演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

高中文明主題3分鐘演講稿篇一

文明如果是一朵鮮花,，我們就是那滋潤(rùn)鮮花的雨露,，我們要用實(shí)際行動(dòng)讓文明之花綻放得更加絢爛。

有一次,，我和小伙伴們一起玩撕品牌的游戲,。你追我，我追你,，我們玩得可開心了!我們隊(duì)的隊(duì)員撕品牌沒有什么優(yōu)勢(shì),，而另一隊(duì)則有于宛廷和孫沐晗。她們倆一個(gè)力氣大,，一個(gè)有計(jì)謀,。每次看到我們隊(duì)的隊(duì)員被撕了品牌，我的心就會(huì)怦怦直跳,。

面對(duì)隊(duì)友的”離去“,，雖然我有點(diǎn)兒懼怕，但是我還是鼓起勇氣,，獨(dú)個(gè)與她們進(jìn)行著”戰(zhàn)斗“,。誰曾料到力氣大的孫沐晗拽住了我的手，趁我與她對(duì)決時(shí),，她們隊(duì)那三個(gè)隊(duì)員一把抓住我的手,，輕而易舉地就把我的品牌撕了。孫沐晗得意極了,，一甩手竟把孫夢(mèng)凡給碰倒在地,。”啊!“隨著一聲慘叫,，我們下意識(shí)地跑了過來,，孫沐晗邊扶孫夢(mèng)凡邊說：”你沒事吧，我只是一甩手,，沒想到竟然碰到了你,。真是對(duì)不起!“孫夢(mèng)凡看到好朋友向自己道了歉,，并且她又是無意的，笑呵呵地對(duì)沐晗說：”沒事,，我原諒你了!“我們看著她們可愛的樣子哈哈大笑起來,。

其實(shí)文明就在我們身邊，在別人摔倒時(shí)主動(dòng)伸出援助之手,，不小心傷害了別人應(yīng)主動(dòng)道歉……這些小事都是文明的體現(xiàn),。只要我們都講文明，每個(gè)人都擁有一顆感恩之心,，我們的世界將變得更加美好和諧!

謝謝大家!

高中文明主題3分鐘演講稿篇二

中國(guó)是一個(gè)擁有幾千年文明歷史的國(guó)家,，素有“禮儀之邦”的美稱。春秋時(shí)的孔子說：“不學(xué)禮,，無以立,。”三國(guó)時(shí)劉備說：“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為,。惟賢惟德，能服于人,?！痹?shī)人李白也說過：“土扶可城墻，積德為厚地,?！薄?/p>

如今，我們是生活在一個(gè)科技發(fā)達(dá)的社會(huì)里的一員,，更應(yīng)該銘記先人們留下的精神財(cái)富,，更應(yīng)該學(xué)會(huì)文明禮儀。

說到禮儀,，我就想起了在公交車上讓座,，別看讓座是一件微不足道的事，但是里面融入了一種尊重他人的高尚品德;孔融三歲就知道讓梨,，體現(xiàn)了他的尊重兄長(zhǎng)。楊時(shí),，游酢程門立雪,，又表現(xiàn)了他們的尊師重道。

文明的禮儀表現(xiàn)在許多地方,，比如：文明用語,，個(gè)人儀表，言行舉止,，公共禮儀等等,，文明的禮儀即可以看出一個(gè)人的文學(xué)修養(yǎng),，也可以看出一個(gè)人的道德品質(zhì)。

就說說我前幾天發(fā)生的事吧,，那天期中測(cè)試的分?jǐn)?shù)出來了,，我一看，語文考砸了,，回到家,，心里十分忐忑，過了一會(huì)兒媽媽走到我身旁問成績(jī),，我慢吞吞嘮叨：“你這次考得那么差,，還不好好學(xué)習(xí)?就知道玩，你多大了?你到底讓我跟你說幾次你才聽得進(jìn)去!從今天開始你不準(zhǔn)……”我終于忍不住,，對(duì)著媽媽叫了一聲：“這一次不就考差了嗎,，考都考完了，你現(xiàn)在說我有什么用,，整天就知道罵我打我,。”媽媽愣了一下,，走開了,。這時(shí)，爸爸走了過來說：“你媽也是對(duì)你好啊,，她天天上班多累,。”我頓時(shí)感到十分慚愧,，我來中學(xué)生最起碼的尊老愛幼都沒有做好,，以后能為社會(huì)做什么?之后，我跟媽媽道了歉,。上次的事情讓我明白,，禮儀不僅表現(xiàn)給外人，重要的是先讓周圍的人感受到自己的文明禮儀,，再漸漸地學(xué)會(huì)幫助他人,，傳播文明。

“禮儀之邦”“禮儀之邦”,，這個(gè)稱號(hào)是中國(guó)憑借幾千年來歷史的文明得來的,，所以早在古代，就有了文明禮儀的小故事,。

古代的時(shí)候,，有一個(gè)要去廟里拜佛的男人，卻不知道去廟里的路,，正巧遇到了一個(gè)老翁,，于是就對(duì)他說：“喂!老頭兒,，快告訴我這附近的廟怎么走?”那個(gè)老翁見這個(gè)男的沒有基本的禮儀，就看也沒看他說了一聲：“無禮(五里)!”那個(gè)男的于是往前走了五里,，卻沒有發(fā)現(xiàn)廟的影子,，他開始琢磨剛才那個(gè)老翁說的話，似乎懂了些什么……我想,，他懂得了自己剛剛的過失,，為剛剛對(duì)那個(gè)老翁的不敬而感到慚愧……

文明禮儀，你我同行,，讓我們攜手創(chuàng)造美好生活,，用自己的文明禮儀帶動(dòng)其他人，讓文明禮儀籠罩全世界,，讓文明禮儀伴隨著我們每個(gè)人成,，讓“禮儀之邦”這個(gè)稱號(hào)永遠(yuǎn)流傳下去!

高中文明主題3分鐘演講稿篇三

如今，世界發(fā)生了巨大變化,，人類社會(huì)是以文明,、和平、發(fā)展為主流的信息社會(huì),，人與人之間的交往與合作日漸頻繁,、密切。在交往與合作過程中,，人們的禮儀是否周全,，不僅顯示其修養(yǎng)、素質(zhì)的形象,，而且直接影響到事業(yè),、前途的成功。隨著時(shí)代的發(fā)展,，人們的精神水平提高日益發(fā)展,，人人都在尋求一種充滿友愛、真誠(chéng),、理解,、溫馨的和諧生存環(huán)境，尋求充滿文明與友善,，真誠(chéng)與安寧的空間,。前行的社會(huì)呼喚文明，科學(xué)的未來呼喚文明,。當(dāng)前,，我國(guó)正在進(jìn)行兩個(gè)文明建設(shè),，正努力擠身于世界先進(jìn)民族之林,。文明禮儀是精神文明的一個(gè)重要內(nèi)容,，是一個(gè)人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)，是衡量一個(gè)人教育程度的標(biāo)尺,，文明禮儀養(yǎng)成不僅是個(gè)體道德,、品質(zhì)和個(gè)性形成的基礎(chǔ)教育，也是提高全民族道德素質(zhì),、振興民族精神及建設(shè)社會(huì)主義精神文明的基礎(chǔ)教育,。例如：一位母親正騎自行車帶著年幼的孩子迎面而來，孩子一不小心,，手中的餅干掉在地上,，母親馬上停下車，輕聲對(duì)女兒說：“咱們把它扔到垃圾桶里去,?！闭f著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干,。就是這普通的一幕,，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣,。仔細(xì)想想,，不是嗎?母親和孩子在這一細(xì)節(jié)上的反映，在這里不是有了明顯的答案嗎?而現(xiàn)實(shí)中,，還有不少與“素質(zhì)不高”對(duì)號(hào)入座的行為,，都是因?yàn)椴蛔⒁狻⒉辉诤醵纬闪?xí)慣后,，在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的,。說到文明素質(zhì)，其實(shí),，每個(gè)人內(nèi)心都有向善,、向美的天性，只是日復(fù)一日因自我約束的態(tài)度,、力度不夠,，才有了令人一目了然的好壞區(qū)別。這一漸變,，既與思想認(rèn)識(shí)有關(guān),，更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程。真希望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中,，人人能拋掉壞毛病,，養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”,、不拒“小善”,，讓不文明的畫面,，不和諧的音符，少些,、再少些,。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,。是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。沒有了文明，就沒有了基本道德底線,，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),，對(duì)人對(duì)己對(duì)社會(huì)又有何用?千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人,，說的就是先學(xué)做文明人,，學(xué)做社會(huì)人。清潔環(huán)境,，文明校園,，從我做起，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,。

我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱,。中華民族歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，在五千年悠久的歷史長(zhǎng)河中，不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,，在博大精深的倫理文化遺產(chǎn)中，很多優(yōu)良的傳統(tǒng)禮儀規(guī)范,，直至今天仍然有很強(qiáng)大的生命力,，它是中華民族的寶貴精神財(cái)富。我們知道：童稚時(shí)的孔融讓梨,，尊長(zhǎng)愛幼被傳為美談;岳飛問路,，頗知禮節(jié)，才得以校場(chǎng)比武,，騎馬奪天下;“程門立雪”更是為尊敬師長(zhǎng)的典范,。老子在《道德經(jīng)》中告訴我們“做一天人就要講一天道德”。這些,，淋漓盡致地體現(xiàn)了中國(guó)人的禮儀道德所在,。作為中華民族的傳承人――青少年兒童，我們有責(zé)任繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族五千年文化精髓，使中國(guó)”禮儀之邦“的美稱名副其實(shí),，發(fā)揚(yáng)光大,。

一個(gè)注重自身修養(yǎng)、重禮儀的人才可能為優(yōu)秀的人,，有用的人?？鬃釉唬骸芭d于詩(shī),，立于禮，成于樂,?！泵献右舱f過：“敬人者，人恒敬之,，愛之者,，人恒愛之?！惫畔ＥD哲人赫拉克利特也說：“禮貌是有教養(yǎng)的人的第二個(gè)太陽,。”這些都充分說明“禮”是何等重要,。青少年兒童一代是祖國(guó)的未來,，祖國(guó)的希望，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀,，養(yǎng)成良好教育氛圍至關(guān)重要,。今天的孩子從小就不是一張白紙，五顏六色印入胸中,，不良環(huán)境影響或多或少對(duì)孩子的心靈造成了污染,，雖然中華民族的傳統(tǒng)美德依然傳承，不過就整體情況而言,，確實(shí)存在弱化的趨勢(shì),。有些同學(xué)在學(xué)校不會(huì)尊重他人，不懂得禮讓他人;在社會(huì)上不懂禮貌稱呼他人,，甚至滿口粗話;這些現(xiàn)象不得不引起我們重視,。

俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓,?！比藗兊闹獣_(dá)禮不是先天而生的，而是通過后天的教育和實(shí)踐獲得的,。目前,，學(xué)生對(duì)此方面的認(rèn)識(shí)較薄弱，要改變這種現(xiàn)象，要從普及文明禮儀知識(shí)入手,。物換星移,，禮儀規(guī)范也隨著不斷發(fā)生變化，但歸納起來無外乎這樣幾方面：在家庭生活中,，表現(xiàn)為尊老愛幼,、夫妻和睦、鄰里團(tuán)結(jié);在人際交往中,，表現(xiàn)為謙恭禮讓,，諒解寬容，與人為善;特別是在對(duì)外交往中,，重形象,，講禮儀;在社會(huì)生活中，表現(xiàn)為遵守文明規(guī)則,，維護(hù)公德,，同情弱者，扶貧濟(jì)困,，愛護(hù)環(huán)境,，善待自然。做到以上幾點(diǎn),，祖國(guó)的未來才能像那生機(jī)勃勃的旭日,，富有朝氣。

讓我們對(duì)祖國(guó)的明天信心百倍!讓文明禮儀永伴你我他!