校的事情,。通過講解可以了解孩子一天的學習內容和情況,，鍛煉語言能力，積累經歷和經驗,。

這次家長會,，讓我倍受鼓舞,，反思自己之前的所作所為和育兒理念,，有好多需要改進和堅持的地方。我會和老師默契配合,，及時有效的溝通,，在趙老師的引導下用心的關注孩子的每一個變化，每一次進步,，相信孩子會一天比一天更好,。孩子的腦子里面是單純的，潔白無瑕的,，給孩子傳遞正能量,，在優(yōu)秀的老師教育下，家校共育,，讓孩子茁壯成長,！