在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來越大,，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

幼兒園上半年工作總結(jié)報(bào)告 幼兒園上半年工作總結(jié)題目篇一

作為一名幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責(zé)任,，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀,。在這一學(xué)期中我認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和培訓(xùn)學(xué)習(xí),。在一次次的觀看與領(lǐng)會(huì)、討論與反思,，使我們經(jīng)歷了一個(gè)從不理解到逐步理解,，從模糊到逐步清晰，從畏難,、知難而上到熱情接納的過程,。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針,。是的,，作為一名年青教師，我在工作中無意中會(huì)考慮不周,，顯得毛毛糙糙,，不甚妥當(dāng)。當(dāng)意見,、建議來臨時(shí),，我虛心聽取，認(rèn)真接受,，以更高的要求來要求自己,，鞭策自己。

二,、不斷學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì)

在教研活動(dòng)中，我也能認(rèn)真投入,，認(rèn)真學(xué)習(xí),。我感到人人都是我的師長(zhǎng)，我能學(xué),，要學(xué)的東西還很多,。在各次教育活動(dòng)交流，聽課活動(dòng)中,我都能認(rèn)真參與,，積極發(fā)言,。每次實(shí)踐后我總對(duì)我自己說：“這并不是過了,，就結(jié)束了。而是仔細(xì)想想,，認(rèn)真聽聽,，好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠,，該怎樣做會(huì)妥當(dāng),。”通過這一次次的自我反思與實(shí)踐,，我覺得我自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做，我會(huì)做的更上一層樓的,。

在空余時(shí)間,，我會(huì)閱讀一些幼教雜志，去圖書館翻閱有關(guān)幼教資料,，從網(wǎng)上瀏覽一些幼教方面的.網(wǎng)站,，以了解一些最新的幼教前沿和新的教學(xué)理念。我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大,。

三,、全身心的投入，熱愛尊重理解幼兒

為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好,、學(xué)好,、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,，我根據(jù)班級(jí)計(jì)劃,、月周計(jì)劃、等各類計(jì)劃,，在一日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué),，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法,，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),，使每個(gè)孩子都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

幼兒園是個(gè)兒童的世界,，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,，要用我們的愛心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章,，用愛心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗,，培育他們。我們要善于觀察,，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),，在與孩子的相處中,，尊重?zé)釔勖恳粋€(gè)孩子，不僅要愛那些活潑聰明的孩子,，同時(shí)也要對(duì)那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛,。

平時(shí)，我也盡可能尋找每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn),?；顒?dòng)中，當(dāng)孩子們提出建議時(shí),，我總是用滿意的眼光支持他們,，并鼓勵(lì)他們有自己的想法，讓大家暢所欲言,。

四,、堅(jiān)守崗位，兢兢業(yè)業(yè)

本學(xué)期我擔(dān)任配班工作,，每周認(rèn)真?zhèn)湔n,，準(zhǔn)備教具，與主班老師共同商討活動(dòng)計(jì)劃,，從設(shè)計(jì)教案,，準(zhǔn)備教具，實(shí)施,，到最后寫記錄及課后反思,。

在組織好幼兒一日活動(dòng)的同時(shí)，還做好保育工作,，每天早上開窗通風(fēng),，戶外活動(dòng)中注意孩子的冷暖，提醒孩子飯前,、便后手臟了要洗手,，幫助孩子養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。通過一學(xué)期的努力,，孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了一定的衛(wèi)生習(xí)慣,，自理能力也有了很大的提高。

通過這一學(xué)期的工作,，我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西,，但在教學(xué)活動(dòng)的語言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué),，多想,、多思、多試,，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。

幼兒園上半年工作總結(jié)報(bào)告 幼兒園上半年工作總結(jié)題目篇二

上半年以來,，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲,，我盡心盡責(zé),，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐,、總結(jié),、更新，力求做到,。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容,，我感到了莫大的快樂,。以下是本人上半年的工作總結(jié)：

一、政治思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想,，貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中,。我積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記,，會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì),，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團(tuán)結(jié)同志,，熱愛集體,，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實(shí)、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作,。積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子,。

二、教育教學(xué)方面

我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來堅(jiān)持的努力方向,。遇到不懂的問題,，及時(shí)積極想園長(zhǎng)和老教師請(qǐng)教。

在開展區(qū)域活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,，做到有計(jì)劃有目的地投放,，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料,。

本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字,、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng)，組織幼兒早期閱讀,、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字等活動(dòng)。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

三、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲,、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。無論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí),，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外,，我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的,、有針對(duì)的教育,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢,、知錯(cuò)就改,、熱愛勞動(dòng)、樂于助人等良好的品質(zhì),。一個(gè)學(xué)期以來,，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、身體素質(zhì)逐步上升,。

四、安全教育方面

嚴(yán)抓幼兒的安全問題,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí)。在日常生活中,，時(shí)刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng),。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故,。

五、家長(zhǎng)工作方面

一個(gè)學(xué)期以來,，我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。平時(shí),，經(jīng)常通過面談的形式來與家長(zhǎng)們交流教育心得,，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細(xì)聆聽家長(zhǎng)們的意見和看法,。其次,，按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長(zhǎng)們提供最新的幼教咨訊,。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了的支持,。

六,、工作中的不足

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思,，隨時(shí)總結(jié),，不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容,，在工作中勤思考,，努力做到事半功倍的效果。在個(gè)別幼兒教育問題上未能做到,，班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高,，在下半年的工作中，這些都是我的努力方向,，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓。

幼兒園上半年工作總結(jié)報(bào)告 幼兒園上半年工作總結(jié)題目篇三

本學(xué)期,，我園在各級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹落實(shí)蘇州市幼兒教育會(huì)議精神，以新《綱要》為指導(dǎo),，緊緊圍繞“內(nèi)涵發(fā)展”這一核心,，不斷深化幼教改革，大膽探索,，勇于創(chuàng)新,，在管理上抓質(zhì)量，在質(zhì)量上求提高,，在教改中求發(fā)展,、求創(chuàng)新，努力營造教書育人,、服務(wù)育人,、管理育人的良好氛圍，把我園的幼教推向新的發(fā)展階段,。

一,、完善辦園設(shè)施優(yōu)化育人環(huán)境

創(chuàng)設(shè)一個(gè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的基礎(chǔ),。因此，這學(xué)期我園在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)加大硬件建設(shè)的投入力度,，更加完善了各專用活動(dòng)室的裝備,，努力使幼兒園成為孩子們游戲的花園、生活的家園,、學(xué)習(xí)的樂園,。

為充分體現(xiàn)環(huán)境的育人功能，在注重硬件的支撐上更注重人文的修飾,，使之給予孩子潛移默化的影響和熏陶,，使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。教師們利用各種材料和創(chuàng)作手段與幼兒共同裝點(diǎn),、修飾環(huán)境,，并根據(jù)季節(jié)與教育主題的不同及時(shí)更換環(huán)境。如：快樂的家,、美麗的家鄉(xiāng),、神奇的太空等，使之成為一本立體的,、多樣的,、富有吸引力的無聲教科書?；顒?dòng)室里各種區(qū)域角的設(shè)置更是豐富多彩,、琳瑯滿目，充分提供了孩子游戲,、學(xué)習(xí)的天地,，促使了幼兒身心健康發(fā)展。在太倉市自主性區(qū)域活動(dòng)交流中,，受到了市領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評(píng),。

二、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)提高保教質(zhì)量

教育要上去,，師資是關(guān)鍵,，師資隊(duì)伍是教育事業(yè)發(fā)展的根本。在當(dāng)今深化教育改革,，實(shí)施素質(zhì)教育的過程中,，我們更深刻地體會(huì)到：教育的改革與發(fā)展，關(guān)鍵在與建設(shè)一支高素質(zhì)現(xiàn)代化的教師隊(duì)伍,。因此師資隊(duì)伍建設(shè)是我們永恒的主題,，我們的目標(biāo)是建設(shè)一支講師德、鉆業(yè)務(wù),、愿奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,。

健全制度,，明確責(zé)職

為了使幼兒園管理向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們制定了嚴(yán)格的管理制度,，形成健全的管理網(wǎng)絡(luò),，做到分工明確，責(zé)任到人,。同時(shí),，根據(jù)實(shí)際我園還制定了教職工崗位職責(zé)、月考核細(xì)則及學(xué)期考核等各項(xiàng)規(guī)章制度,，并注重平時(shí)的貫徹與落實(shí),，在實(shí)際中嚴(yán)格照章辦事,。通過健全制度,，明確職責(zé)，提高了教職工的責(zé)任感,，促進(jìn)了我園各項(xiàng)有序,、高效地開展。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)

為了加強(qiáng)師德,、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì),，我園堅(jiān)持每周小時(shí)的學(xué)習(xí)制度,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治和教育理論，學(xué)習(xí)法律,、法規(guī),，學(xué)習(xí)行為規(guī)范，學(xué)習(xí)全國各地優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,。要求每位教師用正確的教育思想武裝自己,，用嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己，自覺樹立教書育人的教師形象,。

為了提高教師的業(yè)務(wù)能力,，我們通過多種形式，多種渠道對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),。一是采取請(qǐng)進(jìn)來,、走出去的方式，進(jìn)行集中培訓(xùn)和分類培訓(xùn),。這學(xué)期我們先后派了部分教師去南京,、蘇州、吳江等地參觀學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)姐妹幼兒園的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和教改理念,，著力培養(yǎng)一支骨干教師隊(duì)伍,，在教育教學(xué)中發(fā)揮示范帶頭作用。二是采取園本培訓(xùn)的方法,，對(duì)全園教師定期進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,，對(duì)教學(xué)存在的問題進(jìn)行討論，尋找策略,。同時(shí)還結(jié)合實(shí)際,，請(qǐng)骨干教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并組織教師開展教學(xué)技能的競(jìng)賽活動(dòng)，提高教師的專業(yè)技能,。三是通過教研組定期開展教學(xué)評(píng)優(yōu),、觀摩、研討等活動(dòng),，加強(qiáng)教學(xué)研究,，提高實(shí)踐能力。四是鼓勵(lì)教師積極參加高學(xué)歷函授,。五是鼓勵(lì)教師積極開展園本課程的研究,，促進(jìn)教師不斷提高研究水平。

加強(qiáng)保育,，注重服務(wù)

后勤管理是幼兒園管理中的一個(gè)重要方面,，因此，我們根據(jù)新《綱要》精神,，注重后勤管理的制度化,、規(guī)范化、科學(xué)化,，制定了校園清潔,、班級(jí)衛(wèi)生、餐眠護(hù)理,、健康檢查,、放學(xué)候接等一系列幼兒保育制度。要求后勤人員嚴(yán)格執(zhí)行園產(chǎn)管理制度,，認(rèn)真做好維修和安全保衛(wèi),。在膳食管理上，嚴(yán)格把好購物關(guān),，驗(yàn)收關(guān),，堅(jiān)持保質(zhì)保量地為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食。做好幼兒定期體檢,、幼兒晨檢和全日健康觀察,。每日晨檢堅(jiān)持做好一問、二看,、三摸,、四處理,、五記錄，建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案,。每年體檢一次,，每半年測(cè)身高一次，每季度量體重,、測(cè)視力一次,，并定期對(duì)幼兒的身體健康發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析、評(píng)價(jià),，結(jié)果上墻公布,，注重幼兒口腔衛(wèi)生與用眼衛(wèi)生教育，由于抓緊了日常生活常規(guī)管理,，幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成,。

創(chuàng)造條件，重視家教

我們?cè)谔岣弑＝藤|(zhì)量的同時(shí),，十分重視家園聯(lián)系,。一是成立了家委會(huì)，建立了家園聯(lián)系卡,，通過家長(zhǎng)學(xué)校，比較系統(tǒng)地向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒知識(shí),，如早期家庭教育的重要性,，幼兒的生理心理特點(diǎn)，正確的家教觀念,、原則及方法等,。二是通過各班的家長(zhǎng)園地，以清晰的字跡,，圖文并茂的版面,，豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),，使家長(zhǎng)和教師達(dá)成共識(shí),。三是通過半日活

動(dòng)的觀摩和情趣盎然的親子活動(dòng)來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。

三,、強(qiáng)化科研意識(shí)提升辦園品位

隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化,，教育科研已成為提高辦學(xué)效益的增長(zhǎng)點(diǎn)。走“科研興園”之路,，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇,。

轉(zhuǎn)變教育觀念，注重科研實(shí)效

我園結(jié)合課題研究的開展,，對(duì)教師進(jìn)行教科研培訓(xùn),，組織教師學(xué)習(xí)教科研的理論和創(chuàng)新教育的文章,，用創(chuàng)新的意識(shí)武裝教師，樹立現(xiàn)代的教育觀,、教學(xué)觀,、兒童觀，提高教師的創(chuàng)新能力,，變“灌輸式”為“啟發(fā)式”,，積極創(chuàng)造條件開發(fā)幼兒的智能，讓幼兒主動(dòng)參與活動(dòng),，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題,，豐富知識(shí)。

堅(jiān)持定期研討,，發(fā)揮骨干作用

我園規(guī)定每周一中午為課題組活動(dòng)的時(shí)間,，邀請(qǐng)骨干教師為課題組長(zhǎng)，要求做到課題研究人人有計(jì)劃,，次次有記載,，課題組長(zhǎng)每月要匯報(bào)課題研究的進(jìn)展情況。堅(jiān)持理論——實(shí)踐——認(rèn)識(shí)——再實(shí)踐的原則,，組織教師學(xué)習(xí),、研討、觀摩,、等活動(dòng),。讓教師在實(shí)踐中提高，在提高中創(chuàng)新,。

四,、實(shí)施素質(zhì)教育增長(zhǎng)育人實(shí)效

為進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，我們堅(jiān)持“面向全體，全面發(fā)展”的原則，以培養(yǎng)幼兒的“五種基本素質(zhì)”為目標(biāo),，以“一日活動(dòng)”為主陣地,，以情感教育為切入口，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，重視幼兒能力的培養(yǎng)和個(gè)性的發(fā)展。

重視品德教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣

根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異,，我園已制定了一系列的幼兒行為規(guī)范，如：對(duì)小中班幼兒進(jìn)行禮儀教育,、活動(dòng)常規(guī)教育和衛(wèi)生習(xí)慣教育,，訓(xùn)練和培養(yǎng)幼兒的自理能力;對(duì)大班幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要求他們當(dāng)好“哥哥”、“姐姐”,，為弟弟妹妹作榜樣,，開展“大帶小”活動(dòng)。另外,，通過文明班級(jí),、五星娃娃評(píng)比等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的行為習(xí)慣得到有效的培養(yǎng),。

優(yōu)化活動(dòng)環(huán)節(jié),，提供探索機(jī)會(huì)

為了真正體現(xiàn)幼兒的主體地位，我園繼續(xù)開展素質(zhì)教育研討活動(dòng),，將素質(zhì)教育貫穿于幼兒的一日活動(dòng),，注重隨機(jī)教育和幼兒自主活動(dòng)，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，從培養(yǎng)興趣出發(fā),，鼓勵(lì)幼兒去探索，去發(fā)現(xiàn);開設(shè)各種活動(dòng)區(qū),、游戲角,，從培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力出發(fā)，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，在游戲中探索,，使幼兒在玩中出興趣，在學(xué)中顯個(gè)性,，在探索中出成效,。

五、存在問題

⒈需進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo)。

⒉幼兒園與社區(qū)資源互利不夠,，需進(jìn)一步探討與社區(qū)合作服務(wù)于家長(zhǎng)的多種辦園形式,。

⒊園本課程需進(jìn)一步深入研究與實(shí)踐。

動(dòng)的觀摩和情趣盎然的親子活動(dòng)來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系,。

三,、強(qiáng)化科研意識(shí)提升辦園品位

隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化，教育科研已成為提高辦學(xué)效益的增長(zhǎng)點(diǎn),。走“科研興園”之路,，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇。

轉(zhuǎn)變教育觀念,，注重科研實(shí)效

我園結(jié)合課題研究的開展,，對(duì)教師進(jìn)行教科研培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)教科研的理論和創(chuàng)新教育的文章,，用創(chuàng)新的意識(shí)武裝教師,，樹立現(xiàn)代的教育觀,、教學(xué)觀、兒童觀,，提高教師的創(chuàng)新能力,，變“灌輸式”為“啟發(fā)式”，積極創(chuàng)造條件開發(fā)幼兒的智能,，讓幼兒主動(dòng)參與活動(dòng),，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題，豐富知識(shí),。

堅(jiān)持定期研討,，發(fā)揮骨干作用

我園規(guī)定每周一中午為課題組活動(dòng)的時(shí)間，邀請(qǐng)骨干教師為課題組長(zhǎng),，要求做到課題研究人人有計(jì)劃,，次次有記載，課題組長(zhǎng)每月要匯報(bào)課題研究的進(jìn)展情況,。堅(jiān)持理論——實(shí)踐——認(rèn)識(shí)——再實(shí)踐的原則,，組織教師學(xué)習(xí)、研討,、觀摩,、等活動(dòng)。讓教師在實(shí)踐中提高,，在提高中創(chuàng)新,。

四、實(shí)施素質(zhì)教育增長(zhǎng)育人實(shí)效

為進(jìn)一步深化素質(zhì)教育,，我們堅(jiān)持“面向全體,，全面發(fā)展”的原則，以培養(yǎng)幼兒的“五種基本素質(zhì)”為目標(biāo),，以“一日活動(dòng)”為主陣地,，以情感教育為切入口，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，重視幼兒能力的培養(yǎng)和個(gè)性的發(fā)展,。

重視品德教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣

根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異,，我園已制定了一系列的幼兒行為規(guī)范,，如：對(duì)小中班幼兒進(jìn)行禮儀教育、活動(dòng)常規(guī)教育和衛(wèi)生習(xí)慣教育,，訓(xùn)練和培養(yǎng)幼兒的自理能力;對(duì)大班幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，要求他們當(dāng)好“哥哥”、“姐姐”，為弟弟妹妹作榜樣,，開展“大帶小”活動(dòng),。另外，通過文明班級(jí),、五星娃娃評(píng)比等活動(dòng),，促進(jìn)幼兒的行為習(xí)慣得到有效的培養(yǎng)。

優(yōu)化活動(dòng)環(huán)節(jié),，提供探索機(jī)會(huì)

為了真正體現(xiàn)幼兒的主體地位,，我園繼續(xù)開展素質(zhì)教育研討活動(dòng)，將素質(zhì)教育貫穿于幼兒的一日活動(dòng),，注重隨機(jī)教育和幼兒自主活動(dòng),，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，從培養(yǎng)興趣出發(fā),，鼓勵(lì)幼兒去探索,，去發(fā)現(xiàn);開設(shè)各種活動(dòng)區(qū)、游戲角,，從培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力出發(fā),，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中探索,，使幼兒在玩中出興趣,，在學(xué)中顯個(gè)性，在探索中出成效,。

五,、存在問題

⒈需進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),。

⒉幼兒園與社區(qū)資源互利不夠,，需進(jìn)一步探討與社區(qū)合作服務(wù)于家長(zhǎng)的多種辦園形式。

⒊園本課程需進(jìn)一步深入研究與實(shí)踐,。

幼兒園上半年工作總結(jié)報(bào)告 幼兒園上半年工作總結(jié)題目篇四

回顧那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，都記錄著我們大(1)班這一個(gè)學(xué)期來，所有的歡笑,，所有的快樂，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力,。讓我們重拾那走過的每一程,，細(xì)數(shù)所有的姹紫嫣紅。

一,、教育方面：

每個(gè)孩子孩子都是獨(dú)一無二的,，他們有著各自的個(gè)性，有著自己的思維方式，有自己獨(dú)立的人格,，所以老師應(yīng)該讓他們的潛在品質(zhì)充分的發(fā)揮出來,，讓每一個(gè)孩子都能根據(jù)他各自的特點(diǎn)成長(zhǎng)起來。因此,，我們根據(jù)孩子間的個(gè)體差異,，制定了一套切實(shí)可行的計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方式,，爭(zhēng)取把每一堂課都上的出彩，讓每一位孩子都能夠從中獲益,。實(shí)踐證明,，這個(gè)計(jì)劃是切實(shí)可行的，每一位孩子都得到了一定的進(jìn)步,，特別是王千慧,、王艷紅兩位小朋友，在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面有了很大的提高,。毛澤東有一句名言“讀書是一種學(xué)習(xí),，使用是更重要的學(xué)習(xí)”。這句話闡明了教育不應(yīng)該僅僅是灌輸課本上的知識(shí),，還應(yīng)該從課本向社會(huì)延伸,，使知識(shí)投身于實(shí)踐，才能有更好的效益,。學(xué)以致用,，永遠(yuǎn)是教育的直接目的。所以我們本著這樣的教育,，給孩子提供更多的動(dòng)手機(jī)會(huì),，讓孩子在做做、玩玩,、想想的過程中鍛煉自己各方面的能力,，各式各樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)，不僅可以提高幼兒活動(dòng)的興趣,，也為幼兒多方面能力的提高提供了基礎(chǔ),。

二、家長(zhǎng)工作方面

家庭,、幼兒園,、社會(huì)，是三種不同的教育力量,，如果把他們很好的融入到一起,，會(huì)有一個(gè)意想不到的教育效果,。所以，我們?nèi)焕蠋熢谶M(jìn)行學(xué)校教育的同時(shí),，也努力的做好家長(zhǎng)工作和社區(qū)教育,。《家長(zhǎng)月報(bào)》是一個(gè)很好的連接紐帶,，不僅讓家長(zhǎng)了解了幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容,，而且也向家長(zhǎng)傳播了一些教育經(jīng)驗(yàn);每學(xué)期一次的‘家長(zhǎng)開放日’，也直觀的讓家長(zhǎng)了解了我們老師的教學(xué)情況,，了解了幼兒在園的一些表現(xiàn);另外還有《家園聯(lián)系冊(cè)》,、《家長(zhǎng)園地》都為我們家園聯(lián)系建造了一座橋梁。每個(gè)月我們都制定一些參觀活動(dòng),，如參觀‘春天’,、‘茶葉店’、‘超市的顏色’……讓幼兒能夠走出校門,，去直觀的了解我們的社會(huì),，為幼兒積累一些豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。

三,、保健工作方面

這學(xué)期,，在我們保育老師高老師的細(xì)致、周到的關(guān)懷下,，我們班孩子體質(zhì)有了一定地提高,，嘔吐、發(fā)燒的現(xiàn)象明顯減少了,。有時(shí)孩子難免會(huì)不舒服,、或者弄臟衣物，高老師也是不厭其煩的為他們清洗……,。在‘非典’期間,，我們?nèi)焕蠋熞材軌蚝芎玫淖龊谩邦A(yù)防”工作，隨時(shí)注意每位幼兒的身體狀況,，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，在我們大家的辛勤努力下，孩子們都能夠健康快樂的成長(zhǎng),。孩子們即將畢業(yè)了,，此時(shí)此刻，我們老師心中難免有些傷感和不舍,，但我們?nèi)焕蠋煏?huì)將這份不舍化為動(dòng)力,，更好的投入到接下來的工作中，不懈努力,，培養(yǎng)更健康,、出色的孩子!

幼兒園上半年工作總結(jié)報(bào)告 幼兒園上半年工作總結(jié)題目篇五

離開了昔日的校園，走進(jìn)了我熱愛的幼教崗位,，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)半年了,。我愛幼教這一行，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的,、美好的,。和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶於际情_心的，快樂的,，看著一張張可愛的笑臉,，所有的煩惱好象都會(huì)立即消失。孩子愛我,，我愛他,，作為“孩子王”，我的臉上總是掛著微笑,，快樂而忙碌的工作著,。在園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下，我漸漸的熟悉適應(yīng)了自己的工作,，學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，感慨頗多.

一、政治思想方面

作為一名新上崗教師,，我熱愛自己的工作崗位,，能夠做到：不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng);履行教師職責(zé)，協(xié)助班里2位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全,、快樂的一天,。以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

二,、工作方面

1、備課：

我能夠積極參加教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)大綱,，參加聽課活動(dòng)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。然后根據(jù)教學(xué)要求,，認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課，寫好教案,，根據(jù)課程內(nèi)容制作多樣的教具,，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，和同事們的討論商議教學(xué)內(nèi)容,，虛心向同事老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。從教材中找出準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。

2、上課

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了幼兒能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我盡量將課程形象化,。力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。培養(yǎng)的學(xué)習(xí)興趣,，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體幼兒，在教學(xué)中我嘗試多種方法教學(xué),，在課堂滲透適當(dāng)?shù)恼n外知識(shí),，豐富幼兒的知識(shí)領(lǐng)域。

3,、復(fù)習(xí)

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后復(fù)習(xí)工作。孩子愛動(dòng),、好玩,，遺忘速度快。因此在每星期都要抽出課余時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)工作,。

4,、課后評(píng)析

在教學(xué)過程中，我把課堂中出現(xiàn)的問題及時(shí)記錄在評(píng)析中,，找出優(yōu)缺點(diǎn),，與大家商議研究，通過課下反思和聽課活動(dòng)進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)策略,，不斷調(diào)整,，大膽嘗試，力求讓孩子感興趣并喜歡這門課,。在課下積極參與多媒體教學(xué)學(xué)習(xí),，觀摩優(yōu)秀課件及教案,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平?，F(xiàn)在我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，以此來提高自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能,。

5、常規(guī)培養(yǎng)

(1)一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵,，新生入園后不久,，我們就開始對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的訓(xùn)練。

如自己入廁,，有秩的接水,，飯前便后要洗手，自己吃飯不灑飯等,。為提高幼兒的自理能力,，我們還教給孩子如何穿衣服，穿鞋子,，疊衣服,，涂香香，擦屁股等技能,。待幼兒熟練后,，我們開展了“我光榮，我是小小值日生”活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒熱愛生活,，熱愛勞動(dòng)的思想品德及勞動(dòng)技能新學(xué)期入園的幼兒，總會(huì)隨心所欲地玩鬧,。我不失時(shí)機(jī)地抓住一切機(jī)會(huì)輔助班主任進(jìn)行常規(guī)教育,。這樣讓他們心中有常規(guī)，時(shí)刻有意識(shí)

(2)課堂常規(guī)：

在老師的培養(yǎng)教育下,，我班幼兒養(yǎng)成了,，課堂發(fā)言積極舉手，老師講話注音傾聽等好習(xí)慣,。使老師能在有限的時(shí)間內(nèi),，能夠輕松有效的組織課堂教學(xué)。提供了更多讓幼兒在課堂中自由發(fā)揮的空間,。

(3)日常教育：除課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)外,，我班在課余時(shí)間開展了“快樂學(xué)古詩”，“才藝大比拼”,，“開心閱讀”,，安全知識(shí)教育等活動(dòng),，使幼兒以多種多樣的形式了解課常識(shí)，開闊視野,，豐富生活經(jīng)驗(yàn),，勇于在他人面前表現(xiàn)自己。

三,、家長(zhǎng)工作

孩子的茁壯成長(zhǎng)需要幼兒園與家長(zhǎng)共同的配合,，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我們會(huì)及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長(zhǎng),，積極與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問題，使家長(zhǎng)了解情況,，以便雙方配合輔導(dǎo),，配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長(zhǎng)滿意,，讓家長(zhǎng)放心,，把愛撒播向每一個(gè)孩子。在此方面,，班主任王老師給予了我很多建議和幫助,。通過傾聽王老師與家長(zhǎng)的交談及經(jīng)驗(yàn)的累積，我漸漸的學(xué)會(huì)了一些家長(zhǎng)溝通的方法技巧,。從不敢說到主動(dòng)交流，從不知道如何溝通到積極主動(dòng)的向家長(zhǎng)反應(yīng)情況,。我的努力同時(shí)得到了家長(zhǎng)朋友的認(rèn)可,，他們也把我們當(dāng)成自己的朋友。為使家長(zhǎng)更了解幼兒園工作,，我們每學(xué)期召開1~2次家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況，請(qǐng)家長(zhǎng)注意配合,。在家長(zhǎng)開放日,，班里還組織家長(zhǎng)觀摩課堂，親子互動(dòng),。學(xué)期末邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加匯報(bào)聯(lián)歡會(huì),。使家長(zhǎng)更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情況，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn),。

四,、參與活動(dòng)與工作成績(jī)

20xx年1月，學(xué)期末匯報(bào)聯(lián)歡會(huì)。家長(zhǎng)們?cè)诒敬温?lián)歡會(huì)上均看到自己孩子的精彩表現(xiàn),，稱贊不已,，我們?nèi)焕蠋煹呐σ驳玫搅思议L(zhǎng)滿意的微笑。

20xx年3月,，為迎接50年園慶,，我園舉行了教師歌唱舞蹈繪畫比賽，我編導(dǎo)的跆拳舞《v4》與三位教師共同表演,，得到了老師們的好評(píng);我的速寫組圖《舞》被光榮的選送到鐵六中舉辦的美術(shù)畫展,。

20xx年4月，我班在室內(nèi)外環(huán)境評(píng)比中獲得3等獎(jiǎng),。

20xx年4月中旬,，我的音樂課《小茶壺》參加了中原區(qū)先教師上崗第2輪的 評(píng)課活動(dòng)。

當(dāng)月我園開展了手口足病的防治工作,，全體教職工公共努力做好了清潔工作和幼兒的預(yù)防工作。

20xx年5月,，汶川地震發(fā)生后,，全體教職工及幼兒積極參與為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心的捐款活動(dòng)。

20xx年6月,，慶園慶,，迎六一廣場(chǎng)文藝演出。

五,、心得體會(huì)

回顧半年的工作,，我深刻體會(huì)到，教師工作非常辛苦,，不僅擔(dān)負(fù)著教授知識(shí)的工作,，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。教師是學(xué)生班集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是學(xué)校教育工作主力軍，教師像孩子的媽媽,，更是孩子信賴的好朋友,。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責(zé)任心,，

有了進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì),，犯了錯(cuò)誤也要根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況及性格差異采取即時(shí)教育，幫助他早日進(jìn)步,。對(duì)于各方面接受快的孩子漸漸提高要求,，接受慢的孩子多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)關(guān)心，使每個(gè)人在期末都有不同的變化,。愛是理解,，是關(guān)愛，是尊重,，是責(zé)任,。

教師的愛是無私的愛，蘊(yùn)含著巨大的力量,，愛幼兒就要了解幼兒,，掌握幼兒的基本情況，才能有效的幫助他們和他們成為好朋友,。教師要全身心地愛護(hù),、關(guān)心、幫助幼兒,，,。全面、公平的熱愛每一名幼兒,。教師要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力,，放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉,、成長(zhǎng)。盡管他們有些缺點(diǎn)和不足,，但我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì),，尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解,、尊重,、用心培育孩子對(duì)集體和他人的愛。

在今后的工作和生活中,，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí),，以不斷提高自己。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，孩子的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為一名教師,，我有責(zé)任引領(lǐng)孩子們學(xué)到更多知識(shí)技能;引領(lǐng)他們張開理想翅膀再天空中自由的翱翔,。

作為教育工作者，我們從事的是一項(xiàng)愛心工程,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決教育和工作中的新情況、新問題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的重要使命,。

新上崗的我有許多的缺點(diǎn)和不足，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在各位老師的幫助指導(dǎo)中,，我正以矯健的步伐向成熟邁進(jìn)，在今后的教學(xué)工作中,，我仍將一如既往的要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓創(chuàng)新。在教學(xué)和技能技巧上多用功,，勤于練習(xí)基本功,，學(xué)習(xí)《綱要》精神，閱讀大量的教育書籍,，豐富學(xué)識(shí)，提高自我,，精講精練,。一番耕耘一番收獲，在新的一年里我會(huì)更加努力地做好自己的本職工作,，與孩子心連心,，用愛填滿市實(shí)驗(yàn)幼兒園這個(gè)快樂團(tuán)結(jié)的大家庭!

幼兒園上半年工作總結(jié)報(bào)告 幼兒園上半年工作總結(jié)題目篇六

本學(xué)期，我園在各級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒教育工作會(huì)議精神,，以新《綱要》為指導(dǎo)，緊緊圍繞“內(nèi)涵發(fā)展”這一核心,，不斷深化幼教改革,，大膽探索，勇于創(chuàng)新,，在管理上抓質(zhì)量,，在質(zhì)量上求提高，在教改中求發(fā)展,、求創(chuàng)新,，努力營造教書育人、服務(wù)育人、管理育人的良好氛圍,，把我園的幼教工作推向新的發(fā)展階段,。

一、完善辦園設(shè)施優(yōu)化育人環(huán)境

創(chuàng)設(shè)一個(gè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的基礎(chǔ),。因此,，這學(xué)期我園在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)加大硬件建設(shè)的投入力度，更加完善了各專用活動(dòng)室的裝備,，努力使幼兒園成為孩子們游戲的花園,、生活的家園、學(xué)習(xí)的樂園,。

為充分體現(xiàn)環(huán)境的育人功能,，在注重硬件的支撐上更注重人文的修飾，使之給予孩子潛移默化的影響和熏陶,，使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感,。教師們利用各種材料和創(chuàng)作手段與幼兒共同裝點(diǎn)、修飾環(huán)境,，并根據(jù)季節(jié)與教育主題的不同及時(shí)更換環(huán)境,。如：快樂的家、美麗的家鄉(xiāng),、神奇的太空等,，使之成為一本立體的、多樣的,、富有吸引力的無聲教科書,。活動(dòng)室里各種區(qū)域角的設(shè)置更是豐富多彩,、琳瑯滿目,，充分提供了孩子游戲、學(xué)習(xí)的天地,，促使了幼兒身心健康發(fā)展,。在自主性區(qū)域活動(dòng)交流中，受到了縣領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評(píng),。

二,、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)提高保教質(zhì)量

教育要上去，師資是關(guān)鍵,，師資隊(duì)伍是教育事業(yè)發(fā)展的根本,。在當(dāng)今深化教育改革，實(shí)施素質(zhì)教育的過程中,，我們更深刻地體會(huì)到：教育的改革與發(fā)展,，關(guān)鍵在與建設(shè)一支高素質(zhì)現(xiàn)代化的教師隊(duì)伍,。因此師資隊(duì)伍建設(shè)是我們永恒的主題，我們的目標(biāo)是建設(shè)一支講師德,、鉆業(yè)務(wù),、愿奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

健全制度,，明確責(zé)職

為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn),，我們制定了嚴(yán)格的管理制度，形成健全的管理網(wǎng)絡(luò),，做到分工明確,，責(zé)任到人。同時(shí),，根據(jù)實(shí)際我園還制定了教職工崗位職責(zé),、月考核細(xì)則及學(xué)期考核等各項(xiàng)規(guī)章制度，并注重平時(shí)的貫徹與落實(shí),，在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事,。通過健全制度，明確職責(zé),，提高了教職工的工作責(zé)任感,，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、高效地開展,。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)

為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè),，提高教師的思想素質(zhì),，我園堅(jiān)持每周小時(shí)的學(xué)習(xí)制度，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治和教育理論,，學(xué)習(xí)法律、法規(guī),，學(xué)習(xí)行為規(guī)范,，學(xué)習(xí)全國各地優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。要求每位教師用正確的教育思想武裝自己,，用嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己,，自覺樹立教書育人的教師形象。

為了提高教師的業(yè)務(wù)能力,，我們通過多種形式,，多種渠道對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是采取請(qǐng)進(jìn)來,、走出去的方式,，進(jìn)行集中培訓(xùn)和分類培訓(xùn),。這學(xué)期我們先后派了部分教師去南京、蘇州,、吳江等地參觀學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)姐妹幼兒園的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和教改理念，著力培養(yǎng)一支骨干教師隊(duì)伍,，在教育教學(xué)中發(fā)揮示范帶頭作用,。二是采取園本培訓(xùn)的方法，對(duì)全園教師定期進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,，對(duì)教學(xué)存在的問題進(jìn)行討論,，尋找策略。同時(shí)還結(jié)合工作實(shí)際,，請(qǐng)骨干教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并組織教師開展教學(xué)技能的競(jìng)賽活動(dòng),，提高教師的專業(yè)技能。三是通過教研組定期開展教學(xué)評(píng)優(yōu),、觀摩,、研討等活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)研究,，提高實(shí)踐能力,。四是鼓勵(lì)教師積極參加高學(xué)歷函授。五是鼓勵(lì)教師積極開展園本課程的研究,，促進(jìn)教師不斷提高研究水平,。

做好幼兒定期體檢、幼兒晨檢和全日健康觀察,。每日晨檢堅(jiān)持做好一問,、二看、三摸,、四處理,、五記錄，建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案,。每年體檢一次,，每半年測(cè)身高一次，每季度量體重,、測(cè)視力一次,，并定期對(duì)幼兒的身體健康發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析、評(píng)價(jià),，結(jié)果上墻公布,，注重幼兒口腔衛(wèi)生與用眼衛(wèi)生教育，由于抓緊了日常生活常規(guī)管理,，幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成,。

創(chuàng)造條件,，重視家教

我們?cè)谔岣弑＝藤|(zhì)量的同時(shí)，十分重視家園聯(lián)系,。

一是通過各班的家長(zhǎng)園地,，以清晰的字跡，圖文并茂的版面,，豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容,，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家長(zhǎng)和教師達(dá)成共識(shí),。

二是通過半日活動(dòng)的觀摩和情趣盎然的親子活動(dòng)來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系,。

三、強(qiáng)化科研意識(shí)提升辦園品位

隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化,，教育科研已成為提高辦學(xué)效益的增長(zhǎng)點(diǎn),。走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇,。

轉(zhuǎn)變教育觀念,，注重科研實(shí)效

我園結(jié)合課題研究的開展，對(duì)教師進(jìn)行教科研培訓(xùn),，組織教師學(xué)習(xí)教科研的理論和創(chuàng)新教育的文章,，用創(chuàng)新的意識(shí)武裝教師，樹立現(xiàn)代的教育觀,、教學(xué)觀,、兒童觀，提高教師的創(chuàng)新能力,，變“灌輸式”為“啟發(fā)式”,，積極創(chuàng)造條件開發(fā)幼兒的智能，讓幼兒堅(jiān)持定期研討,，發(fā)揮骨干作用,。

我園規(guī)定每周一中午為課題組活動(dòng)的時(shí)間，邀請(qǐng)骨干教師為課題組長(zhǎng),，要求做到課題研究人人有計(jì)劃,，次次有記載，課題組長(zhǎng)每月要匯報(bào)課題研究的進(jìn)展情況,。堅(jiān)持理論——實(shí)踐——認(rèn)識(shí)——再實(shí)踐的原則，組織教師學(xué)習(xí),、研討,、觀摩、總結(jié)等活動(dòng),。讓教師在實(shí)踐中提高,，在提高中創(chuàng)新,。

四、實(shí)施素質(zhì)教育增長(zhǎng)育人實(shí)效

為進(jìn)一步深化素質(zhì)教育,，我們堅(jiān)持“面向全體,，全面發(fā)展”的原則，以培養(yǎng)幼兒的“五種基本素質(zhì)”為目標(biāo),，以“一日活動(dòng)”為主陣地,，以情感教育為切入口，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，重視幼兒能力的培養(yǎng)和個(gè)性的發(fā)展,。

重視品德教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣

根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異,，我園已制定了一系列的幼兒行為規(guī)范,，如：對(duì)小中班幼兒進(jìn)行禮儀教育、活動(dòng)常規(guī)教育和衛(wèi)生習(xí)慣教育,，訓(xùn)練和培養(yǎng)幼兒的自理能力;對(duì)大班幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，要求他們當(dāng)好“哥哥”、“姐姐”,，為弟弟妹妹作榜樣,，開展“大帶小”活動(dòng)。另外,，通過文明班級(jí),、五星娃娃評(píng)比等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的行為習(xí)慣得到有效的培養(yǎng),。

優(yōu)化活動(dòng)環(huán)節(jié),，提供探索機(jī)會(huì)

為了真正體現(xiàn)幼兒的主體地位，我園繼續(xù)開展素質(zhì)教育研討活動(dòng),，將素質(zhì)教育貫穿于幼兒的一日活動(dòng),，注重隨機(jī)教育和幼兒自主活動(dòng)，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，從培養(yǎng)興趣出發(fā),，鼓勵(lì)幼兒去探索，去發(fā)現(xiàn);開設(shè)各種活動(dòng)區(qū),、游戲角,，從培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力出發(fā)，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，在游戲中探索,，使幼兒在玩中出興趣，在學(xué)中顯個(gè)性,，在探索中出成效,。

回顧這一學(xué)年的保教工作,，我們的活動(dòng)開展得非常豐富、扎實(shí),，取得了喜人的成績(jī)和累累碩果,，同時(shí)也存在不足之處，如：分區(qū)活動(dòng)的組織指導(dǎo)不夠深入,，教師隊(duì)伍參差不齊,，仍存在一些不和諧的因素。在學(xué)前教育不斷更新發(fā)展的新時(shí)代,，我們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中從未停止過質(zhì)疑和思考,，始終將保教工作研究作為中心工作來抓，因此,，我們將一如既往的積極探索幼兒園保教工作的新思路,、新策略，在與幼兒同生共長(zhǎng)的過程中,，在與新課程的親密接觸中,，使我們的教學(xué)實(shí)踐煥發(fā)新的生命力。

幼兒園上半年工作總結(jié)報(bào)告 幼兒園上半年工作總結(jié)題目篇七

回顧這過去的半年的班主任工作,，在我跟幼兒取得共同成長(zhǎng)的過程中,，我心中充滿感激，我要感謝我班的幼兒,，是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信,，是他們讓我找到作為班主任進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花,。我要感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,，是你們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們?cè)谄綍r(shí)班主任經(jīng)驗(yàn)交流中語重心長(zhǎng)的囑托,，讓我深深感到班主任工作的重要與偉大,。是工作，是實(shí)踐,，給我提供了進(jìn)行班主任工作研究的生命土壤,，我衷心地感謝這一切!

一、班級(jí)情況分析：

開學(xué)初,，幼兒從中班升入大班,，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始,，不著急,，耐下心來進(jìn)行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練;再教育,、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,，要針對(duì)不同水平,、不同能力的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時(shí)的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽,，教育他們懂得做個(gè)好孩子,，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，要有健康的心理,、健康的體魄、健康的自理生活能力等等,。

二,、 嚴(yán)格班級(jí)管理，抓緊“養(yǎng)成教育”：

首先,，從思想,、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子，一切為了明天”的方針,，在班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍，工作上堅(jiān)持不怕苦,，不怕累,，不怕難，不惜力,，樂業(yè),，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài),。有的家長(zhǎng)說：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動(dòng)啊,，但談到你的工作，你總是那么高興,，如果換成是我,，早煩了?！蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛的孩子們,，他們使我年輕了許多”。

其次,，要樹立愛心,、細(xì)心、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上,，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒,，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化,，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,，在班級(jí)中為他們樹立自信,。適度的表揚(yáng)也是班主任工作最常用的手段。再次,，在游戲活動(dòng)時(shí),，認(rèn)真觀察孩子，了解孩子,，同孩子們打成一片,，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲,，做孩子們敬愛的良師益友,。

三、認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系冊(cè)》：

我隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的情況,，聽取家長(zhǎng)的意見和要求,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，不斷改進(jìn)工作,，取得家長(zhǎng)的理解,、支持與幫助。這樣班級(jí)工作開展起來也會(huì)比較順利,，記得有一位家長(zhǎng)對(duì)我說：“他兒子沒上大班之前總是不敢來,，害怕大班老師厲害，但來到大一班后,，譚老師和陳老師對(duì)我很好,，我愛上了大一班”。幾個(gè)家長(zhǎng)聽后一致同意說：“孩子們愛上大一班,，說明這個(gè)集體對(duì)他們有一定的吸引力,，是一個(gè)溫暖的集體?！蔽覉?jiān)信,，只要有有責(zé)任心，有愛心的老師,，有配合幼兒園工作的家長(zhǎng)和一群聰明,、積極向上的孩子,，我們大一班這個(gè)大家庭下一學(xué)期會(huì)有更大的進(jìn)步。

幼兒園上半年工作總結(jié)報(bào)告 幼兒園上半年工作總結(jié)題目篇八

的幼兒園和我們教師也在成長(zhǎng)著,，我們的教學(xué)理念和我們的教育經(jīng)驗(yàn)也在日益豐富,。這學(xué)期我園根據(jù)洪山區(qū)教委的工作計(jì)劃，幼兒園的學(xué)期教育計(jì)劃,，結(jié)合本園工作,，從加強(qiáng)教師職業(yè)規(guī)范入手，圍繞區(qū)二級(jí)合格幼兒園的檢查工作,，全園上下團(tuán)結(jié)一心，使我園順利通過二級(jí)合格幼兒園的檢查工作,，幼兒園的各項(xiàng)工作受到區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),、榮獲區(qū)級(jí)20__學(xué)年目標(biāo)管理先進(jìn)單位。在鄒曉燕教師的指導(dǎo)下,，幼兒美術(shù)作品參加武漢市社區(qū)文化書畫比賽,，我園姜一塵小朋友獲得一等獎(jiǎng)、李晨棲小朋友獲得三等獎(jiǎng),，為七一七幼兒園帶來了榮譽(yù),，幼兒園所取得的成績(jī)離不開大家共同的努力，家園共同的配合,，使我們幼兒園的教育教學(xué)水平有了不斷的提高,。總結(jié)我們工作中的成績(jī),，尋找我們工作中的不足,，有待我們的工作更加日趨完善。

一,、加強(qiáng)日常的教學(xué)的管理

1,、我們大家清醒認(rèn)識(shí)到，傳統(tǒng)的教育理念,，教師的素質(zhì)等是困擾我們發(fā)展的重要因素,。這學(xué)期我們結(jié)合二級(jí)合格幼兒園的檢查工作和幼兒園教育教學(xué)的推門活動(dòng)，引導(dǎo)教師從教育行為轉(zhuǎn)化為新的教育理念,。我們組織教師把日常的...的教學(xué)活動(dòng)中存在的問題提出來,，共同討論解決的辦法，讓教師學(xué)會(huì)自我反思,、自覺地改進(jìn)工作,，對(duì)教師的備課和觀察筆記、話題探討等活動(dòng),，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行反饋,，,，使教師在日常的...的工作中進(jìn)一步地轉(zhuǎn)變教育觀念。

2,、加強(qiáng)日常的...的保教工作的督促與指導(dǎo),，堅(jiān)持每周進(jìn)班聽課，重點(diǎn)培養(yǎng)年輕新教師,，指導(dǎo)年輕教師怎樣使用教材,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn)，幫助她們更快地適應(yīng)教學(xué)崗位,，在各個(gè)班級(jí)設(shè)立以老帶新的互助活動(dòng),，我園老教師在工作中以身作則，保持良好的工作常規(guī),、有創(chuàng)新的教學(xué)理念,，為年輕教師樹立好的榜樣，為了讓年輕教師更快適應(yīng)教學(xué)崗位,，她們手把手地向年輕教師傳授自己多年的工作經(jīng)驗(yàn),，年輕教師通過她們自己的努力，在幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中,，充分展示了她們的才華,，年輕教師有了明顯的進(jìn)步，表現(xiàn)突出的教師有邢麗媛,、于翼,、高爽。

3,、我們派送兩名骨干教師定期參加教委培訓(xùn),，組織年輕教師走出去參觀姊妹園的教學(xué)觀摩活動(dòng)和專家講座、研討活動(dòng),，通過學(xué)習(xí)活動(dòng),，把姊妹園的教育經(jīng)驗(yàn)帶回推廣，組織教師對(duì)自身工作進(jìn)行反思,，大家積極討論新的教育經(jīng)驗(yàn),，提高教師的說課水平，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

二,、加強(qiáng)教育教學(xué)的研究

尊重幼兒身心發(fā)展和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我們教師結(jié)合幼兒的個(gè)體差異,，選擇幼兒適合的內(nèi)容,，嘗試新穎、與眾不同,、富有個(gè)性的教學(xué)方法和手段,。我園李娜教師,、鄒曉燕教師大膽嘗試網(wǎng)絡(luò)新科技，把日常的...的工作中個(gè)人觀點(diǎn)和積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，利用業(yè)余時(shí)間建立個(gè)人博客網(wǎng)站,，向家長(zhǎng)同行教師共同討論幼兒教育話題，她們把所學(xué)的知識(shí)與園內(nèi)教師共同分享,，指導(dǎo)全園教師如何制作教育網(wǎng)站,，利用下班時(shí)間把年輕教師帶回家中親手教她們絡(luò)知識(shí)，在她們的幫助下,，大家了解一些網(wǎng)絡(luò)知識(shí),。班級(jí)建立了教育博客網(wǎng)站、吸引大部分幼兒家長(zhǎng)和同行教師們的一致好評(píng),，擴(kuò)大和宣傳了七一七幼兒園的社會(huì)影響力,。

合理使用新教材，我園各個(gè)班級(jí)存在著比較明顯個(gè)體上的年齡差異和幼兒不同能力上的差異,，班級(jí)教材的使用都向上提高了一層，給教師帶來了一些教學(xué)上的困難,。例如大一班幼兒學(xué)前班教材內(nèi)容比較淺,，大二班、中班和小班教材增加了一定的難度,，但是教師們想辦法克服了各種困難,，施展了各種教學(xué)方法和教學(xué)手段。針對(duì)大一班教材的情況的,，兩個(gè)教師借助一些輔導(dǎo)教材,，幫助幼兒擴(kuò)大知識(shí)面，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，教學(xué)工作受到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,。大二班、中班和小班教師,，針對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不斷摸索幼兒發(fā)展規(guī)律,。開學(xué)初，放慢教學(xué)進(jìn)度,，幫助幼兒吸收和,，定期向家長(zhǎng)宣傳學(xué)期工作計(jì)劃，月,、日教學(xué)計(jì)劃,，及時(shí)把所學(xué)的兒歌、故事,、歌曲向家長(zhǎng)展示,，溫馨提示,、科學(xué)等通過宣傳途徑達(dá)到家園同步，讓家長(zhǎng)和幼兒,、教師共同成長(zhǎng),。

這學(xué)期各個(gè)班級(jí)根據(jù)幼兒的認(rèn)知水平和幼兒興趣特點(diǎn)，建立了課題研究計(jì)劃,，在日常的...的的教學(xué)工作中實(shí)施教育內(nèi)容,。大一班課題“讓幼兒學(xué)會(huì)復(fù)述故事，培養(yǎng)幼兒的語言的表達(dá)能力”,、大二班課“幼兒朗讀能力的培養(yǎng)與研究”,、中班課題“讓閱讀成為孩子的一種樂趣”、小班課題“幼兒在游戲活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)”,，各個(gè)班級(jí)從課題的確立,、計(jì)劃、選材,、實(shí)施過程貫穿到日常的...的教學(xué)活動(dòng)中,。為了豐富教育活動(dòng)，教師們收.與課題有關(guān)資料,、準(zhǔn)備了故事圖片,、字寶寶樂園、圖書,、游戲頭飾等豐富教學(xué)活動(dòng),，在教育過程中做到了循序漸進(jìn)地挖潛幼兒的各種潛能，讓幼兒通過教研活動(dòng)培養(yǎng)語言講述,、閱讀,、朗讀多方面的表達(dá)能力，例如：大一班教師教幼兒用情感體驗(yàn)故事人物的情感,，續(xù)編圖片故事的結(jié)尾部分,，幼兒通過教師的培養(yǎng)，幼兒喜歡講述,、幼兒口語能力有了明顯的提高,。大二班教師教幼兒“形象認(rèn)識(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”了解人物性格，變換語氣語調(diào),、教幼兒學(xué)會(huì)有聲有色的朗讀兒歌,、表演故事等，讓幼兒學(xué)會(huì)評(píng)價(jià),，尋找朗讀過程中的不足,，不斷提高幼兒的朗讀技能。中班教師為了培養(yǎng)幼兒的閱讀樂趣,，為孩子提供一些幼兒喜歡的故事,、圖書,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境，教幼兒學(xué)習(xí)閱讀的方法,，糾正一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,、把被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)地學(xué)習(xí)，幼兒在教師的幫助下,，幼兒的閱讀水平和學(xué)習(xí)習(xí)慣有了提高,。小班教師，開學(xué)初,，教師們用游戲活動(dòng)穩(wěn)定幼兒入園情緒,，用游戲活動(dòng)教幼兒學(xué)會(huì)生活的、交往,、個(gè)人請(qǐng)求等多種能力,，幼兒通過一學(xué)期教師的培養(yǎng)，幼兒獨(dú)立生活的能力,、語言表達(dá)能力,、認(rèn)知能力都有了明顯的進(jìn)步，經(jīng)常聽到家長(zhǎng)談?wù)摵⒆拥倪M(jìn)步,，感激教師所付出的努力,。

三、家園共育,、提高保教服務(wù)水平

這學(xué)期,，幼兒園開展了豐富的家園活動(dòng),，學(xué)期初向家長(zhǎng)展示公開課教學(xué),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與評(píng)議教師的教育活動(dòng)，肯定教學(xué)成績(jī),，指出存在的問題,，給幼兒園今后發(fā)展提出希望。今年“六一”家園開放活動(dòng)各個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備的文藝節(jié)目,、幼兒畫展質(zhì)量比往年做的好,，這些工作真是離不開每個(gè)教師的辛勤的勞動(dòng)，體現(xiàn)我們教師的創(chuàng)新理念,，我們收到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和幼兒家長(zhǎng)的一致好評(píng),，

學(xué)期末、我們向家長(zhǎng)發(fā)放問卷調(diào)查活動(dòng),，發(fā)放95份調(diào)查表,，收回52份，家長(zhǎng)的反饋信息我們進(jìn)行了綜合分析,、幼兒園保教工作有90%以上家長(zhǎng)比較滿意,，幼兒的生活的習(xí)慣和幼兒健康家長(zhǎng)比較放心,，今年幼兒體檢各項(xiàng)健康指標(biāo)100%達(dá)標(biāo)，取得了良好的成效,，離不開全園保教職工的共同努力,。

這學(xué)期的工作即將結(jié)束，我園的保教工作還存在一些不足的地方,，家長(zhǎng)期待我們的工作有待進(jìn)一步的完善,。

1、幼兒園加強(qiáng)外部環(huán)境和教育設(shè)施的改善,。

2,、豐富幼兒園教育內(nèi)容，開展幼兒個(gè)性特長(zhǎng)的特殊教育,，例如：“競(jìng)選主持人”,、“幼兒才藝展示”、“故事比賽”等多種活動(dòng)形式,，提高幼兒的綜合素質(zhì),。

3、經(jīng)常開展戶外體育游戲活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

4、在今后的保教工作中,，注重幼兒因材施教,、做好個(gè)別幼兒和特殊幼兒的心理健康的教育工作。

幼兒園上半年工作總結(jié)報(bào)告 幼兒園上半年工作總結(jié)題目篇九

本學(xué)期,，我園在各級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹落實(shí)昌吉州自治區(qū)幼兒教育工作會(huì)議精神，以新《綱要》為指導(dǎo),，緊緊圍繞“內(nèi)涵發(fā)展”這一核心,，不斷深化幼教改革，大膽探索,，勇于創(chuàng)新,，在管理上抓質(zhì)量，在質(zhì)量上求提高,，在教改中求發(fā)展,、求創(chuàng)新，努力營造教書育人,、服務(wù)育人,、管理育人的良好氛圍，把我園的幼教工作推向新的發(fā)展階段 ，幼兒園上半年保教工作總結(jié),。

一,、完善辦園設(shè)施優(yōu)化育人環(huán)境 創(chuàng)設(shè)一個(gè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)。因此,，這學(xué)期我園在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)加大硬件建設(shè)的投入力度,，更加完善了各專用活動(dòng)室的裝備，努力使幼兒園成為孩子們游戲的花園,、生活的家園,、學(xué)習(xí)的樂園。 為充分體現(xiàn)環(huán)境的育人功能,，在注重硬件的支撐上更注重人文的修飾,，使之給予孩子潛移默化的影響和熏陶，使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感,。教師們利用各種材料和創(chuàng)作手段與幼兒共同裝點(diǎn),、修飾環(huán)境，并根據(jù)季節(jié)與教育主題的不同及時(shí)更換環(huán)境,。如：快樂的家,、美麗的家鄉(xiāng)、神奇的太空等,，使之成為一本立體的,、多樣的、富有吸引力的無聲教科書,?；顒?dòng)室里各種區(qū)域角的設(shè)置更是豐富多彩、琳瑯滿目,，充分提供了孩子游戲,、學(xué)習(xí)的天地，促使了幼兒身心健康發(fā)展,。在自主性區(qū)域活動(dòng)交流中,，受到了縣領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評(píng),。

二,、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)提高保教質(zhì)量 教育要上去，師資是關(guān)鍵,，師資隊(duì)伍是教育事業(yè)發(fā)展的根本,。在當(dāng)今深化教育改革，實(shí)施素質(zhì)教育的過程中,，我們更深刻地體會(huì)到：教育的改革與發(fā)展,，關(guān)鍵在與建設(shè)一支高素質(zhì)現(xiàn)代化的教師隊(duì)伍。因此師資隊(duì)伍建設(shè)是我們永恒的主題,，我們的目標(biāo)是建設(shè)一支講師德,、鉆業(yè)務(wù),、愿奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。 健全制度,，明確責(zé)職 為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn),，我們制定了嚴(yán)格的管理制度，形成健全的管理網(wǎng)絡(luò),，做到分工明確,，責(zé)任到人。同時(shí),，根據(jù)實(shí)際我園還制定了教職工崗位職責(zé),、月考核細(xì)則及學(xué)期考核等各項(xiàng)規(guī)章制度，并注重平時(shí)的貫徹與落實(shí),，在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事,。通過健全制度，明確職責(zé),，提高了教職工的工作責(zé)任感,，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、高效地開展,。 加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì) 為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè),，提高教師的思想素質(zhì),，我園堅(jiān)持每周小時(shí)的學(xué)習(xí)制度，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治和教育理論,，學(xué)習(xí)法律,、法規(guī)，學(xué)習(xí)行為規(guī)范,，學(xué)習(xí)全國各地優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,，工作總結(jié)《幼兒園上半年保教工作總結(jié)》。要求每位教師用正確的教育思想武裝自己,，用嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己,，自覺樹立教書育人的教師形象。 為了提高教師的業(yè)務(wù)能力,，我們通過多種形式,，多種渠道對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是采取請(qǐng)進(jìn)來,、走出去的方式,，進(jìn)行集中培訓(xùn)和分類培訓(xùn)。這學(xué)期我們先后派了部分教師去南京、蘇州,、吳江等地參觀學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)姐妹幼兒園的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和教改理念，著力培養(yǎng)一支骨干教師隊(duì)伍,，在教育教學(xué)中發(fā)揮示范帶頭作用,。二是采取園本培訓(xùn)的方法，對(duì)全園教師定期進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,，對(duì)教學(xué)存在的問題進(jìn)行討論,，尋找策略。同時(shí)還結(jié)合工作實(shí)際,，請(qǐng)骨干教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并組織教師開展教學(xué)技能的競(jìng)賽活動(dòng),，提高教師的專業(yè)技能。三是通過教研組定期開展教學(xué)評(píng)優(yōu),、觀摩,、研討等活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)研究,，提高實(shí)踐能力,。四是鼓勵(lì)教師積極參加高學(xué)歷函授。五是鼓勵(lì)教師積極開展園本課程的研究,，促進(jìn)教師不斷提高研究水平,。 做好幼兒定期體檢、幼兒晨檢和全日健康觀察,。每日晨檢堅(jiān)持做好一問,、二看、三摸,、四處理,、五記錄，建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案,。每年體檢一次,，每半年測(cè)身高一次，每季度量體重,、測(cè)視力一次,，并定期對(duì)幼兒的身體健康發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析、評(píng)價(jià),，結(jié)果上墻公布,，注重幼兒口腔衛(wèi)生與用眼衛(wèi)生教育,，由于抓緊了日常生活常規(guī)管理,，幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。 創(chuàng)造條件，重視家教 我們?cè)谔岣弑＝藤|(zhì)量的同時(shí),，十分重視家園聯(lián)系,。一是通過各班的家長(zhǎng)園地，以清晰的字跡,，圖文并茂的版面,，豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),，使家長(zhǎng)和教師達(dá)成共識(shí),。二是通過半日活動(dòng)的觀摩和情趣盎然的親子活動(dòng)來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。

三,、強(qiáng)化科研意識(shí)提升辦園品位 隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化,，教育科研已成為提高辦學(xué)效益的增長(zhǎng)點(diǎn)。走“科研興園”之路,，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇,。 轉(zhuǎn)變教育觀念，注重科研實(shí)效 我園結(jié)合課題研究的開展,，對(duì)教師進(jìn)行教科研培訓(xùn),，組織教師學(xué)習(xí)教科研的理論和創(chuàng)新教育的文章，用創(chuàng)新的意識(shí)武裝教師,，樹立現(xiàn)代的教育觀,、教學(xué)觀、兒童觀,，提高教師的創(chuàng)新能力,，變“灌輸式”為“啟發(fā)式”，積極創(chuàng)造條件開發(fā)幼兒的.智能,，讓幼兒堅(jiān)持定期研討,，發(fā)揮骨干作用 我園規(guī)定每周一中午為課題組活動(dòng)的時(shí)間，邀請(qǐng)骨干教師為課題組長(zhǎng),，要求做到課題研究人人有計(jì)劃,，次次有記載，課題組長(zhǎng)每月要匯報(bào)課題研究的進(jìn)展情況,。堅(jiān)持理論——實(shí)踐——認(rèn)識(shí)——再實(shí)踐的原則,，組織教師學(xué)習(xí)、研討,、觀摩,、總結(jié)等活動(dòng)。讓教師在實(shí)踐中提高,，在提高中創(chuàng)新,。

本學(xué)期,，我園繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，堅(jiān)持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀”理論為指導(dǎo),，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《綱要》,，以教育局提出的“規(guī)范、校本,、有效,、文化與特色”為切入點(diǎn)，繼續(xù)牢固樹立質(zhì)量意識(shí),，創(chuàng)新機(jī)制,，在全園教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作下,，按計(jì)劃開展并順利的完成了各項(xiàng)工作,，下面就本學(xué)期的工作具體總結(jié)。

今年正逢幼教年,，針對(duì)我鎮(zhèn)5所村級(jí)幼兒班,，我們積極爭(zhēng)取政府部門的大力支持，對(duì)本鎮(zhèn)村兒班進(jìn)行摸底調(diào)查,，統(tǒng)一規(guī)劃,，著實(shí)推進(jìn)村級(jí)幼兒班的撤并工作，努力形成規(guī)模辦園的新格局,。在經(jīng)過科學(xué),、合理的論證基礎(chǔ)上我們及時(shí)向政府部門申請(qǐng)對(duì)我鎮(zhèn)東西二片5所幼兒班予以撤并，東片開發(fā)區(qū)地段新建成型園一所,，西片群豐村改建成型園一所(目前處于改建之中,，力爭(zhēng)下學(xué)期準(zhǔn)時(shí)開班)，全面改善我鎮(zhèn)村級(jí)幼兒園辦園條件,，真正實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展,，使我鎮(zhèn)幼兒教育步入統(tǒng)一科學(xué)管理的軌道，切實(shí)提高保教質(zhì)量,。

利用園內(nèi)所有宣傳陣地,，針對(duì)廣大師幼不同知識(shí)結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，有計(jì)劃,、有重點(diǎn)地開展校園法制,、安全宣傳教育。繼續(xù)與交警中隊(duì),、派出所的警校共建活動(dòng),，定期為師生作法制講座。堅(jiān)持法制教育同德育活動(dòng)相結(jié)合,，增強(qiáng)吸引力,，同日常行為規(guī)范相結(jié)合,，增強(qiáng)自覺性;組織師幼開展專題學(xué)習(xí)，知識(shí)競(jìng)賽等,，增強(qiáng)安全意識(shí),，提高安全防范能力和技能,。邀請(qǐng)消防專家到校作防火講座,，掌握消防工具的操作使用。開設(shè)“安全教育課”定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng),、校外輔導(dǎo)員,、民警到我校對(duì)師幼進(jìn)行交通安全和法制教育,。

(1)嚴(yán)把校門關(guān)。嚴(yán)格控制幼兒在園時(shí)間，做好師生出入學(xué)校請(qǐng)假審批制度,，要求幼兒到園后無特殊情況不準(zhǔn)外出，家長(zhǎng)有事憑卡來接,，班主任送出園門,。禁止外來閑雜人員及車輛進(jìn)校，園外人員來訪由警務(wù)室值班同志做好出入登記,。裝有報(bào)警器1個(gè),園長(zhǎng)室安裝報(bào)警裝置1個(gè),。門房安裝報(bào)警裝置1個(gè)，并作報(bào)警點(diǎn),。在學(xué)校各要部位安裝監(jiān)控器,，24小時(shí)開啟。

(2)嚴(yán)把晨檢關(guān)： 幼兒入園晨檢是第一關(guān),。因此我們認(rèn)真做好晨檢工作,，致力晨檢工作做實(shí)到位，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，嚴(yán)把新生入園體檢關(guān),，健全師生的體檢和幼兒疫苗接種制度。一學(xué)期來,，無發(fā)生一起安全大小事故,。

(3)嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行“食品衛(wèi)生法”,，指定專人負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生,，嚴(yán)把炊事員健康關(guān)，食品采購關(guān),，烹調(diào)及生熟菜分放等環(huán)節(jié),。嚴(yán)格執(zhí)行食品留樣，主要原料統(tǒng)一采購,，嚴(yán)防食物中毒,，加強(qiáng)對(duì)食堂工作的管理和指導(dǎo),，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生要求把好食堂關(guān)，按照要求規(guī)范操作,，合理配制營養(yǎng)食譜,。著實(shí)做好飲食中毒、多發(fā)病和傳染病的預(yù)防工作,。作為“吳江市食堂aa級(jí)單位”的我們,，又被市教育局、衛(wèi)生局推薦參加下學(xué)期的“五常法”評(píng)比活動(dòng),。

進(jìn)一步加強(qiáng),、完善、落實(shí)了各項(xiàng)安全管理工作,，樹立安全重于泰山的意識(shí),，加強(qiáng)對(duì)設(shè)施、場(chǎng)地,、設(shè)備的檢查與及時(shí)維修工作,，嚴(yán)格按相關(guān)部門的要求健全各項(xiàng)安全制度，規(guī)范了各項(xiàng)安全工作,。 構(gòu)建和諧班集體活動(dòng),，把教師與教師間、教師與幼兒間,、教師與家長(zhǎng)間,、幼兒于幼兒間的和諧平等作為構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)，設(shè)立了平安獎(jiǎng)機(jī)制,，使教學(xué),、安全、衛(wèi)生保健,、師德師風(fēng)等工作融為一體,。各班加強(qiáng)對(duì)幼兒有目的、有計(jì)劃的進(jìn)行安全教育,，各年齡班根據(jù)其年齡特點(diǎn)制定出恰當(dāng)?shù)陌踩逃齼?nèi)容,，在每周工作計(jì)劃中安排一節(jié)安全教育課，有效的開展了安全教育活動(dòng),。增加了幼兒安全知識(shí),，使幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力得到提高。我園在上學(xué)期獲得“蘇州市平安學(xué)?！钡幕A(chǔ)上,，再接再厲，于下學(xué)期積極爭(zhēng)創(chuàng)“江蘇省平安學(xué)?！睘槠鯔C(jī),，努力構(gòu)建和諧校園,。

1、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育,，開展“五愛”教育，即：愛國,、愛崗,、愛園、愛生,、愛已,。特別關(guān)注新上崗教師的教育與引領(lǐng),，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的精神。通過學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，教職工努力自覺做好本職工作，樹立高度的事業(yè)性和責(zé)任心,。我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，團(tuán)結(jié)一致,，齊心協(xié)力,。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行家長(zhǎng)問卷，不斷規(guī)范師德行為,。

2,、強(qiáng)化反思與研究，倡導(dǎo)教師要以先進(jìn)的理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,。以教育研究的目光來審視自己的教學(xué),，積極開展“1、3,、5”行動(dòng)研究,，努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫教育筆記與教育論文,，期末以評(píng)比的形式挖掘優(yōu)質(zhì)價(jià)值。

3,、加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),，發(fā)揮好骨干教師的示范帶頭作用,。抓好對(duì)骨干教師的過程管理，通過上課,、講座,、沙龍、競(jìng)賽等形式,，給骨干教師提供展示的機(jī)會(huì),，給青年教師提供學(xué)習(xí)研討的機(jī)會(huì)，提高全體教師的工作能力,。本學(xué)期我們推薦了四名優(yōu)秀教師參加市級(jí)2a級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,，其中我園陳秋英老師以優(yōu)異的成績(jī)獲得了吳江市第二屆a級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師的榮譽(yù)稱號(hào)!

幼兒園上半年工作總結(jié)報(bào)告 幼兒園上半年工作總結(jié)題目篇十

____年上半年，我市的教研工作緊緊圍繞市教研室工作意見,，堅(jiān)持“以幼兒園發(fā)展,、教師發(fā)展、幼兒發(fā)展為本”的教研工作方向,，確保發(fā)展的均衡性—使每一所幼兒園的保教質(zhì)量都能有一個(gè)顯著的提高;確保研究的針對(duì)性—使所有教師在教改實(shí)踐中獲得收獲;確保推廣的有效性—使各類優(yōu)質(zhì)資源和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?zāi)艿玫郊皶r(shí)有效的推廣,，不斷推進(jìn)幼兒園教育教學(xué)改革，各級(jí)各類幼兒園保教質(zhì)量顯著提高,。

一,、創(chuàng)新管理策略，優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量

一是建章立制,，達(dá)成共識(shí),。學(xué)期初，我們成立了專門的調(diào)研小組,，采取實(shí)地跟蹤,、教師問卷、座談等形式,，詳細(xì)準(zhǔn)確地了解全市一日活動(dòng)組織現(xiàn)狀,，在此基礎(chǔ)上制定了《____市一日活動(dòng)作息時(shí)間安排指南》、《____市幼兒園教師組織一日活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)》,、《____市幼兒教師日常工作評(píng)估細(xì)則》,，加強(qiáng)對(duì)一日活動(dòng)中教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),、生活活動(dòng),、戶外體育活動(dòng)四大環(huán)節(jié)的要求與指導(dǎo)，使各幼兒園行有所依,、評(píng)有所據(jù),、學(xué)有所照，各單位紛紛依據(jù)幼兒發(fā)展目標(biāo)和具體的教育要求制訂了切實(shí)可行的一周逐日活動(dòng)計(jì)劃，以目標(biāo)為導(dǎo)向,，以主題為線索,，兼顧領(lǐng)域，豐富各類游戲活動(dòng)和體育活動(dòng),，切實(shí)提高了一日活動(dòng)的科學(xué)性,、豐富性、有效性,。

二是評(píng)導(dǎo)結(jié)合,，務(wù)求實(shí)效。我們將幼兒園一日活動(dòng)組織評(píng)估項(xiàng)目納入到年度重點(diǎn)工作考核指標(biāo)和常規(guī)工作考核指標(biāo)中,，建立了科學(xué)的考評(píng)機(jī)制和評(píng)價(jià)機(jī)制,，并加大日常工作隨即抽查力度，建立一日活動(dòng)“周抽查制度”,、“月反饋制度”,，將過程考核與終結(jié)性考核有機(jī)結(jié)合，同時(shí)對(duì)抽查中發(fā)現(xiàn)的薄弱點(diǎn),，面對(duì)面地指,、手把手地導(dǎo);重視反饋評(píng)價(jià),，通過每月一次的評(píng)析反饋會(huì),，及時(shí)通報(bào)評(píng)點(diǎn)，引導(dǎo)干部教師會(huì)干,、能干,、實(shí)干、精干,，促進(jìn)幼兒園成長(zhǎng),，促進(jìn)園長(zhǎng)成熟、促進(jìn)教師素質(zhì)提升,。

三是完善教研網(wǎng)絡(luò),，形成研究共同體。為了避免“聽專家講時(shí)激動(dòng),，聽完后挺感動(dòng),，而事后卻一動(dòng)不動(dòng)?！钡慕萄胁涣棘F(xiàn)象,，我們力求尋找最貼近教師發(fā)展的教研模式，將鎮(zhèn)協(xié)作片教研組作為一日活動(dòng)研究的主陣地,，建立健全了以學(xué)前辦為核心,、以專題教研組為骨干、以分片協(xié)作教研為主要形式、以園本教研組為基本單元,，相互聯(lián)動(dòng)的立體教研網(wǎng)絡(luò),，各協(xié)作片每月開展一次研討活動(dòng)，為一日活動(dòng)研究中的同伴互助,、群體成長(zhǎng)提供一個(gè)良好的環(huán)境,。片級(jí)教研活動(dòng)的蓬勃開展，能增強(qiáng)活動(dòng)的豐富性,、針對(duì)性,、群眾性，擴(kuò)大了教師受益的比率,。

四是典型帶動(dòng),，互促雙贏。我們以骨干園為一日活動(dòng)研究基地,，發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)全市優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)的典型，采取“帶出去學(xué)習(xí)—走下去指導(dǎo)—跟上去提升”的策略,，針對(duì)一日活動(dòng)的細(xì)節(jié)開展了教法的研究,，有組織、經(jīng)常性地開展了內(nèi)容豐富的各類教育教學(xué)研究和業(yè)務(wù)活動(dòng),，采取現(xiàn)場(chǎng)觀摩,、集中研討的方式，在全市推廣了藏南中心幼兒園組織戶外活動(dòng)的“情景引導(dǎo)法”,，寶山中心幼兒園活動(dòng)區(qū)的“經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)法”經(jīng)驗(yàn),，引領(lǐng)教師思考如何精心設(shè)計(jì)一日活動(dòng)中的每個(gè)細(xì)節(jié)、并大膽實(shí)踐和有效反思,，使自己在實(shí)踐中體驗(yàn),、在體驗(yàn)中思考，在思考中提升,。由此喚起了教師群體對(duì)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教法研究的熱情,，各幼兒園紛紛組織教師展開了廣泛的研討，一日活動(dòng)中的“快樂午睡”,、“激趣早操”,、“熏染、體驗(yàn)美術(shù)教學(xué)”,、“問題拓展故事教學(xué)”等如雨后春筍般爭(zhēng)相涌出,，使不同層面的教師在研究中都各盡所能、彰顯特色,，讓教師的智慧照亮教學(xué),，有效地推動(dòng)幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量的提高。

二、創(chuàng)新培訓(xùn)策略,，優(yōu)化隊(duì)伍素質(zhì)

一是發(fā)揮園長(zhǎng)的專業(yè)引領(lǐng)作用,。我們注重有計(jì)劃、有針對(duì)性地實(shí)施園長(zhǎng)培訓(xùn)工程,，除組織園長(zhǎng)定期集中學(xué)習(xí)研討外,，上半年還結(jié)合青島市園長(zhǎng)教法研究課活動(dòng)，適時(shí)組織了____市園長(zhǎng)“下水課”活動(dòng),，通過與教師共同設(shè)計(jì)教案,、研討教法、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)析,，使園長(zhǎng)進(jìn)一步明確活動(dòng)目的,，把握活動(dòng)重點(diǎn)，掌握講課技巧,，不斷提高園長(zhǎng)組織活動(dòng)的水平,。并通過園長(zhǎng)自評(píng)，讓園長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)與教師進(jìn)行有效互動(dòng),，增強(qiáng)了園長(zhǎng)提高專業(yè)素質(zhì)的責(zé)任感,、緊迫感，引領(lǐng)園長(zhǎng)與教師同行,，教學(xué)相長(zhǎng),，促進(jìn)了園長(zhǎng)研究能力再提高。

二是發(fā)揮骨干教師的典型帶動(dòng)作用,。對(duì)于骨干教師,，我們堅(jiān)持“三有”原則：即有耐心去發(fā)現(xiàn)、有措施去激發(fā),、有信心去等待她們的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過“創(chuàng)造條件—發(fā)現(xiàn)典型—提供機(jī)會(huì)—跟蹤培養(yǎng)—亮相展示”等手段,，采取“推”,、“導(dǎo)”、“展”三步法策略,，培養(yǎng)一批骨干教師,。學(xué)期初我們結(jié)合公開課展示、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等活動(dòng),，給骨干教師搭建展示的舞臺(tái),，更好地發(fā)揮她們的骨干帶頭作用。借助“名師效應(yīng)”,，在全市營造一個(gè)“看先進(jìn),、學(xué)先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)”的良好氛圍。本學(xué)期共組織公開課展示21節(jié),，研究課40節(jié);有8名教師獲____市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng),，18位教師獲二等獎(jiǎng)。

三是重視全員教師素質(zhì)的整體提升,。首先,，在各個(gè)幼兒園開展了“我的課程故事”講述活動(dòng)，引領(lǐng)教師挖掘教育生活中的精彩亮點(diǎn),，采用講述的形式表述出來,，幫助教師把自身的具體做法與課程有機(jī)結(jié)合，培育亮點(diǎn),，探索策略,，為幼兒園課程建設(shè)提供可借鑒的做法與范例，提高廣大教師的課程意識(shí)與實(shí)施新課程的能力,。同時(shí)針對(duì)全市參差不齊的幼兒教師隊(duì)伍現(xiàn)狀,，繼續(xù)實(shí)施了主體參與的互動(dòng)式教師培訓(xùn)新模式—“量身定做，送訓(xùn)下園”,，將全市分為六大片,，由學(xué)前辦教研員、骨干園長(zhǎng)等組成講課組,，針對(duì)《綱要》精神,、教學(xué)案例分析、課程實(shí)施等,，進(jìn)行了分片同內(nèi)容的集中培訓(xùn),，擴(kuò)大了幼師學(xué)習(xí)收益面，有效促進(jìn)了教師專業(yè)化水平的提高,。

三,、創(chuàng)新研究策略，優(yōu)化課程內(nèi)容

一是加強(qiáng)領(lǐng)域教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)水平,。本學(xué)期，我們重點(diǎn)對(duì)各年齡段的健康領(lǐng)域的教學(xué)進(jìn)行專題研究,，以提高教師實(shí)施集體教學(xué)的能力,。一是深入調(diào)研，以健康領(lǐng)域教學(xué)為切入點(diǎn),，了解幼兒園健康教育狀況,，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)成功的教改經(jīng)驗(yàn)，以及存在的普遍性問題,，通過重點(diǎn)指導(dǎo),、觀摩,、研討、展示,、講座等一系列措施,，加強(qiáng)指導(dǎo)和服務(wù)。二是深入幼兒園,，以具體的課例為研究重點(diǎn),，引導(dǎo)教師明確并把握好教育實(shí)踐智慧的“四要素”即：把握教育時(shí)機(jī)——判斷教育價(jià)值——做出教育診斷——采取教育策略。在每處幼兒園提出“五?！毖芯糠?，即常看,、常聽,、常問、常議,、常想,。不斷提升教師的教育實(shí)踐智慧。三是提升總結(jié),，以樹典型,、推典型為載體，幫助教師總結(jié)提升優(yōu)秀教法經(jīng)驗(yàn),，今年我們將結(jié)合市中心教研組活動(dòng),，以片為單位每月推出同一內(nèi)容的活動(dòng)，并進(jìn)行集中展示,、研討,，更深入的探討幼兒健康教育的諸多問題，拓寬研討渠道,，實(shí)現(xiàn)資源共享,。

二是以觀摩開放為載體，凸顯課程特色,。5月份,，我們組織了全市省示范幼兒園的觀摩開放活動(dòng)。今年我們以“特色引領(lǐng),、內(nèi)涵發(fā)展”為開放宗旨，注重了幼兒園在開放內(nèi)容上求特求新,，打造幼兒園的特色品牌,，通過填寫《農(nóng)村示范幼兒園開放申請(qǐng)表》，引領(lǐng)各園在“特色”上做文章,，在“特色”上求突破,，確保本次開放活動(dòng)的效果,。今年共有16處省級(jí)示范幼兒園進(jìn)行了開放，有近3000人參與了觀摩,。開放過程中,，由園長(zhǎng)介紹幼兒園創(chuàng)建特色的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，展示特色鮮明的教育活動(dòng)及檔案資料,，由輔導(dǎo)員及活動(dòng)組織教師進(jìn)行自評(píng),，最后由前來觀摩的園長(zhǎng)、教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，通過這種充分有效地互動(dòng)，使教師們更加明確了“特色”的內(nèi)涵,，找準(zhǔn)了幼兒園發(fā)展的“標(biāo)點(diǎn)”。同時(shí),，各單位及時(shí)抓住教師外出學(xué)習(xí)的有利時(shí)機(jī),，采取“觀摩、帶訓(xùn)、研究,、展示”等相互拉動(dòng),、推進(jìn)的研究策略，結(jié)合不同內(nèi)容的研討觀摩，研訓(xùn)一體，改變?cè)瓉淼南扔^摩,、再研討的`方式,，采用預(yù)知內(nèi)容、深入思考帶問題觀摩,、觀摩現(xiàn)場(chǎng),、參與討論學(xué)習(xí)遷移,、深入實(shí)踐、再次觀摩推出新成果、,，引領(lǐng)教師有思想，會(huì)研究，能創(chuàng)新，使開放園所的課程特色在全市生根,、發(fā)芽,。

三是注重教研過程資料積累,，研究、交流教研過程的呈現(xiàn)方法,，讓教研著地,。引導(dǎo)各幼兒園完善園本課程研究,以課程研究推動(dòng)幼兒園特色建設(shè)。在此基礎(chǔ)上,，各幼兒園積極開發(fā),、收集、整理,、交流生成的,、創(chuàng)建的課程模式、課程目標(biāo),、課程內(nèi)容,，建立了優(yōu)秀園本教材庫、優(yōu)秀案例庫和園本教具資料庫,，匯集優(yōu)秀課程資源，將園本化教研,、科研,、師訓(xùn)工作與課程有機(jī)結(jié)合，不斷提升園本課程經(jīng)驗(yàn),。

幼兒園上半年工作總結(jié)報(bào)告 幼兒園上半年工作總結(jié)題目篇十一

一年來,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十-、--精神,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署,，以重實(shí)際,，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

一、思想工作方面

本人思想端正,，熱情努力,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。作為老師我更明白，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的活力,。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

二,、教育工作方面

在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流,，論文多次獲獎(jiǎng),、發(fā)表。

三.遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，通過了成人高考并正在進(jìn)行小學(xué)教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí),，另外,，還積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作，并在課堂中運(yùn)用了所學(xué),。

幼兒園上半年工作總結(jié)報(bào)告 幼兒園上半年工作總結(jié)題目篇十二

20__年是我園辦園歷史上重要一年,，在縣教育局、鎮(zhèn)中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，鎮(zhèn)政府的大力投入下,，全園教職工的共同努力下，我們完成了幼兒園的整體搬遷工作,，并成功接受了江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估,。為了使幼兒園朝著更好的方向發(fā)展，現(xiàn)將20__年工作總結(jié)如下：

一,、工作措施

(一)改善辦園條件作基礎(chǔ)

原來的幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地,、建筑面積等已經(jīng)不能滿足孩子們的生活學(xué)習(xí)活動(dòng)需要，制約著幼兒園的發(fā)展,。為了讓孩子們?cè)谝粋€(gè)舒適,、溫馨,、安全的環(huán)境中成長(zhǎng)，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視我園的整體搬遷工作,，縣,、局領(lǐng)導(dǎo)先后三十多次來我園指導(dǎo)、督促幼兒園建設(shè)工作,。通過努力,，新園建設(shè)歷時(shí)一年，于20__年11月17日正式投入使用,，辦園條件得到了徹底改善,。新園占地10005平方米，建筑面積3425平方米,，綠化面積980平方米,，戶外活動(dòng)場(chǎng)地3200平方米，軟質(zhì)地面1680平方米,，配備了兩套大型戶外組合玩具,。幼兒活動(dòng)室面積120平方米，各班級(jí)配有交互一體機(jī),、實(shí)物展示儀,、吸頂式空調(diào)等現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)備，還設(shè)有保健室,、舞蹈室,、美工室、多功能室等多個(gè)專用活動(dòng)室,，各室內(nèi)部設(shè)備齊全,，為幼兒的健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展提供了有力的物質(zhì)保證,。

(二)狠抓安全衛(wèi)生為保障

我們時(shí)刻牢記“安全無小事”,、“安全工作做到萬無一失，否則一失萬無”的安全信念,，做到安全工作責(zé)任到人,，層層簽訂安全責(zé)任狀，檢查制度完備,，制定了各種應(yīng)急預(yù)案,，每月進(jìn)行安全隱患排查并做好落實(shí)整改工作。我們確定每年3月為教職工體檢月,，組織教職工到婦幼保健所進(jìn)行體檢,，確保所有人員持“健康證”上崗。我們還嚴(yán)把新生入園體檢關(guān),，嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健要求定期對(duì)幼兒進(jìn)行健康體檢,，并建立幼兒健康檔案;認(rèn)真扎實(shí)地開展晨午檢工作;嚴(yán)格規(guī)范操作幼兒的“兩點(diǎn)一餐”,把好食品采購關(guān),，廚房操作關(guān)，確保幼兒吃到安全衛(wèi)生營養(yǎng)食品,。利用每周五班會(huì)評(píng)紅花時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，并開展防火、防震安全演習(xí)等活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒逐步形成自我安全保護(hù)意識(shí)和習(xí)慣,，循序漸進(jìn)地掌握相關(guān)的自我保護(hù)知識(shí)和方法。由于對(duì)安全衛(wèi)生工作的高度重視,，一年來,，從未發(fā)生過一起安全責(zé)任事故，并于20__年10月成功創(chuàng)建為鹽城市平安校園,。

(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵

1.創(chuàng)造和諧氛圍,，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

寬松,、和諧,、民主、平等的工作氛圍,，能使每一位教師感到幼兒園工作的愉快,，產(chǎn)生認(rèn)同感、溫暖感,、歸屬感,、安全感，激發(fā)創(chuàng)造力,，提高工作效率,。首先，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,，要求教師“閑談必談?dòng)變骸保膭?lì)她們繼續(xù)提升學(xué)歷,，參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取早日取得教師資格證書。第二,，寬容教師無意的失誤,，特別重視教師以失敗為代價(jià)的探究精神，使教職工感到管理者對(duì)她們的寬容與理解,，讓教職工在平等的溝通中體驗(yàn)被尊重,、被信任與被關(guān)愛的情感，同時(shí)更樂于接受來自管理者的鼓勵(lì),、引導(dǎo)與幫助,，從而增強(qiáng)教師的自信心和成功感,，敢于探索，敢于創(chuàng)新,。

2.實(shí)施“人本”管理,，激發(fā)教師潛能。

內(nèi)在的管理是幼兒園發(fā)展的靈魂,，是提高保教質(zhì)量的重要保證,。我園積極倡導(dǎo)一種平等寬松的管理氛圍，追求一種更具人性化的管理

模式,。充分突出教師的主體地位,，讓教師參與到管理中來。在決策上集群眾的智慧,，在行動(dòng)上聚集體的力量,。在日常的管理中，我們經(jīng)常聽取不同層面的意見,，幼兒園的大事,、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題都讓大家共同討論,，形成認(rèn)同感,、歸屬感，鼓勵(lì)大家共同參與園內(nèi)的管理工作,，培養(yǎng)一切為了孩子的發(fā)展,、幼兒園發(fā)展的敬業(yè)精神，增強(qiáng)“園榮我榮”的主人翁意識(shí),。

(四)提高保教水平謀發(fā)展

一年來,，我園以促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展為目標(biāo)，保教并重,，以幼兒為中心,，以游戲?yàn)榛A(chǔ)，科學(xué)合理的安排幼兒一日活動(dòng),，注重對(duì)幼兒良好習(xí)慣,、態(tài)度能力、創(chuàng)新意識(shí)等方面的培養(yǎng),，堅(jiān)決杜絕小學(xué)化傾向,。開展《綱要》、《指南》,、《一日活動(dòng)常規(guī)管理要點(diǎn)》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動(dòng),。在一日生活管理中要求教師能做到手勤、口勤,、腿勤,注重常規(guī)的建立和習(xí)慣的培養(yǎng),使幼兒能夠活潑,、健康,、快樂的成長(zhǎng);在集體教學(xué)活動(dòng)中，以游戲?yàn)榛镜慕虒W(xué)手段,，以幼兒體驗(yàn)為基本形式,，結(jié)合幼兒實(shí)際水平制定保育教育目標(biāo),教育內(nèi)容來源于幼兒生活興趣,教育方法靈活多變,教育語言生動(dòng)有趣,教育態(tài)度親切自然，注重幼兒學(xué)習(xí)興趣和個(gè)體差異,。

組織豐富多彩,、形式多樣的各類園內(nèi)活動(dòng)。如三月份組織開展幼兒廣播操評(píng)比,、四月開展防火,、防震消防演練活動(dòng)、六月開展慶六一親子游戲活動(dòng),，召開家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開放日，送教活動(dòng),，特色展示活動(dòng)等,。在活動(dòng)中保證做到：目標(biāo)明確具體，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式;符合幼兒年齡特點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際水平,，積極創(chuàng)設(shè)游戲條件,，注意游戲材料多功能性和可變性;尊重幼兒選擇游戲的意愿，促進(jìn)幼兒能力和個(gè)性的全面發(fā)展,。

(五)落實(shí)科研興教促提高

我們從“教師整體素質(zhì)提高靠教科研”去認(rèn)識(shí)教科研工作的重要性,，把每周四定為“教研活動(dòng)日”，學(xué)期初,，制定教科研活動(dòng)計(jì)劃,，并安排好具體的活動(dòng)內(nèi)容，承擔(dān)活動(dòng)的老師進(jìn)行上課,、說課,，聽課老師認(rèn)真研評(píng)，整體反思,，通過反復(fù)上課,、研討以提高教師的教學(xué)活動(dòng)組織能力。成立教科研小組,，由教科研小組帶領(lǐng)全園老師進(jìn)行課題研究，提高教師整體的教科研能力,。通過教研績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)的方法充分調(diào)動(dòng)教師參與教科研的積極性,，目前，我園已有三個(gè)縣級(jí)立項(xiàng)課題《幼兒園趣味體育活動(dòng)實(shí)踐研究》,、《手工制作促進(jìn)幼兒動(dòng)手能力的實(shí)踐研究》,、《農(nóng)村幼兒園中班美術(shù)特色活動(dòng)的開展研究》,，做到了人人參與課題研究。

二,、主要成績(jī)

1.完成了幼兒園的整體搬遷工作,。20__年11月17日，全新的園舍交付使用,。

2.完成了各類創(chuàng)建工作,。20__年5月23日接受市優(yōu)質(zhì)園驗(yàn)收，并順利通過;20__年10月20日,，接受鹽城市平安校園創(chuàng)建,，并順利通過;20__年11月18日接受省優(yōu)質(zhì)幼兒園現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估。

3.加大了對(duì)教師的培訓(xùn)力度,。組織教師參加了近300人次的縣,、鎮(zhèn)級(jí)培訓(xùn)，通過各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)的學(xué)習(xí)和交流,，有效地增強(qiáng)了教師的研究和創(chuàng)新意識(shí),。目前全園教師專科以上學(xué)歷達(dá)標(biāo)率95%,，普通話達(dá)二級(jí)甲等級(jí)占比100%,。教師在各級(jí)各類評(píng)比中獲獎(jiǎng)層次有了較為明顯的提高。

3.做好了示范輻射工作,。進(jìn)行了4次開放日活動(dòng),，2次送教活動(dòng)。對(duì)全鎮(zhèn)幼兒教師進(jìn)行各類培訓(xùn)60人次,。

4.開展各類活動(dòng),，促進(jìn)家園合作共育。20__年通過開展“家長(zhǎng)開放日活動(dòng)”,、“親子游戲活動(dòng)”,、“元旦演出”、等活動(dòng),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來

到幼兒園參與到孩子們的活動(dòng)中,，發(fā)放家長(zhǎng)問卷了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園及老師的建議，通過“百名教師訪千家”活動(dòng),，讓老師們走進(jìn)孩子們的家庭,，向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況、幼兒園的發(fā)展思路等,，有效地促進(jìn)家園合作共育,、幼兒健康成長(zhǎng)。

三、存在問題

1.受保教人員限制,，班額偏大,。

因受園舍條件限制，我園現(xiàn)有在園幼兒515名,，小,、中、大各2個(gè),，共計(jì)6個(gè)班級(jí),，存在班額偏大的問題。

2.保教隊(duì)伍配備不足,，持證率偏低,。

目前幼兒園共有保教人員19名，班級(jí)增至9個(gè)班后,，保教人員將有8個(gè)缺口,，急需招聘人員進(jìn)行補(bǔ)充。19名保教人員中,，持有幼兒教師資格證人數(shù)為7名,，另有12名沒有取得幼兒教師資格證。

3.辦園特色不明顯,。

雖然確定了以“巧手創(chuàng)造快樂童年”的手工制作活動(dòng)為辦園特色,，但是特色工作的開展仍需要長(zhǎng)時(shí)間的探索和積累，特色工作開展不夠明顯,。

在新的一年里,，我們將一如既往地開展各項(xiàng)工作，并針對(duì)這一年來工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,，使每一位幼兒得到發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)“依法辦園，管理優(yōu)化,，保教優(yōu)質(zhì),，社會(huì)信賴”的辦園目標(biāo)。

幼兒園上半年工作總結(jié)報(bào)告 幼兒園上半年工作總結(jié)題目篇十三

隨著日歷一張張的撕落,，轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期就結(jié)束了,。新的學(xué)期新的起點(diǎn)，在過去的一年里,，我也逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)較為成熟穩(wěn)重的幼兒教師了,，成長(zhǎng)的里程在他人看來也許是微不足道，擁有的僅僅是普通,，平凡,。但它給予我的是更多的深思,！在深思的過程中，我覺得無論是在政治思想上,，還是在實(shí)際教學(xué)中，我都得到了很大的進(jìn)步,，當(dāng)然這離不開老師們的幫助與支持,！

一、努力提高政治修養(yǎng),，敬業(yè)愛崗——理解愛的定位

幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè),。在全社會(huì)呼喚師德的形勢(shì)下，我有這樣一份以愛為主題的工作,，我愛我身邊的孩子,，我愛我的工作。在工作中我常常會(huì)這樣想：“假如我是孩子,?！薄凹偃缡俏业暮⒆印,！蔽揖筒粫?huì)為孩子暫時(shí)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)而急躁,，不會(huì)為孩子不小心犯錯(cuò)而指責(zé)，有的而是理解,，寬容,，尊重，愛,。教師是人類靈魂的工程師,，教師的政治思想覺悟會(huì)直接影響到孩子的行為。因此,，我在思想上高定位,，本著求實(shí)好學(xué)的精神積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到人到思想到,，體會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，并認(rèn)真做記錄，貫徹到實(shí)際工作之中,。

二,、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人——把愛灑向孩子

本學(xué)期我?guī)У氖侵邪?，從小班帶到中班,，這段時(shí)間里我能以飽滿的精神和熱情投入到實(shí)踐工作中，邊摸索邊反思,，遇到問題及時(shí)向我的師傅冀老師討教,。在不斷的研究實(shí)踐中得到了提升,。在日常生活管理方面，與冀老師取得共識(shí),，對(duì)幼兒的要求比較嚴(yán)格,。由于少部分孩子常規(guī)意識(shí)弱，自理能力差,，因此我從生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)抓起,，有的幼兒總愛把飯菜撒在桌面上、地上,，我就耐心地指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐習(xí)慣,，鼓勵(lì)他們大口吃完自己的飯菜，同時(shí)讓他們能夠自覺排隊(duì)大小便,，不在廁所玩等,，雖然都是些生活的瑣碎事情，但對(duì)于那些要養(yǎng)成好的生活習(xí)慣的孩子來說并不容易,。在我們堅(jiān)持努力下,，孩子們已經(jīng)有了很好的生活習(xí)慣了！在教育教學(xué)方面,，我能夠認(rèn)真對(duì)待每天的半日活動(dòng),，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。根據(jù)不同的孩子制訂了一些小的目的：注意給膽小的孩子多一些鼓勵(lì),，給注意力易分散的孩子多一些提問,，給體弱的孩子多一些照料，給能干得孩子多一些挑戰(zhàn),。使他們對(duì)我產(chǎn)生了一種深深的信任,，每當(dāng)被他們所擁抱的時(shí)候，我覺得無比的幸福和滿足,。

三,、學(xué)無止境，自我鞭策

作為一名教師不僅要管理好班級(jí),，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余,，我通過翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時(shí)摘錄下來,，并解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué),、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。在平時(shí),，我意識(shí)到了電化教育的重要性，更意識(shí)到了如何更好的利用電化教育,，才能使幼兒感興趣。剛開始的時(shí)候,，我并不熟悉如何運(yùn)動(dòng)周圍的器材，只是習(xí)慣運(yùn)用錄音機(jī)的播放功能、電視的視聽覺功能就再也沒有新意了,！直到有一次語言活動(dòng)的時(shí)候我突然想到,，孩子們習(xí)慣于看圖講述，但有些圖片所表達(dá)的意思并不清楚,，它所展示給孩子們得只是片面的,，沒有立體形象地更容易讓幼兒所理解，于是我就想到了電腦,，平時(shí)我特別喜歡收集一些教育課件,，如果能利用上，那就能很好的發(fā)揮他們的功能,，于是我開始嘗試的用自己班上的電腦進(jìn)行實(shí)踐,，孩子們的反映讓我很高興，他們很喜歡這種形象,、活動(dòng)的'教育課件,，可是，時(shí)間長(zhǎng)了,，我又發(fā)現(xiàn)電腦的弊病,，畫面太小，也沒聲音等等,，帶著這樣的思考,，我開始尋找，發(fā)現(xiàn)畫面大,，有聲音還得是電視,，如何能更好的利用電視發(fā)揮其功能，我進(jìn)行了一些思考,，考慮到電視的影像功能,，雖然說不能像電腦一樣把自己所需的課件播放出來,，但至少可以刻成盤進(jìn)行播放，而且我還發(fā)現(xiàn)如果把聲道關(guān)上,，讓幼兒看圖象講述,，是一個(gè)很好的教育方式，那樣孩子能夠更直觀地看到事物,，將自己所看到的轉(zhuǎn)化為自己的語言講出來,，這樣對(duì)于訓(xùn)練幼兒的觀察能力和語言的表達(dá)能力非常有幫助。

四,、重視家園聯(lián)系,，增設(shè)服務(wù)意識(shí)

家園聯(lián)系是促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展的有效手段，它就像車的兩個(gè)輪子,，必須同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)才能平衡前進(jìn),，缺一不可。通過家園聯(lián)系能幫助老師了解每個(gè)孩子的生活習(xí)慣,、脾氣性格,、健康狀況等等。

幼兒園上半年工作總結(jié)報(bào)告 幼兒園上半年工作總結(jié)題目篇十四

在忙忙碌碌的教學(xué)中,，一個(gè)學(xué)期也接近尾聲了,，回顧到我們幼兒園這一學(xué)期中自己的工作，可以說是有喜有憂,，這也是我第一次帶畢業(yè)班,，可以說是和小朋友一起成長(zhǎng)起來的。幼兒教師的工作是瑣碎的,、細(xì)小的,。在工作中，我對(duì)每一件事情都盡力的認(rèn)真負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、在保教工作上

力求從每件小事做起，耐心謹(jǐn)慎,，時(shí)刻將安全放在首位,，從班里的常規(guī)抓起，把教學(xué)環(huán)節(jié)之間相連貫起來,，使幼兒對(duì)自己的行為有一定的判斷能力,，嚴(yán)格要求自己。在教育幼兒的過程中,，我也不斷努力提高自己的教學(xué)水平,，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,，并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中，在教學(xué)上根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣,，采取不同的教育方法,。

二、在教學(xué)工作上

本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字,、拼讀、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,，在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本,、拼音本,，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動(dòng)。

這學(xué)期我們開展了“講故事”評(píng)比活動(dòng),，通過活動(dòng),，幼兒說話的語言表達(dá)更加生動(dòng)而富有感情，講故事的積極性也越來越高;幼兒對(duì)做算術(shù)題的興趣也更濃了,。

為了做好幼小銜接工作,，我們對(duì)幼兒做了各種訓(xùn)練。

1,、遵守時(shí)間的訓(xùn)練：訓(xùn)練幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù),。

2、獨(dú)立性的訓(xùn)練：通過談話,、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣,。

3、規(guī)則意識(shí)的訓(xùn)練：要求幼兒聽鈴鼓聲準(zhǔn)備上課,，聽鈴鼓聲下課再去小便,、喝水、自由活動(dòng)等,。

在日常生活中和課堂中,，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,，課堂規(guī)則。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果,，我相信這些孩子到了小學(xué)一定是不錯(cuò)的孩子,。

這學(xué)期我們班根據(jù)幼兒的興趣，貼近他們的生活,，從實(shí)際出發(fā)選擇了四個(gè)教學(xué)主題活動(dòng),，《不一樣的我》《大自然的語言》、《動(dòng)感天地》和《走進(jìn)小學(xué)》,，在這些主題活動(dòng)中,，增長(zhǎng)了幼兒的知識(shí)，開拓了幼兒的視野,，豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，讓他們真正做到玩中學(xué)，學(xué)中玩,。

一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就結(jié)束,，孩子們就要成為一名小學(xué)生了，他們能順利的進(jìn)入小學(xué),，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生嗎?下面就從幾個(gè)主要的方面進(jìn)行總結(jié)：

a語言常識(shí)方面：

在《不一樣的我》的教學(xué)主題中引導(dǎo)幼兒從外形入手,，知道自己是區(qū)別于任何人的獨(dú)特個(gè)體，形成獨(dú)立意識(shí),，進(jìn)而嘗試用各種方式表現(xiàn)自己在外形,、名字、個(gè)體,、能力等方面的獨(dú)特性,。經(jīng)過這主題的學(xué)習(xí)讓每個(gè)孩子都有展示自己的舞臺(tái)，讓每個(gè)孩子都知道自己是最獨(dú)一無二的,。

在《走進(jìn)小學(xué)》的教學(xué)活動(dòng)中,，讓幼兒在生活中運(yùn)用生動(dòng)的形象和故事，去發(fā)現(xiàn)自己的不良習(xí)慣并及時(shí)糾正,，培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性,、合作精神、規(guī)則意識(shí),、自我服務(wù)能力,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為走進(jìn)小學(xué)打好基礎(chǔ),。

在《大自然的語言》這一系列活動(dòng),，主要以《小水滴旅行記》為開端，創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自然現(xiàn)象,，讓她們與可愛的小水滴結(jié)伴,，為其創(chuàng)設(shè)更為廣闊的自由表現(xiàn)和表達(dá)的空間，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種方式來表達(dá)自己對(duì)自然現(xiàn)象的認(rèn)識(shí),，從而讓孩子了解這些自然現(xiàn)象與人類的關(guān)系,。

在《動(dòng)感天地》的主題學(xué)習(xí)中，“滾滾和蹦蹦”這兩個(gè)童話角色已經(jīng)吸引了我們的眼球,。一開場(chǎng)就揭示了運(yùn)動(dòng)的要素：狀態(tài),、方向、作用力,，接踵登場(chǎng)的是下落運(yùn)動(dòng),、推拉運(yùn)動(dòng)、振動(dòng)現(xiàn)象,、摩擦現(xiàn)象,、形變現(xiàn)象、滾動(dòng)……幼兒自熱而然的對(duì)各種運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,，探究著運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系,，構(gòu)建著自己的思維和理論。

b藝術(shù)方面：

教孩子唱歌的同時(shí),，增強(qiáng)了幼兒的音樂感知能力,，認(rèn)識(shí)了前奏，和音樂做朋友,，還了解音樂可給人的生活帶來意想不到的意境及收獲，促進(jìn)了孩子動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的發(fā)展,，在“六一.畢業(yè)典禮”的晚會(huì)上,，我們班準(zhǔn)備的節(jié)目是歌舞《踏浪》，《春天來了》,，大型歌舞劇《我與太陽共成長(zhǎng)》,，這些節(jié)目孩子們都演得津津有味，讓臺(tái)下的觀眾贊聲不斷,，真開心,，這都和我們班陳老師的引導(dǎo)是分不開的。

繪畫方面本班幼兒進(jìn)步非?？?，特別是構(gòu)圖及色彩搭配方面有了一定的基礎(chǔ)，參加大賽《繪畫》,、《手貼畫》,、《國畫》、《水粉畫》的時(shí)候,，得獎(jiǎng)的幼兒非常多,，這和我們平時(shí)的訓(xùn)練也是分不開的,。

c數(shù)學(xué)方面：

為一門單獨(dú)的學(xué)科，在老師精心的準(zhǔn)備及授課當(dāng)中,，孩子參與活動(dòng)的積極性很高,，全班的幼兒都掌握了物體的分類，簡(jiǎn)單的加減,，認(rèn)識(shí)了時(shí)鐘,，學(xué)會(huì)了看月歷，還懂得了一些關(guān)于算盤的基本知識(shí)(個(gè)位,、十位的認(rèn)知),。使孩子在體驗(yàn)成功的同時(shí)提高了他們的邏輯思維及觀察能力。

d體育方面：

在體育課中活動(dòng)較多,，多為分散性活動(dòng)和集體活動(dòng),，幼兒非常樂意參與各項(xiàng)技能活動(dòng)，特別是腳踏車,、賽跑,、和拍皮球。使幼兒得到全面的發(fā)展,。

e常規(guī)方面：

我們班男孩子比較多,，有些調(diào)皮，平時(shí)常規(guī)也抓得挺多的,，知道要做一個(gè)文明的小觀眾,、上下樓梯不推人、靠右走,、手扶欄桿,、飯前便后要洗手、教室里不追跑等,。明白了很多道理,，為以后當(dāng)一名合格的小學(xué)生打好了基礎(chǔ)。

三,、在家長(zhǎng)工作方面

本學(xué)期我們更加注重了和家長(zhǎng)的溝通,，利用電訪、離園的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通,、交流,，及時(shí)了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見,，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長(zhǎng)對(duì)幼兒有更高的要求,，我們會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行更細(xì)致的交流，最終使問題得到很好的解決。同時(shí)我們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動(dòng),，如：“親子活動(dòng)”,、“六一活動(dòng)暨大班畢業(yè)典禮”等，家長(zhǎng)對(duì)工作支持度高,，能積極參與各項(xiàng)活動(dòng),，有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育,。

這學(xué)期,，我們雖盡了自己最大的努力力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作做好，但也看到了存在一些不足,，如：老師的語言應(yīng)更加規(guī)范,、自身教學(xué)水平應(yīng)有所提高、孩子的常規(guī)還需要加強(qiáng),、等,。爭(zhēng)取在下一學(xué)期里，再接再厲,，爭(zhēng)取做得更好!

幼兒園上半年工作總結(jié)報(bào)告 幼兒園上半年工作總結(jié)題目篇十五

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了。在這一年中,，我們班的兩位老師,，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣,，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

一、班級(jí)情況

我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生,，在幼兒入園前我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征,、興趣、愛好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查,，使幼兒還沒來園,，我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解,，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。

幼兒入園以后，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn),，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲,、玩耍,。在游戲：我是小司機(jī)、大家都是好朋友等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時(shí)在家教園地中,，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,，通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里。正由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神,，半年來,，我班的孩子快樂茁壯地成長(zhǎng)著。

二,、教育教學(xué)工作

1,、 本學(xué)期，我主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和健康的教學(xué)工作,。開學(xué)初根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。

幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的需要,，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動(dòng),，在教育教學(xué)活動(dòng)中,，我和其他兩位老師緊密結(jié)合、互相溝通,，針對(duì)我班幼兒的情況,，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育,、團(tuán)結(jié)友愛教育,，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。通過一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,，家長(zhǎng)們也都很滿意,。

2、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品,。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作,。

三,、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1、衛(wèi)生保健讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中,。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致,。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè),、細(xì)心、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng)，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求,。在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注,，我們開展了"給汽車加油"的活動(dòng),，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分,。

2,、常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如：入廁、洗手喝水,、等都有秩序的進(jìn)行,。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,，自己的事情自己做,，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

四、教科研工作

1,、積極參加政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好筆記,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,。

2、開學(xué)初認(rèn)真制定計(jì)劃,，日常結(jié)合結(jié)合對(duì)本班幼兒進(jìn)行試驗(yàn),、觀察、研究,，期末認(rèn)真分析,。

3、積極參加并主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)科研活動(dòng),，通過學(xué)習(xí),、交流、觀察活動(dòng),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平,。

五、家長(zhǎng)工作

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位,。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合，更離不開家長(zhǎng)們的大力支持,。為此,，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓。通過家訪,、家園聯(lián)系冊(cè),、電話等方式，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況,。在早晚接待中,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。在家教園地中,，把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題及時(shí)解答，得到了家長(zhǎng)的好評(píng),。

在這個(gè)學(xué)期中,，我班三位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項(xiàng)工作,，盡管也存在一些不足,，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做得更好,，取得更大的進(jìn)步!

幼兒園上半年工作總結(jié)報(bào)告 幼兒園上半年工作總結(jié)題目篇十六

時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就在充實(shí)與緊張中度過了。這個(gè)學(xué)期對(duì)于我來說有著太多的形容詞形容,，也有著太多的意義,，這不僅是我從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)工作者的一學(xué)期,，還是我從事幼教工作的第一個(gè)學(xué)期。對(duì)于我來說一切都是陌生的,，要學(xué)的東西有太多太多,，幾個(gè)月里學(xué)到的東西也太多太多。在與小一班的孩子們朝夕相處的這些日子,，有汗有累,，但更多的是歡喜，我感受到了他們的單純,、他們的快樂,、他們的愛，更感受到了付出與收獲的正比關(guān)系和教師的責(zé)任,，不禁讓我有一種去關(guān)愛,、教育他們的責(zé)任感。下面我就將自己本學(xué)期的工作作如下總結(jié)：

一,、自身思想工作

自從步入幼教崗位,，就深知自己在教育理論和技能上的欠缺，為了更快的熟悉工作,，不僅認(rèn)真的參加前期的培訓(xùn)來加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，還在平時(shí)的工作中，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，來提高自身素質(zhì)。

二,、保育常規(guī)工作

做好保育工作是教師順利開展各項(xiàng)工作的前提,，又由于我?guī)У氖切“啵⒆拥淖岳砟芰^差,，保育工作就顯得尤為重要,。每天早上都會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢并進(jìn)行用藥登記，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解他的要求,。孩子在園期間,，我會(huì)從每一個(gè)細(xì)節(jié)上去照顧他們，幫助他們整理鞋子衣褲,，力求讓他們干凈整齊的離園,，對(duì)孩子經(jīng)常接觸的物品進(jìn)行定期消毒。此外還會(huì)隨時(shí)注意他們的安全,，隨時(shí)排除不安全的隱患,。在幼兒入園后我們首先就進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如：入廁,、洗手喝水,、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行,。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,，自己的事情自己做,，現(xiàn)在他們已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。

三,、教育教學(xué)工作

這學(xué)期的教育教學(xué)工作對(duì)于我來說是自我學(xué)習(xí),，自我探索和提高的一個(gè)過程，從每一次的活動(dòng)中都能獲得不同的經(jīng)驗(yàn),。為了符合小班孩子的年齡特點(diǎn),，開展的主題活動(dòng)均是以游戲與教學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行的，在激發(fā)孩子興趣的同時(shí)達(dá)到了教學(xué)的目標(biāo),。并且還注重開展音樂,、美術(shù)、手工等教學(xué)活動(dòng),，來培養(yǎng)孩子的審美能力和動(dòng)手能力,。在平時(shí)，我還時(shí)常教孩子一些簡(jiǎn)單的英語口語,，來培養(yǎng)孩子對(duì)英語的語感,，并在平常的小事中告訴孩子們一些小知識(shí)小道理，來促進(jìn)他們德育的發(fā)展,。此外,，還會(huì)在傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，是孩子們身臨其境的感受節(jié)日的氣氛,，加深對(duì)節(jié)日的了解,。

四、家長(zhǎng)工作

為了真誠的對(duì)待每一位家長(zhǎng),，促進(jìn)家園共育,，在本學(xué)期開學(xué)我就將聯(lián)系方式告知每一位家長(zhǎng)，從而能夠與家長(zhǎng)進(jìn)行密切溝通,，隨時(shí)收集家長(zhǎng)意見和建議,。并充分利用家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間，積極向家長(zhǎng)能夠反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),，讓家長(zhǎng)更親近的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活等各方面情況,，還經(jīng)常通過寫紙條的方式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，使家長(zhǎng)有目的的在家庭生活中進(jìn)行相關(guān)能力的培養(yǎng),，有效的提高了家長(zhǎng)與教師溝通的時(shí)間利用率,。另外還開展家園同樂活動(dòng),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園共同參與親子游戲，讓家長(zhǎng)在活動(dòng)中觀察和了解孩子動(dòng)手動(dòng)腦的情況,，感受孩子的進(jìn)步與成長(zhǎng),，使家長(zhǎng)更加了解和支持我們，更好的配合我們做好家庭的保教工作,。

以上便是我本學(xué)期的工作情況,，在這個(gè)學(xué)期的工作中，我享受到了收獲的喜悅,，也發(fā)現(xiàn)了一些不足,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，在以后的工作中我繼續(xù)努力,，加強(qiáng)各方面的訓(xùn)練,，提高思想和自身素質(zhì)，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，并與配班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，加強(qiáng)對(duì)幼兒德育、常規(guī)教育的培養(yǎng),，并與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)家園共育，讓小朋友們更加快樂的成長(zhǎng),。

幼兒園上半年工作總結(jié)報(bào)告 幼兒園上半年工作總結(jié)題目篇十七

一,、加強(qiáng)班級(jí)管理，發(fā)揮教師優(yōu)勢(shì),。

每個(gè)班級(jí)的老師性格各不相同,，我們通過談心進(jìn)行互補(bǔ)， 然后進(jìn)行班級(jí)分工,，在工作中我們充分發(fā)揮各人的長(zhǎng)處,。在我們確定以美術(shù)、音樂為班級(jí)特色后,，王利老師從點(diǎn),、線、花紋抓起,，逐步培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,，提高幼兒的美術(shù)技能;而王威老師對(duì)舞蹈的創(chuàng)編有所擅長(zhǎng)。因此,，在平時(shí)教學(xué)時(shí)就特別注重對(duì)孩子這方面的培養(yǎng),，而且還注重對(duì)特長(zhǎng)孩子的個(gè)別指導(dǎo)，使幼兒的樂感和肢體都得到了很好的發(fā)展，而且還有幾名幼兒被選到學(xué)校舞蹈隊(duì)參加排練演出,。

二,、培養(yǎng)幼兒的注意力

經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)小班幼兒思維靈活但有意注意較差,。表現(xiàn)在以下幾方面：

1,、較情緒化,，對(duì)自己感興趣的事情注意力較集中，不感興趣的事情不能有意注意,。

2,、不懂什么時(shí)候該注意力集中,。

有意注意差,，不但會(huì)影響幼兒的活動(dòng)狀況，久而久之,，也會(huì)影響幼兒的活動(dòng)興趣，對(duì)幼兒將來的學(xué)習(xí)也是非常大的阻礙,。幼兒注意力的問題是我們迫在眉睫、急需解決的問題,。

首先,，我們通過組織幼兒討論，使幼兒知道什么時(shí)候該注意力集中,。其次,，初步培養(yǎng)幼兒的傾聽意識(shí)，使幼兒會(huì)傾聽別人講話,。第三,，要求幼兒在聽老師講話的時(shí)候眼睛要看著老師停止一切小動(dòng)作。經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng),，幼兒的有意注意逐步提高,，我們又進(jìn)一步制定了措施。

1,、在座位安排上以半圓的形式拉近老師與幼兒的距離,。

2、活動(dòng)時(shí)多提問多提示,。

3,、加強(qiáng)對(duì)幼兒任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，督促幼兒能夠集中注意學(xué)習(xí)。

4,、加強(qiáng)幼兒與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，形成家園一致教育。

5,、進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)的多樣性,。

6、增強(qiáng)對(duì)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),。

現(xiàn)在絕大多數(shù)的幼兒有意注意了,，課堂常規(guī)穩(wěn)定了;活動(dòng)效率提高了;幼兒的學(xué)習(xí)興趣增加了。

三,、下一步打算：

1,、我們嘗試創(chuàng)造性的工作。

2,、在美術(shù)活動(dòng)中進(jìn)一步提高幼兒的繪畫技能,，初步培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的繪畫。

3,、 在音樂舞蹈方面我們還要進(jìn)一步培養(yǎng),，使孩子的個(gè)性得到發(fā)展，身體素質(zhì)得到提高,。

為了全面貫徹黨的教育方針和幼兒園衛(wèi)生工作條例,，確保幼兒生命安全促進(jìn)幼兒身體健康，我園著力加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生健康教育,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，扎實(shí)改善幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，提高師生的健康水平,，做好服務(wù)育人的工作,，...

工作總結(jié)1回想這一年來，我憂心忡忡,，追問自己是否能給今后的日子留點(diǎn)激勵(lì)與喝彩,，還是遺憾與慚愧，請(qǐng)讓我用形象的比喻來述說,。假如,，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺(tái)晚會(huì)”，那么,，在我的幕后有盡責(zé),、實(shí)干的園長(zhǎng)在導(dǎo)演，還有那默默無聞,、...

回顧這過去的20__～20__學(xué)年的班主任工作,，在我跟幼兒取得共同成長(zhǎng)的過程中,，我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒,，是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信,，是他們讓我找到作為班主任進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)，是他們給...

__年是我與全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮力進(jìn)取的又一年,，在繡衣幼兒園的發(fā)展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年,。一年來,，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善,，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高,。

一年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，我們深入貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以建設(shè)高質(zhì)量,、高水平的幼兒教育為目標(biāo)，以提高保教質(zhì)量為核心,，優(yōu)化幼教隊(duì)伍,，推進(jìn)幼教改革,，深化素質(zhì)教育,，為我縣幼教事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠。

幼兒園上半年工作總結(jié)報(bào)告 幼兒園上半年工作總結(jié)題目篇十八

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了，回顧過去,，雖然在這工作時(shí)間不長(zhǎng),，但在各位園長(zhǎng)和老師的熱心支持和幫助下，我也積極完成園長(zhǎng)布置下來的各項(xiàng)任務(wù),，積極參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)以及級(jí)組織教研活動(dòng),，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步,，努力配合好主班廖老師的工作,，從不缺勤，熱愛集體,，服從分配,，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè),，做到教書育人,。

在教學(xué)工作中，我注意到了以下幾點(diǎn)：

一、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,，在備課中認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)。

二,、注意聽取幼兒的意見,，及時(shí)了解學(xué)習(xí)情況并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

三,、學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式，吸取別人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短,。

而我們兩位老師也做到適時(shí)幫助,，以提高幼兒的自立能力，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,。就紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因,，該批評(píng)的批評(píng),，并給予適度教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢做到遵守紀(jì)律,。

在保育方面，我能積極主動(dòng)的配合班主任搞好衛(wèi)生,，保證午睡室整潔,，幼兒毛巾，杯子的清洗,，要求幼兒餐前便后洗手,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，補(bǔ)亂吐亂扔,，耐心料理著孩子的日常生活。

通過這幾個(gè)月的工作,，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，做事業(yè)務(wù)上也有所提高，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，在這環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性,，紀(jì)律管理方面也有許多不足，但我會(huì)繼續(xù)努力多學(xué),、多思,、多試,，努力把工作做到更好！