總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇一
首先,，根據(jù)我所任教班級(jí)的實(shí)際情況,，優(yōu)生少得可憐，中差生卻俯視皆是,。不是有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生,，哪教育還有什么功能?又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢?因而對(duì)占相對(duì)多數(shù)的中差生，我更應(yīng)變嫌棄為喜愛,，變忽視為重視,，變冷漠為關(guān)注,，變薄待為厚待,。
應(yīng)該說任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,，對(duì)差生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，而看不到優(yōu)點(diǎn),，這種不正常的現(xiàn)象有礙學(xué)生進(jìn)步,。我注意幫助他們找到優(yōu),、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),。其次是以平常的心態(tài)對(duì)待：差生也是孩子，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛,，我作為一個(gè)教育者，在對(duì)待中差生時(shí)應(yīng)該具有自我調(diào)控的能力,。
厚愛差生,，我真正做到以情動(dòng)人：首先做到“真誠”二字,，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,，做到言出必行;其次做到“接受”，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,，信任中差生，鼓勵(lì)他們自由討論,。最后做到“理解”二字,，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。
由于我能善意理解他們,，高興地接受他們,，因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展,。
其次,，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),，上好公開課,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識(shí),。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格,。
教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)資料,。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還采用多媒體教學(xué),，如：投影,、幻燈,、漫畫,、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。
最后,，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生,，幫助差生,。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,，復(fù)習(xí)比較倉促,，同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺性不高,，班級(jí)的差生面積較大，致使無暇顧及,，導(dǎo)致本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想,。
在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會(huì)迎刃而解,，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇二
自己深知脫離一線工作時(shí)間長，為了盡快合拍,，首先利用假期時(shí)間,，重溫大綱，熟悉教材,，思考重難點(diǎn),，通備全冊(cè)教材;為了更好地開展班級(jí)管理工作，自己利用暑假時(shí)間,，走訪了班中小干部的家庭，了解孩子的家庭與班級(jí)一些基本情況,。專心教學(xué)研究和班級(jí)管理,，注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,。虛心請(qǐng)教同組老師,，在工作中高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，時(shí)刻注意自己的黨員形象,，努力實(shí)踐著自己的理想,。
在教育管理上,，我主要突出了二項(xiàng)工作：
1,、梳理與確立班級(jí)管理目標(biāo)：在觀察,、分析學(xué)生情況后,，確立了“踏實(shí)學(xué)習(xí),、專心做事,、友善交往”的班風(fēng),。在上學(xué)期,，我以規(guī)范書寫為途徑,，逐步落實(shí)靜心學(xué)習(xí)的目標(biāo),，努力培養(yǎng)學(xué)生的日常規(guī)范,。本學(xué)期結(jié)合“愛”的主題教育,，推出了“愛是能力需要鍛煉,，愛是氛圍需要培養(yǎng)”班級(jí)的主題教育活動(dòng),。
2,、積極參加活動(dòng),，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。在上學(xué)期我為班級(jí)爭取到區(qū)朗誦比賽的機(jī)會(huì),，為此自己檢索材料,，組織背誦,、安排人員,，反復(fù)排練,，與孩子們忙在其中,，樂在其中,。接著,，又接風(fēng)造勢(shì)在學(xué)校升旗儀式上，充分展示我們的風(fēng)采,。在活動(dòng)中,，我不但鼓勵(lì)孩子們積極參加，體驗(yàn)成功,，分享快樂;還發(fā)掘出小干部的苗子,，精心選拔了熱心服務(wù)的班隊(duì)干部,。
教學(xué)工作：
1,、教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂,，為此,，自己精心備課，努力做到一課一得,，學(xué)有所獲。為了落實(shí)閱讀訓(xùn)練,，自己精心設(shè)計(jì)課堂提問,，從精簡問題入手,，努力落實(shí)學(xué)生主體地位,，提出了語文課上“答案不唯一，交流更重要”,。強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練，在閱讀和選讀課文上做文章,，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,，強(qiáng)化學(xué)生的能力,。在做好學(xué)困生輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，努力培養(yǎng)本班的尖子生,，提高思維與表達(dá)能力的訓(xùn)練。
2,、加強(qiáng)研究：本學(xué)期，我牽頭四年級(jí)語文教研活動(dòng),，在充分發(fā)揮組員的作用基礎(chǔ)上,，自己分別就單元備課，重點(diǎn)課文分析,，做課反思等作了主題交流,。并就古詩教學(xué),、期末復(fù)習(xí)、學(xué)生朗讀指導(dǎo)等課例多次做組內(nèi)研究課,。自己在研究教材的基礎(chǔ)上,，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)優(yōu)勢(shì),，制作課件，交流共享,，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容，提高閱讀時(shí)效性,。我們共同挖掘教材訓(xùn)練點(diǎn)與拓展點(diǎn),，不斷提高語文教學(xué)的實(shí)效性,。
其他工作：
通過一學(xué)年的工作與交往,，自己深切意識(shí)到在一個(gè)群體中，每個(gè)人都很重要,，如果我們善于將個(gè)人能力發(fā)揮到團(tuán)隊(duì)建設(shè)上來,，那么集體的力量更加強(qiáng)大,。我很慶幸,，我們四年級(jí)組正是這樣一只優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),，在這里,，我工作并快樂著。今后,，我將繼續(xù)努力，努力走好自己的教師之路,。
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇三
上半學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一直認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教學(xué)方法。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的教學(xué)工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來,，以促進(jìn)教育工作更上一層樓,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，可以說緊張忙碌而收獲多多。
一,、備好課
認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真?zhèn)浜秒娮咏贪?。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),。
二,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量
一堂準(zhǔn)備充分的課,，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺,。例如我在講授《認(rèn)識(shí)人民幣》的時(shí)候,，這課教學(xué)難度比較大。一年級(jí)兒童年齡小,，對(duì)于用錢買到東西這等價(jià)交換的方法不是很明白,。為了上好這堂課,，我認(rèn)真研究了課文,，找出了重點(diǎn),，難點(diǎn),，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講,。為了突出人民幣的商品功能和在社會(huì)生活中的重要作用,，我在這方面做了精心的安排。為了令教學(xué)生動(dòng),，不沉悶,，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,，授課時(shí)就胸有成竹了。如出示了主題圖3幅逼真的購物,、乘車,、存錢的畫面,，即只要進(jìn)行商品交換,，就要用到人民幣,。
同時(shí)，聯(lián)系學(xué)生的日常生活,，教育學(xué)生將平時(shí)的零花錢積攢起來，積少成多后,，將這些錢用來辦更多更有意義的事情,，如買好書捐贈(zèng)給貧困的同伴等等,。另外,，新教材還多處精心創(chuàng)設(shè)購物情境，讓學(xué)生在購物活動(dòng)中認(rèn)識(shí)人民幣,。通過活動(dòng),，使學(xué)生在買賣商品中掌握人民幣的有關(guān)知識(shí),，提高社會(huì)交往和社會(huì)實(shí)踐能力,?？梢姡J(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要,。
增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。
在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。
要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。
針對(duì)這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
三,、做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。
對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。
在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的難點(diǎn),，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)習(xí)功課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
四,、博采眾長，提高教學(xué)水平
欲給學(xué)生一滴水,，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代,，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作,。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作,，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,，學(xué)到老,，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。
在教學(xué)中,，虛心請(qǐng)教其他老師,，在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí),，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進(jìn)工作,。
五、一份耕耘,，一份收獲
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，期末考就是一種考驗(yàn)。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平,。因此,，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力,，多問,，多想,，多向同事學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步,。
教學(xué)工作苦樂相伴,。我將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來的日子里,，能與各位老師共同參研教學(xué)工作，力爭取得更好成績,。
今后社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇四
新學(xué)期開始，我校就如火如荼的開展了“高效課堂教學(xué)模式”,，六,、七年級(jí)是我?！案咝дn堂實(shí)驗(yàn)班”這要求我要改變多年來輕車熟路的教學(xué)方式,、教學(xué)行為。這對(duì)我是一個(gè)挑戰(zhàn),、一次考驗(yàn)，如何把新教材教好,，提高運(yùn)用新課程的能力和水平,，我決定以高昂的熱情,，虛心的態(tài)度，本著“加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí),，在實(shí)踐中反復(fù)摸索,，在反思中進(jìn)步”的原則,，花了心思，下了苦功,，有了收獲。現(xiàn)總結(jié)如下：
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。
學(xué)校開學(xué)初就對(duì)全體任課教師進(jìn)行了高效課堂理論學(xué)習(xí)。高效課堂主要是轉(zhuǎn)變教學(xué)理念“生主體,，師主導(dǎo)”調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng),、積極性,，讓學(xué)生全面的參與課堂學(xué)習(xí),，爭取班級(jí)全面豐收,。高效課堂教學(xué)先給學(xué)生分組,，我們班5—6人一組，共四組,，每個(gè)小組設(shè)一名組長,，其余為組員,。組長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)小組提出問題、研討問題,、整理答案,、小組匯報(bào),。小組成員也可以積極的提出問題,，幫助組內(nèi)成員解決問題，協(xié)助組長,，解決小組問題,。小組一盤棋，每個(gè)小組成員獲得的分值計(jì)入總分,，也算平時(shí)成績，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情非常高漲,?；卮饐栴}時(shí)爭先恐后,。轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提高了
2. 培養(yǎng)自主質(zhì)疑的學(xué)習(xí)方法?！皩W(xué)貴有疑,，小疑則小進(jìn),，大疑則大進(jìn),?！睘檫_(dá)到自主質(zhì)疑的要求,，我逐步要求學(xué)生養(yǎng)成了書不讀熟不開講,、每一次我都在講新課的時(shí)候要求六、七年級(jí)的學(xué)生自學(xué)生字詞,、圈點(diǎn)批注等習(xí)慣,，提出疑難問題,。每學(xué)一課前,，學(xué)生須把預(yù)習(xí)過程中產(chǎn)生的疑難歸結(jié)為三兩個(gè)典型問題上交，我再把全班一百多個(gè)問題歸為幾類,，挑出有價(jià)值的問題課堂討論,，要求學(xué)生以文本為依據(jù),，各抒己見,，集思廣益，解決問題。比如學(xué)《囚歌》一課,，學(xué)習(xí)提出了“為什么葉挺是國民黨的高官卻被蔣介石逮捕?為什么“連這活棺材一起燒掉”還能獲得永生?”等問題,。問題源自學(xué)生而非老師的一己之見，依據(jù)源自課本而非天馬行空高談闊論,，答案源自大家討論而非教參的千人一面，這種探討式的課堂結(jié)構(gòu),，有利于培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí),，進(jìn)而學(xué)生全面深入的思考課文,、理解課文。
3.在教學(xué)形式上,，力圖改變把學(xué)生禁錮在小小的課堂里,、日復(fù)一日地重復(fù)單調(diào)枯燥的教學(xué)狀況,，采取多種多樣的能充分體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主實(shí)踐的形式,，如：課內(nèi)外找錯(cuò)別字,、病句交流與展示,，月球知識(shí)擂臺(tái)賽，討論會(huì)《風(fēng)箏》,，朗誦比賽《理想》,、《天上的街市》,、《靜夜》,，演課本劇《皇帝的新裝》,、《媽媽的嘮叨》舉辦手抄報(bào)展覽,，學(xué)生在這一過程中收獲很多,，如在《釣魚的啟示》一文中我在與學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)我們發(fā)現(xiàn)課文中的一處錯(cuò)誤,，文中將“魚竿”的魚字寫成“漁”同學(xué)們發(fā)現(xiàn)之后非常興奮，“老師，我們頭一次從課文中找到錯(cuò)別字”;“老師,，咱們給出版社打電話告訴他們趕緊改過來”,。
4. 重視創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)語文的環(huán)境,，提供展示學(xué)生成果的機(jī)會(huì),。如在教室里開設(shè)《語文園地》,、《優(yōu)秀作業(yè)展》,、等欄目,，把學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè),、作文,，課外書找到的資料,，如講到《化石吟》用1課時(shí),，要求學(xué)生在書上,、報(bào)刊上、電腦上搜集有關(guān)化石的文字資料或圖片資料。
5.老師在課上努力營造融洽的氛圍,，學(xué)生只要有疑問,，隨時(shí)可以提出,，只要有想法,，隨時(shí)可以發(fā)表，師生平等對(duì)話,，同學(xué)間無拘無束地交流,。課外充分利用學(xué)校,、家庭、自然,、社會(huì)中的語文教育資源,，特別是那些鮮活的,、密切聯(lián)系現(xiàn)實(shí),、密切聯(lián)系學(xué)生經(jīng)驗(yàn)世界的教育資源，如節(jié)日,、紀(jì)念日、剛發(fā)生的身邊事,、國家大事,、國際新聞等,，使語文課程內(nèi)容不再局限于教科書，成為不斷充實(shí),、不斷更新的長流活水,，在期末考試中我們班古玉波結(jié)合時(shí)事寫的作文“與小月月并肩而行”寫出了一個(gè)中學(xué)生可貴的愛你心,，也能感受她強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,。
以上是我本學(xué)期教學(xué)過程的一個(gè)小結(jié),，當(dāng)然還存在像讀書交流會(huì)開展過少,、作文寫作缺乏指導(dǎo)等問題,，以備今后改進(jìn),。
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇五
新型冠狀病毒的到來，讓每個(gè)人都猝不及防,。于是,，我們就積極響應(yīng)上級(jí)“停課不停學(xué)”的號(hào)召，做起了釘釘網(wǎng)絡(luò)直播,，學(xué)生便在家拿起手機(jī)學(xué)習(xí),。一周的直播課，感觸頗多,。
首先,，這種方式應(yīng)對(duì)了當(dāng)前的形式,，只要有手機(jī),，有網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生都能學(xué)習(xí),，不至于在家不知道從哪開始學(xué)習(xí),，都能學(xué)有所獲。家長想學(xué)習(xí)的也終于有機(jī)會(huì)提升一下自己了,，陪孩子一起看直播,，學(xué)習(xí),。當(dāng)然了，也是很好的親子陪伴時(shí)間,。
其次,，釘釘?shù)挠行┕δ芡?shí)用,。簡單的，比如說“家校本”,，學(xué)生在線打卡提交，老師便一對(duì)一的批改,，還能清楚的知道誰沒交,。學(xué)生一直沒做,，便會(huì)一直顯示未提交，這便提醒學(xué)生把沒做的作業(yè)打卡補(bǔ)交,。
然而,，任何事物都有兩面性。自律性差的學(xué)生可能早上起不來,，就坐在被窩里聽一聽,。還有的估計(jì)手機(jī)放著，人都不知跑哪了,，或者看著直播課打著游戲,。就像網(wǎng)絡(luò)上說的,，疫情過去將造就兩種學(xué)生,，自律性強(qiáng)的和自律性差的,。自律性強(qiáng)的越來越好,，自律性差的越來越差。再著,，網(wǎng)絡(luò)速度,，家長,，老師的操作都會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。小組合作,，同伴互助沒法實(shí)現(xiàn),，從而學(xué)生這個(gè)學(xué)習(xí)共同體的作用便發(fā)揮不了,。
對(duì)于教師，直播授課對(duì)我們來說也是一種學(xué)習(xí),，一種提高,。通過這幾天的直播課,，我發(fā)現(xiàn)英語課上，加上樂教樂來輔助效果還不錯(cuò),。聽錄音,，學(xué)生聽著原汁原味的語音語調(diào)來讀,，對(duì)于學(xué)生的發(fā)音,，聽力都是很有幫助的。
所以,，不管是家長,，教師,，學(xué)生，在不斷學(xué)習(xí)的過程要盡量把網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)這種學(xué)習(xí)形式的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)到最大化，弊端避免到最小化才能使我們的學(xué)習(xí)更具效果,。
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇六
又一年緊張忙碌的高三結(jié)束了,。回首一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我不禁感慨萬千,。工作9年,，高三教了4年，也曾中途接班,，但……沒教過這么差的學(xué)生,。我所教兩個(gè)班都是理科的普通班,，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,、學(xué)習(xí)品質(zhì)及學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)方法呆板且單一,，并且有明顯的厭學(xué)情緒。就在我越來越成熟各方面都積累了一些經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候,，遇到了他們,，很多時(shí)候他們讓我束手無策……
由于教育的發(fā)展、各高中校的紛紛擴(kuò)招等各方面狀況的變化,，不得不承認(rèn)我們的生源質(zhì)量在下降,，為了保證教學(xué)效果和現(xiàn)實(shí)的需要,，我們務(wù)必及時(shí)調(diào)整我們的教學(xué)對(duì)策。
1,、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，建立平等的師生關(guān)系
素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生,，全面提高學(xué)生的思想道德、科學(xué)文化,、勞動(dòng)技能和身體及心理素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng),、活撥,、健康地發(fā)展。為了能培養(yǎng)出國家所需要的合格人才,，確保教學(xué)質(zhì)量,，熱愛學(xué)生是前提,。
每一個(gè)學(xué)生都有著各自的特點(diǎn)。如智力有高低,、身體有強(qiáng)弱,、愛好有各異,、特長有不同，作為每一個(gè)具有個(gè)性的人,，他有自己的優(yōu)缺點(diǎn),。而對(duì)于一個(gè)教師則沒有理由偏愛或厭惡哪一個(gè)學(xué)生,，教師務(wù)必有這樣的職業(yè)道德：熱愛每一個(gè)學(xué)生、不歧視任何一個(gè)學(xué)生,。
過去的“應(yīng)試教育”對(duì)學(xué)生的要求往往是“一刀切”,，這是不貼合學(xué)生的成長規(guī)律的，也是不貼合學(xué)生的實(shí)際狀況的,。而此刻新課程的理念是要?jiǎng)?chuàng)造適合每一個(gè)孩子的教育方法和途徑,，真正做到因材施教,，即發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,、又能使學(xué)生提高整體素質(zhì)。而要做到真正的因材施教,，就必然要了解每一個(gè)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生一視同仁,，這也必然以熱愛學(xué)生為前提。
熱愛學(xué)生務(wù)必充分尊重學(xué)生,、信任學(xué)生,。而尊重學(xué)生表此刻：尊重學(xué)生的成長規(guī)律,、尊重學(xué)生的心理需求、尊重學(xué)生的獨(dú)立意識(shí),。一句話即尊重學(xué)生的人格,，把自己放在與學(xué)生平等的地位,，和學(xué)生交朋友，和學(xué)生交流,。在我們的教學(xué)中，學(xué)生往往是先喜歡教師,，再喜歡教師所帶給的教育手段和教學(xué)方法,，他們很注重對(duì)教師的整體感覺是“喜歡”還是“不喜歡”，然后再來決定對(duì)教師的教育是“理解”還是“不理解”,。因?yàn)槿耸浅錆M感情的,，有著各自的需求和欲望，有著不同的興趣和愛好,，有著自己的獨(dú)特心理空間。當(dāng)學(xué)生喜歡一個(gè)教師后,，對(duì)這個(gè)教師所給予的教育影響會(huì)產(chǎn)生很大的接納感,，會(huì)帶著良好的情感來正面理解教師的語言，并主動(dòng)理解教師的要求,，以此可提高教學(xué)效果,。
以前,，我在這方面做的不夠,，今后必須要加強(qiáng),。教學(xué)效果要想好，務(wù)必讓大家喜歡上這門課,，讓不學(xué)的學(xué)生先能學(xué),，再解決如何學(xué)會(huì)與會(huì)學(xué)的問題,。
2、激發(fā)學(xué)生的興趣,，給學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)的氛圍
興趣是個(gè)體用心探究某種事物或進(jìn)行某種活動(dòng)的傾向,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力因素,。個(gè)體一旦對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)產(chǎn)生了興趣，就能提高學(xué)習(xí)活動(dòng)的效率,。孫子早在兩千多年前就提出：“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者”,，陶行知先生也說過：“學(xué)生有了興味,，就肯用全副精神去做事，學(xué)與樂不可分”,。可見培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)學(xué)生內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是至關(guān)重要的,。
要讓學(xué)生真正做到是學(xué)習(xí)的主人,，就就應(yīng)給他們有充分的選取。因?yàn)槿酥挥懈伤芨傻?、愿意干的,、想干的事情時(shí)，才會(huì)表現(xiàn)出主動(dòng)性和用心性,。在教學(xué)中，教師是主導(dǎo),，學(xué)生是主體，強(qiáng)調(diào)課堂學(xué)習(xí)的協(xié)作環(huán)境,，強(qiáng)調(diào)教師與學(xué)生之間,、學(xué)生與學(xué)生之間的平等互助的協(xié)作關(guān)系;教師與學(xué)生不僅僅是師生關(guān)系,，更是合作關(guān)系,，教師與學(xué)生在人格上是平等的，這就有利于營造民主,、和諧的課堂氣氛，從而激發(fā)學(xué)生的用心情緒,，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),，使每一個(gè)學(xué)生在這個(gè)特殊的環(huán)境中發(fā)揮自己的潛能,，同時(shí)使大家在氣氛中受益,，使每一個(gè)學(xué)生都能真正的參與進(jìn)來,。
3、高質(zhì)量掌握基礎(chǔ)知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
高質(zhì)量掌握基礎(chǔ)知識(shí)就是深刻理解物理概念和規(guī)律,，清楚其研究的對(duì)象,，適應(yīng)范圍和條件等,，從此入手解決具體問題,，而不是憑感覺和經(jīng)驗(yàn),。在此基礎(chǔ)上構(gòu)建知識(shí)體系,，構(gòu)成知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化,、結(jié)構(gòu)化,。堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),，清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，有利于聯(lián)想記憶,，有利于準(zhǔn)確快速提取知識(shí)信息,，有利于理解潛力提高，為高考成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
高中物理知識(shí)主要分力,、電,、光、熱,、原子物理五大部分,。其中力學(xué)又可分為靜力學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué),、動(dòng)力學(xué),。靜力學(xué)的核心是質(zhì)點(diǎn)平衡,，只要選取恰當(dāng)?shù)奈矬w,，認(rèn)真分析物體受力,，再用合成或正交分解的方法來解決即可;運(yùn)動(dòng)學(xué)的核心是基本概念和幾種特殊運(yùn)動(dòng),?；靖拍钪校獏^(qū)分位移與路程,，速度與速率,，速度,、速度變化與加速度。幾種運(yùn)動(dòng)中,，最簡單的是勻變速直線運(yùn)動(dòng),，用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的公式可直接解決;稍復(fù)雜的是勻變速曲線運(yùn)動(dòng),，只要將運(yùn)動(dòng)正交分解為兩個(gè)勻變速直線運(yùn)動(dòng)后，再運(yùn)用勻變速公式即可,。對(duì)于勻速圓周運(yùn)動(dòng),，要明白,，它既不是勻速運(yùn)動(dòng)(速度方向不斷改變)，也不是勻變速運(yùn)動(dòng)(加速度方向不斷變化),，解決它要用圓周運(yùn)動(dòng)的基本公式,。
力學(xué)中最為復(fù)雜的是動(dòng)力學(xué)部分,，但是只要清楚動(dòng)力學(xué)的3對(duì)主要矛盾：力與加速度、沖量與動(dòng)量變化和功與能量變化,，并在解決問題時(shí)選取恰當(dāng)途徑,，許多問題可比較快捷地解決。一般來說,，某一時(shí)刻的問題，只能用牛頓第二定律(力與加速度的關(guān)系)來解決,。對(duì)于一個(gè)過程而言，若涉及時(shí)間可用動(dòng)量定理;若涉及位移可用功能關(guān)系;若這個(gè)過程中的力是恒力,，那么還可用牛頓第二定律加勻變速直線運(yùn)動(dòng)的公式來解決。但是這種方法,，要涉及過程中每一階段的物理量,，計(jì)算起來相對(duì)麻煩,。如果能用動(dòng)量定理或機(jī)械能守恒來解就會(huì)方便得多，因?yàn)檫@是兩個(gè)守恒定律,，如果只關(guān)心過程的初末狀態(tài)，就不必求解過程中的各個(gè)細(xì)節(jié),。那么在什么狀況下才能用上述兩個(gè)定律呢只要體系所受合外力為零(該條件可放寬為：外力的沖量遠(yuǎn)小于內(nèi)力的沖量)時(shí),，體系總動(dòng)量守恒;若體系在某一方向所受合外力為零,，那么體系在這一方向上的動(dòng)量守恒,。
按照同樣的方法,，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中力爭自己構(gòu)建各部分的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。
4、調(diào)整心態(tài),，學(xué)會(huì)放下
進(jìn)入高三下學(xué)期,，在時(shí)間安排上已經(jīng)不可能做很多難度較大的題目、或是弄懂自己學(xué)的一塌糊涂的某部分知識(shí),，那就要放下,。必須要認(rèn)清形勢(shì),，必須要對(duì)自己有一個(gè)客觀,、實(shí)際的定位，只有找準(zhǔn)自己的位置,，才能成為勝利者,。考場(chǎng)上也是這樣,，務(wù)必在有限的時(shí)間內(nèi)拿到盡量多的分,，個(gè)性是理綜試卷,，對(duì)我校大部分學(xué)生而言，要把全部的31道題做完似乎不太現(xiàn)實(shí),。那就就應(yīng)根據(jù)平時(shí)做題的經(jīng)驗(yàn),，準(zhǔn)確把握自己會(huì)做的,，爭取不丟分;一些平時(shí)做起來就很吃力的問題，該放下就放下,。
總之高三一年只有全面復(fù)習(xí),，主抓基礎(chǔ)，狠抓落實(shí),，以不變應(yīng)萬變,，不同層次的學(xué)生采用不同的措施,、不同的要求,，才能使每個(gè)學(xué)生高興而來，滿意而歸,。
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇七
這學(xué)期我擔(dān)任初二語文教學(xué),。因此,，我對(duì)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。
教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體,。因此,，了解和分析學(xué)生情況,，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，專心研究書本,，教材,，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受。我班的同學(xué)比較活躍,，上課氣氛積極,，但中等生、差生占較大多數(shù),，尖子生相對(duì)較少,。因此，講得太深,，沒有照顧到整體,，我備課時(shí)注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果理想,。從此可以看出,，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是,，具體問題具體分析,，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。
教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對(duì)我說：“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī),。”我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的,。
一堂準(zhǔn)備充分的課,，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。因此我在講課的時(shí)候，不是照本宣科地講授,，而是認(rèn)真研究了課文,，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn),，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講,。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶,，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,，授課時(shí)就胸有成竹了。有時(shí)準(zhǔn)備好的錄象帶,，讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí),，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想,。與此可見,，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。
備課充分,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心,，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然,，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀(jì)律時(shí)，我總是研究方法,，采取有利方法解決當(dāng)中困難,。
語文是一門工具學(xué)科,，對(duì)學(xué)生而言，既熟悉又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好語文，就要讓學(xué)生喜愛語文,，讓他們對(duì)語文產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué),，也無法學(xué)下去,。為此，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些文化生活故事,，讓他們更了解語文，更喜歡學(xué)習(xí)語文,。因?yàn)橹挥姓Z文水平提高,，他們才能提高同學(xué)們的語文寫作能力，對(duì)成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處,。
因?yàn)檎Z文的特殊情況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴(kuò)大,，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,，絕對(duì)不能忽視,。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高,，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平; 第二組是肯學(xué),，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績,，不能操之過急，且要多鼓勵(lì),。只要他們肯努力,，成績有望搞提高;第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會(huì)立下心來學(xué)習(xí),。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,，以后授課的效果就會(huì)更好,。
語文是語言。困此,，除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多讀，多講,，多練,。為此，在早讀時(shí),，我堅(jiān)持下班了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決,，及時(shí)講清楚,，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外,，對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,，提高他們的能力。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績,。
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇八
時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。算算自己也已經(jīng)從事教師工作整整一學(xué)期了,，在這短暫的時(shí)間里,，我也從一個(gè)剛剛走出校門的大學(xué)生變成了一個(gè)有著一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師了,。取得了一些成績、積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、更重要的是有了自己的人生追求!“教書育人,、投身學(xué)術(shù)、淡薄名利”是我對(duì)自己的要求!將自己的愛好能和工作結(jié)合起來的人是幸福的人,，而我就屬于這一類人!今后我將繼續(xù)努力,，提高自己的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)了和教學(xué)水平，不斷最求自己人生價(jià)值的最大化,，實(shí)現(xiàn)教書育人和學(xué)術(shù)科研的人生理想,。更好的做到教書育人、為社會(huì),、為國家,、為人民培養(yǎng)優(yōu)秀大學(xué)生的人生理想。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念
1,、堅(jiān)持每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，在課余時(shí)間自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)研究學(xué)科方面的教學(xué)問題及該領(lǐng)域的新技術(shù),，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識(shí),，提高能力，將自己所學(xué)的知識(shí)很好的傳授給學(xué)生,。
2,、通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
二,、教學(xué)工作
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用1,、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。完善校本教案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。
2,、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)二年級(jí)級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。并給學(xué)生多些實(shí)際社會(huì)問題,。
3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。多次聽公開課，進(jìn)一步明確了今后講課的方向和以后該專業(yè)課該怎么教和怎么講,。
4,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
5,、堅(jiān)持聽課,，注意學(xué)習(xí)教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)年認(rèn)真聽有經(jīng)驗(yàn)老師的授課,，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。(教師繼續(xù)教育總結(jié))
6,、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用，,。寫教學(xué)反思,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，,，因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗(yàn)，并向他們請(qǐng)教有關(guān)教學(xué)的問題,，彌補(bǔ)自己的不足
(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性
有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過課前預(yù)習(xí),、課后提問等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽中培養(yǎng)了理解記憶思維方式。
總結(jié)這學(xué)期的教學(xué)情況,，我認(rèn)為自身有以下幾點(diǎn)值得注意：1,、努力提高自己，擴(kuò)充自己的知識(shí)面,。了解學(xué)生的心理,，想學(xué)生之所想，及學(xué)生之所急,。轉(zhuǎn)變自己的觀念,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)變化，好在課堂上給學(xué)生講明白變化,。另外,，在上好課的同時(shí)我還盡自己的最大可能在業(yè)余時(shí)間不遺余力的擴(kuò)大自己的知識(shí)面，通過看讀書,、看報(bào),、互聯(lián)網(wǎng)、電視??等來擴(kuò)大自己的知識(shí)面,。通過這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，我更提高自己的專業(yè)知識(shí)就可以在上課的時(shí)候的心應(yīng)收，從容面對(duì)和解決學(xué)生提出的問題,。這學(xué)期本人主要在擴(kuò)充知識(shí)方面提高自己,。
2、在學(xué)生學(xué)習(xí)方面多為學(xué)生提供便利。嚴(yán)格要求學(xué)生,，在學(xué)生的自主學(xué)習(xí)方面,、盡量做到自己所能做到的;采取各種方式給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。積極補(bǔ)充新的學(xué)習(xí)資料,，結(jié)合時(shí)代的發(fā)展引進(jìn)新的學(xué)習(xí)資料，在互聯(lián)網(wǎng)上找一些對(duì)學(xué)習(xí)有用的東西給學(xué)生學(xué)習(xí),。
3,、注重溝通，以利于學(xué)生的輕松學(xué)習(xí),。通過qq和電子郵件積極與學(xué)生溝通,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)中遇到的困難，盡自己最大能力提供幫助,。
5,、自我評(píng)價(jià);對(duì)自己的這一個(gè)學(xué)期的工作要做一個(gè)評(píng)價(jià)是一件不簡單的事情，在這里我只想對(duì)自己這學(xué)期的工作給一個(gè)簡單的評(píng)價(jià);“用平常心面對(duì)生活,、用上進(jìn)心面對(duì)工作,、用恒心面對(duì)事業(yè)”這是我對(duì)自己的要求。我一定要以身邊的前輩為榜樣,，提高自己的教學(xué)水平和學(xué)術(shù)研究水平,，使自己早日成為一名優(yōu)秀的中職教師!
總之，一學(xué)期以來,，在各方面的工作都取得了一些成績,，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足,，如：行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足,，揚(yáng)長避短，爭取更大的成績,。
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇九
時(shí)光飛逝,。驀然回首，一學(xué)期的教學(xué)又告結(jié)束,?；仡櫼粚W(xué)期的語文教學(xué)工作，我感嘆良多,，點(diǎn)滴作法涌上心頭,，存在的問題還需努力解決。謹(jǐn)記于下，權(quán)作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)：
一,、創(chuàng)設(shè)平等,、活躍的課堂氛圍。
結(jié)合本班的特點(diǎn),，我在課堂上創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,，如畫畫、猜字謎,、講故事等,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，讓課堂活躍起來,。在教學(xué)活動(dòng)中，我與學(xué)生是平等的,，這樣會(huì)使學(xué)生沒有那么緊張,，對(duì)于提出的問題讓學(xué)生開動(dòng)腦筋、暢所欲言,。對(duì)說得好的,，我會(huì)馬上表揚(yáng);有錯(cuò)誤的，也進(jìn)行鼓勵(lì),，希望他們不要因?yàn)橐淮问【屯丝s了,。我覺得生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)的課堂教學(xué)氣氛具有很強(qiáng)的感染力,，它易于造成一種具有感染性的催人奮發(fā)向上的教學(xué)情境,，使學(xué)生從中受到感化和熏陶，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的無限熱情和創(chuàng)造愿望,，使他們?nèi)σ愿暗赝度雽W(xué)習(xí),，提高對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性。
二,、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,。
由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊，為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥,，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平,。比如,，在書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性,，要求行款整齊,，字跡工整，并努力克服錯(cuò)別字。又如,，在學(xué)習(xí)生字方面,，為了讓學(xué)生更加深刻和注意人容易寫錯(cuò)的字，我會(huì)花一節(jié)課的時(shí)間來講
生字,。為了使學(xué)習(xí)生字不死氣沉沉,，我利用“小老師教生字的方法”或領(lǐng)讀的方法教學(xué)，這樣學(xué)生的積極性提高,，而且注視黑板的精力也集中,，對(duì)他們記憶生字的方法很好。
三,、做好培優(yōu)輔潛工作。
我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)意識(shí)差,，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性和自覺性,。因此，我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí),，多學(xué)知識(shí)和技能,。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況,，對(duì)學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生,，共同教育,、幫助;二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對(duì)子，負(fù)責(zé)督促,、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況,，抽更多的時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo);三是注意對(duì)他們的教育方法。采取鼓勵(lì)與表揚(yáng)相結(jié)合的方式,?！凹?lì)勝于頌揚(yáng)，表揚(yáng)勝于批評(píng)?！痹谌粘９ぷ髦?，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好?！薄凹佑?老師為你們喝彩,。”讓學(xué)生在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，在微笑中認(rèn)識(shí)不足,，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染,，懂得理的澄清,。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就給予表揚(yáng),，甚至進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。盡量克制自己，以免態(tài)度粗暴,。同時(shí),，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助，經(jīng)常與他們談心,，講解學(xué)習(xí)的重要性,，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。后半學(xué)期以來,，劉金玉,、閻欣宇等幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯增強(qiáng)，進(jìn)步很大,。
四,、做好家訪工作。
除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,，還要做好校外的工作，與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教育好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,，
特別是那些頑皮,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長共同管教,。以前有六,、七個(gè)同學(xué)經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè),，做事總是拖拖拉拉，得過且過,。因此,，我及時(shí)聯(lián)系家長，向家長反映孩子在校表現(xiàn),，并于家長共同商量解決辦法,，對(duì)家長提出加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。后來,，經(jīng)過老師和家長的多次教育,，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大，基本能及時(shí)完成作業(yè)了,，學(xué)習(xí)成績也提高了不少,。
五、改進(jìn)地方
閱讀和作文是我們的大敵,。在這個(gè)學(xué)期中我沒有加大力度強(qiáng)化閱讀和作文,，導(dǎo)致在考試中失分率很高。特別是作文,，學(xué)生無法下筆，有些學(xué)生還不會(huì)寫,，我真的感到慚愧!我會(huì)在下學(xué)期加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,，提高語言表達(dá)能力閱讀，關(guān)注學(xué)生在閱讀表達(dá)中的情感,、態(tài)度,、和創(chuàng)新意識(shí)。在教學(xué)中,，必須將閱讀吸收與閱讀表達(dá)緊密結(jié)合,，讓學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣。寫讀書筆記,，如佳句點(diǎn)評(píng),、讀后感、內(nèi)容簡介,、故事縮寫,、人物簡評(píng)之類的短文，進(jìn)行不同表達(dá)方式的訓(xùn)練,，練就扎實(shí)的語言基本功,，在自由閱讀中擴(kuò)大視野，增長見識(shí),，在讀寫互促中提高能力;加強(qiáng)寫作基本功訓(xùn)練,，鼓勵(lì)有創(chuàng)意的表達(dá),。通過練筆或單項(xiàng)訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生能運(yùn)用不同的表達(dá)方式和準(zhǔn)確,、生動(dòng),、得體的語言記敘所見所聞，表達(dá)所思所感,。生活是寫作的源泉,，要引導(dǎo)學(xué)生時(shí)時(shí)關(guān)注生活，體驗(yàn)生活,，感悟生活;指導(dǎo)學(xué)生挖掘,、提煉生活中的“動(dòng)情點(diǎn)”，化為自己對(duì)自然,、社會(huì),、人生的鮮活感受和真切體驗(yàn)。
學(xué)期即逝,。過去的半年教學(xué)生活,，使我得到了很多的啟示，也讓
我真正體會(huì)到作為一位教師“潤物細(xì)無聲”的內(nèi)涵,，在潛移默化中，培養(yǎng)孩子們的品質(zhì)，張揚(yáng)他們的個(gè)性,，和他們一起成長,。作為教師，還要再進(jìn)一步走進(jìn)新課程,，繼續(xù)體驗(yàn)充實(shí)的生活,，用心傾聽花開的聲音,，享受這美好的人生!
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇十
今年以來，駕校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真貫徹本校的經(jīng)營戰(zhàn)略，堅(jiān)持效益,、質(zhì)量,、規(guī)模協(xié)調(diào)發(fā)展的方針,，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,，在注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí),，加強(qiáng)內(nèi)部管理和安全培訓(xùn)，使駕校的各項(xiàng)業(yè)務(wù)上了一個(gè)新臺(tái)階,。我作為一名教練員,，在工作上服從校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，與教員同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,，認(rèn)真帶好學(xué)校安排的每一批學(xué)員,，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持及同事的相互幫助下，圓滿完成了這一年來的學(xué)員駕駛培訓(xùn)施教任務(wù),。
一年來,，我嚴(yán)格遵守國家政策法令和校規(guī)、維護(hù)職業(yè)信譽(yù)、維護(hù)集體利益,、提高自我職業(yè)責(zé)任,、忠于職守;在校領(lǐng)導(dǎo)的組織指導(dǎo)下開展教學(xué)工作，熱情接待學(xué)校安排到我車上的每一批,、每一位學(xué)員,，對(duì)每一位學(xué)員做到公平、負(fù)責(zé),、耐心答問,，特別是對(duì)待一些接受能力較緩慢的學(xué)員更是做到耐心細(xì)致地因人施教，使每一位學(xué)員都能掌握駕駛技能和安全操作規(guī)程,。
我積極參加公司組織的每一次學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，能夠遵章守紀(jì)、安全駕駛,、文明行車,，規(guī)范管理。在工作之余,，我經(jīng)常力所能及的了解,、學(xué)習(xí)本行業(yè)的相關(guān)法規(guī)、制度,，努力做好自己本職工作的基礎(chǔ)上,，誠實(shí)守信、真誠待人,，幫助他人為樂事,，以教育科學(xué)而自豪，贏得了學(xué)員的信任和支持,。我積極倡導(dǎo)廉潔之風(fēng),，誠信承諾的制度。當(dāng)學(xué)員提出一些問題或反饋建議,，我都會(huì)全力的處理和解決,，以身作則，全心全意為學(xué)員服務(wù),，樹立良好的服務(wù)意識(shí)和規(guī)范化管理理念,。
在教學(xué)工作中也是我進(jìn)一步得到學(xué)習(xí)的過程。所培訓(xùn)的一位甚至每一批學(xué)員都有他自己接受學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，我因人而異,，針對(duì)不同的學(xué)員采用不同的傳授方法，這樣把其中的經(jīng)驗(yàn)日積月累,，循序漸進(jìn),，不斷完善自己的教學(xué)方法和提高技能傳授水平。這些經(jīng)驗(yàn)在后來的教學(xué)過程中得到了充分地應(yīng)用,。
在整個(gè)教學(xué)過程中,，我認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)員的管理,，嚴(yán)格學(xué)員的紀(jì)律,。道路駕駛時(shí),，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則及安全操作規(guī)程;場(chǎng)地訓(xùn)練時(shí),，提前做好安全操作規(guī)程的宣講以及做到及時(shí)提醒，避免意外的發(fā)生,。自己以身作則,，言傳身教,，做到上車是師徒,，下車是朋友,，一視同仁，讓學(xué)員在輕松友好的環(huán)境氛圍中學(xué)習(xí),。
車輛是教學(xué)工具,，自己首先帶頭愛護(hù)設(shè)備，帶領(lǐng)學(xué)員搞好車輛的日常維護(hù)和保養(yǎng)工作,，保持車容整潔,，技術(shù)狀況完好,，收管好隨車物品,，并組織本車學(xué)員對(duì)車輛常見故障診斷、排除及車輛例行保養(yǎng)作業(yè)的實(shí)踐指導(dǎo),。
這一年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事的幫助下，我在工作上雖然取得了一定的成績,，但自己還存在很多的不足之處,，今后還須不斷地向其他優(yōu)秀的教員虛心學(xué)習(xí)，把自己的教學(xué)方法和技能傳授水平提升到一個(gè)新的層面,，更好地服務(wù)于自己的本職工作,，在來年的工作中取得更好的成績。
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇十一
金秋十月,，碩果累累,，到處都洋溢著豐收氣派。金秋十月,，揚(yáng)著教研月活動(dòng)的東風(fēng)我校全體教師迎刃而上,，激起了創(chuàng)新教育，創(chuàng)造新課堂,，挑戰(zhàn)自我的教學(xué)育人浪潮,。讓我校的全體師生在這充滿豐收的季節(jié)里，深刻感受到了成功的喜悅,。這里面不論是成功的亮點(diǎn),，還是不足之處都值得讓我們老師深刻回味、領(lǐng)悟,，為我們今后的工作奠定了基礎(chǔ),，同時(shí)全體教師的教育教學(xué)工作進(jìn)一步提升了一個(gè)高度,。積水成淵，讓經(jīng)驗(yàn)永駐,，現(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)作以下總結(jié)：
活動(dòng)亮點(diǎn)：
1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)教研月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。
在教研月活動(dòng)中,，我校成立了以校長為組長，由教導(dǎo)處,、教研組長組成的教研月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。制定了學(xué)校教研月活動(dòng)實(shí)施方案，并以教研小組的活動(dòng)為中心,，帶動(dòng)全體教師認(rèn)認(rèn)真真,、扎扎實(shí)實(shí)地開展活動(dòng)教研月活動(dòng)。
2,、認(rèn)真落實(shí)課程改革,，探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)方法,。
在新課程實(shí)施過程中,，我校堅(jiān)持邊實(shí)踐邊探索邊總結(jié)的原則,，并把課改工作作為在學(xué)校工作的重點(diǎn)之一,。積極鼓勵(lì)教師改變傳統(tǒng)的教育教學(xué)方法,，要求教師的教學(xué)過程中突出學(xué)生的主體地位,，由向?qū)W生傳授知識(shí)向培訓(xùn)學(xué)生的動(dòng)手能力,、創(chuàng)新能力轉(zhuǎn)變,，要求教師在教學(xué)過程中,，營造一種平等的,、民主的課堂教學(xué)氣氛，積極地引導(dǎo)學(xué)生自己去分析,、理解,，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)問題，教師同學(xué)生一起平等地民主地去探究解決問題,，并把這一教學(xué)方法作為評(píng)價(jià)一個(gè)教師課堂教學(xué)有沒有進(jìn)行課改的標(biāo)準(zhǔn)之一,。
3、抓好新課標(biāo)培訓(xùn),，深入學(xué)習(xí)課改理論,，確保教改扎實(shí)推進(jìn)
在教研月活動(dòng)中，我校全體教職工在教科室主任周定奎同志的組織下進(jìn)一步加強(qiáng)了課改理論的學(xué)習(xí),，重點(diǎn)學(xué)習(xí)新課程改革的基礎(chǔ)理論,。
4、聯(lián)系本校實(shí)際，制訂出了適應(yīng)新課改要求的校本培訓(xùn)計(jì)劃,。
我校圍繞新課程的課堂教學(xué)如何加強(qiáng)課改,，采取有力措施，使每個(gè)教師在新課改實(shí)踐中,，理論聯(lián)系實(shí)際,，切實(shí)更新教育教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教與學(xué)的評(píng)價(jià)方式,，形成了人人爭當(dāng)校骨干教師的良好局面充分調(diào)動(dòng)了廣大教職員工的積極性,。
5、加強(qiáng)課改經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，全面提高育人質(zhì)量,。
在本屆教研月活動(dòng)中，全校教師人人撰寫課改論文,，課改日記,，備一篇優(yōu)質(zhì)教案，人人參加說課,、評(píng)課,、上教研課，把教研月活動(dòng)推向高潮,。在這次教研月活動(dòng)中教師撰寫課改論文4篇,，評(píng)為校級(jí)一等獎(jiǎng)的1篇,，評(píng)為校級(jí)二等獎(jiǎng)的1篇,。撰寫課改日記及反思11則，
今后工作的重點(diǎn)：
1,、繼續(xù)探索和制定教與學(xué)的評(píng)價(jià)體系;
2,、努力發(fā)展現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施，
3,、 進(jìn)一步開展校本培訓(xùn),，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)和交流，提高教師的素質(zhì),，尤其是各科教師的能力培訓(xùn);
4,、切實(shí)加強(qiáng)課改中的總結(jié)工作和科研工作，把課改與學(xué)校的課改研究結(jié)合起來,。
以上幾點(diǎn)是我校教教研月活動(dòng)中的一些作法和體會(huì),。也是老師們?cè)谶@一活動(dòng)中所付出的努力成就和缺點(diǎn)，相信能在今后的工作發(fā)揮更大的作用,。
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期,，我擔(dān)任初二121、122兩個(gè)班的英語教學(xué)工作,。一個(gè)學(xué)期以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，以勤懇,、堅(jiān)持不懈的工作作風(fēng)從事教育教學(xué)工作。在這個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作中,，我感慨萬千,，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅,，失敗與成功并存,。在這一學(xué)年里，我覺得我自己是過得緊張又忙碌,，愉快又充實(shí)的,。特從以下幾個(gè)方面做出本學(xué)年的工作總結(jié)。
一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。
認(rèn)真專研教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)授課內(nèi)容,，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，認(rèn)真設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案,，并對(duì)課堂教學(xué)過程發(fā)現(xiàn)的問題作了詳細(xì)的記錄,，掌握好第一手資料。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集,。
二,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步,。
在教學(xué)上,，我做到有疑必問。作為備課組長,，我以身作則,，合理分工。在各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)上都積極征求老師們的意見,，教學(xué)他們的好方法,，同時(shí)，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講,，教學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，改進(jìn)自己的教學(xué)工作,。
三,、堅(jiān)持以考代練的方式，適時(shí)查缺補(bǔ)漏,。
在班主任的協(xié)助下堅(jiān)持日日考單詞,，周周單元測(cè)。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。
四,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。
在課后,，對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于教學(xué)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是教學(xué)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到教學(xué)的重要性和必要性,，使之對(duì)教學(xué)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到教學(xué)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到教學(xué)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制教學(xué)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使教學(xué)成為他們自我意識(shí)的一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們教學(xué)的方法，提高他們的教學(xué)技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意幫助他們把他們以前教學(xué)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),，還有許多地方存在不足,，希望在以后的教學(xué)中，能在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的幫助下,，取得更好的成績。
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇十三
小學(xué)語文教學(xué)調(diào)整方案指出教學(xué)要求不宜過高,。能逐步做到語句通順,，內(nèi)容具體，有中心,，有條理”,。這一調(diào)整是當(dāng)前加強(qiáng)素質(zhì)教育的需要，是落實(shí)小學(xué)語文教大綱的具體體現(xiàn),。小學(xué)作文這一基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué),，如何既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高作文教學(xué)質(zhì)量,，是我們小學(xué)語文教師探索的主題,。筆者在近年的作文教學(xué)實(shí)踐中，采用了“起點(diǎn)低一點(diǎn),，底面寬一點(diǎn),，要求嚴(yán)一點(diǎn)，訓(xùn)練實(shí)一點(diǎn),，方法活一點(diǎn),，反饋勤一點(diǎn)”的方法。學(xué)生習(xí)作整體水平得到了提高,，普遍達(dá)到了“語句通順,，內(nèi)容具體，有中心,，有條理”的要求,。
當(dāng)前學(xué)生習(xí)作存在著“無話可寫”,，“有話寫不出來”的通病，甚至用一兩句話寫一件事（物）也寫不出來,。進(jìn)入高年級(jí),，部分學(xué)生寫段還困難，因此,，我們的作文教學(xué)起點(diǎn)不能高,。“調(diào)整方案”也強(qiáng)調(diào)指出：“對(duì)作文教學(xué)要求不宜過高,?！辫b于此筆者對(duì)中年級(jí)作文，從用詞造句,，連詞成句,，寫好句子入手，然后連句成段,；高年級(jí)從寫好段入手,，圍繞一句話寫段，把一句話寫具體,，然后進(jìn)行連段成篇訓(xùn)練,，進(jìn)行審題，選材,，謀篇布局的訓(xùn)練,。這種方法從學(xué)生實(shí)際來說是極為可取的。
筆者認(rèn)為作文教學(xué)不能停留在每周兩節(jié)作文課上,，為“作文”而作文,。應(yīng)擴(kuò)充它的量，達(dá)到由量變到質(zhì)變的飛躍,。教學(xué)要和說話教學(xué)相結(jié)合,，要和語文閱讀教學(xué)相結(jié)合，要和語文基礎(chǔ)訓(xùn)練相結(jié)合,。說話是寫話的前提,，平時(shí)抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行說話訓(xùn)練，從說完整的話,，逐步做到說得有中心,，有條理，然后把所說的寫下來,。閱讀教學(xué)是作文教學(xué)的基礎(chǔ)，會(huì)讀書,，讀懂書,，才能寫好作文,。
中年級(jí)開始，抓住典型句段,，學(xué)習(xí)句子的寫法,，學(xué)會(huì)把句子寫具體，分析句子與句子的關(guān)系,，分析段的層次,，進(jìn)行段的仿作，學(xué)好幾種寫段的方法,；學(xué)習(xí)抓住重點(diǎn)寫好一件事,，學(xué)習(xí)抓住人物動(dòng)作、語言,、神態(tài),、心理活動(dòng)寫活一個(gè)人的方法，然后進(jìn)行篇的仿作,。語文基礎(chǔ)訓(xùn)練也是作文基礎(chǔ)的訓(xùn)練重點(diǎn),。用詞造句，詞語搭配,，斷句標(biāo)點(diǎn),，擴(kuò)句、縮句,，修改病句,，修辭手法的訓(xùn)練和學(xué)生習(xí)作中用詞不當(dāng)，詞語搭配不妥,，斷句,、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，語病句病的評(píng)講結(jié)合起來,，用語文基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)到的方法來指導(dǎo)寫好每一句話,。
教師教要“嚴(yán)”。教學(xué)要一步一個(gè)腳印,，從易到難,，循序漸進(jìn)。教學(xué)必須抓好字,、詞,、句、篇訓(xùn)練,，高中作文指導(dǎo)《作文教學(xué):摭 談 作 文 教 學(xué)》,。字、詞,、句,、篇的教學(xué)訓(xùn)練要到位,。要教學(xué)生寫好字，不寫少寫錯(cuò)別字,；要幫助學(xué)生積累詞語,，掌握和運(yùn)用所學(xué)的大部分詞語；要教會(huì)學(xué)生用不同的句式,、修辭方法寫好句子,。每次習(xí)作訓(xùn)練要求要明確具體，指導(dǎo)要得當(dāng),。各年級(jí)都要抓好薄弱環(huán)節(jié),，認(rèn)真補(bǔ)差，不能急于求成,，搞跳躍式前進(jìn),。筆者曾中途接過一個(gè)五年級(jí)班，有半數(shù)學(xué)生還缺少寫段的能力,。第一次練筆,，寫“家鄉(xiāng)——可愛的地方”（九年制義務(wù)教材——下例同——第3課后練習(xí)），通過觀察,、指導(dǎo),，學(xué)生習(xí)作大多不滿200字，且詞不達(dá)意,，語句紛亂,，全班沒有一個(gè)能講清所見，表達(dá)出“可愛”的,。筆者把一學(xué)期的作文訓(xùn)練調(diào)整以段的訓(xùn)練為重點(diǎn),。平時(shí)加強(qiáng)寫句、連句成段的訓(xùn)練,，閱讀重點(diǎn)放在段的教學(xué)上,，在基本上掌握寫段后進(jìn)行連段成篇的訓(xùn)練。到六年級(jí)第一學(xué)期,，這個(gè)班趕上了一般水平,，到畢業(yè)這個(gè)班都能寫出簡短的記敘文，做到語句通順,，有中心,，有條理。
小學(xué)生作文要求雖說是能寫“簡短的記敘文”,，但再簡短也要能成篇,。“成篇”是小學(xué)生作文教學(xué)的起碼要求,?！俺善辈皇且痪淇赵?，這就要求在訓(xùn)練中要講求一個(gè)“實(shí)”字,。每項(xiàng)習(xí)作訓(xùn)練,，重點(diǎn)要明確，要求要具體,，指導(dǎo)要得當(dāng),。教者要精心備好課，作前充分準(zhǔn)備,，指導(dǎo)要講清要點(diǎn),，幫助學(xué)生克服難點(diǎn)，作后要圍繞訓(xùn)練重點(diǎn)進(jìn)行講評(píng),。筆者在教學(xué)實(shí)踐中采用了一題多練的辦法進(jìn)行習(xí)作訓(xùn)練,。如第十冊(cè)基礎(chǔ)訓(xùn)練3，要求“圍繞一次春游,，寫一篇記敘文”,。我就組織春游活動(dòng)后分別以《春天的田野》《一路風(fēng)光》《我最喜歡的游戲》《春游中一件難忘的事》為題，一題多練,，組織訓(xùn)練,。
作文教學(xué)要扎扎實(shí)實(shí)完成教材指定的習(xí)作訓(xùn)練，更要抓住學(xué)生日常生活中發(fā)生,、接觸到的人,、事、物,，有機(jī)地進(jìn)行寫作訓(xùn)練,。在學(xué)生的日常生活中，培養(yǎng)學(xué)生觀察思考,，積累寫作素材,。組織各種活動(dòng)，為學(xué)生提供寫作內(nèi)容,。對(duì)學(xué)生的要求上,，承認(rèn)差別，因材施教,。對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵(lì)把句子寫通順,，每段能講清一件事，逐步提高要求,；對(duì)基礎(chǔ)好的學(xué)生要講究用詞造句的準(zhǔn)確性,，運(yùn)用學(xué)到的修辭手法寫好句段，學(xué)習(xí)謀篇布局,，學(xué)習(xí)多種形式的開頭,、結(jié)尾,，寫出好文章。在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)上,，平時(shí)采取靈活打分的辦法,。對(duì)差生寬一點(diǎn)，盡可能打個(gè)b,，甚至打個(gè)a,，鼓勵(lì)積極性；對(duì)優(yōu)生適當(dāng)嚴(yán)一點(diǎn),，少一點(diǎn)a,，多指出一點(diǎn)問題。
對(duì)學(xué)生的習(xí)作要及時(shí)批改,，及時(shí)講評(píng),。批改有書面的總批、眉批,?？偱膭?lì)為主，眉批指點(diǎn)學(xué)生明白文中詞,、句,、段中存在的問題，知道修改的方法,，把作文中存在問題及時(shí)反饋給學(xué)生,，讓學(xué)生自行修改。在書面批改的同時(shí),，我尤其堅(jiān)持面批和集體評(píng)講進(jìn)行反饋,。面評(píng)和講評(píng)從改錯(cuò)別字到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，從用詞造句到文章的條理中心,，進(jìn)行綜合訓(xùn)練,。每個(gè)學(xué)生每學(xué)期都有面批的機(jī)會(huì)。集體講評(píng)時(shí),，選中等習(xí)作進(jìn)行評(píng)講,。這樣，不同程度的學(xué)生都能得到一定的收獲,，中下等學(xué)生通過評(píng)講有例可學(xué),，中上等學(xué)生通過講評(píng)，有效地提高修改習(xí)作的能力,。
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇十四
為激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步,，下面我就把本學(xué)期的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
本人一直思想積極,、要求進(jìn)步,嚴(yán)于律己,，寬以待人，力爭在思想上和工作上在同事,、學(xué)生心目中都樹立起好的榜樣,。響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，注重政治理論的學(xué)習(xí),，積極向黨組織靠攏。時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。配合組里搞好教研活動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作,，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤,。服從學(xué)校安排,，人際關(guān)系融洽。關(guān)心,、熱愛學(xué)生,，做孩子們的好朋友。課堂上嚴(yán)格要求,，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“老師,，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!
二,、教育、教學(xué)工作
作為一名優(yōu)秀的教師,，我對(duì)自己嚴(yán)格要求,，利用一切手段進(jìn)行學(xué)習(xí)充電，為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,?！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，仔細(xì)鉆研，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課,。不斷完善自己的教學(xué)方法,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。本學(xué)期我積極參加了學(xué)年組教研活動(dòng),，在準(zhǔn)備公開課的過程中我虛心向組內(nèi),、組外教師請(qǐng)教，查閱了大量的資料,，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格,、深受學(xué)生喜歡的公開課《布娃娃》，并獲得省市級(jí)優(yōu)質(zhì)課,。為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符,。同時(shí)，我還積極參加上級(jí)部門組織的活動(dòng),，在市說課比賽中《小船》獲一等獎(jiǎng),，論文《新課程下學(xué)生聆聽能力的培養(yǎng)》獲省級(jí)二等獎(jiǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)獲省級(jí)二等獎(jiǎng),。
三,、其他工作
除了自己的本職工作，我還協(xié)助學(xué)校干好其它工作,。我負(fù)責(zé)校前導(dǎo)隊(duì)小號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練,，經(jīng)常利用休息日和早晚訓(xùn)練學(xué)生，和同事配合訓(xùn)練合唱隊(duì),，為了練好合唱隊(duì),，我們從發(fā)聲開始訓(xùn)練，一遍一遍不厭其煩,，我還在網(wǎng)上學(xué)習(xí)指揮,，和合唱理論，最終取得了優(yōu)秀表演獎(jiǎng),，我也榮獲縣優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào),。這一切的獲得也得力于領(lǐng)導(dǎo)、同志們的幫助,。我還幫助少先隊(duì)訓(xùn)練獻(xiàn)詞,、工會(huì)小組編排節(jié)目、四學(xué)年編排大型團(tuán)體操等等,、付出總有回報(bào),，20xx年我榮獲市級(jí)骨干教師、名優(yōu)教師,、校級(jí)學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人,、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)。我代表學(xué)校參加古詩詞誦讀比賽也獲得第一名的好成績。但我并沒有沾沾自喜,，我深知要想做名師就要更加努力,。
四、努力方向：
1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到有聲有色，注重對(duì)學(xué)生能力和興趣的培養(yǎng),，
2,、對(duì)不喜歡音樂的孩子多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)、按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。
我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng),，助人為樂是我的快樂之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,，把他完成好,。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇十五
20__年，突如其來的新冠肺炎給節(jié)日披上了灰色的外衣,，也給每個(gè)人心上罩上了一片陰影,。面對(duì)疫情，全國上下一心打響了一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗,。根據(jù)縣教育局通知,，我校也積極開展了線上教學(xué)活動(dòng)，對(duì)此,，我感觸頗多,。
一、星火燎原,，推動(dòng)教育信息化,。
特殊時(shí)期，教師變主播,，學(xué)生變愛粉,。這是一次應(yīng)急教學(xué)，一次新的嘗試,，更是一次推動(dòng),。網(wǎng)絡(luò)教育是實(shí)現(xiàn)信息化必不可少的手段，也是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。平時(shí),，我們習(xí)慣了傳統(tǒng)教學(xué)，總是不想嘗試,、改變;此時(shí),，直播教學(xué)促進(jìn)了學(xué)校及師生邁向信息化、多元化的進(jìn)程,。
二,、集思廣益,，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)。
我校教師主要依托“釘釘”網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)向?qū)W生開展同步教學(xué)或輔導(dǎo),，同時(shí)預(yù)留相應(yīng)的練習(xí)作業(yè),，學(xué)生通過班級(jí)“釘釘”上傳由教師在線查閱。也就是說按照“教學(xué)—指導(dǎo)—答疑—作業(yè)—檢測(cè)”的流程進(jìn)行工作,。面對(duì)如此功能齊全的教學(xué)平臺(tái),，我感到非常的興奮、激動(dòng),，但怎樣才能利用好這個(gè)平臺(tái)成了急需解決的一個(gè)問題,。我主動(dòng)進(jìn)行嘗試，不懂的地方積極向技術(shù)指導(dǎo)員請(qǐng)教或在網(wǎng)上查找解決,，努力發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)服務(wù)于線上教學(xué),。
三、精益求精,，促進(jìn)自身成長,。
一周的線上教學(xué)體驗(yàn)，總體還算順暢,，但也有過一些“小意外”,，如：互動(dòng)面板和連麥面板覆蓋，兩個(gè)面板就會(huì)癱瘓,，結(jié)束不了直播;正常直播時(shí)不知什么原因竟自動(dòng)結(jié)束,，等等。我感到不滿足了,，做事應(yīng)該追求盡善盡美，我又去請(qǐng)教技術(shù)老師,，和其他老師交流,，獲取經(jīng)驗(yàn)并反復(fù)實(shí)踐，雖然有新問題在不斷生成,，但自我成長從未停止過,。
四、居安思危,，珍惜美好時(shí)光,。
線上教學(xué)有許多可圈可點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)，這是毋庸置疑的,，但且不說一些突發(fā)的“小意外”時(shí)時(shí)困擾著我們,，也不說批改作業(yè)的不方便，只是每節(jié)課面對(duì)“設(shè)備”的“孤單”身影就足以讓人失落感爆棚?，F(xiàn)在想來,，曾經(jīng)的每一節(jié)課堂教學(xué),，每一次與學(xué)生的相視一笑……每一件事都是多么溫情!期待陽春三月，重返校園,，我想那時(shí)的我們定會(huì)更加珍惜擁有的美好!
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇十六
09年教學(xué)成果展為本學(xué)期劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào),。回首這半年來的工作,，我們倍感欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但是我們燕京幼兒園立足鄒城市銳意進(jìn)取,，推動(dòng)幼兒教育事業(yè)發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階,，我園教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致,，精誠合作帶領(lǐng)教職員工努力探索以人為本,、科學(xué)管理的辦園策略與方法，通過不懈的努力,，在實(shí)踐與探索中,，圓滿完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)，取得了顯著成效?，F(xiàn)將本學(xué)期工作進(jìn)行反思總結(jié)如下：
一,、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次
科學(xué)的管理是通過組織,、計(jì)劃,、協(xié)調(diào)和決策等為幼兒園提供適宜發(fā)展的保障條件。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè),，我們注重強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開拓意識(shí)”,、“服務(wù)意識(shí)”,。班子成員團(tuán)結(jié)一致、分工明確,、勤政廉潔、嚴(yán)以律己，是一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好領(lǐng)導(dǎo)班子。大家講奉獻(xiàn),、作表率,，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng),。本學(xué)期逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度制訂了“聘用協(xié)議”“員工福利待遇,、”“懲罰條例”等。從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,，廣泛征求教職工意見,，鼓勵(lì)大家參政議政，努力為教職工創(chuàng)建有彈性的工作空間,。
通過述職報(bào)告形式引導(dǎo)教職工珍愛自己、熱愛生活,、快樂工作,。通過對(duì)保教人員進(jìn)行專業(yè)知識(shí),、業(yè)務(wù)技能,、消防安全等方面的培訓(xùn)，既提高了保教人員的綜合素質(zhì),，又使情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的心,，激發(fā)了廣大教職工的工作熱情,。
二、緊抓內(nèi)涵建設(shè),，提升園內(nèi)教育質(zhì)量
在“務(wù)實(shí)與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的思想指導(dǎo)下，以抓本園內(nèi)涵建設(shè),，大力提升辦園質(zhì)量為重點(diǎn),。我園在教育教學(xué)、幼兒日常管理,、班級(jí)工作配合,、活動(dòng)安排籌備等各個(gè)方面制定了詳細(xì)的目標(biāo)和計(jì)劃，幼兒園的中期目標(biāo),，給老師們指明了方向,。我們每安排一項(xiàng)工作任務(wù)都會(huì)以“人人有潛力，個(gè)個(gè)能成功”的激勵(lì)方式,，讓老師們愉快的接受,。本學(xué)期我園組織的活動(dòng)中有以下幾大亮點(diǎn)：
1、北京木偶劇團(tuán)皮影戲,，在鄒城市產(chǎn)生了巨大的影響力,。
2、親親寶貝半日活動(dòng)及親子班的開設(shè),，為我園的發(fā)展增添了活力,。
3、寶寶爬行大賽,，奠定了我園擴(kuò)大招生的基礎(chǔ),。
4、在家園共育工作中完成“寶貝任務(wù)”7次,。
5,、幼兒外出活動(dòng)3次：西韋水庫一游、孟府,、孟廟參觀,、超市理財(cái)活動(dòng)。
6,、萬圣節(jié)活動(dòng)，逐漸將西方文化滲透于每個(gè)孩子腦海中,，做世界小公民,。
7,、家長開放日。各班老師精心打造了兩節(jié)公開課和一節(jié)活動(dòng)課,。在教學(xué)活動(dòng)中得到了家長的初步認(rèn)可,。
8、秋冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),。這次活動(dòng)是對(duì)我們園教師團(tuán)隊(duì)的又一次考驗(yàn),！是從一個(gè)視覺到宏觀視覺轉(zhuǎn)變的重要標(biāo)志。
9,、圣誕嘉年華活動(dòng),，是對(duì)我們?nèi)w教職工配合、協(xié)作以及能力的大檢驗(yàn),。通過精密的組織和領(lǐng)導(dǎo)班子一次次討論精心策劃,，從去外地選購所需物品到從每一個(gè)區(qū)域活動(dòng)入手，因地制宜,，研究出了適合本園的嘉年華活動(dòng)方案,。教務(wù)主任憑借以往的經(jīng)驗(yàn)，周密布置和合理安排,，并選拔精明強(qiáng)將負(fù)責(zé)各區(qū)角活動(dòng)項(xiàng)目,。對(duì)于幼兒英語劇、教師開場(chǎng)舞,、區(qū)域活動(dòng)等逐個(gè)認(rèn)真指導(dǎo),，嚴(yán)格把關(guān)?；顒?dòng)當(dāng)天,，幼兒園的一切都給家長們留下了深刻的印象，同時(shí)也贏得了社會(huì)各界的好評(píng),。夢(mèng)幻般的模擬社會(huì)把孩子們帶進(jìn)迷你世界,。
10、學(xué)期成果匯報(bào)在教務(wù)主任精心策劃和帶動(dòng)下,，成果展以容量化,，形式新穎化，環(huán)節(jié)細(xì)致化的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求各班,，以優(yōu)質(zhì)的教育成果向家長展示匯報(bào),。大班、托班在這次活動(dòng)中表現(xiàn)最為突出,，它不僅僅體現(xiàn)了老師們深厚的功底,，還反應(yīng)出老師悉心鉆研教學(xué)技術(shù)能力的提高，中班以比賽的形式贏得了家長的認(rèn)可，小一,、小三,、小二班在這次活動(dòng)中也各顯其能。最后家長與孩子們一起以“祝福20xx奧運(yùn)夢(mèng)想&rdquo,；放飛孔明等來結(jié)束成果展活動(dòng),。
在上述各項(xiàng)工作展開的過程中，我園習(xí)慣用“眾星捧月”的工作方式來完成工作任務(wù),，比如：一些以宣傳為目的的活動(dòng),、都是以園辦主任王碩為中心的，以教育教學(xué)為目的的活動(dòng),，都是以教務(wù)主任朱雪雁為中心的,，不論以誰為中心，工作都是大家一起做,，而且,，各部門負(fù)責(zé)人都是在盡心盡力的做好每一個(gè)細(xì)節(jié)來確保自己負(fù)責(zé)的一塊按時(shí)保質(zhì)保量的完成。
三,、更新辦園理念,，強(qiáng)化安全意識(shí)
面臨發(fā)展快，競(jìng)爭強(qiáng),，要求高的幼教形式,，我們不斷更新辦園理念，與時(shí)俱進(jìn),，幼兒園的生存與發(fā)展既要有過硬的教育質(zhì)量贏得良好的信譽(yù),，又要有更好的優(yōu)質(zhì)服務(wù)贏得家長的滿意和支持。然而,，優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全,。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證。高度重視,，常抓不懈,，對(duì)全園教職工進(jìn)行安全意識(shí)強(qiáng)化教育，使“人人講安全,、事事講安全,、時(shí)時(shí)講安全”的意識(shí)深入人心。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制,，大力推行崗位責(zé)任制,，開展教職員工、幼兒身體狀況,、心理素質(zhì),、特殊病史的排查活動(dòng),；保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長持卡接送制；嚴(yán)格家長接送幼兒車輛的管理,。同時(shí),，幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建設(shè)。在師傅們的精心制做的飯菜和各種食品中,，本
學(xué)期無一例食物中毒事件。同時(shí),，我們的保健衛(wèi)生工作也有明顯提高,，各班給孩子們配備了小藥箱，保教人員把家長帶來的藥品寫上孩子的名字和喂藥時(shí)間,，以免誤服,。在全體保教人員的呵護(hù)下。本學(xué)期無一例藥物中毒事件的發(fā)生,。在班車安全和消防安全方面,，我們的司機(jī)師傅、跟班車?yán)蠋熞约昂笄诤捅０踩藛T都在加班加點(diǎn),，一絲不茍的工作,，以高度負(fù)責(zé)的精神奪取各項(xiàng)安全工作的偉大勝利。
四,、發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì),，尋求不足
在我們的各項(xiàng)工作中相繼取得優(yōu)異成績的同時(shí)，還應(yīng)該清楚的看到我們工作中存在的不足之處,。從家長反饋的意見中,，我們可歸納為以下幾點(diǎn)：
1、孩子的伙食問題,。普遍反映菜量少,。經(jīng)過調(diào)查，每頓飯后都會(huì)或多或少剩下一些飯菜,。說明了我們的保育人員沒能了解清楚每一個(gè)孩子的飯量,，忽視了孩子的饑飽問題。
2,、衛(wèi)生紙的質(zhì)量太差,，現(xiàn)在大部分是獨(dú)生子女，需要改進(jìn),。
3,、蒙氏課程安排太少，體現(xiàn)不出我園特色,。
4,、建園初期向家長口頭承諾太多，兌現(xiàn)太少。
5,、保教人員普通話不能達(dá)標(biāo),。
6、班車服務(wù)有時(shí)與家長銜接不好,，家長意見大,。
還有一些小問題也需要研究和改進(jìn)，小問題時(shí)間長了,，得不到解決就會(huì)成為大問題,。下學(xué)期我們要解決這些問題，用實(shí)際行動(dòng)給家長一個(gè)交待,。
五,、下學(xué)期工作打算
我們這學(xué)期開展的各項(xiàng)工作都取得了優(yōu)異的成績，為我們下學(xué)期的工作展開奠定了基礎(chǔ),。下學(xué)期工作準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面入手：
1,、元宵燈展活動(dòng)。（每個(gè)孩子自治一盞燈,，每班一盞燈,，美術(shù)教研兩盞，專業(yè)課老師們一盞,，中層一盞,。）
2、召開家長聯(lián)誼會(huì),，做好家園共育,。
3、新學(xué)期各項(xiàng)安全工作提到議事日程上來,，予以保障,。
4、首席教師和教學(xué)能手的評(píng)選條件出臺(tái),，予以實(shí)施,。
5、舉辦有特色的春季運(yùn)動(dòng)會(huì),。
6,、加強(qiáng)蒙氏課、奧爾夫的培訓(xùn),，以提高老師的業(yè)務(wù)能力,。
7、媽咪沙龍,。（每月有一項(xiàng)活動(dòng)向家長開放）
8,、“六一”文藝演出或經(jīng)典詩文唱誦比賽,。
9、學(xué)期教學(xué)成果展,。
10,、大班畢業(yè)典禮。
教育需要無私奉獻(xiàn),，管理需要不斷創(chuàng)新,。成績只代表過去，新年新起點(diǎn),，讓我們一起在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的20xx年,。相信只要我們不斷的努力奮斗與拼搏，在新一年的工作中,，我們會(huì)取得更大更優(yōu)異的成績！哈佛搖籃燕京幼兒園的明天更加輝煌,！
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇十七
多學(xué)習(xí),，多請(qǐng)教。作為新教師,，剛開始確實(shí)有些盲目,，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)目標(biāo)，以激勵(lì)自己：
1,、在教育教學(xué)的思想上,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念,，與時(shí)俱進(jìn),。
2、在業(yè)務(wù)技能上,，繼續(xù)夯實(shí)基本功,，力爭在兩年之內(nèi)，使個(gè)人的教育教學(xué)的水平達(dá)到一個(gè)新的高度;
3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),。不斷提高自己的理論水平,，同時(shí)也要積極參與課題探究。
4,、繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié),，為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備,。
在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛,，真誠的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動(dòng)家長,。不斷提高自己，完善自己,，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師,。
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇十八
首先我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的配合，使自己得到了鍛煉和成長,，也使得整個(gè)年級(jí)組合班級(jí)工作順利開展,。這一學(xué)期中我們都服從領(lǐng)導(dǎo)分配，合理的協(xié)調(diào)好年級(jí)組的各項(xiàng)事宜,，雖然零碎的事情很多,，但我們都積極認(rèn)真對(duì)待，盡可能出色的完成各項(xiàng)任務(wù),?；赝c(diǎn)滴，有許多感慨,，現(xiàn)對(duì)這一學(xué)期工作做一個(gè)總結(jié)：
一,、情況分析
我班原有33人，男孩19人,，女孩14人,。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步,。我們?cè)谶@學(xué)期特別注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng),，如：系鞋帶、扣扣子,、拉拉練,、整理床鋪、穿衣服等,。他們生活自理能力也在不段提高,，愛勞動(dòng)特別積極，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：
(1)優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：
1,、我班幼兒大部分性格較開朗,、活潑、樂群,，能主動(dòng)與人交往,，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。
2、好奇心強(qiáng),，樂于表現(xiàn),。喜歡幫助老師做事情，敢于當(dāng)小老師,。
3,、特別喜歡戶外活動(dòng)， 對(duì)游戲的好奇心特別強(qiáng),，喜歡探索,，愛動(dòng)腦筋。
4,、進(jìn)入中班下學(xué)期,，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒都能意識(shí)到自己長大了,，知道幫助別人,，知道錯(cuò)對(duì)分明。
5,，對(duì)人特別有禮貌，見到認(rèn)識(shí)的人都會(huì)打招呼,，并且很樂于幫助他人,，知道老師及爸爸媽媽的辛苦還會(huì)特地送上一句 老師您辛苦了，爸爸媽媽您辛苦了,，我來幫你捶背,，這都是一種很好的表現(xiàn)。
(2)弱勢(shì)因素分析：
1,、班上有部分幼兒,，他們?cè)谀吧嗣媲斑€有一點(diǎn)點(diǎn)害羞的表現(xiàn)。
同時(shí),，這學(xué)期圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重,，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差，下學(xué)期需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣,。
(3),、教學(xué)目標(biāo)及具體措施
這學(xué)期我擔(dān)任中一班的班主任，從事語言及數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué),?；旧隙嫉玫搅四繕?biāo)。
一,、踏實(shí)有效地開展主題活動(dòng)
本學(xué)期共有三個(gè)主題活動(dòng),，分別是“成長的我”,、“多彩的秋天”、“冬天不怕冷”,。在主題活動(dòng)的開展過程中,，每個(gè)班級(jí)都能深入挖掘主題教育內(nèi)涵，帶領(lǐng)孩子進(jìn)行了多方面內(nèi)容的學(xué)習(xí),，并且能及時(shí),、合理地布置主題墻，充分發(fā)揮主題的教育價(jià)值,。
二,、盡心盡則的組織各項(xiàng)活動(dòng)
對(duì)待幼兒園的任何一個(gè)活動(dòng)，我們每個(gè)班級(jí)都是盡心準(zhǔn)備,，突出自己班級(jí)的特色,，給最好的狀態(tài)呈現(xiàn)給大家
1召開主題教學(xué)研討會(huì)
開學(xué)初組織年級(jí)組教師學(xué)習(xí)新教材，并制定本學(xué)期的主題內(nèi)容,。
2送別大班哥哥姐姐升入一年級(jí)
3教師五項(xiàng)技能比賽
為迎接比賽每位老師都精心準(zhǔn)備,，每日練習(xí)，得到了很優(yōu)異的成績,。
4開展各年級(jí)組講故事比賽
為提高幼兒的語言表達(dá)能力,，我們開展了講故事比賽。比賽分為班級(jí)比賽和年級(jí)組比賽,，每個(gè)班級(jí)都認(rèn)真準(zhǔn)備,，積極參與。經(jīng)過比賽,，幼兒的語言表達(dá)能力提高了,，許多內(nèi)向的幼兒也大膽的表現(xiàn)自己。
5迎接省示范園復(fù)評(píng)
為了迎接各老師的參觀,，我們每個(gè)班級(jí)都做了大量的準(zhǔn)備工作,，每個(gè)班級(jí)都嚴(yán)格要求自己，將最好的狀態(tài)都呈現(xiàn)出來,。
(一)科學(xué)領(lǐng)域
：
1,、對(duì)周圍事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。
2,，能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦探究問題,。
3,，能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過程和結(jié)
4，愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜字熱按資源，有了初步的環(huán)保意識(shí)
5,，認(rèn)識(shí)動(dòng)植物5 --8種,，能了解他們的生活習(xí)性。
(二)健康領(lǐng)域
1,，身體健康,，在集體生活中情緒安定愉快。
2,，生活衛(wèi)生有很大的改善,，生活自理能力增強(qiáng)了許多。
3,，知道必要的安全保健常識(shí),，在戶外活動(dòng)中保護(hù)自己，喜歡參加體育活動(dòng),。
4,，有了良好的的作息時(shí)間，睡眠習(xí)慣,，飲食習(xí)慣,。其本上養(yǎng)成不挑食的，愛惜糧食的好習(xí)慣,。
(三)語言領(lǐng)域
1,，喜歡語言活動(dòng)，能有禮貌地用語言與人交往,。
2，能樂意與人交談,，注意聽別人講話,，能清楚的說出自己想說的事情，能用普通話與人交流
3,，能感受語言美,，內(nèi)容美理解故事內(nèi)容。
4,，能認(rèn)漢字50個(gè),，書上兒歌基本能背誦。喜歡看圖講故事,。
(四)數(shù)學(xué)領(lǐng)域
1,，喜歡數(shù)學(xué)，了解數(shù)的意義,，基本能感知認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的各數(shù)的分合關(guān)系,。數(shù)的大小相對(duì)關(guān)系,。特別是第幾和幾掌握的特別好。有非常大的興趣,。
2,，感知數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系，體會(huì)數(shù)學(xué)的重要和有趣,。
3,，都能認(rèn)識(shí)生活中常見的圖形。
4,，能數(shù)數(shù)1---100,，會(huì)寫1--10。
(五)社會(huì)領(lǐng)域
1,，能感受自己長大了,，體驗(yàn)成長的快樂。
2,，相信自己能做力所能及的事,，能有始有終地做完一件事。還喜歡幫助別人,。
3,，很樂意參加勞動(dòng)，會(huì)收拾整理玩具和自己的生活物品,。能關(guān)心幫助同伴和弟妹,。
4，能知道一些簡單的安全意識(shí)和標(biāo)志,。
(六)藝術(shù)領(lǐng)域
1,，初步的感受并喜歡環(huán)境，生活中的藝術(shù)美,，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并大膽地表現(xiàn)自己的情感。
2,，能用多種感官欣賞歌曲,，舞蹈，繪畫,，手工等藝術(shù)作品的主要特征,。
3，會(huì)唱書上歌曲,。并加有舞蹈動(dòng)作,，特別喜歡美術(shù)。 本學(xué)期我們中班四位老師各項(xiàng)工作都配合的非常好，通過前段時(shí)間的教研課,，自己也學(xué)會(huì)了很多東西 ,，在教學(xué)方面也得到了很大的改善。 時(shí)常反思自己的不足之處,，希望能做到最好,，希望下學(xué)期能再接再厲。同時(shí)也希望我班有什么需要改進(jìn)的地方,，請(qǐng)園長們即時(shí)提出意見,。謝謝
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇十九
在本周的課程當(dāng)中我設(shè)置了兩節(jié)手工課。其實(shí)我之前就一直在神思要不要給她們開設(shè)手工課,。因?yàn)槁毟叩膶W(xué)生和普高的學(xué)生相比自覺性較差,，所以開設(shè)手工課程有很多的不利于學(xué)習(xí)的影響，比如上其他科目玩手工影響其他學(xué)科的學(xué)習(xí)和上課時(shí)注意力不集中等等,。這些就是我所擔(dān)心的,，但是她們本專業(yè)的知識(shí)講完了，這才開始考慮開設(shè)手工課和復(fù)習(xí)同時(shí)進(jìn)行,。我對(duì)于本周開設(shè)手工課總結(jié)了以下幾點(diǎn)利弊：
(一)學(xué)生對(duì)于手工課程的學(xué)習(xí)興趣濃厚,，有利于學(xué)生動(dòng)手能力的提高。
對(duì)于本專業(yè)的學(xué)生來說手工課程也是必修課程,，因?yàn)槭止ふn程有利于她們?cè)谝院蠼虒W(xué)實(shí)踐中的教學(xué)實(shí)施,。對(duì)于幼教專業(yè)的學(xué)生在她們的教學(xué)中是吸引幼兒的重要手段。手工課程對(duì)于幼兒來說也是提高幼兒想象力,、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力的關(guān)鍵,。
(二)手工課程的設(shè)置有利于學(xué)生在枯燥的學(xué)習(xí)當(dāng)中增添歡樂。
幼教專業(yè)的科目全部都是理論性教強(qiáng)的知識(shí),，所以,，她們每天都是面對(duì)著她們都不大能理解的科目，迷迷糊糊的背誦,、學(xué)習(xí)著,。因此，開設(shè)手工課程有助于促進(jìn)學(xué)生活潑開朗的性格,，從而也能在學(xué)習(xí)當(dāng)中感受到快樂,。
(三)手工課程的設(shè)置不利于課堂紀(jì)律的管理和學(xué)生思想的游離,。
開設(shè)手工課程,，上課時(shí)課堂紀(jì)律太過活躍，課堂流程不好把握,，容易偏離課程設(shè)置,，而且上課有大聲討論和借機(jī)說話的，從而影響到其他班級(jí)的學(xué)習(xí)。還有就是在上其他科目的時(shí)候思想處于游離狀態(tài),，注意力不集中,，從而學(xué)習(xí)效果降低。
在以后的手工課程的設(shè)置中應(yīng)當(dāng)想出相應(yīng)的對(duì)策,。既能提高手工技能的學(xué)習(xí),，又能不影響其他科目的學(xué)習(xí)。
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇二十
為了積極投身初中化學(xué)教育教學(xué)工作,，努力更新教育理念,，以“精彩教、有效學(xué)”為目標(biāo),，進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí),，提高自己的教育教學(xué)能力，鑒于自身情況,，本人特制訂個(gè)人專業(yè)發(fā)展20__學(xué)年規(guī)劃,，為自己今后的發(fā)展指明方向。
一,、自我定位及發(fā)展目標(biāo)
1.自我定位：用心教書,。
2.發(fā)展目標(biāo)：努力形成愛崗敬業(yè)、任勞任怨,、淡泊名利,、嚴(yán)以律己、寬厚容人的人格魅力;練就處事豁達(dá),、謹(jǐn)慎,，待人真誠、和善的處世能力;提升勤于學(xué)習(xí),、樂于思考,、善于領(lǐng)悟、精于表達(dá)的業(yè)務(wù)水平,。
(1)師德目標(biāo)方面：
本人對(duì)工作有一顆狂熱的心,，對(duì)自己有一顆寧靜的心。充分尊重學(xué)生的情感需求和人格獨(dú)立;以民主的作風(fēng),，創(chuàng)新的理念,，增強(qiáng)班集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力，并形成了個(gè)人“嚴(yán)中有愛”的教育特色,。
(2)學(xué)識(shí)目標(biāo)方面：
①認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng),，主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)、有先進(jìn)教學(xué)理念的老師學(xué)習(xí),，多聽同行的課,，取他人之長,，補(bǔ)自己之短?；ハ嗦犝n,，共同備課。
②結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,，精心設(shè)計(jì)教案,，備好每節(jié)課，課前做好充分預(yù)備,，課后做好筆記,，寫好教學(xué)反思。
③課堂教學(xué)中,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)題目,，質(zhì)疑問難，使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),，獨(dú)立思考習(xí)慣,，指導(dǎo)學(xué)生開展研究性的課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
(3)教育教學(xué)方面：
以學(xué)生為本,，充分體現(xiàn)課改的精神,。使學(xué)生整個(gè)身心投進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，往經(jīng)歷和體驗(yàn)知識(shí)形成的過程,，在教學(xué)中往感受學(xué)習(xí)的樂趣,，往體會(huì)學(xué)習(xí)的方法。讓學(xué)生體會(huì)到教師預(yù)設(shè)的情感,，態(tài)度,，價(jià)值觀，使學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)不僅是在課堂中,，也在實(shí)際的生活當(dāng)中,，培養(yǎng)他們熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活,積極向上的生活態(tài)度,。在課堂教學(xué)中,，采取多種形式的互動(dòng)，通過師生之間,、個(gè)體之間,、小組之間的學(xué)習(xí)、交流使課堂氣氛活躍,、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。
通過三年對(duì)規(guī)劃的逐步實(shí)施，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果：
①學(xué)習(xí)專業(yè)化知識(shí),、進(jìn)步專業(yè)化技能的自覺性有明顯進(jìn)步,。
②努力成為校優(yōu)秀教師。
③成為思想素質(zhì)高,，改革意識(shí)強(qiáng),、專業(yè)結(jié)構(gòu)公道、教育教學(xué)水平高的資深教師,。
二 ,、發(fā)展措施
1.學(xué)習(xí)教育理論，在理性熟悉中豐富自我
鉆研新教材,，新課標(biāo),，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì),、價(jià)值,、理念，進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)能力,。
每學(xué)期讀1-2本教育專著或跟蹤閱讀教學(xué)雜志,，及時(shí)作好筆記，撰寫2篇以上學(xué)習(xí)心得體會(huì),，豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志或網(wǎng)站，了解更多著名教育專家,、行家的觀點(diǎn),，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。
2.專業(yè)素質(zhì)的進(jìn)步,，在汲納中充實(shí)自我
堅(jiān)持教學(xué)相長，獲得自我發(fā)展,。勤聽課,，通過課堂聽課，與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的題目或不同觀點(diǎn),，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步;從中得到真切的感受，不斷完善自我,，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升,，讓自己與新課程同成長。
3.日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升：
精心備課,，探索趣味性練習(xí),，創(chuàng)新性練習(xí)。上課有教案,、不遲到,、不提早下課,、不拖堂、不譏諷諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的進(jìn)步,。
4.善于思考，在實(shí)踐中探求,、感悟：
學(xué)會(huì)思考教育題目,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的題目和有價(jià)值的東西記下來，享受成功,，彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自
我。堅(jiān)持用腦子工作,，力爭做到：反思昨天——在反思中揚(yáng)長;審閱今天——在審閱中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作。
5.充分利用網(wǎng)絡(luò),。
利用網(wǎng)絡(luò),，并在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，把握新方式,，運(yùn)用新理論,，進(jìn)步教學(xué)效果。運(yùn)用多媒體課件于教學(xué)中,。
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇二十一
一學(xué)期來,，我們踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)細(xì)節(jié)，勤勤懇懇做實(shí)每一件事情,?？傮w上看，通過全體教師的共同努力,，通過扎實(shí)細(xì)致的工作,，順利完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?；仡欉^去的一學(xué)期,，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、以德育為先導(dǎo),，推動(dòng)規(guī)范化建設(shè),。
1,、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人,，這與開展德育教育是十分重要,。因此，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上,。在開展工作的過程中，我們不斷進(jìn)行自我完善,，自我提高,，我們結(jié)合自身的實(shí)際，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施,，進(jìn)一步規(guī)范要求,。強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解、尊重,、信任和包容學(xué)生,。在以人為本，以愛育人的教育思想指導(dǎo)下,，我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上,。對(duì)學(xué)生尊重、平等,、民主,、關(guān)心。各班主任及科任教師能以身作則,，做好學(xué)生的表率,。
2、開學(xué)初學(xué)校對(duì)師德師風(fēng)工作提出了具體要求,，各班能結(jié)合實(shí)際扎實(shí)開展工作,。全體教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，帶動(dòng)了學(xué)生學(xué)風(fēng),，學(xué)校校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn),，為學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
3,、學(xué)校經(jīng)常利用晨會(huì),、國旗下的講話和班隊(duì)會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、前途理想,、人生價(jià)值觀,、心理健康等教育。同時(shí),，結(jié)合當(dāng)前時(shí)事形勢(shì)的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時(shí)俱進(jìn),，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,。使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和必要性。為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人奠定良好的基礎(chǔ),。
4,、抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。以開展文明班級(jí),、衛(wèi)生清潔標(biāo)兵評(píng)比等一系列活動(dòng),，扎實(shí)地推動(dòng)師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成，使學(xué)?；旧闲纬闪艘粋€(gè)誠信,、文明和諧、安全的校園,。在這方面做得比較好的有三,、五、六年級(jí),。全體老師工作做得細(xì)致,、卓有成效。
5,、抓好班級(jí)工作,。各班主任和科任基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展,、誠信互助,、親力親為的局面。在本學(xué)期老師們都能本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、對(duì)家長負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作的,。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育,。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。
6,、強(qiáng)化了德育網(wǎng)絡(luò),，建立家校聯(lián)系卡，通過召開家長會(huì),，溝通了學(xué)校,、家庭、社會(huì)的聯(lián)系。為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造出一個(gè)健康,、文明,、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。通過家長座談會(huì),、家訪等多種形式,，加強(qiáng)了學(xué)生的校外管理。
7,、繼續(xù)抓好愛國主義教育這個(gè)主旋律,，切實(shí)抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,。使愛國主義,、養(yǎng)成教育均結(jié)碩果、贊英雄,，愛英雄,，良好的行為習(xí)慣深入人心,。具體來說,，通過“三熱愛“教育、學(xué)校國旗下演講,、法紀(jì)教育,、安全教育和國防知識(shí)教育，并開展了朗誦會(huì),、演講會(huì)等活動(dòng),，培養(yǎng)激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情。
8,、從日常小事做起,，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。本學(xué)期,，學(xué)校開展了“講文明,，講禮貌，爭做環(huán)保小衛(wèi)士“和“伸手彎腰撿廢紙”活動(dòng),，各班利用班會(huì),、晨會(huì)等形式，引導(dǎo)學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，從日常小事做起,，從今天做起，文明守紀(jì),、積極進(jìn)取,，爭做一個(gè)合格的小學(xué)生。一學(xué)期來,，語言文明,、禮貌待人的多了,，罵人、搗亂的少了,，保持環(huán)境衛(wèi)生的多了,，破壞環(huán)境衛(wèi)生的少了，認(rèn)真學(xué)習(xí)的多了,，貪玩胡鬧的少了,。
二、以建設(shè)教師隊(duì)伍為目標(biāo),，扎實(shí)開展師德師風(fēng)建設(shè),。
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè),。學(xué)校的發(fā)展,，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。這學(xué)期,，我們以“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)“和“師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)“為契機(jī),，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支甘于奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)和諧的教師隊(duì)伍,。
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力創(chuàng)建教師終身學(xué)習(xí)機(jī)制。我們集中學(xué)習(xí)了“科學(xué)發(fā)展觀“的有關(guān)文獻(xiàn),、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》,、《教育法》等法律法規(guī)，提高教師依法執(zhí)教的能力,。
2,、嚴(yán)于律己，引導(dǎo)教師用自己端正的品行教育影響學(xué)生,。要求全體教師要樹立服務(wù)意識(shí);責(zé)任,、形象、能力,、為人師表意識(shí);廉潔從教意識(shí);教學(xué)質(zhì)量意識(shí);團(tuán)結(jié),、協(xié)調(diào)、凝聚的意識(shí),。形成健康的工作心態(tài),，用自己端正的品行教育影響學(xué)生。
3、開展教科研提高教師駕馭教學(xué),、駕馭學(xué)生的能力,。9、10月份學(xué)校開展了素質(zhì)教育公開課活動(dòng),，優(yōu)秀教師何愛惠,、張?zhí)垺钆D奎,、郭秋香積極主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校素質(zhì)教育公開課活動(dòng),。通過全體老師的相互交流，極大的促進(jìn)了我校教師的教學(xué)水平,。
4,、加強(qiáng)教學(xué)研究。教研工作是決定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要方面,。本期學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)了教研組建設(shè)和教研活動(dòng)的管理,，使每次活動(dòng)有目的、有計(jì)劃,、有記錄,、有實(shí)效，真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用,。各教研組對(duì)開學(xué)初確定的專題進(jìn)行了研討,，做到了每組不少于3個(gè)專題,。每個(gè)專題有專人負(fù)責(zé),，不斷研究總結(jié)。
三,、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，走教研興校之路,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，我們老師一絲不茍抓教學(xué)，千方百計(jì)提成績,。本學(xué)期,，為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施,。
1,、努力提高教學(xué)質(zhì)量。
我校教師充分認(rèn)識(shí)到了教學(xué)質(zhì)量的重要性,，深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)因,。
2、合理分配課程，力求人人發(fā)揮最大能量,。
我校選擇業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的年輕老師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,，對(duì)綜合科(品社和科學(xué))和英語課程進(jìn)行合理分配，從教學(xué)工作和上學(xué)期期末考試來看,，這種做法是對(duì)的,。
3、狠抓教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化過程管理,。
教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此,，我們?cè)诮虒W(xué)管理中,，要求教師嚴(yán)格按照《小學(xué)部教學(xué)常規(guī)基本要求》中的規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)湔n,、講課,、布置批改作業(yè)、單元測(cè)試等各個(gè)環(huán)節(jié),。學(xué)校對(duì)任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查,。
4、堅(jiān)持校本教研,，提高課堂效率,。
課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。教師在公開課過程中,，講課老師認(rèn)真?zhèn)湔n，聽課老師開誠布公,，研討氣氛熱烈和諧,。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律,，鉆研業(yè)務(wù),，提高業(yè)務(wù)能力。
5,、扎實(shí)抓好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差“工作,。
由于種種原因，我校各個(gè)班級(jí)都不同程度地存在“學(xué)困生較多,、優(yōu)生群體小“的現(xiàn)象,，這對(duì)期末考試的影響很大。但是,，我們教師堅(jiān)持“只講主觀,，不談客觀“的原則,，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師“的觀念,，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改,，做好單元測(cè)試工作，一手抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化,，一手抓優(yōu)生培養(yǎng),，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。我校老師吉曉英,、解良芳,、郭秋香、侯春平,、閆春虎,、張?zhí)垶榱溯o導(dǎo)學(xué)困生，經(jīng)常利用飯后的課余時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。
四、以培養(yǎng)良好習(xí)慣為目標(biāo),，狠抓班級(jí)管理,，強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作。班級(jí)是學(xué)校工作的最小的一級(jí)管理單位,，也是最重要的管理單位,。我們以“紀(jì)律、安全,、衛(wèi)生教育“為抓手,，強(qiáng)化班級(jí)管理。我校要求教師,，尤其是班主任教師在工作中要把握“教學(xué),、安全,、衛(wèi)生“這三個(gè)方面每個(gè)班都制定《安全衛(wèi)生公約》,，著力培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。
1,、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。
班主任從進(jìn)校,、課間,、就餐、紀(jì)律,、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對(duì)學(xué)生,、班級(jí)檢查,、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張,、嚴(yán)肅活潑,、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。
以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng),、班風(fēng),、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí),、守紀(jì)律,、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣,，真真正正成為班級(jí)小主人,，學(xué)校的小主人。
2,、從點(diǎn)滴入手,，抓好衛(wèi)生工作。
衛(wèi)生教育包括環(huán)境衛(wèi)生,、飲食衛(wèi)生,、生理和心理衛(wèi)生。我們教育學(xué)生愛校如家,，管好自己的手,，管好自己的嘴，不亂丟一片紙屑,，不隨地吐痰,，不吃來歷不明或不衛(wèi)生的食物，學(xué)校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各個(gè)班級(jí),，各班在早上上課前和下午活動(dòng)時(shí)間分別打掃一次,，若發(fā)現(xiàn)明顯的不干凈要及時(shí)處理，努力做到在校園里看不到白色垃圾,。此外,，學(xué)校建議少先隊(duì)成立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生督查小組，負(fù)責(zé)檢查各班衛(wèi)生,，引導(dǎo)學(xué)生自己管理自己,。
3、踏實(shí)開展傳染病防控工作,。
學(xué)校制定實(shí)施方案和工作細(xì)則,，與老師簽訂責(zé)任書,，明確職責(zé)。具體操作主要做了三點(diǎn)--健康知識(shí)宣傳教育,、晨檢午檢,、環(huán)境衛(wèi)生和消毒。
4,、以預(yù)防為主,，加強(qiáng)安全管理。
我校成立了以校長為組長,，政教主任為副組長,，各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以及安全巡查,。并組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)和學(xué)校安全制度,，進(jìn)一步提高安全意識(shí)。其次,，利用晨會(huì),、班會(huì)等時(shí)間，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)安全的重要性,，向?qū)W生講解一些必要的安全自衛(wèi)常識(shí),，培養(yǎng)一定的自護(hù)能力。另外,，堅(jiān)持安全周檢和月報(bào)制度,，確保各個(gè)方面的安全。
五,、以豐富校園文化為目標(biāo),，狠抓課外活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力,。
這學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際開展了以下活動(dòng)：
1,、結(jié)合慶元旦和其他重要時(shí)日，因地制宜地開展慶?；蚪逃顒?dòng),。
2、寫規(guī)范字比賽,。
為了“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)學(xué)生的良好書寫習(xí)慣“，我校嚴(yán)格要求,，精心指導(dǎo)，使學(xué)生初步形成了良好的書寫習(xí)慣,。以上就是我校在教學(xué)方面的簡單總結(jié),，我們將繼續(xù)本著“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念,，提高我們的教學(xué)質(zhì)量，埋頭苦干,，克難制勝,，開拓創(chuàng)新，走質(zhì)量立校,、科研興校之路,，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新謀求發(fā)展，加大教育科研力度,，強(qiáng)化教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，提升教育教學(xué)水平，努力向“積淀文化底蘊(yùn),、注重精細(xì)管理,、打造名校品牌、培育一流人才”的目標(biāo)邁進(jìn),，切實(shí)將我校教育教學(xué)邁上一個(gè)新的臺(tái)階!為讓我們的孩子的明天更美好而努力!
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇二十二
本學(xué)期,，我擔(dān)任音體美教研組長工作并承擔(dān)高三年級(jí)的體育教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好體育課的教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我把本學(xué)期的工作做簡要的總結(jié),。
一、思想認(rèn)識(shí)
嚴(yán)格律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),。一學(xué)期來,，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會(huì)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下,，通過自己的努力,，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步,。
二,、教學(xué)教研工作
1在教學(xué)過程中，,，突出了實(shí)用性和趣味性的原則,，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣,。在教案的編寫上,，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員,。對(duì)待學(xué)生方面,，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面,，還多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng),，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強(qiáng)拼搏的體育精神,。
2積極參與聽課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。
3本人還十分注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),、觀摩探討,，撰寫心得體會(huì)、反思,，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式,，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)，與兄弟學(xué)校老師,、同組教師進(jìn)行交流,，共同提高。
三,、學(xué)校工作
我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干，認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作,，精心計(jì)劃,、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想,，及時(shí)維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場(chǎng)地,。
通過其他教師和我的共同努力和配合,，我們出色地完成了十四屆,、xx屆學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織工作，成功的組織了十四屆籃球,、足球運(yùn)動(dòng)會(huì)以及冬季越野賽,、教職工排球賽等活動(dòng)，增加了全校師生的運(yùn)動(dòng)參與熱情,，培養(yǎng)了他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛好,，強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏意識(shí)。
在以后的工作,，我將一如既往,，腳踏實(shí)地，我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),，為學(xué)校的美好明天更加努力,。
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇二十三
今天是線上教學(xué)的第四天，馬王堆小學(xué)師生和家長都熟悉了線上的操作流程和方法,，線上教學(xué)工作漸入佳境,。教師不斷優(yōu)化線上教學(xué)方式，運(yùn)用信息技術(shù)的能力越來越強(qiáng),。學(xué)生的線上學(xué)習(xí)習(xí)慣也越來越好,，自我管理能力在不斷增強(qiáng)?？吹綄W(xué)校周到的安排,，老師們盡心盡責(zé)指導(dǎo)孩子落實(shí)線上學(xué)習(xí)，家長們的焦慮和緊張的情緒都已完全消除,。
一,、整合資源，優(yōu)化課前準(zhǔn)備工作
在年級(jí)組長的組織下,，各學(xué)科教師填寫本周的具體課程表,。結(jié)合家長的建議，將前二天的授課鏈接統(tǒng)整,，由班主任負(fù)責(zé)在當(dāng)天第一節(jié)課之前統(tǒng)一發(fā)布到班級(jí)群,，避免因群里消息多被覆蓋。每天,，各年級(jí)語數(shù)外教師會(huì)對(duì)孩子們一天的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致總結(jié),，梳理了知識(shí)重難點(diǎn)，并對(duì)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求進(jìn)行了預(yù)布置。數(shù)學(xué)組教師錄制了解說微視頻,，在微課中強(qiáng)調(diào)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的疑難問題,，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，鼓勵(lì)同學(xué)做錯(cuò)了題也不要太著急,，要學(xué)會(huì)查找原因盡快更正,。
二、線上教學(xué)更順暢
(一)晨讀時(shí)光書聲瑯瑯
早讀時(shí)段,，老師們?cè)诎嗉?jí)群里提前發(fā)布溫馨提醒,，就晨讀內(nèi)容作出明確指導(dǎo)。同學(xué)們按照要求自主晨讀,，坐姿端正,，大聲朗讀，家庭里書聲瑯瑯,，家長們很滿意,。語文老師會(huì)表揚(yáng)坐姿好、誦讀流利的孩子,，英語組教師就孩子們朗讀的流利度,、準(zhǔn)確度給予評(píng)價(jià)。
(二)“兩操”參與習(xí)慣好
經(jīng)過了三天的訓(xùn)練,，孩子們無論在家里還是父母店里都能積極參與“兩操”,，提前做好相關(guān)準(zhǔn)備。各班級(jí)由班主任在群里及時(shí)發(fā)布提醒和相關(guān)視頻,，提醒孩子做眼保操前要洗手,，運(yùn)動(dòng)前穿好運(yùn)動(dòng)鞋，注意運(yùn)動(dòng)時(shí)的安全,。學(xué)校建議“兩操”時(shí)段家長可以和孩子們一起動(dòng)起來,，讓孩子當(dāng)小老師，調(diào)動(dòng)他們的積極性,。
(三)學(xué)科教學(xué)有妙招
課上,，各班老師能及時(shí)與孩子互動(dòng)，糾正孩子們坐姿;及時(shí)表揚(yáng)上課認(rèn)真的孩子,。課后,，班主任都會(huì)提醒孩子們注意眼睛休息，細(xì)心提醒孩子注意個(gè)人衛(wèi)生,。各學(xué)科教師課前5分鐘左右再次在班群推送上課鏈接,，并發(fā)布作業(yè)內(nèi)容，便于學(xué)生在課前了解學(xué)習(xí)目標(biāo),。
英語組教師均發(fā)布課前“溫馨提醒”,，提醒學(xué)生準(zhǔn)備好文具，聽課時(shí)坐姿端正、及時(shí)做好筆記或者認(rèn)真思考,。王曄老師為學(xué)生推送與課文相關(guān)的資源拓展學(xué)習(xí)面,。鄧超老師運(yùn)用了“快樂看”平臺(tái)上的英語課資源，孩子們?cè)陔娨暽嫌^看更護(hù)眼,。董清清老師提前錄制了希沃知識(shí)膠囊的微課視頻,，提前在群里發(fā)布課堂內(nèi)容和作業(yè)，家長紛紛為董老師的課堂點(diǎn)贊,。
數(shù)學(xué)劉鳳鳴老師根據(jù)學(xué)生作業(yè)中的集中錯(cuò)題,，制作了微課視頻進(jìn)行講解,?？茖W(xué)張蒙果老師運(yùn)用了umu互動(dòng)學(xué)_臺(tái)上科學(xué)課。為督促學(xué)生的線上學(xué)習(xí),，教學(xué)結(jié)束后語文周若娜老師在班級(jí)群隨機(jī)中點(diǎn)名請(qǐng)學(xué)生回答問題,。張航老師在課堂上還設(shè)置了一個(gè)數(shù)學(xué)小游戲的作業(yè)，孩子們紛紛嘗試打卡,，激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)熱情,，更進(jìn)一步幫助孩子們理解知識(shí)點(diǎn)。
三,、作業(yè)布置與批改及時(shí)高效
任課教師在課前發(fā)布作業(yè),，指導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。鄧楚軍,、蔣潔老師等在班級(jí)群反饋前一天作業(yè)的提交和完成情況,。曹靜、楊虹霞老師對(duì)學(xué)生的更正作業(yè)反復(fù)多次進(jìn)行批閱講解,，盡量做到讓學(xué)生當(dāng)堂知識(shí)當(dāng)天消化,。仇菁、黃娟,、董清清,、周金旭、王佳琪老師在年級(jí)組群討論批改作業(yè)存在的一些操作問題,，鄧陽老師在線上給予幫助,，確保老師們高效地完成線上教學(xué)任務(wù)。
各學(xué)科教師批改作業(yè)使用等級(jí)制或星級(jí)制,，評(píng)價(jià)方式多樣,，有文字評(píng)語還有語音評(píng)價(jià)。朱斌,、王韻,、朱蕾等老師能及時(shí)將優(yōu)秀作業(yè)分享到群里。伍丹、黃珍老師將居家學(xué)習(xí)期間的作業(yè)情況進(jìn)行詳細(xì)登記,，熟悉每一個(gè)孩子的作業(yè)完成質(zhì)量,。舒鈺老師將試做的題目發(fā)群里，供孩子們進(jìn)行回顧和更正,。
四,、特色課堂有創(chuàng)意
(一)數(shù)學(xué)小講師上線
李珂、李燦兩位數(shù)學(xué)教師能充分發(fā)揮孩子們的聰明才智,，利用美篇每次推出四位數(shù)學(xué)小講師,，發(fā)布小講師的講題視頻，充分調(diào)動(dòng)孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性,。
(二)科學(xué)課堂樂趣多
春天是養(yǎng)蠶的季節(jié),，三年級(jí)科學(xué)組的老師們結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的興趣點(diǎn)，指導(dǎo)孩子們了解蠶寶寶,、觀察蠶寶寶,，學(xué)會(huì)近距離研究小動(dòng)物的一些基本方法。柳淼淼同學(xué)用粘土制作了蠶寶寶和桑葉,，做得惟妙惟肖,。在一年級(jí)的科學(xué)課上，許悅老師帶領(lǐng)孩子們看視頻,、做實(shí)驗(yàn),，試驗(yàn)成功的孩子們樂得哈哈大笑。六年級(jí)的科學(xué)課上,，孩子們和家長或兄弟姐妹一起完成科學(xué)小實(shí)驗(yàn),。
(三)學(xué)科融合有創(chuàng)意
近兩天，美術(shù)組教師調(diào)整了教學(xué)內(nèi)容,，結(jié)合疫情讓學(xué)生在家里體驗(yàn)獨(dú)特的融合實(shí)踐課,，這樣的安排正好與綜合實(shí)踐課不謀而合，實(shí)現(xiàn)了學(xué)科融合,。三年級(jí)的美術(shù)課為《自制顏料》,，孩子們用玫瑰花瓣、胡蘿卜等自制繪畫顏料,。孩子們一個(gè)個(gè)興致盎然,。為什么可以用蔬菜和水果制出五顏六色的天然顏料?奧秘在哪里?這節(jié)“美術(shù)+科學(xué)”的學(xué)科融合課太有趣。
高年級(jí)的美術(shù)教師指導(dǎo)學(xué)生利用家里現(xiàn)有材料進(jìn)行繪制和創(chuàng)作,，這種“開發(fā)式”的作業(yè)讓學(xué)生腦洞大開,，孩子們的創(chuàng)意滿滿，作品精彩紛呈,。
五,、“一對(duì)一”云輔導(dǎo)
為了幫助班級(jí)中的個(gè)別學(xué)生跟緊班級(jí)教學(xué)進(jìn)度,，老師們采用了“一對(duì)一”云輔導(dǎo)，讓孩子們及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí),，感受到老師們的關(guān)心和溫暖,。
六、宅家時(shí)光很溫馨
現(xiàn)如今,，大多數(shù)學(xué)生家中有兄弟姐妹,。宅家期間，孩子們能主動(dòng)和兄弟姐妹一起閱讀,、運(yùn)動(dòng),、勞動(dòng)等，減輕父母的負(fù)擔(dān),，營造良好的家庭氛圍,。孩子們自己整理書桌，或主動(dòng)收拾電子產(chǎn)品,，打掃房間,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
七,、注重傾聽家長和學(xué)生的心聲
黃燕燕老師制作了“居家調(diào)查表”，從自主學(xué)習(xí),、課程安排,、是否存在學(xué)習(xí)困難等方面進(jìn)行調(diào)查，以便老師們下階段進(jìn)行精準(zhǔn)指導(dǎo)和幫助,。
八,、關(guān)愛教師有行動(dòng)
為了做好線上教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，老師們的工作量一下子倍增,。班主任除了負(fù)責(zé)自己的語文課,，還要做好班級(jí)當(dāng)天的課前提醒、“兩操”提醒等工作,，手機(jī)桌面都變成了鬧鐘,。科任老師的線上授課班級(jí)多,、作業(yè)批改量大,，一天大部分時(shí)間盯著屏幕，很辛苦,。為了緩解老師們的緊張情緒,，調(diào)整身心狀態(tài)，學(xué)校各年級(jí)的蹲點(diǎn)行政各出奇招,，從宅家運(yùn)動(dòng),、親子手工等方面分享資源,，倡導(dǎo)學(xué)會(huì)放松身心，積蓄精力更好地為孩子們服務(wù)!
停課不停學(xué),，師生共成長,。在疫情防控期間，我校全體師生齊心協(xié)力,，共同奮斗,，盡全力完成每日的線上教學(xué)任務(wù)。馬王堆小學(xué)全體教師將滿懷責(zé)任感與使命感,，做到防疫,、教學(xué)兩不誤，全力助力學(xué)生健康成長,。陽光會(huì)穿過云層,，疫霾終會(huì)過去。讓我們靜待春暖花開,，早日回歸到美麗的校園!
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇二十四
期末了,，時(shí)間真快，一學(xué)期就結(jié)束了,?；仡櫛緦W(xué)期的工作，我覺得還行,。我教小學(xué)四年級(jí)_班的語文,。目前經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，這個(gè)班的語文成績有些許的上升,，這是對(duì)我的教學(xué)工作的一個(gè)肯定?，F(xiàn)把本學(xué)期的工作進(jìn)行下面的總結(jié)：
一、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，認(rèn)真?zhèn)湔n
這一學(xué)期,，我在教學(xué)上很嚴(yán)謹(jǐn)，我的每堂課都上的特別的認(rèn)真,，在課上,，我的每一步教學(xué)都是清晰的，有明確的要求,。課堂上對(duì)學(xué)生的管理也很嚴(yán)格,，我不允許他們?cè)谡n上講話玩游戲，主要是希望他們認(rèn)真聽課,，把知識(shí)學(xué)進(jìn)去,。備課也格外的認(rèn)真，自己看了解課本后,，會(huì)把能夠問的問題寫出來,，在課上讓學(xué)生作答,。這樣的備課方式，能夠有效的幫助學(xué)生自己看書,，學(xué)會(huì)從書中尋找答案,，不會(huì)讓他們養(yǎng)成一個(gè)從他人那里得到答案的習(xí)慣。
二,、作業(yè)布置合適
我在給學(xué)生們布置作業(yè)時(shí),，會(huì)根據(jù)具體的情況去布置，不會(huì)一味的把作業(yè)全部都讓學(xué)生做完,，畢竟作業(yè)過多,，給學(xué)生們會(huì)增加負(fù)擔(dān)，而且這個(gè)階段的學(xué)習(xí)還不宜作業(yè)過多,。我一般是當(dāng)天的知識(shí)點(diǎn)多并且重要,，我就會(huì)多布置一點(diǎn)，如果所教知識(shí)不多,，不是很重要,，我就少布置一點(diǎn)，給予學(xué)生寬松的時(shí)間,。經(jīng)過本學(xué)期對(duì)于學(xué)生們的觀察,，這個(gè)措施是有效的。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們不會(huì)去埋怨作業(yè)很多,，而且因?yàn)榻o的時(shí)間充足,，通常他們都會(huì)很早的寫完作業(yè)，從來都沒有讓我催過,，這是一個(gè)好現(xiàn)象。
三,、批改作業(yè)認(rèn)真
作為他們的老師,，批改作業(yè)是我的本職責(zé)任，我對(duì)于每一次呈交上來的作業(yè)都會(huì)很認(rèn)真的看和批改,?？吹綄W(xué)生錯(cuò)的很多，我會(huì)記下名字,，在批改的時(shí)候,，把學(xué)生叫到辦公室詢問原因，并且把做錯(cuò)的題目讓他做一遍,，找到他做錯(cuò)的原因,，然后給學(xué)生重新做一遍的機(jī)會(huì)，再一次批改后,，給予學(xué)生鼓勵(lì),。所有的作業(yè)我都會(huì)細(xì)心批改并寫上評(píng)語,，給予鼓勵(lì)。
這一學(xué)期對(duì)于四年級(jí)_班的語文教學(xué),，讓我有了很大的改變,，我懂的了對(duì)于學(xué)生一定要給予足夠的耐心，在看到學(xué)生成績差,，不能否定他們的努力,，而是去進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)。我經(jīng)過了這個(gè)學(xué)期的教學(xué),，我對(duì)下學(xué)期的工作有了很大的信心,，我相信自己下學(xué)期一定能夠把這個(gè)班的語文成績?cè)俣忍嵘摹?/p>
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇二十五
時(shí)間匆匆，一個(gè)學(xué)期又過去了,。這個(gè)學(xué)期本人上初二年級(jí)3班的英語課,。本人知道自己經(jīng)驗(yàn)尚淺，所以對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法，虛心學(xué)習(xí),。以下是本人在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。
一、思想政治方面
在這一學(xué)期中,，本人堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛祖國，遵守憲法和法律,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨和國家制定的各項(xiàng)方針,、政策，忠誠于人民的教育事業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī),，掌握師德師風(fēng)建設(shè)的最近動(dòng)態(tài),，并予以實(shí)踐。具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德,，嚴(yán)格按照"有事業(yè)心,、有責(zé)任心、有上進(jìn)心",、"愛校,、愛崗、愛生",、"團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻(xiàn),、勇于探索、積極進(jìn)取"的要求去規(guī)范自己的行為,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，對(duì)待學(xué)生做到：民主平等，公正合理,，嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重,、友好相處;對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已,、以身作則、為人師表,。正確處理和對(duì)待教育教學(xué)工作中發(fā)生的矛盾和問題,，認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng),。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。
二,、教學(xué)方面
初中的英語教學(xué)與高中的英語教學(xué)，不僅在教學(xué)方面,，在學(xué)生,、教學(xué)設(shè)備等各方面都有很大的差別。所以開學(xué)后,，先了解各方面的情況,，從教材，學(xué)情等方面入手,。
備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向初中組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。做到提前一兩周備好課,，寫好教案。開學(xué)一兩周后,，就去聽同年組老師的課,，向他們認(rèn)真學(xué)習(xí),、取長補(bǔ)短。
上課前都提前到班級(jí)做好準(zhǔn)備,，做好基本的準(zhǔn)備工作,，調(diào)整好狀態(tài)。課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如認(rèn)真做筆記,，課后多拓展知識(shí)面、閱讀面等,。
課后經(jīng)常利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。因?yàn)橛⒄Z需要背誦的地方較多,，如單詞、課文等,，就要求學(xué)生一定要過關(guān),，沒有掌握的同學(xué)再進(jìn)行輔導(dǎo)。充分利用時(shí)間讓學(xué)生多進(jìn)行背誦,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的語感,。
除了了教學(xué)，本人還注意了解學(xué)生的情況,。愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況,、知識(shí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。
經(jīng)過這學(xué)期的教學(xué),，本人注意到尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在磨練中成長。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。比如,，初中生更喜歡上臺(tái)進(jìn)行對(duì)話背誦,，而不是單純的死記硬背，這就要多給學(xué)生上臺(tái)表演的機(jī)會(huì),。而有的學(xué)生英語基礎(chǔ)較差,，我就先從基本的音標(biāo)教起，使他們恢復(fù)信心,，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣,。
我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生，尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖,，用"愛"字改變他們,，理解尊重信任他們。愛學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,，對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,，不縱容、不姑息,、不放任,。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。對(duì)于英語學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生,，適當(dāng)降低要求,，避免其產(chǎn)生逆反心理。
在本學(xué)期的校園科技文化藝術(shù)節(jié)上,，本人還認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,。本班的學(xué)生在初中組英語演講比賽及制作圣誕節(jié)賀卡比賽中都取得了優(yōu)異的成績。這有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,，并培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。
三、自我素質(zhì)的提高
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。積極參加教研室組織的教研活動(dòng),，認(rèn)真聽課，做好聽課記錄,。暑假期間認(rèn)真學(xué)習(xí)福建省繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程,。本人還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),，積極撰寫教育教學(xué)論文。本人所撰寫的《高中英語新課程下學(xué)生的優(yōu)化》已編入學(xué)校所印發(fā)的《教育教學(xué)論文匯編(第6輯)》,。并參加學(xué)校組織的青年教師專業(yè)知識(shí)水平測(cè)試比賽,，以提高自身的素質(zhì)。
四,、努力方向
本人需加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。
總之,，本人這學(xué)期的教學(xué)取得了一定的成績,，期中、期末的英語成績?cè)谀甓胃鞣矫娑济械谝?，但在學(xué)生管理方面還是有不足之處,，應(yīng)多向其他老師求教，虛心學(xué)習(xí),。力求在各方面有更大的進(jìn)步,，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)和發(fā)展。
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇二十六
時(shí)間如流水,，一學(xué)年的教育教學(xué)工作已接近尾聲,，回顧半年來的工作，想說的真是太多太多,。這一年,，既忙碌，又充實(shí),，既有成功的喜悅,，又有失敗的酸楚。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利的完成了各方面的工作?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做以下小結(jié)：
一、政治思想方面：
作為一名人民教師,，黨的教育工作者,，其思想與言行與黨的路線方針政策保持一致尤為重要。為此,，我平時(shí)能關(guān)心時(shí)事政治,，注重政治理論學(xué)習(xí)，激發(fā)了我的工作熱情,。一年來,，我能熱愛黨的教育事業(yè),，嚴(yán)格要求自己，在教育第一線默默無聞地做好教書育人工作。
二,、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境,，同學(xué)生在課堂上同游戲,，同歌唱，向四十分鐘要效率,。
熱愛學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。比如，握握他的手,，摸摸他的頭等,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。
積極參與講課，聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的每一次教研活動(dòng)，每次都認(rèn)真對(duì)待,，通過參與這個(gè)活動(dòng),，使我有了很大的進(jìn)步。同時(shí),，積極參與英語課堂教學(xué)研討課,，在這些活動(dòng)中，收獲很多,。在英語組,，雖然我算是年齡偏大的,，但是我不甘落后，我一直在努力著!
三,、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面：
本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實(shí)實(shí),，有實(shí)效。我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍,，做好筆記,。并且積極參與每一次繼續(xù)教育答題考試。同時(shí),，校園的博客風(fēng)很濃,，我也愛上了博客，喜歡在那里抒發(fā)我的情感,，展現(xiàn)我的教學(xué)實(shí)際和反思,。并且在博客中與其他同行進(jìn)行思想交流，同時(shí)也從他們那里學(xué)到了許多許多,。
四,、紀(jì)律方面：
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系,。對(duì)人真誠,、熱愛學(xué)生。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，為人師表,。
總之，教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè),。相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵!
過去的一年,，再次回眸，一路崎嶇,，一路泥濘,，心中縱有千千感想，同時(shí)內(nèi)心也收獲了經(jīng)驗(yàn),，收獲了啟示,，收獲了很多很多。在人生的長河里,，我們終將遇到很多事情,，不管是高興事，還是煩惱事,，終將隨著時(shí)間的流逝而被淡忘，但這種獨(dú)特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗(yàn),，去回味,。我將堅(jiān)守這份寶貴而又永久的財(cái)富，并將以的熱情投入到今后的工作中去,，回報(bào)那些曾經(jīng)給予我無私幫助的人,，我會(huì)更加努力!我會(huì)一如既往!我會(huì)腳踏實(shí)地!
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇二十七
時(shí)光飛逝，教學(xué)工作轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)學(xué)期了,。這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任高二級(jí)20個(gè)班的硬筆書法教學(xué)工作,。同時(shí)，還擔(dān)任高一(15)班美術(shù)生以及學(xué)校美術(shù)興趣小組的課程,。各方面工作能認(rèn)真負(fù)責(zé)地圓滿完成?，F(xiàn)就我本學(xué)期的教育、教學(xué)工作情況作一個(gè)簡單的總結(jié),。
一,、在思想上，我能愛國愛黨,，遵紀(jì)守法,，熱愛教育事業(yè)，堅(jiān)持正確的教育思想,。
時(shí)刻以一個(gè)黨員教師的身份嚴(yán)格要求自己,。在學(xué)生當(dāng)中樹立優(yōu)秀形象，深受學(xué)生歡迎的教師,。在這學(xué)期,，我嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，服從學(xué)校安排,，及時(shí)出色的完成各項(xiàng)任務(wù),。
二,、在教學(xué)能力上，我認(rèn)真鉆研教育,、教材,，探索新教法。
上好高二級(jí)20個(gè)班的書法教學(xué),。班數(shù)之多,，反復(fù)的授課，并沒有影響上課的激情,，反而更加熟練生動(dòng),。風(fēng)趣、幽默的語言氛圍中帶給學(xué)生一份快樂,。成為各學(xué)科的緊張學(xué)習(xí)的一個(gè)更好調(diào)節(jié),。美術(shù)課也成為學(xué)生的最愛。一學(xué)期下來,，學(xué)生的字體有更大的改觀,，進(jìn)步明顯。除了上好高二的課外,，還抓好高一美術(shù)生及興趣小組的課程,。為他們打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性,，滲透良好的思想教育,。
利用好節(jié)假日及課余活動(dòng)時(shí)間，做到堅(jiān)持輔導(dǎo),。并常常帶領(lǐng)學(xué)生到附近的村鎮(zhèn)寫生,，做到安全有保證，方法指導(dǎo)到位,，學(xué)生收到良好的效果,。在學(xué)校舉行的全市開放周期間，被推薦承擔(dān)了公開課,，能做到認(rèn)真對(duì)待,，嚴(yán)謹(jǐn)落實(shí)。制作好課件,，生動(dòng)的講授受到聽課教師及學(xué)生的一致好評(píng),。
三、工作中我嚴(yán)格遵守各項(xiàng)制度,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。
做好備課、聽課、學(xué)生輔導(dǎo)工作,。還被安排帶領(lǐng)兩名肇慶學(xué)院實(shí)習(xí)生,，給予精心的指導(dǎo)及相互學(xué)習(xí)交流。輔導(dǎo)學(xué)生參加市學(xué)生藝術(shù)節(jié)的節(jié)目,，舉辦好元旦書法作品展等,。此外，還加強(qiáng)自身素質(zhì)的學(xué)習(xí)及提高,，探索教學(xué)教法,。
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇二十八
一年來，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署,，以重實(shí)際,，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，落實(shí)教學(xué)改革措施,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課,。
2,、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。
3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。
5,、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7,、積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。
8,、熱愛學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。
我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),，到各地聽課學(xué)習(xí),，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力,。
總而言之,，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn),。
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇二十九
烈日炎炎,，熱情似火。為真正切實(shí)做好20__年暑期全省小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修工作,，棗莊市實(shí)驗(yàn)學(xué)校把該項(xiàng)工作列為本學(xué)期工作的重中之重,，并積極貫徹省、市培訓(xùn)工作的文件精神,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真落實(shí)，精心安排,，嚴(yán)密組織,，確保本次學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的遠(yuǎn)程研修工作踏實(shí)穩(wěn)健地開展。
一,、全校動(dòng)員,、加強(qiáng)管理
學(xué)校成立了以校長為組長的棗莊市實(shí)驗(yàn)學(xué)校遠(yuǎn)程研修領(lǐng)導(dǎo)小組,，課程教學(xué)處的相關(guān)人員具體負(fù)責(zé)管理，并認(rèn)真制定了棗莊市實(shí)驗(yàn)學(xué)校20__年暑期教師遠(yuǎn)程研修實(shí)施方案,。從研修目標(biāo),、研修內(nèi)容、研修對(duì)象,、研修時(shí)間,、研修地點(diǎn)、研修模式,、管理保障七個(gè)方面提出了具體要求,。學(xué)校多次專門召開了遠(yuǎn)程研修動(dòng)員會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了上級(jí)文件精神,，宣傳本次培訓(xùn)的重要意義,，統(tǒng)一部署本次活動(dòng)的安排。學(xué)校孫飛校長作重要講話,，要求全體教職工對(duì)本次研修高度重視,，認(rèn)真對(duì)待，提高質(zhì)量,。
二,、分組研修、注重實(shí)效
為了提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，確保本次研修的實(shí)效性,，根據(jù)教師的實(shí)際任課情況，分組到不同的教室觀看視頻,、研討交流,。同時(shí)，充分利用我校齊魯名校長(孫飛),、齊魯名師(于偉利)的作用,，加強(qiáng)對(duì)教師的指導(dǎo)。本次遠(yuǎn)程研修采取了集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,，學(xué)校嚴(yán)格考勤,，對(duì)教師出勤、研討交流,、作業(yè)完成、作業(yè)互評(píng)等情況分別進(jìn)行記錄,。及時(shí)總結(jié),、不斷改進(jìn)，確保研修過程的嚴(yán)密性和培訓(xùn)效果的實(shí)效性,。
三,、感觸多多,、收獲滿滿
在研修的幾天里，老師們不顧嚴(yán)熱酷暑,，滿懷教育激情,，學(xué)習(xí)積極性空前高漲，把本次遠(yuǎn)程研修作為促進(jìn)自己專業(yè)成長的最大福利,，時(shí)時(shí)珍惜研修的每時(shí)每刻,。通過學(xué)習(xí)，老師們對(duì)新修訂的《課程標(biāo)準(zhǔn)》有了更深入的了解和把握,，通過積極和專家,、同行互動(dòng)，發(fā)表評(píng)論,，撰寫隨筆感言,，老師們讓暑期的工作倍感充實(shí)。在美麗的交流,、學(xué)習(xí)中,，各科教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)有了更加深入細(xì)致的理解，更新了教育理念,，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。此次遠(yuǎn)程研修給各科課堂教學(xué)注入一股清爽之風(fēng),，堅(jiān)信老師們會(huì)終生受益,，為成為一個(gè)有教育理想和執(zhí)著追求的教育工作者而倍有信心!
