演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來越多。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

班主任競聘的演講稿班主任競聘演講稿分鐘篇一

大家好,！

我是xx中學(xué)的xxx老師,。今天，我能以一名班主任的身份站到這里,，深感榮幸,。我參加工作12年，擔(dān)任班主任工作10年,。10年中,，我?guī)н^了三屆班級,，每一屆都獲得xx市先進(jìn)班集體稱號；我所任教的數(shù)學(xué)科,，成績幾乎都名列年段第一,，其中兩次超區(qū)均分將近20分，一次勇奪全區(qū)中考桂冠,。

每每,，追憶我十年來的班主任工作歷程，回味與孩子們一起走過的時(shí)光,，我總是在思索：面對困難重重的山區(qū)教育,，為什么幾乎被家長老師放棄的頑皮孩子都十分配合我？為什么學(xué)校和社會(huì)都十分信任我,？為什么我能在班主任的崗位上有所收獲,？每當(dāng)此時(shí)，總有一個(gè)字在我的腦海深處跳動(dòng),，那就是“愛”,。

愛是守護(hù)希望，愛是不離不棄,！沒有愛,，就沒有教育！

xx中學(xué)施教區(qū)大部分是偏遠(yuǎn)山村,。落后的經(jīng)濟(jì)使得初中輟學(xué)率居高不下,，20xx屆xx村的輟學(xué)率一度達(dá)到50%，保學(xué)控輟形勢嚴(yán)峻,。

xx級xxx入學(xué)不到三個(gè)月就不讀了,。“xxx要去xx打工了,?！甭牭竭@句話，我心里咯噔一下——這可是班級第一個(gè)出現(xiàn)輟學(xué)行為的學(xué)生??！我深知，“破窗理論”對一個(gè)班級的影響巨大,，它將引發(fā)輟學(xué)的連鎖反應(yīng),！管理班級一定要抓苗頭，馬上家訪,！

初為人師的我,，既不會(huì)騎車，又不熟路，只好向已經(jīng)x歲的父親求助,。那一夜,，我輾轉(zhuǎn)難眠，徹夜想著種種說詞,。

望著父親瘦削的身影,，我的淚水再也無法控制了。父親啊,，您服務(wù)山區(qū)教育36年了,，不知吃過了多少苦，頭發(fā)早已被粉筆染得花白,，我真不該讓你再遭這份罪?。〉埬判?，我一定會(huì)秉承您的理想,，為山區(qū)教育奉獻(xiàn)我一生的心血！

到xxx家時(shí),，已是下午一點(diǎn)多了,，我們早已饑腸轆轆,，滿身黃泥,，狼狽不堪。而我那些稚嫩的說詞一句也用不上,，我強(qiáng)烈的責(zé)任心早已打動(dòng)了家長,，我熾熱的愛早已感動(dòng)了學(xué)生。xxx同學(xué)回來了,。

緊接著,，班級里有些同學(xué)由于家庭貧困又面臨輟學(xué)，我便拿出一部分工資資助他們,。幾年來,，為了幫助這些孩子渡過難關(guān)，我還想方設(shè)法通過各種途徑爭取資助,，解決他們的后顧之憂,。我為xx級xxx同學(xué)籌集到每學(xué)期600元的助學(xué)金；我為xx級xxx同學(xué)爭取到全校師生捐款等等,。

每一屆,，我的保學(xué)控輟工作都做得比較出色。究其原因,，不是我比較幸運(yùn),，而是我愛每一個(gè)學(xué)生，我不放棄每一個(gè)學(xué)生,。愛是守護(hù)希望,，愛是不拋棄不放棄,。“一個(gè)也不能少”成為我當(dāng)班主任以來沉甸甸的責(zé)任,。

春華秋實(shí),，在教書育人的道路上，我付出了汗水,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生。而我收獲的,，就是那一份份深沉而厚重的情感,。

不會(huì)忘記，當(dāng)被我轉(zhuǎn)化過來的后進(jìn)生蔡元節(jié)打電話告訴我他當(dāng)上了交警時(shí),，我激動(dòng)得熱淚盈眶,；不會(huì)忘記，當(dāng)學(xué)生陳金獎(jiǎng)?wù)f：“要不是碰到這么好的一位班主任,，我早就成為年段最壞的學(xué)生了,，更不可能考上高中”時(shí)，我倍感欣慰,；不會(huì)忘記,，當(dāng)考上xx一中的第一屆學(xué)生xxx說，由于受我的人格魅力影響而毅然選擇了教師職業(yè)時(shí),，我無比自豪,。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，在這三尺講臺上,，閱歷春秋，苦苦耕耘,。我無愧于我心,，無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志不移的教育理想化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,。

我的講話完畢，謝謝大家,！

班主任競聘的演講稿班主任競聘演講稿分鐘篇二

第一,、在工作中認(rèn)真責(zé)，做好每一件事的工作態(tài)度是我對自己的要求,。

第二,、我曾經(jīng)擔(dān)任過近十年的班主任工作，讓我積累了班主任工作的直接經(jīng)驗(yàn)，從中學(xué)到了很多的管理方法和經(jīng)驗(yàn),。

一,、規(guī)范班級制度，抓好團(tuán),、隊(duì)組織建設(shè),，形成良好班風(fēng)。

一個(gè)良好班集體的成長,，并不是一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn),，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《班級公約》等制度，既要關(guān)心和尊重學(xué)生,，又要嚴(yán)格要求學(xué)生,，做到嚴(yán)格有度，要求有法,。

二,、通過豐富多彩的課余生活，提升班級文化內(nèi)涵,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

我打算通過豐富多彩的課余生活，激發(fā)學(xué)生的熱情,、開發(fā)潛能,、充實(shí)學(xué)生的精神世界，來提升自己的班級文化,，讓學(xué)生在正確文化,、輿論的引導(dǎo)下,、濃郁的學(xué)風(fēng)中向積極的方面發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)我們共贏的目的。

三,、針對學(xué)生年齡階段,，切實(shí)抓好思想教育。

一是抓好低年級的養(yǎng)成教育,，幫助學(xué)生盡快的進(jìn)行班主任競聘稿角色的轉(zhuǎn)換,，以更好的狀態(tài)投入緊張而忙碌的學(xué)校生活。

二是抓好中年級的青春期教育,。

三是抓好高年級的理想前途的教育,，讓學(xué)生從前途與理想方面加強(qiáng)思考，為最后沖擊中考做好充分的準(zhǔn)備,，以一種飽滿而熱情的狀態(tài)面對最后的抉擇,。

四、密切聯(lián)系各科教師，協(xié)調(diào)各方力量,，發(fā)揮紐帶作用,。

五、作好家校聯(lián)系工作,，創(chuàng)新聯(lián)系方式,、開通電子信箱、短信互動(dòng)等溝通渠道,，真正實(shí)現(xiàn)家園同步教育,，讓“學(xué)校、家庭,、社會(huì)形成教育合力”不只是一句空話,。

工作，使我班能成為一個(gè)健康文明,、充滿活力的集體,。

班主任競聘的演講稿班主任競聘演講稿分鐘篇三

大家好！

第一,，我熱愛教育事業(yè),，熱愛班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作。

第二,，我思想活躍,，接受新事物快，愛學(xué)習(xí),、愛思考,，工作中注意發(fā)揮主觀能動(dòng)性，超前意識強(qiáng),，這有利于開拓工作新局面,。我認(rèn)為這是作好班主任工作的基礎(chǔ)。

第三,，我有較強(qiáng)的敬業(yè)精神,。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，辦事穩(wěn)妥,，處世嚴(yán)謹(jǐn),，有嚴(yán)明的組織紀(jì)律性、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),。

第四,，我具備一定的專業(yè)知識和能力。200 年大專畢業(yè)后不斷豐富自己,，目前正在積極努力地攻讀本科學(xué)歷,。我在當(dāng)幼任教時(shí),，擔(dān)任過三年的班主任，在這幾年的工作實(shí)踐,，使我在班級管理方面,，摸索出了一套自己的方法。

第五,，我一直信奉著在百小時(shí)張?zhí)栽ｉL的一句話“要做事必先學(xué)會(huì)做人”,。團(tuán)結(jié)協(xié)作、謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同事這是我做人的宗旨,，我能夠與人團(tuán)結(jié)共事，而且具有良好的協(xié)調(diào)能力,。

第六,，我有較好的家長溝通和交往能力，做好家長工作是我的強(qiáng)項(xiàng),。

和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我會(huì)注重挖掘每個(gè)幼兒的閃光點(diǎn)，使全體幼兒的興趣特長有所發(fā)展,，各種素質(zhì)和能力有所提高,，同時(shí)也會(huì)加強(qiáng)與教師的聯(lián)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在教學(xué)中滲透職業(yè)教育,，讓孩子健康快樂地成長,。

班主任要想管理好一個(gè)班,，必須與孩子建立一種新型的師幼關(guān)系,。班主任應(yīng)該是孩子的朋友，充分尊重孩子,。記得著名教育家魏書生說過“教師尊重學(xué)生的人格,，就等于尊重了教育?！蔽視?huì)關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生,，縮短師幼心靈上的距離,。

，應(yīng)該加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，讓每個(gè)孩子成為活動(dòng)的主人,。

，又要明確職責(zé),。真正的合作不是工作不分彼此,，或界限太清,，而是在明確各自職責(zé)的前提下，在分工的基礎(chǔ)上,，每個(gè)人都優(yōu)質(zhì)高效地完成自己的工作,，并在班級總體工作目標(biāo)下，互助互補(bǔ),，才談得上是成功的合作,。這樣，工作才不會(huì)因職責(zé)不明而遺漏,，也不會(huì)因界限太清而延誤,。

1、通過活動(dòng)轉(zhuǎn)變家長教育觀念,。2,、走近特殊家長的孩子，讓家長從內(nèi)心感激,。班級中有一些家長比較內(nèi)斂,，有一些家長比較大度。對于一些特殊的平時(shí)比較難接觸的家長,。我們的做法是關(guān)注孩子,，走近孩子，讓每個(gè)孩子獲得成功,。3,、表揚(yáng)和激勵(lì)，激發(fā)家長熱情,。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一同商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長,。

滲透思想,、安全、法制教育?，F(xiàn)在的教師,，不再是過去的“一桶水”，而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水,，“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”。我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí),，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和問題,，在班級管理，我還會(huì)滲透思想,、安全,、法制教育,，綜合一切教育力量，把孩子教好,，育好,！并且學(xué)會(huì)對自身工作進(jìn)行反思。

班主任競聘的演講稿班主任競聘演講稿分鐘篇四

大家好,！這是我第一次競崗,，我鼓足勇氣走到這里，懷著一顆平常心來挑戰(zhàn)自我,，突破自我,，改造自我。其實(shí)我只是想勤勤懇懇地努力工作,，對孩子負(fù)責(zé),，對家長負(fù)責(zé)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望,。

我作為一線的幼兒教師,，我認(rèn)為無論在哪個(gè)崗位，只要踏踏實(shí)實(shí)地做,，就都能發(fā)揮自己的特長,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。既然站在這里,，我就簡單表明一下,，我今后要做的一些實(shí)在性的事情。

1,、我堅(jiān)信每個(gè)幼兒都有閃光點(diǎn),，我會(huì)注重挖掘每個(gè)幼兒的閃光點(diǎn)，然后,，我會(huì)加強(qiáng)與教師的聯(lián)系,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在教學(xué)中滲透職業(yè)教育,，讓孩子健康快樂地成長,。

2、班主任要想管理好一個(gè)班,，必須與孩子建立一種新型的師幼關(guān)系,。班主任應(yīng)該是孩子的朋友，充分尊重孩子,。記得著名教育家魏書生說過＂教師尊重學(xué)生的人格,，就等于尊重了教育。＂我會(huì)關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生,，縮短師幼心靈上的距離。

3,、一個(gè)良好班集體的成長,，應(yīng)該加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，讓每個(gè)孩子成為活動(dòng)的主人,。

4,、如果我們把一年的時(shí)間分為兩半，我們可以清楚地看到,，孩子一半時(shí)間在幼兒園,，另一半時(shí)間在家里，所以,，了解孩子的家庭教育顯得尤為重要,，班主任必須深入了解孩子的基本情況，掌握孩子的思想動(dòng)態(tài),，經(jīng)常家訪,，以便有計(jì)劃，有目的地對孩子進(jìn)行教育,，讓孩子提高更快,。

5、我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí),，虛心向教師請教在工作中遇到的困難和問題,，在班級管理中，我還會(huì)滲透思想,、安全,，綜合一切教育力量，把孩子教好,，育好,！

我熱愛這個(gè)職業(yè)，勇敢地跨出了一大步,，如果此次競聘成功,，我一定會(huì)積極進(jìn)取、踏實(shí)工作,，按時(shí),、按質(zhì)、按量完成幼兒園交給的任務(wù),，爭做一名優(yōu)秀班主任,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

班主任競聘的演講稿班主任競聘演講稿分鐘篇五

各位下午好,！

在競聘演講之前,，我想給各位講一個(gè)小故事：《兩張犁的不同命運(yùn)》：有兩張梨，由同一個(gè)工廠鍛造,，它們甚至是同一個(gè)工匠,，用同一塊鐵鑄成的，其中一張犁到了農(nóng)民的手里,，馬上煥發(fā)了生命的活力——辛勞耕作起來了,；而另外一張犁，卻被擱在商人的鋪?zhàn)永?，遲遲未銷售出去,。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，兩張犁又碰在一起了,，不禁唏噓不已,。那張?jiān)?jīng)屬于農(nóng)民的犁，發(fā)出銀子似的锃亮的光芒,，甚至比剛拿出工廠時(shí)更加光亮,；而那張閑置在鋪?zhàn)永镆恢睙o所作為的犁，卻布滿了鐵銹,，顯得黯然無光,。“兄弟,，你為什么會(huì)變得那樣光亮,，而我卻如此黯淡？”那張生滿銹的犁情緒低落地問它的老朋友,?！斑@是因?yàn)槲乙恢痹趧趧?dòng)，一直在工作??！”那光亮的犁驕傲地回答它說，“我的朋友,，你生了銹,，變得反而不如以前锃亮的原因，是你老躺在雜貨鋪的貨架上,，無所事事,。”這個(gè)故事無非是告訴我們這樣的道理,，工作是生命價(jià)值與活著的價(jià)值,。而我從中悟出的是：班主任工作是教師價(jià)值最重要體現(xiàn)方式，如果不當(dāng)班主任，也就等于不能使自己的教師價(jià)值充分實(shí)現(xiàn),。所以,，今日我站在這里是想當(dāng)班主任。面對這個(gè)艱巨而充滿挑站性的工作,，我先說自己競聘這個(gè)崗位的條件,。

（1）我熱愛教育事業(yè),，熱愛班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作,，喜歡活潑可愛的學(xué)生，自己也保持年輕的心態(tài),。

（2）我在民族中學(xué)擔(dān)任過三年班主任,，三年的工作實(shí)踐，使我在班級管理方面,，總結(jié)出一些思路與方法,。

（3）我性格開朗，樂觀積極向上,，勤學(xué)善思,，遇到困難

敢于積極面對，想辦法解決,，知難而進(jìn),。班主任的工作關(guān)于明確班集體目標(biāo)，形成良好的班風(fēng),，培養(yǎng)得力的班干部及開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),，思想、安全,、法制教育等一些最基本的工作就不多談,，我想講幾點(diǎn)今后工作會(huì)努力實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。

1,、努力實(shí)踐“以人為本”的管理思想和“以法治班”管理思想,。班級管理一要民主，二要科學(xué),。我認(rèn)為班級管理的對象是學(xué)生,，他們有思想、有意志,、有情感,，成功管理的前提是尊重他們的意愿與人格。民主能讓學(xué)生限度與班級管理,，能夠充分發(fā)揮每一位學(xué)生聰明才智,，發(fā)揮的潛能，這樣班級就有活力，同時(shí)也要科學(xué)的法制,，沒有制度談不到管理,，我認(rèn)為科學(xué)制度是學(xué)生愿意，接受且愿意服從的制度,，所以,，我會(huì)在了解學(xué)生和尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上制定科學(xué)合理的班規(guī)，科學(xué)的管理班級,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與勞動(dòng)習(xí)慣，學(xué)生愛學(xué)習(xí)善于學(xué)習(xí),，知書達(dá)理,，自我約束力強(qiáng)，就會(huì)自學(xué)守紀(jì),，不斷進(jìn)步,。愛勞動(dòng)，就會(huì)珍惜自己勞動(dòng)成果,，珍惜別人的勞動(dòng)成果,。培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，我認(rèn)為良好的學(xué)風(fēng)應(yīng)是：學(xué)習(xí)認(rèn)真,，刻苦勤奮,，敢想敢問，獨(dú)立思考,；求知欲高,，不驕不躁，相互學(xué)習(xí),，共同提高,。

3、多與學(xué)生理解與溝通,，學(xué)會(huì)激勵(lì)教育,，“多激勵(lì)少批評”，培養(yǎng)學(xué)生的自尊心,、自信心,、上進(jìn)心，通過發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)來克服缺點(diǎn),，激勵(lì)學(xué)生積極上進(jìn),。

班主任競聘的演講稿班主任競聘演講稿分鐘篇六

大家好！

我希望自己與配班老師的關(guān)系是平等互助的關(guān)系我希望我能將班級工作人員團(tuán)結(jié)在一個(gè)集體里,，受著一種思想一種原則,，一種作風(fēng)的鼓舞能齊心協(xié)力的工作，公正的規(guī)則和民主的程序在課堂和班級管理中得到認(rèn)真的體現(xiàn)，尊重其他老師的意見,，與配班老師共同制定計(jì)劃,，討論問題，并希望達(dá)成輕松,、愉快,、和諧的人際關(guān)系！

嚴(yán)格班級管理,，抓緊“養(yǎng)成教育”：首先,，我將從思想、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子,，為了孩子一切”的方針,，在班級管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍,，工作上堅(jiān)持不怕苦，不怕累,，不怕難,，不惜力，樂業(yè),，敬業(yè),，積極向上的精神狀態(tài)。組織配班教師共同學(xué)習(xí)園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并要求每個(gè)人嚴(yán)格遵守,。提高教學(xué)質(zhì)量，做到教具充足,，讓幼兒能真正從快樂中學(xué),、從玩中學(xué)。戶外活動(dòng)時(shí),，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)游戲,，讓每個(gè)幼兒都參與進(jìn)來，運(yùn)動(dòng)起來,。

“感人心者莫先乎情”,。童心是一顆由父母用愛的乳汁哺育而成的晶體，對愛撫情感的渴求是每一個(gè)孩子的心理需要,。班級管理要以厚愛為出發(fā)點(diǎn),。只有把愛的情感投射到幼兒的心田，師生間才能產(chǎn)生心心相印的體驗(yàn),，收到良好的教育效果,。因此說熱愛學(xué)生是班主任教育的基礎(chǔ)和前提。教育之樹只有植根與愛的土壤里，才能結(jié)出豐碩的果實(shí),。教育中的一切技巧和方法,，離開這一基礎(chǔ)都將變得蒼白無力，當(dāng)教師必不可少的,，甚至幾乎是最主要的品質(zhì),，就是熱愛兒童，“愛”是每一個(gè)孩子健康成長必不可少的生長素,。因此,，我將努力的去愛每個(gè)孩子，在班級樹立愛心,、細(xì)心,、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上,，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒,，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化,，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,，在班級中為他們樹立自信,；在游戲活動(dòng)時(shí)，認(rèn)真觀察孩子,，了解孩子,，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習(xí),，一起游戲,，做孩子們敬愛的良師益友；另外,，我也將通過課堂教學(xué)和課外活動(dòng),，幫助幼兒認(rèn)識善惡美丑，塑造幼兒美好的心靈,。

一個(gè)班級管理工作的成功與否,，還要看他的家長工作做的是否到位。因?yàn)榧议L是幼兒園與社會(huì)聯(lián)系的橋梁,，是窗口,，是宣傳欄。因此,，我要真誠接待每一位家長,，主動(dòng)做好家園聯(lián)系工作,，使家長成為我們的教育的合作伙伴。通過家長會(huì),，家長半日活動(dòng)和家長面對面地溝通,，家園聯(lián)系手冊等相互流通信息。定期向家長反饋孩子的發(fā)展情況,，幫助家長樹立正確的教育觀,，與家長商討幼兒教育新思路，新方法,，從而使家長更加了解孩子,，理解幼兒教育的作用，家園共育,，使孩子在各方面都有很大的進(jìn)步,。 “麻雀雖小，五臟俱全”,。班級的管理工作也是如此,。我將以一顆敏銳而細(xì)致的心，洞察一切小事,，處理好方方面面的關(guān)系,，集教師、家長的一切智慧和力量,，切實(shí)為教師、為幼兒,，為家長營造一個(gè)寬松,、和諧、安全,、衛(wèi)生,、舒適的班級氛圍。 另外,，我要不斷學(xué)習(xí),，努力提高業(yè)務(wù)水平和能力。幼教事業(yè)每一天都在進(jìn)步,，要適應(yīng)社會(huì)的需要,，工作的需要，孩子和家長的需要,，就必須不斷地提高自己,，充實(shí)自己。平時(shí)虛心向各位教師請教在工作中遇到的困自己的教育教學(xué)能力和班級管理能力,。

我熱愛這個(gè)職業(yè),，如果此次實(shí)驗(yàn)小班競聘成功,，我會(huì)以嶄新的面貌去迎接一切，用我的真心,，愛心和耐心去面對每一位孩子和家長,，實(shí)驗(yàn)班是我園的重點(diǎn)班級，我一定會(huì)更加積極進(jìn)取,、踏實(shí)工作,，按時(shí)、按質(zhì),、按量完成各項(xiàng)任務(wù),，嚴(yán)格要求自己，爭做一名優(yōu)秀的班主任,。請大家相信我,、支持我，你們的信任與支持是我開展好班級工作的最為強(qiáng)大的動(dòng)力,！

班主任競聘的演講稿班主任競聘演講稿分鐘篇七

大家好,！我是，很高興參加學(xué)校組織的這次的班主任崗位競聘,。班主任是學(xué)校教育的核心,，班主任的工作關(guān)系著一個(gè)班級的教學(xué)質(zhì)量，一舉一動(dòng)深刻地影響著學(xué)生,。班主任的工作是辛苦的,，是有責(zé)任的，但同時(shí)又充滿著幸福感,。作為一名參加工作不久的教師,，我想成為一名班主任，更想成為一名優(yōu)秀的班主任,。

面對這個(gè)艱巨而充滿挑站性的工作,，我先說自己競聘這個(gè)崗位的條件：

1、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累,、平凡與無私。有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心,！面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著,、嘗試著，與他們真誠的交流著,，讓愛與美托起明天的太陽,。

2、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識：自參加教師工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研，善思考,，多研究,，不斷地豐富自己、提高自己,。由此我堅(jiān)信我對班主任的工作是完全能夠勝任的,。

3、我有較強(qiáng)的工作能力：并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn),。我踏實(shí)工作,，關(guān)愛同學(xué)，每天,，看到孩子們高高興興的來學(xué)校,、又高高興興的離開學(xué)校是我最大的樂趣，在工作中我注重關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況及生活自理能力,。

4,、我有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力：在教學(xué)工作中本著為孩子服務(wù)，把愛獻(xiàn)給孩子的信念,，保持作為教師崗位競聘報(bào)告的言行和風(fēng)度,，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛孩子,。經(jīng)過這十幾年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力,、對教材的整體駕馭能力,、對孩子掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高。平時(shí)我積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的家庭式的環(huán)境,、并根據(jù)主題內(nèi)容的變化積極更換環(huán)境,，還及時(shí)向家長宣傳主題內(nèi)容，使每個(gè)家長也能夠積極參與到了我們的環(huán)境中,。所以家長也非常的積極的支持我們的教育工作,。

5、我善于溝通,，家長工作很有成效,。

6,、我對學(xué)校里的工作具有奉獻(xiàn)精神：如只要學(xué)校內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班,，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù),。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。

如果這次我應(yīng)聘上了,，我決心做到以下幾點(diǎn)：

1、按照學(xué)校要求,，結(jié)合本班實(shí)際,，制定并實(shí)施班級教師崗位競聘申請書德育工作目標(biāo)和德育工作計(jì)劃。培養(yǎng)班級健康的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng),，為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體而努力,。

2、推行班級目標(biāo)管理,，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,、道德教育、常規(guī)紀(jì)律教育,、法制教育,、安全教育和心理健康、感恩,、珍惜生命教育,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

3,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。經(jīng)常與課任教師聯(lián)系，定期召開班主任課任教師例會(huì),，協(xié)調(diào)本班各任課教師,，形成教育合力，及時(shí)了解和研究學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，不斷提高學(xué)業(yè)成績。

4,、關(guān)心學(xué)生的生活,，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。加強(qiáng)生活管理注重培養(yǎng)學(xué)生自治,、自理,、自律的能力,。領(lǐng)導(dǎo)本班學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加文體活動(dòng),。搞好教室,、寢室、環(huán)境區(qū)和個(gè)人清潔衛(wèi)生,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,。自覺參與學(xué)生宿舍值宿。

5,、加強(qiáng)班級管理,，從嚴(yán)要求學(xué)生。在政教處,、保衛(wèi)科和年級組指導(dǎo)下,，嚴(yán)肅認(rèn)真地處理本班學(xué)生中的違紀(jì)事件，及時(shí)處理班上偶發(fā)事件,，堅(jiān)持正面教育的原則,，熱情耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。凡重大違紀(jì)事件要及時(shí)向政教處和保衛(wèi)處提供調(diào)查情況,，并提出參考性的處理意見,，對犯錯(cuò)誤的學(xué)生做到不嫌棄、不姑息,、不護(hù)短,。

6、注重家校交流,，形成教育合力,。按學(xué)校要求，通過通信,、電話,、約見等多種途徑，充分利用網(wǎng)校通,，主動(dòng)與家庭和社會(huì)有關(guān)方面保持聯(lián)系,。注重調(diào)節(jié)好教師競聘優(yōu)勢學(xué)生來自各方面的壓力。

我沒有經(jīng)驗(yàn),，但我有責(zé)任、熱情和愛心,，我會(huì)虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)班級管理的方法和經(jīng)驗(yàn),，做到勤到班，勤管理,，用勤奮來彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)的不足,。古人云：“世有伯樂,，然后有千里馬?！蔽译m不是千里馬,，卻衷心地期望各位伯樂能再給我一次向千里馬奮斗的機(jī)會(huì)！

我的演講完畢,，謝謝大家,！